職工小家匯報材料 第1篇
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以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循黨和國家的教育方針，依照《民辦教育促進法》，堅持科學發(fā)展觀，著力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、學習能力和創(chuàng)新精神，不斷提高教育教學質量，進一步提高學校辦學品位，力爭在2006年底，把洪澤外國語中學建設成為省市范圍內質量較高，別具特色的三星級中學。
二、工作計劃:
(一)成立創(chuàng)建工作領導小組
組長：江雪清
副組長：孫欣
組員：張超謝維揚高焰施玉春曹海濱
金月昌陳德久詹志剛王其來孟獻濤
(二)具體分工
環(huán)境建設
1、主要責任人：陳德久
2、具體工作：
(1)明確目標，達成共識：使全體教職員工和廣大學生形成共同的教育理念和學習觀念，確立共同的奮斗目標，踐行“認認真真學習，堂堂正正做人”的校風，在2006年底成為三星級學校。通過星級創(chuàng)建活動，塑造洪外品牌學校形象，使洪外在走內涵發(fā)展的道路上更進一步。
(2)構建和諧校園：我校地處風景秀麗的洪澤湖畔，校園廣闊，環(huán)境優(yōu)美。作為中國著名民辦高校西安翻譯學院的附屬中學，擁有雄厚的教育資源。目前在校師生已經達到3500余人，要下大力氣建設學習型、節(jié)約型、花園型學校，如“三室”、墻壁、櫥窗、展板的設計和布置，要凸顯洪外的人文氛圍，使我們洪外成為師生員工陶冶情操、愉悅身心的和諧家園。
（3）向評估專家組奉獻一本精美的宣傳手冊和一臺能充分體現洪外師生風采和幾年來辦學成果的匯報演出。
隊伍建設
1、主要責任人：高焰
2、具體工作：以人為本，加強隊伍建設。進一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵懲戒制度等，用制度優(yōu)化隊伍，以實效充當示范。一是加強領導班子和支部建設，培育領導干部和黨員的奉獻精神和先進性，要求他們做學習型和研究型的模范，做為人師表的模范，做忠實履行崗位職責的模范，向專家型管理者的目標邁進。同時，進一步完善的干部選拔聘任機制，以實績聘用干部。二是加強師資隊伍建設，全力打造學習型師資隊伍。要建立科學的教師評價體系，以師德修養(yǎng)、學生和家長的滿意度、教科研成果和教學成績?yōu)闃藴?，定期評選名師，培養(yǎng)一支形象良好、素質過硬，“用得著、留得住、拿得出”的名師群體。招聘部門要嚴把教師進口關，保證新進校教師的基本素質。要高度重視師德建設，做到用人德為先。要完備教師業(yè)務檔案，系統(tǒng)掌握每一位教師的教學業(yè)績。教師合格率達百分之九十以上，教師學歷職級比例必須達到三星級學校評估標準。第三，繼續(xù)加強“三風”建設，培養(yǎng)“認認真真學習，堂堂正正做人”的學生集體。
教育科研建設
1、主要責任人：謝維揚
2、具體工作：教學工作小組負責反映教學常規(guī)水平的各種原始資料，保證90%以上的教師的課符合驗收標準。具體內容為：
(1)常規(guī)要求：教學常規(guī)管理的全面到位。教師的備課筆記、集體備課記錄、聽課筆記、考試分析、獲獎論文，學生作業(yè)、學生課外活動和社會實踐材料，班主任工作手冊、家訪記錄、考勤記錄，各種工作計劃和小結等要根據星級驗收標準及早做好資料準備。；保證教師上好課并完善集體備課。要求所有教師做到按優(yōu)課標準上課。進一步規(guī)范集體備課，逐漸形成具有實效的集體備課模式。
(2)搞好課程開發(fā)和課題研究等教科研活動。加強新課程研究、校本課程的研究，在課堂教學中貫徹具有開放性、實踐性特點的研究性教學原則。確保在2006年8月前，學校承擔的省級市級縣級課題順利結題；開辦專家講座。定期邀請專家到校開辦講座，以提高教師的業(yè)務水平，提高優(yōu)課率。加強同南師附中江寧分校的交流；每學期對縣內外舉行教學公開周活動。
制度建設
1、主要責任人：施玉春
2、具體工作：學校各部門要以學生處為榜樣，搞好制度建設。要完善教育教學管理、行政管理、后勤管理、財務管理等各項制度的建設，使學校的教育教學、招生招聘、學籍、考試培訓和競賽、財務、安全、人事檔案等管理領域科學規(guī)范地動作，符合制度化要求。就是要做到制度和職責明確，計劃周詳，分工細致，人員協作緊密，各項資料完備。
創(chuàng)建材料匯總
1、主要責任人：詹志剛
2、具體工作：負責學校驗收材料。包括自評報告、匯報材料，完善各項工作制度、隊伍建設、學校管理、教育教學、新課程、教師業(yè)務、辦學水平、辦學業(yè)績、基本建設等材料的匯總審稿。
(1)學習培訓。安排創(chuàng)建成員學習省三星級學校創(chuàng)建標準和要求，領會創(chuàng)建省三星級學校的意義。
(2)專家講座。邀請省市縣相關專家到我校指導創(chuàng)建工作。
(3)外出觀摩。到已通過省三星級學校驗收的其他學校觀摩借鑒，學習別人成功的經驗，以他山之石而攻玉。
(4)材料收集。收集各部門創(chuàng)建的材料，并將其整理歸檔。
(5)初步自查。力爭在2005年8月按照省三星級學校創(chuàng)建標準的要求，對學校進行一次全面的自我評估，發(fā)現問題，立即整改。
工程建設
1、主要責任人：王其來小陳老師工作室原創(chuàng)
2、具體工作：對照三星級標準，優(yōu)化校園環(huán)境。添置現代化教育設施，保證校園“三化”、“六有”。
(1)綜合樓建設環(huán)境布置，內部裝備(電腦、圖書、實驗體育器材等)工作。保證圖書資料和電教器材的資金的連續(xù)投入每年達10萬元。
(2)校內景觀設計建設和綠化帶建設。投資約20萬元。
(3)完成校體育場地及體育設施的維護和裝備工作。投資5萬元。
(4)教工宿舍的裝修工作。投資60萬元。
(6)其它投入約30萬元。
四、具體要求及完成時間
（一）基本建設和環(huán)境改造方面
1、對照材料逐項落實（10月20日－10月31日）
按照驗收標準，在圖書館、實驗室、教學裝備、運動場、環(huán)境改造，生活教學用房等找出不足的地方，列出具體數據，拿出規(guī)劃，經費預算后報領導小組批準后實施。
2、分項實施，逐步到位（11月1日－2006年6月）
按部門分工拿出計劃，分步實施，爭取在2006年暑假前全部到位。
（二）教學工作：要突出教學這一塊的要求，這是達標的關鍵。
1、第一階段（9月1日－9月15日）對照標準，明確要求。
按照三星級標準，初高中分開進行。要求教師有意識積累各方面的材料，以便分類整理。教務部門要組織學習，基本統(tǒng)一備講改輔考的各項要求，重申教師要以優(yōu)課的標準對照課堂教學。
2、第二階段（10月20日－12月20日）對照標準，分項整理。
將2004學年以來的教學工作各項材料分類整理并進行必要的修改，初步形成基本材料，經材料組審查合格后，按統(tǒng)一要求裝訂成冊。2006年一年的材料根據上述要求在每學期結束后統(tǒng)一用10的時間進行整理和裝訂。
3、第三階段（12月20日－2006年1月20日）推門聽課，確保質量。
教學督導組對照新課標上課要求，實行推門聽課。保證聽90%以上老師的課，確保教師上課的規(guī)范和質量，確保優(yōu)課的比例符合要求。
4、第四階段（2006年1月－6月）狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習慣。
對照標準，對學生文明禮儀常規(guī)、學習紀律、生活秩序、衛(wèi)生習慣、教學管理、三操等進行督查和訓練，保證教育教學秩序正?；?，各項工作和活動流程符合要求。
（三）材料準備分步實施。
1、基礎性材料：基礎性材料即為各部門材料，應由各部門主要負責人（黨支部、工會、學生處、團委、教務處、總務處、財務處、安全處）承擔。
⑴第一階段（10月10日－11月10日），熟悉標準，搜集材料。
各部門分頭學習三星標準，借鑒兄弟學校經驗，對我校原有材料進行搜集歸類。
⑵第二階段（11月11日－12月20日）對照標準，逐項整理。
按照各項條目，分項整理，形成基本材料，包括文字、圖片、音像等資料。小陳老師工作室原創(chuàng)
⑶第三階段（12月21日－2006年1月20日）對照標準，規(guī)范材料。
按照真實、規(guī)范、簡明的要求，形成初步材料。
⑷第四階段（1月21日－2月20日）完備材料，裝訂成冊。
⑸第五階段：（2月21日－3月21日）充實完善，不斷提高。
由資料組審查后，再進行補充、修整。
2、其它材料，四個階段完成。
⑴第一階段（2006年3月10日－4月25日），分頭座談，評議特色。
擬開不同層次的座談會，如校長座談會、部分班主任座談會、中層干部座談會，老中青年教師座談會等，挖掘特色。
⑵第二階段（4月25日－5月25日），整理材料，創(chuàng)新特色。
在充分聽取各方面意見的基礎上，形成共識，在原有特色上整理材料。在創(chuàng)新特色上制定標準，號召全體教師遵照執(zhí)行。
⑶第三階段（5月26日－6月25日），梳理特點，初步形成材料。
⑷第四階段（6月26日－年7月26日）充實完善，基本形成文字材料。
（四）匯總材料，裝訂成冊。
1、第一階段（7月27日－8月16日）對照標準，審定材料。
對各部門上報的材料對照標準，逐項審定，指出不足。
2、第二階段（8月17日－8月26日）分類梳理，修訂文字。
對部門材料逐項審閱，對文字材料進行修正。
3、第三階段（9月15日－10月15日），分項整理，裝訂成冊。
三、附加說明
（一）總的要求
1、每周就由創(chuàng)建工作領導小組召集例會，由各組匯報創(chuàng)建工作中的問題及材料進展情況，由材料組就督查情況進行匯報，集體討論并落實解決措施。
2、各部門應設立專職材料員。
（二）目前存在的困難
1、學校各項基礎資料不完備。
2、圖書容量較少，人均占有和使用不足。
職工小家匯報材料 第2篇
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一、2019年上半年工作
