安全教育講座心得體會(huì) 第1篇
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總結(jié)這一階段的活動(dòng)，主要特點(diǎn)有：
首先，各院校都結(jié)合各自具體情況制定出了此次科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案、實(shí)際安排并建立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)；其次，各院校都根據(jù)各自實(shí)際情況，及時(shí)召開(kāi)宣傳動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)作出總體部署；第三，黨委主要負(fù)責(zé)人都在本單位進(jìn)行了宣講；第四，各院校都根據(jù)實(shí)施方案組織黨員干部參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)或作輔導(dǎo)講座，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，按照《讀本》所列篇目，深入學(xué)習(xí)中央和省市委關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的一系列重要論述和要求，全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求；第五，多數(shù)院校利用校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、校報(bào)校刊等宣傳陣地對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。
具體情況是：
領(lǐng)導(dǎo)干部宣講情況：這一階段市直教育系統(tǒng)黨委主要負(fù)責(zé)人精心準(zhǔn)備，緊密結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，特別是*大發(fā)展、*教育和本單位實(shí)際進(jìn)行了23場(chǎng)精彩宣講，各單位組織教職工廣泛參加，聽(tīng)眾達(dá)9500人，在市直教育系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的熱潮。這次宣講，好的典型有：市教育黨委書(shū)記、教育局局長(zhǎng)馬惠元主講的《市直教育系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員講話(huà)》，分為三部分：充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大意義、正確理解科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)內(nèi)涵和科學(xué)教育發(fā)展觀的基本內(nèi)涵及其特點(diǎn)、緊密聯(lián)系實(shí)際，積極推進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展；*學(xué)院黨委書(shū)記張心昊主講的《深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，為*在科學(xué)發(fā)展的道路上實(shí)現(xiàn)新跨越做貢獻(xiàn)》；*電大黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)王振全主講的《貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)*電大又好又快發(fā)展》；初等教育學(xué)院黨委書(shū)記孫瑞新主講的《貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)我校又快又好發(fā)展》；*十一中校長(zhǎng)楊永利主講的《科學(xué)發(fā)展觀的理論與實(shí)踐》；*八中校長(zhǎng)王瑞新主講的《按科學(xué)發(fā)展觀要求，積極推進(jìn)我校又好又快發(fā)展》；*十中黨總支書(shū)記鄭雪華主講的《充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的重大現(xiàn)實(shí)意義》和校長(zhǎng)范林青主講的《落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)藝術(shù)高中可持續(xù)發(fā)展》；*二中黨總支書(shū)記張志軍主講的《搶抓新機(jī)遇，為二中大發(fā)展做貢獻(xiàn)》；*師范學(xué)院灤州分校校長(zhǎng)朱全友主講的《貫徹落實(shí)市委、市教育黨委安排，深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)》；*職教中心黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)周鳳山主講的《用科學(xué)發(fā)展觀思考和解決工作中問(wèn)題》。
理論學(xué)習(xí)情況：在具體實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，市教育黨委、教育局制定了時(shí)間安排，對(duì)四個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況作了具體安排，各院校也依據(jù)市教育黨委《實(shí)施意見(jiàn)》和時(shí)間安排制定了本校詳細(xì)學(xué)教計(jì)劃；在學(xué)習(xí)形式上，各院校結(jié)合自身實(shí)際，以理論學(xué)習(xí)中心組為基礎(chǔ)開(kāi)展不同層次的學(xué)教活動(dòng)，多數(shù)院校還組織了中層干部以上會(huì)議，進(jìn)而輻射到學(xué)校全體教職工,如開(kāi)灤二中黨總支理論學(xué)習(xí)中心組，充分利用每周五下午的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，五位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，從*市高中教育現(xiàn)狀和本校發(fā)展前景入手進(jìn)行深入分析，探求學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展途徑；基層黨組織采取了黨支部或黨小組集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)相結(jié)合等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，集中學(xué)習(xí)已累計(jì)達(dá)15小時(shí)；專(zhuān)題輔導(dǎo)講座2次，使廣大黨員、干部效果進(jìn)一步清楚了科學(xué)發(fā)展觀的定義、科學(xué)發(fā)展觀提出的背景、主要內(nèi)涵和基本要求等。又如*八中黨總支利用校園網(wǎng)，采取集中與分散自學(xué)相結(jié)合的形式，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)。再如*十一中黨總支充分利用電化教育和多媒體課件制作相結(jié)合的方式，圍繞科學(xué)發(fā)展觀召開(kāi)民主生活會(huì)，研究學(xué)校的發(fā)展方向和辦學(xué)思路，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，每人進(jìn)行一次輔導(dǎo)講座，積極推進(jìn)學(xué)教活動(dòng)的深入開(kāi)展。
撰寫(xiě)心得體會(huì)情況：根據(jù)我局學(xué)教活動(dòng)時(shí)間安排，25日開(kāi)始為撰寫(xiě)心得階段，但就目前匯報(bào)情況看，多數(shù)院校對(duì)撰寫(xiě)心得階段的工作十分重視，已經(jīng)提前準(zhǔn)備，初步統(tǒng)計(jì)，共撰寫(xiě)心得近600篇。
安全教育講座心得體會(huì) 第2篇
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學(xué)生處堅(jiān)決貫徹和落實(shí)“”精神，根據(jù)“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒新”的管理理念，體現(xiàn)全方位育人的教育思想，以不斷創(chuàng)新為動(dòng)力，通過(guò)學(xué)生積分制管理、安全教育、德育課和班會(huì)課、班主任考核、主題德育活動(dòng)、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選、家長(zhǎng)委員會(huì)等七個(gè)方面的抓手，圍繞高一年級(jí)自律成人、高二年級(jí)自強(qiáng)成才、高三年級(jí)自信成功的三級(jí)德育目標(biāo)，通過(guò)學(xué)生的參與和體驗(yàn)，逐步達(dá)到自我管理、自我約束、自我轉(zhuǎn)化、自我完善、全方面發(fā)展的德育目標(biāo)。
一、學(xué)生積分制管理
堅(jiān)持和不斷改進(jìn)完善學(xué)生積分制管理，通過(guò)適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和懲罰，將學(xué)生的個(gè)人行為與集體榮辱結(jié)合起來(lái)，與班主任的考核結(jié)合起來(lái)，一方面約束了學(xué)生的不規(guī)范行為，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感；另一方面，調(diào)動(dòng)了班主任管理的積極性。同時(shí)，對(duì)此項(xiàng)制度不斷進(jìn)行完善，堅(jiān)持對(duì)課堂上“吃喝玩說(shuō)睡”五大陋習(xí)的檢查和處理；對(duì)于班主任主動(dòng)送交學(xué)生處的違紀(jì)學(xué)生，學(xué)校只扣除學(xué)生的積分，不再扣除班主任考核積分；對(duì)抽煙、打架、考試作弊、早戀等重大違紀(jì)要嚴(yán)肅處理；通過(guò)反復(fù)調(diào)研，學(xué)生可以攜帶手機(jī)，但課堂和課間絕不允許玩手機(jī)，之后在放學(xué)離開(kāi)學(xué)校方可使用。
二、安全工作重中之重
1、不間斷的利用辦公會(huì)、班主任會(huì)議、兩操和板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、每周一下午大課間學(xué)生處配合總務(wù)處對(duì)學(xué)校的各功能室和校園各角落進(jìn)行巡查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并整改。
3、舉行應(yīng)急疏散演練、在特殊位置全部設(shè)置安全提示牌。
4、各年級(jí)生活指導(dǎo)每天上下午至少一次課堂紀(jì)律巡視，每天下午活動(dòng)課要對(duì)校園個(gè)角落進(jìn)行巡查。
5、利用講座和展板，同時(shí)請(qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)青山區(qū)檢查院 檢察長(zhǎng)、先鋒道派出所韓斌所長(zhǎng)以及在公檢法消防、醫(yī)院等單位工作的家長(zhǎng)，來(lái)我校給學(xué)生做宣講，同時(shí)讓學(xué)生參與體驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)預(yù)防犯罪、交通安全、防火防盜防詐騙、遠(yuǎn)離艾滋病、遠(yuǎn)離毒品等方面的安全教育。
6、校外值班制度
安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和學(xué)生處人員在放學(xué)期間，對(duì)在學(xué)校周邊有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行管理教育，同時(shí)也能起到維護(hù)師生人身財(cái)產(chǎn)安全的作用。校外巡查使得我校周邊，抽煙、打架、早戀、進(jìn)出網(wǎng)吧等現(xiàn)象逐漸減少，同時(shí)也獲得了很好的社會(huì)影響。
三、班會(huì)課和德育課
主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和自我教育的重要陣地。學(xué)生處要求每個(gè)月要舉行一次主題班會(huì)，每個(gè)年級(jí)每個(gè)月要向?qū)W生處申報(bào)3節(jié)班會(huì)公開(kāi)課。同時(shí)，將召開(kāi)班會(huì)公開(kāi)課作為評(píng)選優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體的基礎(chǔ)條件之一。班會(huì)必須要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、主持、參與、體驗(yàn)。
開(kāi)展兩路并舉的“德育課堂”，一方面安排中層干部、班主任和教學(xué)成績(jī)突出、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，利用班會(huì)課進(jìn)班上德育課。德育課的主題由上課的老師根據(jù)實(shí)際情況自己擬定，在全校各班輪流上課，讓同學(xué)們可以和平時(shí)自己接觸不到的老師進(jìn)行交流，豐富了學(xué)生的德育課堂。另一方面，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)上德育課，學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)自各行各業(yè)，而且家長(zhǎng)本身也有著豐富經(jīng)歷和很多人生感悟，這樣的交流能讓學(xué)生收獲不同于學(xué)校教育的德育成果。
要求全體班主任每學(xué)期末要攥寫(xiě)德育論文，積極申報(bào)上級(jí)的德育課題，將自己的經(jīng)驗(yàn)與感悟融入其中，既提高了班主任自身的理論水平，也豐富和完善了日常的班主任工作。
四、班主任考核和培訓(xùn)
學(xué)生處每月都會(huì)對(duì)班主任的工作進(jìn)行量化考核（附1）， 將每月的考核結(jié)果和班主任職級(jí)制結(jié)合起來(lái)發(fā)放班主任費(fèi)。同時(shí)，作為評(píng)選優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體的重要依據(jù)。雖然班主任的工作紛繁復(fù)雜、千頭萬(wàn)緒，但我們?cè)谠u(píng)價(jià)班主任工作的時(shí)候不能憑印象和感覺(jué)。班主任考核使得班主任管理范疇內(nèi)的很多工作得到了量化，可以很客觀清楚的評(píng)價(jià)班主任的工作效果。諸如學(xué)生遲到、住校生內(nèi)務(wù)等平時(shí)班主任工作中容易忽視的內(nèi)容，由于在班主任考核中量化出來(lái)，引起了班主任之前沒(méi)有的重視，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了班主任工作積極性，更有利于管理由粗放向細(xì)節(jié)轉(zhuǎn)變。
學(xué)校會(huì)定期組織班主任到全國(guó)各地，到兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，也會(huì)把名家大師請(qǐng)回來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，在布置常規(guī)工作的同時(shí)，安排兩名班主任做經(jīng)驗(yàn)交流，一名是有經(jīng)驗(yàn)的老班主任，一名是優(yōu)秀的年輕班主任。找合適的機(jī)會(huì)，請(qǐng)優(yōu)秀的班主任在全校的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上做報(bào)告，對(duì)全體班主任進(jìn)行班級(jí)管理方面的培訓(xùn)。
班主任工作室的引領(lǐng)。我校以于瑞杰老師為核心的包頭市名班主任工作室在班主任培養(yǎng)和引領(lǐng)方面起著非常積極的作用，定期召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和座談，共同討論在班級(jí)管理方面遇到的問(wèn)題，并將一些經(jīng)驗(yàn)在班主任中推廣。老師們?cè)絹?lái)越注重班主任能手和班主任帶頭人的評(píng)選，校內(nèi)每學(xué)期都會(huì)舉辦班主任技能大賽，推選優(yōu)秀的班主任參加區(qū)、市兩級(jí)的班主任技能大賽，我校郭圓圓老師就獲得了-----
五、主題德育活動(dòng)
我校的三個(gè)年級(jí)的德育目標(biāo)分別為，高一年級(jí)自律成人、高二年級(jí)自強(qiáng)成才、高三年級(jí)自信成功。根據(jù)不同年級(jí)的德育目標(biāo)，結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際情況，制訂了各階段的主題德育活動(dòng)。主題德育活動(dòng)是給德育活動(dòng)提供一個(gè)方向，在操作過(guò)程中會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
（附2、附3、附4）
六、學(xué)生會(huì)和優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選
學(xué)生會(huì)是優(yōu)秀學(xué)生的團(tuán)體，在引領(lǐng)學(xué)生健康的發(fā)展的工作中起著重要的作用。首先嚴(yán)把入口，只有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生才能進(jìn)入學(xué)生會(huì)，學(xué)生會(huì)的成員必須能在同學(xué)中間起著榜樣的作用。我校的學(xué)生會(huì)不僅要指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)，組織例如全校的大合唱、新年晚會(huì)、高三成人禮等大型的學(xué)生活動(dòng)，還要參與班主任的量化考核。學(xué)生的遲到、課間紀(jì)律、室內(nèi)外衛(wèi)生、兩操質(zhì)量都是由學(xué)生的成員進(jìn)行檢查和打分，成為了班主任和學(xué)生處在班級(jí)日常管理方面溝通的橋梁。
