有哪些制度
實(shí)驗報告制度是科學(xué)研究和企業(yè)研發(fā)中不可或缺的一環(huán)，它主要包括以下幾個核心組成部分：
1. 實(shí)驗?zāi)康模呵逦U述實(shí)驗的目的和預(yù)期結(jié)果，為后續(xù)分析提供方向。
2. 實(shí)驗設(shè)計：詳細(xì)描述實(shí)驗的步驟、方法和所用設(shè)備，確保他人能復(fù)現(xiàn)實(shí)驗。
3. 數(shù)據(jù)記錄：準(zhǔn)確記錄實(shí)驗過程中的觀察和測量數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)的原始性和完整性。
4. 結(jié)果分析：對實(shí)驗數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計和解析，揭示可能的規(guī)律或趨勢。
5. 結(jié)論與討論：基于結(jié)果提出結(jié)論，并討論實(shí)驗的局限性及可能的改進(jìn)方案。
6. 參考文獻(xiàn)：引用相關(guān)研究，展現(xiàn)實(shí)驗的學(xué)術(shù)背景和理論依據(jù)。
內(nèi)容是什么
實(shí)驗報告制度的實(shí)施旨在提高實(shí)驗的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)性。它要求每個環(huán)節(jié)都應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)對待，如實(shí)驗?zāi)康男杳鞔_且具有針對性，設(shè)計部分需詳盡無遺，確保實(shí)驗的可重復(fù)性。數(shù)據(jù)記錄務(wù)必真實(shí)，不允許篡改或遺漏，以維護(hù)科研誠信。結(jié)果分析階段，要運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法，確保結(jié)論的可靠性和有效性。討論部分則鼓勵批判性思維，反思實(shí)驗的不足，提出改進(jìn)措施，推動研究進(jìn)步。
在企業(yè)環(huán)境中，實(shí)驗報告制度有助于優(yōu)化產(chǎn)品開發(fā)和流程改進(jìn)。通過規(guī)范化的報告，團(tuán)隊成員能更好地理解和評估實(shí)驗成果，進(jìn)而做出明智的決策。這也促進(jìn)了知識的傳播和團(tuán)隊間的協(xié)作。
注意事項
1. 實(shí)驗報告應(yīng)保持客觀，避免主觀臆斷影響結(jié)果解讀。
2. 保持報告的清晰度，避免使用過于專業(yè)或復(fù)雜的術(shù)語，確保所有相關(guān)人員都能理解。
3. 時刻注意數(shù)據(jù)保護(hù)，確保敏感信息的安全。
4. 定期審查和更新實(shí)驗報告制度，以適應(yīng)新的科研或技術(shù)發(fā)展。
5. 鼓勵團(tuán)隊成員積極參與報告的撰寫和審閱，促進(jìn)知識共享和技能提升。
實(shí)驗報告制度的執(zhí)行需要全體成員的配合與堅持，唯有如此，才能充分發(fā)揮其在科研和企業(yè)實(shí)踐中的價值。
實(shí)驗報告制度范文
第1篇 實(shí)驗室緊急事故報告處理制度
為防止重大安全事故發(fā)生,完善應(yīng)急管理機(jī)制,迅速有效地控制和處置可能發(fā)生的事故,保護(hù)研究人員人身安全和實(shí)驗室財產(chǎn)安全,保障實(shí)驗室安全和正常運(yùn)轉(zhuǎn),特制定本處理制度。
一、實(shí)驗室安全隱患分析
分析實(shí)驗室存在的安全隱患,易發(fā)生的事故類型有:
(一)、火災(zāi)
火災(zāi)性事故的發(fā)生具有普遍性,幾乎所有的實(shí)驗室都可能發(fā)生: 1、忘記關(guān)電源,致使設(shè)備或用電器具通電時間過長,溫度過高,引起著火;2、操作不慎或使用不當(dāng),使火源接觸易燃物質(zhì),引起著火; 3、供電線路老化、超負(fù)荷運(yùn)行,導(dǎo)致線路發(fā)熱,引起著火; 4、亂扔煙頭,接觸易燃物質(zhì),引起著火。
(二)、爆炸
爆炸性事故多發(fā)生在具有易燃易爆物品和壓力容器的實(shí)驗室: 1、違反操作規(guī)程,引燃易燃物品,進(jìn)而導(dǎo)致爆炸; 2、設(shè)備老化,存在故障或缺陷,造成易燃易爆物品泄漏,遇火花而引起爆炸。
(三)、中毒
