校園安全匯報材料 第1篇
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一、創(chuàng)建目標: 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，遵循黨和國家的教育方針，依照《民辦教育促進法》，堅持科學發(fā)展觀，著力培養(yǎng)學生的文明素養(yǎng)、學習能力和創(chuàng)新精神，不斷提高教育教學質(zhì)量， 進一步提高學校辦學品位，力爭在2006年底，把洪澤外國語中學建設(shè)成為省市范圍內(nèi)質(zhì)量較高，別具特色的三星級中學。 二、工作計劃: (一)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組 組長：江雪清 副組長：孫欣 組員：張 超 謝維揚 高 焰 施玉春 曹海濱 金月昌 陳德久 詹志剛 王其來 孟獻濤 (二)具體分工 環(huán)境建設(shè) 1、主要責任人：陳德久 2、具體工作： (1) 明確目標，達成共識：使全體教職員工和廣大學生形成共同的教育理念和學習觀念，確立共同的奮斗目標，踐行“認認真真學習，堂堂正正做人”的校風，在2006年底成為三星級學校。通過星級創(chuàng)建活動，塑造洪外品牌學校形象，使洪外在走內(nèi)涵發(fā)展的道路上更進一步。 (2) 構(gòu)建和諧校園：我校地處風景秀麗的洪澤湖畔，校園廣闊，環(huán)境優(yōu)美。作為中國著名民辦高校西安翻譯學院的附屬中學，擁有雄厚的教育資源。目前在校師生已經(jīng)達到3500余人，要下大力氣建設(shè)學習型、節(jié)約型、花園型學校，如“三室”、墻壁、櫥窗、展板的設(shè)計和布置，要凸顯洪外的人文氛圍，使我們洪外成為師生員工陶冶情操、愉悅身心的和諧家園。 （3）向評估專家組奉獻一本精美的宣傳手冊和一臺能充分體現(xiàn)洪外師生風采和幾年來辦學成果的匯報演出。 隊伍建設(shè) 1、主要責任人：高 焰 2、具體工作：以人為本，加強隊伍建設(shè)。進一步完善和規(guī)范人事制度以及工資制度、教職工激勵懲戒制度等，用制度優(yōu)化隊伍，以實效充當示范。一是加強領(lǐng)導班子和支部建設(shè)，培育領(lǐng)導干部和黨員的奉獻精神和先進性，要求他們做學習型和研究型的模范，做為人師表的模范，做忠實履行崗位職責的模范，向?qū)＜倚凸芾碚叩哪繕诉~進。同時，進一步完善的干部選拔聘任機制，以實績聘用干部。二是加強師資隊伍建設(shè)，全力打造學習型師資隊伍。要建立科學的教師評價體系，以師德修養(yǎng)、學生和家長的滿意度、教科研成果和教學成績?yōu)闃藴?，定期評選名師，培養(yǎng)一支形象良好、素質(zhì)過硬，“用得著、留得住、拿得出”的名師群體。招聘部門要嚴把教師進口關(guān)，保證新進校教師的基本素質(zhì)。要高度重視師德建設(shè)，做到用人德為先。要完備教師業(yè)務(wù)檔案，系統(tǒng)掌握每一位教師的教學業(yè)績。教師合格率達百分之九十以上，教師學歷職級比例必須達到三星級學校評估標準。第三，繼續(xù)加強“三風”建設(shè)，培養(yǎng)“認認真真學習，堂堂正正做人”的學生集體。 教育科研建設(shè) 1、 主要責任人：謝維揚 2、 具體工作：教學工作小組負責反映教學常規(guī)水平的各種原始資料，保證90%以上的教師的課符合驗收標準。具體內(nèi)容為： (1)常規(guī)要求：教學常規(guī)管理的全面到位。教師的備課筆記、集體備課記錄、聽課筆記、考試分析、獲獎?wù)撐?，學生作業(yè)、學生課外活動和社會實踐材料，班主任工作手冊、家訪記錄、考勤記錄，各種工作計劃和小結(jié)等要根據(jù)星級驗收標準及早做好資料準備。； 保證教師上好課并完善集體備課。要求所有教師做到按優(yōu)課標準上課。進一步規(guī)范集體備課，逐漸形成具有實效的集體備課模式。 (2) 搞好課程開發(fā)和課題研究等教科研活動。加強新課程研究、校本課程的研究，在課堂教學中貫徹具有開放性、實踐性特點的研究性教學原則。確保在2006年8月前，學校承擔的省級市級縣級課題順利結(jié)題；開辦專家講座。定期邀請專家到校開辦講座，以提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高優(yōu)課率。加強同南師附中江寧分校的交流；每學期對縣內(nèi)外舉行教學公開周活動。 制度建設(shè) 1、 主要責任人：施玉春 2、 具體工作：學校各部門要以學生處為榜樣，搞好制度建設(shè)。要完善教育教學管理、行政管理、后勤管理、財務(wù)管理等各項制度的建設(shè)，使學校的教育教學、招生招聘、學籍、考試培訓和競賽、財務(wù)、安全、人事檔案等管理領(lǐng)域科學規(guī)范地動作，符合制度化要求。就是要做到制度和職責明確，計劃周詳，分工細致，人員協(xié)作緊密，各項資料完備。 創(chuàng)建材料匯總 1、 主要責任人：詹志剛 2、 具體工作：負責學校驗收材料。包括自評報告、匯報材料，完善各項工作制度、隊伍建設(shè)、學校管理、教育教學、新課程、教師業(yè)務(wù)、辦學水平、辦學業(yè)績、基本建設(shè)等材料的匯總審稿。 (1) 學習培訓。安排創(chuàng)建成員學習省三星級學校創(chuàng)建標準和要求，領(lǐng)會創(chuàng)建省三星級學校的意義。 (2) 專家講座。邀請省市縣相關(guān)專家到我校指導創(chuàng)建工作。 (3) 外出觀摩。到已通過省三星級學校驗收的其他學校觀摩借鑒，學習別人成功的經(jīng)驗，以他山之石而攻玉。 (4) 材料收集。收集各部門創(chuàng)建的材料，并將其整理歸檔。 (5)初步自查。力爭在2005年8月按照省三星級學校創(chuàng)建標準的要求，對學校進行一次全面的自我評估，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。 工程建設(shè) 1、 主要責任人：王其來 2、 具體工作：對照三星級標準，優(yōu)化校園環(huán)境。添置現(xiàn)代化教育設(shè)施，保證校園“三化”、“六有”。 (1) 綜合樓建設(shè)環(huán)境布置，內(nèi)部裝備(電腦、圖書、實驗體育器材等)工作。保證圖書資料和電教器材的資金的連續(xù)投入每年達10萬元。 (2) 校內(nèi)景觀設(shè)計建設(shè)和綠化帶建設(shè)。投資約20萬元。 (3) 完成校體育場地及體育設(shè)施的維護和裝備工作。投資5萬元。 (4) 教工宿舍的裝修工作。投資60萬元。 (6)其它投入約30萬元。 四、具體要求及完成時間 （一）基本建設(shè)和環(huán)境改造方面 1、 對照材料逐項落實（10月20日－10月31日）
按照驗收標準，在圖書館、實驗室、教學裝備、運動場、環(huán)境改造，生活教學用房等找出不足的地方，列出具體數(shù)據(jù)，拿出規(guī)劃，經(jīng)費預(yù)算后報領(lǐng)導小組批準后實施。 2、 分項實施，逐步到位（11月1日－2006年6月） 按部門分工拿出計劃，分步實施，爭取在2006年暑假前全部到位。 （二）教學工作：要突出教學這一塊的要求，這是達標的關(guān)鍵。 1、第一階段（9月1日－9月15日）對照標準，明確要求。 按照三星級標準，初高中分開進行。要求教師有意識積累各方面的材料，以便分類整理。教務(wù)部門要組織學習，基本統(tǒng)一備講改輔考的各項要求，重申教師要以優(yōu)課的標準對照課堂教學。 2、第二階段（10月20日－12月20日）對照標準，分項整理。 將2004學年以來的教學工作各項材料分類整理并進行必要的修改，初步形成基本材料，經(jīng)材料組審查合格后，按統(tǒng)一要求裝訂成冊。2006年一年的材料根據(jù)上述要求在每學期結(jié)束后統(tǒng)一用10的時間進行整理和裝訂。 3、第三階段（12月20日－2006年1月20日）推門聽課，確保質(zhì)量。 教學督導組對照新課標上課要求，實行推門聽課。保證聽90%以上老師的課，確保教師上課的規(guī)范和質(zhì)量，確保優(yōu)課的比例符合要求。 4、第四階段（2006年1月－6月）狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習慣。 對照標準，對學生文明禮儀常規(guī)、學習紀律、生活秩序、衛(wèi)生習慣、教學管理、三操等進行督查和訓練，保證教育教學秩序正?；?，各項工作和活動流程符合要求。 （三）材料準備分步實施。 1、基礎(chǔ)性材料：基礎(chǔ)性材料即為各部門材料，應(yīng)由各部門主要負責人（黨支部、工會、學生處、團委、教務(wù)處、總務(wù)處、財務(wù)處、安全處）承擔。 ⑴第一階段（10月10日－11月10日），熟悉標準，搜集材料。 各部門分頭學習三星標準，借鑒兄弟學校經(jīng)驗，對我校原有材料進行搜集歸類。 ⑵第二階段（11月11日－12月20日）對照標準，逐項整理。 按照各項條目，分項整理，形成基本材料，包括文字、圖片、音像等資料。 ⑶第三階段（12月21日－2006年1月20日）對照標準，規(guī)范材料。 按照真實、規(guī)范、簡明的要求，形成初步材料。 ⑷第四階段（1月21日－2月20日）完備材料，裝訂成冊。 ⑸第五階段：（2月21日－3月21日）充實完善，不斷提高。 由資料組審查后，再進行補充、修整。 2、其它材料，四個階段完成。 ⑴第一階段（2006年3月10日－4月25日），分頭座談，評議特色。 擬開不同層次的座談會，如校長座談會、部分班主任座談會、中層干部座談會，老中青年教師座談會等，挖掘特色。 ⑵第二階段（4月25日－5月25日），整理材料，創(chuàng)新特色。 在充分聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，形成共識，在原有特色上整理材料。在創(chuàng)新特色上制定標準，號召全體教師遵照執(zhí)行。 ⑶第三階段（5月26日－6月25日），梳理特點，初步形成材料。 ⑷第四階段（6月26日－年7月26日）充實完善，基本形成文字材料。 （四）匯總材料，裝訂成冊。 1、第一階段（7月27日－8月16日）對照標準，審定材料。 對各部門上報的材料對照標準，逐項審定，指出不足。 2、第二階段（8月17日－8月26日）分類梳理，修訂文字。 對部門材料逐項審閱，對文字材料進行修正。 3、第三階段（9月15日－10月15日），分項整理，裝訂成冊。 三、附加說明 （一）總的要求 1、每周就由創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組召集例會，由各組匯報創(chuàng)建工作中的問題及材料進展情況，由材料組就督查情況進行匯報，集體討論并落實解決措施。 2、各部門應(yīng)設(shè)立專職材料員。 （二）目前存在的困難 1、學校各項基礎(chǔ)資料不完備。 2、圖書容量較少，人均占有和使用不足。 3、學校教師業(yè)務(wù)檔案不完備。 4、時間緊，任務(wù)重。
民辦學校創(chuàng)建三星級學校工作計劃一文由搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
校園安全匯報材料 第2篇
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（一）學生收費不提高；
（二）學生保險險種不減少；
（三）學生保障待遇與原商業(yè)保險原則相一致。
二、參加范圍和對象
*市柯城區(qū)城區(qū)學校（幼兒園）在冊的學生（以下簡稱城區(qū)學校在校生）。
城區(qū)學校是指*市本級及柯城區(qū)屬依法經(jīng)有關(guān)部門批準設(shè)立的城區(qū)公辦和民辦的幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等專業(yè)學校、中等職業(yè)學校、中等技術(shù)學校和普通高校。
三、資金籌集
（一）參保登記
城區(qū)學校在校生初次參保以所在學校（幼兒園）為單位，學生持身份證（戶口簿）、一寸彩照，到所在學校（幼兒園）辦理登記繳費手續(xù)。已有繳費記錄的城區(qū)學校在校生參保不需提供上述材料，只需憑醫(yī)療保障卡繳費登記。學校（幼兒園）收集參保學生的個人信息資料，匯總登記造冊，并將信息以網(wǎng)上申報形式報送柯城區(qū)社會保險事業(yè)管理局（以下簡稱區(qū)社保局）。
（二）繳費標準
1．柯城區(qū)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障在校學生個人繳費標準為每人每年60元。
2．低保、殘疾等級二級及以上在校生，不分戶籍，個人繳費部分統(tǒng)一由政府財政負責解決。符合條件的學生由所在學校負責參保登記和免繳證件的初審，學校匯總造冊后，將信息資料和免繳證件復(fù)印件送交區(qū)社保局。
3．籌資標準根據(jù)我市區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、醫(yī)療消費水平和醫(yī)療保障待遇水平變化作適時調(diào)整。
（三）參保繳費時間
城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障費按年收繳，在校學生繳費時間為每年9月1日至9月30日，每年的9月1日至次年8月31日為醫(yī)療保障待遇享受期。參保學生均應(yīng)在規(guī)定的繳費期內(nèi)一次性繳納城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障費。逾期未繳納者，不享受城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障待遇，中途不辦理補交或退出手續(xù)。繳費憑證隨參保信息資料匯總表一起送交區(qū)社保局。
四、資金支付范圍
（一）城區(qū)學校在校學生醫(yī)療保障報銷范圍：參保學生在統(tǒng)籌期內(nèi)因病或因遭受意外傷害，在定點醫(yī)療機構(gòu)診療及特殊病種門診所產(chǎn)生的符合柯城區(qū)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障報銷范圍的醫(yī)療費用（即有效醫(yī)藥費用）。
