英雄事跡 第1篇
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2003年10月15日北京時(shí)間9時(shí)，楊利偉乘由長(zhǎng)征二號(hào)f火箭運(yùn)載的神舟五號(hào)飛船首次進(jìn)入太空，象征著中國(guó)太空事業(yè)向前邁進(jìn)一大步，起到了里程碑的作用。下面是小編為大家整理的2021航天英雄楊利偉優(yōu)秀個(gè)人事跡，希望能幫助到大家!
航天英雄楊利偉優(yōu)秀個(gè)人事跡1983年，楊利偉考進(jìn)了空軍第八飛行學(xué)院。
1987年畢業(yè)于中國(guó)人民解放軍空軍航空大學(xué)，獲得學(xué)士學(xué)位。分配至空軍殲擊航空兵部隊(duì)做飛行員。1988年被授予空軍中尉軍銜，1988年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
1995年9月，載人航天工程指揮部獲中央軍委批復(fù)，從空軍現(xiàn)役飛行員中選拔預(yù)備航天員。1997年4月中旬，他在臨床醫(yī)學(xué)、航天生理功能指標(biāo)、心理素質(zhì)的測(cè)試中都達(dá)到了優(yōu)秀，成為其中的一員。
1998年1月，他和其它13位空軍優(yōu)秀飛行員一起，成為中國(guó)第一代航天員。由于航天員大隊(duì)隸屬總裝備部，在當(dāng)時(shí)改為陸軍，由空軍少校軍銜改為陸軍少校。2000年晉升中校軍銜，認(rèn)真努力，孜孜不倦。
2003年07月，經(jīng)載人航天工程航天員選評(píng)委員會(huì)評(píng)定，具備了獨(dú)立執(zhí)行航天飛行的能力，被授予三級(jí)航天員資格。時(shí)為中校軍銜。10月15日北京時(shí)間9時(shí)，楊利偉乘由長(zhǎng)征二號(hào)f火箭運(yùn)載的神舟五號(hào)飛船首次進(jìn)入太空。他和技術(shù)專家的創(chuàng)舉使得中國(guó)成為第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。
2004年春節(jié)前后，晉升大校軍銜。 12月09日，楊利偉獲香港中文大學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)理學(xué)博士學(xué)位。
2005年，楊利偉出任中國(guó)航天員科研訓(xùn)練中心副主任，載人航天工程航天員系統(tǒng)副總指揮。
2007年10月，在中共十七大上當(dāng)選為中央候補(bǔ)委員。
2008年07月22日，晉升少將軍銜。11月17日在海南省文昌中學(xué)的百年慶典上擔(dān)任文昌中學(xué)榮譽(yù)校長(zhǎng)。
2009年1月，航天英雄楊利偉被清華大學(xué)授予管理學(xué)博士學(xué)位。
2011年當(dāng)選為國(guó)際宇航科學(xué)院院士。
2011年11月3日，中國(guó)郵政太空郵局正式開(kāi)通，楊利偉被聘請(qǐng)為太空郵局首任局長(zhǎng)。
2013年03月24日，楊利偉獲澳門科技大學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)理學(xué)博士學(xué)位。
2018年04月23日，楊利偉出任中國(guó)載人航天工程辦公室主任。
2018年07月12日，楊利偉卸任中國(guó)載人航天工程辦公室主任。
2019年10月，獲聘中國(guó)載人航天工程副總設(shè)計(jì)師。
楊利偉所獲榮譽(yù)楊利偉是第一個(gè)進(jìn)入太空的中國(guó)公民(2003年10月15日)，在他之前，美國(guó)有四位華裔航天員曾進(jìn)入太空。
2003年11月07日，楊利偉從時(shí)任中央軍委主席手中接受了“航天英雄”的稱號(hào)，在人民大會(huì)堂獲得了獎(jiǎng)?wù)潞妥C書(shū)。
2004年02月12日，榮獲2003年度感動(dòng)中國(guó)十大人物。
2005年03月16日，小行星21064以楊利偉命名。
2008年07月22日，被授予少將軍銜 。
2008年08月06日，奧運(yùn)火炬開(kāi)始北京市傳遞航天英雄楊利偉跑首棒。
2008年11月第四屆中國(guó)航空航天月桂獎(jiǎng)獲得月桂獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)。
2009年9月14日，他作為100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)人物之一。
2010年10月31日，入選《2010首屆王順利百年中國(guó)人物榜》。
2014年9月15日，太空探索者協(xié)會(huì)第27屆年會(huì)在北京閉幕，中國(guó)首位飛向太空的航天員楊利偉被授予列昂諾夫獎(jiǎng)。
2017年10月27日，榮獲聯(lián)合國(guó)教科文組織“空間科學(xué)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
2018年1月25日，同聶海勝、費(fèi)俊龍、景海鵬、翟志剛、劉伯明、陳冬、鄧清明、張曉光、劉旺、劉洋、王亞平等11名航天員被中央宣傳部授予航天員群體“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。
2019年4月，受聘為首屆航天公益形象大使。
外界評(píng)價(jià)2003年香港《大公報(bào)》發(fā)表社評(píng)《楊利偉旋風(fēng)熱動(dòng)全城》，社評(píng)：楊利偉是這次“神舟”5號(hào)飛船成功載人航天的標(biāo)志和代表。從楊利偉的表現(xiàn)，人們可以看到今天中國(guó)精英一代的崛起，看到他們的質(zhì)素、智慧和表現(xiàn)，看到深化改革開(kāi)放的成果，看到國(guó)家未來(lái)光輝遠(yuǎn)大的前景和希望。
英雄事跡 第2篇
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觀看了英雄的人民人民的英雄抗疫先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，也許我們無(wú)法將這些最美逆行者的名字一一訴說(shuō)，但我們可以對(duì)他們表示崇高的敬意，下面小編為大家收集整理了“2020英雄的人民人民的英雄抗疫先進(jìn)事跡感悟心得體會(huì)”，歡迎閱讀與借鑒!
