關(guān)于先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第1篇
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教育的最高境界。這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，有人說：用心靈贏得心靈。敬業(yè)精神，校的趙曉英老師就是這樣一位教師典范，把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來贏得孩子們親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，管理中創(chuàng)新，和諧中育人。
一、用愛心感染學(xué)生。
巡視教室，愛心是具體的瑣碎的每天總是早早到校?？纯磳W(xué)生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了遇到天冷或天熱的時(shí)候，同學(xué)們衣服穿得是否合理。班中多是外來務(wù)工子女，家中條件很差，就多次送給學(xué)生衣服。天氣不好學(xué)生中午不能回家，就給孩子買飯。外地孩子由于基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，總是主動(dòng)幫她補(bǔ)課…家長感激，學(xué)生感動(dòng)，可她認(rèn)為，作為教師，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己孩子一樣，既要關(guān)心他生活，又要關(guān)心他健康，還要關(guān)心他否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實(shí)這正是一個(gè)教師愛心的具體表現(xiàn)。十幾年來，就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。
二、用激勵(lì)激發(fā)潛能。
一直注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教室后墻設(shè)立了一個(gè)“最棒”專欄，教學(xué)的具體工作中。凡是學(xué)生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評(píng)，小星星”數(shù)量最多者為本周組長，一學(xué)期一大評(píng)，每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，總結(jié)一下本學(xué)期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學(xué)期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以表揚(yáng)鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱?，孩子們有了明確的追求目標(biāo)，培養(yǎng)了集體主義精神，紀(jì)律增強(qiáng)了學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了班風(fēng)更好了學(xué)風(fēng)更濃了。
三、用制度培養(yǎng)習(xí)慣。
就一直把養(yǎng)成教育作為班級(jí)管理的基礎(chǔ)。第一、利用班會(huì)，多年來。隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使他解懂得各項(xiàng)規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。第二、讓學(xué)生成為班級(jí)的主人，積極參與到班級(jí)管理中來。班級(jí)充分發(fā)揮小干部的作用，促使孩子們自她約束，自我反省，從而達(dá)到良好的習(xí)慣養(yǎng)成。就拿現(xiàn)在五(1班來說吧，現(xiàn)在班級(jí)一般的事情都有班長負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負(fù)責(zé)，當(dāng)然，教師要隨時(shí)隨地地作檢查指導(dǎo)。這樣一來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利地得到開展。第三、充分利用課余時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。班內(nèi)利用國慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育;植樹節(jié)時(shí)，讓學(xué)生通過自制標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周圍的一草一木;母親節(jié)的時(shí)候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節(jié)日禮物或幫媽媽做件好事，進(jìn)行感恩教育…通過一系列教育活動(dòng)，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。
四、用責(zé)任做好紐帶。
以博得學(xué)生對(duì)課任老師的尊敬和信任，教師是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的細(xì)節(jié)。作為班主任她總是有意地向?qū)W生介紹課任老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好教育教學(xué)成績等。使他因尊其師而重其教。同時(shí)她與課任老師密切配合，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，解學(xué)生對(duì)所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。
五、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長。
可是發(fā)現(xiàn)每當(dāng)她與學(xué)生說到請(qǐng)家長時(shí)，孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作。就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會(huì)請(qǐng)家長，每次請(qǐng)家長后就會(huì)被家長訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們疑慮，便試著改變策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了電話通知家長;當(dāng)孩子做了好人好事，成績有了進(jìn)步時(shí)，頒發(fā)喜報(bào)告知家長。把與家長的溝通當(dāng)作對(duì)學(xué)生的一種獎(jiǎng)勵(lì)。本著少懲罰、多肯定;少質(zhì)問、多鼓勵(lì);少訓(xùn)斥、多交談;少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，讓孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。對(duì)于班內(nèi)的差生”始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹立他自信心。通過不同的方式和有益的活動(dòng)，讓他每一個(gè)人都有展示自她機(jī)會(huì)?？吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。讓每一片綠葉都享受 愛”陽光。
六、用恒心刻苦鉆研業(yè)務(wù)。
更注重的鉆研業(yè)務(wù)。教學(xué)中，抓好班級(jí)建設(shè)的同時(shí)。潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，教育教學(xué)上，積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。語文課堂上，為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，散文的配樂朗誦、記敘文分角色朗讀、小說的故事表演、議論文的小品演出等等教學(xué)活動(dòng)在課堂上尤為常見。學(xué)生們說，上語文課，時(shí)間過得特別快。
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關(guān)于先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第2篇
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張桂梅同志的精神值得我們學(xué)習(xí)，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人，那么你知道張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)該怎么寫嗎??為了方便大家，共同閱讀吧!下面給大家分享關(guān)于2020學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)以及反思總結(jié)，歡迎閱讀!
