制度包括哪些內(nèi)容
工作制度通常涵蓋以下幾個(gè)關(guān)鍵部分：
1. 教師職責(zé)和權(quán)利：闡述教師在教學(xué)、科研、輔導(dǎo)學(xué)生等方面的職責(zé)，以及享有的權(quán)利。
2. 工作流程：詳細(xì)描述教學(xué)活動(dòng)的每個(gè)階段，包括課程設(shè)計(jì)、實(shí)施、反饋和改進(jìn)。
3. 管理規(guī)定：包括出勤、請(qǐng)假、會(huì)議參與等日常管理事項(xiàng)的規(guī)則。
4. 考核與獎(jiǎng)懲：設(shè)立教師工作表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。
5. 發(fā)展與培訓(xùn)：規(guī)定教師專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，如進(jìn)修、研討會(huì)和培訓(xùn)計(jì)劃。
注意事項(xiàng)
在制定小學(xué)教師工作制度時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1. 合理性：制度應(yīng)公平公正，符合教育法規(guī)，同時(shí)考慮到教師的實(shí)際工作需求。
2. 可行性：制度必須實(shí)際可行，避免過于理想化或脫離實(shí)際的教學(xué)環(huán)境。
3. 透明度：制度應(yīng)公開透明，讓所有教師清楚了解其內(nèi)容和執(zhí)行方式。
4. 更新性：隨著教育政策和學(xué)校情況的變化，制度應(yīng)及時(shí)更新調(diào)整。
5. 參與性：鼓勵(lì)教師參與制度的制定過程，以提高他們的認(rèn)同感和執(zhí)行力。
制度格式
工作制度的格式應(yīng)清晰、條理分明，通常包括以下部分：
1. 封面：包含制度名稱、制定日期、修訂日期等基本信息。
2. 引言：簡(jiǎn)述制度的目的和重要性。
3. 主體：詳細(xì)列出各項(xiàng)規(guī)定，每一部分用小標(biāo)題區(qū)分。
4. 附則：如有需要，可包含解釋、注釋或參考資料。
5. 簽署頁：由負(fù)責(zé)人簽名，確認(rèn)制度的生效。
制定小學(xué)教師工作制度，不僅需要專業(yè)知識(shí)，還需結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，確保制度既能規(guī)范教師行為，又能激發(fā)他們的積極性。通過合理、公正的制度，我們可以營(yíng)造一個(gè)高效、和諧的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
小學(xué)教師工作制度范文
第1篇 中小學(xué)教師工作制度規(guī)章
教師工作制度
一、 教學(xué)工作制度 1、 嚴(yán)格按照《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的規(guī)定編制教學(xué)計(jì)劃、備課、布置和批改作業(yè)、 課下指導(dǎo)、進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)和組織考試。不準(zhǔn)無計(jì)劃授課,不準(zhǔn)無教案上課,作業(yè)適量并 做到全批全改。組織考試必須規(guī)范,嚴(yán)禁漏題,嚴(yán)防作弊,不準(zhǔn)故意提高或壓低分?jǐn)?shù)。 2、 積極配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查,主動(dòng)提供受檢資料,不得弄虛作假,以積極的態(tài) 度對(duì)待檢查結(jié)果,及時(shí)查找不足,不斷進(jìn)步。 3、 教學(xué)工作面向全體學(xué)生,重視和善待后進(jìn)生,以持之以恒的耐心,無微不至的 細(xì)心和博大深厚的愛心對(duì)待后進(jìn)生。要正確對(duì)待后進(jìn)生在進(jìn)步過程中的曲折反復(fù)。及時(shí) 發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),準(zhǔn)確把握教育契機(jī)。尊重學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,多表揚(yáng)少批評(píng),保護(hù)自 尊心激發(fā)自信心,使其不斷進(jìn)步。 4、 嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,特別是嚴(yán)厲禁止教師以任何理由打罵學(xué)生或不 經(jīng)批準(zhǔn)私自對(duì)學(xué)生停課。禁止教師上課接打手機(jī)、坐著上課、遲到、中途離開課堂、提 前下課、推遲下課。禁止教師私自調(diào)課(包括早晚自習(xí)) ,凡不經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)私自調(diào)課(包 括早晚自習(xí))學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作量時(shí)不予承認(rèn)。 5、 認(rèn)真了解學(xué)情。經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)要求,準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)困難和動(dòng)向,及時(shí) 調(diào)整教學(xué)工作,保證因材施教。面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展。 6、 教師要服從學(xué)校工作安排,對(duì)工作安排有意見可向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申訴并協(xié)商解決, 不得因?qū)ぷ靼才挪粷M拒絕或消極工作,造成工作損失。 7、大力推行現(xiàn)代教育手段,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)備課授課,不斷拓寬教育空間, 改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、 考勤制度 1、 按時(shí)到崗,返校日不遲到,放假日不早退。 2、 教務(wù)主任負(fù)責(zé)登記考勤。遲到、早退、請(qǐng)假者按學(xué)校規(guī)定扣發(fā)工資。無故曠工 者學(xué)校按規(guī)定作出相應(yīng)處分。 3、有病、有事要提前請(qǐng)假,請(qǐng)假半天以內(nèi)由教務(wù)主任批準(zhǔn)并記錄,半天及以上向校