（一）黨建工作
1、做好全體干部政治學習工作。制定了學習計劃，堅持每周五學習制度、“三會一課”制度，一是圍繞“解放思想大討論推動高質量發(fā)展大討論”、“兩學一做”，深入學習了省、市委十二屆四次、五次全會精神，在中共中央、國務院慶祝改革開放40周年大會上的重要講話精神，和在東北振興座談會上的重要講話、考察黑龍江的重要指示等精神，共組織學習22次，業(yè)務理論和黨建理論考試2次。二是領導干部和普通黨員共講黨課8次。
2、扎實開展“解放思想大討論推動高質量發(fā)展大討論”活動。一是按照市委和局黨組的工作要求，我局于2018年11月29日召開了啟動大會，制定了工作方案，成立了工作領導小組。二是組織開展了三次主題研討活動。研討范圍由領導班子至全體機關干部，并將研討發(fā)言材料及時上報市委組織部。三是參加了市委組織召開的解放思想大討論座談研討會，和省委組織部到我市督察解放思想大討論工作時召開的部分單位的匯報會。四是做好文字撰寫和材料報送工作?；顒娱_展以來，共撰寫了《工作方案》、月工作總結、整改方案、研討情況匯報等15份材料，并及時報送。
3、做好深化機關作風整頓優(yōu)化營商環(huán)境和集中整治形式主義、官僚主義的工作。按照省商務廳和市委的工作部署，繼續(xù)做好深化機關作風整頓優(yōu)化營商環(huán)境工作和集中整治形式主義、官僚主義的工作，分別制定了實施方案、成立了工作領導小組、制定了整改清單，并按要求報送自查報告、月工作總結、半年工作匯報等材料。
4、黨建其他工作。一是做好每周一市委組織部雪城先鋒網信息報送工作。二是成立青年理論學習小組。三是向市直機關工委報送快手視頻。四是參加市直機關工委“微型黨課”大賽。五是組織全體黨員下載、注冊學習強國軟件和關注“雪城先鋒網”，并督促黨員學習。六是完成了市經合局黨支部換屆工作。七是做好春節(jié)期間慰問困難黨員工作。
（二）組織、人事工作
一是完成2018年度領導干部民主生活會和領導班子年度考核工作。二是做好機構轉隸工作。三是配合局領導制定我局三定方案。四是做好4名引進緊缺人才考察、政審等錄用工作。五是做好公務員招考計劃上報工作。六是做好機構改革后內設機構人員配備和4名同志提任工作，履行了動議、民主推薦、確定考察對象、深入考察、公示等環(huán)節(jié)，并將7名同志進行了組織部備案。七是為2名同志辦理調入手續(xù)。八是按月完成處級領導干部工作紀實匯總、上報工作。九是做好2018年度公務員統(tǒng)計工作。十是做好工資試調查工作。十一是做好提任干部的任職培訓工作。十二是與組織部聯合舉辦了招商引資培訓班，邀請國內專家?guī)靸鹊闹袠I(yè)專家進行了專題講座。
二、2019年下半年工作打算
（一）加強思想政治方面學習。繼續(xù)堅持每周五下午的培訓學習制度，對黨的知識、政策法規(guī)、招商業(yè)務、營商環(huán)境、反腐打黑等知識和信息進行系統(tǒng)的學習，適應招商引資工作發(fā)展的形勢要求，提升干部精準招商與項目管理能力，促進招商引資工作高質量發(fā)展。
（二）做好“不忘初心、牢記使命”主題教育。9月至11月，按照中央、省、市委的主題教育要求開展各項工作。
職工小家匯報材料 第3篇
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創(chuàng)建“教育強縣”是貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-2020）》精神的一項重要舉措，是區(qū)建設“全國強區(qū)”的一項基礎工程，是促進我區(qū)經濟和社會全面協調可持續(xù)發(fā)展、增強城區(qū)綜合競爭力、提高人民生活質量的重要舉措。
開展年度自評，是區(qū)創(chuàng)省首批“教育強區(qū)”和全國“教育工作先進區(qū)”的基礎工作、必經程序和重要環(huán)節(jié)。各有關職能部門、各街道和各學校，要根據省頒《“教育強縣”評估標準》，落實工作責任，尋找薄弱環(huán)節(jié)，抓好整改工作，做好自評工作。確保市級核查前落實好各項整改任務，扎實推進建設教育強區(qū)進程。
成立創(chuàng)“教育強區(qū)”自評工作組，設立創(chuàng)建“教育強區(qū)”工作領導小組辦公室，辦公室地點設在區(qū)教育局，負責協調有關事宜，開展日常工作。
二、明確工作要求，扎實開展自評
1.區(qū)教育局、區(qū)教育督導室以及各自評工作組要根據省頒《“教育強縣”評估標準》，組織轄區(qū)中小學（園）開展自評，督促整改薄弱環(huán)節(jié)，收集、審核、分析相關部門、中小學（園）提供的資料和數據，負責填報省教育督導評估基礎數據統(tǒng)計表，編制備查材料目錄，整理備查材料，完成建檔工作，形成自評報告。
2.各有關職能部門要根據《教育工作目標管理責任書》，認真總結年度履行教育工作職責情況，并形成書面總結材料。各街道要按照《區(qū)對街道辦事處教育工作督導評估方案》做好年度自評工作，以所屬居委會為編制單位按時完成相應“文化戶口冊”登錄、掃盲情況的匯總統(tǒng)計以及“取證”工作，負責填報教育督導評估基礎數據統(tǒng)計表中“事業(yè)發(fā)展”表一至表四。
各街道、有關職能部門應于年3月25日前將總結材料及應送材料送交區(qū)創(chuàng)建“教育強區(qū)”工作領導小組辦公室。
3.轄區(qū)市屬和區(qū)屬各類中等及中等以下學校及教育局直屬單位要根據省頒《“教育強縣”評估標準》、《“教育強區(qū)”指標任務分解及應送交材料、備查材料一覽表》開展自評，整理備查資料并進行分類歸檔，填報省教育督導評估基礎數據統(tǒng)計表，總結年度實施素質教育工作情況，并于年3月25日前將有關報表及材料送交區(qū)創(chuàng)建“教育強區(qū)”工作領導小組辦公室。營造迎檢氛圍，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。
4.為了推動各街道、有關部門、學校做好迎檢前準備工作，從3月份開始,區(qū)自評工作組將深入各街道、有關部門、學校檢查指導工作。
三、自評工作進度及具體要求
1.工作進度
（1）年2月，區(qū)政府召開會議動員部署，區(qū)教育局、區(qū)教育督導室召開自評工作指導會議。
（2）各自評工作組年3月30日前完成如下工作：督促指導相關部門、學校（園）做好自查工作；收集相關部門、學校（園）提供資料和數據；匯總分析獲取信息資料；確定指標得分，描述指標達成情況；省教育督導評估基礎數據統(tǒng)計表；撰寫項目指標評價意見；提出相關部門、學校（園）整改要求，力求各級指標得分95%以上；編制各工作組備查材料目錄，整理備查材料，完成建檔工作。
（3）年4月10日前完成大組匯總
各自評工作組向領導小組匯報自評情況；領導小組辦公室整合基礎數據統(tǒng)計表、材料目錄，完成備查材料入檔，形成《區(qū)創(chuàng)建“教育強區(qū)”自評報告》及《否決項目專項自查報告》。
（4）年4月20日前申報市級復查
領導小組審核自評結果(自評報告、否決項目專項自查報告、省“教育強縣”評估驗收申報表、省教育督導評估基礎數據統(tǒng)計表等)，由區(qū)政府向設市政府提出核查申請，并報送創(chuàng)建及自評工作的相關材料。
2.工作要求
職工小家匯報材料 第4篇
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考察組注意事項
一、考察重點：在于考察被考察對象的一貫工作表現和履行崗位職責的情況和實績，通過實績看干部的素質和能力。要對照干部職責，細化考察，重點突出，情況清楚，數據準確，結論明確。
二、考察事項：
25磅）。考察組要對履職工作總結的真實性進行認真核實。
3、通知考察對象填寫《福建農林大學科級干部試用期考察表》。
4、個別談話、民主測評的范圍和要求根據《福建農林大學科級干部試用期考察任用實施方案》的要求執(zhí)行?！陡＝ㄞr林大學干部民主測評表》參照提供的表樣自行印制。
5、考察報告請根據提供的樣式（紙張統(tǒng)一為16k，word生成），以寫實的形式撰寫考察報告，考察組成員必須在考察報告上簽名。
6、考察結束后各考察組根據提供的《考察情況匯總表》表樣，形成考察匯總表（附軟盤，excel生成，紙張統(tǒng)一為a4），由黨總支審核匯總后報黨委組織部。
三、考察結束后上交黨委組織部的材料：
（1）考察對象履職工作總結（附電子版）
（2）《干部情況登記表》（附電子版）
（3）《福建農林大學科級干部試用期考察表》
（4）《考察情況匯總表》（附電子版）
（5）考察報告（附電子版）
（6）談話記錄
（7）《福建農林大學干部民主測評表》
（考核材料樣式）
xxx同志試用期考察材料
xxx，男，x族，xxxx年x月出生，福建xx縣人，大學本科畢業(yè)，xxxx年x月加入xxxxx黨，xxxx年xx月參加工作，現職稱為xx。2004年11月任福建農林大學xx學院xx秘書。
德才表現與工作實績
不足之處
民主測評情況
總票數xx，優(yōu)秀x，稱職x，不稱職x，棄權x。
評價等級：稱職（或優(yōu)秀、不稱職共三檔）
其他
黨總支名稱：xxxx黨總支
考察組成員：xxx、xxx（須簽字）
2005年12月xx日
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說明：
1、考察材料一般不超過1500字。如遇有必須說明的問題，視情況可寫在“其他”欄中，在考察報告中不易說清楚的，可另附專門材料。
2、考察材料要全面反映干部德、能、勤、績、廉方面的情況。要抓住干部的特點，有觀點、有事例，以觀點統(tǒng)帥材料，用材料說明觀點。文字要簡練，條理要清楚，層次要分明，人名、職務、地點、數字、引文要準確。
職工小家匯報材料 第5篇
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1 內容與分工
1.1 工作內容
1.1.1 三大核心工作：人、財、物
人事：?
