化學年度考核總結(15篇)

第1篇 教師年度工作總結(化學)

學年度第一學期就將結束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，已經如期地完成了教學任務。本學期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內容，期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現了師生的默契配合。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下： 一、重視基本概念的教學化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。二、加強化學用語的教學 元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。三、重視元素化合物知識的教學 元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯系，讓學生理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。四、加強實驗教學 化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，范文top100使全班學生都能看得清楚;教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結論。

第2篇 2023—2023學年度第一學期化學組教學工作計劃總結

本學期我組在學校教導處、科研師訓處的指導下，在上一學期工作的基礎上，進一步積極開展教育教研工作，切實轉變教育教學理念，扎實推進素質教育。認真落實“科研興教、科研興校”戰(zhàn)略，以“記、想、用、清”教學思想為抓手，努力提高課堂教學水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作。探索教學常規(guī)管理的新思路、新方法?，F制定本學期教研組計劃如下：

一、指導思想

積極實施課程改革， 轉變教學觀念，更新教學方法。堅持以提高課堂教學質量為重點,改進課堂教學方法,以促進學生全面發(fā)展為中心,大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質,不斷增強化學教學過程的科學性和實效性。加強合作與交流，優(yōu)化方法，轉化行為，創(chuàng)新方式，提高效益。創(chuàng)建和諧師生關系，在化學教學中滲透環(huán)境教育和愛國主義教育。堅持充分發(fā)揮備課組的作用，加強對青年教師的指導和培養(yǎng),鼓勵青年教師樹立進取精神和創(chuàng)新意識,為青年教師提供展示才華的機會和平臺,使青年教師在實踐中不斷增長才干,盡快成為強實的新生力量。緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實, 深化“記、想、用、清”教學策略的應用，全面提高本組教師素質和課堂教學水平,深化課堂教學改革,制訂切實可行的改進措施和實施方案,確保我校的化學教學效果。

二、工作目標

1．以課堂教學為主線為突破口。教學上立足以“打造高效課堂”為中心，以“記、想、用、清”教學策略作為課堂改革的主旋律，切實在課堂組織形式、學生學法等方面實現新的突破。

2．落實聽課評課制度，本學期每位老師至少聽10節(jié)課，并及時進行評課交流。每位教師以教學反思的形式，反視自己的課堂教學。聽組內教師的課，及本班任課教師的課。充分利用好身邊優(yōu)秀教師資源。繼續(xù)開展設計、開課、評課的工作，提高設計的能力，并通過開課使全組教師得到學習的機會，并在評課中使開課和聽課教師的業(yè)務水平都得到提高。

3．各備課組選擇有效的學生練習試題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化。認真落實“精備少講，精煉精考，多答多輔”的課堂教學改革要求，向課堂單位時間要質量。

4．備課組長要經常檢查組內教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計（包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋）。備課組長確定每一次教研活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃（主題、主講人及內容安排）與詳細的記錄。并及時做好教學質量分析工作。

5．重視科研工作，搞好課題研究，加強本組教師的科研意識，以科研帶動教學工作。

三．主要措施

1．學習新課程標準及課程標準的解讀，把握新教材的理念并滲透到課堂教學中。本學年是更換新教材的第二年，深入挖掘教材是本學期的一個重點工作，分析新教材的設計意圖和思想，避免“新瓶裝舊酒”的錯誤做法。

2．落實教育教學常規(guī)，加強集體備課

教學常規(guī)工作是教學的中心工作，認真學習每一章教材，分析重點、難點，排出課時計劃，按課時備好每一節(jié)課。積極開展相互聽課、評課，互相取長補短，提高教學水平，認真批改作業(yè)，及時做好教學輔導。全體組員都要按照教學常規(guī)的要求，逐條對照，使教學常規(guī)真正落到實處，切實為教學工作服務到位。

備課組認真做好組內活動。充分發(fā)揮備課組的集體智慧，不斷進行教學反思和教學總結，提高教學效果。由備課組長定期主持并認真開展集體備課活動，認真學習化學課程標準，分層分次在教研活動中舉行形式多樣的宣講活動，進一步領會課改理念和課標要求，明確課堂教學的改進重點。制定科學有效的教學進度計劃并加以落實到位，強化教學常規(guī)在教師業(yè)務教育中的促進作用，并加強兩個年級備課組之間的交流和研討。備課組的活動規(guī)范化，做到“四確定”（確定時間，確定地點，確定內容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一重、難點）。

3.注重發(fā)揮教研組的職能作用，加強組風建設。

加強教研組各項常規(guī)管理工作，充分利用教研活動時間組織本組教師認真學習課改的有關文件、教育教學理論和課程標準以及師德規(guī)范，調動教師的教學積極性和創(chuàng)造性，互幫互助，形成良好的教研風氣和教研規(guī)范，進一步提高教師的教科研能力。將教研活動經常化、制度化，增強團體精神和協(xié)作意識。

4．發(fā)揮骨于教師的示范作用

化學組是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)的教師隊伍，教師之間團結互助。很多教師已經形成的自己的教學風格。充分發(fā)揮這些教師的傳幫帶的作用，同時發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課，開展專題講座，為青年教師健康成長形成良好的環(huán)境。

四、主要工作

九月份：

各備課組制訂好學期教學計劃、實驗教學計劃等，總結上學年的成敗得失，提出本學期的奮斗目標；參加學?！敖虒W常規(guī)月”活動；初步確定化學課外科技實驗小組；開展以“導課藝術”為主題的教研活動。

十月份：組內聽評課活動，共同探討教學方法，互相學習、共同進步，以促進教學研究和提高教學質量；對科技實驗小組活動開展情況進行階段性總結、分析；開展以“提問的有效性”為主題的教研活動。

十一月份：各備課組出好期中試題，并進行期中教學總結，總結前階段期教學中的成敗與得失。以此為依據，為后期的教學提出指導性的建議，以確保在期末考試中取得良好成績；開展以“小組討論的有效性”為主題的教研活動。

