主要事跡 第1篇
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----- 周長喜同志主要事跡
周長喜同志，男，漢族，現(xiàn)年53歲，陜西南鄭人，中共黨員，大專學歷，繅絲技術(shù)工程師職稱?，F(xiàn)任陜西省南鄭縣同利源繭絲綢有限公司技術(shù)總監(jiān)，陜西省漢中市第四屆人大代表。
勇捧“泥碗”圓絲夢
《唐書.地理志》載：“絲，興元府貢”。讓漢中的蠶絲再現(xiàn)昔日的輝煌，這是土生土長漢中人周長喜心中的夢想。1992年，當時的高臺鎮(zhèn)屬企業(yè)——高臺烘繭站瀕臨倒閉，作為鎮(zhèn)上的一名年輕干部，他主動請纓，擔起了技術(shù)管理重擔。上任伊始，他以青年人敢想敢干，銳意進取的精神，從根源上查找虧損原因，幫助提高企業(yè)經(jīng)營管理水平，更新落后設備，加強技術(shù)改造，提高產(chǎn)品質(zhì)量,改革工資分配體制，密切協(xié)調(diào)與養(yǎng)蠶戶的關(guān)系，構(gòu)建利益共同體，加強對養(yǎng)蠶戶的技術(shù)指導和信息服務，與養(yǎng)蠶戶簽定鮮繭收購協(xié)議，努力維護農(nóng)戶利益，使烘繭站很快扭虧為盈。
工作中，他越來越感到自己知識不足，于是他于2003年半脫產(chǎn)在蘇州絲綢工業(yè)學院絲綢專業(yè)深造，2005年8月，他不顧原單位領導和同事的勸告，以及家庭的極力反對，他毅然放棄公務員的“鐵飯碗”，應聘由高臺烘繭站民營化改制成立的南鄭縣同利源繭絲綢有限公司，挑起了公司技術(shù)總監(jiān)的大梁。
引進人才壯團隊
周長喜深知：企業(yè)的發(fā)展，核心是產(chǎn)品；而產(chǎn)品的研發(fā)離不開人才。他面對連他自己只有3個人的公司科研人員，果斷向公司董事會提出了引進人才計劃，在得到董事會的同意后，他先后多次赴四川、安康和浙江等地，特別是在聘請一位浙江繅絲退休工程師時多次碰壁，一聽說是西北的一個小公司，他就一口回絕了，但周長喜一想到公司的急需，他就暗暗下決心，一定要把這個人才請回公司。他打聽到這位工程師的妻子有病醫(yī)院后，就帶上禮品多次看望，甚至打飯端水床前陪護，功夫不負有心人，他的誠意感動了這位工程師，不久就來到了漢中，也在公司的繅絲關(guān)鍵技術(shù)突破中發(fā)揮了不小的作用。就是通過周長喜同志的不懈努力，為公司聘請了8名繅絲行業(yè)專業(yè)管理和技術(shù)人才，使公司于2012年成功通過了iso9001：2008國際質(zhì)量管理體系認證，20/22d白廠絲產(chǎn)品質(zhì)量達到4a級。
緊貼市場創(chuàng)新品
“作為企業(yè)開發(fā)的產(chǎn)品，只有被市場接受的才是好產(chǎn)品”。這是周長喜對他和他的科研團隊的最基本要求，他是這樣說的，也是這樣做的。蠶絲自古主要用于紡織絲綢，隨著社會的發(fā)展，有許多紡織品已接近或超過絲綢，絲綢似乎只有作為高端衣服的面料，這無形中使蠶絲的銷路越走越窄，如何使蠶絲走入尋常百姓家，周長喜時時在思索著。。。。。。翻資料，訪市場，常言道：機會給有準備的人。在這個物質(zhì)生活飛速發(fā)展的時代，人們越來越關(guān)注健康，健康保健幾乎成了很多人茶余飯后的焦點話題。蠶沙，是桑農(nóng)的丟棄物，但《本草綱目》云：“治頭風、風赤眼，其功亦在祛風收濕也?！保簿褪钦f蠶沙是用于保健枕的很好材料?！皩?，就從這里開始”。2008年6月以來，他帶領的團隊先后與西北大學和陜西理工學院等等科研院所合作，運用新科技、新技術(shù)、不斷革新繅絲工藝提高產(chǎn)品質(zhì)量，開發(fā)新產(chǎn)品，成功開發(fā)了蠶沙中藥保健枕和純桑蠶絲天然蠶絲被，2014年蠶絲被年產(chǎn)銷15000條，產(chǎn)值1200余萬元；蠶沙中藥保健枕5000余副，產(chǎn)值600余萬元。產(chǎn)品遠銷青海、四川、浙江和山東等地，深受用戶好評。同時，僅蠶沙一項，每年就為桑農(nóng)增加經(jīng)濟收入300余萬元。2014年，周長喜和他的團隊取得了國家知識產(chǎn)權(quán)局授予的3項蠶絲被和蠶沙中藥保健枕發(fā)明專利和實用新型專利，使公司擁有產(chǎn)品核心技術(shù)，提高了產(chǎn)品的市場核心競爭力。公司生產(chǎn)的“康美馨”牌20/22d白廠絲在2014年榮獲“陜西省名牌產(chǎn)品”稱號。
一份耕耘，一份回報。南鄭縣同利源繭絲綢有限公司這個由烘繭站年產(chǎn)值不足100萬元的小廠，如今已發(fā)展到2014年底年產(chǎn)值達到6400萬元，利稅580萬元；固定資產(chǎn)由最初的60余萬元增加到5008萬元.2015年預計產(chǎn)值、利稅翻番，產(chǎn)值達到13000萬元，利稅1100萬元。公司成為集鮮繭收烘、繅絲、蠶絲被、蠶沙中藥保健枕研發(fā)、生產(chǎn)和銷售于一體的陜西省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)。這些成績，與周長喜同志的辛勤努力是分不開的。
熱心公益獻愛心
主要事跡 第2篇
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善良的母親：再窮也不分離
日子就這樣在夫妻倆忙碌的身影中一天天過去了，轉(zhuǎn)眼小哥倆要上小學了。上個世紀九十年代初，全國還沒有實行義務教育，學費對于每一個清貧的家庭來說都是一筆沉重的數(shù)字。為了供兩個孩子上學，確保全家人有衣穿、有飯吃，李玉香夫婦就更加忙碌了，每天凌晨三點就爬起床去市場進菜。別人只趕早市，就賣半上午，而李玉香既趕早市又趕晚市，一賣就是一天，中午還要瞅功夫回家給孩子們準備午飯，晚上還要縫洗衣物、拾掇家務。李玉香家的燈總是全村亮得最早、關(guān)得最晚的，春去冬來，冬去春歸，日復一日，年復一年，永遠如此。母親無盡的操勞、慈祥的面容、質(zhì)樸的背影，也深深砌刻在了小吳超和小吳越的心靈深處。兄弟倆從小就非常懂事，非常體會母親的操勞，非常懂得現(xiàn)階段只有刻苦用功，好好學習，才能回報母親，回報這個家庭，每個學期都把喜報拿回家。李玉香也因兒子優(yōu)異的成績、懂事的表現(xiàn)而更加自豪，更加辛勞。全家人都在為他們心目中美好的未來而努力著。
偉大的母親：再難也不拋棄
然而，命運似乎存心和李玉香過不去。福不雙至，禍不單行。先是80多歲的老母親又因腦溢血造成后遺癥，癱瘓再床，生活不能自理，同時瘓老年癡呆癥，開始丈夫還能幫著照顧母親，可是后來丈夫的心臟病突然加重，不得不經(jīng)常住院治療，即使不住院也必須靜養(yǎng)，不能勞動，也不能照顧母親，那可真是段李玉香不堪回首的苦日子。以前日子雖然苦些，夫妻倆互相扶持，彼此有個照應，倒也苦中有樂，可如今丈夫、母親雙雙病倒，全家的負擔都重重地壓在了她一個女人身上。那段時間，李玉香心里壓力非常大，暗地里沒少流眼淚?？稍谀赣H、丈夫和孩子們面前，她的笑容一點也不比平時少。她深知她這個時候就是全家人的天，她不能一蹶不振，更不能倒下，母親要照顧，丈夫的病要治，孩子們的學更要上。
面對苦難，李玉香選擇了堅強。自己一個人無法再販賣青菜，她就改賣菠蘿。沒有賣菠蘿的經(jīng)驗，她就偷師學藝，看人家怎么削皮，怎么儲藏。菠蘿夏天生意好做，冬天相對冷清，她又開始學賣烤地瓜。從此，夏賣菠蘿，冬賣地瓜就成了李玉香全家的主要經(jīng)濟來源。從此，無論是酷暑嚴寒，霜雨雪風，在蓬萊城區(qū)的大街小巷，都能看到李玉香推著三輪車沿街叫賣的身影，同時還要給母親喂水喂飯、擦屎端尿。從此，李玉香就像一架超負荷運轉(zhuǎn)的機器，只要電源未被切斷，就一直不知疲憊地工作著。我們很難想象自丈夫病重不能勞動以來兩年多年的光陰中，李玉香是如何靠自己一個人，靠這一兩塊錢一斤的菠蘿、地瓜生意，硬生生地撐起了這個家，硬生生地維持著丈夫、母親的醫(yī)療費用，硬生生地將兩個孩子送進了大學。這其中的艱辛或許只有李玉香自己能夠體味。然而，我們肯定能夠強烈感受到，李玉香那份對母親、丈夫、對兒子真摯濃厚的愛，李玉香心中那堅貞不渝地信念：再苦再累，也絕不能因為缺錢不照顧母親，絕不能因為缺錢讓丈夫倒下，絕不能因為缺錢孩子們失學。