1、日?？记诘膮R總、上報人事處的工作（請假條的存檔、入職及離職手續(xù)的館內辦理）；
2、招聘工作（勞動用工、正式職工）；
3、專業(yè)技術職稱的材料匯總、上報，圖書資料及出版編輯學科組的學科組秘書工作；
4、圖書館工人技師的推薦排序上報工作；年終考核工作、先進工作者的館內評選工作；
5、困難職工的慰問工作。
財務：
1、負責日常財務收支的審核、報銷；
2、負責職工工資、福利工作；
3、協助館長做好本年度財務預算、上年度財務決算工作；
4、人事處培訓經費的使用工作；
5、年終獎金的核算。
資產：
1、協助分管領導組織開展國有資產的統(tǒng)計、對外報送、清查等工作；
2、新增、報廢、調撥資產的館內審核工作。
1.1.2 三大重要工作：安全、維修、采購
安全：
1、配合分管領導做好各部門、分館的安全督導工作；
2、組合安全消防培訓；
3、配合學校開展創(chuàng)安工作，組織相關申報材料。
維修：
圖書館日常維修的及時上報及協調工作。
采購：
1、圖書資料的招投標工作：協調圖書館相關部門及招投標辦，組織開展圖書館紙本及數字資源的公開招投標工作；
館內談判工作：未達到學校招投標的金額，按照學校招投標的流程，組織專家開展館內的采購談判。
3、零星采購：協助分管領導，采購所需的物資（主要是辦公用品、勞保用品、綠植養(yǎng)護、打印復印、訂盒飯等）。
1.1.3 三大常規(guī)工作：會務、報告、工會
會務：一樓會議區(qū)的外借服務；館內外大、小型會議的會務工作；校外單位的考察接待
報告：館內報告的匯總；起草及呈送對校職能部門的報告；校內通知的起草和；
工會：
1、組織參加校內各種工會組織的賽事（球類比賽、運動會、文藝比賽等）
2、完成中秋、端午、生日、電影票、春游等工會福利采購及發(fā)放的工作；
3、組織館內的平時工會活動；
4、生病住院職工的慰問。
1.1.4 兩大特色工作：閱讀推廣、圖管會
閱讀推廣：活動開幕式的組織、督辦各部分及分館按時完成各項閱讀推廣活動內容，組織相關的閱讀推廣活動及時向省圖工委及其他組織上報相關申請材料。
圖管會：圖書館讀者管理委員會的日常管理工作（招新、組織建設、活動開展及二樓勤工助學打印社的管理等）。
1.2 工作與分工
游安妮：人事、零采、報告、閱讀推廣、圖管會
韓珍艷：財務管理、資產管理
魏冬梅：安全、維修、會務、工會
小結：行政辦的工作總結出來是“三無”產品，即無效益、無特色、無亮點；但是背后需要做諸多繁雜的統(tǒng)計、協調等工作，例如，勞動用工的招聘，收簡歷、統(tǒng)計簡歷，逐一電話核實信息、通知面試，前前后后打電話、短信300余條/次。
2 不足與困難
2.1 規(guī)范化與制度化需進一步優(yōu)化
進一步完善《圖書館鑰匙管理制度》、《南湖圖書館會議區(qū)外借管理辦法》、《圖書館館內招標管理辦法》、《圖書館報銷管理制度》、《圖書館黨政聯席會制度》、《圖書館合同管理辦法》等。
2.2 創(chuàng)新受人員因素受阻
辦公室人員緊張，每個成員都有非常大的工作量，例如資產，數量多、種類多，工作繁瑣，目前資產和財務兩座大山壓在一位老師身上。
2.3 激勵機制需進一步完善以提高工作積極性及效率
激勵機制的改革其實不應該是一個部門或者一個單位，而應該是從上至下，但是目前的激勵機制很難讓大家主動去承擔工作和責任。
3 思考與展望
3.1 圍繞一條主線——服務
兩方面的服務：
服務讀者
在硬件服務既定的條件下，提高服務機制的時效性和暢通性。
服務館員
豐富工會會員的業(yè)務生活，做好學校政策法規(guī)的上傳下達工作。
3.2 聚焦兩大主題——改革、創(chuàng)新
在學校的統(tǒng)一部署及安排下，完成圖書館的人事改革工作，配合學校完成校園信息化的建設（專項等方面工作），力爭使圖書館成為學校的信息及文化中心。
3.3 抓住三項原則——嚴謹、高效、周全
行政辦的工作細致且雜亂，以“公平、公開、公正“為基本原則，遵從“大事請示，小事匯報”的方式，做好“管家”的工作。
職工小家匯報材料 第6篇
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采購主管需要對供應商進行評估、認證、管理及考核，與供應商建立良好的關系，開展業(yè)務往來;以下是小編精心收集整理的采購主管工作職責，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
采購主管工作職責1請購單的審核、價格的審核、供應商資質審核
采購訂單執(zhí)行進度的跟催和及時調整
如：合作供應商相關資質證件有無齊全
供貨異常的處理及避免再發(fā)
應付帳款進行請款及各單據存檔管制
教育訓練及梯隊建設
執(zhí)行力及日常工作情況的考評
采購主管工作職責21、負責市場營銷類(品牌、創(chuàng)意、內容制作、應用、媒介、新媒體等品類)采購策略的制定與執(zhí)行，降低采購成本;
2、能獨立開發(fā)供應商，并根據需求進行供應商開發(fā)、認證、績效評估等全生命周期;
3、負責市場營銷采購商務，及時完成采購招標、商務談判、合同簽訂等工作;
4、負責收集、分析市場信息，掌握市場供應和價格走勢，核算目標成本;
5、執(zhí)行其他分派的采購任務。
采購主管工作職責31、負責重點合作廠家品種(集采品種)的引進、價格管理、庫存管理、合同管理、調撥等采購工作;
2、負責協調重點合作廠家品種的付款、公司往來賬的核對;
3、負責重點合作廠家的開發(fā)和維護工作;
4、負責跟進重點合作廠家品種的銷售工作，及時做好溝通、協調和匯報工作;
5、負責重點合作廠家風險庫存的處理和跟進。
采購主管工作職責41、負責生產所需物資的采購，供應商的開發(fā)管理等相關工作;
2、在上級的領導和監(jiān)督下定期完成量化的工作要求，并能獨立處理和解決所負責的任務;
3、成功地履行工作任務所要求的知識、技能、能力。
4、具有相關的原材料、零部件、生產流程、質量控制、成本等方面的知識。
5、按照公司規(guī)定的采購流程進行采購操作;
6、監(jiān)控物料的市場變化，采取必要的采購技巧降低采購成本;
7、及時協調解決采購物料、生產使用、客戶服務過程中所產生的供貨及質量問題;
8、定期進行市場調研，開拓渠道，進行供應商評估。
采購主管工作職責51/根據非生產采購品類特性，制定非生產采購策略，明確近期管理品類和中期管理品類，執(zhí)行近期管理品類的非生產采購，識別重要項目型采購并參與
2/遵循公司生產采購的標準與規(guī)范，制定非生產采購流程并優(yōu)化完善
3/開展公司非生產采購尋源，進行供應商開發(fā)、合同談判簽署與年度談判
4/建立供應商全生命周期關系管理、供應商考核制度、供應商準入和退出機制;管理供應商信息庫，制作和優(yōu)化供應商目錄;維護供應商關系，考核供應商績效，解決重大事件
5/根據業(yè)務需求方的采購訂單，管理采購交期，確保按期交貨/交付服務，保證交付質量，改善成本效率
采購主管工作職責61.全面負責公司采購工作，制定公司采購戰(zhàn)略;負責公司生產所需物料訂單的下達及交期跟進;負責所訂購物料的市場信息統(tǒng)計、分析、評估及上報;
2、建設和維護供應商管理體系;
3、負責供應商選擇、商務談判等工作;
4.負責供應商評審，月結對賬往來等。
采購主管工作職責71、主持采購招投標，依據公司需求執(zhí)行設備、材料的采購工作;
2、按照公司的要求，規(guī)范、考察、管理供應商。
搜集、分析、匯總及考察評估供應商信息，搜集采購設備、材料的有關信息進行比對，編制采購活動分析;
3、實時掌控市場價格、技術信息，不斷為公司推薦新產品、新技術;
4、收集已使用產品的性能和質量信息，以圖改進;
5、協助采購經理進行日常行政管理工作，匯編采購統(tǒng)計資料，撰寫采購報告，收集采購合同設備、材料的入庫、出庫憑證;
6、編制采購計劃并實施采購;
7、采購合約的談判和簽署，重要采購條款的摘錄提示，簽訂和送審采購合同;
8、新增設備、材料的采購依據收取及上報財務;
9、協助采購經理處理日常進出口業(yè)務，完成采購訂單制作，確認、安排發(fā)貨及跟蹤到貨日期;
職工小家匯報材料 第7篇
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今年，省、市人民政府對我縣教育工作的督導評估，是推進我縣教育事業(yè)和經濟社會協調發(fā)展的一次良好機遇，是對縣、鄉(xiāng)各級政府近年來發(fā)展教育事業(yè)的一次大檢閱。根據省政府的統(tǒng)一安排，我縣教育工作將于6月10日左右接受省政府教育督導團的評估檢查。這次督導評估檢查要求之高、檢查之嚴，不亞于去年省政府“兩基”“普實”復查驗收工作。在時間緊，任務重的情況下，能不能順利過關，就看各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在座的各位領導思想上重視夠不夠，工作措施落實不落實，工作成效明顯不明顯。為認真做好迎檢工作，確保順利通過省政府教育督導團的評估驗收，下面，我主要講三點意見。
一、市級教育督導復評情況通報
5月11日至13日，市人民政府教育工作督導復評組對我縣教育工作進行了督導復評。復評組對照《云南省縣級人民政府教育工作督導評估標準》、《云南省縣級人民政府教育工作督導評估辦法》和《〈云南省縣級政府教育工作督導評估標準〉評估要點及評分要求》等文件內容，采取“聽、看、察、訪、議”等方式，堅持實事求是，堅持公開、公平、公正，堅持督政與督學相結合，堅持鑒定性評估與發(fā)展性評估相結合，力求客觀、如實地評估*縣教育工作。復評組首先聽取了*縣關于全縣教育工作情況匯報，分別召開了人大、政協、政府相關職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校負責人座談會，并對相關問題進行了質詢，深入到澧江、東峨、青龍、因遠4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及當地的中小學共14所學校實地檢查，認真細致查閱了相關檔案資料，抽查清點在校學生情況，進一步驗證、核實縣政府的自評報告。通過兩天多的調查核實，復評組認為：*縣委、縣政府重視教育督導評估工作，作為宣傳、動員全社會尊師重教的大事來抓，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府做到思想認識到位、工作措施到位、責任履行到位，全縣上下形成了迎接督導檢查的濃厚氛圍，自評工作嚴肅認真，扎實細致，有關檔案資料較為規(guī)范，掀起了繼“普九”之后的又一輪關心、支持教育的熱潮;自評報告內容基本符合全縣教育工作的實際;檢查組所到學校管理有序、師生精神狀態(tài)好，教育質量逐年上升，校園環(huán)境做到了綠化、美化、人文化，校園文化建設有聲有色，發(fā)揮了環(huán)境育人和管理育人的功能。評估組給我縣教育工作督導復評分為91.5分，基本達到“教育工作先進縣”的分值要求，但由于評估過程中發(fā)現有涉及“教育工作先進縣”一票否決的要素(主要是d級危房嚴重超標)，評估組經過認真合議后，同意將*縣作為“教育工作合格縣”等級呈報給省人民政府教育督導團評估認定。