十二月份：

統(tǒng)計各備課組的課堂作業(yè)、課外作業(yè)、每天練習、單元測驗的情況，進行研究，努力尋求最佳效果和最低負擔的結合點。以加強教學研究為策略，提高教學質量，爭取高考好成績；開展以“練習的有效性”為主題的教研活動。

一月份：

各年級做好期末復習工作。主要針對學生學習的現狀，以提高復習的實效性為目標，把工作做實，把教學目標具體落實到對應的學生，努力提高最后階段的復習效果；開展以“評價的有效性”為主題的教研活動。

第3篇 化學教師年度工作總結

學年度第一學期就將結束了，本學期按照教學計劃，以及新的教學大綱，已經如期地完成了教學任務。本學期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內容，期末復習工作也順利進行。做到有組織、有計劃、有步驟地引導學習進行復習，并做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現了師生的默契配合。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現總結如下：

一、重視基本概念的教學

化學基本概念的教學對于學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。并在教學中盡可能通俗易懂，通過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領并注意引導學生在學習、生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

二、加強化學用語的教學

元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。這樣有利于學生的記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。

三、重視元素化合物知識的教學

元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯系實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以后，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯系，讓學生理解元素化合物的性質、制法和用途等之間的關系，并注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。

四、加強實驗教學

化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。在教學中盡量上好每一節(jié)化學實驗課。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵并指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，并得出正確的結論。

第4篇 2023化學教師年度工作總結

在忙碌中一年過去了，這一年中，在學校各級領導的指導和支持下，我順利地完成了各項教育教學任務，現將本學年的工作總結如下：

一.運用學案式教學

在本學年，我認真學習“學案式”教學理論，并在教學中運用。改變教學觀念，以學生為主體，引導學生自主學習，讓學生通過自主學習領悟到知識的奧妙從而產生強烈的求知欲。練習的設計上要有層次性，梯度性，題目由簡到難，層層推進針對不同層次的學生的能力限度來提升鞏固知識點，是每個學生都有收獲。每節(jié)課后認真寫出教學反思，發(fā)現教學中的不足，總結經驗、吸取教訓，不斷提高自己的教學技能。

二.提高學生學習化學的興趣

化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗，它能使學生發(fā)生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和考慮，引導學生了解現象與物質的實質和其變化的規(guī)律;結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的實質，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。、

三、努力做好復習總結工作

九年級化學是中考科目，要想提高教學質量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學生的應變能力一定要強。因此必需扎扎實實打好基礎，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量協(xié)助學生進行歸納，打印相應的復習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和和時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比方說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。針對近幾年來化學試題涉及環(huán)保等社會熱點內容，在平時教學中，要讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。多角度對學生的知識與能力進行培養(yǎng)。

四、缺乏和努力方向。

⑴在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現脫節(jié)狀況，對學習不能和時學有所得，就會逐漸出現成果滑落的現象。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行推薦的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充溢信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭笞。

⑵扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

⑶抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力，激發(fā)學習化學的興趣。

第5篇 2023年度市區(qū)域文化學會工作總結

去年以來，大同市區(qū)域文化學會在大同市社科聯、大同市民政局的正確領導下，在同煤集團的大力支持下，在大同煤炭職業(yè)技術學院黨政領導的親切關懷、大力扶持下，在全院師生積極配合中，在全體會員和關注學會發(fā)展的社會各界人士的共同努力下，大同市區(qū)域文化學會在2023年健康穩(wěn)定的向前發(fā)展。主要表現在以下五個方面：

一、組織機構進一步完善

二、學術講座及科研成果初見成效

1、學術講座見文化傳播之功

2023年10月16日下午，大同市區(qū)域文化學會和大同煤炭職業(yè)技術學院在學院共同舉辦專家講座。特邀大同市區(qū)域文化學會顧問、大同市政策研究室副主任、知名學者趙忠格先生主講“大同歷史與散文寫作”。大同煤炭職業(yè)技術學院的師生及同煤熱愛大同歷史文化及文學寫作人士，共計300余人聆聽了講座。這次專家講座的舉辦，是大同市區(qū)域文化學會弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，促進大同歷史文化的深入認識和廣泛傳播的一次重要實踐，也為大同煤炭職業(yè)技術學院打造品牌名校，提高師生文化修養(yǎng)，實現“品牌強?！睉?zhàn)略做出了貢獻。

2023年11月7日開始，大同煤炭職業(yè)技術學院__級語文教育專業(yè)在管芙蓉老師的指導下開展了三場“山西歷史文化”主題演講會，由楊曉斐，張莉莉，李慶，趙蓓四位同學主持。在主持人的精心安排下，同學們依次上場，解說展示了山西各地美麗的自然風光和歷史文化。

2、科研成果長學會發(fā)展之志

三、文化資源考察和學會之間交流活動較為活躍

四、為社會多做貢獻，提高學會的社會知名度

2023年8月14日上午，大同市社科聯工作會議，大同市區(qū)域文化學會管芙蓉會長及呂飛副秘書長參會。管芙蓉在發(fā)言中首先感謝市社科聯對學會各項工作的指導和支持。接著向各學會、研究會負責人介紹了大同煤炭職業(yè)技術學院，讓更多的人看到了蓬勃發(fā)展中的大同煤炭職業(yè)技術學院的新貌。

五、學會為會員發(fā)展提供了平臺

2023年6月17日，學會宣傳理事王鮮花走訪了大同市區(qū)域文化學會會員礦區(qū)新勝街社區(qū)武美云同志。就武美云組織社區(qū)的人給災區(qū)捐款的動人事跡做了相關報道。

大同市區(qū)域文化學會會員王麗紅，在奧運會即將召開之際，親手繡出一幅“奧運五環(huán)福娃吉祥圖”，幾經周折，通過北京中科院心理大學李令節(jié)校長親自送往北京奧組會，后由奧組會負責人推薦轉贈中國殘疾人千手觀音藝術團收藏。

