高級技師申報材料 第1篇
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各縣（市、區(qū)）政工取評辦、市直各有關單位：
為了切實做好****年度全市政工專業(yè)技術職務任職資格評
審工作，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、申報范圍、對象和條件
全市政工專業(yè)職務任職資格申報范圍、對象和條件按照漸少
政職[****］**號，浙企政職辦［****］*號，政職辦［****］*號、政職辦［****］*號、職改辦［****］*號文件精神執(zhí)行。
二、申報時間和組織工作
各地各單位要認真做好申報對象的資格審查工作，于月*o目前
將審核蓋章的《申報___職務評審對象花名冊》（并帶軟盤）及相關材料送市政工職評辦公室（市委宣傳部干部處），市政工職評辦公室將于*月下旬對申報中級政工專業(yè)技術職務的人員進行崗位培訓。月中旬召開評審會進行評審，同時完成申報高級政工專業(yè)技術職務任職資格的推薦工作。
三、報評材料
、高級政工師評審材料仍按浙企政職辦[****］*號文件執(zhí)行
****年度申報高級政工師崗位人員培訓班擬定于*月底在杭州舉辦，
各地各單位要在*月*0日前將本地本單位準備參加培訓班
的人員名單報我辦。
*、政工師評審材料
（）材料清單一式*份（一份貼在材料袋上）；
（*）（專業(yè)技術職務任職資格評審表人一式*份。其中呈報
單位意見欄要求概括地反映申報者政治、業(yè)務表現(xiàn)情況，表明推薦態(tài)度；
（*）業(yè)務總結一式*份。內容為任初級專業(yè)技術職務以來的專
業(yè)水平、工作業(yè)績和職業(yè)道德等方面情況，字數(shù)在*千字以上;
（*）《晉升（推薦）中級專業(yè)技術職務任職資格人員情況綜合
表（公示表）》，一式**份，要求申報對象如實準確地填報并公示有關材料，推薦單位要根據(jù)申報對象公示情況如實簽署有關意見;
（5）學歷證書、專業(yè)技術職務任職資格證書、聘書復印件各一
式*份；
（*）有關著作、論文、研究報告、獎勵證書等復印件各一式*份。須提供任用級專業(yè)技術職務以來的專業(yè)論文*篇和三個最能反映本人工作實績的工作成果（包括策劃和組織的活動、調研報告、工作總結、工件報告、經(jīng)驗推介或具體的思想政治工作案例等）;
（）外語考試合格證書（綜合c級或省外語等級考核英語二級、日語三級）復印件一式*份；
（*）所在單位是企業(yè)的，要如實填寫《企業(yè)基本情況表》一式*份，并經(jīng)主管部門蓋章確認。所在單位屬事業(yè)性質的，必須提供《事業(yè)單位法人登記證》復印件一式*份;
（）破格申報的，還需提交所在單位填寫的《破格推薦中級專業(yè)技術職務任職資格審批表人對照破格條件寫出破格理批注明符合哪幾條破格條件；
（0）與計算機應用能力考核結果掛鉤的，需提交相應的證書；
（）填報經(jīng)本人和所在單位領導簽名的《如實申報專業(yè)技術職務保證書》；
（*）二寸半身免冠近照*張；
（*）所有復印材料必須攜帶原件，由評委會辦公室驗審原件。所有申報材料（除《晉升（推薦）中級專業(yè)技術職務任職資格人員情況綜合表（公示表）》用a*紙外），須中文打字，統(tǒng)一周a*紙復印。除《專業(yè)技術職務任職資格評審表》和《晉升（推薦）中級專業(yè)技術職務任職資格人員情況綜合表（公示表）》外，其它材料一式*份整理成冊。
*、助理政工師評審材料
（）《專業(yè)技術職務任職資格評審表》一式*份。
（*）《晉升（推薦）初級專業(yè)技術職務任職資格人員情況綜合表（公示表）》一式0份，要求申報對象如實準確地填報并公示有關材料，推薦單位要根據(jù)申報對象公示情況如實簽署有關意見。
（*）學歷證書原件及復印件*份。
（*）所在單位是企業(yè)的，要如實填寫《企業(yè)基本情況表》一式
*份，并經(jīng)主管部門蓋章確認。所在單位屬事業(yè)性質的，必須提供《事業(yè)單位法人登記證》復印件一式*份。
（5）必須提供從事思想政治工作以后撰寫專業(yè)論文篇和*個最能反映本人工作實績的工作成果，并提供復印件*份。
（*）專門從事思想政治工作以后獲得的榮譽稱號的證書或獎狀的原件及其復印件一式*份。
（）二寸半身免冠近照*張。
凡大、中專以上畢業(yè)生，見習期滿需確認政工專業(yè)職務任職資格的，要填寫《思想政治工作專業(yè)職務大中專以上畢業(yè)生見習期滿確定任職資格審批表）》一式*份，并提供學歷證書和二寸半身免冠近照*張。
四、材料要求
根據(jù)職改辦[****］*號文件的要求，各申報對象要翔實、準確地提供能反映本人專業(yè)水平、工作業(yè)績和職業(yè)道德等方面情況的書面材料和相關證明。對于必須由推薦單位人事部門（職改）部門提供的材料，申報對象不得自行填寫；對于要求公示的材料，必須按有關文件要求，全面及時地予以公示，接受群眾監(jiān)督，否則無效。
五、答辯事項
專業(yè)技術職務任職資格評審答辯主要是考察評平對象分析、解決實際問題的能力，專業(yè)知識的廣度和深度；創(chuàng)新意識以及提供業(yè)績材料的真實性。答辯時間另行女排。
高級技師申報材料 第2篇
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堅持以科學人才觀為指導，重能力、重業(yè)績、重貢獻，鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出；堅持評價標準普遍性與特殊性的辯證統(tǒng)一，尊重人才的多樣性、層次性和相對性，不拘一格選拔人才；堅持通過實踐檢驗人才，注重業(yè)內和社會認可。
二、職稱評審的綠色通道
1、從國家“985”工程高校、中國科學院系統(tǒng)引進的聘任滿1年以上的高層次教學科研人員，與我市高校按照原單位聘任的專業(yè)技術，簽訂3年以上期限聘用合同的，及時報送省公務員局、省人力資源開發(fā)辦公室確認專業(yè)技術職務任職資格。
2、海外留學回國的高層次人才，來我市創(chuàng)辦企業(yè)或與我市企事業(yè)單位簽訂3年以上期限工作（聘用）合同，在國外已取得與國內相對應的專業(yè)技術職務的，及時報送省公務員局、省人力資源開發(fā)辦公室確認專業(yè)技術職務任職資格。
3、比照國內同等資歷人員首次申報相應級別專業(yè)技術職務任職資格，因申報時間等因素與各系列（專業(yè)）年度評審銜接不上，不能及時參加相應系列（專業(yè)）主管部門組織評審的海外留學回國來我市工作的高層次人才，及時報送省高級專業(yè)技術職務專門評審委員會評審專業(yè)技術職務任職資格。
4、取得以下執(zhí)業(yè)資格之一，可申報在我市組織評審的與執(zhí)業(yè)資格專業(yè)相一致或相近的中級專業(yè)技術職務任職資格：
（1）一級注冊結構工程師、建筑師、建造師；
（2）注冊城市規(guī)劃師、土木工程師、化工工程師、環(huán)保工程師、電氣工程師、公用設備工程師、造價工程師、安全工程師、測繪師；
（3）環(huán)境影響評價工程師。
5﹑取得前款所列職業(yè)資格之一，但申報評審專業(yè)與執(zhí)業(yè)資格專業(yè)不一致或不相近的，應具備以下條件之一方可申報：
（1）與申報專業(yè)相關的大專及以上學歷；
（2）在正式出版發(fā)行的省級以上本行業(yè)刊物、大學本科學校主辦的學術刊物或大專學報獨立發(fā)表3篇以上本專業(yè)學術論文；
（3）在設區(qū)市級以上出版社正式出版過個人本專業(yè)專著（獨立作者或第一作者）；
（4）在所申報專業(yè)領域，工作實績得到市級以上主管部門表彰、獎勵。
6、不具備相應系列（專業(yè)）職稱申報評審的學歷、資歷要求，但在專業(yè)技術工作方面具有比較突出才能，取得較好業(yè)績，做出較大貢獻的特殊人才，可以根據(jù)從事專業(yè)、研究方向、實際工作需要等，申報參加相應系列（專業(yè)）和等級的專業(yè)技術職務任職資格評審：
（1）長期從事專業(yè)技術工作，屬單位專業(yè)技術骨干，并取得一定專業(yè)工作業(yè)績的人員，可以申報初級專業(yè)技術職務任職資格的評審。
（2）參加專業(yè)技術革新、發(fā)明、創(chuàng)造，取得設區(qū)市及以上部門專業(yè)技術成果表彰或認定的，可以申報中級專業(yè)技術職務任職資格的評審。
（3）在專業(yè)技術工作方面有特殊才能，取得突出業(yè)績、做出重大貢獻的特殊人才，以及在海西人才高地服務或按《省人民政府辦公廳轉發(fā)省科技廳等部門關于更加廣泛地動員和組織科技人員服務企業(yè)行動方案的通知》﹙政辦［］106號﹚選派到企業(yè)服務，且在科研成果轉化和技術轉移方面取得顯著經(jīng)濟效益和突出成果的人員，可以委托省高級專業(yè)技術職務專門評審委員會評審高級專業(yè)技術職務任職資格。
三、職稱聘用的綠色通道
1、從“985”工程高校、中國科學院系統(tǒng)和海外引進的，在原單位已聘任專業(yè)技術職務的高層次人才，在報送省公務員局、省人力資源開發(fā)辦公室確認專業(yè)技術職務任職資格的同時，聘用單位可以先按其原有專業(yè)技術職務聘任。聘用到事業(yè)單位的，可按首次崗位聘用的規(guī)定，聘用相應等級的專業(yè)技術崗位。
2、根據(jù)我市人才引進目錄引進的我市急需緊缺人才，在按照規(guī)定的程序和權限及時確認專業(yè)技術職稱任職資格的同時，可以先按其原有的專業(yè)技術職務聘任。聘到事業(yè)單位的，可按首次崗位聘用的規(guī)定，聘用相應等級的專業(yè)技術崗位。
四﹑職稱評審綠色通道的工作程序
1、個人申報。符合申報條件的人員，對照申報條件，申請參加相應系列和級別專業(yè)技術職務任職資格評審。