英雄的人民人民的英雄抗疫先進(jìn)事跡感悟心得體會(huì)1初次見(jiàn)到您是在一張照片中。照片中的您因?yàn)閯?dòng)車上沒(méi)有座位，就擠在餐廳的一個(gè)角落，疲憊地睡著了。八十四歲的您一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己登上去武漢的高鐵，掛帥出征。因?yàn)槲錆h出事了：武漢出現(xiàn)了一種可怕的新型冠狀病毒，百姓們嚇得驚慌失措。您的到來(lái)就像一束陽(yáng)光，給了老百姓希望。您的到來(lái)就是給百姓吃了一顆定心丸。當(dāng)?shù)氐睦习傩帐沁@樣說(shuō)的：“看到鐘南山，我的心里就踏實(shí)?！边@是一種多大的贊美和信任啊!老百姓們?yōu)槭裁催@么信任您?因?yàn)槟哪嫘懈淖兞耸吣昵暗姆堑浣Y(jié)局;因?yàn)槟男闹杏行拍?因?yàn)槟芬?jiàn)不平就開(kāi)懟;因?yàn)槟易约捍蚰?因?yàn)?.....所以老百姓們信任您。您就是我們新時(shí)代的英雄，是我們的榜樣。有了您的帶頭，一批又一批的醫(yī)生和護(hù)士都紛紛踏上了支援武漢的道路，一車又一車的救災(zāi)物資源源不斷地送往武漢。
盡管醫(yī)生在盡的努力救治病毒感染者，專家也日夜不停地研究治病的藥物，可怕的病毒還是迅速地向全國(guó)各地蔓延。爸爸媽媽沒(méi)有袖手旁觀，也參與到這次艱難的戰(zhàn)“疫”中。當(dāng)口罩成了有價(jià)無(wú)市的稀缺品，爸爸毅然拿出家里儲(chǔ)備的許多口罩送給自己的親人和朋友。媽媽作為一名黨員老師就更辛苦了。她不但要在家長(zhǎng)群里仔細(xì)排查與確診病人或是被集中隔離人員有接觸的學(xué)生和家長(zhǎng)，提醒家長(zhǎng)做好防護(hù)。還積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，主動(dòng)配合小區(qū)做好疫情防控知識(shí)宣傳、交通要道值守、環(huán)境消毒整治等工作。
作為一名少先隊(duì)員，我不能給全國(guó)上下一心的戰(zhàn)“疫”添亂。我能做的就是牢記鐘爺爺?shù)脑挕安怀鲩T，不出門，不出門”;不聚集，戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)。這個(gè)社會(huì)總有唯恐天下不亂的人，他們喜愛(ài)造謠。我們不能相信謠言，不制造謠言，也不傳播謠言。
英雄的人民人民的英雄抗疫先進(jìn)事跡感悟心得體會(huì)2保暢隊(duì)伍中的“最美逆行者”
歲末年初，一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶涌的新型冠狀病毒肆虐武漢，席卷全國(guó)，一場(chǎng)關(guān)系人民群眾生命健康的疫情防控戰(zhàn)正在如火如荼進(jìn)行。疫情防控形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)正在全面打響。盛世之下，總有人為萬(wàn)家燈火負(fù)重前行，他們不忘過(guò)去，更不懼未來(lái)。這個(gè)世界上，從來(lái)沒(méi)什么歲月靜好，只不過(guò)有人替我們負(fù)重前行。就是我們的醫(yī)務(wù)工作者，賭上生命，保我平安，護(hù)我周全!逆行戰(zhàn)魂，_而生。
然而，在_站春節(jié)保暢隊(duì)伍中，有這樣一個(gè)人，堅(jiān)守崗位，帶領(lǐng)本班收費(fèi)員堅(jiān)守一線，無(wú)私奉獻(xiàn)為春節(jié)假期保暢工作盡職盡責(zé)，他就是_站的黨員好班長(zhǎng)：_。
強(qiáng)化自查 嚴(yán)防死守“疫情”傳播
_是一名老收費(fèi)員、老班長(zhǎng)，自從實(shí)行小型客車免費(fèi)政策以來(lái)，每年春節(jié)保暢工作都有他堅(jiān)守崗位的身影。今年春節(jié)小型客車免費(fèi)正值疫情發(fā)病高峰，他深知保暢工作的重要性。保暢一線中，他處處帶頭，廣場(chǎng)巡邏、處理特情車輛、測(cè)體溫及消毒工作，充分發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀黨員的模范帶頭作用，為保暢工作不辭勞苦。按照河北省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)要求，_站堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主，“內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出”，合理調(diào)整人員備崗，反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求，為春運(yùn)保暢提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和人力支撐。但_注意強(qiáng)化班內(nèi)溝通，要求班員全部佩戴口罩和一次性手套等防疫用品作業(yè)，要求大家不許外出和聚集活動(dòng)，注意勤洗手、講衛(wèi)生，提高自我防護(hù)能力，特殊時(shí)期特情政策，班員們對(duì)此積極配合。
抓職工培訓(xùn) 做好假期文明服務(wù)
隨著全國(guó)統(tǒng)一聯(lián)網(wǎng)的實(shí)行，收費(fèi)站口安全保暢工作任務(wù)加劇，_帶領(lǐng)本班人員率先深入開(kāi)展站口保障培訓(xùn)，一旦有新文件下達(dá)立馬組織學(xué)習(xí)相關(guān)處理措施，確保本班人員人人知曉，人人掌握;做好對(duì)綠通車輛的政策解讀，做好車輛通行費(fèi)優(yōu)惠預(yù)約通行相關(guān)工作，采取“手把手”幫助、“一對(duì)一”指導(dǎo)等方式，引導(dǎo)貨運(yùn)車輛積極安裝使用etc，逐步養(yǎng)成預(yù)約通行享優(yōu)惠的行車習(xí)慣，不遺余力地確保站口的快速高效通行。除了利用業(yè)務(wù)時(shí)間組織本班收費(fèi)員練習(xí)微笑、肢體語(yǔ)言、文明用語(yǔ)，_還充分利用崗上休息亭的收費(fèi)實(shí)時(shí)顯示器觀看本班收費(fèi)人員收費(fèi)情況，發(fā)現(xiàn)微笑不真誠(chéng)、肢體語(yǔ)言不達(dá)標(biāo)情況及時(shí)用對(duì)講機(jī)提醒改進(jìn)，以此提升本班人員的文明服務(wù)水平，樹(shù)立良好的窗口形象。
以身作則 輕傷不下火線
由于疫情期間每天重復(fù)數(shù)次的消毒工作，_的股骨頭病又犯了，腿疼厲害，身體強(qiáng)忍支撐，作為一名收費(fèi)班長(zhǎng)，他要不時(shí)在收費(fèi)崗?fù)らg來(lái)回往返處理非正常，一個(gè)班次下來(lái)，健康的正常人也累得不行，何況他這個(gè)“病號(hào)”，班里有人勸他休息一天，等身體好點(diǎn)了再上班，_卻不聽(tīng)勸。1月27日，下了夜班到縣城輸完液后立即返回收費(fèi)站，他愛(ài)人想讓他回家休息一天，等到上班點(diǎn)再回站也不遲，_耐心做解釋，“今年春節(jié)單位實(shí)行倒休備勤制度，雖然是下班了，但是我們還有備勤任務(wù)，不能離開(kāi)站區(qū)，我是一名班長(zhǎng)，更得以身作則遵守備勤紀(jì)律。萬(wàn)一車流量增加需要人手，我還得組織班內(nèi)人員上崗收費(fèi)呢?！?/p>
率先垂范 綠通驗(yàn)貨“我來(lái)”
鑒于疫情傳播高發(fā)期，綠通檢驗(yàn)員是非常危險(xiǎn)的崗位，但又是綠通車輛檢驗(yàn)工作的執(zhí)行者，能否嚴(yán)把檢驗(yàn)關(guān)，識(shí)破夾雜其中的假冒綠通車輛，會(huì)直接影響堵漏增收工作的成效。_始終堅(jiān)持把自身安全置之度外積極向前沖，并嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，認(rèn)真查驗(yàn)每一輛綠通車，且一絲不茍堅(jiān)持向司機(jī)詢問(wèn)其貨物的裝載情況，貨物的裝載地點(diǎn)運(yùn)行路線等，同時(shí)督促本班人員自覺(jué)抓好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗手、勤使用酒精擦手。上崗期間他還按照標(biāo)準(zhǔn)配比調(diào)制消毒液，時(shí)時(shí)對(duì)崗?fù)?、車道等?chǎng)所進(jìn)行無(wú)死角噴灑。通過(guò)消毒與通風(fēng)等方法，切實(shí)從源頭上切斷各類疾病的傳播途徑，給在崗職工創(chuàng)造一個(gè)衛(wèi)生、安全、舒心的站區(qū)環(huán)境。
熱心幫助 為司乘排憂解難
1月29日上午，_正在廣場(chǎng)觀察車流量情況，看到一輛北京牌照的捷達(dá)停在了收費(fèi)廣場(chǎng)邊側(cè)，一名青年司機(jī)焦急地走下車，左看右看，_立即熱心上前詢問(wèn)情況。原來(lái)司機(jī)從北京出來(lái)要去曲阜，他是第一次自己開(kāi)車走這一趟路，對(duì)路線不熟悉，看到要進(jìn)入山東界了，不太清楚路線是不是正確，接著該如何走，就停車下來(lái)想找人問(wèn)路。了解情況后，_立即告知了司機(jī)正確的行駛路線，并叮囑司機(jī)疫情嚴(yán)峻請(qǐng)多洗手，不要去人口密集的地方以免病菌傳染，司機(jī)滿意地道謝離開(kāi)了。
_，他平時(shí)話不多，都是以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的初心和使命。他就像是一面鮮艷的旗幟，帶領(lǐng)其他職工奉獻(xiàn)在保暢一線，守護(hù)著京滬高速的大通道。而面對(duì)阻擊新型冠狀病毒感染的肺炎的全國(guó)性戰(zhàn)役，_信心滿滿：“沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的疫情!相信大家一起手拉手、心連心，一定能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)!”