2023年，學會負責人管芙蓉、路碧霞、王鮮花、趙文忠、楊婧媛、呂飛等人走訪學者，聽取講座，召集會議，主持講座，收集資料，撰寫文章，宣傳報道，為學會的發(fā)展付出了辛勤的勞動。

2023年，學會負責人管芙蓉、路碧霞、王鮮花、左鵬翔、李路芳等人在互聯網上創(chuàng)辦了《大同市區(qū)域文化學會》博客、圈子、《大同區(qū)域文化》，《大同校園文學》等博客。撰寫、收集學會成員博文600余篇。為下一步創(chuàng)辦會刊做好準備。

一年來，學會做了一些工作，取得了一些成績，但離上級部門的要求還有差距，離學會的發(fā)展目標還有差距，學會一定要在2023年加強基礎建設，加強學會管理，拓寬發(fā)展思路，爭取在新的一年取得更大的成績，希望上級部門及領導們一如繼往地給予關心和支持。

第6篇 初中化學教師年度工作總結范文

從學校實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，我總結了幾條經驗

①.扎扎實實打好基礎，拼命趕進度不可取。

考生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎知識和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。

抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。由于各學生之間的智力差異和學習基礎不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。

②.重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。

要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。

今年化學試題中出現科學探究內容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。

③.密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用。

今年試題涉及環(huán)保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

④.深化課堂教學改革，鉆研教學大綱(化學課程標準)。

基礎教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，我們學校雖然還么有實施化學新課程標準，但老師們都已開始研究新課程的特點，因此，除了要用新的教學理念武裝自己以外，要提前在初三化學的教學中參考和滲透“新課標”的要求。

⑤.強化教學過程的相互學習、研討。聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。

⑥.加強實驗教學，中考試題中，實驗題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教學及復習中加強了這一部分的力度，因而這一部分相對得分較高。

⑦.理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生參加學科競賽活動，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎。

⑧.從實際出發(fā)，總結經驗，吸取教訓。

全面實施素質教育，面向全體學生，關注每一個學生的進步與成長。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率。

第7篇 自動化學院年度工作總結

2023年自動化學院緊緊圍繞學院示范校建設工作和人才培養(yǎng)模式全面轉型工作，按照'德育為先導，教學為中心，質量為根本，制度作保證，科學化管理，和諧式發(fā)展'的辦學思路，精誠團結，求真務實，全面提升教學質量、服務質量和就業(yè)質量，努力使自動化學院各項工作上一個新臺階，真正實現了'規(guī)模做大，內涵做強，質量做優(yōu)'的奮斗目標。

自動化學院機電一體化專業(yè)被自治區(qū)教育廳批準為內蒙古自治區(qū)高職學校師資培訓基地，被包頭市委組織部和包頭市人力資源和社會保障局批準為包頭市公共實訓基地。自動化學院先后被自治區(qū)教育廳授予'十二五'全區(qū)高校教學質量與教學改革工程建設先進集體，被學校授予先進集體，被學校黨委授予先進黨總支榮譽稱號。

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黨建和思想政治工作

自動化學院積極探索創(chuàng)新黨建'五進'模式。即黨建工作進班級、黨建工作進宿舍、黨建工作進社團、黨建工作進企業(yè)、黨建工作進網絡。

發(fā)展預備黨員18人，參加學?；鶎狱h課黨校培訓146人。組織全體黨員及領導干部觀看了一次廉政警示教育片活動；全體黨員及領導干部每人每周進行了3課時的自學；制作了一期專題展板。全年無違規(guī)違紀現象。

0，已全部結束，感謝你的閱讀。

第8篇 高二化學教師年度個人工作總結

本學年我擔任高二(9、10、11)三個班的化學課(下學期教10、11班)，同時承擔了高二備課組組長。在領導的指導、同事的幫助下，我順利地完成了一年的工作任務，并帶領高二化學組全體老師在會考中取得了良好的成績?，F總結如下：

一、備課組取得的成績

1、高二化學備課組是團結奮進的集體，在2023年春季會考中，我?；瘜W科不及格的學生為23人，及格率96.17%，僅比二中低0.3%，遠遠超過十中。我們相信只要化學組堅持集體備課，努力改革課堂教學模式，今后一定能夠超過二中。

2、我精心指導高二化學組教師參加市、區(qū)兩級舉行的教學競賽，把參賽當成全組的事情，教學設計上勇于創(chuàng)新，反復聽課并修改。在“白板”錄課比賽、“網絡整合” 教學實錄比賽中，我組的成員積極參加，并取得了較好的成績。在順義區(qū)基本功筆試中，全組成績合格，丁立平老師還被選拔到區(qū)里參加培訓，為參加市級比賽做準備。

二、個人取得的教學成績

1、在2023年春季會考中，我所教的三個班(1個實驗班，2個平行班)，取得了會考及格率100%的好成績，得到了領導和老師們的好評。

2、2023年4月，在北京市化學會組織的高二化學競賽中，我所教的學生張迪獲市級一等獎，張立文、焦陽獲市級二等獎，張楠、胡胡子健獲市級三等獎。

3、一年來，我努力探索課堂教學的新模式，不斷向名師、同事學習。在2023年5月26日，我在階梯教室上了一節(jié)“全校示范課”，教學設計、教學方法和教學效果等都得到了領導、酷貓寫作范文網老師的贊賞。

三、教育進修、教育科研、社會工作、論文獲獎

1、參加順義區(qū)名師工作室

我是第二屆“順義區(qū)名師工作室”的一員，在趙向軍老師的帶領下，工作室的工作緊張、有序地進行著。這一年，我完成了高三二輪、沖刺題目的編寫工作;完成了選修四第四章的教學設計任務。在名師的帶動下，我學習了很多理論知識，進行了實踐探究。我們聽講座、開研討會、課堂設計和實踐，雖然緊張忙碌，但是也非常充實，我的教學能力得到了大幅度提高。