張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)【1】張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)【2】張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)【3】教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當(dāng)代，利在千秋。對(duì)一個(gè)國家來說教育是一件大事，對(duì)一個(gè)家庭來講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無法正常入學(xué)，對(duì)上學(xué)的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病、無家無子，卻用行動(dòng)讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，她就是人間的“天使”。
做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對(duì)張桂梅來說，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費(fèi)女子高中，面對(duì)旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵，她都不予理會(huì)，牢記自己的初心，勇挑教育的重?fù)?dān)，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了，這不僅僅是一所學(xué)校，而是無數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的希望之門，在她的辛勤付出之下，女子學(xué)校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學(xué)老師，義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長，這一個(gè)個(gè)身份的轉(zhuǎn)變和疊加，對(duì)她來說不僅僅是一個(gè)稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責(zé)任，身患疾病的她，面對(duì)當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧，都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的動(dòng)力，她不為名利，不圖回報(bào)，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過讀書來改變自己的命運(yùn)，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來的天空。
十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，通過19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育課，是用行動(dòng)讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。
張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)【4】張桂梅---“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者，華坪縣孤兒院院長，少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟，身患重病卻始終堅(jiān)持上課……這就是我對(duì)她最初的了解，或許很多人對(duì)張桂梅的了解都只停留在這，或許很多人都不理解，難道她不要命了嗎?她究竟為了什么?但是隨著宣講的不斷深入，隨著心靈一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共產(chǎn)黨員”她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到羞愧，作為一名中共黨員張桂梅一直在平凡的崗位，干著不平凡的事，在磨難面前她勇敢的挺直了腰桿，生活的磨難沒有擊垮她，病魔更沒有讓她倒下，她擔(dān)負(fù)起了一個(gè)偉大母親的責(zé)任。她用赤誠的愛心托起了無數(shù)孤兒和困難女子的人生夢(mèng)想，這一刻我打心眼里敬佩她，她無愧于“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等一身榮譽(yù)。
“俯首甘為孺子牛'是魯迅先生的寫照，也是張桂梅的寫照，30多年來愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在三元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分的工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，把母親般的慈愛全部奉獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒，這些事跡正如他所說的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是因?yàn)樗牡疵磺蠡貓?bào)，才造就了一片“綠洲'。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹，供人們歌頌，更是我們黨員學(xué)習(xí)的楷模。
張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)【5】她，是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師，是一位心系群眾的教育扶貧工作者，更是一名信念堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員，她就是華坪女子高中校長張桂梅。原本擁有幸福家庭的她突遭命運(yùn)的打擊，在失去相濡以沫多年的丈夫后，她用柔弱的雙肩扛起生活的重?fù)?dān)，此時(shí)，她面臨著工作崗位的抉擇，她沒有選擇到條件優(yōu)越的學(xué)校任教，而是毅然只身前往師資力量相對(duì)薄弱、條件艱苦的華坪縣投身教育扶貧。雖然疾病纏身，被病痛折磨的苦痛難言，她也沒有停下教書育人的腳步，憑借著頑強(qiáng)的毅力，她忍著病痛一次次站在熱愛的講臺(tái)上。
情系群眾，小喇叭聲音更響亮。平日里，華坪女子高中校園內(nèi)隨處可見張桂梅老師手持小喇叭督促學(xué)生跑步、早讀的身影，有了小喇叭的陪伴，學(xué)生心里都很踏實(shí)。她始終把學(xué)生當(dāng)做親人，當(dāng)遇到學(xué)生生病，她帶著他們徹夜奔波到醫(yī)院，一直守護(hù)在學(xué)生身旁。她心里始終記掛著群眾，設(shè)身處地為百姓著想，用一次次感人的事跡踐行著共產(chǎn)黨人為民服務(wù)的宗旨。基層工作中，我們每天都會(huì)面對(duì)著很多前來咨詢問題、辦理業(yè)務(wù)、反映情況的群眾，也常常會(huì)深入農(nóng)戶家里給群眾做政策宣傳，在面對(duì)群眾時(shí)，我們是不是應(yīng)該以張桂梅同志的精神風(fēng)貌要求自己?對(duì)待群眾，我們態(tài)度要好一點(diǎn)，笑容要多一點(diǎn)，講解要清楚一點(diǎn)，多站在群眾角度考慮問題，做好政策“翻譯”工作，想群眾之所想，急群眾之所急，切實(shí)把群眾的事當(dāng)做自己的事。
頑強(qiáng)拼搏，三尺講臺(tái)折射溫暖。華坪女子高中建校初期，身為校長的張桂梅遇到各類棘手的問題，籌集建校資金困難、教師隊(duì)伍人員流失，以及疾病的痛苦折磨，但是對(duì)教育扶貧的堅(jiān)持和對(duì)講臺(tái)的熱愛支撐著她一步一步走下去，張桂梅同志的頑強(qiáng)拼搏精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。工作中，面對(duì)急難險(xiǎn)重等困難時(shí)，部分人會(huì)出現(xiàn)躲避推脫、敷衍塞責(zé)的情況，這既不利于任務(wù)的完成，也會(huì)使政府工作者的形象在群眾心里大打折扣。我們要學(xué)習(xí)張桂梅同志精神，不僅要會(huì)“做事”，還要能“扛事”，面對(duì)“硬骨頭”，不繞彎、不敷衍，用理論完善決斷力，用實(shí)踐強(qiáng)化行動(dòng)力，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，以釘釘子精神將任務(wù)落實(shí)，見行見效。
無私奉獻(xiàn)，一盞明燈照亮前方。張桂梅老師雖飽受病痛折磨，卻依然堅(jiān)持為教育事業(yè)奉獻(xiàn)所有的光和熱，她無私奉獻(xiàn)，為校園建設(shè)拿出了所有的積蓄，她如細(xì)雨般潤物細(xì)無聲，不計(jì)功名，告誡學(xué)生要時(shí)刻銘記黨和國家的栽培，她用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)出一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，是我們黨員干部的指路明燈?；鶎庸ぷ髦?，我們常常會(huì)因?yàn)榫o急任務(wù)而犧牲個(gè)人的時(shí)間，或由于一些特殊情況被百姓誤解，此時(shí)，我們更要要沉下心來做實(shí)事，不抱怨、不消極，學(xué)習(xí)張桂梅同志“舍小我、顧大家”的精神，用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做事不計(jì)回報(bào)，功成不必在我，把群眾的認(rèn)可當(dāng)做衡量自己工作成效的一把標(biāo)尺，時(shí)刻謹(jǐn)記共產(chǎn)黨員的“初心”，在時(shí)代的新征程中腳踏實(shí)地、奮勇向前，創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌!