市人民政府教育工作督導復評組，在充分肯定我縣教育工作取得成績的同時，也中肯地提出了存在的問題。
一是危房偏高。全縣中小學現有45584平方米危房，占校舍總面積的16.21%，遠遠超出評選“教育工作先進縣”標準中關于d級危房比例不得高于3%的要求。
二是辦學條件還需進一步改善。我縣中小學宿舍較為擁擠，農村寄宿制學校食堂大多數是簡易房，學校沒有洗澡房，廁所十分簡陋。實驗儀器老化，自然破損、報廢、消耗較大，原來配備的實驗儀器與新課改教學需要不相適應，特別是農村中小學音體美、衛(wèi)生、勞技器材配置嚴重不足，生均圖書不達標，小學計算機配置生機比也不達標。
三是我縣初中控輟保學形勢不容樂觀。近幾年，縣、鄉(xiāng)政府加大了初中控輟保學的力度，取得一定成效。但由于各種原因，初中在校生輟學率仍然有突破省定標準底線的危險。輟學率20*年為2.59%，從數字上看雖然不超標，但是初中生輟學是動態(tài)的，稍有疏忽，輟學率就會反彈和超標。個別初中學校的輟學率已大大超過3%的指標要求。義務教育經費保障機制改革基本解決了因貧輟學的問題，但對于因厭學而輟學還缺乏有效措施。
四是進一步加強校長和教師隊伍建設，努力提高整體素質。*縣教師隊伍在區(qū)域分布、年齡結構、學科結構等方面尚不夠合理，校長和教師隊伍的整體素質有待進一步提高。
五是存在的幾個具體問題：
1、政府、教育行政部門和學校要高度重視學校安全工作，切實加強學校管理，消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。特別要加強農村寄宿制學校管理，完善寄宿制學校的配套建設，重點支持寄宿制農村初中改善學生宿舍、食堂、廁所和文體設施的條件，加強住宿生的安全管理、衛(wèi)生管理，高度關注寄宿生的身心健康。
2、評估檔案資料要力求規(guī)范。加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能部門的業(yè)務指導，更多地體現政府行為(個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的匯報材料是教育部門的工作總結)?？h級與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的統(tǒng)計數據要一致對應，同時要注意數據核實，如實反映情況(因遠鎮(zhèn)初中入學率92.37%，低于95%屬于“不合格”指標，原因是因遠二中未將戶籍內在外借讀學生算入)。關于檔案資料和表冊的一些細節(jié)問題，必須抓緊修改完善。
3、進一步加強教育督導工作，為教育持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。要認真實施《中華人民共和國教育法》和《云南省教育督導規(guī)定》，加強縣教育督導機構的建設，成立*縣人民政府教育督導機構，落實編制、配備專職督導人員，開展教育督導工作。
4、根據1986年國務院《教育費附加征收暫行規(guī)定》第八條“地方征收的教育費附加，按照專項資金管理，由教育部門統(tǒng)籌安排，提出分配方案，商同級財政部門同意后，用于改善中小學教學設施和辦學條件，不得用于職工福利和發(fā)放獎金”要求，將“教育費附加”全額及時劃撥縣教育局“義務教育資金專戶”進行專項管理、統(tǒng)籌使用。
5、抓好勤工儉學工作，促進基礎教育和諧發(fā)展。要堅持開展以校園“五小工程”為主要形式的勤工儉學活動，把辦好一個食堂，種好一片菜地，養(yǎng)好幾頭肥豬，救助一批困難學生作為工作重點來抓。要從政策導向、資金支持等方面對學校的勤工儉學給予扶持。要把勤工儉學作為素質教育的重要組成部份，培養(yǎng)學生勞動意識和動手實踐能力，改善學生生活質量。
六是實地檢查中發(fā)現的幾個問題。一是匯報材料上的問題。幾乎所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把教育工作匯報材料寫成了教育工作總結，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡單地把20*年省政府“兩基”、“普實”復查驗收匯報材料修后就進行匯報。沒有站在政府的角度敘述履行教育工作職責的情況。從這一點可以看出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對本次教育工作督導評估認識上還存在偏差，錯誤地認為教育督導評估只是教育行政主管部門和學校的事情，恰恰相反，本次教育督導評估主要是督政，而不是督學，主要目的是為了檢查當地黨委政府履行教育工作職責的情況，具體講就是當地黨委政府依法組織適齡兒童進行義務教育、學校周邊環(huán)境整治、當地黨委政府支持學校建設給予用地保障(勤工儉學實踐基地)、力所能及為學校改善辦學條件和表彰優(yōu)秀教師等等情況。二是資料裝檔方面的問題。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在資料裝檔上比較隨意，籠統(tǒng)地把各種資料混裝在一起，不但不便于查閱，而且顯得混亂。根據市政府復評組的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的教育工作資料應分開裝訂，并帖上標簽。具體包括四個方面：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府教育督導評估的各種文件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種教育工作匯報材料、控輟保學先進材料，強化教育管理方面的材料，“兩基”表冊。
二、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強做好迎接省政府教育督導評估工作的責任感和緊迫感
確保順利通過省政府教育督導團對我縣教育工作的檢查驗收，是我縣今年教育工作的一項重要任務，是必須完成的硬任務。對此，大家務必保持清醒頭腦，端正思想，提高認識。
首先，我們要認識到這次教育督導評估工作的重要性和嚴肅性。20*年5月，我縣“兩基”“普實”工作順利通過省政府復查驗收，去年主要是基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲檢查驗收，而這次督導評估是對“普九”復查的進一步拓展、深化和加強，涉及部門多、范圍廣、要求高，是對縣鄉(xiāng)兩級政府履行教育工作職責全面的、綜合性的檢查驗收。所以大家務必采取過硬措施，集中時間，集中精力，對照標準，查漏補缺。
其次，我們要認識到這次教育督導評估工作形勢的嚴峻性和任務的艱巨性。近年來，在市委、市政府的高度重視和關心支持下，我縣教育工作取得了一定成績。但是，對照省政府教育督導評估各項要求和指標，仍然還有很大差距。從5月13日市政府教育工作督導復評組對我縣教育工作督導復評反饋意見看，我縣還存在許多問題。這些問題既影響了教育督導評估的檢查驗收，又制約著我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，必須盡快加以研究解決。冷靜分析目前的現狀，迎檢面臨的形勢十分嚴峻、任務十分艱巨、時間十分緊迫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門和學校一定要高度重視，迅速將迎檢工作擺上重要議事日程，堅持硬件從實、軟件從嚴的原則，扎實做好各項迎檢準備工作。
第三，我們要認識到做好迎接省教育督導評估工作是提高我縣教育發(fā)展水平的良好契機。這次省檢的很多內容包含了中小學校辦學水平和辦學條件(如d級危房排除等)的指標。這無疑是各校發(fā)現問題、解決問題的良好契機，也是推動教育上水平的大好機遇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各中小學校要通過這次省檢，認真對照標準，尋找差距，盡最大努力把欠賬補上，把遲早要干的事提前干好，著力解決一批群眾關心、社會關注的教育熱點、難點問題，推動提高全縣中小學校辦學水平。
三、明確職責，狠抓落實，扎實做好各項迎檢準備工作
應該說，5月11日~13日市政府對*縣教育工作的督導復評只是省政府教育督導評估的一次預演，說直接一點，市政府對我縣的教育督導評估并不算嚴格，所提出的問題也很宏觀，但實際上我縣在前次市政府教育督導復評中，還存在許多問題，尤其是一些部門的領導在專家質詢環(huán)節(jié)上，對涉及本部門的情況了解不全、掌握不清，這種情況在省政府督導評估時要避免發(fā)生。下面，我針對市政府教育督導復評組提出的整改意見，具體講五個方面的問題：
(一)縣級職能部門工作
1、落實教育督導機構
一是縣教育局要盡快提出《關于成立*縣人民政府教育督導室的請示》報縣機編委;二是縣機構編制委員會要盡快研究，盡快批復。(此項工作由縣教育局和縣機編委負責落實)
2、落實教育費附加的撥付
按上級有關文件要求足額撥付教育費附加，并辦理撥付相關手續(xù)。(此項工作由縣財政局和縣教育局負責落實)
3、材料檔案：一是縣政府教育工作匯報材料以《云南省縣級人民政府教育工作督導評估基本情況登記表》為依據，進一步核實相關數據;增加社會力量辦學、教師小區(qū)建設和捐資助學情況的內容;利用圖片、統(tǒng)計圖，把縣政府匯報材料做成電子文稿。二是教育工作督導評估申報材料經修改定稿后，按市政府教育督導室的要求，做好材料申報工作;三是進一步完善表冊檔案，核對縣、鄉(xiāng)兩級教育相關數據，做到表表相通，冊冊相符。(此項工作由縣教育局負責落實)
4、各職能部門負責人，要出席匯報會、座談會和反饋會，并能回答專家質詢本部門的相關問題和涉及的數據，說得清本部門履行教育工作職責的情況。重點做好以下工作：
(1)縣政府辦：做好部門之間協調工作;相關文件的印制和下發(fā);認真做好迎檢工作方案，包括省政府教育督導評估日程、會場、食宿、車輛的安排和標語的布置等等。
(2)縣發(fā)改委：熟悉和掌握“十一五”*縣國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃中相關教育工作和教育設施建設項目立項及教育收費情況。
