綱要心得體會(huì) 第1篇
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一、優(yōu)先發(fā)展教育，利國(guó)利民
國(guó)家要富強(qiáng)，民族要振興，均離不開發(fā)展教育，可以說教育問題關(guān)系國(guó)計(jì)民生，民族的未來。在《綱要》序言中就明確提出：百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有決定性意義。這也符合黨的十七大關(guān)于“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略部署，更是實(shí)現(xiàn)老百姓對(duì)教育美好憧憬的政策保障，制度保障！
筆者認(rèn)為，優(yōu)先發(fā)展教育是應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)的迫切需要，是適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新要求的迫切需要，是滿足人民群眾新期盼的迫切需要，是推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的迫切需要，是國(guó)家作出的又一重大戰(zhàn)略決策。
二、促進(jìn)教育公平，建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求
在《綱要》中明確指出“把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)?！苯逃龁栴}關(guān)系國(guó)計(jì)民生，讓有限的教育資源得到更加合理地配置，并打破現(xiàn)有的教育不公平現(xiàn)狀，是老百姓的一大憧憬。教育公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的“最偉大的工具”，好的教育、公平的教育，就是以人為本的教育，是為多數(shù)人提供同等機(jī)會(huì)同等優(yōu)質(zhì)服務(wù)的教育。
但是這幾年來，教育公平問題卻任然凸顯，成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。建設(shè)和諧社會(huì)，首當(dāng)其沖的是消除教育中的諸多不公平。有權(quán)威專家認(rèn)為，目前的國(guó)民教育顯失公平，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是教育資源配置嚴(yán)重不公。國(guó)家把大量的教育資源投向大中城市，而廣大的農(nóng)村與欠發(fā)達(dá)地區(qū)，卻常常被遺忘，師資匱乏，資金匱乏； 二是城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差距不斷拉大。不光是在學(xué)校的硬件設(shè)施上，還是在教學(xué)資源上都存在巨大的差異。尤其，同樣是教師，同工不同酬，嚴(yán)重挫傷了農(nóng)村教師的工作積極性。；三是諸如招生制度、各種優(yōu)惠政策上的不公平等。
現(xiàn)在好了，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》已經(jīng)正式出臺(tái)了，明確指出：“把促進(jìn)公平作為國(guó)家基本教育政策”。這讓咱老百姓盼望多年的教育公平，有了政策上的保障和依據(jù)。我堅(jiān)信老百姓憧憬的教育公平不久將會(huì)得以實(shí)現(xiàn)！教育上消除歧視，建立公平，當(dāng)是建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求！
三、提高教師待遇，保障教育質(zhì)量的有力措施
我在學(xué)習(xí)中注意到，在《綱要》第十七章第五十四條中提到：“提高教師地位待遇。不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，吸引優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教。依法保證教師平均工資水平不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。落實(shí)教師績(jī)效工資?！边@對(duì)于廣大教育工作者來說無疑是令人振奮和心動(dòng)的！
誰(shuí)都知道，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。離開教師就無從談起教育，更無法保證教育的質(zhì)量！但是，教師也是人，他也要生活，也要贍養(yǎng)父母、孩子，維持家庭開支。所以，給予教師工資待遇保證是保證教師工作積極性的最基本條件。近幾年來，教師的待遇是有所提高，這是無所爭(zhēng)辯的事實(shí)。但也不得不承認(rèn)地區(qū)之間、行業(yè)之間在勞動(dòng)報(bào)酬上的巨大差異。這也是影響教師工作積極性的一大因素。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)《綱要》中看到國(guó)家將逐步提高教師待遇，對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村基層和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師，在工資、職務(wù)(職稱)等方面實(shí)行傾斜政策，關(guān)心教師身心健康，落實(shí)和完善教師醫(yī)療養(yǎng)老等社會(huì)保障等政策。這些條款的提出，讓我們農(nóng)村教師倍感振奮，看到了希望！同時(shí)，也發(fā)自內(nèi)心的表示，要好好珍惜今天的工作崗位，全身心地投入到教育教學(xué)實(shí)際工作中去，千方百計(jì)的做好本職工作，努力保障教育教學(xué)質(zhì)量，不辜負(fù)黨和人民的重托！
四、不斷學(xué)習(xí)、自我充實(shí)，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍
“嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍”。這是《綱要》五十一條中對(duì)今后教師隊(duì)伍提出的要求。從中我們不難看出，國(guó)家在不斷提高教師待遇、社會(huì)地位的同時(shí)，也對(duì)教師這一職業(yè)提出了更高的要求。
我覺得，作為戰(zhàn)斗在一線的教育工作者，要以頒布《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為契機(jī)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和研究，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擴(kuò)大自己的知識(shí)視野，豐富自我知識(shí)內(nèi)涵，不斷提升和鍛煉自己的教育教學(xué)能力。教師也要做一只辛勤的蜜蜂，在當(dāng)今知識(shí)爆炸的花園中，勤奮地耕耘，汲取知識(shí)的花粉，釀出新時(shí)代的蜂蜜。為做一名新時(shí)期合格的人民教師做好知識(shí)上的儲(chǔ)備，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！在思想道德上，教師也應(yīng)走在時(shí)代的前頭，率先垂范，為人師表，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，自覺為教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己畢生的精力！時(shí)刻以“高素質(zhì)專業(yè)化教師”的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力使自己做到：師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、知識(shí)淵博、專業(yè)過硬的合格教師！
綱要心得體會(huì) 第2篇
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《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》經(jīng)過多年醞釀、數(shù)易其稿，現(xiàn)已正式出臺(tái)了。近期，在中心校的安排下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《綱要》全文。作為一名小學(xué)的教師，我心潮澎湃、倍受鼓舞，感覺真正迎來了教育改革發(fā)展的春天！下面就我學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的點(diǎn)滴
綱要心得體會(huì) 第3篇
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結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“baobao”為你整理了這篇《國(guó)家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
