健康教育匯報(bào)材料 第1篇
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活動(dòng)目的
豐富**市民文化生活，營(yíng)造濃厚的奧運(yùn)文化氛圍。宣傳貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》，展示、檢閱民辦教育教學(xué)成果，促進(jìn)素質(zhì)教育更加蓬勃地開展。提高當(dāng)代焦作青少年的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為民辦教育機(jī)構(gòu)提供展現(xiàn)自我品牌的平臺(tái)，促進(jìn)各民辦教育機(jī)構(gòu)之間的交流，為奧運(yùn)活動(dòng)增添生氣。
活動(dòng)主題
迎奧運(yùn)馬村區(qū)第一屆民辦教育機(jī)構(gòu)文藝匯演
活動(dòng)口號(hào)
活動(dòng)策劃主辦
馬村區(qū)教育局
活動(dòng)策劃承辦
益智文化藝術(shù)培訓(xùn)中心
活動(dòng)時(shí)間
2008年4月日
活動(dòng)地點(diǎn)
馬村區(qū)下沉廣場(chǎng)
一、指導(dǎo)思想
緊緊抓住百年奧運(yùn)的有利時(shí)機(jī)，以宣傳落實(shí)民辦教育“一法一例”為宗旨，舉辦此次民辦教育機(jī)構(gòu)文藝匯演，活躍全市青少年文化生活，培養(yǎng)青少年文化人才，引領(lǐng)青少年文化潮流，通過生動(dòng)活潑、富有成效的文藝匯演，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十七大、十七屆二全會(huì)精神，宣傳黨的文化政策，傳播先進(jìn)文化，大力倡導(dǎo)科學(xué)健康文明的生活方式，促進(jìn)我區(qū)民辦教育事業(yè)整體升位，全面提高民辦教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，
二、預(yù)期目標(biāo)
目標(biāo)一：百年奧運(yùn)，為奧運(yùn)活動(dòng)增添生氣；
目標(biāo)二：使民辦教育機(jī)構(gòu)得到一次全方面的交流；
目標(biāo)三：不管是從前期策劃還是從后期執(zhí)行上，都要力爭(zhēng)做到使這次文藝匯演活動(dòng)達(dá)到空前轟動(dòng)的效果；
目標(biāo)四：活躍青少年文化生活，培養(yǎng)青少年文化人才；
三、具體安排
書畫展系列活動(dòng)大致分三個(gè)階段進(jìn)行，具體安排為：
一宣傳發(fā)動(dòng)階段活動(dòng)前
本次活動(dòng)規(guī)模大、內(nèi)容多、涉及面廣、意義重大，應(yīng)按要求做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)和前期部署工作。
二組織實(shí)施階段時(shí)間待定
三總結(jié)表彰階段時(shí)間待定
四、活動(dòng)大綱要求
1、高度重視，認(rèn)真落實(shí)。舉辦民辦教育機(jī)構(gòu)文藝匯演是廣大青少年文化生活以及民辦教育系統(tǒng)中的一件大事，大力宣傳開展此次活動(dòng)的目的意義，認(rèn)真做好組織工作。
2、突出主題，多出精品。
3、組織有序，注重實(shí)效。在參與活動(dòng)策劃的過程中要做到有條不紊。確保第一屆民辦教育機(jī)構(gòu)文藝匯演取得圓滿成功。
參加范圍：馬村區(qū)區(qū)屬各民辦培訓(xùn)學(xué)校。
一、活動(dòng)形式、項(xiàng)目：
以藝術(shù)類為主的節(jié)目匯演，項(xiàng)目包括：舞蹈、器樂、聲樂、語言故事、小品、相聲、英語情景劇、英文歌曲、配樂朗誦等。
二、節(jié)目、作品內(nèi)容：
1、內(nèi)容要求積極、健康，反映時(shí)代精神，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌、弘揚(yáng)主旋律。如：歌頌祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)，弘揚(yáng)民族精神，倡導(dǎo)“八榮八恥”，反映學(xué)生的校園生活與審美追求等健康向上的題材、內(nèi)容均可參加。
2、可與民辦教育或與辦學(xué)機(jī)構(gòu)相關(guān)的題材和內(nèi)容。
三、匯演要求：
2、各單位節(jié)目匯演自行解決服裝、化裝、道具、器樂及配樂光碟。
3、鼓勵(lì)師生創(chuàng)編節(jié)目。
4、節(jié)目力爭(zhēng)做到思想性、藝術(shù)性、觀賞性的統(tǒng)一。
四、時(shí)間安排：
1、各培訓(xùn)學(xué)校務(wù)必于月日前確定好節(jié)目，并上報(bào)報(bào)名單?？芍谱鲌?bào)名單
2、月日----月日到各學(xué)校檢閱、評(píng)比并篩選優(yōu)秀節(jié)目預(yù)備匯報(bào)演出。
3、月日下午1：30文藝節(jié)目正式匯演。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：略
六、活動(dòng)的宣傳
邀請(qǐng)電視臺(tái)、報(bào)社等新聞媒體到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道，通過媒體的導(dǎo)向作用，宣傳、鼓勵(lì)、支持民辦教育，引導(dǎo)民辦教育健康發(fā)展。
主要工作
1、活動(dòng)策劃書的撰寫
2、活動(dòng)流程圖。
在活動(dòng)當(dāng)天，整個(gè)儀式以及匯演的流程圖會(huì)詳細(xì)到每一分鐘，我們力求做到充分的準(zhǔn)備，“不打無準(zhǔn)備之仗”，這一活動(dòng)流程圖會(huì)讓各單位的相關(guān)人員心里做好充分的準(zhǔn)備
3、前期需要制作的用品如會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)布置效果圖等
活動(dòng)當(dāng)天所需要的用品的提前準(zhǔn)備。同時(shí)我們還要制作我們的會(huì)場(chǎng)布置效果圖
4、慶典全程拍照、攝像、留作資料
活動(dòng)當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行全程跟蹤拍攝。我們會(huì)將資料拿回公司進(jìn)行后期制作，為此次匯演留作紀(jì)念。
會(huì)場(chǎng)布置
主會(huì)場(chǎng)位置：焦作市馬村區(qū)下沉廣場(chǎng)
關(guān)鍵點(diǎn)：彩旗、舞臺(tái)背景、冷煙花等
1、在馬村區(qū)下沉廣場(chǎng)周圍以及道路兩旁插設(shè)大彩旗，上面印制有第一屆民辦教育機(jī)構(gòu)文藝匯演的宣傳內(nèi)容。五顏六色的大彩旗迎風(fēng)招展，形成一道亮麗的風(fēng)景，吸引人們的注意，起到宣傳的作用。
2、在整個(gè)廣場(chǎng)最設(shè)置拱門，經(jīng)測(cè)量整個(gè)廣場(chǎng)半圓形狀周長(zhǎng)為300米，可設(shè)置直徑為16米的拱門6座，其上懸掛宣傳條幅。
3、舞臺(tái)設(shè)置：利用下沉廣場(chǎng)天然臺(tái)階作為文藝匯演儀式的主席臺(tái)，此區(qū)域形狀為半圓形；舞臺(tái)上鋪設(shè)紅地毯，紅色的地毯彰顯一種吉祥、大氣與喜慶，讓人感受到此次匯演儀式的隆重、熱烈。
4、在舞臺(tái)前臺(tái)階上擺放鮮花進(jìn)行裝飾，鳳尾竹、一帆風(fēng)順、一品紅、杜鵑等鮮花盆栽錯(cuò)落有致，使其匯演舞臺(tái)更顯層次感；
5、舞臺(tái)后設(shè)置主背景噴繪一幅，其上印制“迎奧運(yùn)馬村區(qū)第一屆民辦教育機(jī)構(gòu)文藝匯演”字樣；規(guī)格：16米x4米；
6、舞臺(tái)上左右兩側(cè)擺放演出音箱6只，供領(lǐng)導(dǎo)講話及演出時(shí)使用；
7、舞臺(tái)右側(cè)擺放鮮花演講臺(tái)一座，供領(lǐng)導(dǎo)講話及主持人使用；
8、在舞臺(tái)背景后方左右兩側(cè)各設(shè)置休息處、更衣間一處，以便匯演演員化妝以及更衣時(shí)使用；規(guī)格：3米*3米。材料：帳篷四周遮擋；
9、舞臺(tái)下安排觀眾席以及領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委席；
10、在廣場(chǎng)內(nèi)設(shè)置民辦教育機(jī)構(gòu)展示區(qū)，為參加此次活動(dòng)的民辦教育機(jī)構(gòu)做品牌展示；
健康教育匯報(bào)材料 第2篇
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一是專業(yè)理論提升。從《綱要》、《3-6歲幼兒發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)知識(shí)入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合教育實(shí)際深刻反思，提升專業(yè)理論水平。二是職業(yè)道德素質(zhì)提升。加強(qiáng)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)、師德修養(yǎng)方面的理論學(xué)習(xí)。開展我與幼兒共成長(zhǎng)師德演講活動(dòng)、師德建設(shè)征文活動(dòng)、教師的愛與責(zé)任師德大討論活動(dòng)，根據(jù)《東營(yíng)市教師讀書計(jì)劃》，以經(jīng)典潤(rùn)澤心靈，書香韻染童年為主題，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)做有知識(shí)、有能力、有涵養(yǎng)、高素質(zhì)的幼兒教師。三是尋求專家的引領(lǐng)支持。在各科教學(xué)培訓(xùn)、園本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，請(qǐng)專家到我園做專題報(bào)告，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓更多的老師走出幼兒園，接受經(jīng)常性、多元化的教師培訓(xùn)，每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)筆記，現(xiàn)場(chǎng)討論、撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)結(jié)束后，參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師結(jié)合幼兒園的情況和自己的反思，再對(duì)其他教師進(jìn)行匯報(bào)培訓(xùn)，將先進(jìn)理念內(nèi)化為教育動(dòng)機(jī)，結(jié)合教育實(shí)際拓展運(yùn)用，倡導(dǎo)教師展示自己的創(chuàng)新成效。
二、夯實(shí)園本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)
一是教研組長(zhǎng)專題教研。在每個(gè)主題活動(dòng)開展之前，保教主任與教研組長(zhǎng)共同分析教材，先做到心中有數(shù)，全盤考慮，分清主次，突出重點(diǎn)，以省編教材為依托，結(jié)合建構(gòu)式課程、南師大課程，整合為主題教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建主題基本框架。二是教研組專題教研。教研組教研中，首先是各位老師采用同年級(jí)相同學(xué)科進(jìn)行小組討論、交流的方式，對(duì)即將開展的主題內(nèi)容進(jìn)行分析、整理、修改，特別是對(duì)于教學(xué)過程中的疑難問題細(xì)心琢磨。如在側(cè)重于科學(xué)活動(dòng)的《尋找小秘密》主題探究中，針對(duì)于科學(xué)領(lǐng)域的尋找空氣小實(shí)驗(yàn)，老師們現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)操作，保證教師在每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)中所涉及的所有內(nèi)容都能熟練掌握，并充分的做好課前準(zhǔn)備，完善課堂教學(xué)。然后集體分享分析成果，各學(xué)科代表將本次活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題、整改方案、教學(xué)具準(zhǔn)備等一一說明，使每位教師對(duì)該主題有了更深刻的橫向了解。最后教研組長(zhǎng)與大家一起擬定區(qū)域活動(dòng)方案、充實(shí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)工作內(nèi)容，最終構(gòu)建出詳實(shí)、操作性強(qiáng)的主題網(wǎng)絡(luò)。教研活動(dòng)中各位老師在討論的過程中相互啟發(fā)，在反復(fù)操作的過程中共同提升。每個(gè)主題活動(dòng)后，各班級(jí)把主題開展中材料的投放、區(qū)域活動(dòng)的開展、活動(dòng)過程中的照片記錄、主題小結(jié)存檔，逐步完善園本課程素材。
三、提供開展觀摩交流活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)