英雄的人民人民的英雄抗疫先進(jìn)事跡感悟心得體會(huì)3春節(jié)，象征著新的一年的到來(lái)，也象征著吉祥如意、喜慶、團(tuán)圓與幸福。可今年的春節(jié)，卻變得不一樣。
十二月，本應(yīng)忙著準(zhǔn)備年貨的人們，“遇見(jiàn)”了新型冠狀病毒，起初人們也沒(méi)有在意，隨著春節(jié)腳步越來(lái)越近，病毒擴(kuò)散越來(lái)越嚴(yán)重，這時(shí)我們才知道要防范。所有藥店的口罩一夜之間無(wú)影無(wú)蹤，連洗手液、酒精等物品也被搶購(gòu)一空。
本該萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)候，成為了防疫重要時(shí)刻。在這個(gè)危急的時(shí)刻，一批又一批的醫(yī)護(hù)人員挺身而出，奔赴最前線，日夜奮戰(zhàn)，他們被稱作“逆行者”。
在這批“逆行者”中，有一位84歲高齡的“老戰(zhàn)士”率先來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，他——就是曾經(jīng)奮力抗擊“非典”的鐘南山教授。鐘南山教授不畏困難，面對(duì)疫情，深入調(diào)查，研究對(duì)策，他告知人們?nèi)绾稳タ创咔?，他教?huì)人們?cè)撛鯓尤シ婪恫《尽?/p>
不久前，鐘南山教授接受路透社采訪，當(dāng)提到最早提醒人們防范病毒，后來(lái)因?yàn)榻o患者治療而受病毒感染逝世的李文亮醫(yī)生，老人家在鏡頭前淚流滿面:“李文亮醫(yī)生是中國(guó)的英雄，我為他驕傲!”接著又告訴人們:“醫(yī)者人心，醫(yī)心與人心本就是相通的，中國(guó)的醫(yī)生，都與李文亮醫(yī)生一樣，這就是我們的信心所在，也是中國(guó)人的力量所在?！?/p>
鐘南山教授，就像是人在即將摔倒時(shí)候出現(xiàn)在面前的一座山，讓人覺(jué)得安穩(wěn)，讓人覺(jué)得踏實(shí)。
在“鐘南山”這座山周圍，是無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員，他們是這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中最勇敢的戰(zhàn)士!我相信，在他們的努力下，在全國(guó)人民的配合下，新冠肺炎病毒這個(gè)“敵人”一定會(huì)被我們“殲滅”。我的祖國(guó)，加油!
英雄的人民人民的英雄抗疫先進(jìn)事跡感悟心得體會(huì)42003，我還沒(méi)有出生，關(guān)于非典的事情都是從百度新聞了解的，我聽(tīng)媽媽說(shuō)鐘南山爺爺是應(yīng)對(duì)非典的中國(guó)英雄，這是一場(chǎng)足足打了半年的戰(zhàn)役。
當(dāng)年，在鐘爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下醫(yī)護(hù)人員攻城拔寨，連續(xù)奮戰(zhàn)193天，終于取得勝利!鐘南山爺爺還被廣東省授予的特等功，又被授予國(guó)內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)的榮譽(yù)稱號(hào)——白求恩獎(jiǎng)?wù)?，還被評(píng)為了“感動(dòng)中國(guó)2003年度”十大人物之一。
2020年，這個(gè)春節(jié)，武漢告急，全國(guó)警報(bào)響起，前線專家因感染新型肺炎而倒下，這位84歲的老人，又一次扛起了歷史的重?fù)?dān)，肩負(fù)起人民賦予他的期望。
他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己登上去武漢的高鐵，掛帥出征，因此網(wǎng)絡(luò)上流傳了一張又一張他因疲憊而在高鐵上閉眼休息。
時(shí)隔16年，這一次，他義無(wú)反顧地再度使出全力與病毒賽跑，18日在武漢奔赴多個(gè)醫(yī)院了解疫情后，19日趕往北京，參加國(guó)家衛(wèi)健委會(huì)議;只休息4個(gè)鐘頭，便從早上6點(diǎn)鐘開(kāi)始工作……25日再匆匆趕回廣州，奔赴一線救治新型肺炎重病患者。
隨后，鐘南山頻繁出現(xiàn)在媒體，告訴人們發(fā)生了什么，該怎么辦。而他說(shuō)的每句話，人們都信。在大家眼里，他就代表正直，代表科學(xué)，代表，他那頑強(qiáng)、堅(jiān)定的身影是一針抗擊疫情強(qiáng)心劑，不斷注入到14億人民的內(nèi)心，讓人們相信疫情的陰霾定會(huì)散去。
我看見(jiàn)《人民日?qǐng)?bào)》微博是這樣評(píng)價(jià)的：84歲的鐘南山，有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。
一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民，的的確確令人肅然起敬!所謂醫(yī)者，妙手仁心。這世上缺回天的妙手，更缺無(wú)畏的仁心，鐘南山二者兼具，所以舉國(guó)敬仰。
鐘南山爺爺，謝謝您!面對(duì)疫情，在職責(zé)使命和人身安全中，您毫不猶豫的選擇前者，為了大家，您無(wú)所顧忌的奔赴一線!不舍晝夜，不顧安危，舍己救人!
鐘南山爺爺，請(qǐng)您一定要愛(ài)惜自己的身體!我們相信您!看到您，大家心里特別踏實(shí)。我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，有愛(ài)的世界，一切都會(huì)好起來(lái)!中國(guó)加油!