毒害性事故多發(fā)生在具有化學(xué)藥品和劇毒物質(zhì)的化學(xué)實(shí)驗室和具有毒氣排放的實(shí)驗室: 1、違反操作規(guī)程,將食物帶進(jìn)有毒物的實(shí)驗室,造成誤食中毒; 2、設(shè)備設(shè)施老化,存在故障或缺陷,造成有毒物質(zhì)泄漏或有毒氣體排放不出,釀成中毒; 3、管理不善,造成有毒物品散落流失,引起環(huán)境污染; 4、廢水排放管路受阻或失修改道,造成有毒廢水未經(jīng)處理而流出,引起環(huán)境污染; 5、進(jìn)行有毒有害操作時不佩戴相應(yīng)的防護(hù)用具; 6、不按照要求處理實(shí)驗“三廢”,污染環(huán)境。
(四)、觸電
1、違反操作規(guī)程,亂拉電線等; 2、因設(shè)備設(shè)施老化而存在故障和缺陷,造成漏電觸電。
(五)、灼傷
皮膚直接接觸強(qiáng)腐蝕性物質(zhì)、強(qiáng)氧化劑、強(qiáng)還原劑,如濃酸、濃堿、氫氟酸、鈉、溴等引起的局部外傷: 1、在做化學(xué)實(shí)驗時沒有根據(jù)實(shí)驗要求配戴護(hù)目鏡,眼睛受刺激性氣體薰染,化學(xué)藥品特別是強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、玻璃屑等異物進(jìn)入眼內(nèi); 2、在紫外光下長時間用裸眼觀察物體; 3、使用毒品時沒有配戴橡皮手套,而是用手直接取用化學(xué)毒品; 4、在處理具有刺激性的、惡臭的和有毒的化學(xué)藥品時,沒有在通風(fēng)櫥中進(jìn)行, 吸入了藥品和溶劑蒸氣。 5、用口吸吸管移取濃酸、濃堿,有毒液體,用鼻子直接嗅氣體。
二、成立應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)、明確職責(zé) 學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人為第一安全責(zé)任人,各(梯隊)實(shí)驗室落實(shí)安全責(zé)任人和實(shí)驗室安全員,學(xué)院成立實(shí)驗室安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):
(1)組織制定安全保障規(guī)章制度;
(2)保證安全保障規(guī)章制度有效實(shí)施;
(3)組織安全檢查,及時消除安全事故隱患;
(4)組織制定并實(shí)施安全事故應(yīng)急預(yù)案;
(5)負(fù)責(zé)現(xiàn)場急救的指揮工作;
(6)及時、準(zhǔn)確報告安全事故。 應(yīng)急電話: 火警:119 匪警: 110 醫(yī)療急救120
三、實(shí)驗室突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案:
(一)實(shí)驗室火災(zāi)應(yīng)急處理預(yù)案:
1、發(fā)現(xiàn)火情,現(xiàn)場工作人員立即采取措施處理,防止火勢蔓延并迅速報告;
2、確定火災(zāi)發(fā)生的位置,判斷出火災(zāi)發(fā)生的原因,如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等;
3、明確火災(zāi)周圍環(huán)境,判斷出是否有重大危險源分布及是否會帶來次生災(zāi)難發(fā)生;
4、明確救災(zāi)的基本方法,并采取相應(yīng)措施,按照應(yīng)急處置程序采用適當(dāng)?shù)南榔鞑倪M(jìn)行撲救;包括木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的固體可燃材料的火災(zāi),可采用水冷卻法,但對珍貴圖書、檔案應(yīng)使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。 易燃可燃液體、易燃?xì)怏w和油脂類等化學(xué)藥品火災(zāi),使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災(zāi)撲滅。帶電電氣設(shè)備火災(zāi),應(yīng)切斷電源后再滅火,因現(xiàn)場情況及其他原因,不能斷電,需要帶電滅火時,應(yīng)使用沙子或干粉滅火器,不能使用泡沫滅火器或水。 可燃金屬,如鎂、鈉、鉀及其合金等火災(zāi),應(yīng)用特殊的滅火劑,如干砂或干粉滅火器等來滅火。