2、參加順義區(qū)骨干班主任研修班

2023年11月，我被選拔參加了首都師范大學與順義區(qū)聯合舉辦的“骨干班主任研修班”，每周六都要參加研修培訓。在眾多專家和優(yōu)秀班主任的引領下，我的教育觀、學生觀與時俱進，理念引導了方法，做學生思想工作時效果更好。

3、論文獲獎：

2023年4月，我撰寫的教學設計《“鹽類水解”的教學設計》獲第五屆“全國實驗區(qū)高中化學新課程實施成果”二等獎。

2023年1月，我的文章《做專業(yè)、智慧的班主任》獲全國“和諧德育與班主任治班方略”論文評比一等獎。

2023年六月，我被評為順義區(qū)“十一五”繼續(xù)教育“先進培訓教師”。

這一年的工作快樂而又充實，點滴成績的取得都離不開領導的支持和同事們的幫助。在今后的工作中我將更加努力，為順義九中的教育事業(yè)做更大的貢獻。

第9篇 化學教師工作個人年度總結范文

本學年度，我擔任化學7、8、9三個班的化學教學工作?，F對本人的工作作一個小結。

一、積極抓好日常的教學工作

積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;認真上好的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。

二、積極參加教學改革工作，使教研水平向更高處推進

本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期上了一節(jié)區(qū)級示范公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。

三、加強業(yè)余時間的業(yè)務學習

積極學習各種知識，以充實自己，以便在工作中以堅實的知識作為指導，更好地進行教育教學。以適應當前教育的形式，給自己充電。我還利用晚上和周末的業(yè)余時間到電腦學校學習。學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。

四、下學期努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

4、以平等的心態(tài)去和學生交流，以真誠的心去換取學生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學生敬畏你更要親近你，打心眼里接受你愛你疼你。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的能力和成績在原有的基礎上有更大的進步。

第10篇 11年化學教師年度工作總結范文

本學年度，我擔任高一化學(3至7班共5個教學班)的化學教學，兼106班付班主任，兼高一化學備課組組長，化學科組長?，F在就高一化學備課組和科組建設中，本人的工作作一個小結。高一化學備課組是一個充滿活力的集體高一化學備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評?，F簡單總結

一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內容的教學，中段考到第二章。在以后的教學過程(來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園)中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現情況，及時討論及時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關問題高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。

四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，楊健敏老師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

五、以老帶新，互相促進，互相提高。楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師，是學校安排給我的“幫帶”對象。她在教學過程(來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園)中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。楊健敏老師在一學期中聽課共計有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。楊健敏老師在教學中不斷成長，迅速成為一名受學生的

六、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識化學奧林匹克競賽組由詹海東老師負責，任務主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎上加以深化，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內容包括化學興趣指引及學法指導、離子反應專項練習、氧化還原反應專項練習、實驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律及其應用專項練習等。楊健敏和陳銀珠老師負責高一化學的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內容豐富，很受學生?；瘜W科組是一個團結向上的集體我們科組的教師，在化學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園和教學水平上取得了良好效果。在學校領導的正確指導下，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎上，以飽滿的工作熱情，端正的教學態(tài)度，行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園。在南海一中首屆《科技周》活動中，化學科組全體老師和高二化學班的學生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準的節(jié)目，表演的效

第11篇 危險化學品年度安全生產的工作總結

一年一度認真總結好安全生產工作，對今后的安全生產管理一定會帶來莫大的收獲，據此，以下以三個標題總結20__年度安全生產工作，當否請批評指正。

一、以法律、法規(guī)為武器，用安全生產知識武裝員工頭腦。

加強安全生產領導和監(jiān)管，必須注重安全生產法律、法規(guī)，學習、宣傳和教育，學會用法律、法規(guī)為武器，開展安全生產工作，務必會受到不可估量的收獲，在這個認識的基礎上，我們的做法是：

1、利用安全月活動，學習《生產安全事故報告和調查處理條例》中第五章法律責任第35條：事故發(fā)生單位主要責任人有下列行為之一的處上一年收入40%-80%的罰款；屬于國家工作人員的并依法給予處分；構成犯罪的依法追究刑事責任：

（一）不立即組織事故搶險的；

（二）遲報或者漏報事故的；

（三）在事故調查處理期間擅離職守的。

通過該條款學習，使企業(yè)老板首先意識到抓企業(yè)生產必須抓安全生產，從而增強了安全第一責任人的安全意識。

該條例中第36條：事故發(fā)生單位及其有關人員有下列行為之一的，對事故發(fā)生單位處100萬元以上、500萬元以下的罰款，對主要負責人、直接負責的主管人員和其他直接責任人員處上一年收入的60%-100%的罰款，屬于國家工作人員的，并依法給予處分，構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予治安管理處罰，構成犯罪的，依法追究刑事責任；

（一）謊報或者瞞報事故的；

（二）偽造或者故意破壞事故現場的；

（三）轉移、隱匿資金、財產或者銷毀有關證據、資料；

（四）拒絕接受調查或者拒絕提供有關情況和資料的；

（五）在事故調查中做偽證或者指使他人做偽證的；

（六）事故發(fā)生后逃匿的。

通過該條款的學習、宣傳，使大家懂得違反安全生產法律法規(guī)輕則罰款，重則坐班房，加深了對安全生產的重要性和必要性的認識。

2、利用年度安全知識培訓班學習《中華人民共和國國職業(yè)病防治法》，告誡職工我廠主要職業(yè)病危害是“甲醇中毒”和“乙醇導致皮炎”。引導職工作業(yè)時，戴好口罩，防止病從口入；穿好工作服。防止料液噴射至皮膚上，造成皮膚感染；戴好防毒面具，防止料液射向眼內，致使眼睛受傷或致殘；不穿化纖衣服，不在車間接打手機，是防止產生靜電反應；不穿帶鐵釘的鞋，是防止摩擦起火；這些更主要的是防止導致火災。造成重大安全事故，從而達到自我保護的目的。