英雄的人民人民的英雄抗疫先進(jìn)事跡感悟心得體會(huì)5走在前 做在前 堅(jiān)決筑牢抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防線
當(dāng)新年的鐘聲即將敲響的時(shí)候，當(dāng)家家戶戶正沉浸在與家人團(tuán)聚的喜悅和幸福中的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難卻悄然來(lái)臨。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情以驚人的速度開(kāi)始在武漢蔓延，并開(kāi)始輻射全國(guó)。1月22日，接到上級(jí)關(guān)于全面防控疫情的通知后，_站站長(zhǎng)_一直堅(jiān)守在工作崗位上，緊鑼密鼓的安排、部署、再部署，動(dòng)員號(hào)召全站上下，發(fā)揚(yáng)萬(wàn)眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)，迎難而上、敢于勝利的精神，與這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)抗?fàn)幍降?。雖然是一名女站長(zhǎng)，但是她作為全站的帶頭人，在這場(chǎng)“戰(zhàn)役”中，始終發(fā)揚(yáng)了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，說(shuō)在前面，更做在前面，帶領(lǐng)全站干部職工，誓與疫情抗?fàn)幍降住?/p>
一、雷厲風(fēng)行，迅速行動(dòng)，全面布防
接到防范疫情的通知后，面對(duì)疫情傳播的嚴(yán)峻形勢(shì)，_站長(zhǎng)意識(shí)到此次疫情來(lái)勢(shì)洶洶，特別是收費(fèi)站又屬于服務(wù)型單位，收費(fèi)人員每天接觸天南海北的司乘人員，危險(xiǎn)系數(shù)較高，防控工作迫在眉睫。于是，_站長(zhǎng)立即召開(kāi)班子會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)指示，現(xiàn)場(chǎng)成立_站防控新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情工作專班領(lǐng)導(dǎo)小組，她擔(dān)任組長(zhǎng)，并結(jié)合_站實(shí)際情況對(duì)疫情防控措施進(jìn)行分析、研究，制定防控應(yīng)急處置方案，從人員防控、各部位消毒、應(yīng)急值守等各方面全面做好準(zhǔn)備。事關(guān)每一名職工的人身安全，達(dá)成一致制定方案后，她安排各部門負(fù)責(zé)人立即行動(dòng)起來(lái)，按照職責(zé)分工落實(shí)防控措施，安排辦公室搶購(gòu)84消毒液4箱，噴壺10個(gè)，保潔人員每天對(duì)宿辦區(qū)消毒2次;針對(duì)收費(fèi)人員每天與司機(jī)打交道，每天都接觸錢的實(shí)際情況，在為收費(fèi)人員配發(fā)口罩的基礎(chǔ)上，要求辦公室為收費(fèi)人員購(gòu)買橡膠手套，收費(fèi)人員上崗期間一律配備口罩、手套，切斷一切傳播途徑。同時(shí)，她要求在站職工每天測(cè)量體溫2次，休班人員在家也要測(cè)量體溫并上報(bào)，做到無(wú)縫監(jiān)控。她不但每天嚴(yán)格做到自己測(cè)量體溫2次，同時(shí)還每天到辦公室查看職工體溫測(cè)量情況，有一次，她發(fā)現(xiàn)一名職工的體溫登記表上沒(méi)有記錄，立即撥打電話詢問(wèn)。經(jīng)詢問(wèn)，原來(lái)，這名職工正在家休班，已經(jīng)測(cè)量體溫，但是忘記上報(bào)。_站長(zhǎng)對(duì)這名職工的體溫進(jìn)行了記錄，并教育她一定要高度重視，每天按時(shí)測(cè)量、按時(shí)上報(bào)。
二、隨時(shí)接收隨時(shí)傳達(dá)，疫情防控不分時(shí)間
“各部門、各班組，接上級(jí)緊急通知，_站防范新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情物資已經(jīng)采購(gòu)，請(qǐng)各部門、班組負(fù)責(zé)人立即到辦公室領(lǐng)取!”“各部門、各班組，目前新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情形勢(shì)非常嚴(yán)峻，所有人員在崗期間必須佩戴好口罩、手套等防護(hù)用品，每天到辦公室測(cè)量體溫，在家休息人員務(wù)必做到盡量不出門，不出行，做好個(gè)人防護(hù)?！薄案鞑块T、各班組：接上級(jí)指示，每個(gè)人都要需要填寫(xiě)個(gè)人近期情況報(bào)告表，各部門、班組負(fù)責(zé)人立即組織落實(shí)，不得遲報(bào)、漏報(bào)?！薄@些天以來(lái)，站內(nèi)的政務(wù)微信群可以說(shuō)是最忙碌的微信群，而群里最忙碌的人就是_站長(zhǎng)。只要上級(jí)有最新指示，她就會(huì)第一時(shí)間推送到站政務(wù)微信群，并根據(jù)站內(nèi)實(shí)際情況提出落實(shí)要求，有的時(shí)候，晚上十一點(diǎn)、十二點(diǎn)接到急文和指示，她同樣會(huì)第一時(shí)間將文件傳達(dá)到群內(nèi)，做到隨時(shí)接收、隨時(shí)傳達(dá)，讓每一名職工都第一時(shí)間了解到上級(jí)的最新指示。每天半夜醒來(lái)，她也會(huì)習(xí)慣性地看看手機(jī)，看看上級(jí)有沒(méi)有下發(fā)新的指示，用她自己的話來(lái)說(shuō)，“每天都要查看手機(jī)微信群有沒(méi)有新信息，這已經(jīng)成了本能，成了生活的一部分?！?/p>
三、愧疚化為動(dòng)力，無(wú)悔堅(jiān)守到底
從年前在站值班以來(lái)，_站長(zhǎng)已經(jīng)在站上待了七天了，每天忙忙碌碌，一直在忙著收費(fèi)保暢和疫情防控的工作。年幼的女兒無(wú)人照顧，年邁的母親也沒(méi)有去探望。母親已經(jīng)快七十歲了，身體一直不太好，這也是她最放心不下的。大年三十晚上，她給母親打電話拜年，聽(tīng)著母親熟悉的聲音，心里特別不是滋味兒，眼淚不自主地流了下來(lái)，母親聽(tīng)出了她的不對(duì)勁，忙安慰她說(shuō)不要擔(dān)心自己，安心工作，工作干好了就是對(duì)她最好的回報(bào)。作為女兒，她對(duì)母親是萬(wàn)分的愧疚，作為母親，她對(duì)自己的女兒同樣是愧疚，女兒今年才_(tái)歲，但是因?yàn)楣ぷ?，她同樣沒(méi)有時(shí)間照看女兒，聽(tīng)話的女兒自己做作業(yè)，自己玩。她將對(duì)家人的愧疚化為工作的動(dòng)力，繼續(xù)堅(jiān)守在工作崗位上，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的硬仗!