(3)教育局：一是指導全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學做好復查迎檢準備工作，幫助全縣各中小學建立健全備查的“兩基”、“普實”表冊和學校管理工作檔案，充分展示我縣在強化管理、改善辦學條件、提高教師隊伍素質和辦學質量等方面的成果。二是做好控輟保學工作，確保涉及“一票否決”的普及程度的各項指標達到省定標準。三是配合縣政府辦做好各種迎檢工作，確保萬無一失。
(4)廣電局：一是制作教育工作的電視專題片;二是及時報道省政府教育督導團在我縣的檢查工作情況，做到當天活動當天報道，并全程跟宗報道。
(5)人事局：熟悉和掌握全縣教職工配備情況、農村富余勞動人員轉移培訓和社會效益的情況、禁止使用童工專項整治情況。
(6)財政局：熟悉和掌握近三年義務教育經費的“三個增長”按規(guī)定足額征收城市教育費附加和撥付情況;中小學生均公用經費執(zhí)行情況;“三免一補”經費撥付情況;及時撥附相關教育經費。負責向省督導評估團解釋和說明教育經費的相關問題。
(7)農業(yè)局：熟悉和掌握近三年農村成人中等教育和農村實用技術培訓，農科教統(tǒng)籌取得的成果情況。
(8)公安局、工商局、文化局、衛(wèi)生局、建設局：熟悉和掌握近三年本部門履行教育工作職責的情況。同時要安排人員，在這段時間經常開展整治學校周邊環(huán)境、食品安全、文化環(huán)境等活動，認真治理學校門口擺攤設點、無證占道經營的現象。在城區(qū)中小學上學、放學時段，公安要幫助學校維持校門通秩序。
(9)其他職能部門，也要按元政辦發(fā)〔2009〕12號《*縣人民政府辦公室關于印發(fā)*縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣級有關部門教育工作職責的通知》的規(guī)定，負責向省政府教育督導團說明本部門所履行的教育工作職責情況;對一些未按要求達到的硬性指標要寫出專題報告說明情況。
(10)其他要求。凡參加匯報會的部門領導，會后要認真通讀全縣的教育工作匯報材料，凡是涉及本部門的相關情況和數據，務必做到匯報會當場解釋得清、道得明;同時，各部門在專家質詢時要能密切配合，相互補充匯報、說明情況。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作
1、對尚未入學或流失的適齡少兒，要認真梳理，摸清底子，建立翔實可靠的流失生名冊;落實“控輟保學”責任制，進一步明確鄉(xiāng)、村、社和學校、教師的職責，依法采取“動員勸學”、“強制執(zhí)行”等多種辦法，使輟學生重返校園完成義務教育，保證義務教育階段“普及程度”的各項指標達到省定標準。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報材料：要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的高度，認真總結近三年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、促進教育協調發(fā)展、學校布局調整、“兩基”鞏固提高工作、教師隊伍建設、改善辦學條件、“控輟保學”工作、治理校園周邊環(huán)境等方面取得的成績和經驗。材料應包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、主要措施與成效(重點部分)、存在的問題、今后工作的打算。要對現有的匯報材料進行認真修改，材料中涉及到的教育統(tǒng)計數據，要以20*年度學校統(tǒng)計年報和“兩基年審情況登記表”為準。修改好后報縣教育局進行審閱定稿。
3、檔案：要在現有的基礎上，要組織發(fā)動中小學、各站所，采取“缺什么、補什么”的辦法，認真挖掘和整理相關教育工作的材料，進一步充實和完善教育工作檔案。具體按會上發(fā)放的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料》要求建立。鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案要擺放在匯報會所在地，不能放在學校。
4、要做好2個彩色封面材料：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報材料;二是迎檢方案等材料合訂本(文件順序為自評領導小組、迎檢方案、*年履職自評報告、*年履職自評報告和*年履職自評報告)
(三)學校(幼兒園)工作
(1)要進一步整理完善近三年“兩基”、“普實”表冊和學校管理工作檔案，特別要認真核實各種材料中使用的數據是否與教育統(tǒng)計數據相符。加強與公安等職能部門的聯系，防止重大安全事故的發(fā)生。加強學生養(yǎng)成教育，搞好學校衛(wèi)生保潔工作，以斬新的校園面貌和良好的師生精神狀態(tài)迎接省政府教育工作督導評估。
(2)要做好3個彩色封面材料：一是迎檢方案等材料合訂本(材料裝訂順序為自評領導小組、自評實施方案、近三年學校工作情況匯報材料);二是學校(幼兒園)特色材料(3至5個材料);三是學校(幼兒園)簡介(檢查組進入校門時分發(fā))。
(3)檢查期間，學校所有教職工要佩戴工作牌。
(四)迎接工作
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導，一是相關人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括書記、鎮(zhèn)長、人大主席，分管教育工作的領導、中小學校長，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報)要參與迎接;二是按通知要求參加匯報會和反饋會;三是全程陪同檢查。
2、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校、住宿賓館均要在醒目的地方懸掛“熱烈歡迎省人民政府教育督導團蒞臨我縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校)指導教育工作”字樣的標語。(此項工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門負責落實，具體由縣教育局負責通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校)。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開匯報會時，涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所長和學校校長要參加會議，并接受督導評估組的詢問。
(五)相關工作要求
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校所有表冊、材料的修改完善及歸檔工作，要在5月31日前完成。
職工小家匯報材料 第8篇
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本方案通過對汽車檢測與維修專業(yè)的專業(yè)現狀和本專業(yè)市場人才需求的了解和分析，確定此次調研的問題和目的。然后根據汽車檢測與維修專業(yè)的自身情況和目標人才市場的特點，選擇合適的調研方法，制定詳細的調研方案，確定相關資料分析方法。最后通過調研方案的實施和對數據信息的分析，得出調研報告，為我院汽車檢測與維修專業(yè)建設提供參考和依據。
二．背景
根據權威部門，截至2016年11月底，山西機動車保有量達到6055667輛。而且這兩年多，山西平均每天新增機動車1190輛左右。截至2017年底，太原市的機動車保有量為 1450414輛，當年新車注冊190874輛，注銷登記17066輛。
2017年山西全省gdp為14973.51億元，按可比價格計算，比上年增長7.0%，增速比上年加快2.5個百分點，人均地區(qū)生產總值40557元。
2017年，全省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入29132元，增長6.5%，快于前三季度0.1個百分點。其中，工資性收入17831元，增長5.2%；經營凈收入2443元，下降8.1%；轉移凈收入6667元，增長16.2%；財產凈收入2190元，增長9.3%。
農村居民人均可支配收入10788元，增長7%。其中，工資性收入5462元，增長5%；經營凈收入2824元，增長3.4%；轉移凈收入2337元，增長16.9%；財產凈收入164元，增長10%。
太原市現有汽車維修企業(yè)近836家。
隨著我省(市)社會經濟的發(fā)展，城鄉(xiāng)居民收入增加，消費水平持續(xù)提高，其中城市居民家庭用于交通和通信的消費支出增長16.36%，個人擁有的汽車數量逐年增多，對汽車維護和修理的需求增加。
隨著汽車技術含量的增加，汽車維修由機械修理為主稍帶一些簡單電路檢修的傳統(tǒng)方式，逐步轉向依靠電子設備和信息數據進行診斷與維修。許多汽車維修設備生產廠家推出最新的專用檢測設備和儀器，為機動車維修行業(yè)注入了高科技成分。有了這些專用的檢測儀，就可以方便地探明汽車各系統(tǒng)的工作情況，準確判斷故障所在，為快速地排除故障提供了強大的技術保障，同時對維修技術人員也提出了更高的要求。
三．研究問題及研究目的
（一）研究問題
由于本專業(yè)的不斷發(fā)展，對未知的汽車市場人才需求，需要確認汽修專業(yè)的現狀情況，市場人才需求情況進行調查研究。
（二）研究目的
1．掌握目前我縣及周邊地區(qū)汽車行業(yè)企業(yè)的現狀與發(fā)展趨勢。
2．了解并掌握企業(yè)對汽車專業(yè)人才的需求與能力要求。
3．加強與汽車行業(yè)企業(yè)的交流，尋求與企業(yè)的深層次多種形式的校企合作。
4．提高我院汽車檢測與維修專業(yè)的知名度。
5．鍛煉我校汽車檢測與維修專業(yè)教師的社會活動能力。
6．工作崗位需求分析、崗位能力要求分析、工作領域與典型工作任務分析；
7．確定我校汽車檢測與維修專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、課程結構、教學計劃。
四．研究方法
本次調研主要方法是：
（1）對本專業(yè)的資料進行收集匯總；
（2）組織調研本專業(yè)的專業(yè)現狀；
（3）確定針對本專業(yè)所涉及的企業(yè)調研的范圍；
（4）確定采樣調查的企業(yè)；
（5）設計調查問卷（行業(yè)人才需求、企業(yè)人才需求、企業(yè)崗位職業(yè)能力、典型工作任務等）；
