四個主義個人剖析材料 第1篇
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按照公司黨委和黨支部要求，圍繞本次組織生活會主題，本人在認真學習、提高認識的基礎上，仔細查擺個人在理想信念、崗位履職等方面存在的問題和不足，并針對群眾反映的問題，進行了自我剖析，制定了整改措施?，F(xiàn)將個人黨性分析材料報告如下：
一、本人當前存在的問題
一是未能對黨的基礎理論知識進行深入系統(tǒng)的學習；
二是保持和發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用還不夠；
三是工作作風需要轉變，工作缺乏積極性和主動性，專業(yè)技能也需要進一步提升；
四是與其他黨員的溝通還不夠充分，對其他黨員同志的關心和幫助還有待進步。
（問題包括：理想信念、理論學習、宗旨意識、遵守紀律、工作作風、崗位履職等方面）
二、存在問題的原因剖析
（從理論學習、黨性修養(yǎng)、宗旨意識、作風轉變等方面，進行黨性分析，深刻剖析根源，認清問題實質(zhì)。）
剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要有以下幾點：
一是自己未能合理安排時間，與時俱進地系統(tǒng)地學習黨的基礎理論知識；
二是對黨員的義務和權利認識不夠深刻，未能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想；
三是工作態(tài)度不夠認真，缺乏足夠的事業(yè)心和責任感；對本崗位所需的專業(yè)知識不夠精通，專業(yè)技能有待提高；
四是集體意識有待加強，和黨組其他成員的溝通與交流有待加深。
三、下一步努力方向和整改措施
針對以上存在的不足以及與同事之間的談心談話、群眾提出的意見建議。今后，本人將從以下幾個方面進行改進和加強：
1、堅定共產(chǎn)主義信念，自覺加強對新時代中國特色社會主義思想的政治理論學習，尤其是加強最近推廣使用的“學習強國”平臺的學習，與支部其他黨員一起努力提高思想覺悟和黨性修養(yǎng)；
2、將求真務實的工作作風謹記在心，時刻保持謙虛謹慎的工作態(tài)度，對待本職工作認真負責，提高工作效率。主動學習崗位相關知識，提高業(yè)務能力和水平；
3、認真執(zhí)行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定，做到令行禁止，秉公盡責，廉潔自律；
4、能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自己，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用；
四個主義個人剖析材料 第2篇
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黨性分析材料的特點
黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，也叫黨性分析報告。黨性分析材料既有別于一般的理論文章，也不同于述職報告、工作總結等。黨性分析材料作為一種特殊的文種，它有兩個特性：
一是自述性。黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考，尤其是近年來在省經(jīng)濟信息中心工作的回顧和思考。通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。
二是分析性。黨性分析要對照三個代表重要思想和黨章的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，對自己的黨性狀況，對自己近年來在省經(jīng)濟信息中心工作，作出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進行認真深入的分析、說明。
黨性分析材料做到四個具體
所謂的黨性分析，也就是黨員要用具體事實來檢討個人黨性存在的問題。說白了，黨性分析實際上就是給黨員一個亮丑、揭短、割尾巴的機會。黨員、尤其是黨員領導干部在政治上就那么完美?在經(jīng)濟上就那么干凈?在黨性上就那么純潔?思想上就那么醒悟?我看未必，可以肯定的回答一個人絕對的完美，絕對的干凈，絕對的純潔，絕對的醒悟是沒有的。xx同志分析的黨員干部隊伍中存在一些亟待解決的十個突出問題，在每個黨員干部身上或多或少都有一點，那么為什么就看不到有一個有覺悟的黨員干部大膽地、勇敢地、公開地亮丑、揭短、割尾巴呢?襟懷坦白又跑到那里去了呢?為了體現(xiàn)黨性分析的真實性，達到自我教育的目的，必須嚴格做到四個具體：
一，查找問題要具體。黨員查找個人黨性問題，要用具體的事實說話。黨員、特別是黨員領導干部的黨性存在的問題都是具體的，在查找自己黨性存在的某一問題時，決不能含糊其詞，一代而過。說自己這也不夠，那也不夠，是說不清問題的。應該把你的不夠具體在什么地方，毫不顧忌的講出來，才能反映出共產(chǎn)黨員是光明磊落的。
二，揭擺表現(xiàn)要具體。黨員、特別是黨員領導干部在黨性問題表現(xiàn)各有不同，每個人黨性表現(xiàn)都是具體的，他受到時間、地點以及各種因素的影響，籠統(tǒng)的講這也不強，那也不強是說明不了表現(xiàn)的。到底你在那一件事做的表現(xiàn)黨性不強?要把具體表現(xiàn)寫出來給人看，才能說明共產(chǎn)黨員是無私無畏的。
三，檢查過程要具體。黨員、特別是黨員領導干部的黨性存在的某一問題的形成，是一個相當復雜的思想過程。每個黨員的黨性問題形成的過程也不是相同的，泛泛的講這也不足，那也不足是講不清楚的。一定要把整個過程一五一十的講清，把具體怎樣想的，具體怎樣說的，具體怎樣做的寫出來，才能表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員是高風亮節(jié)的。
四，分析原因要具體。黨員、特別是黨員領導干部由于所在的位置不同，所面對的情況不同，所處的環(huán)境不同，當然對黨的性質(zhì)和個人黨性存在的問題認識有所差異。簡單的說這
也差，那也差是找不出真正的原因的。所以，要從自己的靈魂深處找出真正的具體原因，才能看得出共產(chǎn)黨員是光明正大的。
分析好，大有益。具體問題具體分析是馬克思主義的靈魂。黨性分析是黨員以嚴肅認真的態(tài)度對黨作真心的具體坦白。因此，黨員進行個人黨性分析，查找黨性存在的問題;揭擺存在問題的表現(xiàn);檢查問題形成的過程;分析問題的主要原因，應是客觀的、樸實的、具體的。所以，黨性分析一定要具體，黨性分析應該具體到某一件事上，抓住具體問題，弄明具體表現(xiàn)，揭擺具體過程，搞清具體原因，要擺事實，講道理，用具體事實說話，這才是黨性分析的正確態(tài)度。
黨性分析材料的格式與結構
黨性分析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構成。
(一)標題。黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫《黨性分析材料》即可;二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素質(zhì) xxx的黨性分析材料》。
(二)正文。黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
1.開頭。開頭部分一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習在思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要。
2.主體。 主體部分是黨性分析材料的核心結構。主要包括自我估價、查擺問題與不足、剖析思想根源、提出整改措施四個方面的內(nèi)容。這部分由于內(nèi)容多、涉及面廣，寫作時間可分條項。條與項之間要注意內(nèi)在邏輯關系的合理有序。
一是自我估價。這部分要求對照《黨章》、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求和中心保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，對個人保持共產(chǎn)黨員先進性的情況作出簡要概括和估價，主要是從理想信念、宗旨、作風、遵守紀律、廉潔自律和立足本職發(fā)揮作用等方面找出差距，應避免自定格次。
二是查擺問題與不足。這部分按照比著尺子量不足，照著鏡子正衣冠的方法，根據(jù)中央和黨組織關于先進性教育活動的具體要求，對照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照兩個務必、八個堅持、八個反對，特別是xx同志最近在保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上提出的六個堅持等要求，摒棄私心雜念，結合征求到的意見，總結自己近年來在省經(jīng)濟信息中心工作、思想和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設，影響黨群干群關系、影響省經(jīng)濟信息中心工作正常開展的突出問題，從黨性的高度全面總結自己近年來的政治立場，思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。撰寫的思路可歸納為五查五看：即查思想，看理想信念堅定不堅定，黨員意識強不強，執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強;查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務群眾的意識強不強;查廉政，看自身形象正不正;查作風，看干群關系親不親;查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。
