小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料 第1篇
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主要工作:
1．完成了第三批省“三a學(xué)?！钡脑u估驗收工作
根據(jù)省、市文件的要求，我區(qū)迎接了第三批“三a”學(xué)校的復(fù)檢，年12月12日，市督導(dǎo)室一行7人通過看材料，實(shí)地踏查，對我區(qū)迎賓路小學(xué)，合心小學(xué)進(jìn)行了檢查，檢查組對兩所學(xué)校所取得的成效給了充分的肯定。
2．順利通過了省人民政府教育工作督導(dǎo)評估檢查工作
按照上級文件精神，我區(qū)今年代表市教育局迎接了省教育督導(dǎo)工作檢查，在省政府教育督導(dǎo)團(tuán)許正處長級督學(xué)帶領(lǐng)下，一行5人，于年11月14日—19日，在市政府教育督導(dǎo)室張主任和市政府教育督導(dǎo)團(tuán)督學(xué)劉主任、市政府教育督導(dǎo)團(tuán)督學(xué)王主任的陪同下，對我區(qū)教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)評估。
督導(dǎo)評估期間，分別聽取和審閱了區(qū)政府及教育、發(fā)改、財政、人社、公安、農(nóng)業(yè)、地稅等相關(guān)職能部門關(guān)于教育工作情況的匯報；抽檢了合心鎮(zhèn)和所屬的中學(xué)、中心小學(xué)、村小、中心幼兒園和化技術(shù)學(xué)校各一所。在城區(qū)共抽檢了兩所中學(xué)、兩所所小學(xué)和一所幼兒園；考察了市第87中學(xué)、迎賓路小和幼兒園，省督導(dǎo)評估組通過聽取匯報、查閱檔案資料、審核分析相關(guān)數(shù)據(jù)、實(shí)地查看辦學(xué)條件、訪談師生、分析匯總等辦法，對綠園區(qū)教育工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)評估，并召開了反饋會。檢查組對我區(qū)的教育工作給予了充分肯定。這次省政府對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作督導(dǎo)評估，有力地推動了我區(qū)教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，加快了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)了各學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平新的飛躍，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
3.開展了全區(qū)中小學(xué)發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作
發(fā)展性教育督導(dǎo)評估是一種綜合督導(dǎo)評價機(jī)制，旨在激勵和引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法施教，自主辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)層次。按照省、市重點(diǎn)工作督導(dǎo)評估的要求，督導(dǎo)室于11月29日—12月16日對34所中小學(xué)進(jìn)行了發(fā)展性教育督導(dǎo)評估檢查，促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展。
4全面完成了市年履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估檢查工作
按照市教育督導(dǎo)工作的要求，將市教育重點(diǎn)工作細(xì)則分解到各科室，加大工作力度，與職能部門配合，強(qiáng)化對全區(qū)學(xué)校落實(shí)市重點(diǎn)工作和局工作要點(diǎn)的過程性的檢查指導(dǎo)，重點(diǎn)抓好迎檢學(xué)校的督促、檢查指導(dǎo)。
5．落實(shí)了專項督導(dǎo)工作
為了更好的提高我區(qū)公辦幼兒園辦園水平，于12月10日、13日由督導(dǎo)室組織，幼教科、體育衛(wèi)生科參與，對我區(qū)11所幼兒園整體工作進(jìn)行了檢查，通過家長問卷、實(shí)地踏查、查看賬目等方式對幼兒園工作進(jìn)行了細(xì)致的、全面的督導(dǎo)檢查，對存在問題的幼兒園限期整改。
6.加強(qiáng)督導(dǎo)信息建設(shè)
創(chuàng)建了綠園區(qū)人民政府教育督導(dǎo)網(wǎng)并與省教育督導(dǎo)網(wǎng)鏈接，區(qū)政府辦下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作的幾點(diǎn)意見》，僅年，已向省督導(dǎo)網(wǎng)投稿22篇，其中有9篇督導(dǎo)信息在省教育督導(dǎo)網(wǎng)公開。
7.督導(dǎo)室自身建設(shè)水平得到了提升。
（1）堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采取自學(xué)、共學(xué)等方式，加強(qiáng)了對黨的方針、政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)理論和知識，不斷提高了科室人員的業(yè)務(wù)水平及崗位能力。
（2）實(shí)行了責(zé)任督學(xué)制和調(diào)研制度。加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)，樹立了服務(wù)觀，開展了經(jīng)常性的隨機(jī)督導(dǎo)，結(jié)合重點(diǎn)工作和教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展了專項調(diào)研和專項督導(dǎo)。
（3）強(qiáng)化了評估管理，規(guī)范檢查與評估行為，減少了評估總量，減輕了基層負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，服務(wù)了基層。
8.完成了a類校的評比工作
綠園區(qū)在認(rèn)真學(xué)習(xí)市政府教育督導(dǎo)室下發(fā)的《市城區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)管理a類校驗收實(shí)施方案》的基礎(chǔ)上，高度重視、全面部署、認(rèn)真落實(shí)，9月6日至9月17日對全區(qū)17所城區(qū)學(xué)校進(jìn)行了評估驗收。通過查閱資料、實(shí)地查看、調(diào)查問卷等形式對區(qū)屬6所中學(xué)、11所小學(xué)進(jìn)行了全面驗收。經(jīng)過自評、自查、區(qū)內(nèi)驗收，有16所學(xué)校達(dá)到教育教學(xué)管理a類校標(biāo)準(zhǔn)，有1所小學(xué)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。通過開展a類校驗收工作，有效地督促學(xué)校根據(jù)國家教育方針，結(jié)合自身辦學(xué)特點(diǎn)，制定出符合本校實(shí)際的辦學(xué)規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。督促學(xué)校在辦學(xué)中努力做到面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的所有方面，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地主動發(fā)展
9.加大教育執(zhí)法力度，切實(shí)提高依法治教水平
（1）督促各學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)“五五”普法規(guī)劃中提出的各項要求。
（2）迎接了市教育局對我區(qū)“依法治校示范?！钡膹?fù)檢，鞏固示范校所取得的成果，更好的發(fā)揮示范、榜樣作用。
（3）加強(qiáng)了對教育法律法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)
法制課
各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂主陣地作用，把法制教育課列入課時計劃，做到教案、教材、課時、教師“四落實(shí)”，利用地方課時，上課主要以班會、集中學(xué)習(xí)、講座等形式，向未成年人講解法律常識，教育引導(dǎo)青少年明辨是非，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，做到“學(xué)法、知法、守法”，為校園教育創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。
法制宣傳
按照省、市“五五”普法規(guī)劃的精神要求，充分利用班會、手抄報評比、展示板、校園廣播等方式進(jìn)行宣傳，充分調(diào)動廣大師生的積極性開展活動，有步驟的開展工作。
小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料 第2篇
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成人學(xué)習(xí)督導(dǎo)團(tuán)是一個獨(dú)立于學(xué)習(xí)技術(shù)處(learning & skills council)和就業(yè)服務(wù)處(2mploy- ment service)之外的非部級公共機(jī)構(gòu)。成人學(xué)習(xí)督導(dǎo)團(tuán)的工作職責(zé)主要有四個方面：第一，獨(dú)立向公眾通報英國成人教育的培訓(xùn)質(zhì)量、已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)及資源利用率；第二，通過明確辦學(xué)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢和劣勢，幫助其提高辦學(xué)水平；第三，向國務(wù)大臣、英格蘭學(xué)習(xí)技術(shù)處、就業(yè)服務(wù)處通報成人教育培訓(xùn)的質(zhì)量和水準(zhǔn)；第四，促進(jìn)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的自我評估文化，確保教育培訓(xùn)質(zhì)量和辦學(xué)水平的不斷提高。
根據(jù)“2000學(xué)習(xí)技術(shù)法案”中的《普通評估檢查綱要》，成人教育督導(dǎo)評估主要對辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行以下幾個方面的檢查評估：
1、根據(jù)入學(xué)前的知識水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)員所取得的成就與達(dá)到的水平；
2、教學(xué)、培訓(xùn)、自我評估與學(xué)習(xí)的質(zhì)量；
3、取得上述成就所依賴的辦學(xué)條例；
4、辦學(xué)管理的效率、辦學(xué)質(zhì)量保證與質(zhì)量提高，以及資源的合理有效利用；
5、辦學(xué)機(jī)構(gòu)中的教育、社會公眾化程度，教育培訓(xùn)中機(jī)會均等程度，包括提供給有學(xué)習(xí)障礙者和殘疾人的便利條件。
成人教育督導(dǎo)評估分季度進(jìn)行。接受評估的辦學(xué)機(jī)構(gòu)將提前 6―12周得到正式評估通知。每個督導(dǎo)評估小組人數(shù)的安排，必須充分考慮到辦學(xué)機(jī)構(gòu)的規(guī)模與地理環(huán)境。大多數(shù)情況下，一個督導(dǎo)評估小組有2―10名督學(xué)，由一名專職評估組長領(lǐng)導(dǎo)，配一名助理評估主任協(xié)助。大多數(shù)評估為期一周，而有些評估為了更深入全面地評估其辦學(xué)條件，耗時更久。
成人教育督導(dǎo)評估過程分為四個階段，自我評價(self-evaluation)、評估檢查(inspecfion)、撰寫評估報告(inspecfion report)、制訂整改方案(action-plan)”。
自我評價：英國成人教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)接受評估的周期為四年。在接受評估前，任何辦學(xué)機(jī)構(gòu)必須每年就各方面辦學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行年度自我評估。在起草自我評估報告中，辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)就本年度辦學(xué)質(zhì)量及經(jīng)濟(jì)信用作出評判，找出自身的優(yōu)勢、劣勢及其它尚待改進(jìn)之處。所有評判結(jié)論必須有可靠證據(jù)支持，并根據(jù)教育標(biāo)準(zhǔn)辦公室和成人教育督導(dǎo)團(tuán)聯(lián)合制定的等級標(biāo)準(zhǔn)確定白評等級。自我評價報告須送呈學(xué)習(xí)技術(shù)處或就業(yè)服務(wù)處。評估小組可索取電子版自評報告，以備評估參考。
評估檢查：一旦辦學(xué)機(jī)構(gòu)接到評估通知，評估組長將會與校長擬定一個評估日期，確立評估內(nèi)容。同時，校方要從其管理層中指派一名聯(lián)絡(luò)人，協(xié)助整個評估工作。評估活動獨(dú)立進(jìn)行，不受辦學(xué)機(jī)構(gòu)的任何約束。督學(xué)有權(quán)利向聯(lián)絡(luò)人索取與評估內(nèi)容相關(guān)的任何材料和數(shù)據(jù)。評估小組形成的評估結(jié)論必須做到有據(jù)可依。評估證據(jù)主要涉及辦學(xué)成績與標(biāo)準(zhǔn)、教育培訓(xùn)質(zhì)量和領(lǐng)導(dǎo)管理等三個方面的內(nèi)容。在評估過程中，評估小組采取多種形式搜集相關(guān)證據(jù)，如觀摩課堂教學(xué)，采訪學(xué)員職員，閱讀有關(guān)培訓(xùn)、評估、佐證或獲獎方面的文件等。這些證據(jù)必須能證明該辦學(xué)機(jī)構(gòu)的教育培訓(xùn)是如何高效地滿足了學(xué)員的需求。
評估活動包括：
1、檢查教學(xué)計劃的制訂、實(shí)施及評估，學(xué)員享有的指導(dǎo)與支持方式，學(xué)校促進(jìn)機(jī)會均等的效果；同時對學(xué)員所取得的成就進(jìn)行分析；
2、與學(xué)員、教師、用人單位職員及辦學(xué)機(jī)構(gòu)職員面談；正式或非正式地參觀學(xué)習(xí)地點(diǎn)，檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況；檢查與學(xué)習(xí)過程和評估相關(guān)的文件，以及教學(xué)質(zhì)量保證文件與數(shù)據(jù)；
3、對辦學(xué)機(jī)構(gòu)的各個專業(yè)及領(lǐng)導(dǎo)管理進(jìn)行評估；
4、對辦學(xué)機(jī)構(gòu)的自評報告及準(zhǔn)確性進(jìn)行評估，并就是否與督學(xué)的檢查評估結(jié)果一致作出報告；
5、對每個專業(yè)的優(yōu)勢和劣勢按五等制評定等級。一等優(yōu)秀，二等良好，三等滿意，四等不滿意，五等差。
6、督學(xué)在整個評估過程中隨時向聯(lián)絡(luò)人及其它職員通報他們所搜集到的材料與證據(jù)。相應(yīng)撥款單位的職員將應(yīng)邀參加最后的結(jié)論通報會。
7、聯(lián)絡(luò)人向評估小組提供相關(guān)材料與數(shù)據(jù)，質(zhì)疑辦學(xué)機(jī)構(gòu)不認(rèn)同的結(jié)論，并向評估小組提供補(bǔ)充材料與證據(jù)。
撰寫評估報告：評估小組搜集足夠證據(jù)后，評估組長在評估尾期和其他成員共同起草一份評估報告，并交辦學(xué)機(jī)構(gòu)審驗其準(zhǔn)確性。經(jīng)審核無誤，對結(jié)論無異議后，即可將評估報告編輯出版。該評估報告由三個部分組成：
1、總體概述：包括辦學(xué)機(jī)構(gòu)簡介，辦學(xué)整體評價，辦學(xué)條件和領(lǐng)導(dǎo)管理簡評，對領(lǐng)導(dǎo)管理、機(jī)會均等、質(zhì)量保證、職業(yè)／專業(yè)設(shè)置等項目的評估等級表以及辦學(xué)優(yōu)勢、劣勢及其它有待改進(jìn)之處的說明；
2、辦學(xué)機(jī)構(gòu)詳細(xì)評價：包括辦學(xué)機(jī)構(gòu)及其背景，如學(xué)生規(guī)模、教學(xué)計劃、辦學(xué)地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)安排、地方就業(yè)數(shù)據(jù)、地方教育成就數(shù)據(jù)等；
3、檢查結(jié)果：包括評估小組構(gòu)成詳細(xì)情況，評估證據(jù)的本質(zhì)，課堂學(xué)習(xí)觀摩等級(7等級制)，課程／職業(yè)設(shè)置評價，各課程職業(yè)學(xué)員成績記載，領(lǐng)導(dǎo)管理評價，包括機(jī)會均等與質(zhì)量保證體系；