一是開展青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，青年教師充分準(zhǔn)備，備課環(huán)節(jié)上很多教師不僅查閱了大量資料，而且虛心求教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)反復(fù)探討、修改，不僅使參加匯報(bào)課的教師收獲頗豐，而且其他教師也受益匪淺。青年教師良好的課堂教學(xué)藝術(shù)，使幼兒的自主、探究、合作性學(xué)習(xí)得到有效開展，極大地激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)興趣。充分展示了青年教師的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)和他們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。二是開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。活動(dòng)中，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園針對(duì)教學(xué)中的困惑設(shè)立課題，進(jìn)行同課異構(gòu)。各位教師巧妙設(shè)計(jì)，課堂引領(lǐng)機(jī)智到位，活動(dòng)過程富有互動(dòng)性，有效調(diào)動(dòng)了幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性。教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，結(jié)對(duì)教師在一起就園本課程、團(tuán)隊(duì)資源、陽光文化建設(shè)等方面的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行了分享交流。送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，不僅拓寬了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的視野，也使送教青年教師從鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教同行那里學(xué)到了吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的執(zhí)著精神。三是開展油地結(jié)合同課異構(gòu)活動(dòng)。聯(lián)合當(dāng)?shù)貏倮吞锷鐓^(qū)幼兒園開展同課異構(gòu)教學(xué)交流研討活動(dòng)?；顒?dòng)后對(duì)兩位老師扎實(shí)的教學(xué)功底、游刃有余的課堂駕馭能力給予高度評(píng)價(jià)，并針對(duì)活動(dòng)中的有關(guān)教學(xué)細(xì)節(jié)提出中肯的意見和建議，加深了油地幼兒園教師間的交往和教學(xué)溝通，實(shí)現(xiàn)了幼兒園之間的直接對(duì)話，有效促進(jìn)了區(qū)域?qū)W前教育事業(yè)的均衡發(fā)展。
四、豐富教職工業(yè)余生活，營(yíng)造溫馨和諧氛圍
健康教育匯報(bào)材料 第3篇
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剛才，縣人民政府徐縣長(zhǎng)就我縣迎接省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作作了重要講話，明確了這次會(huì)議的主要任務(wù)，提出了工作要求，請(qǐng)大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面，我根據(jù)會(huì)議安排，就教育督導(dǎo)評(píng)估的具體工作作一些強(qiáng)調(diào)。
一、縣級(jí)政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作的目的意義及評(píng)估辦法
根據(jù)《云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于做好2009年縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的通知》（云政教督[2009]1號(hào)）要求，*縣被列入2009年省政府教育督導(dǎo)團(tuán)抽查評(píng)估對(duì)象。該項(xiàng)工作4月初要迎接市級(jí)復(fù)評(píng)，6月30日前要迎接省級(jí)終評(píng)。
省政府教育督導(dǎo)評(píng)估，是指省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)代表省人民政府對(duì)縣級(jí)政府前三年辦學(xué)水平的綜合評(píng)估，目的是督促縣人民政府正確貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位，確保教育經(jīng)費(fèi)按時(shí)、足額投入到位，確?！皟苫彼降撵柟烫岣?。教育督導(dǎo)，一是能有效地推動(dòng)縣級(jí)政府認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省里的有關(guān)教育方針政策，促進(jìn)縣級(jí)人民政府實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。二是能有效地促進(jìn)縣級(jí)政府建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相結(jié)合的教育管理體制，推動(dòng)教育管理體制改革，提升教育管理的層次和水平。三是能有效地推動(dòng)各職能部門認(rèn)真履行教育法定職責(zé)，為教育辦實(shí)事，創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境。四是能有效推進(jìn)教育投入保障機(jī)制的建立，規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用。五是能充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的引導(dǎo)、指導(dǎo)職能作用，對(duì)縣域內(nèi)教育工作、教育事業(yè)發(fā)展情況作全面的診斷，提出指導(dǎo)性的對(duì)策建議，促進(jìn)縣域內(nèi)教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。評(píng)估對(duì)象是縣人民政府，主要涉及24個(gè)相關(guān)職能部門、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府和各級(jí)各類學(xué)校。評(píng)估的基本程序?yàn)椋嚎h級(jí)政府自評(píng)、市政府復(fù)評(píng)、省政府終評(píng)。評(píng)估采取聽、看、查、訪、議的方式進(jìn)行。主要是聽取縣級(jí)人民政府自檢自查報(bào)告；查閱有關(guān)檔案資料；召開各種類型的座談會(huì)；隨機(jī)抽查有關(guān)職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校；匯總督導(dǎo)結(jié)果，形成評(píng)估意見。評(píng)估的指標(biāo)依據(jù)是：6項(xiàng)a級(jí)指標(biāo)，20項(xiàng)b級(jí)指標(biāo)和73項(xiàng)評(píng)估要點(diǎn)，其中有四項(xiàng)一票否決的硬性指標(biāo)。評(píng)估的結(jié)果分為先進(jìn)（90分以上）、合格（80—89分之間）、基本合格（60—79分之間）和不合格（59分以下）四個(gè)等次。評(píng)估結(jié)果將報(bào)送省委、省政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，并抄送發(fā)改、財(cái)政、教育、人事、監(jiān)察等領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，作為有關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)、專項(xiàng)撥款、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究等方面的重要依據(jù)；同時(shí)作為縣級(jí)人民政府及領(lǐng)導(dǎo)政績(jī)考核的重要內(nèi)容；評(píng)估為先進(jìn)的單位將按照《云南省縣級(jí)人民政府督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)縣（市、區(qū)）表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法》進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；不合格的縣（市、區(qū)）將在全省進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并按要求進(jìn)行限期整改。對(duì)存在嚴(yán)重問題，需追究責(zé)任的，省人民政府及有關(guān)部門將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。二、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排，認(rèn)真做好督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
評(píng)估是手段，目的是促進(jìn)教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。做好縣級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作，我們既要借鑒其他地方的成功做法，更要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，實(shí)事求是，創(chuàng)造性地開展好這項(xiàng)工作。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。今年全省共評(píng)估26個(gè)縣，曲靖市涉及宣威和*。按照《評(píng)估辦法》規(guī)定，教育先進(jìn)縣的比例不超過20%，也就是今年全省教育先進(jìn)縣最多不超過5家。根據(jù)這一形勢(shì)，我縣的工作目標(biāo)是“確保合格、力爭(zhēng)先進(jìn)”。為切實(shí)做好省政府教育督導(dǎo)評(píng)估工作，我縣已經(jīng)成立了以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，縣直相關(guān)職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)為成員的教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在政府辦。同時(shí)，成立了一個(gè)由我任組長(zhǎng)的籌備領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位也要成立以單位主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的評(píng)估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能吃苦的同志專門負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。
（二）吃透標(biāo)準(zhǔn)，制定方案。熟悉評(píng)估指標(biāo)，理清工作步驟，制定實(shí)施方案，統(tǒng)籌安排工作，是提高工作效率，保證工作成效的關(guān)鍵。對(duì)縣級(jí)政府進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估的重點(diǎn)是督政，因此，教育經(jīng)費(fèi)投入的“三個(gè)增長(zhǎng)”情況，“普九”主要指標(biāo)的保持情況，政府的教育決策及其實(shí)施情況，硬件建設(shè)情況，普通教育、職業(yè)教育以及其他教育的協(xié)調(diào)發(fā)展情況等就是督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)。縣人民政府已經(jīng)出臺(tái)了教育督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)施方案，各級(jí)各部門要按照評(píng)估的具體要求，盡快制訂督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案，進(jìn)一步明確本部門和單位督導(dǎo)評(píng)估工作的階段目標(biāo)、具體任務(wù)、工作步驟和措施辦法。同時(shí)，對(duì)各個(gè)指標(biāo)都要認(rèn)真研究，準(zhǔn)確把握、深刻理解，把整個(gè)評(píng)估階段的工作想清楚，弄明白，制定出一個(gè)詳細(xì)的工作方案，明確每個(gè)階段的具體任務(wù)。在開展工作時(shí)，要突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，尤其對(duì)教育經(jīng)費(fèi)投入等四個(gè)“一票否決”的指標(biāo)要進(jìn)行重點(diǎn)研究，確保存在的問題及時(shí)整改到位。
（三）落實(shí)職責(zé)，履職到位。縣人民政府已經(jīng)出臺(tái)了《*縣人民政府辦公室關(guān)于落實(shí)教育法規(guī)職責(zé)的通知》，對(duì)相關(guān)部門履行教育的法定職責(zé)作了進(jìn)一步的明確和細(xì)化。在今天的動(dòng)員會(huì)上，縣長(zhǎng)還要與各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長(zhǎng)、各職能部門主要負(fù)責(zé)人簽訂迎評(píng)工作目標(biāo)責(zé)任書。這次督導(dǎo)評(píng)估，部門職責(zé)的履行情況是抽查的重點(diǎn)。各級(jí)各部門要根據(jù)該《通知》精神，進(jìn)一步分解工作任務(wù)，認(rèn)真履行好部門職責(zé)。財(cái)政部門要保證教育經(jīng)費(fèi)及時(shí)足額撥付；教育局要認(rèn)真落實(shí)教育法律法規(guī)，實(shí)施素質(zhì)教育，各學(xué)校要加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍；衛(wèi)生部門要配合教育部門開展對(duì)學(xué)生的健康教育；人事、勞動(dòng)和社會(huì)保障部門要在用人用工方面優(yōu)先保證教育；發(fā)展和改革部門要把教育事業(yè)的發(fā)展納入全縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，并依法開展對(duì)教育收費(fèi)的執(zhí)法檢查；稅務(wù)部門要依法征收城市教育費(fèi)附加；公安、司法、工商、文化等部門要大力整治學(xué)校周邊環(huán)境，對(duì)青少年進(jìn)行法制教育；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要樹立教育優(yōu)先發(fā)展的思想，加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，優(yōu)化資源配置，切實(shí)增加投入，使農(nóng)村辦學(xué)條件得到不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提高。
