教學工作匯報 第1篇
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本學期我校普法教育工作堅持以黨的精神為指導，遵循《公民道德建設(shè)實施綱要》要求，全面貫徹實施中.共中央、國務院《關(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持以人為本，育人為先，面向全體，注重實效教育理念，在全體師生中積極開展普法教育系列活動，推進依法治校、以法治教進程，進一步規(guī)范學校管理和規(guī)范學生的文明行為習慣，有效促進學生整體素質(zhì)提高，使我校優(yōu)良校風更上新的臺階。
一、注重依法治校，進一步推進依法管理。
期初學校行政進一步學習《教育法》《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理辦法》，帶頭學法、用法、守法，根據(jù)“四五”普法要求，學校在制度創(chuàng)新和配套完善方面下功夫，首先成立普法工作領(lǐng)導小組，由**校長任組長，**副校長任副組長，學校抓德育線的兩位主任和六個組長為成員。政教處負責普法教育日常工作。學校行政每一成員都分工管理指導一個年級的教育工作，每一個年級設(shè)立一位級長主抓日常教育工作，校內(nèi)形成校、級、班的教育網(wǎng)絡(luò)，校外聘請水稻鄉(xiāng)派出所指導員為我校法制副校長，聘請每班一位家長組成“家長代表團”，形成學校、社會、家庭三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，我們進一步完善德育管理、考評、獎勵制度，實現(xiàn)職、責、利掛構(gòu)，充分調(diào)動每位德育工作者的積極性和主動性。我們依據(jù)法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，完善學校規(guī)章制度，依法規(guī)范學校內(nèi)部管理，實行教職工民主管理制度。我們積極貫徹《教育法》，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，抓好課程改革試驗，提高教育質(zhì)量，提高辦學效益。
二、加強教師師德建設(shè)，樹立為人師表的光輝形象。
學校領(lǐng)導視重教師的師德建設(shè)，加強教師的政治學習，不斷提高教師的自身素質(zhì)，樹立教師良好的形象，充分發(fā)揮教師在學校教育中主導作用。
我們組織全體教師學習胡錦.濤同志在北京召開全國加強和改進末成年人思想德育建設(shè)工作會議上的講話，積極貫徹、落實中.共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進末成年人思想建設(shè)若干意見》精神。我們做到集體學習與自學相結(jié)合，印發(fā)輔導學習提綱，真正讓教師明確《進一步加強和改進末成年人思想道德建設(shè)若干意見》是中.共中央從推進新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)黨和國家長治久安出發(fā)作出的一項重大決策，領(lǐng)會其戰(zhàn)略意義。明確《意見》中培育“一種偉大精神”、“兩個觀念”、“三種意識”、“三個樹立”、“四個確?！?、“四個做起”更好把《意見》精神貫徹自己教育工作中。我校新學年還制訂了《蓮下中心小學教師師德規(guī)范》十六條，進一步規(guī)范教師的教育、教學工作。
三、積極開展未成人思想道德建設(shè)系列活動，讓他們學法、懂法、守法。在加強末成年人的思想道德建設(shè)的系列活動中，我們把學校教育看作是主陣地，我們利用升旗會向全體師生傳達中.共中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進末成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神，動員全體師生積極行動起來參與開展青少年學生思想道德建設(shè)這一中心專題教育活動。我們主要做到：
1、加強道德規(guī)范養(yǎng)成教育。教育部重新修訂頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》從今年9月1日起實施?！妒貏t》和《規(guī)范》增加了誠實守信、加強實踐、學會合作、學會創(chuàng)新、文明上網(wǎng)、心理健康教育等符合時代要求的內(nèi)容。學校根據(jù)《守則》和《規(guī)范》制訂了文明班和十星文明少年評分細則。各班要引領(lǐng)學生學《守則》、學《規(guī)范》，明《細則》，精心設(shè)計認知、宣講、踐行、考評等環(huán)節(jié)，使每一名學生都能明確要求，在教育活動中逐步內(nèi)化為行動的指南。各班期初組織討論，制訂班隊公約，落實檢查評比制度。將養(yǎng)成教育同文明生等評優(yōu)活動有機結(jié)合起來。
2、加強班隊組織建設(shè)和陣地建設(shè)。切實抓好隊前教育，落實全童入隊。各班隊要定期召開班隊干會議，加強對班隊干的指導，使他們成為教育活動的召集人、教師的好幫手。大隊部組建大隊委、值勤隊、紀檢組、儀仗隊等少先隊組織，加強工作指導，提高學生自我管理的能力。加強隊部室建設(shè)，迎接上級檢查。進一步完善和優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)造良好的育人氛圍。學生“晨光電視臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”定期開展宣傳教育活動，及時報道學校、各級、各班的教育活動和好人好事。
3、經(jīng)常性開展民族精神和誠信教育。以學科參透為主，結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展教育活動，幫助學生樹立民族自尊心，培養(yǎng)誠實守信的品質(zhì)，立志做個講誠信、講道德的人。要把《公民道德建設(shè)實施綱要》具體化為實實在在的措施，根據(jù)實際開展五小（“小幫手”、“小標兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”）教育活動。各班根據(jù)本班學生實際，積極實施《十星文明少年評分細則》、《文明班評分細則》、《學生素質(zhì)評價細則》，及時調(diào)整，完善各項管理、檢查、考評制度。
4、加強法紀教育。重點組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，真正使學生學法、知法、守法，突出抓好預防教育和反教育，引導學生文明上網(wǎng)，采取切實措施杜絕學生進入營業(yè)性網(wǎng)吧，電子游戲室及娛樂場所，禁止學生騎自行車上學，在學生中開展“我身邊好少年”征文比賽和演講比賽。
