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第1篇 學校廉潔教育進校園活動總結
為深入學習貫徹鄧小平理論與“____”重要思想，認真落實科學發(fā)展觀，學習社會主義新時期的“____”觀，在市紀委的直接關心與支持下，我校自以來，開展一系列的廉潔教育，取得較好的效果。我校的廉潔教育活動主要有如下做法：
一、成立專門領導機構
在廉潔教育進校園活動中，我們首先把學校領導班子、黨總支委員、中層以上干部列為教育重點。為保證活動的長效性，我校特成立廉潔教育領導機構：
組長：××_（校長、黨總支書記）
副組長：××_（副校長、黨總支副書記）
副組長：××_（副校長、黨總支組織委員）
組員：黨總支委員及中層以上干部
二、重視媒介宣傳
教育活動，主要還是靠媒介起積極作用，從而達到預期效果。我校開展的工作有如下幾方面：
①組織黨員教職工觀看廉潔教育主題的電影、電視劇，如電影《張思德》、《公仆》等，電視劇《任長霞》等，布置寫觀后感，在支部生活會上交流。
②定期出版廉潔主題的黑板報，既有校園公共場所的黑板報，也有各班級的黑板報。
③在學校的網(wǎng)站上開設“廉潔教育專欄”，教師、學生在網(wǎng)上發(fā)貼熱烈，影響頗大。
④在學校陳列館中充實有關廉潔教育活動的圖文內容。
三、開展多層面的廉潔教育活動
①以黨支部牽頭，在黨員干部中開展“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的教育活動，結合保持黨員先進性教育工作，在黨員干部中組織專題學習、討論，撰寫心得體會。
②以學校工會與教務處牽頭，在全校教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動，結合師德建設工作，促進學校的教師素質的全面提高。
③以政教處、團委會為龍頭，在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”的主題活動，結合班會課、政治課、語文課、歷史課與家長會等，以講故事、收集方言等形式，多渠道開展崇勤廉、守紀律教育。
四、開展特色活動，促進廉潔教育
①動員音樂組教師，積極創(chuàng)作廉政主題歌曲，參加有關比賽。其中，由杜可風作詞、羅少佑作曲、吳彤彤演唱的《春天的呼喚》歌曲獲省廉政歌曲創(chuàng)作賽銅獎，在揭陽市各區(qū)縣參賽作品中名列前茅。
②舉辦“廉政之歌”演唱會，在市紀委的關心指導下，我校于4月25日舉辦“廉政之歌”演唱會，××市教育系統(tǒng)近200個單位主要負責人參加了活動，通過電視臺、報紙的報道，擴大廉潔教育的影響力，收到了顯著的效果。
③把廉潔教育引入特色德育工作。在“學習周恩來精神、創(chuàng)建周恩來班級”活動中，有機結合廉潔教育。聘請周恩來總理生前身邊工作人員趙煒、紀東和周恩來總理的親屬周國鎮(zhèn)等同志蒞校開設講座，介紹周恩來總理“廉潔奉公、無私奉獻”的事跡與精神，讓全校學生寫感受體會，進行一次靈魂的洗禮。
通過精心安排、嚴密組織，我校的廉潔教育開展得有聲有色，也取得較好的效果。我校將繼續(xù)努力，爭取把廉潔教育進校園的活動推向新的高潮。
第2篇 小學2023年“廉潔教育活動周”活動總結
為培養(yǎng)師生員工高尚的道德情操，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，近日，__市第一小學校采取五項措施認真開展主題為：《孝、愛、親、和、廉》的“廉潔教育活動周”活動，取得了顯著的成效。
__市一小高度重視“廉潔教育活動周”活動，健全了組織機構，將“廉潔教育活動周”與干部作風建設、師德師風建設、校園文化建設、學校德育建設和“書香一小”讀書活動結合起來，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實。
廉潔教育進課堂。為進一步加強師德師風建設，營造風清氣正教育生態(tài)，助力教育深化改革發(fā)展，學校在全校教師中開展廉潔教育課堂活動。4月9日下午，__市第一小學校在本部五樓多功能教室召開全體教職工主題會議，對違反師德師風行為的具體內容進行了說明、解讀與提示、強調，提出了扎實做好宣傳工作、全面公開監(jiān)督方式、彰顯專項整治的決心等工作要求及紀律。各學科教師利用校訊通、班級qq群公開向家長進行廉潔從教承諾。
讀書活動巧結合。在全體師生中積極開展“書香一小”讀書活動。讓書籍成為教師的第一至愛，喜愛讀書成為學生的第一愛好。并通過學生帶動家庭：爸爸媽媽，我們一起讀書吧！讓全校所有的家長、老師、學生捧起書本，與書為伴，與經(jīng)典為友，點燃讀書的激情，在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才！在教育活動中，將“廉潔教育活動周”與學校的讀書活動相結合，在教師中開展“傳承優(yōu)良家風”主題經(jīng)典誦讀活動；各班級也在老師和家委會的組織下，積極開展親子閱讀活動，讓讀書成為學習之本，生存之道，在讀書中增長智慧，修煉人格，為追求事業(yè)成功和生活幸福奠定基礎。
教育活動拓新途。在學生教育中，把廉潔教育融入學校教育活動中。在學生中開展“敬廉崇潔”教育，將廉潔文化進校園與課堂教學相結合。如：語文課上的公仆形象，品德課上的廉潔故事、數(shù)學課上的節(jié)約計算、美術課上的繪畫創(chuàng)作等無不讓學生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育；同時還廣泛開展廉潔教育主題隊會，通過國旗下講話等形式進行廉潔教育，使廣大學生在潛移默化中樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。
文體活動妙滲透。為豐富校園文化生活，強健學生體魄，增強班級凝聚力，營造團結活潑、積極進取的和諧氛圍，學校進行了校園“旌鷹杯”班級足球、籃球聯(lián)賽、跳繩大賽、校園書法繪畫比賽，一年級積極開展“親子書寫共同成長”；二年級開展傳統(tǒng)文化熏陶、養(yǎng)成教育及感恩教育活動；三年級走進武警支隊，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，高年級注重培養(yǎng)意志品德，開展“情暖童心”流動少年宮進校園以及露營活動,并結合到中國德孝城研學旅行開展廉潔主題教育活動。
氛圍營造話廉潔。為確?；顒由钊朐鷮嶉_展，收到實效，學校多樣化進行宣傳，營造廉潔教育氛圍。一是向全校師生宣告廉潔教育活動；二是利用校訊通、學校微信公眾號等媒介向廣大家長進行廉潔從教宣講；三是利用黑板報、宣傳欄、主題隊會等形式宣傳廉潔教育。黨員干部行政會、教師例會等，會前學法講廉，學校、家庭、社會三方面合力營造出良好的廉潔育人環(huán)境。
學校將合力高奏廉政文化主旋律，不斷完善廉潔教育長效機制，大力營造“敬廉崇潔”濃厚氛圍，全力推動教育改革發(fā)展，讓廉潔文化花朵，開遍一小校園。