（6）執(zhí)行問卷調查。
五．調研設計
（一）調研總體情況
1.調查對象
本研究的調查主體為剛畢業(yè)的畢業(yè)生20人以上，企業(yè)5家以上，一線員工10人以上，一線管理人員10人以上以及部分中職院校。其中一線管理人員包含：
（1） 本地區(qū)4s店、維修廠等企業(yè)總經理、部門經理、技術總監(jiān)、技術顧問、技術骨干等。
（2） 本地區(qū)汽車汽修廠或4s店，總經理、部門經理、技術總監(jiān)、技術顧問、技術骨干等。
2.調研方法
（1）深入企業(yè)實地現場觀察、考察。
（2）與企業(yè)相關負責人訪談（見企業(yè)負責人訪談記錄表）。
（3）發(fā)放調查問卷（見汽車檢測與維修專業(yè)人才需求調查問卷）。
（4）網上搜索、書籍、報刊、雜志查閱。
（二）問卷設計
1.問卷類型
根據目標消費群體（主要消費群體和輔助消費群體）的實際情況，此次調研的問卷包括對汽修專業(yè)畢業(yè)生發(fā)放的問卷和對企業(yè)員工發(fā)放的問卷兩種類型，其中對畢業(yè)生發(fā)放的問卷采取自填式，對企業(yè)員工的問卷以自填式和訪談代填式為主。
2.設計原則
(1)內容簡潔明了，邏輯清晰。針對畢業(yè)生的問卷要言簡意賅，針對企業(yè)員工的問卷要通俗易懂，問卷內容不宜過多。
(2)便于回答。針對畢業(yè)生或針對企業(yè)員工面訪調查，不宜耽誤他人過多時間而影響到受訪者的生活、休息，因此問卷以封閉式的打鉤題為主。
(3)目的性明確。問卷的問題應該覆蓋本次調研的4個研究目標，從而保證問卷信息的有效性。
3.問卷結構
問卷內容包含：標題、說明、調研內容和被訪者項目
六．現場工作以及資料收集
（一）調研人員構成及安排
1.調研人員安排：此次調研工作將本小組各相關人員聯合成立專門的調研組：
(1)組 長：張麗鳳（負責編制調研計劃、設計調研用表、召開調研會議、控制調研進度、檢查評估調研質量、統(tǒng)編調研報告）。
(2)副組長：范常盛（負責落實調研計劃、匯總整理分析調查資料、進行費用報銷）。
(3)成 員： 彭亮、李赟、梁衛(wèi)強、田振芳、 靳煒、 葉美桃、王秀林、王金仙、喬露露、呂旭（負責行業(yè)企業(yè)調研、 簡單分析調研資料）。
本次調研共有調查員12名。為方便調研工作的開展，具體人員及其工作安排如下：
（1）調研一小組：5人，分別是范常盛、彭亮、田振芳、葉美桃、王秀林（范常盛為調研一組組長）負責調研問卷的設計與修改、資料收集、實地調研工作及最終的數據處理和制定調研報告等工作。
（2）調研二小組：5人，分別是張麗鳳、梁衛(wèi)強、李赟、靳煒、喬露露（張麗鳳任調研二組組長）負責調研人員的培訓、實地調研工作的組織開展。
（3）調研一小組和調研二小組10名調查員以企業(yè)員工為調研對象，負責10家以上企業(yè)實地調研。
（4）呂旭、王金仙等2名調查員以汽修專業(yè)畢業(yè)生為調研對象，采取隨機電話、網絡、面訪等方式，負責向本專業(yè)的畢業(yè)生發(fā)放不少于50份調查問卷。
（二）資料收集
調研所需的相關參考資料和既有研究成果有項目技術小組人員負責整理收集，收集方向和范圍為：汽修專業(yè)現狀資料，人才需求資料，行業(yè)人才需求，企業(yè)人才需求，企業(yè)管理崗位職業(yè)能力，典型工作任務，專業(yè)機構的統(tǒng)計資料等。
七．調研要求
1.人員要求：
所有調查人員，外出調查時要穿校服（沒有校服的要求著裝正統(tǒng)），要體現學校精神、展現文明風采，絕不能有損害學校聲譽的言行舉止。
本次調研工作意義重大，任務重、時間緊，各位成員要高度重視、明確職責、隨機應變，確保調研工作取得預期成效。
2.質量要求：
了解調查過程中遇到的問題，討論解決方法，并予以指導。
在調研中應發(fā)現問題、分析問題、研究對策，把定性分析與定量分析、普遍調查與典型分析結合起來，扎扎實實開展工作。
檢驗調查結束的問卷是否完整，有無遺漏，可否補救。
訪談時要注意內容的詳細記錄（如有必要可錄音，供后續(xù)整理）。
八．調研報告
調研報告主要采取書面報告和口頭講解的形式。書面報告將對調研問卷中的每一問題進行統(tǒng)計、分析，根據統(tǒng)計分析結論提出相應的決策建議，以便對專業(yè)建設以及企業(yè)前期的市場準備和科學決策提供參考。
書面報告結構包括：封面、目錄、概要、調研目的、調研過程、結論和建議、附錄。其中結論和建議是報告的核心部分。
九．情況、費用和時間
（一）企業(yè)情況
本次實地調研的企業(yè)主要有10家，具體名冊如下：
序號
企業(yè)名稱
聯系人
聯系方式
具體地址
調研時間
1
2018.1.10～1.31
2
2018.1.10～1.31
3
2018.1.10～1.31
4
2018.1.10～1.31
5
2018.1.10～1.31
6
2018.1.10～1.31
7
2018.1.10～1.31
8
2018.1.10～1.31
9
2018.1.10～1.31
10
2018.1.10～1.31
11
2018.1.10～1.31
12
13
14
15
16
17
18
19
20
（二）費用預算
本次調研的費用預算主要用于調研人員培訓和調研活動開展兩方面。具體費用安排如下：
項目
細項
費用（元）
時間（天）
參與人數
合計（元）
問卷設計及印刷
問卷設計
400
4
3
500
問卷印刷
1000*0.1
人員培訓
場地及組織
400/天
3
20
1200
人員費用
加班補貼
60/人/天
7
20
20000
交通補貼
5/人/天
伙食
10/人/天
雜項
項目備用
1000
——
——
1000
總計（元）
——
——
——
——
21700
（三）時間安排
項 目
時 間
負責人員
內 容
調研問卷的設計、修改
2016/5/5
調研問卷的設計及試調研后的問卷修改
人員培訓及前期準備
2016/5/6-5/18
1.調研人員的培訓
2.調研問卷的印刷
調研工作開展
2016/5/20-2016/5/31
調研人員按安排各自開展調研工作
數據統(tǒng)計與調研報告
2016/6/1-2016/6/8
對調研問卷進行統(tǒng)計分析，得出調研報告
十．調研工作計劃
序號
研究任務
研究內容
調研方式
調研對象
調研時間
調研人員
調研材料
1
對汽修專業(yè)相關資料進行收集匯總
汽車檢測與維修專業(yè)的專業(yè)特色、專業(yè)能力、專業(yè)現狀、專業(yè)課程、市場需求、人才培養(yǎng)等
查閱、收集、分類、匯總
書籍：
網絡：
2016/4/20-2016/4/25
書籍、網絡
2
對收集匯總材料進行分析及確認調研對象
對汽修專業(yè)的資料進行專家分析并有針對性的制定調研范圍
討論、分析、查找、確認調研范圍
汽修專業(yè)畢業(yè)生范圍
企業(yè)范圍
2016/4/28
專業(yè)匯總材料、畢業(yè)生名單、企業(yè)名單
3
調查問卷的設計及制作
針對總結的汽修專業(yè)的所需研究內容對畢業(yè)生及相關企業(yè)的人員制定調查問卷表
設計、制作
1.《山西交通職業(yè)技術學院汽車檢測與維修專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調查表》
2.《企業(yè)技能人才職業(yè)發(fā)展歷程自我分析表》
2016/5/5
電子、紙質調研表格
4
對調研人員進行培訓
對調研及相關工作人員進行分工培訓
分工、培訓
調研相關人員
2016/5/6-
2016/5/18
調研表格
調研形象
訪談內容
5
對汽修專業(yè)畢業(yè)生進行調查問卷調查
對汽車檢測與維修專業(yè)的畢業(yè)生的工作情況、專業(yè)課程、工作崗位能力分析、對母校的教學建議等
填寫問卷調查表
汽車檢測與維修專業(yè)畢業(yè)生
2016/5/20-2016/5/31
五寨縣職業(yè)中學校汽車檢測與維修專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調查表
6
對企業(yè)進行調研
行業(yè)人才需求、企業(yè)人才需求、企業(yè)崗位職業(yè)能力、典型工作任務等
填寫問卷調查表、訪談
企業(yè)一線員工、一線管理人員、人事訪談、總監(jiān)訪談
2016/5/20-2016/5/31
1. 五寨縣職業(yè)中學校汽車檢測與維修專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調查表
2.企業(yè)技能人才職業(yè)發(fā)展歷程自我分析表
7
調研表格收集、分類、匯總
收集畢業(yè)生以及企業(yè)的調研表，訪談紀錄及調研照片
收集、分類、匯總
1.調研相關表格
2.訪談記錄
3.調研照片
2016/6/5-
2016/6/7
1.《五寨縣職業(yè)中學校汽車檢測與維修專業(yè)人才需求與專業(yè)改革調研表》
2.《五寨縣職業(yè)中學校畢業(yè)生就業(yè)情況調查表》
3.《五寨縣職業(yè)中學校畢業(yè)生跟蹤情況調查表》
4.訪談記錄
5.調研照片
8
分別對調研表格內容，訪談記錄進行分析、討論、總結
汽車檢測與維修專業(yè)建設的相關調研表格和訪談記錄
分析、討論、總結
1.調研表格數據
2.訪談記錄資料
2016/6/10-2016/6/15
1.調研表格數據
2.訪談記錄資料
9
寫調研報告初稿
寫《汽車檢測與維修專業(yè)》專業(yè)建設調研報告初稿
撰寫報告
以上有效材料
2016/6/16-2016/6/25
1.調研表格數據
2.訪談記錄資料
3.調研討論內容
4.調研總結內容
10
本專業(yè)教師討論記錄及總結
針對本次調研和報告內容進行討論和總結
討論、總結
以上有效材料
2016/6/25-2016/6/28
1.調研表格數據
2.訪談記錄資料
3.調研討論內容
4.調研總結內容
5.調研報告初稿
11
編寫《人才需求調研報告》
編寫《人才需求調研報告》
撰寫報告
以上有效材料
2016/7/1-
2016/7/2
以上有效材料
12
專家討論記錄及總結
職教專家、企業(yè)專家、課程專家進行汽修專業(yè)頭腦風暴、討論和總結，確定人才培養(yǎng)目標、課程結構、教學計劃
討論、總結
本專業(yè)材料調研報告及有效材料
2016/7/3
調研報告及專業(yè)教師討論材料及相關資料
13
編寫《人才培養(yǎng)方案》
編寫《人才培養(yǎng)方案》
撰寫報告
以上有效材料
2016/7/5-
2016/7/10
以上有效材料
14
方案論證、學校審定和定稿
組織專家進行方案的論證，學校審定，和最后的定稿
論證、審定、定稿
1.《人才需求調研報告》