5、繼續(xù)開展“做新世紀合格學生”讀書活動。指導學生有目的地選擇健康向上、適合自身特點的課外讀物，有組織地開展活動，豐富學生課余生活和知識，引導他們在活動過程中陶冶情操，形成良好的讀書習慣，提高自學能力和自身修養(yǎng)。各班要指導學生選擇讀書范圍，以“百書育英才”等兒童喜聞樂見的書報為主。校圖書館要加強管理，為學生借書提供方便。各班要落實專人管好圖書角，成立讀書讀報小組。全校評選讀書積子87人。
6、開展形式多樣的專題教育活動。
本學期我們分為四個學月開展專題教育活動，第一學月開展“學守則、學規(guī)范、爭十星”重點進行道德養(yǎng)成教育，促使學生對各種規(guī)章制度認同和適應；第二學月開展“爭當希望之星”為學生參與“希望之星擂臺賽”創(chuàng)適條件，讓學生學會自主、合作、探究，勇于展示自已；第三學月開展“爭當勤奮守紀小公民、重點開展‘五小’教育活動、結(jié)合社會實踐”、和“希望之星擂臺賽”等活動，讓學生體驗成功和喜悅；第四學月開展“看誰星星多”重點進行爭先創(chuàng)優(yōu)評比，調(diào)動學生期末學習積極性。
在12至15周，全校開展“希望之星”擂臺賽活動，擂臺賽分成六大項，二十四小項，六大項是“智慧之星”、“藝術(shù)之星”、“文學之星”、“體育之星”、“環(huán)保之星”和“文明之星”。
教學工作匯報 第2篇
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興市學前教育發(fā)展工作總結(jié)匯報材料
近十年來，由于政府重視，浙江省紹興市形成了以公辦園為示范，社會力量辦園為主體，私人辦園為補充的多元化辦園格局。目前，全市學前三年幼兒入園率已達96%。全市113個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）均建立了中心幼兒園，其中70%以上的幼兒園已達到市級鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園標準。全市有專任幼兒園教師5660人，學歷合格率達96.11%，其中大專以上學歷占30.49%，同時涌現(xiàn)出一批省、市、縣名優(yōu)教師。教育質(zhì)量明顯提高，辦學水平整體提升。
一、政府重視，上下聯(lián)動，保證幼兒教育事業(yè)健康有序地發(fā)展
1.健全管理網(wǎng)絡(luò)為保證幼兒教育工作健康有序地開展，1996年，市政府編委辦批準設(shè)立紹興市幼兒教育辦公室，后因機構(gòu)改革一度被取消。國務院辦公廳（[]13號）關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門（單位）《關(guān)于幼兒教育改革和發(fā)展的指導意見的通知》下發(fā)后，市教育局及時恢復了幼教辦公室，現(xiàn)有1個行政、2個事業(yè)編制。同時市政府下發(fā)了（）11號文件，要求各縣（市、區(qū)）設(shè)立相應的幼教管理機構(gòu)。不到半年時間，下屬六縣（市、區(qū)）都相應成立了幼兒教育辦公室，全市各級幼教辦主任均有明確的職級。目前，全市已有幼教專職干部和教研員22人。全市幼教工作管理網(wǎng)絡(luò)延伸到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），構(gòu)建起行政和業(yè)務兩個管理體系。在行政管理上，市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）均成立了以分管領(lǐng)導為組長，中心學校、中心幼兒園和鎮(zhèn)文衛(wèi)辦負責人等為成員的幼兒教育工作領(lǐng)導小組；在業(yè)務輔導上，市、縣（市、區(qū)）幼教辦都配備專職幼教教研員，中心幼兒園或中心學校配備專職分管全鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教育的干部和教研員。全市建立了由教育局主管，民政、財政、發(fā)計、衛(wèi)生等部門及鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）上下銜接、互相配合的管理體系。管理網(wǎng)絡(luò)的健全，保證了幼教管理工作的有序開展。
2.提供政策保障幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，但與義務教育相比是弱勢教育，要改變這種局面，政府重視是關(guān)鍵。我們積極向政府建言獻策，既當好參謀，又做好實施工作，力求高標準高質(zhì)量地普及幼兒教育。在我們的不懈努力下，市政府針對每一個階段出現(xiàn)的問題，每隔2～3年就出臺一個關(guān)于幼兒教育發(fā)展的重要文件。特別是[]13號文件下發(fā)后，市政府于2月就下發(fā)了《關(guān)于加強紹興市幼兒教育改革和發(fā)展的意見》（紹政發(fā)[]11號），提出了我市幼兒教育的發(fā)展總目標是：初步構(gòu)建0～6歲幼兒教育體系，全面啟動農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)，爭取經(jīng)過5～7年的努力，高質(zhì)量高標準地普及學前三年教育。隨后，各縣（市、區(qū)）也相應下發(fā)了關(guān)于幼兒教育改革和發(fā)展問題的文件，提出了各地幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制訂了實施步驟及保障措施。
3.各方齊抓共管幼兒教育要想持續(xù)健康地發(fā)展，必須爭取社會各方面的配合和支持，特別要發(fā)揮各級人大、政協(xié)的作用，形成齊抓共管的局面。我們對阻礙幼兒教育事業(yè)發(fā)展的棘手問題和遇到的困難從不回避。如：針對個別縣以幼兒園改制為名，截留幼教經(jīng)費挪作他用的問題；針對個別鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園被拍賣后，未按照國家和市政府要求及時收回的問題；針對一些小區(qū)配套幼兒園難以落實“交鑰匙”工程的問題；針對民辦幼兒園收費票據(jù)不規(guī)范等問題，我們主動爭取人大、政協(xié)的支持，共同解決這些問題。上半年，紹興市政協(xié)由副主席帶隊對全市各縣（市、區(qū)）幼教管理工作進行專項督查，對個別縣存在的問題當場提出整改意見。督查組還以提案的形式將這些問題提交給紹興市政協(xié)五屆二次會議，觸動了各級政府，也引起了社會的廣泛關(guān)注。通過人大代表、政協(xié)
