家長會(huì)心得 第1篇
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隨著教育的普及推廣與教育觀念的更新提升，家庭教育越來越得到了家長、社會(huì)與學(xué)校重視。教育不能單單靠學(xué)校，家庭教育在學(xué)生的人生中起著至關(guān)重要的作用。在這一形勢(shì)下，我縣于 20xx年xx月xx日在縣實(shí)驗(yàn)二小舉辦了家庭教育培訓(xùn)講座，特聘我國著名家庭教育專家關(guān)xx教授進(jìn)行了《教師如何指導(dǎo)家庭教育》與《創(chuàng)新教育》的培訓(xùn)。參會(huì)人員為全縣中小學(xué)德育校長、德育主任及優(yōu)秀班主任，本人有幸參會(huì)。經(jīng)過一天的培訓(xùn)，感慨頗多，受益匪淺。
上午關(guān)xx教授重點(diǎn)就《教師如何指導(dǎo)家庭教育》進(jìn)行了全面系統(tǒng)的講解，有理論，有實(shí)例，深入淺出，幽默風(fēng)趣。他首先將家庭教育中易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分類，總共分為粗暴型、精神虐待型、期末算總賬型、抽風(fēng)型、超負(fù)荷型、保姆型、干擾型、金錢刺激型、放任型、分?jǐn)?shù)第一型、溺愛型、遷就型、攀比型、暴躁型、嘮叨型、冷漠型、純理智型、專制型、期望過高型、過度教育型等等20多種類型，對(duì)每一種類型進(jìn)行分析，并指出改進(jìn)方向。這對(duì)我們指導(dǎo)家庭教育有很大的幫助。之后關(guān)教授分別“從家長的行業(yè)是教育子女”和“家庭教育是不可替代的教育”兩個(gè)方面來說明家庭教育專業(yè)性與重要性。家庭教育的差別很大，教育孩子不能重來，家庭教育不能摸著石頭過河。家庭教育對(duì)孩子的影響是終身的，關(guān)乎孩子的命運(yùn)，甚至關(guān)系的國民的命運(yùn)。提出問題后關(guān)教授提出了相應(yīng)的指導(dǎo)方法。
在聽到關(guān)教授講國外高中生開新婚指導(dǎo)課后我們都有些吃驚，當(dāng)聽到有的國家在結(jié)婚前要求聽家庭教育講座，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)并要通過考試才能結(jié)婚的消息后深感震驚：家庭教育的差距竟然如此之大!分析完國際家庭教育指導(dǎo)情況后關(guān)教授提出了“大教育觀”的概念。大教育觀分為橫向和縱向兩方面，具體指時(shí)間上的終身教育和空間上的學(xué)校、家庭、社會(huì)的有機(jī)結(jié)合，大教育觀的效果是1+1+1>;3。這個(gè)概念非常新穎，也能很實(shí)際的教育完整的概括起來了。關(guān)教授認(rèn)為要做好家庭教育的指導(dǎo)工作以及做好家庭教育要從以下幾個(gè)反面入手：一、建立家庭教育研究會(huì)，二、建立家庭教育委員會(huì)，三、成立家庭教育講師團(tuán)，四、給家長開讀書活動(dòng)，匯報(bào)會(huì)，分享家長自己的教育案例等等。所提出的方法和給出的建議都很實(shí)際也很有有意義!下午關(guān)教授就有關(guān)創(chuàng)新教育的話題做了簡(jiǎn)單的介紹，也很有教育價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
通過一整天的培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到家庭教育自古以來就受到人們的關(guān)注，但被作為一種學(xué)科進(jìn)行研究，在我國也就是近年來的事情。這是時(shí)代的發(fā)展，人才的需求，國民整體素質(zhì)提高所必須涉及的問題。成立家長學(xué)校，目的是要家庭與社會(huì)、教育部門共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)。人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會(huì)教育、集體(托幼園所、學(xué)校)教育，三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項(xiàng)教育工程離開哪一項(xiàng)都不可能，但在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭;2、學(xué)校;3、兒童所在的集體;4、兒童本人;5、書籍;6、偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據(jù)相當(dāng)?shù)牡匚?。在看的家庭教育重要性的同時(shí)，我們也要看的家庭教育還有很長的路要走，家庭教育與學(xué)校教育和社會(huì)教育是密不可分的，讓我們攜手并進(jìn)，共同開創(chuàng)家庭教育學(xué)校教育和社會(huì)教育更加美好的明天!