2.《人才培養(yǎng)方案》
2016/7/11-2016/7/18
1.《人才需求調研報告》
2.《人才培養(yǎng)方案》
十一．企業(yè)訪談提綱
（一）企業(yè)訪談簡介
企業(yè)訪談旨在確定汽車檢測與維修專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位分布、主要工作任務、崗位能力要求，本調研內容如下：
1. 高職汽車檢測與維修專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位及分布；
2. 高職汽車檢測與維修專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)崗位升遷經歷；
3. 高職汽車檢測與維修專業(yè)就業(yè)崗位的主要工作任務；
4. 企業(yè)對高職汽車檢測與維修專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)技能社會能力和職業(yè)素養(yǎng)的具體要求。
（二）訪談提綱
獲悉貴單位在人才培養(yǎng)與管理方面有一定獨到的見解和階段性的成果，特我們前來拜訪調研與學習，希望能得到一定思路上的借鑒和啟示。感謝您的分享！具體訪談問題如下：
【人才結構類】
1.貴單位的崗位（群）設置是怎樣的？即有哪些崗位分布？
2. 貴單位的崗位設置是依據什么標準或規(guī)范？
2. 請簡單談談這些崗位的能力要求是怎樣的？包括職業(yè)能力和社會能力。
3. 未來三年，貴單位最需要的是哪（幾）類人才？
【人才現狀類】
1. 目前在貴單位就業(yè)的人群主要來自于哪些途徑？專業(yè)對口的占比多少？
2. 目前在貴單位就業(yè)的人群缺乏（或者需要進一步提升）哪方面的技能？
3. 您希望應聘人員在就業(yè)前達到什么樣的能力狀況？請舉出3-4個結合具體任務的能力描述。
職工小家匯報材料 第9篇
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1、考察準備。制定并下發(fā)換屆考察工作方案，成立考察組并進行考察前培訓，與縣（市、區(qū)）黨委溝通進點時間和工作程序要求，確定擬推薦人選的指導名額等。
2、考察預告。預告內容包括：考察領導班子的名稱；預告單位和考察組接受群眾反映情況的電話號碼、通訊地址、接待群眾來訪的地址等。預告可通過廣播、電視、報紙等新聞媒體或內部公告等方式進行，預告時間一般不少于3天。
3、召開領導干部會議進行述職、測評和民主推薦。
（1）參加領導干部會議人員：參照民主推薦工作程序。
（2）述職?？h（市、區(qū)）四家班子及其成員、法院院長、檢察院檢察長分別在領導干部大會上述職（部分同志也可書面述職）。此外，法院院長、檢察院檢察長還在本單位的干部職工大會上述職。
（3）民主測評。參加大會人員對領導班子和領導干部進行民主測評和民主評議。民主測評表當場填寫，由考察組收回；民主評議表會后填寫，并在規(guī)定的時間內投入指定的意見箱，意見箱由考察組負責封啟。
（4）民主推薦。參加大會人員對新一屆領導班子進行全額定向民主推薦，同時進行優(yōu)秀年輕干部（正處級人選和副處級人選）推薦。
4、確定擬提拔人選考察對象。確定考察對象參照民主推薦工作程序。
5、對擬提拔人選考察對象進行公示。擬提拔考察人選確定后，在參加會議人員范圍內進行公示。
6、考察。
（1）對現任領導班子及其成員進行考察。
對現任領導班子及其成員和公、檢、法正職進行考察，面上個別談話范圍為參加領導干部大會的人員。談話人數遵照換屆有關文件規(guī)定。談話內容：對領導班子的綜合評價意見、對班子配備的意見建議；對領導班子成員的評價及進退流轉的意見。
（2）對擬提拔人選進行談話推薦和考察。
對擬提拔人選進行談話推薦和考察分兩步實施：
①面上個別談話。面上個別談話范圍為：縣（市、區(qū)）四家班子成員，法院、檢察院、、審計等部門主要領導。談話內容：擬提拔人選的現實表現、是否推薦、能否提拔、使用方向等。
②在擬提拔人選考察對象所在單位考察預告并進行考察。
提前1個工作日在擬提拔考察人選所在單位預告。談話范圍：擬提拔人選考察對象所在單位人數在20人以下的，原則上要找單位全體人員進行個別談話；單位人數在20人以上的，個別談話范圍是：考察對象上級領導機關有關領導，考察對象所在單位領導，考察對象所在單位有關工作部門或內設機構和直屬單位主要領導，其他有關人員。個別談話人數不少于40人。談話內容：擬提拔人選的現實表現情況、是否贊成提拔使用等。對在現工作單位任職不滿兩年的擬提拔人選考察對象，應當到其原工作單位采取個別談話等方式進行延伸考察。
考察組同時還可采取下列方法調查核實考察對象的有關情況：
①查閱資料。查閱人事檔案、年度工作總結、黨委（黨組）會議記錄、民主生活會記錄、中心組學習記錄、培訓記錄、主持制定的文件、重要會議上的講話稿、發(fā)表的文章及研究成果、讀書筆記、個人重大事項報告表等。
②采集核實有關數據。從統(tǒng)計部門和有關業(yè)務部門采集、核實有關考察對象工作實績的數據。
③審計。請審計機關提供考察對象的有關審計情況。
④實地考察。通過現場察看、訪問群眾，了解、印證和核實考察對象某一方面的工作情況。
⑤專項調查。對一些群眾反映大、情況比較復雜或意見分歧較大的問題，由考察組進行專項調查，也可責成縣（市、區(qū)）黨委進行調查，寫出專題報告。
⑥民意調查。對現任領導班子及其成員的民意調查可以分別進行，也可以一同進行。民意調查參加人員范圍一般為來自基層的、未參加民主測評的黨代會代表、人大代表、政協委員，根據需要也可以增加來自基層的其他人員。擬提拔人選考察對象是縣（市、區(qū)）黨政領導班子副職或部門（單位）負責人的，根據所在班子和所分管工作的性質確定民意調查參加人員范圍，一般為直屬各部門（單位）未參加民主測評的黨代會代表、人大代表、政協委員，還可以包括考察對象分管或所在部門（單位）和下屬單位的工作人員，以及其他有關工作服務對象。
⑦家訪了解。有選擇地對擬提拔對象人選進行家訪，了解家庭情況、鄰里關系情況、八小時以外情況等。
⑧同考察對象面談。面談可以就某一問題要求考察對象談談看法，或就分管的工作談想法、打算等，以此了解考察對象語言表達、分析判斷問題等能力。
7、考察反饋。
（1）確定反饋的內容和意見。干部考察組經過認真研究分析，對考察對象的表現情況，特別是對優(yōu)缺點形成正確的看法后，提出需要反饋的內容和意見。
（2）干部考察組反饋前，及時與主管領導溝通涉及到被考察單位領導班子和主要領導的問題，以及領導班子其他成員中的問題。一般要征得主管領導同意后，方可反饋。
（3）考察組向被考察單位的領導班子或領導成員反饋意見，要根據干部的情況采取不同方式，可直接向考察對象反饋意見，也可先向其主要領導反饋，由主要領導向班子其他成員通報反饋意見。
（4）反饋后，要注意掌握干部對所反饋問題的改進情況。
8、對考察情況進行匯總和分析，撰寫考察材料。
（1）對考察情況進行匯總和分析，一般有以下幾個步驟：第一，每個考察組成員和考察小組將各自了解的情況進行消化整理。第二，進行情況匯總。第三，進行深入分析和綜合。
（2）撰寫考察材料。根據匯總和分析的情況，撰寫考察對象的考察材料?？疾觳牧戏譃轭I導班子考察材料和領導干部個人考察材料兩種。
領導班子考察材料的基本內容包括：考察工作的簡要情況和領導班子的基本情況；考察情況，包括領導班子取得的成績和存在的問題及其原因；民意測評和民主評議的情況；考察組的評價和建議，包括對領導班子的總體評價（優(yōu)秀、良好、一般、差），調整領導班子和加強領導班子建設的建議。
領導干部個人考察材料的基本內容包括：德、能、勤、績、廉以及學6個方面的主要表現和主要特長；主要弱點、不足或問題；民主測評、民主推薦情況、考察組對考察對象綜合評價等次（優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職）的建議及使用建議。
9、匯報考察情況。
市委組織部部務會聽取考察組匯報考察情況。匯報時，一般由各考察組組長匯報，考察組全體成員參加。匯報內容為：考察對象的優(yōu)點、弱點或不足、民主推薦情況、民主測評情況、評價等次或者使用意見等。
10、材料歸檔。
考察組匯報結束后，應向有關科室報送如下材料：領導班子和領導干部考察材料、干部任免審批表、廉政鑒定意見表（擬提拔人選）、民主測評匯總表、民主測評表、領導班子和領導干部述職報告或工作總結，考察材料、干部任免審批表、民主測評匯總表和述職報告或工作總結軟盤。
二、任職前考察的基本程序
任職前考察和換屆考察大同小異（相同之處參照辦理），大致有以下幾個步驟：
1、制定考察工作方案（組建考察組時，有可能作為紀檢領導干部人選的會同市紀委進行考察，到政法部門考察的邀請市委政法委派員參加，涉及到非中共黨員人選的邀請市委統(tǒng)戰(zhàn)部派員參加，到二層單位考察的邀請主管部門參加）。
2、溝通情況。同考察對象呈報單位或者所在單位的黨委（黨組）主要領導就考察工作方案溝通情況，征求意見。
3、考察預告。
4、開展考察。采取個別談話、發(fā)放征求意見表、民主測評、實地考察、查閱資料、專項調查、同考察對象面談等方法，廣泛深入地了解情況。
（1）個別談話的范圍?？疾斓胤近h政領導班子成員擬任人選，個別談話和征求意見的范圍一般為：黨委、政府領導成員，人大常委會、政協、紀委、人民法院、人民檢察院主要領導成員；考察對象所在單位領導成員；考察對象所在單位有關工作部門或者內設機構和直屬單位主要領導成員；其他有關人員?？疾旃ぷ鞑块T領導班子成員擬任人選，個別談話和征求意見的范圍一般為：考察對象上級領導機關有關領導成員；考察對象所在單位領導成員；考察對象所在單位內設機構和直屬單位主要領導成員；其他有關人員。
（2）個別談話的人數要求?！蛾P于加強干部考核工作的意見》（桂辦發(fā)〔2000〕48號）規(guī)定，考核縣（市、區(qū)）黨政領導干部，個別談話人數一般不能少于40人；考核其他領導干部，個別談話人數一般不能少于30人。
（3）參加民主測評的人員范圍：考察對象所在單位全體干部職工；考察對象所在單位有關工作部門或者內設機構和直屬單位主要領導成員；其他有關人員。
5、綜合分析考察情況。
6、考察反饋。
7、撰寫考察材料。
職工小家匯報材料 第10篇
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一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十七大關于教育的重大決策，全面貫徹黨的教育方針，以縣政府教育工作接受省政府督導評估為契機，緊緊圍繞“特色學?！眲?chuàng)建的目標，努力提高辦學水平和質量，采取切實有效措施，確保我鄉(xiāng)2010年5月順利通過省政府綜合督導評估。
