民辦幼兒園匯報(bào)材料 第1篇
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確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。以下是小編為大家整理的校園消防安全自查自糾報(bào)告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
校園消防安全自查自糾報(bào)告一
為加強(qiáng)消防安全工作，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)學(xué)校和師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級的要求以及教育局的部署，我園在xx日召開教師會議， 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全教育消防制度，分工明確，責(zé)任到人，落實(shí)到位。
做好消防安全檢查工作，杜絕火災(zāi)隱患。為了做到防患于未然，我園定期進(jìn)行了線路安全大檢查，杜絕火災(zāi)隱患。
按照上級的要求，消防自查情況如下：
一、加強(qiáng)幼兒園消防安全隱患的排查，以及安全關(guān)鍵部位的巡查。
二、加強(qiáng)消防演練。幼兒園制定消防演練預(yù)案。組織全員參與的火災(zāi)疏散逃生演練活動。
三、開展消防安全宣傳教育。學(xué)校幼兒園高度重視消防宣傳教育，大力宣傳安全用火、用電常識，教育學(xué)生嚴(yán)禁野外用火、玩火。
總而言之，我園將為增爭創(chuàng)安全文明學(xué)校，將盡力做到管理到位、人員到位、措施到位、思想認(rèn)識到位。今后，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
校園消防安全自查自糾報(bào)告二
為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、教職工充分重視，提高思想意識。
成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動。要求教師提高責(zé)任意識，增強(qiáng)安全常識，切實(shí)認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
根據(jù)上級消防安全指示精神，幼兒園集體對活動室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行排查，對電源、電線進(jìn)行改裝處理，對教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請示上級領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。
四、食品衛(wèi)生管理情況。
幼兒園對食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對幼兒身體健康造成危害。對幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
五、幼兒學(xué)習(xí)活動玩具和運(yùn)動器械情況管理。
結(jié)合本次自查活動，幼兒園對園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。對教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識教育情況。
幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對幼兒進(jìn)行安全知識的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識也進(jìn)一步加強(qiáng)，對各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
附： 自檢情況：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在進(jìn)出門時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。
4、我園消火栓不符合安全標(biāo)準(zhǔn)。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。
6、我園保健醫(yī)有從業(yè)證書。
7、幼兒食品的采購均有憑證，嚴(yán)格把好采購關(guān)。儲存、加工及留樣均按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境均符合標(biāo)準(zhǔn)。
9、對突發(fā)流行病和傳染病制定有針對性地防范和措施。
10、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，為幼兒講解安全自救常識，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
12、幼兒園安全工作會議健全，定期開會，使每位員工把安全工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個(gè)崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防范于未然。
13、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
14、事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。
15、制定事故責(zé)任追究制度，一旦發(fā)生各類事故，依據(jù)制度執(zhí)行，以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度，對不認(rèn)識的人接孩子，老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
17、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門頒發(fā)的辦園許可證。
18、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無精神病史，是家長把幼兒送到園內(nèi)放心
19、新學(xué)期開學(xué)前(2月27日)我園對飲水機(jī)進(jìn)行了全面清洗。
20、對于電源低于1.5米的做了處理。
校園消防安全自查自糾報(bào)告三
根據(jù)《xxxx有限責(zé)任公司關(guān)于加強(qiáng)建筑施工現(xiàn)場(車間、基地)消防安全管理防范火災(zāi)事故的通知》(xxxx232號)文件要求，我部組成以xx項(xiàng)目管理部經(jīng)理為組長，副經(jīng)理為副組長，管理部各部門負(fù)責(zé)人為組員的消防安全檢查組，對橋梁項(xiàng)目管理部下屬的四個(gè)項(xiàng)目部進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下:
一、嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，嚴(yán)防消防安全事故發(fā)生
1、各項(xiàng)目部均已建立消防安全責(zé)任制，明確消防安全第一責(zé)任人，組建消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立施工現(xiàn)場消防安全制度，對施工現(xiàn)場的用火、用電及易燃易爆材料的管理制定相應(yīng)的管理制度和操作規(guī)程，各項(xiàng)目部已按照要求建立了安全生產(chǎn)費(fèi)用使用臺賬和使用計(jì)劃，未發(fā)現(xiàn)有安全生產(chǎn)費(fèi)用被挪用情況。
2、對各項(xiàng)目部的辦公區(qū)、生活區(qū)等進(jìn)行了安全隱患排查，個(gè)別項(xiàng)目部存在消防器材配備不足，現(xiàn)已整改，并將整改情況上報(bào)項(xiàng)目管理部。
二、加強(qiáng)特種作業(yè)人員持證上崗管理
1、各項(xiàng)目部施工現(xiàn)場特種作業(yè)人員持證情況良好，對電焊和氣焊等具有火災(zāi)危險(xiǎn)作業(yè)人員的持證情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，未發(fā)現(xiàn)有無證上崗作業(yè)人員，施工現(xiàn)場的電器設(shè)備維修不及時(shí)，已責(zé)令限期整改。
2、施工現(xiàn)場的動火審批手續(xù)完善，對施工現(xiàn)場的拌和站、制梁場、油庫、炸藥庫及民工宿舍、食堂、現(xiàn)場辦公室進(jìn)行了檢查，對拌和站未安裝避雷設(shè)施的限期進(jìn)行安裝，油庫和炸藥庫的消防器材不足的責(zé)令其補(bǔ)充。
3、在對民工宿舍的消防器材檢查中，發(fā)現(xiàn)有滅火器已失效，限期進(jìn)行更換，尤其是對跨公路和鐵路的消防標(biāo)志進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，在檢查過程中對不符合要求的消防器材一律不準(zhǔn)使用。
三、嚴(yán)格執(zhí)行消防安全規(guī)定，及時(shí)消除事故隱患
1、各項(xiàng)目部已按照要求制定了消防安全應(yīng)急救援預(yù)案和應(yīng)急救援小組及應(yīng)急救援人員，配備了相應(yīng)的應(yīng)急救援器材，并組織了消防演練，并按照要求開展了消防安全知識的宣傳和培訓(xùn)，尤其是對民工普及安全用火、用電、用氣、用油等防火常識和逃生自救。
民辦幼兒園匯報(bào)材料 第2篇
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一、督導(dǎo)目的
按照黨的大提出的“決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)”的要求，目的在于堅(jiān)持實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，建立人民政府教育工作督導(dǎo)評估制度，依法履行教育管理職責(zé)。
近年來，教育事業(yè)有了長足發(fā)展，從普及型向提高型轉(zhuǎn)變，從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變，從常規(guī)建設(shè)向教育現(xiàn)代化邁進(jìn)，但縣鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡，優(yōu)質(zhì)教育資源不能滿足社會的需求，隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)等困難和問題從一定程度上制約著全縣教育事業(yè)進(jìn)一步健康協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)施教育工作督導(dǎo)評估，有助于督促政府有關(guān)職能部門依法行政，履行職責(zé)，保證教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；有助于督促和指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律法規(guī)、方針政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，加強(qiáng)教育管理，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益；有助于引導(dǎo)社會和家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)校，關(guān)心和支持教育事業(yè)的改革和發(fā)展，營造教育事業(yè)發(fā)展的良好氛圍，進(jìn)一步鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制；有助于建立健全教育發(fā)展保障體系與質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，從而推動全縣幼兒教育、基礎(chǔ)教育、高中教育的改革與發(fā)展。
二、工作原則
實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革涉及面廣，政策性強(qiáng)，任務(wù)十分艱巨。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級有關(guān)部門必須站在講政治的高度，從全局出發(fā)，充分認(rèn)識實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的重大意義，周密部署，統(tǒng)籌安排，扎扎實(shí)實(shí)把各項(xiàng)改革政策落實(shí)到位。按照《省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估規(guī)劃的通知》的要求，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣級有關(guān)部門要精心組織，充分準(zhǔn)備，順利通過省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)對教育工作的督導(dǎo)評估，使教育快速駛?cè)氍F(xiàn)代教育的快車道。
三、工作目標(biāo)
(一)按照省政府教育督導(dǎo)室《實(shí)施辦法》和《評估細(xì)則》的要求，全面總結(jié)和完善年教育工作，以年工作為重點(diǎn)，按《評估細(xì)則》分項(xiàng)收集整理各項(xiàng)資料，使其數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、資料齊備、歸檔有序、展室獨(dú)具特色，并寫好匯報(bào)材料和自查報(bào)告。對“兩基”工作、教育科研工作、危房改造、環(huán)境改造及學(xué)校布局調(diào)整、高中教育的發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備及轉(zhuǎn)變教育觀念、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)等工作寫出有特色的典型材料。
（二）認(rèn)真落實(shí)教育法規(guī)，按“三個(gè)增長（即教育財(cái)政撥款的增長應(yīng)當(dāng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長；在校學(xué)生人數(shù)平均的教育費(fèi)用逐步增長；教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長），一個(gè)提高（教學(xué)質(zhì)量逐步提高）”的要求，認(rèn)真做好財(cái)政投入的預(yù)算與決算，特別是對教師基本工資的到位、轉(zhuǎn)移支付資金到位、義務(wù)教育階段債務(wù)及公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)足等情況進(jìn)行說明。
（三）加大“兩基”工作力度，采取有效措施做好控輟保學(xué)工作。嚴(yán)格控制初中輟學(xué)率在1.5%以內(nèi)、小學(xué)輟學(xué)率在0.5%以內(nèi)，小學(xué)、初中畢業(yè)年級學(xué)生的畢業(yè)率達(dá)到100%，并且建立規(guī)范的學(xué)籍管理體系；大力開展成人教育，繼續(xù)鞏固“掃盲”成果。
（四）加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育（含幼兒教育）、高中教育、職業(yè)教育的宏觀指導(dǎo)，發(fā)展職業(yè)教育，基本普及高中階段教育，不斷提高初中畢業(yè)生升入高中階段的比例，力爭達(dá)到50%以上。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保教育督導(dǎo)評估工作順利開展，成立教育督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組。
五、工作職責(zé)
教育工作督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位是推進(jìn)全縣教育事業(yè)發(fā)展的重要責(zé)任部門，各成員單位要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家、省、州有關(guān)教育督導(dǎo)評估工作的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策，各司其責(zé)，各負(fù)其責(zé)；要密切配合，營造重視、關(guān)心、支持教育改革與發(fā)展的良好氛圍，促進(jìn)全縣各級各類學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提升義務(wù)教育質(zhì)量，積極推動教育綜合改革，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、教育相結(jié)合，推動全縣經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
（一）縣政府辦公室職責(zé)
1、按照國家有關(guān)法律、法規(guī)，協(xié)調(diào)制定教育改革和發(fā)展的規(guī)范性文件；協(xié)調(diào)建立健全全縣政府及有關(guān)職能部門教育目標(biāo)責(zé)任制；協(xié)調(diào)落實(shí)縣人大代表、政協(xié)委員對教育的意見、建議和議案等，督促落實(shí)縣人大常委會有關(guān)審議政府教育工作的意見。
2、做好縣政府召開的有關(guān)教育工作各類會議的組織工作，做好會議有關(guān)資料的收集和建檔工作。
3、督促縣政府有關(guān)部門認(rèn)真履行教育執(zhí)法責(zé)任，并將工作開展情況及時(shí)向縣政府匯報(bào)，向有關(guān)部門通報(bào)。
4、協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實(shí)縣人民政府教育督導(dǎo)室的組織機(jī)構(gòu)、人員編制和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步理順教育督導(dǎo)工作管理體制。
5、加強(qiáng)對縣人民政府教育督導(dǎo)室開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育督導(dǎo)的監(jiān)督工作。
（二）縣政府教育督導(dǎo)室職責(zé)
1、發(fā)揮督政和督學(xué)職能，代表縣人民政府對學(xué)校及其它教育機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣政府職能部門進(jìn)行教育督導(dǎo)，對學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)，以保證國家有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策的貫徹執(zhí)行和教育目標(biāo)的實(shí)施。