家長會(huì)心得 第2篇
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家長需要有“三心”心得體會(huì)
俗話說“性格決定命運(yùn)、習(xí)慣決定性格”，以此可以看出行為習(xí)慣對(duì)于人生的重要性。對(duì)于處于小學(xué)階段的學(xué)生而言，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的形成很大程度上決定著孩子學(xué)習(xí)生涯的高度以及未來人生的路徑。通過學(xué)習(xí)本文，我深刻體會(huì)到培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣的重要性，同時(shí)也認(rèn)為想要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，做為家長需要有“三心”。
一是“耐心”。孩子的成長有其客觀的規(guī)律，也有不同的性格特質(zhì)，處于低年級(jí)的孩子更是在心理上、習(xí)慣上存在諸多的問題，這就要求我們家長要有足夠的耐心，從小處做起，保持心理定力，幫助孩子逐步建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。
二是“恒心”。培養(yǎng)孩子的習(xí)慣絕非一朝一夕之事，孩子的成長離不開學(xué)校老師的教育，更離不開家長的幫助和陪伴。當(dāng)下社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，每位家長都面臨著這樣那樣的生活煩惱，我們應(yīng)該意識(shí)到，家長的情緒和狀態(tài)會(huì)給孩子帶來非常大的影響。因此，做為家長要不斷的堅(jiān)持，保持恒心，陪伴孩子不斷成長。
三是“決心”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣對(duì)孩子非常重要。因此，我們要堅(jiān)定培養(yǎng)的決心，絕不能因孩子的表現(xiàn)達(dá)不到我們的預(yù)期而輕易放棄，更要不斷提升自身的能力，根據(jù)不同孩子的性格特質(zhì)，探索行之有效的方法,實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
家長會(huì)心得 第3篇
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1、要關(guān)注孩子的各方面表現(xiàn)，要關(guān)心孩子。
關(guān)注微信群的各種情況，不要等待教師去解決這些問題，教師是沒有辦法去解決所有問題的。關(guān)心孩子，不是只關(guān)心孩子的成績，而是要關(guān)注他的成長，出現(xiàn)問題，要和孩子，教師站在一起來對(duì)抗問題，而不是和問題在一起來打擊，壓抑孩子。（例舉幾個(gè)家長面對(duì)問題的反應(yīng)。）孩子最大的特點(diǎn)就是，可以犯錯(cuò)誤，可以出現(xiàn)問題，因?yàn)樗呛⒆印Ｋ稿e(cuò)誤，我們就是要懲罰他，因?yàn)槲覀兪┘拥膲毫σ约敖o予的懲罰都是可控的，而他長大后，因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)所承受的后果是不可控的。有問題，早發(fā)現(xiàn)，早教育，早處理。對(duì)孩子教育所投入的時(shí)間和財(cái)力越早，所有的回報(bào)就越大，時(shí)間越晚，回報(bào)就越少，問題就越多。孩子的一些惡習(xí)一旦形成，就要花很多的精力去糾正，甚至根本無法糾正。
2、家長是孩子的第一任教師，也是最重要的教師，家庭是孩子永遠(yuǎn)的學(xué)校，影響力最大的地方。
家長們常常說的一句話就是，我的孩子只聽老師的，老師的話更有作用。但是我要說：教師接觸的僅僅是學(xué)校生活，總只有學(xué)校單一化的生活視角和思維視角，不可能完全承擔(dān)起培養(yǎng)適合現(xiàn)代社會(huì)的并且指向未來的人才，人們常說，教師是人類靈魂的工程師。我覺得很難做到，如果教師與學(xué)生的遇見，能夠讓彼此更加優(yōu)秀，我就很滿足。家庭是一所學(xué)校，它以自身獨(dú)特的方式，通過家庭氛圍以及父母的言論、行為對(duì)孩子產(chǎn)生深入骨髓的影響，這些影響無形中塑造了孩子的人格品德與基本素養(yǎng)。這種影響是任何學(xué)校以及社會(huì)教育所永遠(yuǎn)代替不了的。孩子是父母的名片，是父母品質(zhì)以及家族精神的一個(gè)傳承。所以為人父母，真的要做到言傳身教，注重自身的成長和修為。如果你希望你的孩子是有上進(jìn)心的，自己就要做到積極上進(jìn)，如果你希望你的孩子能夠尊重他人，自己就要尊重孩子尊重他人。有一句話說，沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。
3、教育孩子守規(guī)則，除非你可以庇護(hù)他一輩子。
你違反規(guī)則，請(qǐng)承擔(dān)后果，如果推卸責(zé)任，將付出更大的代價(jià)。規(guī)則是面對(duì)整體，而不是個(gè)人。周圍的一切出問題了，就是自己有問題。（例舉班規(guī)，遵守規(guī)則的本質(zhì)）
4、關(guān)注孩子的朋友圈。
如果你的孩子和你說，我的朋友都好厲害啊，個(gè)個(gè)都好努力，那就是一件好事，如果你的孩子是，我身邊的人都在玩網(wǎng)絡(luò)游戲，那就說明你的孩子出現(xiàn)了問題。如果真的是出現(xiàn)了問題，家長一定注意守護(hù)好孩子，人是受環(huán)境影響的，除了家長，老師，對(duì)孩子影響最大的就是朋友圈了。發(fā)現(xiàn)了問題，就要關(guān)注孩子的日常，他在自由時(shí)間期間做些什么，要做到出必告，反必面。如果現(xiàn)在放任不管，將來也就沒有辦法管了，孩子是需要?dú)w屬感的，不管的話，以后幾乎就是很難掌控的。
5、注意孩子的儀表。
初中期間最重要的一個(gè)問題不是學(xué)習(xí)，而是青春期，這個(gè)時(shí)候孩子的三觀正在形成，特別期待別人的關(guān)注，為了擁有一種存在感和別人的關(guān)注，有的孩子就會(huì)特別注意打扮自己。
6、關(guān)于考試成績