5、依據(jù)可能發(fā)生的危險化學(xué)品事故類別、危害程度級別,劃定危險區(qū),對事故現(xiàn)場周邊區(qū)域進(jìn)行隔離和疏導(dǎo);
6、視火情撥打“119”報警求救,并到明顯位置引導(dǎo)消防車。
(二)實(shí)驗室爆炸應(yīng)急處理預(yù)案:
1、實(shí)驗室爆炸發(fā)生時,實(shí)驗室負(fù)責(zé)人或安全員在其認(rèn)為安全的情況下必需及時切斷電源和管道閥門;
2、所有人員應(yīng)聽從臨時召集人的安排,有組織的通過安全出口或用其他方法迅速撤離爆炸現(xiàn)場。
3、應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)安排搶救工作和人員安置工作。
(三)實(shí)驗室中毒應(yīng)急處理預(yù)案: 實(shí)驗中若感覺咽喉灼痛、嘴唇脫色或發(fā)紺,胃部痙攣或惡心嘔吐等癥狀時,則可能是中毒所致。視中毒原因施以下述急救后,立即送醫(yī)院治療,不得延誤。
1、首先將中毒者轉(zhuǎn)移到安全地帶,解開領(lǐng)扣,使其呼吸通暢,讓中毒者呼吸到新鮮空氣;
2、誤服毒物中毒者, 須立即引吐、洗胃及導(dǎo)瀉,患者清醒而又合作,宜飲大量清水引吐,亦可用藥物引吐。對引吐效果不好或昏迷者,應(yīng)立即送醫(yī)院用胃管洗胃。孕婦應(yīng)慎用催吐救援。
3、重金屬鹽中毒者,喝一杯含有幾克mgso4的水溶液,立即就醫(yī)。不要服催吐藥,以免引起危險或使病情復(fù)雜化。 砷和汞化物中毒者,必須緊急就醫(yī)。
4、吸入刺激性氣體中毒者,應(yīng)立即將患者轉(zhuǎn)移離開中毒現(xiàn)場,給予2%~5%碳酸氫鈉溶液霧化吸入、吸氧。氣管痙攣者應(yīng)酌情給解痙攣藥物霧化吸入。應(yīng)急人員一般應(yīng)配置過濾式防毒面罩、防毒服裝、防毒手套、防毒靴等。
(四)實(shí)驗室觸電應(yīng)急處理預(yù)案:
1、觸電急救的原則是在現(xiàn)場采取積極措施保護(hù)傷員生命。
2、觸電急救,首先要使觸電者迅速脫離電源,越快越好,觸電者未脫離電源前,救護(hù)人員不準(zhǔn)用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法: ⑴切斷電源開關(guān); ⑵若電源開關(guān)較遠(yuǎn),可用干燥的木橇,竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設(shè)備; ⑶可用幾層干燥的衣服將手包住,或者站在干燥的木板上,拉觸電者的衣服,使其脫離電源;
3、觸電者脫離電源后,應(yīng)視其神志是否清醒,神志清醒者,應(yīng)使其就地躺平,嚴(yán)密觀察,暫時不要站立或走動;如神志不清,應(yīng)就地仰面躺平,且確保氣道通暢,并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀,以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4、搶救的傷員應(yīng)立即就地堅持用人工肺復(fù)蘇法正確搶救,并設(shè)法聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室接替救治。
(五)實(shí)驗室化學(xué)灼傷應(yīng)急處理預(yù)案:
1、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿及其它一些化學(xué)物質(zhì),具有強(qiáng)烈的刺激性和腐蝕作用,發(fā)生這些化學(xué)灼傷時,應(yīng)用大量流動清水沖洗,再分別用低濃度的(2%~5%)弱堿(強(qiáng)酸引起的)、弱酸(強(qiáng)堿引起的)進(jìn)行中和。處理后,再依據(jù)情況而定,作下一步處理。
2、濺入眼內(nèi)時,在現(xiàn)場立即就近用大量清水或生理鹽水徹底沖洗。每一實(shí)驗室樓層內(nèi)備有專用洗眼水龍頭。沖洗時,眼睛置于水龍頭上方,水向上沖洗眼睛沖洗,時間應(yīng)不少于15分鐘,切不可因疼痛而緊閉眼睛。處理后,再送眼科醫(yī)院治療。
第2篇 城新實(shí)驗學(xué)校安全傷害事故應(yīng)急處理程序報告制度
一、事故應(yīng)急處理程序
為保障學(xué)校有一個良好的教育教學(xué)環(huán)境和穩(wěn)定有序的教學(xué)秩序,切實(shí)保障學(xué)校財產(chǎn)、學(xué)校周邊環(huán)境和全體師生的安全,依據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》制定事故應(yīng)急處理程序。