為在學(xué)生中間樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和正能量，每學(xué)期都要在每個(gè)年級(jí)評(píng)選出孝老愛(ài)親、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)、科技創(chuàng)新、勞動(dòng)奉獻(xiàn)、文體卓越、管理先進(jìn)等七個(gè)方面的“三中之星”。舉辦專(zhuān)門(mén)的頒獎(jiǎng)儀式，同時(shí)將各獲選的同學(xué)的海報(bào)張貼在學(xué)校的各個(gè)角落，充分利用校報(bào)和校內(nèi)刊物《曉風(fēng)》對(duì)他們的事跡進(jìn)行宣傳，通過(guò)優(yōu)秀來(lái)引領(lǐng)廣大師生，激發(fā)廣大師生的內(nèi)在動(dòng)力。
七、家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校
每個(gè)年級(jí)都有自己的家長(zhǎng)委員會(huì)，各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的常務(wù)委員又組成了學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)，家校共建，為學(xué)校的管理和發(fā)展規(guī)劃出謀劃策。
定期組織家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，參加由我校心里教師主講的有關(guān)學(xué)生心理和家校共建方面的“家長(zhǎng)課堂”。家長(zhǎng)通過(guò)我?！凹议L(zhǎng)課堂”的學(xué)習(xí)，了解了更多孩子教育培養(yǎng)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使得家長(zhǎng)和孩子之間的溝通更加容易和通常，同時(shí)也讓學(xué)生能夠更加理解家長(zhǎng)的辛苦和用心。
請(qǐng)家長(zhǎng)給學(xué)生上德育課。請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校給學(xué)生上課，講述自己本行業(yè)工作內(nèi)容和自己工作中的感悟，既給學(xué)生上了生動(dòng)的德育課，同時(shí)也是給學(xué)生做了職業(yè)生涯規(guī)劃方面的指導(dǎo)。
聯(lián)系工作條件便利的家長(zhǎng)，帶學(xué)生到其工作的單位參觀學(xué)習(xí)實(shí)地“研學(xué)”，更加豐富德育形式，取得了更好的德育效果。
八、組織校外研學(xué)
研學(xué)繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神，成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式。學(xué)生基于自身興趣，在教師幫助指導(dǎo)下，從自然科學(xué)、社會(huì)和生活實(shí)踐中選擇和確定主題，在動(dòng)手做、做中學(xué)的過(guò)程中，主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。開(kāi)展研學(xué)，有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情；引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，促進(jìn)書(shū)本知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的深度融合，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育。為此學(xué)生科會(huì)利用和北重三中友好合作辦學(xué)資源和家長(zhǎng)的資源開(kāi)展豐富多彩的研學(xué)活動(dòng)。
系列主題德育活動(dòng)
高一年級(jí)德育目標(biāo)：自律成人
時(shí)間
德育目標(biāo)
主 題
目 的
措 施
九
月
進(jìn)三中大門(mén)
學(xué)做三中人
學(xué)做三中人
融入三中、初高中過(guò)渡銜接
入學(xué)教育、軍訓(xùn)總結(jié)、年級(jí)大會(huì)
三中學(xué)生規(guī)范
學(xué)習(xí)積分制管理辦法
入學(xué)教育、軍訓(xùn)總結(jié)、年級(jí)大會(huì)
學(xué)習(xí)三中文化
傳承軍工精神
參觀校史館、兵器城、北重集團(tuán)
民族團(tuán)結(jié)
民族團(tuán)結(jié)
宣講、班會(huì)、展板
十
月
心懷感恩
積極向上
感恩祖國(guó)
激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷
升旗儀式、朗誦和演講比賽
感恩父母
理解關(guān)愛(ài)父母
做一件回報(bào)父母的事，班會(huì)課分享感受
珍惜節(jié)約時(shí)間
合理安排時(shí)間
建立短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，制定日時(shí)間表
生活勤儉節(jié)約
培養(yǎng)節(jié)儉美德
主題征文，號(hào)召理想高遠(yuǎn)、生活淡薄
十
一
月
正確看考試
養(yǎng)成好學(xué)習(xí)習(xí)慣
為何努力學(xué)習(xí)
明白學(xué)習(xí)的意義
主題班會(huì)、討論、辯論賽
期中考試動(dòng)員
積極面對(duì)考試
班會(huì)和年級(jí)大會(huì)
科學(xué)分析成績(jī)
學(xué)會(huì)成績(jī)分析
班會(huì)課
優(yōu)秀試卷展示和違紀(jì)處理
規(guī)范答題、規(guī)范學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣
墻壁粘貼、展板和課間操的違紀(jì)通報(bào)
十
二
月
重視安全養(yǎng)成好的生活習(xí)慣
正確面對(duì)壓力
自我心理調(diào)適
心理講座
正確面對(duì)考試
學(xué)會(huì)合理減壓
班會(huì)課、年級(jí)大會(huì)
關(guān)注身心安全
健康成長(zhǎng)
專(zhuān)題講座
迎新年晚會(huì)
培養(yǎng)集體榮譽(yù)
展現(xiàn)學(xué)生才華
迎新年晚會(huì)
一
月
總結(jié)收獲
社會(huì)實(shí)踐
新學(xué)年新希望
新學(xué)期新目標(biāo)
班會(huì)、年級(jí)大會(huì)
總結(jié)沉淀反思
能自省認(rèn)識(shí)不足
班主任收取總結(jié)
期末考試動(dòng)員
合理看待考試
班會(huì)、年級(jí)大會(huì)
假期社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐能力
收取社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
寒 假
高一年級(jí)德育目標(biāo)：自律成人
時(shí)間
德育目標(biāo)
主 題
目 的
措 施
三
月
鍛煉身心
品質(zhì)鑄成
新學(xué)期新氣象
做新學(xué)期規(guī)劃
制定新學(xué)期目標(biāo)和時(shí)間表
學(xué)雷鋒
塑造學(xué)生品格
主題演講、養(yǎng)老院慰問(wèn)，社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、參觀陳文學(xué)雷鋒工作室
校長(zhǎng)杯比賽
體育競(jìng)技能力和集體榮譽(yù)
籃球賽、足球賽
普法宣傳
四
月
青春如詩(shī)
燦爛華章
清明節(jié)祭掃
傳承革命精神
主題演講、烈士陵園祭掃
微笑走過(guò)花季
預(yù)防交往過(guò)密
主題班會(huì)
男子漢有擔(dān)當(dāng)
男生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
主題班會(huì)
學(xué)生推優(yōu)評(píng)選
樹(shù)立榜樣激勵(lì)
年級(jí)大會(huì)
五
月
志存高遠(yuǎn)
心懷天下
五四青年節(jié)
激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)
主題演講、主題班會(huì)
紅旗飄飄
伴我成長(zhǎng)
萬(wàn)米接力賽
鍛煉體魄提高凝聚力
萬(wàn)米接力賽
愛(ài)讀書(shū)朗讀者
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
查閱讀書(shū)筆記
六
月
身體力行
健康成長(zhǎng)
學(xué)會(huì)承受壓力
積極向上進(jìn)取
心理講座
學(xué)會(huì)平衡時(shí)間
學(xué)會(huì)合理取舍
主題班會(huì)
珍愛(ài)生命
遠(yuǎn)離毒品
展板、主題班會(huì)
遠(yuǎn) 足
多方面鍛煉學(xué)生
徒步去賽罕塔拉并組織活動(dòng)
七
月
教育指導(dǎo)
安全過(guò)渡
七一活動(dòng)
學(xué)黨史念黨恩
主題演講、班會(huì)
兩操比賽
集體榮譽(yù)
體育技能
廣播操、跑操比賽
文理分科指導(dǎo)
文理分科指導(dǎo)
班會(huì)、年級(jí)大會(huì)
暑假安全教育
提高安全意識(shí)
班會(huì)、年級(jí)大會(huì)
暑 假
高二年級(jí)德育目標(biāo)：自強(qiáng)成材
時(shí)間
德育目標(biāo)
主 題
目 的
措 施
九
月
砥礪前行
齊心協(xié)力
開(kāi)學(xué)典禮
三中觀念
全校大會(huì)
民族團(tuán)結(jié)
民族團(tuán)結(jié)
宣講、班會(huì)、展板
勿忘國(guó)恥
愛(ài)國(guó)主義教育
9.18紀(jì)念活動(dòng)
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)
體育競(jìng)技
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
十
月
志存高遠(yuǎn)
心懷國(guó)家
你眼中的中國(guó)
讀萬(wàn)卷行萬(wàn)里路
國(guó)慶假期收獲交流主題班會(huì)
愛(ài)國(guó)主義
愛(ài)國(guó)愛(ài)家
理性愛(ài)國(guó)
主題班會(huì)
守法知法用法
增強(qiáng)法律意識(shí)
公檢法部門(mén)的工作人員來(lái)校講座
十
一
月
關(guān)注安全
管理自我
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
學(xué)法指導(dǎo)
主題班會(huì)
消防安全
提高安全能力自救意識(shí)
請(qǐng)消防隊(duì)的同志來(lái)校講座與學(xué)生互動(dòng)
兩操比賽
集體榮譽(yù)
體育技能
跑操、廣播操比賽
交通安全
避免交通傷害
請(qǐng)交警隊(duì)的同志來(lái)校講座與學(xué)生互動(dòng)
十
二
月
約束自我
鼓舞前行
優(yōu)點(diǎn)進(jìn)步
正確面對(duì)自己
主題班會(huì)
心態(tài)調(diào)節(jié)
正確面對(duì)自己
心里健康講座
預(yù)防艾滋病
關(guān)愛(ài)保護(hù)自我
宣傳展板、主題
迎新年晚會(huì)
培養(yǎng)集體榮譽(yù)
展現(xiàn)學(xué)生才華
迎新年晚會(huì)
一
月
總結(jié)收獲
社會(huì)實(shí)踐
新學(xué)年新希望
新學(xué)期新目標(biāo)
班會(huì)、年級(jí)大會(huì)
總結(jié)沉淀反思
能自省認(rèn)識(shí)不足
班主任收取總結(jié)
期末考試動(dòng)員
合理看待考試
班會(huì)、年級(jí)大會(huì)
假期社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐能力
收取社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
寒 假
高二年級(jí)德育目標(biāo)：自強(qiáng)成材
時(shí)間
德育目標(biāo)
主 題
目 的
措 施
三
月
責(zé)任擔(dān)當(dāng)
健康成長(zhǎng)
學(xué)雷鋒
塑造學(xué)生品格
主題演講、養(yǎng)老院慰問(wèn)，社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、參觀陳文學(xué)雷鋒工作室
與責(zé)任同行
責(zé)任和擔(dān)當(dāng)
主題班會(huì)
校長(zhǎng)杯比賽
體育競(jìng)技能力和集體榮譽(yù)
籃球賽、足球賽
普法宣傳
四
月
傳承精神
榜樣力量
清明節(jié)祭掃
傳承革命精神
主題演講、烈士陵園祭掃
規(guī)劃人生
生涯規(guī)劃
心理講座
合適的自己
健康積極的心態(tài)
心理講座
學(xué)生推優(yōu)評(píng)選
樹(shù)立榜樣激勵(lì)
年級(jí)大會(huì)
五
月
志存高遠(yuǎn)
心懷天下
五四青年節(jié)
激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)
主題演講、主題班會(huì)
紅旗飄飄
伴我成長(zhǎng)
萬(wàn)米接力賽
鍛煉體魄提高凝聚力
萬(wàn)米接力賽
愛(ài)讀書(shū)朗讀者
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
查閱讀書(shū)筆記
六
月
運(yùn)籌帷幄
決勝千里
高三狀態(tài)動(dòng)員
進(jìn)入高三狀態(tài)
高三啟動(dòng)大會(huì)
一輪計(jì)劃目標(biāo)
有目標(biāo)有方向
主題班會(huì)
珍愛(ài)生命
遠(yuǎn)離毒品
展板、主題班會(huì)
遠(yuǎn) 足
多方面鍛煉學(xué)生
徒步去賽罕塔拉并組織活動(dòng)
七
月
學(xué)法指導(dǎo)
高效學(xué)習(xí)
七一活動(dòng)
學(xué)黨史念黨恩
主題演講、班會(huì)
兩操比賽
集體榮譽(yù)
體育技能
廣播操、跑操比賽
高三學(xué)法指導(dǎo)
高效學(xué)習(xí)
學(xué)科講座
高三學(xué)法指導(dǎo)
高效學(xué)習(xí)
學(xué)科講座
寒 假
高三年級(jí)德育目標(biāo)：自信成功
高三年級(jí)的教學(xué)工作任務(wù)較重，德育工作具有特殊性，主要的德育活動(dòng)如下：
1、6月：高三年級(jí)啟動(dòng)大會(huì)（授班牌）
2、7月：學(xué)法指導(dǎo)和高三心態(tài)講座
3、8月：假期上課的安全工作
4、9月：真正意義的高三，學(xué)生狀態(tài)的調(diào)整和管理
5、10月：自主招生的宣傳與指導(dǎo)
6、11月：跳繩比賽、成人禮
7、12月：高考報(bào)名和心理講座
8、1月：安全講座
9、2月：假期上課的安全工作
10、3月：包頭市“一模”的動(dòng)員與指導(dǎo)
11、4月：包頭市“二?！钡膭?dòng)員與指導(dǎo)
安全教育講座心得體會(huì) 第3篇
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教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育的關(guān)鍵。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升師資隊(duì)伍素質(zhì)，2018年暑假，根據(jù)教育局安排，我鎮(zhèn)將于8月21日開(kāi)始教師培訓(xùn)工作。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持注重實(shí)效、聯(lián)系實(shí)際、立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利于教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，造就師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)對(duì)象
全鎮(zhèn)中小學(xué)（幼兒園）各學(xué)科教師。
三、培訓(xùn)分工
暑期教師培訓(xùn)包括鎮(zhèn)級(jí)集中培訓(xùn)和各校校本培訓(xùn)。鎮(zhèn)級(jí)集中培訓(xùn)由中心學(xué)校派送或?qū)嵤?，校本培?xùn)由各學(xué)校具體落實(shí)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排
（一）鎮(zhèn)級(jí)集中培訓(xùn)
全鎮(zhèn)分三個(gè)會(huì)場(chǎng)，中心學(xué)校委派人員核查各校教師考勤（各校自帶考勤記載表交中心學(xué)校工作人員負(fù)責(zé)簽到），各會(huì)場(chǎng)作息時(shí)間為8:00時(shí)至11:00時(shí)，下午教師撰寫(xiě)培訓(xùn)心得等，
8月21日上午，一中會(huì)場(chǎng)(含石佛小學(xué)、黃廟小學(xué))：師德報(bào)告會(huì)，中心學(xué)校羅先鋒組織。
鎮(zhèn)小會(huì)場(chǎng)（含二中、華寶小學(xué)）：①新教育專(zhuān)題講座（鎮(zhèn)小指定主講人）、②新教材專(zhuān)題講座（鐘璐、張軍峰），中心學(xué)校項(xiàng)東組織。
二小會(huì)場(chǎng)（含砂子小學(xué)、魯城小學(xué)）：網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合專(zhuān)題培訓(xùn)（王輝主講），中心學(xué)校謝遠(yuǎn)均組織。
8月22日上午，一中會(huì)場(chǎng)(含石佛小學(xué)、黃廟小學(xué))：網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合專(zhuān)題培訓(xùn)（王輝主講），中心學(xué)校謝遠(yuǎn)均組織。
鎮(zhèn)小會(huì)場(chǎng)（含二中、華寶小學(xué)）：師德報(bào)告會(huì)，中心學(xué)校羅先鋒組織。
二小會(huì)場(chǎng)（含砂子小學(xué)、魯城小學(xué)）：①新教育專(zhuān)題講座（鎮(zhèn)小指定主講人）、②新教材專(zhuān)題講座（鐘璐、張軍峰），中心學(xué)校項(xiàng)東組織。
8月23日上午，一中會(huì)場(chǎng)(含石佛小學(xué)、黃廟小學(xué))：①新教育專(zhuān)題講座（鎮(zhèn)小指定主講人）、②新教材專(zhuān)題講座（高紅兵、楊丹），中心學(xué)校申先黎組織。
鎮(zhèn)小會(huì)場(chǎng)（含二中、華寶小學(xué)）：網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合專(zhuān)題培訓(xùn)（王輝主講），中心學(xué)校謝遠(yuǎn)均組織。
二小會(huì)場(chǎng)（含砂子小學(xué)、魯城小學(xué)）：師德報(bào)告會(huì)，中心學(xué)校羅先鋒組織。
（二）分校校本培訓(xùn)（8月24日-27日）
1.以思想政治教育和師德建設(shè)為主題教育。