（四）科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施。我縣的教育督導(dǎo)評(píng)估工作大致分為六個(gè)步驟。第一階段（3月15日前）：成立領(lǐng)導(dǎo)小組、籌備小組和自評(píng)工作小組，擬定實(shí)施方案，分解部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)職責(zé)，召開動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)相關(guān)政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)。第二階段（3月16日至30日）：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門按照職責(zé)和任務(wù)分解情況，對(duì)照指標(biāo)體系準(zhǔn)備三年來的檔案資料，并寫出自查報(bào)告交政府教育督導(dǎo)室。其中，縣財(cái)政局、衛(wèi)生局必須建立檔案室。第三階段（4月1日至10日）：督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合分析，自我評(píng)估，寫出自評(píng)報(bào)告。并在廣泛征求意見、不斷修改完善的基礎(chǔ)上提交有關(guān)部門審議通過。第四階段（4月11日至20日）：按照督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)要求，分類整理材料，請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)情況，領(lǐng)導(dǎo)小組自查自糾，不斷整改完善督導(dǎo)評(píng)估的準(zhǔn)備工作。第五階段（4月21日至5月10日）：領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯集有關(guān)資料形成《*縣人民政府教育工作自評(píng)報(bào)告》、《*縣人民政府教育督導(dǎo)資料匯編》、《*縣教育工作特色材料匯編》，填寫《云南省縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估基本情況登記表》、《云南省縣級(jí)政府教育工作評(píng)估申報(bào)表》及相關(guān)材料。第六階段（5月11日至6月30日）：查缺補(bǔ)漏，完善檔案資料，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能部門要按照縣上的統(tǒng)一安排，按照《評(píng)估細(xì)則》要求，認(rèn)真完成各階段工作任務(wù)，按期做好20*年至20*年的資料整理歸檔，過去工作資料不完善的，該完善就完善，過去工作不到位的，能彌補(bǔ)就盡快彌補(bǔ)，決不允許拖全縣的后腿。
（五）突出重點(diǎn)，狠抓當(dāng)前。為確保我縣順利通過評(píng)估驗(yàn)收，當(dāng)前要切實(shí)抓好以下幾項(xiàng)重要工作。一是制作好一個(gè)片子。播放電視專題片是評(píng)估驗(yàn)收的一個(gè)重要內(nèi)容。制作好一個(gè)能反映*教育改革發(fā)展歷程的電視專題片顯得十分重要。專題片立意要高，內(nèi)容要精，選材要典型，氣勢(shì)要宏偉，要在短短10分鐘左右勾勒近年來*教育的發(fā)展歷程，突出我縣教育的特色和亮點(diǎn)。廣電和教育要密切配合，通力協(xié)作，把電視專題片攝制好。二是撰寫好一份自評(píng)報(bào)告。自評(píng)報(bào)告是全面反映評(píng)估驗(yàn)收情況的綜合材料。撰寫自評(píng)報(bào)告往往存在一種誤區(qū)，就是對(duì)照評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行逐一陳述，沒有反映出教育的特色、精華和亮點(diǎn)。所以，我們?cè)谧珜懽栽u(píng)報(bào)告的時(shí)候，一定要深入研究檔案材料，充分挖掘材料的內(nèi)在價(jià)值，把那些有血有肉的東西凸顯出來。同時(shí)，自評(píng)報(bào)告一定要實(shí)事求是，要真實(shí)地反映教育的發(fā)展?fàn)顩r，客觀地指出存在的不足。報(bào)告形成后要多方征求意見，不斷修改完善。三是匯編兩份材料，填好兩本表冊(cè)。兩份材料分別是《*縣人民政府教育督導(dǎo)資料匯編》、《*縣教育工作特色材料匯編》。特色材料要精心準(zhǔn)備，要能體現(xiàn)*教育的亮點(diǎn)和特色。比如，職業(yè)教育的發(fā)展情況、教育綜合改革的情況、“民辦公助”發(fā)展高中教育的“*模式”等。填寫兩本表冊(cè)，一本是《云南省縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)評(píng)估基本情況登記表》、一本是《云南省縣級(jí)政府教育工作評(píng)估申報(bào)表》。四是建好三個(gè)檔案室。一個(gè)是反映全縣教育發(fā)展?fàn)顩r的綜合性檔案室，設(shè)在縣教育局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、職能部門的檔案材料最后都要匯聚到這里。一個(gè)是反映縣人民政府教育經(jīng)費(fèi)投入方面的檔案室，設(shè)在縣財(cái)政局。一個(gè)是反映學(xué)生健康教育、學(xué)校衛(wèi)生和食品安全等方面的檔案室，設(shè)在縣衛(wèi)生局。檔案室以b級(jí)指標(biāo)建檔，所選裝盒材料不一定要多，但一定要精當(dāng)、典型，一定要對(duì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)有支撐作用。省政府教育督導(dǎo)評(píng)估側(cè)重督政，因此，綜合檔案室的裝袋材料要重點(diǎn)選擇能反映縣委政府對(duì)教育的重大決策、教育管理、教育投入等方面的材料，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門要緊扣部門職責(zé)規(guī)定和分解的任務(wù)來選擇裝袋材料。
健康教育匯報(bào)材料 第4篇
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一、培訓(xùn)引領(lǐng)，全面提高心理健康教師綜合素質(zhì)
對(duì)于心理咨詢師來說：知識(shí)是最表層的，技能是中間層次，素質(zhì)是最內(nèi)層的。為了更好地提高心理健康教師的專業(yè)素質(zhì)，我校心理健康教師參加了三門峽陽光心理學(xué)校組織的相關(guān)心理培訓(xùn)，取得了國(guó)家心理咨詢師資格證；同時(shí)，利用業(yè)余時(shí)間相繼參加了由國(guó)家二級(jí)心理咨詢師李巧英老師組織的“心靈成長(zhǎng)”活動(dòng)、三門峽“愛心之家”的相關(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)了嫻熟與良好的助人技能，提高了心理教育的理論和實(shí)踐水平。
二、科學(xué)建設(shè)，全面提升心理健康教育規(guī)范化水平
心理咨詢是心理健康教育的重要途徑，心理咨詢室是為學(xué)生提供心理咨詢的專業(yè)場(chǎng)所。為更好地規(guī)范心理咨詢工作，學(xué)校專門配備“心語屋”一間，堅(jiān)持科學(xué)性、以生為本、通用性、針對(duì)性的原則，配齊了辦公桌椅、資料柜、心理圖書資料、常用心理調(diào)查問卷等，硬件齊全、環(huán)境溫馨，咨詢室制度包括咨詢室管理制度、咨詢師工作制度、教師工作制度、工作守則等，統(tǒng)一上墻、規(guī)范管理。
三、創(chuàng)新載體，全面促進(jìn)師生心理健康成長(zhǎng)
心理健康教育應(yīng)貫穿學(xué)?；顒?dòng)的全過程，以引導(dǎo)為主要途徑，以活動(dòng)為主要載體，把心理健康教育有機(jī)地融入學(xué)校的日常教育教學(xué)活動(dòng)之中。一年來，我校結(jié)合實(shí)際，主要開展了以下幾項(xiàng)工作：
1、傳播正能量 踐行心理宣言
“smile，smile，smile at life”是三小人的心理宣言，他們讀著，想著，同時(shí)也踐行在實(shí)踐中，時(shí)刻以微笑自信的姿態(tài)面對(duì)生活，傳播著屬于自己的正能量。
2、關(guān)注教師健康，發(fā)揮“一測(cè)、一培、兩”功能，走進(jìn)心靈家園
本著“欲予學(xué)生健康的心理，為師者必先心理健康”的觀點(diǎn)，我們十分關(guān)注并努力讓每位教師都掌握心理健康教育的基本常識(shí)，并注重培養(yǎng)教師們運(yùn)用基本的心理常識(shí)來解決問題的能力。
“一測(cè)”即一次心理測(cè)試，每學(xué)期心理輔導(dǎo)教師都會(huì)用sds量表、sas量表、投影測(cè)試等方式對(duì)全體教師進(jìn)行心理測(cè)試；
“一培”即每學(xué)期舉行一次教師心理健康培訓(xùn)，由我校心理輔導(dǎo)教師精心安排，或講案例，或分析現(xiàn)象，或心靈按摩……在培訓(xùn)過程中，心理輔導(dǎo)教師用不同的方式來增強(qiáng)大家的心理健康意識(shí)，并針對(duì)測(cè)試中凸顯出來的問題進(jìn)行調(diào)適，優(yōu)化教師的心理素質(zhì)。
“兩”即每周心理輔導(dǎo)教師都會(huì)給大家發(fā)兩次心靈安撫的短信：生命的意義，在于做最精的自己；每個(gè)人都用兩幅眼睛看世界，用樂觀看世界，萬物皆好，用悲觀看世界，萬物皆惡……，一條條充滿正能量的短信讓大家都能以正性思維來面對(duì)生活，收到了好評(píng)。大家都說：“心靈，的確安撫了我的心靈。”
心靈家園是心理輔導(dǎo)教師在三小校內(nèi)網(wǎng)站上的一個(gè)工作平臺(tái)，在這里，每周的心理知識(shí)都會(huì)更新，為教師的心理成長(zhǎng)提供幫助。
3、多管齊下，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂成長(zhǎng)
（1）測(cè)試與引導(dǎo)相結(jié)合，維護(hù)學(xué)生心理健康
每學(xué)期心理輔導(dǎo)教師都會(huì)針對(duì)低、高年級(jí)學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，采用不同的方式來了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并建立心理成長(zhǎng)檔案，針對(duì)孩子們暴露出來的不良傾向，再利用班班通來給孩子播放有關(guān)視頻，讓他們從楷模的身上學(xué)習(xí)正確的做法，跳跳羊的樂觀，尼克胡哲的堅(jiān)強(qiáng)……都給孩子們留下了深刻的印象。
（2）重點(diǎn)幫扶，長(zhǎng)期關(guān)注
孩子的心靈是脆弱的，也是敏感的，我們無法預(yù)料一次偶然事件會(huì)給他們的心靈帶來怎樣的漣漪，更無法預(yù)測(cè)他的心靈成長(zhǎng)之路從此會(huì)發(fā)生怎樣的偏差。鑒于這種情況，我們采取重點(diǎn)幫扶與長(zhǎng)期跟蹤的做法。寄宿班的學(xué)生，平時(shí)多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校生活，六年級(jí)學(xué)生，即將面臨“心理斷乳期”，需要重點(diǎn)關(guān)注；不僅如此，單親等特殊家庭情況的學(xué)生和班級(jí)里的學(xué)困生也是我們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，于每周二、周四下午準(zhǔn)時(shí)開放心理咨詢室，鼓勵(lì)他們把自己的困惑說出來，積極主動(dòng)求助。心理輔導(dǎo)老師針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn)采用疏通、引導(dǎo)等方法，使孩子們更好地適應(yīng)周圍的環(huán)境，保持良好的人際關(guān)系，善于學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處；同時(shí)心理輔導(dǎo)教師與班主任及任課教師建立“幫扶綠色通道”，不定時(shí)地對(duì)這些同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)進(jìn)行溝通、關(guān)注。
（3）愛心幫，同理心扶
有這樣一句話：有愛心的人更容易受到孩子的喜愛。由于我們的對(duì)象多為寄宿生和留守兒童，為了彌補(bǔ)他們心理上的空缺，我校對(duì)他們的關(guān)注秉承著“愛心幫，同理心扶”的原則。愛心，沐浴著孩子的心靈，讓孩子在三小的大家庭中健康成長(zhǎng)；同理心是心理工作的助推器，讓心理輔導(dǎo)老師從更高層面上理解孩子的內(nèi)心，引導(dǎo)孩子的人格發(fā)展。
除此之外，我校還主動(dòng)邀請(qǐng)心理專家來我校做家庭教育專題講座，讓家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)，倡導(dǎo)對(duì)孩子強(qiáng)化理想教育，注重賞識(shí)教育，引導(dǎo)自我教育，以培養(yǎng)孩子自信自強(qiáng)、活潑開朗、自主自立的心理品質(zhì)。
四、鼓勵(lì)欣賞，全力呵護(hù)心理健康之花常開
健康教育匯報(bào)材料 第5篇
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為了規(guī)范現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心(點(diǎn))（以下簡(jiǎn)稱校外學(xué)習(xí)中心）的辦學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量監(jiān)控，根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心（點(diǎn)）暫行管理辦法〉的通知》《教高廳〔20*〕2號(hào)》和《關(guān)于對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開展20*年度、20*年度年報(bào)年檢工作的通知》（教高廳函〔20*〕48號(hào)）文件精神，我廳決定對(duì)在我省設(shè)置的校外學(xué)習(xí)中心進(jìn)行檢查評(píng)估，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、檢查評(píng)估目的