關(guān)于先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第3篇
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寫作先進(jìn)事跡材料，一般有兩種情況：一是先進(jìn)個(gè)人，如先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范等；一是先進(jìn)集體或先進(jìn)單位，如先進(jìn)黨支部、先進(jìn)車間或科室，抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)集體等。無論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體，他們的先進(jìn)事跡，內(nèi)容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個(gè)模式。一般來說，可大體從以下方面進(jìn)行整理。(1)要擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。先進(jìn)事跡材料的標(biāo)題，有兩部分內(nèi)容必不可少，一是要寫明先進(jìn)個(gè)人姓名和先進(jìn)集體的名稱，使人一眼便看出是哪個(gè)人或哪個(gè)集體、哪個(gè)單位的先進(jìn)事跡。二是要概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。例如《王××同志端正黨風(fēng)的先進(jìn)事跡》、《關(guān)于評(píng)選張××同志為全國新長征突擊手的材料》、《關(guān)于評(píng)選××處黨支部為省直機(jī)關(guān)先進(jìn)黨支部的材料》等o(2)正文。正文的開頭，要寫明先進(jìn)個(gè)人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團(tuán)員等。此外，還要寫明有關(guān)單位準(zhǔn)備授予他(她)什么榮譽(yù)稱號(hào)，或給予哪種形式的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)單位，要根據(jù)其先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語即應(yīng)寫明，不須用更多的文字。然后，要寫先進(jìn)人物或先進(jìn)集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關(guān)鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動(dòng)形象，又很實(shí)在?？傊?，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進(jìn)的結(jié)論。比如，寫一位端正黨風(fēng)先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著重寫這位同志在發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進(jìn)事跡，在同不正之風(fēng)作斗爭中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的先進(jìn)人物的事跡材料，就應(yīng)當(dāng)著力寫這位同志是從哪些方面進(jìn)行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進(jìn)事跡時(shí)，無論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實(shí)來說明。必要時(shí)還可運(yùn)用一些數(shù)字，以增強(qiáng)先進(jìn)事跡材料的說服力。為了使先進(jìn)事跡的內(nèi)容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對(duì)那些涉及較多方面的先進(jìn)事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時(shí)，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標(biāo)出小標(biāo)題，或以明確的觀點(diǎn)加以概括，使標(biāo)題或觀點(diǎn)與內(nèi)容渾然一體。最后，是先進(jìn)事跡材料的署名。一般說，整理先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的材料，都是以本級(jí)組織或上級(jí)組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定，以相應(yīng)一級(jí)組織正式署名上報(bào)。這類材料不宜以個(gè)人名義署名。寫作典型經(jīng)驗(yàn)材料-般包括以下幾部分：(1)標(biāo)題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來，一般不采用公文標(biāo)題的寫法。這種集中概括出來的標(biāo)題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡單重復(fù)，可以說就是典型經(jīng)驗(yàn)的主題。(2)開頭。一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會(huì)背景等，既要寫出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點(diǎn)，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。(3)主體。對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)的具體展開，是典型經(jīng)驗(yàn)材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分。幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題，服務(wù)于標(biāo)題，說明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對(duì)獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi)。一般來說，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當(dāng)既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗纫忻嫔系木C合，又應(yīng)有點(diǎn)上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。寫作先進(jìn)典型材料，應(yīng)當(dāng)注意以下一些問題：(1)事實(shí)必須真實(shí)、可靠。先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。只有絕對(duì)真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，一定要認(rèn)真核對(duì)清楚，不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實(shí)的'先進(jìn)事跡'和'經(jīng)驗(yàn)'寫入材料。如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚，寧可暫時(shí)不寫，也不能勉強(qiáng)湊數(shù)。(2)觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng)。在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系。許多先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡，都不是單槍匹馬干成的，是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的。因此，講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn)，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。(3)文字要樸實(shí)、簡明。整理先進(jìn)典型材料，主要是通過實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說話。這就要求在語言文字的表達(dá)上，一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語。不要過多選用做修飾成分或言過其實(shí)的形容詞。不要講空話、套話，硬拉架子做文章。話要說得簡潔明了，凡是能用較少的話把事情說清楚的，就不要把話拉長。
關(guān)于先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第4篇
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該同志在民政局領(lǐng)導(dǎo)班子以及全體干部職工的關(guān)心幫助下,能時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮模范帶頭作用,樹立堅(jiān)定為黨和人民做好工作的信心和決心,工作中腳踏實(shí)地,努力實(shí)踐民政工作“以民為本,為民解困,為民服務(wù)”的宗旨,愛崗敬業(yè),恪盡職守,團(tuán)結(jié)拼搏,創(chuàng)先爭優(yōu),取得了較好的成績.
一、勤奮學(xué)習(xí),政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)好
陳敬宇平時(shí)注意加強(qiáng)學(xué)習(xí),能夠牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,事事處處都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨.自覺地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺服從組織的需要和安排.同時(shí)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高實(shí)際工作能力,注重民政業(yè)務(wù)和相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)合工作實(shí)踐,鉆研業(yè)務(wù)工作,摸索適合我區(qū)民政工作發(fā)展需要的新路子,努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力.
二、熱愛本職,不斷創(chuàng)新社會(huì)救助工作
在民政局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,她不斷創(chuàng)新完善“四個(gè)一”社會(huì)救助體系.充分發(fā)揮一條“愛心110”二十四小時(shí)救助熱線功能,及時(shí)處理困難群眾的需求,救助落實(shí)率100%；進(jìn)一步構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的“愛心110”捐贈(zèng)救助互助網(wǎng),在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道建立愛心捐贈(zèng)救助互助站；壯大一支技能多樣的“愛心110”志愿者隊(duì)伍,通過多種形式的志愿者服務(wù)項(xiàng)目,播撒愛心奉獻(xiàn)精神；完善一個(gè)捐贈(zèng)救助“回音壁”,讓捐贈(zèng)救助工作陽光透明,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的捐贈(zèng)積極性.陳敬宇帶領(lǐng)愛心110科室人員,齊心協(xié)力,面對(duì)挑戰(zhàn)勇拼搏,困難面前不畏懼,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成了xx區(qū)社會(huì)救助體系新模式研討會(huì)各項(xiàng)籌備及文字材料,確保了研討會(huì)成功召開.國家民政部社會(huì)救助司司長米勇生等領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)者對(duì)xx區(qū)首創(chuàng)的“四個(gè)一”社會(huì)救助體系新模式給予充分肯定和高度贊譽(yù).
為開展”愛心城區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng),她帶領(lǐng)人員制定詳細(xì)工作方案,起草、整理了活動(dòng)資料,廣泛動(dòng)員轄區(qū)群眾、公共單位和人民團(tuán)體等社會(huì)各階層參與爭創(chuàng)“中國最具愛心城區(qū)”活動(dòng).扎實(shí)開展領(lǐng)導(dǎo)干部“一對(duì)一”結(jié)親認(rèn)助貧困戶活動(dòng),持續(xù)開展了“一元愛心活動(dòng)”,對(duì)口認(rèn)助省外三個(gè)部級(jí)貧困縣,進(jìn)一步加大對(duì)農(nóng)村五保、城市孤寡、孤兒以及困難群眾的幫扶力度,切實(shí)為弱勢群體服務(wù).2010年10月,在陜西省xx市召開的“首屆中國愛心城市大會(huì)”上,xx市xx區(qū)從全國參評(píng)的48個(gè)城市（城區(qū)）脫穎而出,喜獲“中國愛心城區(qū)”榮譽(yù)稱號(hào),成為迄今為止全國唯一榮膺“中國愛心城區(qū)”的縣區(qū)級(jí)單位.