各學(xué)校要以思想政治教育和師德建設(shè)為主題，開(kāi)展主題講座、演講比賽、撰寫(xiě)體會(huì)等活動(dòng)，全面領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教育方針，全面提高教師的職業(yè)道德水平。時(shí)間不得少于1天。
2.教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)
教學(xué)常規(guī)與技能培訓(xùn)
各學(xué)校要針對(duì)教學(xué)常規(guī)中存在的突出問(wèn)題，通過(guò)組織專(zhuān)題講座、觀看錄像等形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。小學(xué)以?；蛑行男W(xué)為單位統(tǒng)一組織，中學(xué)以學(xué)校為單位統(tǒng)一組織。不得少于1天。
學(xué)科專(zhuān)題培訓(xùn)
為保證培訓(xùn)的實(shí)效性，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的校本培訓(xùn)應(yīng)采取專(zhuān)題講座和案例研究相結(jié)合的形式進(jìn)行。蹲組領(lǐng)導(dǎo)要親自過(guò)問(wèn)，學(xué)科教研組要認(rèn)真篩選培訓(xùn)課題，嚴(yán)格遴選培訓(xùn)教師，確保培訓(xùn)效果。不得少于1天。
3.班級(jí)管理與學(xué)生核心素養(yǎng)及學(xué)生心理健康教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
各學(xué)校要針對(duì)班級(jí)管理中存在的突出問(wèn)題，通過(guò)組織專(zhuān)題講座、班主任論壇等形式，對(duì)班主任和教師進(jìn)行培訓(xùn)，夯實(shí)班級(jí)管理技能，創(chuàng)新班級(jí)管理形式，提高班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)水平；要針對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)和學(xué)生發(fā)展進(jìn)行研討。不得少于1天。
4.網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合全員培訓(xùn)
各學(xué)校要利用中國(guó)教育電視臺(tái)平臺(tái)8月15日開(kāi)通機(jī)會(huì)，組織教師集中研修和自主研修，重點(diǎn)學(xué)習(xí)備課磨課，學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用與課堂教學(xué)整合，按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
5.分享交流
教師整理學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)培訓(xùn)心得，學(xué)校組織交流評(píng)比，促進(jìn)教師及時(shí)內(nèi)化培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)效果。
五、有關(guān)要求
（一）提高認(rèn)識(shí)，精心組織
培訓(xùn)是暑假期間學(xué)校的中心工作之一。校本培訓(xùn)是繼續(xù)教育的重要組成部分，是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和提高教學(xué)質(zhì)量的主要途徑。校長(zhǎng)要親自抓，抓具體。各校要提前安排，制定好切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，安排好培訓(xùn)日程，于8月20日前報(bào)中心學(xué)校謝遠(yuǎn)均收；要精心組織好每天的培訓(xùn)，強(qiáng)化紀(jì)律，確保培訓(xùn)工作扎實(shí)開(kāi)展。
（二）明確專(zhuān)題，責(zé)任到人
校本培訓(xùn)的實(shí)效性取決于培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)教師的遴選。暑期前，學(xué)校要通過(guò)教師座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查等途徑,篩選培訓(xùn)內(nèi)容,確立培訓(xùn)專(zhuān)題。由兼職教研員、業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)、骨干班主任和教師等認(rèn)領(lǐng)培訓(xùn)專(zhuān)題，或由學(xué)校指定培訓(xùn)教師和培訓(xùn)專(zhuān)題，每位培訓(xùn)教師務(wù)必提前準(zhǔn)備，精心備課，反復(fù)修改，不斷完善，并在培訓(xùn)前半個(gè)月交由學(xué)校審核，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性
（三）建立機(jī)制，改善環(huán)境
各校要在暑期校本培訓(xùn)前，對(duì)培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行升級(jí)改造，要安裝空調(diào)和飲水機(jī)，調(diào)試好電子白板和音響，確保培訓(xùn)環(huán)境干凈、整潔、溫馨，讓教師學(xué)得安心、舒心。要根據(jù)培訓(xùn)效果和參訓(xùn)情況，對(duì)教師進(jìn)行考評(píng)考核，從而建立校本培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。
（四）加強(qiáng)督查，確保效果
中心學(xué)校統(tǒng)一部署，包校領(lǐng)導(dǎo)要深入學(xué)校，對(duì)校本培訓(xùn)工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查。8月24-27日，每天下午五點(diǎn)前，各校分管繼教工作的領(lǐng)導(dǎo)要將培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)和考勤記錄（注明具體日期）的圖片和視頻發(fā)送到唐鎮(zhèn)繼教工作群，作為學(xué)校培訓(xùn)工作考評(píng)的主要依據(jù)。
（五）落實(shí)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格考評(píng)
各學(xué)校要根據(jù)培訓(xùn)專(zhuān)題，為培訓(xùn)者和參訓(xùn)者購(gòu)買(mǎi)必要的培訓(xùn)資料，提前配發(fā)，便于培訓(xùn)者、參訓(xùn)者備課交流。培訓(xùn)結(jié)束后，將利用開(kāi)學(xué)檢查的時(shí)機(jī)，對(duì)各校的培訓(xùn)工作進(jìn)行考評(píng)（要有署假教師培訓(xùn)專(zhuān)檔），把考評(píng)情況納入年度教師教育工作量化體系，作為評(píng)選先進(jìn)的否定依據(jù)。
安全教育講座心得體會(huì) 第4篇
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開(kāi)學(xué)典禮由政教處主任馬希芳主持。在開(kāi)學(xué)典禮上，校外輔導(dǎo)員李衛(wèi)東、金學(xué)峰、楊麗黎、馬成依次向同學(xué)們作了交通安全知識(shí)講座、法制講座、食品衛(wèi)生安全講座和禁毒教育講座。
校外輔導(dǎo)員、縣交警大隊(duì)宣傳科科長(zhǎng)李衛(wèi)東在講座中與同學(xué)們一起反省了自己或身邊同學(xué)的交通行為，為同學(xué)們進(jìn)行了道路交通安全知識(shí)講解，講述了一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到由于違反交通法規(guī)所造成的事故給社會(huì)、家庭帶來(lái)的影響和痛苦，他希望同學(xué)們學(xué)會(huì)走路、學(xué)會(huì)乘車(chē)、學(xué)會(huì)過(guò)馬路，遵守交通安全法律法規(guī)，提高自我保護(hù)意識(shí)。
校外輔導(dǎo)員、豫海鎮(zhèn)派出所民警金學(xué)峰深入淺出地講解了法律知識(shí)，向同學(xué)們提出了三點(diǎn)建議：一是從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法;二是記住并遵守《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，預(yù)防違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生;三是增強(qiáng)防范意識(shí)，掌握自救本領(lǐng)。
校外輔導(dǎo)員、縣工商局食品安全工作宣傳員楊麗黎在講座中與同學(xué)們一起對(duì)食品安全知識(shí)進(jìn)行了回顧，向同學(xué)們介紹了食品安全的標(biāo)準(zhǔn)、如何鑒別不合格食品等，還向同學(xué)們介紹了購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)文具應(yīng)注意的事項(xiàng)，希望同學(xué)們把今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)普及給家人和親友，讓他們也能夠提高自我保護(hù)能力，在遇到消費(fèi)糾紛時(shí)，懂得維護(hù)自己的合法權(quán)益。
校外輔導(dǎo)員、縣緝毒大隊(duì)教導(dǎo)員馬成在講座中向同學(xué)們介紹了的危害以及如何預(yù)防犯罪等禁毒教育方面的知識(shí)。
在開(kāi)學(xué)典禮儀式上，學(xué)生代表馬博軒、教師代表馬曉萍、主管安全副校長(zhǎng)金學(xué)海等先后發(fā)言，向同學(xué)們提出了學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及安全和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣等方面的要求。
安全教育講座心得體會(huì) 第5篇
閱讀提示：本篇共計(jì)614個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要2分鐘，共有249位用戶(hù)關(guān)注，24人點(diǎn)贊！
法制安全教育進(jìn)校園宣講活動(dòng)主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
近年來(lái)，在港南區(qū)教科局和木梓鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)谌嫱七M(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，高度重視學(xué)生思想道德建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展法制和安全教育活動(dòng)，取得了一定的成效。在全黨全社會(huì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的大好形勢(shì)下，為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，讓法制走進(jìn)校園，創(chuàng)建和諧校園，接受法制教育，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，做一個(gè)知法、懂法、守法、用法的合格中小學(xué)生。今天，我校有幸邀請(qǐng)到***為我們作法制安全教育講座，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
參加本次報(bào)告會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：***，讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天講座的議程主要有***個(gè)：一是***；二是***。
同學(xué)們，提高青少年法律素質(zhì)是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的必然要求，功在當(dāng)代，利在千秋。今天的報(bào)告會(huì)對(duì)創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧教育、和諧校園以及預(yù)防青少年違法犯罪意義重大。希望全校師生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄、不得隨意出入走動(dòng)、保持會(huì)場(chǎng)安靜。
***的講座結(jié)合中小學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的報(bào)告，告訴我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中要做一個(gè)守法合格的中小學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x***的精彩報(bào)告！同時(shí)也把掌聲送給我們自己，表明我們是最棒的！
安全教育講座心得體會(huì) 第6篇
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一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)
為了更好的開(kāi)展課題研究，我們特別重視理論學(xué)習(xí)。德育處于學(xué)校教育工作的首要地位，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。
二、誘導(dǎo)行為實(shí)踐提高
以學(xué)校少先隊(duì)組織開(kāi)展的活動(dòng)為載體，寓小學(xué)生日常行為規(guī)范教育于活動(dòng)之中。每月有主題活動(dòng)，在豐富多彩的活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，使之在活動(dòng)中得到潛移默化的教育效果。
1.安全在心中
（1）利用學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗這一有利平臺(tái)，每個(gè)中隊(duì)選出“安全小衛(wèi)士”、“安全小督察”，負(fù)責(zé)在班級(jí)門(mén)口、樓梯口進(jìn)行監(jiān)督、提醒，對(duì)不遵守安全規(guī)則的隊(duì)員進(jìn)行勸導(dǎo)，說(shuō)服教育，并做好表率。
（2）邀請(qǐng)縣交警大隊(duì)的警官來(lái)為學(xué)生做交通安全知識(shí)講座，讓學(xué)生們認(rèn)真聆聽(tīng)講座，并及時(shí)做好筆記。讓他們從一個(gè)個(gè)交通事故的血淚事實(shí)中，一個(gè)個(gè)交通事故的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中明白交通安全的重要性。
（3）以?xún)?yōu)秀隊(duì)員為代表，向大家宣傳有關(guān)規(guī)范的知識(shí)，不要在河、塘、溝等地玩耍，游泳必須得有大人的陪同；注意飲食安全，不亂吃零食，不吃過(guò)期、變質(zhì)的食品等知識(shí)。
2.綠色校園我有責(zé)
開(kāi)展“校園綠色環(huán)保志愿者行動(dòng)”。在活動(dòng)中，學(xué)生們積極創(chuàng)作了許多綠色廣告語(yǔ)，并制作了廣告牌。各班選舉產(chǎn)生了優(yōu)秀少先隊(duì)員代表承包護(hù)綠工作。
3.我讀書(shū)我快樂(lè)
在閱讀的過(guò)程中，對(duì)好詞好句進(jìn)行摘錄積累，在各班進(jìn)行交流展評(píng)。一活動(dòng)的開(kāi)展擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。
三、榜樣教育以身作則
教師要以身作則，做學(xué)生的表率，用自己的品質(zhì)去感染學(xué)生是很重要的。大教育家烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的、最有用的陽(yáng)光。在學(xué)生的心目中，老師是至高無(wú)上的，尤其是班主任，就像一個(gè)大家庭的管家，孩子會(huì)把自己心中的喜怒哀樂(lè)毫無(wú)保留地告訴你。要想提高養(yǎng)成教育的質(zhì)量，老師要從“我”做起，從小事做起。
四、家校攜手播撒陽(yáng)光
我校積極響應(yīng)上級(jí)教育行政部門(mén)關(guān)于“建立家長(zhǎng)委員會(huì)”的號(hào)召精神，重視發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育中的積極作用，在“家長(zhǎng)委員會(huì)”的籌建和工作開(kāi)展上做了大量有益的探索和嘗試。
1.積極發(fā)動(dòng)有效推進(jìn)
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校注重動(dòng)員家長(zhǎng)及全社會(huì)的力量參與和支持學(xué)校教育工作，積極籌備成立家長(zhǎng)委員會(huì)指導(dǎo)小組，并積極推動(dòng)各年級(jí)、各班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)完善結(jié)構(gòu)、積極實(shí)踐，從而使學(xué)校的家長(zhǎng)委員會(huì)工作開(kāi)展得扎實(shí)、有序、如火如荼。
2.行動(dòng)體驗(yàn) 扎實(shí)開(kāi)展
（1）走進(jìn)班級(jí)，為孩子們開(kāi)展形式多樣的知識(shí)講座。
醫(yī)生爸爸、醫(yī)生媽媽走進(jìn)課堂，為孩子講述衛(wèi)生保健常識(shí)；
警察媽媽、交警爸爸舉辦的安全講座，為孩子們進(jìn)行自救自護(hù)及交通安全教育；
在電廠工作的熱心爸爸為孩子們舉辦的 “電的奧秘”知識(shí)講座；
有文藝、書(shū)法特長(zhǎng)的家長(zhǎng)為孩子們組建的“快板”興趣特長(zhǎng)班、三句半輔導(dǎo)班、書(shū)法班，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)生活；
熱心家長(zhǎng)們的教育熱情和力量，無(wú)不激勵(lì)著我們的孩子在各個(gè)方面更加健康、快樂(lè)地發(fā)展和成長(zhǎng)。
（2）依托家長(zhǎng)委員會(huì)提升家長(zhǎng)素質(zhì)，改變家教觀念，配合學(xué)校工作。
安全教育講座心得體會(huì) 第7篇