委員的積極建言獻策，一些阻礙幼教事業(yè)發(fā)展的不良傾向得到有效的遏制。另外，根據(jù)國務院辦公廳[]13號文件精神，我市建立了幼兒教育督導制度，把幼兒教育中的重點、難點問題列入年度督導評估內(nèi)容，并將督導評估結(jié)果通過媒體或通過下發(fā)督導評估通報予以公布，有力地促進了各級政府對幼兒教育工作的關(guān)注和重視。如全市的學前教育專項督導工作，由各縣（市、區(qū)）分管縣（市、區(qū)）長親自掛帥，政府主要領(lǐng)導親自聽取督導組反饋意見，并當場對整改意見作出批示，使變相拍賣幼兒園和截留幼教經(jīng)費等不正確的做法得到制止和糾正，及時收回了8所被拍賣的幼兒園，重新落實幼教專項經(jīng)費250多萬元。
二、抓住機遇，以評促建，促進幼兒教育的均衡發(fā)展
我市雖然已普及幼兒教育，但農(nóng)村幼兒園（班）辦學條件、辦學質(zhì)量不盡如人意。從基礎(chǔ)教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)來看，幼兒教育與中小學教育不相適應；從幼教自身發(fā)展來看，城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)村之間、園園之間發(fā)展不平衡。我們認為要使幼兒教育均衡發(fā)展，關(guān)鍵是要提升農(nóng)村幼兒教育的水平，促進城鄉(xiāng)各級各類幼兒園的均衡發(fā)展。為此，我們創(chuàng)設(shè)載體，激活機制，示范引導，以評促建，努力促進幼兒教育的均衡化發(fā)展。
1.創(chuàng)設(shè)載體一是借“普九”東風，改善辦園條件。1996年紹興市就提出高標準普及九年義務教育，極大地調(diào)動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府辦學的熱情，第一輪中小學校布局調(diào)整工作全面展開。我們抓住這個機遇，把小學辦學點撤并后空置的較好校舍改建成幼兒園，使不少幼兒園搬出了危房、老廟宇，改善了園舍條件。二是以“創(chuàng)強”為抓手，提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園檔次。1998年紹興市開展創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)活動，利用這一契機，我們要求凡申報省教育強鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須創(chuàng)建一所達到市級農(nóng)村示范幼兒園標準的中心幼兒園。這一措施極大地激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府創(chuàng)辦中心幼兒園的熱情。如諸暨市31個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1996年只有一所鎮(zhèn)中心幼兒園，到底，所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)均建起了中心幼兒園，投資200萬元以上的中心幼兒園就達18所，總共投入資金6000多萬元。到底，紹興全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建園率達100%，其中市級示范幼兒園占總數(shù)的70%。三是以創(chuàng)建教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)為載體，啟動農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)。紹興市召開了農(nóng)村幼兒園建設(shè)工作研討會，經(jīng)過幾年的努力，，我們對首批市農(nóng)村合格幼兒園進行命名掛牌。同時啟動教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動?！督B興市教育基本現(xiàn)代化鄉(xiāng)鎮(zhèn)標準》的20條指標中，涉及幼兒教育的就有4條。其中有杜絕無證辦園（所）、解決農(nóng)村幼兒園教師養(yǎng)老保險問題、要求80%幼兒園達到紹興市農(nóng)村合格幼兒園標準等。
2.構(gòu)建框架國務院辦公廳[]13號文件下發(fā)后，紹興市政府在隨即下發(fā)的相應文件中明確提出：“鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）政府和街道辦事處負責辦好一所以政府投入為主、獨立設(shè)置的中心幼兒園。”為此，我們及時調(diào)整工作思路，積極構(gòu)建農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的新框架。一是以政府投入為主舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。目前我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園已全部由當?shù)卣度霝橹髋e辦，主要有兩種投入模式：一種是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府投入，部分教師由教育部門公派；另一種是隨著基礎(chǔ)教育以縣為主管理體制的落實，由縣、鎮(zhèn)兩級政府共同投入，凡鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建中心幼兒園，縣教育局補貼建園費40%～60%，貧困山區(qū)予以重點扶植。二是創(chuàng)建中心村幼兒園。根據(jù)自然村的分布情況，凡在村莊相對集中的片、村，采取聯(lián)合辦園的方法建中心村幼兒園，要求規(guī)模在三個班以上，活動室、午睡室基本配套，有足夠的戶外活動場地等。中心村幼兒園的建設(shè)采取多渠道投入模式，有各自然村集體聯(lián)合建園、利用小學辦學點撤并后空置的較好校舍改建、鄉(xiāng)賢捐資、個私投入等模式。中心村幼兒園園長一律由縣（市、區(qū)）教育局公派。紹興市農(nóng)村合格幼兒園評估重點主要放在這一類幼兒園。三是村辦幼兒班或教學點。凡小村莊或山區(qū)村辦的幼兒班，均作為中心村幼兒園的教學點。對偏僻小村莊的散居兒童，我們采取“幼教大篷車”形式，送教下鄉(xiāng)，每周2～3次.我們擬經(jīng)過3～5年時間的努力，基本完成農(nóng)村幼兒園布局調(diào)整工作，徹底扭轉(zhuǎn)農(nóng)村幼兒教育發(fā)展較落后的現(xiàn)象。