三、恪盡職守,強(qiáng)化為民服務(wù)水平
陳敬宇同志能夠任勞任怨,不驕不躁,創(chuàng)造性的完成好各項(xiàng)工作任務(wù).通過走訪、調(diào)研上萬名困難群眾,根據(jù)他們的需求建立了xx市xx區(qū)社會(huì)救助愛心超市,不僅具備社會(huì)捐贈(zèng)救助功能,為愛心人士搭建平臺(tái),更為困難群眾營造了一個(gè)低償廉價(jià)購物的優(yōu)良環(huán)境.通過委托社會(huì)愛心企業(yè)實(shí)行微利直銷模式,打破了以往救助工作統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一物品、統(tǒng)一數(shù)量的方式,改善了原有愛心超市物品單一、救助方式固定、捐贈(zèng)資源不足的現(xiàn)狀.此外,她積極主動(dòng)做好與各級(jí)機(jī)關(guān)、相關(guān)部門的聯(lián)系溝通,一絲不茍做好服務(wù)工作,對(duì)工作進(jìn)行細(xì)致安排,確保工作有條不紊、及時(shí)到位.每天面對(duì)不同層次、不同家庭情況的求助群體,堅(jiān)持做好深入細(xì)致的走訪、核實(shí)、調(diào)查；對(duì)不了解、不理解民政政策、法規(guī)條例的來訪群眾,做好耐心解釋的和引導(dǎo)工作,樹立民政部門的良好形象.注重協(xié)調(diào)溝通,加強(qiáng)與科室聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,確保各種信息暢通,各項(xiàng)決策落到實(shí)處.在日常生活中踏實(shí)工作,坦率做人,待人和善勤快,能夠很好地團(tuán)結(jié)身邊的每一位同志,為更好的開展工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境.
擴(kuò)展閱讀:事跡材料寫作應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)
寫事跡材料的流程是什么？
事跡材料首先是介紹某人的基本情況,諸如姓名、性別、學(xué)習(xí)或工作單位等.接著是這個(gè)人在日常學(xué)習(xí)或工作中的表現(xiàn),因?yàn)橐獙懰氖论E,所以選一些他好的方面來寫,比如說這個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中的成就,這些是重點(diǎn),可以分幾個(gè)方面來寫.最后就是對(duì)這個(gè)人的小結(jié),這個(gè)人值得我們學(xué)習(xí)之類的.
事跡材料如何寫？
事跡材料就是記錄人物的真實(shí)陽光、感人的事情經(jīng)過,用平淡的語言、語氣進(jìn)行修飾和描述,既然為事跡材料,敘述對(duì)像必定有與常人不同之處,首先體現(xiàn)在精神面貌、精神境界上,其次是思想道德、情感,對(duì)社會(huì)的責(zé)任以及對(duì)黨對(duì)人民和國家做出不同凡響的舉動(dòng)、事例,只有體現(xiàn)和突出上述元素,才能作為事跡材料.
寫事跡材料,特別注意敘述對(duì)像的言、行,他（她）的所言要突出上述所例,行,更要體現(xiàn)對(duì)黨的建設(shè)事業(yè)的敬重,社會(huì)的覺悟以及舍己救人、助人為樂的高風(fēng)亮節(jié).
寫事跡材料,不加文藝色彩,不作評(píng)論,盡量讓觀眾、讀者去感受、領(lǐng)悟,語句上平輔直敘,娓娓道來,這樣才能催人奮進(jìn),感人淚下.
事跡材料的手法,務(wù)必先把艱苦的、貧窮的、落后的、艱難的、危險(xiǎn)的、危急的或者是難以攻克的環(huán)境、事物實(shí)事求是的擺出來,然后他（她）是怎樣不圖享受、舍開自己去做的,去拼搏的,去開拓別人沒有過的,或者別人做不到的,這樣形成“懸”而得反差,就可以體現(xiàn)了他（她）的先進(jìn)性.
怎樣寫先進(jìn)事跡材料
寫作先進(jìn)事跡材料,一般有兩種情況:一是先進(jìn)個(gè)人,如先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、勞動(dòng)模范等；一是先進(jìn)集體或先進(jìn)單位,如先進(jìn)黨支部、先進(jìn)車間或科室,抗洪搶險(xiǎn)先進(jìn)集體等.無論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體,他們的先進(jìn)事跡,內(nèi)容各不相同,因此要整理材料,不可能固定一個(gè)模式.一般來說,可大體從以下方面進(jìn)行整理.
寫先進(jìn)事跡材料順序
1、要擬定恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題.
先進(jìn)事跡材料的標(biāo)題,有兩部分內(nèi)容必不可少,一是要寫明先進(jìn)個(gè)人姓名和先進(jìn)集體的名稱,使人一眼便看出是哪個(gè)人或哪個(gè)集體、哪個(gè)單位的先進(jìn)事跡.二是要概括標(biāo)明先進(jìn)事跡的主要內(nèi)容或材料的用途.例如《王鬃同志端正黨風(fēng)的先進(jìn)事跡》、《關(guān)于評(píng)選張鬃同志為全國新長征突擊手的材料》、《關(guān)于評(píng)選鬃處黨支部為省直機(jī)關(guān)先進(jìn)黨支部的材料》等.
2、然后,要寫先進(jìn)人物或先進(jìn)集體的主要事跡.
這部分內(nèi)容是全篇材料的主體,要下功夫?qū)懞?關(guān)鍵是要寫得既具體,又不繁瑣；既概括,又不抽象；既生動(dòng)形象,又很實(shí)在.總之,就是要寫得很有說服力,讓人一看便可得出夠得上先進(jìn)的結(jié)論.比如,寫一位端正黨風(fēng)先進(jìn)人物的事跡材料,就應(yīng)當(dāng)著重寫這位同志在發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)方面都有哪些突出的先進(jìn)事跡,在同不正之風(fēng)作斗爭中有哪些突出的表現(xiàn).又如,寫一位搞改革的先進(jìn)人物的事跡材料,就應(yīng)當(dāng)著力寫這位同志是從哪些方面進(jìn)行改革的,已經(jīng)取得了哪些突出的成果,特別是改革前后的．經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益都有了哪些明顯的變化.在寫這些先進(jìn)事跡時(shí),無論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體的,都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實(shí)來說明.必要時(shí)還可運(yùn)用一些數(shù)字,以增強(qiáng)先進(jìn)事跡材料的說服力.
3、最后,是先進(jìn)事跡材料的署名.
一般說,整理先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的材料,都是以本級(jí)組織或上級(jí)組織的名義；是代表組織意見的.因此,材料整理完后,應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定,以相應(yīng)一級(jí)組織正式署名上報(bào).這類材料不宜以個(gè)人名義署名.
怎樣寫典型經(jīng)驗(yàn)材料
1、標(biāo)題.
有多種寫法,通常是把典型經(jīng)驗(yàn)高度集中地概括出來,一般不采用公文標(biāo)題的寫法.這種集中概括出來的標(biāo)題,既包含正文中各部分典型經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容,又不是這些內(nèi)容的簡單重復(fù),可以說就是典型經(jīng)驗(yàn)的主題.