三是剖析思想根源。這部分要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀，黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。
四是提出整改措施與思路。這部分也應對照存在的問題與不足，有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政、振興省經(jīng)濟信息事業(yè)諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。
(三)落款。落款部分寫上分析人所在單位、姓名和寫作日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。
黨性分析材料的寫作要求
黨員個人在撰寫黨性分析材料時，要做到查擺問題要準確，解剖思想要深刻，整改措施要到位，要珍惜省經(jīng)濟信息中心來之不易的良好局面，注意多談思想，少談工作;只談自己，不談別人;多談主觀，少談客觀;只談本單位，不談上級單位;多談根源，少談表象。
(一)準確查擺問題。黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此，找準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系群眾評議的情況，找準自己的問題。查找問題時要克服四種不良傾向，一是克服庸俗化傾向，避免查找一些看似缺點實為優(yōu)點、看似批評實為表揚的問題。諸如整天忙于工作，很少拿出專門時間調(diào)查研究。二是克服表面化傾向，避免查找一些無關疼癢，不涉及個人黨性修養(yǎng)、道德品質(zhì)、能力水平等原則問題，很可能是優(yōu)點附生物的問題，諸如工作中存在急躁情緒、批評同志過于嚴厲等。三是克服形式化傾向，避免查找一些你有我有他也有的普遍存在問題。諸如理論學習不夠、工作方法有待進一步改進等。四是克服片面化傾向，避免以單位存在的問題遮掩自身存在的問題，以工作上存在的問題代替理想信念、思想作風等問題，注意分清什么是思想認識問題，什么是政治立場問題，什么是工作能力問題，什么是工作態(tài)度問題，什么是紀律觀念問題，什么是違法亂紀問題等。
(二)深刻解剖思想。搞好自我剖析是搞好先進性教育活動的關鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題。更要上升到實踐三個代表重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現(xiàn)增強黨性修養(yǎng)、達到自我教育的目的。
(三)整改措施到位。整改提高是先進性教育活動的目的。對查找出來的突出問題，要表明改正態(tài)度，明確改正的措施和努力的方向。寫作時，可從以下幾個方面進行思考：堅持理想信念;堅定建設中國特色社會主義的信心;堅持勤奮學習，扎實提高振興河北經(jīng)濟信息事業(yè)的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統(tǒng)一;堅持兩個務必，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
(四)嚴把質(zhì)量關。撰寫黨性分析材料要重內(nèi)容不重數(shù)字，不要寫成個人鑒定、工作總結、檢討書。要按規(guī)定的程序，該征求意見的、該審閱的要按要求辦。審閱黨員的黨性分析材料，主要看其問題找得準不準，分析得透徹不透徹，整改措施明確不明確，符合不符合本人的實際。黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠，問題找得不準，剖析不深透的，要認真進行修改，真正把撰寫黨性分析材料的過程，作為黨員深化學習、接受教育、鍛煉黨性、增強黨性的過程。
黨員黨性分析材料范文
轉眼間，xx20xx年輕骨干培訓班的學習已經(jīng)臨近尾聲，回顧緊張而充實的一個月學習生活，我們先后學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、中國特色社會主義理論知識，我受到的思想教育很大，內(nèi)心感慨很深，進一步增強了發(fā)揮黨員作用、干好本職工作的信心和決心，結合當前重點工作和自身思想工作作風實際，對照黨員先進性標準和要求，現(xiàn)進行如下黨性分析：
一、黨性的認識
黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高和最集中的表現(xiàn)。黨性還具有鮮明的時代特征，他是千百萬共產(chǎn)黨員為了完成黨在各個時期的任務，英勇奮斗，忘我犧牲，開拓進取實踐的升華。 作為一名共產(chǎn)黨員，黨性修養(yǎng)是一門必修課。在政治、思想、道德品質(zhì)和知識技能方面，我們都應該按照黨性原則進行的自我教育、自我鍛煉、自我改造和自我完善，提高理論、政治、思想道德、文化知識和業(yè)務能力、作風、組織紀律修養(yǎng)。這六個方面的統(tǒng)一，構成了作為一名共產(chǎn)黨員所必須的基本素質(zhì)要求。黨性，決定了它的每個成員應當具有崇高的理想追求，堅定的政治信念，先進的思想覺悟，堅強的組織觀念，必備的科學文化知識和高尚的道德情操，應該成為社會的中堅，民族的脊梁，階級的先鋒和時代的楷模。要成為黨員隊伍中的一員，應該堅持不懈地加強黨性教育，自覺實行黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，不斷強化先鋒隊意識，積極履行黨員的義務，才能充分發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。因此，任何一名共產(chǎn)黨員，應自覺地按照黨章規(guī)定認真加強黨性修養(yǎng)，做一個合格的讓黨放心，讓人民滿意的黨員。
二、目前存在的問題
(一)在理想、信念方面，自己存在的主要問題是在平時工作中，實踐三個代表重要思想的自覺性不強，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識，認為只要把自己的事情做好就行了，大局意識不強。 (二)在宗旨意思、觀念方面，存在著考慮個人利益，自覺履行黨員義務不夠的問題。在工作中我個人認為自己是愛崗敬業(yè)的，雖然做了一點事情，有時卻考慮自己應該得到什么，思考自己作為一名黨員為集體都做了什么的意識不夠。在具體工作中，有時因工作瑣事對人態(tài)度不好、工作做得不細的問題。
(三)政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。一是自覺主動抽出時間學習不夠。除參加黨支部組織學習及有關的培訓集中學習外，雖然平時自己也想多學一些，但往往是給自己找出這樣那樣的理由，存在得過且過的依賴思想，自覺主動地抽出時間學習政治理論方面書籍的時候不多。二是學習的深度不足。沒有在深度上下功夫，學習中看報紙和電視新聞較多，認真坐下來讀原文少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用學到的立場、觀點、方法去指導、分析實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，使學習變得形式化。不善于從政治的角度來觀察、分析問題,對事物的理解不深刻、不全面。
(四)對本職工作知識掌握得不深不全，工作能力有待進一步提高。一是雖然有時候也學習業(yè)務專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是對新知識、新理論學習得不夠，了解不深，不適應創(chuàng)新工作方法的需要。
(五)工作不夠大膽，處理問題不夠果斷。雖然領導安排的工作基本都做了，但是在工作中我本人缺乏開拓創(chuàng)新精神，只滿足于把工作做了，而不是做的更好。工作的主動性還不夠，害怕出現(xiàn)失誤。這雖與工作性質(zhì)有一定的關系，但一個很大的因素是自己不夠自信，工作上有所松懈。
(六)與領導和同志之間的相互交流、溝通不夠。這一點與我的性格有很大關系，我本是一個不善交際的人，也沒有往這方面做過努力。這方面的問題：一是在工作上雖然有一些好的想法和建議，往往考慮對領導說的話，提的建議還是三思而后行，有時卻造成了本職工作上的失誤。二是對自己有誤解的同志，也沒有主動的去解釋，去溝通，認為不管別人怎么想，只要自己問心無愧就行了。
二、存在問題的根源
分析以上存在的問題，按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結果。具體的學習、工作計劃不清晰，沒有從自己的整體素質(zhì)發(fā)展上考慮，沒有從工作的整體發(fā)展去考慮。平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，這也說明了我在價值觀方面，也存在一定的問題，使自己的思想和精神狀態(tài)消極。同時，我也還存在一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動不足。這些年，我對工作都是很投入的，也一直對工作是負責的，但我總感到自己有些放松。
特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己的缺點認識不到位，知道缺點，也在工作過程中逐步加以改進，但是離黨員先進性具體標準的要求還有很大的差距。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對客觀事物沒有正確的分析的結果，這也是放松自己的學習的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認識自我，來改造自我，而強調(diào)外部環(huán)境對自己的影響，存在一種畏難情緒，從而在生活工作過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對自己壓力不夠，從而動力就不足，改造自我的力度就不夠，表現(xiàn)在：