堅韌的母親：再苦也不屈服
為了能多賣一個菠蘿，多賣一個地瓜，多掙一分錢，李玉香對自己苛刻到了極點。中午要是不回家，午餐就是自備的干饅頭配冷水。甚至為了怕上廁所會耽誤買賣，就盡量少喝水，擠出時間回家照顧一下母親。然而，對于兒子，對于丈夫，對于母親，她卻非?？犊?。晚上收攤的時候，經(jīng)常會捎些好吃的回家。時不常地還會購買些營養(yǎng)補品。孩子們不忍心母親過度勞累，常嚷著要來幫忙，可都被李玉香拒絕了。她怕耽誤了孩子們的未來，自己能承受的都承受了，自己能干的都干了。在村里的照顧下，李玉香還找了份掃街道的工作，這又給這個家庭增加了不少的收入，而這讓李玉香非常滿足。因為她覺得，天下母親都一樣，自己苦點累點沒什么，只要孩子們好了，她就知足了。
主要事跡 第3篇
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1、主持修建公路鐵路兼用的現(xiàn)代化大橋錢塘江大橋，他采用射水法、沉箱法、浮遠法等，解決了建橋中的一個個技術(shù)難題；
2、茅以升先生把工地辦成學校，吸收大批土木工程專業(yè)的學生參加工程實踐，為國家培養(yǎng)了一批橋梁工程人才；
3、他主持編寫了《中國古橋技術(shù)史》及《中國橋梁———古代至今代》，有日、英、法、德、西班牙五種文本，著有《錢塘江橋》、《武漢長江大橋》、《茅以升科普創(chuàng)作選集》、《茅以升文集》、《中國古橋與新橋》等；
主要事跡 第4篇
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××出租車公司創(chuàng)建于××年××月,現(xiàn)擁有出租小汽車××輛，于××年××月獲得iso9001質(zhì)量管理體系認證，曾獲20××-20××年度省、市文明出租汽車企業(yè)；省、市交通安全文明示范企業(yè)；連續(xù)多年被××市交通局評為春運工作先進單位，2011年度企業(yè)質(zhì)量信譽考核等級為“aaa”，公司加強對出租車的管理，經(jīng)常性、制度化地組織駕駛員進行職業(yè)道德教育，××出租車的服務質(zhì)量得到市委、市政府領導的肯定，××市交通運輸局給予××公司××名駕駛員表揚通報。主要事跡如下：
一、嚴格制度管理與經(jīng)常性的教育培訓并舉，安全優(yōu)質(zhì)服務成效顯著。
我們從制度上立規(guī)矩，從“治心”上下功夫，建立制度化、常態(tài)化的長效機制，做細功夫，精耕作，用制度建設來優(yōu)化管理效能，用制度來保障優(yōu)質(zhì)服務質(zhì)量，做到用制度管車，用制度管人。公司制定《經(jīng)營行為管理制度》等××個規(guī)章制度，加強出租車司機的培訓教育，加強對公司車輛的動態(tài)管理，本公司把安全生產(chǎn)工作作為公司管理的第一要務來抓，安全生產(chǎn)工作專人負責，層層落實責任制，規(guī)范公司日常的運營，增強員工遵守制度的自覺性，××公司涌現(xiàn)了行業(yè)先進典型××，涌現(xiàn)了“文明、誠信經(jīng)營的好司機”××，××出租汽車口碑廣為傳播。
二、注重企業(yè)文化的熏陶，抓好員工的繼續(xù)教育，提升服務質(zhì)量。
我公司以精神文明創(chuàng)建活動為載體，致力于“和諧”文化建設，以創(chuàng)建自己的服務品牌。一是加強出租車司機的教育繼續(xù)培訓。堅持每星期都召開司機安全例會一次，加強學習提高服務意識。二是樹立先進榜樣。出租汽車行業(yè)先進典型××的事跡被《××日報》、《××晚報》、××新聞網(wǎng)大篇幅報道，我公司發(fā)出向××學習的號召，號召員工學習其良好的工作態(tài)度，做工作精益求精、立做標桿的精神，既后公司又涌現(xiàn)了被××市委書記××稱贊為“文明、誠信經(jīng)營的好司機”的××，××公司也獲得市交通運輸局的通報表彰，表彰我公司努力做好出租車維穩(wěn)工作，積極響應上級部門應急預案的指令，出色地完成任務。三是弘揚正氣。公司有專門人員對好人好事和乘客投訴進行登記，對乘客投訴認真處理，投訴處理結(jié)果有反饋。2012年公司涌現(xiàn)拾金不昧、樂于助人、見義勇為、救死扶傷等好人好事 50 多件（起），拾得物品20多件，現(xiàn)金和實物折合總價值3萬多元，受到了社會的廣泛好評。
三、多措并舉狠抓安全生產(chǎn)管理，確保營運生命安全。
一是嚴格把好出租汽車駕駛員準入關(guān)。聘用的駕駛員的門檻要有3年以上安全駕駛的資歷，持證上崗。二是制定年度的安全生產(chǎn)工作計劃。有依據(jù)、勤抓落實。三是加大對營運車輛的投保額，降低企業(yè)的經(jīng)營風險。四是加強對安全生產(chǎn)的動態(tài)管理。五利用高科技手段加強公司數(shù)字化的管理手段和能力。公司為所有的車輛安裝gps系統(tǒng),實施24小時全天候監(jiān)控，隨時可借重這個平臺在第一時間對應急發(fā)出指令。
四、人文的關(guān)懷，愛心的傳遞，彰顯社會責任的擔當
主要事跡 第5篇
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xxxx同志在擔任團運城地委書記期間，曾多次受到團中央和省地表彰，并得到國務院領導的肯定;在擔任中共永濟市委副書記期間，她主管的政法、信訪工作曾獲得國家和省市多項榮譽，她本人連續(xù)六年獲社會治安綜合治理先進工作者稱號，并多次榮獲省、地表彰和獎勵，其先進事跡被多家新聞媒體進行報導。
xxxx年8月，xxxx同志被運城市人大常委會任命為運城市環(huán)保局局長。接過印有鮮紅國徽圖案的任命書，xxxx同志深感自己肩上的責任重大。她首先倡導在市電視臺開展了運城市環(huán)保法律法規(guī)電視知識競賽活動，在全市引起了強烈反響。隨后，她又在422地球日、65世界環(huán)境日、124全國法制宣傳日等重大節(jié)日，組織全市環(huán)保系統(tǒng)以多種形式深入宣傳環(huán)保法律知識，不斷提高全市各階層人士對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的認識。尤其值得一提的是，在xxxx同志的一再努力和多次奔波下，市環(huán)保局與市委組織部聯(lián)合，在市委黨校縣處級領導干部培訓班中開設了環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展課程，對提高領導干部的環(huán)境意識起到了積極的推動作用。
xxxx同志狠抓工業(yè)企業(yè)污染治理，使全市造紙、焦化、電解鋁等重點行業(yè)的環(huán)保治理水平得到了顯著提高。尤其是造紙行業(yè)的污染治理，得到了省內(nèi)外環(huán)保專家的高度評價。xxxx同志組織在全省率先開展了污染源在線監(jiān)測，對沿汾河、涑水河的12家造紙、化肥、制藥企業(yè)安裝了水質(zhì)在線監(jiān)測儀，環(huán)境監(jiān)管水平大大提高。她組織開展藍天行動，加大市區(qū)內(nèi)鍋(茶)爐的污染治理和監(jiān)管力度，狠抓生活噪聲、交通噪聲、建筑施工噪聲控制，使群眾反映強烈的城市環(huán)境問題得到了有效解決。
一份耕耘一份收獲。在xxxx同志的努力下，運城市的環(huán)保工作發(fā)生了日新月異的變化，各項工作也走在了全省的前列。全市工業(yè)企業(yè)達標率提高到93.8%，主要污染物排放總量連年得到削減，市區(qū)空氣質(zhì)量二級天數(shù)已達到168天，比xxxx年增加35天，比xxxx年增加74天。運城市的兩條主要河流汾河和涑水河水質(zhì)也在不斷得到改善。
路漫漫其修遠兮。xxxx局長正帶領著運城市環(huán)保局一班人忠實踐行三個代表重要思想，為環(huán)境質(zhì)量的根本好轉(zhuǎn)，為全市經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展辛勤地工作者，為守護這一塊碧水藍天而默默地奉獻著。
