黨員黨性剖析材料 第1篇
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通過對照《中國共產程》、《共產黨員先進性的標準》，結合自身的思想、工作和作風，自我剖析、深查細找、深挖根源，我感覺到不論是在宗旨觀念、思想、工作和作風，還是在開拓創(chuàng)新、服務態(tài)度方面仍存有一些問題和不足，主要表現如下：
一是學習意識有待于進一步強化。對馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學體系和精神實質的把握。在學習內容上，只滿足于人事、組織和一般的政治理論等方面的學習，忽視了對勞動工資和有關政策法規(guī)知識的學習和了解。在學習的方式上，理論聯系實際、指導實踐不夠，不能真正做到在干中學，在學中干，達到不斷提高的目的。
二是宗旨觀念樹立的不牢。不能時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，服務基層，服務群眾，為廣大人民群眾謀利益的工作做的還不夠到位、全面。
三是開拓創(chuàng)新意識不強。在思維方式上，有時習慣于憑經驗考慮問題和辦事，工作原則性有余，靈活性不夠，特別是大膽探索，創(chuàng)新思維方式方法有差距。
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四是工作作風有時不夠深入扎實。平時只滿足一般性的事務工作，應付工作任務，工作不夠深入細致，距高效快捷，高標準、嚴要求還有差距，工作缺乏長計劃、短安排等。
總之，本著只講主觀，不講客觀的原則，認真反思，理性分析，我認為問題的產生主要有以下幾方面原因。
一是對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，關鍵就在于放松了自身的理論學習，有時把學習理論當作軟任務，把業(yè)務工作作為硬指標，出現了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導，才使自己在更好地為人民服務方面做到不夠不到位。
二是在牢記宗旨，樹立全心全意為人民服務的觀念上存在模糊認識。我覺得在新的歷史時期，只要做好本質工作，加強責任心，工作上領導滿意就可以了，大家都在機關里，工作和要求都一樣，即使你工作很積極努力，都很難看的到你全心全意為人民服務。有了這種思想和模糊認識，就會產生甘居中游的思想。至于如何想方設法在行動上去為人民服務，就想得更少了。
三是對形勢的發(fā)展要求不適，缺乏開拓創(chuàng)新意識。隨著形勢的發(fā)展，改革的不斷深入，近幾年出臺了一系列的法律法規(guī)、政策規(guī)定等，這一系列的變化對政府各個部門、各個崗位和每個工作人員的要求越來越高，我體會到的是，無論在工作數量質量、效率標準等方面都要求嚴格的多。由于平時工作量大，經常加班加點，自己精神和心里壓力較大，因此，平時只想著如何把工作做好，盡力把工作做細做全，換句話講，能較好的完成各項工作任務，不出差錯和漏洞就行了，缺乏深入扎實的工作作風，更缺乏在思想觀念、工作方法、思維方式上的開拓創(chuàng)新。
三、下一步整改措施
⒈要加強政治理論學習，提高綜合素質。做為一名從事人事工作的科長，除了有較高的政治思想覺悟外，還要有較高政治理論和政策水平，因此，今后要加強馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，以及有關法律法規(guī)、政策規(guī)定的學習，提高自身綜合素質，迎接新的挑戰(zhàn)。
⒉要牢記黨的宗旨，樹立全心全意為人民服務的思想，樹立立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、利益觀，進一步改進工作作風，廉潔自律，提高服務效率和服務質量，真正把群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的標準。
黨員黨性剖析材料 第2篇
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一、存在問題：
1、系統(tǒng)的理論學習還不夠。在工作中，對社會主義初級階段理論、市場經濟理論，特別是理論的學習還不夠系統(tǒng)，學習還浮在表面，還沒有達到應有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣、忙時學得少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、政治理論方面的內容看得多，市場經濟理論，法律知識，電腦知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣。在思想上對一名中鐵建電氣化局員工應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足，認為自己是從事企業(yè)工作，只要有一定的政治理論功底就行，其他方面的知識多少知道點就可以過得去。
3、開展批評與自我批評做得不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當。對工作方法以及處事藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解。
5、工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數量與求質量沒能有機地結合起來，沒有把自己的工作與統(tǒng)計改革緊密聯系起來。雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，積極能動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
7、協調能力不強?，F代的社會，除了需要真才實學外，還需要學會與人溝通，努力推銷自我。在平時工作中，我只管工作，而不管與人交流，特別是與領導及部分同志的溝通少了，與社會的融合度也不夠，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。