(一)理論學習不深入。理論是學習的先導。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅定，行動上的堅決。反思自己，偏重于政治理論學習，對文化知識、業(yè)務知識和法律知識的學習有所放松，對學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的基本路線不系統(tǒng)、不全面、不扎實，滿足于參加中心組的學習，滿足于平時的文件學習。自認為，只要在言論上、行動上與黨中央保持一致就可以了。長期以來，潛移默化的形成了滿足面上的，不求深入的，同時也造成工作能力不強、成績一般。
(二)世界觀改造不徹底。世界觀是根本觀，它決定人生觀、價值觀，世界觀的改造是一項長期任務。它是與改造客觀世界結伴而生的。通過黨性分析，使自己弄清了世界觀的改造不是一朝一夕的事而是一輩子的事。自己要有時不我待的精神，不斷的學習新的知識，掌握先進的工作方法，才能順應時代的發(fā)展要求。才能用與時俱進的觀念、工作態(tài)度投入工作之中，發(fā)揮中堅力量。
(三)黨性鍛煉程度不夠高。自入黨以來，對馬克思主義的系統(tǒng)學習一直深入不徹底。從黨的群眾路線教育實踐活動 開展后，明顯自我感覺馬克思主義理論功底差，平時也缺乏鍛煉自己的黨性。所以工作比較吃力，工作標準不高。有時還以老感覺去打發(fā)自己，以致時常不能以黨員的先進性標準嚴格要求自己，有時容易受社會大氣候影響，隨大流而不以為然。從中突出反映出自己在加強黨性鍛煉、改造主觀世界自覺性不強。
四、問題的整改措施
一、加強黨性鍛煉，堅定理想信念。正確的理想信念，是共產(chǎn)黨員的政治靈魂，社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念，是共產(chǎn)黨人最崇高的追求和強大的精神支柱。自己要牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅持以三個代表重要思想為指導不動搖，堅持以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己。在工作、思想、作風上努力保持共產(chǎn)黨員先進性，有了這樣的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開闊了，對個人的名利得失就看得淡了，就能夠自覺地把黨的最高綱領和實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的任務統(tǒng)一起來，滿腔熱情地為黨的事業(yè)而奮斗。
二、加強理論學習，提高自身思想素質(zhì)。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要想把工作做好，就必須注重學習，尤其是面對知識經(jīng)濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學習作為自己的第一需要，把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。每個星期均要擠出不少于四個小時的自學時間，重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺;系統(tǒng)而不零碎;聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應根據(jù)工作需要和自己實際，堅持學習配網(wǎng)管理理念，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。才能提高自身工作能力，提高運用科技知識解決實際問題的能力。
四個主義個人剖析材料 第3篇
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以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，按照加強五個方面的作風建設、樹立八個方面的良好風氣的要求，以解決干部思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風方面存在的突出問題為重點，堅持聯(lián)系實際，堅持發(fā)揚民主，堅持開展批評與自我批評，引導廣大黨員干部廣泛聽取意見，認真查擺作風方面存在的突出問題，剖析形成原因，分析思想根源，做到擺問題真實具體，談認識真誠深刻，為整改提高奠定堅實基礎。
二、具體安排
查擺問題階段從4月11日開始，至5月10日結束，重點抓好四個環(huán)節(jié)：
(一)廣泛征求意見，查找存在的作風問題(4月11日到25日)
1.召開不同層次座談會．各單位、部門、街道辦事處、要分別召開會議，認真查找本單位工作作風方面存在的突出問題，邀請部分人大代表和政協(xié)委員，派，老干部、社區(qū)居民、企業(yè)負責人，與本單位工作聯(lián)系緊密的相關單位相關人員、管理服務對象等召開座談會，征求對單位、對領導和干部作風方面的意見。
2.發(fā)放征求意見表．要通過郵寄及上街、向企事業(yè)單位、服務對象等發(fā)放征求意見表。
3.組織調(diào)查問卷．本著有利于發(fā)現(xiàn)問題、找準問題的原則，精心設計調(diào)查題目，向社會各界發(fā)放調(diào)查問卷。
4.設立征求意見箱和熱線電話．工管委征求意見箱設在一樓辦事大廳，各部門也可根據(jù)實際采取各種形式，接受群眾的投訴，征集各界的批評意見，熱線電話是xxxxxxxxxxxxxxx。
(二)認真總結反思，撰寫領導班子和干部個人剖析材料(4月26日---29日)
l.領導班子要根據(jù)征求意見情況，根據(jù)本單位工作開展情況，對班子存在的問題進行實事求是的梳理和討論，認真查找在理想信念、宗旨意識、道德修養(yǎng)等方面存在的問題，重點檢查思想作風、學風、領導作風、工作作風和生活作風五個方向存在的突出問題，特別是要深刻剖析是否存在學風不濃，學風不正問題，廉潔自律和民主集中制執(zhí)行的好不好，班子的向心力、凝聚力，戰(zhàn)斗力強不強等問題，并認真分析原因，研究改進措施，形成共識，經(jīng)領導班子討論修改，形成班子剖析材料。
2.干部個人要對照中央提出的“八個堅持、八個反對”、“八個方面良好風氣”及人民群眾對干部作風的期待和要求，結合單位征求的意見和存在的問題，對號入座，認真反思單位的共性問題在個人身上的反映和表現(xiàn)，聯(lián)系個人思想工作情況，認真查找自身存在的作風問題，深刻進行自我解剖，寫出個人剖析材料。
3.剖析材料內(nèi)容包括存在問題、具體表現(xiàn)、原因分析、今后努力方向等．領導班子的剖析材料原則上不少于2000字，副科級以上干部剖析材料不少于1500字，一般干部剖析材料不少于1000字。交礦區(qū)主題教育活動領導小組辦公室。
(三)認真準備，開好民主生活會(4月30日--5月5日)
1.以黨支部為單位，組織召開專題組織生活會。領導干部要參加雙重組織生活會，除以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會外，還要參加領導班子專題民主生活會。黨員以支部為單位，組織召開生活會。就作風問題開展批評與自我批評，進一步找準問題，分析原因，認清危害，明確方向，在思想認識上達成一致。
2.民主生活會要在充分準備的基礎上高標準、高質(zhì)量組織進行。生活會召開前每個人都要在剖析材料的基礎上寫出發(fā)言提綱，做好充分準備。督導組要通過參與生活會等形式加強對民主生活會的監(jiān)督和指導，確保會議不變形，不走調(diào)，不流于形式。民主生活會要堅持做到“六不開”，即征求意見不深入的不開，個人剖析材料達不到要求的不開，談心不深入的不開，沒有發(fā)言提綱的不開，有關領導、督導組人員未到會的不開、參會人數(shù)達不到9xxxx的不開。
3.民主生活會要結合實際搞好“五查五看”．查思想作風，看黨性觀念是否淡漠，政治敏銳性、政治堅定性是否弱化，是否存在有令不行、有禁不止、上有政策下有對策的問題，是否存在執(zhí)行力缺失、本位主義、小團體主義滋長和公共權力部門化、個人化、利益化的現(xiàn)象；查學風，看有無政治理論學習不主動，政策領會不深刻，愁學厭學，淺嘗輒止，理論脫離實際的問題，是否存在學習氣氛不濃，學習制度不健全，集體學習流于形式，自學放任自流，學習抓得不緊的現(xiàn)象；查工作作風，看是否缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神，存在工作不深入，作風不扎實，脫離群眾，脫離實際，工作要求不高、標準不嚴，不積極、不主動，推拖應付、敷衍了事的問題，是否存在服務意識淡薄、主仆關系錯位、工作態(tài)度冷淡、辦事效率低下、以卡代管、以罰代管、、、不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題，是否存在精神不振、紀律渙散、自由散漫，不遵守單位規(guī)章制度、不堅守工作崗位、內(nèi)耗不干事等現(xiàn)象；查領導作風，看是否存在不思進取、得過且過，漠視群眾．脫離實際，形式主義、，弄虛作假、虛報浮夸，鋪張浪費、貪圖享受，陽奉陰違、攬功諉過等問題，是否有個人至上、獨斷專行，爭名奪利、不講團結，、等現(xiàn)象；查生活作風，看是否有大吃大喝、鋪張浪費、請客送禮、封建迷信等問題，是否存在生活情趣不健康，參與一些庸俗化的娛樂活動等現(xiàn)象。
4.進一步修改完善剖析材料。根據(jù)專題民主生活會提出的意見和建議，認真修改班子和干部個人剖析材料，進一步明確努力方向。領導班子成員的剖析材料修改完善后，報市主題教育活動領導小組辦公室，中層以下干部的剖析材料交礦區(qū)主題教育活動領導小組辦公室。
(四)小結轉段(5月6日一10日)