主要事跡 第6篇
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【課標要求】
簡述秦始皇兼并六國、建立中央專制集權(quán)國家的主要史實，評價秦始皇的歷史功過。列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn)，探討唐太宗在推動中國封建社會發(fā)展中的歷史作用。評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用。
【歸納總結(jié)】
一、秦始皇
1.主要事跡。
（1）完成統(tǒng)一：①廣泛吸納各國人才。②采取正確的統(tǒng)一策略。
（2）制度建設：建立專制主義中央集權(quán)制度。①首創(chuàng)皇帝制度。②建立三公九卿制。③實行郡縣制。
（3）鞏固統(tǒng)一：①統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡。②修筑馳道、直道、靈渠。③南征百越、北擊匈奴。
（4）實施暴政：①焚書坑儒。②大興土木。③窮兵黷武。
2.評價。
（1）功：①完成了統(tǒng)一，結(jié)束了長期分裂割據(jù)的局面，開創(chuàng)了中華民族國家統(tǒng)一的新紀元。②建立專制主義中央集權(quán)制度，對中國封建社會產(chǎn)生了深遠的影響。③為鞏固統(tǒng)一采取的系列措施，給后世留下了豐富的遺產(chǎn)。
（2）過：①推行思想專制政策，不利于文化的發(fā)展。②實行暴政，給人民帶來沉重災難，也導致了秦朝的速亡。
二、唐太宗
1.主要事跡。
（1）奪取政權(quán)：①幫助李淵建立唐朝。②發(fā)動玄武門之變，奪取皇位。
（2）創(chuàng)立“貞觀之治”的盛世局面：①吸取隋亡的教訓。②選賢任能，虛懷納諫。③推行均田制，輕徭薄賦。④慎用刑法。⑤主張文德治國，崇儒尊孔，完善科舉制。
（3）促進民族團結(jié)：①降服突厥。②與吐蕃交好。
（4）加強對外交流：①實行開放的政策。②佛教大量傳入。③對朝鮮和日本的文化、政治制度產(chǎn)生了巨大影響。
2.評價。
（1）功績：①開創(chuàng)盛世局面，推動了社會進步。②完善各項制度，對后世產(chǎn)生了深遠影響。③實行開明的民族政策，促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。④實行開放的對外政策，創(chuàng)造了輝煌的中華文明。⑤其良好的帝王修養(yǎng)為后世帝王樹立了典范。
（2）不足：①弒兄逼父，有損人倫。②晚年犯下一些錯誤。③畢竟是封建君主，采取措施的主要目的是維護自身封建專制統(tǒng)治。
三、康熙帝
1.主要事跡。
（1）鞏固國家統(tǒng)一：①平定三藩之亂。②。③平定準噶爾。
（2）維護國家：運用軍事和外交手段，抗擊沙俄入侵，維護國家。
（3）實行開明的文化政策：①尊崇儒家文化。②加強與蒙、藏團結(jié)。
2.評價。
（1）功績：①維護了國家的團結(jié)、安定、統(tǒng)一和，為統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展作出了重大貢獻。②實行開明的文化政策，弘揚了中國的傳統(tǒng)文化。③勵精圖治，開創(chuàng)了盛世局面，改善了民眾生活。
（2）不足：沒有迎合世界歷史發(fā)展潮流，為近代中國的落后埋下了禍根。
第二單元 東西方的先哲
【課標要求】
了解孔子的生平、基本思想觀點和政治主張，探討孔子在中國以及世界思想史上的地位和影響。簡述古希臘哲學家柏拉圖和亞里士多德的主要生平事跡，了解其追求真理的不懈探索精神，認識其對世界思想文化的貢獻。
【歸納總結(jié)】
一、孔子
1.主要事跡。
（1）創(chuàng)立儒學：①“禮”：強調(diào)用等級制度來規(guī)范人的行為，以匡正社會秩序。②“仁”：愛人，即提倡人與人之間的仁愛、關(guān)懷、體諒和容忍等美德；德政，即主張以德治國。③“中庸”：指出過猶不及，即協(xié)調(diào)禮和仁的關(guān)系。
（2）獻身教育：①教學方式：創(chuàng)立私學。②教育理念：有教無類、因材施教等。③教育目的：使學生“成人”和“成君子”。④教育方法：言傳身教。
（3）傳承文明：①編訂“六經(jīng)”：《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》。②《論語》傳世。
2.評價。
（1）貢獻：①創(chuàng)立儒家學說，成為中華文明主流思想，對中華文化形成與發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深遠的影響。②獻身教育，為萬世師表，為中國教育的發(fā)展作出杰出貢獻。③整理典籍，為中國古典文化的傳承樹立了里程碑。
（2）不足：創(chuàng)立的儒家思想中的消極因素后來成為中國近代化的主要障礙之一。
二、柏拉圖
1.主要事跡。
（1）哲學思想：提出“理念論”，即理念先于物質(zhì)存在，是一種唯心主義世界觀。
（2）政治思想：設計“理想國”，國家大權(quán)應掌握在少數(shù)明智、富有才干、具有道德的人的手中。
（3）教育思想：創(chuàng)辦柏拉圖學園，集知識傳授、學術(shù)研究、政治咨詢和人才培養(yǎng)于一體，其輕松的學術(shù)氛圍和教育方式備受推崇。
2.評價。
（1）貢獻：①創(chuàng)造“理念論”，是古希臘著名的哲學家，對后世哲學產(chǎn)生了重大影響。②提出“理想國”，對后世空想社會主義產(chǎn)生重大影響。③創(chuàng)辦柏拉圖學園，對后世教育學、哲學和自然科學產(chǎn)生重大影響。
（2）不足：唯心主義世界觀對后世哲學產(chǎn)生了一定的消極影響。
三、亞里士多德
1.主要事跡。
（1）哲學：①肯定客觀世界是真實的存在，是人類認識的來源，但搖擺于唯物主義和唯心主義之間。②確定了哲學的研究對象。
（2）自然科學：①生物學：對生物進行分類和系統(tǒng)研究。②物理學：指出事物的組成因素，并提出許多物理學命題。
（3）邏輯學：創(chuàng)立邏輯學三段論。
（4）倫理學：提倡中庸之道。
（5）教育：創(chuàng)辦呂克昂學園。
2.評價。
（1）貢獻：①百科全書式的學者，對古希臘乃至世界文化產(chǎn)生了深遠影響。②批判的繼承精神，超越了前人的成就。③作為職業(yè)教師，使歐洲的教學發(fā)展到更高的水平。
（2）不足：①作為哲學家，經(jīng)常徘徊于唯物主義和唯心主義之間。②作為奴隸主貴族，經(jīng)常體現(xiàn)出其階級的局限性。
第三單元 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物
【課標要求】
講述克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命時期的主要活動，分析其功過。概述華盛頓在美國獨立戰(zhàn)爭中和建國初期的主要事跡，評價其歷史貢獻。簡述拿破侖的主要政治活動，討論其對歐洲資產(chǎn)階級革命的影響。
【歸納總結(jié)】
一、克倫威爾
1.主要事跡。
（1）領導資產(chǎn)階級革命：①建立“新模范軍”。②結(jié)束英國的君主專制。
（2）建立軍事獨裁統(tǒng)治：①驅(qū)散議會，成為軍事獨裁者。②頒布《航海條例》，打擊荷蘭的商業(yè)優(yōu)勢。③建立有序的行政機構(gòu)。④改善法律。⑤發(fā)展文教事業(yè)。⑥提倡自由。⑦積極發(fā)展工商業(yè)。
2.評價。
（1）功績：①其早期革命活動了英國君主專制，為英國資本主義制度的建立打下了基礎。②擔任護國主期間，在制度建設、經(jīng)濟發(fā)展、確立英國海上貿(mào)易地位等方面作出了積極貢獻，鞏固了資產(chǎn)階級革命的成果。
（2）不足：崇尚高壓、專制、暴力，給資本主義民主政治建設帶來不利影響。
二、華盛頓
1.主要事跡。
（1）領導獨立戰(zhàn)爭：①領導大陸軍。②參與制定《獨立宣言》。③取得薩拉托加大捷。④接受英軍投降。