2、對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、縣政府職能部門實(shí)行教育單項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)行年度考核，作出表彰和批評。
3、每年組織督學(xué)和督導(dǎo)人員對義務(wù)教育階段、非義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行抽查考評，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)行教育單項(xiàng)考核，縣人民政府教育督導(dǎo)公報(bào)，并將其結(jié)果報(bào)縣人民政府。
4、促進(jìn)教育公平，推動學(xué)校均衡發(fā)展，學(xué)校督導(dǎo)評估結(jié)果將作為縣級教育經(jīng)費(fèi)安排的依據(jù)之一。
5、加強(qiáng)對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的督查，做到?？顚Ｓ?。
（三）縣教育局職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策、法律、法規(guī)；宣傳貫徹《教師法》、《教育法》及新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)。制定教育改革和發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃和進(jìn)期計(jì)劃；指導(dǎo)學(xué)校全面貫徹教育方針，按照教育規(guī)律辦學(xué)；督促學(xué)校按教學(xué)大綱、課程方案實(shí)施教學(xué)；不斷改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作，確保素質(zhì)教育全面實(shí)施。
2、加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；積極構(gòu)建為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的教育體系。
3、制定鞏固提高“兩基”成果的規(guī)劃和措施，切實(shí)做好“兩基”實(shí)現(xiàn)后的控輟保學(xué)及鞏固提高工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
4、加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園的統(tǒng)籌管理。根據(jù)教育事業(yè)的發(fā)展，適時(shí)合理地調(diào)整中小學(xué)、幼兒園布局。逐步縮小學(xué)校間的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，做好民辦幼兒教育的審批和評估工作。
5強(qiáng)化對教育經(jīng)費(fèi)的管理和使用的監(jiān)督，杜絕學(xué)校亂收費(fèi)，預(yù)防新的亂收費(fèi)的產(chǎn)生。
6、抓好各級各類學(xué)校內(nèi)部設(shè)施和實(shí)驗(yàn)的配套建設(shè)，使其符合國家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；加快教育技術(shù)現(xiàn)代化建設(shè)，逐步更新教學(xué)手段；構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會有機(jī)結(jié)合的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)；改善校園內(nèi)外環(huán)境，積極營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。
7、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，抓好青少年活動場所建設(shè)和管理。強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理工作，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。
8、加強(qiáng)對中小學(xué)校長和教師的培訓(xùn)工作，建立健全對中小學(xué)校長和教師的考核制度。提高校長的思想文化素質(zhì)和管理水平，提高教師的思想文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
9、加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)格按照《省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
10、重視學(xué)校安全工作和衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我安全防范意識。
11、按規(guī)定合理使用核撥的教育經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)定期內(nèi)部審計(jì)工作，提高資金使用效益。
12、采取有效措施，制止教育違法現(xiàn)象，嚴(yán)肅查處教育違法案件；對違法教育法律、法規(guī)的各種行為依法實(shí)施行政處罰，對有關(guān)責(zé)任人員視情節(jié)輕重依法給予行政處分。
13、建立對貧困家庭子女義務(wù)教育幫扶制度，認(rèn)真做好“兩免一補(bǔ)”工作。
（四）縣財(cái)政局職責(zé)
1、確?？h政府教育財(cái)政撥款的增長比例高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例；確保在校學(xué)生生均教育費(fèi)逐步增長；確保學(xué)生生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長。
2、縣級財(cái)政支出總額中教育經(jīng)費(fèi)所占比例隨國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步提高，認(rèn)真安排好教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
3、確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放。
4、加強(qiáng)對教育經(jīng)費(fèi)及教育費(fèi)附加等各種專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)撥付和使用的監(jiān)督檢查，提高資金的使用效益。
（五）縣人事局職責(zé)
1、從學(xué)校、幼兒園實(shí)際出發(fā)，按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)調(diào)編辦做好教職工的定員、定編工作。實(shí)行編制動態(tài)管理，每年將編制核定到縣教育局。對學(xué)校的改革人事政策方面的積極支持。
2、協(xié)同縣教育局做好“校長公推公選制、教職工聘任制”的教育改革工作。
3、認(rèn)真做好教育人才引進(jìn)工作，特別要引進(jìn)符合素質(zhì)教育要求的骨干教師和具有現(xiàn)代化教育管理理念和管理能力的干部。
4、積極做好專業(yè)技術(shù)職稱評定工作，采取切實(shí)措施，鼓勵中青年骨干教師脫穎而出。
（六）縣計(jì)劃發(fā)展局職責(zé)
1、在編制國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計(jì)劃中、長期規(guī)劃工作中，配合縣教育局編制教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，牽頭做好規(guī)劃平衡工作。
2、負(fù)責(zé)教育設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目及教育發(fā)展改革、教師福利有關(guān)的建設(shè)項(xiàng)目的計(jì)劃立項(xiàng)、審批。幫助、協(xié)調(diào)建設(shè)資金的籌措工作。
（七）縣審計(jì)局職責(zé)
1、對教育經(jīng)費(fèi)的核撥、使用及使用效益進(jìn)行審計(jì)。
2、對教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的核撥及使用效益進(jìn)行審計(jì)。
3、對教育費(fèi)附加是否?？顚Ｓ?，基建款、房屋修繕款使用的合理性、效益性進(jìn)行審計(jì)與監(jiān)督。
4、對教育預(yù)算外資金的使用情況進(jìn)行監(jiān)督、審計(jì)。
5、對“行動計(jì)劃”的款項(xiàng)進(jìn)行監(jiān)督、審計(jì)。
（八）縣城市建設(shè)局職責(zé)
1、在制定城市總體規(guī)劃及改造計(jì)劃時(shí)，參照《中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)規(guī)定，積極做好教育用地布局規(guī)劃，按規(guī)定配置學(xué)校、幼兒園。
2、認(rèn)真執(zhí)行《城市規(guī)劃管理?xiàng)l例》中關(guān)于“學(xué)校用地必須妥善保護(hù)，任何單位和個(gè)人不能任意占用或改變用途”的規(guī)定，并按照《中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》及規(guī)劃的技術(shù)管理要求，積極支持中小學(xué)、幼兒園校舍的新建、擴(kuò)建，逐步改善素質(zhì)教育環(huán)境。
3、支持、指導(dǎo)教育部門搞好工程建設(shè)，尤其是危房改造。
4、為學(xué)校、幼兒園的校舍、場地的達(dá)標(biāo)改造提供方便。
5、協(xié)助縣教育局按規(guī)定程序的要求做好學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的招投標(biāo)工作；加強(qiáng)對工程進(jìn)度和質(zhì)量的管理，按要求對工程分段進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收。
（九）縣衛(wèi)生局職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和國家教育部、衛(wèi)生部關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作的有關(guān)規(guī)定，做好對學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)。
2、指定縣人民醫(yī)院的醫(yī)療機(jī)構(gòu)配合教育行政部門做好對因健康原因申請免學(xué)、緩學(xué)兒童、少年的鑒定工作。
3、組織醫(yī)療機(jī)構(gòu)，積極做好中小學(xué)生、幼兒流行病、傳染病和近視眼、齲齒及其它疾病的防治工作，做好防治愛滋病知識的宣傳教育工作。
4、加強(qiáng)對中小學(xué)、幼兒園飲水、食品衛(wèi)生的監(jiān)督，定期對中小學(xué)食品衛(wèi)生從業(yè)人員和幼教保育人員進(jìn)行健康檢查。
5、按照衛(wèi)生部、教育部關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作有關(guān)規(guī)定對學(xué)校校舍的擴(kuò)建、改建和衛(wèi)生保健設(shè)施的配備提出意見和建議，做好衛(wèi)生監(jiān)督工作，并指導(dǎo)學(xué)校、幼兒園按衛(wèi)生工作要求配備桌椅和照明設(shè)備。
6、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)兼職衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員要定期做好中小學(xué)生及幼兒體格檢查和有關(guān)指標(biāo)的測試工作。
（十）縣文體局職責(zé)
1、加強(qiáng)對學(xué)校周邊文化市場的管理。會同公安、公商等部門對電子游戲廳、歌舞廳、電腦網(wǎng)吧進(jìn)行嚴(yán)格檢查，嚴(yán)厲查處未成年人進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳、電腦網(wǎng)吧的行為。嚴(yán)厲打擊銷售對未成年人身心健康有害的書刊、音像制品或?qū)ξ闯赡耆松硇慕】涤泻Φ膴蕵坊顒?，?yōu)化、凈化社會文化環(huán)境。
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和國家教育部、體育總局關(guān)于學(xué)校體育工作的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的指導(dǎo)。
3、指導(dǎo)中小學(xué)、幼兒園搞好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。
（十一）縣統(tǒng)計(jì)局職責(zé)
1、幫助、指導(dǎo)縣教育局做好各類教育統(tǒng)計(jì)工作。
2、負(fù)責(zé)向教育部門提供所需的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展有關(guān)數(shù)據(jù)。
（十二）縣環(huán)保局職責(zé)
1、搞好校園及其周圍環(huán)境的監(jiān)測和保護(hù)，根據(jù)“誰污染，誰治理”的原則，配合有關(guān)部門依法對校園周圍環(huán)境污染特別是噪聲污染進(jìn)行監(jiān)督管理。
2、配合教育部門抓好中小學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育。
（十三）縣公安局職責(zé)
1、加大執(zhí)法力度，保護(hù)教師及中小學(xué)生的合法權(quán)益。對違反《未成年人保護(hù)法》的行為及時(shí)處理，對構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
2、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，依法維護(hù)學(xué)校正常的教育秩序，對侵犯學(xué)校和教師正當(dāng)權(quán)益、擾亂正常教育秩序，危害中小學(xué)、幼兒身心健康的違法行為依法處理。
3、會同縣教育局對有違法行為的學(xué)生進(jìn)行幫助教育和訓(xùn)誡。
4、加強(qiáng)對中小學(xué)生的法制宣傳教育。建立健全校外法制副校長制度，選派公安干警到學(xué)校擔(dān)任法制副校長，加大宣傳教育力度，拒絕黃、賭、毒侵蝕校園。
5、幫助學(xué)校維持周邊交通秩序，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)的交通安全。
（十四）縣廣電局職責(zé)
1、運(yùn)用正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳黨和國家的教育方針、政策，宣傳一批全面推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)典型。
2、為迎接年省教育督導(dǎo)團(tuán)對人民政府教育工作的評估，在縣委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下，制作對外宣傳教育的專題片。
（十五）國土資源局職責(zé)
1、在修編土地利用總體規(guī)劃時(shí)，配合城市總體規(guī)劃布局，預(yù)留好教育用地。
2、對中小學(xué)、幼兒園建設(shè)所需土地，在辦理用地審批手續(xù)時(shí)按有關(guān)政策規(guī)定給予優(yōu)先、優(yōu)惠有償劃撥供地。
（十六）縣物價(jià)局職責(zé)
1、審核學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。
2、保護(hù)教育合理收費(fèi)，制止社會各方面向?qū)W校征收不正當(dāng)費(fèi)用和亂攤派。
3、制止教育亂收費(fèi)，配合有關(guān)部門做好對學(xué)校收費(fèi)的管理和監(jiān)督檢查。
（十七）縣工商局職責(zé)
1、協(xié)助教育部門對未按規(guī)定送子女或其他被監(jiān)護(hù)人接受義務(wù)教育的個(gè)體工商戶進(jìn)行教育，直至其子女或其他被監(jiān)護(hù)人入學(xué)。
2、加強(qiáng)對中小學(xué)、幼兒園周圍環(huán)境的管理，取締校園周邊的無證攤點(diǎn)、倡導(dǎo)文明經(jīng)營。
3、協(xié)同縣文體局對歌舞廳、電腦網(wǎng)吧等娛樂場所進(jìn)行檢查管理，堅(jiān)決制止危害中小學(xué)身心健康的現(xiàn)象發(fā)生，保護(hù)他們健康成長。
（十八）縣民政局職責(zé)
1、密切關(guān)注貧困學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，根據(jù)國家相關(guān)政策予以補(bǔ)助和救濟(jì)。
2、掌握應(yīng)屆高中學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展動態(tài)，配合教育局搞好應(yīng)屆大學(xué)生的社會援助工作。
3、中小學(xué)校發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，即時(shí)采取援助措施，保證救援工作的順利開展。
（十九）縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局職責(zé)
1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作的監(jiān)督，對存在的安全隱患要督促學(xué)校加以整改，對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)途中的安全要協(xié)調(diào)相關(guān)部門狠抓落實(shí)。
2、協(xié)調(diào)相關(guān)部門深入學(xué)校，開展安全知識講座，提高學(xué)生安全防范意識。
（二十）縣地稅局職責(zé)
1、大力宣傳征收教育費(fèi)附加的政策，拓寬教育費(fèi)附加征收渠道。
2、負(fù)責(zé)教育費(fèi)附加的征收工作，力求應(yīng)收盡收。
3、具有教育費(fèi)附加半年征收情況向縣財(cái)政局和縣教育局通報(bào)的義務(wù)，以便教育局對教育費(fèi)附加作統(tǒng)籌安排。
4、年終與縣財(cái)政局進(jìn)行協(xié)調(diào)，將教育費(fèi)附加的征收金進(jìn)行結(jié)算。
六、工作步驟
（一）工作準(zhǔn)備階段