1.各活動單位按照實施方案和本指導意見的要求，對第二階段的工作認真進行總結，并向主題教育活動領導小組辦公室上報階段工作小結。
2.督導組在活動單位自查的基礎上，對檢查剖析階段工作進行評價，按照驗收方案和程序進行檢查驗收，群眾滿意率較低的，要重新“補課”。礦區(qū)主題教育活動領導小組辦公室組織抽查。
三、具體要求
1.堅持理論學習與分析查擺相結合．要堅持把學習貫穿活動全過程，緊密結合干部自身思想工作實際和檢查剖析階段的任務，組織領導班子、干部職工進一步學習有關篇章，準確理解、深刻領會主題教育活動的目的意義，增強查擺問題、分析問題、解決問題的主動性、自覺性，提高檢查剖析的針對性、實效性，使檢查剖析的過程成為進一步學習理論、提高認識的過程，成為主動亮短、自覺整改的過程，成為凝心聚力，推進工作的過程。
2.堅持自我查擺與廣泛征求意見相結合．領導班子和黨員干部個人要在自我查擺、深刻剖析的同時，采取召開座談會、發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等形式廣泛征求干部作風建設方面的意見和建議、查找存在問題。并向有關部門進行反饋，督促有關問題查擺、整改、落實到位。
四個主義個人剖析材料 第4篇
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黨性分析材料是每一個黨員同志按照黨章的要求、對照保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求和不合格表現(xiàn)，結合近幾年自己的思想、工作、學習、作風等方面的實際，認真進行重點查找問題，深入找原因，關健查自身的過程。
黨性分析材料是黨員自覺加強黨性修養(yǎng)，清掃思想中的灰塵，進行自我學習、自我教育、自我反省、自我完善和自我提高的過程，也是檢驗是否堅持和發(fā)揚了黨的優(yōu)良作風，以實際行動體現(xiàn)黨員先進性的過程。
進行黨性分析材料的描寫，是黨員健康成長和不斷進步的內(nèi)需要，是做好黨員之間交心談心，開展專題民主生活會的前提和基礎。
二、 撰寫黨性分析材料的準備工作
1． 進一步加強學習。雖然第一階段的學習任務基本完成，但學習應該貫穿于始終，在撰寫黨性分析材料過程中，重點學習學員的“八條義務”，領導干部的“六個基本條件”，“ 兩個務必”，“八個堅持、八個反對”，加深對馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀的科學內(nèi)涵的理解，為黨性分析打好思想基礎，確定好對照檢查的標準。
2． 廣開言路，進一步做好征求意見工作。要在此前已經(jīng)征求意見的基礎上，進一步自征求周圍黨員和非黨員職工群眾的意見，同時，自己進行積極健康的思想斗爭，找差距。
三、 黨性分析材料的基本內(nèi)容和要求
要求：理論聯(lián)系實際，堅持正面教育、自我教育為主。
內(nèi)容：
1． 簡要闡述黨員自身的認識和體會，要實實在在寫出自己通過第一階段學習，對開展黨員先進性教育活動重大意義、學習黨章和“三個代表”重要思想等方面的真實體會。
2． 應結合自身的經(jīng)歷，簡要回顧作為一名黨員，在遵守黨章，執(zhí)行黨的決定，履行黨員義務和保持黨的先進性等方面，在黨組織的培養(yǎng)下成長等方面的情況，進一步增強黨員意識和信心。
3． 實事求是、認真查擺問題。將黨員個人通過各種渠道征求的意見與組織反饋的意見，與黨章中“八個條件”“兩個務必”等標準進行對照檢查。從中分析查擺自己在思想、學習、工作、紀律、群眾觀點、精神狀態(tài)等方面存在的差距和問題，并對問題進行分類梳理。
梳理問題要實事求是，不夸大、不掩飾，要克服怕丟面子，怕失威信的心理障礙，給自己定好位，畫好像。
4． 敢于觸動思想深處，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因。只有找到根源，今后努力的方向和整改的措施，才會“對癥下藥”、“有的放矢”，也才會下筆有神，更像自己。
剖析原因，要找客觀原因，但是更要從主觀深處找原因；剖析原因不能就事論事，淺嘗則止，要世界觀、人生觀、價值觀的高度對照剖析。
在剖析時，要努力克服“歸因于外”的思想障礙，把自己擺進去，敢于觸動自己的思想深處，使自己的黨性得到鍛煉，思想得到升華，靈魂得到凈化。
5． 針對存在的問題，在深刻剖析的基礎上提出努力的方向。要從踐行“三個代表”重要思想、保持共產(chǎn)黨員先進性的高度，結合工作實際提出努力的方向，為下一步整改提高打下基礎。
四、 黨性分析材料的檢驗標準
1． 認識和體會要實事求是，但又要有一定的高度；
2． 存在問題找得準，像“自己”；
3． 剖析針對性強，有深度、有高度；
4． 提出努力方向明確具體，具備操作性和可檢查性；
5． 黨性分析材料一般不少于1500字。
正確的世界觀：辯證唯物主義和歷史唯物主義;;正確的人生觀：人與社會的關系問題、個人利益與社會利益誰是首要的問題。
正確的價值觀：集體主義的價值觀。其本質(zhì)：大公無私和集體主義。
需要處理好的關系：個人利益與集體利益，局部利益與整體利益，權利與責任的關系等。
錯誤的人生觀的表現(xiàn)：享樂主義的人生觀，虛無主義的人生觀，實用主義的人生觀，官本位的人生觀
錯誤的價值觀的表現(xiàn)：
a冷淡主義的價值觀（不講政治，對政治不聞不問，沒有政治原則， 失政治立場。。。。。）
四個主義個人剖析材料 第5篇
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黨史學習教育專題組織生活會方案
根據(jù)市委黨史學習教育領導小組辦公室《關于轉發(fā)〈關于召開黨史學習教育專題組織生活會有關問題的答復〉的通知》（安學組通〔2021〕19號）要求，紫學辦發(fā)〔2021〕12號，中共紫云縣委黨史學習教育領導小組辦公室和紫云自治縣教育工委黨史學習教育領導小組辦公室在黨史學習教育中召開專題組織生活會的有關通知精神，現(xiàn)就做好專題組織生活會工作，安排如下：
一、總體要求
第五支部全體黨員要把開好專題組織生活會作為“學黨史、悟思想，辦實事、開新局”的一次政治檢驗，作為檢驗黨史學習教育成效的一項重要內(nèi)容。緊扣黨史學習教育主線，檢視問題、深刻剖析，嚴肅認真開展批評和自我批評，推動學校工作的發(fā)展。
二、時間安排專題組織生活會擬在7月20日召開。
三、參加人員
第五支部全體黨員、黨委宣傳委員楊國平同志以督導員身份參加專題組織生活會。
四、會前準備
（一）認真組織學習，筑牢思想之基，召開黨史學習專題組織生活會前，組織黨員集中學習、研討交流。認真學習在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的4本學習教材（《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東 鄧小平 江澤民 胡錦濤關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》），重點學習在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話。為開好專題組織生活會筑牢思想基礎。進一步學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，學習領會在黨史學習教育動員大會上的重要講話，全面學習黨史，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是新時代中國特色社會主義思想的理解。提高思想認識，把握標準要求，把思想和行動統(tǒng)一到重要指示批示精神和黨史學習教育的部署要求上來，做好專題組織生活會的思想基礎。
（二）開展談心談話，溝通交流思想。召開黨史學習專題組織生活會前，黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間要嚴肅認真開展交心談心，坦誠交流，溝通思想，指出存在問題、交換意見建議、相互提醒、交流提高。要緊扣黨史學習教育要求，談收獲體會，談差距不足，談整改落實的具體措施和意見建議。既要談自身差距，又要談對方不足，對擬在會上提出的批評意見進行充分溝通、取得共識。支部書記帶頭談、帶頭聽取意見。要防止泛泛而談不聚焦，防止只談工作不觸及思想，防止把談心談話變成簡單交換會上批評意見。談心談話工作，在7月18日前完成交中共紫云民中黨建辦。時間、地點自行安排，談心談話雙方要注意做好記錄。
（三）深入查找問題，做到邊查邊改。梳理檢視問題，召開黨史學習專題組織生活會前，重點圍繞組織開展黨史學習教育、聯(lián)系服務黨員群眾、力戒形式主義和官僚主義等三個方面進行查找問題和檢視，并在一定范圍內(nèi)發(fā)出征求意見，充分吸納各方意見。聯(lián)系思想和工作實際，重點圍繞以下方面進行盤點和檢視：一是學習在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況，有什么心得體會;二是學習新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況，讀了多少，有什么感悟和收獲;三是對照黨史學習教育目標要求，自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面還存在哪些差距和不足;四是黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣，立足崗位、履職盡責做得怎么樣，為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距。對于查擺出來的問題、收集到的意見，要堅持邊學邊改、邊查邊改，一時改不了的要在檢視材料上寫明，并細化整改措施，明確整改時限，確保整改到位。
（四）開展批評和自我批評。召開黨史學習專題組織生活會上，黨支部書記代表黨支部委員會向黨員大會報告半年來黨支部工作情況特別是開展黨史學習教育情況，通報黨支部委員會檢視問題情況。遵循“團結一批評一團結”原則，組織黨員逐一發(fā)言，講收獲提高，講差距不足，開展批評和自我批評。批評和自我批評要聯(lián)系具體人具體事，有什么問題就說什么問題，不講空話套話，不搞一團和氣。黨支部書記和黨支部委員在批評和自我批評中，發(fā)揮帶頭示范作用。