2、開頭.
一般是展示典型經(jīng)驗(yàn)的背景材料和突出的成果.背景材料包括典型的自然情況、社會(huì)背景等,既要寫出典型經(jīng)驗(yàn)出現(xiàn)的環(huán)境,又不要冗長、羅唆.成果,要概括寫出最為突出之點(diǎn),并盡可能與背景材料相映襯.有的也把成果放在材料的尾部來寫,這要根據(jù)具體材料安排.
3、主體.
對(duì)典型經(jīng)驗(yàn)的具體展開,是典型經(jīng)驗(yàn)材料的核心部分.寫作這部分內(nèi)容,一般是從總體上把典型經(jīng)驗(yàn)按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個(gè)部分.幾部分都是緊緊圍繞標(biāo)題,服務(wù)于標(biāo)題,說明標(biāo)題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系,但不能互相重復(fù),互相包含,要相對(duì)獨(dú)立地處在一個(gè)統(tǒng)一體內(nèi).
一般來說,這部分內(nèi)容的表述,應(yīng)當(dāng)既要有思想,又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗?既要有面上的綜合,又應(yīng)有點(diǎn)上的說明,最好還要有一些必要的數(shù)字.
怎樣寫先進(jìn)典型材料
1、事實(shí)必須真實(shí)、可靠.
先進(jìn)典型材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí),直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力.只有絕對(duì)真實(shí)才能使先進(jìn)典型真正具有教育人、鼓舞人的作用.因此,凡是材料中反映的先進(jìn)思想、先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn),一定要認(rèn)真核對(duì)清楚,不允許有半點(diǎn)虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況,不能把道聽途說、未經(jīng)核實(shí)的”先進(jìn)事跡”和”經(jīng)驗(yàn)”寫入材料.如果確實(shí)一時(shí)難以搞清楚,寧可暫時(shí)不寫,也不能勉強(qiáng)湊數(shù).
2、觀點(diǎn)和提法要分寸恰當(dāng).
在敘述先進(jìn)典型的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)時(shí),要注意擺正先進(jìn)典型和其他群眾、集體的關(guān)系.許多先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體的事跡,都不是單槍匹馬干成的,是與周圍群眾和其他集體、單位的大力支持分不開的.因此,講先進(jìn)典型的事跡、經(jīng)驗(yàn),一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話.否則,就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用.
3、文字要樸實(shí)、簡明.
整理先進(jìn)典型材料,主要是通過實(shí)實(shí)在在的事實(shí)說話.這就要求在語言文字的表達(dá)上,一定要善于選擇那些實(shí)在、貼切的詞語.不要過多選用做修飾成分或言過其實(shí)的形容詞.不要講空話、套話,硬拉架子做文章.話要說得簡潔明了,凡是能用較少的話把事情說清楚的,就不要把話拉長.
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民政局窗口婚姻登記員事跡材料民政局窗口的一名普普通通的婚姻登記員,在婚姻登記工作14年中,她一直以牢固的服務(wù)意識(shí)、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和不斷探索的創(chuàng)新精神,贏得了群眾的滿意與贊揚(yáng),多次被評(píng)為縣民政系統(tǒng)“先進(jìn)個(gè)人”,縣政務(wù)中心“紅旗窗…
縣民政局婚姻登記窗口先進(jìn)事跡 2014年10月09日
縣民政局婚姻登記窗口先進(jìn)事跡縣民政局婚姻登記處是縣民政局下屬的行政性事業(yè)窗口單位.在職人員15人,其中女職工11人,占職工總數(shù)的73.3%.2003年10月登記處成立以來,在縣民政局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)婦聯(lián)指導(dǎo)下,登記處秉承面向社會(huì)、服務(wù)群眾的宗旨,以打造…
民政局雙擁辦先進(jìn)集體事跡 2014年10月09日
民政局雙擁辦先進(jìn)集體事跡近年來,在xx市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在駐地部隊(duì)、武警官兵的大力支持和積極參與下,xx市民政局作為全市雙擁工作的主要職能部門及雙擁工作常設(shè)機(jī)構(gòu),始終充分發(fā)揮在雙擁工作中的參謀、組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)作用,充分發(fā)揮民政部門在黨…
縣民政局先進(jìn)事跡材料 2014年10月09日
縣民政局先進(jìn)事跡材料縣民政局秉承“以人為本、為民解困、為民服務(wù)”的理念,緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局,認(rèn)真履行職責(zé),各項(xiàng)民政工作取得了顯著成績.近年來,先后被省民政廳表彰為“2006年-2010年全省民政系統(tǒng)法制宣傳教育暨依法行政工作先進(jìn)集體”…
關(guān)于先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第5篇
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授予張桂梅時(shí)代楷模稱號(hào)，通過了解了她的事跡后，我們都應(yīng)該向她致敬，下面小編為大家收集整理了“時(shí)代楷模張桂梅事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文”，歡迎閱讀與借鑒!