疫情仍在繼續(xù)，堅(jiān)守仍在繼續(xù)，作為全站的帶頭人，作為一名黨員干部，_堅(jiān)定了誓與疫情抗?fàn)幍降椎男拍?，不斷給廣大職工打氣，帶領(lǐng)大家與新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情抗?fàn)幍降住?/p>
英雄事跡 第3篇
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每一個(gè)時(shí)代都有那個(gè)時(shí)代的英雄，每一個(gè)閃光點(diǎn)都值得被記錄。2020年春，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒肺炎疫情的出現(xiàn)和擴(kuò)散，給中國(guó)人民乃至世界人民帶來(lái)了一場(chǎng)災(zāi)難，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻事關(guān)生死的戰(zhàn)斗中，以同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民打響了疫情阻擊戰(zhàn)。全國(guó)一盤(pán)棋，心手相連，同舟共濟(jì)，各地醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)療專家“舍小家為大家”，奔赴武漢一線“作戰(zhàn)”；各地人民警察，街道、社區(qū)工作人員、黨員干部及志愿者齊心協(xié)力，鑄就后方抗“疫”第一線。在這場(chǎng)災(zāi)難面前，他們奮勇向前，沒(méi)有退縮，一個(gè)個(gè)感人瞬間、一張張抗“疫”面孔、一聲聲加油打氣，一條條痊愈喜訊……凝結(jié)成了抗擊疫情的中國(guó)時(shí)刻。涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的先進(jìn)人物和感人事跡。王春天同志就是眾多英雄中的杰出代表。
疫情發(fā)生后，齊齊哈爾市公安局鐵鋒分局新工地派出所副所長(zhǎng)王春天同志始終帶領(lǐng)干警奮戰(zhàn)在抗“疫”第一線，為了更好的進(jìn)行抗“疫”工作，他毅然決然地將自己的妻子和剛滿16個(gè)月的兒子送回岳母家中。隨后，王春天同志在抗“疫”一線連續(xù)奮戰(zhàn)20余日，最終因勞累過(guò)度突發(fā)心臟病，于2020年2月11日昏倒在工作崗位上，經(jīng)搶救無(wú)效不幸犧牲，享年32周歲。
學(xué)習(xí)王春天同志的英雄事跡后，我深受感動(dòng)?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，從古至今，有很多仁人志士，都以各種形式為了國(guó)家的生死存亡、民族大義，拋頭顱、灑熱血，不惜犧牲寶貴的生命，拯民族于危難，救人民于水火。王春天同志的堪稱時(shí)代楷模，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他對(duì)黨和人民事業(yè)忠誠(chéng)，關(guān)鍵時(shí)刻勇于擔(dān)當(dāng)、挺身而出，在疫情防控等急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖鋒一線，站在前沿，為維護(hù)轄區(qū)社會(huì)穩(wěn)定、保一方平安作出了積極貢獻(xiàn)。雖然王春天同志倒下了，但是會(huì)有更多的如王春天一樣的同志站起來(lái)。
英雄事跡 第4篇
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現(xiàn)在想想xxx同學(xué)這種大愛(ài)并不是橫空而來(lái)，正是來(lái)自于他平時(shí)那種樂(lè)于助人的小愛(ài)，不斷積淀而來(lái)。我想世上本沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，更沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，只要我們?cè)谏钪卸嘁恍?ài)心，存一份感激，我們的生活就可能變的不一樣。作為一名人民教師，我們的身上所承載的責(zé)任更大。
我常想老師的工作，就像是在蓋房子，社會(huì)的這所大房子安不安全，能不能住，與我們老師的愛(ài)心與責(zé)任密不可分。
在學(xué)習(xí)時(shí)xxx的事跡時(shí)，讓我想起荀子《勸學(xué)篇》中的兩句話：一句是，“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，一句是，“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”。前一句是學(xué)生可以勝過(guò)老師，當(dāng)然也可以成為老師學(xué)習(xí)的榜樣，韓愈《師說(shuō)》中也有過(guò)類似的論述：故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。第二句的意思我的理解是：我曾經(jīng)整天不停地思考，卻不如實(shí)際去做（或?qū)W習(xí)借鑒別人）的過(guò)程中得到的收獲多。特別是在這樣一個(gè)時(shí)代，在教育部擬定的教師教育標(biāo)準(zhǔn)中，就把終身學(xué)習(xí)列為三大教師三大原則之一。一個(gè)人如果想不被時(shí)代和工作所淘汰，不斷學(xué)習(xí)，持續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，可能是唯一的辦法。
英雄事跡 第5篇
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3月21日下午2點(diǎn)45分左右，**區(qū)**鎮(zhèn)塘伯村一村民家中，幾個(gè)小孩在家玩火，不慎引起摩托車著火，火勢(shì)迅速蔓延。面對(duì)熊熊烈火，孩子們?cè)诶锩鎳樀猛弁鄞罂蓿瑖^群眾不敢進(jìn)去。剛回到家的青年教師王茂華聞?dòng)嵹s來(lái)，當(dāng)?shù)弥⒆颖焕г谖堇?，里面還有一個(gè)煤氣罐時(shí)，他毫不猶豫，迅速?zèng)_進(jìn)火海，其岳父譚良才也跟著沖進(jìn)去。他們救出四個(gè)小孩后，衣服已被燒著，但聽(tīng)到一個(gè)被救小孩說(shuō)屋子里還有人時(shí)，又再次沖進(jìn)房?jī)?nèi)。這時(shí)的房?jī)?nèi)濃煙滾滾，眼睛無(wú)法睜開(kāi)，呼吸很困難，但他們依然奮力尋找被困孩子。此時(shí)，不幸的事終于發(fā)生了，兩輛摩托車油箱爆炸。當(dāng)他們從熊熊大火中救出最后兩名被困小孩后，緊接著煤氣罐爆炸，附近30米遠(yuǎn)的房屋門窗都被震毀，王茂華、譚良才被強(qiáng)大的氣浪沖出十幾米遠(yuǎn)，重重地摔在地上。人們見(jiàn)到全身被燒得焦黑，躺在地上動(dòng)彈不得的王茂化時(shí)，他口中依然念叨著：孩子們沒(méi)事就好！孩子們沒(méi)事就好！
事后，王茂華、譚良才被急速送往50公里外的瀏陽(yáng)市人民醫(yī)院進(jìn)行搶救。6個(gè)被救的孩子安然無(wú)恙了，但他卻全身燒傷面積達(dá)98%，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。
在生死關(guān)頭，王茂華舍生忘死，挺身而出，用熱血和生命奏響了一曲英雄贊歌。英勇救人，英雄事跡，英雄壯舉，令人浮想聯(lián)翩，感慨萬(wàn)千！王茂華老師是我省教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，是人民教師的杰出代表，是我們廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)的楷模，仿效的榜樣。從英雄身上可以看出我們中華民族臨危不懼、見(jiàn)義勇為的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也可以看出我們廣大教師的主流形象。地震中救學(xué)生，水火中救孩子。意外不時(shí)地發(fā)生，英雄不斷地涌現(xiàn)。在這次火中救小孩的故事中，我們注意到這樣的細(xì)節(jié)：面對(duì)熊熊烈火，孩子們?cè)诶锩鎳樀猛弁鄞罂?，圍觀群眾不敢進(jìn)去。是我們的剛回到家的英雄本能地挺身而出，奮不顧身，見(jiàn)義勇為。由于他的帶頭和感召，促成了他的岳父譚良才也加入救人的行列。關(guān)鍵時(shí)刻方顯英雄本色。無(wú)疑，英雄是我們這個(gè)時(shí)代的老師的驕傲。在他的身上，彰顯出師者——愛(ài)人的內(nèi)核。教育是藝術(shù)，是愛(ài)人的藝術(shù)。愛(ài)人是以人為本的最高境界。怎么以人為本，呵護(hù)生命，尊重生命，關(guān)愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，欣賞生命，提升生命質(zhì)量，這正是時(shí)代國(guó)家賦予我們廣大教師的光榮使命。我們的王茂華老師為什么在關(guān)鍵時(shí)刻能豁出去，恕我大膽推測(cè)，這決不是他的頭腦中灌輸了這個(gè)精神，那個(gè)品質(zhì)。我相信，他當(dāng)時(shí)一定是什么都沒(méi)有多想，就是兩個(gè)字——救人！而他能這樣做，就源于他優(yōu)秀的職業(yè)品質(zhì)，或者說(shuō)，職業(yè)境界——愛(ài)人！愛(ài)孩子！