（五）細化具體措施，抓實問題整改，針對查擺出來的問題，黨支部委員會列出整改事項清單，明確整改措施、整改時限，黨員要作出整改承諾，一項一項改進提高，整改清單和整改承諾要在一定范圍內(nèi)公示，接受黨員群眾監(jiān)督。
（六）認真撰寫檢視剖析材料和相互批評意見。
第五支部支委撰寫檢視剖析材料，主要包括黨史學習教育收獲、存在的問題、問題根源剖析、今后努力方向五部分內(nèi)容。撰寫檢視剖析材料一定要緊密聯(lián)系思想和工作實際，開門見山、直奔主題，從思想、政治、作風、能力、廉潔等方面剖析根源，找準思想根子上的問題；明確努力方向，針對存在的問題要提出具體實在、切實可行的整改措施。撰寫批評意見要堅持用事實說話，直接指出對方的問題和不足，點到具體人、具體事，點到要害處，點到根子上。要避免指向失準、避重就輕等問題，杜絕臉譜化的傾向、表面化的問題、程式化的現(xiàn)象，防止把其他黨員自我檢查的內(nèi)容作為批評對方的意見，防止出現(xiàn)先表揚后希望的現(xiàn)象，更要防止搞人身攻擊。總的要求是真刀真槍、切中要害、見筋見骨有辣味，真正達到既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果，檢視剖析材料及批評與自我批評材料7月18日前交電子稿于黨建辦。
五、程序步驟
（一）召開黨支部班子專題組織生活會。黨支部首先召開支委會班子專題組織生活會。會上，首先由何光華書記分別作班子和個人檢視剖析，其他支委成員逐一開展批評。然后其他支委成員依次作個人對照檢查，其他支委成員分別進行批評。支部班子成員在接受他人批評后，要作簡要表態(tài)發(fā)言；相互批評結束后，由巡回指導組進行點評；最后何光華書記作表態(tài)發(fā)言，表明整改態(tài)度，提出落實意見。指定專人做好會議記錄。會后，形成支委會檢視剖析情況通報。
（二）召開黨員大會進行總結。第五支部專題組織生活會結束后，對組織生活會進行總結。會后，黨支部和黨員要根據(jù)專題組織生活會檢視的問題，制定整改措施，整改措施要以適當方式公布。整改措施納入明年工作計劃，抓實整改、抓出成效。
四個主義個人剖析材料 第6篇
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支 委 會
開會時間
2019年12月4日
地點
公司黨員活動室
主持人
xxx
參加人員
xxx xxx xxx
缺席人及原因
無
列席人員
無
記錄人
朱意川
記錄人簽字
xxx
xxx：同志們，按照中央主題教育領導小組《關于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》及公司黨群工作要求，結合工作實際，擬于12月上旬召開黨支部專題組織生活會和民主評議黨員活動，會議主題：緊扣學習貫徹新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦不忘初心、牢記使命這一主題，突出力戒形式主義、官僚主義這一重要內(nèi)容，圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，按照關于“四個對照”“四個找一找”的要求，盤點收獲、檢視問題、深刻剖析。關于咱們支部組織生活會及民主評議會議組織情況，請支委同志們討論一下。
xxx：根據(jù)通知安排緊緊圍繞會議主題，堅持統(tǒng)籌兼顧、有序銜接，組織生活會和民主評議黨員同時進行，認真做好會前準備工作。咱們支部已經(jīng)在10月及11月份，通過黨上課教、主題教育，大討論大學習交流討論等形式，已經(jīng)組織全體黨員集中學習了《關于“不忘初心、牢記使命論述摘編》、在慶祝中華人民共和國成立70周年系列活動時的重要講話、在黨的四中全會上的重要講話等最新重要講話；所以我們xxx黨支部滿足召開會議的條件。
xxx：會前要廣泛征求意見；開展談心要緊扣不忘初心、牢記使命，談參加主題教育的體會，談守初心、擔使命方面的差距，談對整改落實的具體措施。要普遍開展“四個談心”活動。黨支部班子成員和黨員要認真查找存在的突出問題。撰寫材料要緊緊圍繞查擺剖析的重點內(nèi)容，緊密聯(lián)系工作實際，堅持問題導向，深入具體地逐條查擺剖析，切實找準存在的突出問題，在此基礎上每位黨員要親自動手撰寫對照檢查材料。xx同志做為支部書記要主持起草支部班子對照檢查材料，對我與xx同志的對照檢查材料進行審核把關。
xx：兩位支委講的都很好，也很到位，我提議我們支部組織生活會及民主評議會議擬定于12月9日召開，兩個會議合并開展，組織生活會要有入黨積極分子和職工群眾代表參加，會后入黨積極分子和職工群眾代表撤離，開展黨員民主評議，xxx同志提前準備會議相關材料。大家是否有異議？
xxx：無意見，做為組織委員，本次會議由我組織通知安排。
四個主義個人剖析材料 第7篇
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黨員個人黨性分析材料的寫作要點 文章作者： 文章加入時間：2005年9月12日15:49 黨員個人的黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況，不同于述職報告，也不同于工作總結。 一、黨性分析材料自述性和分析性的要求 一是自述性。黨性分析的一個重要特點，就是對自己以往思想和工作的回顧和思考，通過回顧，反思自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風和工作作風方面存在什么問題，達到正確認識自我的目的。這就要求黨性分析材料使用第一人稱，采用自述的方式，向黨組織報告自己的真實情況。 二是分析性，黨性分析要對照“三個代表”重要思想和的要求，運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點
，對黨員的黨性狀況做出實事求是的評價和剖析，在查找問題的基礎上分析原因，明確今后努力的方向。因此，黨性分析材料要求對個人在黨性方面存在問題的原因、危害、后果，以及克服、糾正存在問題的措施和辦法，進行認真深入的分析、說明。 黨性分析材料沒有固定的格式，一般應有標題和正文組成。 黨性分析材料的標題，常見的寫法有兩種：一是文種式標題，只寫“個人黨性分析材料”即可；二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成。 黨性分析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。開頭部分，一般先交代本人入黨時間、工作及任職情況，再寫參加先進性教育活動第一階段，即學習動員階段通過學習對先進性教育活動的認識、“三個代表”重要思想的認識和思想認識上的收獲，這部分要求簡明扼要． 主體部分，是黨性分析材料的核心結構．主要包括查擺存在的主要問題、剖析思想根源、提出整改措施內(nèi)容。 一是查擺問題與不足。這部分按照“比著尺子量不足，照看鏡子正衣冠”方法，根據(jù)中央和黨組織關于先進性教育活動的具體要求，對照規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”，特別是同志最近在保持*黨員先進性專題報告會上提出的“六個堅持”等要求，總結自己近年來在思想，工作和作風方面的情況，重點檢查存在的問題，特別是影響黨和國家形象、影響黨的執(zhí)政能力建設，影響黨群干群關系、影響本單位工作正常開展的突出問題，從黨性的高度全面總結自己近年來的*立場，思想作風、工作態(tài)度、群眾觀點、學習情況、清正廉潔等方面的情況，并從世界觀的高度認真剖析思想根源。撰寫的思路可歸納為“五查五看”：即查思想，看理想信念堅定不堅定，黨員意識強不強，執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任感強不強，帶領群眾前進的能力強不強；查宗旨，看群眾觀念牢不牢，執(zhí)政為民、服務群眾的意識強不強；查廉政，看自身形象正不正；查作風，看干群關系親不親；查紀律，看遵紀守法的模范作用好不好。 二是剖析思想根源。這部分要根據(jù)找出的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析產(chǎn)生問題的思想根源，領導干部還要從權力觀、地位觀、利益觀方面進行深度剖析。以剖析自己不怕嚴、吸納意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛的精神，對產(chǎn)生問題的原因、后果、危害逐一進行分析，并上升到世界觀、人生觀、價值觀，黨性原則的高度上來看待和審視，從而做到就事說理，使對問題的剖析具有一定的深度和高度。 三是提出整改措施與思路。這部分也應對照存在的問題與不足，有針對性地提出今后改進的意見和措施。要在堅持理想信念、黨的宗旨、黨的路線方針、履行民主決策、群眾路線、勤政廉政諸方面有新的、具體的打算，把整改的措施真正落到實處。 四是落款。落款部分寫上分析人所在單位、姓名和撰寫日期。署名可放在標題之下，也可以置于文尾。 二、撰寫黨員個人黨性分析材料時要注意的幾個問題 黨員個人在撰寫黨性分析材料時，要做到查擺問題要準確，解剖思想要深刻，整改措施要到位，要注意多談思想，少談工作；只談自己，不談別人；多談主觀，少談客觀；只談本單位，不談社會；多談根源，少談表