長(zhǎng)請(qǐng)假,準(zhǔn)假后到教務(wù)主任處備案。不請(qǐng)假私自離崗者視為曠工。請(qǐng)假返校后,及時(shí)銷 假,需要續(xù)假按請(qǐng)假規(guī)定辦理。 三、 教研工作制度
1、 充分認(rèn)識(shí)教育形勢(shì)對(duì)自身提高的要求,積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)研究。加強(qiáng)自身學(xué) 習(xí),研究教學(xué)規(guī)律,用新的教學(xué)理念武裝自己。改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過程,不斷提 高教育教學(xué)質(zhì)量。 2、 努力學(xué)習(xí)理解洋思中學(xué)教學(xué)理念,大力推行洋思中學(xué)教學(xué)模式,引進(jìn)“兵教兵” 、 “當(dāng)堂訓(xùn)練”“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)變教育思想, 、 更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)水平。 3、 積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)會(huì)并 推行利用網(wǎng)絡(luò)信息組織課件及備課,深入學(xué)習(xí) 研究現(xiàn)代教育手段下課堂教學(xué)模式,摒棄一支粉筆一張口的陳舊教學(xué)手段,不斷優(yōu)化教 學(xué)過程,向課堂要質(zhì)量。 4、 經(jīng)常聽課,認(rèn)真做好聽課記錄。每位教師每學(xué)期聽課不得少于 15 節(jié)。聽課記錄 每學(xué)期學(xué)校檢查兩次。 5、 每學(xué)期至少撰寫教學(xué)論文一篇,經(jīng)學(xué)校評(píng)審決定,優(yōu)秀論文由學(xué)校上報(bào)上級(jí)教 研部門。論文獲獎(jiǎng)后學(xué)校按規(guī)定給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。 6、 積極參加各級(jí)教育主管部門及學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)課例等評(píng)選 及教學(xué)講座、教學(xué)研討、教研培訓(xùn)等教研活動(dòng)。對(duì)取得教研成果獎(jiǎng)的教師,學(xué)校按規(guī)定 給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。 7、 積極組織學(xué)生第二課堂活動(dòng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng),進(jìn)行個(gè)別培養(yǎng)。積極參加各級(jí)教 育行政部門組織的學(xué)生競(jìng)賽。學(xué)生在各類競(jìng)賽中取得好成績(jī),學(xué)校對(duì)指導(dǎo)教師按規(guī)定給 予一定獎(jiǎng)勵(lì)。 8、 學(xué)校鼓勵(lì)教師參加區(qū)以上教科研課題或自行申請(qǐng)教育科研課題立項(xiàng)。學(xué)校根據(jù) 實(shí)際情況計(jì)算一定課時(shí)量。取得教改成果,學(xué)校按規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。 9、 積極參加學(xué)校組織的教學(xué)改革,不得以任何理由拒絕或消極對(duì)待。主動(dòng)探索教 學(xué)規(guī)律,更新教育思想和教學(xué)理念,不斷優(yōu)化教學(xué)過程。 四、 其他制度
1、 教師不得以任何名義向?qū)W生收費(fèi),不得自行為學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料。根據(jù)教學(xué)工 作實(shí)際需要為學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料,需向教務(wù)處提出申請(qǐng)并報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn),由學(xué)校以文 字形式向?qū)W生家長(zhǎng)通知收費(fèi)。 2、 教師不得以任何形式暗示或公開動(dòng)員后進(jìn)生退學(xué)。學(xué)生在教師工作范圍內(nèi)發(fā)生 問題由教師負(fù)責(zé)解決或與班主任協(xié)調(diào)處理,不得隨意將問題推給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。只有發(fā)生較 嚴(yán)重的事件或通過工作解決無效方可交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理。 3、 尊重學(xué)生家長(zhǎng),接待學(xué)生家長(zhǎng)要熱情寬容,避免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的 合理要求和建議要虛心接受并積極改進(jìn)工作。當(dāng)提出意見和要求不合理或違背教育教學(xué) 規(guī)律時(shí),應(yīng)耐心解釋平等討論,不要激化矛盾,始終保持教育工作者的良好形象。教師 不得以任何理由要求學(xué)生家長(zhǎng)做與教育教學(xué)工作無關(guān)的事情。 4、 教師要主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況。學(xué)生在校期間無特殊情況不約請(qǐng)家長(zhǎng)到 校。確需約請(qǐng)家長(zhǎng)到校時(shí)要提前向主任或校長(zhǎng)說明情況。 5、 教師需要購(gòu)買教學(xué)參考書、教學(xué)光盤、錄象帶、磁帶、教具、教學(xué)設(shè)備、辦公 用品等需提前提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置。需自行購(gòu)置的要經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。 6、 發(fā)現(xiàn)事故苗頭、緊急情況或?qū)W生嚴(yán)重違紀(jì)問題,立即采取必要措施控制事態(tài)發(fā) 展并馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。凡推諉躲避、置之不理、隱瞞不報(bào)的均屬瀆職行為,