師者——愛(ài)人！怎么愛(ài)孩子，怎么愛(ài)學(xué)生。
博愛(ài)。以博大的胸襟，以悲憫的情懷愛(ài)人。不管是什么人，不管是誰(shuí)的孩子，都能奉獻(xiàn)自己的一顆真情。面對(duì)處于危難中的生命，尤其是無(wú)法自救的小孩子的生命，能夠舍生忘己，臨危不懼，而不是患得患失，躲避，漠視幼小生命的消失。愛(ài)是不要求回報(bào)的。用功利的眼光來(lái)審視教育，把教育當(dāng)做交易，沒(méi)有奉獻(xiàn)情懷，這樣的教師不可能是大愛(ài)無(wú)邊。更不可能像我們的英雄那樣奉獻(xiàn)自己的生命了。
熱愛(ài)。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)教育的對(duì)象——孩子！孩子是人類的明天，祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們必須對(duì)他們付出自己的滿腔熱情，甘為人梯，為他們的茁壯成長(zhǎng)付出自己的智慧、青春、熱血。能不能敬業(yè)樂(lè)業(yè)，有沒(méi)有事業(yè)心責(zé)任感，可不可以擔(dān)當(dāng)起國(guó)家使命，這是教師熱不熱愛(ài)教育的重要表現(xiàn)。熱愛(ài)教育的人，不可能不愛(ài)孩子，不可能不為孩子付出自己的真情。能為孩子付出真情的人，在危難時(shí)刻就能挺身而出，拯救孩子于水火。
關(guān)愛(ài)。關(guān)心呵護(hù)學(xué)生，以人為本，想孩子之所想，急孩子之所急，幫孩子之所需。擇其不當(dāng)者而教之。孩子是正在成長(zhǎng)中的人，安全需要照料，生活習(xí)慣正在形成，知識(shí)相對(duì)貧乏，幼稚，不成熟，不斷犯這樣那樣的錯(cuò)誤，這些都需要我們老師幫助，關(guān)心，引導(dǎo)。耐心教導(dǎo)，悉心指導(dǎo)，給孩子們足夠的時(shí)間和空間，使他們不斷的成長(zhǎng)成熟，并且在他們成長(zhǎng)過(guò)程中，不斷為他們解決疑惑，排除障礙，甚至是急難險(xiǎn)境，像英雄一樣。
親愛(ài)。走近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，做孩子們的知心朋友，貼心人。與孩子們打成一片，既做良師，也做諍友。不搞師道尊嚴(yán)，不拋棄，不放棄，對(duì)學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼，尤其對(duì)學(xué)困生，應(yīng)該付出更多的關(guān)心照顧，給予更多的鼓勵(lì)幫助，付出更多的耐心教育。幫一把，送一程，推一下，讓他們較好地度過(guò)人生的困境。
敬愛(ài)。敬畏生命，敬畏生命的奇跡，尊重學(xué)生的人格，呵護(hù)孩子們的自尊心，培養(yǎng)孩子們的自信心。欣賞每一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，寬容生命不同形態(tài)的表現(xiàn)。不貶抑，不侮辱，不體罰，不歧視。不斷豐富孩子的知識(shí)，讓學(xué)生走個(gè)性化發(fā)展的道路，讓學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，提高生命的質(zhì)量。
英雄事跡 第6篇
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到了下午兩點(diǎn)二十八分，慘劇發(fā)生了！汶川縣發(fā)生了里氏8·0級(jí)大地震，這個(gè)地震來(lái)得快，走得卻很慢。兩三分鐘過(guò)后，汶川縣成為一片廢墟，然而地震仍在繼續(xù)，地震過(guò)后的余震連累了汶川周邊的縣城、省市。受災(zāi)較嚴(yán)重的汶川縣、都江堰市、青川縣、綿竹縣、什邡市、江油市、彭州市、北川縣、茂縣、理縣、黑水縣、小金縣和甘肅省的隴南市、河南省西部、云南省的昭通市、重慶市、湖北西部、陜西的漢中市等十幾個(gè)省市地區(qū)，已經(jīng)造成數(shù)萬(wàn)人死亡、無(wú)家可歸。直到今天十八號(hào)，汶川大地震的死亡人數(shù)攀升到三萬(wàn)二千四百七十七人，二十二萬(wàn)零一百零九人受傷，三百一十二點(diǎn)八萬(wàn)間房屋倒塌，這是一些多么驚人的數(shù)字呀！但因?yàn)檫@次災(zāi)難，讓中國(guó)人知道了什么叫愛(ài)。
5·12汶川大地震一發(fā)生就震驚中外，消息一傳開(kāi)，許多人都感到無(wú)比地痛心，紛紛加入到捐款的活動(dòng)中來(lái)。許多國(guó)家也來(lái)支援。“一方有難，八方支援?！边@句話已經(jīng)家喻戶曉了。來(lái)自世界各地的消防戰(zhàn)士十分英勇，每次都沖在最前方，救出了許許多多鮮活的生命。當(dāng)他們聽(tīng)到別人那無(wú)助的聲音時(shí)，當(dāng)他們看到那凄涼的手時(shí)，便以最快的速度去拯救別人。正是有了這些英雄，讓人間有了愛(ài)，讓華夏大地留下了他們的感人事跡，讓炎黃子孫感動(dòng)得留下了熱淚。
通過(guò)收看新聞，我了解到，在受災(zāi)嚴(yán)重的什邡市，有一名消防官兵發(fā)現(xiàn)了一名小學(xué)生，正當(dāng)他背著那名學(xué)生出來(lái)時(shí)，一個(gè)東西從空中掉了下來(lái)，砸到這名消防官兵，但他沒(méi)有松動(dòng)，繼續(xù)背著那名學(xué)生。走不到六米，他就跌倒了。他的同伴就把他和那名學(xué)生送到了醫(yī)療區(qū)。但他卻跪了下來(lái)，對(duì)同伴說(shuō)：“求求你們，讓我再救一個(gè)，再救一個(gè)！”那情景是何等地神圣！我感動(dòng)得留下了眼淚。
除了消防戰(zhàn)士之外，被埋在廢墟中的人，他們那頑強(qiáng)的生命力也值得我們學(xué)習(xí)。創(chuàng)造生命的奇跡，都是那些被埋在廢墟中的強(qiáng)者。
有一位叫李克誠(chéng)的老師，學(xué)生在睡午覺(jué)時(shí)，突然發(fā)生了地震。由于當(dāng)時(shí)李老師在門的旁邊開(kāi)風(fēng)扇，所以地震發(fā)生時(shí)，門壓住了他，門也幫他擋住了許多龐然大物。但食物卻沒(méi)有。正當(dāng)他著急的時(shí)候，他偶然地摸到了一個(gè)礦泉水瓶，他便用這個(gè)水瓶來(lái)接出自己拉出的尿，他又摸到一些沒(méi)有批改的本子。為了生存，他就連尿帶紙吃進(jìn)了肚子里。這個(gè)動(dòng)作他日復(fù)一日地做。直到地震發(fā)生后一百零八個(gè)小時(shí)，他才被人發(fā)現(xiàn)。人們?cè)儐?wèn)他為什么活得那么久時(shí)，他就說(shuō)出了原因，所有人都驚呆了！
英雄事跡 第7篇
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劉東：帶領(lǐng)民警救出130多人
汶川大地震發(fā)生時(shí)，汶川縣公安局副局長(zhǎng)劉東正走出辦公大樓，他本能地抱住路邊一棵小樹(shù)，使自己不要摔倒。同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)大街上有位5歲左右的小女孩呆立在街中央哭喊。
此時(shí)，街道兩邊建筑物的磚塊因劇烈搖晃不斷掉落下來(lái)，眼看這名小女孩就要被砸中。劉東沖上去，將這名小孩攬?jiān)趹牙?，共同抱住那棵小?shù)。