象。 一是查擺問題要準確。黨性分析是在找準問題的基礎上進行的。因此，批準問題是寫好黨性分析材料的前提。寫作中要緊密聯(lián)系自己的實際，聯(lián)系群眾評議的情況，找準自己的問題。把重點放在查找黨性方面的突出問題上。查找問題時不可避重就輕、避實就虛，避免“假、大、空”，敷衍應付。 二是解剖思想要深刻。搞好自我剖析是搞好先進性教育 活動的關鍵，嚴格解剖思想根源便成為寫好黨性分析材料的重要環(huán)節(jié)。剖析時，要從思想上去剖析自己，這就需要緊緊抓住在堅持理想信念、黨的宗旨、民主作風和工作作風等方面存在的突出問題深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不僅要擺出問題。更要上升到實踐“三個代表”重要思想的高度來找原因、挖根源，真正實現(xiàn)增強黨性修養(yǎng)、達到自我教育的目的。 三是整改措施要到位。整改提高是先進性教育活動的目的，對查找出來的突出問題，要表明改正態(tài)度，明確整改措施和努力方向。 【大 中 小】 【打印】 【關閉】
四個主義個人剖析材料 第8篇
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xx市第一批先進性教育活動 分析評議階段工作實施意見 為扎實做好我市第一批先進性教育活動分析評議階段工作，根據(jù)中發(fā)[2004]20號、先組發(fā)[2005] 9號、x發(fā)[2005]2號、x先組發(fā)[2005]1號以及x市發(fā)[2005]9號、x先組發(fā)[2005]1號文件精神，現(xiàn)就分析評議階段工作提出如下實施意見。 一、搞好分析評議階段工作的重要性和總體要求 分析評議階段的工作在整個教育活動中具有承前啟后的作用，認真做好這一階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段工作成果，打牢整改提高階段工作基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。在分析評議階段，黨員和黨組織要找準存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。每個黨員都要聽取意見，自我剖析，對照檢查，接受評議，開展批評與自我批評；每個基層黨組織都要采取適當方式廣泛征求群眾意見，提出對每個黨員的評議意見。這一階段的工作政策性強，黨員關心，群眾關注。各級黨組織一定要充分認識做好這一階段工作的重要性，加強領導，正確掌握政策，堅持以正面教育為主。 搞好分析評議工作，要按照中央和省、市委的部署，把握學習實踐“三個代表”重要思想這條主線，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持把開展“三有一好”活動作為“提高黨員素質(zhì)”的載體、把固本強基工程和“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村作為“加強基層組織”的載體、把“十項民心工程”作為“服務人民群眾”的載體、把建設“xxxx”作為“促進各項工作”的載體，把先進性教育活動與市委的中心工作、黨建的日常工作結合起來，采取有力措施，把各項工作抓緊抓實抓好，推動先進性教育活動取得扎實成效。 二、重點抓好七個環(huán)節(jié)的工作 1、廣泛征求意見（3月14日—27日）。黨組織要充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，根據(jù)本單位的具體情況，合理確定征求意見的范圍。要從有利于反映真實情況、有利于解決突出問題、有利于改善黨群干群關系出發(fā)，采取個別談話、召開座談會、走訪群眾、發(fā)放征求意見表、設立意見箱和熱線電話、利用互聯(lián)網(wǎng)、報紙、電視公開征求意見等形式，廣泛征求黨員、群眾和各方面意見。市委分別召開市人大、市政協(xié)、市廳級老同志、市直單位和人民團體、中央和省屬駐x單位、縣（市、區(qū)）委、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、市法院、市檢察院、市各民主黨派及工商聯(lián)等10場座談會；市委先進辦分別召開6場不同類型座談會征求對市黨政班子及成員的意見。并下發(fā)征求意見表征求市委委員、黨的十六大代表、x第九次黨代會代表、x第四次黨代會代表及其他各方面人士的意見。各級黨組織還可以組織社會各界代表或群眾評議機關作風和黨員作風的形式，聽取方方面面的意見。黨員領導干部在廣泛征求黨員和群眾意見的同時，還要主動征求分管部門或單位的意見；領導機關要主動征求下級機關和單位的意見；直接服務社會的部門和單位還要注意征求服務對象的意見。 黨組織對征求到的意見要認真梳理、匯總，分別整理出對黨員個人、黨組織和本單位領導班子的意見。除屬于誣陷、人身攻擊、發(fā)泄私憤的外，原則上要如實反饋。對黨員的意見，由黨支部負責同志反饋。對黨支部及其負責人的意見由上一級黨組織負責同志反饋。對領導班子集體和黨委(黨組)主要負責同志的意見，由督導組組長與派出其的黨委的先進性教育活動領導小組辦公室溝通后反饋。對領導班子其他成員的意見，由黨委(黨組)主要負責同志征求督導組組長意見后反饋。 2、深入開展談心活動（3月28日-4月1日）。黨組織要根據(jù)本單位實際情況，確定開展談心的范圍，認真組織黨員相互談心。黨員之間要廣泛開展“一對一”、“一對多”、“多對多”、“面對面”的談心。在談心活動中實行“三個必須談”：同一班子領導干部之間必須談；直接的上下級之間必須談；與本單位工作聯(lián)系多、容易產(chǎn)生矛盾的同志必須談。黨組織要創(chuàng)造良好的談心交心氛圍，引導黨員說出真話、實話，提出過去不愿提、不便提的意見。談心活動中要認真開展批評與自我批評，做到以人為善、坦誠相見，做到溝通感情、增進團結，做到互相提醒、共同進步，做到找準問題、形成共識。 3、撰寫黨性分析材料（3月28日-4月6日）。黨組織要組織黨員和黨員領導干部，根據(jù)征求到的意見進行“四對照、四剖析”，即對照學習實踐“三個代表”重要思想、樹立和落實科學展觀的要求，剖析世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀的情況；對照《黨章》對黨員的要求，剖析履行責任義務的情況；對照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”、“五個力戒”的要求，剖析思想和工作作風的情況；對照“三有一好”的要求，剖析新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的情況。通過進行“四對照、四剖析”，全面總結近年來自己思想、工作和作風以及廉潔自律等方面的情況，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查存在的問題，剖析思想根源，觸及思想靈魂，做到問題擺充分、分析有深度、認識上水平、提高有目標?？h處級以上現(xiàn)職黨員領導干部的黨性分析材料一般不少于3000字，一般黨員的黨性分析材料在1000-2000字，年老體弱或書寫有困難的黨員，經(jīng)黨支部同意可不撰寫黨性分析材料。 黨支部負責同志要審閱本支部黨員的黨性分析材料，黨委(黨組)主要負責同志要審閱領導班子成員的黨性分析材料，領導班子成員要審閱分管單位主要負責同志的黨性分析材料。督導組要配合黨委(黨組)做好領導班子成員黨性分析材料的審閱工作。黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要認真進行修改。 4、開好專題組織生活會、民主生活會（4月7日-11日）。黨支部要在黨員進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，開好專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的材料進行黨性分析，對照檢查，逐個評議，開展批評與自我批評。黨員領導干部既要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，又要參加領導班子的專題民主生活會。2005年縣（處）級黨員領導干部民主生活會提前到上半年在開展先進性教育活動期間舉行。領導班子專題民主生活會，按照中央紀委、中央組織部《關于開好2005年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》(組通字[2005]13號)的要求召開。黨員和黨員領導干部要根據(jù)專題組織生活會和專題民主生活會的情況，認真修改黨性分析材料，進一步明確努力方向。黨員領導干部的黨性分析材料，要按照干部管理權限上報?？h處級黨員領導干部的黨性分析材料一式兩份分別報市委組織部和市委先進辦。 5、提出評議意見（4月12日-13日）。專題組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據(jù)黨員自我講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員逐一提出評議意見。 6、反饋評議意見（4月14日-15日）。對每個黨員的評議意見，黨支部要以書面形式如實向黨員本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向，對不履行黨員義務、不完全具備黨員條件的黨員，黨組織要進行批評教育，幫助其認識問題，并區(qū)別情況，提出具體的教育轉化措施。 7、通報評議情況（4月16日-18日）。民主評議告一段落后，黨組織要采取適當?shù)姆绞健⒃谝欢ǚ秶鷥?nèi)向群眾通報民主評議黨員情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員對存在問題的認識和整改意見以及今后努力方向，黨支部的評議結果。領導班子專題民主生活會后，黨委(黨組)要采取適當方式，在一定范圍內(nèi)向黨員、群眾通報情況。通報的主要內(nèi)容包括：專題民主生活會的基本情況，領導班子存在的突出問題及其整改措施，其他需要說明的問題。專題民主生活會情況要報上一級黨委(黨組)，抄報上一級先進性教育活動領導小組?？h處級領導班子專題民主生活會情況以先進性教育活動領導小組名義通報，并報市委組織部、市紀委和市委先進性教育活動領導小組。 