搞好調(diào)研，擬定教育工作自查報(bào)告，制定工作方案。
（二）學(xué)習(xí)考察階段
1、組織學(xué)習(xí)《省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估規(guī)劃的通知》（川教督[2006]3號）。
2、到省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)已評估通過的縣參觀考察，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為做好我縣教育督導(dǎo)評估工作奠定基礎(chǔ)。
（三）動員部署階段
召開動員大會，分析迎接檢查工作中存在的主要問題和困難，明確迎接檢查工作的目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校成立迎接督導(dǎo)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組，制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自查整改方案，召開動員會，廣泛宣傳《義務(wù)教育法》和迎接省督導(dǎo)檢查工作的重要性，營造濃厚的氛圍。
（四）培訓(xùn)自查階段
召開全縣各部門負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、校長（園長）、教育專干參加的動員大會及培訓(xùn)會。
（五）自評自改階段
全縣各有關(guān)職能部門要依法履行有關(guān)教育職責(zé)、支持教育事業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行自查自評，并將自查自評報(bào)縣政府教育督導(dǎo)室。縣政府根據(jù)全縣教育目標(biāo)和教育發(fā)展規(guī)劃的實(shí)施情況，按照《評估細(xì)則》完成自評工作。同時(shí)，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各校按照要求進(jìn)行自查整改，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)自查報(bào)告，接受由縣政府教育督導(dǎo)室組織的自查。
（六）整改上報(bào)材料階段
向縣領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)迎接檢查工作進(jìn)展情況，針對各職能部門存在的問題和不足，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，肯定成績，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析存在問題，研究解決辦法。經(jīng)縣政府常務(wù)會議審定后，縣長簽字，形成人民政府教育工作督導(dǎo)評估報(bào)告，上報(bào)州人民政府及其教育督導(dǎo)部門。
（七）州級督查階段
根據(jù)自查情況，認(rèn)真準(zhǔn)備各種資料，對照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，針對存在的問題，逐項(xiàng)落實(shí)整改，做好各項(xiàng)工作，迎接州人民政府及教育督導(dǎo)室的復(fù)查。通過州級復(fù)查進(jìn)一步查找問題和不足，做好迎接省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)綜合性督導(dǎo)評估的準(zhǔn)備工作。
（八）省級督查階段（待定）
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室做好迎接省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)綜合性督導(dǎo)評估工作的準(zhǔn)備，接受省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)對人民政府任期內(nèi)教育目標(biāo)責(zé)任制和教育規(guī)劃實(shí)施情況進(jìn)行綜合性督導(dǎo)評估。
縣人民政府教育督導(dǎo)室、縣教育局組織人員對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校的教育情況以及資料的健全情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。將檢查的情況向縣領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總?cè)h數(shù)據(jù)，組織人員清理、完善縣級資料室建設(shè)，縣、鄉(xiāng)準(zhǔn)備好迎接檢查匯報(bào)材料，迎接省級督導(dǎo)檢查。
七、督導(dǎo)評估驗(yàn)收的主要文件依據(jù)
（一）教育部有關(guān)文件
教育部關(guān)于建立對縣級人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估制度的意見
教育部、財(cái)政部關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革督導(dǎo)工作的意見
普及義務(wù)教育評估驗(yàn)收暫行辦法
縣級掃除青壯年文盲單位檢查評估辦法（試行）
《普及九年義務(wù)教育、掃除青壯年文盲評估驗(yàn)收情況登記表》（簡稱“國表”）填表說明
（二）省有關(guān)文件
省人民政府辦公廳關(guān)于對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估的實(shí)施意見
省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估的實(shí)施辦法（試行）
省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)開展對縣級政府教育督導(dǎo)評估方案的通知
省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)對縣（市、區(qū)）人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評估規(guī)劃的通知
（三）近幾年國家及省的教育重要法律、法規(guī)和文件
如《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》號、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》、《國務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革的通知》以及新修訂的《義務(wù)教育法》等。
八、迎檢工作
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識
各職能部門要認(rèn)真組織相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)有關(guān)文件和《評估細(xì)則》，明確評估的標(biāo)準(zhǔn)和具體要求。要清醒地認(rèn)識到有下列情況之一的，一律評為不合格：截留、平調(diào)、克扣、挪用教育經(jīng)費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，或違規(guī)向?qū)W校亂收費(fèi)的；實(shí)行“以縣為主”管理體制后發(fā)生新拖欠教師工資的；行政區(qū)內(nèi)學(xué)校、幼兒園仍在使用d級危房的；義務(wù)教育有關(guān)指標(biāo)嚴(yán)重下滑的；發(fā)生學(xué)校重大安全責(zé)任事故或師生違法、違紀(jì)，情節(jié)嚴(yán)重且造成惡劣后果的。因此，要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識省對縣級人民政府教育督導(dǎo)評估的重要意義。
（二）統(tǒng)籌安排，認(rèn)真實(shí)施
省縣級人民政府教育督導(dǎo)評估政策性強(qiáng)、涉及面廣、工作量大，各職能部門要在縣人民政府的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，把各項(xiàng)工作做細(xì)、做好，確保督導(dǎo)評估工作順利開展。
（三）常抓不懈，形成制度
要切實(shí)把教育督導(dǎo)評估作為全縣的重要工作，列入全縣重要議事日程，加強(qiáng)教育宏觀管理，建立教育工作督導(dǎo)評估長效機(jī)制，全面貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和方針政策，促進(jìn)我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
民辦幼兒園匯報(bào)材料 第3篇
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市學(xué)前教育工作情況
匯報(bào)材料
市人民政府副市長
(2011年3月23日)
一、基本情況
我市現(xiàn)有各級各類幼兒園所，按辦園性質(zhì)劃分，公辦幼兒園所，民辦幼兒園13所，學(xué)校附屬幼兒園所;按地域劃分，城鎮(zhèn)幼兒園所，農(nóng)村幼兒園所。所公
辦園中，省級示范園所，州級示范園所;所民辦園中，縣市一級一類園所。全市幼兒園共有教職工名，其中公辦園名，民辦園名。
全市在園幼兒1312名，其中公辦園998名，民辦園265名，學(xué)校附屬園49名。少數(shù)民族幼兒637名，占全市在園幼兒的49%，男女比例為1.13:1。全市0—2歲的幼兒數(shù)為2285人，3—5歲的幼兒數(shù)為1911人。學(xué)前一年入園率為96.5%，學(xué)前三年入園率為78.8%。
二、公辦園情況
(一)發(fā)展現(xiàn)狀
1、加大學(xué)前教育投入力度。市委、市政府高度重視學(xué)前教育，把學(xué)前教育工作放在重要位置來抓，在圖們財(cái)政相對困難的情況下，多方籌措資金，在—期間總計(jì)投入資金180萬元，用于園舍維修、操場改建及添置設(shè)備器材等，有效改善了幼兒園的辦園條件。從去年開始，為班主任每月增加了100元班主任費(fèi)(幼兒園兩位教師負(fù)責(zé)一個(gè)班級，每人增加50元)，有效調(diào)動了班主任工作的積極性。
2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)各項(xiàng)工作。今年市政府從100個(gè)公益性崗位中拿出56個(gè)崗位，為各學(xué)校配備專職保安人員(包括5所公辦幼兒園)。為幼兒園安裝了電子監(jiān)控和報(bào)警設(shè)備，在學(xué)校附近增設(shè)了交通信號燈、車輛慢行警示燈和提示牌，增畫了斑馬線，上學(xué)和放學(xué)時(shí)間安排警力在學(xué)校周邊進(jìn)行巡邏，有效提高了幼兒園的安全性。
3、改善幼兒教育教學(xué)條件。各幼兒園建有一定規(guī)模的戶外和室內(nèi)活動場地，配備了大型滑梯、轉(zhuǎn)椅等游樂設(shè)施，園舍美化、綠化環(huán)境符合幼兒特點(diǎn)。各幼兒園均配有鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd、玩具等教學(xué)器材，均設(shè)有多功能活動室、圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等。配餐中心膳食豐富、廚具潔凈，符合衛(wèi)生等部門的要求標(biāo)準(zhǔn)。
4、規(guī)范學(xué)前教育收費(fèi)行為。我市認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理，各幼兒園嚴(yán)格遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受社會監(jiān)督和物價(jià)部門檢查。國辦園管理費(fèi)每月130元，伙食費(fèi)生均每人每天4元。
5、加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。近兩年，我市通過公開招聘教師，初步緩解了公辦幼兒園師資力量的不足，但仍未達(dá)到“兩教一保”的標(biāo)準(zhǔn)要求。對幼兒園園長和教師進(jìn)行了資格培訓(xùn)，提高了持證上崗率;對非專業(yè)教師進(jìn)行了學(xué)前教育短期培訓(xùn)。積極開展幼兒教師專業(yè)技能競賽、自制玩教具展評等活動，有效提高了幼兒教師的從教素質(zhì)。
6、注重特殊兒童教育管理。，幼兒園中共有農(nóng)民工子女277名，單親、無親幼兒131名，殘疾兒童3名。各園建立了特殊兒童花名冊，部分幼兒園針對農(nóng)民工子女和困難家庭幼兒制定了管理費(fèi)減免政策。幼兒園關(guān)注幼兒個(gè)體差異，使特殊兒童能夠健康快樂地成長。
7、加大雙語教學(xué)工作力度。朝鮮族幼兒園是我市開展雙語教學(xué)的項(xiàng)目園，在“朝鮮族學(xué)前雙語教育模式研究”方面進(jìn)行了有益探索，取得了明顯成效，并得到了廣大家長的認(rèn)可。
(二)存在問題
1、幼兒園存在安全隱患。，經(jīng)圖們市建設(shè)局等相關(guān)部門的檢測，全市5所公辦幼兒園均不符合抗震設(shè)防要求，鑒定等級為d級危房。目前，各幼兒園建筑面積和室外活動場所生均面積達(dá)不到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。
2、幼兒園教師配備不足。全市5所公辦園“兩教一保”人員配備均不達(dá)標(biāo)，5所公辦園中只兩個(gè)班級配有專職保育教師，其他各園各班均沒有專職保育人員。根據(jù)《全日制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》計(jì)算，我市公辦園共缺少70名教師。
3、幼兒園經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重。為滿足教學(xué)需求，各幼兒園都聘用了七八位幼兒教師，大大增加了幼兒園的費(fèi)用開支。隨著幼兒園工勤編制的教師相繼退休，各幼兒園又聘用了食堂、門衛(wèi)等一些工勤崗位人員，又加重了幼兒園的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。加之近期物價(jià)上漲較快，而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)沒有得到相應(yīng)提高，導(dǎo)致幼兒園費(fèi)用支出十分緊張。
4、保健醫(yī)專業(yè)水平不達(dá)標(biāo)?！队變簣@管理?xiàng)l例》規(guī)定，幼兒園醫(yī)務(wù)人員應(yīng)達(dá)到中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)水平，并取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。我市5所國辦園，有4所幼兒園的保健醫(yī)是由教師擔(dān)任的，由于專業(yè)不對口，保健醫(yī)不能對幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，使孩子的膳食營養(yǎng)搭配不夠合理。
5、朝鮮族幼兒園面臨困難。朝鮮族幼兒園園舍面積較小，無法承受更多的幼兒入園，滿足不了社會需求;雙語教學(xué)師資力量不足，難以招聘到專業(yè)對口的朝鮮族幼兒教師;朝鮮族幼兒園的教材內(nèi)容更新較慢，且沒有相應(yīng)的掛圖、磁帶等教學(xué)輔助材料，影響了教學(xué)效率的提高。
(三)改進(jìn)措施
1、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于編制2011-2013年學(xué)前教育三年行動計(jì)劃的通知》精神，我市制定了學(xué)前教育三年行動計(jì)劃。計(jì)劃在2011—2013年期間，將園舍和學(xué)前教育布局調(diào)整相結(jié)合，對全市5所公辦幼兒園(共10967平方米)進(jìn)行拆除重建，并新建涼水鎮(zhèn)中
心幼兒園、月晴鎮(zhèn)中心幼兒園(園址設(shè)在曲水)和五工村幼兒園，建筑面積總計(jì)25500平方米。
2、加大經(jīng)費(fèi)投入力度。積極爭取國家、省學(xué)前教育行動專項(xiàng)建設(shè)資金，增加園舍維修和設(shè)施配套經(jīng)費(fèi)。通過財(cái)政投入、園所自籌、企事業(yè)援助等多渠道籌措資金，改善辦園條件。在城市建設(shè)規(guī)劃中，政府應(yīng)按相關(guān)規(guī)定預(yù)留幼兒園建園用地。
3、抓好農(nóng)村幼教工作。全市只有1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，農(nóng)村幼兒入園率明顯低于城區(qū)。我們將把發(fā)展農(nóng)村幼教作為下一步的工作重點(diǎn)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建一所公辦幼兒園，以公辦為主、民辦為輔，興辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園，加快農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展。
4、拓寬人員增補(bǔ)渠道。根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，增加公開招聘幼教教師名額。完善市職業(yè)教育中心幼教師資隊(duì)伍培養(yǎng)體系，研究制定優(yōu)惠政策，鼓勵優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)，逐步緩解幼教師資不足問題。建議政府增設(shè)幼兒園公益性崗位，以解決幼兒園工勤人員的短缺問題。
三、民辦園情況
(一)發(fā)展現(xiàn)狀
1、辦園理念不斷更新。多數(shù)民辦園辦園理念在教育實(shí)踐中逐步提升，不僅把辦園作為一種家業(yè)，更作為一種事業(yè)，把全面貫徹幼兒教育方針，提高保教質(zhì)量作為辦園宗旨，自覺接受教育主管部門和其他相關(guān)部門的指導(dǎo)和管理。
2、辦園條件不斷改善。多數(shù)民辦園能積極籌措資金，改善園舍條件，添置教育設(shè)備、廚房設(shè)施、購置大型玩具和圖書資料等，辦園條件得到較快改善。近兩年，投入比較大的幼兒園是：溫馨幼兒園、新星幼兒園和貴鳳幼兒園。
3、辦園行為不斷規(guī)范。13所民辦園都有辦園許可證，市內(nèi)園都有收費(fèi)許可證。各民辦園不斷規(guī)范辦園行為，制定了幼兒《一日生活制度》、《接送幼兒制度》、《安全管理制度》，都有衛(wèi)生防疫方面的規(guī)章制度。教職工每年進(jìn)行一次健康檢查，并有健康檢查合格證。
(二)存在問題
1、辦園條件參差不齊。多數(shù)民辦園屬于宅中園，光線不足，通風(fēng)不暢，設(shè)備簡陋，沒有按功能分割活動和生活區(qū)域，室內(nèi)教學(xué)活動空間狹小。大多沒有封閉的室外活動場地，只是使用居民區(qū)公用活動場所，存在著極大的安全隱患。電教設(shè)備和各種玩具數(shù)量不足，且類型單調(diào)、陳舊。