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(一)社會(huì)實(shí)踐流程篇
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)實(shí)地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會(huì)及其新勝小學(xué)，確立了假期社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)和內(nèi)容。同時(shí)，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進(jìn)行了交通安全知識(shí)宣傳的考察。并且，我們?cè)诖疝q的過(guò)程中確立了這三個(gè)地點(diǎn)作為交通安全知識(shí)與急救常識(shí)的宣講地點(diǎn)和調(diào)研地點(diǎn)。
7月10日至24日，協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)了交通安全知識(shí)手冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷，順利完成了社會(huì)實(shí)踐的準(zhǔn)備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調(diào)研人員的培訓(xùn)。
由于準(zhǔn)備比較充分，社會(huì)實(shí)踐志愿者團(tuán)隊(duì)提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團(tuán)隊(duì)分為幾個(gè)小組，到哈市一些交通繁華的地帶進(jìn)行交通現(xiàn)狀實(shí)景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)分為三組，第一組走進(jìn)新勝村，首先走訪當(dāng)?shù)氐拇迕?，了解他們以及他們孩子?duì)交通安全知識(shí)的了解情況和交通安全意識(shí)，同時(shí)宣傳此次社會(huì)實(shí)踐，為接下來(lái)的宣講活動(dòng)做準(zhǔn)備。第二組走進(jìn)服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車(chē)輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護(hù)欄的現(xiàn)象，同時(shí)，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊(cè)》150冊(cè)和交通安全意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷100卷第三組為交通安全知識(shí)教研組，他們專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)以后幾天交通安全知識(shí)與急救常識(shí)講座的準(zhǔn)備工作與完善工作。
7月28日，團(tuán)隊(duì)所有成員走進(jìn)了新勝村，開(kāi)始了一整天的交通安全知識(shí)宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學(xué)生做了三次講座(分別為交通事故預(yù)防與急救常識(shí)課，交通安全常識(shí)課與現(xiàn)代交通工具認(rèn)識(shí)課)和一次“我心中的汽車(chē)”繪畫(huà)美術(shù)課以及交通安全意識(shí)調(diào)查。
7月29日，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)中央大街實(shí)踐地，發(fā)放交通安全手冊(cè)，深得市民的好評(píng)和認(rèn)可。
7月30日，將前段時(shí)間實(shí)踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進(jìn)行宣傳，同時(shí)進(jìn)行“文明交通，珍愛(ài)生命”的簽名活動(dòng)，廣大市民積極參與。此次簽名活動(dòng)為我們的社會(huì)實(shí)踐畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
(二)交通安全教育現(xiàn)狀與思考篇
團(tuán)隊(duì)最初調(diào)查的地方是黑龍江大學(xué)至服裝城路段，此路段正在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè)，交通比較繁忙，車(chē)輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)停車(chē)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的車(chē)輛甚至停在禁止零時(shí)或者長(zhǎng)時(shí)停車(chē)的十字交叉路口的道路上，顯然他們對(duì)交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識(shí)比較淡薄。在調(diào)查的過(guò)程中僅僅三十分鐘一個(gè)十字交叉路口就有七八次不同程度的車(chē)輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車(chē)輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認(rèn)為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識(shí)。
然而，團(tuán)隊(duì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在電子大廈的周?chē)?，本?lái)有人行橫道，只需從電子大廈向前走過(guò)幾分鐘就可通過(guò)人行橫道，但是許多市民卻選擇了從橫穿馬路、翻越護(hù)欄，在護(hù)欄的一側(cè)，車(chē)輛高速行駛，極易造成交通安全事故。一些市民還抱著自己的孩子翻越護(hù)欄，我想在如此環(huán)境下成長(zhǎng)的孩子，他們會(huì)遵守交通安全法律法規(guī)嗎?這讓我們志愿者感覺(jué)非常的擔(dān)憂(yōu)。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學(xué)生，他們知道一些交通安全知識(shí)，但是他們的交通安全意識(shí)比較差，究其原因還是沒(méi)有一個(gè)好的交通環(huán)境來(lái)引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄，通過(guò)抽樣調(diào)查，他們大多不了解交通安全知識(shí)，缺乏交通安全意識(shí)，橫穿公路知識(shí)為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象，他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解情況也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學(xué)?；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R(shí)，但是他們的交通安全意識(shí)比較薄弱，同時(shí)，他們對(duì)現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿(mǎn)意，希望得到改善。
對(duì)于中年人來(lái)說(shuō)，大多數(shù)對(duì)交通安全知識(shí)都有了解，但是除了司機(jī)外，其他人對(duì)交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識(shí)，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒(méi)有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識(shí)，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識(shí)不強(qiáng)。
為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，我們應(yīng)該提高全民的交通安全意識(shí)，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識(shí)。目前，在我國(guó)還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的交通安全教育的課程，沒(méi)有系統(tǒng)的教育，為此我們提出在中小學(xué)校進(jìn)行交通安全極教育，加深中小學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。
在交通安全教育的過(guò)程中，成年人的交通安全知識(shí)教育和宣傳是最困難的，以成年人為宣講對(duì)象很難起到好的效果。通過(guò)此次實(shí)踐，我認(rèn)為我們可以通過(guò)教育中小學(xué)生來(lái)帶動(dòng)成年人交通安全意識(shí)的提高，如果小孩子的交通安全意識(shí)提高，如果由子女來(lái)提醒其父母珍愛(ài)生命、遵守交通規(guī)則，這樣可能取得很好的效果。而且，通過(guò)他們來(lái)影響更多的人，這就是我們實(shí)踐所得出的“小手牽大手”的含義。
針對(duì)小學(xué)生思維活躍、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，容易接受交通安全知識(shí)，我們應(yīng)該探索出一套適宜中小學(xué)生的交通安全知識(shí)教育的方案，在中小學(xué)開(kāi)交通安全教育的課程。拓展中小學(xué)生的視野，讓他們不僅僅只學(xué)到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，只培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)言邏輯與邏輯思維能力，還接觸交通范疇，托扎視野，提高他們的綜合素養(yǎng)。我認(rèn)為中小學(xué)的交通安全意識(shí)的提高，有助于交通事故發(fā)生率減少，這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程。
此次實(shí)踐，我們還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱，盡管他們了解不少交通安全知識(shí)，但是他們只是停留在說(shuō)與了解的程度上，并沒(méi)有形成較強(qiáng)的交通安全意識(shí)。因此，在以后的交通安全宣傳與教育的過(guò)程中，我們還特別注意交通安全知識(shí)“實(shí)習(xí)”。例如，讓中小學(xué)生在道路上認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，帶領(lǐng)他們正確過(guò)馬路。另外，我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有專(zhuān)門(mén)針對(duì)小學(xué)生交通安全意識(shí)的研究和課程教育的教案。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我們編寫(xiě)了針對(duì)中小學(xué)生的《交通安全手冊(cè)》，并且在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，我們不斷完善《交通安全手冊(cè)》，為以后進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和宣傳做鋪墊。
中小學(xué)生交通安全教育任重而道遠(yuǎn)，我們沒(méi)有許多經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的課程，我們也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)了解小學(xué)生的心理以及接受能力，我們需要在實(shí)踐當(dāng)中探索，在實(shí)踐中求進(jìn)步。在此次實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到在中小學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的交通安全課程有一些比較切合實(shí)際，學(xué)校沒(méi)有相應(yīng)的課程，有沒(méi)專(zhuān)門(mén)的教師，只有日常的教育，而且成效并不明顯。然而，作為大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體，我們也沒(méi)有太多時(shí)間，長(zhǎng)期放在交通安全教育與宣傳的研究上，我們只有靠一屆一屆的學(xué)生志愿者傳承。所以，我們?cè)谥行W(xué)校進(jìn)行的交通安全教育，以“講座式教育”和調(diào)研的教育方式才有一定得可行性。在我看來(lái)，所謂交通安全“講座式教育”就是我們大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)體在一定得時(shí)間間隔里為同一批學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，同時(shí)了解他們?cè)诟鱾€(gè)階段的交通安全意識(shí)的提高程度，從而根據(jù)實(shí)際情況，改善教育模式。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，我們明白了在以前進(jìn)行交通安全教育種種教育方式行不通的原因，我們不能把課程設(shè)置的太深?yuàn)W，孩子們難以理解，取不到好的效果，而且，他們也會(huì)對(duì)課程失去興趣。我們?cè)谶M(jìn)行交通安全教育的時(shí)候應(yīng)該編寫(xiě)一些圖文并茂的的教材，針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際情況找出使它們理解的教育方案，我想在進(jìn)行交通安全教育，這是非常重要的環(huán)節(jié)。也就是說(shuō)我們要充分理解小學(xué)生，充分掌握交通安全知識(shí)我們的交通安全教育工作才能取得好的效果。
然而，在選擇進(jìn)行交通安全教育的大學(xué)生志愿者同樣是一個(gè)比較艱巨的任務(wù)，大學(xué)生志愿者選擇的好壞，以及交通教育培訓(xùn)工作的好壞，直接影響中小學(xué)生交通安全教育的成功與失敗。由此，我提出在志愿者招新的時(shí)候，一定要有一套嚴(yán)格的招募方案，嚴(yán)格招錄適宜交通安全教育并且適宜中小學(xué)生教育的志愿者。同時(shí)，招募志愿者以后，我們也要對(duì)志愿者進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，做到教育他人，先教育自己;先讓自己遵守交通規(guī)則，才去要求他人遵守交通規(guī)則。志愿者要在服務(wù)的同時(shí)，提高自己，總結(jié)自己，左后做到提高自己，完善協(xié)會(huì)，奉獻(xiàn)校園，服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)交通。然而，在今后的招募與培訓(xùn)的過(guò)程中，我們不僅僅局限于交通學(xué)院的學(xué)生，我們拓展在整個(gè)東北林業(yè)大學(xué)，真正征募有意愿有激情，勝任交通安全教育的志愿者，況且，不只是交通學(xué)院的學(xué)生才適宜于交通安全的教育工作，在現(xiàn)在這個(gè)交通高度發(fā)達(dá)的國(guó)度里，我們每個(gè)人都要融入交通氛圍中，只要有激情，就能做好這些工作。因此，蓬勃志愿者協(xié)會(huì)作為進(jìn)行交通安全教育與宣傳的志愿者服務(wù)團(tuán)體，我們要著力出臺(tái)一套志愿者招募與培訓(xùn)的志愿者。
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，在選擇交通安全教育的志愿者時(shí)，一定要選擇性格開(kāi)朗，和小孩子比較親和的人。在志愿者培訓(xùn)的時(shí)候，不僅僅要培訓(xùn)他們教育小孩子的方法，還要針對(duì)小孩子的受教育程度，選擇相應(yīng)交通安全教育的方案。并且，認(rèn)真、嚴(yán)格考核志愿者教師的交通安全了解情況和遵守情況，堅(jiān)決杜絕志愿者照書(shū)念書(shū)，死板地教育的小學(xué)生的現(xiàn)象。在志愿者培訓(xùn)的時(shí)候，要定期開(kāi)展總結(jié)與交流工作，讓志愿者教師日益更新自己的教育方式。
(三)目前小學(xué)生交通安全教育狀況
在此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)許多小孩子并不是一點(diǎn)也不知道交通安全知識(shí)，但是他們有的卻不遵守交通規(guī)則，隨意橫穿馬路、翻越護(hù)欄，如此可見(jiàn)他們的交通安全意識(shí)淡薄，將翻越護(hù)欄當(dāng)做家常便飯，這也可能是沒(méi)有較好的交通壞境的引導(dǎo)吧。由于小學(xué)生好動(dòng)，容易在公路上打鬧，而且處理交通緊急事件會(huì)慌張，如果在夜間或者死機(jī)沒(méi)有留神的時(shí)候，很容易發(fā)生交通事故。
我想要使小學(xué)生遵守交通規(guī)則，形成良好的習(xí)慣，如果將不遵守交通規(guī)則的后果告知于他們，可能會(huì)取得一定得效果。小學(xué)生接受新知識(shí)比較容易，又有探索的好奇心，但是他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解只是局限于知識(shí)，卻沒(méi)有付諸于行動(dòng)。所以，出現(xiàn)了問(wèn)及交通安全知識(shí)時(shí)，大多數(shù)小孩有所了解，但是他們卻難以遵守。如果可以通過(guò)道路直接講述，他們肯能更容易形成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
調(diào)查顯示，在目前哈爾濱的中小學(xué)校中，大都都有交通安全知識(shí)方面的教育，他們了解一些交通安全知識(shí)，但是并不系統(tǒng)，不完全。
(四)成年人的交通安全意識(shí)現(xiàn)狀
在調(diào)查中，絕大數(shù)人都表示會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，他而且們大多數(shù)都知道交通法律法規(guī)。如果問(wèn)及他們是否有橫穿公路、翻越護(hù)欄，都表示從來(lái)沒(méi)有。但是在調(diào)查中，僅僅在黑龍江大學(xué)電子大廈門(mén)前四十分鐘就有接近兩百人(成年人占總調(diào)查人數(shù)的70%)橫穿公路、翻越護(hù)欄，而且在前方不遠(yuǎn)處就有人行橫道。在護(hù)欄的一側(cè)是車(chē)輛速度最快的車(chē)道，極易造成交通事故。