1、學(xué)生在課間活動中,追逐打鬧、跌倒碰傷、撞傷、互相間撕打、扭傷等所引起的傷害,首先把學(xué)生送到學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行簡單處理:如傷害較重,及時把學(xué)生送往附近的醫(yī)院治療;同時通知監(jiān)護(hù)人到醫(yī)院配合治療,做好受傷學(xué)生家長的穩(wěn)定工作,并及時調(diào)查事因,分清責(zé)任,提出處理辦法。老師事后主動為學(xué)生補(bǔ)課,辦理傷害事故的賠保事宜。
2、在體育課上擅自行動或運(yùn)動不當(dāng)?shù)仍斐傻膫?除現(xiàn)場急救外,力爭在最短的時間內(nèi)將受害者送到跗近醫(yī)院治療,井通知其監(jiān)護(hù)人。待事故調(diào)查清楚,分清責(zé)任后,再提出處理辦法。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)途中,發(fā)生傷害,學(xué)校在獲悉情況后,要立即組織人員赴現(xiàn)場了解情況,組織急救,通知監(jiān)護(hù)人,并及時報警。
4、若有學(xué)生在校食用午餐后或飲用水后發(fā)生不適,應(yīng)由學(xué)校教師立即護(hù)送到附近醫(yī)院診斷治療,通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人;若大面積發(fā)生學(xué)生不適情況,學(xué)校應(yīng)立即組織搶救,并向衛(wèi)生、防疫,教育主管部門報告,同時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。保護(hù)現(xiàn)場及48小時留樣食品,及時上報。2小時內(nèi)分別向所在地衛(wèi)生監(jiān)督所、教育主管部門報告,井積極配合衛(wèi)生監(jiān)督所調(diào)查取證;如為疑似人為投毒,必須及時報警,控制人員流動,配合公安部門調(diào)查取證.
5、學(xué)校房屋給學(xué)生帶來傷害時,立即將學(xué)生撤離到安全地帶,就地組織搶救,并撥打“120”,力爭在最短的時間將學(xué)生送醫(yī)院治療,同時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人,及時報告教育主管部門。
6、場地、設(shè)施等給學(xué)生帶來傷害時,立即就地組織急救,力爭在最短的時間將學(xué)生送醫(yī)院治療,同時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。
7、組織學(xué)生外出參觀和社會實(shí)踐活動等引起傷害時,就地組織急救,并撥打“120”,力爭在最短的時間將學(xué)生送醫(yī)院治療,同時通知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。
8、校內(nèi)任何發(fā)現(xiàn)火情的人應(yīng)及時撥打“119/110”,在消防人員未到達(dá)之前,學(xué)校應(yīng)及時疏散學(xué)生到安全地帶,盡量避免人身傷害;如為疑似人為縱火,必須及時報警,控制人員流動,配合公安部門調(diào)查取證。
二、事故報告制度
1、學(xué)校需要進(jìn)行報告的事故范圍是情形嚴(yán)重的學(xué)生傷害事故;即可能導(dǎo)致殘疾;學(xué)生個體死亡;群死群傷;涉及面廣,影響正常教育教學(xué)秩序?qū)е律鐣环€(wěn)定因素等傷害事故。
2、發(fā)生學(xué)生傷害事故時,學(xué)校應(yīng)當(dāng)首先向教育主管部門匯報有關(guān)情況。
3、當(dāng)學(xué)生傷害事故涉及到其他行政部門管轄范圍時,學(xué)校還應(yīng)同時報告其他有關(guān)部門.(主要有公安、消防、衛(wèi)生防疫、疾控中心等部門)
4、學(xué)校對學(xué)生傷害事故的報告必須及時,不得拖延報告,更不得隱瞞不報。報告必須本著真實(shí)的原則,不得謊報。同時應(yīng)有報告記錄。
5、情形嚴(yán)重的學(xué)生傷害事故發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)及時向主管教育行政部門和其他有關(guān)部門先行口頭報告,同時盡快完成書面報告.