2、辦園理念存在偏差。一些幼兒園為了追求經(jīng)濟(jì)利益，違背幼兒教育規(guī)律，片面迎合家長要求，“小學(xué)化”教育現(xiàn)象較為嚴(yán)重，極大地危害了幼兒的身心健康，并對公辦園造成了不良沖擊和影響。民辦園缺乏先進(jìn)的辦園理念，缺乏明確的辦園目標(biāo)，缺乏科學(xué)的管理措施。
3、管理體系不夠規(guī)范。園長對園務(wù)管理不規(guī)范，多以家長式、作坊式方法管理，存在隨意性和盲目性。為節(jié)省開支，一般由一個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)班幼兒的教育和保育工作，教師勞動強(qiáng)度大，沒有精力備課，致使教學(xué)效果差。各民辦園均沒有專職的保育員和管理員，不能按要求對幼兒進(jìn)行基本體檢(身高、視力、體重等)。多數(shù)民辦園沒有制定并公開每周幼兒食譜。
4、教師隊(duì)伍流動性大。幼兒教師專業(yè)對口率很低，42名幼兒教師中只有3人是幼師專業(yè)畢業(yè)的，其余教師都是經(jīng)過短期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上崗的。多數(shù)民辦園沒有按勞動保障相關(guān)條款給教師辦理社會保險(xiǎn)，為壓縮開支，減少了教師的配備比例，使教師過于疲勞，又由于教師工資偏低、福利較差等因素，導(dǎo)致教師流動性很大。
5、衛(wèi)生安全存在隱患。民辦園由于硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)，均沒有取得衛(wèi)生許可證。民辦園沒有配備保健醫(yī)，缺少常用和應(yīng)急藥品。多數(shù)民辦園沒有幼兒專用廁所，室內(nèi)水沖廁所成人化，并且數(shù)量不夠。室外廁所離活動室過遠(yuǎn)，廁所便池過寬，存在安全隱患。沒有專職門衛(wèi)，沒有緊急疏散通道，沒有安裝監(jiān)控和報(bào)警等設(shè)備。
(三)改進(jìn)措施
1、強(qiáng)化規(guī)范管理，提升法人素質(zhì)。要進(jìn)一步加大對園長的培訓(xùn)力度，不斷提高園長的辦園水平，不定期地對園長進(jìn)行經(jīng)營理念、辦園能力的考核，使其不斷規(guī)范辦園行為。以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，辦成讓家長和社會滿意的幼兒園。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師水平。建立健全持證上崗制度，從具有幼教資歷的人員中聘用教師。經(jīng)常開展園本培訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。搭建與公辦幼兒園相互交流學(xué)習(xí)的平臺，讓民辦園在各種信息交流中尋找自身發(fā)展的新途徑。建議民辦園以小班為主，把中班和大班的幼兒送到國辦園，讓孩子接受更為優(yōu)質(zhì)的教育。
3、加強(qiáng)園務(wù)管理，提高保教質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)的常規(guī)管理，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。要建立民辦園安全管理長效機(jī)制，明確責(zé)任，抓好落實(shí)，消除各種事故隱患。加快建立社區(qū)、家長參與民辦園管理的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)民辦園與家庭、社區(qū)的合作，不斷提高保教質(zhì)量。
4、完善管理體制，強(qiáng)化督查指導(dǎo)。教育行政部門建立健全各類民辦園的評估體系，對各類民辦園定期進(jìn)行有效督導(dǎo)評估，檢查結(jié)果向社會公開，廣泛接受社會監(jiān)督，落實(shí)好幼兒園年檢工作制度，使民辦園沿著合法、科學(xué)、規(guī)范的軌道健康發(fā)展。
四、存在的困難及若干建議
1、關(guān)于實(shí)施學(xué)前教育三年規(guī)劃。我市根據(jù)上級學(xué)前教育文件精神，制定了《圖們市學(xué)前教育三年行動規(guī)劃》。根據(jù)規(guī)劃，主體工程所需資金共計(jì)3825萬元(含新建幼兒園)。從我市財(cái)政情況資金壓力非常大，希望將幼兒園園舍改造計(jì)劃納入國家全額撥付范疇，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有中心幼兒園局面，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展。
2、學(xué)前一年教育納入義務(wù)制問題。因?qū)W前教育不屬于義務(wù)教育階段，不能享受很多教育投資的政策，加上政府投資有限，導(dǎo)致幼兒園修繕、更新設(shè)備等嚴(yán)重滯后。建議將學(xué)前一年教育納入義務(wù)教育，解決保障性經(jīng)費(fèi)的來源，同時(shí)按照義務(wù)教育相關(guān)政策，統(tǒng)一配套大型玩具和其他教學(xué)設(shè)備。
3、學(xué)前師資培訓(xùn)有待加強(qiáng)。目前，幼兒園師資培訓(xùn)基本屬于自發(fā)行為，尚未形成系統(tǒng)的、科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)制，相對義務(wù)教育落后。建議將幼兒園師資培訓(xùn)納入“國培計(jì)劃”(國家中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目)使得他們也能夠接受更為系統(tǒng)的培訓(xùn)，促進(jìn)幼兒教師綜合素質(zhì)的提高。
民辦幼兒園匯報(bào)材料 第4篇
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市學(xué)前教育工作情況匯報(bào)材料：
市學(xué)前教育工作情況
匯報(bào)材料
市人民政府副市長
（20xx年3月23日）
一、基本情況
我市現(xiàn)有各級各類幼兒園所，按辦園性質(zhì)劃分，公辦幼兒園所，民辦幼兒園13所，學(xué)校附屬幼兒園所；按地域劃分，城鎮(zhèn)幼兒園所，農(nóng)村幼兒園所。所公辦園中，省級示范園所，州級示范園所；所民辦園中，縣市一級一類園所。全市幼兒園共有教職工名，其中公辦園名，民辦園名。
全市在園幼兒1312名，其中公辦園998名，民辦園265名，學(xué)校附屬園49名。少數(shù)民族幼兒637名，占全市在園幼兒的49%，男女比例為1.13:1。全市0—2歲的幼兒數(shù)為2285人，3—5歲的幼兒數(shù)為1911人。學(xué)前一年入園率為96.5％，學(xué)前三年入園率為78.8％。
二、公辦園情況
（一）發(fā)展現(xiàn)狀
1、加大學(xué)前教育投入力度。市委、市政府高度重視學(xué)前教育，把學(xué)前教育工作放在重要位置來抓，在圖們財(cái)政相對困難的情況下，多方籌措資金，在—期間總計(jì)投入資金180萬元，用于園舍維修、操場改建及添置設(shè)備器材等，有效改善了幼兒園的辦園條件。從去年開始，為班主任每月增加了100元班主任費(fèi)（幼兒園兩位教師負(fù)責(zé)一個(gè)班級，每人增加50元），有效調(diào)動了班主任工作的積極性。
2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)各項(xiàng)工作。今年市政府從100個(gè)公益性崗位中拿出56個(gè)崗位，為各學(xué)校配備專職保安人員（包括5所公辦幼兒園）。為幼兒園安裝了電子監(jiān)控和報(bào)警設(shè)備，在學(xué)校附近增設(shè)了交通信號燈、車輛慢行警示燈和提示牌，增畫了斑馬線，上學(xué)和放學(xué)時(shí)間安排警力在學(xué)校周邊進(jìn)行巡邏，有效提高了幼兒園的安全性。
3、改善幼兒教育教學(xué)條件。各幼兒園建有一定規(guī)模的戶外和室內(nèi)活動場地，配備了大型滑梯、轉(zhuǎn)椅等游樂設(shè)施，園舍美化、綠化環(huán)境符合幼兒特點(diǎn)。各幼兒園均配有鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd、玩具等教學(xué)器材，均設(shè)有多功能活動室、圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等。配餐中心膳食豐富、廚具潔凈，符合衛(wèi)生等部門的要求標(biāo)準(zhǔn)。
4、規(guī)范學(xué)前教育收費(fèi)行為。我市認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理，各幼兒園嚴(yán)格遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受社會監(jiān)督和物價(jià)部門檢查。國辦園管理費(fèi)每月130元，伙食費(fèi)生均每人每天4元。
5、加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。近兩年，我市通過公開招聘教師，初步緩解了公辦幼兒園師資力量的不足，但仍未達(dá)到“兩教一保”的標(biāo)準(zhǔn)要求。對幼兒園園長和教師進(jìn)行了資格培訓(xùn)，提高了持證上崗率；對非專業(yè)教師進(jìn)行了學(xué)前教育短期培訓(xùn)。積極開展幼兒教師專業(yè)技能競賽、自制玩教具展評等活動，有效提高了幼兒教師的從教素質(zhì)。
6、注重特殊兒童教育管理。，幼兒園中共有農(nóng)民工子女277名，單親、無親幼兒131名，殘疾兒童3名。各園建立了特殊兒童花名冊，部分幼兒園針對農(nóng)民工子女和困難家庭幼兒制定了管理費(fèi)減免政策。幼兒園關(guān)注幼兒個(gè)體差異，使特殊兒童能夠健康快樂地成長。
7、加大雙語教學(xué)工作力度。朝鮮族幼兒園是我市開展雙語教學(xué)的項(xiàng)目園，在“朝鮮族學(xué)前雙語教育模式研究”方面進(jìn)行了有益探索，取得了明顯成效，并得到了廣大家長的認(rèn)可。
（二）存在問題
1、幼兒園存在安全隱患。，經(jīng)圖們市建設(shè)局等相關(guān)部門的檢測，全市5所公辦幼兒園均不符合抗震設(shè)防要求，鑒定等級為d級危房。目前，各幼兒園建筑面積和室外活動場所生均面積達(dá)不到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。
2、幼兒園教師配備不足。全市5所公辦園“兩教一保”人員配備均不達(dá)標(biāo)，5所公辦園中只兩個(gè)班級配有專職保育教師，其他各園各班均沒有專職保育人員。根據(jù)《全日制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》計(jì)算，我市公辦園共缺少70名教師。
3、幼兒園經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重。為滿足教學(xué)需求，各幼兒園都聘用了七八位幼兒教師，大大增加了幼兒園的費(fèi)用開支。隨著幼兒園工勤編制的教師相繼退休，各幼兒園又聘用了食堂、門衛(wèi)等一些工勤崗位人員，又加重了幼兒園的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。加之近期物價(jià)上漲較快，而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)沒有得到相應(yīng)提高，導(dǎo)致幼兒園費(fèi)用支出十分緊張。
4、保健醫(yī)專業(yè)水平不達(dá)標(biāo)?！队變簣@管理?xiàng)l例》規(guī)定，幼兒園醫(yī)務(wù)人員應(yīng)達(dá)到中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)水平，并取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。我市5所國辦園，有4所幼兒園的保健醫(yī)是由教師擔(dān)任的，由于專業(yè)不對口，保健醫(yī)不能對幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，使孩子的膳食營養(yǎng)搭配不夠合理。
5、朝鮮族幼兒園面臨困難。朝鮮族幼兒園園舍面積較小，無法承受更多的幼兒入園，滿足不了社會需求；雙語教學(xué)師資力量不足，難以招聘到專業(yè)對口的朝鮮族幼兒教師；朝鮮族幼兒園的教材內(nèi)容更新較慢，且沒有相應(yīng)的掛圖、磁帶等教學(xué)輔助材 料，影響了教學(xué)效率的提高。
（三）改進(jìn)措施
1、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于編制20xx-2013年學(xué)前教育三年行動計(jì)劃的通知》精神，我市制定了學(xué)前教育三年行動計(jì)劃。計(jì)劃在20xx—2013年期間，將園舍和學(xué)前教育布局調(diào)整相結(jié)合，對全市5所公辦幼兒園（共10967平方米）進(jìn)行拆除重建，并新建涼水鎮(zhèn)中心幼兒園、月晴鎮(zhèn)中心幼兒園（園址設(shè)在曲水）和五工村幼兒園，建筑面積總計(jì)25500平方米。
2、加大經(jīng)費(fèi)投入力度。積極爭取國家、省學(xué)前教育行動專項(xiàng)建設(shè)資金，增加園舍維修和設(shè)施配套經(jīng)費(fèi)。通過財(cái)政投入、園所自籌、企事業(yè)援助等多渠道籌措資金，改善辦園條件。在城市建設(shè)規(guī)劃中，政府應(yīng)按相關(guān)規(guī)定預(yù)留幼兒園建園用地。
3、抓好農(nóng)村幼教工作。全市只有1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，農(nóng)村幼兒入園率明顯低于城區(qū)。我們將把發(fā)展農(nóng)村幼教作為下一步的工作重點(diǎn)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建一所公辦幼兒園，以公辦為主、民辦為輔，興辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園，加快農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展。
4、拓寬人員增補(bǔ)渠道。根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，增加公開招聘幼教教師名額。完善市職業(yè)教育中心幼教師資隊(duì)伍培養(yǎng)體系，研究制定優(yōu)惠政策，鼓勵優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)，逐步緩解幼教師資不足問題。建議政府增設(shè)幼兒園公益性崗位，以解決幼兒園工勤人員的短缺問題。
三、民辦園情況
（一）發(fā)展現(xiàn)狀
1、辦園理念不斷更新。多數(shù)民辦園辦園理念在教育實(shí)踐中逐步提升，不僅把辦園作為一種家業(yè)，更作為一種事業(yè)，把全面貫徹幼兒教育方針，提高保教質(zhì)量作為辦園宗旨，自覺接受教育主管部門和其他相關(guān)部門的指導(dǎo)和管理。
2、辦園條件不斷改善。多數(shù)民辦園能積極籌措資金，改善園舍條件，添置教育設(shè)備、廚房設(shè)施、購置大型玩具和圖書資料等，辦園條件得到較快改善。近兩年，投入比較大的幼兒園是：溫馨幼兒園、新星幼兒園和貴鳳幼兒園。
3、辦園行為不斷規(guī)范。13所民辦園都有辦園許可證，市內(nèi)園都有收費(fèi)許可證。各民辦園不斷規(guī)范辦園行為，制定了幼兒《一日生活制度》、《接送幼兒制度》、《安全管理制度》，都有衛(wèi)生防疫方面的規(guī)章制度。教職工每年進(jìn)行一次健康檢查，并有健康檢查合格證。
（二）存在問題
1、辦園條件參差不齊。多數(shù)民辦園屬于宅中園，光線不足，通風(fēng)不暢，設(shè)備簡陋，沒有按功能分割活動和生活區(qū)域，室內(nèi)教學(xué)活動空間狹小。大多沒有封閉的室外活動場地，只是使用居民區(qū)公用活動場所，存在著極大的安全隱患。電教設(shè)備和各種玩具數(shù)量不足，且類型單調(diào)、陳舊。
2、辦園理念存在偏差。一些幼兒園為了追求經(jīng)濟(jì)利益，違背幼兒教育規(guī)律，片面迎合家長要求，“小學(xué)化”教育現(xiàn)象較為嚴(yán)重，極大地危害了幼兒的身心健康，并對公辦園造成了不良沖擊和影響。民辦園缺乏先進(jìn)的辦園理念，缺乏明確的辦園目標(biāo)，缺乏科學(xué)的管理措施。
3、管理體系不夠規(guī)范。園長對園務(wù)管理不規(guī)范，多以家長式、作坊式方法管理，存在隨意性和盲目性。為節(jié)省開支，一般由一個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)班幼兒的教育和保育工作，教師勞動強(qiáng)度大，沒有精力備課，致使教學(xué)效果差。各民辦園均沒有專職的保育員和管理員，不能按要求對幼兒進(jìn)行基本體檢（身高、視力、體重等）。多數(shù)民辦園沒有制定并公開每周幼兒食譜。
4、教師隊(duì)伍流動性大。幼兒教師專業(yè)對口率很低，42名幼兒教師中只有3人是幼師專業(yè)畢業(yè)的，其余教師都是經(jīng)過短期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上崗的。多數(shù)民辦園沒有按勞動保障相關(guān)條款給教師辦理社會保險(xiǎn)，為壓縮開支，減少了教師的配備比例，使教師過于疲勞，又由于教師工資偏低、福利較差等因素，導(dǎo)致教師流動性很大。
5、衛(wèi)生安全存在隱患。民辦園由于硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)，均沒有取得衛(wèi)生許可證。民辦園沒有配備保健醫(yī)，缺少常用和應(yīng)急藥品。多數(shù)民辦園沒有幼兒專用廁所，室內(nèi)水沖廁所成人化，并且數(shù)量不夠。室外廁所離活動室過遠(yuǎn)，廁所便池過寬，存在安全隱患。沒有專職門衛(wèi)，沒有緊急疏散通道，沒有安裝監(jiān)控和報(bào)警等設(shè)備。
（三）改進(jìn)措施
1、強(qiáng)化規(guī)范管理，提升法人素質(zhì)。要進(jìn)一步加大對園長的培訓(xùn)力度，不斷提高園長的辦園水平，不定期地對園長進(jìn)行經(jīng)營理念、辦園能力的考核，使其不斷規(guī)范辦園行為。以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，辦成讓家長和社會滿意的幼兒園。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師水平。建立健全持證上崗制度，從具有幼教資歷的人員中聘用教師。經(jīng)常開展園本培訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。搭建與公辦幼兒園相互交流學(xué)習(xí)的平臺，讓民辦園在各種信息交流中尋找自身發(fā)展的新途徑。建議民辦園以小班為主，把中班和大班的幼兒送到國辦園，讓孩子接受更為優(yōu)質(zhì)的教育。