三、需要把握的幾個問題 在分析評議階段，要全面貫徹中發(fā)[2004]20號、粵發(fā)[2005]2號以及梅市發(fā)[2005]9號文件關于開展先進性教育活動的指導原則，特別要注意把握好以下問題： 1、要把學習貫穿始終，鞏固和運用好學習動員階段的成果。要在前一階段學習培訓的基礎上，緊密結合黨員的思想實際和分析評議的工作要求，組織黨員有針對性地精選學習內(nèi)容，深入學習《黨章》和胡錦濤總書記《在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上的講話》及在貴州考察時就保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動所作的重要講話精神（人民網(wǎng)2005年2月11日刊登），進一步引導黨員提高認識、端正態(tài)度，擺正位置、自覺投入，增強從世界觀、人生觀、價值觀等方面進行自我剖析的自覺性，增強學習實踐“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發(fā)展觀的堅定性。要運用好學習討論基礎上提出的保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，組織黨員進行對照檢查和分析評議。 2、要深入開展主題實踐活動，引導黨員爭創(chuàng)“三有一好”。各地各單位要結合實際，不斷豐富和深化“爭創(chuàng)‘三有一好’，爭當時代先鋒”主題實踐活動的內(nèi)容，找準黨員發(fā)揮先鋒模范作用的切入點，開展豐富多彩、富有時代特色的主題實踐活動，如開展“我為建設‘四個梅州’獻一策活動”、“義務植樹、綠滿梅州”活動、“講理想、講奉獻、講形象”建設好機關活動、實施“一名黨員幫扶一名貧困學生”活動、實施“培訓輸出一個勞動力，幫助扶持一個貧困戶”扶貧工程活動、實施社區(qū)黨員“為民、愛民、樂民、安民”工程等活動，真心實意為群眾辦實事好事，著力解決事關人民群眾切身利益的突出問題，切實做好關心群眾生產(chǎn)生活的工作，進一步密切黨群干群關系，讓黨員受教育、群眾得實惠，把學習實踐“三個代表”重要思想落實到具體工作和現(xiàn)實生活中去。 3、要采取各種有效的方法和措施，找準存在的突出問題。找準存在的突出問題是搞好分析評議的前提和重要環(huán)節(jié)。要把廣泛征求各方面意見與自我查擺問題結合起來，把“群眾提”與“上級點”、“互相幫”結合起來；要聯(lián)系機關帶普遍性的問題查找本單位的問題，聯(lián)系本單位帶普遍性的問題查找自己的問題。通過這些有效方法和措施，切實找準黨員和黨組織存在的突出問題，群眾反映強烈的黨風、政風、行風方面的突出問題，影響本地本單位改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問題，涉及群眾切身利益方面存在的突出問題，以及本地本單位存在的其他突出問題。黨員在查找問題時，要摒棄私心雜念，誠心誠意聽取群眾意見，從維護黨和人民的利益出發(fā)，從建設“四個梅州”和實現(xiàn)全市人民富裕安康的大局出發(fā)，勇于正視和深刻剖析存在的問題，實事求是地認識自己、估價自己。對查找出來的問題，要從思想認識上分析原因。黨組織和領導班子要從黨員存在的突出問題中查找自身存在的問題。督導組要加強同有關方面的溝通，認真了解和掌握領導班子和黨員領導干部存在的突出問題。 4、要充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，正確開展批評與自我批評。開展批評與自我批評，要堅持原則，講究方式方法，不回避矛盾，不糾纏細枝末節(jié)，不搞無原則糾紛。黨員自我批評的要求是：能夠認真查擺自己在實踐“三個代表”重要思想、樹立和落實科學發(fā)展觀、做到“三有一好”、保持先進性方面存在的突出問題，在發(fā)揮先鋒模范作用方面存在的主要差距；對黨組織指出的問題和黨員、群眾提出的意見，要有正確的態(tài)度，作出實事求是的回答；對存在問題的原因剖析深刻，真正做到觸動思想，提高認識；能夠針對存在的突出問題，認真總結經(jīng)驗教訓，提出整改措施。黨員之間開展批評的要求是：堅持實事求是的原則和“懲前毖后，治病救人”的方針，從團結的愿望出發(fā)，本著對同志對事業(yè)高度負責的態(tài)度，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，明確努力方向。 5、要堅持邊議邊改，讓群眾感受到教育活動帶來的新變化。對查找出來的突出問題，具備整改條件的要馬上就改。領導機關的黨員要切實轉變工作作風，提高工作效率和服務水平。對那些不履行黨員義務、不具備黨員條件的，黨組織要區(qū)別情況，多做教育工作，促使他們盡快轉化為合格的共產(chǎn)黨員。通過解決問題，讓群眾看到和感受到先進性教育活動的成效，增強黨員、群眾對搞好先進性教育活動的信心。 6、要發(fā)揮黨員領導干部的表率作用，組織和帶動黨員搞好分析評議。黨員領導干部要帶頭繼續(xù)深入學習，帶頭征求黨員和群眾意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，帶頭參加主題實踐活動，以實際行動為廣大黨員做出表率和示范。 四、切實加強組織領導 各級黨委(黨組)要切實擔負起先進性教育活動的領導責任，黨委(黨組)書記要親自抓，認真履行第一責任人的職責；各級先進性教育活動領導小組及其辦公室要加強領導和指導。黨員領導干部要深入聯(lián)系點調(diào)查研究，總結經(jīng)驗，指導工作。市先進性教育活動“示范點”要從高從嚴抓好工作落實，積極探索分析評議階段的工作經(jīng)驗，并及時總結推廣。要按照省委提出的“重在聯(lián)系實際、重在講求質(zhì)量、重在取得實效”的要求，精心組織實施，加強政策研究，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保分析評議階段工作不走過場，不出偏差，取得實效。 各單位要結合實際搞好分析評議階段的思想動員，有針對性地做好黨員的思想政治工作，引導黨員正確對待群眾意見，正確對待黨組織指出的問題，正確對待民主評議的結果，進一步激發(fā)廣大黨員自覺搞好分析評議的積極性。要把解決黨員的思想認識問題同解決黨員的實際問題結合起來，使黨員在接受教育的過程中充分感受到黨組織的溫暖。 要堅持因地制宜，分類指導，把中央和省、市委精神與各自實際結合起來，不搞“一刀切”。分析評議應采取“自上而下”的辦法，“壓茬”進行，以便一級帶一級，層層帶動。鼓勵在堅持中央和省、市委精神的前提下積極探索，努力創(chuàng)新。要充分運用報刊、廣播、電視等新聞媒體做好宣傳工作，加強正面引導，營造良好的輿論氛圍。要正確處理先進性教育活動與其他各項工作的關系，合理安排好時間，確保先進性教育活動與各項工作相互促進，取得更大成效。 各級督導組要認真履行職責，切實把握各個環(huán)節(jié)的工作要求，掌握工作進展情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出工作建議，促進分析評議階段的工作健康順利開展。市委督導組要查看所督導單位征求意見情況，幫助地方和單位領導班子分析問題，參加黨委(黨組)領導班子專題民主生活會，根據(jù)實際情況，采取適當方式與黨員領導干部交流談心，溝通思想。 分析評議階段的時間原則上不少于1個月，從3月中旬開始，到4月中旬基本結束。“七個環(huán)節(jié)”的工作基本結束后，各地各單位要適時對這一階段的工作進行“回頭看”。在抓好分析評議階段工作的同時，對整改提高階段的工作，要提前謀劃，做好必要的準備。
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四個主義個人剖析材料 第9篇
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分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。在分析評議階段，黨員和黨組織都要采取各種有效方式廣泛征求基層、群眾意見，同時以“萬人評國土局”活動為載體，查找群眾反應強烈的黨風、政風、行風方面的問題，查找涉及群眾切身利益方面的突出問題，查找全面落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會、轉變工作作風等方面的問題，深刻分析原因，明確整改方面。每個黨員都要認真對照《》規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的基本條件，新時期保持共產(chǎn)黨員先進性基本要求和國土資源系統(tǒng)保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上深刻剖析思想根源。領導干部還要從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行分析。各支部要認真抓好廣泛征求意見，開展交心談心活動，撰寫黨性分析材料，開好專題組織生活會，開展正確的批評與自我批評，做好反饋評議意見和通報評議情況等環(huán)節(jié)。通過誠心誠意地征求意見，光明磊落地亮出問題，深刻透徹地剖析原因，實事求是地認識自己，明確整改提高的方向，切實搞好分析評議，為整改提高打下扎實的基礎。
二、方法步驟
（一）廣泛征求意見。（4月1日至4月10日）
1、開展民情訪談活動。各支部要組織黨員深入基層，走訪各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村和企業(yè)，廣泛征求基層對我局工作的意見和建議，查找存在的突出問題，及時梳理研究，提出整改措施。
2、邀請社會各界代表、群眾召開座談會，聽取意見建議。同時，以發(fā)放征求意見函等形式，廣泛征求意見。
3、領導班子成員之間要相互征求意見。黨員個人要自覺聽取和征求本支部、本科室、本所每個黨員、群眾的意見。