在此次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中，一名志愿者在觀察某個(gè)有交通警察指揮的十字交叉路口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，在交通警察做左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)手勢(shì)時(shí)，該車(chē)道的前一輛司機(jī)竟然看不懂精通警察的手勢(shì)信號(hào)，在交通警察連續(xù)做了幾遍手勢(shì)，那司機(jī)還是無(wú)動(dòng)于衷，依然堅(jiān)持在停止線(xiàn)以外，直到在他身后的一輛出租車(chē)從他左側(cè)行駛過(guò)去，也許他都還沒(méi)有明白過(guò)來(lái)到底是什么回事。這讓我們的交通志愿者有些難以理解，一名司機(jī)竟然連左轉(zhuǎn)彎待轉(zhuǎn)信號(hào)都不明白，可想他交通法律法規(guī)的了解程度。
現(xiàn)在，許多報(bào)道上說(shuō)，酒后駕車(chē)已經(jīng)成為馬路殺手，我想沒(méi)有那一名司機(jī)不知道酒后駕車(chē)是交通違法行為，但是每天都有多少的司機(jī)在違法啊。也許只有他們?cè)诎l(fā)生交通事故了才知道違反交通法律法規(guī)的危害，才知道后悔，但是都是悔之不及了。我想司機(jī)只是在駕校學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)是不夠的，他們還應(yīng)該常常“溫習(xí)交通法律法規(guī)”。
在調(diào)查中志愿者發(fā)現(xiàn)，一些母親帶著自己的孩子翻越護(hù)欄，將小孩先放在護(hù)欄一側(cè)，然后自己在翻閱護(hù)欄。我們擔(dān)心如果小孩子突然對(duì)路上的某個(gè)事物感興趣，在其母親翻越護(hù)欄的時(shí)候往前走，那是多么危險(xiǎn)地場(chǎng)面啊。而且，這樣的情景對(duì)小孩遵守交通規(guī)則的引導(dǎo)是極其不利的，這樣跟隨母親長(zhǎng)大的孩子，他會(huì)自覺(jué)地遵守交通規(guī)則，不翻越護(hù)欄嗎?這讓我們志愿者非常懷疑。
究其原因，一些成年人對(duì)目前的交通現(xiàn)狀可以說(shuō)是麻木的，他們將橫穿公路、翻越護(hù)欄或者順壞護(hù)欄已經(jīng)習(xí)以為常，他們的交通安全意識(shí)也比較薄弱。
(五)老年人交通安全意識(shí)狀況
在社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)一些老年也匆匆翻越護(hù)欄，給我們志愿者留下了不好的印象。他們可能為了趕時(shí)間就可以不顧及生命危險(xiǎn)翻越護(hù)欄。。在我們調(diào)研的地點(diǎn)，前方100米處就有人行橫道，有交通指示燈。絕大數(shù)人在橫穿馬路、翻越護(hù)欄后還要經(jīng)過(guò)有人行橫道的路段，我想不遵守文明交通的他們絕不是為了節(jié)約時(shí)間，而是他們的交通安全意識(shí)不高。
在志愿者調(diào)查的地點(diǎn)，我們雖然拍攝只是交通違規(guī)現(xiàn)象，但是我相信還是有許許多多的人遵守文明交通，做一個(gè)文明的市民。因?yàn)槲覀冊(cè)谑纸徊媛房谟心敲炊嗳嗽谧袷刂煌ㄒ?guī)則，而無(wú)視交通安全的人還是人群的一小部分。
(六)交通問(wèn)題和思考
此次社會(huì)實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)用調(diào)查問(wèn)卷去了解社會(huì)群體的交通安全意識(shí)實(shí)行不通的，無(wú)法得到真正的結(jié)果，許多人都“表里不一”，有的甚至剛做完調(diào)查問(wèn)卷，表示重來(lái)沒(méi)有翻越過(guò)護(hù)欄，可是就在之后的一小段時(shí)間里，卻將自己的承諾打破，真是令人難以置信。調(diào)查問(wèn)卷只能了解社會(huì)群體對(duì)交通法律法規(guī)的了解程度，也無(wú)法得知他們是否會(huì)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。由此可見(jiàn)，我們絕大數(shù)社會(huì)群體都應(yīng)該提高個(gè)人素質(zhì)。但是，市民提高素養(yǎng)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不是我們舉辦幾次交通安全的宣傳活動(dòng)或者教育講座就能成功的，不然交通現(xiàn)狀早就和諧了。我想只有通過(guò)及教育或者教育引導(dǎo)一代人，這個(gè)問(wèn)題才能解決。
社會(huì)實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)在哈爾濱理工大學(xué)至服裝城路段的交通，以前是由智能交通系統(tǒng)控制的，它通過(guò)車(chē)流判斷減少了車(chē)輛的滯留現(xiàn)象，自動(dòng)控制車(chē)流量，通過(guò)電子眼抓拍道路違規(guī)車(chē)輛。然而現(xiàn)在該路段在進(jìn)行惠民的地鐵工程建設(shè)，智能交通系統(tǒng)并沒(méi)有運(yùn)用，也許因?yàn)榭陀^原因也也難以運(yùn)用，目前該路段的交通現(xiàn)狀有時(shí)會(huì)出現(xiàn)堵車(chē)等現(xiàn)象。
我想運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)于交通系統(tǒng)，可以改善現(xiàn)在的交通環(huán)境。據(jù)報(bào)道，北京運(yùn)用了智能交通系統(tǒng)，交通秩序在全國(guó)來(lái)說(shuō)，可以可我為榜樣。同樣，日本在1994年實(shí)施智能交通系統(tǒng)系統(tǒng)以來(lái)，目前即使你是一個(gè)新手，也能很快熟悉道路情況。司機(jī)可以通過(guò)手機(jī)了解前方道路的堵車(chē)、交通事故、車(chē)輛通行限制、交通管制時(shí)間等，從而控制交通擁堵，減少交通事故的發(fā)生。這些要?dú)w功于現(xiàn)在日本先進(jìn)的衛(wèi)星到系統(tǒng)和智能交通的高新技術(shù)。
此次實(shí)踐中，我們專(zhuān)門(mén)針對(duì)哈爾濱地鐵工程進(jìn)行了了解和思考。。哈爾濱地鐵一期工程自西向東，橫貫城市中心區(qū)，全長(zhǎng)14.33公里，建設(shè)期4年。按照國(guó)家要求和城市總體規(guī)劃，哈爾濱市確定近期軌道交通建設(shè)期限為xx年，規(guī)劃期內(nèi)完成1號(hào)線(xiàn)城市中心段和3號(hào)環(huán)線(xiàn)工程，總里程45.53公里，預(yù)計(jì)投資163億元。我想隨著我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的快速發(fā)展，每天以上萬(wàn)輛的速度增長(zhǎng)，私家車(chē)逐年增多，一些路段經(jīng)常擁堵。當(dāng)城市道路的交通難以滿(mǎn)足人們對(duì)快速、平穩(wěn)、安全的交通的愿望時(shí)，建設(shè)地鐵工程，的確可以緩解公交車(chē)擁堵的壓力，可以說(shuō)是哈爾濱發(fā)展的百年大計(jì)。
因此，發(fā)展智能交通系統(tǒng)或者修建地鐵、高速公路都是解決交通擁堵問(wèn)題的方法，但是我們只有限的空間，并且在這個(gè)空間享受平穩(wěn)、快捷、方便、順暢的交通，只是不斷修路是不夠的，發(fā)展智能交通系統(tǒng)來(lái)控制車(chē)輛流量，快速解決交通擁堵等問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)教育讓人們逐漸提高自身遵守交通規(guī)則的素養(yǎng)。這樣人與高科技共同作用，我想一定能我們提供一個(gè)和諧的交通。
(七)中小學(xué)生交通事故急救常識(shí)
此次社會(huì)實(shí)踐宣講前，我們做了一個(gè)交通事故遇急處理的調(diào)查，結(jié)果顯示絕大數(shù)調(diào)查的社會(huì)群體對(duì)急救常識(shí)了解的太少。許多小學(xué)生知道一些交通安全常識(shí)，但是他們卻不知道在出現(xiàn)交通事故時(shí)的應(yīng)對(duì)方案。我想如果有相應(yīng)的教育或者引導(dǎo)，假如他們遇到交通緊急事故時(shí)，可能對(duì)他們有用。中小學(xué)生不知道急救常識(shí)，這也折射出中小學(xué)生交通安全教育的缺少，即使在學(xué)校有類(lèi)似的教育，但是絕大多數(shù)只是停留在交通規(guī)則的識(shí)別上，并沒(méi)有涉及交通事故急救常識(shí)的拓展教育和訓(xùn)練。因此，在素質(zhì)教育的時(shí)代，我想我們不僅僅只是傳授給孩子理論知識(shí)，在有條件的情況下，我們可以對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練，例如野外生存，交通事故緊急處理方法?？紤]到小學(xué)生的文化水平和心理活動(dòng)，我們應(yīng)該采取適宜于中小學(xué)生的交通安全教育。
總結(jié)此次實(shí)踐，中小學(xué)生交通事故預(yù)防素質(zhì)拓展主要有以下幾種方案。首先，可以在小學(xué)組織學(xué)生觀看交通安全教育視頻，例如《籃球里的花季少女》，但是在進(jìn)行教育視頻播放時(shí)切忌用小學(xué)生難以接受的題材或者慘烈的交通事故照片，否則可能會(huì)對(duì)中小學(xué)生造成一些不必要的傷害。只要讓他們明白如何在道路上保護(hù)自己，知道違反交通規(guī)則的利害。二，我們可以總結(jié)一些日常的交通事故應(yīng)急方案，采取模擬現(xiàn)場(chǎng)的形式來(lái)教育他們，三，收集一些應(yīng)急的經(jīng)典教案，和他們一起分享。四，在確保學(xué)生安全的情況下，我們可以帶領(lǐng)小學(xué)生在道路上認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，或者為他們?cè)诘缆飞现v解交通事故預(yù)防的措施。
(八)社會(huì)實(shí)踐人員調(diào)配
此次暑期社會(huì)實(shí)踐，參與者基本是蓬勃志愿者協(xié)會(huì)的志愿者，志愿者之間關(guān)系比較默契，容易組織，工作效率高。但是一定要記住在熟悉的朋友之間組織活動(dòng)時(shí)，一定要紀(jì)律嚴(yán)明，在分配任務(wù)時(shí)，不論親疏;同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，領(lǐng)隊(duì)千萬(wàn)不能礙于面子而不批評(píng)，從而影響工作效率。在社會(huì)實(shí)踐中，領(lǐng)隊(duì)要紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。
在社會(huì)實(shí)踐選人時(shí)，選擇能吃苦的人，聽(tīng)從指揮，有全局觀念的人，社會(huì)實(shí)踐中比較容易開(kāi)展。千萬(wàn)不要選擇自我為中心的人，否則開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候可能會(huì)遇到麻煩。
不管是暑期社會(huì)實(shí)踐，還是上課期間的志愿服務(wù)，其實(shí)都是比較幸苦的，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的精神，都是難以堅(jiān)持下來(lái)的。一般來(lái)說(shuō)，志愿者至少要具備奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助進(jìn)步的精神。而且，在蓬勃志愿者協(xié)會(huì)，志愿者還要求對(duì)交通知識(shí)以及交通安全教育有興趣有激情才能堅(jiān)持下來(lái)，做出好的成績(jī)。
參加此次社會(huì)實(shí)踐的志愿者只有少數(shù)在實(shí)踐中怕苦怕累，但是對(duì)社會(huì)實(shí)踐也造成輕微的損失。究其原因，是沒(méi)有認(rèn)真挑選新加入的志愿者。整體來(lái)說(shuō)，此次社會(huì)實(shí)踐還是各盡所能，順利地完成了社會(huì)實(shí)踐。
(九)三個(gè)講座與和繪畫(huà)課的流程及效果
一、日常安全救常識(shí)講座
在此次社會(huì)實(shí)踐首先舉辦了一場(chǎng)日常急救常識(shí)的講座，到場(chǎng)的四十多名中小學(xué)生，十多名小學(xué)生還在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)的。主講者認(rèn)真?zhèn)湔n，能自如地為在場(chǎng)的小學(xué)生們講解，并且利用投影儀生動(dòng)形象地講解了日常急救常識(shí)，到場(chǎng)的中小學(xué)生積極配合，好奇心極高，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)，得到了到場(chǎng)家長(zhǎng)的認(rèn)可。
二、交通安全小常識(shí)
講座一開(kāi)始，主講者將將在場(chǎng)學(xué)生引入日常交通環(huán)境模擬中，帶領(lǐng)小學(xué)生們認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，交通信號(hào)燈。當(dāng)小學(xué)生們積極性比較高的時(shí)候，主講者給他們講解交通安全常識(shí)，緊接著利用問(wèn)答的形式為學(xué)生們講解交通事故緊急處理方案與急救常識(shí)。這個(gè)講座首先從日常的交通常識(shí)著手，由淺及深，慢慢地引導(dǎo)在場(chǎng)的小學(xué)生，40分鐘的講座獲得了較好的成效。
三、現(xiàn)代交通工具識(shí)別講座
此次講座主講者播放《變形金剛》，從中找出電影中涉及的車(chē)輛，然后主講深入講解，激發(fā)了小學(xué)生求知好奇心和主動(dòng)性。在座的學(xué)生們積極提問(wèn)，講座的氣氛非常活躍。日常的交通工具識(shí)別講完以后，講座并沒(méi)有結(jié)束，而是就交通工具，給學(xué)生們講解各類(lèi)交通工具乘坐的安全注意事項(xiàng)。
四、交通工具繪畫(huà)課
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、拓展學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生的想象力，此次社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)門(mén)設(shè)置了“我心中的交通工具繪畫(huà)課”，小學(xué)生們想象力豐富，畫(huà)出了許多“汽車(chē)”，其中許多學(xué)生都在畫(huà)太陽(yáng)能汽車(chē)，他們解釋說(shuō)“這種汽車(chē)不能加油，只要有太陽(yáng)就行，環(huán)保、方便”。雖然有些稚氣，但是他們的想象力絕對(duì)是值得培養(yǎng)。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們的生活方式在改變，生活水平在提高，而且現(xiàn)代小學(xué)生的娛樂(lè)的方式已經(jīng)有了很大的改變。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們深有感觸。小學(xué)生知道許許多我們這代人曾經(jīng)不知道的東西而我們?cè)跒樗麄冎v解這些課程時(shí)一定提前與他們交流，在與他們有了一定了解才能取得好的效果。有些知識(shí)，他們?cè)趯W(xué)?；蛘咂渌麍?chǎng)所已經(jīng)接觸過(guò)，我們只需要為他們做一些引導(dǎo)就可以，如果重復(fù)為他們講解，他們就沒(méi)有興趣學(xué)習(xí)，同時(shí)也浪費(fèi)時(shí)間。所以，在以后的在我小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育時(shí)，一定要提前了解他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解程度，然后根據(jù)他們實(shí)際情況，為他們講解不理解、不知道內(nèi)容。在此次的講座與繪畫(huà)課中，我們欠缺的就是提前去了解他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
就如上面提到的在小學(xué)開(kāi)展交通安全知識(shí)講座，不要盲目的開(kāi)展講座，一定要提前花一定的時(shí)間去了解聽(tīng)者對(duì)交通安全知識(shí)的了解程度。針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際情況，為他們實(shí)行“補(bǔ)缺”的形式來(lái)提高他們的交通安全意識(shí)。
(十)社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題
一、由于一些原因，我們沒(méi)有完全按照既定計(jì)劃進(jìn)行然員安排和招募，最終導(dǎo)致人員雜、人員贅余，一定程度上影響了社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)程和效率，同時(shí)也增加了社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)費(fèi)。
二、本來(lái)按照原計(jì)劃有多次交通安全知識(shí)講座，但是由于受到條件限制，我們縮短了在新勝小學(xué)進(jìn)行交通安全教育的時(shí)間和教育內(nèi)容，直接影響了此次交通安全教育的質(zhì)量。然而，我們對(duì)參加講座的小學(xué)生的了解受到限制，了解不夠深入，因此我們難以做到因材施教。
三、交通安全意識(shí)走訪調(diào)查或者問(wèn)卷調(diào)查難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn)人們難以說(shuō)出自己真實(shí)的想法和實(shí)際的做法。所以，要想了解社會(huì)各群體的交通安全意識(shí)和交通現(xiàn)狀，我們可以采取觀察調(diào)查或者間接調(diào)查(通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷不直接詢(xún)問(wèn)當(dāng)事人，而通過(guò)別人看到和體會(huì)得出)的方法得出。
四、交通安全教育地點(diǎn)欠妥，交通安全知識(shí)教育應(yīng)該面向廣大的社會(huì)群體，但是我們的力量單薄無(wú)法實(shí)現(xiàn)，況且也沒(méi)有必要全盤(pán)開(kāi)始，我們應(yīng)該在局部獲得經(jīng)驗(yàn)后才應(yīng)該拓展開(kāi)來(lái)。我們選擇的南崗鎮(zhèn)王崗村交通欠發(fā)達(dá)，不過(guò)，社會(huì)實(shí)踐證明針對(duì)中小學(xué)生這個(gè)對(duì)象卻是完全正確的。