3、加強(qiáng)園務(wù)管理，提高保教質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)的常規(guī)管理，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。要建立民辦園安全管理長效機(jī)制，明確責(zé)任，抓好落實(shí)，消除各種事故隱患。加快建立社區(qū)、家長參與民辦園管理的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)民辦園與家庭、社區(qū)的合作，不斷提高保教質(zhì)量。
4、完善管理體制，強(qiáng)化督查指導(dǎo)。教育行政部門建立健全各類民辦園的評估體系，對各類民辦園定期進(jìn)行有效督導(dǎo)評估，檢查結(jié)果向社會公開，廣泛接受社會監(jiān)督，落實(shí)好幼兒園年檢工作制度，使民辦園沿著合法、科學(xué)、規(guī)范的軌道健康發(fā)展。
四、存在的困難及若干建議
1、關(guān)于實(shí)施學(xué)前教育三年規(guī)劃。我市根據(jù)上級學(xué)前教育文件精神，制定了《圖們市學(xué)前教育三年行動規(guī)劃》。根據(jù)規(guī)劃，主體工程所需資金共計(jì)3825萬元（含新建幼兒園）。從我市財(cái)政情況資金壓力非常大，希望將幼兒園園舍改造計(jì)劃納入國家全額撥付范疇，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有中心幼兒園局面，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展。
2、學(xué)前一年教育納入義務(wù)制問題。因?qū)W前教育不屬于義務(wù)教育階段，不能享受很多教育投資的政策，加上政府投資有限，導(dǎo)致幼兒園修繕、更新設(shè)備等嚴(yán)重滯后。建議將學(xué)前一年教育納入義務(wù)教育，解決保障性經(jīng)費(fèi)的來源，同時(shí)按照義務(wù)教育相關(guān)政策，統(tǒng)一配套大型玩具和其他教學(xué)設(shè)備。
3、學(xué)前師資培訓(xùn)有待加強(qiáng)。目前，幼兒園師資培訓(xùn)基本屬于自發(fā)行為，尚未形成系統(tǒng)的、科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)制，相對義務(wù)教育落后。建議將幼兒園師資培訓(xùn)納入“國培計(jì)劃”(國家中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目)使得他們也能夠接受更為系統(tǒng)的培訓(xùn)，促進(jìn)幼兒教師綜合素質(zhì)的提高。
民辦幼兒園匯報(bào)材料 第5篇
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鎮(zhèn)幼兒園園長個(gè)人優(yōu)秀事跡材料
某縣___鎮(zhèn)幼兒園園長兼黨支部書記、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員某同志幾十年如一日，憑著對幼教事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)都傾注在她所熱愛的事業(yè)上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業(yè)的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團(tuán)結(jié)的熱心，全部默默溶鑄于自己從事的事業(yè)中。用自身一點(diǎn)一滴的言行詮釋著共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用自己的實(shí)際行動認(rèn)真踐行'三個(gè)代表'。她從事教育工作20多年，多次被各級組織授予'優(yōu)秀教師'、'優(yōu)秀共產(chǎn)黨員'、'支持婦女工作好領(lǐng)導(dǎo)'、'支持工會工作好領(lǐng)導(dǎo)'、'抗洪搶險(xiǎn)工作先進(jìn)個(gè)人'、'優(yōu)秀黨務(wù)工作者'、'雙文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人'、'三八紅旗手'、州級'民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人'、優(yōu)秀電教工作者等諸多榮譽(yù)。
辦實(shí)事取信于民
某同志不論是在工作、學(xué)習(xí)，還是在生活上，時(shí)刻關(guān)心著他人，關(guān)心著幼兒園的民族同志，身體力行，率先垂范。她在緊張繁忙的工作中，首先把幼兒園各民族班子建設(shè)和民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定工作放在首位，她和班子成員相互信任，經(jīng)常溝通、交流。她要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各族教職工精誠團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)上求實(shí)，工作上踏實(shí)，作風(fēng)上樸實(shí)，為人處事誠實(shí)。她善于了解教職工的思想動態(tài)，有高度的敏銳性和預(yù)見性，對單位教職工可能出現(xiàn)的問題及時(shí)做好思想政治工作，總是把問題消滅在萌芽狀態(tài)，在管理方面不失時(shí)機(jī)地制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度，在全園教職工代表大會上通過，確保各族師生在制度面前人人平等，堅(jiān)持做到對事不對人，對事靠制度。做到言行一致，廉潔自律，勤政務(wù)實(shí)，不計(jì)較個(gè)人得失。任勞任怨，千方百計(jì)為幼兒、為家長、為各族教職工服務(wù)。幼兒園內(nèi)組建了一支有很高向心力、號召力和凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)階層管理水平不斷提高，促進(jìn)了幼兒園的有效管理，全園上下形成了民主管理的良好氛圍。她所在的幼兒園是一所由漢、維、蒙、回四個(gè)民族組成的大家庭，她注重以民族團(tuán)結(jié)教育為中心，突出面對面的教育，用身邊的事渲染教育教師。樹立講團(tuán)結(jié)、講政策、講法制，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡的良好風(fēng)氣。她認(rèn)真組織各族教職工學(xué)習(xí)黨的民族理論和民族政策，教育教職工要維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂，牢固樹立'三個(gè)離不開'的思想，并經(jīng)常組織進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)知識考試，使全體教職工牢固樹立了馬列主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動。幼兒園自99年以來，就開展了各民族互學(xué)語言，'每日一句'的互學(xué)活動，重視對少數(shù)民族教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，組織教務(wù)處舉辦普通話培訓(xùn)班，組織講故事比賽、演講比賽、手抄報(bào)比賽等活動，不斷提高少數(shù)民族專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。不僅讓各族教職工在工作中獲益匪淺，更增進(jìn)了彼此的感情。她還在單位開展了一個(gè)漢族教師幫助一個(gè)少數(shù)民族教師學(xué)習(xí)普通話的'一幫一'活動，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)了'三個(gè)離不開'的思想，如果哪位同志遇到困難，各民族教師都會盡力幫助，每年春節(jié)、古爾邦節(jié)、肉孜節(jié)、點(diǎn)燈節(jié)，在不影響工作的前提下，她都會帶領(lǐng)單位工、青、婦成員到各族教師家團(tuán)拜。在平時(shí)的工作中，她都能和各族教職工互相支持、互相諒解、互相幫助。幾年來，她所在的單位從未發(fā)生過不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。大家形成了團(tuán)結(jié)、平等、友好的新型同志關(guān)系。她十分關(guān)心各族教職工的生活。特別是退休教職工的生活，單位組織到外聽課或培訓(xùn)時(shí)，她總是優(yōu)先考慮讓少數(shù)民族教師先去。民族教師在學(xué)習(xí)、工作、生活中遇到什么困難她都會伸出援助之手，無論誰生病住院，她都會買上禮品前去看望，問寒問暖。
幫貧困解燃眉之急
某同志腳踏實(shí)地，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)辦實(shí)事、好事，贏得了各族教職工的愛戴和贊揚(yáng)。20__年春節(jié)前夕，單位有一位蒙古教師由于父親患重病需資金治療，她得知后，二話沒說，把準(zhǔn)備購買年貨的1000元錢送到了這位蒙族老師手中。該教師激動地連聲說'謝謝，謝謝'。維族廚師的女兒因患急性闌尾炎急需住院治療，她得知后將剛領(lǐng)到手的工資全部交給大師傅。某縣一小一維族教師得了絕癥，生活非常困難，她得知后捐了100元。二小一教師因病急需資金，她捐了300元。為下崗職工獻(xiàn)愛心捐款300元，某中學(xué)初二年級有三個(gè)維族學(xué)生因家庭困難而面臨輟學(xué)，她得知情況后及時(shí)組織單位黨支部全體黨員捐款，替這三名學(xué)生交學(xué)雜費(fèi)和書費(fèi)，直至他們完成九年義務(wù)教育。單位一名維族教師因和丈夫鬧矛盾要離婚，她知道后多次上門勸和調(diào)解，有時(shí)到半夜2點(diǎn)鐘才回家。在他的勸說和調(diào)解下，夫妻之間的矛盾化解了。20__年冬季，單位一蒙族教師的父親去世，她娘家在和靜，她得知 后帶領(lǐng)園黨支部一班人連夜趕往和靜把全園教職工的問候及時(shí)帶到該教師的心田。個(gè)別家庭困難的教師因病或孩子生病她都會主動詢問需不需要幫助，經(jīng)常拿出自己的錢為教師們墊交醫(yī)藥費(fèi)。2名教師因買樓房急需用錢，正在一籌莫展時(shí)，她分別送去4000元解燃眉之急。在抗洪搶險(xiǎn)捐款，在今年南疆發(fā)生地震后開展的捐款活動中，她總是捐得最多。在每年派到庫爾勒參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的費(fèi)用報(bào)銷之事上，她總是最先給維族教師報(bào)，接著給蒙族教師報(bào)，然后給回族教師，最后給漢族教師報(bào)銷發(fā)票……。象這樣平凡的事，在她身上還有很多。
抓共建促民族團(tuán)結(jié)
長久以來，她積極與當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)派出所、運(yùn)管站、養(yǎng)路征稽站文秘站 焉耆段、清水河養(yǎng)護(hù)站、某縣武警中隊(duì)結(jié)為共建單位，每年她都要組織幼兒園與這些共建單位，舉行民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動。每年八一、春節(jié)都親自買上慰問品前去慰問共建單位，感謝他們幾年來對幼兒園的大力支持和幫助。通過共建聯(lián)誼活動的開展，使大家手拉得更緊，心貼的更近。社會生活是個(gè)多側(cè)面的，她在認(rèn)真做好單位的保教工作的同時(shí)，還組織各族教職工積極投入到某縣的社區(qū)精神文明創(chuàng)建工作，開展內(nèi)容豐富的文體娛樂活動。發(fā)揮教師們的朝氣、活力與特長。經(jīng)常利用節(jié)假日組織教師們參加社區(qū)共建單位舉辦的多種有意義的主題活動。如：每年的'3?15'消費(fèi)宣傳日活動，與某縣公安局交警大隊(duì)舉辦的'小手牽大手、共創(chuàng)平安大道'為主題的社會活動，組織教師參加綜合治理，民族團(tuán)結(jié)板報(bào)、演講賽，手抄報(bào)比賽等。她憑著人民'公仆'的強(qiáng)烈的事業(yè)心和無私奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)拼搏，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)的精神帶領(lǐng)全體教職工為幼兒園的幼教改革、發(fā)展穩(wěn)定做出了突出的貢獻(xiàn)，以幼兒發(fā)展為本，不斷突出辦園目標(biāo)，完善辦園宗旨和教育理念，進(jìn)行了多層次的教育改革和探索，逐漸形成了自己的教育特色，經(jīng)常組織各族教師學(xué)習(xí)《教師法》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》等。為了增強(qiáng)單位的凝聚力，組織開展如何抓住西部大開發(fā)機(jī)遇，搞好民族團(tuán)結(jié)、搞好幼教工作的討論，開展'求生存、求團(tuán)結(jié)、求穩(wěn)定、促發(fā)展'的大家談活動。要求每個(gè)教師結(jié)合自己的工作談?wù)J識，表決心。通過座談，大家認(rèn)清了形勢，理清了思路，認(rèn)識到只有搞好民族團(tuán)結(jié)，幼兒園才能穩(wěn)定發(fā)展；只有搞好自己的本職工作，只有促進(jìn)幼教事業(yè)的發(fā)展才是硬道理，使各族教職工在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動中受到教育，感召和激勵教職工提高理論素質(zhì)，樹立正確的人生觀和世界觀，增強(qiáng)廣大教職工顧全大局，識大體，恪盡職守，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)愛崗精神。帶領(lǐng)教師們都根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和能力狀況制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，既遵循了教育原則，又結(jié)合了本班實(shí)際，特別是在教學(xué)輔助材料的選擇和使用上，既面向全體幼兒，又做到因材施教，對于不同發(fā)展階段的幼兒。教師們給予適度的教育，促進(jìn)了幼兒個(gè)性的發(fā)展，提高了保教質(zhì)量，獲得了家長的一致稱贊。
在幼兒的教育和生活問題上，她帶領(lǐng)教師充分利用家庭教育因素，取得家長的積極配合，使家園教育協(xié)調(diào)一致，組織成立了家長委員會。每學(xué)期有計(jì)劃、有目的地召開會議，從膳食管理、保教質(zhì)量、家教咨詢等多方面進(jìn)行探討，征求家長意見，充分利用多種渠道向家長進(jìn)行教育宣傳，反饋家教信息，使家園真正攜起手來，以促進(jìn)幼兒的最大發(fā)展。
現(xiàn)如今，幼兒園民族團(tuán)結(jié)教育深入人心，各族教職工和睦相處，互相尊重，互幫互學(xué)，互辦實(shí)事，人人講團(tuán)結(jié)，民族團(tuán)結(jié)之花在幼兒園處處盛開，各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展。
抓陣地建設(shè)爭創(chuàng)紅旗單位
民辦幼兒園匯報(bào)材料 第6篇
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由于民辦幼兒園量大面廣，從質(zhì)量的角度去審視，存在著諸多令人擔(dān)憂的問題，特別是師資隊(duì)伍建設(shè)這一根本性工作十分薄弱。為了提升民辦幼兒園師資素質(zhì)與能力，提高民辦園保教質(zhì)量，我校緊緊抓住民辦幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)關(guān)鍵，開展了民辦幼兒園“有效師訓(xùn)”的策略探究與實(shí)踐。
一、構(gòu)建有效的實(shí)施框架
民辦幼兒園“有效師訓(xùn)”是以民辦幼兒園教師為對象，緊緊圍繞教師的實(shí)際需求，為教師的專業(yè)成長而開展的深受歡迎、富有成效的系列培訓(xùn)活動，它包含培訓(xùn)項(xiàng)目、內(nèi)容、方法、模式、評價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)的有效實(shí)施。為此，建立有效的實(shí)施框架是民辦園教師培訓(xùn)活動有序有效開展的關(guān)鍵所在。多年來我們在實(shí)踐的基礎(chǔ)上構(gòu)建了如下實(shí)施框架。
整個(gè)實(shí)施框架涵蓋了培訓(xùn)對象、管理體系、項(xiàng)目研發(fā)、內(nèi)容設(shè)置、教材開發(fā)、模式探新、培訓(xùn)評價(jià)等。多年的實(shí)踐證明，這個(gè)實(shí)施框架確保了民辦園教師培訓(xùn)的有序性和實(shí)效性。
二、確定有效的培訓(xùn)對象
培訓(xùn)對象的確定，直接影響著民辦幼兒園師資的培訓(xùn)質(zhì)量。針對我縣民辦園教師數(shù)量大且水平參差不齊的狀況，我們根據(jù)分層分類的原則，不斷拓展培訓(xùn)對象。
在開展民辦園園長與教師全員培訓(xùn)的同時(shí)，我們深切的意識到，幼兒園保教質(zhì)量實(shí)質(zhì)性的提升以及幼兒園的整體發(fā)展離不開保育員、保健員這兩支重要力量，2008年，我們又將目光投向廣大民辦幼兒園的保育員與保健員，組織了保育員和保健員在職崗位培訓(xùn)，促進(jìn)民辦園保教工作全面均衡地發(fā)展，以進(jìn)一步提升保教隊(duì)伍的整體素質(zhì)。至今，我縣的民辦幼兒園師訓(xùn)對象涵蓋了園長、教師、保育員與保健員等所有從教人員，真正體現(xiàn)了橫到邊、縱到底的服務(wù)型培訓(xùn)范疇，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)對象的全覆蓋與有效化。
三、理順有效的管理體系
培訓(xùn)工作的有效運(yùn)行，往往取決于管理的有效性。民辦園教師培訓(xùn)的管理不同于鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)中心幼兒園教師的培訓(xùn)管理，其面廣、量大且辦園地分散，甚至有的幼兒園交通、信息等極不方便，因此，組織管理上具有更大的難度。我們明確地意識到，要組織好全縣民辦幼兒園教師培訓(xùn)，達(dá)成“有效師訓(xùn)”的最佳成效，除了縣教師進(jìn)修學(xué)校的組織管理外，具有良好條件的中心幼兒園的引領(lǐng)與管理是一種既直接又有效的管理策略。于是我們從2002年起就提出了建立園本研訓(xùn)試點(diǎn)幼兒園的構(gòu)想并付諸于行動。通過幼兒園申報(bào)、現(xiàn)場考評，19所中心幼兒園被縣教育局批準(zhǔn)為園本研訓(xùn)試點(diǎn)幼兒園。這些培訓(xùn)點(diǎn)除了開展本園教師的培訓(xùn)外，還承擔(dān)著組織轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園教師的全員培訓(xùn)，形成了一個(gè)條塊分明且園與園結(jié)對互動的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。由此逐漸構(gòu)建起了縣教師進(jìn)修學(xué)校園本研訓(xùn)點(diǎn)民辦幼兒園的三級服務(wù)型培訓(xùn)管理體系：即以縣教師進(jìn)修學(xué)校為龍頭，統(tǒng)籌指導(dǎo)全縣各級各類幼兒園教師的培訓(xùn)工作，制訂培訓(xùn)計(jì)劃，出臺實(shí)施方案，組織開展各類縣級集中培訓(xùn)：以19所園本研訓(xùn)點(diǎn)為培訓(xùn)主陣地，指導(dǎo)、帶動全縣各級各類民辦幼兒園開展全員培訓(xùn)：各民辦園除了落實(shí)上級指定的培訓(xùn)內(nèi)容外，還要定期組織教師開展各種適合本園教師發(fā)展需求的活動。