2、單位考核推薦。單位對申報人所提交的申報材料和有關證件進行認真審查，并在復印件上簽字蓋章。同時應對申報人的業(yè)務工作經(jīng)歷、職業(yè)道德、學術（專業(yè)）技術水平、實際工作能力、科研成果和業(yè)績貢獻等進行全面考核，形成書面考核推薦意見，并進行公示。
3、主管部門審核。縣（市、區(qū)）和市直主管部門在用人單位考核推薦意見的基礎上，對用人單位所報送的材料進行認真審核并簽署審核意見。
4、資格審查。市、縣（市、區(qū)）人事職改部門負責對申報人員的申報材料進行資格審查。
5、評委會評議。評委會通過正常的評審程序對申報對象的品德、學歷、資歷、業(yè)績、成果等進行客觀、公正、全面的評價，以評定申報對象的實際專業(yè)技術水平和能力。
五、職稱評審綠色通道申報人員需提供的相關材料
1、《專業(yè)技術職務評審表》（一式3份）；
2、《評審簡明表》（高級一式25份，中、初級一式20份）；
3、最高學歷、學位證書原件及復印件（在國外所取得的學歷、學位應提供學歷認證證明）、身份證或護照復印件、任職資格證書、業(yè)務工作總結各1份；
4、反映本人專業(yè)技術水平的專業(yè)經(jīng)歷證明、業(yè)績成果、論文論著等材料原件各1份；
5、評審文件規(guī)定的其他材料。
六、其他
1、專業(yè)技術職務聘任按現(xiàn)行的程序和權限規(guī)定執(zhí)行。
2、申報職稱評審人員除了按省物價部門的規(guī)定交納正常的評審費外，不需再交其他費用。
高級技師申報材料 第3篇
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一、時間安排
2011年度小學高級、中學一級、中學高級教師職務評審工作從6月開始，10月底結束。分四個階段進行：
第一階段（6月到7月上旬）：各縣區(qū)開展崗位核定，組織實施擬晉升人員上示范課，填報評審表及相關材料，研究審定推薦上報晉升人員名單并進行公示。
第二階段（8月上旬）：各縣區(qū)報送材料，市上對材料的完整性、規(guī)范性進行初審。
第三階段（8月至10月初）：分別召開中學高級、中學一級和小學高級教師職稱評審會，評委對上報的材料進行審核、評議，量化打分，投票表決。
第四階段（10月底前）：向省、市職改部門報送通過評委會表決的材料。
各縣區(qū)及局屬單位的小學高級、中學一級、中學高級教師職務評審相關材料，均須在8月10日前一次性報送市教育局人秘科，逾期不再受理。
二、上報材料
(一)個人申報材料的種類。
每一位申報小學高級、中學一級和中學高級教師職務的人員，都應報送下列材料：
1、《專業(yè)技術職務任職資格評審表》。每人填寫一式三份。填寫中應注意將任現(xiàn)職以來的主要專業(yè)技術工作業(yè)績(包括個人專著、教研教改成果、主要教學內容及成績等)逐年逐項載明。
2、《專業(yè)技術人員晉升綜合考核登記表》(一式二份)?？h區(qū)職改部門須在“任現(xiàn)職以來考核情況”和“綜合考核結論鑒定”欄簽注考核結論和審查意見并加蓋公章。
3、《教學人員任課情況登記表》一份。本表由學校統(tǒng)一填寫，教導主任、校長簽字（如申報晉升職務者系校長的，還須教育主管部門領導簽字蓋章），學校蓋章后方可視為完整、有效。
4、示范課（公開課、觀摩課）教學情況記錄表。
5、推薦晉升人員校內公示證明（一人一份，注明公示時間、范圍、反映，校長簽名并加蓋學校公章）。
6、申報人如系初中、完小正副校長，須同時附送中小學校長《崗位培訓合格證》。
7、申報人已發(fā)表或交流的最高層次論文1—4篇（必須是原件，復印件不予認可。具體篇數(shù)和論文教研要求按省上有關文件規(guī)定，教研單位人員至少報送4篇）。可增加報送能代表個人教育教學與研究成果，包括個人主持、獨立或參與完成的課改、教育教學研究、多媒體課件等。
8、教育教學綜合業(yè)績考核表一份（附表樣）。重點記錄教師、家長和校委會評議的結果，學校對其任現(xiàn)職以來的思想政治表現(xiàn)和工作業(yè)績進行認真、全面考核，對師德師風、班主任工作、教育教學效果作出鑒定。
9、個人工作業(yè)績報告或思想工作總結一份。
10、有關證件的原件和復印件各一份。包括：
（1）教師資格證；
（2）學歷證（國家教育行政部門頒發(fā)的學歷證書）；
（3）現(xiàn)任專業(yè)技術職務資格證；
（4）現(xiàn)任職務聘任書；
（5）專業(yè)技術人員繼續(xù)教育證書（如本人已接受繼續(xù)教育且成績合格，但尚未領取證書的，由市、縣區(qū)職改部門出具書面證明材料）
（6）獎勵(榮譽)證書；
（7）專業(yè)技術人員年度考核登記證；
（8）計算機考試合格證（免考人員必須附身份證復印件）等。
各縣(區(qū))教育局、局屬各單位要對原始證件的真實性、合法性、有效性負責，并確定專人對復印件與原件核對無誤后，在合格復印件上簽名、簽注意見和審核日期、加蓋公章，方視為合格、有效。無審核人簽名和縣區(qū)教育部門蓋章的一律不予認可。
上述材料必須真實、有效，有涂改、偽造、變造及弄虛作假者，視為無效材料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參評資格，情節(jié)嚴重者，追究有關人員的責任。有關教師職務申報的證書原件，市教育局接收材料時與復印件核對無誤后，退回各縣區(qū)教育局統(tǒng)一保存至此次評審工作結束（其中，考核登記證、繼續(xù)教育證、計算機合格證原件、論文原文隨材料上報，其它材料報送復印件）。省、市教師專業(yè)技術職務管理部門和評審會議，將根據(jù)工作需要進行調閱。
（二）縣區(qū)統(tǒng)一報送的材料。
各縣區(qū)在報送教師個人申報材料的同時，須報送以下材料：
1、分別報送中學高級、中學一級、小學高級專業(yè)技術職務任職資格人員花名冊一式兩份（樣表統(tǒng)一在漢中教育網(wǎng)下載，不得修改表式及各欄大小。下載地址：）。同時用u盤報送該表電子文檔或發(fā)送電子郵件。郵件地址：
2、報送本縣區(qū)教師職稱評審材料分專業(yè)統(tǒng)計表一份。
3、報送對所有推薦人員的農(nóng)村任教、支教情況認定的專文一份。須載明姓名、現(xiàn)在學校、在農(nóng)村任教或支教學校及時段。必須是教育局領導簽發(fā)（局屬學校由校長簽發(fā)）的正式上報文件。
4、本縣區(qū)推薦申報人員公示結果說明一份。寫明公示時間、范圍、結論，縣區(qū)教育部門蓋章。
（三）材料送交程序。
各縣區(qū)報送材料之前，應與市教育局人秘科電話聯(lián)系確定時間，以便安排初審；個人申報材料和縣區(qū)統(tǒng)一報送材料，必須齊全，否則，為不合格材料，不予接收。
三、有關事項
1、關于考核結論問題。按照市職改辦《關于貫徹執(zhí)行省人社廳<關于加強當前職稱改革工作的十條意見的通知>;相關問題的通知》（漢職辦法[]44號）要求，申報中級職稱，仍繼續(xù)執(zhí)行綜合考核結論必須為優(yōu)秀的規(guī)定，其前提是任現(xiàn)職以來近兩個聘期（一個聘期按3年計算）內必須有兩個年度考核為優(yōu)秀，其中不得有年度考核不合格。如近兩個聘期內年度只有一個優(yōu)秀，其他年度考核均為合格，獲得縣、區(qū)級政府和市級部門以上獎勵（綜合獎、單項技術成果獎），在申報中級職稱時可以按年度考核優(yōu)秀對待。一年中多次獲獎者，只按當年考核優(yōu)秀對待。
2、關于示范課問題。各縣區(qū)教育行政部門、局屬各單位要按照《漢中市晉升中學一級和中學高級教師職務人員觀摩課（公開課、示范課）的實施意見》（漢教發(fā)[號），制定實施方案，統(tǒng)一安排、組織本轄區(qū)或本單位所有申報小學高級、中學一級和中學高級教師職務人員上好示范課，并組織專家進行認真評議，評議結果作為晉升職務的重要依據(jù)。市教育局、職改辦將對上示范課情況進行監(jiān)督檢查。
3、關于教育教學評價。對申報晉升小學高級、中學一級和中學高級教師職務人員的教學效果評價，按照《漢中市晉升中級以上教師職務人員教學評價的實施意見》（漢教發(fā)54號）進行。尤其要對是否擔任班主任、是否開展學生思想道德教育及效果做出認定和評價。
4.關于工作量問題。申報人員工作量指學年實際完成工作任務量，統(tǒng)一折算為年度總課時量填報。教研人員須按專業(yè)技術職務評審要求，將下基層指導工作、上示范課及教研教改工作開展、完成情況在評審表中逐年詳細填寫。
5、關于小學高級教師申報中學高級教師職務問題。必須嚴格按申報條件、崗位設置要求推薦小學高級教師參評中學高級教師人員,漢臺、南鄭、城固、洋縣、西鄉(xiāng)、勉縣每縣區(qū)可申報2名，其他縣可申報1名。
6、關于專業(yè)技術人員繼續(xù)教育問題：根據(jù)《陜西省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》和原漢中市人事局《關于開展全市專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作的實施辦法（試行）》要求，從2011年起，專業(yè)技術人員每年完成繼續(xù)教育情況將作為申報評審專業(yè)技術職稱的必備條件之一。凡未完成規(guī)定學時學分者，不得晉升中高級專業(yè)技術職務。
7、關于破格晉升問題。中小學優(yōu)秀中、青年教師晉升中、高級教師職務，執(zhí)行陜西省中、小學教師專業(yè)技術職務任職資格評審辦法和省、市人事部門有關文件，按要求報送有關材料，并上報專門的推薦報告。對超過破格晉升年齡或符合正常晉升條件的人員，不得按破格報送。
8、關于公示的問題。職稱評審工作是教師隊伍建設工作中的熱點敏感問題，增強職稱評審工作的透明度是搞好這項工作的重要環(huán)節(jié)，必須予以高度重視。在評審工作開始之前，要組織廣大教師認真學習職稱評審工作有關政策規(guī)定，公開本次評審工作的崗位職數(shù)，在學校評委會召開之前公示(一周)每位申報人所提供的評審材料，接受群眾監(jiān)督。評審工作結束后將評審通過人員名單再向群眾公示。對于在評審工作中群眾反映意見比較大的人和事，學校應該認真研究，對反映的問題要認真查處，對其中確有弄虛作假的，按職評工作有關規(guī)定處理。
