九年級思想品德教學(xué)計劃

更新時間：2024-11-12 查看人數(shù)：24

九年級思想品德教學(xué)計劃

九年級思想品德教學(xué)計劃第1篇

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以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀精神為指導(dǎo)，堅持教育科研為教育改革與發(fā)展服務(wù)，為科學(xué)決策服務(wù)，為基層學(xué)校廣大干部教師服務(wù)的基本方向，認(rèn)真貫徹教育均衡化發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展的總體部署和要求，深化教育改革，推進(jìn)教育創(chuàng)新，以課程改革為中心，以應(yīng)用性研究為切入點，以貼近一線工作需求，服務(wù)一線教師為工作重點，以科研促教學(xué)質(zhì)量的提高為目標(biāo)，為辦好人民滿意的教育做貢獻(xiàn)。

二．工作目標(biāo)

圍繞我市教育改革發(fā)展的實際需要，立體化開展教育科研工作，建構(gòu)教育科研工作的立體結(jié)構(gòu)。分4個層次逐步、精心地打造。推進(jìn)“群眾性教育科研”、“規(guī)劃課題研究學(xué)校”、“科研基地學(xué)?！?、“項目研究中心”建設(shè)。關(guān)注科研工作對促進(jìn)農(nóng)村九年一貫制學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展發(fā)揮積極作用，進(jìn)而從多層面上提升我市教育科研的整體質(zhì)量。同時通過廣泛的交流活動，提升教育科研信息收集、處理與轉(zhuǎn)化能力。

三．工作內(nèi)容

（一）“一線教師課題”研究工作

1．組織好廣大教師在認(rèn)真落實研究方案的基礎(chǔ)上，科學(xué)開展研究工作。（3-5月）

2．組織教育科研方法專題培訓(xùn)活動

在常規(guī)科研方法培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，突出課題研究中研究方案的設(shè)計、研究目標(biāo)的分解與研究成果的提煉等具體內(nèi)容，提高課題研究者的研究設(shè)計能力與研究總結(jié)能力。（4-9月）

3．細(xì)化科研品牌打造工作

在區(qū)縣科研部配合下，依據(jù)課題的重要性與研究單位（者）的研究能力，對部分研究課題實施先期重視關(guān)注，提供過程指導(dǎo)，介入成果提煉，形成獨特品牌的工作程序，促進(jìn)品牌課題與成果的生成，提升研究成果對教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)功能。組織專家組，深入學(xué)校，對重點關(guān)注的研究項目進(jìn)行具體的一對一指導(dǎo)，通過以聽設(shè)計、聽過程、聽預(yù)期成果、聽支持性需求為基本內(nèi)容的深度交流，促進(jìn)先進(jìn)、特色研究成果的生成。（3-6月）

4．二期課題結(jié)題評審與科研骨干、十佳科研明星評選工作。（下半年）

5．編制、第三期一線教師課題研究指南及組織申報工作

在全面收集整理教育熱點、重點、難點、焦點問題，充分征集各方面建議、的基礎(chǔ)上，編制和第三期一線教師課題研究指南并組織申報工作。（6月）

6．編輯整理二期一線教師優(yōu)秀教育科研成果集（下半年）

（二）農(nóng)村九年一貫制學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢發(fā)揮與教學(xué)特色生成研究

在發(fā)揮對農(nóng)村九年一貫制學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制定指導(dǎo)工作積極作用的基礎(chǔ)上，以課題研究與總結(jié)推廣的形式，深度介入農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的實質(zhì)性發(fā)展的指導(dǎo)工作。（全年）

1．以蘇家屯區(qū)九年一貫制學(xué)校為重點，以“教學(xué)一體化”為基本內(nèi)容，探索充分發(fā)揮九年一貫制學(xué)校優(yōu)勢的思路與方法。

2．以遼中縣滿都戶九年一貫制學(xué)校為重點，以實施經(jīng)過對國內(nèi)優(yōu)秀教學(xué)模式提煉加工后生成的“四疑四悟”教學(xué)模式，探索與九年一貫制學(xué)校特點相適切的課堂教學(xué)模式并生成相關(guān)的教學(xué)特色。

（三）規(guī)劃課題研究工作

組織規(guī)劃課題科研方法培訓(xùn)活動，提升研究的規(guī)范性與科學(xué)性。針對我市規(guī)劃課題研究中存在的科研能力不足，研究規(guī)范性不強(qiáng)的實際問題，加強(qiáng)相關(guān)的培訓(xùn)工作，并對研究內(nèi)容有相關(guān)性的單位組織學(xué)術(shù)交流與考察活動，以整體提升研究質(zhì)量。（4月）超級秘書網(wǎng)：

（四）建立××市教育科研基地校工作

在市科研部門直接選拔與區(qū)縣推薦的基礎(chǔ)上，選擇若干所學(xué)校，建立××市一線教師教育科研基地校。（下半年）

（五）專題項目研究工作

選擇若干項具有前沿性、發(fā)展性、現(xiàn)實需求性的專題項目，成立專項課題研究中心，開展與市教育局現(xiàn)實工作需求結(jié)合緊密，有專項經(jīng)費支持，與區(qū)縣密切配合的專項課題研究。（全年）

（六）科研考察交流活動

組織區(qū)縣科研人員赴山東以“如何結(jié)合本地實際實現(xiàn)先進(jìn)教育模式成果轉(zhuǎn)化，二次生成新成果”為主題，考察山東杜郎口中學(xué)、昌樂二中“271高效課堂”，兗州一中“循環(huán)大課堂”教學(xué)模式。以“上海等地區(qū)如何實現(xiàn)九年一貫制學(xué)校教學(xué)一體化”為主題，考察上海、吉林及省內(nèi)九年一貫制先進(jìn)學(xué)校。（3月、5月）

（七）德育工作

繼續(xù)編制《××市中小學(xué)德育工作綱要》，修訂《××市農(nóng)村九年一貫制學(xué)校德育實施細(xì)則》。舉辦中小學(xué)班主任工作技能展示和班主任工作研討活動。深化“十一五“期間中小學(xué)和諧德育課題研究，提高中小學(xué)校德育科研素質(zhì)與能力，對部分符合條件的子課題進(jìn)入總結(jié)和結(jié)題階段。開展德育課程研討和德育典型學(xué)校培育活動。

（八）組織好規(guī)劃課題的滾動立項與結(jié)題工作（全年）

（九）科研成果推廣工作

九年級思想品德教學(xué)計劃第2篇

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為實現(xiàn)“讓人民滿意，社會稱贊，學(xué)生向往”的辦學(xué)目標(biāo)，提供較高升學(xué)率作支撐，依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展愿景，根據(jù)九年級的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴(yán)格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，嚴(yán)格培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，大力推進(jìn)高效教學(xué)模式，腳踏實地工作，在教育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，銳意進(jìn)取，以學(xué)生的發(fā)展為本，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，全力推進(jìn)課堂改革的教學(xué)，鞏固成果，再上新臺階。堅持與發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，全面爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。并為中考作好充分的準(zhǔn)備，奪取中考勝利。

二、現(xiàn)狀分析

生情與學(xué)情本屆九年級有6個教學(xué)班，307名學(xué)生，從八年級期末考試成績看，總分690分，其中優(yōu)秀線552分26人占8.5。總分在450以下192人，語文達(dá)優(yōu)秀線102人；數(shù)學(xué)優(yōu)秀線78人；英語優(yōu)秀線26人；物理優(yōu)秀線21人。前50名單科不及格——語文0人、數(shù)學(xué)0人、英語6人、物理5人，前100名單科不及格——語文0人、數(shù)學(xué)2人、英語20人、物理38人?？偡衷?50以下192人。

教師隊伍：本屆的教師絕大多數(shù)教學(xué)經(jīng)驗比較豐富，年富力強(qiáng)，有很高的工作熱情，只要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，拼搏進(jìn)取，吃苦耐勞的精神，是一支能夠出色完成年中考各項指標(biāo)任務(wù)的堅強(qiáng)有力的團(tuán)隊。

三、年級組工作目標(biāo)

1、上省級示范高中達(dá)36人、上線率達(dá)12；一類線60人，上線率達(dá)20；普通高中140人、上線率達(dá)46。

2、學(xué)生的畢業(yè)率達(dá)100，流失率控制在3以內(nèi)。

3、學(xué)生的安全事故為零。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)落實監(jiān)管

1、中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：略;副組長：略;成員：略;

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：①領(lǐng)導(dǎo)小組對校長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排組織年中考備考工作；②領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)生補(bǔ)課期間的校園安全、就寢安全、食品衛(wèi)生安全等安全工作；③領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織月考的命題考試評價；④領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)中考信息的統(tǒng)一掌控；⑤領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)落實招生工作。

2、值日安排

星期一星期二星期三

星期四星期五星期六

星期日

值日職責(zé)：①負(fù)責(zé)教師上崗的巡視與督察；②晚自習(xí)的查寢；③年級組工作的檢查與落實；④分管校長不在時代替行使其職責(zé)；⑤填寫年級工作日志；⑤班主任負(fù)責(zé)周五晚上的查寢，周六、日巡視（包括就餐）。

五、教學(xué)工作

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識，積極優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。備課組要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，加強(qiáng)集體備課、聽課、評課，做到優(yōu)勢互補(bǔ)，教學(xué)資源共享。