偉大夢(mèng)想，奮斗以成。構(gòu)建現(xiàn)代化高質(zhì)量國(guó)家綜合立體交通網(wǎng)，加快建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)，需要勇于擔(dān)當(dāng)、時(shí)不我待，腳踏實(shí)地、久久為功。
征途漫漫，唯有奮斗。構(gòu)建國(guó)家綜合立體交通網(wǎng)、加快建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)，不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，前路還有許多“雪山”“草地”需要跨越，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服，唯有拼搏奮斗才能不斷破解難題、打開局面。必須要保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，弘揚(yáng)新時(shí)代交通精神，拼搏奮斗、敢于斗爭(zhēng)、銳意進(jìn)取，勇做新時(shí)代加快建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)的堅(jiān)定者、奮進(jìn)者、搏擊者！
只爭(zhēng)朝夕，搶抓先機(jī)。開局關(guān)系全局，起步?jīng)Q定后勢(shì)。今年是加快建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)的開局之年，黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃綱要》，為加快建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)按下“加速鍵”。要鼓起開戰(zhàn)即決戰(zhàn)、起跑即沖刺的精氣神，只爭(zhēng)朝夕抓開局，加快建立完善工作機(jī)制，加快完善綜合立體交通網(wǎng)規(guī)劃體系，加快推進(jìn)國(guó)家綜合立體交通網(wǎng)主骨架建設(shè)，加快推進(jìn)國(guó)家綜合交通樞紐系統(tǒng)建設(shè)，加·快研究和建設(shè)重大工程，加快推進(jìn)交通強(qiáng)國(guó)試點(diǎn)建設(shè)，確保加快建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)開好局、起好步。
綱要心得體會(huì) 第4篇
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《實(shí)施綱要》的起始部分有一個(gè)引言，簡(jiǎn)要介紹了起草《實(shí)施綱要》的歷史背景，指出制定《實(shí)施綱要》，是為深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系而做的一項(xiàng)極其重要的工作。2004年初，中央紀(jì)委第三次全會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行了部署，提出了明確要求。
第一，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系是貫徹落實(shí)十六屆三中全會(huì)和總書記重要講話精神的重要措施。2003年10月召開的黨的十六屆三中全會(huì)提出，要建立健全與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，為完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制提供政治保證。2004年1月，總書記在中央紀(jì)委第三次全會(huì)上發(fā)表重要講話，對(duì)建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系這個(gè)重大的理論和實(shí)踐問題作了深刻闡述，要求全黨共同努力，推動(dòng)教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系更好地建立健全起來。這既是對(duì)全黨提出的要求，更是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)部署的任務(wù)，要求從理論和實(shí)踐的結(jié)合上，起草一個(gè)指導(dǎo)性和可行性都比較強(qiáng)的《實(shí)施綱要》，把中央精神具體化，把反腐倡廉的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升為指導(dǎo)工作的具體意見，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)深入開展。
第二，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系是貫徹落實(shí)十六屆四中全會(huì)精神的重要措施。黨的十六屆四中全會(huì)，站在加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度，強(qiáng)調(diào)黨越是長(zhǎng)期執(zhí)政，反腐倡廉的任務(wù)越艱巨，越要堅(jiān)定不移地反對(duì)腐敗，越要提高拒腐防變的能力。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理，懲防并舉、注重預(yù)防，抓緊建立健全與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。世界上許多大黨、老黨，因?yàn)榻?jīng)不住長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)，退出了政治歷史舞臺(tái)。我們黨執(zhí)政50多年來，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)人民創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，但也面臨著長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六屆四中全會(huì)精神，必須抓緊制定《實(shí)施綱要》，建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，研究進(jìn)一步提高黨的拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政地位，使我們黨成為始終帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
一、關(guān)于建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要性
（一）建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系是對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)提出的新要求，是加大從源頭上防治腐敗的根本舉措。黨的十六大以來，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作在繼承中發(fā)展，取得了新的明顯成效。但也應(yīng)清醒地看到，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，反腐敗形勢(shì)依然嚴(yán)峻。有些地方和部門違反紀(jì)律的問題比較嚴(yán)重，重大違紀(jì)違法案件一再發(fā)生，損害群眾利益的不正之風(fēng)屢禁不止等。從實(shí)踐看，教育不扎實(shí)，制度不健全，監(jiān)督不得力，是這些腐敗現(xiàn)象滋生蔓延的重要原因。要解決這些問題，推進(jìn)反腐倡廉工作深入開展，必須把教育、制度、監(jiān)督貫穿于反腐倡廉的各個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)揮懲防結(jié)合、綜合治理的整體效能。繼續(xù)查處違紀(jì)違法案件，特別是大案要案，遏制腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延；加強(qiáng)教育,筑牢反腐倡廉的思想道德防線；健全制度，提高反腐倡廉的法制化水平；強(qiáng)化監(jiān)督，有效防止權(quán)力失控、決策失誤和行為失范，更加有效地預(yù)防和減少腐敗現(xiàn)象。