經(jīng)過多年的實(shí)施，三級培訓(xùn)管理體系運(yùn)行順暢，管理職責(zé)明確、到位，為民辦幼兒園教師培訓(xùn)的有序、有效開展提供了有力的保障。特別是19所園本研訓(xùn)點(diǎn)在實(shí)踐的過程中也構(gòu)建起了適合本培訓(xùn)點(diǎn)特色的園本研訓(xùn)輔導(dǎo)模式，充分發(fā)揮了大園帶小園的示范輻射作用，保證了我縣幼兒教師培訓(xùn)管理體系的有效運(yùn)作。
如縣中心幼兒園對輔導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的17所民辦幼兒園實(shí)施了質(zhì)量提升“六個(gè)一”工程。“六個(gè)一”工程分別是每所民辦園的教師每學(xué)年在本園上一堂教學(xué)公開課；每所民辦園每學(xué)年向整個(gè)輔導(dǎo)片展示一次教學(xué)觀摩活動；整個(gè)片區(qū)每學(xué)年組織一次民辦園教師業(yè)務(wù)競賽活動：片區(qū)每學(xué)年組織一次工作先進(jìn)評比；片區(qū)每學(xué)年組織一次民辦園檔案管理評比；輔導(dǎo)片每學(xué)年組織一次民辦園幼兒發(fā)展水平總體評估?！傲鶄€(gè)一”工程實(shí)施以來，轄區(qū)內(nèi)民辦園紛紛響應(yīng)，對照要求認(rèn)真實(shí)施。同時(shí)，片區(qū)還成立了互助獎勵基金會，獎勵基金用于獎勵“六個(gè)一”工程評比中的先進(jìn)園或獲獎?wù)?，從而健全了輔導(dǎo)管理機(jī)制，提高了培訓(xùn)輔導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的辦園質(zhì)量以及教師整體素質(zhì)，同也使這些民辦園找到了歸屬感和幸福感。
四、研發(fā)有效的培訓(xùn)項(xiàng)目
培訓(xùn)項(xiàng)目的研發(fā)，將直接關(guān)系到培訓(xùn)質(zhì)量的高低。我們針對民辦幼兒園教師的需求，開發(fā)了適合本地實(shí)際、切實(shí)可行的培訓(xùn)項(xiàng)目。按參訓(xùn)對象劃分，有園長培訓(xùn)、教師培訓(xùn)、保育員培訓(xùn)、保健員培訓(xùn)四大類共15個(gè)類別的培訓(xùn)項(xiàng)目，如園長培訓(xùn)有任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)；教師培訓(xùn)有教學(xué)基本技能專項(xiàng)培訓(xùn)、任職資格培訓(xùn)、按需培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、學(xué)歷培訓(xùn)、教師資格認(rèn)定考前培訓(xùn)等：保育員培訓(xùn)有職業(yè)資格培訓(xùn)、上崗培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)、骨干保育員培訓(xùn)：保健員培訓(xùn)有上崗培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)等。同時(shí)我們還根據(jù)民辦園早教工作的現(xiàn)狀，為規(guī)范早教辦學(xué)行為、培養(yǎng)合格的早教人員，提高早教質(zhì)量，開展了育嬰師培訓(xùn)。每一個(gè)類別的培訓(xùn)項(xiàng)目均按參訓(xùn)對象的狀況與發(fā)展需求設(shè)置課程和組織實(shí)施，層層深入、不斷遞進(jìn)與完善。
這些培訓(xùn)項(xiàng)目的研發(fā)與開展，實(shí)實(shí)在在的提升了廣大園長、教師、保育員、保健員的綜合素質(zhì)。園長任職資格培訓(xùn)的開展，使我縣民辦幼兒園園長執(zhí)證上崗率率先在整個(gè)寧波市達(dá)100％，落實(shí)了園長持證上崗制度，并得到各級肯定與推廣；骨干教師的培訓(xùn)，發(fā)揮了她們在民辦幼兒園中的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)和帶動了一大批教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的熱情和能力的提升；教師資格認(rèn)定考前培訓(xùn)的開展，使更多的民辦幼兒園教師符合了準(zhǔn)入制度，成了一名真正有資格的幼兒園老師：教學(xué)技能技巧的專項(xiàng)培訓(xùn)，使基本功薄弱的教師綜合能力得到了提升，在舉行的各類教學(xué)技能技巧比賽中，民辦園教師獲獎率明顯增高；育嬰師職業(yè)資格認(rèn)定考前培訓(xùn)，近200名教師通過考核，獲得中高級育嬰師資格證書，成為一名合格的早教老師。近年來更有部分民辦園的教師考進(jìn)了正式教師編制。
五、設(shè)置有效的培訓(xùn)內(nèi)容
在民辦幼兒園園長、教師、保育員、保健員培訓(xùn)中，我校堅(jiān)持調(diào)研在先的培訓(xùn)機(jī)制，深入幼兒園，通過與教師(園長)座談、個(gè)別交流、發(fā)放問卷等方式了解廣大園長、教師、保育員以及保健員的不同需求，在此基礎(chǔ)上精心設(shè)置培訓(xùn)課程。如進(jìn)行《寧?？h非在編幼兒教師現(xiàn)狀調(diào)查問卷》，分析我縣非在編教師現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)的建議與實(shí)施措施；進(jìn)行《民辦幼兒園園長、教師培訓(xùn)需求調(diào)查問卷》調(diào)查，建構(gòu)起了分層分類培訓(xùn)模式和群集型與分散型相結(jié)合、幼教領(lǐng)域內(nèi)容與幼教領(lǐng)域外拓展性內(nèi)容相結(jié)合的課程模塊。如，縣級長期培訓(xùn)班(培訓(xùn)時(shí)間跨度為1年或1年以上的班級)，課程內(nèi)容以群集型為主，以主題形式設(shè)置，每個(gè)主題又由若干相關(guān)專題構(gòu)成。短期培訓(xùn)班內(nèi)容以分散型為主，根據(jù)需要組織若干研討性專題。這些課程的設(shè)置，圍繞著培訓(xùn)對象與類別開展，既體現(xiàn)理論培訓(xùn)與實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合的原則，又呈現(xiàn)針對性和靈活性相統(tǒng)一的特色，深得廣大園長與教師們的好評，充分體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)思想，滿足了教師們的不同需求。
六、開發(fā)有效的培訓(xùn)教材
目前，適合在職幼兒教師培訓(xùn)的教材不多，而符合在職民辦幼兒園教師需求的培訓(xùn)教材更少，因此，我們組織本校教師以及幼兒園骨干教師利用業(yè)余時(shí)間匯編了我縣民辦幼兒園教師的系列培訓(xùn)教材，如《教學(xué)簡筆畫一寧?？h幼兒教師基本功培訓(xùn)教材(試用)》《手工制作一寧?？h幼兒教師基本功培訓(xùn)教材(試用)》《幼兒歌曲彈唱一寧?？h幼兒教師基本功培訓(xùn)教材(試用)》等。這些培訓(xùn)教材應(yīng)用于全縣幼兒園園長、教師培訓(xùn)中，園長和教師們均把其作為一份寶貴的教學(xué)用書珍藏并在實(shí)際管理與教學(xué)中使用，甚至在幼兒教師考編、教師資格認(rèn)定中，這些培訓(xùn)文本也成為了她們手中重要的參考資料。上級領(lǐng)導(dǎo)對我縣自編的系列培訓(xùn)教材十分贊肯，《教學(xué)簡筆畫》等培訓(xùn)用書曾被部分兄弟縣市采用，我縣職高幼師班還將我們的自編教材作為教學(xué)補(bǔ)充材料。
七、探索有效的培訓(xùn)模式
培訓(xùn)模式是人們在實(shí)踐中對培訓(xùn)工作方式規(guī)律性的認(rèn)識，是培訓(xùn)內(nèi)容的支架和載體。但當(dāng)前幼兒教師培訓(xùn)普遍存在著培訓(xùn)方式單一的現(xiàn)狀，培訓(xùn)方式更多的只停留在專家講座，以講授為主的形式，缺乏教師間的互動與交流，不利于培訓(xùn)實(shí)效性的提高。于是，我們在培訓(xùn)的過程中，進(jìn)行了培訓(xùn)模式多元化與有效性的探索與實(shí)踐，主要有分層分類式、科研推動式、菜單式、與企業(yè)聯(lián)姻式、小組交流式、案例研討式、異園蹲點(diǎn)式、以賽促訓(xùn)式、骨干引領(lǐng)式、主體參與式等十種。
如異園蹲點(diǎn)式在園長提高培訓(xùn)中實(shí)施，使園長們實(shí)實(shí)在在得到了收獲，促進(jìn)了自我成長。異園蹲點(diǎn)原則上按不同班級園長的需求開展。針對甲班27名來自辦園規(guī)模大，上星級的民辦園園長的需求，安排她們到縣級中心園取經(jīng)，深入了解縣級中心園的辦園理念、管理模式、教學(xué)風(fēng)格、辦園特色、校園文化等，使之能將蹲點(diǎn)所獲來指導(dǎo)自己的辦園行為，進(jìn)一步提升辦園水平。乙班的園長來自規(guī)模較小、無星級的幼兒園，該班的80多名園長想到同樣類型但有較高聲譽(yù)的民辦幼兒園去學(xué)習(xí)取經(jīng)，了解她們的管理模式、教育教學(xué)等，我們就有針對性地把她們安排到興華幼兒園、金蘋果藝術(shù)幼兒園等上規(guī)模上等級且辦園理念新、管理效益高的民辦園蹲點(diǎn)。通過參觀環(huán)境、聽取匯報(bào)、觀摩活動、查看資料、參與式研討、特色講座等解剖麻雀式的蹲點(diǎn)活動，收到了極佳的效果，深得園長們的一致歡迎，大家期盼著有再一次的異園蹲點(diǎn)活動。
這些培訓(xùn)模式均來源于實(shí)踐，并經(jīng)實(shí)踐所檢驗(yàn)，均取得了極佳的培訓(xùn)效果。
八、嘗試有效的評價(jià)體系
評價(jià)體系的構(gòu)建，將促進(jìn)培訓(xùn)更加規(guī)范、科學(xué)、有效。我校在民辦幼兒園教師培訓(xùn)中，邊培訓(xùn)邊摸索，’初步構(gòu)建了有效的評價(jià)體系，并在培訓(xùn)中試行。
評價(jià)主要涉及四個(gè)層面：
其一，對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的的培訓(xùn)工作進(jìn)行評價(jià)。我們教師進(jìn)修學(xué)校每舉辦一期長期培訓(xùn)班，均組織學(xué)員進(jìn)行對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的評價(jià)，主要評價(jià)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置、培訓(xùn)的組織服務(wù)工作等。同樣的，每辦一期短期培訓(xùn)班則以學(xué)員書面評價(jià)、小組交流的方式進(jìn)行，為下一期培訓(xùn)組織工作的有效開展奠定基礎(chǔ)，提供經(jīng)驗(yàn)。
其二，采取了“評上促下”的評價(jià)方式，對民辦幼兒園的管理指導(dǎo)層19所園本研訓(xùn)點(diǎn)進(jìn)行檢查評估工作，評價(jià)其對民辦園全員培訓(xùn)的指導(dǎo)工作，達(dá)到窺一斑見全豹的效果。在“十五”、“十一五”收官之年，為貫徹“以評促改、以評促建、以評促管理、以評促發(fā)展”的工作方針，進(jìn)一步總結(jié)提煉“十五”、“十一五”期間園本研訓(xùn)工作的有效做法與特色亮點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，從而提高園本研訓(xùn)的規(guī)范性與實(shí)效性，開展了全面評估驗(yàn)收工作。通過評估檢查，分別評出優(yōu)秀級、良好級以及合格級園本研訓(xùn)試點(diǎn)幼兒園。
其三，對培訓(xùn)者進(jìn)行評價(jià)。評價(jià)涉及組班教師的服務(wù)管理工作、講課教師的講課內(nèi)容、講課方式、課堂效果以及改進(jìn)意見等。
其四、對參訓(xùn)者進(jìn)行評價(jià)。主要評價(jià)學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤、作業(yè)等，評價(jià)方式有學(xué)員自評、小組評價(jià)、集體評價(jià)、作業(yè)展示、操作競賽等，在評價(jià)的基礎(chǔ)上，評選出優(yōu)秀學(xué)員，以達(dá)到培訓(xùn)效果的最大化。
民辦幼兒園匯報(bào)材料 第7篇
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按照濟(jì)寧市局2020年工作要點(diǎn)和《濟(jì)寧市市場監(jiān)督管理局關(guān)于印發(fā)<濟(jì)寧市市場監(jiān)管系統(tǒng)2020年度“雙隨機(jī)、一公開”抽查工作計(jì)劃（第一版）>;的通知》（濟(jì)市監(jiān)函〔2020〕78號）的通知精神，我園結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開展收費(fèi)自查工作，現(xiàn)將我園2019秋以來教育收費(fèi)的自查自糾情況匯報(bào)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視規(guī)范工作
為了規(guī)范教育收費(fèi)，開學(xué)前夕，我園專門召開教育收費(fèi)工作會議，制定收費(fèi)措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，對規(guī)范教育收費(fèi)工作進(jìn)行專門部署，成立規(guī)范教育收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任制度。
教育收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)班子做到定期學(xué)習(xí)有關(guān)的政策法規(guī)，提高規(guī)范收費(fèi)的意識。
如遇代辦服務(wù)性收費(fèi)，堅(jiān)持事前公示、項(xiàng)目明細(xì)分類、明碼標(biāo)價(jià)、自愿選擇、報(bào)上級主管部門備案、規(guī)范操作的原則，取得家長認(rèn)可后再收費(fèi)。
二、強(qiáng)化收費(fèi)行為管理
1、我園實(shí)行教育收費(fèi)公示制度。我園在幼兒園大門口及門廳醒目位置設(shè)立教育收費(fèi)公示牌，張貼市物價(jià)局批復(fù)的文件，將收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)范圍等一一列出。如遇收費(fèi)項(xiàng)目調(diào)整，及時(shí)更新公示相關(guān)內(nèi)容，廣泛接受幼兒家長及社會的監(jiān)督，做到內(nèi)容完整、公示清晰、家長明白，讓家長們明明白白花每一分錢。
2、保育教育收費(fèi)情況，我園嚴(yán)格按照幼兒園收費(fèi)許可證上面收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取，杜絕一切超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)情況，規(guī)范辦園行為，接受社會的監(jiān)督。
3、服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)政策執(zhí)行規(guī)范，嚴(yán)格實(shí)行自愿原則和非營利原則，更沒有從中牟利的行為。
4、不存在不按規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)公示的行為；
5、不存在違反規(guī)定自立項(xiàng)目、擴(kuò)大收費(fèi)范圍、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)等行為；
6、不存在違反自愿原則和非營利原則，強(qiáng)制收取服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)或從中牟利的行為；
7、不存在違反國家關(guān)于中小學(xué)教輔材料“一科一輔”政策，強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔材料的行為；
8、不存在以捐資助學(xué)、贊助費(fèi)、建校費(fèi)、教育成本補(bǔ)償費(fèi)等名義收取與入學(xué)掛鉤費(fèi)用的行為；
9、不存在違規(guī)招收擇校生、借讀生，收取擇校費(fèi)的行為；
10、不存在不執(zhí)行非營利性民辦中等及以下學(xué)歷教育、幼兒園收費(fèi)有關(guān)政策規(guī)定的行為；
三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)支出管理
根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，通盤考慮，全面管理，各項(xiàng)收入做到心中有數(shù)，堅(jiān)持做到合理使用有限資金以收定支，制定健全的資產(chǎn)管理制度，嚴(yán)格資產(chǎn)的購置、領(lǐng)用、報(bào)廢等工作程序。
堅(jiān)持園長審批制度，從事財(cái)務(wù)管理的報(bào)賬員、經(jīng)辦人員、財(cái)務(wù)保管人員職責(zé)權(quán)限分明，做到相互分離，相互制約、相互監(jiān)督，報(bào)帳手續(xù)齊全，?？顚Ｓ?。
今后的工作中，我們會不斷努力，加強(qiáng)依法收費(fèi)、依法行政、依法治教的力度，大興勤政廉潔之風(fēng)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。
民辦幼兒園匯報(bào)材料 第8篇
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黨史學(xué)習(xí)教育啟動以來，我園認(rèn)真落實(shí)中央、省委、市委、區(qū)委、區(qū)教育局黨組決策部署，根據(jù)九墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校黨總支統(tǒng)一安排，把抓好黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大任務(wù)，提高政治站位，明確目標(biāo)要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動黨史習(xí)教育扎實(shí)開展。現(xiàn)將階段性工作開展情況匯報(bào)如下:
一、活動開展情況及主要做法