（二）柯城區(qū)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障醫(yī)療費用診療項目及用藥范圍參照《*省城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險診療項目》、《*省基本醫(yī)療保險和工傷保險藥品目錄》、《*省勞動和社會保障廳轉(zhuǎn)發(fā)勞動保障部關(guān)于城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險兒童用藥有關(guān)問題的通知》執(zhí)行。
（三）參保學生因下列情形發(fā)生的醫(yī)療費用，不列入醫(yī)療保障資金支付范圍：
1．在藥品目錄、醫(yī)療服務(wù)項目目錄和支付標準范圍以外的醫(yī)療費用；
2．未按規(guī)定就醫(yī)、購藥所發(fā)生的醫(yī)療費用；
3．因違法犯罪、自殘或自殺、斗毆、酗酒、吸毒等行為發(fā)生的醫(yī)療費用；
4．因醫(yī)療事故、大面積食物中毒及因其他賠付責任發(fā)生的醫(yī)療費用；
5．出國、出境（港、澳、臺）期間發(fā)生的醫(yī)療費用；
6．參保人員被暫停、停止享受醫(yī)療保障待遇期間發(fā)生的醫(yī)療費用；
7．其他按規(guī)定不予支付的醫(yī)療費用。
五、醫(yī)療保障險種及其待遇標準
（一）*市柯城區(qū)城區(qū)在校生城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障由區(qū)社保局向商業(yè)保險公司再保險。承保的商業(yè)保險公司由柯城區(qū)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障工作領(lǐng)導小組按照相關(guān)規(guī)定和程序擇優(yōu)確定。再保險具體事項由區(qū)城醫(yī)辦與商業(yè)保險公司商議確定，由區(qū)社保局與商業(yè)保險公司簽約。再保險險種有：在校生平安保險、在校生平安保險附加意外傷害醫(yī)療保險、城鎮(zhèn)居民在校生住院醫(yī)療保障、在校生校園意外傷害保險。
（二）再保險項目、內(nèi)容、服務(wù)、期限、責任等由區(qū)社保局與商業(yè)保險公司作詳盡的約定；區(qū)社保局負責制定城區(qū)在校生基本醫(yī)療保障報銷工作流程。要本著以人為本、服務(wù)至上、效率優(yōu)先原則，協(xié)調(diào)和落實好協(xié)議內(nèi)容。
（三）承保商業(yè)保險公司要按照約定的責任，對承?！犊鲁菂^(qū)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障試行辦法》規(guī)定的疾病住院醫(yī)療費用，原則上以區(qū)社保局審核為準。承保商業(yè)保險公司要嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，按章行事，以服務(wù)優(yōu)質(zhì)、信譽至上為準則，履行理賠責任，并協(xié)助做好在校生的醫(yī)保工作。
（四）在校學生基本醫(yī)療保障待遇標準：
1．在校生平安保險：參保學生在保險期限內(nèi)，因疾病或因遭受意外傷害死亡，給付身故保障金10000元；因遭受意外傷害殘疾，按以下比例給付殘疾保障金，最高以10000元為限。（根據(jù)中國人民銀行*年《人身保險殘疾程度與保險金給付比例表》規(guī)定
2．在校生平安保險附加意外傷害醫(yī)療保險：學生在保險期限內(nèi)，遭受意外傷害在定點醫(yī)療機構(gòu)診療（包括門診和住院治療）產(chǎn)生的費用，經(jīng)核準的有效醫(yī)療費用自付50元后按80%報銷，一個醫(yī)保年度最高保障額為6000元，超出部分的住院醫(yī)療費進入《城鎮(zhèn)居民在校生住院醫(yī)療保障》，按政策規(guī)定給予報銷。
3．城鎮(zhèn)居民在校生住院醫(yī)療保障：學生在保險期限內(nèi)遭受意外傷害或者因疾病住院治療產(chǎn)生的費用，最高保障80000元。
（1）起付標準學生遭受意外傷害或因疾病住院治療的，起付線為三級醫(yī)院500元，二級醫(yī)院300元，一級醫(yī)院200元。特殊病種門診年度內(nèi)一次起付標準500元。
①急診留院觀察后直接住院的，起付標準按一次計算。留院觀察后未住院的，不作住院計。
②住院期間發(fā)生轉(zhuǎn)院的，起付標準按一次計算。從低級別醫(yī)院轉(zhuǎn)往高級別醫(yī)院時，起付標準按高級別醫(yī)院計算；從高級別醫(yī)院轉(zhuǎn)往低級別醫(yī)院時，起付標準不作調(diào)整。
③特殊病種的特殊門診治療費用每3個月結(jié)算一次，年度內(nèi)一次起付標準500元。
④設(shè)立家庭病床以后住院或出院以后設(shè)家庭病床的，起付標準均應(yīng)分別計算。家庭病床的設(shè)立不跨年度，每半年計算一次起付標準，每次的起付標準按所在治療醫(yī)院等級計算。
⑤參保學生經(jīng)區(qū)社保局核準轉(zhuǎn)外地定點醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)，其符合城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障資金支付范圍的醫(yī)療費，先由個人按以下比例自負，再按規(guī)定比例進行結(jié)算：省內(nèi)定點醫(yī)院8%、省內(nèi)其他醫(yī)院及省外醫(yī)院15%。
⑥住院期間跨醫(yī)保年度的，起付標準按出院結(jié)算日的醫(yī)保年度計算。
（2）學生遭受意外傷害或因疾病住院治療的具體報銷比例為：
報銷金額分段標準報銷比例
起付標準以上至10000元部分支付60%
10001元至20000元部分支付70%
20001元至40000元部分支付75%
40001元及以上部分支付80%
（3）以下病種列入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障特殊病種門診治療范圍：
①惡性腫瘤治療；②尿毒癥的血透和腹透；③組織器官移植后抗排異治療；④臟器功能衰竭癥（心、肺、肝、腦、腎）手術(shù)后抗凝治療；⑤再生障礙性貧血；⑥系統(tǒng)性紅斑狼瘡（有心、肺、腎、肝及神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥之一者）；⑦精神分裂癥伴精神衰退。
（4）對于診斷明確、病情穩(wěn)定的非危、重癥病人，確需由醫(yī)務(wù)人員進行連續(xù)觀察治療的，有以下情形之一的可以申請建立家庭病房。
①惡性腫瘤晚期；②慢性肺功能不全合并肺性心臟病、肺性腦?。虎鄹鞣N原因引起的截癱、偏癱。
4．在校生校園意外傷害保險：參保學生在保險期限內(nèi)，在學校組織的教育教學活動或安排的校外活動時，為學生遭受意外傷害提供保障，每一參保學生最高可享受200000元的保障金。
5．在校生疾病門診醫(yī)療保障：城區(qū)學校在校生在統(tǒng)籌期年度內(nèi)因病在定點醫(yī)療機構(gòu)門診就診，其有效醫(yī)療費在定點非社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)就診的按20%報銷，在定點社區(qū)醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)就診的按30%報銷，實行當場結(jié)報，年度內(nèi)報銷最高限額為200元。
六、醫(yī)療費用的報銷結(jié)算
（一）申報
1．申報時間和方式：因疾病在未聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院住院和遭受意外傷害診療的，須在診療之日起7個工作日內(nèi)，向區(qū)社保局城區(qū)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障在校生辦理窗口申報。申報方式：（1）電話申報；（2）書面申報。
2．申報人：參保學生的法定監(jiān)護人或?qū)W校的經(jīng)辦人員。
3．申報內(nèi)容：參保學生的姓名、年齡、學校名稱、家長姓名、疾病名稱、事故地點、發(fā)生事故原因、申報人姓名和聯(lián)系電話等。
4．特殊病種門診、家庭病床及轉(zhuǎn)院須報區(qū)社保局審批，經(jīng)同意后方可辦理。
（二）辦理報銷須提供的材料
1．在校生平安保險報銷須提供的材料：
a、申請死亡保障金須提供材料：（1）參保學生監(jiān)護人身份證或戶籍證明；（2）公安部門或經(jīng)區(qū)社保局認可的醫(yī)療機構(gòu)出具的《死亡證明書》或殯儀館出具的《尸體火化死亡證明書》；（3）參保學生因意外事故下落不明被宣告死亡的，須提供人民法院出具的宣告死亡證明文件；（4）參保學生戶籍注銷證明；（5）監(jiān)護人所能提供的與確認事故的性質(zhì)、原因等有關(guān)的證明和材料，如公安、交通等部門出具的相關(guān)證明和材料；（6）監(jiān)護人銀行帳號。
b、申請殘疾保障金須提供材料：（1）參保學生或其監(jiān)護人的身份證或戶籍證明；（2）參保學生的殘疾程度鑒定書；（3）參保學生或其監(jiān)護人所能提供的與確認事故的性質(zhì)、原因等有關(guān)的證明和材料，如公安、交通等部門出具的相關(guān)證明和材料；（4）參保學生或其監(jiān)護人銀行帳號。
2．在校生平安保險附加意外傷害醫(yī)療保險報銷須提供的材料：（1）申報表；（2）參保學生的身份證或戶籍證明；（3）醫(yī)療機構(gòu)出具的發(fā)票原件、診斷證明記錄、出院記錄、費用清單等；（4）所能提供的與確認事故的性質(zhì)、原因等有關(guān)的證明和材料，如公安、交通等部門出具的相關(guān)證明和材料；（5）參保學生或其監(jiān)護人銀行帳號；（6）在市區(qū)外就醫(yī)的提供《醫(yī)院等級證明》。
3．城鎮(zhèn)居民在校生住院醫(yī)療保障報銷須提供的相關(guān)資料：
（1）參保學生在與區(qū)社保局聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院住院的，出院時按規(guī)定支付個人自付部分醫(yī)療費，應(yīng)由居民醫(yī)療保障資金支付的醫(yī)療費，由定點醫(yī)療機構(gòu)與區(qū)社保局結(jié)算。
（2）參保學生在未聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院住院的，須提供的相關(guān)資料：①申報表；②住院原件發(fā)票；③出院病歷；④住院醫(yī)療費用匯總清單；⑤參保學生或其監(jiān)護人銀行帳號。
（3）其他情況需另外提供的材料：①在市區(qū)外就醫(yī)的，提供《醫(yī)院等級證明》；②因故在市區(qū)外就醫(yī)的，提供《外出人員住院報告單》；③外傷住院的，提供能確認事故的性質(zhì)、原因等有關(guān)的證明和材料，如公安、交通等部門出具的相關(guān)證明和材料。
4．在校生校園意外傷害保險報銷須提供的材料：
在對應(yīng)在校生平安保險、在校生平安保險附加意外傷害醫(yī)療保險、城鎮(zhèn)居民在校生住院醫(yī)療保障三個險種的材料的基礎(chǔ)上，還須提供校方責任證明書。
（三）審核支付
1．材料的初審：參保學生的醫(yī)療費報銷，由所在學校做好材料的初審工作和外傷的初步調(diào)查、核實，并出具相應(yīng)外傷證明。
2．區(qū)社保局在受理學校送交的材料后，進行審核。對于材料齊全、事實清楚、責任明確的報銷申請，于8個工作日內(nèi)完成醫(yī)療費的審核、審批、轉(zhuǎn)帳支付醫(yī)療保障金。
3．對事實不清、責任不明確或有其他需要調(diào)查核實的，由區(qū)社保局委托承保商業(yè)保險公司工作人員進行調(diào)查核實。對于發(fā)生在本地的醫(yī)療費，經(jīng)核實符合規(guī)定的，在15個工作日內(nèi)完成醫(yī)療費的審核、審批、轉(zhuǎn)帳支付醫(yī)療保障金；對于發(fā)生在外地的醫(yī)療費，經(jīng)核實符合規(guī)定的，在30個工作日內(nèi)完成醫(yī)療費的審核、審批、轉(zhuǎn)帳支付醫(yī)療保障金；經(jīng)核實不符合規(guī)定的，發(fā)出《拒付通知書》。
七、定點醫(yī)療機構(gòu)和殘疾程度認定
（一）城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障住院、特殊門診等定點醫(yī)療機構(gòu)，按照城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構(gòu)和有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（二）城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障疾病門診原則上定點在市區(qū)醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心（站），由區(qū)社保局確認公布。
（三）殘疾程度認定：由區(qū)城醫(yī)辦、區(qū)社保局、*市人民醫(yī)院、承保保險公司組成鑒定小組進行殘疾程度認定。
八、基金監(jiān)督管理
（一）城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障基金接受社會監(jiān)督，監(jiān)督機構(gòu)設(shè)在區(qū)人事勞動社會保障局。監(jiān)督電話3046325、3023239；傳真3052969。