2、狠抓常規(guī)教學(xué)的落實，向常規(guī)教學(xué)要質(zhì)量，要效益。

第一學(xué)期以新課為主，要求全體教師以學(xué)科組為單位認(rèn)真?zhèn)湔n，積極對學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行交流和討論,要廣泛的搜集整理信息。力求讓課堂內(nèi)容豐富飽滿，課堂教學(xué)遵循教育規(guī)律,從具體到抽象,理論聯(lián)系實際,從一般到特殊,從已知到未知,由淺入深,要力求把知識點和考點講清、講透，最大限度的條理化、系統(tǒng)化，初步形成知識點與考點框架；力求以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，經(jīng)常采取各種形式（問卷調(diào)查、座談會、個別訪談等）聽取意見、建議，鼓勵提倡反思性教學(xué)，改革教學(xué)模式和方法，讓學(xué)生各取所長、學(xué)有所得；力求針對不同層次的學(xué)生，在傳授知識難易度、深淺度上把握好。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練。

第二學(xué)期以復(fù)習(xí)課為主，要求復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，精心組織復(fù)習(xí)，做到以課標(biāo)為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。復(fù)習(xí)課要早打算早準(zhǔn)備，各備課組要在上學(xué)期將考點分配給課任教師，寫好講義，改變以練代復(fù)習(xí)的壞習(xí)慣，堅決改變教師一言堂，不放手的習(xí)慣，給學(xué)生們一個自主的空間和時間，注重能力的培養(yǎng)，確保中等學(xué)生都能有明顯的提高。

加強(qiáng)物理化學(xué)的實驗教學(xué)，讓學(xué)生由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的成績。每周要保證2節(jié)實驗課和3個演示實驗。

作業(yè)設(shè)計：首先是總的要求-----多運用自學(xué)、合作、交流、精講、訓(xùn)練等方法，要讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中更有利于知識的獲得和提高，感受成功的喜悅，樹立起學(xué)習(xí)的信心。通過抓兩頭，促中間，提高升學(xué)率、優(yōu)秀率、合格率，降低分率。

作業(yè)設(shè)計分層管理：目標(biāo)生必須吃好吃飽，配之以發(fā)散思維的題型，中等生必須完成教材配套的練習(xí)和寫作，學(xué)困生必須完成教材上基礎(chǔ)性題目，其標(biāo)準(zhǔn)是正確率能夠達(dá)到80，作業(yè)要求全批全改，并且評講及時，一般聯(lián)習(xí)不超過一天，小作文不超過三天，大作文不超過一周，作業(yè)（考試）評價著眼兩個方面，即作業(yè)質(zhì)量、書寫質(zhì)量。

認(rèn)真組織測試，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練，合理控制好考試的頻率、深度，抓住各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補(bǔ)救。備課組平時注意考試新動向，研究考試新要求。不定期召本文來自那一世，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記。開教學(xué)質(zhì)量分析會，解決問題，研討策略，注重考試命題的質(zhì)量。命題要充分挖掘教師的聰明智慧，命題要緊扣考試說明；緊扣雙基訓(xùn)練；緊扣2010年中考題型。平時測試批改時間不得超過24小時，并且認(rèn)真填寫教務(wù)處印發(fā)的《鎮(zhèn)中心學(xué)?？荚囎鳂I(yè)分析記載》，第一時間將成績上報班主任。同時，積極配合教務(wù)處組織好每月一次的考試和質(zhì)量分析。

3、合理有效地使用資料。資料使用的原則是：備課組長匯同課任教師確定書目同科統(tǒng)一使用；切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，文科不得超過兩種，數(shù)學(xué)不得超過三種，物理、化學(xué)不得超過兩種，生物、地理僅限一種，針對優(yōu)生各科適當(dāng)增加一定數(shù)量的發(fā)散思維題型，每科必須有一種基礎(chǔ)性較強(qiáng)的資料，便于各類學(xué)生使用；教師手頭必備四五種資料，為教師命題和備課提供必要的參考；同學(xué)科教師要互相學(xué)習(xí)，積極開展聽課活動，取長補(bǔ)短，共同提高；深入研究黃岡題型，逐步與黃岡題型接軌，平時教師講課也要圍繞黃岡題型準(zhǔn)備。各備課組要加強(qiáng)中考備考的專題復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，形成體系和特色。

五、年級德育工作

為了保證九年級的教學(xué)質(zhì)量，努力爭取把一大批心理健康、人格健全、行為規(guī)范、成績優(yōu)良的畢業(yè)生送入高一級學(xué)校，本學(xué)年年級組德育工作主要從以下幾方面開展。

（1）樹立正確的教育思想，把學(xué)生的思想工作定為九年組工作的核心。每一位九年級教師，都要認(rèn)識到九年級不僅要抓教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的道德品質(zhì)更為重要。抓德育與抓智育并不矛盾，抓好德育更能促智育，把抓好九年級學(xué)生的德育工作當(dāng)作抓教學(xué)質(zhì)量的一個重要的切入口。認(rèn)真開展“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活”為主題系列活動。

（2）重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。九年級班主任是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實施者，科任教師協(xié)助班主任工作，每次階段考試后，科任教師要有針對性的找學(xué)生談話，把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。

（3）抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。對于九年級學(xué)生來說，行為規(guī)范的遵守不是放松了而是更嚴(yán)格。學(xué)風(fēng)建設(shè)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。嚴(yán)格的檢查，使學(xué)生明確九年級一樣要遵守一日常規(guī)。良好的校風(fēng)、班風(fēng)創(chuàng)設(shè)了安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果的提高。班主任及任課教師要進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育、品德教育和法制教育，班主任一定要腳踏實地，注重從基本小事抓起，把學(xué)生工作做細(xì)、做實，改進(jìn)學(xué)生的精神面貌，提高學(xué)生道德意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

（4）采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，做好和家長的聯(lián)系溝通工作，特別對家庭教育有問題學(xué)生教育工作。讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。

六、主要工作與措施

1、安全工作立足一個“實”字九年級學(xué)生安全高于一切，特別是補(bǔ)課安全補(bǔ)課不得掉以輕心，從本學(xué)期起補(bǔ)課期間的安全工作由年級組和班主任共同負(fù)責(zé)。周五晚上查寢由班主任負(fù)責(zé)，學(xué)生就寢實行簽到制，簽到后交由寢室管理員負(fù)責(zé)，走讀生實行家長接送制，包年級校長督查；周六、周日由班主任清點學(xué)生后交給科任教師，科任教師實行交接班制，發(fā)現(xiàn)情況后科任教師必須第一時間報告班主任；午睡由班主任負(fù)責(zé)；食品衛(wèi)生有主任負(fù)責(zé)，、協(xié)助；學(xué)生食堂值班由年級組負(fù)責(zé)安排三位教師值班，其中包年級帶隊一人在校門口，一人在校內(nèi)巡邏，一人在飯?zhí)弥蛋啵愫糜涊d.那一世

2、計劃安排到位，立足一個“早”字要求各班級各學(xué)科對整個中考有一個前瞻性全方位的思考把握，計劃要把握時間的節(jié)點，著眼當(dāng)前，把握中考。

3、班主任工作立足一個“勤”字班主任要求強(qiáng)烈的責(zé)任心、科學(xué)的工作方法、明確的工作思路，班主任要做到“五勤”的服務(wù)意識，即手勤、腿勤、口勤、眼勤、腦勤，關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導(dǎo)與教育；班主任要跟科任教師勤于協(xié)調(diào)，形成班主任與科任教師緊密配合局面；班主任更要跟家長勤于溝通，結(jié)合每月的月考，進(jìn)行家訪或電訪（每班一學(xué)期不得少于2次的小型家校聯(lián)誼會），及時了解學(xué)生，匯報學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，形成學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合，形成合力。

4、“美文有約”系列活動立足一個“新”字本屆畢業(yè)班的“美文有約”由兩部分組成，上學(xué)期側(cè)重于對學(xué)生情感教育、文學(xué)審美鑒賞教育、意志力教育，所有稿件由年級組審查提供，學(xué)生人手一份；下學(xué)期側(cè)重于對學(xué)生考點知識點的培訓(xùn)、解題技巧的培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)。使“美文有約”系列活動在“新”中求活求變求進(jìn)。

5、班集體建設(shè)立足一個“引”字班主任要班集體建設(shè)看作是提高升學(xué)率的重要的根本的保證來看待，每個班必須要有明確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生愛班集體從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性和熱情，讓學(xué)生有歸屬感。

6、學(xué)生思想工作立足一個“愛”字無論是班主任，還是任課教師對待每個學(xué)生要“愛”字當(dāng)頭。對優(yōu)生適度加壓；對待中等生要多鼓勵；對待學(xué)困生要多給微笑，多給期盼的眼神，要讓學(xué)困生退卻或厭學(xué)時多看看班上的“全家?！闭掌粋€也不能少，一個也不掉隊，一個更不能當(dāng)逃兵。針對個別學(xué)生思緒波動進(jìn)行引導(dǎo)、開導(dǎo)，強(qiáng)化提升學(xué)生的綜合能力，力求做好各班的成績普遍提升。

九年級思想品德教學(xué)計劃第3篇

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課堂教學(xué)中要精講，講透，理清知識結(jié)構(gòu)，講練結(jié)合;課堂紀(jì)律要嚴(yán)明，課堂氣氛要寬松，師生課堂關(guān)系應(yīng)民主、平等、友好，力爭樂中學(xué)，學(xué)中樂。這里給大家分享一些關(guān)于人教版九年級思品教學(xué)計劃5篇，供大家參考。