檢查評(píng)估工作貫徹“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的指導(dǎo)原則，通過評(píng)估，規(guī)范各校外學(xué)習(xí)中心辦學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的質(zhì)量監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育健康、有序和可持續(xù)發(fā)展。
二、檢查評(píng)估對(duì)象
檢查評(píng)估對(duì)象是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校在我省設(shè)立的校外學(xué)習(xí)中心和中央電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系所建設(shè)的校外學(xué)習(xí)中心（均截止至20*年10月1日設(shè)立）。
三、檢查評(píng)估內(nèi)容
檢查評(píng)估工作按照《*省現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心（點(diǎn)）檢查評(píng)估要點(diǎn)》（以下簡(jiǎn)稱《檢查評(píng)估要點(diǎn)》）進(jìn)行。
四、檢查評(píng)估程序
（一）自查階段
20*年10月20日前，各校外學(xué)習(xí)中心按照《檢查評(píng)估要點(diǎn)》進(jìn)行自查，形成自查報(bào)告材料。
20*年10月30日前，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校在我省設(shè)立的校外學(xué)習(xí)中心將自查報(bào)告和相關(guān)材料以書面與電子文檔兩種形式報(bào)送我廳。中央電大遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)的校外學(xué)習(xí)中心將自查報(bào)告和相關(guān)材料先報(bào)*廣播電視大學(xué)奧鵬遠(yuǎn)程教育管理中心，該中心統(tǒng)一匯總后報(bào)送我廳。逾期不報(bào)者視為放棄。
（二）實(shí)地考察階段
20*年11月1日-12月1日，由省教育廳組織專家進(jìn)行實(shí)地考察，專家組通過聽取匯報(bào)、查閱資料、考察教學(xué)條件、召開座談會(huì)等形式形成考察意見。
（三）公布檢查評(píng)估結(jié)論
檢查評(píng)估結(jié)果為合格和不合格兩種。
1.檢查評(píng)估出現(xiàn)下列情況之一為不合格：
（1）在招生工作中，有嚴(yán)重違反國(guó)家和教育行政部門有關(guān)規(guī)定行為的；
（2）在組織實(shí)施教學(xué)、管理與學(xué)生支持服務(wù)過程中存在嚴(yán)重教學(xué)質(zhì)量問題或隱患的；
（3）連續(xù)2年未招新生或在校生低于20人的（20*年新建校外學(xué)習(xí)中心除外）；
（4）校外學(xué)習(xí)中心自查報(bào)告材料內(nèi)容嚴(yán)重失實(shí)的；
（5）校外學(xué)習(xí)中心放棄參加檢查評(píng)估的；
（6）校外學(xué)習(xí)中心存在其它嚴(yán)重問題。
2.檢查評(píng)估結(jié)果將以一定方式向社會(huì)公布。檢查評(píng)估結(jié)果為不合格的校外學(xué)習(xí)中心，視具體情況分別予以通報(bào)批評(píng)、限期整改、停止招生。
五、檢查評(píng)估專家組成
為了保障檢查評(píng)估工作順利進(jìn)行，我廳將建立現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心檢查評(píng)估專家?guī)臁Ｕ?qǐng)校外學(xué)習(xí)中心依托建設(shè)單位為高等院校的各推薦1-2名專家，推薦專家名單與檢查評(píng)估材料一同報(bào)送我廳。
對(duì)校外學(xué)習(xí)中心進(jìn)行檢查評(píng)估，是保證校外學(xué)習(xí)中心教育質(zhì)量，提高管理和辦學(xué)效益的重要措施之一。各有關(guān)單位要高度重視此次檢查評(píng)估工作，認(rèn)真組織，精心實(shí)施，實(shí)事求是地做好各項(xiàng)工作，以保證檢查評(píng)估工作順利進(jìn)行。通過檢查評(píng)估促進(jìn)我省網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育健康、有序和可持續(xù)發(fā)展，使其在實(shí)現(xiàn)我省高等教育大眾化、構(gòu)建終身教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo)中發(fā)揮更大作用。
健康教育匯報(bào)材料 第6篇
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一、主要工作開展情況
通過評(píng)審驗(yàn)收以來，始終保持思想不松、標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，持續(xù)開展健康促進(jìn)建設(shè)工作。
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由縣委書記和縣長(zhǎng)任雙組長(zhǎng)的創(chuàng)建部級(jí)健康促進(jìn)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重新組建了縣“健康雙創(chuàng)”工作專班，抽調(diào)6人到辦公室具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，制定印發(fā)了《**縣創(chuàng)建部級(jí)健康促進(jìn)縣實(shí)施方案》、《**縣2021年無煙環(huán)境建設(shè)實(shí)施方案》《**縣創(chuàng)建省級(jí)健康促進(jìn)縣整改方案》和責(zé)任分解表等文件，6月9日召開全縣創(chuàng)建部級(jí)健康促進(jìn)縣建設(shè)啟動(dòng)動(dòng)員暨推進(jìn)大會(huì)，對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行安排，推動(dòng)工作全面開展。
（二）督導(dǎo)檢查。6月21—23日，縣委政府督查室聯(lián)合縣創(chuàng)建部級(jí)健康促進(jìn)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（縣“雙創(chuàng)辦”）、縣“三創(chuàng)辦”(縣文明辦、縣融媒體中心)、縣總工會(huì)、縣教育科技局等相關(guān)部門對(duì)全縣各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展一次全面的聯(lián)合督導(dǎo)。
（三）組織網(wǎng)絡(luò)。建立縣鄉(xiāng)村三級(jí)組織網(wǎng)絡(luò)，各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村明確一名分管領(lǐng)導(dǎo)和一名專職工作人員具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，擬將原村級(jí)計(jì)生專干職能向村級(jí)健康專干或健康宣傳員職能轉(zhuǎn)變，配合村級(jí)衛(wèi)生員開展健康教育和健康宣傳活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)縣鄉(xiāng)村三級(jí)組織機(jī)構(gòu)全覆蓋。
（三）迎檢準(zhǔn)備。目前創(chuàng)建材料正在收集已基本完成，等完善后進(jìn)行裝訂，迎檢視頻和匯報(bào)ppt正在制作中。
二、存在的主要問題和困難
（一）組織管理。部分單位對(duì)健康雙創(chuàng)工作重視不夠，沒有將該項(xiàng)工作列入本單位重點(diǎn)來抓，少數(shù)單位只對(duì)工作進(jìn)行安排，沒有真正落實(shí)，停留在會(huì)議安排和文字創(chuàng)建上，未實(shí)質(zhì)性開展的工作，重安排、輕落實(shí)。
（二）部門聯(lián)動(dòng)。全縣上下沒有真正樹立“一盤棋”思想，上下聯(lián)動(dòng)、部門互動(dòng)的工作格局不夠深入，目前，多伴工作只是衛(wèi)生健康部門在單打獨(dú)斗，相關(guān)職能部門未能很好地按責(zé)任分解表的工作分工開展工作，相互配合不夠。
（三）健康文化建設(shè)。多數(shù)單位未能按創(chuàng)創(chuàng)建要求，在單位區(qū)域內(nèi)置入健康元素和設(shè)置健康教育宣傳欄，創(chuàng)建的宣傳氛圍不濃。
（四）材料收集。經(jīng)過督查，部分單位特別是企業(yè)未能及時(shí)收集整理相關(guān)材料，整改材料內(nèi)容沒有按要求完成，未有開展實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)建工作。
針對(duì)于這些問題，我們要高度重視，舉一反三、限期整改，希望各相關(guān)部門堅(jiān)持問題導(dǎo)向，采取切實(shí)有效辦法，在7月底前，結(jié)合督導(dǎo)通報(bào)中存在的問題，認(rèn)真整改到位。
三、工作安排
國(guó)家于8月2日—6日組織專家組對(duì)貴州省創(chuàng)建工作開展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收，距評(píng)估驗(yàn)收有時(shí)間不足半個(gè)月，時(shí)間緊、任務(wù)重，按照省州專家組督導(dǎo)意見和建議，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作。
一是現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收將采取抽點(diǎn)的方式進(jìn)行，各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要全面做好迎檢準(zhǔn)備，特別是現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境和創(chuàng)建資料，單位領(lǐng)導(dǎo)和具體負(fù)責(zé)人要熟悉創(chuàng)建的全過程，做好本單位迎檢的路線規(guī)劃和迎檢人員的培訓(xùn)。
二是為避免抽中不好的點(diǎn)影響得分，各類健康場(chǎng)所（單位）要選取條件相關(guān)較好的單位作為備查迎檢點(diǎn)。
三是案例的收集整理，至少收集5個(gè)典型案例，案例材料的撰寫和支撐材料需要相關(guān)部門的配合。似定收集整理五城同創(chuàng)、易地扶貧搬遷醫(yī)療健康服務(wù)、三江六岸環(huán)境打造、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、一種一養(yǎng)健康產(chǎn)業(yè)推動(dòng)健康**發(fā)展作為特色亮點(diǎn)和先進(jìn)典型案例來抓。
四是健康環(huán)境指標(biāo)及支撐印證材料的收集。共13項(xiàng)指標(biāo)，分別是：
1.空氣質(zhì)量。環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)占比＞80%。
2.飲用水質(zhì)量。生活飲用水水質(zhì)合格率達(dá)100%。
3.食品安全。食品監(jiān)督抽檢合格率達(dá)100%。
4.垃圾處理。生活垃圾無害化處理率（建城區(qū)）≧95%,生活垃圾集中處理率（農(nóng)村）≧90%。
5.污水處理。生活污水集中處理率，縣（建成區(qū)）達(dá)到85%。
6.廁所。建成區(qū)三類以上公廁比例≧80%,農(nóng)村無害化衛(wèi)生廁所普及率≧60%。
7.綠地。建城區(qū)人均公園綠地面積≧14.6平方米。
8.住房。城鎮(zhèn)居民人均住房面積達(dá)35平方米。
9.體育設(shè)施。人均體育場(chǎng)地面積達(dá)到1.8平方米。
10.社會(huì)保障?；攫B(yǎng)老保險(xiǎn)參保率達(dá)到90%0
11.養(yǎng)老。每千名老年人口擁有養(yǎng)老床位數(shù)達(dá)到35張。
12.就業(yè)。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在5%以內(nèi)。
13.文化教育。高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到90%。
以上指標(biāo)為硬性指標(biāo)，需要收集指標(biāo)工作開展情況的印證支撐材料，未能達(dá)標(biāo)的除收集工作開展情況材料外，還需提供未能達(dá)標(biāo)的情況說明。
五是視頻制作。需制作一個(gè)高質(zhì)量的迎檢視頻。
創(chuàng)建部級(jí)健康促進(jìn)縣匯報(bào)一、基本情況
雨山區(qū)下轄4個(gè)街道、2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和1個(gè)省級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，區(qū)域總面積173平方公里，常住人口33萬人，西瀕長(zhǎng)江，境內(nèi)水陸交通發(fā)達(dá)，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，人文自然景觀豐富，歷史文化積淀深厚，是全市政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科教的中心區(qū)，也是馬鞍山鋼城融合、擁江發(fā)展和以港興市的先行區(qū)，更是充滿活力、獨(dú)具魅力和富有潛力的主城區(qū)。