（二）在校生城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障保費要按照相關(guān)規(guī)定及時、足額、安全移交到“城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保障資金財政專戶”，市、區(qū)教育行政主管部門以及民辦學校主管部門，負責做好各自管轄學校（幼兒園）保費收繳移交的督查工作。
（三）城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障基金按“收支兩條線”管理，實行專戶儲備?？顚Ｓ茫罩н\行單獨建帳。審計部門定期對基金收支和管理情況進行審計。區(qū)社保局要健全財務(wù)管理和內(nèi)控檢查制度，強化對定點醫(yī)療機構(gòu)的監(jiān)督檢查工作，建立城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障資金預(yù)警制度，確?；鸢踩\行。
九、其他
（一）農(nóng)村在校學生，統(tǒng)一參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險。其與城鎮(zhèn)學生待遇差額部分可通過商業(yè)再保險解決。
（二）農(nóng)村學校城鎮(zhèn)戶籍學生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障，由學校上報區(qū)社保局，享受城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障待遇。
（三）享受醫(yī)療補助的參保學生產(chǎn)生醫(yī)療費后，先辦理城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障報銷。對于城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障核準報銷額以外的醫(yī)療費，憑《*市區(qū)城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保障結(jié)算單》，按各單位的規(guī)定辦理醫(yī)療補助，其醫(yī)療費用的報銷金額不得超過有效醫(yī)療費的100%。
校園安全匯報材料 第3篇
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一、督導內(nèi)容
本次督導側(cè)重于2018年春季開學暨學校安全風險防控專項督導檢查工作，通過督導，了解學校開學條件保障和學校安全風險防控等工作情況，重點聚焦政府統(tǒng)籌推進區(qū)域內(nèi)教育工作、加強教育保障和學校安全風險體系建設(shè)、校園周邊綜合治理等人民群眾關(guān)心的熱點、難點問題。對學校在工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)提出整改建議，并督促學校整改到位。
二、督導方式
1．聽取學校2018年春季開學暨學校安全風險防控工作簡要匯報。
2．巡視校園，查看新學期學校的校容校貌、作息時間、收費公示等情況。
3．查閱學校行政辦公會議記錄，了解新學期工作計劃、開學主題教育活動情況。
4．查看學校教職工名冊，了解教職員工到崗情況；
查看學生名冊，了解學生返校報道情況。
5．聽隨堂課、查看教師“六認真”執(zhí)行情況，召開教師座談會或問卷調(diào)查，了解教師開學工作的各項準備情況。
6．召開學生座談會或問卷調(diào)查，了解學校開齊、上足、上好各科課程情況。
7. 查看學校安全隱患排查及校園周邊綜合防控等情況，了解學校各項安全措施落實情況。
8. 督導情況反饋。
三、督導程序
1． 2月27日 前各責任督學分別制訂督導方案。
2．督導方案報送責任督學工作站確認后，于 3月1日 前送達學校并上傳學校網(wǎng)站。
3．責任督學赴校按督導方案開展督導工作。
4．責任督學出具督導報告，并向?qū)W校領(lǐng)導班子反饋。
5．3月中旬學校報送整改方案或整改報告。
6．3月下旬責任督學跟蹤了解學校落實整改情況。
四、督導要求
1．學校做好2018年春季開學暨學校安全風險防控工作匯報的相關(guān)準備。
2．學校提供行政辦公會議記錄、新學期工作計劃、開學主題教育活動內(nèi)容、教職工名冊、學生名冊、學?？傉n表等臺賬資料。
3．學校配合做好座談、問卷調(diào)查工作。
4．學校根據(jù)督導意見反饋通知書，在規(guī)定時間內(nèi)上報整改方案或報告。
5．學校在校園網(wǎng)站上公示本次督導的有關(guān)材料。
6．學校聯(lián)絡(luò)員做好本次督導所有材料的整理與歸檔工作。
2018年春季學期開學工作督導檢查方案（二）
一、工作領(lǐng)導小組
成立xx區(qū)2018年春季學期開學工作督查領(lǐng)導小組。
組 長：彭守壯 黨組書記、局長
副組長：韋 燕 黨組副書記、副局長
尹雪剛 黨組成員、紀檢組長
羅會圣 黨組成員、副局長
覃 軍 副局長
卓千景 副局長
成 員：成 攀 秘書股股長
陳在敏 黨建辦主任
徐 倩 教研室主任
岑成康 電化教育站站長
彭耀生 項目辦主任
陳 敏 學生資助管理中心主任
譚春艷 青少年校外活動中心主任
韋傳王 基礎(chǔ)教育股股長
陸生安 體衛(wèi)藝安股股長
巫家瑾 計劃財務(wù)股股長
黃小錦 督導室副主任(負責全面)
二、督查時間安排
（一）自查階段（3月 8日—3月 12日）
按照xx區(qū)2018年春季學期開學通知要求，各學校開展自查，全面梳理、排查各項開學常規(guī)工作，列出問題清單，及時逐項解決，學校根據(jù)督查評分表填寫自評得分，并撰寫開學工作自查報告。將評分表、自查報告紙質(zhì)材料交督查組，電子文檔傳督導室郵箱：xbdudao@163
（建議報告內(nèi)容包括如下四個方面：開學工作基本情況、工作成效與亮點、目前存在的主要問題與困難、工作建議）
（二）督查階段（3月13日—3月16日）
區(qū)教育局組成五個督查小組到各中小學、幼兒園、特殊教育
學校全面督導檢查。依據(jù)督查評分表要求評分，各小組在督查結(jié)束后要填寫督導檢查評分匯總表，撰寫本組的督導檢查報告（建議報告內(nèi)容包括如下四個方面：督查基本情況、工作成效與亮點、目前存在的問題與困難、工作建議）。
三、督查范圍
全區(qū)各中小學、幼兒園、特殊教育學校。
四、督查內(nèi)容
學校開學常規(guī)工作，安全衛(wèi)生、德育教育、規(guī)范辦學行為（重點檢查學校收費等）、留守兒童和進城務(wù)工人員隨遷子女入學落實情況、學籍管理情況、建檔立卡貧困生檔案（名冊、資助情況等）等。
五、督查方式
聽取匯報、實地查看、查閱資料、隨機訪談。
六、工作要求
（一）各學校要高度重視春季開學專項督導檢查工作。認真做好自查和督查工作。要認真審核相關(guān)文件、數(shù)據(jù)、收集整理資料，以便督導組督導檢查時核實有關(guān)信息。各學校要按督查內(nèi)容如實填寫好自評表、撰寫自查報告，待督查組到學校督查時交給督查組。
（二）各督查組要深入學校督查，掌握真實情況。督查組要深入基層，掌握真實情況，切忌搞形式主義和走過場。同時，各督查組要嚴格遵守中央“八項規(guī)定”精神，不得干擾學校正常教育教學秩序，不得給學校增加負擔。
（三）各督查組督查結(jié)束后的要求：于3月20日下午下班前將本組開學工作督查評分表、督導檢查評分匯總表、督查報告紙質(zhì)材料交教育督導室410室黃冠輝副主任處，將評分表、督導檢查評分匯總表、督查報告電子文檔傳督導室郵箱：xbdudao@163聯(lián)系電話：0772—4228029。
（四）教育督導部門以適當形式公開督查結(jié)果。
（五）督查結(jié)果作為學校評優(yōu)評先以及調(diào)整學校領(lǐng)導班子的重要依據(jù)，作為校長績效考評依據(jù)。
校園安全匯報材料 第4篇
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一、考察對象
1．各公辦小學、幼兒園領(lǐng)導班子；
2．各公辦小學、幼兒園現(xiàn)任校（園）長、副校（園）長；
3．擬任校（園）級干部人選考察對象。
二、時間安排
6月15日至6月30日，具體時間由考察組與各單位聯(lián)系商定。
三、考察內(nèi)容
（一）領(lǐng)導班子考察主要內(nèi)容
2013年8月以來學校領(lǐng)導班子運行情況和工作實績，側(cè)重考察學校辦學規(guī)劃、課程建設(shè)、教學質(zhì)量、德育建設(shè)、教師隊伍、管理創(chuàng)新、安全穩(wěn)定和黨的建設(shè)和黨風廉政建設(shè)等情況。
（二）校（園）級領(lǐng)導干部考察主要內(nèi)容
德、能、勤、績、廉表現(xiàn)，重點了解干部政治品格、作風品行、廉潔自律、教學教研水平、學校管理能力、師德師風和工作實績等情況，突出考察2013年8月以來或任現(xiàn)職以來、參加籌辦工作以來履行崗位職責、負責工作、服務(wù)大局的實際成效等情況。
（三）擬任校（園）級領(lǐng)導干部考察主要內(nèi)容
3年來（20xx年以來）履行崗位職責、負責工作、服務(wù)大局的實際成效等情況。
四、方法步驟
（一）民主測評和民主推薦。以各校（園）為單位組織，由考察組在學校教職工中確定參加民主測評對象，組織與會人員對領(lǐng)導班子及班子成員進行測評，并以會議推薦、個別談話推薦校（園）級后備干部人選。測評采用無記名方式由參會人員獨立填寫。
（二）研究確定擬任校（園）級干部人選考察對象。由鎮(zhèn)黨委、政府在民主推薦的基礎(chǔ)上，結(jié)合干部日常表現(xiàn)情況，研究確定擬任校（園）級干部人選考察對象。
（三）準備有關(guān)材料。①各學校應(yīng)在考察前將《考察預(yù)告》張貼在單位公示欄。②考察對象對照崗位職責，認真回顧總結(jié)2013年8月以來各方面表現(xiàn)情況，形成書面總結(jié)（字數(shù)掌握在2000字以內(nèi)），并填寫《干部“3+1”工作實績公示表》和《考察人選家庭成員移居國（境）外情況報告單》。擬任校（園）級干部人選考察對象應(yīng)同時填寫《干部情況登記表》和《考察人選家庭成員移居國（境）外情況報告單》，并將辦理計劃生育證明材料交至考察組。其中，《干部“3+1”工作實績公示表》，應(yīng)在考察談話前一天發(fā)至測評大會與會對象手中，并在考察談話前在本單位公示欄張貼公示。③各學校要提前準備單位《全體干部職工花名冊》（供個別考察談話使用），在考察組到達時交給考察組。
（四）發(fā)出考察預(yù)告。各考察組應(yīng)在考察前發(fā)出考察預(yù)告，公布考察對象、考察任務(wù)、考察時間、考察組人員組成和聯(lián)系方式等，自覺接受群眾監(jiān)督?？疾炱陂g，對群眾舉報反映考察對象的有關(guān)問題，考察組要通過實地調(diào)查、找當事人核實或函詢等方法了解清楚，按照規(guī)范格式形成調(diào)查報告，作為綜合評價的重要依據(jù)。
（五）考察談話?？疾旖M根據(jù)考察對象的職責分工，按照接近和知情原則，分別找考察對象的同事及有關(guān)人員（被談話人名單由考察組統(tǒng)籌安排）進行個別談話和征求意見，深入了解校（園）級領(lǐng)導干部的德才表現(xiàn)。
（六）實績分析?？疾旖M要對照《干部“3+1”工作實績公示表》，對考察對象的一些重點工作內(nèi)容和成績進行調(diào)查核實，重點分析干部在其中的工作投入、工作成效和個人所發(fā)揮的作用。
（七）綜合評價?？疾旖M在全面熟悉掌握各種材料的基礎(chǔ)上，結(jié)合民主測評、考察談話等情況進行全面、客觀、深入的分析研究，實事求是地評價干部的德才表現(xiàn)，研究確定考察對象的評價等次，并全面準確地形成書面考察材料和匯報材料。在形成考察材料的基礎(chǔ)上，通過同類別橫比、同崗位縱比、同要求互比等方法，研究確定最終考察等次。
（八）考察情況匯報。由考察組組長向鎮(zhèn)黨委、政府匯報考察情況及相關(guān)意見建議。
五、有關(guān)事項
1．考察工作由鎮(zhèn)政府組織實施，組長由鎮(zhèn)黨委副書記吳志峰同志和分管教育領(lǐng)導柯俊輝同志擔任，成員由教委辦、組織辦、紀委辦、各中學等人員組成?？疾熘埃涉?zhèn)政府組織對考察組成員進行業(yè)務(wù)培訓。全體考察人員要充分認識做好考察工作的目的意義，在時間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，集中精力，全脫產(chǎn)、全力以赴，積極主動地參與考察工作。
2．各公辦小學、幼兒園要充分重視，精心組織，抓緊抓早做好各項準備工作，密切配合考察組共同完成考察任務(wù)。
3．實行考察工作責任制，考察組組長對考察材料和考察匯報材料的客觀性、真實性負總責，考察組成員對所撰寫的考察材料和考察匯報材料的客觀性、真實性負責。
校園安全匯報材料 第5篇
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（一）重視收集學生在校學籍檔案，利用檔案教育學生的效果不明顯
但利用檔案的深層次開發(fā)，對學生進行德育，對其人生觀、價值觀進行正確引導這方面效果不明顯。例如：通過舉辦校史展覽和展示學校沿革圖的形式對新生進行教育。對優(yōu)秀學生事跡進行整理，通過學校網(wǎng)站、廣播、報紙、宣傳欄或者匯編材料展示品學兼優(yōu)的學子事跡。整理公布老檔案、舊檔案，征集校訓、校歌、?；辗桨?，編研成果可以是圖書、錄音錄像、幻燈、電影電視片等多種形式。①利用檔案對在校生進行“德育”正是校園文化建設(shè)不可或缺的一塊。高校檔案館在這一塊的工作還有很大的拓展空間。
（二）重視發(fā)揮檔案的參考憑證作用，利用檔案激勵教職工的舉措沒力度