家長們特別關(guān)注的是考試結(jié)果，這個(gè)很正常，但是我覺得最重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，他是用什么方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，他在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了什么問題，作為家長可以提供什么樣的幫助，找到一個(gè)方式方法，然后實(shí)施下去，考試成績只是一個(gè)反饋。不管考得好不好，都要有一個(gè)良好的心態(tài)去面對(duì)。大部分同學(xué)，要有一個(gè)好的成績，不僅僅是自己的努力，更重要的是父母的持續(xù)關(guān)注，極少部分學(xué)生完全是自己自覺地去努力，就算是，也是在小學(xué)六年積累下來的好習(xí)慣和比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。孩子要取得好成績，真的不是家長們想的那么簡(jiǎn)單，真的需要家長付出長期的努力。
7、關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)。
8、關(guān)于帶手機(jī)的問題。
a,不敢管 b,管不了，那我管，我可以沒收手機(jī)，那基本是就不會(huì)再關(guān)注這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況了。
9、關(guān)于扣分的問題以及家長的態(tài)度問題。
家長會(huì)心得 第4篇
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參加家長會(huì)的心得體會(huì)
我從自身的教育實(shí)踐中深深地領(lǐng)悟到，每一次家長會(huì)猶如相親那樣重要，所以，我們班主任必須備好這一節(jié)“課”。根據(jù)我們學(xué)校的情況，家長會(huì)一般是在每學(xué)期的期中考后進(jìn)行，那么你備課的第一步，就是確定主題(開家長會(huì)的目的)，也就是引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育子女，解決學(xué)生思想上存在的實(shí)際問題，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;備課的第二步，是我們班主任與學(xué)生半學(xué)期以來相識(shí)、相處的精彩回放，只要我們所描述的情節(jié)符合實(shí)際，家長就會(huì)信服你;備課的第三步，會(huì)前要掌握大量的第一手資料。以便在家長會(huì)上有目的地與家長交流情況：可向班干部了解有關(guān)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，可找有關(guān)學(xué)生談心，尋求打開學(xué)生心靈的鑰匙，可向任課教師了解有關(guān)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可向生活老師了解學(xué)生的生活習(xí)慣和自理情況。第四步，家長會(huì)的環(huán)境布置也很重要。環(huán)境布置的好壞，我們不說象征著班級(jí)文明程度的高低;也不說班級(jí)文化的優(yōu)劣;單說全體家長一學(xué)期只來一次參加會(huì)議就夠我們受的了。班級(jí)一切的一切，他們都看在眼里，記在心里，只要一出校門，好的就會(huì)說這個(gè)學(xué)校不錯(cuò)……差的就會(huì)說這個(gè)學(xué)校怎么不好……備課的最后一步，要擬定一個(gè)簡(jiǎn)易的會(huì)議流程。這樣可以避免家長會(huì)的隨意性和盲目性。
課備好了，水到渠成。為了家長會(huì)達(dá)到預(yù)定的目的，我們班主任還須注意兩點(diǎn)：一是注意語言藝術(shù)。也就是說話要有分寸，不要信口開河;態(tài)度要平易近人，不要盛氣凌人;語調(diào)要平和親切，不要趾高氣揚(yáng);舉止要文明大方，不要目空一切;千萬不要把對(duì)個(gè)別學(xué)生的成見轉(zhuǎn)移到家長身上，那樣會(huì)引起家長的反感。二是真誠地向家長承諾。表示自己愿意盡心盡力地做好工作。為每個(gè)孩子服務(wù)，懇切地表明要家長與自己密切合作，共同教育好這些孩子。這樣家長就會(huì)放心地把孩子交給老師。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，并且堅(jiān)信在育英這個(gè)藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長會(huì)不但開得好，而且接手新班后的第一個(gè)家長會(huì)會(huì)開得更好。
參加家長會(huì)的心得體會(huì)
第一次給女兒開家長會(huì)，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會(huì)上表揚(yáng)孩子，但是只是說這孩子比較扎實(shí)，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對(duì)比較活潑，不過我知道在學(xué)?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進(jìn)。
在跟老師的.溝通中，心里越來越得意，老師說，說到_x這孩子，只知道是個(gè)成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個(gè)學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個(gè)比較全面的，成績、畫畫、作文都相當(dāng)不錯(cuò)，現(xiàn)在學(xué)校的活動(dòng)都積極參加，這次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，得了個(gè)全年級(jí)第一名，還有一個(gè)精神文明獎(jiǎng)，得這個(gè)精神文明獎(jiǎng)劉伊睿有很大的關(guān)系，因?yàn)樗撬齻兡昙?jí)第一個(gè)寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時(shí)候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個(gè)人在那安安靜靜的寫，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。
老師的幾句話，我覺得相當(dāng)重要：
(1)你把孩子放在什么高度，孩子就會(huì)在什么高度;
(2)現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會(huì)差很多;
(3)所有活動(dòng)都參加，敢于嘗試，就會(huì)有收獲;