九年級思品教學(xué)計劃1一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期思想品德復(fù)習(xí)，主要任務(wù)就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學(xué)來講就是要做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，為使本校政治的復(fù)習(xí)有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實可行，真正對學(xué)生起到指導(dǎo)性的作用，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定計劃，實施教學(xué)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識。

在第三輪的專題和時事政治復(fù)習(xí)中掌握時政題的答法。在第四輪綜合復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握，提高他們的自信心。最后，做好輔導(dǎo)，確保20--年中考政治取得好的成績。

二、學(xué)生情況分析

這屆很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，需要老師的監(jiān)督。具體有以下幾點：

1、本屆學(xué)生的整體水平較上屆強(qiáng)一些，紀(jì)律狀況也好一些，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。

2、學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識掌握不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強(qiáng)。

3、學(xué)生對政治材料分析題全面看問題的能力較差，不能用所學(xué)知識點來完整全面的回答，得不全分。

因為是畢業(yè)班,時間緊，學(xué)生心理壓力較大,課堂容量較大,練習(xí)的綜合性難度加強(qiáng)。教學(xué)的時候需要注意加強(qiáng)快慢班的分層教學(xué),讓每個學(xué)生體驗成功,在備課中增加趣味性，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)要求

1、要緊扣中考這個中心，注重知識的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。

2、以學(xué)生為本，復(fù)習(xí)備考都要從學(xué)生實際出發(fā)，在復(fù)習(xí)過程面向全體學(xué)生，注重加強(qiáng)對學(xué)生全面分析問題能力的培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)課本知識系統(tǒng)教學(xué)，爭取通過對課本知識的整理疏導(dǎo)，使學(xué)生的知識得到鞏固和升華，進(jìn)而構(gòu)成立體知識系統(tǒng)。

4、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，在復(fù)習(xí)過程中，對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率都有大幅度的提高。

四、教學(xué)具體措施：

1、鼓勵他們大膽思考，拓寬思路,總結(jié)反思.讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

2、平時提些有新意的問題，讓他們?nèi)ニ伎冀鉀Q。

培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。

3、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強(qiáng)自信.培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4、課堂上經(jīng)常關(guān)注他們的聽課情況，鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以至于他們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、具體措施

1、落實新課改精神，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性。

不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，落實新課改精神，提高課堂教學(xué)效率;關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率。

2、認(rèn)真鉆研教材、教綱。

熟悉教材及其指導(dǎo)思想，積極參加集體備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時檢測。虛心學(xué)習(xí),多聽同學(xué)科相關(guān)教師的意見。

3、建立起“適合學(xué)生的教育才是的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課!

4、制定計劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，直面中考。

第一輪復(fù)習(xí)(--年--月中旬——--月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”，大約需一個半月時間。主要是回扣教材，目標(biāo)是夯實基礎(chǔ)，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握教材中的基本知識結(jié)構(gòu)、基本概念和基本規(guī)律。做到一邊復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，一邊進(jìn)行中低檔題的考試訓(xùn)練。

第二輪復(fù)習(xí)(3月下旬——4月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓“專題”，大約需要一個月時間。目標(biāo)是提升能力，主要是專題講座形式。這一階段復(fù)習(xí)的目的是辨析各知識塊內(nèi)的基本概念及其相互關(guān)系，對主干知識進(jìn)行梳理，串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)、系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)小范圍內(nèi)綜合問題的解題方法與技巧，注重培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。

第三輪復(fù)習(xí)(4月下旬——5月下旬)：這一輪復(fù)習(xí)要抓強(qiáng)化訓(xùn)練，大約30天左右的時間。目標(biāo)是強(qiáng)化能力訓(xùn)練，也是中考前的沖刺訓(xùn)練，是從知識到能力到心態(tài)的全面訓(xùn)練。這一階段主要強(qiáng)化學(xué)生的綜合能力訓(xùn)練，培養(yǎng)并加強(qiáng)考感，在做題程序，審題、書寫規(guī)范等方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。讓學(xué)生根據(jù)前面復(fù)習(xí)情況，反思、整理思路，尋求更好的方法，使知識橫縱聯(lián)系起來，做好充分準(zhǔn)備，直面中考。

(一)、結(jié)束新課(20--年--月中旬前，已完成)(二)、復(fù)習(xí)6——10課(20--年--月底之前，已完成)

(三)、第一輪復(fù)習(xí)(20--年--月--日至20--年--月--日，正在進(jìn)行)

第一輪復(fù)習(xí)，本輪復(fù)習(xí)采用地毯式復(fù)習(xí)法、即將全部知識點進(jìn)行總體的、全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上能靈活運用地解決實際問題。一班和二班用《五年中考，三年模擬》。三班四班用初四的《資源與評價》。

這一輪復(fù)習(xí)要“過三關(guān)”。

(1)記憶關(guān)。必須做到對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，使其系統(tǒng)化。

(2)基本方法關(guān)。傳授學(xué)生解題技巧和做題規(guī)律。

(3)基本技能關(guān)。復(fù)習(xí)目標(biāo)要明確，講和練做到有的放矢?；咀谥迹褐R系統(tǒng)化、練習(xí)專題化、專題規(guī)律化。

(四)、時事政治(六月底之前，按月份整理，穿插于平時復(fù)習(xí)之中講專題時政)

關(guān)注時政，準(zhǔn)確聯(lián)系政治觀點。

要結(jié)合社會中的熱點，引導(dǎo)學(xué)生正確分析、判斷，連接所學(xué)政治觀點加以解決，學(xué)會抓住時政中關(guān)鍵字、詞、句所傳達(dá)出的相關(guān)信息點，才可能做到準(zhǔn)確把握、運用得當(dāng)。所以，我要有針對性地加以訓(xùn)練，提高全體學(xué)生的時政能力。

(五)、第二輪復(fù)習(xí)(4月15日前)

如果說第一輪復(fù)習(xí)是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，應(yīng)側(cè)重于學(xué)生能力的培養(yǎng)。

(六)、第三輪復(fù)習(xí)(五月底前)

第三輪就是“專題復(fù)習(xí)”。教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系。即用所學(xué)知識解決實際問題。時間是從第九周開始，估計使用三周時間。在這部分時間里，主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題的方法。選取時政熱點問題，就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。務(wù)必確保所有參加中考的學(xué)生不在時事政治題中丟分。

(七)、第四輪復(fù)習(xí)(中考前)

第四輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，意在提高學(xué)生的應(yīng)變能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺，研究歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。對于模擬訓(xùn)練，課選做幾套中考題，培養(yǎng)學(xué)生的做題能力。最后再回歸課本，查缺補(bǔ)漏。

經(jīng)過一段時間的考、考、考，幾乎所有學(xué)生的心身都會感到疲勞，如果把這種疲勞的狀態(tài)帶進(jìn)中考考場，那肯定是個較差的結(jié)果。但要記住，解放不是放松，必須保證學(xué)生有個適度緊張的精神狀態(tài)。實踐證明，適度緊張是正常或者超常發(fā)揮的保證。調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘。盡量把學(xué)習(xí)、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間吻合。

六、教學(xué)進(jìn)度：

第一、二周：七年級上下冊復(fù)習(xí)

第三、四周：八年級上下冊復(fù)習(xí)

第五、六周：九年級復(fù)習(xí)

第七、八周：專題復(fù)習(xí)(一)

第九、十周：專題復(fù)習(xí)(二)

第十一-----十五周：綜合復(fù)習(xí)

第十六-----十八周：模擬考試

九年級思品教學(xué)計劃2一、班級基本情況

本學(xué)期我擔(dān)任九年級三個班的政治教學(xué)任務(wù)。九⑷、九⑹、九⑻班是普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)積極性比較差，尤其九⑷班還存在厭學(xué)情緒，所以教學(xué)中必須有的放矢，加以引導(dǎo)，對他們施以道德教育，學(xué)科教育，人生教育，使他們具有正確的、積極的、健康向上的人生觀和價值觀，學(xué)有所得，學(xué)有所成，逐步提高學(xué)習(xí)成績。九⑷班是重點班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)氣氛較濃，自主性也較強(qiáng)，教學(xué)中應(yīng)重視中間部份大多數(shù)同學(xué)，重點指導(dǎo)優(yōu)生，但也要兼顧差生，力爭期末使全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有較大提高。

二、本期教學(xué)目標(biāo)

1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)中考要求，主要復(fù)習(xí)人民版九年級思想政治全一冊。

2.鞏固復(fù)習(xí)法。

使學(xué)生對考點懂、通、透，能夠把所學(xué)知識運用到考試中分析相關(guān)問題。

3.把握好中考考點，鞏固基本知識，結(jié)合20--年4月至20--年3月時事熱點，提升學(xué)生的應(yīng)考能力，

三、采取的措施

1.全面復(fù)習(xí)

將全部知識點進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握書本知識，做到胸有成竹，有目的有計劃地搞好三次測驗，一方面檢驗學(xué)生的所學(xué)知識，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。所以復(fù)習(xí)中必須做到目標(biāo)明確，做到有的放矢。

本學(xué)期用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對此，在教學(xué)中我所要做的工作是，抓住重要知識點突出復(fù)習(xí)。即是說既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。在復(fù)習(xí)過程中重點知識要放在突出的位置。