8、工作缺乏亮點。在工作標準上有時不夠嚴謹，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握，缺乏創(chuàng)新。
二、存在上述問題的根源：
經過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設想。從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、工作責任心有所淡化。有時過高的估計自己，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒。在思想作風，工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求。
2、進取心不強。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，人生目標不明確，更不夠遠大，沒有與國家的快速發(fā)展、社會的不斷進步相結合。
3、理論學習不夠。具體的學習計劃也不清晰，學習缺乏系統(tǒng)性，不夠深入。沒有從自己的整體素質發(fā)展上考慮，沒有從工作的整體發(fā)展去考慮。
三、整改措施和今后努力方向：
人無完人，金無足赤。剔除短處，吸人長處，不斷完善自我，每個人都是可以做得更好的。說過，人是要有點精神的。
在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。
一要加強學習，積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學習現代科學文化，提高自身素質，緊密聯系群眾，調整心態(tài)，制訂可行計劃，努力工作，不斷提高工作水平，提高為人民服務水平，充分展示自己的能力和水平。
二要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。
黨員黨性剖析材料 第3篇
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“三個代表”重要思想是馬克思主義與中國社會主義革命和社會主義建設具體實踐第三次結合理論創(chuàng)新，是“時代精神”精華。表現了我們黨在指導思想上的與時俱進。黨在指導思想上實現了與時俱進，不等于每個黨員思想上也實現了與時俱進，開展保持共產黨員先進性教育活動，就是要使每個黨員都能實現自身思想建設的與時俱進。學習好“三個代表”的重要思想，目的是為了實踐好“三個代表”的重要思想。開展保持黨員先進性教育活動，主要內容就是實踐“三個代表”的重要思想，根本目的就是為了要把全體黨員鍛煉成“三個代表”的堅定實踐者。三是開展先進性教育活動是黨建工作和公安隊伍建設的一項中心任務。先進性教育活動的目標是提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作。其中，提高黨員素質是基礎、是關鍵。以提高“四個能力”為重點，加強學習和鍛煉，不斷提高自身素質和工作技能，是保持先進性的基礎條件和基本要求。理論是行動的先導。要在工作中體現先進性，首先要保持理論上的清醒和堅定，保持思想上的先進性。因此，在實際工作中要有所突破和創(chuàng)新，必須更新思想觀念，拋棄過時的理論和傳統(tǒng)的觀念，以發(fā)展的眼光來觀察問題，分析問題，處理問題。四是開展先進性教育活動是“三個代表”的實踐過程，更是檢驗每個黨員是否與時俱進，自覺保持共產黨員先進性的試金石。開展保持共產黨員先進性教育，根本目的就是要使每個黨員鍛煉成“三個代表”的堅定實踐者，在學習中聯系實際，努力使自己的素質與先進性相適應，行動與先進性相合拍，真正把先進性的要求體現在行動上，落實到工作中。 三、存在的問題和產生問題的原因。 （一）自身存在的問題。通過認真學習黨的十六大報告、和其它輔導材料，經過對照共產黨員先進性標準要求和進行自查，按照與時俱進的要求，聯系個人思想、學習、工作和生活實際，經過認真、深刻地對照剖析，主要存在以下問題和不足：
1、理論學習不深。主要表現在缺乏學習的自覺性、積極性和主動性；存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學或干脆不學；學習不刻苦、學用脫節(jié)等問題。雖然自己深知學習的重要性，但是沒有真正沉下去、深鉆細研，沒有系統(tǒng)地學習相關業(yè)務知識，而是上級要求學就學一點，不要求學就放一邊，要求學哪個內容就學哪個內容，沒有要求就很少主動地去學習。在理論聯系實際上研究的不深不透，在實際工作中只是生搬硬套，存在學用脫節(jié)、學用兩張皮的現象；學習專題不突出，針對性不強，層次不分，對理論的鉆研
缺乏“擠”勁和“鉆”勁，對理論學習淺嘗輒止，不求甚解。 2、工作作風不實。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我加壓，想問題辦事情依賴于服從分配，完成上級交辦的任務為準則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，在增強自我管理能力方面有所忽視。隨著年齡的增長，在崗位上工作時間增加，逐漸放松了對自己的要求，有松口氣、歇歇腳的思想，不象過去經常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。 3、工作積極性不高，創(chuàng)造性淡化。想問題、辦事情依賴于現狀
，滿足于完成一般的工作任務，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。
黨員黨性剖析材料 第4篇
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一、存在的問題
1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。