9、關于計算機合格證問題。未取得計算機合格證的人員一律不得推薦上報。符合免試條件的依據(jù)身份證載明出生年月計算是否符合免試條件（報送身份證復印件）。
10、從事學校安全教育、健康教育的教師，可按照相應層次任職資格評審條件申報教師職稱。
四、工作要求
1、加強政策宣傳。各縣區(qū)和各個學校要采取多種方式，加大宣傳力度，使廣大干部和教師了解教師職務評審工作的政策規(guī)定，認真解答教師在申報教師職務工作中遇到的實際問題。始終堅持政策宣傳在先、思想教育在先、化解矛盾在先、理順情緒在先的“四在先”原則，引導教師不斷增強大局意識、責任意識、奉獻意識、誠信意識，以正確的心態(tài)對待教師職務評審工作。
高級技師申報材料 第4篇
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根據(jù)省財政廳、省人事廳和市人事局有關文件精神，結合我市實際，現(xiàn)就20**年度高級會計師資格評審工作有關事項通知如下：
一、申報范圍
依據(jù)省人事廳《關于依照公務員制度管理事業(yè)單位具備國家公務員身份人員參加專業(yè)技術資格評審問題的批復》的規(guī)定，包括行政機關在內的在職會計專業(yè)技術人員在符合申報條件的前提下，均可申報參加高級會計師資格評審。
二、申報時間
20**年度我市高級會計師資格申報受理時間為20**年**月16日至20**年**月30日，逾期不予受理。受理機構為**市高級會計師資格評審委員會辦公室（設在市財政局會計處，地址：**路20號，郵編：******，電話：*******）。
三、申報條件
按照省人事廳、省財政廳有關高級會計師專業(yè)技術資格條件執(zhí)行。
四、申報程序
（一）申報人向本單位人事（職改）部門提出申請，領取并如實填寫有關表格，提交申報評審材料（以下簡稱材料）。
（二）所在單位加具審核意見，并對材料進行核對；申報人所在單位應對材料進行公示，如實填報《廣東省專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格評前公示情況表》。
（三）所在單位應將材料報送各區(qū)（縣級市）或市主管單位的人事部門審核蓋章，再向市高評委辦公室報送材料并繳交評審費。
五、有關要求
（一）今年申報高級會計師資格，必須使用省人事廳20**年制定的新版《廣東省專業(yè)技術資格評審表》表格。凡未采用20**年新版評審表的，評委會不予受理。
（二）申報評審材料名稱及份數(shù)：
1．《廣東省專業(yè)技術資格評審表》一式3份，其中1份為原件。
2．《高級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表》一式20份，其中1份為原件。
3．學歷證、會計師資格證、會計從業(yè)資格證、繼續(xù)教育證（或證明）復印件各一式1份，需提供原件查驗。
4．符合條件的《高級會計實務科目》考試合格證或成績通知單原件。
5．符合條件的外語成績通知單或合格證書或免試證明原件。若原件已用于申報其他系列專業(yè)技術資格的，必須提供由省專業(yè)技術人員資格考試中心或市人事局或考試機構加具審核意見的證書復印件。
6．全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試合格證書或免試證明，復印件一式1份，需提供原件查驗。
7．取得會計師等資格以來的年度考核或任職期滿考核登記表，復印件一式1份，需提供原件查驗。
8．《高級會計師資格評審申報人所在單位基本情況表》一式1份（原件）。
9．業(yè)績、成果材料，包括取得會計師資格以來的主要專業(yè)工作業(yè)績、成果，即有關論文、著作、獎勵、成果、業(yè)績等方面的證書或證明材料，或本人作為主要專業(yè)技術貢獻者完成的項目，獲得社會、學術技術團體或專業(yè)主管部門評價、鑒定證書、文字評述材料等各一式1份。
**．論文、著作（代表作），包括：學術、技術或專業(yè)論文、著作、譯著、解決專業(yè)技術難題的專項技術分析報告、有較高價值的調查報告、可行性分析材料、撰寫的會計制度、財務管理辦法等材料各一式1份。
11．本人取得會計師資格以來的專業(yè)技術工作業(yè)績報告（3000字以內）一式1份。
12．《廣東省專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格評前公示情況表》一式1份（原件）。
13．《高級會計師資格送評材料目錄單》一式1份，有關要求。
14．相片頁（含免冠大一寸近期正面相片1張）1份。
15．《廣東省申報專業(yè)技術資格評審信息錄入表》1份。
（三）申報評審材料必須符合以下要求：
1．申報人提交的材料必須準確、真實可靠，符合資格條件規(guī)定。
2．申報人必須將上述所提交材料統(tǒng)一按a4紙規(guī)格制作，并按《高級會計師資格送評材料目錄單》的順序，整理裝訂成冊，編寫頁碼，整冊材料包括封面、目錄及相應材料。將裝訂好的材料裝入材料袋，并將相應的《高級會計師資格送評材料目錄單》貼在材料袋封面。
提交的《廣東省專業(yè)技術資格評審表》原件、《高級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表》的原件及19份復印件、所有提供查驗的原件、相片頁、《廣東省申報專業(yè)技術資格評審信息錄入表》不需裝訂。將不需裝訂的材料裝入1個材料袋，并將相應的《高級會計師資格送評材料目錄單》貼在材料袋封面。
3．所在單位審核評價小組（由人事職改干部、技術主管、專業(yè)技術人員組成），對申報人任現(xiàn)職以來的職業(yè)道德、思想政治表現(xiàn)、專業(yè)技術工作業(yè)績成果、工作表現(xiàn)以及填報材料真實可靠性提出準確客觀的評價意見（150字左右），填入《廣東省專業(yè)技術資格評審表》和《高級專業(yè)技術資格申報人基本情況和評審登記表》。
4．單位應對申報人的材料審核鑒別，進行公示，接受群眾監(jiān)督，如實填寫《廣東省專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格評前公示情況表》。材料中的復印件須由單位核對原件，并簽署核對人姓名和核查意見，加蓋公章。審核鑒別必須將不符合條件要求及有爭議尚未核實的部分剔除。
5．兩人或兩人以上共同完成的學術成果，專業(yè)技術項目，論文、著作等，必須如實地注明本人在其中所做的工作內容，所起的作用及排名順序。對學術技術成果以及完成項目的獎勵、表彰，要注明授予的部門和等級。填報和提交的論文、著作應是公開發(fā)表的。
（四）凡是下列情況之一的申報材料，市高評委會辦公室不予受理：
1．所提交的材料不符合高級會計師資格評審規(guī)定的質量、數(shù)量要求的。
2．填寫表格不符合規(guī)范要求，必填欄目空白或填報材料不真實的。
3．不按規(guī)定時間、程序申報和呈送的。
4．未按要求把材料整理裝訂成冊的。
高級技師申報材料 第5篇
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學歷、資歷條件執(zhí)行《關于印發(fā)國際商務專業(yè)高級技術資格評審條件（試行）的通知》（人發(fā)〔〕18號）、《關于深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發(fā)〔〕178號）。職稱外語條件執(zhí)行《關于調整完善我省職稱外語政策的通知》（粵人發(fā)〔〕120號）。計算機條件執(zhí)行《轉發(fā)人力資源和社會保障部關于全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試科目更新有關問題的通知》（粵人社發(fā)〔〕176號）。
同時申報兩個系列專業(yè)技術資格的，按《關于明確當前專業(yè)技術資格申報評審若干問題的通知》（粵人發(fā)〔〕197號）有關規(guī)定執(zhí)行。有關政策、申報條件、申報程序、表格和申報材料要求可登陸我廳網(wǎng)站（），在“內設機構”-“人事處”-“國際商務專業(yè)技術資格專題”欄目內查閱。
二、申報、審核和公示要求
（一）申報人應對照相關政策，認真、客觀、如實申報，并一次性向所在單位提交符合要求的申報材料，之后一律不得再對材料進行調整和補充。
（二）申報人所在單位負責審核鑒定申報材料，重點把握四個方面：
1．申報材料的合法性。即是否符合高級國際商務師資格申報條件。
2．申報材料的真實性。即申報材料是否與申請人的專業(yè)技術工作經(jīng)歷、論文、業(yè)績及所起作用、年度考核等客觀事實相符。
3．申報材料的完整性。即申報的基礎材料、業(yè)績成果、論文著作等是否完整提交，評審表中必填欄目（專業(yè)技術工作經(jīng)歷、業(yè)績成果、論文和時效等）是否空白，是否如實填報負面情況，是否如實填報同時或不同時申報其他系列的資格及其名稱。
4．申報材料的時效性。申報材料的時效截止于今年8月31日，其后取得的業(yè)績成果、論文、職稱外語考試、計算機模塊考試合格證、學歷（學位）證等，不作為今年評審的有效材料。對符合要求的材料，由人事、財務等部門按照“申報材料要求”加具審核意見；對不符合申報條件的材料，應注明原因退回，并及時告知申報人。
（三）實行“雙公示”制度。