根據(jù)教學(xué)規(guī)律和教材的內(nèi)在聯(lián)系，選擇合適的復(fù)習(xí)方法，比如采用比較法，把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系;設(shè)計針對性強(qiáng)的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”的三主目標(biāo)，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類進(jìn)行”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全好、中、差等不同層次的學(xué)生。通過提問，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性，對學(xué)生沒有理解或有模糊不清的知識點，進(jìn)行細(xì)致講解，幫助學(xué)生記憶。

2.專題學(xué)習(xí)。

教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識聯(lián)系起來，用所學(xué)知識解決實際問題。半期以后，從第十二周開始，估計使用兩周時間完成此項任務(wù)。在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選恰當(dāng)?shù)臅r政熱點進(jìn)行訓(xùn)練。及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，并和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。

3.模擬練習(xí)。

在最后的三周到四周，主要通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間查缺補(bǔ)漏。

要注意的問題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力的訓(xùn)練，所學(xué)知識的再提高。這一階段要精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評。首先，精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，通過多練使學(xué)生對基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運用自如、熟練、準(zhǔn)確，并能舉一反三。

其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練習(xí)多了就會化難為易。再次，選時政熱點訓(xùn)練時要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來，注意理論聯(lián)系實際。

最后選擇類型訓(xùn)練，讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中增長見識，掌握各種類型題的特點和解題方法，訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。

總而言之，九年級思想政治復(fù)習(xí)，時間緊，任務(wù)重，考前還須給學(xué)生以充分的指導(dǎo)，為中考做足準(zhǔn)備。力爭考出較好成績。

九年級思品教學(xué)計劃3一、基本情況

1、成績狀況

總體來說上期期終教學(xué)成績比中考有所進(jìn)步，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比，全縣排名提高了五個名次，首次進(jìn)入了全縣前十名，這是值得自己高興的事。但仔細(xì)看一看學(xué)生的成績，心里怎么也高興不起來了：期考時復(fù)習(xí)了近兩個星期，考試的內(nèi)容基本上都在復(fù)習(xí)的范圍內(nèi)，可學(xué)生答起題來就模棱兩可，極簡單的問題也出現(xiàn)錯誤，個別學(xué)生的問答題幾乎是空白，寫的幾句話也是八桿子不著邊。同兄弟學(xué)校相比差距更大。一中人平86分，我的僅71點多，及格率別人96%點多，我的才80%多一點，要想追趕別人，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺，可能也趕不上人家了。

2、學(xué)習(xí)狀況

大部分學(xué)生的課堂紀(jì)律較好，上課能專心聽講，筆記做得認(rèn)真，課堂所學(xué)內(nèi)容也能基本消化。但學(xué)習(xí)的主動性差，課堂上不能積極地思考問題和回答問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種抽屜式學(xué)習(xí)——即老師進(jìn)教室，課本從抽屜里爬出來，老師離開教室課本馬上睡到抽屜里，平時從不出來見見陽光。其次學(xué)生的綜合能力較差，遇到開放性問題束手無策。第三，平時積累不夠，觀察能力不強(qiáng)，比如讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染，他們只會說汽車尾氣，總不會聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上。第四，部分學(xué)生上勁心不夠，這一部分學(xué)生本來就基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)上反而懶散，不求上勁，學(xué)習(xí)成績比別人相差甚遠(yuǎn)也心不跳臉不紅，照玩不誤。

3、教師狀況

本人不是專職的政治老師，而且又是初次上政治課，教材陌生，備課吃力，課上得也不流暢，有時對學(xué)生提出的問題不能當(dāng)場解決，因而對學(xué)生的成績有不少的影響。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的教學(xué)能力。

2、扭轉(zhuǎn)個別學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo)。

通過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解時政的能力，拓展學(xué)生的知識面，了解國家大事，以此來增強(qiáng)愛國主義情感。

3、培養(yǎng)師生情感，加強(qiáng)師生合作。

4、畢業(yè)考試保八爭六。

三、具體措施

1、三月底前完成新教學(xué)任務(wù)，四月初開始全面復(fù)習(xí)。

2、制定計劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)(4月份)。重點復(fù)習(xí)九年級內(nèi)容，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)，全面、系統(tǒng)、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材，只有做到“心中有書”，在考場上答題時才會得心應(yīng)手。這一輪復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)訓(xùn)練為線索，加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)與鞏固。第二輪復(fù)習(xí)(5月份)。重點以懷化版的復(fù)習(xí)指導(dǎo)為依據(jù)，在這一階段，打破課與課、單元與單元、冊與冊之間的界限，將相關(guān)知識綜合歸類，形成一條條知識線，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí)。第三輪復(fù)習(xí)(6月份)。重點是綜合性復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，把時事政治參與其中。這一輪復(fù)習(xí)，主要讓學(xué)生自學(xué)為主，老師個別輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)潛能生的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離。

4、注重學(xué)生平時的學(xué)習(xí)，督促他們認(rèn)真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，盡量做到學(xué)到哪記到哪，避免臨時抱佛腳的現(xiàn)象。

5、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決問題，繃緊學(xué)習(xí)這根弦。

6、在教學(xué)過程中，做到教師教得自然，學(xué)生學(xué)得輕松，消化良好。

7、加強(qiáng)情感教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

在教育教學(xué)中，加強(qiáng)師生感情交流，做到師生感情融洽，合作愉快。

四、教學(xué)進(jìn)度

九年級思品教學(xué)計劃4一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，以課堂教材改革為核心，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。通過九年級《思想品德》的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對國家和社會負(fù)責(zé);在了解我國基本國情和基本國策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、基本政治制度、社會主義精神文明等內(nèi)容，了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感，立志報效祖國。

二、教材分析

九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，可以為后面認(rèn)清基本國情、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅實基礎(chǔ);第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ);第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容，本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會、服務(wù)社會的基石;第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。

三、教學(xué)重難點

重點：

1、我的角色，我的責(zé)任

2、國家興亡，匹夫有責(zé)

3、實施科教興國的.發(fā)展戰(zhàn)略

4、走向共同富裕的道路

5、學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)

6、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展

難點：

1、什么代價，什么回報

2、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

3、弘揚(yáng)和培育民族精神

4、建設(shè)社會主義精神文明

5、生活的岔路口

四、學(xué)生情況分析

1、本屆學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入九年級的學(xué)習(xí)階段，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過兩年考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

2、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。

3、由于自己第一次教九年級(人教版的教材)，所以應(yīng)爭取在最短時間內(nèi)掌握教材內(nèi)容，使教學(xué)工作更有針對性，增強(qiáng)實效性。

五、教學(xué)措施

1、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。

2、緊跟時代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢，以課改的精神統(tǒng)領(lǐng)一切，徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

3、繼續(xù)實行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

4、強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。

5、強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)嫣岣摺?/p>

7及時進(jìn)行階段反饋，及時查漏補(bǔ)缺。

六、奮斗目標(biāo)

1、力求本學(xué)期全年級學(xué)生的精神面貌有質(zhì)的改變，學(xué)習(xí)成績能夠穩(wěn)中有升，道德品質(zhì)等綜合素質(zhì)有不同程度的提高。

2、爭取本學(xué)科的學(xué)習(xí)成績在學(xué)校全年級學(xué)科綜合達(dá)標(biāo)排名第一。

3、學(xué)科成績力爭趕超我縣三道、新民、實驗等鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各農(nóng)場中學(xué)。

九年級思品教學(xué)計劃5本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)考試關(guān)鍵的一學(xué)期，九年級思想品德科教學(xué)、復(fù)習(xí)課時間少、時間短、任務(wù)緊。扎實搞好中考復(fù)習(xí)，是取得理想成績的前提條件，科學(xué)有效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，有助于提高學(xué)業(yè)成績。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識，以及學(xué)生對所學(xué)思想品德知識的理解和應(yīng)用，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績，按照學(xué)校及教研組的安排，特制定九年級思想品德學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識，學(xué)會考試的一些方法和技巧，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績。教研組教師精誠團(tuán)結(jié)、取長補(bǔ)短、資源共享、注重實效，以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢。

二、學(xué)生基本情況分析

本校九年級學(xué)生通過兩年半初中思想品德課的學(xué)習(xí)，對初中思想品德科有了較好的了解，能基本掌握初中思想品德科的基本理論知識及學(xué)習(xí)方法。但由于受家庭、社會的影響，學(xué)生的思想波動性比較大，有部分學(xué)生只顧貪玩和享樂，不重視學(xué)習(xí)成績，有厭學(xué)和打算讀中專學(xué)校的現(xiàn)象。有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也存在知識學(xué)的不活，缺乏學(xué)習(xí)自主性和積極性，沒有科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，獨立分析問題、解決問題的能力還有待提高。因此，這一個學(xué)期要盡快轉(zhuǎn)變不良學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)對后進(jìn)生的心理引導(dǎo)，幫助學(xué)生制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，使他們能夠順利的畢業(yè)，考上更高學(xué)校，教師必須要下一番苦功夫。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、七年級上、下冊

2、八年級上、下冊

3、九年級全一冊

4、2015年海南省中考思想品德考試說明，復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，不良考試心理指導(dǎo)，厭學(xué)心理糾正。

5、綜合模擬能力訓(xùn)練。

6、專題復(fù)習(xí)和時事、社會熱點復(fù)習(xí)

四、復(fù)習(xí)措施

(一)、單元復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)

初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識分析思想、行為、社會生活的能力。這就要求本人在復(fù)習(xí)的過程中要做到：研究“課標(biāo)”和“考綱”，制定復(fù)習(xí)計劃;幫助學(xué)生梳理課本知識，使學(xué)生構(gòu)建課本知識體系，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實考點。