（二）建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的客觀需要。堅(jiān)定不移地做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，是全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重要內(nèi)容，是提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。不堅(jiān)決懲治腐敗，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害，黨的執(zhí)政地位就有喪失的危險(xiǎn)，黨就有可能走向自我毀滅。建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，作為深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措,有利于提高黨員干部的黨性修養(yǎng)和思想道德水平，增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力；有利于加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷提高反腐倡廉的法制化水平；有利于發(fā)展黨內(nèi)民主，強(qiáng)化監(jiān)督，保證各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使人民賦予的權(quán)力；有利于推進(jìn)“依法治國(guó)、依法執(zhí)政”這個(gè)黨的治國(guó)理政基本要求的貫徹落實(shí)；有利于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，使我們黨經(jīng)受住長(zhǎng)期執(zhí)政、改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)，把黨建設(shè)成為始終帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
（三）建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系是建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要保證。建成完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，是我們黨在新世紀(jì)新階段作出的重大戰(zhàn)略決策，需要良好的黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)環(huán)境。建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系，以嚴(yán)明的紀(jì)律保證經(jīng)濟(jì)體制改革的順利進(jìn)行，以市場(chǎng)取向的改革消除生產(chǎn)力發(fā)展的體制，建立和完善要素市場(chǎng)，更大程度地發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的基礎(chǔ)性作用；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變政府職能，把反腐敗寓于各項(xiàng)重要改革措施之中，不斷拓寬從源頭上預(yù)防和治理腐敗的領(lǐng)域；加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法，確保國(guó)家宏觀調(diào)控政策的貫徹落實(shí)；加強(qiáng)國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)管，規(guī)范行業(yè)組織和中介機(jī)構(gòu)，建立健全社會(huì)信用體系，促進(jìn)市場(chǎng)體系的完善和市場(chǎng)秩序的規(guī)范；全面履行紀(jì)檢監(jiān)察兩項(xiàng)職能，充分發(fā)揮行政監(jiān)察職能作用，切實(shí)解決影響改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，為完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
（四）建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系是發(fā)展社會(huì)主義民主政治，加強(qiáng)社會(huì)主義政治文明建設(shè)的有力措施。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，推進(jìn)黨和國(guó)家工作的制度化、規(guī)范化和程序化，完善權(quán)力制約和監(jiān)督機(jī)制，加大懲治腐敗的力度，加強(qiáng)從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題的工作等，是建設(shè)社會(huì)主義政治文明的重要內(nèi)容。加強(qiáng)黨內(nèi)民主，發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，保證人民實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，對(duì)各級(jí)政權(quán)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行監(jiān)督，堅(jiān)決防范和克服各種腐敗現(xiàn)象，是我們黨永不懈怠，社會(huì)主義永不變色的根本保證。建立健全懲防體系，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于保證各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使人民賦予的權(quán)力，堅(jiān)持黨的性質(zhì)和宗旨，推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有十分重要的意義。
（五）建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨從全面建設(shè)小康社會(huì)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面提出的一項(xiàng)重大任務(wù)，適應(yīng)了我國(guó)改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期的客觀要求，體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。我們黨提出構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，既是對(duì)我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，也是在新的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)下提高黨的執(zhí)政能力、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、更好地推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，是密切黨群關(guān)系和干群關(guān)系、凝聚和激勵(lì)廣大群眾共同前進(jìn)的迫切需要。在長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下，在對(duì)外開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境中，我們黨必須注重防范各種腐朽思想的侵蝕，維護(hù)黨的隊(duì)伍純潔。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防，抓緊建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防和懲治腐敗體系，全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律。這樣，我們黨就能更好地統(tǒng)一群眾思想，理順群眾情緒，集中群眾智慧，凝聚群眾力量，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾扎扎實(shí)實(shí)做好構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的各項(xiàng)工作。
二、關(guān)于建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的緊迫性