3、通過《消防法》常識教育，帶領職工進行預案演練活動，使大家認識到《消防法》是企業(yè)安全生產的法寶之一，指導職工正確使用滅火器、消防栓、消防泵等一切可以利用的消防工具，通過演練活動，使職工體會消防的意義、救援的重要，以致增長應急救援的能力。

二、抓好安全生產基礎建設，不斷加強安全生產管理

安全生產管理在于基礎建設。加強基礎建設是保證安全生產管理的重要一環(huán)，具體地說我們做了以下幾點工作：

1、安裝自控裝置，加強自動化管理水平，早在去年初，我廠曾擬定了自控計劃措施，今年在九月初正式開始實施，先后在罐區(qū)、倉庫、生產車間等重要場所，安裝了液位、氣體泄漏報警系統(tǒng)，今年10月順利通過了自動化控制報警系統(tǒng)的驗收。

2、定期對鍋爐及其安全閥、壓力表、等檢測設備、設施的定期檢測、檢定和拆換，做到設備不帶病工作，不超期檢測、檢定和使用，確保所有設備正常運轉，從而保證安全生產正常運轉。

3、經常檢查滅火器材，不斷更新滅火器材，對需要換藥使用的滅火器材6臺及時換藥，需要增添的罐區(qū)滅火器材，及時增加滅火器材兩臺。

4、每月堅持排查隱患，今年以來共排查安全隱患三十多條，其中專家排查三條，廠自查的二十六條，安監(jiān)排查的六條，且及時向相關部門申報，做到簡易的及時整改，一般的派專人限期整改。稍復雜的安全管理人員研究方案后整改，做到整改及時，不留死角。

5、堅持專家檢查，一年不少于兩次，虛心接受專家意見，并及時整改專家提出的安全隱患。

6、堅持對職工定期培訓，雷打不動搖，一年來由專職安全員李宏寶同志培訓并考試達10次之多，合格的照計報酬，不合格的扣出勤天數，從而保證學以會用，考以合格。

7、集合各種專項整治，加強對企業(yè)安全文化的宣傳，企業(yè)除利用“安全生產月”、“五一”、“安全生產百日賽”、“十一”、“ 元旦”大節(jié)日等安全文化宣傳外，在罐區(qū)、車間、場面等重要生產場所設置安全文化宣傳欄，有利于職工及時掌握安全生產知識、職業(yè)病防治和操作規(guī)程，從而為保證安全生產、文明生產提供了方便。

8、企業(yè)老板定期向安監(jiān)部門履職報告。

9、加強對運輸車輛的安全管理，車輛進、出廠必須配有阻火器，無危險化學品車輛資質的一律不予運輸，資質不全者，堅決杜絕，故一年來在運輸方面從未出現過安全生產事故。

10、堅持作業(yè)規(guī)程，動火作業(yè)證，做到先開證后動火，不開證不動火，無監(jiān)火人不動火，無動火批準人不動火。

三、鞏固安全生產成果，推進安全生產向標準化發(fā)展

在新的一年里，我們打算在鞏固安全生產成果的基礎上，按照化工生產企業(yè)標準化的要求，認真完善軟件資料和硬件要求，用改革創(chuàng)新的觀念去打造一流的標準化企業(yè)。我們的措施是：

1、重新按照國家危險化學品標準化準備好安全生產軟件資料。

2、切實加強基礎性安全生產設備、設施的管理，做好設備、設施的維護、改造和保養(yǎng)，以及對特種設備的補充、檢定、檢測、拆除等工作。

3、繼續(xù)加強對職工安全培訓教育，堅決杜絕無證操作和無證上崗，達到上崗率100%。

4、強化對罐區(qū)、倉庫、生產車間的管理，配足、配齊安全警示標志、標牌、滅火機、應急救援器材等。

5、結合年終總結，年底前對全廠管道生產設備、電源、消防器材、機械設備等進行一次拉網式大檢查，確保來年正常生產和安全生產。

6、加強對監(jiān)控系統(tǒng)的管理、檢查和維護，確保監(jiān)控系統(tǒng)在安全生產過程中發(fā)揮應有的作用。

第12篇 化學化工學院團委2023年度工作總結

在過去的一年中，化學化工學院團委在校團委和學院黨政的領導下，在全院廣大團員青年的共同努力下，學院團的工作取得一定的成績。團委本著對全體團員青年負責的精神，帶領全院團員青年大學生堅持以鄧小平理論為指導，以“三個代表”重要思想為指南，認真學習貫徹黨的十六大、十六屆四中、五中、六中全會精神，緊密結合校團委和院黨政的工作要求，以增強全院團員青年的學習能力、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力為目標，積極開展各項工作。具體總結如下：

一、積極探索，開拓創(chuàng)新，加強對廣大團員青年的思想政治教育工作。

1．學院團委按照校團委的統(tǒng)一部署和要求，于3月20日～4月20日在全院60個團支部1719名團員青年中間開展了一次團員教育評議活動。2．下半年利用各種形式開展以《江澤民文選》為主要內容的學習、討論活動，結合形勢廣泛開展“廉政文化走進校園”的活動，幫助我院團員青年進一步把握理解《江澤民文選》中的“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，激發(fā)團員青年愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，提高全體同學的思想政治覺悟，激發(fā)廣大團員學習理論的自覺性。充分利用節(jié)日、紀念日，開展以“廉政文化走進校園”為主要內容的活動，對全體團員進行黨的基本知識的培訓和教育，引導團員青年逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分認知廉政建設對當今社會的重要性。今年12月，結合我院學生的特點，組織各團支部開展以“增強團員意識、加強學風建設”為主題的團日觀摩活動，取得積極影響和良好效果。4．加強對團支部工作的指導、檢查和督促。對《團支部工作手冊》的使用進行指導，學院團委對支部工作手冊進行定期和不定期的檢查和督促，有效的促進了各團支部工作的制度化、規(guī)范化，不斷提高團支部整體水平，逐步引導團支部工作走上正軌。