制訂整改方案：評估的最終目的是通過評估提高教學(xué)質(zhì)量，而提高辦學(xué)質(zhì)量的首要責(zé)任在于辦學(xué)機(jī)構(gòu)。對于評估報告中所確認(rèn)的在辦學(xué)過程中存在的不足，辦學(xué)機(jī)構(gòu)必須在評估結(jié)束一周內(nèi)向?qū)W習(xí)技術(shù)處或就業(yè)服務(wù)處提供一份有針對性的整改方案。該方案必須明確規(guī)定整改時間表和整改負(fù)責(zé)人。學(xué)習(xí)技術(shù)處或就業(yè)服務(wù)處負(fù)責(zé)對整改方案的合理性進(jìn)行審查。一方面，評估小組會主動向他們提供整改方案合理性的建議。另一方面，他們在必要時還會直接向評估小組咨詢整改方案的合理性。同時，學(xué)習(xí)技術(shù)處或就業(yè)服務(wù)處要監(jiān)控該方案的具體實(shí)施。下次評占中，評估小組將檢查整改方案的落實(shí)情況。
小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料 第3篇
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根據(jù)《*省教育廳關(guān)于印發(fā)〈*省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評價方案（試行）〉的通知》精神，經(jīng)研究決定從今年下半年開始在全省開展普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評估工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、評估目的、內(nèi)容
（一）評估目的
1．全面了解掌握全省中小學(xué)課程開設(shè)實(shí)際狀況；
2．分析我省中小學(xué)課程實(shí)施的實(shí)際水平、存在的困難及其原因；
3．研究提高我省中小學(xué)課程實(shí)施水平的對策。
（二）評估內(nèi)容
1．中小學(xué)課程的設(shè)置與管理；
2．學(xué)校的課時及作息（含節(jié)假日、雙休日、晚自習(xí)）時間安排；
3．學(xué)校課程實(shí)施的效果；
4．學(xué)校的課程評價、考試、作業(yè)情況；
5．教材與教輔資料的使用情況；
6．學(xué)校建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案的情況。
今年,是我省首次開展中小學(xué)課程實(shí)施水平評估，《評價方案》指標(biāo)體系中標(biāo)注“*”的指標(biāo)暫不實(shí)行一票否決，評估結(jié)果不打分排隊，不對外公布，只對市教育行政部門和有關(guān)學(xué)校進(jìn)行內(nèi)部反饋。
二、評估方式、人員組成、工作要求
（一）評估方式
此項評估分省、市、縣（市、區(qū)）三級進(jìn)行，省直接評估普通高中，市評估初中，縣（市、區(qū)）評估小學(xué)。省對市、縣（市、區(qū)）的評估進(jìn)行指導(dǎo)、抽查和監(jiān)督；各級的評估由各級教育行政部門組織，同級教研部門具體實(shí)施，三年評估一輪。
（二）人員組成
省、市、縣（市、區(qū)）三級教研部門，在同級教育行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織精干人員分別組成本級的評估組，承擔(dān)本級的評估任務(wù)。
省級評估組成員從省督學(xué)、課程專家、?。ㄊ校┙萄腥藛T、高中校長中遴選產(chǎn)生，評估組組長由教育廳從各有關(guān)處室、單位抽調(diào)副處級以上干部擔(dān)任。原則上每市安排一個評估組，每個評估組由6人組成。
省級評估組成員應(yīng)具備以下條件：
1．堅持黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，有較高的政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)。
2．具有副處級及以上教育行政職務(wù)或副高級及以上教師職稱，有五年及以上教育工作或教學(xué)經(jīng)驗，熟悉高中教學(xué)業(yè)務(wù)；
3．掌握教育評估基本理論，有較高的政策理論水平，有參與市級以上教育評估或教學(xué)評價經(jīng)歷；
4．遵紀(jì)守法，堅持原則、公道正派；
5．身體健康，能適應(yīng)評估工作要求。
（三）工作要求
1．堅持原則，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)密操作，規(guī)范行為；
2．實(shí)事求是，客觀公正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作；
3．遵紀(jì)守法，清正廉潔，嚴(yán)以律己，不徇私情。
三、工作安排
（一）工作啟動。10月14日上午，召開全省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評估工作啟動會議（10月13日報到）。參加會議人員為各市教育局分管局長、基教科（處）長，各市教研室（教科院、教研中心）主任（院長）。
（二）學(xué)校自查。全省普通中小學(xué)校于評估工作啟動后，依據(jù)《評價方案》所定各級學(xué)校評價指標(biāo)要求開始進(jìn)行自查，規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開全課程,全面做好迎接評估各項準(zhǔn)備工作。各級教育行部門和教研部門要加強(qiáng)對學(xué)校自查情況的監(jiān)督、指導(dǎo)。10月底前完成自查。
（三）市、縣（市、區(qū)）復(fù)查。市教育局要組織力量對高中自查的情況進(jìn)行復(fù)查，縣（市、區(qū)）教育局要組織對初中自查的情況進(jìn)行復(fù)查。市、縣（市、區(qū)）兩級的復(fù)查需于11月上旬完成。
（四）評估培訓(xùn)。省、市、縣（市、區(qū)）各級要組織對本級評估人員的培訓(xùn)，于評估開始前一天進(jìn)行。主要是學(xué)習(xí)有關(guān)政策文件，了解評估標(biāo)準(zhǔn)，掌握評估程序，熟悉評估內(nèi)容、明確工作紀(jì)律等。
（五）開展評估。本年度全省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評估工作于啟動會后全面展開，市、縣（市、區(qū)）兩級的評估需于11月中旬完成。省對普通高中的評估11月下旬進(jìn)行。
（六）評估結(jié)果的產(chǎn)生與使用。省、市、縣（市、區(qū)）三級的評估結(jié)果由各級教研部門分別進(jìn)行匯總，并形成報告報上級教研部門，最終由省教研室形成總體評估報告。本年度省對普通高中的評估結(jié)果，于12月中旬由省教育廳向各市教育行政部門和有關(guān)學(xué)校進(jìn)行反饋。
四、省對普通高中的評估程序
在自查的基礎(chǔ)上，省評估組分赴各市開展高中課程實(shí)施水平評估。一般按以下程序進(jìn)行：
（一）評估組赴各市，由教育局提供以下材料：該市各普通高中學(xué)校名冊、學(xué)校分布情況、學(xué)校簡介、自查報告等。
（二）評估組根據(jù)所提供的材料，區(qū)別市區(qū)、縣區(qū)和農(nóng)村學(xué)校，采取隨機(jī)抽樣的辦法確定要評估的學(xué)校，抽一所評一所，每市共評估3所學(xué)校。
（三）評估組赴學(xué)校評估前，依據(jù)評估內(nèi)容做好評估人員分工。原則上按以下3個小組進(jìn)行分工：
1．課程設(shè)置與管理調(diào)研組（2人）：主要負(fù)責(zé)評估公告，聽取相關(guān)情況匯報；核查課程開設(shè)與管理情況；核查學(xué)校課時與作息（含節(jié)假日）時間執(zhí)行情況；檢查教材與教輔資料的使用情況，檢查學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案的建立與管理情況；了解考察學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)，社會實(shí)踐活動情況等。
2．課程實(shí)施效果考核組（2人）:隨堂聽課；核查學(xué)校組織進(jìn)行的各項考試的情況，抽查學(xué)生各學(xué)科作業(yè)的情況；了解考核各類課程實(shí)施效果等。
3．信息資料組（2人）：主要負(fù)責(zé)收集查閱學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度及其落實(shí)情況；召開學(xué)校教師、學(xué)生、家長代表（隨機(jī)抽取一定數(shù)量的人選）座談會；進(jìn)行教師、學(xué)生、家長（隨機(jī)抽取一定數(shù)量的人選）問卷；匯總相關(guān)信息資料，形成評估報告等。
明確分工后，評估組依次赴被評學(xué)校開展實(shí)地評估。每所學(xué)校評估工作時間為兩天。
（四）評估組在學(xué)校評估的一般步驟和方法是：
1．聽取學(xué)校課程實(shí)施情況簡要匯報；
2．在所到學(xué)校評估公告，接受來訪、信件及通過網(wǎng)絡(luò)提供的各種有價值的信息。
3．查閱相關(guān)資料。主要核查學(xué)校各項規(guī)章制度及其落實(shí)情況，課程開設(shè)情況，作息時間安排，課程實(shí)施與評價有關(guān)文件，教材與教輔資料，學(xué)校相關(guān)會議與教研工作記錄，教師業(yè)務(wù)檔案，學(xué)生成長檔案、作業(yè)、考（測）試試卷、成績冊等資料；
4．隨機(jī)召開學(xué)校教師、學(xué)生、家長代表座談會。評估人員要依據(jù)座談會提綱分別進(jìn)行座談；
5．隨機(jī)進(jìn)行教師、學(xué)生、家長問卷調(diào)查；
6．隨堂聽課并觀摩學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)現(xiàn)場，觀察學(xué)生的課余活動，了解學(xué)生的社會實(shí)踐活動和體質(zhì)健康狀況等.
（五）在每一學(xué)校的評估工作完成后，評估組全體成員即進(jìn)行對該學(xué)校的總結(jié)評定，形成評估報告。
（六）在每市的評估工作完成后，評估組即向該市教育局和相關(guān)學(xué)校進(jìn)行反饋，并形成對該市的總體評估報告報省教研室。省教研室將各評估組提交的評估報告進(jìn)行匯總，形成全省普通高中課程實(shí)施水平年度評估報告，報省教育廳核準(zhǔn)后向各市教育行政部門和相關(guān)學(xué)校進(jìn)行書面反饋。
市、縣（市、區(qū)）兩級的評估可參照本評估工作程序進(jìn)行操作。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評估工作，省教研室具體組織實(shí)施，制訂評估工作實(shí)施方案，承擔(dān)省級評估工作培訓(xùn)和對普通高中的評估復(fù)查任務(wù)，形成總體評估報告，并對市、縣（市、區(qū)）的評估工作進(jìn)行指導(dǎo)、抽查和監(jiān)督。
各市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本市的普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評估工作，市教研部門具體組織實(shí)施，制訂評估工作實(shí)施方案，承擔(dān)本級評估工作培訓(xùn)，對本市高中自查的情況進(jìn)行復(fù)查，承擔(dān)本市初中實(shí)施評估的任務(wù)，形成對本市普通高中自查情況的復(fù)查報告、對本市初中課程實(shí)施水平的評估報告、對所屬縣（市、區(qū)）級評估工作的總結(jié)報告報省教研室，并對縣（市、區(qū)）的評估工作進(jìn)行指導(dǎo)、抽查和監(jiān)督。
各縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本縣（市、區(qū)）的普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評估工作，縣（市、區(qū)）教研部門具體組織實(shí)施，制訂評估工作實(shí)施方案，承擔(dān)本級評估工作培訓(xùn)，對本縣（市、區(qū)）初中自查的情況進(jìn)行復(fù)查，承擔(dān)本縣（市、區(qū)）小學(xué)實(shí)施評估的任務(wù)，形成對本縣（市、區(qū)）初中自查情況的復(fù)查報告、對本縣（市、區(qū)）小學(xué)課程實(shí)施水平的評估報告報上級教研部門。
為加強(qiáng)對此項評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，省教育廳成立*省普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
*
各市、縣（市、區(qū)）教育局也要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，以督導(dǎo)、基教、師范、體衛(wèi)藝、教科研等相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料 第4篇
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一、時間安排
第一階段 自發(fā)文之日起至9月5日，完成年度“對縣督導(dǎo)”整改及年度區(qū)教育工作督評估自評工作
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)教育職能單位自評整改時間：自評的過程也是整改的過程，因此，整改工作貫穿自評工作的始終。自發(fā)文之日起至8月26日，各單位務(wù)必根據(jù)“對縣督導(dǎo)”的評估標(biāo)準(zhǔn)，對照整改方案（詳見附件1），認(rèn)真制訂本單位年度“對縣督導(dǎo)”整改工作計劃及年度本單位“對縣督導(dǎo)”自評工作計劃，確保按時完成第一階段自評整改等工作。
年9月6日起。
第二階段 年9月6日至10月20日，完成年度區(qū)教育工作督評估自評工作
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和有關(guān)教育職能單位自評時間：自年9月6日至年9月30日，完成整改、自評、匯總上報等工作。
年10月20日至年10月25日。
第三階段 迎接省、市對我區(qū)教育工作“對縣督導(dǎo)”評估工作，市政府?dāng)M在年11月份對我區(qū)年度教育工作督導(dǎo)評估，省政府將在年月對我區(qū)年度教育工作督導(dǎo)評估，迎評工作安排屆時另行通知
二、工作要求
年月26日至30日，省政府對我區(qū)年度教育工作開展情況進(jìn)行為期5天的教育工作督導(dǎo)評估，評估結(jié)果不容樂觀。全區(qū)教育工作基礎(chǔ)薄弱，事業(yè)發(fā)展各指標(biāo)中部分指標(biāo)達(dá)不到要求。《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于全面開展縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估意見的通知》（政辦[]15號）文中明確規(guī)定：“對不合格的縣（市、區(qū)）進(jìn)行通報批評，限期整改，一年以后仍達(dá)不到要求的給予黃牌警告”。區(qū)委、區(qū)政府高度重視該項工作，成立了“市區(qū)教育工作督導(dǎo)評估自評工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。各單位務(wù)必充分認(rèn)識我區(qū)教育工作問題的嚴(yán)重性、復(fù)雜性和艱巨性，務(wù)必充分認(rèn)識我區(qū)教育工作督導(dǎo)評估自評、整改工作的重要性、緊迫性；務(wù)必針對本單位的實(shí)際問題及時做好自查自糾、補(bǔ)缺補(bǔ)漏等整改工作，并切實(shí)做好省級督導(dǎo)存在問題的整改及年度和年度教育工作督導(dǎo)評估自評工作。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建全機(jī)構(gòu)。建立對縣級人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估制度，是確?？h級人民政府依法切實(shí)履行教育管理職責(zé)的一項重要舉措。百年大計，教育為本。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各教育職能單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各教育職能單位有人員變動的，應(yīng)根據(jù)政辦〔〕15號文件要求，及時調(diào)整、充實(shí)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組和下設(shè)評估辦人員，并認(rèn)真制訂自評工作計劃，協(xié)調(diào)有關(guān)事宜，開展日常工作。確保督導(dǎo)評估工作的順利開展。