3.示范輻射為充分利用優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源，積極發(fā)揮示范性幼兒園的示范、輻射作用，我們采取多種形式搭建各類幼兒園相互交流的平臺。一是“名園”帶“民園”。設(shè)立教學輔導站，由省級示范幼兒園和公辦幼兒園輔導一批民辦幼兒園!幫助提高保教質(zhì)量。二是“名園”辦“民園”。擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，憑借示范園的師資和管理經(jīng)驗辦好民辦分園。三是城鄉(xiāng)“姐妹園”結(jié)對。城區(qū)幼兒園通過送教下鄉(xiāng)、全天候開放活動等多種形式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提高專業(yè)水平。四是“上掛”和“下派”。每年從鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和中心村幼兒園抽調(diào)園長和骨干教師到城區(qū)公辦幼兒園掛職、任教，從城區(qū)幼兒園抽調(diào)公辦教師下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園任教任職，此舉有效地提升了農(nóng)村幼兒園的辦園質(zhì)量，促進了城鄉(xiāng)幼兒園教師的交流。
三、強化管理，重在建設(shè)，夯實幼兒教育均衡發(fā)展的基礎(chǔ)
1.全面整頓，改善環(huán)境近幾年，我們對幼兒園的管理做到堵疏結(jié)合，在大規(guī)模新建、改建、規(guī)范幼兒園的同時，依法加大對非法和不規(guī)范辦園行為的整治力度，消除安全隱患，取締無證辦園。一是部門聯(lián)動。教育部門聯(lián)合公安、物價、建設(shè)、交通、消防、衛(wèi)生等部門，對幼兒園周邊環(huán)境、園舍設(shè)施、電線電路、食品衛(wèi)生和接送車問題進行大規(guī)模全方位的檢查，保證幼兒的安全。二是依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)。根據(jù)屬地管理的原則，充分依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，組織力量對托幼園所進行清理整頓。三是嚴肅執(zhí)法。對于個別存在重大安全隱患而整改不力，造成惡劣社會影響的幼兒園，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)進行行政處罰。如諸暨市教育局專門成立法制科，對全市范圍內(nèi)的非法幼兒園進行行政執(zhí)法。有的沒收違法所得，有的請求人民法院強制關(guān)閉，對違法情節(jié)嚴重的責任人刑事拘留。據(jù)不完全統(tǒng)計，近三年全市共取締和撤并低、散、小幼兒園300多所。
2.實施“交鑰匙”工程根據(jù)市政府有關(guān)文件規(guī)定，舊城改造、新區(qū)建設(shè)配套建設(shè)的幼兒園，其房產(chǎn)屬國有資產(chǎn)，由市國資局行使資產(chǎn)管理職能，市教育局行使行業(yè)主管職能。此項工程的實施有效遏制了小區(qū)配套幼兒園國有資產(chǎn)的流失，僅紹興市區(qū)就有20所配套幼兒園全部移交教育局辦學.此舉不僅節(jié)約了教育資金近5000萬元，還大大擴充了優(yōu)質(zhì)教育資源.教育局接管小區(qū)配套幼兒園以后，主要采取以下方式承辦：一是教育部門
直接舉辦。即由教育局選派園長、教師，保證辦園經(jīng)費，或擴大名園辦學規(guī)模，由名園舉辦分園；二是實行國有民辦。即由教育局選派園長、教師，辦園經(jīng)費采取自收自支辦法，不足部門由教育局補貼；三是民辦。即由教育局招聘園長，由園長自行招聘教師，實行自收自支。3.堅決剎住“拍賣風”，一些縣(市、區(qū))借改制之名拍賣幼兒園，切斷公辦幼兒園經(jīng)費。有一個縣將一所投入上千萬元的鎮(zhèn)中心幼兒園拍賣掉，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)也想仿效。我們敏感地意識到，改制、拍賣風一旦蔓延，多年的努力將前功盡棄。為此，市教育局緊急發(fā)文，規(guī)定：凡鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園改制必須由縣教育局批準，否則公辦教師全部撤回，不再給補貼經(jīng)費；已經(jīng)拍賣、出售的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必須收回。我們的做法是：一是利用省、市示范幼兒園復查機會抓突破。如上虞市一所被拍賣的鎮(zhèn)中心幼兒園，原是一所省級示范幼兒園，我們利用示范復查的機會，五次和鎮(zhèn)政府協(xié)商，歷時一年終于將該幼兒園順利收回。這所龍頭幼兒園的收回，使其他幾所被拍賣幼兒園的收回問題也迎刃而解。二是取消其市級農(nóng)村示范幼兒園資格。個別幼兒園被拍賣后無法收回，已難以發(fā)揮示范作用，我們就取消其市級農(nóng)村示范幼兒園的資格，并要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府用拍賣所得的經(jīng)費重新建造中心幼兒園。目前，全市被拍賣的幼兒園已基本收回。
另外，我們還積極開展幼兒園內(nèi)部管理體制改革。根據(jù)我市財政實際，政府難以包攬幼兒教育經(jīng)費，教育經(jīng)費應該由政府、社會和受益者（家長）共同來承擔。為此，我們在市區(qū)慎重地開展了幼兒園“國有民辦”的改制試點，在借鑒山東青島市及全國其他一些地方的經(jīng)驗、做法后，我們制定了詳盡的實施方案，以三個“有利于”（一是有利于幼兒園發(fā)展，二是有利于保護教師的切身利益和提高教師的整體素質(zhì)，三是有利于社會和群眾）為前提。目前，這些幼兒園運作正常，不僅教師的收入提高了，而且辦園條件也得到了極大的改善。
教學工作匯報 第3篇
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一、管理方面
成立了以校長為組長，副校長為副組長，遠程教育管理人員及信息教師為成員的遠程教育管理領(lǐng)導小組及遠程教育教研領(lǐng)導小組。專人負責遠程教育設(shè)備的管理及遠教資源的下載及整理。
二、基礎(chǔ)設(shè)施方面
1、4月份對網(wǎng)絡(luò)教室進行改造，為每個教研組配備一臺電腦，用于各組教師瀏覽及下載資源，為教師開展遠程教育工作奠定基礎(chǔ)。
2、10月份對多媒體教室進行了改造，購置了一批新的桌椅，對遠教設(shè)備重新進行了合理布局。
3、9、10月份由于多媒體設(shè)備損壞，導致資源無法接收，遠程教育工作無法正常開展。
三、師資培訓
圍繞多媒體教學課的相關(guān)需求，認真組織了教師學習有關(guān)多媒體教學課方面的知識，開展了多媒體教室設(shè)備操作培訓和powerpoint課件制作培訓。通過培訓，教師制作多媒體課件的水平有了極大的提高。遠程教育領(lǐng)導小組還積極與團少隊、黨支部、教務處及教研組等取得聯(lián)系，配合他們開展了相應的培訓工作。
四、學生活動