6、事故處理結(jié)束后,學(xué)校應(yīng)當(dāng)將事故處理結(jié)果書面報告主管的教育行政部門。
第3篇 實(shí)驗小學(xué)安全事故報告和處理制度
為積極預(yù)防、妥善處理在校學(xué)生傷害事故,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益和生命、財產(chǎn)安全,根據(jù)《安全法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和其它相關(guān)法律、行政法規(guī)及有關(guān)規(guī)定,制定學(xué)校安全事故報告和處理制度:
一、學(xué)校建立健全各類安全事故應(yīng)急處理機(jī)制和預(yù)案,一旦發(fā)生突發(fā)事件,要積極配合有關(guān)部門采取有效措施,把危害控制在最低程度。
二、事故發(fā)生后,學(xué)校應(yīng)積極配合有關(guān)部門開展事故調(diào)查和處理,學(xué)校負(fù)責(zé)人不得在事故處理期間擅離職守。
三、學(xué)校發(fā)生安全事故后,事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人;學(xué)校負(fù)責(zé)人接到安全事故報告以后,除迅速采取有效措施組織搶救外,按規(guī)定程序上報教育局和相關(guān)部門,不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。
四、學(xué)校發(fā)生一般安全事故,應(yīng)在事故發(fā)生后的一日(24小時)內(nèi),以書面形式將事故發(fā)生、處理情況報告校委會。
學(xué)校發(fā)生師生傷亡、國家財產(chǎn)重大損失的重特大安全事故、群體性傷害事故以及危害社會安定、影響青少年身心健康的重要事件,應(yīng)在第一時間(2小時內(nèi))報告校委會和相關(guān)職能部門;隨后應(yīng)當(dāng)根據(jù)事故的具體情況,隨時補(bǔ)充報告事故的最新情況,8小時內(nèi)向校委會寫出書面報告,事故處理結(jié)束后向校委會寫出書面報告。
五、學(xué)校發(fā)生安全事故后,應(yīng)當(dāng)按事故的類別、性質(zhì)向相關(guān)部門報告:
1、火災(zāi)事故。撥打火警電話“119”,向消防部門報告和求援施救。
2、治安(刑事)事故。撥打匪警電話“110“,向公安部門報告和求援施救。
3、食物中毒事故。撥打急救電話“120” ,向衛(wèi)生防疫部門報告和求援施救。
4、其它事故(意外傷害事故、自然災(zāi)害事故等)。分別報告相關(guān)職能部門
六、安全事故報告的必要內(nèi)容。事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、傷亡情況、涉案人員的基本情況、事故簡要經(jīng)過、采取的施救措施、事故發(fā)生的初步原因、報告單位、報告人及它應(yīng)當(dāng)報告的事項。
第4篇 某實(shí)驗小學(xué)傳染病登記管理報告制度
實(shí)驗小學(xué)傳染病登記管理報告制度
1、各班每天要進(jìn)行晨檢。
2、班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問,了解學(xué)生出勤、健康狀況。
3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀,以及疑似傳染病病人時,應(yīng)及時報告校長并向上級衛(wèi)生及教育局報告。
4、對因病缺勤的學(xué)生,班主任要追查病因并進(jìn)行登記。
5、學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫情要在24小時內(nèi)上報。
6、在同一宿舍或者同一班級,1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有5例以上患病,并有相似癥狀或者共同用餐、飲水史的;個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或者劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的;學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的,學(xué)校疫情報告人均應(yīng)在24小時內(nèi)報出相關(guān)信息。