1．評審前公示制度。申報人所在單位人事（職稱）部門要及時按規(guī)定將申報材料進行公示并公布單位投訴受理部門與電話，公示要同時在單位顯著位置和單位網(wǎng)站首頁上進行。公示時間不少于7個工作日。受理主要由單位人事（職改）部門負責，接受單位紀檢、監(jiān)察部門的指導和監(jiān)督。凡經(jīng)受理查實存在弄虛作假和其它違規(guī)行為的申報材料一律不予報送，并按有關規(guī)定處理；對舉報問題一時難以核實的，應如實注明，先行報送，但不得停止核查，核查結果應及時報送評委會日常工作部門。
公示結束后，由單位紀檢（監(jiān)察）或人事部門在《廣東省專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格評前公示情況表》（專業(yè)技術資格申報評審用表八）和《高級專業(yè)技術資格申報人基本情況及評審登記表》上如實加具意見并加蓋公章，作為申報材料的一部分一并報送。
2．評審通過人員公示要求。經(jīng)評委會評審通過的，單位人事（職稱）部門應按評審前公示制度要求再次進行公示。公示結束后，由單位紀檢（監(jiān)察）或人事（職改）部門在《評委會評審通過人員公示情況表》上如實加具意見并加蓋公章，報送評委會日常工作部門。凡經(jīng)受理查實申報人存在嚴重弄虛作假和其它嚴重違規(guī)行為的取消今年申報資格，評審后查實的取消其獲得的高級國際商務師資格。申報人從下年度起3年內不得申報本資格。
三、申報時間
8月16日至9月15日（每工作日上午9：00-11：30時，下午2：30-5：00時），逾期申報不予受理。
四、申報地點和聯(lián)系人
高級技師申報材料 第6篇
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教育部科學技術司和國家外專局教科文司負責“111計劃”的具體組織工作。核心內容是按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、限額申報、專家評審、擇優(yōu)建設、動態(tài)管理”的原則，以項目形式建設100個左右引智基地。2005年啟動實施以來，該計劃共有77個學科創(chuàng)新引智基地獲得批復立項建設，引起了教育界、科技界的廣泛關注和各高等學校的高度重視，為國內高校與國外開展高水平的合作研究以及提高高?？蒲兴阶龀隽酥匾暙I。
根據(jù)“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃‘十一五’規(guī)劃”要求，今年，教育部和國家外專局將于近期啟動2008年度 “111計劃”的申報工作，再建設一批新的引智基地，進而完成“111計劃”的整體布局工作。為方便申請者申報，現(xiàn)就有關具體事項做些說明，供申請者及相關高校與部門參考。
受理條件
申請者申報前須仔細閱讀“關于申報‘高等學校學科創(chuàng)新引智計劃’項目的通知”（以下簡稱“申報通知”）與《高等學校學科創(chuàng)新引智基地管理辦法》（以下簡稱《管理辦法》），嚴格按申報領域和相關要求提交相關材料。
申報程序
1.了解申請信息
“111計劃”自2007年起采取網(wǎng)上申報方式，通過“教育部科技管理平臺”（訪問網(wǎng)址stmp.moe.省略/）進行。
“111計劃”項目申請者和依托高校在組織項目申報之前，首先要了解和把握“111計劃”的性質、內涵和意義，以及申報資格要求等事項。相關文件可登錄教育部科技司網(wǎng)站主頁(dost.moe.省略/)查閱。
2.為申請者設立賬戶
“教育部科技管理平臺”系統(tǒng)是為滿足教育部科技管理工作電子化辦公需要而建立的，目前該系統(tǒng)已在全國各高等學校推廣使用。高校使用此系統(tǒng)進行項目申報時，必須擁有相應的帳戶和密碼。目前各高?？萍迹ㄑ校┨帲ú俊⒃海碛斜拘９芾韱T賬戶和密碼。凡通過學校外事處、國際合作處等部門申報“111計劃”項目的高校，需與本?？萍继巺f(xié)調設立申請者賬戶事宜。
3.申請者網(wǎng)上提交申請書
申請者在教育部科技司網(wǎng)站下載最新版本的項目申請書后，按要求填寫“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃項目申請書”的各項內容。填寫完成后，進入“教育部科技管理平臺”系統(tǒng)，選擇對應的支持領域，按提示要求逐條在頁面上填寫相關內容，并將申請書電子版本通過申報頁面在申報系統(tǒng)中提交。
4.依托高校審查并提交申請書
申請者通過“教育部科技管理平臺”提交申請材料后，依托高校須對申請書內容真實性等進行審核，并在管理平臺中填寫項目審查意見。特別注意必須在受理期限內通過網(wǎng)絡提交申請材料。直屬高校的申請可通過管理平臺直接提交到教育部科技司，部門所屬高校的申請在管理平臺中只能提交到相關部門，須經(jīng)部門進行審查后方能提交到教育部科技司。
5.部門高校管理部門審查并提交申請書
部門高校管理部門必須對所屬高校提交的申請材料進行審查并提交后，申請材料方能到達教育部科技司。
申報注意事項
鑒于前兩批項目申報過程中存在的一些問題，為避免今后項目申報發(fā)生類似情況，現(xiàn)將申報中需注意的事項做一較為詳細的介紹，供申請者參考。
項目組織要求
1.“111計劃”主要目的是引進海外人才并與國內團隊形成較緊密的結合，以帶動學科發(fā)展。強調的是“強強合作”。項目經(jīng)費主要用于人才引進和人才培養(yǎng)，要求擬建立的引智基地需同時擁有較好的硬件條件和軟件條件。
2.在注重海外學術大師的學術影響力的同時，也要考慮其個人影響力，考慮其能否團結和凝聚整個團隊在一定時間內開展研究等。
3.海外學術骨干要與學術大師及國內研究團隊有一定的前期合作基礎。海外團隊的人員組成結構必須合理，避免臨時拼湊、避免海外團隊與國內團隊研究方向不一致等情況發(fā)生。特別注意要避免海外人才的重復引進聘用。
4.國內科研骨干要有較高的研究水平，擁有能夠與海外人員開展高水平合作研究的能力。國內研究團隊的人員構成要合理，團隊成員間要有較為穩(wěn)定的前期合作基礎，避免臨時拼湊。不建議將外單位研究人員加入到國內研究團隊中。
5.要注重斟酌和凝練擬建基地名稱，避免基地名稱不能反映申報基地的研究方向和內容。
申請材料撰寫與提交要求
2007年度，“111計劃”項目實行網(wǎng)上集中申報，最新版本的申請書可在教育部科技司網(wǎng)站的“下載中心”下載。
1.申請者應嚴格按照申請書中的“填寫說明”和各條款中的“填寫要求”填寫。
2.申請者在“教育部科技管理平臺”中提交申請書電子版（須pdf格式，大小不超過10m）時，申請書中各簽章頁和部分附件內容須掃描，其中各簽章頁須原件原色掃描。在撰寫附件材料時，項目申請者只需按申請書要求提供相關附件材料即可，無需制作上千頁的附件材料。同時，申請者提供的紙質材料內容須與申請者在“教育部科技管理平臺”中提交的電子版材料內容完全一致。
3.項目依托高校需組織本校學術委員會專家討論項目申請，并對擬建引智基地研究方向、主要研究工作設想的科學性、預期目標、經(jīng)費預算的合理性等簽署具體意見。依托高校管理員須對項目申請內容進行審查，確認申請書填寫無誤后，在“審查意見”欄填寫審查意見，并提交至上級管理員進行審查。各項目申請只有通過教育部管理員審查通過后，方視為有效申請。
4.申請者提出的首年度申請經(jīng)費一般不得高于“申報通知”中規(guī)定的經(jīng)費額度，項目依托高校應按照《管理辦法》和“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃項目申請書”中的相關要求出具匹配資助經(jīng)費等條件的書面承諾，否則不予受理。
網(wǎng)上申報流程
為避免項目申請者因不熟悉申報要求和申報流程而失去申報資格，“教育部科技管理平臺”中提供了“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃項目申報注意事項及網(wǎng)上申報流程”，供申請者在進行網(wǎng)上申報前了解申報流程。項目的申報和評審流程如下頁圖所示。
在進行網(wǎng)上申報時，必須嚴格按照網(wǎng)上申報流程操作，否則“教育部科技管理平臺”將無法顯示申報項目信息。對教育部直屬高校而言，申報操作流程為：項目申請者填寫學校管理員審查教育部管理員審查；對各部門高校而言，申報操作流程為：項目申請者填寫學校管理員審查部門主管司局管理員審查教育部管理員審查。如果低一級管理員沒有對項目進行審查，則更高級管理員將看不到該項目。項目申請者及各級管理員都應隨時關注項目狀態(tài)，直到項目狀態(tài)顯示為“教育部審查通過”，方可認為項目網(wǎng)絡申報成功。
學術人才要求
1.國外人才規(guī)定
應聘請不少于10名海外人才，其中包括：不少于1名學術大師、不少于3名學術骨干、不少于6名來華短期學術交流學術骨干。已被其他高校引進聘用或已在前期學科創(chuàng)新引智基地受聘的海外專家，不得重復引進聘用。在擬引進的海外人才基本條件方面，《管理辦法》做了較為嚴格的規(guī)定，具體如下：
（1）海外人才應在世界排名前100位的大學或研究機構任職，且與擬建基地有良好的相關合作研究基礎。
圖：“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”項目申報及評審流程圖
（2）海外人才所屬學科領域包括基礎科學、技術與工程、管理等。
（3）海外人才應具有外國國籍、所在國家或地區(qū)永久居留權，對中國態(tài)度友好，品德高尚，治學嚴謹，富于合作精神。學術大師年齡一般不超過70 歲（諾貝爾獎獲得者可適當放寬），學術骨干年齡一般不超過50歲。
（4）學術大師應為國際著名教授或同領域公認的知名學者，學術水平在國際同領域處于領先地位，取得過國際公認的重要成就。具有前瞻性、戰(zhàn)略性的眼光，能夠把握國際科學發(fā)展的趨勢，引領本學科保持或趕超國際領先水平，匯聚國際上本學科的學術骨干，解決對學科或國民經(jīng)濟發(fā)展有重大影響的研究課題。
（5）學術骨干應具有所在國副教授以上或其他同等職位，擁有創(chuàng)新性思維，與學術大師有合作基礎，在所屬領域取得過同行公認的創(chuàng)新性成果。