二、工作重點
總體目標：2010年5月，全鄉(xiāng)教育工作順利通過省政府綜合督導評估檢查。
1、義務教育階段學校抓“普九”工作的鞏固提高，重點是促進均衡發(fā)展。
2、非義務教育階段學校抓協調健康發(fā)展，重點是學前三年教育普及率和幼兒園必備的辦學條件和內部管理。
3、全鄉(xiāng)各類教育抓統(tǒng)籌發(fā)展，重點是九年義務教育、學前教育。
4、做好迎“省檢”的材料和檔案資料的搜集、整理、完善工作。
三、組織領導
1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學校迎“省檢”工作領導小組。
領導小組由下列同志組成：
組 長：程節(jié)新 侯家崗鄉(xiāng)中心學校校長
副組長：黃 燁 侯家崗鄉(xiāng)中心學校副校長
陳希平 侯家崗鄉(xiāng)中心學校副校長
汪恒龍 侯家崗鄉(xiāng)中心學校副校長
成 員：章衛(wèi)國 侯家崗鄉(xiāng)中心學校教導主任
袁興華 侯家崗鄉(xiāng)中心學校總務主任
程步楠 侯家崗鄉(xiāng)中心學校財務專管員
任華保 侯家崗鄉(xiāng)中心學?！捌站拧辟Y料員
2、成立迎“省檢”辦公室
領導小組下設迎“省檢”工作辦公室，章衛(wèi)國任辦公室主任，成員：任華保，具體負責迎“省檢”日常工作。辦公室設在侯家崗鄉(xiāng)中心學校辦公室。郵箱地址：。
四、工作職責與任務
（一）中心學校迎“省檢”工作領導小組職責
1、收集信息，統(tǒng)籌安排，及時向鄉(xiāng)迎“省檢”工作領導小組匯報工作。
2、督促迎“省檢”辦公室、各處室做好迎檢工作，并深入到基層學校，處理具體問題，檢查、指導迎檢工作。
3、研究處理迎“省檢”過程中的重大問題和事項，組織迎檢工作調度。
（二）中心學校迎“省檢”工作領導小組辦公室職責
1、安排迎“省檢”的具體事宜，督促相關處室和學校按時保質保量完成迎檢任務。
2、掌握信息，及時反饋，為中心學校迎“省檢”工作領導小組決策提供信息依據。
3、負責文件、報告、會議材料的起草，收集、征集、補充，完善文字檔案資料和數據資料，分類整理、歸檔。
4、負責迎省檢工作的宣傳報道，辦好迎省檢工作簡報；策劃制作教育工作情況錄像片；制作教育展版；起草、收集、整理相關文件；全面綜合鄉(xiāng)政府教育工作督導評估匯報和自查匯報材料。
5、負責檢查、指導、協調各學校迎“省檢”工作和迎檢表冊匯總上報；指導各中小學校搞好農民文化技術學校建設。
6、完成鄉(xiāng)政府匯報材料
7、完成教育工作匯報專題片文稿，交侯家崗鄉(xiāng)有線電視臺拍攝制作（不超過15分鐘）。
8、完成中心學校迎“省檢”工作領導小組交辦的各項工作任務。
（三）相關成員和學校職責
1、黃燁：負責保學控輟和資料建設。由章衛(wèi)國協助。與局“迎檢”辦公室和教育股建立經常性工作聯系。
2、陳希平：負責人事方面。與局人事股、教師交流服務中心、縣教師進修學校建立經常性工作聯系。
3、汪恒龍：負責校建、安全、綜治、幼兒園、關工委和農民技校。由任華保、程自華協助。與局校建辦、校安辦、社辦股、縣關工委、鄉(xiāng)政府建立經常性工作聯系。
4、袁興華：負責電教儀器設備的配備和臺帳建設，與局電教站建立經常性工作聯系。
5、程步楠：負責義務教育經費保障方面的一些具體工作，與局財統(tǒng)股、縣教育會計核算中心建立經常性工作聯系。
6、中小學校：一是狠抓學校管理，提高教育教學質量。二是全面整治校容校貌，力爭校園整潔有序，綠化、美化、硬化有特色。三是認真對照省檢標準，加強各功能室的建設，使各功能室配置齊全、設施設備達標，儀器、圖書分類入柜、上架整齊，管理規(guī)范。四是做好迎檢檔案整理工作，做到資料齊全、分類裝訂、按類存檔。五是做好學生管理工作，鞏固學額，積極做好流生返校動員工作。六是做好學校綜治安全工作，確保師生和學校財產安全。
學校需準備的資料：
（1）學校情況簡介。
（2）學校迎省檢工作情況匯報材料。
（3）原始檔案類：
①我縣范圍內0—17周歲人口文化狀況登記表及統(tǒng)計表；我縣范圍內7—14周歲三類殘疾兒童少年調查登記表及統(tǒng)計表。
②近三年（07/08、08/09、09/10學年）學校招生數、畢業(yè)生數；近三年學校分年級、分班在校生數（其中女生人數）和點名冊、輟學學生數和年輟學率。近三年外學區(qū)（含外鄉(xiāng)、外縣）在本校就讀學生人數、本校在外學區(qū)（含外鄉(xiāng)、外縣）就讀學生人數。適齡殘疾兒童少年在本校隨班就讀分班人數、名單和個人檔案。
③學生學籍檔案。
④教師學歷檔案，進修檔案。
⑤學校財務收支賬目、報表、校產檔案。
（4）各項規(guī)章制度入鏡上墻。
（5）其它（如辦學特色等）
7、本鄉(xiāng)農民文化技術學校
本鄉(xiāng)農民文化技術學校由中心小學履行職責。其工作和材料要求：
①場所，設在中心小學校園內，掛好侯家崗鄉(xiāng)農民文化技術學校牌子。
②機構，分管鄉(xiāng)領導任校長，農技站長、中心學校校長任副校長，成員由農技站工作人員、中心學校教師和專長人員擔任。
③設施，有教室和圖書資料室。
④教材和活動記錄，即每期培訓人員花名冊、作業(yè)本和測試卷，掌握參訓人員技術或技能的程度，教員的教案，每期培訓計劃和總結等。
⑤對象，即脫盲后的農民、剩余勞動力、未升學的初中和高中畢業(yè)生。
8、中心幼兒園
中心幼兒園由中心學校負責，其工作和材料要求：
①有符合標準的場所和設施、設備。
②辦園有大班、中班、小班各一個以上。
③教師具備幼兒教師資料以上。
④學前一年幼兒入園率達到75%。
⑤學前三年幼兒入園率達到45%。
⑥辦園情況簡介。
⑦建設完善檔案資料。
五、工作措施
1、改善辦學條件。加大教育內部裝備和校園建設力度。實現必備辦學條件的均衡配置，搞好基礎設施的維修，做好校園綠化、硬化、凈化、美化工作。
2、圍繞課改提高教學設備裝備和使用效率。第一，按“普九”標準添置儀器器材、圖書、電教器材，做好功能性教室的環(huán)境布置，建立健全各項管理制度，加強專用教室管理人員的培訓，使之熟悉各項操作，真正做到為教學服務。第二，提高功能性教室和儀器器材的使用率，培養(yǎng)學生的動手操作自主創(chuàng)新能力，做好相關資料的積累，重點突出使用成果的展示。第三，進一步加強教育信息化建設，以鄱陽教育網為平臺，將設備和人力資源優(yōu)勢轉化為教育的整體優(yōu)勢，為全縣教師提供有價值的教育信息，直接服務于教師的教育教學，實現全縣優(yōu)質教育資源的共享。
3、狠抓“控輟保學”。進一步提高義務教育的普及程度。一是加大依法治輟力度。加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，學校結合當地政府、公安、工商等部門，實施依法控輟。同時以政府名義向輟學學生下發(fā)催學通知書。二是深化教研教改，增強課堂教學對學生的吸引力，防止學生厭學。三是強化師德師風建設，營造良好的師生親和融洽的氛圍，確保初中在校生鞏固率大幅度提高。
4、豐富學校內涵。一是要通過校園文化體現學校內涵，要求學校加強校園的綠化、硬化、凈化、美化建設，提升校園文化品位；二是校長的辦學理念要體現學校內涵，要求各位校長認真學習，更新教研課改觀念，形成本學校的教研課改體系，做教育教學的明白人、帶頭人；三是通過展示教科研水平體現學校內涵，要求學校要有自己的教研課改課題，培養(yǎng)骨干教師，形成研究性報告，讓多數教師參與到教研課改活動之中；四是通過資料的真實積累顯示學校內涵，檔案資料整理要注重真實性和連續(xù)性。學校將過去的工作成果等資料分門別類的積累匯總整理。
六、日程安排
（一）宣傳動員階段（2010年10月17日——11月15日）
1、成立侯家崗鄉(xiāng)中心學校迎接省政府教育工作督導評估工作領導小組，制定迎“省檢”工作方案并及時下發(fā)。各學校結合本校實際，成立相應機構，制定迎“省檢”工作方案，并于11月15日前上報教育局迎“省檢”工作領導小組辦公室。
2、10月17日迎檢辦公室成員開始工作。
3、召開迎省檢動員會，啟動相關迎檢業(yè)務培訓。
4、縣政府下發(fā)迎檢工作實施方案，布置迎檢工作。
5、中心學校迎檢領導小組向鄉(xiāng)政府全面匯報我鄉(xiāng)迎檢工作安排情況。
6、召開校長會，部署迎檢工作。
（二）自查自糾階段（11月16日——12月15日）
1、各學校按照《2010年江西省縣級人民政府教育工作督導評估細則》的要求，分解任務，落實責任，做好自查工作，對存在的問題列出清單，提出整改措施和完成時限。迎檢辦公室匯總。
2、各學校全面摸清流失學生數量、去向及原因，及時向當地政府匯報，切實做好學生的入學和輟學生返校工作，確保入學率達標。
（三）自查匯報階段（2010年12月17日——2010年2月10日）
1、整治校園環(huán)境，提高綠化、美化、凈化水平。
2、完成各種表冊、卡和統(tǒng)計報表的填寫，數據做到上下一致、表表相符。
3、完成各項資料的收集、整理和建檔工作。
4、完成迎省檢自查報告和各項匯報材料。
（四）自查整改階段（2010年3月2日——3月31日）
1、全鄉(xiāng)迎省檢各項準備工作自查初驗。
2、根據驗收標準和要求，進行全面細查，對不足之處整改到位，做好評估驗收的各項準備工作。
（五）迎接市檢階段（2010年4月2日——4月30日）
1、進一步完善各項迎檢資料，做到資料齊全、真實、可信。
2、迎接省、市的抽查。各學校根據省市督導抽查情況，對照標準要求，查漏補缺，加強薄弱環(huán)節(jié)整改，確保各項指標達標。
（六）迎接省檢階段（2010年5月）
制訂具體的迎省檢方案，接受省政府教育工作督導評估。
七、工作要求
1、加強領導，提高認識。各學校要加強對“省檢”有關法律法規(guī)的學習，充分認識教育工作督導評估的重要性和緊迫性，增強責任感和事業(yè)心，把迎“省檢”工作作為當前教育工作的重中之重。迎“省檢”工作實行一把手負責制，落實任務，劃分責任，實行責任追究制，在迎檢工作中因工作失職造成責任事故的要依法依規(guī)從嚴處理。
2、認真學習，廣泛宣傳。通過各種渠道和方法向社會及學校廣泛宣傳以《義務教育法》為重點的教育法律、法規(guī)和政策，宣傳義務教育的戰(zhàn)略地位和作用，宣傳迎“省檢”工作的重大意義，營造迎“省檢”工作的濃厚氛圍。
3、明確任務，落實責任。迎省檢工作，時間緊、任務重、難度大、程序復雜，各學校要切實負起責任，安排專人，分解任務，完善措施。要發(fā)揚團隊精神，相互配合，調動全員積極性，確保迎檢工作不出問題。各項工作按局制定的迎“省檢”工作日程安排限時完成，任何單位和個人不得拖延。凡遲交、遲報、遲做的，要追究單位負責人和當事人的責任。