（二）明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。對縣級人民政府教育工作的督導(dǎo)評估是一項常規(guī)性、制度化的工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各職能單位每年在制定教育工作計劃時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，有針對性地提出全年的工作目標(biāo)任務(wù)。并督促對照指標(biāo)要求加強(qiáng)過程管理，力求責(zé)任到人、落實(shí)到位。
（三）切實(shí)整改，認(rèn)真自評。各單位要根據(jù)《市區(qū)人民政府教育工作省級督導(dǎo)評估整改方案》（詳見附件1）的要求，做到：一是根據(jù)對應(yīng)的指標(biāo)要求，核清基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，查找問題與原因所在，明確整改目標(biāo)，制定整改計劃方案，并認(rèn)真抓好落實(shí)，確保各項整改項目到位；二是認(rèn)真做好年度和年度自評整改工作。自評工作要依據(jù)《省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于全面開展縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估意見的通知》（政辦〔〕130號）等文件精神，對照《市區(qū)人民政府辦公室關(guān)于認(rèn)真做好區(qū)人民政府教育工作督導(dǎo)評估自評工作的通知》（政辦〔〕74號）文中的責(zé)任分工，認(rèn)真做好本單位的兩個年度自評整改工作。
（四）加強(qiáng)督查，促進(jìn)落實(shí)。區(qū)委、區(qū)政府將在各單位自查自評的基礎(chǔ)上，由督查小組對各階段自評工作進(jìn)行督查，促進(jìn)各階段自評工作扎實(shí)有效開展。對認(rèn)真履行教育工作職責(zé)，及時完成自評工作的單位予以通報表揚(yáng)，并作為績效考評的依據(jù)之一；對不認(rèn)真開展自評工作的單位及相關(guān)責(zé)任人，予以通報批評，問題嚴(yán)重的按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
三、工作重點(diǎn)
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)
1、要進(jìn)一步履行教育工作職責(zé)。認(rèn)真做好組織入學(xué)、控輟保學(xué)等工作，要與各行政村簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任狀，制定保障適齡人口接受義務(wù)教育的鄉(xiāng)規(guī)民約。完成適齡人口就學(xué)取證工作，不得弄虛作假。積極配合區(qū)殘聯(lián)做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)適齡殘疾少年兒童的普查、鑒定工作。認(rèn)真做好年度和年度履行教育工作的總結(jié)。（各階段主要工作安排詳見附件2、附件3）
2、重新核實(shí)3~24周歲人口基數(shù)。一是核準(zhǔn)戶籍人口基數(shù)（參照附件4核實(shí)，并打印遺漏的適齡人口名冊，在以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位按年齡組，村的順序統(tǒng)一編造序號）。二是核準(zhǔn)未申報戶口和外來常住人口基數(shù)。避免學(xué)齡人口漏登、錯登等現(xiàn)象，確保各種表冊卡數(shù)據(jù)相符。
3、文化戶口冊重建工作。即對上面已核定的各類適齡人口基數(shù)重新用《3-24周歲適齡人口接受教育情況登記表》以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位統(tǒng)一用電腦打印，并按年齡組、村的順序統(tǒng)一編造序號（與電腦打印的《戶籍人口花名冊》序號相同）。
4、分別填報《年區(qū) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導(dǎo)評估匯報材料》及相關(guān)報表的過渡表。
5、認(rèn)真做好15-24周歲戶籍中文化程度更改工作。并認(rèn)真做好核實(shí)更改后的統(tǒng)計工作（詳見附件5）。
6、認(rèn)真做好各種備查材料的收集整理工作。
（二）區(qū)教育職能單位
1、區(qū)教育局
區(qū)教育局是區(qū)政府管理教育的行政主體，在做好本單位自評工作的同時，還要督促指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關(guān)教育職能部門和轄區(qū)內(nèi)各類學(xué)校認(rèn)真履行教育工作職責(zé)。
（1）認(rèn)真做好存在問題整改工作。針對年月26-30日，省政府對我區(qū)教育工作督導(dǎo)評估中提出的具體問題，進(jìn)一步梳理、整改，能整改的要及時整改，一時有困難的不能整改到位，要提出具體整改方案。重點(diǎn)協(xié)調(diào)區(qū)財政局、人事局、公安分局、衛(wèi)生局、殘聯(lián)、文體局、教師進(jìn)修學(xué)校等教育職能單位認(rèn)真做好自評整改工作。
（2）督促學(xué)校做好組織入學(xué)和動員輟學(xué)生返校，要與各校簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀。
（3）核清各類學(xué)校的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。對照評估標(biāo)準(zhǔn)要求，核準(zhǔn)各種基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。同時，為了幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好轄區(qū)內(nèi)在學(xué)生取證和文化戶口的滾動登記工作，還要做好以下三項工作。一是核清轄區(qū)內(nèi)“戶籍人口”就學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；二是核清轄區(qū)內(nèi)“未申報戶籍人口”基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；三是核清接收外縣區(qū)人口就學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。要求各類學(xué)校把本轄區(qū)外的學(xué)生分別用《學(xué)生接受義務(wù)教育情況匯總表》按年級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村、年齡段歸類造冊及時送給本鄉(xiāng)鎮(zhèn)或轄區(qū)內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化戶口的滾動登錄的依據(jù)。同時報送區(qū)教育督導(dǎo)室1份。
（4）繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)校的管理。促進(jìn)學(xué)校重視自評工作，以積極向上的精神狀態(tài)、整潔優(yōu)美的校園環(huán)境和科學(xué)規(guī)范的內(nèi)部管理來開展自評和迎評工作。
（5）協(xié)調(diào)區(qū)公安分局做好15-24周歲人口文化程度核實(shí)更改工作。對在我區(qū)就學(xué)的15-24周歲人口文化程度進(jìn)行全面摸底、認(rèn)定。以后每年均提供各類學(xué)校畢業(yè)生信息，協(xié)調(diào)區(qū)公安分局或有關(guān)單位及時輸入戶籍人口中“文化程度”信息欄，并做好核實(shí)更改后的匯總統(tǒng)計等工作（詳見附件5）。
（6）準(zhǔn)備好相關(guān)的備查資料。區(qū)教育局要根據(jù)指標(biāo)要求，為區(qū)政府提供或協(xié)調(diào)提供相關(guān)的備查材料。
2、區(qū)財政局
根據(jù)省督導(dǎo)評估時提出的有關(guān)問題，制訂整改方案并加以落實(shí)，繼續(xù)逐步加大對教育的財政投入力度，并準(zhǔn)備好相關(guān)的備查資料。
3、區(qū)政府教育督導(dǎo)室
要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做好教育工作督導(dǎo)評估的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，認(rèn)真開展年度、年度自評、整改工作的檢查、指導(dǎo)和服務(wù)工作。
4、區(qū)殘聯(lián)
區(qū)殘聯(lián)要會同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)教育局等有關(guān)部門，全面完成對全區(qū)適齡殘疾少年兒童普查和醫(yī)學(xué)鑒定工作，并及時匯總、統(tǒng)計。
5、區(qū)公安分局
要求各派出所及時為鄉(xiāng)鎮(zhèn)重新核實(shí)3-24周歲戶籍人口花名冊；及時做好15-24周戶籍人口中的文化程度核實(shí)更改工作。
四、上報材料
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)上報材料：年度教育工作總結(jié)（、年度各一式2份）；《年度區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作督導(dǎo)評估匯報材料》一式八本；《省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》中的事業(yè)發(fā)展表1—表5相應(yīng)的各種過渡表（含各村）一式二本。
2、區(qū)教育局應(yīng)提供上報的材料：《年度市區(qū)人民政府教育工作督導(dǎo)評估自評報告》；《年度市區(qū)人民政府教育工作督導(dǎo)評估自評匯報》（領(lǐng)導(dǎo)講話）；《年度市區(qū)人民政府教育工作督導(dǎo)評估自評表》（審核時、年度各1份）。
3、區(qū)財政局提供上報的材料：教育經(jīng)費(fèi)與管理中的相關(guān)報表、自評表；年度、年度工作計劃、總結(jié)。
4、區(qū)教育督導(dǎo)室提供上報的材料：《年度省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估登記表》；《年度省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計表》(年度、年度)。
5、區(qū)殘聯(lián)應(yīng)提供的材料：提供適齡殘兒童花名冊，按鄉(xiāng)鎮(zhèn)、年齡、類別分別造冊、統(tǒng)計。
6、其他職能單位（即自評領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位）：提供年度本單位工作計劃和總結(jié)（各2份）。
小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料 第5篇
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日下午，我縣在大酒店會展中心召開匯報會，省政府“雙高普九”驗收組全體成員，政府副市長黃同志，黃同志、陳同志、林同志、劉同志、黃同志、曾同志、何同志、陳同志等縣五套班子領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，縣“雙高普九”領(lǐng)導(dǎo)小組成員，市、縣教育工委、教育局、政府教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)及督學(xué)，有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)、城區(qū)中小學(xué)校長、幼兒園園長等出席匯報會。會議由市教育局副局長余同志主持。
會上，全體與會人員首先觀看了我縣“雙高普九”工作專題匯報片《教育新跨越》，直觀了解教育發(fā)生的翻天覆地變化。
縣長陳同志向驗收組做了工作匯報，全方位、多角度、深層次匯報了我縣“雙高普九”工作進(jìn)展和完成情況，分析存在的問題，提出今后工作思路。
近年來，牢固樹立教育優(yōu)先發(fā)展的理念，把發(fā)展教育作為基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要工作來抓，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，以實(shí)施“雙高普九”為抓手，以中小學(xué)布局調(diào)整、資源整合和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為切入點(diǎn)，以推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平為核心，以辦好人民滿意教育為目標(biāo)，不斷深化教育改革，加大教育投入力度，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)、規(guī)范教育管理，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、快速發(fā)展。
在實(shí)施“雙高普九”過程中，采取積極有效的工作措施，取得了明顯成效：各級黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部門職責(zé)到位，形成了齊心協(xié)力抓教育的良好局面；通過完善人事制度，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，教師隊伍素質(zhì)得到穩(wěn)步提高；加大經(jīng)費(fèi)投入，整合教育資源，優(yōu)化各類教育辦學(xué)條件；抓重點(diǎn)攻難點(diǎn)，深化教育改革，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展；注重依法治教，加強(qiáng)教育管理，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
陳縣長在報告中指出，下一步，我縣將以此次“雙高普九”省級驗收為契機(jī)，認(rèn)真聽取驗收組的寶貴意見，繼續(xù)深化科教興縣戰(zhàn)略，強(qiáng)化政府行為，加大依法治教力度，扎實(shí)做好鞏固提高普九成果、優(yōu)化教育資源配置、加大城鄉(xiāng)教育投入、抓好初中控輟、加大課改力度、推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校、加快高中階段教育、促進(jìn)均衡化發(fā)展、提升教育管理水平等方面的工作，加快教育強(qiáng)縣建設(shè)步伐，全面提升整體辦學(xué)水平，努力開創(chuàng)基礎(chǔ)教育新局面。
市政府副市長黃同志通報了前階段市級核查組對我縣“雙高普九”工作的核查情況。他簡要介紹了近幾年來為實(shí)現(xiàn)“雙高普九”省級達(dá)標(biāo)驗收所作的努力及發(fā)展歷程，充分肯定了我縣經(jīng)濟(jì)社會及教育發(fā)展所取得的成績，認(rèn)為在實(shí)施“雙高普九”工作中有四點(diǎn)工作舉措和經(jīng)驗值得肯定和推廣：一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，部門職責(zé)到位，扎實(shí)推進(jìn)“雙高普九”工作；二是加大投入，整合資源，努力改善辦學(xué)條件；三是完善機(jī)制，大膽改革，激活教師隊伍建設(shè)；四是突破重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)，提高義務(wù)教育普及程度。
黃副市長同時對我縣提出殷切希望：希望我縣今年能順利通過“雙高普九”省級驗收，并通過此次評估驗收進(jìn)一步提升教育發(fā)展水平，繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢，建立義務(wù)教育長效保障機(jī)制，結(jié)合“校安工程”，加強(qiáng)布局調(diào)整、寄宿制學(xué)校建設(shè)、薄弱校改造、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、健康發(fā)展，努力朝著建設(shè)“教育強(qiáng)縣”的目標(biāo)邁進(jìn)。
小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料 第6篇
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“兩基”達(dá)標(biāo)要以鄧小平理論、三個代表重要思想和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，貫徹和落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，把“兩基”放在“重中之重”的地位，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，提高勞動者素質(zhì)，要采取一切有效措施，確保***“兩基”達(dá)標(biāo)順利通過自治區(qū)政府驗收。