理解建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的緊迫性，首先，必須正確認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)所面臨的形勢(shì)。當(dāng)前，反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)總體上是好的，經(jīng)過全黨上下多年的努力，反腐倡廉各項(xiàng)工作都取得了新的進(jìn)展，一些方面的不正之風(fēng)有所遏制，一些領(lǐng)域的腐敗案件呈現(xiàn)下降趨勢(shì)，人民群眾對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的滿意程度有所提高。另一方面，也應(yīng)清醒地看到，在一些地方和部門，損害群眾利益的問題仍然比較突出，嚴(yán)重腐敗案件時(shí)有發(fā)生，特別是發(fā)生在一些領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級(jí)干部身上的嚴(yán)重違法犯罪案件，嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了新的深刻變化，我國(guó)改革發(fā)展處在關(guān)鍵時(shí)期，黨所處的執(zhí)政環(huán)境發(fā)生了重大變化，反腐敗工作體制、機(jī)制和工作方式還存在與新形勢(shì)新任務(wù)不相適應(yīng)的問題。腐敗現(xiàn)象易發(fā)多發(fā)的土壤和條件在一些領(lǐng)域依然存在，反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)還比較嚴(yán)峻。
其次，還必須看到，新世紀(jì)新階段，加大預(yù)防腐敗的工作力度，條件基本具備，時(shí)機(jī)比較成熟。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不斷完善，為從源頭上防止和減少、暗箱操作等消極腐敗行為創(chuàng)造了有利的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。社會(huì)主義民主政治不斷發(fā)展，社會(huì)主義法制不斷健全，為加強(qiáng)和完善對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約監(jiān)督提供了有力的制度保證。社會(huì)主義精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)，為加強(qiáng)反腐倡廉營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)和反腐倡廉工作深入開展，為加大預(yù)防腐敗的工作力度積累了重要經(jīng)驗(yàn)。我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，為從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
對(duì)此，我們務(wù)必保持清醒的頭腦，堅(jiān)持用辯證的思維和發(fā)展的眼光，既要看到黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的艱巨性和緊迫性，又要看到開展工作的有利條件，抓住機(jī)遇、乘勢(shì)而上，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的戰(zhàn)略方針，抓緊建立健全懲防體系，振奮精神、毫不動(dòng)搖地把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)不斷引向深入。
三、關(guān)于建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的長(zhǎng)期性
（一）建成完善的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制需要經(jīng)過長(zhǎng)期的奮斗，決定了建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。建成完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，是我們黨在新世紀(jì)新階段作出的具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義的決策，是21世紀(jì)頭20年經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革的主要任務(wù)之一，不僅要解決計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期遺留下來、至今仍未得到根本性解決的深層體制矛盾，還要解決社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)育過程中的突出問題，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技革命和對(duì)外開放的變化而積極推進(jìn)體制創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)，任重而道遠(yuǎn)。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，要自覺樹立為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制服務(wù)的思想和理念，遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，來統(tǒng)籌規(guī)劃建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的各項(xiàng)工作，以解決社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新情況、新問題，為完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。這些都不是短時(shí)間內(nèi)能夠完成的，需要經(jīng)歷一個(gè)不斷發(fā)展并逐步完善的過程。
綱要心得體會(huì) 第5篇
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教學(xué)目的：學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，以鐵人為學(xué)習(xí)榜樣，以企業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以經(jīng)營(yíng)管理為出發(fā)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)干部職工的積極性，努力為做強(qiáng)道路養(yǎng)護(hù)主業(yè)創(chuàng)佳績(jī)；
教學(xué)提示：適當(dāng)引用教學(xué)參考之內(nèi)容；[文秘站網(wǎng)文章-一站在手,寫作無憂!]教學(xué)時(shí)間：20分鐘
同志們:
今天按照公司《開展黨課競(jìng)賽》活動(dòng)要求組織大家主要是學(xué)習(xí)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》。大家都知道近日，公司上下掀起學(xué)習(xí)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》的熱潮，這次學(xué)習(xí)我希望大家都要積極主動(dòng)參與進(jìn)來，要通過這次學(xué)習(xí)，在思想、黨性修養(yǎng)、自身素質(zhì)上真正有所提高。我在講課之前先提幾點(diǎn)要求：一、認(rèn)真聽講，作好筆記。二、深刻領(lǐng)悟，不明白地方可以提出來，大家共同探討。三、注意課堂紀(jì)律，無特殊情況不準(zhǔn)請(qǐng)假。
首先大家要知道《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》是油田分組分立幾年來工作實(shí)踐的概括和總結(jié)，是科學(xué)發(fā)展綱要的具體體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧企業(yè)的理論保障，它全面、系統(tǒng)、科學(xué)地描述了油田為何發(fā)展、如何發(fā)展等系列問題，進(jìn)一步明確了企業(yè)未來的發(fā)展方向，是確保企業(yè)長(zhǎng)勝不敗、長(zhǎng)榮不衰的行動(dòng)指南。今天我主要講以下幾點(diǎn)：
一、我們必須不斷提升學(xué)習(xí)力增強(qiáng)執(zhí)行力發(fā)展創(chuàng)新力。