(4)不做永遠(yuǎn)不知道做，做了不成功也不會(huì)差在那里去，如果成功了就會(huì)更提高孩子的自信心。 我記得以前我們讓家長開家長會(huì)的時(shí)候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當(dāng)孩子被老師認(rèn)可的時(shí)候，家長去開家長會(huì)的時(shí)候都會(huì)很樂意，如果孩子不足，老師不認(rèn)可，家長也會(huì)覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯(cuò)
參加家長會(huì)的心得體會(huì)
女兒今年進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長學(xué)校的大門。9月17日以來我在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì)。
一、自我素質(zhì)的提高
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不開心等。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣受益終身
通過張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢(shì)，是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí);可在家就靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境
家長會(huì)心得 第5篇
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當(dāng)今社會(huì)，父母難當(dāng)。我們這一代父母不是一般的父母，而是"小皇帝"的父母。多少父母為了孩子的健康成長，傾注了半生心血。一切以孩子為中心，指望孩子成 龍成風(fēng)。只要孩子將來"出人頭地"，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚自豪。但孩子怎樣才能"出人頭地"，也就給當(dāng)父母的提出了一個(gè)怎樣教育的問題。
孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。當(dāng)父母的只是鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè)等等。其實(shí)這只是對(duì)孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí) 的一種蒼白的說教。事實(shí)上孩子需要接受的不只是文化知識(shí)的教育，素質(zhì)教育更不容忽視。教育孩子不只是學(xué)校的事，雖然文化知識(shí)教育，學(xué)?？隙ㄊ?主角"，但 在素質(zhì)教育方面，應(yīng)該是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體。家庭怎樣對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，這一方面，《不輸在家庭教育上》給予我們一個(gè)導(dǎo)向。書中介紹了許多家庭教 育的成功范例，范例中介紹的父母教育孩子有一個(gè)共同點(diǎn)，就是注重培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充滿愛心，關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)自己管理自己，給孩子 一個(gè)廣闊的天空，讓孩子自己走向成功。相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己在教育孩子方面存在許多問題。自己認(rèn)為，給孩子選擇了一所好的學(xué)校，在物質(zhì)上盡量滿足孩子的需 求，我們當(dāng)父母的就"稱職"了。在學(xué)習(xí)上平時(shí)對(duì)孩子要求嚴(yán)格點(diǎn)，除了學(xué)校的功課必須學(xué)好外，在家里要多看課外書。還有星期六參加"英語補(bǔ)習(xí)班"，星期天參 加"寫作輔導(dǎo)班"等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子的心理越來越壓抑，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，罵我們是"不合格的家長"。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，回想起來，責(zé)任原來在于家長本身。當(dāng)父 母的沒有真正走進(jìn)孩子的心靈，不理解孩子的感受，平時(shí)指責(zé)多于夸獎(jiǎng)。我孩子的學(xué)習(xí)成績雖然不錯(cuò)，但妒忌心較強(qiáng)，性格倔強(qiáng)中又有點(diǎn)軟弱，不敢面對(duì)挫折和失 敗。這跟我們平時(shí)不注重對(duì)孩子的素質(zhì)教育有關(guān)。
讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我獲益匪淺。書中有一個(gè)欄目"父母課堂"中的幾句話值得借鑒--好父母都是學(xué)出來的;好孩子都是教出來的;好習(xí)慣都是養(yǎng) 出來的;好成績都是幫出來的;好溝通都是聽出來的。確實(shí)，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。只有不斷學(xué)習(xí) 和掌握現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，才能扮演好家長這個(gè)角色，孩子的健康成長才有基本的保障。
范文二
作為一名學(xué)生的家長,我在堅(jiān)持學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》它時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我,要盡到做父母的責(zé)任,承擔(dān)家庭教育的責(zé)任,承擔(dān)改善家庭教育環(huán)境的義務(wù),讀了這本書,讓我反思,自我教育.以前孩子小,在這方面也沒多大體會(huì),現(xiàn)在孩子長大了,上學(xué)了,有了自己的想法,自己的主見,我和孩子之間的摩擦也隨之越來越多,矛盾重重,孩子的教育問題也突顯出來了.