二、總體目標(biāo)，組織領(lǐng)導(dǎo)
總體目標(biāo)是：全旗9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和林業(yè)局所屬林場、格尼河農(nóng)場、那吉屯農(nóng)場的“兩基”工作全部達(dá)標(biāo)。即九年義務(wù)教育的普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量五個方面指標(biāo)和掃除青壯年文盲工作的非文盲率、脫盲鞏固率、掃盲經(jīng)費(fèi)三項指標(biāo)均達(dá)到國家規(guī)定的驗收標(biāo)準(zhǔn)。義務(wù)教育辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，掃盲工作扎實(shí)推進(jìn)，科教興旗步伐明顯加快。
*年10月，***“兩基”達(dá)標(biāo)將接受自治區(qū)政府驗收，3月末、7月初自治區(qū)“兩基”指導(dǎo)組將對我旗進(jìn)行初期和中期的檢查指導(dǎo)，10月份進(jìn)行終結(jié)驗收。根據(jù)工作需要，成立***“兩基”達(dá)標(biāo)工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長：--
副組長：--
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成員：---
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三、“兩基”達(dá)標(biāo)驗收的宣傳工作
（一）文字宣傳
1、編輯“兩基”攻堅簡報--。每周一期，以“專項推進(jìn)情況”、“重要新聞”、“典型推介”、“信息交流”等主要內(nèi)容形式。
2、制作“兩基”宣傳手冊，以普及“兩基”基本知識為主，爭取全旗師生人手一冊。
3、制作“兩基”達(dá)標(biāo)專題片，籌備“兩基”專場文藝匯報演出。
4、利用《義務(wù)教育法》宣傳月，在主要街道、路口設(shè)立宣傳站，印制《義務(wù)教育法》和《掃除青壯年文盲工作條例》宣傳單，向廣大人民群眾宣傳有關(guān)教育法律法規(guī)，提高法律意識。
5、力爭在《內(nèi)蒙古日報》、《呼倫貝爾日報》上刊登***“兩基”工作的消息或新聞。
6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要大張旗鼓地宣傳“兩基”達(dá)標(biāo)工作，深入村、屯、學(xué)校宣傳《義務(wù)教育法》和《掃除青壯年文盲工作條例》，讓兒童少年和青壯年知道學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識既是義務(wù)又是責(zé)任，提高文化素質(zhì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府在做好“兩基”宣傳工作的同時，要高度重視中小學(xué)控輟工作，輟學(xué)率控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)，加大學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度，幫助學(xué)校解決實(shí)際困難。加強(qiáng)掃盲工作，舉辦文盲學(xué)習(xí)班，加強(qiáng)檔案建設(shè)，完善各種輔資料，鼓勵文盲、半文盲學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高素質(zhì)勞動者。
（二）媒體宣傳
1、電視新聞媒體。在旗電視臺每兩周播出一次與“兩基”相關(guān)的新聞（包括宣傳口號等）；在呼倫貝爾市電視臺每月要有***“兩基”攻堅的新聞播出。
2、流動標(biāo)語。在終期驗收前，交通、城管等部門負(fù)責(zé)，在出租車、公交車上張貼彩噴的“兩基”攻堅相關(guān)內(nèi)容的標(biāo)語。
3、學(xué)校板報宣傳。每所學(xué)校必須保證有一塊板報宣傳“兩基”相關(guān)內(nèi)容，板報內(nèi)容每月要更新一次。各校必須保證在初期、中期、終期驗收時，有兩條以上宣傳“兩基”的永久性標(biāo)語，要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要街道、路口、墻壁上張貼“兩基”的宣傳標(biāo)語。
（三）組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)“兩基”達(dá)標(biāo)的宣傳工作，讓全社會都來關(guān)心支持“兩基”工作，推進(jìn)“兩基”達(dá)標(biāo)進(jìn)程，使“兩基”達(dá)標(biāo)家喻戶曉，深入人心，決定成立“兩基”達(dá)標(biāo)宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
（四）人員分工及職責(zé)
1、新聞稿件的采播、領(lǐng)導(dǎo)講話、錄像、提供電視新聞素材、編輯“兩基”簡報等工作由宣傳部、教育局、廣電局負(fù)責(zé)，具體責(zé)任人：******
2、編輯制作“兩基”宣傳手冊、專題片和文藝匯報演出，撰寫“兩基”專題片解說詞等工作由教育局、文體廣電局負(fù)責(zé)，具體責(zé)任人：****。
3、在市級以上報刊報道***“兩基”工作的宣傳任務(wù)，由宣傳部、廣電局負(fù)責(zé)，具體責(zé)任人：****。
4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校宣傳標(biāo)語的制定、張貼工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)總責(zé)，各學(xué)校校長具體負(fù)責(zé)。
5、流動性標(biāo)語的宣傳、制作由交通局負(fù)責(zé)。教育局負(fù)責(zé)提供標(biāo)語內(nèi)容。負(fù)責(zé)人：*****
6、“兩基”宣傳的所有標(biāo)語內(nèi)容都由教育局負(fù)責(zé)提供。
（五）實(shí)施步驟
三月份：自治區(qū)初期檢查指導(dǎo)，要做好新聞報導(dǎo)和宣傳工作，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府做好迎接檢查和中小學(xué)的控輟工作（宣傳部、廣電局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府）；
四月份：在旗電視臺設(shè)立“兩基”宣傳專欄；每天滾動播出“兩基”宣傳口號（宣傳部、廣電局）；
五月份：利用義務(wù)教育宣傳月宣傳《義務(wù)教育法》和《掃除青壯年文盲工作條件》，播放錄音，發(fā)放宣傳單（教育局）；
六月份：籌備“兩基”匯報文藝演出節(jié)目，制作專題片和“兩基”知識宣傳手冊（教育局、廣電局）；
七月份：自治區(qū)“兩基”中期指導(dǎo)，做好新聞報導(dǎo)宣傳工作，刷寫“兩基”永久性標(biāo)語，制作流動標(biāo)語（廣電局、教育局、交通局）；
八月份：旗領(lǐng)導(dǎo)在電視臺作“兩基”達(dá)標(biāo)驗收動員講話，全旗“兩基”達(dá)標(biāo)進(jìn)入倒計時（宣傳部、廣電局）；
九月份：旗“兩基”督查組對全旗“兩基”宣傳工作進(jìn)行專項督查，在旗電視臺公布督查結(jié)果（宣傳部、教育局）；
十月份：迎接自治區(qū)終期驗收，做好“兩基”驗收的一切宣傳報道工作（宣傳部、廣電局、教育局）。
（六）工作要求
1、各成員單位負(fù)責(zé)人要提高認(rèn)識，認(rèn)真領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握，高度重視“兩基”達(dá)標(biāo)驗收工作，特別是承擔(dān)“兩基”達(dá)標(biāo)宣傳的責(zé)任單位，要認(rèn)真研究，集思廣益，反復(fù)思考，嚴(yán)格履行職責(zé)，推進(jìn)“兩基”達(dá)標(biāo)進(jìn)程。
2、教育“兩基”達(dá)標(biāo)是全旗四項重點(diǎn)工作之一，盡管我們的工作任務(wù)很重、事情很多，這項工作決不能耽擱，否則會影響全旗、全市乃至全區(qū)的“兩基”達(dá)標(biāo)工作，并且一定要處理好驗收與日常工作的關(guān)系，把握重點(diǎn)，整體推進(jìn)“兩基”達(dá)標(biāo)工作。
3、各成員單位要按照方案中承擔(dān)的職責(zé)，積極主動,盡職盡責(zé),積極配合，按照統(tǒng)一部署開展“兩基”工作，確?！皟苫边_(dá)標(biāo)順利通過自治區(qū)政府驗收。
四、整治學(xué)校環(huán)境
（一）目標(biāo)及原則
學(xué)校要成為環(huán)境整潔、秩序井然、生機(jī)盎然的育人場所。校園建設(shè)要突出個性、建出特色、內(nèi)涵要豐富。
全員參與、組織健全、因地制宜，逐步實(shí)施。
（二）組織機(jī)構(gòu)
為切實(shí)抓好全旗各學(xué)校環(huán)境建設(shè)工作，成立學(xué)校環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：**
副組長：*****各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管副鎮(zhèn)長。
成員：45所學(xué)校校長
（三）工作要求
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，做到任務(wù)明確，分工明確，責(zé)任明確，按時間要求完成各階段的工作任務(wù)。
3、教育局定期到各學(xué)校檢查指導(dǎo)，督促各校環(huán)境整治工作的進(jìn)展情況，確保“兩基”順利通過驗收。
4、各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際制定校園環(huán)境建設(shè)具體實(shí)施方案（*年4月15日前上報教育局辦公室）。
（四）具體措施
1、學(xué)校周邊環(huán)境
（1）美化、凈化校門附近環(huán)境，刷新校門及宣傳標(biāo)語等。
（2）協(xié)同交通、公安、工商、衛(wèi)生部門對學(xué)校周邊的交通、治安、網(wǎng)吧等娛樂場所、無證經(jīng)營攤點(diǎn)特別是沿街叫賣食品的小商販進(jìn)行集中整治。
2、教學(xué)區(qū)外環(huán)境
（1）平整校園、清除垃圾、鏟除雜草、沒有硬化路面的要黃沙鋪路。
（2）綠化：合理布局、科學(xué)規(guī)劃。主要指：校門左右、圍墻內(nèi)外、道路兩旁、樓（房）前、樓（房）后、花壇、運(yùn)動場、學(xué)生宿舍等各區(qū)域，對學(xué)校樹木進(jìn)行修理、維護(hù)或補(bǔ)栽（*年6月20日前完成）。
（3）美化：舊建筑、體育設(shè)施、門窗、新聞櫥窗進(jìn)行粉刷、噴漆等，宣傳標(biāo)語等要更換或重新噴字（*年9月15日前完成）
3、教學(xué)區(qū)內(nèi)環(huán)境
美化：各辦公室、教室、走廊窗臺適當(dāng)擺放盛開的鮮花。
凈化：（1）教學(xué)樓（房）粉刷（*年7月20日—*年8月15日完成）；（2）教學(xué)樓（房）內(nèi)陳舊的警言、校訓(xùn)、榮譽(yù)展示欄（3）走廊有名人名言、風(fēng)景、英雄肖像等縣掛物品要進(jìn)行更新；（4）樓梯、樓道要有維護(hù)秩序的警示牌（如：靜、凈、慢步、輕聲等）；（5）教室要有室標(biāo)、眼保健操圖、時間表、課程表、值日生表，墻壁裝飾要高雅大方，營造教育氛圍，物品擺放整齊；（6）辦公室、教導(dǎo)處、團(tuán)委、實(shí)驗室等要有圖板、各種制度、職責(zé)分工等并上墻，體現(xiàn)出教育管理思想，物品擺放整齊。
4、宿舍外環(huán)境
（1）門前硬化，道路兩側(cè)（植樹、種花）；
（2）有涼衣場所，不影響整體環(huán)境美觀；
（3）擺放盆花。
5、宿舍內(nèi)環(huán)境
（1）綠化：適當(dāng)擺放盆花；
（2）門廳：有衣冠鏡。入門口：門里墻上有“寢室管理制度”、“宿舍示意圖”。
（3）走廊適當(dāng)張貼如“遵守紀(jì)律”、“身心健康”、“文明禮貌”、“行為養(yǎng)成”、“高尚美德”的宣傳畫等。
（4）洗漱用品、暖瓶及掃除用品統(tǒng)一擺放。
（5）床墊、褥單鋪放整齊，被子疊成方塊型，床上用品、衣物、書籍等要擺放整齊有序。
6、明確目標(biāo)，規(guī)范管理
（1）成立學(xué)校環(huán)境建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)管理，籌措資金，分步實(shí)施。
（2）建設(shè)分區(qū)管理制度，加強(qiáng)管理，治理臟、亂、差，搞好校園環(huán)境建設(shè)，成立衛(wèi)生管理組織，加強(qiáng)對環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的管理，抓好綠化、美化、凈化工作。
（3）以《守則》、《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，提高文明意識，要求學(xué)生語言文明，儀表端莊，舉止文雅，待人禮貌。
（4）規(guī)范教室、寢室的管理，抓好室內(nèi)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等各個方面工作。室內(nèi)嚴(yán)禁抽煙喝酒，不準(zhǔn)亂倒、亂扔廢舊東西，不得大聲喧嘩、追逐、打鬧。
（5）狠抓校風(fēng)校紀(jì)，用制度規(guī)范師生行為。
（6）抓好校園文化建設(shè)，辦好新聞櫥窗，做到環(huán)境育人、教書育人、管理育人。
五、撰寫“兩基”達(dá)標(biāo)驗收自查報告
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
“兩基”達(dá)標(biāo)自查報告是一個地區(qū)的文化、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和“兩基”達(dá)標(biāo)水平、工作措施等情況的綜合反映。因此，要高度重視“兩基”工作自查報告的組織撰寫工作，為加強(qiáng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立自查報告審查領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：--
副組長：---
成員：------------------
（二）工作目標(biāo)
實(shí)事求是，真實(shí)可靠，數(shù)字準(zhǔn)確，內(nèi)容全面。
（三）實(shí)施步驟
初檢階段：3月末4月初。自查報告于3月17日前交教育局教育股，由教育股負(fù)責(zé)報告收集，審稿責(zé)任人：********
1、***人民政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗收自查報告（教育局負(fù)責(zé)）；
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗收自查報告（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)，其中那吉鎮(zhèn)由教育局負(fù)責(zé)）。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心?！捌站拧被颉捌粘酢弊圆閳蟾妫ㄖ袑W(xué)或中心校負(fù)責(zé)）。
中檢階段：7月初。根據(jù)自治區(qū)指導(dǎo)組初期指導(dǎo)，對存在不足進(jìn)行整改，查缺補(bǔ)漏，完善工作。中期自查報告于6月20日前交教育局教育股，由教育股負(fù)責(zé)報告收集，審稿責(zé)任人：侯殿平、鄒德生、王成石、劉鵬。
1、***人民政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗收自查報告（教育局負(fù)責(zé)）；
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗收自查報告（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)，其中那吉鎮(zhèn)：教育局負(fù)責(zé)）。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心校“普九”或“普初”自查報告（中學(xué)或中心校負(fù)責(zé)）。
終驗階段：10月12日左右。根據(jù)自治區(qū)初期和中期指導(dǎo)組指導(dǎo)，做最后修改和完善工作，終驗自查報告于9月20日前交教育局教育股，由教育股負(fù)責(zé)報告收集，審稿責(zé)任人：侯殿平、鄒德生、王成石、劉鵬。
1、***人民政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗收自查報告（教育局負(fù)責(zé)）；
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗收自查報告（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)，其中那吉鎮(zhèn)：教育局負(fù)責(zé)）。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和中心校“普九”或“普初”自查報告（中學(xué)或中心校負(fù)責(zé)）。