（2）急流勇退，拒當國王。
（3）主持制定憲法：①確定美國的聯(lián)邦制。②確立美國的總統(tǒng)制民主共和制。
（4）擔任首任總統(tǒng)：①知人善任。②財政上：穩(wěn)定貨幣，活躍國民經(jīng)濟。③外交上：改善同英國關(guān)系；奉行“孤立主義”外交政策。④政治上，完善總統(tǒng)制。⑤推進西進運動。
2.評價。
（1）功績：①領導獨立戰(zhàn)爭，為美國建國立下汗馬功勞。②主持制定1787年憲法，使美國成為資本主義民主制度的楷模。③擔任總統(tǒng)期間，多有建樹，為美國的長遠發(fā)展開辟了道路。④不貪戀權(quán)勢的高尚品格為世人敬仰。
（2）不足：①沒有鏟除南方奴隸主種植園經(jīng)濟，為南北戰(zhàn)爭的爆發(fā)留下了禍根。②沒有鏟除種族歧視現(xiàn)象，使之成為美國社會的一大毒瘤。
三、拿破侖
1.主要事跡。
（1）大革命期間：①贏得土倫之戰(zhàn)。②平息王黨叛亂。③擊敗反法同盟軍。④遠征埃及。
（2）奪取政權(quán)：①發(fā)動霧月，奪取政權(quán)。②加冕稱帝，建立法蘭西第一帝國。
（3）改造法國：①知人善任。②承認天主教為國教。③政治上，精簡編制。④經(jīng)濟上，建立銀行，整頓財政，發(fā)展資本主義。⑤軍事上，實行征兵制。⑥法制上，編纂民法典。⑦對外發(fā)動一系列戰(zhàn)爭，確立法國歐洲大陸霸主地位。
（4）走向末日：①萊比錫慘敗。②卷土重來。③滑鐵盧慘敗。
2.評價。
（1）功績：①大革命期間，為革命作出了杰出貢獻，推動了法國社會的進步。②法蘭西第一帝國時期，為改造法國社會、保衛(wèi)大革命成果作出了努力和貢獻。③對歐洲發(fā)動的戰(zhàn)爭，有利于瓦解歐洲的封建舊制度。
（2）不足：①建立帝國，實行專制統(tǒng)治，踐踏民主，給資產(chǎn)階級革命帶來了消極影響。②對歐洲的侵略，給當?shù)厝嗣駧砹藶碾y。
第四單元 亞洲覺醒的先驅(qū)
【課標要求】
概述孫中山領導清王朝君主專制制度、建立資產(chǎn)階級共和國的主要史實，評價其在20世紀中國社會巨變中的歷史作用。講述甘地領導印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡，認識其在印度民族解放運動中的歷史作用。了解凱末爾在領導土耳其民族獨立運動中的主要活動，評價其在土耳其民族獨立和復興中的貢獻。
【歸納總結(jié)】
一、孫中山
1.主要事跡。
（1）早期經(jīng)歷：①棄醫(yī)從政。②上書李鴻章失敗，萌發(fā)革命意識。
（2）創(chuàng)建政黨：①組建興中會，開始踏上民主革命道路。②組建同盟會，提出民族、民權(quán)、民生三大主義。
（3）組建政府：①組建南京臨時政府。②頒布《中華民國臨時約法》。
（4）捍衛(wèi)民主：①發(fā)動二次革命。②發(fā)動護國運動。③發(fā)動護法運動。④發(fā)動第二次護法運動。
（5）晚年轉(zhuǎn)變：①實現(xiàn)第一次國共合作。②北上宣傳新三民主義。
2.評價。
（1）功績：①領導辛亥革命，了中國兩千多年的封建君主專制制度，是中國歷史的巨大進步。②頒布《中華民國臨時約法》，建立資產(chǎn)階級共和國，使民主共和觀念深入人心。③捍衛(wèi)民主共和及與中國共產(chǎn)黨合作，為中國革命的繼續(xù)發(fā)展作出了重大貢獻。④其熱愛祖國、關(guān)注民生、追求真理、勇于斗爭、與時俱進的精神永垂不朽。
（2）不足：作為資產(chǎn)階級革命派的代表，對封建主義和帝國主義抱有幻想。
二、甘地
1.主要事跡。
（1）早期經(jīng)歷：①留學英國，學習法律和基督學方面的知識。②在南非組建“鳳凰新村”，嘗試進行非暴力抵抗運動。
（2）領導非暴力不合作運動：①哲學思想：堅持真理和非暴力原則的宗教泛愛觀和人道主義相結(jié)合。②政治思想：通過非暴力不合作運動爭取印度的獨立自治。③經(jīng)濟思想：反對西方物質(zhì)文明，建立以正義和平等相結(jié)合的經(jīng)濟自主。④社會思想：發(fā)揚民族文化，建立以生產(chǎn)者為基礎的互助互愛的平等社會。
2.評價。
（1）貢獻：①領導的非暴力不合作運動，促進了印度的獨立運動發(fā)展。②其高尚的人格，光耀千古。
（2）不足：非暴力不合作有其落后與盲目的一面。
三、凱末爾
1.主要事跡。
（1）領導獨立：①在一戰(zhàn)中顯示出軍事才能。②一戰(zhàn)后，號召捍衛(wèi)民族尊嚴。③擊敗希臘入侵。④簽訂《洛桑和約》，完成獨立。
（2）主持改革：①在政治上，改造土耳其為資產(chǎn)階級共和國。②在文化上，改革服飾、文字、婚姻、宗教制度。③在經(jīng)濟上，推行國家主義。
2.評價。
（1）功績：①爭取土耳其獨立，為其發(fā)展開辟了道路。②實行政治和經(jīng)濟改革，促使土耳其走上民族復興和現(xiàn)代化道路。③實行文化和宗教改革，振奮了民族精神。④凱末爾改革是同時期亞非拉殖民國家中唯一成功的改革，鼓舞了亞非拉的民族解放運動。
（2）不足：改革不徹底，尤其忽視農(nóng)業(yè)發(fā)展和人民生活水平的提高，不利于國家的長遠發(fā)展。
第五單元 無產(chǎn)階級革命家
【課標要求】
了解馬克思、恩格斯的革命活動和主要理論貢獻，體會其為創(chuàng)立馬克思主義學說而不懈奮斗的探索精神。簡述列寧領導俄國十月革命勝利的基本史實，認識其在社會主義革命和建設方面的貢獻。了解、鄧小平等無產(chǎn)階級革命家領導中國革命和建設的歷史貢獻，認識其把馬克思主義與中國革命實際相結(jié)合的創(chuàng)新精神。
【歸納總結(jié)】
一、馬克思
1.主要事跡。
（1）理論貢獻：創(chuàng)立馬克思主義理論。①闡明唯物史觀，創(chuàng)立以辯證唯物主義和歷史唯物主義為核心的馬克思主義哲學。②發(fā)現(xiàn)剩余價值規(guī)律，創(chuàng)立馬克思主義政治經(jīng)濟學。③在唯物史觀和剩余價值學說基礎上，創(chuàng)立了科學社會主義。
（2）革命實踐：①創(chuàng)建“共產(chǎn)主義通訊委員會”，傳播科學社會主義理論。②參加“共產(chǎn)主義者同盟”，并為其擬定綱領《共產(chǎn)黨宣言》。③參加1848年革命，創(chuàng)辦《新萊茵報》，宣傳民主革命綱領。④組建第一國際。⑤支持和幫助巴黎公社。
2.歷史地位。
（1）是馬克思主義的主要創(chuàng)立者，為人類的解放和進步作出了重大貢獻。
（2）是世界無產(chǎn)階級革命事業(yè)的引路人，為國際共產(chǎn)主義運動奠定了基礎。
（3）其理論探索精神、勇于實踐精神、積極進取的人生態(tài)度、關(guān)注人類命運的精神永放光芒。
二、恩格斯
1.主要事跡。
（1）理論貢獻：①完成《英國工人階級狀況》，對近代社會兩大階級的對立與斗爭進行了唯物主義的科學論述。②對馬克思的支持與幫助。與馬克思共同完成大量理論研究，其學說是馬克思主義的重要組成部分。③對馬克思主義的豐富和發(fā)展。如系統(tǒng)探討人類社會的史前史、對壟斷主義的評價、對科技作用的探究等。
（2）革命實踐：①與馬克思合作的活動（見馬克思“革命實踐”）。②創(chuàng)立第二國際。
2.歷史地位。
（1）是馬克思主義的創(chuàng)立者之一，為人類解放和進步作出了重大貢獻。
（2）是世界無產(chǎn)階級革命運動的引路人之一，推動了世界無產(chǎn)階級革命運動的發(fā)展。
（3）其無私奉獻、虛懷若谷、批判與繼承的精神值得我們學習。
三、列寧
1.主要事跡。
（1）創(chuàng)建布爾什維克政黨：①創(chuàng)立工人階級解放斗爭協(xié)會，成為無產(chǎn)階級革命政黨的雛形。②創(chuàng)辦《火星報》，為建黨做理論宣傳。③參加俄國社會民主工黨二大，明確提出實行無產(chǎn)階級的綱領，這標志著布爾什維克政黨正式成立。
（2）領導十月革命：①發(fā)表《四月提綱》，為奪取政權(quán)和進行社會主義建設提供了理論依據(jù)。②領導十月革命，建立世界上第一個社會主義國家。