在油田發(fā)展進(jìn)入二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵歷史時(shí)期，面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展潮流，石油企業(yè)承擔(dān)著重大責(zé)任和使命，中油集團(tuán)公司把打造工程技術(shù)業(yè)務(wù)整體實(shí)力作為重大戰(zhàn)略部署，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)帶來了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和難得機(jī)遇。大慶石油管理局勇敢地站在時(shí)代潮頭，主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)變化要求，以《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》統(tǒng)領(lǐng)全局發(fā)展，以提升集團(tuán)化、專業(yè)化運(yùn)作水平為重點(diǎn)，加速推進(jìn)“三轉(zhuǎn)一調(diào)整”中期戰(zhàn)略部署，積極謀求企業(yè)更大發(fā)展。前些時(shí)間召開的管理局集團(tuán)化、專業(yè)化管理交流研討會(huì)上，集團(tuán)公司副總經(jīng)理、管理局局長(zhǎng)、黨委書記曾玉康強(qiáng)調(diào)指出：要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》，認(rèn)真理解和把握全局總體發(fā)展戰(zhàn)略，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到《綱要》精神上來。這一要求的提出，對(duì)推進(jìn)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全局工作，具有十分重大的現(xiàn)實(shí)意義。
作為指導(dǎo)全局二次創(chuàng)業(yè)偉大實(shí)踐的綱領(lǐng)性文件，《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》是局黨委、管理局忠誠(chéng)實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要理論成果，是油田重組分立幾年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是全局廣大干部群眾集體智慧的結(jié)晶，是歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮磨練的認(rèn)識(shí)升華與飛躍，更是立足現(xiàn)實(shí)、前瞻未來、謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)的重大戰(zhàn)略決策。去年以來，全局廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》的精神實(shí)質(zhì)，深入開展學(xué)《綱要》，轉(zhuǎn)觀念，提素質(zhì)，為拓展市場(chǎng)做貢獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)，積極投身到“市場(chǎng)拓展年”的各項(xiàng)活動(dòng)中來，全面學(xué)習(xí)貫徹《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》的氛圍已經(jīng)形成。但是，對(duì)于這樣一個(gè)涵蓋了管理局未來發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)要素，指導(dǎo)我們實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的行動(dòng)指南，對(duì)于這樣一個(gè)思想深邃、認(rèn)識(shí)超越、內(nèi)容豐富、體系科學(xué)的戰(zhàn)略總綱，我們不應(yīng)僅僅滿足于一般性的和一段時(shí)期的學(xué)習(xí)貫徹，尤其是經(jīng)過了近一年時(shí)間，我們?cè)倩仡^看對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)貫徹工作，確實(shí)還存在著與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密、不夠深入、缺乏針對(duì)性、不夠均衡等問題，特別是在全局的集團(tuán)化、專業(yè)化發(fā)展上，對(duì)《綱要》的重大方向性、宏觀性、前瞻性、規(guī)律性、戰(zhàn)略性的深刻理解與把握還很不夠。這就要求我們必須緊密結(jié)合不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)、新任務(wù)，在深入學(xué)習(xí)貫徹《綱要》上花大力氣，在銳意創(chuàng)新實(shí)踐上下大功夫。
二、深入貫徹落實(shí)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》，必須不斷提升學(xué)習(xí)力。
這是對(duì)《綱要》進(jìn)行深刻解讀、透徹思辨、精熟把握和縱深推進(jìn)的前提與基礎(chǔ)。提升學(xué)習(xí)力，就要進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”、“三個(gè)解放”和“三個(gè)目標(biāo)”的要求，認(rèn)真搞好思想查擺，不斷強(qiáng)化“六種新的發(fā)展觀”、“八種市場(chǎng)意識(shí)”和“四個(gè)共識(shí)”，破除舊的思想障礙，樹立新的科學(xué)發(fā)展觀；提升學(xué)習(xí)力，就要堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化教育，通過采取各種行之有效的方式，廣泛宣傳和積極引導(dǎo)，特別是要通過推進(jìn)主題教育活動(dòng)的不斷深入，加強(qiáng)《綱要》的宣貫和輔導(dǎo)，使廣大干部職工深刻領(lǐng)會(huì)每一部分的精要和重大意義，真正掌握正確的思想方法和強(qiáng)大的理論武器；提升學(xué)習(xí)力，就要立足現(xiàn)實(shí)、搞好結(jié)合，密切聯(lián)系企業(yè)發(fā)展實(shí)際，帶著問題去思考，對(duì)《綱要》進(jìn)行系統(tǒng)性、研究性學(xué)習(xí)，尋找切合點(diǎn)，提高針對(duì)性，為徹底解決制約自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大矛盾和“瓶頸”問題提供重要的理論支撐；提升學(xué)習(xí)力，就要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、提高效力，在用《綱要》引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中，善于做事悟理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，用實(shí)踐來檢驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)成效，用提高學(xué)習(xí)成效推動(dòng)二次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，達(dá)到相得益彰，良性互動(dòng)，打造持久的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化能力。
三、深入貫徹落實(shí)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》，必須不斷增強(qiáng)執(zhí)行力。
這是將《綱要》所確定的指導(dǎo)思想、戰(zhàn)略方針、奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)等真正落到實(shí)處的關(guān)鍵。增強(qiáng)執(zhí)行力，就要把《綱要》貫徹落實(shí)與形勢(shì)任務(wù)結(jié)合起來，熟知國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，把握市場(chǎng)趨勢(shì)，明確企業(yè)方位，不斷增強(qiáng)廣大干部職工發(fā)展的使命感和緊迫感，把思想和行動(dòng)進(jìn)一步凝聚到對(duì)《綱要》的忠實(shí)實(shí)踐上來；增強(qiáng)執(zhí)行力，就要把《綱要》貫徹落實(shí)與推進(jìn)企業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，深入調(diào)研，摸清現(xiàn)狀，理清思路，在《綱要》總體框架下，構(gòu)建發(fā)展