家長會(huì)心得 第6篇
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——余秋雨
家長讀書筆記范文一：
《水滸傳》讀書筆記(二)--沂嶺殺四虎
李逵見宋江父子團(tuán)聚后，也想念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親。
去時(shí)，途上遇見李鬼扮成的假李逵威脅，李鬼戰(zhàn)敗求饒，說他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。
我覺得是作者很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死。一是作者可以出一下氣，二是讓那些讀者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質(zhì)，似乎自己就是李逵。李逵殺李鬼是很精彩。
但是后來的李逵背著老母過沂嶺時(shí)殺虎的場(chǎng)景最為精彩。先是去打水，然后發(fā)現(xiàn)老母不見了，又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿，憤怒之下殺死小虎，公、母虎分別來尋仇都被殺。
只可惜殺了虎，還被人請(qǐng)到家里做客，后又被擒。這讓人看完之后，都想替李逵打抱不平，可見作者的用心良苦。
家長讀書筆記范文二：
讀《評(píng)說玫瑰》有感
這篇文章很早前我已在《故事會(huì)》上讀過，當(dāng)時(shí)我就很喜歡它，現(xiàn)在又反復(fù)讀了幾遍，印象更深了。它的名字叫《評(píng)說玫瑰》。
短短的幾句話，包含了深深的哲理。兩句話語，代表了兩種不同的人生觀。
家長會(huì)心得 第7篇
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文/小四班李澤杭媽媽王玲玲
'2015年3月28日幼兒園家長培訓(xùn)'在我的日歷中這一天早已記在了心里。開學(xué)初的家長會(huì)，李老師就通知了本學(xué)期有三次家長培訓(xùn)，提前報(bào)名。我想了想，一定得參加。鐵西實(shí)驗(yàn)幼兒園的家教工作做的很到位，周末也不放過學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，全面提升家長的整體素質(zhì)和水平。這是多好的事。是給家長們的福利，免費(fèi)的午餐呀！為什么不參加呢？于是我報(bào)名了。
小班的講座安排到了下午，共兩場(chǎng)。這天天氣很好，前來參加培訓(xùn)的家長特別多，一直擠到了門口。第一場(chǎng)是：吳亞麗老師帶來的《讓孩子成為自己》。內(nèi)容非常精彩，發(fā)人深思?？傮w而言，為我們家長更好地教育孩子，指明了方向。
一、 培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣
良好的行為習(xí)慣對(duì)孩子的一生發(fā)展至關(guān)重要。這一點(diǎn)我們每個(gè)家長都知道，但在實(shí)際生活中卻很難把握。如：對(duì)于小班的孩子，要自己吃飯、不剩飯、自己穿脫衣服、用完的東西放回原處、按時(shí)睡覺、按時(shí)起床等習(xí)慣。老師說孩子在幼兒園做的已經(jīng)很好了，可是一回到家就全變了。我想這和家長、長輩對(duì)孩子的溺愛分不開，低估了孩子的能力。聯(lián)系自己的孩子，我發(fā)現(xiàn)也是犯了同樣的錯(cuò)誤，我想作為家長我們應(yīng)該認(rèn)真反思自己，怎樣才能更好地配合老師更好地培養(yǎng)好孩子。有了良好的生活習(xí)慣，才能為形成良好的道德習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣打下基礎(chǔ)。
二、 培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力
關(guān)注孩子自主性發(fā)展，要在0-6歲時(shí)打好地基。其中可以提升孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)、積極的態(tài)度、認(rèn)真專注度、不怕困難、樂于創(chuàng)造和想象的能力。家長要為孩子做好榜樣，整體設(shè)計(jì)和規(guī)劃好時(shí)間和空間。不能放縱不管。有秩序的安排好孩子的一切。吳老師形象的舉例：孩子在幼兒園自己穿衣、自己吃飯，自己的玩具玩完后都會(huì)放回原處，可是一回到家，都成了小皇帝、小公主，什么都不干。這怎么能鍛煉孩子獨(dú)立自主的能力。反而滋生了一種信念'反正爸爸媽媽會(huì)為我做的'.我突然想到了自己的孩子，不也正是這樣嗎？不反思能行嗎？幸好孩子剛剛上小班，還來得及！我們可以試著變換思維，用實(shí)實(shí)在在的語言去鼓勵(lì)孩子，而不是總說：'你真棒'、'你真聰明'等……
三、 培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣
'閱讀'在鐵西實(shí)驗(yàn)幼兒園的大環(huán)境下做的非常好，大量的設(shè)置圖書角，任你自由選擇借閱。作為家長我們深有體會(huì)。應(yīng)該很好的配合學(xué)校，不僅要營造良好的家庭氛圍，更重要的是在孩子三年的幼兒園生活中將閱讀一直堅(jiān)持下去。讓閱讀成為孩子生活的好習(xí)慣。
家長會(huì)心得 第8篇
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通過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如何對(duì)孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會(huì)到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長也難，做一個(gè)合格的家長更難。做一個(gè)好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。