2分鐘后，大地暫時(shí)停止了搖晃，鋪天蓋地的灰塵從四面八方襲來(lái)，叫人睜不開(kāi)眼，喘不過(guò)氣。10多秒鐘后，才逐漸看清眼前的一切，劉東迅速把小女孩交給她的親人，立即在縣公安局前組織在場(chǎng)的民警展開(kāi)救援。
與縣公安局比鄰的桑坪中學(xué)此時(shí)傳出陣陣哭喊聲，劉東馬上意識(shí)到縣城的2所中學(xué)、2所小學(xué)、1所幼兒園、1所中專、1所大專院校師生的安全。他立即對(duì)身邊聚集的10多名民警進(jìn)行簡(jiǎn)單分工，在頻繁發(fā)生的余震中以最快速度分別趕赴這幾個(gè)學(xué)校，開(kāi)展救援工作，同時(shí)，他自己迅速地趕到學(xué)生最為密集的威州中學(xué)。
通過(guò)1個(gè)多小時(shí)的冒死營(yíng)救，劉東帶領(lǐng)民警共救出遇險(xiǎn)學(xué)生和群眾130余人，并成功將1200多名師生和避險(xiǎn)群眾轉(zhuǎn)移到姜維城避險(xiǎn)。
雷震宇：組織學(xué)生安全轉(zhuǎn)移
5月12日14時(shí)10分左右，正在值班的汶川縣威州鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)雷震宇接到新橋村一位農(nóng)民報(bào)案：家中被盜現(xiàn)金1000余元。他立即和同事鐘成駕車出警，到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)正準(zhǔn)備進(jìn)行勘查時(shí)，地震發(fā)生了。
報(bào)案者家背面靠山，地震將山體震得大面積滑坡，大量飛石滾落下來(lái)，他們立即將報(bào)案者及家人轉(zhuǎn)移到了公路中間的安全地帶。
地震還在繼續(xù)，阿壩師專對(duì)面的山體不斷產(chǎn)生大面積滑坡，頃刻間天黑了下來(lái)，伸手不見(jiàn)五指，大量的灰塵撲來(lái)，使人不能前行。等天稍亮后，雷震宇發(fā)現(xiàn)前面有200多名學(xué)生驚慌失措地從已倒塌的學(xué)校圍墻處跑到公路上，雷震宇和鐘成大喊：“有沒(méi)有學(xué)生會(huì)的干部，快站出來(lái)！”
這時(shí)，有幾名學(xué)生干部站了出來(lái)。他就和他們一道組織學(xué)生在公路中間蹲下，并叮囑他們待在原地，不要亂跑。他和鐘成安頓好學(xué)生后又跑向郭竹鋪村，組織逃生的青壯年一起把村民轉(zhuǎn)移到田地較為安全的地方。
張勍：連續(xù)奮戰(zhàn)在救援一線
汶川大地震發(fā)生后，汶川縣城威州到映秀的道路全部中斷，正在執(zhí)行巡邏任務(wù)的民警張勍，連忙通過(guò),對(duì)講機(jī)呼喚本中隊(duì)民警：“地震了，請(qǐng)大家疏散群眾，迅速到學(xué)校?！本o接著，上級(jí)指示也通過(guò)對(duì)講機(jī)傳了過(guò)來(lái)，“立即到學(xué)校！”張勍和戰(zhàn)友們迅速跑到威州中學(xué)，此時(shí)這里哭聲一片，幸好當(dāng)時(shí)學(xué)校正在操場(chǎng)開(kāi)全校師生大會(huì)，沒(méi)有造成人員死亡。
張勍見(jiàn)此情況又馬上奔向幼兒園，途中遇到了他二姨，二姨對(duì)他說(shuō)：“你外婆在菜市場(chǎng)門口被人撞倒了，快點(diǎn)去救！”與此同時(shí)，旁邊又有人在喊：“我們的老人被困在屋里了，求求你幫忙營(yíng)救吧！”
張勍二話沒(méi)說(shuō)就同呼救的人一道跑向居民樓，從3樓救出1位70多歲的老人。救出老人后，對(duì)面建行營(yíng)業(yè)廳有個(gè)營(yíng)業(yè)員在呼救，他又跑進(jìn)營(yíng)業(yè)前廳。營(yíng)業(yè)室的門口被垮塌的山體堵死了，而前廳窗口則是厚厚的防彈玻璃，被困者無(wú)法逃生。張勍見(jiàn)狀，便抱起一塊大石頭用力去砸，全然不顧手被石頭劃破，最終砸開(kāi)了玻璃窗口，將4名營(yíng)業(yè)員一個(gè)個(gè)地救了出來(lái)。
還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，張勍聽(tīng)有人喊：“建行背后山上房子里還有3個(gè)被困老人。”在1名男子的帶領(lǐng)下，張勍跑步來(lái)到山上的房子門前，由于門打不開(kāi)，他便和這名男子搭起人梯進(jìn)入2樓救出了3位老人……
5月14日晚，汶川縣公安局決定成立5人突擊小分隊(duì)徒步到重災(zāi)區(qū)映秀鎮(zhèn)，張勍主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。5月15日清晨，他和范昌都、明宏衛(wèi)等5人組成的突擊小分隊(duì)出發(fā)了。
威州鎮(zhèn)距離映秀鎮(zhèn)58公里，按照要求，他們?nèi)熘畠?nèi)必須到達(dá)映秀鎮(zhèn)。為節(jié)省時(shí)間，他們沿著滑坡最嚴(yán)重的危險(xiǎn)河谷地段前進(jìn)。在行進(jìn)途中，遇到了許多從重災(zāi)區(qū)逃生出來(lái)，多天沒(méi)有喝水吃飯的受災(zāi)群眾，他們將自己所備的飲水和干糧全部送給了受災(zāi)群眾，而自己則忍著饑餓口渴向重災(zāi)區(qū)映秀進(jìn)發(fā)。
15日中午，他們?cè)谕窘?jīng)草坡至銀杏鄉(xiāng)滑坡嚴(yán)重的路段時(shí)，發(fā)現(xiàn)有位婦女被一大石頭卡在公路護(hù)欄上，此時(shí)飛石還在亂滾，這位婦女的生命受到嚴(yán)重威脅。冒著被飛石砸到的危險(xiǎn)，他們用木棒撬，用手刨，用腳蹬，花了一個(gè)多小時(shí)，終于救出了這位婦女。
英雄事跡 第8篇
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英雄少年，催我?jiàn)^起
2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)的特大地震。這場(chǎng)地震，震撼了中國(guó)，震撼了全世界，許多英雄事跡，震撼了我的心靈。
9歲半的林浩在自救后，把一名已經(jīng)昏迷的同學(xué)背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出被困在廢墟中的同學(xué)。這種舍己為人的精神怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢？山體滑坡，房屋倒塌，林浩本可以逃出校園，可他面臨著隨時(shí)都會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的廢墟，在第一時(shí)間想到的卻是同學(xué)，去救同學(xué)，早已把自己的生命置之度外。林浩的英雄事跡使我情不自禁地聯(lián)想到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的小英雄于連，鬼子將100多公斤炸藥的導(dǎo)火線點(diǎn)燃了，如果爆炸的話，整個(gè)城市將變成一片廢墟。小英雄于連發(fā)現(xiàn)了，對(duì)準(zhǔn)導(dǎo)火線撒了一把尿?qū)?dǎo)火線熄滅了，他的果斷，他的勇敢，保住了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。林浩和于連的少年英雄事跡都感動(dòng)了我，他們優(yōu)秀的品質(zhì)對(duì)我的思想品德有很大的影響，他時(shí)刻都激勵(lì)著我前進(jìn)。
廢墟下，11歲的何亞軍伸出僅能活動(dòng)的右手，后仰為斜下方約1米處的同學(xué)喂水，在等待救援的50小時(shí)里，他給同學(xué)喂水120多次。何亞軍真了不起啊！在災(zāi)難面前毫不畏懼，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在日常生活中，一個(gè)人后仰著30分中就算不錯(cuò)了，更何況還是在這么艱苦的環(huán)境下后仰2天多時(shí)間呢？他可以將那些救命的水給自己喝，可他沒(méi)有這么做，而是喂給在自己斜下方約1米處的同學(xué)。經(jīng)過(guò)這一事跡，我也更應(yīng)該懂得團(tuán)結(jié)互助，關(guān)心他人。
這些英雄少年不怕困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于奉獻(xiàn)，關(guān)心他人，從這些少年的身上，我們看到了未來(lái)中國(guó)的壯美前景，看到了中華民族的璀璨希望。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英雄少年，為振興中華而奮斗！