1.及時(shí)安排部署。按照九墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校黨總支的統(tǒng)一安排，我園及時(shí)召開了黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會議，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)了在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神和省委、省教育廳、涼州區(qū)教育局、九墩鎮(zhèn)九年制學(xué)校黨總支黨史學(xué)習(xí)教育動員部署會議精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識，安排落實(shí)措施。同時(shí)，幼兒園黨支部成立了黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，對黨史學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了集體討論研究，把為民辦實(shí)事計(jì)劃作為重點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的謀劃部署。制定了黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃并組織黨員教師進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，使全體教師對黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義和指導(dǎo)思想有了深入的了解。
2.認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育。我園以全面學(xué)習(xí)黨史為重點(diǎn)，組織廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨簡史》《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答》等指定學(xué)習(xí)書目。開展黨史學(xué)習(xí)教育集中學(xué)習(xí)6次，讀書班3期，全體教師階段性學(xué)習(xí)任務(wù)為主線，開展專題輔導(dǎo)2次，專題交流研討活動2次，黨員教師撰寫發(fā)言材料5份，開展黨史知識測試1次。
3.開展好“為民辦實(shí)事”活動。一是幼兒園黨支部組織黨員進(jìn)社區(qū)，打掃衛(wèi)生，清理社區(qū)內(nèi)的垃圾。二是幼兒園結(jié)合相關(guān)安排，開展了教育惠民政策宣傳活動，取得的效果顯著。三是綠化美化了校園，為幼兒和教師提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。四是開展關(guān)愛留守兒童活動，在學(xué)習(xí)和生活上提供了幫助，進(jìn)行心理健康教育等。
二、存在的問題
1、黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分工不夠明細(xì)；
2、黨史學(xué)習(xí)教育氛圍營造還不夠濃厚。
3、黨史學(xué)習(xí)教育交流研討材料還不夠規(guī)范。
三、整改的措施
1、重新修訂完善黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化分工并明確了責(zé)任。
2、在幼兒園加掛橫幅、增加電子屏滾播次數(shù)，豐富宣傳內(nèi)容。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，規(guī)范材料書寫，確保材料規(guī)范。
四、下一步工作打算
一是明確領(lǐng)導(dǎo)小組分工，緊抓學(xué)習(xí)實(shí)效。把黨史學(xué)習(xí)教育工作當(dāng)做一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓，從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取奮進(jìn)力量，以更加堅(jiān)定的理想信念做好幼兒園工作。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳氛圍營造，加大宣傳力度，宣傳好黨史學(xué)習(xí)教育，懸掛宣傳標(biāo)語，在幼兒園加掛橫幅、增加電子屏滾播次數(shù)，營造黨史學(xué)習(xí)教育氛圍，組織師生參與各類專題實(shí)踐活動，提高黨史學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量。
三是完善學(xué)習(xí)資料，加強(qiáng)檔案管理和資料收集，規(guī)范材料書寫，切實(shí)做到材料規(guī)范。
民辦幼兒園匯報(bào)材料 第9篇
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根據(jù)《元謀縣教育局關(guān)于成立楚雄州教育局領(lǐng)域損害群眾利益專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（元教通（2014）16號）及《元謀縣教育局關(guān)于印發(fā)楚雄州教育局領(lǐng)域損害群眾利益專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)方案的通知》（元教通（2014）17號）精神，為切實(shí)糾正中小學(xué)辦學(xué)過程中損害群眾利益的行為，根據(jù)元謀縣教育局專項(xiàng)整治方案的要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，我校積極開展辦學(xué)過程中損害群眾利益行為專項(xiàng)整治工作，現(xiàn)將自檢自查工作匯報(bào)如下:
一、整治教育亂收費(fèi)、亂攤派
1、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制落實(shí)情況：元謀縣元馬小學(xué)近幾年的生均公用經(jīng)費(fèi)用于辦公費(fèi)、專用材料費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、水電費(fèi)、電話費(fèi)和網(wǎng)費(fèi)、維修費(fèi)支出、圖書資料費(fèi)、工程前期費(fèi)用等。沒有用于人員經(jīng)費(fèi)、償還債務(wù)和發(fā)放教師工資補(bǔ)貼、教職工福利、公務(wù)接待費(fèi)等方面的開支。
2、義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)治理情況：我校沒有收取擇校費(fèi)。
3、教輔材料管理使用和公示制度執(zhí)行情況：我校教輔材料每學(xué)期均由縣教育局教研室統(tǒng)一時(shí)間集中到縣教育局按照教輔材料征訂單統(tǒng)一征訂。一是學(xué)生自愿到新華書店購買；二是統(tǒng)一向新華書店征訂；三是數(shù)量上只征訂一套；四是嚴(yán)禁任何教師向?qū)W生推銷或變相指定學(xué)生使用其他不符合規(guī)定的教輔材料；沒有任何違反有關(guān)政策規(guī)定的行為。
4、教師組織學(xué)生有償補(bǔ)課亂收費(fèi)情況：我校沒有教師組織學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象。
5、自主招生和特殊類型招生以及規(guī)范收費(fèi)情況：學(xué)校各附屬幼兒園的費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)〈滇發(fā)改費(fèi)楚元證證字【2013】第058002號〉和〈元發(fā)改字[2009]215號〉文件的批準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)收取：每月每生教育費(fèi)35元、保育費(fèi)35、雜費(fèi)30元。
6、學(xué)校執(zhí)行教育收費(fèi)公示情況：學(xué)校義務(wù)教育階段實(shí)行零收費(fèi)制度，未向?qū)W生收取任何費(fèi)用。各附屬幼兒園的收費(fèi)嚴(yán)格按照縣物價(jià)局批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并制作收費(fèi)公示牌懸掛在學(xué)校內(nèi)。
7、服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)政策執(zhí)行情況：沒有收取學(xué)生任何服務(wù)性收費(fèi)，無代收費(fèi)情況。學(xué)年初的保險(xiǎn)費(fèi)是由保險(xiǎn)公司到我校設(shè)服務(wù)點(diǎn)，學(xué)生自愿購買；每學(xué)期的教輔資料是學(xué)生根據(jù)縣教研室提供的目錄自愿到新華書店購買。
二、整治違規(guī)挪用、占用、套用、擠占教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)問題
1、教育工程項(xiàng)目建設(shè)情況：2013年至2014年元謀縣元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)8所完小，在建學(xué)校共用4所，清和完小正在建設(shè)一幢教學(xué)樓和一幢食堂，教學(xué)樓第四層已經(jīng)封頂，正在室內(nèi)裝修，預(yù)計(jì)5月底可以完工交學(xué)校使用，學(xué)生食堂正在做基礎(chǔ)，預(yù)計(jì)8月底可以交學(xué)校使用；東城完小正在建設(shè)一幢教學(xué)樓和一幢食堂，四層的教學(xué)樓現(xiàn)在已經(jīng)三層封頂。預(yù)計(jì)8月底可以交學(xué)校使用，學(xué)生食堂正在做室內(nèi)裝修，預(yù)計(jì)5月底可以交學(xué)校使用；城北小學(xué)計(jì)劃建設(shè)一幢教學(xué)樓和一幢食堂，兩棟樓的規(guī)劃許可證已經(jīng)辦好，圖紙已經(jīng)審核通過，正在準(zhǔn)備招標(biāo)，預(yù)計(jì)5月初可以正常開工；蓮花完小正在建設(shè)學(xué)校圍墻，預(yù)計(jì)4初可以完工。
2、公用經(jīng)費(fèi)管理情況：公用經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)格執(zhí)行《元謀縣義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法》的文件精神，嚴(yán)格公用經(jīng)費(fèi)管理，無違規(guī)使用情況。
3、農(nóng)村義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”資金使用情況、營養(yǎng)改善計(jì)劃執(zhí)行情況和農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生生活補(bǔ)助情況：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和書費(fèi)，學(xué)校根據(jù)在校學(xué)生數(shù)征訂中央免費(fèi)教科書，在學(xué)期初按時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。2013年春季學(xué)期共有343人享受寄宿制補(bǔ)助，享受金171500.00元，2013年秋季學(xué)期共有325人享受寄宿制補(bǔ)助，享受金162500.00元，每生每月100元生活補(bǔ)助已經(jīng)按時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中。8所完小營養(yǎng)改善計(jì)劃都由學(xué)校食堂供餐，品種多樣：米線、面條、卷粉每天供應(yīng)，牛奶+面包每周按組輪流享受，水果（蘋果、梨、香蕉）適時(shí)提供。定點(diǎn)購貨，按月結(jié)算，賬務(wù)公開。
4、其他民生資金使用情況： 元馬小學(xué)為審批過的民辦幼兒園和村完小附屬幼兒園中的困難幼兒121人，發(fā)放助學(xué)金36300元，這些助學(xué)金都是各貧困幼兒的監(jiān)護(hù)人到各幼兒園簽字、按手印后領(lǐng)取。民生資金使用合規(guī)合法。
5、財(cái)務(wù)管理情況：嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范經(jīng)費(fèi)收支行為，組織編報(bào)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，健全學(xué)校財(cái)務(wù)制度，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，如實(shí)反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，做好學(xué)校資金年終決算。加強(qiáng)學(xué)校資產(chǎn)管理，防止學(xué)校資產(chǎn)流失。辦理學(xué)校日常經(jīng)費(fèi)的報(bào)銷業(yè)務(wù)，初審報(bào)銷原始憑據(jù)，填制審核報(bào)銷單。登記現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，按時(shí)與會計(jì)對帳，每月月底與銀行核對存款余額；接受有關(guān)方面的監(jiān)督。
三、整治各級各類學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為
1、中小學(xué)辦學(xué)行為。
（1）、嚴(yán)格執(zhí)行國家和省定課程方案開齊開足課時(shí)情況：我校教材都由縣教育局教研室組織統(tǒng)一與新華書店征訂，并按照教育局統(tǒng)一下發(fā)學(xué)校的《國家課程課時(shí)開設(shè)方案》要求開齊課程開足課時(shí)。
信息技術(shù)課設(shè)置情況：我校按《國家課程課時(shí)開設(shè)方案》，三至六年級都設(shè)置了信息技術(shù)課。除中心完小翠峰校區(qū)以外，其他學(xué)校由于受教學(xué)條件限制，無法按生機(jī)比配置計(jì)算機(jī)，沒有專用計(jì)算機(jī)教室，影響到了信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量。教師只能利用教材和校內(nèi)有限的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源組織學(xué)生學(xué)習(xí)，上機(jī)操作教學(xué)無法開展。今后，學(xué)校會努力爭取各方支持，不斷改善辦學(xué)條件。
（2）、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)提質(zhì)”有關(guān)規(guī)定及切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)情況：我校嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)提質(zhì)”有關(guān)規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，大力推行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。一方面，學(xué)校近年來深入開發(fā)校本課程，先后開設(shè)了幾十個(gè)課外興趣活動小組。師生全員參與，利用每周一、二、四下午最后一節(jié)課的時(shí)間集中開展活動。既豐富了校園生活，更培養(yǎng)了學(xué)生特長，受到社會和家長的一致好評；另一方面，學(xué)校積極推進(jìn)課改工作，深入開展課堂教學(xué)研究。提出了“主動參與”教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，向課堂要質(zhì)量，著力打造高效課堂，在一定程度上減輕了學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。
在作業(yè)量方面，要求一、二年級作業(yè)當(dāng)堂完成，不留課外作業(yè)；三、四年級課外書面作業(yè)總量不超過半小時(shí)；五、六年級不超過1小時(shí)。在自查過程中發(fā)現(xiàn)，我校絕大多數(shù)教師能嚴(yán)格按照學(xué)校要求合理安排作業(yè)，但仍有極少數(shù)教師由于思想認(rèn)識不到位，教學(xué)方法不當(dāng)，導(dǎo)致在安排作業(yè)時(shí)出現(xiàn)了超量的現(xiàn)象，加重了學(xué)生負(fù)擔(dān)。今后，我們將積極整改。
（3）民辦幼兒園的審批申辦情況：元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)在共有7所民辦幼兒園，在園幼兒1218人。7所民辦幼兒園中，通過上級教育主管部門審批的有5所，1所正在申請審批過程中；另一所正在積極改善辦園條件，爭取早日通過審批，取得辦學(xué)資質(zhì)。元馬小學(xué)對民辦幼兒園的辦園申請，原則上是條件達(dá)標(biāo)一家，同意辦學(xué)一家，整改不達(dá)標(biāo)的堅(jiān)決不同意辦學(xué)。
（4）防止和糾正幼兒園教育“小學(xué)化”傾向情況：元馬小學(xué)成教處在對各民辦幼兒園的檢查中發(fā)現(xiàn)，在民辦幼兒園中，也存在一定的“小學(xué)化”教育傾向，每當(dāng)遇到這種情況，我們都會及時(shí)制止和糾正，當(dāng)面向負(fù)責(zé)人講清楚幼兒教育“小學(xué)化”的危害，責(zé)令其改正。然而，由于種種因素，在民辦幼兒園中，幼兒教育“小學(xué)化”傾向仍然存在。元馬小學(xué)將加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的檢查和監(jiān)督，一如既往的制止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。
（5）、中小學(xué)校教材教輔選用規(guī)范情況：我校所有教材教輔統(tǒng)一與新華書店征訂，嚴(yán)禁非法渠道征訂。教務(wù)主任負(fù)責(zé)征訂教材教輔、管理教材（教材分發(fā)、教材轉(zhuǎn)移有記錄，保留三年備查）。教輔材料由學(xué)生自愿到新華書店購買。
2、民辦學(xué)校辦學(xué)行為。
目前，元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)，陽光幼兒園已經(jīng)向元馬小學(xué)提交了辦學(xué)的申請和相關(guān)材料，元馬小學(xué)將盡快聯(lián)系相關(guān)部門，組織人員到該幼兒園實(shí)地審核、查看、打分，待實(shí)地審核、查看、打分后才能答復(fù)陽光幼兒園是否同意其辦學(xué)。