2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。普通話欠標準。
4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。
5、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系，家訪較少。
二、原因分析
一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。
二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經退休了?；蛘?，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。
四是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。
五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。
三、整改措施
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強業(yè)務學習，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。
3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。
黨員黨性剖析材料 第5篇
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在這次開展的保持共產黨員先進性教育活動中，按照保持共產黨員先進性教育活動實施方案的安排， 認真遵守黨委的規(guī)定，遵守學習時間，認真學習了關于開展保持共產黨員先進性教育活動的意見和系統(tǒng)地學習了十六大報告、、《保持共產黨員先進性教育讀本》等，按照黨委《保持共產黨員先進性教育活動實施方案》安排的學習內容，自己利用工作的空閑時間和晚上、休息日進行了自學，學完了規(guī)定的學習內容。通過理論學習，武裝了頭腦，更新了觀念，提高了素質，振奮了精神，對保持共產黨員先進性教育活動有了深刻的認識和理解，對如何永葆共產黨員的先進性及在今后的工作中如何發(fā)揮共產黨員的先進性，有了明確的目標。對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，增強了實踐'三個代表'、始終保持共產黨員先進性的自覺行動。
一、個人存在的問題和不足
第一理論基礎知識薄弱。我對建設有中國特色社會主義，對黨的路線、方針、政策是堅定擁護，但是對共產主義理想覺得有些遙遠，用馬列主義、思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。平時認為是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同共產主義聯系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。表現為自身的學習抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學習馬列主義，思想、鄧小平理論，導致自己理論基礎不夠扎實，僅憑自身了解應付工作。是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不留意不關注，也沒有認真的學習和領會，缺乏一些基本的政治素質，不善于用政治的頭腦思考問題，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。
第二是學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但平時自己學習的自覺性不高，鉆不進去，學習的內容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關的內容，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。
第三是在工作中自我要求不嚴格，有時會違背了愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務的宗旨，這點從我本心上是不能接受和原諒自己的。因為在我一開始參加工作，就抱著通過在工作中的不斷努力，出色的完成工作任務而實現自身的價值，把自己的知識通過熱情和高素質的服務體現到工作中去，可是隨著工作年限的增長，我的惰性也隨之增加了。在工作中進取心也不強了，只安于做好領導交代的任務和自己份內的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認為是別人的責任，沒有從自身找問題和解決問題。
第四是保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根'弦'繃的不緊。。
第五是工作作風還不夠扎實。有時，對領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。工作中創(chuàng)新意識不強。用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠，工作中，只是平平淡淡，領導怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。
二、存在以上問題的原因
一是先進性標準不高，認為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
二是總覺的自己只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領導不安排的不管不問，有與己無關的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進取的意識不強。