本學年，我校充分利用遠程教育豐富的資源，以提高學生素質(zhì)為宗旨，組織了學生進行學習。如：結(jié)合四川汶川地震、開展以珍惜生命，遠離危險的主題班會，組織全校重點留守兒童觀看專題片，開展以“關(guān)愛留守兒童”為主題的團隊活動。以08北京奧運會為題材，開展學生熱愛體育，鍛煉身體的健康教育活動，開展青春期健康教育講座，開展品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳等團隊活動。并積極與黨支部、教務處及教研組等取得了聯(lián)系，配合他們開展相應的學生活動。
五、多媒體研討課
本學年，我校組織了教師積極開展多媒體教學課。學校改變了上一學年定人定時的規(guī)定，只規(guī)定凡45周歲以下教師每學期至少應完成2節(jié)多媒體教學課。這樣一來，教師們可以更多地根據(jù)自己的教學進度安排多媒體教學，同時也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過一學年的努力工作，教師們進一步掌握了多媒體教學所需的基本技能，教師們運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學的積極性得到了極大的提高，教學成績也因此有一定的提高。
教學工作匯報 第4篇
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1.教學巡視
教學巡視以系督導為主，教研室主任巡視為輔，少數(shù)教研室主任參與巡視工作，巡視次數(shù)約30次，主要記錄教師和學生課堂狀態(tài)，資料歸檔保存。
2.畢業(yè)設(shè)計抽檢
系督導對全系抽檢畢業(yè)設(shè)計進行指導工作，在規(guī)定時間完成畢業(yè)設(shè)計修訂工作。
3.期中教學檢查
系督導和學管辦主持期中教學檢查學生座談會，將資料歸檔保存。教師座談會提供資料歸檔要求和時間節(jié)點。
4.聽課
系督導完成四門專業(yè)能力課程共計7次聽課任務并完成記錄填寫和打分。學校督導辦對系聽課人數(shù)和人員的遴選、聽課和通知工作。
教學工作匯報 第5篇
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學校教育教學工作情況匯報
各位領(lǐng)導：
2016年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，縣教體局的支持下，在全體教職工共同努力下，我校內(nèi)抓素質(zhì)，強化管理，以“立德樹人，為全員發(fā)展奠基”為辦學理念，以“團結(jié)、拼搏”為校訓，以“厚德、勵學”為校風，以“愛生、敬業(yè)”為教風，以“務實、求真”為學風，開展豐富多彩、吸引力強的校園活動，營造平等友愛、融洽和諧的良好風尚和濃厚的校園文化氛圍。現(xiàn)匯報如下：
一、強化黨建統(tǒng)領(lǐng)。全面落實黨（總）支部主體責任和書記第一責任，結(jié)合 “兩學一做”學習教育，提升師德形象，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
1.認真組織，精心安排，深入開展“群眾教育實踐活動”和“兩學一做”學習教育。校黨總支部在上級黨委的領(lǐng)導和關(guān)心下，認真開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”的學習教育工作。認真組織全體黨員學習了《黨章》、《黨規(guī)》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、系列講話等，進一步解決黨員干部在思想、組織、紀律、作風等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。一年來，黨總支委員進行了6次集中學習，全體黨員集中學習4次，完成了上級調(diào)訓和干部在線學習任務。認真組織黨員同志征訂“永順黨建”公眾微信號，關(guān)注黨建動態(tài)，學習黨建知識，學習型黨組織建設(shè)取得一定實效。
2.立足現(xiàn)實，謀求長遠，重視學校隊伍建設(shè)
在隊伍建設(shè)上，學校重視發(fā)展預備黨員，培養(yǎng)入黨積極分子，推進黨員隊伍新發(fā)展。在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，學校先后發(fā)展張軍、田開軍、彭紅霞等同志成為新黨員，為黨的隊伍增添了生機和活力。
2015年以來，學校一共舉行了三次公開競聘，田華老師、彭華老師、彭英鋒老師從眾多的競聘老師中脫穎而出，成功競聘為學校教務處副主任、團委副書記、學生處副主任。學校通過教職工自己選舉，中層領(lǐng)導競聘上崗，優(yōu)化了學校中層領(lǐng)導的年齡結(jié)構(gòu)。
3.夯實基礎(chǔ)，狠抓落實，提升黨建工作水平
一是建立并完善黨員信息，使黨員管理進行向規(guī)范化發(fā)展，方便查詢。二是加強組織建設(shè)。積極落實黨建工作責任制，積極從源頭上防治腐敗。三是結(jié)合“兩學一做”學習教育，通過借助上級的評優(yōu)評先活動，慶“七一”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員表彰，教師節(jié)表彰，黨章知識競賽，“學黨章、抄黨章”硬筆書法比賽等載體，挖掘、宣傳、表彰立足本職、敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師，營造健康向上的輿論導向。通過一系列的黨建強化引領(lǐng)，涌現(xiàn)出了一批向海燕、姜莎、史訓廣、田安斌等“理想信念堅定，道德情操高尚，具有扎實學識、仁愛之心”的好教師、好黨員。
4.重公開、強民主、推進黨風廉政建設(shè)
①規(guī)范校務公開制度，強化民主監(jiān)督機制。嚴格落實“管事的不管錢，管錢的不管事”制度，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，使用的票據(jù)統(tǒng)一、規(guī)范。二是同時不斷完善以教代會為基本形式的民主管理制度，提高學校決策的正確性和科學性，密切了黨群、干群關(guān)系，促進黨風廉政建設(shè)。三是規(guī)定每周四下午召開總支會，晚上召開行政班子擴大會，將“三重一大”（重大問題決策、重要干部任免、重大項目投資決策、大額資金使用必須經(jīng)集體討論做出決定）制度落實到實處。
②深入開展黨風教風建設(shè)。一是加強對教師的教育和管理，杜絕有償家教、亂征亂訂教輔資料等違紀違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生；二是教育和引導廣大黨員教師牢固樹立依法執(zhí)教、規(guī)范辦學的思想，切實樹立了教師隊伍和學校的良好形象。三是組織開展了行風評議、師德師風評議等活動，加強對學校辦學行為和師德師風的監(jiān)督，保證了學校的優(yōu)良教風和校風。四是堅持領(lǐng)導班子和黨員民主測評制度，定期組織黨員進行民主評議，自覺接受群眾的監(jiān)督，提高了全體黨員的民主政治意識。