第5篇 實(shí)驗室意外事件處理報告制度
1 目的
明確微生物實(shí)驗室人員在發(fā)生實(shí)驗室意外事件時的處理方法,避免在發(fā)生實(shí)驗室意外事件時工作出現(xiàn)混亂,確保檢驗工作的順利進(jìn)行。
2、范圍
適用于進(jìn)入中心檢驗科微生物實(shí)驗室所有工作人員。
3、職責(zé)
3.1中心生物安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督。
3.2檢驗科負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)實(shí)施。
3.3進(jìn)入中心檢驗科微生物實(shí)驗室的所有人員必須以本制度規(guī)范自己的工作。
4.要求
4.1感染性或潛在感染性材料的意外接種(皮膚損傷)
實(shí)驗過程中,如發(fā)生損傷暴露事故,受傷人員應(yīng)立刻脫去防護(hù)服,并立即用流動水沖洗雙手及暴露部位,盡可能擠出受傷處的血液,傷口用碘伏或75%乙醇消毒,包扎傷口,同時報告實(shí)驗室主任。實(shí)驗室主任視情況要求感染人員停止工作,作出醫(yī)療評價。必要時進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和預(yù)防性治療及必要的預(yù)防接種。處理完畢,應(yīng)詳細(xì)記錄事故經(jīng)過、損傷部位、程度以及處理過程。
4.2感染性或潛在感染性材料的意外攝入
實(shí)驗過程中不慎攝入感染性或潛在感染性材料,應(yīng)立刻脫去防護(hù)服,送就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行處理,進(jìn)行必要的醫(yī)學(xué)觀察和治療。
4.3 感染性或潛在感染性材料氣溶膠的釋放
4.3.1實(shí)驗過程中如不慎在生物安全柜中發(fā)生污染,少量感染物溢出,產(chǎn)生有限氣溶膠,如瓊脂板掉下但沒破碎,吸管或接種環(huán)上滴落傳染性材料等,應(yīng)立即噴灑適當(dāng)?shù)南緞?并以浸透消毒液的紗布覆蓋污染區(qū)域,30分鐘后將紗布放入消毒袋,隨即用新的浸透消毒液的紗布搽試污染區(qū)域。并對污染的器材進(jìn)行消毒處理。
4.3.2如在生物安全柜中發(fā)生大的污染(滴灑大量培養(yǎng)物、離心管破裂等),可能產(chǎn)生大量氣溶膠時,應(yīng)停止工作,用消毒液噴灑污染區(qū)域,并以浸透消毒液的紗布覆蓋污染區(qū)域,打開生物安全柜的紫外燈。1小時后將紗布放入消毒袋,隨即用新的浸透消毒液的紗布搽試污染區(qū)域。并對污染的器材進(jìn)行消毒處理。如工作人員的皮膚沾上了污染物,須用適當(dāng)消毒劑清洗消毒,如污染了衣物,應(yīng)立即更換,并放入滅菌袋中高壓消毒或選擇適當(dāng)?shù)南緞┻M(jìn)行消毒處理。
4.3.3在生物安全柜外發(fā)生小的污染,產(chǎn)生有限氣溶膠,如落下一些固體培養(yǎng)基,立即用消毒液浸濕的紗布覆蓋污染區(qū),1小時后,按前述步驟清除污染,所有污染的材料放入滅菌袋高壓消毒。
4.3.4如在安全柜外發(fā)生大的污染,產(chǎn)生大量氣溶膠,應(yīng)立即停止實(shí)驗,用消毒液噴灑污染區(qū)域,并以浸透消毒液的紗布覆蓋污染區(qū)域,打開紫外燈。關(guān)上實(shí)驗室的門,貼上明顯標(biāo)志后離開實(shí)驗室。報告實(shí)驗室主任,嚴(yán)禁人員入內(nèi)。24小時后,由專職消毒人員或在專職消毒人員的指導(dǎo)下實(shí)施消毒和清除污染,所有進(jìn)入實(shí)驗室人員應(yīng)采取適當(dāng)?shù)膫€體防護(hù)措施。
4.4 感染性或潛在感染性材料溢出
4.4.1 感染性和潛在感染性材料濺到實(shí)驗服上,應(yīng)盡快脫去防護(hù)服,摘掉手套,洗手并更換防護(hù)服和手套,必要時盡快噴淋。將污染的防護(hù)服和手套做為實(shí)驗廢棄物處理。