(二)、專題復(fù)習(xí)，整合知識

在復(fù)習(xí)過程中本人以課本知識的某一點或時政要點、熱點為載體和背景材料，引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考，把分散于教材的知識點聯(lián)系起來構(gòu)成整體，全面提高學(xué)生運用教材知識點分析和解決時政、社會熱點問題的能力。

(三)、適度訓(xùn)練，提高能力

在復(fù)習(xí)過程中注意挑選和精心編制訓(xùn)練試題，對學(xué)生進(jìn)行綜合模擬能力訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生做題，同時適度的講評，提高學(xué)生的解題的技巧和能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試習(xí)慣和心理，指導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)對開卷考試技巧和對應(yīng)考試復(fù)習(xí)策略。

總之，經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識有一個較大的提高，分析問題、解決問題的能力有個較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過學(xué)業(yè)水平考試，取得良好學(xué)習(xí)成績。

五、具體做法：

1、復(fù)習(xí)方式：分冊與專題訓(xùn)練相結(jié)合

第一輪：七、八、九年級教材全部內(nèi)容的總復(fù)習(xí)

第二輪：專題復(fù)習(xí)。

第三輪：時事及熱點問題分析，綜合模擬訓(xùn)練。

2、復(fù)習(xí)時間安排：

第一輪復(fù)習(xí)：3——12周

第二輪復(fù)習(xí)：13——15周

第三輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺

六、復(fù)習(xí)步驟

通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合近年政治中考開卷的形勢，主要采用“三輪復(fù)習(xí)法”：

第一輪復(fù)習(xí)：即地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識點進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活運動地解決實際問題。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢。抓住重點知識點，重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。選擇合適的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，采用比較法，把相關(guān)的知識放在一起進(jìn)行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。設(shè)計針對性強(qiáng)的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。通過提問，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性，對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點，進(jìn)行透徹地講解，幫助學(xué)生記憶。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實際問題。在這輪復(fù)習(xí)里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)、查漏補(bǔ)缺。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的高質(zhì)量的試題。本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評。首先，精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全面，精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練。選時政熱點訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。最后,選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。

初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊，考前給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，對不同層次的學(xué)生做到心中有數(shù)，有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。深入研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備。

七、奮斗目標(biāo)：

九年級思想品德教學(xué)計劃第4篇

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根據(jù)xx--xx學(xué)年度工作要點，以推進(jìn)思想品德課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量為工作主線，以對備課組建設(shè)和提高畢業(yè)班教學(xué)為工作重點，努力提升我縣中學(xué)思想品德學(xué)科教學(xué)的整體水平。

二、工作重點

1、深入學(xué)習(xí)課改新理念，認(rèn)真積極穩(wěn)妥地進(jìn)行新課程改革，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。

2、強(qiáng)化學(xué)科教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作，努力做到教研活動制度化、專題化和系列化，促使教研組建設(shè)上一個新臺階。

3、深入開展校本教研活動，重視各個學(xué)校的校本教研活動。做到教研活動有計劃性、有目的性，有針對性，有實效性。

三、主要工作

1、進(jìn)一步推進(jìn)中學(xué)思想品德課程改革。

⑴初中思想品德課程經(jīng)過多年的改革，老師們的教育觀、教學(xué)觀和教材觀等觀念有了很大的改變。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)年繼續(xù)通過假期培訓(xùn)、校本教研等活動的形式，引導(dǎo)廣大教師樹立新課改理念，并用新課改理念指導(dǎo)規(guī)范自己的課堂教學(xué)行為。通過采取分片現(xiàn)場經(jīng)驗交流、公開課觀摩引領(lǐng)、以及課例式校本教研等活動來繼續(xù)推進(jìn)思想品德課程的改革。

⑵在先前的下鄉(xiāng)過程中，校本教研專題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，思想品德教研員與各學(xué)校教師密切合作，引領(lǐng)、組織全縣中學(xué)思想品德教師轉(zhuǎn)變觀念和角色，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會思想品德課程改革的要求，通過研討、展示課活動，努力探究新課程、新教材的特點和規(guī)律，全面提升課程改革的效度。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量形成過程管理，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

突出課堂教學(xué)的有效性。重點是教材解讀的準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性，教學(xué)設(shè)計的合理性和針對性，特別是教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的科學(xué)性和有效性。

3、進(jìn)一步推進(jìn)教研組（備課組）建設(shè)，努力提升教研組活動針對性和有效性。

⑴一周一次的本校思想品德各年級組教師聯(lián)合集體備課

⑵通過一周一次的片教研活動，實現(xiàn)跨學(xué)校同學(xué)科教研。

⑶通過全縣優(yōu)秀思想品德教研組的引領(lǐng)示范活動，實現(xiàn)教研活動的有效性。

4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作，努力保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

⑴抓好九年級教材分析，注意在理解、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材，努力使課程改革落到實處。

⑵通過觀摩課、探究課及專題復(fù)習(xí)課競賽等活動組織好單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)。

⑶搞好思想品德與歷史學(xué)科的結(jié)合與溝通，組織好全縣九年級思想品德教師做好中考備考會。

5、精心做好教研實踐活動

⑴下鄉(xiāng)參與學(xué)校聽課、評課等教研活動；尤其是校本教研活動進(jìn)行的情況如何。

⑵以校為本，開展主題式培訓(xùn)，深化課堂教學(xué)改革。確定本學(xué)期教研的主題。主題應(yīng) kt250 來自教學(xué)實際，它是真實的、有意義的、能夠通過課堂教學(xué)的實踐得到改良和解決的。學(xué)期初，教研組組織教師通讀全冊教材，了解教材特點，了解學(xué)生情況；在教學(xué)中留意觀察和思考，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄；針對相關(guān)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)、梳理，教研組共同商討確定兩三個重點問題，作為本學(xué)期所重點研討的問題，即校本教研的主題。教研活動應(yīng)重點圍繞這個主題進(jìn)行，以強(qiáng)化校本教研的針對性和實效性。

四、具體工作

1月份

1、組織期末調(diào)研考試

2、征收各年級試卷分析

2月份

1、制定下學(xué)期補(bǔ)充計劃

2、召開全縣各學(xué)科校本教研培訓(xùn)活動

3月份

1、參加石家莊中考備考會

2、九年級中考單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)

3、單元復(fù)習(xí)探究課

4月份

1、七、八年級期中調(diào)研考試

2、九年級進(jìn)行一?？荚?/p>

3、九年級集中閱卷、一模試題分析

5月份

1、中考模擬試題命題

2、部分學(xué)校中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)

6月份

1、各學(xué)校中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)

2、九年級中考

九年級思想品德教學(xué)計劃第5篇

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下學(xué)期少先隊工作總結(jié)

全面落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和新《少先隊輔導(dǎo)員綱要》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本，充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢和特點，切實加強(qiáng)青少年思想道德教育，開展生動活潑的德育實踐活動，引導(dǎo)未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強(qiáng)和深化少先隊自身建設(shè)，增強(qiáng)隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰(zhàn)斗力。

一、少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

1、一開學(xué)就進(jìn)行了大隊干部的競選演講，選出了新一輪的大隊干部，并且通過工作經(jīng)驗交流和工作總結(jié)來提高新一輪干部的工作能力。

2、對播音員進(jìn)行了重組，吸收了三年級和四年級具有潛力的學(xué)生進(jìn)行鍛煉。各班每月上交5篇廣播稿。本期播出優(yōu)秀稿件185篇。

3、10月初對預(yù)備新隊員進(jìn)行了隊前教育，學(xué)習(xí)了少先隊基本知識。隊?wèi)c日，發(fā)展新隊員135人，為少先隊組織增加了新的力量。

4、期末進(jìn)行評優(yōu)活動，評出優(yōu)秀大隊干部19名，優(yōu)秀播音員13名。優(yōu)秀中隊干部44名，優(yōu)秀少先隊員110名。

二、德育活動

1、分年級社區(qū)實踐活動。

各年級根據(jù)年級特點選定主題，并且年級組長與班主任一起研討活動，各年級組長根據(jù)原來活動開展的情況進(jìn)一步完善的撰寫了活動計劃。

各年級的主題：

一年級：請你到我家做客

二、三年級：社區(qū)環(huán)保小衛(wèi)士

四年級：超市服務(wù)員體驗

五年級：賓館服務(wù)員體驗

活動每月開展一次，本學(xué)期活動的開展，增加了活動的參與人數(shù)，但是后半學(xué)期由于天氣一直陰雨，所以沒有前半期開展得好。

2、分年級主題隊會活動。

活動緊密結(jié)合新的《輔導(dǎo)員綱要》來設(shè)計，根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征，進(jìn)行分年級思想道德養(yǎng)成教育，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，完善了下半年的年級隊會主題，并且結(jié)合學(xué)校德育工作計劃的隊會主題開展主題隊會活動。

一年級：

兒童從家庭（幼兒園）到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響，為了更快更好的適應(yīng)校園環(huán)境和一年級的學(xué)習(xí)生活，指導(dǎo)學(xué)生開展喜歡校園、喜歡老師和同學(xué)、歡樂學(xué)習(xí)、分享和謙讓等主題活動，重點養(yǎng)成學(xué)生聽從指揮，快速準(zhǔn)備，認(rèn)真書寫和文明禮貌的好習(xí)慣。