三是業(yè)務用的著就學一點，用不上的就敷衍且學的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過多過深地去研究業(yè)務，有滿足于一般的思想。
四是工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、下步整改措施
1、加強學習提高素質。要認真學習黨的十六大精神和'兩個務必'等中央精神，認真學習馬列主義、思想、鄧小平理論，特別是'三個代表'的重要思想，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水平，進一步堅定共產主義信念。要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。要努力學習業(yè)務知識、法律法規(guī)，拓展知識面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。要學習黨的政策、法律、法規(guī)、科學文化和業(yè)務知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，提高業(yè)務能力，在不斷更新知識和快速發(fā)展的實踐面前甘當'小學生'，在知識的海洋中汲取營養(yǎng)，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進，開拓創(chuàng)新。樹立正確的人生觀和世界觀，學習用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。
2、提高標準嚴以律己。高標準、嚴要求，嚴格遵守黨的各項規(guī)章制度，積極參加機關組織的各項活動，時刻用黨員的標準嚴格要求自己，永葆共產黨員的先進性?？朔詽M思想，扎實工作，要有強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿意不滿意，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點，少說空話，多辦實事，在人民群眾中樹立良好的黨員形象。牢固樹立一盤旗的思想，以大局為重，團結協作，勇于進取。
3、不斷學習業(yè)務知識，把學習當成自己的終身事業(yè)，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。在學習中提高，在提高中學習。
4、轉變作風，積極工作。要身體力行'三個代表'，做'三個代表'有效的、科學的實踐者。努力當好先進生產力發(fā)展要求的代表。要貫徹落實好'三個代表'重要思想，要腳踏實地地做好本職工作，在工作中，考慮問題三思而后行。要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服自己的缺點，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務；
5、嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步，才能看到問題發(fā)現問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為事業(yè)貢獻自己的力量。
黨員黨性剖析材料 第6篇
閱讀提示：本篇共計1539個字，預計看完需要4分鐘，共有200位用戶關注，55人點贊！
一、存在的問題
1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。
2、對教研工作不熱心，態(tài)度消極。
3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。普通話欠標準。
4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。
5、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系，家訪較少。
二、原因分析
一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。
二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。
三是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多?？傉J為那些業(yè)務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經退休了。或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業(yè)務知識疏淺。
四是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。
五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。
三、整改措施
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、加強業(yè)務學習，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。
3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。
4、堅持每周至少走訪一個學生家庭，與家長取得聯系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。
黨員黨性剖析材料 第7篇
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在新時期，如何保持共產黨員的先進性，勢必要求每一名共產黨員要對自身的黨性予以客觀、公正、正確的分析，要對自身在思想、工作、作風等方面存在的問題進行系統(tǒng)總結和剖析，不斷矯正自身在世界觀、人生觀、價值觀及意識形態(tài)認識上存在的偏差。惟其如此，才能無愧于共產黨員這一光榮身份，才能保持一名共產黨員的先進性，才能在生活、工作和學習中起到先鋒、模范、示范作用。作為一名年輕的共產黨員，應當結合這次中共中央組織的保持共產黨員先進性教育活動，對自身的黨性予以分析。分析之一：履行黨員義務和遵守