區(qū)委、區(qū)政府始終堅(jiān)持關(guān)注和改善民生不動(dòng)搖，著力加強(qiáng)和改善公共服務(wù)。累計(jì)投入1.8億，秉持“政府建、政府辦、政府管”的改革模式，通過合并、轉(zhuǎn)制、新建等途徑，積極整合基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，建立了2個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、4個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，同時(shí)對(duì)18個(gè)社會(huì)力量舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和15個(gè)村衛(wèi)生室進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和一體化管理，在全省率先實(shí)現(xiàn)了公益性基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)覆蓋每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道的目標(biāo)，構(gòu)建了結(jié)構(gòu)合理、層級(jí)明確、布點(diǎn)均勻、區(qū)域負(fù)責(zé)、全方位覆蓋的基層衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，“十五分鐘就醫(yī)服務(wù)圈”不斷完善。先后榮獲全國(guó)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)示范區(qū)、全國(guó)艾滋病綜合防控示范區(qū)、全國(guó)中醫(yī)藥特色服務(wù)示范區(qū)、省級(jí)慢性病綜合防控示范區(qū)，擁有全國(guó)百?gòu)?qiáng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心1家，全國(guó)優(yōu)質(zhì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心2家、全國(guó)健康促進(jìn)醫(yī)院2家、全國(guó)群眾滿意鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院1家、全國(guó)敬老文明號(hào)1家。
二、工作進(jìn)展情況
健康促進(jìn)區(qū)建設(shè)是落實(shí)健康中國(guó)戰(zhàn)略的重要舉措，是健康領(lǐng)域的社會(huì)治理行動(dòng)。2019年2月，我區(qū)被確定為第三批省級(jí)健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建單位，區(qū)委區(qū)政府高度重視，堅(jiān)持“將健康融入所有政策、融入所有工作”理念，以“提升公眾健康素養(yǎng)、提高居民合理膳食、助力健康雨山建設(shè)”為主題，建立健全“政府主導(dǎo)，多部門協(xié)作，專業(yè)機(jī)構(gòu)支持，全社會(huì)參與”工作機(jī)制，努力倡導(dǎo)健康文明生活方式的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)健康促進(jìn)由“專業(yè)行為”向“政府行為”的成功轉(zhuǎn)變。
一年來，我區(qū)緊緊抓住這一機(jī)遇，將創(chuàng)建健康促進(jìn)區(qū)同創(chuàng)建國(guó)家文明、衛(wèi)生城市等工作有機(jī)結(jié)合，整合各類項(xiàng)目資源，形成健康促進(jìn)同環(huán)境、教育、體育、文化等多領(lǐng)域資源共享的新格局。通過政府統(tǒng)籌，完善政策，創(chuàng)新機(jī)制，全面實(shí)施“將政策融入所有政策”策略，大力開展健康知識(shí)宣傳和健康場(chǎng)所建設(shè)，取得了顯著成果。通過監(jiān)測(cè)，2019年全區(qū)居民健康素養(yǎng)水平從35.06%，明顯高于全省平均水平。成年吸煙率22.23%，經(jīng)常參加體育鍛煉的人口比例達(dá)到35%，95%以上的學(xué)生體質(zhì)達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格以上等級(jí)，城市集中式飲用水水質(zhì)檢測(cè)結(jié)果合格率達(dá)100%。近三年未發(fā)生重大食品安全事故，生活垃圾無害化處理率到100%，人均養(yǎng)老、體育、住房、綠地等面積均超過指標(biāo)要求。共創(chuàng)建成功健康社區(qū)20家、健康機(jī)關(guān)15家、健康學(xué)校10家、健康企業(yè)20家、健康醫(yī)院7家以及健康家庭100戶，轄區(qū)無煙醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)覆蓋率達(dá)100%。
三、工作舉措和成效
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，聚焦健康促進(jìn)工作實(shí)效
區(qū)政府始終把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，成立了由區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)、多部門參與的高規(guī)格創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合各部門實(shí)際情況，制定創(chuàng)建省級(jí)健康促進(jìn)區(qū)實(shí)施方案。制訂健康促進(jìn)區(qū)發(fā)展規(guī)劃，覆蓋政府組成部門、鎮(zhèn)街、學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)的健康促進(jìn)工作網(wǎng)絡(luò)跟進(jìn)建立。公開承諾將創(chuàng)建健康促進(jìn)區(qū)納入政府重點(diǎn)工作并安排財(cái)政預(yù)算資金30萬元，用于健康主題公園、健康步道、健康促進(jìn)場(chǎng)所的打造和日常工作開展。區(qū)政府與各成員單位簽訂責(zé)任書，將健康促進(jìn)工作納入年度考核目標(biāo)，并將各項(xiàng)目標(biāo)分解落實(shí)到具體單位。區(qū)政府分管副區(qū)長(zhǎng)每季度調(diào)度指導(dǎo)健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作，區(qū)政府督辦室和創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期或不定期對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門創(chuàng)建工作開展情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)，確保工作有效落實(shí)。7月29日，區(qū)人大常委會(huì)開展了健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作專題調(diào)研，并對(duì)深化創(chuàng)建工作提出了具體建議。區(qū)人代表、政協(xié)委員也經(jīng)常深入到醫(yī)院、社區(qū)、學(xué)校、機(jī)關(guān)等部門，以聽、看、查、訪、議的方式對(duì)健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督。
（二）健全公共政策，聚焦保障居民健康需求
為進(jìn)一步優(yōu)化健康政策環(huán)境，區(qū)政府辦下發(fā)了《雨山區(qū)公共政策健康審查和梳理制度》，先后召開了“將健康融入所有政策”培訓(xùn)會(huì)、健康促進(jìn)區(qū)部門合作和政策開發(fā)座談會(huì)、健康相關(guān)公共政策梳理及審查會(huì)議，補(bǔ)充、修訂了部分健康相關(guān)公共政策，為全區(qū)人民的健康需求提供了有力的保障。區(qū)財(cái)政局、宣傳部、教育局、衛(wèi)健委等26家單位相繼成立了健康教育促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，專（兼）職人員具體抓的良好工作機(jī)制，并制定了健康教育方案，做到了創(chuàng)建工作有活動(dòng)記錄、有總結(jié)、有培訓(xùn)、有影像。
（三）加強(qiáng)宣傳教育，聚焦提高群眾健康水平
制定印發(fā)了《雨山區(qū)健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建項(xiàng)目基線調(diào)查方案》，通過問卷調(diào)查、專題訪談等方式調(diào)查確定主要健康問題和健康危險(xiǎn)因素；啟動(dòng)全民健康生活方式指導(dǎo)員活動(dòng)，實(shí)施社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工程，細(xì)化基層健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，與中廣有線傳媒有線公司馬鞍山分公司合作，利用其18萬網(wǎng)絡(luò)用戶資源，播放健康保健知識(shí)，利用公交車、各類網(wǎng)站等媒體健康小提示公益廣告，在社區(qū)及廣場(chǎng)周邊設(shè)置健康長(zhǎng)廊、大型戶外廣告牌及宣傳櫥窗等，營(yíng)造健康宣傳氛圍；發(fā)放《致居民的一封信》、健康教育處方、宣傳折扇等宣傳物品10萬余份，發(fā)放控油壺、限鹽勺等健康小工具，籌備“我是健康雨山人，我為自己代言”為主題的大型線上線下簽名活動(dòng)，為轄區(qū)居民群眾送上了一份“健康大禮”。
（四）建設(shè)健康場(chǎng)所，聚焦健康環(huán)境綜合治理
以25家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)為依托，110支家庭醫(yī)生服務(wù)團(tuán)隊(duì)為支柱，建設(shè)健康問診平臺(tái)，運(yùn)用信息化手段讓居民足不出戶即可就醫(yī)問診，努力為轄區(qū)居民提供舒適的診療環(huán)境，有針對(duì)性地開展面向患者、社區(qū)居民和醫(yī)院職工的健康促進(jìn)行動(dòng)；以“走家庭、走社區(qū)”宣傳教育活動(dòng)為載體，利用校園網(wǎng)、宣傳展板、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)，通過“小手拉大手”活動(dòng)將健康生活的理念輻射到家長(zhǎng)，推進(jìn)家?；?dòng)及社區(qū)健康支持活動(dòng)，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康；以提高職工健康素養(yǎng)水平為抓手，堅(jiān)持舉辦各項(xiàng)體育比賽，通過區(qū)直機(jī)關(guān)工委每年開展的“登山”、“乒乓球”品牌賽事促進(jìn)健康機(jī)關(guān)創(chuàng)建;以東湖公園為載體打造“健康詩城，宜居生活”為主題的健康主題公園，升級(jí)改造了園內(nèi)健康步道、健身運(yùn)動(dòng)區(qū)、健身智慧區(qū)三個(gè)功能區(qū)，將健康知識(shí)和健康文化有機(jī)融入居民日常生活。
（五）加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)，聚焦創(chuàng)新健康服務(wù)品牌
健康教育匯報(bào)材料 第7篇
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——心理健康教育工作匯報(bào)材料
一、學(xué)校概況。
河北縣第二中學(xué)的前身是河北縣綜合高級(jí)中學(xué)，由職高部和普高部?jī)刹糠謽?gòu)成，2005年應(yīng)上級(jí)要求實(shí)行職普分離，成立了現(xiàn)在的河北縣第二中學(xué)。現(xiàn)有74個(gè)教學(xué)班，3260名學(xué)生，354名教師，2007年通過驗(yàn)收成為河南省示范性高中。
二、發(fā)展心育特色的背景。
“規(guī)范辦校、民主理校、特色興?！笔俏倚５霓k學(xué)理念，在規(guī)范、民主的大前提下，特色興校是近年來我們辦學(xué)治校的一塊試金石，自05年以來，音體美特長(zhǎng)生教育在全縣已成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?，得到了社?huì)和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可；所取得的成績(jī)也在市同類學(xué)校中名列前茅。
我校的心理健康教育起步于2003年，那一年學(xué)校從河南師范大學(xué)心理系聘任了第一位專職心理教師，籌建了心理咨詢室，隨后以心理咨詢室為依托在職高部高一年級(jí)開設(shè)了心理健康教育活動(dòng)課，并積極開展了心理咨詢、心理信件咨詢、心理專題講座、班主任培訓(xùn)等一系列工作。由于條件所限，該項(xiàng)工作在起步階段開展的簡(jiǎn)單、踏實(shí)而低調(diào)。
自2012年以來，在原有工作的基礎(chǔ)上，我們?cè)谒妓鳎航逃枰覀冇眯膩碜觯诟呖嫉拇笃煜?，在文化課、專業(yè)課占領(lǐng)幾乎全部課堂的現(xiàn)實(shí)面前，我們看到了學(xué)生眼神的落寞、價(jià)值感的干癟、文明行為習(xí)慣的不雅和說服教育的空洞無力，以及伴隨產(chǎn)生的各種各樣的心理問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在這一現(xiàn)狀面前都在總結(jié)、在反思：我們要做的教育，應(yīng)該是為同學(xué)們的一生發(fā)展負(fù)責(zé)和奠基的教育，而不是單單把他們送進(jìn)大學(xué)校門的教育；我們要做的教育不僅是讓他們擁有知識(shí)，而是要他們?cè)谖磥矶迷鯓舆\(yùn)用知識(shí)，把握自己，悅納自己，幸福的生活。所以基于這些反思，在原有工作的基礎(chǔ)上，將心理健康教育確定為學(xué)校發(fā)展的一個(gè)新的特色項(xiàng)目。
三、心育工作開展情況。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