廣大教職工是高校的又一大主體，是學校教學、科研、管理工作的施行者，他們的涵養(yǎng)、素質(zhì)直接影響著學校的形象、氣質(zhì)，更影響著受教的學生。檔案館收存著教職工的相關(guān)材料，如新人引進的報到證、福利分配材料、科研項目材料、與學校的財務(wù)往來材料、職稱職務(wù)材料以及獎懲材料等。日常教職工來館查檔的次數(shù)也不少。為他們的工作參考，解決積極糾紛、職務(wù)職稱問題，福利分配問題發(fā)揮著重要作用。這些可謂教職工的民生需求，滿足了這種民生需求，對于穩(wěn)定教職工隊伍，創(chuàng)建和諧健康校園環(huán)境相當重要。但檔案除了有參考憑證作用外，還有宣傳教育的文化功能。高校檔案館在發(fā)揮檔案的文化功能激勵教職工上進方面的舉措還不夠力度。匯編管理教學科研成果激勵教職工更好地地管理學校、服務(wù)教學、積極開展科學創(chuàng)作研究；整理出名人名師傳略、歷任校長傳記、專項文件匯編等，既是方便工作參考，又是積極正面的引導和啟發(fā)，為創(chuàng)建奮斗進取的校園文化發(fā)揮作用。
（三）重視為畢業(yè)生提供檔案利用，忽視了擴大領(lǐng)域開展檔案工作
畢業(yè)生來館調(diào)的最多的學籍檔案，如：招生錄取大表、成績、學歷學位認證材料等，關(guān)系著他們的就業(yè)、深造、升遷以及職務(wù)職稱的評定和出國留學事宜的辦理。及時有效地為他們提供這些材料，可謂是校園文化向社會的延伸和展示。但高校檔案部門對畢業(yè)生材料的收集和對校友事跡的追蹤卻不夠力度。如果能繼續(xù)開展校友檔案尤其是杰出校友檔案的收集整理，展示杰出校友風采、校園任務(wù)故事、知名校友傳記，甚至可以展覽他們的紀念品，介紹他們在校期間的風趣故事，肯定對廣大師生起到一種表率作用，同時讓返回校園的校友的產(chǎn)生一種認同感和親切感。如：復(fù)旦大學為了教育和激勵后人，為在國內(nèi)外享有盛譽著名學者如蘇步青、談家禎、謝希德、陳望道等建立了名人檔案，從而弘揚他們堅忍不拔的探索精神和執(zhí)著的愛國情懷，展示他們多姿多彩的人生。②但很多高校檔案館對于畢業(yè)生檔案的征集工作開展得非常有限。
二、高校檔案館參與校園文化建設(shè)模式研究
高校檔案館利用檔案為廣大師生解決基本民生問題、提供參考憑證，對穩(wěn)定人心、維護秩序，創(chuàng)建和諧校園起到了重要作用。但在發(fā)揮檔案的文化屬性，對師生進行教育方面還存在各種問題和有待拓展的空間。檔案館究竟要怎樣參與校園文化建設(shè)，需要什么樣的模式呢？
（一）把檔案館參與校園文化建設(shè)納入校園文化建設(shè)規(guī)劃
檔案工作需要納入學校教學、科研、管理工作當中，與學校各項工作同步。通常以為校園文化建設(shè)更多的是宣傳部門的工作，在學校發(fā)展規(guī)劃上根本想不到檔案館的文化建設(shè)功能。所以只有學校層面的規(guī)劃上重視檔案館的文化屬性，才能高瞻遠矚、卓有成效。就檔案館自身而言，更不能滿足常規(guī)工作，也要把參與校園文化建設(shè)納入自身發(fā)展規(guī)劃之中。我國檔案信息資源管理工作也必須進行不斷的的更新?lián)Q代，這樣才能從時代的步伐上和技術(shù)的更新上，緊跟社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要。③既要重視館藏量的積累、收集面的擴大，又要拓展業(yè)務(wù)，延伸服務(wù)領(lǐng)域，全面、深入開展編研、宣傳工作。
（二）制訂合理科學的檔案館參與校園文化建設(shè)制度
1.目標
充分發(fā)揮檔案的參考、憑證、宣傳、教育功能，為創(chuàng)建健康、活躍、上進的校園發(fā)揮作用，這是制訂這個制度的目標。檔案館將這一目標作為日常工作的目標之一，有目的有引導地開展檔案工作。
2.方式
檔案參與校園文化建設(shè)的方式很重要，不能隨性的盲目的。參與的方式要在參與制度中有所體現(xiàn)。要以全面的、縱身的、持續(xù)的方式參與學校文化建設(shè)。由基本的工作參考、原始記錄到匯編成冊、成果展示，再到圖片、影像食物的展覽；由復(fù)印蓋章的方式，到整理提煉、編史修志；由在館內(nèi)開展延伸到校園各個角落乃至社會各個崗位，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體、現(xiàn)代科技宣傳檔案的文化形象。首先，要引導廣大師生員工了解高校檔案館的功能及利用檔案的一般方法和有關(guān)服務(wù)項目。其次，要重點介紹高校檔案的的作用和價值及館藏精品、著重突出高校檔案的歷史性、文化性和科學性。另外，要注意運用多樣的教育形式，即可“請進來”——參觀檔案館，又可“走出去”——即在校園中設(shè)置咨詢服務(wù)臺、檔案宣傳欄等。④
3.內(nèi)容
檔案館參與校園文化建設(shè)的基本內(nèi)容當然是館藏的檔案，只是不再是原封不動的死檔案，而是經(jīng)過加工整理簡練的生動的形象的檔案制成品。要把檔案工作做活，需要靈活的頭腦、活躍的思維、與時俱進的理念和一定的專業(yè)技能。改變原有的重藏輕用思想是一個開頭，扭轉(zhuǎn)被動的提供利用的局面是關(guān)鍵，把檔案做活做新是新型校園發(fā)展的需要。三、檔案館形成參與校園文化建設(shè)長效機制，確保這項工作連續(xù)有效進行現(xiàn)代檔案館是檔案的保管基地、檔案信息服務(wù)中心和文化教育基地三者合一的機構(gòu)?，F(xiàn)代高校檔案館要體現(xiàn)這些功能，就要求高校檔案機構(gòu)注重編研、信息開發(fā)的連續(xù)性和常態(tài)化。檔案館要安排專人做編研工作和信息開發(fā)工作，學校領(lǐng)導也要落實專人和專項資金。一旦編研開發(fā)信息成為檔案館的常規(guī)工作，檔案參與校園文化建設(shè)的模式才能成為固定態(tài)勢。如：一年第一次的年鑒、大事記就是學校發(fā)展的一種總結(jié)和展示；不斷更新又一直開放的校史館就是學校文化的展示窗口；定期匯編的管理、教學、科研成果就是學校發(fā)展的脈絡(luò)。關(guān)鍵是這項工作要有連續(xù)性和延伸性，才能發(fā)揮檔案對于校園文化的長期影響力。
校園安全匯報材料 第6篇
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2015年我校宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作按照高舉旗幟、圍繞大局、改革創(chuàng)新的總要求，唱響主旋律，增強凝聚力，緊緊圍繞學校的中心工作，加強宣傳思想工作，為學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定營造良好的輿論環(huán)境，圓滿完成了各項工作任務(wù)。
一、精心準備，層層落實，高效率順利通過文明高校復(fù)核評估
2、本部門領(lǐng)導擔任工作領(lǐng)導小組辦公室副主任，負責材料整理及全面協(xié)調(diào)各項工作。本部門根據(jù)考核體系精心研究，制定了任務(wù)分工表，并及時下發(fā)至各系部和職能部門，對各單位在材料報送上需要抓的主要工作提出了明確要求。本部門工作人員認真分解完成涉及本部門的任務(wù)，從外宣、內(nèi)宣、思政、統(tǒng)戰(zhàn)、校園文化等各個方面對本部門三年來的工作成績做了梳理，整理出《宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部制度匯編》等各類材料共1000多頁。
3、本部門工作人員及時匯總?cè)Ｆ渌块T上交材料，補充完善材料體現(xiàn)學校在精神文明建設(shè)中的亮點，連續(xù)加班二十天，期間根據(jù)指標體系整理歸檔，最終共整理資料盒98個，完整地呈現(xiàn)了學校近三年來所取得的各項成績。
4、在評估之前，本部門組織相關(guān)部門負責人與學校領(lǐng)導組成檢查組，在校園內(nèi)開展自評自查，及時發(fā)現(xiàn)問題即時解決問題，確保環(huán)境整潔，硬件設(shè)施運行正常；組織召開系部書記及團委、學工線、工會相關(guān)領(lǐng)導聯(lián)席會，確保學校軟環(huán)境達到最優(yōu)。
5、在迎評期間，本部門負責布置歡迎橫幅、水牌，擬定全校電子屏內(nèi)容顯示；在考察期間，本部門全程攝影、攝像并進行即時的新聞；在材料檢查環(huán)節(jié)，部門工作人員堅守崗位，各負其責，協(xié)調(diào)相關(guān)部門完成考核指標的評定；與此同時，與學校其他部門一起協(xié)調(diào)專家組到校各項事宜，最終順利完成為期一天的實地考察評估工作，獲得專家評委的良好評價。
二、與時俱進，政治學習和意識形態(tài)工作有板有眼
2、圍繞'三嚴三實'活動，依托網(wǎng)站、校報做好'三嚴三實'專題，充分利用電子顯示屏、宣傳櫥窗、活動展板、橫幅標語等宣傳形式和載體，幫助廣大師生員工深化對'三嚴三實'的理解認識。
3、申報了我校2015年xx省思想政治教育課題。4個項目獲批立項。完成校級思政課題一般項目經(jīng)費到位手續(xù)并及時下發(fā)經(jīng)費卡。
4、主持我校黨建和思想政治工作研究會日常工作，組織召開了我校黨建思政研究會年會。督促、檢查各黨總支（支部）政治理論學習。
5、圍繞全國'兩會'和黨的十八屆五中全會，全面貫徹落實會議內(nèi)容與精神，認真組織學習，為學習做好各項安排、籌備，提供資料等服務(wù)工作。
三、開拓創(chuàng)新，信息化建設(shè)和網(wǎng)站評比有聲有色
1、制定了新聞宣傳獎勵制度，組織了學校第二屆新聞宣傳工作評選，對宣傳工作先進集體和先進個人進行了評比表彰。
2、重視并積極參與信息化建設(shè)。組織部門全體工作人員進行為期一天的xx省教育網(wǎng)絡(luò)信息培訓；組織建立了學校網(wǎng)站信息員隊伍，由部門專人負責聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)，解決學校網(wǎng)站建設(shè)過程中出現(xiàn)的信息上傳及各類技術(shù)問題。
3、加大了輿情監(jiān)控力度，逐步建立了輿情情況每周報，特殊輿情每天報的制度；同時，多次與媒體溝通，及時應(yīng)對輿情，做到學校全年無負面輿情和新聞報道。
4、加大了網(wǎng)站新聞動態(tài)更新力度。安排了專人負責新聞稿件編審，確保重大信息及時準確，并通過瀏覽各大新聞媒體對學校重大新聞進行轉(zhuǎn)載。
5、進一步更新完善網(wǎng)站管理制度，制定和出臺《xx女子學院網(wǎng)站建設(shè)管理辦法》。設(shè)立了網(wǎng)站建設(shè)專項經(jīng)費，將網(wǎng)站建設(shè)項目列入部門的年度計劃中。
6、組織了學校第三屆校園網(wǎng)站評比，邀請校內(nèi)外專業(yè)評委對學校35個參評網(wǎng)站進行逐一評定打分，共評出一等獎2個，二等獎4個，三等獎6個，給予相應(yīng)獎勵；同時，配套相應(yīng)的網(wǎng)站整改經(jīng)費，以評促建，大大提高了學校網(wǎng)站建設(shè)的質(zhì)量，提升了我校官網(wǎng)的顏值。
四、改善軟硬件，配合本科專業(yè)評估順利通過
1、在評估工作開始前，籌建好學校辦學成果展館，更新了宣傳櫥窗，充分展示我校辦學成果。
2、各教學樓棟、辦公樓的電子顯示屏，自評估工作開始滾動播出相關(guān)信息，做好了教職員工的迎評宣傳動員工作。
3、根據(jù)學校發(fā)展情況，全部更新了學校宣傳櫥窗，展示我校辦學水平及特色，營造了良好的評估氛圍。
4、配合學校后勤等部門，做好美化校園、凈化校園工作。
5、在評估期間，負責攝影、照相工作，為學校保留影像資料。
五、常抓不懈，進一步推進校園文化建設(shè)
1、在日常宣傳工作中，圍繞新年、開學、文明禮貌月、文明校園創(chuàng)建、廉潔文化進校園、心理健康教育周等主題和重大節(jié)日組織各系部和有關(guān)處室及時更換學校宣傳櫥窗內(nèi)容，積極維護良好的校園環(huán)境和文化氛圍。
2、負責學校的各項會議、重大活動、重要接待前夕的橫幅、標語、彩旗、氣球拱門等布置工作。
4、完成了2016年報刊征訂工作，確保學校各單位、部門時事政策和專業(yè)學習報刊能及時到位。
六、苦練內(nèi)功，校報和學生記者培養(yǎng)工作再上臺階
2、政治方向正確，突出開展學習貫徹黨的十八屆四中、五中全會精神，'三嚴三實'專題教育活動的宣傳，緊跟學校的中心工作，為學校各項重要活動及時配發(fā)動態(tài)消息，成為學校的重要宣傳工具。
3、積極組織學生記者采訪和撰寫稿件，精心修改學生來稿，組織學生記者培訓和例會，培養(yǎng)了一批學生記者，加強了校報對學生的凝聚力。
七、把握時機，對外宣傳好戲連臺
2、與招生就業(yè)處合作，加強和各主流紙質(zhì)、電視和網(wǎng)絡(luò)媒體的交流，宣傳學校的辦學特色和成果。
3、配合高招宣傳，及時更新了學校的招生櫥窗，督促各系部及時更新網(wǎng)頁內(nèi)容。
八、群策群力，統(tǒng)戰(zhàn)工作穩(wěn)步發(fā)展
2、高度重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，申請增加專項統(tǒng)戰(zhàn)經(jīng)費萬余元，派基礎(chǔ)工作有了新突破。今年，九三學社xx女子學院支社獲得'xx省先進基層組織'稱號，九三學社社員劉小云獲得'xx省先進個人'稱號。
3、召開了學校派座談會，組織派成員學習十八屆五中全會精神，中央、省委關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)工作會議的重要指示精神，發(fā)放了學習資料。
4、按照xx省委統(tǒng)戰(zhàn)部要求，完成了副院長陳赤平同志《干部任免審批表》、2012年以來的年度述職（述廉）報告或年度工作總結(jié)、其他總結(jié)性、鑒定性材料和現(xiàn)實表現(xiàn)材料的報送。
5、赴統(tǒng)戰(zhàn)部學習相關(guān)精神，將有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)工作的情況、少數(shù)民族知識分子情況調(diào)查、匯總，并報送省委統(tǒng)戰(zhàn)部。
在搞好日常工作的同時，我們還積極完成各項其他工作任務(wù)，協(xié)助有關(guān)部門整理相關(guān)評估材料等。