張桂梅事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)1張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長孩子成績很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛無私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
張桂梅事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)2學(xué)校組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)了張桂梅同志對(duì)教育事業(yè)的先進(jìn)感人事跡，讓我心靈深處不由自主的為之一顫，也讓我感到無比的感動(dòng)。
我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻依然超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)而敬佩。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行:花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。
她憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。
同樣作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書育人，為祖國培養(yǎng)好花朵。我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和推動(dòng)祖國早日實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的青春力量。
張桂梅事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)3張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表，集“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國家、對(duì)人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
張桂梅事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)4學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡感想，如果我有追求，那就是我的事業(yè)，如果我有企盼，那就是我的學(xué)生，如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民。作為一個(gè)基層黨員教師，將以張桂梅為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力干好本職工作。
張桂梅是一個(gè)基層教育工作者，也是每一位教師思想、行動(dòng)的楷模。首先她是一位品格高尚的人，具有崇高的師德：愛崗如命，愛生如子，是一株咬定青山的松樹，扎根在教育最基礎(chǔ)的崗位上，一去就是幾十年。二十多個(gè)榮譽(yù)，足以證明她為自己所從事的工作揮灑的汗水和心血，為社會(huì)培養(yǎng)一拔又一拔合格的建設(shè)者和高技能人才，為社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。張桂梅還是一名優(yōu)秀的中共黨員，她用自己的行動(dòng)，詮釋了一個(gè)普通人對(duì)祟高信仰的不懈追求和不斷超越。正因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)張桂梅的奮斗，才有力地?fù)纹鹆藝业募沽?，不斷超越，在國際事務(wù)中居于舉足重輕的地位。作為黨員教師，我要以張桂梅為榜樣，學(xué)習(xí)她為了教育事業(yè)發(fā)展而舍去小我;學(xué)習(xí)她在平凡崗位上創(chuàng)造奇跡，抒寫人生優(yōu)美的華章;學(xué)習(xí)她在基層教育崗位上踐行一個(gè)共產(chǎn)黨人的初心和使命。
張桂梅事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)5張桂梅的事跡深深地感動(dòng)著我,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧.這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我欽佩。
她是一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。我們學(xué)習(xí)她，首先是對(duì)黨和人民的忠誠。作為一個(gè)黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，除了住院沒向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。
關(guān)于先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第6篇
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一、指導(dǎo)思想和總體要求
以黨的、屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合“個(gè)人形象一面旗、工作熱情一團(tuán)火、謀事布局一盤棋”主題實(shí)踐活動(dòng)，按照省、市、縣委的部署要求，通過各種行之有效的形式，廣泛開展向同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員干部深入查找自身存在的差距和問題，著力轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，凝聚發(fā)展共識(shí)，形成整體合力，切實(shí)把開展向同志學(xué)習(xí)活動(dòng)和“三個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)引向深入，為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證。
二、學(xué)習(xí)活動(dòng)的方法步驟
在全縣前期學(xué)習(xí)同志先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上，縣委決定，從3月份開始，結(jié)合“三個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)在全縣范圍內(nèi)深入開展向同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。具體活動(dòng)安排如下：
（一）營造宣傳輿論氛圍（3月至5月底）
第一階段：充分利用電視臺(tái)、政府網(wǎng)、宣傳標(biāo)語、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小廣播、校報(bào)等平臺(tái)，大力宣傳同志的先進(jìn)事跡，在全縣上下掀起學(xué)習(xí)活動(dòng)熱潮，營造濃厚輿論氛圍。第二階段：在縣城及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織開展先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，各級(jí)黨組織要認(rèn)真組織好廣大黨員干部集中觀看，努力營造人人學(xué)先進(jìn)、找差距、謀發(fā)展的學(xué)先趕優(yōu)的良好氛圍。第三階段：在縣電視臺(tái)開辟專欄，選擇鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、村“兩委”干部和大學(xué)生“村官”、“兩新”黨組織負(fù)責(zé)人等代表，開展大家談系列專訪。
（二）深入開展“六個(gè)一”主題實(shí)踐活動(dòng)（3月底至5月底）
1.組織收看一次報(bào)告會(huì)或?qū)ｎ}片。縣委將把同志先進(jìn)事跡報(bào)告制作成光盤下發(fā)、同時(shí)上傳到農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，各級(jí)黨組織要通過不同形式，積極組織全體黨員集中收看先進(jìn)事跡專題片。
2.組織召開一次專題學(xué)習(xí)會(huì)。各級(jí)黨組織要利用理論中心組學(xué)習(xí)會(huì)或黨組織學(xué)習(xí)會(huì)等形式，組織廣大黨員干部全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)同志的先進(jìn)事跡，并就開展學(xué)習(xí)同志先進(jìn)事跡相關(guān)事宜作動(dòng)員部署。
3.組織開展一次座談?dòng)懻摃?huì)。以黨支部為單位組織開展座談會(huì)，要求每位黨員對(duì)照學(xué)習(xí)同志先進(jìn)事跡，立足自身崗位職責(zé)，認(rèn)真撰寫心得體會(huì)（農(nóng)村黨員除外），并以“學(xué)先進(jìn)找差距、理思路促發(fā)展”為主題，圍繞“學(xué)習(xí)，踐行‘三個(gè)一’，我們?cè)趺锤伞遍_展形式多樣的討論活動(dòng)，真正讓廣大黨員思想上有觸動(dòng)、身體上有行動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
4.開辦一個(gè)網(wǎng)絡(luò)論壇。在政府網(wǎng)開設(shè)“學(xué)習(xí)同志先進(jìn)事跡活動(dòng)”專欄，圍繞學(xué)習(xí)精神開辦網(wǎng)絡(luò)論壇；由團(tuán)縣委牽頭利用大學(xué)生“村官”qq群平臺(tái)，組織大學(xué)生“村官”通過網(wǎng)絡(luò)就學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡心得體會(huì)進(jìn)行交流，鼓勵(lì)大學(xué)生“村官”通過各種形式和手段宣傳同志的先進(jìn)事跡。
5.組織一次征文和演講活動(dòng)。由縣文聯(lián)牽頭，組織開展以“學(xué)習(xí)，踐行‘三個(gè)一’”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，優(yōu)秀征文將在《文化》刊登；由縣委組織部、團(tuán)縣委、縣總工會(huì)牽頭，組織一次學(xué)習(xí)同志先進(jìn)事跡演講比賽，縣電視臺(tái)、網(wǎng)管中心進(jìn)行集中宣傳報(bào)道。
6.開展一次黨課輔導(dǎo)。以學(xué)習(xí)同志先進(jìn)事跡活動(dòng)為主要內(nèi)容，認(rèn)真扎實(shí)開展副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為基層聯(lián)系點(diǎn)講黨課活動(dòng)。
（三）進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)（6月至8月底）
各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要以為榜樣，學(xué)習(xí)他努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)他注重學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)的優(yōu)秀品德；學(xué)習(xí)他關(guān)心他人、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的崇高思想境界。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，把同志作為一面鏡子、一把標(biāo)尺來衡量自己的言行和境界，時(shí)刻把人民群眾放在心上，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的決策部署上來，自覺踐行“三個(gè)一”要求，為開創(chuàng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展新局面做出積極的貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人要親自抓、帶頭學(xué)、作表率，同時(shí)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，明確工作分工和任務(wù)，縣委督查室要加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)掌握活動(dòng)的進(jìn)展情況。
關(guān)于先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第7篇
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教師學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文一
日前，中共中央組織部印發(fā)《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要指示精神廣泛開展向廖俊波同志學(xué)習(xí)的通知》。通知要求認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹對(duì)福建省南平市委原常委、副市長、武夷新區(qū)黨工委書記廖俊波同志先進(jìn)事跡作出的重要指示精神。一時(shí)間，廖書記的先進(jìn)事跡在各大媒體網(wǎng)站迅速傳播，比正在熱播的《人民的名義》中的達(dá)康書記還火，成為繼達(dá)康書記之后的又一圈粉狂魔。
廖書記究竟都有哪些地方比達(dá)康書記還值得大家崇拜呢?