近幾年來，我基本上忠實履行了規(guī)定的八項義務，遵守黨的組織制度和黨的紀律，按時繳納黨費，參加黨的活動，時時刻刻維護黨的尊嚴、榮譽。一是積極參加各類政治學習，關心國際國內政治局勢和態(tài)勢，擁護黨在新時期的路線、方針、政策及決議，在學習理論知識的基礎上，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，用科學知識武裝自己的頭腦。二是認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規(guī)范自己的言行，在人民群眾中起到表率作用。三是堅持黨和人民的利益高于一切。在基層的公安工作中，我堅持立足本職，克服監(jiān)管工作沒有奔頭，個人沒有前途的悲觀情緒。堅持從我做起，從點滴做起，樹立樸素的唯物主義觀，立足本職，奉獻青春，甘于做中國特色社會主義建設的鋪路石。對待內勤工作。我努力當好領導的參謀和助手，堅持勤動手、勤動眼、勤動腦、勤動腿。對待管教工作，在工作實踐中堅持“講理、求據、重節(jié)”，在生活實踐中堅持“淡名、遠利、無爭”，兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作。四是自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，按照公安工作保密原則，切實遵守有關保密規(guī)定。五是維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，不搞兩面派和陽奉陰違。六是積極開展批評與自我批評，敢于直面工作中的困難、失誤。在公安工作中，對社會惡習和社會腐敗現象不沾不染，一身正氣，兩袖清風。七是基本上能聯系群眾，具備有向群眾宣傳黨的主張、政策、決議的能力。在公安實踐工作中，能及時把群眾反映的公安監(jiān)管工作中存在的問題和漏洞向上級反映，堅決按照上級業(yè)務部門的指示，對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。堅持群眾路線，專群結合，切實維護群眾的正當利益。八是能發(fā)揚社會主義新風尚，模范遵守社會倫理道德，有為保護國家、人民利益，在一切困難和危險時刻挺身而出的決心和勇氣。
分析之二：思想、工作、作風的分析
在思想認識上，我基本做到了一名公務員應盡的職責和義務，但與一名合格共產黨員的要求還有一定的差距，主要表現在：（1）公仆意識比較淡薄或模糊。具體體現在對監(jiān)管工作的任務、性質和地位認識上有偏差，在認識公安監(jiān)管工作的高度上把握不夠，認識不深。在一段時間內，我甚至片面地認為監(jiān)管工作就是關押犯人的工作。其教育、挽救職能只是一種虛無的形式，是紅花旁邊的綠草，在思想意識上不能真正地把監(jiān)管工作當成社會主義精神建設的一部分，當成為人民服務的一項神圣工作而予以重視。（2）由于思想認識上存在的嚴重偏差，導致個人在日常的公安監(jiān)管工作中有得過且過的心態(tài)，在一定程度上還滋生和助長出唯地位論、唯身份論的觀點，個人所從事的內勤工作長期沒有起色和活力。具體體現在一是把少數群眾對監(jiān)管工作的不理解或曲解當作工作沒有動力的直接原因。從主觀上找原因的少，從客觀上找原因的多，顛倒了主客觀條件。二是受社會大氣候的影響，認為監(jiān)管工作沒有前途，社會接觸面又窄，對監(jiān)管工作本身有鄙視心態(tài)，客觀上存在著心態(tài)不端，好高騖遠的現象。三是受部分政府權力部門長期存在吃請、請吃等歪風斜氣，但又長期得不到解決的負面影響，認為看守所一沒有政治地位，二沒有經濟優(yōu)勢，心理不平衡，造成工作中缺少主動性、積極性，精神不振。（3）活學活用馬克思主義、思想、鄧小平理論的能力差，宣傳，解釋政策、法律的能力欠缺。在理論學習上不求進取，不能精益求精。思想認識上存在著我比別人懂得多一點就可以了的心態(tài)。
在對待公安監(jiān)管工作的態(tài)度上，我基本能做到工作態(tài)度端正，自己份內的事情認真負責，兢兢業(yè)業(yè)。但也存在著一些問題，具體表現在：（1）對一般性的、事務性的工作，不動腦筋，不求進取，照搬照抄，缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本本主義傾向。具體體現在，領導沒有交辦的一般性事務，不想去做或拖沓著做；交辦的一般性事務，又唯領導意圖去做，不偏不倚，中中正正。（2）因應付上級機關對本單位的各種檢查，為掩蓋日常監(jiān)管工作中存在的漏洞或迎合本 單位領導意圖，存在一些報假數字，填假表格，做虛記錄的現象。
在工作作風和紀律作風上，我工作作風比較樸實，紀律作風比較嚴謹，沒有各類惡習和不良嗜好，但細究起來，深刻剖析，在對待工作的態(tài)度上，容易受情緒的影響，有時有拖沓現象；在紀律作風上，有時不夠嚴格，有松懈現象。
分析之三：貫徹執(zhí)行“兩個務必”、“八個堅持，八個反對”論點的行為和心理分析
一代偉人同志在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的報告中指出：務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風。這就是有名的“兩個務必”?！鞍藗€堅持，八個反對”是在《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》中提出的。歷史發(fā)展到今天，“兩個務必”和“八個堅持，八個反對”在新時期，在中國特色社會主義建設的大潮中，在黨的建設和發(fā)展中，有著十分重要的指導性作用。作為一名年輕的共產黨員，黨的基層工作者，在堅持和執(zhí)行“兩個務必”，“八個堅持，八個反對”中，保持什么樣的態(tài)度，采取什么樣工作方式和方法，是考查他是否具備黨員先進性的一項重要標準。