五、《交通安全手冊(cè)》發(fā)放是否有價(jià)值值得懷疑。我們?cè)诖舜紊鐣?huì)實(shí)踐中發(fā)放《交通安全手冊(cè)》共計(jì)400冊(cè)，但是我們絕大多數(shù)發(fā)放的對(duì)象是市民，他們會(huì)看，并且能取得效果，這讓我們志愿者質(zhì)疑。
六、各個(gè)講座過(guò)于倉(cāng)促，學(xué)生難以接受和理解，最終難以達(dá)到教育的效果或和目的。也就說(shuō)我們雖然做完了社會(huì)實(shí)踐，理解了將來(lái)怎么做，但是此次講座讓此次受教育的學(xué)生難以保證從此學(xué)會(huì)知識(shí)。
七、交通工具繪畫(huà)課程時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促，學(xué)生們難以真正畫(huà)出好的圖畫(huà)，我們也難以給予他們一定得講解和輔導(dǎo)。
八、按原方案，我們安排了實(shí)踐課，但是由于在社會(huì)實(shí)踐答辯期間，受到其他原因，變動(dòng)了計(jì)劃。做準(zhǔn)備工作的志愿者忽略了講座后的實(shí)踐課。
九、社會(huì)實(shí)踐后期有些空洞，例如交通安全手冊(cè)發(fā)放和交通安全宣講以及“心中常亮紅綠燈，文明交通伴我行”的簽名活動(dòng)。所以，在以后的社會(huì)實(shí)踐或者夏令營(yíng)中，我們要杜絕工作內(nèi)容空洞，缺乏實(shí)際效果。
(十一)實(shí)踐后關(guān)于交通安全教育的感想
一、大學(xué)生與中小學(xué)校、交通管理部門(mén)建立聯(lián)系，共同開(kāi)展中小學(xué)生交通安全教育的輔導(dǎo)學(xué)校和相應(yīng)的課程。這個(gè)學(xué)校并不是要以實(shí)際的形式存在，而是建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)針對(duì)中小學(xué)生的交通安全教育的研究小組，然后針對(duì)中小學(xué)生的實(shí)際情況，在中小學(xué)生定期開(kāi)展交通安本.文,來(lái).源,于.貴,州.學(xué),習(xí).網(wǎng), 全教育。我想僅僅依靠中小學(xué)校偶爾的交通安全教育完全不夠，我們要想真正建文明交通，還得影響許多人的行為習(xí)慣，因此在學(xué)校開(kāi)展交通教育是有必要的。并且，在大學(xué)生進(jìn)行交通安全教育時(shí)，也廣泛地影響了大學(xué)生的交通安全意識(shí)，因?yàn)樗麄冊(cè)谶M(jìn)行交通安全教育時(shí)，首先要嚴(yán)格要求自己，只有自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，懂得交通安全知識(shí)，我們才可以去要求別人。此所謂我們志愿者要教育別人，首先教育自己;要?jiǎng)e人遵守交通規(guī)則，首先要自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。而且，在大學(xué)生志愿者在進(jìn)行交通安全知識(shí)的總結(jié)與研究時(shí)，也鍛煉了大學(xué)生的解決問(wèn)題的能力。
二、大學(xué)生交通志愿者進(jìn)行交通安全教育有激情，有時(shí)間，可以彌補(bǔ)中小學(xué)學(xué)校教師進(jìn)行交通安全教育的缺失。同時(shí)，也解決了交通管理部門(mén)人員走進(jìn)小學(xué)校進(jìn)行交通安全教育的難題。
三、蓬勃志愿者協(xié)會(huì)作為長(zhǎng)期進(jìn)行交通安全教育的大學(xué)生團(tuán)體，而且在社團(tuán)的志愿者絕大數(shù)是交通學(xué)院學(xué)子，多數(shù)隨交通比較感興趣。在協(xié)會(huì)，許多志愿者都愿意參與總結(jié)交通安全知識(shí)。然后，為小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，同時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)交通的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了交通領(lǐng)域的一些有用的分析方法，開(kāi)展交通安全有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
四、進(jìn)過(guò)長(zhǎng)期的總結(jié)和此次社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)，我們具備了開(kāi)展交通安教育的能力和經(jīng)驗(yàn)。而且，在實(shí)踐中我們總結(jié)了許多數(shù)據(jù)，在交通安全教育方面有了新的認(rèn)識(shí)。特別是在交通法律法規(guī)、交通事故預(yù)防與急救常識(shí)、交通工具認(rèn)識(shí)課程以及日常急救常識(shí)課程。
五、講座式交通安全教育方式適宜中小學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)和文明的交通習(xí)慣有很好的幫助，有利于提高中小學(xué)生的交通意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)交通事故預(yù)防與急救常識(shí)和日常急救常識(shí)的學(xué)習(xí)，讓所教育的中小學(xué)生拓展了視野和加強(qiáng)了素質(zhì)的訓(xùn)練。
安全教育講座心得體會(huì) 第8篇
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安全教育是一個(gè)永久的話(huà)題，安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們渡過(guò)美好的一生。下面就是小編給大家?guī)?lái)的安全教育心得體會(huì)范文，但愿對(duì)你有借鑒作用!
安全教育心得體會(huì)范文(一)
安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)和無(wú)可禰補(bǔ)的損失。在現(xiàn)代的大學(xué)生群體中，每年都會(huì)發(fā)生一系列的安全事故，造成大學(xué)生們的生命財(cái)產(chǎn)損失，究其原因，大學(xué)生雖然是一個(gè)素質(zhì)相對(duì)較高的群體，但多為獨(dú)生子女，從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習(xí)慣依賴(lài)父母，自理自立能力較差，且大都自信自我，安全防范意識(shí)及承受挫折的能力不強(qiáng)，易造成自殺，犯罪，及生命財(cái)產(chǎn)受損的情況。為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂(lè)得過(guò)每一天。
所以，這次的安全教育課讓我受益匪淺。通過(guò)這次安全教育的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)和飲食安全等方面的問(wèn)題：對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓安全用電相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、翻墻入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬??？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢(xún)中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。 安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這次安全教育課的學(xué)習(xí)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
大學(xué)生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠(yuǎn)，我們所能做的更多是關(guān)注自己周?chē)氖虑椤Ｍㄟ^(guò)這次安全教育課，我注意到了一些平時(shí)忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門(mén)的問(wèn)題，有時(shí)候自己也一樣，覺(jué)得只是出去一會(huì)兒，不會(huì)有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來(lái)一些不必要的麻煩。以前，同學(xué)和我說(shuō)過(guò)這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好水之后，插頭沒(méi)有拔，第二天早上來(lái)電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器，覺(jué)得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺(jué)得后怕，有些事可能你會(huì)覺(jué)得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)槟承﹩?wèn)題困擾，其實(shí)是自己太鉆牛角尖。經(jīng)?？匆?jiàn)報(bào)道上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時(shí)之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開(kāi)后卻別有一番心意。有時(shí)候我們因該想開(kāi)點(diǎn)，才會(huì)更加的快樂(lè)。
上了這次安全教育課，更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點(diǎn)小感想就是，老師講的太恐怖了。也許我們這個(gè)世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時(shí)，也要相信幸運(yùn)。這樣才不會(huì)對(duì)社會(huì)太失望。感覺(jué)保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學(xué)生的安全，犧牲了他們?cè)S多個(gè)人時(shí)間，在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說(shuō)一聲謝謝!
學(xué)校每年在新生入學(xué)的時(shí)候都會(huì)有很多不明情況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識(shí)的同時(shí)在學(xué)校顯眼的的放樹(shù)立防詐騙的公告牌，像寢室進(jìn)門(mén)口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來(lái)就做好準(zhǔn)備，提高自己的安全意識(shí)，防止財(cái)產(chǎn)損失。大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會(huì)許多的安全知識(shí)的同時(shí)提高警惕。不管是在學(xué)校、實(shí)習(xí)、找工作或是在打暑假工的時(shí)候都保持一顆時(shí)刻準(zhǔn)備的的心，防止自己的財(cái)產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。
我們還可以把自己學(xué)到的東西像周?chē)募议L(zhǎng)、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個(gè)的社會(huì)大家庭也會(huì)不斷的進(jìn)步。
安全教育是一個(gè)永久的話(huà)題，安全第一，安全重于泰山。生命于每個(gè)人都只有一次，作為大學(xué)生，為自己的安全負(fù)責(zé)就是為家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。從小學(xué)到大學(xué)，父母養(yǎng)育我們成人不容易，其間付出的愛(ài)和心血值得我們用心去回報(bào)，如果我們自己不珍惜生命，對(duì)于他們會(huì)是怎樣的一種痛苦凄涼。社會(huì)培育我們成才，消費(fèi)了大量資源，如果我們都沒(méi)有回報(bào)社會(huì)，都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的生存價(jià)值，那也將會(huì)是非常的遺憾。所以，我們要從內(nèi)心里真真正正時(shí)刻重視安全，認(rèn)識(shí)到它的重要意義，不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，這樣，對(duì)自己，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，都是一件好事。
安全教育心得體會(huì)范文(二)
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難!
一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然只是在交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散，家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話(huà)題，這大多數(shù)的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?
這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障，我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎?
看!那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果?？蛇@位司機(jī)知道嗎?只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的?看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
血淋淋的交通事故，永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機(jī)成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無(wú)意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。
安全教育心得體會(huì)范文(三)
將安全牢牢的記在心中，平安將會(huì)伴隨我們渡過(guò)美好的一生。
安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)和無(wú)可禰補(bǔ)的損失。為了自己長(zhǎng)壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂(lè)得過(guò)每一天。所以，這學(xué)期的《大學(xué)生安全教育》課受益匪淺。
通過(guò)這次安全教育的學(xué)習(xí)，主要了解了人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、大學(xué)生心理健康與維護(hù)和飲食安全等方面的問(wèn)題：
對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、翻墻入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢(xún)中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門(mén)課程，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
大學(xué)生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠(yuǎn)，我們所能做的更多是關(guān)注自己周?chē)氖虑?。上了大學(xué)生安全教育課，我注意到了一些平時(shí)忽略掉的細(xì)節(jié)。像寢室是否關(guān)門(mén)的問(wèn)題，有時(shí)候自己也一樣，覺(jué)得只是出去一會(huì)兒，不會(huì)有什么大事發(fā)生，但也許就是瞬間的大意可能給同學(xué)或自己帶來(lái)一些不必要的麻煩。以前，同學(xué)和我說(shuō)過(guò)這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學(xué)燒好水之后，插頭沒(méi)有拔，第二天早上來(lái)電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及時(shí)發(fā)現(xiàn)。作為學(xué)生可能不太支持學(xué)校不許燒大功率電器，覺(jué)得不方便。像我同學(xué)這樣真的是想一想都覺(jué)得后怕，有些事可能你會(huì)覺(jué)得是小事不需要在乎。如果累及他人那就不是小事了。有些時(shí)候我們可能會(huì)因?yàn)槟承﹩?wèn)題困擾，其實(shí)是自己太鉆牛角尖。經(jīng)?？匆?jiàn)報(bào)道上關(guān)于大學(xué)生自殺的事情。生命只有一次，就那么容易放棄嗎?死只是自己的一時(shí)之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢?不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開(kāi)后卻別有一番心意。有時(shí)候我們因該想開(kāi)點(diǎn)，才會(huì)更加的快樂(lè)。上了大學(xué)生安全教育，更多的感受是注意自己，注意細(xì)節(jié)，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災(zāi)害。還有一點(diǎn)小感想就是，老師講的太恐怖了。也許我們這個(gè)世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都以做好人的潛力。在我們防止災(zāi)害的同時(shí)，也要相信幸運(yùn)。這樣才不會(huì)對(duì)社會(huì)太失望。感覺(jué)保衛(wèi)處的老師好辛苦哦!為了保證全校學(xué)生的安全，犧牲了他們?cè)S多個(gè)人時(shí)間，在這里向所有為學(xué)校安全工作奉獻(xiàn)的人說(shuō)一聲謝謝!
