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中學(xué)家長學(xué)校校長教師工作職責(zé)制度匯編(9篇范文)

更新時間:2024-05-06 查看人數(shù):95

中學(xué)家長學(xué)校校長教師工作職責(zé)制度

內(nèi)容包括哪些

中學(xué)家長學(xué)校旨在搭建家校溝通的橋梁,其核心職責(zé)制度涵蓋了校長、教師和家長的共同責(zé)任。主要包括:

1. 校長職責(zé):負責(zé)制定家長學(xué)校的總體策略,協(xié)調(diào)家校活動,確保教育理念的一致性。

2. 教師職責(zé):定期開展家庭教育講座,提供專業(yè)指導(dǎo),協(xié)助家長解決孩子教育問題。

3. 家長參與:鼓勵家長參與學(xué)校決策,促進家長對學(xué)校教育的理解和支持。

流程

1. 制定計劃:校長根據(jù)學(xué)校需求和家長反饋,制定年度家長學(xué)?;顒佑媱?。

2. 組織活動:教師策劃并執(zhí)行各類講座、研討會,邀請專家進行專題講解。

3. 家長反饋:收集家長意見,不斷優(yōu)化活動內(nèi)容和形式,提升家長滿意度。

4. 溝通協(xié)調(diào):校長定期召開家校會議,討論并解決學(xué)生教育問題,確保雙方合作順暢。

重要性和意義

中學(xué)家長學(xué)校的工作制度對于構(gòu)建和諧的教育環(huán)境至關(guān)重要。它強化了家校合作,使家長成為孩子教育的積極參與者,而非旁觀者。通過共享教育資源,家長能更好地理解和支持學(xué)校的教育方法,提高教育質(zhì)量。家長的參與也能增強學(xué)校的社會責(zé)任感,形成良好的社區(qū)教育氛圍,為孩子的全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。盡管存在挑戰(zhàn),如時間協(xié)調(diào)、觀念差異等,但通過持續(xù)的努力和改進,家長學(xué)校能夠有效提升教育成效,實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的無縫對接。

中學(xué)家長學(xué)校校長教師工作職責(zé)制度范文

第1篇 中學(xué)家長學(xué)校校長教師工作職責(zé)制度

中學(xué)家長學(xué)校校長及教師工作職責(zé)制度

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分關(guān)心家長學(xué)校的成長,每學(xué)期組織教師對全體家長學(xué)員進行專題培訓(xùn),并制定專門的培訓(xùn)計劃,供廣大教師參考。

2、定期開辦家長學(xué)校,使所有的家長都能在家長學(xué)校中了解學(xué)校的教育教學(xué)手段,學(xué)到相關(guān)教育子女的方法,豐富家長的學(xué)識,讓家長與孩子共同成長。

3、應(yīng)聘擔(dān)任家長學(xué)校的教師應(yīng)抱著對學(xué)員負責(zé)的態(tài)度認真?zhèn)湔n,認真上課,做到不把無準備之仗。

4、教師要了解家長們的思想動態(tài),及時反饋家長的信息,切實把家長學(xué)校辦好。

5、平時與家長多溝通,多聯(lián)系,在家長教育子女遇到問題和困難時,能及時給以幫助。

6、能客觀地、實事求是地向家長反映子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,生活情況和思想表現(xiàn),幫助家長制定有關(guān)教育子女的辦法和措施。

7、有目的、有計劃地對家長學(xué)員進行走訪,更有效地指導(dǎo)家長教育好自己的孩子。

8、邀請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校對家長學(xué)員進行專題講座,提高廣大學(xué)員的知識水平和教育孩子的水平。