規(guī)劃，依托并堅(jiān)持不懈地強(qiáng)化比較優(yōu)勢(shì)，提升戰(zhàn)略管理水平，保持戰(zhàn)略領(lǐng)先地位；增強(qiáng)執(zhí)行力，就要把《綱要》貫徹落實(shí)與提高干部職工的執(zhí)行能力結(jié)合起來，要以“四個(gè)敢于”和“六種素質(zhì)”的標(biāo)準(zhǔn)，以及世界眼光、戰(zhàn)略思考、勤于學(xué)習(xí)、善于駕馭、勇于負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性工作的能力等要求錘煉領(lǐng)導(dǎo)干部，提升其宏觀統(tǒng)攬、從容駕馭、順時(shí)應(yīng)變、推進(jìn)落實(shí)的能力，同時(shí)強(qiáng)化制度建設(shè)，不斷規(guī)范管理，注重培養(yǎng)干部職工“按程序辦事、按制度辦事、按規(guī)律辦事”的良好習(xí)慣，打造良好的文化力；增強(qiáng)執(zhí)行力，就要把《綱要》貫徹落實(shí)與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來，以戰(zhàn)略的思維和發(fā)展的眼光看待問題、解決矛盾，正確處理當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部和全局、個(gè)人和集體的關(guān)系，做到抓當(dāng)前立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓長(zhǎng)遠(yuǎn)面對(duì)當(dāng)前，從大局出發(fā)，樹立全局觀念，從容應(yīng)對(duì)各種利益格局調(diào)整，維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大好形勢(shì)。四、深入貫徹落實(shí)《二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要》，必須不斷發(fā)展創(chuàng)新力。
綱要心得體會(huì) 第6篇
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學(xué)習(xí)宣傳貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想方案，黨的把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦是首要政治任務(wù)和重大戰(zhàn)略任務(wù)。為引導(dǎo)廣大黨員、干部在學(xué)習(xí)宣傳貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上走在前、作表率，推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心、落地生根。xxxx通過近幾日學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際工作得到了以下認(rèn)知：
聚焦學(xué)習(xí)宣傳貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這條主線，按照學(xué)懂弄通做實(shí)的要求，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，真正融會(huì)貫通、掌握核心要義。引導(dǎo)廣大黨員干部牢固樹立和自覺踐行“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
新時(shí)代孕育新思想，新思想指導(dǎo)新實(shí)踐。黨一直重視理論指導(dǎo)和進(jìn)行理論創(chuàng)新，在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命。建設(shè)、改革的長(zhǎng)期實(shí)踐中，始終堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，不斷推動(dòng)馬克思主義中國(guó)時(shí)代大眾化，不斷開辟馬克思主義發(fā)展新境界。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等等理論的不斷創(chuàng)新，都是黨和人民共同努力的結(jié)果，也是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，特別是總書記的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵十分豐富，涵蓋了新時(shí)期中國(guó)發(fā)展的各個(gè)方面。
綱要心得體會(huì) 第7篇
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思想觀念的落后是最大的落后，思想觀念轉(zhuǎn)變不到位，就無法應(yīng)對(duì)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。物資集團(tuán)重組以后，作為集團(tuán)后勤服務(wù)單位，我們?cè)絹碓揭庾R(shí)到，只有為企業(yè)職工提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們才能生存發(fā)展下去。沒有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)就沒有用戶，沒有用戶就沒有市場(chǎng)，沒有市場(chǎng)我們就將坐以待斃。為此，公共事務(wù)服務(wù)中心通過形勢(shì)任務(wù)教育、座談?dòng)懻?、理論研討、專題講座等形式，積極引導(dǎo)干部群眾，結(jié)合當(dāng)前企業(yè)形勢(shì)，認(rèn)真學(xué)慶石油管理局＜二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要＞，從而進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立“服務(wù)是生存之本，市場(chǎng)是發(fā)展之源”的思想，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)發(fā)展的使命感和責(zé)任感，努力把職工的思想觀念引向市場(chǎng)、推向市場(chǎng)，切實(shí)優(yōu)化服務(wù)，不斷拓展企業(yè)發(fā)展空間。公共事務(wù)服務(wù)中心如何打造服務(wù)優(yōu)勢(shì)品牌？如何使我們的后勤服務(wù)工作做的更好？集團(tuán)成立以后，看到集團(tuán)面貌的改善，辦公樓的每個(gè)角落都是窗明幾凈、干干凈凈、健健康康、衛(wèi)衛(wèi)生生，我們公共事務(wù)服務(wù)中心的工作也得到了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工群眾們的一致好評(píng)，大家都知道“眾口難調(diào)”，我們的后勤服務(wù)工作沒小事，所以在我們的工作中不斷提高我們的水平，我們要有超前意識(shí)、超前工作，把事情做到人家前面。轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念、正確認(rèn)識(shí)自己，我們要為前線跑業(yè)務(wù)的職工服務(wù)好、讓他們滿意。海爾集團(tuán)有二句名言很適合我們后勤服務(wù)的企業(yè)文化理念，一是把簡(jiǎn)單的事情做到極致就是不簡(jiǎn)單；二是快速反應(yīng)、立即整改這八個(gè)字，如果中心的每名職工都能做到以上二條那我們公共事務(wù)服務(wù)中心的團(tuán)隊(duì)就“利害”了。還有就是要打造服務(wù)優(yōu)勢(shì)品牌，就要不斷學(xué)習(xí)＜綱要＞的內(nèi)涵。服務(wù)是“相互”的，要提倡“零缺陷”和“標(biāo)準(zhǔn)化”服務(wù)，這樣我們的后勤服務(wù)工作才能做的更好。我們的目標(biāo)是要圍繞著集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)服務(wù)好，心里一定要裝著“前線跑市場(chǎng)”的職工為他們服好務(wù)。鐵總提出的“四個(gè)過渡”，其中“學(xué)習(xí)型企業(yè)”是我們構(gòu)建和諧社會(huì)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，也是企業(yè)執(zhí)政理念的一個(gè)升華，“四個(gè)過渡”是我們集團(tuán)工作的理念升華和指導(dǎo)。結(jié)合公共事務(wù)服務(wù)中心的工作實(shí)際打造我們自己的服務(wù)優(yōu)勢(shì)品牌，首先要有一個(gè)和諧的團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，召之則來、來之能戰(zhàn)。圍繞著集團(tuán)總的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)服好務(wù)，為職工創(chuàng)造寬松、和諧、心情舒暢的工作氛圍，把最小的事做到最好，還要注意細(xì)節(jié)問題。職工們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧嫌杏?jì)劃、組織、控制、有循環(huán)過程，把我們的管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、條理化。制度建立很重要，各崗位制度具體落實(shí)實(shí)施“標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)”和“無缺陷服務(wù)”，這樣才能打造我們中心自己的服務(wù)優(yōu)勢(shì)品牌，工作才能更上一個(gè)新的高度。