黨員黨性剖析材料 第8篇
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在經過黨性分析、民主評議以后，根據同志們指出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見以后，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在的問題，以及造成這些問題的原因和危害進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善和修正缺點，增強黨性的目的，現在將經過深刻反省認識修改后的黨性分析報告如下：
一、自身存在的問題
在開展保持黨員先進性的活動當中，通過認真學習黨的十六大報告、文章和其他輔助材料，我深刻認識到：開展保持黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要，作為一名宣傳戰(zhàn)線的黨員，自身體會最大的就是克服了臨時觀點，使自己能夠腳踏實地地想問題，辦事情，干工作，自覺地把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育，自我提高，自我完善、增強黨性的過程。同時對照黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，認真查找自己的不足，主要有以下幾點：
⒈在日常的工作中，對節(jié)目的編排制作墨守成規(guī)，沒有創(chuàng)新。這就說明自己解放思想的力度還不夠大步子還不夠快。對很多新生事物的接受還做的不及時，不到位。按部就班，沒有完全發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，不能用全新的思維方式去做開創(chuàng)性的工作。
⒉因為自己剛從大學校園中走向工作崗位，意識還沒有完全轉變過來，沒有完成角色的轉換。導致精神狀態(tài)不能很好地適應目前形式的需求，有工作熱情，但總是感覺自己有勁沒有地方使，不能夠學以致用。這就是說自己沒有完成知識的內化，沒有把知識真正轉變成生產力。
⒊對節(jié)目質量沒有做到貼進群眾，服務大眾，版權所有，全國公務員共同的天地!以群眾的需要為做節(jié)目的目標和宗旨，造成了自己做的很多節(jié)目是花架子，實用性不強，這說明自己的服務意識還有待于進一步加強對我們工作的天職就是服務于大眾的思想體會的不深不透還沒有自覺地把群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的標準小成即滿今后還要把服務做深做細因為服務是無止境的群眾對我們的要求會越來越高我們要盡自己最大的努力做出群眾喜聞樂見的好節(jié)目同時為他們提供及時有效的治療信息讓群眾受益。
⒋在節(jié)目的制作上，對于選題的把握不是很到為，很多節(jié)目做處來以后不好看。這說明自己的業(yè)務能力還不夠過硬，有些本行業(yè)本部門的很多專業(yè)技術還沒有掌握，在處理一些節(jié)目的時候就不能做到運用自如，達到最好的制作效果。自身技術還需要進一步加強，工作效率還有待于進一部提高。
⒌堅持自我學習還不夠自覺，日常工作中有意無意之間總是放松了自我學習，忽視了對知識能力的培養(yǎng)和再造。學習的主動性，自覺性不強。不愿意擠出時間學習，即使有了時間也坐不下來，學不進去。在理論學習方面也不夠用心，理論知識淺薄，知識結構單一，有時候對理論的理解和運用太機械，不能很好地理論聯系實際，在學習上搞形式主義，對把握形勢，了解大局不深不透，還不善于思考問題，不善于理論聯系實際。
⒍工作中開拓精神不夠。在日常工作中不能積極開拓，大膽進取，勇于負責。自己對與時俱進、開拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立的不牢固，工作中沒有新的亮點，還不善于創(chuàng)新，不能很好地靈活地掌握方針政策，創(chuàng)造性地開展工作，爭強當先。
⒎思想道德素質還有待于進一步提高，日常工作和生活中不能帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，助人為樂，做實踐社會公共道德的模范，比如有時候有紀律不嚴格，有講不文明用語的行為，艱苦奮斗的思想樹立的不牢固，有時候在待人接物不夠謙虛謹慎。
⒏有時候放松對自己的要求，沒有清醒地意思到自身所處的位置，有時候把自己混同于一般群眾，沒有發(fā)揮一個共產黨員的先鋒模范帶頭作用，在很多方面沒有能夠先行一步，為廣大同志們做一個表率。
二、產生問題的根源
在經過了一系列的理論學習和深刻的自我反省之后，終于發(fā)現造成這些問題的根源：
大學畢業(yè)以后，從大學校園這樣一個特殊的環(huán)境走上了社會，自己沒有完全完成角色意識的轉變。自己沒有嚴格要求自己，導致思想在一定程度上有一些滯后，沒有跟上時展的步伐。安于現狀的思想導致了自己行動上的僵化不思進取而疏于理論上的學習則造成了自己在理論方面的水平有些下降遇事不能很好地用理論來指導自己的實踐理論和實際脫節(jié)導致自己沒有做到與時俱進而理論水平不高同時也制約了自己對一些事情一些問題的認識和態(tài)度沒有意識到其復雜性和艱巨性在對待工作上就容易簡單化造成一些工作上的失誤
通過這次黨員先進性教育通過黨委的指導和同志們的意見和建議我及時認識到了自己的缺點差距和不足這對于我以后的思想作風的轉變工作態(tài)度的改正都起到了積極的促進作用
三、整改措施
針對自身的問題和不足，在以后的學習和工作中，在國際部黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：
解放思想，求真務實。要發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性。積極主動去完成各項工作，并且要在其中發(fā)揮自己的創(chuàng)新作用。
⒉要在搞好工作的同時積極參加各種社會活動，提高自己的經驗認識和社會經歷，多向老同志討教，多做點實事，增加自己的社會經驗和人生閱歷，盡快成熟起來。