5.推進精準扶貧工作，關(guān)愛弱勢群體
學校對塔臥鎮(zhèn)七里坪村和惹壩村進行扶貧幫扶。在七里坪村將14-19組的通組公路作為扶貧開發(fā)的首要項目，多次協(xié)調(diào)縣環(huán)保局搞好了總投資180余萬元的長虹水庫污水處理工程。截至目前，已為該村支部、困難戶送去電視機、電扇、電腦，慰問金，學生雜費及村部建設(shè)物資共計7萬多元。
在惹壩村實行產(chǎn)業(yè)幫扶，開創(chuàng)精準扶貧新思路，學校食堂對該村自產(chǎn)的蔬菜進行采買，解決了貧困戶菜銷售問題，也達到讓學生吃放心菜，吃有機蔬菜的目的，得到各方一致好評。截至2016年10月，共結(jié)隊幫扶14戶，安排幫扶資金12萬余元，送去慰問救濟金1.2萬元，資助貧困學生10名。此外，每年為農(nóng)村留守學生爭取上級及社會對學生救助120余萬元，資助學生1000多人。
6.以黨建促發(fā)展，全面落實學校各項工作
①始終堅持“教師是學校發(fā)展的第一資源”的培養(yǎng)理念，要求黨員教師發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。2015年，教師黨員史訓廣同志帶頭創(chuàng)建縣生物名師工作室。學校還邀請州教科院專家來學校進行教學視導，傳遞教育科研正能量，有效促進了教師間的互助和交流。
②引導教師牢固樹立質(zhì)量意識、競爭意識、協(xié)作意識、憂患意識和“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，增強教職工的成就感和歸屬感。一是開展教研組教學比武，新進教師匯報課等活動，鼓勵教師相互聽課評課，相互學習提高。三是加強校際教育教學溝通交流，組織教師去長沙市一中，保靖民族中學、龍山靛房中學學習觀摩，學習先進經(jīng)驗，促進教師專業(yè)發(fā)展。
③繼續(xù)深化落實以“立德樹人，為全員發(fā)展奠基”為辦學理念，把學校德育工作放在工作的首位，號召全校260余位教職工“人人都做德育輔導員，學生個個爭做優(yōu)秀志愿者”。校園志愿者活動已健康開展了六年?！靶〖t帽”（學生志愿者）已成為學校一道亮麗的風景線。
④加強了食堂內(nèi)部管理力度，免費為師生提供消毒餐具，添菜添飯不添錢；實行師生同餐同價制度：老師和學生一樣交費、和學生一起排隊、和學生一起刷卡。
⑤積極開展各類活動。本年度，學校舉行了廣播操比賽，第十七屆學生田徑運動會，第七屆教師運動會，學生代表大會和共青團代表大會，女生輔導周，元旦迎新晚會等活動，豐富了師生的業(yè)余生活。
在州教體局組織的首屆中小學生建制班合唱比賽中兩個節(jié)目榮獲貳等獎；被州體局評為全州學校體育衛(wèi)生藝術(shù)與國防教育教學工作先進集體；被縣委評為2016年度黨報黨刊發(fā)行工作先進單位。在縣第九屆中學生籃球運動會上，我校高中女子組榮獲第一名，高中男子組榮獲第二名。
⑥學?；A(chǔ)設(shè)施進一步得到了完善。在教體局的大力支持下，學校投入落實50多萬元資金實行食堂改造項目的缺口；投入50余萬監(jiān)控、廣播設(shè)施，改善全體教師辦公條件；投入50余萬每個教室安裝了班班通；投入120萬新建成2間標準化機房，進行了“三通一平臺”校園內(nèi)網(wǎng)鋪設(shè)；投資180萬元的校園舞臺已通過發(fā)改立項，年底即將開工。
⑦設(shè)立三考激勵機制，大大的激發(fā)了老師的教學積極性和學生的學習積極性，教學質(zhì)量大幅提升。高考二本錄取人數(shù)94人，初三學業(yè)畢業(yè)考試和高二學業(yè)水平考試均取得滿意成績。
我們?nèi)〉玫囊磺谐煽?，是教體局黨委正確領(lǐng)導、關(guān)心支持的結(jié)果，是班子成員真抓實干的結(jié)果，是全體師生精誠團結(jié)、奮力拼搏的結(jié)果。在此，我代表二中全體師生向關(guān)心和支持永順二中發(fā)展的各位領(lǐng)導，表示衷心的感謝！
二、準確理清工作思路，明確未來發(fā)展目標
未來五年是我校發(fā)展的挑戰(zhàn)期，但挑戰(zhàn)中也蘊含機遇。從挑戰(zhàn)看，高坪金海的強勢進入會擠壓我們的生存空間，會影響我校的教師隊伍建設(shè)；教師隊伍本身就存在結(jié)構(gòu)不合理狀況，部分教師的自信心不足，工作激情不夠，主人翁意識不強；部分干部發(fā)展意識淡薄，擔當精神缺失，執(zhí)行力弱化，律己不嚴，作風有待進一步轉(zhuǎn)變。從機遇上看，高考、中考的改革會打破舊格局帶來新秩序，城鎮(zhèn)化的加速會帶來相對穩(wěn)定的生源。我們要主動適應，及早應對，搶抓機遇，擴大生存空間，贏取新的發(fā)展。
未來五年的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，以系列重要講話為指導，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，緊密結(jié)合學校實際，深入挖掘?qū)W校歷史與文化資源，總結(jié)提煉學校價值理念：以“立德樹人、以全員發(fā)展奠基”為辦學理念，以“團結(jié)、拼搏”為校訓，以“厚德、勵學”為校風，以“愛生、敬業(yè)”為教風，以“務實、求真”為學風，增強師生對學校的認同和歸屬感，共建二中人的精神家園。
未來五年的發(fā)展定位是：
1.加大學校精神文化、制度文化、課程文化等建設(shè)力度，提升學校文化建設(shè)水平。開展豐富多彩、吸引力強的校園文化活動，營造平等友愛、融洽和諧、團結(jié)合作的良好風尚和濃厚的校園文化氛圍。
2.以管理制度創(chuàng)新、教師隊伍建設(shè)、教育質(zhì)量提高為重點，進一步凸現(xiàn)民族教育特色；積極創(chuàng)造條件，努力把學校建成一所有特色的示范性高中，一所有質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)初中。
3.爭取得到上級領(lǐng)導的關(guān)注，調(diào)整永順高中學校布局的“不均衡化”，將二中另擇新址辦學。
為此，我們要做到：
1.強化黨建統(tǒng)領(lǐng)。堅持把抓好黨建作為最大政績，全面落實黨（總）支部主體責任和書記第一責任，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
教學工作匯報 第6篇