在學(xué)校的生活經(jīng)驗(yàn)讓我就覺(jué)得我們學(xué)校的保衛(wèi)工作做的很好。很多地方都有電子監(jiān)控器，晚上也有校衛(wèi)隊(duì)成員巡邏。但是我們我們學(xué)校尤其是普宿的偷盜還是有時(shí)候會(huì)發(fā)生。李老師說(shuō)我們可以提些意見(jiàn)，我就說(shuō)說(shuō)我的感受。普宿好多宿舍門(mén)都是木門(mén)，而且都有老化現(xiàn)象，其實(shí)修整一下可能會(huì)好很多。我們學(xué)校里面還有些廢棄的林子，其實(shí)可以隨便弄一下，防患于未然。聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備投入了很多錢(qián)，也是比較完善的。但是有些地方監(jiān)控設(shè)備還沒(méi)有齊全，也可以慢慢的不多完善，這樣就可以全方位的監(jiān)控學(xué)校，減少一些不良事件的發(fā)生。學(xué)校每年在新生入學(xué)的時(shí)候都會(huì)有很多不明情況的新生被騙。學(xué)校在讓助班告他們提高防患意識(shí)的同時(shí)在學(xué)校顯眼的的放樹(shù)立防詐騙的公告牌，像寢室進(jìn)門(mén)口、領(lǐng)取東西的地方。讓他們一進(jìn)來(lái)就做好準(zhǔn)備，提高自己的安全意識(shí)，防止財(cái)產(chǎn)損失。
大學(xué)生安全教育讓我學(xué)會(huì)許多的安全知識(shí)的同時(shí)提高警惕。不管是在學(xué)校、實(shí)習(xí)、找工作或是在打暑假工的時(shí)候都保持一顆時(shí)刻準(zhǔn)備的的心，防止自己的財(cái)產(chǎn)、安全、權(quán)利受到不應(yīng)有的侵害。我們還可以把自己學(xué)到的東西像周?chē)募议L(zhǎng)、親戚、同學(xué)進(jìn)行宣傳，提高大家的安全防御措施，只要先提高自己小家庭，那么我們整個(gè)的社會(huì)大家庭也會(huì)不斷的進(jìn)步。
安全教育心得體會(huì)范文(四)
通過(guò)本周的安全教育學(xué)習(xí)，我更加深刻的感受到“安全”的重要性。
企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢
扎根在每個(gè)人的心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》;某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章;某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱!
“安全就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。
讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法!讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
安全教育心得體會(huì)范文(五)
中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，通過(guò)加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識(shí)、知識(shí)和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對(duì)于提高我國(guó)整體國(guó)民的安全意識(shí)和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響?，F(xiàn)就我們學(xué)校進(jìn)行了安全教育后我的一點(diǎn)心得體會(huì)。
在新的時(shí)代背景下，安全教育越來(lái)越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對(duì)性和可操作性非常有必要。近年來(lái)我國(guó)陸續(xù)修訂了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對(duì)做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、互救、減災(zāi)等常識(shí)，增強(qiáng)公眾應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和自救、互救能力。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差，因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識(shí)，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：
1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德;
2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;
3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō)：“那你們就失去了全部的生命?！?/p>
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
安全教育講座心得體會(huì) 第9篇
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學(xué)生安全教育日目的為了大力降低各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生率，切實(shí)做好學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備了學(xué)生安全教育日直播觀后感范文，歡迎參閱。
學(xué)生安全教育日直播觀后感范文一
通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長(zhǎng)期性。學(xué)校是人群集中的地方，是培養(yǎng)人才的重要陣地，安全衛(wèi)生工作顯得尤其重要。學(xué)生的安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，學(xué)校就必須把保護(hù)學(xué)生的安全放在首要地位。下面我就安全教育學(xué)習(xí)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)：
一、抓好安全教育是我們教師進(jìn)行教書(shū)育人的行動(dòng)指南。
安全教育講座中重點(diǎn)談到了“教師”這一部分，它涉及面較寬廣，不但談到了教師所應(yīng)該具備的職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)校的安全責(zé)任，而且談到了教師必須應(yīng)盡到的安全責(zé)任等方面。
我覺(jué)得安全教育講座給我們廣大教師提供了教書(shū)育人的行動(dòng)指南。一名合格的農(nóng)村教師，必須明確自己的權(quán)利和義務(wù)，要有安全理念，要懂得安全基本常識(shí)，要有安全第一的思想。作為教師更應(yīng)把職業(yè)責(zé)任變成自覺(jué)的道德義務(wù)，更應(yīng)知曉安全教育常識(shí)和掌握安全保護(hù)基本方法，更應(yīng)在保護(hù)好學(xué)生的安全前提下教書(shū)育人。作為班主任教師更應(yīng)把抓安全工作放在班務(wù)工作的首要地位，要不厭其煩的講安全，要關(guān)注全體學(xué)生。必須自覺(jué)地做到對(duì)學(xué)校安全負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)教師集體負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在社會(huì)主義社會(huì)，教師職業(yè)態(tài)度的基本要求，就是樹(shù)立積極主動(dòng)的勞動(dòng)態(tài)度，努力培養(yǎng)社會(huì)主義新人。教師必須有主人翁的安全責(zé)任感，必須具有從事教育勞動(dòng)的光榮感與自豪感，必須有安全工作奉獻(xiàn)精神。
二、抓好安全工作是學(xué)生接受良好教育的重要保證，是學(xué)校實(shí)施教育的重要保障。
思想品德課中講到生命健康權(quán)是人的一項(xiàng)重要權(quán)利，安全教育講座中談到了“學(xué)生”，學(xué)校保護(hù)學(xué)生生命安全是學(xué)生應(yīng)享受的一項(xiàng)最基本權(quán)利。而這一基本權(quán)利所對(duì)應(yīng)的是國(guó)家和政府的基本義務(wù)。制定安全法，宣傳安全法，實(shí)施安全法，落實(shí)安全法，正是國(guó)家和政府履行這種義務(wù)、落實(shí)學(xué)生權(quán)利的必由之路，安全教育不僅是適齡兒童家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，更是國(guó)家和政府的義務(wù)。國(guó)家和政府必須采取各種有效措施確保每一個(gè)適齡兒童入學(xué)接受規(guī)定年限的學(xué)校安全教育，提供安全的教育教學(xué)設(shè)施。學(xué)生在校的安全更是學(xué)校的重要職責(zé)，讓學(xué)生了解安全常識(shí)，掌握安全自我保護(hù)方法，這是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。學(xué)校要充分利用升降旗儀式、廣播、電視、班會(huì)、集會(huì)、板報(bào)等宣傳陣地或聘請(qǐng)相關(guān)人員到校，認(rèn)真開(kāi)展安全知識(shí)宣傳和講解。利用多種形式認(rèn)真開(kāi)展安全活動(dòng)，讓每一位教師明確，讓每一位學(xué)生知曉。學(xué)校要根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)，抓好安全衛(wèi)生工作，學(xué)校要有安全提示牌、警示牌、人行橫道線(xiàn)設(shè)置，學(xué)校要做到安全制度落實(shí)，人員到位，責(zé)任明確。學(xué)校只有把安全工作抓好，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能正常開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量才能提高;才能讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生安心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。
三、社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好安全工作
在中小學(xué)安全教育講座中也明確了社會(huì)應(yīng)該對(duì)教育履行的安全義務(wù)，社會(huì)各部門(mén)要充分利用電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、雜志、宣傳欄、宣傳車(chē)、宣傳單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地，廣泛深入地開(kāi)展法制知識(shí)、交通、消防、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故、安全事故圖片巡展等活動(dòng)，在社會(huì)中營(yíng)造一種“安全工作人人有責(zé)”的氛圍。定時(shí)播出提示中、小學(xué)生安全的宣傳畫(huà)面，特別是推出動(dòng)畫(huà)片等中、小學(xué)生喜歡的節(jié)目時(shí)，有意識(shí)地插播一些宣傳教育公益廣告，此種宣傳方式長(zhǎng)期堅(jiān)持，久而久之將會(huì)收到事半功倍的效果。社會(huì)、家庭、學(xué)校聯(lián)動(dòng)抓好了安全工作，一個(gè)“和諧、文明、平安”的社會(huì)、家庭、學(xué)校將促使國(guó)家發(fā)展，國(guó)民素質(zhì)提高，社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家繁榮昌盛。
在社會(huì)迅速發(fā)展的時(shí)代，作為教育工作者必須不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，適應(yīng)時(shí)代對(duì)學(xué)校安全教育的要求，關(guān)注學(xué)生的安全，為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)合格人才不懈努力。
學(xué)生安全教育日直播觀后感范文二
_曾說(shuō)過(guò)：“人生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……”注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔?，難道他們不是死的太冤枉了嗎?
今天我校廣播安全問(wèn)題，雖然同學(xué)們對(duì)安全小常識(shí)了如指掌，但同學(xué)們?nèi)匀蛔屑?xì)傾聽(tīng)。
第一要注意飲食問(wèn)題!雖然過(guò)節(jié)是件很快樂(lè)的事。但同學(xué)們卻要注意飲食健康。1、不要暴飲暴食。2、不要去吃一些小攤小販的食品，要去吃一些正規(guī)的飯店的飯菜。
第二、無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規(guī)。例如：過(guò)馬路要看清信號(hào)燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿(mǎn)12歲的兒童不得在馬路上騎自行車(chē);不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時(shí)地批評(píng)、勸阻。
讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的好學(xué)生吧!