第2篇 某中學(xué)家長學(xué)校評比表彰制度

中學(xué)家長學(xué)校評比表彰制度

評比表彰制度

1、每期家長學(xué)校,學(xué)校將開展評比好家長或優(yōu)秀家長以及家庭教育優(yōu)秀論文評選活動。

2、達到好家長或優(yōu)秀家長評選條件者,學(xué)校將給予表彰。

3、好家長或優(yōu)秀家長表彰名額為參加學(xué)習(xí)家長總數(shù)的10%,家庭教育優(yōu)秀論文篇數(shù)不限。

4、有盡力辦好家長學(xué)校,帶頭學(xué)習(xí)家教知識,提高家長素質(zhì)和義務(wù)。

5、有協(xié)助班主任做好后進生轉(zhuǎn)化工作的義務(wù)。

6、有協(xié)助學(xué)校、班主任調(diào)解校、班、家長之間爭議的義務(wù)。

7、將優(yōu)秀家長學(xué)員的名單裝訂成冊,以備查詢,該名冊將作為每學(xué)期家長委員會候選人參考基數(shù)。

第3篇 某中學(xué)家長學(xué)校家訪表彰制度

中學(xué)家長學(xué)校家訪表彰制度

家訪制度

1、每位教師每周至少家訪一次,每月至少四次,每學(xué)期累計不得少于16人次。

2、家訪時,認真填寫家訪表,寫清家訪時間、受家訪學(xué)生和家長姓名、家訪目的、家訪形式和家反饋意見。

3、跟班教師與本班班主任一同進行家訪。

4、遇到特殊情況,教師必須立即進行家訪。

5、在家訪過程中及時了解家長及學(xué)生的需求,盡可能為廣大家長解決一些力所能及的問題。

第4篇 某中學(xué)家長學(xué)校聽課制度

中學(xué)家長學(xué)校聽課制度

1、聽課時應(yīng)嚴格遵守紀律,專心聽課,做到不講話。

2、不吸煙,不隨便走出課堂。

3、隨帶手機的應(yīng)關(guān)機。

4、自帶筆記本,認真做好記錄。

第5篇 某中學(xué)家長學(xué)校學(xué)員考勤制度

中學(xué)家長學(xué)校學(xué)員考勤制度

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對家長學(xué)校加強管理,建立考勤制度,對每學(xué)期入學(xué)的每一位學(xué)員進行考勤記錄。

2、每位家長學(xué)校的學(xué)員,應(yīng)嚴格遵守學(xué)校紀律,在規(guī)定時間內(nèi)填寫好考勤表。

3、如有缺勤者,須事先向班主任老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假,遇到特殊情況,實在無法請假者應(yīng)事后說明原因并及時補假。

第6篇 泰州實驗中學(xué)家長學(xué)校工作制度

州泰實驗中學(xué)家長學(xué)校工作制度

1.家長學(xué)校要做到規(guī)范化、科學(xué)化、制度化。

2.定期開展活動,及時向?qū)W校反饋家長的意見、建議,學(xué)校對家長提出的意見及問題給予解決。

3.教師必須做好家校聯(lián)系工作,了解學(xué)生在家各方面的表現(xiàn)情況,認真做好家訪記錄。

4.每學(xué)期開展豐富多彩、形式各異的活動,邀請家長積極配合、參與活動。

5.家長學(xué)校每學(xué)期做好家庭教育經(jīng)驗交流工作,及時總結(jié)。

第7篇 某中學(xué)家長學(xué)校學(xué)籍管理制度

中學(xué)家長學(xué)校學(xué)籍管理制度

學(xué)籍管理制度

1、為方便管理,方便與各位家長取得聯(lián)系,每學(xué)期對家長學(xué)校的學(xué)員登記造冊。

2、學(xué)員名冊中主要寫清學(xué)員姓名、工作單位和聯(lián)系電話。

3、如個別學(xué)員的工作單位、聯(lián)系電話有變動,應(yīng)立即給予更正。

4、在家長學(xué)校開學(xué)時,按名冊點名,嚴格學(xué)校紀律。

第8篇 某中學(xué)家長學(xué)校檔案資料管理制度

中學(xué)家長學(xué)校檔案資料管理制度

1、學(xué)校成立專門的檔案資料室,專人負責(zé)管理各類檔案。

2、凡家長學(xué)校所開展的所有活動,都必須有資料積累,并及時把資料歸并成冊,分類裝訂。

3、教師在家長學(xué)校活動中的教案、隨筆、個案分析等都分門別類裝訂成冊,交送資料統(tǒng)一保管。

4、家長會簽到單、學(xué)員名冊、優(yōu)秀學(xué)員名冊等按學(xué)期分類裝訂,送資料定保管。

5、資料室工作人員應(yīng)盡心盡職,做到資料裝訂分門別類,存放整齊有序,不漏收、漏裝資料。

6、加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對資料室的管理,不間斷地進行檢查,及時提出完善意見。

第9篇 中學(xué)家長學(xué)校教師工作考核制度

中學(xué)家長學(xué)校教師工作及考核制度

1、擔(dān)任家長學(xué)校上課的教師,應(yīng)認真上課,對每一位學(xué)員熱情、負責(zé),做他們的知心人和好朋友。每次舉辦家長學(xué)校的教學(xué)活動,上課教師都要對所講內(nèi)容有記錄。

2、學(xué)校每學(xué)期根據(jù)任課教師的工作職責(zé)、工作態(tài)度、工作熱情對教師進行考核。

3、考核分優(yōu)秀、良好、及格三個等次,對優(yōu)秀的教師進行一定的獎勵。

4、考核辦法公布與各位家長,接受家長的監(jiān)督。

5、家長對工作不夠滿意的教師,有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出意見,供校領(lǐng)導(dǎo)參考。

中學(xué)家長學(xué)校校長教師工作職責(zé)制度匯編(9篇范文)

中學(xué)家長學(xué)校旨在搭建家校溝通的橋梁,其核心職責(zé)制度涵蓋了校長、教師和家長的共同責(zé)任。主要包括:1. 校長職責(zé):負責(zé)制定家長學(xué)校的總體策略,協(xié)調(diào)家?;顒?,確保教育理念的一致性。2. 教師職責(zé):定期開展家庭教育講座,提供專業(yè)指導(dǎo),協(xié)助家長解決孩子教育問題。 3. 家長參與:鼓勵家長參與學(xué)校決策,促進家長對學(xué)校教育的理解和支持。
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