總結(jié)一年來的工作，我們感到豐富而充實，我們深切感受到，上述成績的取得，離不開學校黨委的堅強領(lǐng)導和行政的大力支持，凝結(jié)了包括機關(guān)各部門同志、各黨總支（支部）同志、各派成員在內(nèi)的全校師生的智慧、心血和汗水。我們將在今后的工作中加強學習，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結(jié)全校把宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作推向一個更高的臺階。
校園安全匯報材料 第7篇
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一、指導思想
以辦好人民滿意的教育為宗旨，以義務(wù)教育均衡發(fā)展和“創(chuàng)建教育強縣”為目標，抓住重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面提高辦學效益和教育教學質(zhì)量，確保我校“創(chuàng)強”工作順利通過評估驗收。
二、目標任務(wù)
校舍建設(shè)（含附屬工程）、校園“三化”建設(shè)、各類部室設(shè)置屬“雙高普九”達標的硬件建設(shè)?！皠?chuàng)強”檔案建設(shè)，圖片成果展示、學校常規(guī)管理、創(chuàng)強資料匯編等稱為“創(chuàng)強”軟件建設(shè)。硬件建設(shè)是“創(chuàng)強”達標的基礎(chǔ)和保證。軟件建設(shè)是“創(chuàng)強”工作的書面體現(xiàn)，也是“創(chuàng)強”工作達標的升華和關(guān)鍵。
根據(jù)陜西省“創(chuàng)強”評估驗收項目及指標要求，硬件建設(shè)中各項目的省頒標準及我們面臨的任務(wù)是：
（一）“三化”建設(shè)。
1、省頒標準：
①學校必須有校標、?；铡⑵鞐U、花壇、閱報欄；做到道路硬化、校園美化、綠化、凈化。
②農(nóng)村初中綠化面積生均不少1平方米。
2、面臨任務(wù)：
①制定學?！叭苯ㄔO(shè)規(guī)劃方案，擴大綠化面積。②整修現(xiàn)有的花壇。③購置花木盆景，美化宿舍、教室、辦公室。④修建車庫，禁止車輛亂停亂放。
（二）部室建設(shè)
1、縣頒標準：
縣上要求達到二十五室一部。即物理實驗室2個、化學實驗室2個、生物實驗室2個、儀器室4個，會議室、多媒體室2個、電子備課室、微機室、語音室、音樂室、美術(shù)室、科技活動室、地理教室、圖書室、閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室、心語室、團隊部各1個。
所有部室內(nèi)部設(shè)施建設(shè)必須符合省頒配備要求。
2、面臨任務(wù)：
①需要建立化學實驗室1個、生物實驗室1個、多媒體教室1個。②需要再購置圖書30000冊，報刊雜志至少80種。③給所有實驗室安裝多媒體投影儀。④所增設(shè)的部室都需要配備相關(guān)的器械、器材設(shè)施或設(shè)備。⑤原有部室需要提升標準，如音樂教室鋪木地板，電腦教室更換電腦等。⑥進一步完善各部室的制度。
根據(jù)陜西省“創(chuàng)強”評估驗收項目及指標要求，軟件建設(shè)要做好義務(wù)教育“二十七表二十六冊”的填寫整理工作，續(xù)建好2009年9月以來的義務(wù)教育檔案，重點建好近3年的義務(wù)教育檔案。具體要求和面臨的任務(wù)是：
（三）檔案建設(shè)。
1、省頒要求：
①文字檔案：分年度建檔，續(xù)建好2009年9月以來，特別是近三年文字檔案。
②數(shù)表檔案：按照各表之間邏輯關(guān)系，各表與冊的內(nèi)在聯(lián)系，各表冊按年度先后的對應(yīng)關(guān)系，各年級段的對應(yīng)關(guān)系等，續(xù)建好2009年以來，特別是近三年教學檔案。
③音像檔案：a各級領(lǐng)導視察“創(chuàng)強”工作圖片；b校園整體面貌，包括遠景、中景、近景以及有代表性的建筑物；c社會各屆支持、關(guān)心“創(chuàng)強”的場面；d“創(chuàng)強”宣傳工作場景；e校建工程場面；f學校圖書、儀器、各類部室照片；g學校舉行各類提示講座研討活動、文藝演出、素質(zhì)教育、現(xiàn)代信息技術(shù)教育、課程改革、職業(yè)技術(shù)教育、安全師德、教研教改等方面的圖片。
④檔案管理：建立檔案室或?qū)Ｈ藢９穹珠T類別管理。
2、面臨任務(wù)：
各類檔案需要整理、增補、填寫、裝訂。
（四）學校文化建設(shè)。
1、省頒要求：
①開展校園環(huán)境整治工作，精心設(shè)計校園文化環(huán)境。
②培育文化認同感，開展校微校歌、校長寄語征集活動。
③開展“四風一訓”建設(shè)。學校要有自己的校訓、校風、教風、學風、班風。
④不斷豐富校園文化活動。
2、面臨任務(wù)：
①突出文化主題；②加快校園文化建設(shè)，放大校微、校歌；③規(guī)范教室、辦公室布置。④開展形式多樣的課外活動，舉辦藝術(shù)節(jié)，舉行運動會，弘揚“元中”文化。
（五）學校形象建設(shè)。
1、省頒要求：
校園環(huán)境衛(wèi)生、布局陳設(shè)合理，師生言行規(guī)范、校園設(shè)施完好。
2、面臨任務(wù)：
努力構(gòu)建綠色校園、生態(tài)校園、人文校園的目標。
（六）學校特色建設(shè)。
1、省頒要求：
用科學發(fā)展觀規(guī)劃學校發(fā)展藍圖，打造學校品牌。
2、面臨任務(wù)：
①制定學校發(fā)展規(guī)劃，打造學校品牌。②突出質(zhì)量立校，讓家長放心；③突出“關(guān)愛留守學生”，讓家長舒心；④突出安全管理，讓家長放心；⑤突出素質(zhì)教育，讓學生全面發(fā)展。
（七）圖片成果展示。
1、省頒要求：
學校有“創(chuàng)強”工作展板；有實施素質(zhì)教育開展各項活動成果（含手工制作），要在科技活動室里展示。
2、面臨任務(wù)：
設(shè)計并制作展板；制作收集各項成果，布置展室。
（八）學校常規(guī)管理。
1、省頒部分要求：
①教學樓要有校訓，名人畫像、名人名言、安全衛(wèi)生警示牌等。
②教師要有胸牌，學生有校微。
③學生能背誦學生守則和日常行為規(guī)范。
④學校兩個常規(guī)管理過程檔案齊全。
2、面臨任務(wù)：
以上四項都需要進一步補救和規(guī)范。
（九）“創(chuàng)強“資料匯編。
1、要求：形成《創(chuàng)強工作資料匯編》
①提交“創(chuàng)強”工作匯報材料。
②提交“創(chuàng)強”工作自查報告。
三、方法步驟。
“創(chuàng)強”工作本著統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，分層負責，分工實施的原則，分階段逐步實施。
第一階段（3.10-3.31）籌備階段。召開會議，學習動員。營造氛圍，制定方案，籌措資金。
第二階段（4.1-8.31） 實施階段。利用雙休日、節(jié)假日組織教師完成檔案建設(shè)、校園文化建設(shè)、學校形象建設(shè)、學校特色建設(shè)、常規(guī)建設(shè)；完成“創(chuàng)強”圖片成果展示及資料匯編。
第三階段（9.1-10.31）總結(jié)評估階段?？偨Y(jié)工作，自我評估，提請上級評估驗收。
四、組織領(lǐng)導及人員分工。
學校成立“兩創(chuàng)”工作領(lǐng)導小組
組 長：韓才良
成 員：王延軍 任忠書 閆 嚴 王新鋒
張 慷 史小波 周軍紅
人員分工：
韓才良同志負責：
（1）宣傳、策劃、部署本次“創(chuàng)強”工作，組織學習《陜西省教育強縣標準》，并分解安排任務(wù)。
（2）匯報材料
（3）解說培訓
（4）簡介
（5）展板
周軍紅同志負責：
《陜西省教育強縣標準》中教育管理（1--6項）、依法辦學（7--12項）的檔案建設(shè)任務(wù)。
成員：屈傳超 趙立柱 馬朝春 田 斌
王延軍同志負責：
《陜西省教育強縣標準》中素質(zhì)教育（13--28項）的檔案建設(shè)任務(wù)。
成員：李曉青 鄭艷萍 賀志鵬
王新鋒同志負責：
《陜西省教育強縣標準》中普及程度（41--52項）的檔案建設(shè)任務(wù)。
成員：武 龍 劉 鈺 黃運來 石 惠
閆嚴同志負責：
《陜西省教育強縣標準》中辦學條件（53--68項）的檔案建設(shè)任務(wù)。
成員：石宏博 閆 偉 張淑琴 陳 麗
史小波同志負責：
《陜西省教育強縣標準》中協(xié)調(diào)發(fā)展（29--40項）、教師隊伍（69--87項）及榮譽成果（100項）的檔案建設(shè)任務(wù)。
成員：于 夢
張慷同志負責：
《陜西省教育強縣標準》中教育投入（88--99項）的檔案建設(shè)任務(wù)。
任忠書同志負責：
校園安全匯報材料 第8篇
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為貫徹落實中央、省、市文明委對未成年人思想道德建設(shè)工作的部署和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，進一步加強我市未成年人思想道德建設(shè)工作，制定樂昌市教育系統(tǒng)2021年加強未成年人思想道德建設(shè)工作實施方案。
一、總體要求
以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的和二中、三中、四中、五中全會精神及在學校思想政治理論課教師座談會重要講話精神，以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)時代新人，把“育新人”任務(wù)落到實處，推動我市未成年人思想道德建設(shè)邁上一個新的臺階。
二、工作內(nèi)容
（一）制定未成年人思想道德建設(shè)工作年度計劃，成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導小組。（責任部門：基教股；完成時限：2021年2月）
（二）深入開展未成年人思想道德教育實踐活動
1.廣泛開展“扣好人生第一?？圩?rdquo;主題教育實踐活動。全面貫徹黨的提出的“培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”要求，圍繞立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“扣好人生第一粒扣子”為主題，全市中小學校深入拓展“我們的節(jié)日”活動；廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳活動；深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；深入開展“傳承紅色基因”系列教育；深入開展學雷鋒志愿服務(wù)活動；廣泛開展“勞動美”社會實踐活動；積極開展“陽光成長”心理健康教育活動；深入開展垃圾分類教育主題活動。（責任部門：基教股、全市各中小學校。工作要求：各學校提供相關(guān)實景圖片、說明報告等材料由基教股負責匯總整理。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
2.組織開展“新時代好少年”學習宣傳活動。培養(yǎng)樹立新時代青少年先進典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在未成年人中形成“人人踐行核心價值觀、爭當時代新人”的生動局面。各校采取學生自薦、同學互薦，以及老師、家長和社會推薦等方式，推出一批事跡突出的未成年人德育典型，推薦評選樂昌市“新時代好少年”。（責任部門：市少工委、教育團工委、全市各中小學校。工作要求：各學校提供開展活動情況、相關(guān)實景圖片等材料由市少工委、教育團工委負責匯總整理。完成時限：2021年6月、2021年12月）
3.持續(xù)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習教育活動；持續(xù)開展經(jīng)典誦讀和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校園等活動。（責任部門：市教師發(fā)展中心、體衛(wèi)藝股、基教股、市青少宮、全市各中小學校。工作要求：各學校提供開展活動情況、相關(guān)實景圖片等材料，每個活動1張，共4張。市教師發(fā)展中心負責收集“一有三聲五進”工程開展情況的有關(guān)材料；體衛(wèi)藝股負責匯總整理戲曲、書法、傳統(tǒng)體育有關(guān)材料；基教股負責匯總整理經(jīng)典誦讀有關(guān)材料。完成時限：2021年6月）
4.廣泛開展學雷鋒志愿服務(wù)活動。組織未成年人廣泛參與學校、社區(qū)和公共文化設(shè)施等各類志愿服務(wù)活動，讓未成年人在服務(wù)他人的過程中，發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，用實際行動踐行新時代雷鋒精神的時代內(nèi)涵。幫助未成年人在服務(wù)他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈、強化責任意識、提高實踐能力。（責任部門：基教股、全市各中小學校。工作要求：各學校提交開展活動情況、相關(guān)實景圖片等材料由基教股負責匯總整理。完成時限：2021年3月）