九月：①可愛的校園②微笑③遵守作息時間④可愛的校園－繪畫比賽

十月：①我想戴上紅領(lǐng)巾②禮貌③課間文明活動

十一月：①拒絕依賴②誠實③安全上學(xué)回家

十二月：①認(rèn)真寫字②謙讓③不與陌生人說話

二年級：

培養(yǎng)隊員在集體中的人際交往，自己能做的事情自己做，學(xué)習(xí)最基本的做人。重點養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)隊員關(guān)心和幫助其他同學(xué)，分享交往的樂趣。

九月：①養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②熱情③正確對待批評

十月：①言必信，行必果②寬容③課間活動安全

十一月：①交友故事會②樂于人處③放學(xué)回家安全

十二月：①自己的事情自己做②克服孤獨③不與陌生人游玩

三年級：

隊員從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變。指導(dǎo)隊員正確地評價和適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)生活，重點讓學(xué)生體驗克服困難的快樂，學(xué)習(xí)傾聽和理解，學(xué)習(xí)合作與交往，提高注意力。

九月：①廢舊物品小制作②善于人處③正確對待誤解

十月：①學(xué)會表達(dá)②不自卑③認(rèn)識警示標(biāo)志

十一月：①面對困難②相信別人③食物衛(wèi)生

十二月：①合作②不固執(zhí)③體育課安全

四年級：

隊員的學(xué)習(xí)方式和人際交往能力的發(fā)展是重點。指導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)與朋友傾訴，學(xué)習(xí)尊重與關(guān)心異性隊員，進(jìn)行形象思維練習(xí)，體驗集體榮譽(yù)感。心里話我來告訴你

九月：①適合我的學(xué)習(xí)方法②寬容待人③遵守交通規(guī)則

十月：①設(shè)計生日卡②學(xué)會道歉③受傷之后怎么辦

十一月：①為集體獻(xiàn)計②交談禮儀③正確處理與同學(xué)的矛盾

十二月：①我想對朋友說②自我形象設(shè)計③不買無照攤售食品

五年級

學(xué)習(xí)成績和生活事件對隊員心理有著一定的影響，指導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)交流，學(xué)會情緒調(diào)控，培養(yǎng)耐挫品質(zhì)。指導(dǎo)隊員學(xué)習(xí)多角度地認(rèn)識生活，應(yīng)對挫折，學(xué)會和父母交流學(xué)習(xí)與生活的體驗，尊重和幫助異性隊員，分析與排解消極情緒。

九月：①上網(wǎng)的利弊②學(xué)會幽默③的危害

十月：①生活的滋味②學(xué)會批評的藝術(shù)③網(wǎng)上交友要慎重

十一月：①經(jīng)歷挫折②正確對待他人議論③追星的利弊

十二月：①對父母的心里話②有毅力③怎樣追求時尚

六年級

隊員小學(xué)畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)心理負(fù)擔(dān)。指導(dǎo)隊員分析評價自己的學(xué)習(xí)，學(xué)會自我減壓，幫助隊員并向其他隊員學(xué)習(xí)等；指導(dǎo)隊員學(xué)會選擇和對自己的選擇負(fù)責(zé)。

九月：①迎接畢業(yè)②自強(qiáng)不息③吸煙喝酒的危害

十月：①身邊的榜樣②堅韌不拔的毅力③節(jié)制上網(wǎng)

十一月：①人生格言②創(chuàng)新意志與性格③正確對待考試

十二月：①自我鑒定②克服怯場心理③正確對待升學(xué)

4、配合學(xué)校發(fā)動學(xué)生們?yōu)楹御i（尿毒癥病人）捐款活動。小學(xué)部共捐款3850元。并且做好了各班個人捐款統(tǒng)計存檔工作。通過活動培養(yǎng)了學(xué)生的愛心。

九年級思想品德教學(xué)計劃第6篇

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一、課堂教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位

課堂是思想品德課教學(xué)的主陣地，在整個思想品德課的教學(xué)過程中處于關(guān)鍵地位。在課堂教學(xué)中不少教師仍然采用以講題、練題為主的教學(xué)模式，過分強(qiáng)調(diào)了學(xué)科功能，而忽視了德育功能，這與我們新課標(biāo)條件下的思想品德課教學(xué)是極不相符的。因此，在課堂教學(xué)中必須體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教師應(yīng)著重從以下幾個方面努力。

1 既注重理論知識傳授，又要聯(lián)系實際育人。理論聯(lián)系實際是思想品德課教學(xué)的基本原則，也是衡量一堂課質(zhì)量高低的一項基本標(biāo)準(zhǔn)。這就要求教師在講解知識的同時，要聯(lián)系社會實際和學(xué)生思想實際，通過所學(xué)知識去分析和解決學(xué)生思想認(rèn)識中的問題，有目的、有計劃地加強(qiáng)思想品德教育。例如在講授七年級第五課第一框題《受人尊重的奧秘》（蘇人版）時，為了使學(xué)生更好地掌握知識，我收集了、徐特立的相關(guān)音像資料和文字說明，使學(xué)生從正面理解如何受到他人尊重。學(xué)生通過對這些事例的分析明白了道理，并能在生活中指導(dǎo)自己的行為，做一名受人尊重的人。

2 突出學(xué)生的主體地位，發(fā)揮主體作用。思想品德課教學(xué)應(yīng)摒棄單純接受式的教學(xué)方式，形成充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式。把學(xué)習(xí)過程中的自主、合作、探究展現(xiàn)出來，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生提出問題、分析問題和解決問題的過程。在思想品德課教學(xué)中要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動、主體地位的落實，積極啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，多采用情境設(shè)置、自主合作、展開討論等形式，讓學(xué)生主體地位和作用得到淋漓盡致的發(fā)揮。例如在講授七年級第九課第一框題《個人與集體》（蘇人版）內(nèi)容時，可采用討論課的形式，讓學(xué)生根據(jù)自己的理解與體驗展開討論，最后得出結(jié)論。

二、以豐富多彩的活動課促進(jìn)教學(xué)功能的實施

中學(xué)生正處在身心迅速發(fā)育時期，對生動的、感性的、形象的、新穎的東西更容易接近。這就要求思想品德課教育必須寓于豐富多彩的教學(xué)活動中，以使學(xué)生個性特長、興趣愛好得到全面發(fā)展。

1 開展課堂活動。課堂活動有利于增強(qiáng)學(xué)生的參與意識、掌握相關(guān)的知識和加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而產(chǎn)生共鳴。例如在講授八年級第三課《優(yōu)良的意志品質(zhì)》（蘇人版）時，可組織學(xué)生開展反映意志品質(zhì)的成語或故事討論活動，如愚公移山、夸父追日、虎頭蛇尾等。由學(xué)生談意志堅強(qiáng)的主要表現(xiàn)及好處、意志薄弱的主要表現(xiàn)及壞處，由教師總結(jié)，找出培養(yǎng)堅強(qiáng)意志、克服意志薄弱的辦法。通過活動幫助學(xué)生正確評價自己的意志，從而克服意志薄弱的缺點，提高磨礪堅強(qiáng)意志的自覺性。

2 成立學(xué)習(xí)興趣小組。興趣小組是根據(jù)學(xué)生對思想品德課的興趣，按照自愿原則組織起來的課外學(xué)習(xí)小組。它有利于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，鞏固、拓寬和深化課堂教學(xué)的內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生由知識向能力的轉(zhuǎn)化。教師通過指導(dǎo)學(xué)科興趣小組的活動，可以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德課的骨干，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀況，獲得多方面的反饋信息，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)社會實踐教學(xué)，在感悟中成長

社會實踐活動對于培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力、提高學(xué)生思想覺悟、深化思想品德課的教學(xué)和改革具有重要指導(dǎo)意義。例在講授九年級第一課《成長在社會》（蘇人版）時，組織學(xué)生到校園查看有無水龍頭漏水，餐廳內(nèi)有無同學(xué)浪費飯菜，校園內(nèi)有無同學(xué)亂扔廢棄物、攀折花草樹木，垃圾是否分類處理等。通過這些實踐活動，使學(xué)生了解我國和地方的資源和環(huán)境現(xiàn)狀，積極參加社會公益活動，增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識，樹立人與自然和諧相處的理念，在社會實踐中得到培養(yǎng)、鞏固和發(fā)展。

四、進(jìn)行課題探究，促進(jìn)能力培養(yǎng)

九年級思想品德教學(xué)計劃第7篇

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一、制訂工作計劃

九年級學(xué)生，對《歷史與社會》和《思想品德》這兩門學(xué)課認(rèn)識不清，重視不夠。因此，我們在上第一節(jié)課的時候，就強(qiáng)調(diào)了它的重要性，以引起學(xué)生在日后的學(xué)習(xí)中能夠重視這兩門課程。根據(jù)教材內(nèi)容的安排，結(jié)合學(xué)生的實際情況，我們認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃，并按計劃有序地開展工作。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，貫徹新課標(biāo)，提高課堂效率

1、定期地進(jìn)行備課組的教研活動：學(xué)習(xí)兩個常規(guī)和《歷史與社會》和《思想品德》新課標(biāo)，堅持集體備課（即備教材又備學(xué)生……），認(rèn)真寫好教案，教案能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)課時安排、教學(xué)方法、教學(xué)用具、板書設(shè)計、課堂練習(xí)、作業(yè)安排等內(nèi)容。

2、備課組教師互相聽課、取長補(bǔ)短，共同提高。

3、教學(xué)以新課標(biāo)為依據(jù)，并緊扣教材和靈活處理教材、把知識性和趣味性的相關(guān)內(nèi)容緊密結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、上課做到不遲到、不早退、不拖堂，能針對不同的教材內(nèi)容，采取不同的教學(xué)方法（如多媒體教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)、談話式教學(xué)、直觀教學(xué)等等）。