學(xué)生安全教育日直播觀后感范文三
前幾天我觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，通過(guò)觀看這個(gè)講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)、怎樣避險(xiǎn)、怎么逃生自救等安全問(wèn)題。雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。
具體來(lái)說(shuō)，通過(guò)觀看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們應(yīng)該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的墻角處;在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線(xiàn)逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時(shí)必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警;在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。
在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線(xiàn)，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。
通過(guò)觀看這個(gè)講座讓我明白了我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)那些無(wú)情的自然災(zāi)害;我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有能力的再去救其它的人這個(gè)道理。
我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
學(xué)生安全教育日直播觀后感范文四
安全事故的教訓(xùn)是深刻的，事故的代價(jià)也是非常高昂的，同學(xué)用自己的生命為代價(jià)，給我們帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)和無(wú)可禰補(bǔ)的損失。在現(xiàn)代的大學(xué)生群體中，每年都會(huì)發(fā)生一系列的安全事故，造成大學(xué)生們的生命財(cái)產(chǎn)損失，究其原因，大學(xué)生雖然是一個(gè)素質(zhì)相對(duì)較高的群體，但大多數(shù)都是90后，他們特立獨(dú)行，有個(gè)性，思想單純;從小生活環(huán)境較為優(yōu)越，習(xí)慣依賴(lài)父母，自理自立能力較差，且大都自信自我，安全防范意識(shí)及承受挫折的能力不強(qiáng)，易造成自殺，犯罪，及生命財(cái)產(chǎn)受損的情況。為了自己的生命，為了親人，重視安全，讓自己健康，快樂(lè)地過(guò)每一天。
對(duì)每一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識(shí)，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門(mén)串戶(hù)、_入室、溜門(mén)撬鎖、窗外釣魚(yú)、插片開(kāi)門(mén)、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。
也許不少人會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。校園內(nèi)交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹?/p>
可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。比如復(fù)旦大學(xué)宿舍投毒案，因宿舍間的關(guān)系不好而抓弄舍友，最后鬧出人命，走上違法犯罪的道路。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開(kāi)闊自己的心胸，避免長(zhǎng)時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中如果感到自己的心情持續(xù)不快時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行心理自我調(diào)試，必要時(shí)到心理門(mén)診或心理咨詢(xún)中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這次安全教育課的學(xué)習(xí)，我再一次深刻的休會(huì)到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
我們要從內(nèi)心里真真正正時(shí)刻重視安全，認(rèn)識(shí)到它的重要意義，不斷學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，這樣才算是對(duì)自己、家人以及社會(huì)負(fù)責(zé)任。
學(xué)生安全教育日直播觀后感范文五
3月_日，是第__個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。根據(jù)上級(jí)要求，為進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)建“平安學(xué)校”活動(dòng)，組織開(kāi)展好全國(guó)“安全教育日”主題教育活動(dòng)。
通過(guò)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
安全教育講座心得體會(huì) 第10篇
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一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的精神，把做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作擺在首位，嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針，堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，提高警惕，強(qiáng)化意識(shí)，嚴(yán)密防范，努力消除各種影響學(xué)校正常工作秩序的安全隱患，確保師生有一個(gè)安定舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，以實(shí)際行動(dòng)向建國(guó)90周年獻(xiàn)禮。
二、目標(biāo)任務(wù)
貫徹執(zhí)行有關(guān)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的法律法規(guī)和各項(xiàng)方針政策；對(duì)師生員工進(jìn)行系統(tǒng)的安全穩(wěn)定知識(shí)教育，增強(qiáng)其安全防護(hù)知識(shí)，使其掌握必要的安全自救自護(hù)技能；建立健全安全管.規(guī)章制度，落實(shí)防范措施，最大限度降低安全事件（事故）發(fā)生率；加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和思想溝通，化解教職員工的思想矛盾，確保校園安全穩(wěn)定，確保創(chuàng)建“平安校園”成功。
三、主要工作
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制。
（1）學(xué)校成立安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成和職責(zé)如下：
（校長(zhǎng)），學(xué)校安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的全面領(lǐng)導(dǎo)；
（副校長(zhǎng)），學(xué)校安全穩(wěn)定工作第二責(zé)任人，負(fù)責(zé)制訂安全穩(wěn)定工作計(jì)劃、預(yù)案、制度、職責(zé)，組織全校師生員工進(jìn)行安全穩(wěn)定方面的政策和知識(shí)的學(xué)習(xí)，布置落實(shí)相關(guān)安全工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。
成員：學(xué)校安全工作的第三責(zé)任人
（副校長(zhǎng)），負(fù)責(zé)小學(xué)部、幼兒園的校舍安全檢查，全校教育教學(xué)活動(dòng)安全督查；
（教導(dǎo)主任），負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)安全工作，主要做好課堂教學(xué)、教學(xué)樓樓道、學(xué)生.會(huì)、師訓(xùn)等安全工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心.健康和衛(wèi)生教育工作，督促班主任開(kāi)展晨午晚檢；
（辦公室主任），負(fù)責(zé)學(xué)校辦公室、檔案室、會(huì)議室、印章等安全管.工作，安全工作檔案資料歸檔，抓好退管方面的穩(wěn)定工作；
（總務(wù)主任），負(fù)責(zé)學(xué)校本部校舍安全檢查、伙食團(tuán)和小賣(mài)部的食品衛(wèi)生安全，財(cái)務(wù)安全；
（副教導(dǎo)主任），負(fù)責(zé)學(xué)校電教類(lèi)、實(shí)驗(yàn)類(lèi)、圖書(shū)類(lèi)財(cái)產(chǎn)、活動(dòng)的各項(xiàng)安全管.工作。
（2）各班主任是班級(jí)學(xué)生安全工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、排查教室和寢室安全隱患、收繳學(xué)生涉安危險(xiǎn)物品，制止學(xué)生涉安危險(xiǎn)活動(dòng)，處.班級(jí)安全事故等工作。
（3）各教職工是其工作崗位的安全工作直接責(zé)任人。課堂教學(xué)安全由任課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生課間活動(dòng)（含三餐）安全由值周人員負(fù)責(zé)，學(xué)生午休就寢由宿舍值班人員負(fù)責(zé)，食堂安全衛(wèi)生工作由食堂管.員負(fù)責(zé)，開(kāi)水供應(yīng)由鍋爐工負(fù)責(zé)，學(xué)生.體活動(dòng)“誰(shuí)組織，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，電線(xiàn)電路由侯金波負(fù)責(zé)，小賣(mài)部由業(yè)主負(fù)責(zé)。
（4）層層簽訂安全目標(biāo)管.責(zé)任書(shū)。學(xué)校與教職工、商店業(yè)主簽訂，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂。各教職工必須對(duì)安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制有足夠的認(rèn)識(shí)，盡最大努力杜絕重大安全事故和惡性事件的發(fā)生，減少一般性的安全事件，確保師生身體健康和生命安全。
（5）各教職工要樹(shù)立“安全第一”的工作意識(shí)，不折不扣地完成各項(xiàng)安全工作，按時(shí)完善安全工作資料。
2、強(qiáng)化宣傳教育，深入開(kāi)展“平安校園”的創(chuàng)建工作。
（1）定期舉辦安全知識(shí)講座，辦好安全教育專(zhuān)欄。
（2）深入學(xué)習(xí)學(xué)生自護(hù)自救知識(shí)，強(qiáng)化安全防護(hù)訓(xùn)練。
（3）進(jìn)一步深化“警校共育”工作，依托黨政、公安，抓好校園及周邊環(huán)境的綜合治.，營(yíng)造安全文明的育人環(huán)境；督促班主任上好安全法制教育課，繼續(xù)聘任法制副校長(zhǎng)，積極與公安、司法等部門(mén)協(xié)調(diào)，舉辦好安全法制教育專(zhuān)題講座，落實(shí)宣傳教育。
（4）開(kāi)好校會(huì)、班會(huì)、夕會(huì)，繼續(xù)加大值周值日工作力度，大力宣傳總結(jié)安全工作，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，及時(shí)召開(kāi)全體教職工參與的安全工作培訓(xùn)會(huì)、工作會(huì)、總結(jié)會(huì)。
（5）加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，.取有效形式，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《四川省學(xué)校安全管.辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生.體用餐衛(wèi)生管.規(guī)定》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校體育工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》和《學(xué)生傷害事故處.辦法》等有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)安全教育讀本》，增強(qiáng)師生對(duì)防火、防毒、防災(zāi)、防盜、防溺、防飲食中毒、防雷電以及交通法規(guī)、安全用電、校內(nèi)外活動(dòng)等各方面安全知識(shí)的了解，嚴(yán)禁教師歧視、辱罵、追趕、體罰或變相體罰學(xué)生。
（6）在全體師生中深入開(kāi)展以“講一個(gè)安全故事，提一條安全建議，查一處安全隱患，寫(xiě)一條安全警示語(yǔ)，當(dāng)一天安全巡視員”為主要內(nèi)容的“安全五個(gè)一”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)師生參與安全工作的積極性，樹(shù)立全員安全的工作模式。
（7）加強(qiáng)學(xué)生的心.健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的心.品質(zhì)和積極向上的人格意識(shí)，避免未成年人犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
（8）校內(nèi)重要地方增設(shè)安全警示標(biāo)志，利用板報(bào)和公示欄做好宣傳教育。
（9）創(chuàng)建閬中市級(jí)“平安學(xué)?！薄?/p>
3、完善措施，認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，真正做到對(duì)安全工作警鐘常鳴，常抓不懈。
（1）強(qiáng)化學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)的路隊(duì)制，小學(xué)一、二年級(jí)及幼兒學(xué)員嚴(yán)格實(shí)行家長(zhǎng)接送制度。通過(guò)交通安全教育，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明行走，不隨意橫穿公路，不在公路上追逐打鬧，不向車(chē)輛投擲物品，嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車(chē)、12歲以下學(xué)生騎自行車(chē)上學(xué)。
（2）建立24小時(shí)巡邏制度，防止非法份子進(jìn)校擾亂教學(xué)秩序，侵害師生人身安全，破壞竊取學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)。門(mén)衛(wèi)負(fù)責(zé)學(xué)校校門(mén)、辦公區(qū)域和教學(xué)區(qū)域的夜間巡邏，宿舍管.員負(fù)責(zé)住宿區(qū)域和食堂區(qū)域的夜間巡邏。強(qiáng)化住宿生管.，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)工作，明確值班人員職責(zé)，嚴(yán)格交接班手續(xù)，做好相關(guān)記錄，加大就寢紀(jì)律與財(cái)產(chǎn)保管的工作力度，添置防火防盜設(shè)備，做好防火防盜工作。
（3）配合方案有關(guān)部門(mén)，進(jìn)一步加大對(duì)校園及其周邊環(huán)境的.治力度，加強(qiáng)校園封閉式管.。嚴(yán)格教育學(xué)生，禁止學(xué)生將管制刀具、仿真槍、彈弓等危險(xiǎn)器具帶進(jìn)校園。各班班主任每周開(kāi)展一次危險(xiǎn)品收繳活動(dòng)，并及時(shí)對(duì)違規(guī)學(xué)生幫助教育。實(shí)行“三無(wú)”及假冒偽劣食品有獎(jiǎng)舉報(bào)制，禁止校內(nèi)及周邊向?qū)W生銷(xiāo)售有安全隱患的商品。
（4）學(xué)生.體外出活動(dòng)要報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，實(shí)行“誰(shuí)申請(qǐng)，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)批準(zhǔn)，誰(shuí)監(jiān)管”的原則，活動(dòng)要有妥善安排，做到萬(wàn)無(wú)一失。
（5）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)值班，嚴(yán)格學(xué)生出入校園的管.，校外人員不得隨意出入，上課期間學(xué)生一律不得會(huì)客。學(xué)生出校實(shí)行假條登記制度，外來(lái)人員入校實(shí)行“先聯(lián)系，再登記，后放行”的工作制度。
（6）抓好樓道安全，教學(xué)樓由上課教師帶領(lǐng)學(xué)生下樓，公寓值班人員要按時(shí)開(kāi)門(mén)維持樓道秩序。
（7）嚴(yán)把食品的.購(gòu)、儲(chǔ)藏、加工、銷(xiāo)售四關(guān)，嚴(yán)格按食品衛(wèi)生法律法規(guī)操作，認(rèn)真做好食品留樣和試嘗工作，定期搞好環(huán)境、飲用水消毒殺菌工作，嚴(yán)防中毒事件發(fā)生。搞好公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，校內(nèi)定期進(jìn)行消殺，做好各類(lèi)傳染疾病的預(yù)防工作，杜絕疫情發(fā)生蔓延。
（8）切實(shí)做好學(xué)生在校時(shí)間的安全教育監(jiān)管工作，下課休息期間實(shí)行值周人員巡視制度和學(xué)生安全相互監(jiān)督報(bào)告制度，不準(zhǔn)學(xué)生隨意離開(kāi)校園，防止學(xué)生吵鬧斗毆，引發(fā)安全事故。兩操期間，由帶操教師監(jiān)管；下課休息和放學(xué)后教師不準(zhǔn)留學(xué)生，打掃衛(wèi)生由班主任監(jiān)管。
（9）勤查實(shí)辦，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
一查公共設(shè)施：查公共場(chǎng)所有無(wú)坑、溝、坎、樓梯是否暢通，體育設(shè)施是否牢固，過(guò)道欄桿、鐵床、桌椅等是否結(jié)實(shí)；
二查校舍：墻體是否傾斜，檁桷柱有無(wú)斷裂，房屋瓦片有無(wú)脫落，地基是否塌陷，墻、柱、板有無(wú)裂縫，排水溝、下水道是否暢通無(wú)阻，門(mén)窗是否完好；
三查電路設(shè)施：線(xiàn)路是否老化破損，電路安裝是否廣泛，電器設(shè)備擺放是否恰當(dāng)，教師煤氣罐使用是否規(guī)范，管.是否妥善；
四查食品衛(wèi)生：從業(yè)人員是否持證著裝，是否.購(gòu)、銷(xiāo)售三無(wú)產(chǎn)品，工作場(chǎng)所是否做到“四無(wú)”，炊餐用具是否做到一洗二清三消毒四保潔，生熟食品是否隔離保存，飯菜是否堅(jiān)持留樣試嘗制度；
五查學(xué)生管.：安全教育是否堅(jiān)持經(jīng)常且落到實(shí)處，有無(wú)完備有效的管.制度，自救自護(hù)知識(shí)及安全常規(guī)是否掌握，路隊(duì)制是否扎實(shí)有效，各種軟件、記錄是否翔實(shí)；
六查崗位職責(zé)：任課教師有無(wú)遲到缺席，教師職業(yè)道德是否良好，有無(wú)體罰、侮辱學(xué)生等不當(dāng)行為，值班人員是否堅(jiān)守崗位履行職責(zé)，值周人員是否恪盡職守。
4、強(qiáng)化管.，建立健全各種防范安全事故的規(guī)章制度，落實(shí)各種安全工作預(yù)案。（1）建立健全各崗位人員的安全工作制度、職責(zé)（2）建立健全各類(lèi)安全檢查和隱患排查制度（3）建立健全各類(lèi)安全工作獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究制度（4）建立健全各種安全預(yù)案
5、切實(shí)做好穩(wěn)定工作。一是加強(qiáng)和退休教師的溝通，通過(guò)政策講解、形勢(shì)分析、談心交流等措施化解其思想矛盾，使其安度晚年；二是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，教育教職員工遵紀(jì)守法，通過(guò)合.方式表達(dá)自己的合.訴求；三是切實(shí)加強(qiáng)反工作。
6、考核獎(jiǎng)懲
學(xué)校將安全工作納入學(xué)期目標(biāo)管.考核，對(duì)工作成效突出的教職工給予一定表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)出現(xiàn)重大安全事故的實(shí)行一票否決，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并按有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人的責(zé)任。
7、學(xué)月工作安排
月份：（1）召開(kāi)學(xué)校安全工作教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，安排布置年度安全工作。（2）層層簽訂安全目標(biāo)}....^管.責(zé)任書(shū)，建立健全安全工作制度。（3）組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法津法規(guī)。（4）組織安全狀況自查，迎接上級(jí)督查。（5）撰寫(xiě)年度安全工作計(jì)劃。（6）安全教育活動(dòng)周。（7）落實(shí)期內(nèi)假期護(hù)校工作。（8）春季傳染病防控講座。（9）春季衛(wèi)生工作自查。
月份：（1）春季安全衛(wèi)生教育學(xué)生會(huì)。（2）心.健康教育講座。（3）防溺水教育。（4）半期安全衛(wèi)生工作小結(jié)。（5）夏季安全工作自查。（6）食品衛(wèi)生從業(yè)人員校級(jí)培訓(xùn)。
月份：（1）夏季學(xué)生安全衛(wèi)生教育會(huì)。（2）學(xué)生法制教育、心.健康教育。（3）夏季防雷電、洪水專(zhuān)題教育。（4）夏季衛(wèi)生工作自查。（5）學(xué)生自護(hù)自救知識(shí)講座。
月份：（1）交通、消防知識(shí)專(zhuān)題講座。（2）畢業(yè)班升學(xué)考試安全工作會(huì)。（3）夏季安全衛(wèi)生工作再查。（4）心.健康教育。
月份：（1）做好對(duì)學(xué)生期末考試和假期生活的安全教育工作。（2）進(jìn)行放假前的安全情況檢查工作。（3）安排暑假守校值班。
月份：（1）召開(kāi)學(xué)校安全工作教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，安排布置新學(xué)期安全工作。（2）層層簽訂安全目標(biāo)}....^管.責(zé)任書(shū)，建立健全新學(xué)年安全工作制度。（3）組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法津法規(guī)。（4）組織安全狀況自查，迎接上級(jí)督查。（5）安全教育活動(dòng)周。（6）落實(shí)期內(nèi)假期護(hù)校工作。（7）秋季傳染病防控講座。（8）秋季衛(wèi)生工作自查。
月份：（1）秋季安全衛(wèi)生教育學(xué)生會(huì)。（2）心.健康教育講座。（3）秋季疾病防控專(zhuān)題教育。（4）法制教育講座。（5）安全工作半期自查。（6）食品衛(wèi)生從業(yè)人員校級(jí)培訓(xùn)。