5.培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。一是進教材，發(fā)揮課程育人功能。加大校本讀本的研發(fā)力度，注重校本讀本的使用，提高校本讀本的循環(huán)、普及使用。注重思想政治理論與社會主義核心價值觀的學科滲透，將積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價值觀自然融入教學全過程。二是進課堂，融入教育主渠道。結(jié)合德育課程要求，按照每兩周至少1課時要求，將思想政治理論與培育和踐行社會主義核心價值觀融入課程，形成不同學段不同主題的教育課系列，同時在主題班會、隊會、團會、思想品德課中融入社會主義核心價值觀教育內(nèi)容。積極開展規(guī)范守則教育，運用升國旗儀式、成人禮儀式、入團入隊儀式等禮儀制度傳播社會主義核心價值觀。三是進頭腦，內(nèi)化于心外化于形。創(chuàng)新做好校園內(nèi)社會主義核心價值觀的氛圍營造，形式多樣地在廣大的未成年人中開展社會主義核心價值觀熟記熟背、入腦入心活動，積極開展社會主義核心價值觀征文、演講、黑板報、手抄報、模范事跡報告會等多種形式主題實踐活動，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀，愛黨愛國、堅定理想信念。（責任部門：基教股、市教師發(fā)展中心、全市各中小學校。工作要求：各學校提交開展活動情況、相關(guān)實景圖片等材料由市基教股負責匯總整理。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
6.積極開展儀式教育。加強各類儀式教育內(nèi)涵研究，充分發(fā)揮開學、入隊、入團、畢業(yè)、成人禮等儀式教育的激勵作用，將社會主義核心價值體系教育融入未成年人成長各個階段，通過精心策劃組織寓意深刻的儀式活動，實施讓學生終身難忘的“成長教育”。（責任部門：市少工委、教育團工委、基教股、全市各中小學校。工作要求：各學校提交開展儀式情況說明報告、各儀式相關(guān)實景圖片等材料由市少工委、教育團工委負責匯總整理。完成時限：五四、六一等時間節(jié)點）
7.上好思政課、團隊日主題活動課。2021年全市各中小學100% 落實道德與法治課、思想政治課和共青團、少先隊活動課教學計劃。開齊課程，開足課時。加強思想品德課和少先隊活動課教學研究，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。（責任部門：市少工委、教育團工委、全市各中小學校。工作要求：各學校提交經(jīng)驗做法的總結(jié)、相關(guān)實景圖片等材料由市少工委、教育團工委負責匯總整理。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
8.加強師德師風建設(shè)。加強中小學教師職業(yè)道德教育，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。完善師德考核制度，將師德作為教師評先評優(yōu)，職稱評聘的主要依據(jù)。嚴禁中小學校和在職教師有償補課專項行動，規(guī)范中小學辦學行為和教師從教行為。（責任部門：人事股、審監(jiān)股、全市各中小學校。工作要求：各學校提交加強師德師風建設(shè)、提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)的進展和成效情況由人事股負責匯總整理。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
9.落實國家義務(wù)教育要求。制定落實國家義務(wù)教育要求的工作安排的方案，切實保障未成年人接受義務(wù)教育的權(quán)利，保障進城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。構(gòu)建學校“控輟保學”機制。（責任部門：基教股、全市各中小學校。工作要求：基教股匯總提交本轄區(qū)學校未成年人接受義務(wù)教育的情況說明。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
10.豐富素質(zhì)教育內(nèi)容。以增強體育育人功能為宗旨，實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，開足開齊學校體育課，普及校園足球，提升大課間質(zhì)量，引導學生積極參加“一小時”陽光體育鍛煉，促進身心健康發(fā)展。以培育學生審美情趣等核心素養(yǎng)為目標，以“育美立人”理念為指引，開齊開足美育課程，構(gòu)建“大美育”格局，推進美育教育持續(xù)健康發(fā)展，不斷提升學生的審美和人文素養(yǎng)。（責任部門：體衛(wèi)藝股、全市各中小學校。工作要求：體衛(wèi)藝股分別提交全市中小學體育、美育教育發(fā)展年度報告。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
11.積極開展勞動教育。全市各中小學校100%落實勞動教育課程安排和勞動實踐計劃。充分利用各種教學資源廣泛開展“勞動最光榮”“最美勞動瞬間”“我是光榮的勞動者”職業(yè)體驗、爭當“新時代勞動小能手”等活動，教育引導廣大青少年學生樹立“幸福都是奮斗出來的”思想和養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。（責任部門：基教股、全市各中小學校。工作要求：基教股提交全市中小學開展勞動教育課程按安排和勞動實踐的情況、各學校提供不同場景的勞動實景圖片交基教股匯總。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
12.做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，引導學生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。各中小學校要建立預(yù)防機制，積極開展預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)主題活動，組織學生參與網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動，開展綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)承諾書簽名活動等多途徑提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，認真做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，引導學生合理使用網(wǎng)絡(luò)，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和傷害，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。（責任部門：市教師發(fā)展中心、全市各中小學校。工作要求：市教師發(fā)展中心提交全市中小學做好預(yù)防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化等方面的情況。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
13.繼續(xù)深入開展文明校園創(chuàng)建活動。全市各中小學建立文明校園創(chuàng)建常態(tài)機制，實施文明校園動態(tài)管理，每年復(fù)評一次，各級文明校園每年考評得分不低于85分，并制定摘牌機制。目前，全市共44所中小學，已被評為樂昌市級以上文明校園共41所，覆蓋率93.2%；其中，被評為韶關(guān)市級“文明校園”26所，覆蓋率59.1%。到2021年年底，全市實現(xiàn)縣市級文明校園100%創(chuàng)建成功，著力打造一所文明校園示范校，使文明校園創(chuàng)建成為我市精神文明建設(shè)的響亮品牌。（責任部門：基教股、全市各中小學校。工作要求：基教股提交全市中小學文明校園創(chuàng)建活動的情況說明報告。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
14.建立健全全市中小學校安全管理機制。結(jié)合疫情防控實際，加強健康教育和生命教育，引導未成年人增強講文明、講衛(wèi)生、防疾病的意識，養(yǎng)成文明行為習慣和生活方式。（責任部門：基教股、體衛(wèi)藝股、全市各中小學校。工作要求：基教股提交全市中小學加強安全管理和生命教育的情況是否發(fā)生安全、人身傷害等責任事故的材料；體衛(wèi)藝股提交加強健康教育及是否發(fā)生衛(wèi)生責任事故等有關(guān)材料；完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
15.持續(xù)加強家校聯(lián)系，在全市中小學全面建立家長委員會。推進中小學家長委員會建設(shè)是建設(shè)現(xiàn)代化學校制度，完善中小學管理制度的重要環(huán)節(jié)，有計劃召開家長會，開展家庭教育培訓的情況。（責任部門：基教股、全市各中小學校。工作要求：基教股提交全市中小學家委會的說明情況報告。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
16.全面加強心理健康教育。建好用好心理健康輔導室，提高專兼職特別是兼職心理教育教師業(yè)務(wù)水平，積極開展“陽光成長”主題心理健康教育活動，培養(yǎng)未成年人積極、樂觀、向上的人生觀。心理健康教育納入學校教育教學考評體系，列入“平安校園”考核內(nèi)容。（責任部門：基教股、歐春紅心理健康教育名師工作室、全市各中小學校。工作要求：名師工作室提交全市中小學開展心理健康教育輔導工作的說明報告、實景圖片。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
17.協(xié)助整治中小學校周邊環(huán)境。加強中小學校周邊環(huán)境整治，確保中小學校周邊200米內(nèi)（指校園圍墻或圍欄外延直線距離 200米以內(nèi)），無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所（經(jīng)營性網(wǎng)吧）、電子游戲經(jīng)營場所，無歌廳、舞廳、卡拉 ok 廳、游藝廳、臺球廳等娛樂場所；無非法行醫(yī)或以人流、性病治療業(yè)務(wù)為主的診所、廣告牌，無成人用品店；校園周邊取締從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點，無“三無食品”，無恐怖、迷信、低俗、色情玩具（文具、飾品）和出版物銷售。（責任部門：基教股、體衛(wèi)藝股、全市各中小學校。工作要求：基教股提交整治中小學校周邊環(huán)境的說明報告、實景圖片。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
18.開展關(guān)心關(guān)愛特殊群體未成年人活動。關(guān)心關(guān)愛留守兒童、困境兒童、流浪兒童等特殊群體未成年人，積極為他們提供生活幫助、親情幫扶、學業(yè)幫教等服務(wù)，積極幫助他們解決實際困難，使他們堅定堅強堅韌、自信自立自強，和其他孩子一樣快樂生活、成長成才。（責任部門：基教股、全市各中小學校。工作要求：基教股提交開展關(guān)心關(guān)愛特殊群體未成年人活動的說明報告、實景圖片。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
19.校外教育活動導向正確、規(guī)范有序。加強校外教育、校外培訓機構(gòu)及活動規(guī)范化管理。（責任部門：職成股。工作要求：職成股提交加強校外培訓機構(gòu)及活動管理的情況，包含是否背離主流價值的現(xiàn)象。）
20.扎實推進鄉(xiāng)村學校少年宮項目建設(shè)，做到“四有”：即有管理制度、有活動項目、有經(jīng)費保障、有專兼職輔導老師隊伍。（責任部門：體衛(wèi)藝股。工作要求：體衛(wèi)藝股提交鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)的情況匯報以及“四有”情況說明報告）
21.全面做好毒品預(yù)防教育工作。將毒品預(yù)防教育納入課時計劃，做到教學計劃、師資、課時、教材四落實，實現(xiàn)學校毒品預(yù)防教育全覆蓋；大力營造良好的禁毒教育氛圍，抓好禁毒宣傳陣地建設(shè)，積極開展毒品預(yù)防教育示范創(chuàng)建工作。（責任部門：基教股、全市各中小學校。工作要求：基教股提交開展毒品預(yù)防教育的說明報告、實景圖片。完成時限：2021年全年持續(xù)開展）
三、材料報送要求
（一）完成時限是“2021年全年持續(xù)開展”的工作，請于2021年7月30日之前和2021年10月30日之前把相關(guān)圖文材料匯總上報。完成時限具體到某個月的，請于當月30日之前匯總上報（如：完成時限：2021年3月，即在2021年3月30日之前報送相關(guān)圖文材料）。
（二）說明報告的撰寫行文要簡潔扼要，主要從工作部署，工作措施或辦法以及工作成效三方面進行闡述，所有說明報告控制在800字以內(nèi)，不要空話套話，做到簡潔、明白、實在，要求把相關(guān)數(shù)據(jù)（如活動場次、參與人數(shù)、取得的成效數(shù)據(jù)等）寫清楚，說明報告經(jīng)校長簽字后掃描到發(fā)送到郵箱。
（三）實景圖片要求提供現(xiàn)場圖片，實景圖片拍攝要求橫屏拍攝、清晰簡潔、構(gòu)圖美觀、主題突顯，能充分反映活動現(xiàn)場、工作內(nèi)容；現(xiàn)場圖片內(nèi)周邊環(huán)境干凈整潔、不得有不文明現(xiàn)象出現(xiàn)。未要求提供幾張圖片的工作，每類提供2—3張圖片即可。
校園安全匯報材料 第9篇
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一、指導思想
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標，舉全校之力，加大教育裝備投入，加強教師隊伍建設(shè)，實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，推進學校高標準、規(guī)范化建設(shè)。
二、目標任務(wù)
認真落實淶水縣教育和體育局的工作要求，改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規(guī)范學校管理，深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學校教育教學工作順利通過“省檢”。