實(shí)小---孩子成長的搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施,老師的師資力量,孩子在這一段時(shí)間里的學(xué)習(xí)情況。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會(huì)快樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。
小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和老師的引領(lǐng)，通過幾個(gè)老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時(shí)避開家庭教育的誤區(qū)。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時(shí)有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。
提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，給孩子限定時(shí)間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率。
家長會(huì)心得 第9篇
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家長會(huì)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每次考試后，學(xué)校都會(huì)舉辦一次家長會(huì)，拆開來看，是由“家長”和“會(huì)”兩個(gè)詞所組成。這里給大家分享一些關(guān)于家長會(huì)學(xué)習(xí)心得，供大家參考。
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得1家長會(huì)，對(duì)于那些老師認(rèn)為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得老師在點(diǎn)名時(shí)一個(gè)接著一個(gè)電話或被校長叫去訓(xùn)一頓，可這些都是幻想。而對(duì)于我這種沒有任何把柄在老師手上的人可是一點(diǎn)也不怕家長會(huì)的?？刹还芘逻€是不怕，家長會(huì)還是不緊不慢地到來了。
“現(xiàn)在是北京時(shí)間6：30分，敬愛的老媽，您即將起程，在這里，您親愛的女兒祝您一路順風(fēng)……”我正滔滔不絕地說著我的“餞行詞”?！皊top!”老媽用不太流利的英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說：“我走了哦，要是聽到老師批評(píng)你，看我回來不收拾你!”“yes!”
作業(yè)做完了，干嘛呢?我只好看看書來打發(fā)時(shí)間?！暗未稹薄稗Z”，門被“氣勢(shì)洶洶”地打開了，我一咕嚕從床上爬起來，又以百米沖刺的速度向門口沖去。我雙腿一并，行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，老媽用“挑剔”的眼光把我從上到下，從前到后仔仔細(xì)細(xì)地打量了一翻，然后用嚴(yán)肅的語氣說道“你們?nèi)蠋煻紘?yán)厲地批評(píng)了你，說你學(xué)習(xí)不認(rèn)真!”我很驚訝，正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，老媽卻“撲哧”一聲笑了，我頓時(shí)明白了，原來老媽又在唬我!而后，我又纏著老媽問：“那老師說了什么啊?老媽~~~~”老媽可禁不起我撒嬌，樂滋滋地說：“三個(gè)老師都表揚(yáng)你了呢!”我一聽，心花怒放，高興地在房間里手舞足蹈?！皠e太得意了，老師也批評(píng)你了!”好吧!看來得收斂一點(diǎn)了!
家長會(huì)啊!你讓我又愛又恨。
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得2“家長會(huì)!”在收到馬上就要開家長會(huì)這個(gè)消息后，很多人都有些震驚，特別是我們班那幾個(gè)“搗亂分子”，個(gè)個(gè)都像蔫了的茄子，愁眉苦臉的。光陰似箭，家長會(huì)那天很快就到了，等所有家長都到齊后，家長會(huì)便開始了。
首先是我們班的的“小百靈”——陸彥良登場(chǎng)了，只見他面帶微笑的用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)各位家長表示熱烈歡迎，然后，等數(shù)學(xué)、英語老師都發(fā)言后，便輪到最令人激動(dòng)的小組長發(fā)言了。第一和第二組的小組長都準(zhǔn)備發(fā)言完了，我心里忐忑不安起來!組長會(huì)怎么說我呢?我可不想去嘗那”竹筍炒肉絲”的滋味啊!剛想完，組長就說完了前兩名組員的優(yōu)缺點(diǎn)，輪到我了，我這時(shí)打起了十二分的的精神，豎起耳朵仔細(xì)聽起來。這件小組長拿著稿子開始說了起來：“唐于婷。這次段考成績都在90分以上，寫作能力比較強(qiáng)，平時(shí)比較愛看書，但美中不足的事她做事比較馬虎，丟三落四，以后要改正?！焙?懸著的心終于放下了!小組長一一發(fā)言完后，老師又給我們觀看了去軍訓(xùn)時(shí)的照片，令我感嘆萬分……時(shí)間過得真快，家長會(huì)也沒有我想象的那么可怕嘛!