（3）鞏固新政權(quán)：①退出一戰(zhàn)。②領導國內(nèi)戰(zhàn)爭取得勝利。
（4）領導社會主義建設：①實行“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”，鞏固了新生政權(quán)。②提出“新經(jīng)濟政策”，探索出一條適合俄國國情的社會主義建設道路。③在理論上對工業(yè)化、民族關(guān)系、政權(quán)建設和政黨建設進行了有益的探索。
2.歷史地位。
（1）創(chuàng)建布爾什維克政黨，領導十月革命，極大推動了社會主義運動和民族解放運動的發(fā)展。
（2）領導蘇俄社會主義建設，極大改變了俄國的歷史。
（3）豐富和發(fā)展了馬克思主義。
（4）其勇于探索、敢于斗爭、善于改正、率先垂范的精神值得我們學習。
1.主要事跡。
（1）求學時期：刻苦學習，興趣廣泛，關(guān)心政治。
（2）五四時期：①成為馬克思主義者。②參加中共一大，成為中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立者之一。
（3）國民革命運動時期：①開展工人運動。②參加中共三大和一大。③研究農(nóng)民問題。
（4）國共十年對峙時期：①在八七會議上提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”著名論斷。②領導秋收起義。③開創(chuàng)“工農(nóng)武裝割據(jù)”革命道路。④遵義會議事實上確立了以其為核心的黨中央的正確領導。⑤領導長征勝利。
（5）抗日戰(zhàn)爭時期：①領導建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，與進行第二次合作。②建立敵后抗日根據(jù)地，打擊日軍。③發(fā)表一系列文章，形成完備的新民主主義理論。④開展整風運動。
（6）解放戰(zhàn)爭時期：①赴重慶與談判。②領導解放戰(zhàn)爭取得勝利。
（7）新中國成立后：①用三年時間恢復國民經(jīng)濟。②提出“一化三改”總路線，在中國建立起社會主義基本制度。③發(fā)表《論十大關(guān)系》、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》等文章，為鄧小平理論的形成奠定了基礎。④犯了“左”傾錯誤，發(fā)動“”運動、化運動和“”，給國家和人民帶來了災難。
2.歷史地位。
（1）領導黨和人民找到適合中國國情的革命道路，取得了新民主主義革命的偉大勝利，改變了中國歷史。
（2）領導黨和人民確立了社會主義基本制度，對社會主義建設道路進行艱苦探索，為中國現(xiàn)代化打下了基礎。
（3）創(chuàng)立思想，繼承、豐富和發(fā)展了馬克思主義，對國際工人運動產(chǎn)生了深遠影響。
（4）是20世紀中國政治舞臺上最活躍、活動時間最長、貢獻最大、影響最深遠的世紀偉人。
（5）在社會主義建設中，犯了一些錯誤，給國家和人民帶來了嚴重損失。
五、鄧小平
1.主要事跡。
（1）革命時期：①五四時期，赴法勤工儉學，成為馬克思主義者。②國民革命運動時期，赴蘇學習，提高了理論水平。③國共十年對峙時期，領導百色起義和龍州起義，開辟左、右江革命根據(jù)地。④抗日戰(zhàn)爭時期，指揮百團大戰(zhàn)等戰(zhàn)役。⑤解放戰(zhàn)爭時期，千里躍進大別山，開辟中原戰(zhàn)場；領導淮海戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。⑥解放前后，為和平解放做了大量工作。
（2）建國后：①“”初期，受到錯誤批判。②“”后期，復出主持中央日常工作，進行了全面整頓。③四五運動時，被撤銷黨內(nèi)外一切職務。④“”后，再次復出，成為中國共產(chǎn)黨第二代領導集體的核心。⑤支持關(guān)于真理標準問題的討論。⑥在十一屆三中全會上，確立改革開放的偉大方針。⑦發(fā)表著名的“南方談話”，概括社會主義本質(zhì)，為市場經(jīng)濟體制的建立奠定了基礎。⑧提出“一國兩制”偉大構(gòu)想，實現(xiàn)香港和澳門的順利回歸。
2.歷史地位。
（1）革命時期為中國革命立下汗馬功勞，對新中國的成立作出了重大貢獻。
（2）果斷結(jié)束“”，是中國社會主義現(xiàn)代化建設新時期的開創(chuàng)者。
（3）是中國改革開放的總設計師，成功開創(chuàng)了中國特色社會主義建設道路。
（4）創(chuàng)建鄧小平理論，是對馬克思主義和思想的繼承與發(fā)展。
（5）其實事求是、解放思想的精神值得我們學習。
第六單元 杰出的科學家
【課標要求】
了解李時珍、詹天佑、李四光等科學家的主要事跡，認識他們對社會發(fā)展所作的貢獻。了解牛頓、愛因斯坦等人成長歷程及主要科學成就，認識他們在社會發(fā)展中的作用。
【歸納總結(jié)】
一、李時珍
1.主要事跡。
編著《本草綱目》。
2.歷史貢獻。
（1）編寫的《本草綱目》是中國醫(yī)藥寶庫中的集大成之作，為醫(yī)學的發(fā)展作出了重大貢獻。
（2）其淡薄名利、勤學苦讀、博聞廣識、親身實踐、善于繼承發(fā)展的精神值得我們學習。
二、詹天佑
1.主要事跡。
（1）赴美留學。
（2）建造灤河大橋。
（3）修建京張鐵路。
（4）支持保路運動。
2.歷史貢獻。
（1）是我國近代科學與工程技術(shù)史上的先驅(qū)，是近代中國杰出的愛國知識分子，為我國早期鐵路建設事業(yè)嘔心瀝血、奮斗終身，作出了重大貢獻。
（2）其熱愛祖國、不畏、不畏艱險、勇于創(chuàng)新、刻苦鉆研、嚴于律己的精神影響深遠。
三、李四光
1.主要事跡。
（1）留學日本；成為工科進士；留學英國。
（2）為中國地質(zhì)力學奠基。
（3）研究古生物學；研究冰川學。
（4）推動中國石油開采。
（5）推動我國核能技術(shù)發(fā)展。
（6）對地震的研究。
2.歷史貢獻。
（1）是地質(zhì)力學的創(chuàng)立者，是新中國地質(zhì)事業(yè)的開拓者和奠基者。
（2）其強烈的民族自尊心和自信心、博學多才的品質(zhì)值得我們學習。
四、牛頓
1.主要事跡。
（1）天文學：解釋潮汐現(xiàn)象。
（2）物理學：建立物體運動三大定律和萬有引力定律，建立經(jīng)典力學體系。
（3）數(shù)學：提出了二項式定理，創(chuàng)立了微積分學。
（4）光學：發(fā)現(xiàn)白色日光由不同顏色的光構(gòu)成，提出光的本質(zhì)是微粒的見解。
（5）將實驗作為得出科學概念的方法。
（6）創(chuàng)立歸納―演繹的科學研究方法。
2.歷史貢獻。
（1）牛頓力學是經(jīng)典物理學和天文學的基礎，是現(xiàn)代工程力學及工程技術(shù)的理論基礎，標志著人類科學時代的開始，并引發(fā)了工業(yè)革命。
（2）其謙虛的態(tài)度、勤奮探索的科研精神、堅定的意志值得我們學習。
五、愛因斯坦
1.主要事跡。
（1）提出狹義相對論：①相對性。②光速不定原理。
（2）提出廣義相對論：①等效原理。②廣義相對性。
（3）提出光量子假說：解決光電效應問題。
（4）在宇宙學及統(tǒng)一場論等領域取得重大研究成果。
2.歷史貢獻。
主要事跡 第7篇
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結(jié)合當前工作需要，的會員“阿森”為你整理了這篇抗擊新冠肺炎疫情先進事跡巡回報告會綜述范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
弘揚偉大抗疫精神凝聚磅礴奮進力量
——抗擊新冠肺炎疫情先進事跡巡回報告會綜述
11月20日以來，隨州市抗擊新冠肺炎疫情先進事跡報告會在全市巡回開展，直接受眾40余萬人次。
一場場精彩生動的宣講，加深了全市黨員干部群眾對偉大抗疫精神的理解，進一步激發(fā)全市廣大黨員干部弘揚偉大抗疫精神，以先進模范為榜樣，主動作為、奮發(fā)有為、擔當善為，匯聚推動隨州疫后重振和高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量。