5、教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)困生，注重對學(xué)習(xí)過程的評價，多用激勵性的語言，幫助學(xué)困生提高學(xué)習(xí)的自信心。

6、對學(xué)生作業(yè)盡量做到全批全改，并且還要復(fù)改，并對不同的作業(yè)情況作出不同的批語，及時反饋，使師生都能夠明確今后努力的方向，體現(xiàn)了老師批改作業(yè)時認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

7、虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人豐富的教學(xué)經(jīng)驗和行之有效的教學(xué)方法。

三、積累的收獲與成績1、積累了一定的教學(xué)理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

2、本備課組的公開課，取得較好成績，受到本組同事好評。

3、課外活動亦取得一定的效果。學(xué)生在活動中學(xué)會了做人，掌握了歷史知識。培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外，學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。

四、存在問題

本備課組教師在以上七個方面都做得很好，但也存在一些不足。教科研方面比較薄弱，學(xué)生探究活動方面也顯示出明顯的不足。本學(xué)期組織學(xué)生參加了一次九年級歷史與社會、思想品德實踐小論文的比賽。開展探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和社會實踐能力是本學(xué)科教學(xué)活動中重要的一環(huán)，本學(xué)期本來計劃安排一次學(xué)生歷史知識的競賽，因考慮到社政教研組活動一學(xué)年的整體安排，再加上本學(xué)期時間比較短。這些問題我們在下學(xué)期工作中將更加重視。

一學(xué)期以來，我們所做的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展，都是落實《歷史與社會》和《思想品德》新的教學(xué)目標(biāo)，我們將總結(jié)過去，找出差距，采取措施，更出色地完成教學(xué)任務(wù)，爭取更優(yōu)異的成績，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！

九年級思想品德教學(xué)計劃第8篇

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加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。這里給大家分享一些關(guān)于粵教版九年級思想品德教學(xué)計劃5篇，供大家參考。

九年級思想品德教學(xué)計劃1本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)考試關(guān)鍵的一學(xué)期，九年級思想品德科教學(xué)、復(fù)習(xí)課時間少、時間短、任務(wù)緊。扎實搞好中考復(fù)習(xí)，是取得理想成績的前提條件，科學(xué)有效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，有助于提高學(xué)業(yè)成績。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識，以及學(xué)生對所學(xué)思想品德知識的理解和應(yīng)用，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績，按照學(xué)校及教研組的安排，特制定九年級思想品德學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想

二、學(xué)生基本情況分析

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、七年級上、下冊

2、八年級上、下冊

3、九年級全一冊

4、20__年海南省中考思想品德考試說明，復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，不良考試心理指導(dǎo)，厭學(xué)心理糾正。

5、綜合模擬能力訓(xùn)練。

6、專題復(fù)習(xí)和時事、社會熱點復(fù)習(xí)

四、復(fù)習(xí)措施

(一)單元復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)

(二)專題復(fù)習(xí)，整合知識

(三)適度訓(xùn)練，提高能力

五、具體做法

1、復(fù)習(xí)方式：分冊與專題訓(xùn)練相結(jié)合

第一輪：七、八、九年級教材全部內(nèi)容的總復(fù)習(xí)

第二輪：專題復(fù)習(xí)。

第三輪：時事及熱點問題分析，綜合模擬訓(xùn)練。

2、復(fù)習(xí)時間安排：

第一輪復(fù)習(xí)：3——12周

第二輪復(fù)習(xí)：13——15周

第三輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺

六、復(fù)習(xí)步驟

通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合近年政治中考開卷的形勢，主要采用“三輪復(fù)習(xí)法”：

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實際問題。在這輪復(fù)習(xí)里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的’方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓(xùn)練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)、查漏補(bǔ)缺。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補(bǔ)遺。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的高質(zhì)量的試題。本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評。首先，精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全面，精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。其次，選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練。選時政熱點訓(xùn)練。就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。最后，選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法，訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。

七、奮斗目標(biāo)

1、經(jīng)過一學(xué)期的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，全面提高學(xué)生運用政治觀點分析問題、解決問題的能力。

2、根據(jù)上學(xué)期期末考試情況，結(jié)合我校分層設(shè)班的實際，力爭今年本學(xué)科中考成績有明顯提高。

九年級思想品德教學(xué)計劃2一、班級基本情況

二、本期教學(xué)目標(biāo)

1.復(fù)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)中考要求，主要復(fù)習(xí)人民版九年級思想政治全一冊。

2.鞏固復(fù)習(xí)法。

使學(xué)生對考點懂、通、透，能夠把所學(xué)知識運用到考試中分析相關(guān)問題。

3.把握好中考考點，鞏固基本知識，結(jié)合20__年4月至20__年3月時事熱點，提升學(xué)生的應(yīng)考能力，

三、采取的措施

1.全面復(fù)習(xí)

2.專題學(xué)習(xí)。

3.模擬練習(xí)。

總而言之，九年級思想政治復(fù)習(xí)，時間緊，任務(wù)重，考前還須給學(xué)生以充分的指導(dǎo)，為中考做足準(zhǔn)備。力爭考出較好成績。

九年級思想品德教學(xué)計劃3一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，以課堂教材改革為核心，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作的具體要求、年級組的具體情況，以新的教育思想和課程理念實施以學(xué)校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式，向課堂要質(zhì)量，不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計能力和課堂的教學(xué)效果等。不斷提高語言能力、教學(xué)能力，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;實施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。

二、教材分析

三、重難點

重點：

1、我的角色，我的責(zé)任

2、國家興亡，匹夫有責(zé)

3、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

4、走向共同富裕的道路

5、學(xué)會選擇，學(xué)會承擔(dān)

6、終身學(xué)習(xí)，持續(xù)發(fā)展

難點：

1、什么代價，什么回報

2、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

3、弘揚(yáng)和培育民族精神

4、建設(shè)社會主義精神文明

5、生活的岔路口

四、學(xué)生情況分析

1、九年級學(xué)生已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。

3、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進(jìn)一步調(diào)整，應(yīng)爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細(xì)情況，使教學(xué)工作更有針對性，增強(qiáng)實效性。

五、主要任務(wù)和要求

1、關(guān)注常態(tài)教學(xué)，向每一節(jié)課要質(zhì)量。

認(rèn)真分析新課程實施情況，學(xué)習(xí)先進(jìn)。加強(qiáng)對新課程實施的反思，對新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行專題研究，積極撰寫論文，提高實施新課程的水平。積極參加政治學(xué)科青年教師的教學(xué)競賽活動，充分利用每一次外出聽課機(jī)會，努力提升業(yè)務(wù)水平。

2、做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)的工作。

要制定好改進(jìn)教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求。重視學(xué)法研究，分層教學(xué)，分層指導(dǎo)。堅持每周至少一次的集體備課活動，要落實內(nèi)容、地點、人員等。

3、處理初中畢業(yè)所面臨的問題。

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的、遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會正確處理、釋放面對的升學(xué)壓力，以積極的、自信的狀態(tài)去迎接即將到來的'挑戰(zhàn)。

4、通過探討個人與國家、社會的關(guān)系，在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，增強(qiáng)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感，認(rèn)識到應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。

旨在結(jié)合學(xué)生的親身體驗，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨的情感，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。

六、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題:

1、強(qiáng)化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。

本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2、強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。

3、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。

4、繼續(xù)實行分層教學(xué)法，抓兩頭、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

5、強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題，嚴(yán)謹(jǐn)求實、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。

九年級思想品德教學(xué)計劃4一、基本情況

1、成績狀況

2、學(xué)習(xí)狀況

3、教師狀況

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的教學(xué)能力。

3、培養(yǎng)師生情感，加強(qiáng)師生合作。

4、畢業(yè)考試保八爭六。

三、具體措施

1、三月底前完成新教學(xué)任務(wù)，四月初開始全面復(fù)習(xí)。

2、制定計劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、加強(qiáng)潛能生的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離。

5、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決問題，繃緊學(xué)習(xí)這根弦。

6、在教學(xué)過程中，做到教師教得自然，學(xué)生學(xué)得輕松，消化良好。

7、加強(qiáng)情感教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。

在教育教學(xué)中，加強(qiáng)師生感情交流，做到師生感情融洽，合作愉快。

九年級思想品德教學(xué)計劃5一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的`教育理念為指引，在教科室與部教務(wù)處的指導(dǎo)下，積極推行學(xué)校的集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。加強(qiáng)組內(nèi)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，深入鉆研教材，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，提高教學(xué)水平和能力。做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。

二、教材分析

本教材將學(xué)生的視野引向世界，注重學(xué)生健全人格發(fā)展與完善，對學(xué)生著重進(jìn)行心理教育、國情教育，理想教育。本教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。重點在于增強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀，教理導(dǎo)行。難點在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

三、學(xué)生情況分析

總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好，紀(jì)律性與自覺性比較強(qiáng)。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣，課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，目的不明確。

四、教學(xué)目標(biāo)

培育學(xué)生具有世界眼光，能正確處理初中學(xué)生畢業(yè)所面臨的問題。對學(xué)生進(jìn)行心理教育、國情教育，理想教育等。掌握知識，在明年中考取得優(yōu)異成績。