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××縣農(nóng)村中小學教師工資核查 工 作 匯 報 扶溝縣中小學教師核查領(lǐng)導組： 為凈化教師隊伍，嚴肅財經(jīng)紀律，促進教育事業(yè)健康發(fā)展，按照縣委、政府統(tǒng)一部署，縣中小學教師核查工作領(lǐng)導組辦公室從財政局、教體局、編辦抽調(diào)20余名素質(zhì)高、責任心強、業(yè)務熟練的工作人員，在今年的春秋兩季對全縣中小學教師（含離退休人員）情況進行了兩次核查?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下： 一、開展農(nóng)村中小學教師核查工作的必要性 為確保農(nóng)村中小學教師工資發(fā)放，穩(wěn)定教師隊伍，促進基礎(chǔ)教育健康發(fā)展，根據(jù)上級統(tǒng)一部署，我縣自2002年元月1日起，將全縣農(nóng)村中小學教師工資上劃縣級統(tǒng)一管理，對教師工資實行統(tǒng)一標準、統(tǒng)一銀行。管理的對象是全縣中小學國家正式教職工和離退休人員，共計9111人，月工資總額698萬元，全年工資總額為8376萬元，其中：在職教師7551人，年工資總額7005萬元，離退休教師1560人，全年工資總額1371萬元，占全縣財政一般預算收入的91%。兩年來，我縣對中小學教師工資的管理適應了目前縣鄉(xiāng)財力水平，兼顧了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政權(quán)正常運轉(zhuǎn)的基本支出需要，確保了農(nóng)村中小學教師工資及時足額發(fā)放，同時還嚴格了教師編制管理，建立了工資發(fā)放保障機制，有效防止了截留、挪用教職工工資的現(xiàn)象發(fā)生。全縣中小學教職工教學積極性不斷提高，教職工責任感明顯增強，全縣教育界形成了愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流良好局面。但是，由于教師工資管理以縣為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政具體操作，再加上教師隊伍龐大，人員結(jié)構(gòu)復雜，死亡瞞報、教職工不在崗套領(lǐng)工資、冒名頂替等不良現(xiàn)象發(fā)生，在一定程度上影響了教育事業(yè)的健康發(fā)展。涉及此類事件的舉報電話、舉報信件和案件也時有發(fā)生，造成了一些社會不安定因素。為全面摸清我縣農(nóng)村中小學教師隊伍現(xiàn)狀，堵塞教師工資管理中的漏洞，我縣組織了這次核查?？梢哉f，這項工作的開展是必要的，更是及時的。 二、加強領(lǐng)導，嚴明紀律，扎扎實實做好教師核查工作 1、加強領(lǐng)導，健全組織。為加強對核查工作的領(lǐng)導，經(jīng)縣政府研究，成立了由***縣長為組長，縣委副書記、紀委書記***，縣委常委、常務副縣長***，副縣長**任副組長，有關(guān)職能部門負責人為成員的扶溝縣中小學教師核查工作領(lǐng)導組，下設(shè)辦公室，由財政局局長***兼任辦公室主任，辦公地點設(shè)在財政局。財政局黨組對此項工作高度重視，及時抽了10余名素質(zhì)高、責任心強的人員組成了核查工作組，為集中搞好核查工作奠定了有力的組織保障。 2、統(tǒng)一思想，提高認識。3月下旬，我縣召開了由財政、教體、編辦主要領(lǐng)導及有關(guān)人員參加的座談會，圍繞縣領(lǐng)導的指示精神，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識。為具體部署普查工作，由財政局牽頭，又召開三部門領(lǐng)導及鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所長、中心校會計和普查工作組人員參加的動員會，嚴明了工作紀律，強調(diào)了工作方法。根據(jù)全縣學校分布情況，決定下派四個工作組，把工作任務具體分解到每組，實行組長負責匯報制。并就核查工作進展時間作了具體安排。 3、周密部署，強化措施。核查工作組根據(jù)教師人員廣泛、點多、面廣的實際，研究制定了一套科學合理的核查方法，即：工資序號、*、簽到表、教師任課課程表、資格證和一學年教案六對照；離退休教師采取三對照辦法，即：工資序號、*、離退休證三對照。從而有效地杜絕了“冒名頂替、長期脫崗”者蒙混過關(guān)。針對普查工作時間短、任務重且教師結(jié)構(gòu)復雜的情況，核查人員積極主動，克服困難，放棄了節(jié)假日，常常加班加點。對個別不理解政策教師，動之以情，曉之以理，耐心細致的做思想工作，說明政策，取得他們的理解支持。對在普查工作中伍。對教職工超編的學校，要制定切實可行的規(guī)劃，有計劃地進行精簡和調(diào)整。要按照精干、高效的原則，合理壓縮學校的管理人員和工勤人員，必需配備的人員要堅持一人多崗、專兼結(jié)合，提高工作效率。 3、全面清理長期被占用的中小學教職工編制。行政事業(yè)單位占用或變相占用的中小學教職工要與學校脫離關(guān)系，對長期借調(diào)到其他單位的教師要限期與學校脫離關(guān)系，愿意回學校工作并符合條件的，由教育、人事等部門根據(jù)崗位需要按照規(guī)定程序重新聘任。 4、統(tǒng)籌安排、合理配置教師資源。結(jié)合中小學教師人事制度改革，積極采取措施引導和分流城鎮(zhèn)中小學富余人員到需要教師的農(nóng)村中小學任教。有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，實行城鄉(xiāng)中小學教師定期交流制度。要采取多種方式鼓勵社會各界支援農(nóng)村中小學，吸引優(yōu)秀人才到農(nóng)村中小學任教。要制定優(yōu)惠政策，鼓勵教師到邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教。對于“民辦公助”、“公辦私助”等形式教育機構(gòu)中的公派國家正式教師，要嚴格執(zhí)行相關(guān)政策，若符合條件任教的，須報請扶溝縣中小學教師核查工作領(lǐng)導組批準。 5、嚴格中小學教師工資社會化發(fā)放制度。要全面實行發(fā)放工資簽名領(lǐng)取責任制度，層層把關(guān)、違規(guī)追究。制定出一套切實可行的教師工資管理獎懲制度，即把教師工資發(fā)放和教師在崗情況與基層學校負責人、中心校長、財政所長及工資專戶管理人員的工資有機結(jié)合起來，管理好的給予一定的獎勵，出現(xiàn)漏洞可扣發(fā)其30%的工資，問題嚴重者由紀檢監(jiān)察部門給予黨政紀處分，充分調(diào)動各部門的積極性，達到統(tǒng)一管理，明確責權(quán)利，堵塞漏洞。 通過今年兩次的教師核查，我們深深體會到，對教師隊伍的管理工作是一項復雜、艱巨的工作，必須強化監(jiān)管，長抓不懈。建議由縣政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)，進一步建立健全長效的監(jiān)督機制，完善相關(guān)組織制度，協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，科學配置教育資源，共同營造尊師重教的良好氛圍。 扶溝縣中小學教師核查工作領(lǐng)導組辦公室 二00四年十月二十五日