精心組織認真籌備
今年，面對突如其來的新冠肺炎疫情，市委、市政府認真貫徹黨中央決策部署和省委工作要求，帶領258萬隨州人民，打響了一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
為深入學習宣傳貫徹在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的重要講話精神，大力宣傳隨州市各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的英雄人物和典型事跡，在全社會大力弘揚偉大抗疫精神，為奮力譜寫新時代隨州高質(zhì)量發(fā)展新篇章凝聚磅礴奮進力量，市委決定組織隨州市抗擊新冠肺炎疫情先進事跡巡回報告會。報告會以“弘揚偉大抗疫精神，凝聚磅礴奮進力量”為主題，由市委、市政府主辦，市委宣傳部承辦。
辦好先進事跡報告會，開展好抗疫精神宣講，組建強有力的宣講隊伍是基礎和保障。13名報告團成員均為獲得全國、省級和市級抗疫表彰的先進集體、先進個人代表，涵蓋醫(yī)務人員、下沉黨員干部、村（社區(qū)）工作者、新聞媒體記者、志愿者群體。
為了增加宣講效果，報告團成員精心準備講稿、制作課件，全身心投入，聲情并茂地講述他們疫情期間逆行出征的心路歷程和感人事跡，贏得了干部群眾的交口稱贊。
全域宣講凝心聚力
11月20日，隨州市抗擊新冠肺炎疫情先進事跡首場報告會在市委黨校舉行，一個多小時的報告會，多次響起雷鳴般的掌聲；11月27日，隨州市抗擊新冠肺炎疫情先進事跡巡回報告會曾都專場和隨縣專場舉行；11月30日，隨州職業(yè)技術(shù)學院專場舉行；12月3日，隨州武警支隊專場舉行……一場場報告會如期舉行，隨州全域范圍興起宣講熱潮。
首場報告會還通過隨州新聞網(wǎng)、隨州論壇、云上隨州等平臺同步直播，超過15萬人次在線觀看。各地積極組織干部群眾通過電視、網(wǎng)絡等渠道，采取集中收看、自主觀看等方式，共同致敬模范，學習榜樣精神。
報告會講述了抗疫斗爭的感人事跡，謳歌抗疫英雄，傳遞戰(zhàn)疫力量，字字感人至深，句句催人奮進！市中心醫(yī)院黨委書記張振建，講述他帶領中心醫(yī)院2300余名醫(yī)務工作者，在抗疫一線，與死神賽跑、同病魔斗爭、為生命護航的感人點滴瞬間；曾都區(qū)北郊街道八里岔社區(qū)黨委書記許旭，講述了她和社區(qū)干群、下沉黨員干部、志愿者用心用情為社區(qū)居民服務的故事；廣水市太平鎮(zhèn)貓子湖村駐村第一書記楊曙光與駐村工作隊一起就地轉(zhuǎn)化為防疫工作隊，走進千家萬戶，說盡千言萬語，想盡千方百計，守護好鄉(xiāng)村這塊陣地；隨州市志愿服務聯(lián)合會副會長李冰講述了他和志愿者們一起，義無反顧地穿上紅馬甲、戴上小紅帽投身抗疫戰(zhàn)場，無怨無悔開展志愿服務……臺上，報告團成員語言質(zhì)樸、深情講述；臺下，廣大干部群眾聽得聚精會神，不時報以熱烈掌聲。
一個個生動的故事、一個個感人的瞬間生動詮釋了偉大抗疫精神，一場場報告會將偉大抗疫精神傳到全市各個角落，凝聚起奮進力量。
感恩奮進再譜新篇
宣講在繼續(xù)，精神在傳承，力量在傳遞……
報告會感人肺腑、催人奮進，生動展現(xiàn)了隨州人民萬眾一心、同舟共濟、舍身忘死、逆行而上的精神風貌，深刻闡明了偉大抗疫精神的實質(zhì)，激發(fā)出我們每個人堅守崗位、不斷前進的精神動力。
白云湖學校學生秦樂源說：“學習抗疫英雄不怕犧牲不怕困難的精神，我更加堅定以后要成為對祖國對社會有貢獻的人?！眹W(wǎng)隨州供電公司員工王宇軒說：“我會把這種精神傳承下去，為百姓保供電、供好電?！蔽渚S州支隊執(zhí)勤中隊的劉建文說：“作為一名武警戰(zhàn)士、人民的子弟兵，我們更應向抗疫英雄學習，為保衛(wèi)駐地人民美好生活貢獻力量。”廣水市衛(wèi)健局干部劉小兵說：“我們要學習抗疫英雄們信念堅定、顧全大局的政治品質(zhì)，迎難而上、奮勇當先的責任擔當，舍生忘死、醫(yī)者仁心的敬業(yè)精神，全身心投入到工作中去，努力提升為民服務的質(zhì)效?！?/p>
主要事跡 第8篇
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一、認真組織學習討論，深刻認識鄧平壽同志先進事跡所蘊含的時代精神。鄧平壽同志是基層干部的杰出代表，堪稱干部作風的典范。在梁平縣偏遠的虎城鎮(zhèn)任基層領導的20多年里，鄧平壽憑著對黨和人民的無限忠誠，扎根基層、埋頭苦干，一心為民、無私奉獻，時刻把群眾記掛在心里，讓虎城鎮(zhèn)的老百姓過上了幸福的日子，不愧是黨的好干部、群眾的貼心人。近日來，全區(qū)各級黨組織通過集中學習、撰寫心得體會、觀看專題片、開展討論等形式，認真學習鄧平壽同志心系群眾、一心為公的公仆意識，真抓實干、謀求發(fā)展的創(chuàng)業(yè)精神，腳踏實地、埋頭苦干的工作作風，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的高尚品格，嚴以律己、公道正派的人生境界。在學習討論中，廣大黨員干部紛紛表示，要以鄧平壽同志為榜樣，心系群眾、服務發(fā)展，勤政廉政、創(chuàng)新實干，時時處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性，以實際行動為__提速發(fā)展、跨越趕超，實現(xiàn)區(qū)域性中心城市的總目標做出積極的貢獻。
二、對照先進找差距，引導廣大黨員干部做鄧平壽式的好黨員、好干部。要求全區(qū)廣大干部按照總書記提出的“八個方面”良好風氣的要求，對照鄧平壽同志的先進事跡，結(jié)合區(qū)委開展的“執(zhí)政為民、服務發(fā)展”和“迎接黨的十七大，永葆先進促發(fā)展”主題實踐活動，扎實搞好“五對照、五查找、五看”，真正找準干部作風建設方面存在的突出問題，爭做鄧平壽式的好干部、好黨員。一是對照鄧平壽同志心系群眾、一心為民的思想作風，查找公仆意識、服務意識淡薄的問題，看公與仆的位置是否顛倒，工作效率、工作質(zhì)量是否讓群眾滿意。二是對照鄧平壽同志勤于鉆研、積極進取的優(yōu)良學風，查找學習意識、進取意識淡薄的問題，看是否存在“小績即滿、小富即安”的思想。三是對照鄧平壽同志認真負責、講求實效的工作作風，查找實干意識、創(chuàng)新意識不強的問題，看是否存在作風不實、急功近利的現(xiàn)象。四是對照鄧平壽同志親民愛民、深入實際的領導作風，查找、形式主義嚴重的問題，看是否存在“下鄉(xiāng)不下車”、“掛點不蹲點”、瞎指揮、亂指揮的現(xiàn)象。五是對照鄧平壽同志勤儉節(jié)約、清正廉潔的生活作風，查找享樂主義、的問題，看是否自覺加強“八小時”以外的自我監(jiān)督，是否存在違法違紀現(xiàn)象。
三、以學習活動為契機，采取措施切實加強全區(qū)黨員干部作風建設。一是切實加強思想政治教育。建立組織部領導與鎮(zhèn)街、部門“一把手”約談制，了解領導干部作風方面存在的問題和不足，及時提醒，幫助改進。繼續(xù)推行中心組學習、領導干部上黨課制度，通過舉辦培訓班，組織開展理論研討活動，組織廣大黨員干部深入學書記在中央紀委第七次全會上的講話，以及總書記倡導的“八個方面”良好風氣的重要論述，加強對領導干部的思想政治教育。二是創(chuàng)新干部作風建設的有效載體。在全區(qū)黨員干部中開展“迎接黨的十七大、永葆先進促發(fā)展”主題實踐活動、“清廉高效、服務發(fā)展”專項學習教育活動、領導干部違規(guī)干預經(jīng)濟專項整治活動，扎實開好以作風建設為主題的民主生活會，深入查找作風方面存在的問題，并認真制定措施切實加以整改。繼續(xù)推行和完善領導干部接待日和聯(lián)系優(yōu)秀人才制度、部門聯(lián)系鎮(zhèn)村和優(yōu)勢企業(yè)制度、領導干部參與社區(qū)建設制度、機關(guān)干部駐村入戶制度、下基層餐券制、鎮(zhèn)街干部民情民意卡制度等，組織黨員干部開展“軍事日”、特殊黨日等磨礪教育活動，切實加強黨員干部作風建設，在全區(qū)營造“比素質(zhì)、比能力、比實績、比服務、比群眾公認度”的良好氛圍。三是加強監(jiān)督考核。認真執(zhí)行誡勉談話、函詢、述職述廉、個人重大事項報告等監(jiān)督制度，進一步健全各鎮(zhèn)街、各部門領導班子議事規(guī)則和決策機制，在重大經(jīng)費開支、人事任免、重點項目安排等方面，推行并完善票決制和決策失誤責任追究制。建立健全干部作風監(jiān)督網(wǎng)絡聯(lián)席會議制度，定期召開紀檢、監(jiān)察、審計、等職能部門聯(lián)席會議，分析干部作風建設方面存在的問題，并制定整改措施。加強對干部作風建設的考核力度，對作風方面有問題的干部，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決查處，并將結(jié)果作為干部考核和選拔任用的重要依據(jù)。