2012年，我校正式成立了以校長(zhǎng)和德育副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步完善了心理健康教育各項(xiàng)工作制度，建立了“兩制三級(jí)”的工作機(jī)制。同時(shí)也成立了心理危機(jī)干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)小組及相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。
學(xué)校設(shè)有專職心理教師一名，河南師大心理系畢業(yè)，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。兼職心理輔導(dǎo)老師十名，其次是班主任隊(duì)伍。心理健康教育工作的開展主要就是在學(xué)校心育領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下，專兼職心理教師組織積極參與，以班主任和班級(jí)心理委員為主體開展一系列工作。
（二）、完善硬件設(shè)施配備，力求節(jié)儉、規(guī)范、高效。
2003年，由于校舍配備所限心理咨詢室設(shè)立在行政辦公區(qū)，后因建新的教學(xué)樓經(jīng)歷了兩次搬遷。2012年秋，我們擴(kuò)大了心理健康教育功能室的規(guī)模，提高了功能室的專業(yè)要求，建立了除咨詢室外的團(tuán)體活動(dòng)室和檔案室。2015年12月，學(xué)?？朔刂刭Y金困難竭盡全力在學(xué)校協(xié)進(jìn)樓的三層籌建了河北二中“微笑”心理教育中心，該中心在原有功能室的基礎(chǔ)上增設(shè)了心理測(cè)量室、沙盤活動(dòng)室兩大功能室，同時(shí)對(duì)墻體文化建設(shè)進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃和布局，重在從全方位發(fā)揮中學(xué)心理健康教育的作用。
幾年來，學(xué)校圖書館也陸陸續(xù)續(xù)采購(gòu)了與心理健康教育相關(guān)的書籍以備用、備借。
（三）、攻克教師陳舊理念關(guān)，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量和水平。
心理咨詢室負(fù)責(zé)安排教師培訓(xùn)，在專職心理老師的帶領(lǐng)下，參加培訓(xùn)的主要為班主任教師隊(duì)伍，班主任是在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的主體。在心理健康教育的深入開展中，班主任隊(duì)伍起著舉足輕重的作用，首先是加強(qiáng)對(duì)班主任個(gè)人的心理健康內(nèi)容的培訓(xùn)，其次是針對(duì)學(xué)生心理健康內(nèi)容的培訓(xùn)。通過對(duì)班主任的培訓(xùn)，引導(dǎo)班主任在學(xué)生中間積極開展心理健康教育知識(shí)的宣傳和個(gè)別輔導(dǎo)外，還精選出的優(yōu)秀班主任代表對(duì)各課任教師進(jìn)行培訓(xùn)，從上到下由鏈狀銜接到網(wǎng)狀覆蓋全校師生的深入開展。
對(duì)班主任隊(duì)伍的分層次培訓(xùn)，根據(jù)年齡和班主任經(jīng)驗(yàn)將其分組進(jìn)行，有些老教師在接受新的理念時(shí)有固執(zhí)的觀念阻礙，態(tài)度不夠積極，便由我們的心理專職老師進(jìn)行個(gè)別座談，收到了意想不到的效果。
（四）、多渠道優(yōu)化學(xué)生心理，形成全面滲透心理健康教育的環(huán)境。
1.開設(shè)心理健康活動(dòng)課。
心理健康活動(dòng)課是開展心理健康教育工作的一個(gè)主要渠道，也是團(tuán)體輔導(dǎo)的重要形式?！盎顒?dòng)”和“體驗(yàn)”是心理活動(dòng)課核心的兩個(gè)要素。心理活動(dòng)課的目的不在于解決知與不知的問題，而是通過創(chuàng)設(shè)一定的心理情境，開展富有啟發(fā)意義的活動(dòng)，使學(xué)生內(nèi)心的認(rèn)知發(fā)生沖突，喚醒學(xué)生內(nèi)心深處潛意識(shí)，以達(dá)到優(yōu)化學(xué)生心理生活的目的。
課程安排為高一高二年級(jí)每?jī)芍芤还?jié)，課程主要由班主任老師在專兼職心理教師的指導(dǎo)下，按照學(xué)校校本教材《微笑課堂》負(fù)責(zé)開展。
2. 進(jìn)行多種類心理輔導(dǎo)。
心理咨詢是學(xué)生與心理教師進(jìn)行的一對(duì)一，幫助學(xué)生解決心理困惑與煩惱的溝通方式。除此之外，面對(duì)繁重的高中學(xué)業(yè)，我們還有信件咨詢、電話咨詢和網(wǎng)絡(luò)咨詢等形式。以多種形式的咨詢方式滿足了不同學(xué)生的需求，同時(shí)由更多人組成的咨詢團(tuán)隊(duì)也緩解了學(xué)生咨詢?nèi)藬?shù)較多、咨詢較集中與心理教師相對(duì)較少的矛盾，可以更及時(shí)更有效的解決學(xué)生存在的問題。
3.開展各類心理講座。
心理講座是學(xué)校不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)面臨不同學(xué)段、不同任務(wù)的學(xué)生開展的有針對(duì)性的心理指導(dǎo)講座。比如高一年級(jí)的新生活適應(yīng)性講座、高二的青春期成長(zhǎng)講座、高三的考前焦慮指導(dǎo)講座和職業(yè)生涯規(guī)劃講座等。
4.定期出版校園《微笑心理報(bào)》。
自2013年，心理咨詢室根據(jù)在咨詢中和活動(dòng)中總結(jié)的學(xué)生的一系列的問題和經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)月的月初都會(huì)按時(shí)出版一期心理報(bào)，分為升學(xué)篇、交往篇、親情篇、新生篇、綜合篇五類，及時(shí)就一些個(gè)案素材對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)也分享一些實(shí)用的心理健康知識(shí)。
5.成立微笑團(tuán)隊(duì)，通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)將心理健康教育輻射到整個(gè)校園。
微笑團(tuán)隊(duì)的主要構(gòu)成有微笑使者（即各班的心理委員）、微笑廣播、沙盤小組和拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)。通過這些載體，我們?cè)诟髂昙?jí)各班開展了各種主題心理活動(dòng)，如：心理趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)，心理健康活動(dòng)月，心理黑板報(bào)、征文、手抄報(bào)、繪畫比賽等。
6.與政教處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、年級(jí)部一起，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，促進(jìn)心理健康教育和德育的有機(jī)融合。
德育與心理健康教育既有聯(lián)系又有區(qū)別，但二者之間并不是相互獨(dú)立而是具有互補(bǔ)功能的。真正有效的德育和心理健康教育是在二者間的緊密結(jié)合中進(jìn)行的，二者結(jié)合的越融洽，其效果愈佳。如學(xué)雷鋒活動(dòng)、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、勵(lì)志演講等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的心理健康教育，從而提高德育工作的實(shí)效性。
7. 暢通家校聯(lián)系，形成心理教育的家校合力。
為了全方位的保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)，建立健全心理健康教育工作體系，我校建立了家長(zhǎng)聯(lián)系制度，定期與家長(zhǎng)溝通，舉辦各種講座、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、利用校信通、班級(jí)空間等平臺(tái)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，幫助家長(zhǎng)了解國(guó)家教育方針和有關(guān)政策法規(guī)，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的生理發(fā)育和心理發(fā)育的一般規(guī)律及其特點(diǎn)，要求家長(zhǎng)以身作則，配合學(xué)校一起做好學(xué)生的教育工作。
（五）、重視科學(xué)研究帶動(dòng)，提升整體心理教育水平。
中學(xué)的心理健康教育工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的各個(gè)方面，因此加強(qiáng)心理健康教育的科研工作就顯得尤為重要。
健康教育匯報(bào)材料 第8篇
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面對(duì)近期武漢市等多個(gè)地區(qū)發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要指示批示精神，根據(jù)全國(guó)和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議部署要求，學(xué)校高度重視，密切關(guān)注，及時(shí)應(yīng)對(duì)，強(qiáng)化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現(xiàn)就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報(bào)如下：
一、高度重視疫情防控。據(jù)國(guó)家衛(wèi)生健康委的權(quán)威信息顯示，當(dāng)前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠狀病毒傳染來源尚未找到，疫情傳播途徑尚未完全掌握，病毒變異仍需嚴(yán)密監(jiān)控。我校充分認(rèn)識(shí)疫情嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學(xué)校成立以校長(zhǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、辦公室、基教科、職成科、師教科、學(xué)前科、安全科負(fù)責(zé)人為成員的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了學(xué)校防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，未雨綢繆，密切關(guān)注疫情發(fā)展變化，研究部署落實(shí)防控措施，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校（幼兒園）防控相關(guān)工作，引導(dǎo)師生科學(xué)理性認(rèn)識(shí)，依法依規(guī)有序管控。健全應(yīng)急工作機(jī)制和處置措施，對(duì)突發(fā)事故和異常情況要組織力量及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定及時(shí)、如實(shí)上報(bào)市教育局。
二、落實(shí)疫情防控措施。寒假期間通過微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、學(xué)生群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開展健康教育，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。
三、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。我校密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，及時(shí)掌握信息，獲取專業(yè)指導(dǎo)，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控，配合衛(wèi)生健康部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施，做好校園疫情防控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。
四、推進(jìn)校園環(huán)境整治。春季學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
五、強(qiáng)化師生健康教育。春季學(xué)期開學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過多種形式開展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣傳教育，幫助廣大師生提高防范意識(shí)、了解防治知識(shí)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
健康教育匯報(bào)材料 第9篇
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時(shí)間： 年 月 日
序號(hào)
時(shí)間
重點(diǎn)工作
主要工作
備注
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
1
9月3日-9月7日
（第一周）
根據(jù)上個(gè)學(xué)期期末預(yù)排課情況清理大學(xué)英語和應(yīng)用文與演講及大學(xué)生心理健康教育課程所缺老師數(shù)量。對(duì)所屬課程進(jìn)行排課
聯(lián)系外聘老師及校內(nèi)兼課老師，并對(duì)本學(xué)期的大學(xué)英語和應(yīng)用文與演講課程進(jìn)行排課
2
9月10日-9月14日
（第二周）
給新學(xué)期第一節(jié)課做準(zhǔn)備
教研室全體老師
進(jìn)行期初教學(xué)檢查，檢查第一節(jié)的準(zhǔn)備工作：整體教學(xué)設(shè)計(jì)、前兩周的單元教學(xué)設(shè)計(jì)和其他教學(xué)用具的準(zhǔn)備工作
3
9月17日-9月21日
（第三周）
商務(wù)英語專業(yè)申報(bào)的準(zhǔn)備工作
全體英語教師