五、教學(xué)措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。

熟悉教材及其指導(dǎo)思想，積極參加集體備課，上好每一節(jié)課。做到授課胸有書。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。及時檢測。

2、虛心學(xué)習(xí)，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關(guān)教師的課。

3、認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學(xué)工作。

(二)積極參加教研活動，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參加科組、學(xué)校的教研活動，承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的教研課，提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績

1、化化課堂教學(xué)。

教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到化。

2、積極靈活的學(xué)習(xí)同時輔助差生。

做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

3、開展一幫一活動，鼓勵優(yōu)生帶差生，把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，及時反饋，提高整體教學(xué)效果。

九年級思想品德教學(xué)計劃第9篇

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2004年8月25日

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、同學(xué)們：

未成年人是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)接班人。他們能否健康成長，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的前途和民族的命運。市婦聯(lián)在這塊神圣的土地上建立九江市未成年人思想道德建設(shè)教育基地，舉行資助首批百名“春蕾女童”圓大學(xué)夢受助儀式，目的在于教育未成年人，在社會主義大家庭里享受人間真愛的同時，不忘加強(qiáng)思想道德建設(shè)，從小樹立自強(qiáng)不息，精忠報國的崇高理想。這是落實我市未成年人思想道德建設(shè)工作的一項重要舉措，更是推進(jìn)我市未成年人工作全面健康發(fā)展的實際行動。

市委、市政府對我市未成年人工作非常重視，特別是市委張華東書記高瞻遠(yuǎn)矚，站在黨和國家事業(yè)是否后繼有人的高度，認(rèn)識未成年人思想道德建設(shè)的重要性，使得我市未成年人思想道德建設(shè)工作抓得有章法、有成效。特別是今天，上午馬上要開常委會，中午即將出差去北京的情況下，擠出時間，親臨活動現(xiàn)場，使我們十分感動，讓我們用熱烈的掌聲對張書記的光臨表示歡迎，用熱烈的掌聲對張書記給予我們工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。同時對出席今天活動的市政府副秘書長、市婦兒工委副主任廖和樹、市委宣傳部副部長黃新庭、市文明辦主任楊馳、九江縣委書記溫浙興、縣長呂斌、副書記許立仁、副縣長楊佳義、市軍隊離退休干部第一休養(yǎng)所所長王龍秋以及第一休養(yǎng)所的老干部們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

本次活動有九項議程：一、揭牌儀式。二、宣讀受助女大學(xué)生名單。三、受助女大學(xué)生代表接受捐款。四、受助女大學(xué)生代表發(fā)言。五、資助代表老干部發(fā)言。六、市政府領(lǐng)導(dǎo)講話。七、市婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)講話。八、介紹岳母墓概況。九、向岳母墓敬獻(xiàn)花籃。

未成年人是祖國的未來、民族的希望，建立未成年人思想道德教育基地是抓好未成年人工作的一個重要手段，我市各級婦聯(lián)組織將肩負(fù)起光榮職責(zé)，充分發(fā)揮教育基地的作用，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，激發(fā)他們的愛國之情、報國之志，增強(qiáng)他們的民族自尊心、自信心和自豪感，以促其成長為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

下面請市委張華東書記、九江縣委溫浙興書記為九江市未成年人思想道德建設(shè)教育基地揭牌（鳴炮）。

（待完畢）

為了讓更多的春蕾女童步入大學(xué)校園，實現(xiàn)人生理想，市婦聯(lián)決定市縣兩級婦聯(lián)拿出10萬元捐款，資助百名春蕾女童圓大學(xué)夢。

下面，請市婦聯(lián)副主席馮陸榮同志宣讀首批百名春蕾女大學(xué)生名單。

（待宣讀完畢）

（待發(fā)放完）

這一筆筆的愛心捐款，蘊(yùn)含了一個個感人的故事。正是由于無數(shù)的愛心人士慷慨解囊，捐資助學(xué)，才使得許多貧困女童順利完成學(xué)業(yè)，走向理想和成才之路。在此，我謹(jǐn)代表九江市婦聯(lián)向社會各界表示衷心感謝，感謝你們對“春蕾女童”的無限關(guān)愛，感謝你們對我市未成年人工作的大力支持。

現(xiàn)在進(jìn)行活動的第四項議程，請受“春蕾計劃”資助的女大學(xué)生代表張子建同學(xué)發(fā)言。

（待發(fā)言完畢）

涓涓暖流滋潤著渴望讀書的貧困女生的心靈，拳拳愛心匯聚成無私奉獻(xiàn)的時代精神。我們真誠希望受助的“春蕾女童”珍惜機(jī)會，勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取，以實際行動回報社會。在此，我們呼吁更多的愛心人士投入到我市的未成年人工作中來，關(guān)注未成年人健康成長。

在“春蕾計劃”的資助者隊伍中，有許多年逾古稀的離退休老干部，他們情系貧困女童，為我市的未成年人教育事業(yè)奉獻(xiàn)著余熱。下面，讓我們以熱烈的掌聲請資助代表，市軍隊離退休干部第一休養(yǎng)所老干部，原五一療養(yǎng)院副政委朱揚(yáng)聲同志發(fā)言。

（待發(fā)言完畢）

下面，請市政府副秘書長、市婦兒工委副主任廖和樹同志講話，大家歡迎。

（待講話完畢）

現(xiàn)在進(jìn)行活動的第七項議程，請市婦聯(lián)副主席饒艷萍同志講話，大家歡迎。

（待講話完畢）

岳母被中國人民尊崇為千古母教典范，她的“為國教子、以德育人”的高尚品德千古流傳，她的“精忠報國”的愛國思想代代相傳，激勵了無數(shù)的中華兒女去拼搏奮斗。此時此刻，讓我們再一次共同感受這種偉大的愛國情懷。下面，請講解員為我們介紹岳母墓概況。

（待完畢）

最后，讓我們向岳母墓敬獻(xiàn)花籃，共同緬懷這位偉大的母親。岳母剌字、教兒報國是愛國思想的先驅(qū)；是現(xiàn)代母親的典范；是家庭教育的楷模。讓我們牢記中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)并發(fā)揚(yáng)光大，為九江的率先崛起，為祖國的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)力量！

（同時）

我們熱切希望全市社會各界繼續(xù)支持“春蕾計劃”，再獻(xiàn)一份愛，再盡一份心，再出一份力，托一株春蕾，助一個女童，贏一片希望。市婦聯(lián)已在全市婦聯(lián)系統(tǒng)建立了資助人——市婦聯(lián)——縣婦聯(lián)——受助人四級網(wǎng)絡(luò)，并對捐資的使用實行了有效的監(jiān)督，確保資金全部用于資助我市貧困女童，為她們撐起一片藍(lán)天。

九年級思想品德教學(xué)計劃第10篇

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一、指導(dǎo)思想：

以黨的十大三中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，確立“以德立?！?、“以德治?！钡乃枷?，進(jìn)一步落實《****中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想建設(shè)的若干意見》，《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》，圍繞學(xué)校中心工作，以提高師生素質(zhì)為目標(biāo)，以愛國主義教育——建國六十周年祖國發(fā)生巨大變化為主旋律，以體驗教育為基本途徑，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為重點，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、工作措施：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。

1、建立育人體系，加強(qiáng)師德建設(shè)。

2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

（二）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。

2、繼續(xù)實行教師值樓，紅領(lǐng)巾值崗制度。

（三）注重創(chuàng)新，打造、德育特色。

1、抓好每個月的主題活動。

2、繼續(xù)開展國學(xué)活動。

3、繼續(xù)開展陽光體育運動。

4、強(qiáng)化校園文化建設(shè)。

5、強(qiáng)化學(xué)科滲透。

6、繼續(xù)強(qiáng)化感恩教育工作計劃，每周一為“道謝日”。

7、修訂《日常工作“班級評定標(biāo)準(zhǔn)》。

三、工作安排及具體要求。

九月份：

1、開學(xué)典禮，制訂德育工作計劃。

2、做好開學(xué)開班的各項工作。

3、大隊部制定新學(xué)期工作計劃，各班班主任制定本學(xué)期班級工作計劃。

4、各班開展班干部競選活動，各班要想方設(shè)法設(shè)置適宜的服務(wù)崗位，讓每一位學(xué)生都有事管，都在管事的過程中，在實際體驗中建立自己的責(zé)任感。

5、主抓養(yǎng)成教育，各班利用班會課、思品課或整理課時間，學(xué)習(xí)強(qiáng)化《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內(nèi)容，做到不亂扔垃圾，不踐踏花草，不浪費糧食，吃飯時不講話，不在校園里亂沖亂跑，乘車、站隊不喧鬧，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

6、完成文化長廊布置，以建國六十周年祖國發(fā)生的巨大變化為主題，對學(xué)生進(jìn)行感恩祖國的教育，九月底檢查評比。

7、本月下旬進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)比賽。

8、本月主題班會內(nèi)容：

（1）新學(xué)期，新打算（各班制定“好習(xí)慣一日常規(guī)”）。

（2）祖國變化知多少。要求有班會教案和記錄。

十月份：

1、慶?！皣鴳c活動”。

2、舉辦一期安全知識講座。

3、班級文化布置：要求各班根據(jù)學(xué)生年齡特征，本班學(xué)生實際，巧設(shè)欄目，內(nèi)容豐富，彰顯本班特色，十月底檢查，評選書香班級。

4、學(xué)前班、一、二年級社會實踐活動。

5、本月進(jìn)行跳繩比賽。

6、本月主題班會內(nèi)容：