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七年級數(shù)學(xué)知識總結(jié)(優(yōu)選4篇)

發(fā)布時間:2023-09-05 17:00:02 查看人數(shù):74

七年級數(shù)學(xué)知識總結(jié)

第1篇 七年級數(shù)學(xué)知識總結(jié)

人教版七年級數(shù)學(xué)知識總結(jié)

第一單元小數(shù)乘法

1、小數(shù)乘整數(shù):

@意義——求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。

如:1.5×3表示求3個1.5的和的簡便運算(或1.5的3倍是多少)。

@計算方法:先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。

2、小數(shù)乘小數(shù):

@意義——就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。

如:1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少(或求1.5的1.8倍是多少)。 @計算方法:先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。

注意:按整數(shù)算出積后,小數(shù)末尾的0要去掉,也就是把小數(shù)化簡;位數(shù)不夠時,要用0占位。

3、規(guī)律: 0除外)乘大于

1的數(shù),積比原來的數(shù)大;

0除外)乘小于1的數(shù),積比原來的數(shù)小。

4、求近似數(shù)的方法一般有三種:

⑴四舍五入法; ⑵進(jìn)一法; ⑶去尾法

5、計算錢數(shù),保留兩位小數(shù),表示計算到分;保留一位小數(shù),表示計算到角。

6、小數(shù)四則運算順序和運算定律跟整數(shù)是一樣的。

7、運算定律和性質(zhì):

@ 加法:

加法交換律:a+b=b+a

加法結(jié)合律:(a+b)+c=a+(b+c)

減法:

@ 乘法:

乘法交換律:a×b=b×a

乘法結(jié)合律:(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c(a-b)×c=a×c-b×c

@ 除法:

÷b÷c=a÷(b×c)

a÷(b×c) =a÷b÷c

第二單元 位 置

1、數(shù)對:由兩個數(shù)組成,中間用逗號隔開,用括號括起來。括號里面的數(shù)由左至右分別為列數(shù)和行數(shù),即“先列后行”。

2、作用:一組數(shù)對確定唯一 一個點的位置。經(jīng)度和緯度就是這個原理。 例:在方格圖(平面直角坐標(biāo)系)中用數(shù)對(3,5)表示(第三列,第五行)。 注:(1)在平面直角坐標(biāo)系中_軸上的'坐標(biāo)表示列,軸上的坐標(biāo)表示行。如:數(shù)對(3,2)表示第三列,第二行。

(2)數(shù)對(_,5)的行號不變,表示一條橫線,(5,)的列號不變,表示一條豎線。(有一個數(shù)不確定,不能確定一個點)

2、圖形左右平移行數(shù)不變;圖形上下平移列數(shù)不變。

第三單元小數(shù)除法

1、小數(shù)除法的意義:已知兩個因數(shù)的積與其中的一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。

如:0.6÷0.3表示已知兩個因數(shù)的積0.6與其中的一個因數(shù)0.3,求另一個因數(shù)的運算。

2、小數(shù)除以整數(shù)的計算方法:小數(shù)除以整數(shù),按整數(shù)除法的方法去除。商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。整數(shù)部分不夠除,商0,點上小數(shù)點。如果有余數(shù),要添0再除。

3、除數(shù)是小數(shù)的除法的計算方法:先將除數(shù)和被除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù),使除數(shù)變成整數(shù),再按“除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法”的法則進(jìn)行計算。

注意:如果被除數(shù)的位數(shù)不夠,在被除數(shù)的末尾用0補足。

4、在實際應(yīng)用中,小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)位數(shù),求出商的近似數(shù)。

5、除法中的變化規(guī)律:

①商不變:被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),商不變。 ②除數(shù)不變,被除數(shù)擴(kuò)大,商隨著擴(kuò)大。

③被除數(shù)不變,除數(shù)縮小,商擴(kuò)大。

6、循環(huán)小數(shù):一個數(shù)的小數(shù)部分,從某一位起,一個數(shù)字或者幾個數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。

@ 循環(huán)節(jié):一個循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分,依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字。如

6.3232的循環(huán)節(jié)是32.