加強(qiáng)和改進(jìn)企業(yè)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。中心要緊緊圍繞“四個(gè)過渡”的戰(zhàn)略思想，扎實(shí)深入地開展好“增強(qiáng)黨建力、培育文化力、提升競(jìng)爭(zhēng)力”主題教育活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)＜二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要＞在實(shí)現(xiàn)物資集團(tuán)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、打造“大慶物資”品牌優(yōu)勢(shì)上的指導(dǎo)意義，把中心黨支部建設(shè)成為貫徹“三個(gè)代表”重要思想、搞好二次創(chuàng)業(yè)的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者。進(jìn)一步發(fā)揮黨支部的政治核心作用，戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。加強(qiáng)對(duì)思想政治工作、企業(yè)文化建設(shè)和工會(huì)、共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高企業(yè)精神文明建設(shè)水平，為中心發(fā)展和穩(wěn)定提供精神動(dòng)力和思想政治保證。
加強(qiáng)企業(yè)職工的理論武裝和教育培訓(xùn)，增強(qiáng)落實(shí)＜二次創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)綱要＞的能力。從政治理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、和企業(yè)管理等方面，加強(qiáng)職工的學(xué)習(xí)和干部教育培訓(xùn)。強(qiáng)化“三種意識(shí)”，做到“四個(gè)敢于”，增強(qiáng)“五種能力”，提升“六種素質(zhì)”，建設(shè)能夠立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、勤于學(xué)習(xí)、善于駕馭、勇于負(fù)責(zé)、創(chuàng)造性開展工作的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍，保證中心各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。公共事務(wù)服務(wù)中心要以“四個(gè)過渡”為工作指導(dǎo)思想，以“標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)”、“零缺陷服務(wù)”為企業(yè)文化理念，以圍繞集團(tuán)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)服好務(wù)為工作定位。我們相信，在集團(tuán)黨委和集團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公共事務(wù)服務(wù)中心一定會(huì)在建設(shè)物資集團(tuán)美好家園的征程上再創(chuàng)佳績(jī)！
綱要心得體會(huì) 第8篇
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近期，在局黨組的要求下，本人學(xué)習(xí)了《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》，重溫了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)《學(xué)習(xí)綱要》、《黨章》有了更新更高的認(rèn)識(shí)，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育。下面，就將這段時(shí)間所學(xué)所思所悟分享如下：
通過深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，自己對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成的背景、內(nèi)容和意義有了更多的理解和體會(huì)，對(duì)過去五年歷史性變革，感同身受。特別是全面從嚴(yán)治黨、黨的群眾路線教育、“三嚴(yán)三實(shí)”教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等，使全黨提高了思想認(rèn)識(shí)，查擺了和整改了存在問題，轉(zhuǎn)變了黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)。
這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一是豐富了理論知識(shí)，使自己的理論知識(shí)架構(gòu)更加完善，對(duì)黨的指導(dǎo)思想、現(xiàn)階段主要矛盾、未來布局方向等有了更加深入的理解，用理論武裝了頭腦，把牢了自己的“總開關(guān)”。二是堅(jiān)定了理想信念。通過學(xué)習(xí)，使自己理想信念更加堅(jiān)定，立場(chǎng)更加明確，時(shí)刻保持忠誠(chéng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，帶頭做到追隨和服從組織，在思想上、政治上、行動(dòng)上與同志為核心的黨中央保持高度一致。為今后工作找到遵循、提升自信、堅(jiān)定信心。
古人說“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！比魏问挛锏拈L(zhǎng)成絕非一朝一夕所能實(shí)現(xiàn)的，知識(shí)也是一樣，靠的是日積月累。《學(xué)習(xí)綱要》和《黨章》內(nèi)容豐富，學(xué)的次數(shù)越多，越覺得學(xué)的不夠、不深。以后我將持續(xù)深學(xué)細(xì)研，全面理解了新時(shí)代思想內(nèi)涵和牢記《黨章》。
綱要心得體會(huì) 第9篇
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今年7月份在全公司開展了學(xué)習(xí)“黨風(fēng)廉政建設(shè)”活動(dòng)。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，除自己自學(xué)外，我還和公司員工一起積極認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十六大精神及中紀(jì)委二次全會(huì)精神，總書記在會(huì)上的重要講話，利用錄像學(xué)習(xí)了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》輔導(dǎo)報(bào)告。
通過自學(xué)和觀看錄像，我對(duì)國(guó)家非常重視廉政建設(shè)感到高興，但同時(shí)又有擔(dān)憂，腐敗問題已經(jīng)普遍存在于我們的社會(huì)，如何搞好廉政建設(shè)、徹底任重而道遠(yuǎn)。
《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》共分8個(gè)部分。綱要提出了建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的重要性、緊迫性和必須堅(jiān)持的基本經(jīng)驗(yàn)，明確了建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則，著重闡明了要加強(qiáng)反腐倡廉教育、筑牢拒腐防變的思想道德防線、充分發(fā)揮制度在懲治和預(yù)防腐敗重的保證作用，同時(shí)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，確保權(quán)力正確使用并充分發(fā)揮懲治的重要作用，最后要求各級(jí)部門和單位一定要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，把建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系的任務(wù)落到實(shí)處，形成有效的工作機(jī)制。
只有認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，才能充發(fā)揮黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要作用?！叭齻€(gè)代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)習(xí)過程中，我們看到，一些黨員干部乃至少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部放松了黨性修養(yǎng)，經(jīng)不住金錢、美色的誘惑，權(quán)力觀、利益觀產(chǎn)生扭曲，滋生腐敗思想，違法違紀(jì)，走向人民的反面，背離黨的宗旨，破壞了黨的形象，破壞了黨和人民的血肉聯(lián)系。因此，我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ獔?jiān)持不懈地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)取信于民、服務(wù)于民。
黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)關(guān)系黨的生死存亡。同志指出：“反腐敗是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭(zhēng)，必須進(jìn)一步加大力度，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行下去?！碑?dāng)前，一些消極腐敗現(xiàn)象滋生漫延的勢(shì)頭尚未遏制住，大案要案還在呈上升趨勢(shì)，黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的違法違紀(jì)案件不斷增加，鋪張浪費(fèi)、奢侈揮霍的風(fēng)氣有所滋長(zhǎng)，嚴(yán)重地影響了黨和政府的形象，影響了黨群、干群關(guān)系，而且也干擾了經(jīng)濟(jì)和改革開放的健康發(fā)展。因此，作為一名共產(chǎn)黨員，一是必須努力學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在思想上筑起反腐倡廉的道德防線，狠抓政治合格的信念教育學(xué)習(xí)。二是圍繞作風(fēng)過硬狠抓職業(yè)道德教育，聯(lián)系自己的思想實(shí)際，強(qiáng)化宗旨教育，使廣大員工牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，自覺地站在大多數(shù)群眾的角度看待問題、處理問題和解決問題，融洽干群關(guān)系，促進(jìn)各項(xiàng)工作的順利開展，得到廣大人民群眾的滿意。三是經(jīng)常不斷地圍繞拒腐防變狠抓警示教育，舉辦防止職務(wù)犯罪專題報(bào)告會(huì)等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，為廣大民警敲響警鐘，筑起牢固的思想道德防線。
綱要心得體會(huì) 第10篇
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教育無論在那個(gè)時(shí)候永遠(yuǎn)是最重要的，看看我們當(dāng)代人對(duì)教育的看法！
近期我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，對(duì)《綱要》的學(xué)習(xí)使我感受到了國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的重視。《綱要》指明了未來中國(guó)教育發(fā)展的方向。最使我有感觸的地方就是《綱要》中提及的“育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量的工作方針。”他把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。有了各級(jí)黨委和政府把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求的支持，就會(huì)不斷提高社會(huì)資源對(duì)教育的投入。規(guī)劃制定以來廣泛聽取專家學(xué)者、社會(huì)各界、學(xué)生及家長(zhǎng)的意見，編制過程中集思廣益成、凝聚共識(shí)，是一個(gè)符合中國(guó)國(guó)情和時(shí)展要求的規(guī)劃綱要。
《綱要》指出：“教育要更好地滿足人民群眾對(duì)教育的需求，更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和創(chuàng)新發(fā)展?！?/p>
同時(shí)，也指出：“要以增強(qiáng)教師創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，以培養(yǎng)一支富有創(chuàng)新精神的師資隊(duì)伍。”
我覺得《綱要》比較有價(jià)值的意義主要表現(xiàn)在以下方面：一是教育的重要性再一次被強(qiáng)調(diào)。20字工作方針“優(yōu)先發(fā)展，以人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”。盡管“教師平均工資水平不低于或高于國(guó)家公務(wù)員平均工資水平再一次被強(qiáng)調(diào)”，稍顯教育“優(yōu)先發(fā)展”的尷尬。二是2012年要努力實(shí)現(xiàn)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占gdp4﹪的目標(biāo)。“教育經(jīng)費(fèi)占gdp4﹪的目標(biāo)”再一次被時(shí)間化。三是教師平均工資水平不低于或高于國(guó)家公務(wù)員平均工資水平再一次被強(qiáng)調(diào)。
盡管如此，這是國(guó)家出臺(tái)的綱領(lǐng)性教育文件，但是我也有很多疑問：
1.中小學(xué)的校規(guī)基本要求差不多，為什么學(xué)生在小學(xué)階段比較遵守校規(guī)，到中學(xué)反而不時(shí)違反甚至對(duì)抗校規(guī)？學(xué)生在退步嗎？如何解釋這種現(xiàn)象？
2.德育教育能否擺脫說教性？我們能否多一些潤(rùn)物細(xì)無聲的德育活動(dòng)？
3.《綱要》的核心理念是“為了每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展”，可為什么在提倡了多年的素質(zhì)教育形勢(shì)下，還把學(xué)生的成績(jī)作為衡量老師教學(xué)水平的唯一標(biāo)準(zhǔn)？
4.和以往國(guó)家出臺(tái)的一些教育文件相比，《規(guī)劃綱要》“推進(jìn)素質(zhì)教育改革試點(diǎn)”表述欠妥。素質(zhì)教育從宣傳、試點(diǎn)到課程改革全面實(shí)施，經(jīng)歷了20年之久，怎么現(xiàn)在才“推進(jìn)素質(zhì)教育改革試點(diǎn)”？難道以前我們的素質(zhì)教育、課程改革都不是建立在“推進(jìn)素質(zhì)教育改革試點(diǎn)”的基礎(chǔ)上的？難道我們沒有經(jīng)過試點(diǎn)課程改革就全面鋪開了？“推進(jìn)素質(zhì)教育改革試點(diǎn)”命題的紕漏，將引起教育潛意識(shí)的嚴(yán)重問題和混亂：我們時(shí)下的新課改對(duì)不對(duì)？還搞不搞了？難道要縮回去等待所謂“推進(jìn)素質(zhì)教育改革試點(diǎn)”成功了再搞？很懷疑《規(guī)劃綱要》的制定者對(duì)我國(guó)教育改革和課程改革的現(xiàn)狀是否了解，老黃歷看新問題，難免要貽笑大方。
6.關(guān)于“2012年要實(shí)現(xiàn)4﹪?！薄安扇》e極措施盡最大努力實(shí)現(xiàn)4﹪的目標(biāo)?！倍皇峭耆邪盐諏?shí)現(xiàn)4﹪的目標(biāo)，總給人以不踏實(shí)的感覺。如果“盡最大努力”仍實(shí)現(xiàn)不了呢？有什么問責(zé)沒有？誰(shuí)問責(zé)？問誰(shuí)責(zé)？早在1993年，中國(guó)共產(chǎn)黨中央和國(guó)務(wù)院頒布的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》就曾提出，“逐步提高國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例，在本世紀(jì)末達(dá)到4%?！睕]有實(shí)現(xiàn)，有什么理由相信這次就一定能實(shí)現(xiàn)？
7.“教師平均工資水平不低于或高于國(guó)家公務(wù)員平均工資水平”。對(duì)這個(gè)口號(hào)，教師早都聽膩了。但愿這次是真的！對(duì)此，有一個(gè)實(shí)現(xiàn)的時(shí)間表沒有？有責(zé)任追究制沒有？“教師平均工資水平不低于或高于國(guó)家公務(wù)員平均工資水平”，中國(guó)人文化發(fā)達(dá)，詞匯豐富，“不低于或高于”，中庸平和，極富彈性，太極推手，伸縮自如，難以把握，這種恩澤，這種甘霖，不知何年何月才能淋到教師頭上?？稍捰终f回來，既然國(guó)家如此重視教師，教育如此重要，教育“優(yōu)先發(fā)展”，何必如此羞羞答答，何如干脆將教師劃為公務(wù)員系列，豈不更為實(shí)在？或讓公務(wù)員“不低于或高于”教師豈不亦好？
8.《規(guī)劃綱要》缺少總體實(shí)施問責(zé)。綱要各條各款，具體什么時(shí)間完成，何人負(fù)責(zé)，何人驗(yàn)收，何人監(jiān)督，問責(zé)條款，獎(jiǎng)懲辦法等沒有提及。如此，《規(guī)劃綱要》的達(dá)成度勢(shì)必要大打折扣，勢(shì)必要重蹈以往被口頭重要化，墻上重要化，檔案重要化文件的覆轍，終歸虎頭蛇尾，不了了之，輪回