（6）國內工作時間：學術大師每人每年原則上累計不少于1個月；學術骨干每人每年累計不少于3個月，一般應有一名學術骨干留在基地工作；每年來華短期學術交流的學術骨干不少于6人次，時間不限。
2.國內人才規(guī)定
申請負責人，亦為國內研究團隊學術帶頭人和擬建學科創(chuàng)新引智基地負責人，需要有很好的全局統(tǒng)籌意識和戰(zhàn)略眼光，也要有很高的學術造詣，并有能力統(tǒng)領一批高水平人才進行長期合作研究，其年齡一般不超過65歲。
國內科研骨干，要求配備不少于10名國內科研骨干?？蒲泄歉沙蓡T需具有博士學位，5年以上科研工作經(jīng)歷，年齡一般不超過50歲，國家和省部級各類人才計劃獲得者應占國內科研骨干的一半以上。
3.資助經(jīng)費使用
“111計劃”對學科創(chuàng)新引智基地的支持采取分階段滾動資助的辦法，首年度支持經(jīng)費一般為180萬元，各申報單位應按照國家外國專家局相關經(jīng)費使用原則和“985 工程”經(jīng)費使用管理辦法進行預算。資助經(jīng)費主要用于：
（1）聘請海外人才的國際旅費、津貼、住房、醫(yī)療等開支；
（2）開展科學研究所需的科研業(yè)務費、實驗材料費、人員費、助研津貼和其他相關費用，原則上不得用于購買30萬元以上的大型儀器設備；
（3）學科創(chuàng)新引智基地配備的國內優(yōu)秀科研骨干赴國外一流大學、科研機構從事合作研究、短期訪問及聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生所需費用；
（4）其他與學科創(chuàng)新引智基地相關的費用。
4.項目申請者與依托高校的責任和義務
（1）申請者的責任和義務
申請者要按照本年度“申報通知”中支持的指南領域要求，認真撰寫申請書，要保證提交的所有申請材料的真實性。申請者有義務向擬引進的海外人才說明“111計劃”的性質及相關要求，不得制作虛假合作證明，更不得通過非正常方式獲得海外人才簽字。對于故意在項目申請中提供虛假資料和信息的，一經(jīng)查實，即取消該申請負責人申請資格，并根據(jù)實際情況予以相應處理。
（2）依托高校的責任和義務
高級技師申報材料 第7篇
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一、申報范圍
在我市各級黨校從事教研工作的人員。本次申報的資歷一律計算到2013年12月底止，凡在此期限內達到退休年齡的人員（除按規(guī)定經(jīng)批準延長退休年齡者外），不列入申報范圍。
二、申報條件
（一）業(yè)務條件
寧波黨校系統(tǒng)教研人員專業(yè)技術資格評審的業(yè)務條件詳見甬黨?！?013〕34號文件附件。
（二）學歷要求
市委黨校教研人員原則上應具有研究生學歷或碩士學位，或具有本科學歷并進修碩士研究生4——6門主干課程；縣（市）區(qū)黨校教研人員申報專業(yè)技術職務任職資格，應具有本科以上學歷。學歷取得前后的專業(yè)工作年限可以相加計算。
（三）計算機應用能力要求
凡年齡在45周歲以下，申報評審中級專業(yè)技術資格的人員，須獲得3個科目（模塊）的全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試成績合格證書；申報評審高級專業(yè)技術資格的人員，須獲得4個科目（模塊）的全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試成績合格證書。計算機應用能力免試條件仍按浙人?！?006〕351號文件規(guī)定執(zhí)行。
（四）外語要求
申報高、中級專業(yè)技術資格的人員，外語要求按甬人?！?007〕36號文件規(guī)定執(zhí)行。
（五）繼續(xù)教育要求
參照甬政辦發(fā)〔2002〕150號文件規(guī)定執(zhí)行。
（六）考核要求
任現(xiàn)職以來年度考核均在“合格”及以上者，方可申報高一級專業(yè)技術職務任職資格。破格申報者，近三年教學工作業(yè)績考核或年度考核中有一年為優(yōu)秀。
（七）破格申報
不具備規(guī)定學歷或任職年限，但教學科研成績特別突出者，可破格申報。破格申報高、中級專業(yè)技術職務任職資格仍按浙職改辦〔1992〕23號文件、浙黨校職改辦〔1992〕4號、5號文件規(guī)定從嚴執(zhí)行，不得越級破格申報和學歷、年限雙破格申報專業(yè)技術職務任職資格，其中任職年限的提前最多不能超過1年。
（八）轉崗人員申報要求
因人才流動或崗位變動的專業(yè)技術人員，轉崗一年后應及時申請轉評現(xiàn)崗位的專業(yè)技術資格，轉評一年后方可申報晉升高一級專業(yè)技術資格。申報高一級專業(yè)技術資格時，前后專業(yè)技術聘任年限可以累加，原專業(yè)技術資格予以保留。
（九）公示要求
學校應對申報人的評審材料以一定方式在校內進行公示，公示期不少于7個工作曰，以增加透明度，接受群眾監(jiān)督。公示要求按甬人專〔2004〕32號文件執(zhí)行。
申報對象要對本人申報材料的真實性負責，并在《專業(yè)技術職務任職資格評審材料真實性保證書》上簽字。對在申報過程中有弄虛作假行為者，取消當年申報資格或已取得的專業(yè)技術資格，并從評審次年起3年內不得申報。
（十）其他
1．對下基層鍛煉、擔任農(nóng)村工作指導員等一年以上的教師，其當年的教學工作量可放寬要求。
2．上年度申報專業(yè)技術資格未獲通過者，本年度需有新的研究成果，否則不得申報晉升。
3.省教育廳、省社科聯(lián)等廳級及以下項目、課題必須結題后，才能作為申報專業(yè)技術資格晉升的成果。
4.年、年連續(xù)兩年參加專業(yè)技術資格評審未獲通過的人員，根據(jù)浙黨校職改辦[]2號文件的規(guī)定，須隔一年方可再次申報，今年不得申報。
三、材料報送要求和送審時間安排
（一）申報高級專業(yè)技術資格人員須提供“浙江省具有高級專業(yè)技術資格人員情況信息表”和電子版照片。
（二）縣（市）區(qū)人力社保部門出具的委托書一份。
（三）申報對象的工作崗位與所申報專業(yè)技術資格不相符的，不予受理。
（四）《評審表》一式三份，市委黨校教師填寫《高等學校教師專業(yè)技術資格評審表》（正反面復印裝訂整齊，縮印至16k紙）；縣級黨校教師填寫《中小學教師專業(yè)技術資格評審表》（正反面復印裝訂整齊，縮印至16k紙）。各種相關證書復印件必須按表中對應欄尺寸縮印，并粘貼在《評審表》中規(guī)定的位置，對不符合要求的一律退回，不予受理。
申報人必須將所、著作的刊物名稱、刊號（書號）、刊物期號、出版社及出版時間填寫清楚，所有科研課題項目需注明立項號。各黨校對申報者的教學、科研情況要進行核實，由各教學科研主管部門審核后蓋章。專家鑒定意見、外語成績、計算機成績、教師崗前培訓成績和研究生主干課程成績等復印件都需粘貼在《評審表》內。
（五）《評審綜合考核表》、《推薦高級專業(yè)技術資格人員情況綜合表》（縣級黨校教師填寫）用計算機打印，所填寫的內容要與《評審表》內容相一致。與《專家鑒定意見》一并裝訂（《專家鑒定意見》附后），一式30份，統(tǒng)一用a3紙復印。
（六）送專家鑒定的代表性論文、著作，必須是申報者任現(xiàn)職以來至2013年8月31日前在公開期刊正式發(fā)表或正式出版的。送專家鑒定的論文和著作必須是獨著或第一作者，并已經(jīng)正式發(fā)表或出版的（用稿通知的論文和著作清樣一律不予送審）。送專家鑒定的代表作可以用復印件，要求封面、目錄、版權頁、文章內容復印齊全。評審時報送的科研代表作必須是原件，著作必須是已正式出版的。其他表中所填論文，須送復印件，論著送封面、目錄和版權頁，復印件由各黨校審核并蓋章。
（七）代表作送專家鑒定時復印3份，并填寫《專家鑒定表》和能反映申報者業(yè)績的材料（可自行設計表格或依《評審綜合考核表》中一、二項內容填寫）3份。代表作送審階段填寫的《專家鑒定意見》要用8k紙打印（專家鑒定意見返回后評審時再上報的《專家鑒定意見》要用a3紙復印30份上交），上述材料分3份獨立裝袋，并填寫好《評審論文、著作送審清單》粘貼于每份文件袋正面，于6月19日前報送市委黨校組織人事處。
（八）現(xiàn)任職務《評審表》，學歷學位證書、資格證書、聘任書、課題立項證書及獲獎證書復印件各一份，復印件由各黨校審核并蓋章。
（九）“高等學校教師專業(yè)技術資格評審名冊”應分學科填寫，一式二份，同時報送電子版一份。
（十）破格申報者須報“破格事跡材料”及“破格推薦高級職務任職資格審批表”一份，并注明符合哪幾項破格條件。
上述材料中，原職務《評審表》、學歷學位證書、聘書復印件裝訂一冊；各類獲獎證書、課題立項材料、代表作復印件裝訂一冊。
（十一）各縣級黨校對報送材料、相關表格中有關教學工作、論文著作、教學科研項目以及各類獎項榮譽等內容經(jīng)學校相關部門審核蓋章，并提供審核結果的書面證明材料一份。
高級技師申報材料 第8篇
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(一)切實履行綜合秘書崗位職責，為行領導作好參謀助手。
一是參與完成多個全行性重要會議文件的起草工作。作為綜合秘書，主要參與了每年銀行行長會議、各次二級分行行長工作會議以及改革發(fā)展研討會會議文件的起草，共計近20篇，約20余萬字。在分行領導的精心指導和支持下，在辦公室主任的科學組織和親自審核修改下，經(jīng)過全體起草人員的共同努力，較好地完成了每次會議文件的起草任務。經(jīng)過分行黨委和行務會議集體研究討論，這些會議文件都結合新疆實際，全面準確地貫徹了總行的決策部署，有針對性地提出了解決經(jīng)營管理存在問題的措施，對實際工作起到了很好的指導作用。此外，作為綜合秘書，較廣泛地參與了行內許多專項工作和專業(yè)工作會議文件的起草。在工作中能夠做到嚴格審核，努力提高文字質量。我獨立或與其他秘書聯(lián)合完成了一些專項工作和專業(yè)工作會議的文件起草或文件修改工作。與此同時，還完成了多個年度的分行辦公室工作總結、專項業(yè)務工作匯報等文字稿件的草擬工作。