六、“兩基”檔案建設(shè)工作
——普及程度
（一）建檔步驟
第一階段在自治區(qū)前期指導(dǎo)組來之前清理旗、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）“兩基”依據(jù)性、基礎(chǔ)性、輔資料。
第二階段按照自治區(qū)督查組意見，召開項目組成員會議，有針對性的總結(jié)檔案建設(shè)工作中存在的問題。
第三階段按照自治區(qū)督導(dǎo)組要求建立和完善*—*學(xué)年度義務(wù)教育檔案。
（二）措施和辦法
1、學(xué)校要高度重視“兩基”檔案建設(shè)工作，把它納入學(xué)校工作的重要議事議程，檔案建設(shè)的好壞直接影響“兩基”驗收成果，所以各校要集中時間，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步完善檔案建設(shè)，確?！皟苫彬炇者_(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
2、項目組成員必須加強(qiáng)檔案建設(shè)重要性和緊迫性認(rèn)識，把建檔工作列入到各項工作的重中之重，每人都要制定工作日程表，按日程安排推進(jìn)檔案建設(shè)。
3、熟悉上級政策和各項目標(biāo)準(zhǔn)，按照檔案目錄，精心整理、分析和歸類。要準(zhǔn)確掌握各項指標(biāo)和運(yùn)算公式，表格填寫要規(guī)范準(zhǔn)確。做好基礎(chǔ)性資料和輔資料的收集和整理工作。
4、明確檔案建設(shè)的時間要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要按照檔案建設(shè)要求，保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成檔案建設(shè)工作，做到表格工整，前后呼應(yīng)，上下一致，概念清楚，數(shù)出有據(jù)，數(shù)據(jù)真實(shí)，裝訂規(guī)范。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，做好防流控輟工作。確保適齡兒童少年完成國家規(guī)定的九年義務(wù)教育。不得以任何理由勸退和開除學(xué)生，對學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生要開展有效的助學(xué)活動。對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出要嚴(yán)格履行手續(xù)，做好紀(jì)錄和統(tǒng)計工作。
——師資水平
召開培訓(xùn)會，整理完善旗、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、校三級檔案建設(shè)，做到檔案建設(shè)規(guī)范，依據(jù)資料翔實(shí)，數(shù)字統(tǒng)計準(zhǔn)確，文字資料全面并能說明問題。要對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的檔案進(jìn)行全面檢查指導(dǎo)，對存在問題提出整改意見，迎接自治區(qū)初期、中期檢查指導(dǎo)。
對自治區(qū)指導(dǎo)組提出的意見和建議，要不折不扣地進(jìn)行整改，對檔案建設(shè)存在問題的學(xué)校，項目組負(fù)責(zé)人到學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)，采取一切措施確保檔案建設(shè)萬無一失，保證“兩基”達(dá)標(biāo)順利通過驗收。
——辦學(xué)條件
1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)：召開培訓(xùn)會，對全旗辦學(xué)條件項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)主要解決兩個問題：
一是軟件部分：了解各類學(xué)校教學(xué)儀器、設(shè)備及圖書的配備標(biāo)準(zhǔn)，掌握儀器設(shè)備配項率、配件率、圖書分類的計算方法和表與表之間的關(guān)系。
二是硬件部分：加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)驗室、圖書閱覽室的管理，對擺放不合理和在各室中堆放的雜物進(jìn)行徹底清理；并在7月底前將圖書賬目納入計算機(jī)管理；各村點(diǎn)校要設(shè)有多功能教室和門牌，建立健全儀器帳，實(shí)驗教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真做好實(shí)驗記錄。通過這次培訓(xùn)，要做到提高認(rèn)識、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化管理、保證質(zhì)量，更好地完成檔案建設(shè)工作。
2、教育局組成儀器設(shè)備清查領(lǐng)導(dǎo)小組對各學(xué)校設(shè)備進(jìn)行清查，對學(xué)校多余的音體美設(shè)備就近調(diào)配。
3、加強(qiáng)辦學(xué)條件檔案的檢查和指導(dǎo)，規(guī)范內(nèi)容，統(tǒng)一形式。依據(jù)性材料要準(zhǔn)確可靠，基礎(chǔ)性材料要全面細(xì)致，具有真實(shí)性，能說明問題。檔案建設(shè)存在的問題的學(xué)校及時提出整改意見，存在問題較多的學(xué)校駐校指導(dǎo)，直到問題解決為止。
——教育經(jīng)費(fèi)
（一）總體安排
1、舉辦教育經(jīng)費(fèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。提高認(rèn)識，增強(qiáng)驗收工作的緊迫性和責(zé)任感，通過培訓(xùn)清楚驗收標(biāo)準(zhǔn)，明確檢查內(nèi)容，規(guī)范檔案管理，備查資料齊全可靠。
2、要求每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校選一名素質(zhì)高，懂業(yè)務(wù)、責(zé)任心強(qiáng)的人員作為教育經(jīng)費(fèi)項目負(fù)責(zé)人，承擔(dān)迎檢工作，必須做到：積極主動，檔案規(guī)范，資料翔實(shí)。
3、對初檢和中檢提出的問題進(jìn)行梳理和完善，加大檢查指導(dǎo)力度，逐校落實(shí)，做到萬無一失。
4、6月份，旗政府做好尚缺圖書和儀器器材統(tǒng)一采購工作，教育局要做尚缺部分的統(tǒng)計工作。
（二）教育經(jīng)費(fèi)檔案建立共分兩部分
1、教育局檔案：
（1）依據(jù)性檔案（具有法律效力的數(shù)字）。
（2）基礎(chǔ)性檔案（v1、v2表，三個增長，三個比例，經(jīng)費(fèi)測算報告）。
（3）輔檔案。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案：
（1）依據(jù)性檔案。（具有法律效力的數(shù)字）
（2）基礎(chǔ)性檔案（v1、v2表，二個增長，二個比例，經(jīng)費(fèi)測算文字材料報告）
（3）輔檔案
（三）教育經(jīng)費(fèi)核查的基本程序
1、對旗財政部門的核查（前三年的決算報表）。
2、對旗稅務(wù)部門核查。到地稅局核查前三年的增值稅、營業(yè)稅總額，到地稅局、國稅局核查前三年的消費(fèi)稅總額。
3、對教育局核查檔案內(nèi)容（前三年的教育經(jīng)費(fèi)決算報表等）。
4、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校核查檔案內(nèi)容（查財政所決算報表數(shù)字的依據(jù)）
根據(jù)實(shí)際情況要求各學(xué)校不斷充實(shí)材料，早日達(dá)到國家“兩基”達(dá)標(biāo)的要求。
——教育質(zhì)量（周峰）
1、進(jìn)行集中培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高認(rèn)識、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)范、保證質(zhì)量，更好地完成檔案建設(shè)工作。
2、加強(qiáng)全旗各學(xué)校教育質(zhì)量檔案建設(shè)的指導(dǎo)。具體對檔案的形式、內(nèi)容進(jìn)一步規(guī)范，依據(jù)性材料要準(zhǔn)確可靠，基礎(chǔ)性材料要全面細(xì)致，具有真實(shí)性。
3、建立和完善全旗教育質(zhì)量檔案，各種資料全面、可靠。
——掃盲工作
（一）工作目標(biāo)
進(jìn)行排查所有掃盲檔案資料，完善檔案建設(shè)。驗收的指標(biāo)必須達(dá)到自治區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。在掃除現(xiàn)有青壯年文盲的同時，抓好鞏固提高工作，使脫盲人員全部接受脫盲后的繼續(xù)教育。
（二）主要任務(wù)
1、核清文盲底數(shù)，健全掃盲檔案。根據(jù)第五次人口普查的有關(guān)數(shù)據(jù)，以村（社區(qū)）為單位，逐戶調(diào)查，核準(zhǔn)文盲、半文盲底數(shù)，做到不重、不漏。對新生文盲、復(fù)盲加強(qiáng)監(jiān)測，建立動態(tài)管理機(jī)制，確保掃盲工作順利進(jìn)行。
2、采取有力措施，控制新生文盲。重點(diǎn)控制義務(wù)教育階段在校學(xué)生輟學(xué)。對15至24周歲有學(xué)習(xí)能力的青年文盲，保證有一個脫盲一個。
3、突出掃盲重點(diǎn)，全面整體推進(jìn)。按照全民啟動、整體推進(jìn)、按時實(shí)現(xiàn)的原則，采取有力措施，全面抓好掃盲工作。
4、注重鞏固提高，確保掃盲質(zhì)量。分批分期進(jìn)行鞏固提高培訓(xùn)，并使其掌握一至二門適用技術(shù)，有效穩(wěn)定脫盲人群，提高脫盲人口素質(zhì)。
（三）掃盲驗收需要的材料和注意事項
1、由旗政府負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)衛(wèi)生部門，由旗人民醫(yī)院出據(jù)失能人員證明，要求監(jiān)護(hù)人簽字。
2、脫盲人員的戶口卡身份證和戶口相符，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所查戶口底冊，不相符的要記錄造冊，注明詳細(xì)住址。相關(guān)掃盲人員戶口問題由公安部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決。
3、脫盲人員各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要按年度以文件的形式向社會報告，要加蓋原鄉(xiāng)鎮(zhèn)公章并上報教育局。（脫盲時間*至*年12月份，文件要符脫盲人員名單、性別及村組）
4、按年度完成自查報告（*至*年自查報告并加蓋原鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公章）留存一份上報教育局一份。
5、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村一定有化技術(shù)學(xué)校并有校牌。
6、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村兩級化技術(shù)學(xué)校要加強(qiáng)內(nèi)外環(huán)境建設(shè)，要求有辦公場所、有辦公桌椅、有圖版，各種組織、制度、措施上墻。
七、“兩基”工作督查
為加強(qiáng)“兩基”工作督查，推動工作向前發(fā)展，完善各項軟硬件建設(shè)，成立“兩基”工作督查領(lǐng)導(dǎo)小組，督查小組共分三組：
第一組負(fù)責(zé)那吉鎮(zhèn)內(nèi)中小學(xué)。
組長：成員：“兩基”達(dá)標(biāo)項目組成員
第二組負(fù)責(zé)*鎮(zhèn)、*鄉(xiāng)、*鎮(zhèn)、*鄉(xiāng)。
組長：*成員：“兩基”達(dá)標(biāo)項目組成員
第三組負(fù)責(zé)*鎮(zhèn)、*鎮(zhèn)、*鄉(xiāng)、*鄉(xiāng)。
組長：*成員：“兩基”達(dá)標(biāo)項目組成員
（一）“兩基”工作重點(diǎn)督查內(nèi)容
——普及程度
1、中小學(xué)適齡兒童少年入學(xué)率；
2、殘疾兒童少年入學(xué)率；
3、中小學(xué)生輟學(xué)率；
4、15周歲、17周歲人口完成率；
5、15周歲人口文盲率。
——師資水平
1、中小學(xué)專任教師合格率；
2、新補(bǔ)充教師合格率；
3、校長崗位培訓(xùn)合格率；
4、教師工資發(fā)放情況；
5、教師待遇落實(shí)情況；
6、教師和校長培訓(xùn)情況。
——辦學(xué)條件
1、中小學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)布局情況；
2、小學(xué)、初中生均占有校舍面積；
3、小學(xué)、初中生均圖書冊數(shù)；
4、小學(xué)、初中計算機(jī)教師建設(shè)；小學(xué)自然常識、初中理化生實(shí)驗室建設(shè)；
5、教學(xué)儀器、設(shè)備；
6、音、體、美、衛(wèi)生器材配備；
7、學(xué)校周邊環(huán)境；
8、規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。
——教育經(jīng)費(fèi)
1、財政對教育撥款逐年增長；
2、生均經(jīng)費(fèi)逐年增長；
3、生均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長；
4、多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)；
5、“兩免一補(bǔ)”；
6、城鄉(xiāng)教育附加費(fèi)征收和使用。
——教育質(zhì)量
1、小學(xué)、初中畢業(yè)年級學(xué)生各科合格率；
2、小學(xué)、初中畢業(yè)年級學(xué)生體育合格率；
3、小學(xué)、初中畢業(yè)年級學(xué)生視力合格率；
4、小學(xué)、初中畢業(yè)年級學(xué)生行為規(guī)范合格率；
5、實(shí)施素質(zhì)教育規(guī)劃、措施、成果。
----掃盲工作
1、青壯年人口非文盲率；
2、掃盲經(jīng)費(fèi)；
3、脫盲人員鞏固率。
（二）召開“兩基”督查調(diào)度會議
“兩基”督查組根據(jù)工作要求終期驗收前，對全旗“兩基”工作督查兩次，第一次督查時間是5月上旬，對自治區(qū)初期指導(dǎo)組提高的問題進(jìn)行整改，結(jié)合存在問題和“兩基”驗收內(nèi)容進(jìn)行全面督查，督查結(jié)合束后，進(jìn)行匯總形成匯報材料向旗委政府匯報，對工作不力、領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、工作推諉扯皮的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要提出批評并全旗通報。
第二次督查時間是8月上旬，結(jié)合自治區(qū)中期提出的問題和“兩基”面臨驗收迎檢工作進(jìn)行督查，包括學(xué)校軟硬件建設(shè)、室內(nèi)外環(huán)境建設(shè)、周邊環(huán)境整治、自查報告的撰寫、接待等工作情況進(jìn)行全面督查，督查結(jié)束后，整理匯總，召開第二次督查調(diào)度會，通報督查結(jié)果，對存在問題要求單位負(fù)責(zé)人作好表態(tài)性發(fā)言，確保“兩基”達(dá)標(biāo)通過自治區(qū)驗收。
八、“兩基”達(dá)標(biāo)驗收程序
自治區(qū)政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗收，是一項非常嚴(yán)肅認(rèn)真的工作，對一個地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展和掃盲工作是否達(dá)到了國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，驗收是按照一定的方法和順序進(jìn)行的。驗收年度初期和中期檢查指導(dǎo)是檢查驗收前三年的義務(wù)教育和掃盲檔案，即：*-*、*-*、*—*三個學(xué)年度；終期驗收是檢查當(dāng)年并向前推兩年的義務(wù)教育和掃盲檔案，即：*-*、*-*、*-*三個學(xué)年度。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校認(rèn)真理解，準(zhǔn)確把握。
自治區(qū)“兩基”中期檢查指導(dǎo)工作結(jié)束，***人民政府向呼倫貝爾市人民政府申請***“兩基”達(dá)標(biāo)驗收的報告。
具體驗收程序如下：
1、上午：***人民政府向自治區(qū)驗收組匯報“兩基”達(dá)標(biāo)工作；抽簽確定受檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)（占三分之一受檢查單位）；檢查教育局“兩基”檔案；下午：在旗所在地檢查“兩基”檔案，所在地政府匯報兩基工作，深入學(xué)校檢查兩基檔案。