4.4.2 感染性和潛在感染性材料濺到眼睛里或眼睛周圍等部位,立即摘掉手套,用洗眼器清洗或流動水沖洗眼部,并視情況進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察和預(yù)防性治療及必要的預(yù)防接種。處理完畢,應(yīng)詳細(xì)記錄事故經(jīng)過。
4.4.3 當(dāng)手套破損,感染性和潛在感染性材料污染手部皮膚時,立即摘掉手套,用適宜的消毒液浸泡,流動水沖洗,更換新手套。
4.4.4 實(shí)驗室記錄表格或手寫的資料感染性或潛在感染性材料污染,應(yīng)立即摘抄這些資料內(nèi)容,將原件作為實(shí)驗廢棄物處理。
4.5 離心管破裂
使用離心機(jī)時,裝有感染性或潛在感染性材料的離心管破裂或可疑破裂,應(yīng)關(guān)閉動力并保持離心機(jī)蓋子關(guān)閉30分鐘。如離心機(jī)停止運(yùn)行后發(fā)生破裂,應(yīng)立即關(guān)閉機(jī)蓋,保持30分鐘。清理時,一次性手套外面再帶一雙厚膠皮手套,用鑷子或墊著棉花的鑷子夾取碎片,所有破裂的試管、碎離心桶和套管應(yīng)放入利器盒,按廢棄物處理規(guī)定進(jìn)行處理。未破碎的有蓋的管子用含氯消毒液對污染的容器表面消毒。離心機(jī)內(nèi)表面污染可用有效氯濃度為0.5%的含氯消毒劑(5g/l)或75%酒精擦拭兩遍后再用清水進(jìn)行擦拭,干燥后使用。
4.6儀器設(shè)備故障
4.6.1實(shí)驗過程中,如發(fā)現(xiàn)生物安全柜或其他防護(hù)設(shè)備的技術(shù)指標(biāo)偏離正常范圍,不符合實(shí)驗要求,應(yīng)立即停止實(shí)驗。報告實(shí)驗室主任,通報有關(guān)部門修理,并做好詳細(xì)記錄。
4.6.2如發(fā)生停電,應(yīng)自動啟用備用電源。否則,應(yīng)立即停止實(shí)驗,按操作規(guī)程離開實(shí)驗室。離開實(shí)驗室時應(yīng)關(guān)好實(shí)驗室門。電力恢復(fù)后,至少等30分鐘才能再次進(jìn)入實(shí)驗室工作。
4.6.3如發(fā)生儀器故障,應(yīng)及時報告科主任,并報有關(guān)部門維修。儀器運(yùn)出前應(yīng)徹底消毒。
修理冰箱、培養(yǎng)箱時,應(yīng)取出所有物品,放入備用設(shè)備中,用消毒劑徹底消毒內(nèi)表面及外表面。
若維修人員必須進(jìn)入實(shí)驗區(qū),則應(yīng)按要求穿戴防護(hù)用品。維修工作結(jié)束后,所用工具在帶出實(shí)驗室前應(yīng)嚴(yán)格消毒。實(shí)驗室人員必須幫助和監(jiān)控維修過程。
4.6.4出現(xiàn)以上異常情況而影響到實(shí)驗結(jié)果,應(yīng)停止實(shí)驗。待一切恢復(fù)正常后重新測試,原測試步驟作廢。
4.7緊急救助
4.7.1實(shí)驗室應(yīng)配備急救箱,在工作中出現(xiàn)意外事件并造成損傷時,先進(jìn)行自救,根據(jù)需要到就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行救護(hù)。
4.7.2吸入感染性材料時,立即到定點(diǎn)醫(yī)院就診,就診時應(yīng)由專人專車陪同前往,做好醫(yī)療記錄。
4.7.3相關(guān)科室應(yīng)協(xié)助完__員隔離、救治、污染實(shí)驗室及環(huán)境消毒等工作。
4.8記錄
對意外事件的記錄應(yīng)包括當(dāng)事人姓名、性別、年齡,所在科室,發(fā)生的時間、地點(diǎn)、原因、過程及處理方法,并要求相關(guān)人員簽字。
4.9其他
4.9.1菌(毒)種必須放置在帶鎖的超底溫冰柜或液氮罐內(nèi)保存,雙人雙鎖管理。如發(fā)現(xiàn)毒種丟失或鎖損,應(yīng)立即報告,迅速查明原因,及時追回。
4.9.2實(shí)驗室應(yīng)避免使用玻璃等易碎品,如發(fā)生玻璃器具破碎,應(yīng)用掃帚、簸萁、鑷子等工具處理,并放入利器盒。禁止用手。
第6篇 某高校實(shí)驗室事故分析報告制度
高校實(shí)驗室事故分析報告制度
一、實(shí)驗室是教學(xué)、科研和科技開發(fā)的重要基地,同時也是容易發(fā)生事故的場所,稍有不慎,便會引發(fā)意想不到的事故。所以,廣大師生應(yīng)時刻提高警惕,不可有絲毫麻痹大意,切實(shí)避免意外事故的發(fā)生。