4、各支部都要確定2名以上梳理員，專門負責對征求到的意見進行認真匯總、梳理，分別整理出對黨員個人、黨組織和領導班子的意見，并打印成冊后上報局黨委，由局黨委審核后報督導組和縣先進性教育活動辦公室備案。除屬于誣陷、人身攻擊、發(fā)泄私憤的外，原則上要如實反饋。對黨員的意見，由黨支部負責同志反饋；對黨支部負責人的意見，由局黨委負責同志反饋；對領導班子集體和黨委主要負責同志的意見，由督導組組長在與先進性教育活動辦公室溝通后反饋。對領導班子其他成員的意見，由局黨委主要負責同志征求督導組組長意見后反饋。
（二）開展談心活動。（4月11日至4月13日）
領導班子成員之間、領導與黨員之間、黨員與黨員之間普遍開展談心交心。談心活動中要認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，相互提醒，增進團結，找準問題，形成共識。
（三）撰寫黨性分析材料。（4月14日至4月17日）
1、各支部要組織黨員認真開展“六查六看六樹”活動，即：“一查理想信念，看有無理想不堅定、個人主義至上行為，樹立淡泊名利、樂于奉獻的形象；二查學習態(tài)度，看是否勤于學習、學以致用，樹立理論武裝、提高本領的形象；三查群眾觀念，看有無脫離群眾、宗旨意識淡薄，樹立心系群眾、服務基層的形象；四查工作作風，看有無形式主義、的行為，樹立求真務實、依法行政的形象；五查創(chuàng)新意識，看有無不求進取、無所作為的思想，樹立與時俱進、爭創(chuàng)一流的形象；六查紀律觀念，看有無不遵守黨的紀律、不廉潔自律的行為，樹立堅持“兩個務必”、嚴于律己的形象。
2、每個黨員都要在“六查六看六樹”活動的基礎上，對照《》和先進性教育活動要求，結合征求到的意見，深刻剖析自己的思想根源，認真撰寫個人黨性分析材料。領導干部還要從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀，構造社會主義和諧社會等方面進行分析。黨員的黨性分析材料不得少于3000字。
3、局黨委書記審閱領導班子成員的分析材料；領導班子成員審閱分管科、室、所主要負責同志的分析材料；支部書記審閱本支部黨員的分析材料；班子主要負責人的黨性分析材料由縣委督導組組長審閱。黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，要認真進行修改。
（四）召開組織生活會、民主生活會。（4月18日至4月20日）
1、各支部要在每個黨員進一步加強學習，廣泛開展談心活動，認真撰寫黨性分析材料的基礎上，組織開好專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準備好的黨性分析材料，逐個進行對照檢查、自我批評，黨員之間要進行相互評議和批評。
2、領導班子召開民主生活會。黨員領導干部既要以普通黨員身份參加所在支部的專題組織生活會，又要參加領導班子的專題民主生活會。
3、黨員和黨員領導干部要根據(jù)專題組織生活會和專題民主生活會的評議意見，認真修改好自己的黨性分析材料，進一步明確努力方向。
（五）提出評議意見。（4月21日至4月22日）
專題組織生活會后，各支部要召開支委會，根據(jù)黨員個人講評、黨員互評、群眾參評的情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見，肯定成績，指出問題，提出整改方向。
（六）反饋評議意見。（4月23日至4月24日）
對每個黨員的評議意見，各支部要以書面形式如實向本人反饋，反饋內(nèi)容要包括成績、存在問題以及今后的努力方向和要求。
（七）通報評議情況。（4月25日至4月26日）
按照規(guī)定的內(nèi)容和范圍，通報組織生活會情況和領導班子專題民主生活會情況，并及時上報專題民主生活會的情況。
（八）階段工作回顧小結。（4月27日至4月30日）
對分析評議階段工作進行“回頭看”，支部和黨員要認真寫好第二階段小結材料，完善有關資料，迎接上級組織的檢查驗收，并搞好第三階段的動員部署。
三、工作要求
（一）落實責任。分析評議階段的工作在局先進性教育活動領導小組的統(tǒng)一領導下進行，各支部書記要切實負起直接責任人的責任，全體黨員要積極參與和正確對待，認真抓好分析評議階段的各項工作，把分析評議真正作為先進性教育活動中的關鍵環(huán)節(jié)來抓。
（二）領導帶頭。領導干部要帶頭征求黨員、群眾的意見，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖析，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊議邊改，以實際行動為廣大黨員做出表率。
四個主義個人剖析材料 第10篇
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一、時間安排
6月9日至6月28日。
二、目標要求
圍繞“xx建設科學發(fā)展示范區(qū)，我們怎么辦、怎么干”這個主題，緊密聯(lián)系本單位和個人實際，認真查擺落實科學發(fā)展觀和作風建設方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，撰寫領導班子和個人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見、召開民主生活會，為明確和修訂今后的工作思路、決策、目標和措施奠定思想基礎。
三、方法內(nèi)容
1、組織自查。各單位按照落實科學發(fā)展觀和“為民、務實、清廉”的總體要求，組織黨員和領導班子成員緊密結合實際，緊緊圍繞局《關于在全縣黨員干部中深入開展科學發(fā)展觀學習教育活的意見》進行自查。
領導班子成員重點搞好“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學發(fā)展觀的要求；二查為人民辦實事的落實情況，看是否堅持以人為本，一切為了人民、一切依靠人民的要求；三查對科技情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四查和諧校園創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會建設要求；五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看學校之間、教師之間、班與班之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；六查干部政績和作風建設，看干部能不能以求真務實的工作作風、心系群眾的服務思想、惠及子孫的科學政績?yōu)榘l(fā)展服務、為人民造福。
普通黨員干部要重點搞好“三查一看”：一查落實科學發(fā)展觀的主動性和自覺性，二查為實現(xiàn)科學發(fā)展觀所做的努力和貢獻，三查為人民辦實事、辦好事的情況，看是否符合科學發(fā)展觀的要求。
通過開展自查活動，著力解決以下六個方面存在的問題：一是在貫徹科學發(fā)展觀方面，要著力解決缺乏創(chuàng)新意識，觀念落后，違背客觀規(guī)律，盲目決策；有令不行、有禁不止，陽奉陰違，搞上有政策、下有對策；脫離實際，做表面文章；弄虛作假，虛報浮夸等問題。二是在貫徹民主集中制方面，著力解決民主集中制觀念不強，不注重發(fā)揚民主，不能廣泛聽取各方面意見，缺乏團結合作意識，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強和以集體研究為借口，不愿負責任等問題。三是在履行職能方面，著力解決，對工作不負責任；辦事拖拉、效率低下；利用職權謀取私利，不給好處不辦事、給了好處亂辦事；方法簡單、作風粗暴等問題。四是在維護群眾利益方面，著力解決脫離群眾，對群眾反映的問題和困難漠不關心；吃拿卡要，故意刁難；與民爭利，群眾利益等問題。五是在組織紀律方面，著力解決紀律觀念淡漠，個人主義、自由主義、好人主義嚴重等問題。六是在生活作風方面，著力解決講排場、比闊氣，貪圖享受，奢侈浪費；言行不檢點，交友不慎，道德情操低俗等問題。
各單位領導班子成員要嚴格按照“六查六看”的要求，普通黨員要嚴格按照“三查一看”的要求，結合本單位和黨員干部本人的思想狀況、工作實際、具體職責進行深刻反思，嚴格按照科學發(fā)展觀和“為民、務實、清廉”的要求查找存在的問題。深刻檢查、自省自警，既要總結經(jīng)驗、肯定成績，又要找準問題、不足和差距，撰寫自查剖析材料。剖析材料要開門見山，直奔主題，要結合實際，把存在的問題的主客觀原因，特別是主觀原因，明確改進方向，提出改進措施，做到主題鮮明、認識深刻、剖析準確、措施具體。
各學校領導班子成員和普通黨員的自查剖析材料務于6月18日前撰寫完畢。按照逐級負責的原則，各學校校級領導班子的自查材料報局學教領導小組備案，其他的有本學校負責審核備案。
2、組織征求意見。從6月11日起，各學校領導班子和黨員，要通過多種形式廣泛征求意見，征求意見與組織自查統(tǒng)籌結合，同步進行。按照“六查六看”和“三查一看”的要求，突出解決“六個問題”，印制和發(fā)放征求意見表，確保讓群眾參與進來，把群眾的意見征求上來；各學校要安排召開全體教師座談會、學生家長座談會，有針對性地、虛心誠懇地向大家征求意見；領導班子成員還要通過個別溝通、走訪、談話等形式廣泛征求意見，面對面地聽取意見和建議。6月18日各學校領導班子和黨員的自查材料拿出以后，還要向群眾通報自查情況，對征求到的意見進行梳理，以各種形式反饋給班子和個人。
3、召開民主生活會。各單位領導班子要召開一次以落實科學發(fā)展觀為主題的民主生活會。每位領導班子成員都要充分做好會前準備工作，以自查剖析材料為基礎，結合征求到的意見，認真準備發(fā)言材料。在民主生活會上，要認真開展批評和自我批評，自我批評要緊扣主題，按照科學發(fā)展觀的總體要求，實事求是地分析個人在思想觀點、思維和行為方式、工作作風上存在的問題、差距和不足，剖析思想根源，明確努力方向；相互批評要嚴肅認真、言無不盡、實事求是。
4、對照檢查階段小結。對照檢查階段結束后，各單位要認真做好階段小結，形成文字材料，于6月22日前報局領導小組。局領導小組將對各單位對照檢查情況進行評價，達到要求的批準轉入案例剖析階段。
四、工作要求