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根據(jù)縣委組織部、
宣傳部通知精神，20__年7月13日上年，縣社黨委組織班子成員，全體職工在會議室集中收聽收看了公仆楷模，重慶市梁平縣虎城鎮(zhèn)黨委書記鄧平壽先進事跡全國巡回報告團的報告。6位報告團成員通過自己的親自經(jīng)歷，從不同側(cè)面講述了鄧平壽同志始終牢記黨的根本宗旨，以強烈的事業(yè)心和責任感、扎根基層，真抓實干，創(chuàng)造性地開發(fā)農(nóng)村特色產(chǎn)業(yè)，使當?shù)亟?jīng)濟迅速發(fā)展，生產(chǎn)總值超億元，農(nóng)民人均收入超3000元，部群眾親切地稱為“田坎書記”的先進事跡，報告感人至深，催人奮進。
省委組織部長龍新南同志高度平價鄧平壽同志是新形勢下涌現(xiàn)出來的基層領導干部先進典型。在他身上集中體現(xiàn)了新時期共產(chǎn)黨人的精神風貌、集中體現(xiàn)了黨的干部為民、務實、清廉的公仆本色、集中體現(xiàn)了中華民族中孝仁愛的傳統(tǒng)美德。龍新南部長要求全省各級黨組織和各級領導干部要緊密聯(lián)系本地、本部門工作實際，認真組織、深入學習鄧平壽同志先進事跡，開展好向鄧平壽同志學習活動。要以同志6月25日在中央黨校重要講話精神為指導，通過學習鄧平壽同志先進事跡，進一步加深對同志重要講話精神的認識和理解，要集中全力抓好當前工作。
縣社黨委書記高飛同志在全體職工聽完鄧平壽先進事跡報告后提出三點要求。
一是召開黨委擴大會議。組織班子成員、科級干部集中學習，把學習鄧平壽同志事跡和學習同志在中央黨校省部級干部進修班上的重要講話精神緊密結(jié)合起來，要集中全力抓好當前工作，圍繞貫徹落實省十次黨代會精神，推進創(chuàng)建發(fā)展型領導班子活動和“先鋒工程”的深入實施。
二是召開民主生活會。要以學習鄧平壽同志先進事跡為主題召開一次民主生活會。自覺對照鄧平壽同志先進事跡和崇高精神，從思想上、作風上、工作上查找差距，明確方向，帶領廣大人民群眾，在推進全縣供銷經(jīng)濟又好又快發(fā)展中奮發(fā)進取、建功立業(yè)，以優(yōu)異的成績，迎接黨的十七大勝利召開。
主要事跡 第9篇
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張 檸
面對如此殘酷的傷痛記憶，莫言并沒有使自己的小說變成“傷痕文學”，而是一種充滿了民間性的“歡樂文學”。
我至今還記得，當初讀到莫言的《歡樂》、《糧食》、《天堂蒜苔之歌》等小說時的情境。饑荒的年代，一位農(nóng)婦偷偷將生產(chǎn)隊的豆子完整地吞進肚子，回家后再將豆子嘔吐出來，喂給饑餓的孩子和瀕死的婆婆，自己“死蛇一樣躺在草上，幸福地看著他們圍著瓦盆搶食”。
讀到這里，我的確忍不住要流眼淚，接下來的情節(jié)卻讓我忍俊不禁：農(nóng)婦的“血罵”鋪天蓋地，將自己和辱罵的對象一起貶低為畜生和肉體器官，一股戲謔的民間語言的風暴撲面而來。當我正準備哈哈大笑起來的時候，天堂鄉(xiāng)的盲歌手張扣的歌聲又響了起來：“鄉(xiāng)親們種蒜苔發(fā)家致富/惹惱了一大群紅眼虎狼/收稅的派捐的成群結(jié)隊/欺壓得眾百姓哭爹叫娘……”正是這些充滿傷痛的底層經(jīng)驗，充滿民間智慧的敘事語言，充滿想象力的敘事風格，刺激我寫下了《文學與民間性——莫言小說里的中國經(jīng)驗》那篇長文。
我不認為莫言是什么“魔幻現(xiàn)實主義”，他筆下的中國鄉(xiāng)村世界是那么真實，真實得極端殘酷。我也不認為他的語言有什么“狂歡化”的特點，他的語言是悲傷的土地中蹦出來的帶著泥土腐味的語言。如果說他具有“民間”色彩的話，那也是中國特色的民間，而不是巴赫金筆下的中世紀歐洲的民間。莫言的小說敘事，是中國土地上的語言奇跡，是白話漢語文學經(jīng)歷了100年的操練，在敘事文學中結(jié)出的最新果實。
更具有特色的是，面對如此殘酷的傷痛記憶，莫言并沒有使自己的小說變成“傷痕文學”，而是一種充滿了民間性的“歡樂文學”。莫言的文體，是一種生長在真正的“民間”土壤上的“歡樂文體”。他對民間悲苦的生活的表達和講述，既不是哭訴，也不是記賬式的恐嚇，沒有給人制造壓力，沒有給人心靈投下陰影，而是給人一種“歡樂”的、繼續(xù)活下去的力量。真正的文學形式，就這樣既凸現(xiàn)了生活的殘酷性和荒誕性，同時又消解了殘酷生活帶來的陰沉、死亡的氣息，或者它的片面的“嚴肅性”，從而體現(xiàn)了文學的“民間性”中最本質(zhì)的歡樂精神。這就是莫言的特殊意義。
此外，“莫言的獲獎”也很有意義。它證明了只有尊重文學創(chuàng)作的規(guī)律，才能使得中國文學走向世界，獲得更多的共鳴。
我希望“莫言的獲獎”僅僅是當代中國文學走向世界的一個小小的序幕。
（《新京報》2012年10月12日）
1. 文章中“莫言：中國土地上的語言奇跡”包含哪些內(nèi)容？請簡要概括。（6分）
答：
2. 請簡要分析文章第五段的論述層次。（6分）
答：
3. 文中畫線的句子表達了作者怎樣的看法？它對論述“莫言：中國土地上的語言奇跡”有什么作用。（6分）
答：
參考答案
1. 文章中，“莫言：中國土地上的語言奇跡”是指莫言小說的敘事特點，它包含三方面的內(nèi)容：（1） 莫言小說的寫作內(nèi)容來源于中國底層的傷痛經(jīng)驗。（2） 莫言小說的敘事語言充滿著中國特色的民間智慧。（3） 莫言小說的敘事形式根植于中國傳承百年的白話漢語文學。
主要事跡 第10篇
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一、傳記閱讀的兩個主要考點：人物事跡和人物形象
傳記作為一種紀實文體，主要功能就是記錄傳主的生平事跡，表現(xiàn)傳主的精神風貌。閱讀傳記，就是要了解人物的所作所為，把握人物的性格特征。作為高考試題的實用類文本，無論是否直接考查人物事跡或人物形象，二者都是理解文本、順利答題的基礎和重點。
【例1】（2013年全國新課標ⅰ卷）
第2小題：陳納德是一位出色的軍事家，材料中有哪些體現(xiàn)？請簡要分析。
第3小題：陳納德的人格魅力是他至今仍被懷念的一個重要原因。請結(jié)合材料簡要分析。
第4小題：為什么陳納德說自己是“半個中國人”？請結(jié)合材料，談談你的看法。
實用類文本《“飛虎將軍”陳納德》講述抗日戰(zhàn)爭時期美國“飛虎隊”隊長陳納德的故事。共有4道題目，第1小題是選擇題，包含5個選項，每個選項都和陳納德的事跡有關(guān)。第2小題考查梳理人物事跡的能力，要求以“出色的軍事家”為標準，從全文篩選相關(guān)事跡作為答案。第3小題既考人物事跡梳理，也考人物形象分析，要求以“人格魅力”為對象，分條概述相關(guān)事跡，逐一概括性格特點。第4小題考查人物事跡，要求以“陳納德與中國的關(guān)系”為標準，篩選并概括人物事跡。簡而言之，2013年全國新課標ⅰ卷的傳記閱讀題，全部是概括事跡、分析形象的題目。
二、傳記閱讀的兩種答題方法：直接摘錄和綜合概括
和其他文本一樣，傳記閱讀的簡答題，答案表述有兩種方式，一是直接從文中摘錄，二是用自己的語言進行綜合概括。梳理人物事跡的題目，如果所寫事件簡單具體，可以直接摘錄；如果比較復雜，原文文字較多，就需要綜合概括。分析人物形象的題目，如果原文已有作者或其他人物的評價，可以直接摘錄；如果沒有，就需要綜合概括。