2、第二天：深入受檢單位檢查“兩基”工作。
3、檢查組匯總，寫反饋材料。
4、最后，檢查組向旗政府反饋檢查意見，宣布“兩基”驗收結(jié)果。
九、“兩基”迎檢準(zhǔn)備工作及要求
迎檢工作是檢查驗收工作的重要組成部分，因此，迎檢工作必須做到嚴(yán)謹(jǐn)、周到、細(xì)致，給檢查組營造一個寬松、愉快的工作環(huán)境。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和中小學(xué)要樹立迎檢意識，張貼歡迎內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府“兩基”驗收的標(biāo)語；刷寫永久性普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的標(biāo)語和口號。街道懸掛過街旗，學(xué)校掛彩旗。
2、接待驗收在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校，要準(zhǔn)備一個接待室，會標(biāo)：**鄉(xiāng)或鎮(zhèn)“兩基”達(dá)標(biāo)驗收匯報會。在接待上既要熱情更要真情，既有準(zhǔn)備又要節(jié)約，突出當(dāng)?shù)靥厣?，體現(xiàn)本鄉(xiāng)民風(fēng)。
3、各中心校要將“兩基”檔案分成六個指標(biāo)組安排六個辦公室，在各自辦公室門貼上相對應(yīng)的項目名稱。
4、項目負(fù)責(zé)人要業(yè)務(wù)熟悉，工作要有條不紊，按檢查組工作的要求，準(zhǔn)確地提供資料并回答檢查人員提出的問題。
5、項目組陪檢人員，穿著打扮要合體大方，為人師表，有迎檢意識，陪檢人員對檢查組提出的問題要有禮貌的解釋且要適度，可以請教，但不要面紅耳赤。
6、陪檢人員要謙虛，虛心向檢查組成員學(xué)習(xí)，與他們建立友好和諧的工作關(guān)系，通過檢查提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育管理水平，促進(jìn)教育向前發(fā)展。
7、檢查驗收時間：初期驗收時間3月末至4月初；中期驗收時間7月初；終期驗收時間10月12日左右。
十、接待工作
（一）工作原則
誠懇熱情、講究禮儀、細(xì)致周到、按章辦事、儉省節(jié)約、保密安全。
（二）主要工作內(nèi)容
接待方面：了解評估驗收組的基本情況（單位、姓名、性別、職務(wù)、級別、人數(shù)、到達(dá)地點(diǎn)、日期）；擬訂接待指南、日程安排；安排住宿；安排用車；安排飲食（根據(jù)國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)）；根據(jù)工作內(nèi)容，擬出陪同人員名單；根據(jù)來賓的身份及抵達(dá)日期、地點(diǎn)，安排領(lǐng)導(dǎo)迎接；商定具體日程（包括會議），并印發(fā)給領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門；安排文化娛樂活動；根據(jù)來賓要求，安排好體育活動；新聞單位采訪、報道，把好稿件關(guān)（重要身份，重要內(nèi)容）；征詢來賓意見，
預(yù)訂返程票；安排領(lǐng)導(dǎo)送行。
會務(wù)方面：各種材料的印制、匯編和分發(fā)。***“兩基”達(dá)標(biāo)工作匯報會、自治區(qū)“兩基”達(dá)標(biāo)評估驗收反饋總結(jié)會的會議籌備工作。
（三）接待工作推進(jìn)內(nèi)容
1、擬訂接待指南
具體內(nèi)容包括：自治區(qū)“兩基”達(dá)標(biāo)評估驗收組人員名單；呼倫貝爾市陪同檢查組人員名單；***“兩基”達(dá)標(biāo)迎檢組人員名單；***“兩基”迎檢工作組織機(jī)構(gòu)；自治區(qū)“兩基”達(dá)標(biāo)評估驗收組分組情況及陪檢人員安排；車輛安排；住宿安排；就餐安排；會議安排；作息時間；聯(lián)絡(luò)員安排；***教育發(fā)展概況（***教育概況）；天氣情況等。
2、迎接評估驗收組領(lǐng)導(dǎo)
（1）根據(jù)評估驗收組領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)時間，到齊齊哈爾飛機(jī)場或火車站迎接
具體安排：（略）
（2）在與黑龍江交界處金界壕進(jìn)行歡迎儀式。主要內(nèi)容如下：
a、旗四大班子領(lǐng)導(dǎo)在金界壕迎接評估驗收組領(lǐng)導(dǎo)；
b、敬獻(xiàn)哈達(dá)；
c、迎賓演員演唱《呼倫貝爾酒歌》；以草原迎賓禮儀向自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)敬酒；
d、領(lǐng)導(dǎo)合影留念；
e、返回阿榮賓館。
3、住宿及相關(guān)
住宿地點(diǎn)安排在阿榮賓館。按領(lǐng)導(dǎo)級別和賓館實(shí)際情況安排評估驗收組領(lǐng)導(dǎo)、市陪檢領(lǐng)導(dǎo)住宿。主要工作內(nèi)容如下：
（1）、賓館門口懸掛一橫兩豎條幅，樓懸掛長條幅。
（2）、房間準(zhǔn)備鮮花、水果、水、煙等日常用品（部分每日更換）；
（3）、抽調(diào)確定10名服務(wù)人員，24小時負(fù)責(zé)為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)；
（4）、抽調(diào)醫(yī)務(wù)人員2名，備好常用藥品；
（5）、抽調(diào)保衛(wèi)人員4名；
4、安排飲食及相關(guān)
充分體現(xiàn)當(dāng)?shù)靥厣?，避免鋪張浪費(fèi)，注意領(lǐng)導(dǎo)的民族習(xí)慣和飲食習(xí)慣，統(tǒng)籌安排飲食，編排桌位。主要工作內(nèi)容如下：
（1）歡迎晚宴。主要包括：宴會大廳布置、設(shè)立致辭臺、準(zhǔn)備歡迎辭、音響設(shè)備、話筒、音樂等。主要程序：1、主持人（肖國忠）宣布晚宴開始；2、政府旗長陳立新致歡迎辭；3、請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話；4、文藝演出（朝鮮歌舞、祝酒歌曲等）；5、敬酒。
（2）其他餐飲安排，早餐均在阿榮賓館、午餐、晚餐主體安排在阿榮賓館，各安排到東光朝鮮屯、全豬、全魚等風(fēng)味特色一次。
（3）歡送宴會。參照歡迎晚宴進(jìn)行。
5、安排用車
為了滿足工作需要，由旗政府辦牽頭統(tǒng)一協(xié)調(diào)評估驗收期間車輛使用，主要工作內(nèi)容如下：
（1）車輛抽調(diào)（待定）。
（2）車輛按類別統(tǒng)一編號（詳細(xì)編號見“活動指南”），排序出車，車后方張貼“兩基”宣傳標(biāo)語。
6、安排相關(guān)活動
（1）匯報演出。匯報演出在旗文化中心進(jìn)行，節(jié)目主要從鎮(zhèn)內(nèi)各中小學(xué)中遴選確定。主要工作內(nèi)容：演出現(xiàn)場布置、音響設(shè)備調(diào)試、其他后勤工作。
（2）文化娛樂活動。文化娛樂活動于自治區(qū)“兩基”達(dá)標(biāo)評估驗收反饋總結(jié)會后當(dāng)晚進(jìn)行。文化娛樂地點(diǎn)：天外天，主要形式：舞蹈、演唱。
（3）其他活動。以服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)為中心，按領(lǐng)導(dǎo)要求開展如體育、等活動。
7、歡送儀式
參照歡迎儀式進(jìn)行。送行至扎蘭屯。
8、其他事宜
（1）、協(xié)調(diào)好宣傳、新聞部門，做好“兩基”評估驗收期間宣傳報道工作；
（2）為自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)預(yù)訂返程票；
（四）會務(wù)工作推進(jìn)內(nèi)容
1、會議材料準(zhǔn)備
主體材料：***人民政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗收自查報告；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府“兩基”達(dá)標(biāo)驗收自查報告；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、中心校“普九”或“普初”自查報告；各相關(guān)科局“兩基”達(dá)標(biāo)驗收自查報告；
主要工作內(nèi)容：將相關(guān)材料收集、整理、校對、印刷，制作成匯編；制作接待指南、***教育簡介或教育發(fā)展概況；
2、會議籌備
評估驗收期間共召開兩個主要會議：***“兩基”達(dá)標(biāo)匯報會和自治區(qū)“兩基”達(dá)標(biāo)評估驗收反饋總結(jié)會。
主要工作內(nèi)容：（1）確定會議地點(diǎn)（旗政府行政中心）；（2）確定參會人員、主席臺就座人員、與會人員座次分布等；（3）設(shè)立立式發(fā)言席；音響、話筒、投影儀、播放設(shè)備準(zhǔn)備與調(diào)試；（4）會場布置：會標(biāo)、鮮花、水、毛巾等會議備品；（5）會前，在旗行政中心門前合影，準(zhǔn)備座位，按領(lǐng)導(dǎo)級別排列，貼名簽；（6）會議通知及時、到位、準(zhǔn)確；
小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料 第7篇
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今年，省、市人民政府對我縣教育工作的督導(dǎo)評估，是推進(jìn)我縣教育事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的一次良好機(jī)遇，是對縣、鄉(xiāng)各級政府近年來發(fā)展教育事業(yè)的一次大檢閱。根據(jù)省政府的統(tǒng)一安排，我縣教育工作將于6月10日左右接受省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評估檢查。這次督導(dǎo)評估檢查要求之高、檢查之嚴(yán)，不亞于去年省政府“兩基”“普實(shí)”復(fù)查驗收工作。在時間緊，任務(wù)重的情況下，能不能順利過關(guān)，就看各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門在座的各位領(lǐng)導(dǎo)思想上重視夠不夠，工作措施落實(shí)不落實(shí)，工作成效明顯不明顯。為認(rèn)真做好迎檢工作，確保順利通過省政府教育督導(dǎo)團(tuán)的評估驗收，下面，我主要講三點(diǎn)意見。
一、市級教育督導(dǎo)復(fù)評情況通報
5月11日至13日，市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評組對我縣教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)復(fù)評。復(fù)評組對照《*省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《*省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估辦法》和《〈*省縣級政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)〉評估要點(diǎn)及評分要求》等文件內(nèi)容，采取“聽、看、察、訪、議”等方式，堅持實(shí)事求是，堅持公開、公平、公正，堅持督政與督學(xué)相結(jié)合，堅持鑒定性評估與發(fā)展性評估相結(jié)合，力求客觀、如實(shí)地評估*縣教育工作。復(fù)評組首先聽取了*縣關(guān)于全縣教育工作情況匯報，分別召開了人大、政協(xié)、政府相關(guān)職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會，并對相關(guān)問題進(jìn)行了質(zhì)詢，深入到澧江、東峨、青龍、因遠(yuǎn)4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)共14所學(xué)校實(shí)地檢查，認(rèn)真細(xì)致查閱了相關(guān)檔案資料，抽查清點(diǎn)在校學(xué)生情況，進(jìn)一步驗證、核實(shí)縣政府的自評報告。通過兩天多的調(diào)查核實(shí)，復(fù)評組認(rèn)為：*縣委、縣政府重視教育督導(dǎo)評估工作，作為宣傳、動員全社會尊師重教的大事來抓，縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府做到思想認(rèn)識到位、工作措施到位、責(zé)任履行到位，全縣上下形成了迎接督導(dǎo)檢查的濃厚氛圍，自評工作嚴(yán)肅認(rèn)真，扎實(shí)細(xì)致，有關(guān)檔案資料較為規(guī)范，掀起了繼“普九”之后的又一輪關(guān)心、支持教育的熱潮;自評報告內(nèi)容基本符合全縣教育工作的實(shí)際;檢查組所到學(xué)校管理有序、師生精神狀態(tài)好，教育質(zhì)量逐年上升，校園環(huán)境做到了綠化、美化、人文化，校園文化建設(shè)有聲有色，發(fā)揮了環(huán)境育人和管理育人的功能。評估組給我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評分為91.5分，基本達(dá)到“教育工作先進(jìn)縣”的分值要求，但由于評估過程中發(fā)現(xiàn)有涉及“教育工作先進(jìn)縣”一票否決的要素(主要是d級危房嚴(yán)重超標(biāo))，評估組經(jīng)過認(rèn)真合議后，同意將*縣作為“教育工作合格縣”等級呈報給省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)評估認(rèn)定。
市人民政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評組，在充分肯定我縣教育工作取得成績的同時，也中肯地提出了存在的問題。
一是危房偏高。全縣中小學(xué)現(xiàn)有45584平方米危房，占校舍總面積的16.21%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出評選“教育工作先進(jìn)縣”標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于d級危房比例不得高于3%的要求。
二是辦學(xué)條件還需進(jìn)一步改善。我縣中小學(xué)宿舍較為擁擠，農(nóng)村寄宿制學(xué)校食堂大多數(shù)是簡易房，學(xué)校沒有洗澡房，廁所十分簡陋。實(shí)驗儀器老化，自然破損、報廢、消耗較大，原來配備的實(shí)驗儀器與新課改教學(xué)需要不相適應(yīng)，特別是農(nóng)村中小學(xué)音體美、衛(wèi)生、勞技器材配置嚴(yán)重不足，生均圖書不達(dá)標(biāo)，小學(xué)計算機(jī)配置生機(jī)比也不達(dá)標(biāo)。
三是我縣初中控輟保學(xué)形勢不容樂觀。近幾年，縣、鄉(xiāng)政府加大了初中控輟保學(xué)的力度，取得一定成效。但由于各種原因，初中在校生輟學(xué)率仍然有突破省定標(biāo)準(zhǔn)底線的危險。輟學(xué)率20*年為2.59%，從數(shù)字上看雖然不超標(biāo)，但是初中生輟學(xué)是動態(tài)的，稍有疏忽，輟學(xué)率就會反彈和超標(biāo)。個別初中學(xué)校的輟學(xué)率已大大超過3%的指標(biāo)要求。義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革基本解決了因貧輟學(xué)的問題，但對于因厭學(xué)而輟學(xué)還缺乏有效措施。
四是進(jìn)一步加強(qiáng)校長和教師隊伍建設(shè)，努力提高整體素質(zhì)。*縣教師隊伍在區(qū)域分布、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)等方面尚不夠合理，校長和教師隊伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
五是存在的幾個具體問題：
1、政府、教育行政部門和學(xué)校要高度重視學(xué)校安全工作，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，消除安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。特別要加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理，完善寄宿制學(xué)校的配套建設(shè)，重點(diǎn)支持寄宿制農(nóng)村初中改善學(xué)生宿舍、食堂、廁所和文體設(shè)施的條件，加強(qiáng)住宿生的安全管理、衛(wèi)生管理，高度關(guān)注寄宿生的身心健康。