元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)已經(jīng)審批過的5所幼兒園，3所幼兒園硬件已經(jīng)達(dá)標(biāo)，2所幼兒園硬件基本達(dá)標(biāo)。5所幼兒園的園長中，有4位園長具有大專學(xué)歷，且具有幼兒教師資格證，并且都有一定的幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)。
在審批過的5所幼兒園中，都成立了工會組織，隸屬于元馬小學(xué)工會，并且幼兒園教師的工資待遇進(jìn)行集體協(xié)商解決。盡管各民辦幼兒園都建立了資金管理流水帳，但是，卻沒有規(guī)范的財(cái)務(wù)管理制度，今后，元馬小學(xué)將要求各幼兒園建立規(guī)范的財(cái)務(wù)制度。
四、整治學(xué)校食堂食品安全問題
1、制度建設(shè)情況：元謀縣元馬小學(xué)根據(jù)縣教育局、縣食品藥品監(jiān)督管理局的要求制定了以校長為第一責(zé)任人的食堂管理制度：《元謀縣元馬小學(xué)食堂管理制度》、《元謀縣元馬小學(xué)食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組》、《元謀縣元馬小學(xué)食品營養(yǎng)餐領(lǐng)導(dǎo)小組》、《元謀縣元馬中心完小食堂食物中毒應(yīng)急預(yù)案》，并成立了膳食委員會和聘請食堂賬務(wù)監(jiān)督員。
2、許可情況：元馬小學(xué)轄區(qū)內(nèi)8所完小，共用6個(gè)食堂，其中龍泉完小、中心完小翠峰校區(qū)的食堂許可證沒有過期；中心完小雙龍校區(qū)、蓮花完小、清和完小、丙華完小的許可證已經(jīng)到期，正在辦理中，相關(guān)材料已經(jīng)交到縣食品藥品監(jiān)督管理局。
3、食堂環(huán)境情況：我轄區(qū)內(nèi)6個(gè)食堂中龍泉完小、丙華完小、蓮花完小、中心完小雙龍校區(qū)的食堂都是近幾年的新建食堂，食堂的環(huán)境較好。但是清和完小、中心完小翠峰校區(qū)兩個(gè)學(xué)校的食堂都是臨時(shí)食堂，所以條件相對要簡陋，但符合衛(wèi)生要求。
4、健康管理培訓(xùn)情況：元馬小學(xué)各食堂的管理人員按時(shí)參加縣上開展的健康管理培訓(xùn)，并定時(shí)對食堂工作人員進(jìn)行健康培訓(xùn)，工作人員每年按時(shí)體檢并辦理健康證，無健康證的人員一律不準(zhǔn)上崗。每天上崗都有專人（食品安全監(jiān)督員）對工作人員進(jìn)行晨檢，凡發(fā)現(xiàn)患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道傳染?。òú≡瓟y帶者），活動性肺結(jié)核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品安全的疾病的人員，不得參加接觸直接入口食品工作。
5、落實(shí)索證索票制度情況：我校嚴(yán)格執(zhí)行索票索證制度，每家供貨商證件齊全有效，每次進(jìn)貨都有專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收貨物，向供貨商索票并做好進(jìn)貨臺賬。
6、清洗消毒情況：食堂工作人員每餐后都按要求對餐具進(jìn)行清洗、消毒，并定時(shí)對炊具進(jìn)行消毒，一般采用藥物消毒（用消毒靈浸泡）和生物消毒（用開水煮），消毒以后并做好消毒記錄。
7、食品加工制作管理情況：食品加工制作嚴(yán)格按照縣食品藥品監(jiān)督管理局下發(fā)的要求進(jìn)行食品加工。
8、食品添加劑使用情況：學(xué)校食堂只是使用一般的調(diào)料，沒有使用添加劑。
9、食品安全宣傳教育情況：學(xué)校通過晨會、例會、家長會、班隊(duì)活動，利用板報(bào)、校園廣播的對師生進(jìn)行食品安全教育。
五、整治學(xué)校安全問題
1、學(xué)校安全工作組織領(lǐng)導(dǎo)情況：學(xué)校牢固樹立“安全第一”思想，成立了以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校、各科室、班主任、教職工、學(xué)生、家長層層簽訂安全責(zé)任狀。
2、校園及周邊治安情況：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園周邊環(huán)境治安情況，從2007年開始，學(xué)校實(shí)行學(xué)校行政、教職工、年級安全監(jiān)督員、學(xué)生會值周制度，并且嚴(yán)格校外定點(diǎn)送學(xué)制度；對校園周邊環(huán)境嚴(yán)格認(rèn)真排查，在公安局、交警大隊(duì)的幫助和指導(dǎo)下，對接送學(xué)生的車輛進(jìn)行整頓，確保學(xué)生及家長的安全。目前，雙龍校區(qū)校門口道路狹窄，存在交通安全隱患；翠峰校區(qū)門口有較多修車攤點(diǎn)，維修車輛隨意停放，造成學(xué)生上學(xué)、放學(xué)人流高峰期的交通擁堵，存在較大交通安全隱患，急需有關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合整治。
3、預(yù)防猥褻、性侵學(xué)生情況：為防止校園猥褻性侵案的發(fā)生，學(xué)校加強(qiáng)教師的師德教育，加強(qiáng)學(xué)校的安全保障，采用科學(xué)方法加強(qiáng)對學(xué)生性安全方面的防范教育。
4、防范暴力恐怖事件情況：為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類惡性事件。學(xué)校制定了《防范暴力恐怖事件預(yù)案》，完善門衛(wèi)制度，做到人防、物防、技防相結(jié)合。切實(shí)保障廣大師生生命與學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
5、校園消防安全情況：學(xué)校制定校園防火安全預(yù)案，定期對學(xué)校及所屬村完小火災(zāi)隱患和消費(fèi)設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。此次自查發(fā)現(xiàn)少部分滅火器已過期，學(xué)校將及時(shí)更換。
6、溺水事故防范情況：一是嚴(yán)格學(xué)生外出活動申請及審批制度，并實(shí)行誰組織誰負(fù)責(zé)的制度。二是嚴(yán)格執(zhí)行活動方案制度，要求外出活動必須制定詳細(xì)的安全方案。三是校內(nèi)通過晨會、班隊(duì)活動課、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。四是通過告家長書的形式要求家長做好監(jiān)護(hù)。
7、交通安全情況：一是嚴(yán)格學(xué)生外出活動申請及審批制度，并實(shí)行誰組織誰負(fù)責(zé)的制度。二是嚴(yán)格執(zhí)行活動方案制度，要求外出活動必須制定詳細(xì)的安全方案。三是校內(nèi)通過晨會、班隊(duì)活動課、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳教育。四是通過寒暑假告家長書的形式要求家長做好監(jiān)護(hù)。
8、安全教育開展情況：（1）校內(nèi)通過晨會、班隊(duì)活動課、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳教育。（2）通過節(jié)假日、寒暑假告家長書的形式要求家長做好監(jiān)護(hù)。（3）聘請法制副校長定期對師生進(jìn)行法制、安全宣傳教育活動。
9、應(yīng)急疏散演練情況：學(xué)校按照教育局統(tǒng)一部署，每學(xué)期開學(xué)第一周開展避險(xiǎn)自救和應(yīng)急疏散演練。
10、危險(xiǎn)化學(xué)品安全情況：學(xué)校設(shè)立實(shí)驗(yàn)員對危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)行管護(hù)，并且制定危險(xiǎn)化學(xué)品的安全使用守則，規(guī)范管護(hù)和實(shí)驗(yàn)操作。
11、事故查處情況： 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對所轄村完小進(jìn)行校園安全檢查，對存在的安全隱患要求定期整改，對轄區(qū)所發(fā)生的安全事故及時(shí)層層上報(bào)并及時(shí)處理。
六、整治學(xué)校防震減災(zāi)問題
1、防震減災(zāi)教育納入學(xué)校教育情況：校內(nèi)通過晨會、班隊(duì)活動課、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育。學(xué)校德育處把防震減災(zāi)教育納入工作計(jì)劃。
2、提高學(xué)校應(yīng)急處置能力的情況：一是學(xué)校制定科學(xué)合理的抗震應(yīng)急預(yù)案；二是提高師生避險(xiǎn)、自救自護(hù)及應(yīng)對突發(fā)地震的能力；三是積極開展防震避險(xiǎn)、疏散應(yīng)急演練。
民辦幼兒園匯報(bào)材料 第10篇
閱讀提示：本篇共計(jì)2255個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要6分鐘，共有131位用戶關(guān)注，42人點(diǎn)贊！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長：大家上午好！我受xx幼兒園委托對其工作進(jìn)行匯報(bào)，如有不足之處敬請大家批評指正。
幼兒園簡介：
xx幼兒園原名xx幼兒園。創(chuàng)辦于1999年8月，2009年9月搬遷至此。本園位于xx號，建筑面積1650平方米，教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)有x個(gè)教學(xué)班，x余名學(xué)生，x位教職工，辦學(xué)二十多年來，我園始終堅(jiān)持以“愛每個(gè)孩子”為辦園宗旨，以“給孩子健康快樂童年”為辦園理念，以“濡潤新苗，引領(lǐng)成長”為園訓(xùn)，不斷改善辦學(xué)條件，提高教師素質(zhì)，提升保教質(zhì)量和辦園質(zhì)量，初步實(shí)現(xiàn)了幼兒發(fā)展目標(biāo)（身體健康、精神快樂、潛能發(fā)展、自由成長）和教師發(fā)展目標(biāo)（堅(jiān)守初心、陽光從教、善于研究、教學(xué)相長）。
亮點(diǎn)工作：
一、明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為
創(chuàng)辦以來，擁有辦學(xué)批文、辦學(xué)許可證及相關(guān)資質(zhì)證件，年檢材料齊全，依法制定辦學(xué)章程。在上級主管部門的指導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》及相關(guān)法律法規(guī)，依法辦學(xué)，弘揚(yáng)“自我加壓，敢于爭先”的校園精神，秉承了“崇德、感恩、勵志、成才”的校訓(xùn)，養(yǎng)成了“學(xué)做人，會求知，能創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，樹立了“勤研善教，啟智育人”的教風(fēng)。
幼兒園全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格按找綱要實(shí)施教育教學(xué)活動，為幼兒全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓每個(gè)幼兒都能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育資源。嚴(yán)格按規(guī)定選用、訂購教材、教輔用書、學(xué)具等，營造輕松愉快的育人氛圍。
在xx教科體局領(lǐng)導(dǎo)下、在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下我園實(shí)行自主招生，經(jīng)過教科體局審核備案后對外，如實(shí)宣傳招生信息，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門審批的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行公示制度，收費(fèi)行為規(guī)范，票據(jù)使用正規(guī)。幼兒園現(xiàn)有辦學(xué)規(guī)模適度，招生行為規(guī)范，班級不超額，擁有與學(xué)生數(shù)量相適應(yīng)的辦學(xué)設(shè)施和師資力量。
二、改善辦學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化校園環(huán)境
幼兒園在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真審核預(yù)算、決算，合理確定人員工資福利開支占正常辦學(xué)費(fèi)用的比例，并報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)備案，收取的費(fèi)用主要用于教育教學(xué)活動和改善辦學(xué)條件。
幼兒園現(xiàn)有校舍辦學(xué),校園布局合理，功能分區(qū)明確。生均占地面積、生均建筑面積基本達(dá)到省頒最低標(biāo)準(zhǔn)。
三、提升教育教學(xué)水平，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，筑牢師資隊(duì)伍根基
師資力量是幼兒園生命線，教師隊(duì)伍建設(shè)是教育教學(xué)的根本。我園嚴(yán)把教師選聘關(guān)，每選聘一名教師都要相繼進(jìn)行資格審核、考試、面試、無生上課、錄用五個(gè)程序，試用一年后如達(dá)到要求再留用并簽訂合同，按照《勞動合同法》相關(guān)規(guī)定，及時(shí)與教師簽訂符合政策規(guī)定的聘任合同，按時(shí)足額發(fā)放教師工資和各項(xiàng)福利，全力保障教師的合法權(quán)益。同時(shí)，學(xué)校依照《工會法》建立了完善的工會組織，每年召開教職工代表大會，實(shí)行民主管理，認(rèn)真聽取并落實(shí)教師提出的合理建議，增強(qiáng)教職工的凝聚力。
為了提升教育教學(xué)水平，精心制定了教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，多途徑、多渠道搭建教師發(fā)展平臺，引導(dǎo)全體教師接受繼續(xù)教育。每年定期開展園本教研月，進(jìn)行新聘教師崗前培訓(xùn)、新入園的班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)等相關(guān)的專項(xiàng)訓(xùn)練。組織教師參加各級各類的教科研活動，幼兒園堅(jiān)持按《幼兒園管理制度》對師德進(jìn)行量化考核，通過家校聯(lián)系本、家長會與家長進(jìn)行交流與溝通。
四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深化校園管理，構(gòu)建和諧校園
“火車跑得快，全靠車頭帶”。乾坤幼兒園在管理中設(shè)立董事會，實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，幼兒園管理日趨規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，形成了幼兒園的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展是一切工作核心的共識。激發(fā)教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)效益再上新臺階。
建立健全規(guī)章制度，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。根據(jù)《幼兒園管理制度》每學(xué)期的期中、期末進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查，不定期對教學(xué)工作進(jìn)行抽查，期末總結(jié)分析，找出差距，提出整改措施;按《幼兒園班級考核管理辦法》考核班級管理工作。
安全工作，重于泰山。幼兒園建立了安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，成立了以園長為組長的安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)小組。為防止意外事故發(fā)生，幼兒園成立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案，定期進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)消除安全隱患。以安全教育主題班會為重點(diǎn)，每學(xué)期開展防震、防火、防溺水等安全教育演練，同時(shí)邀請相關(guān)部門的專家深入園內(nèi)開展安全講座。由于安全工作抓得扎實(shí)，多年來無校園傷害事故和違法犯罪事件發(fā)生。
五、科學(xué)組織教學(xué)活動，豐富校園生活，彰顯學(xué)校德育特色
幼兒園按照要求，以寓教娛樂、確保幼兒身心健康為主開展教學(xué)。
主要體現(xiàn)以下原則：
1、需要性：既符合幼兒的當(dāng)前需要，又有利于幼兒的發(fā)展需要
2、趣味性：具體形象 生動 有趣
3、挑戰(zhàn)性：既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性
4、 拓展性: 既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野
5、 聯(lián)系性：注重各領(lǐng)域內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，形成基本線索，注重基本線索下確定具有探索發(fā)展價(jià)值的探索點(diǎn)，注重在適宜探索的多種活動方式中寓主題內(nèi)容于生活、游戲、集體教學(xué)、家園共育之中，注重通過主題墻飾展現(xiàn)形成，整合經(jīng)驗(yàn)的有機(jī)聯(lián)系過程。
學(xué)校重視德育工作，尤其是加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育、德育教育、心理健康教育和安全法制教育，力求塑造人格健全、心理健康、行為完善的合格人才。做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，積極溝通學(xué)校、家庭和社會的聯(lián)系，形成校、家、社會共建的德育工作機(jī)制。
六、存在的問題和整改措施
1、總之，我園緊扣“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，以“規(guī)范管理、提升質(zhì)量、狠抓隊(duì)伍、深化特色、打造品牌”為著力點(diǎn)，形成了“一心一意抓質(zhì)量，全力以赴促特色”的良好育人氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，規(guī)范常規(guī)管理，有信心、有決心把我園打造成鄰水縣民辦幼兒園中模范學(xué)校。