二、制度保證，措施得當，學生干部隊伍建設得到進一步加強。

為了更好的提升學生干部的服務意識、工作能力及模范帶頭作用，從而更好的推動我院共青團工作，學院黨總支、學院團委先后組織開辦了入黨積極分子培訓班、學生干部培訓班、青年共產主義學校，從理論水平、工作能力、服務意識等方面進行培訓，有效的提高了學生干部的自身素質，并組織發(fā)動學生干部、學生黨員向廣大團員介紹學習經驗，普及黨團知識，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。培訓層次分明，任務明確，使學生干部進一步明確了自身在同學當中充當的角色，也更清楚了自身應發(fā)揮的作用，提高了團學干部的業(yè)務素質及理論水平。

本學年制訂并完善了院團學干部考核辦法，進一步完善學生干部例會制度、值班制度、請假制度、考核制度以及班級干部聯系制度，組織優(yōu)秀學生干部及學生黨員深入低年級，幫助解決疑難問題，協(xié)助班主任開展好各項工作。

三、以“加強學風建設、增強共青團員意識”主題教育活動為契機，進一步增強廣大團員的責任意識。

四、積極開展團日活動，逐步探索團日活動運行機制。

主題團日活動是增強團支部的吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要方式。學院團委根據校團委的統(tǒng)一部署，在全院60個團支部1800多名團員青年中間，于__年上半年開展了以學習胡錦濤___提出的“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀為主題的團日活動，于__年下半年開展了以學習《江澤民文選》為主題的團日活動。

l、通過開展主題團日活動，對于幫助廣大團員樹立團員意識、加強團員隊伍建設具有十分重要的作用。學院團委高度重視，精心安排，采取切實有效措施，做好組織發(fā)動工作，并以此為契機，推動主題團日活動在團支部中廣泛開展，使主題團日活動成為基層團支部開展團組織生活的重要形式。

2、通過開展主題團日活動，體現了共青團作為先進青年的群眾組織、作為黨的助手和后備軍的政治屬性，體現鮮明的政治性，融思想性、教育性、知識性和趣味性于一體，體現共青團服務大局、服務社會、服務青年的要求。

3、通過開展主題團日活動，進一步調動了基層團支部的積極性，立足支部，面向廣大團員，吸引了廣大團員青年廣泛的參與，擴大了活動的覆蓋面。

五、精心組織，周密部署，暑期社會實踐活動成效顯著。

__年，我院團委緊緊圍繞“落實科學發(fā)展觀，服務‘兩個率先’，構建和諧社會”的主題，樹立和落實科學發(fā)展觀，通過各種形式、各種渠道組織大學生參加社會實踐活動，引導大學生在實踐中認識國情，鞏固知識、奉獻社會，提高素質。在實踐中，注重將社會實踐活動與社會熱點問題相結合、與學生專業(yè)學習相結合、與學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結合。在院團委領導的高度重視和密切關注下，我們學院做了詳細而周到的部署。暑期實踐活動中，張春建同學被評為市暑期實踐“先進個人”，義務家教進社區(qū)小分隊被評為市“優(yōu)秀實踐小分隊”，學院團委獲?！吧鐣嵺`先進單位”稱號，義務家教進社區(qū)小分隊被評為?！皟?yōu)秀實踐小分隊”，14人被評為暑期實踐“先進個人”，一人調查報告被評為優(yōu)秀調查報告，兩名教師被評為優(yōu)秀指導教師。積極組織學生參加科技作品比賽，李靜靜、張躍、畢大冬的實踐調查報告《天然高分子有機絮凝劑制備工藝的研究》獲南通市科技作品比賽二等獎，?？萍甲髌繁荣惾泉?。學院及時了解實踐信息，共出社會實踐專題簡報五期，在校共青網發(fā)布報道二十多篇，8月7日的《新華日報》、8月6日的《江南時報》對義務家教進社區(qū)小分隊的事跡都作了大篇幅的報道。

六、積極開展豐富多彩的校園文化活動，成績優(yōu)異。

學院團委、學生會組織開展了一系列的校園文化活動。針對新生剛入校，為了使他們盡快適應新的學習及生活環(huán)境，團委、學生會先后組織了學習、生活經驗交流會，迎新生舞會等，以新老生共同交流切磋的形式討論大學生活方方面面的問題，讓新生感受到學校的溫暖。針對我院學生四六級考試通過率不高，英語學習興趣不濃的情況，學生會學習部邀請了外國語學院的老師在新校區(qū)舉辦英語講座，組織同學和英語愛好者觀看英語原版著作和有聲讀物，不斷提高同學的英語水平。學生會體育部組織開展了學院排球、籃球、足球聯賽。學生會文藝部組織開展了迎新舞會、主持人大賽、十佳歌手比賽等。學生會生活部舉辦了第二屆宿舍文化藝術節(jié)。學生會生活部、實踐部和外聯部組織開展了一系列志愿者服務活動，尤其是生活部所舉辦的“紀念長征勝利70周年”騎車環(huán)城活動深深體現了我們化學化工學院的風采。

__年，學院團委、學生會共組織各類活動數十項，參與學生數千人次。學院團委被評為市“紅旗團委創(chuàng)建單位”，學院學生會也被評為校“優(yōu)秀學生分會”。學院團委被授予?！霸鰪妶F員意識主題教育活動”優(yōu)秀組織獎。院莫文隋志愿者協(xié)會獲?！皟?yōu)秀志愿服務集體”，任海波獲校優(yōu)秀志愿服務先進個人稱號，環(huán)0