二是認真做好向自治區(qū)黨政和分行內部各類信息的組稿報送工作。對于各類信息的組稿報送工作，始終本著“全面、準確、適用、及時”的要求，緊緊圍繞全行各個時期的中心工作，及時、主動采集各項工作的新進展、新情況、新經(jīng)驗、新問題，總結和介紹所了解到的工作情況，使各級領導及時掌握工作進程，解決存在的問題。能夠緊緊配合各項重要工作的部署，快收集、快篩選、快處理、快傳遞，廣泛、及時地搜集和處理重要信息，以有效地服務于領導決策，服務于指導基層工作。認真做好部室內網(wǎng)訊信息管理工作，在每年分行網(wǎng)訊工作的通報中，辦公室信息報送量和采用量始終排在分行機關各部室的前列。
三是完成了大量辦公室綜合性事務的處理工作。立足于為分行領導服務、為業(yè)務部門服務、為全行業(yè)務發(fā)展服務的思想，在辦公室工作期間，完成了對相關業(yè)務部門發(fā)文的核稿、大量的公文處理以及領導交辦的綜合性事務性工作。
(二)高質量完成股份制改革相關工作。
股份制改革是全銀行的一項重要工作，是關系全行長遠發(fā)展的一件大事。作為當時分行股改辦內兩位全職工作人員之一，我全程參與了分行股份制改革的整個過程，為保證全行股改工作的順利進行做了大量富有成效的工作，圓滿地完成了股改辦領導交辦的各項工作任務。
一是完成股改辦多個重要稿件和事務性公文的撰寫工作。執(zhí)筆草擬了《新疆分行股改工作整體情況匯報》、《新疆分行股份制改革工作總結》及行領導在相關股改工作會議上的講話等內容，并及時完成了日常工作中股改公文的起草工作。這些股改相關文件及材料為指導全行股份制改革的順利推進起到了直接且重要的作用;《新疆分行股份制改革工作總結》則對全行股份制改革的工作進行了全面的總結。在股改工作后期，由于股改辦與分行計劃財務部合署辦公，在此期間還擬寫了計劃財務部在20xx年分行改革發(fā)展研討會上的交流材料及部室工作總結、內部工作制度等相關文字材料。
二是完成了大量的組織協(xié)調溝通工作。股改辦的主要工作職責之一便是做好組織協(xié)調工作，在股改工作的各個階段以及諸如不良資產(chǎn)剝離、土地及房屋確權和評估報批、各中介機構對我行現(xiàn)場審計評估、閑置固定資產(chǎn)和特殊資產(chǎn)清理處置和分支機構名稱、行政印章變更及土地房屋變更登記等具體工作中，能夠認真做好與總行、分行各部室、各二級分行之間的組織協(xié)調工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時進行聯(lián)系溝通并盡快協(xié)助專業(yè)部門加以解決。在各中介機構現(xiàn)場工作時掌握中介機構的工作計劃及行程安排，及時與其溝通協(xié)調并做好了支持和配合工作。
三是完成了對新疆分行綜合業(yè)務盡職調查報告的組稿工作。按照總行股改工作的具體要求，與股改辦其他同志共同完成了分行本部涉及13大項業(yè)務、140個方面問題共計6萬余字的綜合業(yè)務盡職調查報告的組稿工作。
四是認真做好股改檔案、信息、保密等工作。股改檔案作為記載特殊時期工作的重要資料受到總分行的高度重視，在我行股改工作的全過程中，建立股改文件資料收發(fā)登記制度，認真負責地完成了對股改辦所有公文的流轉處理及整理、歸檔工作，并不斷強化股改檔案工作的管理，對各專業(yè)小組形成的股改檔案的收集移交進行監(jiān)督和協(xié)調;配合分行辦公室完成了各二級分行股改檔案自查工作，提高了我行股改檔案的歸檔質量。與此同時，還做好了我行和客戶信息的保密工作，在嚴格按照股改要求向中介機構提供必須資料的同時，認真做好各類信息的保密工作。
五是積極做好了對全行股份制改革知識的培訓工作。股份制改革 工作內容廣，要求高，要想切實做好全行的股改工作，就需要向全行所有人員普及股改相關知識，我積極適應新形勢、新任務的要求，加強學習，向總行股改辦有關人員虛心請教，迅速掌握了股份制改革相關業(yè)務知識，同時認真?zhèn)湔n，先后對全行科級以上員工及20xx、20xx年新入行員工進行了多場次的股改知識培訓工作，培訓人數(shù)近千余人，并得到了好評。
(三)全力做好個人金融業(yè)務市場分析和中高端客戶發(fā)展維護工作。
一是在個人金融業(yè)務部市場分析崗位上，認真履行崗位職責，主要參與完成了個人金融業(yè)務相關會議中多位分行領導重要講話稿的草擬工作，如行領導在20xx年8月召開的“舉全行之力推動信用卡業(yè)務大發(fā)展”動員會議、20xx年全疆個人金融業(yè)務工作會議、區(qū)分行中高端客戶服務管理培訓暨貴賓理財中心工作座談會上講話材料的草擬，這些分行領導的重要講話都作為各次會議的重要文件予以下發(fā)各二級分行執(zhí)行，較好地指導了全行專業(yè)工作的開展。與此同時，我還執(zhí)筆完成了分行個人金融業(yè)務部內的多個重要文件的起草工作，如20xx年全行個人金融業(yè)務工作要點，20xx、20xx、20xx三個年度的新疆分行個人金融業(yè)務工作總結以及個人金融業(yè)務部在20xx年、20xx年分行改革發(fā)展研討會上的發(fā)言材料等稿件的組稿工作。這些材料的草擬或是直接對全行個人金融業(yè)務發(fā)展起到推動作用，或是在全面總結當年個人金融業(yè)務發(fā)展狀況的基礎上認真分析工作中存在的主要問題，并提出后續(xù)工作措施，從而為個人金融業(yè)務的持續(xù)發(fā)展起到一定作用。
二是積極參與全行個人客戶分層服務體系構建工作。20xx年年初，針對當時全行個人中高端客戶發(fā)展水平不高，對中高端客戶維護能力較弱的現(xiàn)狀，根據(jù)行領導和部領導的安排，我隨同前往昌吉、區(qū)分行營業(yè)部、巴州分行等行的近30個網(wǎng)點就中高端客戶發(fā)展維護工作進行實地調研，在調研的過程中，我與基層網(wǎng)點員工進行交流座談，深入了解掌握各行在中高端客戶發(fā)展維護工作中的情況，及時總結經(jīng)驗，找準問題所在，并提出了一些有價值的工作建議，隨后根據(jù)分行領導的工作思路，高質量完成了相應的調研報告。在調研報告中，初步形成在全行構建起 “分層服務，集中維護” 的中高端客戶服務體系的工作要求，并將昌吉州分行作為試點行開展具體構建工作試點。隨即，為解決中高端客戶發(fā)展維護工作的瓶頸問題，我在部領導的指導下，完成了《關于建立營業(yè)網(wǎng)點個人客戶分層服務考核機制的指導意見》的制定;并作為聯(lián)絡人積極協(xié)助昌吉州分行開展試點工作。在該行試點過程中，我不斷加強與該行的溝通，積極協(xié)助其解決試點工作中的難點;并帶隊昌吉分行客戶經(jīng)理前往上海、浙江等行實地學習，提高客戶經(jīng)理綜合素質及工作能力;這些都有力地促進了該行試點工作的順利進行。在昌吉州分行試點工作取得明顯成效之后，又在個金部領導的安排下，認真籌備召開了全疆中高端客戶服務管理培訓暨貴賓理財中心工作座談會，此次會議作為提高全行個人中高端客戶發(fā)展維護工作的重要動員會，其意義重大，分行行長均全程參與會議并做了重要講話，而我一人同時承擔了兩位行領導在會上重要講話稿的草擬工作。此次會議形式新穎，借鑒總行mba案例教學方式在會中就我行中高端客戶發(fā)展維護工作進行研討，會議取得較好成效。此次會議之后，我行個人客戶“分層服務、集中維護”服務體系建設工作在全轄有序展開，全行個人中高端客戶發(fā)展維護工作又上新臺階。
三是以財富客戶維護為重點，不斷提升高端客戶服務能力。20xx年，根據(jù)總行工作要求，分行成立了財富管理專業(yè)團隊，團隊在個金部客戶服務科內設置并展開具體工作。作為團隊的負責人，在行領導與部領導的指導下，與團隊成員一道全方位地開展了相關工作。財富團隊從財富規(guī)劃和資產(chǎn)管理、專業(yè)顧問、培訓等方面對財富管理中心和貴賓理財中心的客戶經(jīng)理以及全行的財富客戶提供相應后臺支持，其中以《每日資訊》和《一周資訊概覽》的方式向全行客戶經(jīng)理提供資訊服務，從內容到形式上都得到了一線客戶經(jīng)理的好評。同時，團隊建立了全行金融資產(chǎn)500萬元以上高端客戶的信息檔案庫，從而可以更好地為全行高端客戶提供相應后臺服務支持。再次，團隊積極開展了面向全疆的高端客戶專題維護活動，取得了較好成效，得到了客戶的好評。此外，通過在全行開展財富管理業(yè)務“百分百”計劃以及財富菁英賽的各項工作，也推動了全行財富管理業(yè)務的發(fā)展。由于以上各種措施，20xx年上半年全行財富管理業(yè)務健康快速發(fā)展，截至5月末已超額完成總行下達的全年任務，并在總行系統(tǒng)的排名靠前。
四是加強對全行營業(yè)網(wǎng)點業(yè)態(tài)管理，推進個人客戶服務精細化管理項目實施。20xx年以來，為進一步完善我行個人客戶分層服務體系建設，同時根據(jù)總行的規(guī)定，與分行人力資源部一道對全行所有營業(yè)網(wǎng)點的業(yè)態(tài)進行重新梳理，從網(wǎng)點職能定位、功能分區(qū)、人員配備、客戶情況等多角度出發(fā)，對全行290家網(wǎng)點進行了明確的業(yè)態(tài)模式劃分。同時根據(jù)總行統(tǒng)一部署，在全行啟動并實施了個人客戶服務精細化管理項目。該項目作為理財網(wǎng)點核心競爭力項目的延續(xù)，對我行營業(yè)網(wǎng)點提高對客戶的服務能力有著重要的作用和意義。上半年組織全行認真開展了項目實施的推動工作，擬定詳細的工作進程;統(tǒng)一印制個人客戶服務精細化管理規(guī)范手冊3500冊，下發(fā)各個網(wǎng)點，加強全行網(wǎng)點及人員對管理規(guī)范的學習;組織完成了全行個人客戶服務精細化管理規(guī)范第一次自測自評工作。尤其加強了對貴賓理財中心的管理，按季對全行20家貴賓理財中心的經(jīng)營情況進行通報。目前，我行網(wǎng)點業(yè)態(tài)認定標準統(tǒng)一，網(wǎng)點業(yè)態(tài)分類清晰，網(wǎng)點功能功能定位基本準確，各網(wǎng)點間的服務流程基本達到規(guī)范統(tǒng)一。