2、評估檔案資料要力求規(guī)范。加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，更多地體現(xiàn)政府行為(個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)的匯報材料是教育部門的工作總結(jié))?？h級與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))的統(tǒng)計數(shù)據(jù)要一致對應(yīng)，同時要注意數(shù)據(jù)核實(shí)，如實(shí)反映情況(因遠(yuǎn)鎮(zhèn)初中入學(xué)率92.37%，低于95%屬于“不合格”指標(biāo)，原因是因遠(yuǎn)二中未將戶籍內(nèi)在外借讀學(xué)生算入)。關(guān)于檔案資料和表冊的一些細(xì)節(jié)問題，必須抓緊修改完善。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作，為教育持續(xù)健康發(fā)展提供有力保障。要認(rèn)真實(shí)施《中華人民共和國教育法》和《*省教育督導(dǎo)規(guī)定》，加強(qiáng)縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建設(shè)，成立*縣人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)編制、配備專職督導(dǎo)人員，開展教育督導(dǎo)工作。
4、根據(jù)*年國務(wù)院《教育費(fèi)附加征收暫行規(guī)定》第八條“地方征收的教育費(fèi)附加，按照專項資金管理，由教育部門統(tǒng)籌安排，提出分配方案，商同級財政部門同意后，用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件，不得用于職工福利和發(fā)放獎金”要求，將“教育費(fèi)附加”全額及時劃撥縣教育局“義務(wù)教育資金專戶”進(jìn)行專項管理、統(tǒng)籌使用。
5、抓好勤工儉學(xué)工作，促進(jìn)基礎(chǔ)教育和諧發(fā)展。要堅持開展以校園“五小工程”為主要形式的勤工儉學(xué)活動，把辦好一個食堂，種好一片菜地，養(yǎng)好幾頭肥豬，救助一批困難學(xué)生作為工作重點(diǎn)來抓。要從政策導(dǎo)向、資金支持等方面對學(xué)校的勤工儉學(xué)給予扶持。要把勤工儉學(xué)作為素質(zhì)教育的重要組成部份，培養(yǎng)學(xué)生勞動意識和動手實(shí)踐能力，改善學(xué)生生活質(zhì)量。
六是實(shí)地檢查中發(fā)現(xiàn)的幾個問題。一是匯報材料上的問題。幾乎所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都把教育工作匯報材料寫成了教育工作總結(jié)，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡單地把20*年省政府“兩基”、“普實(shí)”復(fù)查驗收匯報材料修后就進(jìn)行匯報。沒有站在政府的角度敘述履行教育工作職責(zé)的情況。從這一點(diǎn)可以看出，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對本次教育工作督導(dǎo)評估認(rèn)識上還存在偏差，錯誤地認(rèn)為教育督導(dǎo)評估只是教育行政主管部門和學(xué)校的事情，恰恰相反，本次教育督導(dǎo)評估主要是督政，而不是督學(xué)，主要目的是為了檢查當(dāng)?shù)攸h委政府履行教育工作職責(zé)的情況，具體講就是當(dāng)?shù)攸h委政府依法組織適齡兒童進(jìn)行義務(wù)教育、學(xué)校周邊環(huán)境整治、當(dāng)?shù)攸h委政府支持學(xué)校建設(shè)給予用地保障(勤工儉學(xué)實(shí)踐基地)、力所能及為學(xué)校改善辦學(xué)條件和表彰優(yōu)秀教師等等情況。二是資料裝檔方面的問題。個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)在資料裝檔上比較隨意，籠統(tǒng)地把各種資料混裝在一起，不但不便于查閱，而且顯得混亂。根據(jù)市政府復(fù)評組的要求，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的教育工作資料應(yīng)分開裝訂，并帖上標(biāo)簽。具體包括四個方面：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府教育督導(dǎo)評估的各種文件，鄉(xiāng)鎮(zhèn)各種教育工作匯報材料、控輟保學(xué)先進(jìn)材料，強(qiáng)化教育管理方面的材料，“兩基”表冊。
二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)做好迎接省政府教育督導(dǎo)評估工作的責(zé)任感和緊迫感
確保順利通過省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對我縣教育工作的檢查驗收，是我縣今年教育工作的一項重要任務(wù)，是必須完成的硬任務(wù)。對此，大家務(wù)必保持清醒頭腦，端正思想，提高認(rèn)識。
首先，我們要認(rèn)識到這次教育督導(dǎo)評估工作的重要性和嚴(yán)肅性。20*年5月，我縣“兩基”“普實(shí)”工作順利通過省政府復(fù)查驗收，去年主要是基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲檢查驗收，而這次督導(dǎo)評估是對“普九”復(fù)查的進(jìn)一步拓展、深化和加強(qiáng)，涉及部門多、范圍廣、要求高，是對縣鄉(xiāng)兩級政府履行教育工作職責(zé)全面的、綜合性的檢查驗收。所以大家務(wù)必采取過硬措施，集中時間，集中精力，對照標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺。
其次，我們要認(rèn)識到這次教育督導(dǎo)評估工作形勢的嚴(yán)峻性和任務(wù)的艱巨性。近年來，在市委、市政府的高度重視和關(guān)心支持下，我縣教育工作取得了一定成績。但是，對照省政府教育督導(dǎo)評估各項要求和指標(biāo)，仍然還有很大差距。從5月13日市政府教育工作督導(dǎo)復(fù)評組對我縣教育工作督導(dǎo)復(fù)評反饋意見看，我縣還存在許多問題。這些問題既影響了教育督導(dǎo)評估的檢查驗收，又制約著我縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，必須盡快加以研究解決。冷靜分析目前的現(xiàn)狀，迎檢面臨的形勢十分嚴(yán)峻、任務(wù)十分艱巨、時間十分緊迫。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門和學(xué)校一定要高度重視，迅速將迎檢工作擺上重要議事日程，堅持硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)的原則，扎實(shí)做好各項迎檢準(zhǔn)備工作。
第三，我們要認(rèn)識到做好迎接省教育督導(dǎo)評估工作是提高我縣教育發(fā)展水平的良好契機(jī)。這次省檢的很多內(nèi)容包含了中小學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)條件(如d級危房排除等)的指標(biāo)。這無疑是各校發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的良好契機(jī)，也是推動教育上水平的大好機(jī)遇。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各中小學(xué)校要通過這次省檢，認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，盡最大努力把欠賬補(bǔ)上，把遲早要干的事提前干好，著力解決一批群眾關(guān)心、社會關(guān)注的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，推動提高全縣中小學(xué)校辦學(xué)水平。
三、明確職責(zé)，狠抓落實(shí)，扎實(shí)做好各項迎檢準(zhǔn)備工作
應(yīng)該說，5月11日~13日市政府對*縣教育工作的督導(dǎo)復(fù)評只是省政府教育督導(dǎo)評估的一次預(yù)演，說直接一點(diǎn)，市政府對我縣的教育督導(dǎo)評估并不算嚴(yán)格，所提出的問題也很宏觀，但實(shí)際上我縣在前次市政府教育督導(dǎo)復(fù)評中，還存在許多問題，尤其是一些部門的領(lǐng)導(dǎo)在專家質(zhì)詢環(huán)節(jié)上，對涉及本部門的情況了解不全、掌握不清，這種情況在省政府督導(dǎo)評估時要避免發(fā)生。下面，我針對市政府教育督導(dǎo)復(fù)評組提出的整改意見，具體講五個方面的問題：
(一)縣級職能部門工作
1、落實(shí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)
一是縣教育局要盡快提出《關(guān)于成立*縣人民政府教育督導(dǎo)室的請示》報縣機(jī)編委;二是縣機(jī)構(gòu)編制委員會要盡快研究，盡快批復(fù)。(此項工作由縣教育局和縣機(jī)編委負(fù)責(zé)落實(shí))
2、落實(shí)教育費(fèi)附加的撥付
按上級有關(guān)文件要求足額撥付教育費(fèi)附加，并辦理撥付相關(guān)手續(xù)。(此項工作由縣財政局和縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))
3、材料檔案：一是縣政府教育工作匯報材料以《*省縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估基本情況登記表》為依據(jù)，進(jìn)一步核實(shí)相關(guān)數(shù)據(jù);增加社會力量辦學(xué)、教師小區(qū)建設(shè)和捐資助學(xué)情況的內(nèi)容;利用圖片、統(tǒng)計圖，把縣政府匯報材料做成電子文稿。二是教育工作督導(dǎo)評估申報材料經(jīng)修改定稿后，按市政府教育督導(dǎo)室的要求，做好材料申報工作;三是進(jìn)一步完善表冊檔案，核對縣、鄉(xiāng)兩級教育相關(guān)數(shù)據(jù)，做到表表相通，冊冊相符。(此項工作由縣教育局負(fù)責(zé)落實(shí))
4、各職能部門負(fù)責(zé)人，要出席匯報會、座談會和反饋會，并能回答專家質(zhì)詢本部門的相關(guān)問題和涉及的數(shù)據(jù)，說得清本部門履行教育工作職責(zé)的情況。重點(diǎn)做好以下工作：
(1)縣政府辦：做好部門之間協(xié)調(diào)工作;相關(guān)文件的印制和下發(fā);認(rèn)真做好迎檢工作方案，包括省政府教育督導(dǎo)評估日程、會場、食宿、車輛的安排和標(biāo)語的布置等等。
(2)縣發(fā)改委：熟悉和掌握“十一五”*縣國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃中相關(guān)教育工作和教育設(shè)施建設(shè)項目立項及教育收費(fèi)情況。
(3)教育局：一是指導(dǎo)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中小學(xué)做好復(fù)查迎檢準(zhǔn)備工作，幫助全縣各中小學(xué)建立健全備查的“兩基”、“普實(shí)”表冊和學(xué)校管理工作檔案，充分展示我縣在強(qiáng)化管理、改善辦學(xué)條件、提高教師隊伍素質(zhì)和辦學(xué)質(zhì)量等方面的成果。二是做好控輟保學(xué)工作，確保涉及“一票否決”的普及程度的各項指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。三是配合縣政府辦做好各種迎檢工作，確保萬無一失。
(4)廣電局：一是制作教育工作的電視專題片;二是及時報道省政府教育督導(dǎo)團(tuán)在我縣的檢查工作情況，做到當(dāng)天活動當(dāng)天報道，并全程跟宗報道。
(5)人事局：熟悉和掌握全縣教職工配備情況、農(nóng)村富余勞動人員轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和社會效益的情況、禁止使用童工專項整治情況。
(6)財政局：熟悉和掌握近三年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)的“三個增長”按規(guī)定足額征收城市教育費(fèi)附加和撥付情況;中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)執(zhí)行情況;“三免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)撥付情況;及時撥附相關(guān)教育經(jīng)費(fèi)。負(fù)責(zé)向省督導(dǎo)評估團(tuán)解釋和說明教育經(jīng)費(fèi)的相關(guān)問題。
(7)農(nóng)業(yè)局：熟悉和掌握近三年農(nóng)村成人中等教育和農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，農(nóng)科教統(tǒng)籌取得的成果情況。
(8)公安局、工商局、文化局、衛(wèi)生局、建設(shè)局：熟悉和掌握近三年本部門履行教育工作職責(zé)的情況。同時要安排人員，在這段時間經(jīng)常開展整治學(xué)校周邊環(huán)境、食品安全、文化環(huán)境等活動，認(rèn)真治理學(xué)校門口擺攤設(shè)點(diǎn)、無證占道經(jīng)營的現(xiàn)象。在城區(qū)中小學(xué)上學(xué)、放學(xué)時段，公安要幫助學(xué)校維持校門通秩序。
(9)其他職能部門，也要按元政辦發(fā)〔2009〕12號《*縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)*縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府及縣級有關(guān)部門教育工作職責(zé)的通知》的規(guī)定，負(fù)責(zé)向省政府教育督導(dǎo)團(tuán)說明本部門所履行的教育工作職責(zé)情況;對一些未按要求達(dá)到的硬性指標(biāo)要寫出專題報告說明情況。
(10)其他要求。凡參加匯報會的部門領(lǐng)導(dǎo)，會后要認(rèn)真通讀全縣的教育工作匯報材料，凡是涉及本部門的相關(guān)情況和數(shù)據(jù)，務(wù)必做到匯報會當(dāng)場解釋得清、道得明;同時，各部門在專家質(zhì)詢時要能密切配合，相互補(bǔ)充匯報、說明情況。
(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作
1、對尚未入學(xué)或流失的適齡少兒，要認(rèn)真梳理，摸清底子，建立翔實(shí)可靠的流失生名冊;落實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制，進(jìn)一步明確鄉(xiāng)、村、社和學(xué)校、教師的職責(zé)，依法采取“動員勸學(xué)”、“強(qiáng)制執(zhí)行”等多種辦法，使輟學(xué)生重返校園完成義務(wù)教育，保證義務(wù)教育階段“普及程度”的各項指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報材料：要從鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的高度，認(rèn)真總結(jié)近三年本鄉(xiāng)鎮(zhèn)確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、學(xué)校布局調(diào)整、“兩基”鞏固提高工作、教師隊伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、“控輟保學(xué)”工作、治理校園周邊環(huán)境等方面取得的成績和經(jīng)驗。材料應(yīng)包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本情況、主要措施與成效(重點(diǎn)部分)、存在的問題、今后工作的打算。要對現(xiàn)有的匯報材料進(jìn)行認(rèn)真修改，材料中涉及到的教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)，要以20*年度學(xué)校統(tǒng)計年報和“兩基年審情況登記表”為準(zhǔn)。修改好后報縣教育局進(jìn)行審閱定稿。
3、檔案：要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，要組織發(fā)動中小學(xué)、各站所，采取“缺什么、補(bǔ)什么”的辦法，認(rèn)真挖掘和整理相關(guān)教育工作的材料，進(jìn)一步充實(shí)和完善教育工作檔案。具體按會上發(fā)放的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案資料》要求建立。鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案要擺放在匯報會所在地，不能放在學(xué)校。