7、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù),叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是無限的小數(shù),叫做無限小數(shù)。

第四單元可能性

1、有些事件的發(fā)生是確定的,有些是不確定的。

可能

可能性不可能(確定) 一定

2、事件發(fā)生的機會(或概率)有大小。

大數(shù)量多 小數(shù)量少

第五單元簡易方程

1、在含有字母的式子里,字母中間的乘號可以記作“·”,也可以省略不寫。 注: 加號、減號除號以及數(shù)與數(shù)之間的乘號不能省略。

22、a×a可以寫作a·a或a 讀作a的平方。

2注: 2a表示a+a ; a表示a×a

3、方程:含有未知數(shù)的等式稱為方程。

4、使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做方程的解。

5、求方程的解的過程叫做解方程。

6、解方程原理:天平平衡。

等式左右兩邊同時加、減、乘、除相同的數(shù)(0除外),等式依然成立。 7、10個數(shù)量關(guān)系式:

@ 加法;

和=加數(shù)+加數(shù) ;

=和-兩一個加數(shù)

@ 減法:

=被減數(shù)-減數(shù) ;

=差+減數(shù) ;

減數(shù)=被減數(shù)-差

@乘法:

積=因數(shù)×因數(shù) ;

一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)

@ 除法:

商=被除數(shù)÷除數(shù) ;

=商×除數(shù) ;

除數(shù)=被除數(shù)÷商

第六單元多邊形的面積

1、長方形:

@ 周長=(長+寬)×2——長=周長÷2-寬;寬=周長÷2-長

字母表示:c=(a+b)×2

@面積=長×寬

字母表示:s=ab

第2篇 有理數(shù)七年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

有理數(shù)七年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

一、目標(biāo)與要求

1、了解正數(shù)與負(fù)數(shù)是從實際需要中產(chǎn)生的。

2、能正確判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負(fù)數(shù),明確0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。

3、理解有理數(shù)除法的意義,熟練掌握有理數(shù)除法法則,會進(jìn)行有理數(shù)的除法運算;

4、了解倒數(shù)概念,會求給定有理數(shù)的倒數(shù);

5、通過將除法運算轉(zhuǎn)化為乘法運算,培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化的思想;通過有理數(shù)的除法

二、重點

正、負(fù)數(shù)的概念;

正確理解數(shù)軸的概念和用數(shù)軸上的點表示有理數(shù);

有理數(shù)的加法法則;

除法法則和除法運算。

三、難點

負(fù)數(shù)的`概念、正確區(qū)分兩種不同意義的量;

數(shù)軸的概念和用數(shù)軸上的點表示有理數(shù);

異號兩數(shù)相加的法則;

根據(jù)除法是乘法的逆運算,歸納出除法法則及商的符號的確定。

第3篇 新人教版七年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié)(下冊)

第五章 相交線與平行線

1、兩條直線相交所成的四個角中,相鄰的兩個角叫做鄰補角,特點是兩個角共用一條邊,另一條邊互為反向延長線,性質(zhì)是鄰補角互補;相對的兩個角叫做對頂角,特點是它們的兩條邊互為反向延長線。性質(zhì)是對頂角相等。

2、三線八角:對頂角(相等),鄰補角(互補),同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角。

3、兩條直線被第三條直線所截:

同位角f(在兩條直線的同一旁,第三條直線的同一側(cè))

內(nèi)錯角z(在兩條直線內(nèi)部,位于第三條直線兩側(cè))

同旁內(nèi)角u(在兩條直線內(nèi)部,位于第三條直線同側(cè))

4、兩條直線相交所成的四個角中,如果有一個角為90度,則稱這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另外一條直線的垂線,他們的交點稱為垂足。

5、垂直三要素:垂直關(guān)系,垂直記號,垂足

6、垂直公理:過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。

7、垂線段最短。

8、點到直線的距離:直線外一點到這條直線的垂線段的長度。

9、平行公理:經(jīng)過直線外一點,有且只有一條直線與這條直線平行。

推論:如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行。如果b//a,c//a,那么b//c

10、平行線的判定:

①同位角相等,兩直線平行。②內(nèi)錯角相等,兩直線平行。 ③同旁內(nèi)角互補,兩直線平行。

11、推論:在同一平面內(nèi),如果兩條直線都垂直于同一條直線,那么這兩條直線平行。

12、平行線的性質(zhì):

①兩直線平行,同位角相等;②兩直線平行,內(nèi)錯角相等;③兩直線平行,同旁內(nèi)角互補。

13、平面上不相重合的兩條直線之間的位置關(guān)系為_______或________

14、平移:①平移前后的兩個圖形形狀大小不變,位置改變。②對應(yīng)點的線段平行且相等。

平移:在平面內(nèi),將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,圖形的這種移動叫做平移平移變換,簡稱平移。

對應(yīng)點:平移后得到的新圖形中每一點,都是由原圖形中的某一點移動后得到的,這樣的兩個點叫做對應(yīng)點。

15、命題:判斷一件事情的語句叫命題。

命題分為題設(shè)和結(jié)論兩部分;題設(shè)是如果后面的,結(jié)論是那么后面的。

命題分為真命題和假命題兩種;定理是經(jīng)過推理證實的真命題。

用尺規(guī)作線段和角

1.關(guān)于尺規(guī)作圖:尺規(guī)作圖是指只用圓規(guī)和沒有刻度的直尺來作圖。

2.關(guān)于尺規(guī)的功能

直尺的功能是:在兩點間連接一條線段;將線段向兩方向延長。

圓規(guī)的功能是:以任意一點為圓心,任意長度為半徑作一個圓;以任意一點為圓心,任意長度為半徑畫一段弧。

第六章 實數(shù)

一、實數(shù)的概念及分類

1、實數(shù)的分類 正有理數(shù) 有理數(shù)零有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)

負(fù)有理數(shù)

正無理數(shù)

無理數(shù)無限不循環(huán)小數(shù)

負(fù)無理數(shù)

整數(shù)包括正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)。

正整數(shù)又叫自然數(shù)。

正整數(shù)、零、負(fù)整數(shù)、正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)。

2、無理數(shù)

在理解無理數(shù)時,要抓住“無限不循環(huán)”這一時之,歸納起來有四類:

(1)開方開不盡的數(shù),如7,2等;

π(2)有特定意義的數(shù),如圓周率π,或化簡后含有π的數(shù),如+8等; 3

(3)有特定結(jié)構(gòu)的數(shù),如0.1010010001…等;

二、實數(shù)的倒數(shù)、相反數(shù)和絕對值

1、相反數(shù)

實數(shù)與它的相反數(shù)時一對數(shù)(只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù),零的相反數(shù)是零),從數(shù)軸上看,互為相反數(shù)的兩個數(shù)所對應(yīng)的點關(guān)于原點對稱,如果a與b互為相反數(shù),則有a+b=0,a=—b,反之亦成立。

2、絕對值

一個數(shù)的絕對值就是表示這個數(shù)的點與原點的距離,|a|≥0。零的絕對值時它本身,也可看成它的相反數(shù),若|a|=a,則a≥0;若|a|=-a,則a≤0。正數(shù)大于零,負(fù)數(shù)小于

零,正數(shù)大于一切負(fù)數(shù),兩個負(fù)數(shù),絕對值大的反而小。

3、倒數(shù)

如果a與b互為倒數(shù),則有ab=1,反之亦成立。倒數(shù)等于本身的數(shù)是1和-1。零沒有倒數(shù)。

4. 實數(shù)與數(shù)軸上點的關(guān)系:

每一個無理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點表示出來,

數(shù)軸上的點有些表示有理數(shù),有些表示無理數(shù),

實數(shù)與數(shù)軸上的點就是一一對應(yīng)的,即每一個實數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個點來表示;反過來,數(shù)軸上的每一個點都是表示一個實數(shù)。

三、平方根、算數(shù)平方根和立方根

1、平方根

(1)平方根的定義:如果一個數(shù)_的平方等于a,那么這個數(shù)_就叫做a的平方根.即:如果

a,那么_叫做a的平方根.?_2

(2)開平方的定義:求一個數(shù)的平方根的運算,叫做開平方.開平方運算的被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)才有意義。

3?3的平方等于9,9的平方根是?(3)平方與開平方互為逆運算:

(4)一個正數(shù)有兩個平方根,即正數(shù)進(jìn)行開平方運算有兩個結(jié)果;

一個負(fù)數(shù)沒有平方根,即負(fù)數(shù)不能進(jìn)行開平方運算

(5)符號:正數(shù)a的正的平方根可用表示,也是a的算術(shù)平方根;

正數(shù)a的負(fù)的平方根可用-表示.

a?2(6)_ <—> ??_

a是_的平方 _的平方是a

_是a的平方根 a的平方根是_

2、算術(shù)平方根

a,那么這個正數(shù)?(1)算術(shù)平方根的定義: 一般地,如果一個正數(shù)_的平方等于a,即_2

_叫做a的算術(shù)平方根.a(chǎn)的算術(shù)平方根記為,讀作“根號a”,a叫做被開方數(shù).

規(guī)定:0的算術(shù)平方根是0.

。?a (_≥0)中,規(guī)定_?也就是,在等式_2

(2)的結(jié)果有兩種情況:當(dāng)a是完全平方數(shù)時,是一個有限數(shù);

當(dāng)a不是一個完全平方數(shù)時,是一個無限不循環(huán)小數(shù)。

(3)當(dāng)被開方數(shù)擴(kuò)大時,它的算術(shù)平方根也擴(kuò)大;

當(dāng)被開方數(shù)縮小時與它的算術(shù)平方根也縮小。

(4)夾值法及估計一個(無理)數(shù)的大小

a (_≥0)?(5)_2 <—> ?_

a是_的平方 _的平方是a

_是a的算術(shù)平方根 a的算術(shù)平方根是_

第4篇 第4課的七年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

第4課的七年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

一、平移變換:

1.概念:在平面內(nèi),將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動叫做平移。

2.性質(zhì):(1)平移前后圖形全等;

(2)對應(yīng)點連線平行或在同一直線上且相等。

3.平移的作圖步驟和方法:

(1)分清題目要求,確定平移的方向和平移的距離;(2)分析所作的圖形,找出構(gòu)成圖形的關(guān)健點;(3)沿一定的方向,按一定的距離平移各個關(guān)健點;(4)連接所作的`各個關(guān)鍵點,并標(biāo)上相應(yīng)的字母;(5)寫出結(jié)論。

二、旋轉(zhuǎn)變換:

1.概念:在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運動叫做旋轉(zhuǎn)。

說明:(1)圖形的旋轉(zhuǎn)是由旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)的角度所決定的;(2)旋轉(zhuǎn)過程中旋轉(zhuǎn)中心始終保持不動;(3)旋轉(zhuǎn)過程中旋轉(zhuǎn)的方向是相同的;(4)旋轉(zhuǎn)過程靜止時,圖形上一個點的旋轉(zhuǎn)角度是一樣的;(5)旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀。

2.性質(zhì):(1)對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;

(2)對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;

(3)旋轉(zhuǎn)前、后的圖形全等。

3.旋轉(zhuǎn)作圖的步驟和方法:(1)確定旋轉(zhuǎn)中心及旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角;(2)找出圖形的關(guān)鍵點;(3)將圖形的關(guān)鍵點和旋轉(zhuǎn)中心連接起來,然后按旋轉(zhuǎn)方向分別將它們旋轉(zhuǎn)一個旋轉(zhuǎn)角度數(shù),得到這些關(guān)鍵點的對應(yīng)點;(4)按原圖形順次連接這些對應(yīng)點,所得到的圖形就是旋轉(zhuǎn)后的圖形.

說明:在旋轉(zhuǎn)作圖時,一對對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的夾角即為旋轉(zhuǎn)角。

常見考法:

(1)把平移旋轉(zhuǎn)結(jié)合起來證明三角形全等;(2)利用平移變換與旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì),設(shè)計一些題目。

七年級數(shù)學(xué)知識總結(jié)(優(yōu)選4篇)

第4課的七年級數(shù)學(xué)知識點總結(jié)一、平移變換:1.概念:在平面內(nèi),將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動叫做平移。2.性質(zhì):(1)平移前后圖形全等;(2)對應(yīng)點連線平行或在…
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