通過這次家長會(huì)，我想起了郭老師寫期末總評(píng)時(shí)的一句話：“不是老師要把你們往好壞里寫，那都是你們自己做出來的，我只是個(gè)記錄者?！笔前?，只不過這次家長會(huì)的記錄者換成了小組長而已，我們要做的更好，才能使自己在別人眼里變得更完美。”
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得3我知道我的末日就要到來了，我本想的我不把開家長會(huì)的這個(gè)消息告訴我爸媽，也許他們就不去了。今天過去之后，如果他們知道了我就說我忘記告訴他們了。
天有不測(cè)風(fēng)云，我在忐忑中準(zhǔn)備去向班主任老師為爸爸請(qǐng)假時(shí)還是看到了爸爸跟別的家長一起步入了教室。我看到他和小云的媽媽一起進(jìn)來的，我想一定是小云媽媽告訴了他今天有家長會(huì)的。心里生氣，但是也不能讓別人看出來我搗鬼了呀。我高興的把爸爸接過來，“爸爸你來的真早，我昨天是不是忘記跟你說幾點(diǎn)開始了?”
爸爸黑上一張臉說“嗯，不過我能猜出來?！蔽蚁?，這回算是完了，不但沒有按我的思路走，反而還把事情給惡化了。老師在大家都到齊這后就開始了，我的耳邊嗡嗡直響，什么也沒聽進(jìn)去。光想的如何回家交待今天的事情，但是我還是在漫長的會(huì)議中聽到了我三次名字。
回到家，爸爸的臉色反而陰轉(zhuǎn)晴了。告訴媽媽，給我做個(gè)喜歡吃的菜。我一時(shí)摸不著頭腦，我心里想，難道這是“斷頭”飯?可是看臉色也不像呀。
在飯桌上我才知道，爸爸得知我沒有告訴他開家長會(huì)的消息時(shí)很生氣，他預(yù)測(cè)我成績不佳，在學(xué)?？赡芊噶撕芏噱e(cuò)誤等。所以他去就是做好了最壞打算的，可是老師在我的表現(xiàn)方面給予了充分肯定。這次考試雖然有幾門考試成績不如以前，可是我在解題方面有自己的長處，別人沒有做出來的題我給解出來了。老師對(duì)我的評(píng)價(jià)是客觀的，我生怕爸爸、媽媽只看分?jǐn)?shù)會(huì)生氣。在這樣的情況下爸爸告訴我，以后做題一定要細(xì)心，這個(gè)方面他們會(huì)盡力幫助我。
真沒想到，我不想讓他們參加的家長會(huì)是這樣的一個(gè)結(jié)果。終于結(jié)束了，下次我一定倍加努力，高高興興的請(qǐng)你們來參加家長會(huì)。
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得4星期四我們學(xué)校開了一次家長會(huì)!我們班開的可不是一般的家長會(huì)哦!我們是和家長一起開的。
當(dāng)家長還沒來得時(shí)候老師把座位給換了，最后排成u的形狀。
大約4點(diǎn)鐘，手里拿著小凳的家長們陸續(xù)走到班里。同學(xué)們微笑的接過家長手中的小凳，一邊把作業(yè)遞給家長看。過了一會(huì)兒，家長會(huì)終于開始了，首先由主持人白慶源登場(chǎng)，接著，賈老師給我們?nèi)喾帕宋覀冊(cè)趯W(xué)校時(shí)的美好照片，逗的我們哈哈大笑起來。然后，語、數(shù)、英個(gè)課帶代表上臺(tái)講作業(yè)情況。又由點(diǎn)贊員上臺(tái)講課間情況。后來，曹迪、白慶源同學(xué)精彩的表演了“小小推銷員”，“小小推銷員”結(jié)束后，該輪到“2014我的一本課外書”了，第一個(gè)舉手的是姜舒瀟她推薦的《城南舊事》讓我們拍手叫好。接著，何依繁、李明澤、張晨宸、劉雨桐也上了臺(tái)。最后老師和我們也評(píng)出了“最負(fù)責(zé)家長”和“最熱心家長”，并且頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。曹迪作為小記者采訪了幾位家長，家長們都說出了自己的看法等。
這真不想家長會(huì)，卻像同學(xué)會(huì)!