三、組織領(lǐng)導
為加強我校迎“省檢”準備工作，成立學校教育工作督導評估領(lǐng)導小組。
組 長：王福元
副組長：王雅璐 喬閿秩
成 員：學校全體教師
1.校園環(huán)境、德育活動組：
組 長：喬閿秩 成員：王喜銀 呂志娥 廖紅興
2.法制安全、班級和學生管理組：
組 長：宮新會 成員：各班班主任
3.教學教研、檔案組：
組 長：王雅璐 成員：張海艷 劉桂娜 魏賽賽
四、實施步驟
第一階段：宣傳動員，調(diào)查摸底（2019年2月-4月）
1.宣傳動員。學習淶水縣政府、縣教育和體育局有關(guān)文件，
制定《王各莊小學迎接省教育督導評估工作實施方案》，明確工作方向，明晰工作思路，把握工作重點，確定工作職責。召開迎檢動員大會，深入進行宣傳發(fā)動工作。
2. 調(diào)查摸底。對照督導評估標準，對學校辦學條件特別是在實驗
儀器、圖書、音體美勞衛(wèi)器材、電教器材等方面的缺口進行自查并分類匯總。同時對校園文化建設(shè)情況，校園周邊環(huán)境治理和安全隱患的排查進行自查。
第二階段：集中準備，落實提高（2019年5-8月）
1.加大投入力度，實現(xiàn)辦學條件標準化。學校要借省督導評估之契機，多渠道籌集資金，努力實現(xiàn)辦學條件標準化。一是要加強專用教室建設(shè)：要對照評估標準，增加專用教室數(shù)量；二是按照新的配備目錄摸清底數(shù)，對各科教學儀器、圖書、器材等科學合理地進行配備和補充，特別是音體美器材，確保達到省定評估標準。
2.加強校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：粉刷墻面，栽種、修剪花草。二是墻面文化，包括墻面文化、宣傳櫥窗、學習園地等。三是進一步完善學生社團和活動機制，推進廣播站工作，完善嘩啦圈、書法、音樂和計算機社團。四是網(wǎng)絡(luò)校園建設(shè)，推動教師博客和學校博客圈建設(shè)。五是班級文化建設(shè)，豐富班級文化內(nèi)涵。
3.推進素質(zhì)教育，抓好教學教研。一是實施素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。二是積極開展教科研活動，推進基礎(chǔ)教育課程向縱深發(fā)展。三是提高專用教室的利用率，加強對專用教室管理人員的培訓。四是加強教師隊伍建設(shè)，科學規(guī)范教師目標考核機制。五是抓好體育衛(wèi)生、藝術(shù)教育、實踐能力和校本課程等方面工作。六是積極做好“學困生”轉(zhuǎn)化工作。
4.加強德育、學生養(yǎng)成教育、班級管理工作。一是強化德育的地位，落實德育基地、場所建設(shè)，開展德育活動和德育工作交流。二是完善學生養(yǎng)成教育機制和措施，注重過程性、形成性教育，形成良好的校風。三是規(guī)范班級管理，有制度，有措施，規(guī)范學生評價機制。四是搞好校園衛(wèi)生。
5.搞好法制安全綜合治理工作。一是要加強對學生的法制教育。二是強化學生安全教育和管理。三是搞好學校周邊環(huán)境治理，排除安全隱患。
6.做好檔案資料整理工作。學校要加強檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時分門別類的匯總整理，實現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。
第三階段：自查、交流完善（2019年9月-10月）
1.完成各種文字材料、數(shù)字報表、檔案資料的匯總整理。高標準完成自查報告、學校簡介、2016年以來的檔案整理等工作。
廖紅興：匯總各處室工作計劃、總結(jié)等常規(guī)管理材料；學校簡介等方面資料。
宮新會：負責學校各項制度匯總、學校法制教育、安全等方面資料。
王雅璐：負責學校的年度工作計劃、安排、總結(jié)、學校發(fā)展規(guī)劃等；負責匯總素質(zhì)教育、教學常規(guī)管理檔案；校本教研、校本課程開發(fā)資料；體育衛(wèi)生檔案；藝術(shù)教育檔案；綜合實踐魏賽賽；學籍檔案、檔案室建設(shè)；各專用教室管理檔案、使用記錄等。
喬閿秩：負責德育、學生養(yǎng)成教育、班級管理、學生管理、校園衛(wèi)生、校園活動、校園文化建設(shè)等方面檔案。同時負責教育經(jīng)費預(yù)算、報表、基建、購置、校務(wù)公開、公物維護及校園建設(shè)等方面檔案。
2.交流提高。組織各處室負責人及相關(guān)人員到其它學校參觀學習，邀請教育和體育局各相關(guān)科室到學校指導工作，通過交流學習，發(fā)現(xiàn)并解決實際問題。
3.模擬督導評估。迎接教育和體育局的模擬督導評估，根據(jù)評估意見，召開主要負責人工作調(diào)度會，按梳理出存在的問題和不足立即整改，切實將工作做細、做實、做好，確保目標任務(wù)的順利完成。
第四階段：接受評估（2019年11月）
全面做好“迎檢”各項準備工作，迎接省教育工作督導評估驗收。
五、工作措施
1.統(tǒng)一思想，高度重視迎省教育工作督導評估工作，全體動員，全力以赴。學校成立迎接省教育督導評估工作領(lǐng)導小組，全面負責學校迎檢工作，校長是第一責任人。
2.加大宣傳工作力度。學校將充分利用黑板報、標語口號、廣播站等形式，對教育工作的意義、任務(wù)、目標和要求進行廣泛的宣傳，從而動員和依靠社會的力量來關(guān)心和支持我校的發(fā)展。
3.切實落實目標責任制，在學校制訂的此迎省教育工作督導評估實施方案的要求下，明確目標，強化責任。全體教師要樹立全局觀念，把“迎檢”作為促進教育教學的手段。
4.大力推進學校管理工作。一是加強校園環(huán)境的整治，二是進一步改善辦學條件，三是切實加強師資隊伍建設(shè)，四是鞏固和提高“四率”指標，五是抓好教學教研工作，六是搞好校園文化，七是認真準備檔案資料。
5.開展督導自查，為使迎檢工作按時按目標完成，領(lǐng)導小組將進行過程性檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，切實做到以本次評估工作為契機，全面提升我校管理水平。
迎接省政府教育督導評估工作是是我校今年的中心工作。全體教師的所有工作都將圍繞迎檢，為迎檢服務(wù)，努力在環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)、制度建設(shè)、隊伍建設(shè)、科研教改等方面做到全面詳實，并注重突出我校特點，體現(xiàn)優(yōu)勢項目，為全縣在迎檢中得到高分做出自己的一份貢獻。
校園安全匯報材料 第10篇
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深入貫徹黨的十和十八屆二中、三中全會精神，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，全面貫徹黨的教育方針，以素質(zhì)教育為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以促進公平為重點，以提高質(zhì)量為核心，以立德樹人為使命，強化政府責任，保障教育投入，統(tǒng)籌規(guī)劃，分類指導，因地制宜，分步實施，整體提高全縣義務(wù)教育普及水平和教育質(zhì)量，全面普及學前教育和高中階段教育，不斷增強省級教育強縣活力，努力辦好人民滿意的教育，為全面建設(shè)教育名縣、建設(shè)“兩富兩美”新奠定堅實的基礎(chǔ)。
二、工作目標
高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，實現(xiàn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展；大力發(fā)展學前教育，全面提高學前教育普及水平和保教質(zhì)量；加快發(fā)展高中階段教育、特別是職業(yè)教育，促進辦學條件和教育質(zhì)量再上新水平，不斷滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的需求，2014年全面實現(xiàn)“雙高雙普”目標。
三、重點任務(wù)
依據(jù)《省“雙高雙普”評估驗收標準》和市“雙高雙普”工作規(guī)劃，我縣2014年要順利實現(xiàn)“雙高雙普”工作目標，必須重點做好下列八個方面的工作：
(一)切實完善教育管理體制。
進一步完善縣域各類教育管理體制，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機制；制定推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”的實施規(guī)劃與保障措施；落實高水平、高質(zhì)量推進九年義務(wù)教育、普及學前教育和高中階段教育的目標責任，形成推進教育優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展的合力。
(二)建立健全經(jīng)費保障機制。
認真落實“三個增長”等各項教育經(jīng)費投入政策，財政資金優(yōu)先保障教育投入，并向農(nóng)村和邊遠地區(qū)傾斜。健全完善義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，中省市補助資金撥付到位，縣級配套資金得到落實。保障城市教育費附加、地方教育費附加和部分土地出讓金用于教育發(fā)展。教師平均工資水平不低于當?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。健全教育經(jīng)費管理制度，規(guī)范各項教育專項資金的管理和使用。
(三)科學實施學校布局調(diào)整。
統(tǒng)籌縣域城鄉(xiāng)一體化教育改革發(fā)展,適應(yīng)城鎮(zhèn)化快速發(fā)展需要，科學制定學校、幼兒園布局調(diào)整規(guī)劃和基本建設(shè)規(guī)劃，加快高中資源整合。根據(jù)縣、鎮(zhèn)實際，推進九年一貫制學校試點工作。優(yōu)先保證新建住宅區(qū)、城鎮(zhèn)改造和開發(fā)建設(shè)中學校增容用地，優(yōu)先規(guī)劃和建設(shè)中小學校。
(四)著力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
進一步建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機制，均衡配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等主要資源。建立義務(wù)教育校際合作、城鄉(xiāng)合作、區(qū)域合作機制，完善優(yōu)質(zhì)學校與薄弱學校結(jié)對幫扶和交流制度，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進薄弱學校建設(shè)。嚴格執(zhí)行國家課程標準、教師專業(yè)標準，加強師德師風建設(shè)和教師業(yè)務(wù)培訓，深化課程改革和教學方法改革。全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，鞏固義務(wù)教育普及成果。確保進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，建立健全農(nóng)村留守兒童和孤兒、殘疾少年兒童關(guān)愛服務(wù)體系與動態(tài)監(jiān)測機制。保證適齡少年兒童不因家庭經(jīng)濟困難、學習困難、就學困難等原因失學，消除輟學現(xiàn)象。
(五)全面普及學前教育。
把學前教育納入城鎮(zhèn)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃，納入基本公共服務(wù)體系。穩(wěn)步實施第二輪學前三年教育行動計劃，不斷改善現(xiàn)有幼兒園辦園條件。加強管理，督促民辦幼兒園加大投入，規(guī)范辦園。
(六)加快發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中教育。
加快實施高中質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，充分發(fā)揮普集高中省級示范高中引領(lǐng)作用，引導各普通高中明確辦學定位，制定學校發(fā)展規(guī)劃。進一步加大投入，加強體育活動場所、體育活動室(館)、理化生實驗室和探究室、通用技術(shù)教室、計算機教室、藝術(shù)教室等部室建設(shè)。加強高中緊缺學科教師配備，加強校長和教師培訓。
(七)大力發(fā)展職業(yè)教育。
進一步加強全縣職業(yè)教育統(tǒng)籌規(guī)劃和綜合協(xié)調(diào)，把職業(yè)教育納入縣域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。充分發(fā)揮縣職教中心省級示范性職教中心示范帶動優(yōu)勢，進一步鞏固和完善校企合作機制，使學生有更大的就業(yè)與發(fā)展市場。加強實訓基地、骨干專業(yè)體系和“雙師型”教師隊伍建設(shè)，完善學校、行業(yè)、企業(yè)共同培養(yǎng)，在崗研修與企業(yè)實踐并重的職業(yè)教師培養(yǎng)培訓體系，不斷提高專業(yè)技術(shù)人才和高技能人才擔任兼職教師的比例。
(八)積極發(fā)展繼續(xù)教育。
充分發(fā)揮縣教育培訓中心作用，將繼續(xù)教育納入縣域、行業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃。建成覆蓋縣、鎮(zhèn)、村的繼續(xù)教育系統(tǒng)，基本構(gòu)建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會。
四、實施步驟
全縣“雙高雙普”工作分四個階段實施，具體為：
(一)啟動階段（2014年1月）