到企業(yè)和其他院校調(diào)研
4
9月24日-9月28日
（第四周）
專業(yè)申報(bào)的材料匯總
全體英語教師
向系部提交專業(yè)申報(bào)匯總材料初稿
5
10月1日-10月5日
（第五周）
課程改革的具體措施準(zhǔn)備工作
全體英語教師
大學(xué)英語和應(yīng)用文兩門課程可實(shí)施方案制定
6
10月8日-10月12日
（第六周）
大學(xué)英語課程院級(jí)課改項(xiàng)目根據(jù)安排進(jìn)行有序推進(jìn)
全體英語教師
課改推進(jìn)過程中材料的收集和完善
7
10月15日-10月19日
（第七周）
對(duì)大學(xué)英語課程教學(xué)改革項(xiàng)目進(jìn)行中期研討
全體英語教師
1. 在教學(xué)改革過程中發(fā)現(xiàn)的問題
2. 如何分項(xiàng)目、分層教學(xué)
8
10月22日-10月26日
（第八周）
9
10月29日-11月2日
（第九周）
第三屆技能節(jié)項(xiàng)目的申報(bào)
教研室全體成員
申報(bào)項(xiàng)目的選取
10
11月5日-11月9日
（第十周）
期中教學(xué)檢查
對(duì)大學(xué)英語、應(yīng)用文與演講、大學(xué)生心理健康教育三門課程的教學(xué)資料進(jìn)行期中教學(xué)檢查
11
11月12日-11月16日
（第十一周）
新教師公開課
老師的心理健康教育公開課
12
11月19日-11月23日
（第十二周）
第三屆技能節(jié)活動(dòng)
文科教研室承辦項(xiàng)目的初賽和決賽的組織
13
11月26日-11月30日
（第十三周）
教研室教研活動(dòng)
組織研討新專業(yè)申報(bào)材料的匯總情況
14
12月3日-12月7日
（第十四周）
新專業(yè)申報(bào)材料定稿
正式向?qū)W院提交申報(bào)材料
15
12月10日-12月14日
（第十五周）
教研室活動(dòng)
組織討論應(yīng)用文與演講課程的改革可實(shí)施方案
16
12月17日-12月21日
（第十六周）
教研室活動(dòng)
組織所有英語老師研討課程改革項(xiàng)目的進(jìn)展情況及問題解決情況以及所有應(yīng)用文老師討論應(yīng)用文與演講課程的改革
17
12月24日-12月28日
（第十七周）
教研活動(dòng)
討論期末考試考核方案
18
12月31日-1月4日
（第十八周）
教研室活動(dòng)
向系部提交英語課程改革項(xiàng)目資料并由系部組織進(jìn)行初次驗(yàn)收
19
2018年1月7日-11日
（第十九周）
期末考試
全體教研室成員
組織做好教研室閱卷工作
20
1月14日-18日
（第二十周）
期末教學(xué)檢查、成績(jī)錄入，及期末資料歸檔
健康教育匯報(bào)材料 第10篇
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道德建設(shè)工作實(shí)施方案
為貫徹落實(shí)中央、省、市文明委對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的部署和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我市未成年人思想道德建設(shè)工作，制定樂昌市教育系統(tǒng)2021年加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作實(shí)施方案。
一、總體要求
以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的和二中、三中、四中、五中全會(huì)精神及在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)重要講話精神，以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)時(shí)代新人，把“育新人”任務(wù)落到實(shí)處，推動(dòng)我市未成年人思想道德建設(shè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作內(nèi)容
（一）制定未成年人思想道德建設(shè)工作年度計(jì)劃，成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（責(zé)任部門：基教股；完成時(shí)限：2021年2月）
（二）深入開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)
1.廣泛開展“扣好人生第一?？圩?rdquo;主題教育實(shí)踐活動(dòng)。全面貫徹黨的提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”要求，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以“扣好人生第一?？圩?rdquo;為主題，全市中小學(xué)校深入拓展“我們的節(jié)日”活動(dòng)；廣泛開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)；深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；深入開展“傳承紅色基因”系列教育；深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)；廣泛開展“勞動(dòng)美”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；積極開展“陽光成長(zhǎng)”心理健康教育活動(dòng)；深入開展垃圾分類教育主題活動(dòng)。（責(zé)任部門：基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求：各學(xué)校提供相關(guān)實(shí)景圖片、說明報(bào)告等材料由基教股負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
2.組織開展“新時(shí)代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。培養(yǎng)樹立新時(shí)代青少年先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在未成年人中形成“人人踐行核心價(jià)值觀、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代新人”的生動(dòng)局面。各校采取學(xué)生自薦、同學(xué)互薦，以及老師、家長(zhǎng)和社會(huì)推薦等方式，推出一批事跡突出的未成年人德育典型，推薦評(píng)選樂昌市“新時(shí)代好少年”。（責(zé)任部門：市少工委、教育團(tuán)工委、全市各中小學(xué)校。工作要求：各學(xué)校提供開展活動(dòng)情況、相關(guān)實(shí)景圖片等材料由市少工委、教育團(tuán)工委負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限：2021年6月、2021年12月）
3.持續(xù)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng)。組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育活動(dòng)；持續(xù)開展經(jīng)典誦讀和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進(jìn)校園等活動(dòng)。（責(zé)任部門：市教師發(fā)展中心、體衛(wèi)藝股、基教股、市青少宮、全市各中小學(xué)校。工作要求：各學(xué)校提供開展活動(dòng)情況、相關(guān)實(shí)景圖片等材料，每個(gè)活動(dòng)1張，共4張。市教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)收集“一有三聲五進(jìn)”工程開展情況的有關(guān)材料；體衛(wèi)藝股負(fù)責(zé)匯總整理戲曲、書法、傳統(tǒng)體育有關(guān)材料；基教股負(fù)責(zé)匯總整理經(jīng)典誦讀有關(guān)材料。完成時(shí)限：2021年6月）
4.廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。組織未成年人廣泛參與學(xué)校、社區(qū)和公共文化設(shè)施等各類志愿服務(wù)活動(dòng)，讓未成年人在服務(wù)他人的過程中，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，用實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵。幫助未成年人在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中培育美好心靈、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、提高實(shí)踐能力。（責(zé)任部門：基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求：各學(xué)校提交開展活動(dòng)情況、相關(guān)實(shí)景圖片等材料由基教股負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限：2021年3月）
5.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。一是進(jìn)教材，發(fā)揮課程育人功能。加大校本讀本的研發(fā)力度，注重校本讀本的使用，提高校本讀本的循環(huán)、普及使用。注重思想政治理論與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)科滲透，將積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀自然融入教學(xué)全過程。二是進(jìn)課堂，融入教育主渠道。結(jié)合德育課程要求，按照每?jī)芍苤辽?課時(shí)要求，將思想政治理論與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入課程，形成不同學(xué)段不同主題的教育課系列，同時(shí)在主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、團(tuán)會(huì)、思想品德課中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容。積極開展規(guī)范守則教育，運(yùn)用升國(guó)旗儀式、成人禮儀式、入團(tuán)入隊(duì)儀式等禮儀制度傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三是進(jìn)頭腦，內(nèi)化于心外化于形。創(chuàng)新做好校園內(nèi)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的氛圍營(yíng)造，形式多樣地在廣大的未成年人中開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀熟記熟背、入腦入心活動(dòng)，積極開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀征文、演講、黑板報(bào)、手抄報(bào)、模范事跡報(bào)告會(huì)等多種形式主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛黨愛國(guó)、堅(jiān)定理想信念。（責(zé)任部門：基教股、市教師發(fā)展中心、全市各中小學(xué)校。工作要求：各學(xué)校提交開展活動(dòng)情況、相關(guān)實(shí)景圖片等材料由市基教股負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
6.積極開展儀式教育。加強(qiáng)各類儀式教育內(nèi)涵研究，充分發(fā)揮開學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、畢業(yè)、成人禮等儀式教育的激勵(lì)作用，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入未成年人成長(zhǎng)各個(gè)階段，通過精心策劃組織寓意深刻的儀式活動(dòng)，實(shí)施讓學(xué)生終身難忘的“成長(zhǎng)教育”。（責(zé)任部門：市少工委、教育團(tuán)工委、基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求：各學(xué)校提交開展儀式情況說明報(bào)告、各儀式相關(guān)實(shí)景圖片等材料由市少工委、教育團(tuán)工委負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限：五四、六一等時(shí)間節(jié)點(diǎn)）
7.上好思政課、團(tuán)隊(duì)日主題活動(dòng)課。2021年全市各中小學(xué)100% 落實(shí)道德與法治課、思想政治課和共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)計(jì)劃。開齊課程，開足課時(shí)。加強(qiáng)思想品德課和少先隊(duì)活動(dòng)課教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。（責(zé)任部門：市少工委、教育團(tuán)工委、全市各中小學(xué)校。工作要求：各學(xué)校提交經(jīng)驗(yàn)做法的總結(jié)、相關(guān)實(shí)景圖片等材料由市少工委、教育團(tuán)工委負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
8.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德教育，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。完善師德考核制度，將師德作為教師評(píng)先評(píng)優(yōu)，職稱評(píng)聘的主要依據(jù)。嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)行動(dòng)，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為和教師從教行為。（責(zé)任部門：人事股、審監(jiān)股、全市各中小學(xué)校。工作要求：各學(xué)校提交加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進(jìn)展和成效情況由人事股負(fù)責(zé)匯總整理。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