英雄事跡 第9篇
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做一個(gè)有道德的人
今年9月是第5個(gè)弘揚(yáng)和培育民族精神月,今年的主題“學(xué)習(xí)英雄年，權(quán)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人”。
我們不會(huì)忘記，5月12日，下竿時(shí)28分，四川.汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震，汶川、四川、中國(guó)面臨突如其來(lái)的特大災(zāi)難，在大災(zāi)面前，汶川挺住、四川挺住、中國(guó)挺住。表現(xiàn)了中華民族大災(zāi)難面前英雄無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)不屈、空前團(tuán)結(jié)的偉大的民族精神。
我們?cè)?jīng)激動(dòng)，8月8日至8月24日第29屈北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)向世界兌現(xiàn)了兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩的莊嚴(yán)承諾，兩個(gè)奧運(yùn)都是有史以來(lái)空前安全有序、精彩紛呈的“更快更高更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，傳遍了五大洲，奧運(yùn)圣火以激情點(diǎn)燃火焰化作絢麗的彩虹，連續(xù)起濃厚的友誼，傳遞出人間的大愛(ài)，兩個(gè)奧運(yùn)展示了中國(guó)的實(shí)力、展示了開(kāi)放的中國(guó)形象、展示了中華民族團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏的偉大精神。
5月12日抗震救災(zāi)和成功舉辦兩個(gè)奧運(yùn)都是中華民族精神的集中體現(xiàn)。
在弘揚(yáng)和培育民族精神中，我們學(xué)校已經(jīng)做了大量的工作上學(xué)期，曾還給七、八年級(jí)（現(xiàn)已八、九）年級(jí)的學(xué)生，我們積極開(kāi)展網(wǎng)上抗震救災(zāi)英雄少年和“抗震救災(zāi)”優(yōu)秀少年評(píng)選活動(dòng)，本學(xué)期我們開(kāi)展抗震救災(zāi)英雄少年公布獎(jiǎng)詞的撰寫(xiě)，各班還利用班會(huì)或講故事或詩(shī)歌表演、宣講抗震救災(zāi)事跡，從中受到極大的感染，在體現(xiàn)奧運(yùn)精神方面我們開(kāi)展奧運(yùn)伴我行讀書(shū)證文活動(dòng)，我們喜獲南湖區(qū)優(yōu)秀組織講，我們還集中宣傳奧運(yùn)冠軍感人事跡讓奧運(yùn)精神，中華民族的拼搏精神，貫徹于我們的學(xué)習(xí)、生活、展開(kāi)我們學(xué)生的精彩、我們班級(jí)的精彩，我們學(xué)校的精彩。
當(dāng)然面對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，還有很多的不如意，還有很多很多的困難，買牛奶會(huì)遇到含有毒的三聚氰氨，回家時(shí)，可能鍋?zhàn)邮抢浔?，屋子是冷冰冰，也許父母的臉是冷冰冰的，在學(xué)習(xí)時(shí)，也許會(huì)遇到許多自己所不懂的問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)總是徘徊不前；在同學(xué)中，也許暫時(shí)找不到能知心交談的朋友，把什么話都憋在肚子里，在家里在學(xué)校也許會(huì)受到來(lái)自父母的、老師的、同學(xué)的許多委屈。同學(xué)們，人生下來(lái)就是與苦難作斗爭(zhēng)的，沒(méi)有困難就沒(méi)有生活，唐僧去西天歷盡九九八十一難才取得真經(jīng)，我們只要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)候想著自己的身份，如抗震救災(zāi)英雄少年林浩在災(zāi)人時(shí)想到“我是班長(zhǎng)”就會(huì)肩負(fù)起責(zé)任戰(zhàn)勝困難取得應(yīng)有的成果。
北京奧運(yùn)會(huì)主題歌唱道：“有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡”，“讓我們都加油去超越自己”，我們余新鎮(zhèn)中學(xué)的每個(gè)學(xué)生人人都有理想，堅(jiān)信山那邊是海，不怕翻過(guò)一座山后看到的依然是山，只要我們不斷翻越鼓起勇氣不斷超越自己，一座座大山都會(huì)變成我們腳下的泥丸，任何奇跡都會(huì)被我們的創(chuàng)造。
英雄事跡 第10篇
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“學(xué)會(huì)生存”？荒謬！荒謬透頂！可笑！可笑之極！“生存”是什么？不就是活著、活下去嗎？這誰(shuí)不會(huì)呀？既然是大家都會(huì)的事，你卻要人家去“學(xué)會(huì)”，若這還不荒謬、可笑，那還有什么才能算荒謬、算可笑呢？
就說(shuō)5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧，救援的人遲遲未到，但自己總還是要活下去的，而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說(shuō)糧食，連一滴水都沒(méi)有啊。于是，很自然地，在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑，飲尿解渴，不僅大人如此，連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了，但這本領(lǐng)可是老師沒(méi)有教過(guò)的??！試想，哪個(gè)老師會(huì)教小孩子喝自己的尿的呢？由此可見(jiàn)，生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。
但靜下心來(lái)往深處想，隱隱約約地又覺(jué)得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說(shuō)汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民，并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來(lái)了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外，能否存活下來(lái)，關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的——汶川地震發(fā)生的時(shí)候，有不少人驚慌失措，慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳，后果可想而知！地震沒(méi)能奪取他們的生命，因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失了，他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)了。
人的一生雖然短暫，但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)人禍，小病小災(zāi)的也就罷了，如果碰上的是滅頂之災(zāi)，普通人一次就夠了！但是，也總有那么一些強(qiáng)者，面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退，就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀；食物的匱乏沒(méi)有消磨他的求生欲望；就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無(wú)法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí)，如何讓自己成為一名強(qiáng)者，這是我們需要學(xué)習(xí)的。