五是進一步加強客戶經(jīng)理管理和培訓工作。為進一步做好全行個人客戶經(jīng)理的管理工作，20xx年6月在客戶服務科建立了全行個人客戶經(jīng)理信息資料庫，從而為后續(xù)不斷加強全行個人客戶經(jīng)理的培訓和管理奠定了良好的基礎。與此同時，通過集中培訓、送教上門等方式不斷加強了對客戶經(jīng)理的業(yè)務培訓，以提高客戶經(jīng)理的業(yè)務能力。
此外，近三年來，我還作為教練直接參與了新疆分行參加總行20xx年大堂經(jīng)理大賽、20xx年個人金融業(yè)務營銷技能大賽的選手的選拔和賽前培訓工作，培訓方式和培訓內容受到了選手的好評。
四、積極開展業(yè)務調研和制度辦法草擬工作，具備較強科研能力和專業(yè)工作能力。
(一)積極做好重要業(yè)務課題的調研及調研報告撰寫工作。
近三年的時間里，我作為主筆人或參與者先后與個人金融業(yè)務部內其他同事一道完成了多個涉及個人金融業(yè)務發(fā)展的調研課題，如城市金融學會的總行調研課題《公司業(yè)務與個人金融業(yè)務聯(lián)合營銷問題研究》、《零售銀行網(wǎng)點渠道競爭力提升研究》，以及分行《提升核心競爭力、打造“區(qū)內第一零售銀行”》、《新疆分行個人金融業(yè)務風險管理探析》、兩化改革問題調研等多個專業(yè)課題的調研及調研報告的撰寫工作，且多篇課題分別獲得自治區(qū)政府和區(qū)分行的獎項。其中較為突出的有：
1、《提升核心競爭力、打造“區(qū)內第一零售銀行”》：打造“新疆區(qū)內第一零售銀行”是近年來新疆分行根據(jù)總行打造“中國第一零售銀行”要求，并結合區(qū)域經(jīng)濟環(huán)境和特點以及本行零售銀行業(yè)務發(fā)展狀況所確定的戰(zhàn)略目標，該調研由分行袁萍副行長擔任課題組組長，我作為執(zhí)筆人參加了該課題的調研。在通過深入調查研究并進行大量的數(shù)據(jù)采集和分析，在深入分析所處經(jīng)濟環(huán)境和自身經(jīng)營發(fā)展的優(yōu)劣勢的基礎上，首先確定實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標需要通過在工行系統(tǒng)內位次的持續(xù)提升、區(qū)內同業(yè)份額的持續(xù)擴大、個人金融業(yè)務在本行貢獻度的持續(xù)提高、發(fā)展速度的持續(xù)加快四個方面逐步實現(xiàn)。本文圍繞以上內容提出了打造區(qū)內第一零售銀行的具體工作要點及措施，主要包括推進管理體制改革創(chuàng)新，提供堅實的組織保障;擴規(guī)模、調結構，提高客戶貢獻度;“產(chǎn)品+服務”成就特色品牌;提高多渠道綜合應用水平;加強客戶經(jīng)理隊伍建設，創(chuàng)“精品服務”品牌;建立集約化個人金融業(yè)務風險管理平臺等。調研報告所提出的措施既具前瞻性又具實際可操作性，對深入推動全行零售銀行業(yè)務發(fā)展，提高市場競爭力具有較強的指導意義。該調研報告完成后反響較大，所提出的工作措施在指導各二級分行打造區(qū)域第一零售銀行、提升個人金融業(yè)務競爭力起到了較好作用。
2、《公司業(yè)務與個人金融業(yè)務聯(lián)合營銷問題研究》：本課題為20xx年總行城市金融學會調研課題，分行個人金融業(yè)務部作為此課題的承擔部門，我作為執(zhí)筆人參與了該課題的調研。該課題首先從理論角度闡述了作為商業(yè)銀行兩大核心業(yè)務的公司業(yè)務與個人金融業(yè)務聯(lián)合營銷的意義在于不僅能滿足客戶的多方位需求，提高運作效率;而且有利于銀行降低營銷成本，增加利潤;更重要的是能夠提高客戶對銀行服務的依賴度，實現(xiàn)與客戶的長期合作關系。隨后結合實際深入分析了當前制約公司業(yè)務和個人金融業(yè)務聯(lián)合營銷的因素，并在此基礎上提出了實施兩大業(yè)務的聯(lián)合營銷既需要策略也需要采取具體的保障措施，其策略包括市場細分策略、適當?shù)亩▋r策略、綜合化營銷策略和品牌宣傳策略;而應采取的保障措施則包括：合理設置組織架構體系的組織保障，完善考核體系與建立合理的激勵機制的業(yè)務考核保障，信息共享的技術保障和建設高素質客戶經(jīng)理隊伍的人才保障等。
3、《分行個人金融業(yè)務風險管理探析》：該調研報告是我行首次將所有個人業(yè)務所涉及的風險內容整合歸納后形成的調研報告，該報告由分行個人金融業(yè)務部承擔，我作為主筆人參與了報告的撰寫。該調研報告的內容涵蓋個人資產(chǎn)、個人負債、個人中間業(yè)務以及個人用卡等多項個人金融業(yè)務，所分析的風險點涉及市場風險、信用風險和操作風險等多方面;但鑒于信用風險和操作風險問題在當前我行個人金融業(yè)務發(fā)展中相對凸顯，故該報告主要從信用風險和操作風險兩個方面進行分析，并相應提出了今后防范個人金融業(yè)務風險所應采取的工作措施及建議。
4、《零售銀行網(wǎng)點渠道競爭力提升研究》：本課題為20xx年總行城市金融學會調研課題，分行個人金融業(yè)務部作為此課題的承擔部門，我作為合作人參與了該課題的調研。本課題結合新疆的經(jīng)濟金融環(huán)境, 深入研究零售銀行網(wǎng)點渠道競爭力提升的意義，深刻剖析工商銀行新疆分行網(wǎng)點渠道競爭力的現(xiàn)狀及存在的主要問題，進而提出進一步提升網(wǎng)點渠道競爭力的工作思路，即進一步提升網(wǎng)點渠道競爭力必須緊扣中高端客戶發(fā)展與維護這條主線，并在網(wǎng)點渠道的硬件改造和功能提升、業(yè)態(tài)網(wǎng)點的布局與改造、營銷隊伍的整體實力提升、產(chǎn)品和服務的創(chuàng)新、業(yè)務流程的梳理與再造、貴賓理財中心建設、離柜業(yè)務率的提高、考核體系完善等多方面進行科學實踐、創(chuàng)新發(fā)展。
(二)起草或修訂了部分重要業(yè)務制度辦法
近年來，我結合專業(yè)實際撰寫了多個專業(yè)管理的暫行規(guī)定、工作建議與意見、工作計劃等專業(yè)文章，其中一些具有較高價值能指導轄區(qū)專業(yè)工作，一些專業(yè)規(guī)定和辦法在轄區(qū)內下發(fā)執(zhí)行，成為專業(yè)工作方面的規(guī)范管理規(guī)定和暫行辦法。
在20xx年4月，由于新疆分行“網(wǎng)訊”正式開通并為全行搭建統(tǒng)一信息平臺，因此按照統(tǒng)一要求，經(jīng)請示分行領導后，對分行《簡報》和《各行動態(tài)》以及機關各部室自辦的專業(yè)刊物進行停刊，將其內容并入分行“網(wǎng)訊”運行。由于以上原故，辦公室信息系統(tǒng)也相應發(fā)生了變化，從而改變了以往對各二級分行及分行機關各部室的考核，辦公室信息工作重點也有所轉移。針對這一變化，重新修訂了《工商銀行新疆分行辦公室信息工作管理辦法》，重新建立了信息直報系統(tǒng)，確定了全行的信息直報點及其工作職責，指導全行辦公室信息工作的有效開展。
20xx年5月，為切實做好我行的股份制改造工作，確保我行在總行統(tǒng)一規(guī)定的時間內高質量地完成各項任務，在分行股份制改革辦公室領導的安排下，我執(zhí)筆草擬了諸如股改辦工作規(guī)則、信息報送制度、大事記制度、股改辦成員的分工與職責等規(guī)章制度，對股改辦職責任務、會議制度、公文審批、印章管理、信息管理、保密制度、檔案管理等進行了規(guī)范統(tǒng)一。這些制度的建立為我行股份制改革的順利推進、股改辦工作的統(tǒng)一規(guī)范起到了較好的作用。此外，在股改辦期間，還根據(jù)總行20xx年新修定的《財務審查委員會工作規(guī)則》，對新疆分行財審會相關工作程序進行了重新修訂。
20xx年7月，為切實做好個人客戶“分層服務、集中維護”服務體系的構建工作，在分行個金部領導的指導下，制定了《關于建立營業(yè)網(wǎng)點個人客戶分層服務考核機制的指導意見》，下發(fā)各行執(zhí)行。該指導意見首次較為清晰地明確了我行營業(yè)網(wǎng)點業(yè)態(tài)管理模式劃分的基本原則;規(guī)范了營業(yè)網(wǎng)點個人客戶分層服務考核機制的管理體制，即建立二級分行對不同業(yè)態(tài)網(wǎng)點的分層管理機制、不同業(yè)態(tài)網(wǎng)點個人客戶的推薦機制以及不同業(yè)態(tài)網(wǎng)點“戰(zhàn)略單元”合作機制;明確提出了考核應遵循的原則、基本指標設置和對各業(yè)態(tài)網(wǎng)點考核的重點和方式等。
20xx年5月，根據(jù)總行統(tǒng)一要求在全轄范圍內開展個人客戶服務精細化項目推廣工作，為使新疆分行此項工作順利推廣且取得實效，主持草擬了《新疆分行個人客戶服務精細化管理項目推廣實施細則》下發(fā)各級行執(zhí)行。該實施細則對個人客戶服務精細化管理項目的宗旨及目標進行了明確，并對項目具體內容、項目實施的具體步步驟以及相關工作要求進行了詳細的規(guī)定。該實施細則的下發(fā)，使全行個人客戶服務精細化管理項目得到有效推動。