造成嚴(yán)重 后果的學(xué)校將嚴(yán)肅處理。 7、 教師不準(zhǔn)私自容留親友在校住宿和就餐,如確有需要應(yīng)提前提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn) 后方可留宿或就餐。外人就餐應(yīng)主動(dòng)交飯費(fèi)。 8、 服裝整潔、儀表大方、談吐文雅,以良好的自身形象帶動(dòng)和影響學(xué)生。學(xué)生問 好要熱情回應(yīng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育不出惡聲。尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,努力 形成民主、和諧、寬松的新型師生關(guān)系。
第2篇 小學(xué)教師辦公室學(xué)習(xí)、工作制度-3
小學(xué)教師辦公室學(xué)習(xí)、工作制度(3)
為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo),溝通教師之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及教學(xué)業(yè)務(wù)磋商,特制定集體辦公室工作制度。
一、辦公室人員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校作息制度,不遲到、不早退、不曠工。
二、辦公室負(fù)責(zé)人安排本室人員輪流值周,值周教師負(fù)責(zé)本室一周的考勤、衛(wèi)生、安全及飲水等。
三、辦公室人員必須遵守公共秩序,遵守公德;辦公期間不談與工作、學(xué)習(xí)無關(guān)的事;未經(jīng)允許不動(dòng)用別人的辦公用具。
四、同室辦公人員做到相互尊重、相互理解、相互學(xué)習(xí)、友好相處。
五、同室辦公人員對(duì)本室安全集體負(fù)責(zé),值周教師具體負(fù)責(zé)鎖門,檢查水、電、防盜等落實(shí)情況。
六、同室辦公人員辦公期間既保持相對(duì)的工作獨(dú)立性,又提倡同伴互助、交流協(xié)作。工作之余加強(qiáng)自學(xué),提升專業(yè)素養(yǎng)。
七、辦公人員中有擔(dān)任班主任的,辦公期間不得在召開班干部會(huì)議。
八、交、發(fā)作業(yè)本應(yīng)有固定的學(xué)習(xí)委員,其他學(xué)生不能隨便出入集體辦公室。
九、辦公期間不得會(huì)客、禁止使用電腦從事各類娛樂活動(dòng)。
十、不得隨意損害公物,集體辦公用具分工負(fù)責(zé),物有其主,責(zé)任明確,損壞丟失,照價(jià)賠償。
十一、嚴(yán)禁在辦公室存放私人財(cái)物。
十二、辦公期間不得隨意亂串辦公室,到別的辦公室與他人閑侃,如有發(fā)現(xiàn),辦公室負(fù)責(zé)人應(yīng)勸其離開。
十三、在辦公室內(nèi)不得散布消極言論、不開低級(jí)、庸俗趣味的玩笑。
十四、在辦公室內(nèi)不得大聲喧嘩,影響他人辦公,不做影響別人的事。
第3篇 某鎮(zhèn)小學(xué)教師普通話使用工作制度
a鎮(zhèn)小學(xué)教師普通話使用工作制度
為進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)教師普通話水平,使普通話成為教師課上、課下的常規(guī)用語,結(jié)合我鎮(zhèn)工作實(shí)際,特制定如下制度:
一、提高認(rèn)識(shí),健全組織,把教師普通話使用工作納入到學(xué)校的常規(guī)管理,使普通話成為教師課堂教學(xué)的規(guī)范語言。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好使用普通話的推廣和使用工作,自己率先垂范,在各種學(xué)校會(huì)議或與教師、學(xué)生交流時(shí)自覺使用普通話。
三、青年教師要帶頭使用普通話,幫助老教師學(xué)習(xí)好普通話。教師應(yīng)自覺加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí),規(guī)范讀音,使方言土語遠(yuǎn)離課堂。
四、教師在課上授課、課下與學(xué)生交流時(shí),要自覺使用普通話。
五、各校每學(xué)期要有目的、有計(jì)劃地組織教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
六、為促進(jìn)教師普通話水平不斷提高,學(xué)校每學(xué)期開展一些豐富多彩的教師普通話比賽活動(dòng),對(duì)優(yōu)勝者學(xué)校給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
七、教師應(yīng)在學(xué)生中自覺推廣普通話,使學(xué)生有興趣地學(xué)習(xí)、使用普通話。
八、學(xué)校要不定時(shí)的對(duì)教師的課堂教學(xué)語言進(jìn)行自查,發(fā)現(xiàn)不使用普通話的教師要及時(shí)糾正。每個(gè)學(xué)期對(duì)本校教師普通話使用情況分期中、期末兩次進(jìn)行總結(jié)、通報(bào)。
九、教委將普通話使用情況與教師的綜合量化考核掛鉤,將組織人員不定時(shí)的檢查,對(duì)不使用普通話上課的教師給予扣分,對(duì)拒不使用普通話的教師進(jìn)行批評(píng),嚴(yán)重者將給予取消當(dāng)年評(píng)先樹優(yōu)、職稱評(píng)定、年度考核優(yōu)秀等級(jí)的資格。