二、事故多種多樣,應(yīng)區(qū)分儀器設(shè)備損壞、爆炸、火災(zāi)、被盜、污染、中毒、人身意外傷害等不同情況,采取不同的防護(hù)和補(bǔ)救措施。
三、事故發(fā)生后,應(yīng)在采取力所能及的補(bǔ)救措施的同時,保護(hù)好現(xiàn)場并及時報告室、院部領(lǐng)導(dǎo)。如屬現(xiàn)場人員解決不了的事故,應(yīng)趕緊撥打求救電話(火警:119;救護(hù):120;報警:110)并及時報告公安處,請求幫助處理。
四、事故發(fā)生后,不管事故大小,當(dāng)事人應(yīng)盡快把事故的起因和后果以書面的形式(緊急情況可用電話及時報告,之后再補(bǔ)書面材料)報告給公安處、實(shí)驗室與設(shè)備管理處和院部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。對隱瞞不報或縮小、擴(kuò)大事故真象者,應(yīng)予從嚴(yán)處理。
五、事故發(fā)生后,由實(shí)驗室主任寫出事故分析報告,并提出處理意見,經(jīng)院(部)領(lǐng)導(dǎo)簽字認(rèn)可后報送公安處、實(shí)驗室與設(shè)備管理處和校主管領(lǐng)導(dǎo),最終由審計、財務(wù)、公安。設(shè)備管理等部門按校有關(guān)規(guī)定及領(lǐng)導(dǎo)指示予以處理。事故特別重大的,要送交司法部門追究刑事責(zé)任。
第7篇 實(shí)驗幼兒園事故報告制度
1.報告主體為責(zé)任人,若首先發(fā)現(xiàn)的非責(zé)任人,原則上應(yīng)通知責(zé)任人,如情況緊急,必須充當(dāng)臨時責(zé)任人。
2.責(zé)任人或臨時責(zé)任人要根據(jù)現(xiàn)場條件和自身能力對事故做最好的應(yīng)急處理。
3.責(zé)任人或臨時責(zé)任人在應(yīng)急處理后,要以最快速度報告分管園長。
4.責(zé)任人或臨時責(zé)任人伙同責(zé)任人應(yīng)在最短時間內(nèi)對事故做深入調(diào)查分析,寫出詳細(xì)的書面報告,呈園長參考。
5.園長及時召集有關(guān)人員對事故做進(jìn)一步的調(diào)查分析,確定事故性質(zhì)。
6.針對事故的嚴(yán)重程度,園長召開會議,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,對事故相關(guān)人員作公正處理,并加強(qiáng)對責(zé)任人和當(dāng)事人的教育。
7.重大事故處理結(jié)果備案、歸檔,并在教職工大會上公告。
8.對事故或重大事故采取漠視、退避、推委或掩蓋者,給予嚴(yán)厲批評,并視情節(jié)輕重做出相應(yīng)處理。
第8篇 新華醫(yī)院臨床實(shí)驗室報告審核制度
附屬醫(yī)院臨床實(shí)驗室報告審核制度
一、檢驗報告審核制度
1、審核檢驗報告時查對檢驗標(biāo)本、檢驗項目、試劑和應(yīng)插入的質(zhì)控物。
2、審核檢驗項目與檢驗結(jié)果是否一致,對不合理的異常結(jié)果要查找原因。必要時,要與臨床聯(lián)系和研討,不能簡單發(fā)出報告。報告必須由上級或同級檢驗人員審核后方能發(fā)出。
3、報告發(fā)出時審核科別、病區(qū)和檢驗結(jié)果等是否有遺漏。報告必須雙簽后方可發(fā)出。
4、急診檢驗項目必須在報告單右上角注明急字,并有標(biāo)本接收時間和報告時間。
二、病理報告審核制度
1、初檢病理醫(yī)師應(yīng)認(rèn)真閱讀申請單提供的各項資料及活檢記錄、既往病理學(xué)檢查情況,應(yīng)全面、細(xì)致地閱片,注意各種有意義的病變,同時提出初診意見,送交主檢病理醫(yī)師復(fù)查。
2、主檢病理醫(yī)師對難以明確診斷的病例要做進(jìn)一步的處理,并根據(jù)常規(guī)切片的鏡下觀察,結(jié)合標(biāo)本巨檢、相關(guān)技術(shù)檢查結(jié)果、有關(guān)臨床資料和參考病理會診意見等,做出病理學(xué)診斷或提出病理學(xué)診斷意見,并親筆簽名。
3、冰凍報告必須由兩位中、高級職稱的病理醫(yī)師共同簽發(fā)病理學(xué)診斷意見。