1、輕033兩個團支部獲得了?！拔逅募t旗團支部”稱號，闞道遠等三人獲校“優(yōu)秀共青團干部”榮譽稱號，卞紹娟等十名同學獲得校“優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號，王琦琦等三名教師獲得校“團建創(chuàng)新優(yōu)秀指導教師”稱號，張冰等四名同學獲得?！皥F建創(chuàng)新工作先進個人”榮譽稱號，張春建同學被評為市暑期實踐“先進個人”，義務家教進社區(qū)小分隊被評為市“優(yōu)秀實踐小分隊”，學院團委獲?！吧鐣嵺`先進單位”稱號，義務家教進社區(qū)小分隊被評為校“優(yōu)秀實踐小分隊”，14人被評為暑期實踐“先進個人”，一人調查報告被評為優(yōu)秀調查報告，兩名教師被評為優(yōu)秀指導教師。積極組織學生參加科技作品比賽，李靜靜、張躍、畢大冬的《天然高分子有機絮凝劑制備工藝的研究》獲南通市科技作品比賽二等獎，?？萍甲髌繁荣惾泉?。邵建斌獲市“杰出志愿者”稱號，李林等5人獲市“優(yōu)秀志愿者”稱號，畢大冬等9人校獲校優(yōu)秀志愿者稱號。學院獲校首屆大學生才智t型臺優(yōu)勝獎，學院學生足球隊獲校足球聯賽八強稱號，學院學生排球隊獲校第二屆排球比賽女子團體第三名，學院學生羽毛球隊獲團體第四名，馬倩倩獲校第三屆校園十佳歌手三等獎，劉菲菲獲校紀念長征勝利70周年征文三等獎。

七、認真做好宣傳工作。

學院團委在開展工作中，積極利用校內外各級媒體進行宣傳，擴大了學院團學活動的影響面，為學院營造了良好的活動氛圍。紀念長征勝利70周年充分向社會展示了我們院團委及學生會的精神面貌，得到了社會及其它學院的一致好評，使得學院的團學工作與廣大團員青年貼得更近。

注重對學院特色工作的展示，__年在校報及學校其他各級媒體上共有100多篇報道。學院暑期社會實踐優(yōu)秀事跡被省新華日報、江南時報分別報道。

八、認真做好其他各項工作

認真組織團委、學生會的每月工作例會，開展正面宣傳，對廣大學生干部進行思想教育；做好每學期的團費收繳工作；做好團員民主評議及推優(yōu)工作；做好新生團員青年的團組織關系轉入工作及畢業(yè)生團員的團組織關系轉出、團員檔案的整理工作；重視院學生社團的管理與工作指導，逐步使社團活動走上規(guī)范化。同時認真完成學校團委及學院黨政布置的其他各項任務。

__年，我院共青團工作取得了一些成績，但也存在一些問題，在新的一年里，我們將更加緊密圍繞校團委和院黨政的統(tǒng)一部署和要求，在認真完成規(guī)定工作的同時，大力探索和創(chuàng)新學院共青團工作，勤奮努力、同心同德，以《江澤民文選》的思想為統(tǒng)領，以廣大團員青年的成長成才為目標，全面落實科學發(fā)展觀，承前啟后、繼往開來，再創(chuàng)我院共青團工作的新局面。

化學化工學院團委

二○○六年十二月

第13篇 2023-2023學年度第二學期九年級化學教學工作總結

一、注重提高學生學習化學的興趣，調動學生的學習積極性。

俗話說，“興趣是最好的老師”。學生之所以化學這一科的學習成績不佳，其中一個很重要的原因就是對化學這一科的學習興趣不濃，學習積極性不高。“親其師而信其道”。我在教學過程中，注意采用多種教學形式、各種教學方法和教學手段，以吸引學生。在教學上做個有心人，多思考多動腦筋，多留心多多做好準備課前的工作，精心備課，不僅要備知識備教材，更要備學生的學情，以飽滿的熱情走上講臺，以激情的演講吸引學生，以精彩的表演感動學生，讓學生入迷。這樣，學生渴望上我的課，愛聽我的課，想聽我的課，學生學習化學的積極性就被調動起來了，學習化學的興趣濃厚了，學習成績也就提高了。

二、注重“雙基”教學，夯實學生的學習基礎，同時培養(yǎng)學生的化學素質。

重視“雙基”教學，夯實學生基礎，“大處著想，小處著手”，讓學生從基礎著手，一步一個腳印，一步一個臺階地提高學生分析問題和解決問題的能力。通過本學期的化學課教學，使學生能掌握本學期化學課本的知識內容，并能運用所學知識，解決具體的實際問題，使知識轉化為技能技巧，以提高學生分析問題和解決問題的能力。

與此同時，在教學過程中還注意培養(yǎng)學生的化學素質?；瘜W知識靠日積月累，化學素質的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不斷的滲透與熏陶。在教學過程中，教師要不斷地、經常地灌輸化學的學習方法、分析方法、滲透化學知識、化學技能和技巧?；瘜W教學中，要與日常生活和社會熱點問題聯系起來，以增強學生的社會責任感和使命感。

通過化學課的學習，學生所掌握的化學知識越來越多，在知識的熏陶和影響下，在不斷進行的教育和教學中，學生在不知不覺地自覺運用化學知識和化學學習和分析方法，去理解知識，分析許多實際問題。如有關環(huán)保問題、生態(tài)問題、資源的開發(fā)利用等等，同學們都能運用所學的化學知識進行分析和理解。

三、精心準備好每一堂課，提高教育教學水平。

以認真負責的態(tài)度，強烈的責任心、使命感和敬業(yè)精神，精心準備好每一堂課，在課前認真鉆研教材和教法，根據本校學生的實際情況，精心選題，上課時注意突出重點、突破難點，使知識條理化、系統(tǒng)化、網絡化，使學生能通過化學課的學習，不僅能系統(tǒng)全面地掌握知識點，更能運用知識解決學習、生活和生產中遇到的實際問題，提高技能、技巧，提高分析、歸納及綜合運用能力。這樣使教學相長，不但提高了學生的學習水平，而且提高了教師的教學法水平和能力。