達(dá)康書記是虛擬版，廖書記是真人版。達(dá)康書記敢打敢拼，一心為民的形象固然高大，但那畢竟是個(gè)文藝人物，與現(xiàn)實(shí)還有一定距離。而廖書記則不然，他是福建省南平市委原常委、副市長、武夷新區(qū)黨工委書記，是群眾身邊的真人物，全武夷區(qū)的老百姓都和他的生活有直接或者間接的交集。
達(dá)康書記被老婆埋怨，廖書記被老婆懷念。李達(dá)康為群眾的事也嘔心瀝血，但是卻沒有處理好工作和家庭的關(guān)系，致使其老婆對(duì)其牢騷滿腹，最后以離婚收?qǐng)觯蔀楣录夜讶?。廖書記的家國情懷才是真智慧真大愛，盡管常年在外，工作再忙，他也會(huì)每天和家里人溝通交流，時(shí)不時(shí)還會(huì)來點(diǎn)小浪漫，讓妻子和女兒倍感溫暖。
達(dá)康書記在同事眼里是霸王，廖書記在同事眼里是親人。用李達(dá)康曾經(jīng)的同事易學(xué)習(xí)的話來說，就是他當(dāng)縣長時(shí)縣長是一把手，他當(dāng)縣委書記時(shí)書記是一把手。其行事霸道的作風(fēng)在圈中可以說是無人不知、無人不曉，也因此和很多同事都搞不好關(guān)系。而我們的廖書記則不然，對(duì)其他干部像親人般春風(fēng)拂面。在同事最需要幫助的時(shí)候挺身而出，大事小事一力承當(dāng)，及時(shí)為同事排憂解難，受到同事的一致好評(píng)。
正因?yàn)榱螘洉r(shí)刻心系群眾、真心實(shí)意為百姓謀福祉;擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，撲下身子真抓實(shí)干;廉潔奉公、無私奉獻(xiàn)，用生命踐行忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹恳?，才能?shí)力搶鏡 ，成為繼達(dá)康書記之后的又一偶像，為當(dāng)前的黨員干部樹立新的標(biāo)桿，為現(xiàn)實(shí)生活匯聚強(qiáng)大正能量。
教師學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文二
廖俊波同志一生為公、矢志不渝，心中始終裝著人民群眾，始終保持著黨員的赤子之心，潔身自好、克己奉公，一心一意撲下身子抓事業(yè)、謀發(fā)展。
學(xué)習(xí)廖俊波鞠躬盡瘁精神，應(yīng)該寄自己的人生理想于黨的最高理，即實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義想當(dāng)中。以實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的最高理想為基本方向，引領(lǐng)自己的個(gè)人理想，讓自己的個(gè)人理想與黨的最高理想高度和諧一致。把對(duì)國家、對(duì)集體的奉獻(xiàn)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值統(tǒng)一起來，只有這樣個(gè)人理想才會(huì)有深厚的社會(huì)基礎(chǔ)和持久的生命力。
學(xué)習(xí)廖俊死而后已精神必須擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，承認(rèn)黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨員的決定，遵守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨，這是入掌誓詞，更是我們黨員行事的基本準(zhǔn)則。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，作為一名黨員就要積極加入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之中，貫徹執(zhí)行黨的基本路線，擁護(hù)黨的政策，自覺遵守和堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律。不斷加強(qiáng)自己世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺地使個(gè)人利益服從黨和人民的利益，做一名一心為國，一心為民的好黨員。團(tuán)結(jié)廣大群眾，建設(shè)我們的偉大祖國。
教師學(xué)習(xí)廖俊波同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)范文三
3月18日，福建省南平市副市長廖俊波出差途中遭遇車禍，因公殉職，年僅49歲?；仡櫵恼紊?，從辦公室科員開始，一直到副市長，不管他在何職位上，他都堅(jiān)持下到最基層，陪困難群眾走完最后一公里，殉職前的政和縣在他的治理下已經(jīng)開始走出貧困。他的過世對(duì)黨和人民是一大損失，但他的精神將鼓舞全國廣大干部。
牢記使命才能讓黨員干部一直走在前進(jìn)的路上。使命是一個(gè)干部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一個(gè)心中有黨心中有民的干部，一定是一個(gè)奔波在國民事業(yè)前線的干部，例如焦裕祿、楊善洲都是最好的例證。黨員干部應(yīng)該牢記黨的囑托，為黨的事業(yè)奮斗終身。
不懼生死是黨員干部應(yīng)有的精神品質(zhì)。戰(zhàn)爭年代，黨員干部面對(duì)槍林彈雨都有大無畏的英雄氣概，如今身處和平年代，干部們更應(yīng)該敢闖敢干，面對(duì)改革矛盾不回避，面對(duì)困難不泄氣，敢為人先。
關(guān)于先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第8篇
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一、組織宣傳發(fā)動(dòng)
召開全體教師大會(huì)，會(huì)上傳達(dá)省教育廳和市教育局下發(fā)的開展學(xué)習(xí)黃大年同志先進(jìn)事跡的文件精神，號(hào)召教師們以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報(bào)國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，深刻領(lǐng)會(huì)的重要指示精神。
二、學(xué)習(xí)活動(dòng)開展情況
1、通過中心組學(xué)習(xí)，號(hào)召各處室、各教研組組長認(rèn)真學(xué)習(xí)重要指示精神，爭做黃大年式共產(chǎn)黨員，并且要持續(xù)掀起學(xué)習(xí)熱潮，特別是要把學(xué)習(xí)黃大年同志先進(jìn)事跡與我校具體工作相結(jié)合、同時(shí)與黨史學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合，把黃大年同志這種寶貴的精神力量轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我校各項(xiàng)工作良好、健康、快速發(fā)展。2、各支部和各教研組利用支部學(xué)習(xí)和教研組活動(dòng)，集體討論了黃大年同志先進(jìn)事跡，對(duì)黃大年同志濃厚家國情懷、強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和重道義、勇?lián)?dāng)?shù)闹袊R(shí)分子的杰出代表;堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，言傳和身教相統(tǒng)一，潛心問道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一的教師職業(yè)典范受益匪淺。作為航空地球物理研究領(lǐng)域享譽(yù)世界的科學(xué)家，黃大年同志歸國后取得了一系列重大成果，全面提高了我國在地球深部探測重型裝備方面的自主研發(fā)能力。老師們紛紛表示：要積極自覺學(xué)習(xí)黃大年同志教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神。教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，落實(shí)好立德樹人的根本任務(wù)，以身作則，率先垂范。黃大年同志履行教書育人的使命一絲不茍，憑借人格魅力和科研能力的雙重感召力，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀地學(xué)人才。他在職業(yè)操守和人生信念面前敢為人先，為教師的敬業(yè)精神添加了一個(gè)生動(dòng)注腳。是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣。我們還要積極學(xué)習(xí)黃大年同志淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。教師是人類靈魂的工程師，具有崇高的職業(yè)屬性，國家和人民對(duì)教師寄托著高于其他職業(yè)的道德期望?！耙猿鍪赖膽B(tài)度做人，以入世的態(tài)度做事”，黃大年同志在個(gè)人修養(yǎng)上不急功近利、不追名逐利、不爭權(quán)奪利，但在國家利益面前卻分毫不讓。為當(dāng)今教育科研事業(yè)注入了一股清流。這種高尚情操與我校新時(shí)期發(fā)展對(duì)教師的要求一致。要求各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黃大年同志的先進(jìn)事跡、深刻領(lǐng)會(huì)的重要指示精神，并根據(jù)黃大年同志的先進(jìn)事跡，撰寫“學(xué)習(xí)黃大年同志先進(jìn)事跡的心得體會(huì)”，并在展板上展示。心得體會(huì)展示，既是對(duì)全體教職工踐行黃大年先進(jìn)事跡的鼓勵(lì)，也是一種公開承諾。全體教職工深刻體會(huì)黃大年同志用實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛國之情、強(qiáng)國之志、報(bào)國之行的統(tǒng)一，彰顯了一名新時(shí)期教育工作者的奉獻(xiàn)精神和崇高品格，為我們樹立了榜樣和標(biāo)桿，每一個(gè)教師都應(yīng)該在日常工作中不斷創(chuàng)新自我，提升自我，奉獻(xiàn)自我。3、組織教師觀看《黃大年》等優(yōu)秀教師題材電影、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)教師節(jié)主題微視頻等，強(qiáng)化教育引領(lǐng)。通過觀影，全體教師學(xué)習(xí)了黃大年同志心有大我、至誠報(bào)國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。此次觀影學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)教師全覆蓋，取得了良好效果。教師們都倍感振奮、深受鼓舞，紛紛表示要從自己做起，從本職崗位做起，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)黃大年愛國、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)的精神，教書育人，爭做黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，為中職教育發(fā)展和學(xué)校建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
關(guān)于先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第9篇
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一、精心組織，學(xué)習(xí)思想精髓。
8月12日至8月17日，鎮(zhèn)黨委組織了機(jī)關(guān)全體黨員干部及各村委會(huì)黨員干部群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)收看了《大愛無疆—記濰坊市建設(shè)局局長、北川新縣城建設(shè)組組長崔學(xué)選先進(jìn)事跡》和《崔學(xué)選同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》兩部專題片。黨員干部又一次接收黨性教育，內(nèi)心受到了深深的觸動(dòng)。專題片結(jié)束后，鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)要求全體黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻領(lǐng)會(huì)專題片的精髓部分，在今后工作中要以崔學(xué)選同志為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、忠于職守的精神。
二、討論交流，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。
鎮(zhèn)黨委把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)習(xí)崔學(xué)選先進(jìn)事跡有機(jī)結(jié)合起來,組織開展了以“學(xué)習(xí)崔學(xué)選什么、怎樣學(xué)習(xí)崔學(xué)選”為主題的討論會(huì)，黨員干部對(duì)學(xué)習(xí)專題片交流了心得體會(huì)。討論會(huì)上，黨員干部們紛紛發(fā)表了自己的觀后感，以崔學(xué)選同志“決不做對(duì)不起黨和政府的事，決不做對(duì)不起建設(shè)局的事，決不做對(duì)不起干部職工的事”這三句話作為自己今后工作的座右銘。鎮(zhèn)黨委要求把學(xué)習(xí)崔學(xué)選同志先進(jìn)事跡貫徹于各項(xiàng)工作中，每名黨員干部要深入分析當(dāng)前工作形勢，找準(zhǔn)自身存在的不足，轉(zhuǎn)變工作思路，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，為全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展提供保障。
關(guān)于先進(jìn)事跡心得體會(huì) 第10篇
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招商局駱春偉同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)：
近日，xx區(qū)招商局在xx禮堂舉行了駱春偉同志先進(jìn)事跡的主題情景報(bào)告會(huì)《?；辍罚拔也簧险l上”的豪言壯語和精神境界深深感動(dòng)了在場的每個(gè)人。
駱春偉同志面對(duì)不可控制的火情，他毫不猶豫跳入海中，卻不幸壯烈犧牲。駱春偉同志的這種舍己為人、不怕犧牲的精神震撼了每個(gè)人的心靈。
他是一名黨員，更是一面旗幟，將永遠(yuǎn)樹立在群眾的心中屹立不倒。他用生命闡述了無私與奉獻(xiàn)，闡述了黨的宗旨，我們都該向他學(xué)習(xí)。
在聽過駱春偉同志的優(yōu)秀事跡后，主要有兩點(diǎn)比較深刻的體會(huì)：
一、腳踏實(shí)地、愛崗奉獻(xiàn)。時(shí)刻保持樸實(shí)的工作作風(fēng)，少說空話。應(yīng)該從細(xì)節(jié)小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在自己的崗位上要學(xué)會(huì)愛崗敬崗，積極發(fā)揮自己的聰明才智，爭取在崗位上有所成就。
二、信念堅(jiān)定，增強(qiáng)責(zé)任感。一個(gè)人只有正確的理想信念，才能自強(qiáng)不息。因?yàn)槔硐胄拍钍侨松木裰е颓斑M(jìn)的方向。作為一名黨員，要在自己的崗位上，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)，忠于職守的責(zé)任意識(shí)。時(shí)刻注意保持黨員的先進(jìn)性，要具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，銘記一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)崗位就是一份責(zé)任。
學(xué)習(xí)駱春偉同志的先進(jìn)事跡后，我認(rèn)為一名黨員要做到以上兩點(diǎn)是非常重要的。黨員就是要時(shí)時(shí)刻刻想到別人，想到大家，為群眾無私奉獻(xiàn)自己。
民政局駱春偉同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)：
為貫徹落實(shí)區(qū)委關(guān)于開展學(xué)習(xí)駱春偉同志先進(jìn)事跡的通知精神，提高全體干部職工的思想道德素養(yǎng)。2月22日，xx區(qū)民政局黨支部組織全體干部職工收看駱春偉同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。2月27日，局黨支部組織全局黨員干部專題學(xué)習(xí)《關(guān)于開展向駱春偉同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》文件精神，并結(jié)合各自工作實(shí)際展開交流討論。