【例2】（2009年廣東卷）
第19題：文章是從哪幾方面敘寫黃侃的？請各舉一例。（4分）
參考答案是：①“革命之壯行”（志士之狂）：怒砸虎頭牌（大鬧學堂；撰寫革命檄文）；②“名士之狷”（名士之趣行；率性之真）：拒佩?；眨ù┲殴?；耍大牌脾氣；嘲笑白話文；在中央大學的行為舉止）；③“學術(shù)嚴謹”：讀書非常認真，絕不輕易寫文章、說發(fā)現(xiàn)（反復閱讀書籍，但卻絕不輕易寫文章）。
上述參考答案，包含人物形象與人物事跡兩方面內(nèi)容。人物形象特點主要摘錄自原文中的三個句子：“就群體而論，文人荒誕怪僻的行為，既能見自由之態(tài)又能顯率性之真，恐怕也只有晚清和民國間的讀書人了”，“黃侃不僅有革命之壯行，亦多名士之趣行”，“志士之狂、名士之狷，當然不是黃侃的全貌，他對學術(shù)的謹嚴與虔敬，恐怕才是他性情的根本”。（劃線處即為答案）對人物事跡的概括，或利用原文詞語，略作改造，或另起爐灶，完全用自已的話概述。前者如“怒砸虎頭牌”，是依據(jù)原文“砸爛虎頭牌”改造的，“大鬧學堂”是依據(jù)“闖入學堂”“沖進學堂”改造的。后者如“撰寫革命檄文”“穿著古怪；耍大牌脾氣；嘲笑白話文”，分別概述了第4段和第5段的內(nèi)容，但字面上已經(jīng)脫離了原文。
三、傳記閱讀的兩種重要能力：審題能力和篩選能力
上面所舉的2009年廣東卷第19題，應該說難度不大，答案都在原文中，有的直接摘錄，有的稍作概括即可。其實，這類題目在現(xiàn)代文閱讀中占有相當大的比重。很多題目，都不是難易問題，而是粗細問題，粗心一點，注意不到，題目就難了；細心一點，注意到了，就容易了。解答傳記閱讀題，最容易被忽視，同時也是導致失分的根本原因的兩個問題，就是審題和篩選。
先說審題。盡管閱讀題的題干力求簡明，但依然有很多值得琢磨的地方。以上題為例，“文章是從哪幾方面敘寫黃侃的？請各舉一例”，就很值得推敲?！澳膸追矫妗焙汀澳膸准隆笔怯胁町惖模恳环矫婵梢园嗉虑?，所以題目要求“各舉一例”，粗心的同學注意不到這種差異，只列舉一件又一件具體事情，最多只能得2分。
準確全面的審題應該包含三個步驟：①分解題目要點；②確定篩選標準；③確定答案句式。
【例3】（2013年全國新課標ⅱ卷）
第2小題：胸懷強國愿望的盧作孚，是如何一步步成為“中國船王”的？請結(jié)合材料簡要分析。（6分）
1. 分解題目要點：①“胸懷強國愿望”：答案要扣住“強國”來寫；②“成為‘中國船王’”：要梳理有關(guān)盧作孚“成為‘中國船王’”的事，不是其他人，不是其他事；③“如何”：要具體答出他所做的事；④“一步步”：要按時間順序羅列多件事情；⑤“6分”，按照經(jīng)驗，最少要寫出兩件事，也可以寫3件事，最多寫6件事。如何確認沒有遺漏沒有誤加，也可以寫4件或5件事。
2. 確定篩選標準：從盧作孚涉足航運到成為“中國船王”的所有文字。（集中在全文第一段，下段雖然寫到“抗戰(zhàn)運輸”，但與盧作孚成為“中國船王”的過程無關(guān)）
3. 確定答案句式：首先，盧作孚……；其次，盧作孚……；最后，盧作孚……。至此，盧作孚終于成為“中國船王”?；颍旱谝徊?，……；第二步，……；第三步，……；就這樣，盧作孚一步步地成了“中國船王”。
上面的三個步驟，常常被忽略，但忽略任何一個步驟，都可能導致答案錯誤，或答案不全，或表述角度不當。篩選標準和答案句式之所以要在審題時確定下來，是為了防止盲目找答案，胡亂抄原文。
再說篩選。篩選似乎是雕蟲小技，不值一提，其實不然。影響得分的，往往不是屠龍絕技，而正是雕蟲小技。篩選標準明確了，相關(guān)句篩選準確了，答案句式正確了，就有望拿到滿分。
仍以上題為例。依據(jù)上述“篩選標準”，可以篩選出如下相關(guān)句：
①1925年……集資創(chuàng)辦民生實業(yè)公司，積極投入以經(jīng)濟實力奪回內(nèi)河航運權(quán)的愛國斗爭?！ㄏ铝恕胺丈鐣憷巳?，開發(fā)產(chǎn)業(yè)，富強國家”的公司宗旨，展現(xiàn)了他的強國宏愿。
②公司成立之初，盧作孚采取“人棄我取，避實就虛”方針，……開辟新航線，并在管理上大膽改革，使公司站穩(wěn)了腳跟，并將航線從嘉陵江發(fā)展到了長江。
③從 1930年開始，民生公司“化零為整”，逐步壯大實力，……控制了長江上游航運，將曾經(jīng)不可一世的外國輪船公司逐出了長江上游。
④到1945年，民生公司……不僅在長江沿線、中國沿海港口，而且在東南亞、美國、加拿大等地都有分支機構(gòu)，成為當時中國最大的民營航運企業(yè)，盧作孚也被海內(nèi)外譽為“中國船王”。
以上相關(guān)句，可視為答案素材，在此基礎上，再根據(jù)空格長短和事先確定的句式進行簡化，就很容易整理出完全符合要求的答案了。
上例是關(guān)于人物事跡的，下面的例子是有關(guān)人物形象的。
【例4】（2011年廣東卷）
④宗岱喜好辯論。對于他，辯論簡直是練武術(shù)，手、腿、頭、眼、身一齊參加。若一面走路一面辯論，他這種姿勢尤為顯著：跟上他的腳步，和跟上他的談話速度一樣不容易，辯論得越激烈，他走得越快。他尖聲喊叫，他打手勢，他踢腿。若在室內(nèi)，也完全照樣。辯論的緣由呢，為字句，為文體，為象征主義……而最難對付的往往就是為某兩位詩人的功過優(yōu)劣。要是不跟宗岱談話，你就再也猜不著一個話題的爆炸性有多大。多么簡單的題目，也會把火車燒起來。因此，跟他談話，能叫你真正筋疲力盡。說是談話，時間長了就不是談話了，老是打一場架才算完。
⑤對文學，宗岱最有興趣。他崇拜的是陶淵明、法雷芮、蒙坦、莎士比亞、拉辛和巴斯加。他們的著作，他讀起來永遠放不下。法雷芮的詩，他極喜歡，但我們?nèi)袈犓首x，卻往往無法注意詩句的美妙，而全被他朗讀的架勢吸引了――令人很容易幻想著自己正在聽一個宗教狂的狂熱宣傳。
⑥旁人看來，宗岱的翻譯簡直是件苦差，紙上的文字仿佛都和他有仇，他一個一個地計較，死盯著不放，不獨一字字地譯，連節(jié)奏和用韻都力求和原作一致。他這樣難為自己幾近傻氣，但他譯的蒙坦的隨筆及莎士比亞十四行詩是公認的接近原著，只怕無人能與之媲美的。
第20題：④⑤⑥三段文字寫出了梁宗岱在文學活動中的哪些性格特點？
經(jīng)過分解題目要點、確定篩選標準之后，可以明確要從④⑤⑥三段文字中找到梁宗岱從事“文學活動”的全部相關(guān)句，然后就可以進行篩選了。
先看第4段。這一段寫的都是“辯論”，“辯論”算不算“文學活動”？一般說來，應該不算，但題目已經(jīng)明確要求要從第4段中篩選，而且梁宗岱辯論的也是文學問題，所以可以確認全段都是相關(guān)句。原文太長，要切分層次。第一層從“對于他”，到“也完全照樣”為止，具體寫他辯論的姿勢、動作、語速、聲音等情況。第二層切分到“也會把火車燒起來”，寫“辯論的緣由”，都是因為文學問題。第三層到段尾，寫辯論對手的感受――“筋疲力盡”。全段沒有和梁宗岱的“性格特點”有關(guān)的詞語，必須自行概括。第一層到第三層都可以概括為“富有激情”，“非常認真”，第三層還可以概括為“執(zhí)著”、“爭強好勝”。
再看第5段。全段都寫梁宗岱對文學的態(tài)度，都是相關(guān)句?？梢郧蟹譃閮蓚€層次，一是寫梁宗岱酷愛陶淵明等名家作品，二是寫他朗讀的樣子。段中有一個詞和“性格特點”有關(guān)，就是“狂熱”，但這個詞不能直接用來形容其“性格”，需要選擇其他詞語來表達類似意思，或者增加詞語確切表述，例如“對文學有狂熱的激情”。
最后看第6段。這一段寫梁宗岱對翻譯的態(tài)度和成就，也屬于“文學活動”，所以全段都是相關(guān)句。段內(nèi)有一個“傻氣”和“性格特點”有關(guān)，但這個詞也不能直接寫進答案，可以根據(jù)“紙上的文字仿佛都和他有仇，他一個一個地計較，死盯著不放”，概括為“嚴謹”、“執(zhí)著”、“一絲不茍”等。
以上有關(guān)“性格特點”的概括文字，可以稱為答案素材，在此基礎上，再根據(jù)空格長短和事先確定的句式進行簡化，就很容易整理出完全符合要求的答案了。
綜上所述，篩選的要領是：①要全面，不要遺漏；②要分層，不要籠統(tǒng)；③要歸類，不要混雜。