四、幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率，提高學習成績。

化學課的學習具有與其它學科的不同之處，在于它雖然是理科課程，在某種程度上卻具有文科課程的一些特點，比如，許多的化學知識點需要機械性記憶和理解記憶；同時化學又是一門以實驗為基礎的自然科學，一定要以科學的態(tài)度來認真做好化學實驗，以培養(yǎng)學生的動手能力和實驗操作的技能、技巧。在教學過程中，注意向學生傳授學習方法，幫助學生改善學習態(tài)度，改進學習方法，提高學習效率，以提高學習成績，收到了很好的教學效果。

另外，重視作業(yè)的布置、檢查、批改和講評，注意學生的學情和信息反饋，及時講評，以增強作業(yè)效果。同時，對學生多鼓勵、少批評；多耐心、少埋怨，放下教師架子，與學生共同商討學習化學的好方法、好點子、好主意、好想法，再把它們推薦介紹給學生。

第14篇 初中化學教師年度工作總結優(yōu)秀范文

本學年我擔任的是初三1--4四個教學班的化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業(yè)奠定基礎，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎?；瘜W放在初三開設是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎不強、學習情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學期的教學任務，我制定并在實際教學中及時根據情況進行有效調整，現將一學期的工作總結如下。

一、激發(fā)和保持學生學習化學的興趣。

學生剛接觸化學時，對化學都很有興趣，尤其對化學實驗更感到有意思。但當發(fā)現學化學需要記憶的知識繁雜，尤其學到化學用語、基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學視為“第二外語”，認為化學是一門難學的學科，對化學逐漸失去興趣。為此我就對學生進行了化學史教育，講一些化學家不畏困難危險探索化學奧秘的軼事；講中國古代的偉大成就和近代的落后，講中國的崛起也需要化學，多數學生都能感到學好化學知識重要。

初中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時就將化學的特點告訴學生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節(jié)課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。例如：實驗室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個字，”查裝定點收離熄”。

“過氧化氫制氧氣，固液不加熱的裝置。常溫可行節(jié)能源，操作安全又簡單：“查裝定收”只4字?！?/p>

再比如：學生對分子原子離子較難理解，我將之歸納為“構成物質有三子，分子、原子、和離子，其中原子是根本，3條路徑構物質?！薄敖饘賳钨|、固態(tài)非金屬單質，稀有氣體這3類，都由原子直接構?！薄胺墙饘僭酉冉M合，構成分子種類多，多數物質分子構：雙原子分子單質，非、非組成的化合物…”等等。

二、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用

初中學生的學習積極性地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規(guī)律；結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，例如，本學期我開的組內公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質” 學生動腦、動手，氣氛嚴肅活潑，取得較好的效果；平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。

三、精講精練，努力提高教學效率

教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內容，面向全體學生，創(chuàng)造情境，設疑破難。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”，這是鞏固知識的途徑。精心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。例如學完煉鐵的原理是還原時，我讓學生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學方程式，進而明確異同點，進一步復習鞏固了氧化還原反應等。

四、盡力做好單元復習工作

初中化學知識內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數量眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內在聯系，區(qū)別異同，歸納對比，幫助學生形成知識體系，是提高化學成績的途徑之一。我在教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，每一章都幫助學生進行歸納，打印相應的過關復習作業(yè)，讓學生學有所依、學有所獲；練習題、測試題都精心選擇，量質合理。對于學生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。平時就注意培優(yōu)補差，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題；對接受能力較差學生，做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

五、不足與反思。

今年由于春節(jié)時間較早，學生接受能力出乎意料，使得后期教學出現趕進度的情況。與學生的接觸時間不夠多，與學生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，要多和學生接觸溝通，學習站在他們的水平思考，對學生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的成績，

第15篇 化學教師年度工作總結范文

本學年度，我擔任高一化學(3至7班共5個教學班)的化學教學，兼106班付班主任，兼高一化學備課組組長，化學科組長。現在就高一化學備課組和科組建設中，本人的工作作一個小結。高一化學備課組是一個充滿活力的集體高一化學備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評?，F簡單總結

一、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內容的教學，中段考到第二章。在以后的教學過程(來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園)中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現情況，及時討論及時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關問題高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。

四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進本學期學校推行了多種的教學模式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，楊健敏老師的新教師上崗公開課。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和學生的一致好評和肯定。高一化學備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。

五、以老帶新，互相促進，互相提高。楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師，是學校安排給我的“幫帶”對象。她在教學過程(來自優(yōu)秀教育資源網斐.斐.課.件.園)中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。楊健敏老師在一學期中聽課共計有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。楊健敏老師在教學中不斷成長，迅速成為一名受學生教師

六、積極開展第二課堂活動，提高學生的化學意識化學奧林匹克競賽組由詹海東老師負責，任務主要是提高學生的化學意識，在課堂教學的基礎上加以深化，使學生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內容包括化學興趣指引及學法指導、離子反應專項練習、氧化還原反應專項練習、實驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律及其應用專項練習等。楊健敏和陳銀珠老師負責高一化學的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內容豐富，很受學生?；瘜W科組是一個團結向上的集體我們科組的教師，在化學的教學改革，尤其是實驗教改、教學科研、加強教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓與大面積提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園等各個方面堅持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園和教學水平上取得了良好效果。在學校領導的正確指導下，在深刻體會學校教研處的《認真落實各項教學常規(guī)工作》精神的基礎上，以飽滿的工作熱情，端正的教學態(tài)度，行之有效的教學手段，共同提高化學科的教學質量此文來自優(yōu)秀教育資源網斐斐,課件園。在南海一中首屆《科技周》活動中，化學科組全體老師和高二化學班的學生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準的節(jié)目，表演的