4、要做好2個彩色封面材料：一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報材料;二是迎檢方案等材料合訂本(文件順序為自評領(lǐng)導(dǎo)小組、迎檢方案、*年履職自評報告、*年履職自評報告和*年履職自評報告)
(三)學(xué)校(幼兒園)工作
(1)要進(jìn)一步整理完善近三年“兩基”、“普實(shí)”表冊和學(xué)校管理工作檔案，特別要認(rèn)真核實(shí)各種材料中使用的數(shù)據(jù)是否與教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)相符。加強(qiáng)與公安等職能部門的聯(lián)系，防止重大安全事故的發(fā)生。加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，搞好學(xué)校衛(wèi)生保潔工作，以斬新的校園面貌和良好的師生精神狀態(tài)迎接省政府教育工作督導(dǎo)評估。
(2)要做好3個彩色封面材料：一是迎檢方案等材料合訂本(材料裝訂順序為自評領(lǐng)導(dǎo)小組、自評實(shí)施方案、近三年學(xué)校工作情況匯報材料);二是學(xué)校(幼兒園)特色材料(3至5個材料);三是學(xué)校(幼兒園)簡介(檢查組進(jìn)入校門時分發(fā))。
(3)檢查期間，學(xué)校所有教職工要佩戴工作牌。
(四)迎接工作
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)，一是相關(guān)人員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括書記、鎮(zhèn)長、人大主席，分管教育工作的領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)長匯報)要參與迎接;二是按通知要求參加匯報會和反饋會;三是全程陪同檢查。
2、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校、住宿賓館均要在醒目的地方懸掛“熱烈歡迎省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)蒞臨我縣(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校)指導(dǎo)教育工作”字樣的標(biāo)語。(此項工作由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門負(fù)責(zé)落實(shí)，具體由縣教育局負(fù)責(zé)通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校)。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開匯報會時，涉及的鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所長和學(xué)校校長要參加會議，并接受督導(dǎo)評估組的詢問。
(五)相關(guān)工作要求
1、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校所有表冊、材料的修改完善及歸檔工作，要在5月31日前完成。
小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料 第8篇
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主要工作:
1．順利通過了吉林省人民政府教育工作督導(dǎo)評估檢查工作
按照上級文件精神，我區(qū)今年代表長春市教育局迎接了吉林省教育督導(dǎo)工作檢查，在省政府教育督導(dǎo)團(tuán)正處長級督學(xué)許世彬同志帶領(lǐng)下，一行5人，于xx年11月14日—19日，在市政府教育督導(dǎo)室張峰主任和市政府教育督導(dǎo)團(tuán)督學(xué)劉金山、市政府教育督導(dǎo)團(tuán)督學(xué)王淑麗同志的陪同下，對我區(qū)教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)評估。
督導(dǎo)評估期間，分別聽取和審閱了區(qū)政府及教育、發(fā)改、財政、人社、公安、農(nóng)業(yè)、地稅等相關(guān)職能部門關(guān)于教育工作情況的匯報；抽檢了合心鎮(zhèn)和所屬的中學(xué)、中心小學(xué)、村小、中心幼兒園和成人文化技術(shù)學(xué)校各一所。在城區(qū)共抽檢了兩所中學(xué)、兩所所小學(xué)和一所幼兒園；考察了長春市第87中學(xué)、迎賓路小和幼兒園，省督導(dǎo)評估組通過聽取匯報、查閱檔案資料、審核分析相關(guān)數(shù)據(jù)、實(shí)地查看辦學(xué)條件、訪談師生、分析匯總等辦法，對綠園區(qū)教育工作進(jìn)行了較為全面的督導(dǎo)評估，并召開了反饋會。檢查組對我區(qū)的教育工作給予了充分肯定。這次省政府對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作督導(dǎo)評估，有力地推動了我區(qū)教育事業(yè)的健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，加快了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)了各學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)水平新的飛躍，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
2．完成了第三批省“三a學(xué)?！钡脑u估驗收工作
根據(jù)省、市文件的要求，我區(qū)迎接了第三批“三a”學(xué)校的復(fù)檢，xx年12月12日，市督導(dǎo)室一行7人通過看材料，實(shí)地踏查，對我區(qū)迎賓路小學(xué)，合心小學(xué)進(jìn)行了檢查，檢查組對兩所學(xué)校所取得的成效給了充分的肯定。
3. 全面完成了長春市xx年履行教育職責(zé)督導(dǎo)評估檢查工作
按照長春市教育督導(dǎo)工作的要求，將市教育重點(diǎn)工作細(xì)則分解到各科室，加大工作力度，與職能部門配合，強(qiáng)化對全區(qū)學(xué)校落實(shí)市重點(diǎn)工作和局工作要點(diǎn)的過程性的檢查指導(dǎo)，重點(diǎn)抓好迎檢學(xué)校的督促、檢查指導(dǎo)。
4.開展了全區(qū)中小學(xué)發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作
發(fā)展性教育督導(dǎo)評估是一種綜合督導(dǎo)評價機(jī)制，旨在激勵和引導(dǎo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法施教，自主辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)層次。按照省、市重點(diǎn)工作督導(dǎo)評估的要求，督導(dǎo)室于 11月29日—12月16日對34所中小學(xué)進(jìn)行了發(fā)展性教育督導(dǎo)評估檢查，促進(jìn)我區(qū)教育均衡發(fā)展。
5. 加強(qiáng)督導(dǎo)信息建設(shè)
創(chuàng)建了綠園區(qū)人民政府教育督導(dǎo)網(wǎng)并與吉林省教育督導(dǎo)網(wǎng)，區(qū)政府辦下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作的幾點(diǎn)意見》，僅xx年，已向省督導(dǎo)網(wǎng)投稿22篇，其中有9篇督導(dǎo)信息在省教育督導(dǎo)網(wǎng)公開。
6．落實(shí)了專項督導(dǎo)工作
為了更好的提高我區(qū)公辦幼兒園辦園水平，于12月10日、13日由督導(dǎo)室組織，幼教科、體育衛(wèi)生科參與，對我區(qū)11所幼兒園整體工作進(jìn)行了檢查，通過家長問卷、實(shí)地踏查、查看賬目等方式對幼兒園工作進(jìn)行了細(xì)致的、全面的督導(dǎo)檢查，對存在問題的幼兒園限期整改。
小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料 第9篇
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一、 當(dāng)前縣級教育督導(dǎo)中存在的問題
1.督導(dǎo)評估缺乏針對性
近些年來縣級教育督導(dǎo)部門對學(xué)校督導(dǎo)評估采用的都是“一把尺子”衡量。這種缺乏針對性的評估，既影響了評估的有效性和評估結(jié)果的可信度，又不利于調(diào)動學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極性。不同的學(xué)校，不同階段的教育發(fā)展水平是不盡相同的，因此，評估要注意差異性、動態(tài)性與發(fā)展性。
2.重終結(jié)性評估，輕形成性評估
筆者工作至今，目睹過也親自接受過上級督導(dǎo)評估數(shù)次，但大都是在學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行的，學(xué)期中很少進(jìn)行。督導(dǎo)工作多形式化，由被督導(dǎo)校自己填寫幾張表格就算完成了督導(dǎo)任務(wù)。
3.重文字材料查閱，無現(xiàn)場督導(dǎo)
督導(dǎo)工作未進(jìn)行前督導(dǎo)部門一般都會提前幾天電話通知被督導(dǎo)學(xué)校，告之被督導(dǎo)單位領(lǐng)導(dǎo)。接到通知的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無疑會騰出人手，甚至命令全校教師停課，有針對性地做文字材料，應(yīng)付檢查，蒙混過關(guān)。這種督導(dǎo)完全失去了意義。
4.重行政管理督導(dǎo)，輕教育教學(xué)特別是課堂教學(xué)督導(dǎo)
督導(dǎo)過程中，一般督導(dǎo)組只是翻翻資料，聽聽匯報，從中了解學(xué)校行政管理的方法與手段，很少到實(shí)踐中核查這些資料和匯報內(nèi)容的真實(shí)性。
二、 優(yōu)化教育督導(dǎo)機(jī)制，有效推進(jìn)教育發(fā)展
時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育督導(dǎo)的措施也必須遵循客觀規(guī)律，跟上時代步伐。教育督導(dǎo)隊伍的整體素質(zhì)必須得到進(jìn)一步提高，督導(dǎo)的程序也必須得到進(jìn)一步規(guī)范。只有這樣，教育督導(dǎo)才能真正發(fā)揮作用，才能真正實(shí)現(xiàn)教育督導(dǎo)目的，從而促進(jìn)學(xué)校教育更好更快地發(fā)展。
1.制定確實(shí)可行的“一校一標(biāo)” 督導(dǎo)方案
各級各類學(xué)校的教育要求、發(fā)展目標(biāo)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，督導(dǎo)部門要深入調(diào)研，制定出符合各所學(xué)校發(fā)展要求的督導(dǎo)細(xì)則。制定的細(xì)則要廣泛聽取校方意見，細(xì)則的制定必須要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，做到既不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)又不隨意拔高要求，力爭做到科學(xué)、合理，達(dá)到既能調(diào)動管理學(xué)校的積極性，又能促進(jìn)學(xué)校后續(xù)發(fā)展的目的。
2.“定期與不定期”相結(jié)合，重視現(xiàn)場督導(dǎo)
學(xué)校的發(fā)展是持續(xù)的，不能只重結(jié)果，忽視過程，更不能只重文字材料，而忽視實(shí)際情況。教育督導(dǎo)部門要由定期督導(dǎo)轉(zhuǎn)向定期與不定期相結(jié)合，由重文字材料檢查轉(zhuǎn)向重現(xiàn)場查看和暗查暗訪，做實(shí)教育督導(dǎo)工作，真正起到教育督導(dǎo)作用。
3.強(qiáng)化督導(dǎo)隊伍建設(shè)，嚴(yán)把督導(dǎo)人員準(zhǔn)入關(guān)
教育督導(dǎo)應(yīng)該是行家里手，不應(yīng)是普通職員，更不能是東拼西湊的兼職人員，應(yīng)該有一支穩(wěn)定的專職的督導(dǎo)隊伍。督導(dǎo)成員要經(jīng)常深入教育一線研究、指導(dǎo)工作，更要不斷創(chuàng)新工作思路，為教育發(fā)展出謀劃策。
4.加強(qiáng)教育督導(dǎo)的監(jiān)督力，建立“督導(dǎo)回查”制度
小學(xué)督導(dǎo)評估匯報材料 第10篇
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一、指導(dǎo)思想
以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)校教師隊伍建設(shè)為核心，以強(qiáng)化學(xué)校管理為關(guān)鍵，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
二、總體目標(biāo)
通過深化教育改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平，確保順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。
三、建立迎評領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作小組：
1．接待組：
組長：
成員：
2．現(xiàn)場準(zhǔn)備組：
組長：
成員：
3．申報材料組：
組長：
成員：
4．座談問卷組：
組長：
成員：
四、實(shí)施步驟
迎接義務(wù)教育基本均衡國家督導(dǎo)認(rèn)定評估工作分三個階段進(jìn)行。
（一）制定計劃、明確責(zé)任（3月1日—3月6日）
依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定實(shí)地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)際，制定并實(shí)施《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動員、制訂迎評工作方案。成立迎評工作專班，落實(shí)工作職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真制訂工作方案，明確工作日程，有序開展“迎評”準(zhǔn)備工作。召開專題會議。通過召開班子會、教師會，使全體教職員工深刻認(rèn)識這次評估的重要性和必要性，增強(qiáng)工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍和合力。
（二）準(zhǔn)備材料、查找問題（3月7日-14日）
根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和2017年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關(guān)材料。
（三）歸類問題、分工協(xié)作、解決問題（3月15日-21日）
1.材料組依據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)，審核各校報送材料，查找并歸類存在問題。
2.教育局各科室明確責(zé)任，分工協(xié)作，會同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問題。
（四）模擬檢查排除問題（3月22日-3月25日）
1.依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》，分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作。
2.根據(jù)模擬檢查情況，再次梳理，解決問題。
3.材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作。
4.學(xué)校做好材料匯編和實(shí)地迎檢準(zhǔn)備工作
（五）配合督導(dǎo)組做好督導(dǎo)認(rèn)定工作（3月27日-3月底）
1．按上級部門相關(guān)要求，完成各項自查工作，完善迎評工作檔案資料整理，查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)做好迎檢各項準(zhǔn)備工作。
2．接受省督導(dǎo)評估團(tuán)對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗收。
五、工作要求
1.提高認(rèn)識，全面動員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作時間緊，任務(wù)重，各單位要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，增強(qiáng)工作時效性，大力宣傳，努力營造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。