9.落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育要求。制定落實(shí)國(guó)家義務(wù)教育要求的工作安排的方案，切實(shí)保障未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利，保障進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。構(gòu)建學(xué)校“控輟保學(xué)”機(jī)制。（責(zé)任部門：基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求：基教股匯總提交本轄區(qū)學(xué)校未成年人接受義務(wù)教育的情況說明。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
10.豐富素質(zhì)教育內(nèi)容。以增強(qiáng)體育育人功能為宗旨，實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開足開齊學(xué)校體育課，普及校園足球，提升大課間質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生積極參加“一小時(shí)”陽光體育鍛煉，促進(jìn)身心健康發(fā)展。以培育學(xué)生審美情趣等核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以“育美立人”理念為指引，開齊開足美育課程，構(gòu)建“大美育”格局，推進(jìn)美育教育持續(xù)健康發(fā)展，不斷提升學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。（責(zé)任部門：體衛(wèi)藝股、全市各中小學(xué)校。工作要求：體衛(wèi)藝股分別提交全市中小學(xué)體育、美育教育發(fā)展年度報(bào)告。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
11.積極開展勞動(dòng)教育。全市各中小學(xué)校100%落實(shí)勞動(dòng)教育課程安排和勞動(dòng)實(shí)踐計(jì)劃。充分利用各種教學(xué)資源廣泛開展“勞動(dòng)最光榮”“最美勞動(dòng)瞬間”“我是光榮的勞動(dòng)者”職業(yè)體驗(yàn)、爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”等活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立“幸福都是奮斗出來的”思想和養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。（責(zé)任部門：基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求：基教股提交全市中小學(xué)開展勞動(dòng)教育課程按安排和勞動(dòng)實(shí)踐的情況、各學(xué)校提供不同場(chǎng)景的勞動(dòng)實(shí)景圖片交基教股匯總。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
12.做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。各中小學(xué)校要建立預(yù)防機(jī)制，積極開展預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)主題活動(dòng)，組織學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)，開展綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)承諾書簽名活動(dòng)等多途徑提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，認(rèn)真做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和傷害，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。（責(zé)任部門：市教師發(fā)展中心、全市各中小學(xué)校。工作要求：市教師發(fā)展中心提交全市中小學(xué)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化等方面的情況。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
13.繼續(xù)深入開展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。全市各中小學(xué)建立文明校園創(chuàng)建常態(tài)機(jī)制，實(shí)施文明校園動(dòng)態(tài)管理，每年復(fù)評(píng)一次，各級(jí)文明校園每年考評(píng)得分不低于85分，并制定摘牌機(jī)制。目前，全市共44所中小學(xué)，已被評(píng)為樂昌市級(jí)以上文明校園共41所，覆蓋率93.2%；其中，被評(píng)為韶關(guān)市級(jí)“文明校園”26所，覆蓋率59.1%。到2021年年底，全市實(shí)現(xiàn)縣市級(jí)文明校園100%創(chuàng)建成功，著力打造一所文明校園示范校，使文明校園創(chuàng)建成為我市精神文明建設(shè)的響亮品牌。（責(zé)任部門：基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求：基教股提交全市中小學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的情況說明報(bào)告。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
14.建立健全全市中小學(xué)校安全管理機(jī)制。結(jié)合疫情防控實(shí)際，加強(qiáng)健康教育和生命教育，引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)講文明、講衛(wèi)生、防疾病的意識(shí)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣和生活方式。（責(zé)任部門：基教股、體衛(wèi)藝股、全市各中小學(xué)校。工作要求：基教股提交全市中小學(xué)加強(qiáng)安全管理和生命教育的情況是否發(fā)生安全、人身傷害等責(zé)任事故的材料；體衛(wèi)藝股提交加強(qiáng)健康教育及是否發(fā)生衛(wèi)生責(zé)任事故等有關(guān)材料；完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
15.持續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，在全市中小學(xué)全面建立家長(zhǎng)委員會(huì)。推進(jìn)中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)是建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校制度，完善中小學(xué)管理制度的重要環(huán)節(jié)，有計(jì)劃召開家長(zhǎng)會(huì)，開展家庭教育培訓(xùn)的情況。（責(zé)任部門：基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求：基教股提交全市中小學(xué)家委會(huì)的說明情況報(bào)告。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
16.全面加強(qiáng)心理健康教育。建好用好心理健康輔導(dǎo)室，提高專兼職特別是兼職心理教育教師業(yè)務(wù)水平，積極開展“陽光成長(zhǎng)”主題心理健康教育活動(dòng)，培養(yǎng)未成年人積極、樂觀、向上的人生觀。心理健康教育納入學(xué)校教育教學(xué)考評(píng)體系，列入“平安校園”考核內(nèi)容。（責(zé)任部門：基教股、歐春紅心理健康教育名師工作室、全市各中小學(xué)校。工作要求：名師工作室提交全市中小學(xué)開展心理健康教育輔導(dǎo)工作的說明報(bào)告、實(shí)景圖片。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
17.協(xié)助整治中小學(xué)校周邊環(huán)境。加強(qiáng)中小學(xué)校周邊環(huán)境整治，確保中小學(xué)校周邊200米內(nèi)（指校園圍墻或圍欄外延直線距離 200米以內(nèi)），無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所（經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧）、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，無歌廳、舞廳、卡拉 ok 廳、游藝廳、臺(tái)球廳等娛樂場(chǎng)所；無非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所、廣告牌，無成人用品店；校園周邊取締從事非法經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的游商和無證照攤點(diǎn)，無“三無食品”，無恐怖、迷信、低俗、色情玩具（文具、飾品）和出版物銷售。（責(zé)任部門：基教股、體衛(wèi)藝股、全市各中小學(xué)校。工作要求：基教股提交整治中小學(xué)校周邊環(huán)境的說明報(bào)告、實(shí)景圖片。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
18.開展關(guān)心關(guān)愛特殊群體未成年人活動(dòng)。關(guān)心關(guān)愛留守兒童、困境兒童、流浪兒童等特殊群體未成年人，積極為他們提供生活幫助、親情幫扶、學(xué)業(yè)幫教等服務(wù)，積極幫助他們解決實(shí)際困難，使他們堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌、自信自立自強(qiáng)，和其他孩子一樣快樂生活、成長(zhǎng)成才。（責(zé)任部門：基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求：基教股提交開展關(guān)心關(guān)愛特殊群體未成年人活動(dòng)的說明報(bào)告、實(shí)景圖片。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
19.校外教育活動(dòng)導(dǎo)向正確、規(guī)范有序。加強(qiáng)校外教育、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及活動(dòng)規(guī)范化管理。（責(zé)任部門：職成股。工作要求：職成股提交加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及活動(dòng)管理的情況，包含是否背離主流價(jià)值的現(xiàn)象。）
20.扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目建設(shè)，做到“四有”：即有管理制度、有活動(dòng)項(xiàng)目、有經(jīng)費(fèi)保障、有專兼職輔導(dǎo)老師隊(duì)伍。（責(zé)任部門：體衛(wèi)藝股。工作要求：體衛(wèi)藝股提交鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的情況匯報(bào)以及“四有”情況說明報(bào)告）
21.全面做好毒品預(yù)防教育工作。將毒品預(yù)防教育納入課時(shí)計(jì)劃，做到教學(xué)計(jì)劃、師資、課時(shí)、教材四落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校毒品預(yù)防教育全覆蓋；大力營(yíng)造良好的禁毒教育氛圍，抓好禁毒宣傳陣地建設(shè)，積極開展毒品預(yù)防教育示范創(chuàng)建工作。（責(zé)任部門：基教股、全市各中小學(xué)校。工作要求：基教股提交開展毒品預(yù)防教育的說明報(bào)告、實(shí)景圖片。完成時(shí)限：2021年全年持續(xù)開展）
三、材料報(bào)送要求
（一）完成時(shí)限是“2021年全年持續(xù)開展”的工作，請(qǐng)于2021年7月30日之前和2021年10月30日之前把相關(guān)圖文材料匯總上報(bào)。完成時(shí)限具體到某個(gè)月的，請(qǐng)于當(dāng)月30日之前匯總上報(bào)（如：完成時(shí)限：2021年3月，即在2021年3月30日之前報(bào)送相關(guān)圖文材料）。
（二）說明報(bào)告的撰寫行文要簡(jiǎn)潔扼要，主要從工作部署，工作措施或辦法以及工作成效三方面進(jìn)行闡述，所有說明報(bào)告控制在800字以內(nèi)，不要空話套話，做到簡(jiǎn)潔、明白、實(shí)在，要求把相關(guān)數(shù)據(jù)（如活動(dòng)場(chǎng)次、參與人數(shù)、取得的成效數(shù)據(jù)等）寫清楚，說明報(bào)告經(jīng)校長(zhǎng)簽字后掃描到發(fā)送到郵箱。
（三）實(shí)景圖片要求提供現(xiàn)場(chǎng)圖片，實(shí)景圖片拍攝要求橫屏拍攝、清晰簡(jiǎn)潔、構(gòu)圖美觀、主題突顯，能充分反映活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、工作內(nèi)容；現(xiàn)場(chǎng)圖片內(nèi)周邊環(huán)境干凈整潔、不得有不文明現(xiàn)象出現(xiàn)。未要求提供幾張圖片的工作，每類提供2—3張圖片即可。