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得5今天，我們班召開了家長會(huì)!我即緊張又興奮!因?yàn)檫@是一個(gè)特別的，別開生面與眾不同的家長會(huì)。
首先，先有點(diǎn)贊員上臺(tái)講話，我是第一個(gè)，幸好我是早有準(zhǔn)備，我講得條理清楚，頭頭是道，受到同學(xué)和家長們熱烈的掌聲。其他同學(xué)上臺(tái)也都表現(xiàn)不錯(cuò)，真正地反應(yīng)了我們班的優(yōu)點(diǎn)與不足。第二個(gè)環(huán)節(jié)還是由我們主持會(huì)議，介紹自己最喜歡的課外書。并且由臺(tái)下同學(xué)提問題
我最喜歡劉雨桐介紹的書，于是腦子里浮出一個(gè)問題，作者介紹，劉雨桐很順利的回答了出來，同時(shí)也讓我對(duì)本書作者有了一定的了解!
忘了告訴大家最讓人感動(dòng)的時(shí)刻是在一開始，家長們還觀看了同學(xué)們?cè)谛３砷L的點(diǎn)點(diǎn)足跡!
最后，我們的家長對(duì)我們、對(duì)學(xué)校、對(duì)老師給予了很高的評(píng)價(jià)與建議!
哈哈，大家聽明白了嗎?這次家長會(huì)的主角是我們自己和家長，而老師成了觀眾，是不是一場(chǎng)非常有創(chuàng)意的家長會(huì)。
不過成績有些不理想，下次努力了!
家長會(huì)學(xué)習(xí)心得6放學(xué)后，我回到家，對(duì)我爸爸說：“今天開家長會(huì)，18：30—20：00，你可不要遲到呀!”爸爸聽了我的話后，立即開始扒飯。18：10爸爸拿起筆和本子，立即直奔學(xué)校。一會(huì)兒，我打開窗戶，剛想對(duì)他說：“要把手機(jī)關(guān)掉!”可是，他早跑遠(yuǎn)了。
回到我的小房間，拿起筆寫作業(yè)，可是總是集中不了注意力。心想：老師會(huì)批評(píng)我嗎?是不是因?yàn)楹脦状巫鳂I(yè)忘批，考試沒考好會(huì)罵嗎?我的心忐忑不安。一會(huì)兒做英語，就想到英語老師在家長會(huì)上會(huì)說學(xué)習(xí)方法，會(huì)統(tǒng)計(jì)背書人數(shù)嗎?帶著這些問題，好不容易才把英語做完，因?yàn)檫@個(gè)，我都默錯(cuò)了一個(gè)單詞!做了一會(huì)兒語文，又想到趙老師會(huì)點(diǎn)名表揚(yáng)、批評(píng)人嗎?會(huì)講弟子規(guī)嗎?懷著猜測(cè)的心情，又把語文做完了?？粗鴶?shù)學(xué)書，我不禁打了一個(gè)寒栗。呂老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?會(huì)不會(huì)說我唱歌唱昏頭了呢?此時(shí)，我的心里已是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只期待爸爸趕快回來。
家長會(huì)心得 第10篇
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學(xué)校的發(fā)展離不開家長的關(guān)心，學(xué)校的管理和教育離不開家長的支持，家長委員會(huì)是家長、學(xué)校溝通的橋梁，不僅可以幫助家長了解學(xué)校工作更好的幫助學(xué)生全面發(fā)展，而且有利于取得“家校聯(lián)合攜手”的好局面。實(shí)踐證明，家長委員會(huì)不僅對(duì)學(xué)校工作的順利開展、教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極地作用，而且完善了學(xué)校的管理結(jié)構(gòu)。
家長委員會(huì)工作是一項(xiàng)志愿工作，它需要家長們的無私奉獻(xiàn)和激情。豐富多彩的活動(dòng)可以激發(fā)家長激情，充分挖掘、調(diào)動(dòng)家長教育資源，促進(jìn)家長關(guān)注孩子的成長、參與班級(jí)活動(dòng)的的積極性。
1、召開班級(jí)全體家長委員會(huì)培訓(xùn)會(huì)議。
班級(jí)每月舉辦一次家長委員會(huì)培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)家長教育理念，宣傳家庭教育的重要作用。
2、家長一周校訪活動(dòng)。
我班每周至少一位家長參與訪班活動(dòng)，和班主任一起參觀當(dāng)天的上課、班級(jí)管理、課外活動(dòng)等，體驗(yàn)學(xué)生在校生活。
3、班級(jí)定期召開家長經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)。
讓家長與專家對(duì)話，與智者交流。讓廣大家長向身邊優(yōu)秀家長學(xué)習(xí)，提高家庭教育水平。
4、邀請(qǐng)家委會(huì)參加班級(jí)大型活動(dòng)。
我校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，以及班級(jí)音樂專業(yè)考試，都邀請(qǐng)家長委員會(huì)成員參加。
5、設(shè)置特殊作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生家長心靈交流。
在“父親節(jié)、母親節(jié)”等節(jié)日期間，班級(jí)開展活動(dòng)，讓學(xué)生和家長進(jìn)行談心。