⒊做節(jié)目要樹立為觀眾服務的態(tài)度，想觀眾之所想，急觀眾之所急，以觀眾需要為自己做節(jié)目的目標和根本原則。
⒋加強業(yè)務方面的學習和實踐，自己多看業(yè)務方面的書籍和優(yōu)秀的作品，多向領導和同事請教，多練習各種題材電視片的做法，正取早日把業(yè)務水平提高上來。
⒌持之以恒堅持不懈地抓好理論學習提高自己的素質按照”學習再學習提高再提高”的要求堅持學習”三個代表”重要思想和黨的十六大精神對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己認真整改掌握發(fā)展社會主要市場經濟全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業(yè)務知識注重學以致用理論聯系實際這樣在工作中才能夠做的更好更好的為大眾服務。
轉變作風積極工作堅持科學的態(tài)度和求實的精神兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作樹立強烈的時間觀念效率觀念質量觀念今天能辦的事情不拖到明天這周能辦的事情不拖到下周當日事當日畢用最短的時間盡可能多的完成任務。
向典型人物看齊學習他們這種公而忘私舍小家顧大家的思想境界和具體做法我們黨內涌現出的許多先進任務正是我們黨員的楷模只有通過不斷地向他們學習才能保持一個共產黨員在群眾心目中的想象才能更好地為人民服務。
黨員黨性剖析材料 第9篇
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按規(guī)定認真學習《努力實踐
三個代表
全面建設小康社會》保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內容，自我學校開展黨員先進性教育活動以來。并展開討論。圍繞
保持共產黨員先進性教育
具體內容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。
缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行。不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習
走過場
停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
尤其當手頭工作稍多，有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度。稍忙時，存有
事不關己，高高掛起
思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務
宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去
實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。一切為了群眾
要求我真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象.
3、業(yè)務知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為
船到橋頭自然直
黨員黨性剖析材料 第10篇
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通過近一段時間系統(tǒng)的理論學習和實踐考察，回顧自己的工作歷程，在學習上、工作作風、民主集中制、開展批評和自我批評、廉政建設等方面存在著許多不足。為了不斷充實和提高自己，增強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，聯系實際做好本職工作，現針對自身存在的不足進行自我剖析。
一、存在的不足
(一)政治理論學習不夠深入細致。
(二)全心全意為人民服務的宗旨有所淡化。
(三)求真務實為民辦事不夠扎實。
二、產生問題的思想根源
(一)在思想和學習方面，受市場經濟條件下某些不健康思潮的干擾，認為學與不學一個樣，學好不如干好，只要干好工作就行，未能正確認識工學關系，妥善處理好工學矛盾，學習的自覺性、主動性不強。
(二)由于日常的具體事務較多，深入基層了解民情民意的時間安排較少，即使到了基層，也是通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門領導了解掌握些情況，沒有真正深入到鄉(xiāng)村，深入到農戶，也就對問題的實質缺乏深入的認識，處理事情的時候就不能充分表達群眾的意愿。
三、今后努力方向
(一)在政治理論方面，要加強學習，提高素質。
今后，我要認真深入地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習相關法律法規(guī)和業(yè)務知識。正確處理好工學矛盾，養(yǎng)成勤于學習、善于學習的好習慣，不但要學好，還要把學到的知識、領悟的內容，充分運用到實際工作中，以學促工，以工促學，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和工作能力。
(二)要增強創(chuàng)新意識、奉獻意識。
在工作中，要不計個人得失，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻;要改變傳統(tǒng)觀念和舊的思維方式、工作方式，創(chuàng)造性地開展工作。既要嚴格按照工作程序辦事，又要積極主動，不斷創(chuàng)新，與時俱進，為全縣經濟發(fā)展獻計獻策。
(三)進一步轉變工作作風，切實做到務實為民，理論聯系實際。
今后，要抽出更多的時間深入到基層了解情況，掌握第一手材料，做到反映情況言之有物，安排工作從實際出發(fā)，堅決杜絕形式主義。時刻牢記全心全意為人民服務這一宗旨，在人民群眾中樹立良好的黨員形象。
(四)提高標準，進一步嚴于律己。