20xx年6月，新疆分行財富管理專業(yè)團隊成立后，為了規(guī)范團隊的工作職責及服務流程，我與團隊成員一道共同完成了《新疆分行財富管理專業(yè)團隊工作規(guī)程》的制定。該工作規(guī)程包括了團隊的工作職責，團隊在向全行提供財富規(guī)劃、資產(chǎn)管理、專業(yè)顧問和專業(yè)培訓等服務時的具體工作流程，團隊基本工作制度及業(yè)務考評等內容。此工作規(guī)程的制定使分行財富管理團隊在成立之初就建立了較為完善和規(guī)范的管理制度，從而為團隊后續(xù)工作的有序開展奠定了基礎。
多年來，我能夠不斷加強政治理論學習，牢固樹立科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的金融方針政策。面對不斷變化的工作崗位，服從組織和領導的工作安排，適應能力強，善于學習，勇于實踐，有爭創(chuàng)一流的精神狀態(tài)和實干精神，工作作風嚴謹細致，認真負責。同時嚴于律己，廉潔奉公，做到了尊敬領導，團結同志，關心集體，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用。
高級技師申報材料 第9篇
閱讀提示：本篇共計2288個字，預計看完需要6分鐘，共有160位用戶關注，37人點贊！
安徽省中小學教師職稱制度改革教師職稱評審辦法最新版全文第一條 為深化中小學教師職稱制度改革，加強教師隊伍建設，客觀、公正地評價中小學教師專業(yè)能力水平，根據(jù)人力資源和社會保障部、教育部《關于印發(fā)深化中小學教師職稱制度改革指導意見的通知》(人社部發(fā)〔20xx〕79號)及其他有關規(guī)定，結合實際，制定本辦法。
第二條 本辦法所說中小學教師職稱評審是指對通過參加正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師崗位競爭推薦，擬聘任到相應職務等級人選的品德、知識和專業(yè)水平是否達到相應標準要求的綜合評價，是中小學教師崗位聘用的重要依據(jù)和關鍵環(huán)節(jié)。
第三條 中小學教師職稱評審，必須在核定的教師崗位結構比例內進行，不再進行崗位結構比例之外、與崗位聘用相脫離的資格評審。
第四條 中小學教師職稱評審，堅持以人為本，本著客觀公正、公開透明，育人為本、德育為先的原則，實行同行專家評價，重在社會和業(yè)內認可。
第五條 中小學教師職稱評審實行分級管理。正高級教師由省政府人力資源社會保障、教育行政部門組織評審，評審結果報人力資源社會保障部、教育部備案;其他等級教師職稱評審按《安徽省專業(yè)技術資格評審實施細則(試行)》規(guī)定，由相應的人力資源社會保障和教育行政部門密切配合，認真組織實施。
第六條 申報評審中小學教師職稱，在核定的崗位結構比例內進行。必須符合《安徽省中小學教師職稱制度改革實施方案》中規(guī)定的標準條件和要求。
第七條 中小學教師申報評審職稱，須個人提出申請，按要求填寫《專業(yè)技術資格評審表》、《申報專業(yè)技術資格評審人員簡明情況登記表》，并如實提供相關申報評審材料，申報材料具體要求按有關規(guī)定執(zhí)行。
第八條 鼓勵中小學教師向基層流動。經(jīng)所在學校(單位)和擬聘學校(單位)同意，主管部門批準，中小學教師可跨校申報、競聘。
第九條 學校(單位)根據(jù)崗位空缺數(shù)量和工作需要，按一定比例差額確定參加競爭推薦人選，并組織競爭推薦。已取得相應專業(yè)技術資格未被聘用的和未取得相應專業(yè)技術資格、符合崗位條件且教育教學成績突出的教師均可參加競爭推薦。通過競爭推薦，已取得相應專業(yè)技術資格的，可由學校(單位)直接聘用;未取得相應專業(yè)技術資格的，須通過職稱評審后再聘用到相應教師崗位。
第十條 學校(單位)成立以同行專家和一線教師為主的推薦委員會(一般不少于7人)，對參加競爭推薦人員進行綜合評價，提出推薦意見。
第十一條 學校(單位)根據(jù)推薦委員會的推薦意見，結合參加競爭推薦人員任現(xiàn)職以來各學年度的考核情況，按擬聘崗位數(shù)量或分配的推薦數(shù)額，集體研究確定推薦人選。
第十二條 申報人所在學校(單位)對通過推薦擬參加評審的人選申報材料進行審查核對，簽署意見，并加蓋公章后，及時送呈報部門。
第十三條 申報材料經(jīng)用人單位審查確認后，按下列規(guī)定呈報相應評審委員會，并出具委托評審函。
(一)三級教師、二級教師申報材料，縣(市、區(qū))以下所屬學校(單位)的，由其主管部門呈報;市屬學校(單位)，由申報人所在單位呈報。
(二)一級教師和高級教師申報材料，縣(市、區(qū))以下所屬學校(單位)的，由縣(市、區(qū))人力資源和社會保障行政部門會同教育行政部門呈報;市屬學校(單位)的，由主管部門呈報。
(三)正高級教師申報材料，由省轄市人力資源社會保障行政部門會同教育行政部門呈報。
第十四條 呈報部門應對評審材料進行認真審查，嚴格把關，按照申報評審材料的要求及時呈報到相應評審權限的評審委員會辦事機構。
第十五條 評審委員會辦事機構根據(jù)有關要求受理申報材料，進行分類整理，制定評審工作方案，經(jīng)評審委員會授權組建部門審核同意后組織實施。評審前應組織專人(須有一定數(shù)量的同行專家)逐一進行認真細致的審查核實，符合規(guī)定要求后，再提交評審委員會評審。不符合要求的材料不予受理。
第十六條 中小學教師職稱實行評審委員會評審制度。根據(jù)評審的需要分別組建和調整正高級、高級、中級、初級教師專業(yè)技術資格評審委員會及評委庫。其中高級、中級、初級教師專業(yè)技術資格評審委員會及評委庫組成按我省現(xiàn)行有關規(guī)定執(zhí)行。正高級教師專業(yè)技術資格評審委員會由省政府人力資源社會保障部門授權組建。
第十七條 各評審委員會應結合實際，采取科學、有效方式對申報人員進行綜合評價。
第十八條 評審工作的基本程序：
(一)評審委員會辦事機構簡要匯報準備工作情況;
(二)學科評議組成員或評審委員會委員分組審閱評審材料，集體評議討論，提出初步評議意見;
(三)專業(yè)(學科)評議組或評委會委員向評審委員會匯報評議情況;
(四)評審委員會全體委員審議，進行綜合評價，最后以無記名投票方式表決。
第十九條 評審委員會辦事機構應在評審工作結束后15日內將評審結果按職稱管理權限上報相應審批部門審批。
第二十條 評審委員會辦事機構寫出工作總結、會議紀要等，對評審工作進行認真總結，并按要求整理好有關評審材料，及時報送核準。
第二十一條 對經(jīng)評審委員會評審通過的人員實行公示制度。審批部門對評委會評審結果進行逐一審核，并通過網(wǎng)絡等有效形式向社會公示，公示期為7個工作日。
第二十二條 對公示無異議的，或公示有異議經(jīng)調查核實符合條件的，由相應審批部門核準公布。評審未通過的人員，當年度不再重新召開評審會議對其進行復議，也不得再改報其他評審委員會評審。
第二十三條 對經(jīng)核準公布，獲得相應專業(yè)技術資格的人員，頒發(fā)專業(yè)技術資格證書?！秾I(yè)技術資格評審表》存入本人檔案。
第二十四條 改革期間暫不實行破格申報評審。其他未盡事項，按照《安徽省專業(yè)技術資格評審委員會組織管理暫行辦法》(皖人發(fā)〔20xx〕80號)、《安徽省專業(yè)技術資格評審實施細則(試行)》(皖人發(fā)〔20xx〕81號)規(guī)定執(zhí)行。
第二十五條 社會力量舉辦的中小學可參照本辦法組織教師參加中小學教師職稱評審。
高級技師申報材料 第10篇
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現(xiàn)將《*省人事廳關于做好*年我省專業(yè)技術資格評審工作的通知》（粵人發(fā)〔*〕163號）轉發(fā)給你們，同時結合我市的實際，就*年我市專業(yè)技術資格評審工作的有關事宜通知如下,請一并遵照執(zhí)行。
一、材料報送
（一）由我市組建的20個系列（專業(yè)）高級專業(yè)技術資格評審委員會以及中級專業(yè)技術資格評審委員會受理申報評審材料的時間為8月15日至9月15日。評審材料直接送各評委會日常工作部門。*市成人高校教師中級專業(yè)技術資格評審材料，改送*市廣播電視大學人事處。
（二）需送省高級（含教授級高工）評委會評審的材料，請于8月15日至9月10日先送市人事局對外辦公中心，經(jīng)審核后，再送省各高級專業(yè)技術資格評委會。
（三）衛(wèi)生系列高級專業(yè)技術資格以及國家未開考的衛(wèi)技專業(yè)中、初級資格的評審材料，請直接送*市衛(wèi)生局職改辦。
二、中小學（幼兒園）教師申報專業(yè)技術資格有關問題的說明
（一）中小學（幼兒園）教師憑年及以后人事部外語等級考試成績合格證書（或年*省職稱外語考試合格成績單），或*市中小學（幼兒園）教師職稱外語等級考試合格證書，可申報評審相應級別專業(yè)技術資格，不受證書有效期的限制。符合*省人事廳《關于深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發(fā)〔*〕178號）、*省人事廳、教育廳《關于我省教師專業(yè)技術資格評審工作貫徹執(zhí)行粵人發(fā)〔*〕178號文的通知》（粵人發(fā)〔*〕108號）規(guī)定的外語條件傾斜范圍的專業(yè)技術人員，參加全國職稱外語相應等級考試或*市中小學（幼兒園）教師職稱外語相應等級考試，取得上述兩文件規(guī)定的外語傾斜分數(shù)線以上的成績，申報評審相應級別的專業(yè)技術資格時取消外語成績當年有效的限制。
（二）在中小學（幼兒園）從事藝術和體育專業(yè)的教學人員，年（含年）以前出生的，職稱外語考試成績僅作參考；年以后出生的，職稱外語考試成績要達到40分以上。
（三）中小學（幼兒園）計算機專業(yè)專職教學人員，申報、評審可免試計算機應用能力或《計算機網(wǎng)絡應用》。
（四）《*市中小學（幼兒園）教師專業(yè)技術資格評審表》、《*市中小學（幼兒園）教師專業(yè)技術資格評審工作表》等工作用表，請在“*人事信息網(wǎng)”的專業(yè)技術人員管理欄目下“表格下載”處下載。
三、其它事項