1．認真學習省市“雙高雙普”文件精神，召開全縣“雙高雙普”動員大會，統(tǒng)一思想，達成共識，大力宣傳、全面安排部署“雙高雙普”創(chuàng)建工作。
2．調(diào)查摸底，制定實施方案，成立以縣委、縣政府主要領(lǐng)導為組長，有關(guān)職能部門領(lǐng)導為成員的領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)，制定實施方案。
3．組織考察學習活動。
(二)實施階段(2014年2－8月)
2014年2月：自查摸底
1．邀請省市教育督導部門對各鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）、部門、中小學校有關(guān)人員進行專題培訓，熟悉、掌握評估與驗收標準。
2．各鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）、部門按照《省“雙高雙普”評估驗收標準》，認真自查，形成自查報告。
3．各鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）、部門依據(jù)自查情況，逐步落實具體建設(shè)工作。
4．根據(jù)“雙高雙普”標準要求、工作目標和包抓校（園）任務(wù)，各部門按照職能，分工協(xié)作，共同推進“雙高雙普”工作的全面實施。
5．各學區(qū)、校（園）要對照評估標準，加強軟、硬件建設(shè)現(xiàn)狀登記和上報工作，確保各項數(shù)據(jù)真實準確。
2014年3－6月：基礎(chǔ)建設(shè)
1．縣教育局指導各校（園）結(jié)合自查摸底情況，積極完善資料，不斷規(guī)范管理。
2．縣財政局全面落實各項教育資金投放政策，確保資金按時足額到位，為如期完成基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)做好保障。
3．縣級各部門積極援建包抓校（園），加快硬件建設(shè)進度，按照省頒標準建齊部室，完善內(nèi)部設(shè)施設(shè)備，確保包抓校（園）校舍條件達到規(guī)定標準。
4．縣聯(lián)合督查室和縣政府教育督導室加強督導檢查。
2014年7－8月:查漏補缺
1．各鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）、部門、中小學幼兒園按照驗收標準查漏補缺，繼續(xù)完善相關(guān)工作。
2．各鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）、部門協(xié)助包抓的中小學幼兒園開展自查自糾。
3．各鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）、部門對校（園）外部環(huán)境進行整治，營造縣域內(nèi)“雙高雙普”創(chuàng)建氛圍。
4．縣“雙高雙普”領(lǐng)導小組逐單位進行達標檢查。
5．各鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）、部門協(xié)助包抓的中小學幼兒園依據(jù)縣“雙高雙普”領(lǐng)導小組督導檢查指出的問題進行整改。
（三）提高階段（2014年9－10月）
2014年9月：整改提高
1．各鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）、部門、中小學幼兒園按縣“雙高雙普”領(lǐng)導小組的要求，積極做好整改提升工作。
2．各學區(qū)、校（園）向縣“雙高雙普”領(lǐng)導小組辦公室報告準備結(jié)果。
2014年10月：模擬驗收
1．縣“雙高雙普”領(lǐng)導小組對重點單位工作落實情況進行抽查指導。
2．縣“雙高雙普”工作領(lǐng)導小組進行全面模擬驗收。
（四）迎驗階段（2014年11－12月）
1．做好省市評估驗收的匯報材料及各種資料準備工作。
2．營造驗收氛圍，全程全方位做好迎驗的各項配合工作。
3．向省市上報各種資料。
4．部署迎驗環(huán)節(jié)，全力迎接省政府評估驗收，確保順利通過省上驗收。
五、領(lǐng)導機構(gòu)及職責
為了加強對全縣“雙高雙普”工作的領(lǐng)導，縣委、縣政府成立縣“雙高雙普”工作領(lǐng)導小組（名單附后），統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣“雙高雙普”創(chuàng)建工作，并督促落實縣級領(lǐng)導、部門包抓鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）、校（園）“雙高雙普”工作制度。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局，教育局局長任辦公室主任。成立校建規(guī)劃組、部室建設(shè)組、師資建設(shè)組、督查指導組、宣傳報道組、成職民教組、資金保障組、校園文化組共八個工作組。各鎮(zhèn)、校（園）也要成立相應(yīng)組織機構(gòu)，制定本鎮(zhèn)、校（園）“雙高雙普”實施方案，負責組織實施本鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）和校（園）的“雙高雙普”工作。具體職責分工如下：
（一）領(lǐng)導小組工作職責
全面負責全縣“雙高雙普”工作的組織領(lǐng)導，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門履行職責，研究解決我縣“雙高雙普”工作中的有關(guān)問題。
（二）領(lǐng)導小組辦公室工作職責
一是負責領(lǐng)導小組的日常工作。
二是負責全縣“雙高雙普”工作的組織實施，統(tǒng)籌安排實施“雙高雙普”過程中的具體工作，督促、指導各有關(guān)部門工作。
三是籌備縣“雙高雙普”工作動員會、促進會、匯報會和總結(jié)會，形成自查報告和工作匯報，整理檔案材料，審定各有關(guān)部門的工作匯報，檢查指導各鎮(zhèn)和有關(guān)部門、學校做好相關(guān)工作，及時向縣“雙高雙普”工作領(lǐng)導小組匯報工作進展情況。
四是切實做好與省政府教育督導團、市政府教育督導室溝通協(xié)調(diào)，做好評估驗收籌備工作。
（三）各工作組職責
1．校建規(guī)劃組：由縣教育局負責，縣住建局協(xié)助，主要負責制定學?？傮w發(fā)展規(guī)劃，實施學校建設(shè)、維修項目工程。
2．部室建設(shè)組：由縣政府采購中心負責按要求配備中小學教學儀器、器材、圖書、報刊、實驗臺、柜、架、桌凳、語音設(shè)備、計算機等設(shè)施；縣政府教育督導室負責規(guī)范部室建設(shè)，指導做好部室的管理與應(yīng)用。
3．師資建設(shè)組：由縣教育局負責，縣人社局、編辦協(xié)助，主要負責校長、教師的選拔任用、培訓交流、師德教育和考核，按標準做好教師的編制配備。
4．督查指導組：由縣政府教育督導室負責，縣聯(lián)合督查室協(xié)助，主要負責填寫、匯編各種材料表冊，指導各鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）、部門、校（園）完成檔案資料建設(shè)。
5．宣傳報道組：由縣委宣傳部、教育局負責，信息辦、電視臺協(xié)助，主要負責影像、圖片、文字信息資料采集工作，印發(fā)宣傳資料，制作專題展板，編發(fā)簡報，指導鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）、校（園）的“雙高雙普”宣傳工作。
6．成職民教組：由鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）負責，縣教育局協(xié)助，主要負責全縣的成職幼教工作，加強各鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）農(nóng)村文化技術(shù)學校建設(shè)，做好檔案、資料匯編，加強職業(yè)、民辦教育工作。
7．資金保障組：由縣財政局負責，縣教育局協(xié)助，主要負責依法保證教育經(jīng)費的“三個增長”，保障“教育費附加”用于教育發(fā)展，確?！吧媒?jīng)費”達到省定標準，保障義務(wù)教育均衡發(fā)展所需經(jīng)費，積極籌措資金，為校舍維修及內(nèi)部設(shè)施配備提供有力的資金保障，填寫“雙高雙普”有關(guān)經(jīng)費投入表冊。
8．校園文化組：由縣教育局負責，主要任務(wù)是深入各學校調(diào)研并檢查指導各校校園文化建設(shè)，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵和質(zhì)量。
（四）相關(guān)部門職責
縣委辦、縣政府辦：負責各部門之間的協(xié)調(diào)，推動“雙高雙普”工作有序開展，安排重大會議及各項活動。
縣聯(lián)合督查室：對實施“雙高雙普”的鎮(zhèn)(三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心)及“雙高雙普”包抓部門工作進度進行檢查、督促，定期匯總通報。
縣教育局：負責全縣“雙高雙普”具體指導和實施，指導各鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）和校（園）規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量和辦學水平；按照“雙高雙普”督導評估指標體系，認真做好自評工作；組織好相關(guān)資料的收集、整理工作。
縣發(fā)改局：負責把“雙高雙普”納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，指導相關(guān)部門編制規(guī)劃，做好教育建設(shè)項目有關(guān)審批工作。
縣財政局：負責落實教育投入政策，安排好“雙高雙普”專項資金，保證教育經(jīng)費撥付到位，切實加強對“雙高雙普”工作的資金保障和監(jiān)督管理，提高資金使用效益；對涉及教育的財政經(jīng)費管理以及2011－2014年縣財政對教育投入情況的數(shù)據(jù)、資料進行整理總結(jié)。
縣監(jiān)察局：負責對違反教育法律法規(guī)和政策造成嚴重后果的人和行為，依法依紀追究相關(guān)人員的行政責任。
縣人社局、縣編辦：負責按照省定標準要求，從全縣教育發(fā)展的需要出發(fā)，科學設(shè)置教職工編制；加大宣傳和整治力度，禁止非法使用童工。
縣公安局：要認真編制全縣0－18周歲本地、外地居民戶口花名冊。
縣公安局、縣工商局：負責保障師生安全和校（園）周邊環(huán)境治理，營造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境；依法加大對非法雇傭童工的企業(yè)、個體工商戶的打擊處罰。
縣國土局、住建局：做好學?；窘ㄔO(shè)和布局調(diào)整土地征用、規(guī)劃工作，保證教育用地項目的正常審批，減免教育項目用地費用；將中小學和幼兒園建設(shè)納入新建居住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，同步規(guī)劃建設(shè)。
縣國稅局、地稅局：負責加強城市教育費附加和地方教育費附加的征收工作，確保足額入庫。
縣文廣局：負責做好“雙高雙普”的宣傳報道工作，做好學校周邊營業(yè)性網(wǎng)吧等文化娛樂場所的監(jiān)管。
縣統(tǒng)計局：負責做好縣域內(nèi)教育工作數(shù)據(jù)統(tǒng)計，及時提供相關(guān)數(shù)據(jù)資料。
縣審計局：加強對城市教育費附加和學校經(jīng)費等各項教育經(jīng)費的審計，保證教育經(jīng)費的合理使用。
縣司法局：負責指導相關(guān)部門和中小學校做好法制教育工作。
縣衛(wèi)生局：要加強對校（園）衛(wèi)生防疫工作的監(jiān)督指導，負責開展健康教育和健康檢查，負責傳染病防治和常見病治療，負責做好“三殘”少兒的篩查、鑒定。
縣民政局：做好低保家庭兒童、殘疾兒童、貧困學生補助工作，完善資料及相關(guān)數(shù)據(jù)。
縣食藥局：要加強對校（園）周邊商店、攤點和校（園）內(nèi)食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理，嚴防食品中毒現(xiàn)象在校（園）發(fā)生。
鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）：對本轄區(qū)內(nèi)中小學“雙高雙普”創(chuàng)建工作負總責，配合解決創(chuàng)建工作中的征地等問題；把優(yōu)先發(fā)展教育列入經(jīng)濟和社會發(fā)展總體規(guī)劃，建立教育工作目標責任制度和考核機構(gòu)；積極協(xié)調(diào)包抓部門，多渠道籌措資金，不斷改善辦學條件，營造尊師重教社會氛圍；積極治理校（園）及周邊環(huán)境；做好本轄區(qū)0－18周歲人口文化程度登記造冊工作；做好適齡人口“控輟保學”工作；整理“雙高雙普”檔案資料。
縣政府教育督導室：負責做好“雙高雙普”的督導工作。
六、考核獎懲措施
（一）縣委、縣政府把“雙高雙普”作為全縣2014年重點工作，與各鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）簽訂“雙高雙普”工作目標責任書，納入本年度對各鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）及其主要負責人和分管教育工作領(lǐng)導干部考核的重要內(nèi)容。
（二）“雙高雙普”的縣級自評工作由縣“雙高雙普”工作領(lǐng)導小組辦公室組織實施，以鎮(zhèn)（三農(nóng)發(fā)展服務(wù)中心）為單位，逐一進行。經(jīng)自評達到“雙高雙普”指標要求后，邀請市政府教育督導室進行初驗，初驗合格后，提請省政府進行督導評估驗收。