教學工作匯報 第7篇
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一、政治思想方面。
無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，本學期我深入學習貫徹十六大精神，堅持不懈地用鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，以保持理論上、思想上、政治上的清醒和堅定。進一步學習《江澤民文選》、《理論熱點面對面》和《科學發(fā)展觀學習讀本》，學習黨的十六大和十六屆全會精神，做到了學習有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。堅信黨的領(lǐng)導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。
二、科研處的工作
科研處是我校今年十月份剛剛成立的一個處室，受校黨委的委托，由我主持科研處的工作。說實話，面對領(lǐng)導的信任，我的心是忐忑不安的，因為自己的能力和魄力離這個崗位的要求還有一定的距離。雖然自己從98年學校成立之日就從事教學行政工作，在日常工作中也經(jīng)常做一些科研工作，但畢竟不是工作的重心，現(xiàn)在要從事專業(yè)化的研究，面臨的困難還是非常多的。但我堅信只要努力，辦法總比困難多，這三個多月以來，在我和田錚老師的共同努力下，我們科研處按照“科研服務教學”這一主線開展科研工作，本學期取得了長足進步。
1、圍繞提高教學質(zhì)量年，在全體教師中開展了多種形式的教學活動。
(1)10月10日至11月20日組織了教學藝術(shù)專題講座。這次教學藝術(shù)講座歷時一個月，既為我校骨干教師提供了一個展示教學水平的窗口，也為全體教師提供了一個研究教學、探索教學、加強自身學習的平臺，對我校教學工作起到了積極推動作用。
(2)11月25日至12月9日組織了青年教師大講賽活動。本次活動中各位參賽教師思想重視，準備充分，教學過程設(shè)計科學、合理、有創(chuàng)造性，充分發(fā)揮了多媒體輔助教學的作用，提高了課堂教學的效果和質(zhì)量。充分展示了我校青年教師勤于學習、樂于創(chuàng)新、勇于實踐的精神，同時也反映了我校教師的執(zhí)教能力正在迅速地提高。
(3)12月6日在全體教師中組織了鋼筆字比賽。在規(guī)定的時間里，每位教師都認真書寫著規(guī)定內(nèi)容，全神貫注、一絲不茍，全力展示著自己扎實的寫字功底。比賽取得了很好的效果。
(4)12月18日至12月30日歷時兩周的 “新聘任教師匯報課”圓滿落下帷幕，在這次匯報課中，我們領(lǐng)略到了青年教師課堂教學的風采，也充分感受到了他們積極進取的精神風貌，同時通過匯報課，教師在課堂教學上都有了新的認識，有助于他們今后業(yè)務水平的進一步提高。
(5)填補我校空白，編印不定期的“教研動態(tài)”共14期，宣傳報道我校教育科研各項活動，使廣大教職工及時了解這些方面的動態(tài)。
2、協(xié)助教務處，在學生中舉辦豐富多彩的實踐活動
(1)12月8日和教務處在全體學生中組織了鋼筆字和粉筆字比賽。80名參賽學生經(jīng)過半小時緊張激烈而又精彩的角逐和全體書法老師的認真評選，產(chǎn)生了3個一等獎，5個二等獎，5個三等獎，5個優(yōu)秀獎。
(2)按照學校加強實踐性環(huán)節(jié)、提高教育質(zhì)量的要求，為大力拓展我校學生的綜合素質(zhì)，強化實踐動手能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)12月15日和教務處組織六大隊計算機技能大賽，此次技能比賽從學生實際出發(fā)，從三個模塊(打字速度測試、word文字排版、excell2000相關(guān)操作)對學生進行了考核，最后經(jīng)過我校計算機教師的平身，共評出一等獎二名、二等獎二名、三等獎四名
(3)11月20日---11月26日，和教務處組織了五大隊的論文答辯工作，有482名學生順利通過了論文答辯，其中有 30名學生論文答辯成績優(yōu)秀。
(4)11月10日—11月25日，和教務處組織了畢業(yè)前補考工作，全部補考科目達到60門次，參加補考學生近五百人次。
(5)12月初，和教務處組織了五大隊和七大隊二中隊的本學期科目結(jié)業(yè)考試。
三、教學工作方面
本學期，我擔任七大隊哲學課教學任務，在教學中我堅持作到把握時代脈搏，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息
政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。因此在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
四、工作中存在的問題：
1、思路不清晰
由于科研處是我校剛剛設(shè)立的一個新崗位，本學期雖然作了許多工作，但常感到力不從心，對科研處的職責仍不十分明確，思路仍不能脫離固有的思維模式，不能開拓新的工作空間。
2、科研視點單一
在中等職業(yè)學校中如何處理教學和科研的關(guān)系，把握科研服務于教學這一主線，本學期我們把課堂教學作為科研的重點，但實際對科研工作而言，課題研究才是科研工作的主戰(zhàn)場。
五、今后努力的方向
1、辦好一個動態(tài)
自十月份科研處成立以來，已成功編輯教學動態(tài)14期，下學期我們要繼續(xù)豐富教學動態(tài)的內(nèi)容，及時反饋教學、科研信息。也希望全體教職工能給我們提供寶貴的建議，把我校的教學動態(tài)上一個層次。
2、作好一個建設(shè)
為推動學?？蒲泄ぷ餍掳l(fā)展，下學期將促進我?？蒲行畔⒒ㄔO(shè)作為科研處工作重點之一。主要思路是通過學校網(wǎng)站，建立科研管理網(wǎng)絡(luò)平臺，展示我校教師整體實力，提升我?？蒲衅放菩蜗?，促進教師認真搞科研，爭取成果上水平上檔次。
3、尋找一條路子
教學工作匯報 第8篇
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1、招生辦班管理
我校共有教學班26個小學教學班，中心校20個，xx村小6個，新招班級四個，所辦班級均按照縣局行政主管部門統(tǒng)一要求組織招生，確保了服務范圍內(nèi)應入學適齡少年兒童少年全部免試入學接受義務教育,適齡兒童入學率達到100%；在招收新生時沒有組織招生考試和變相的招生考試以及提前違規(guī)組織招生；沒有招收任何復習學生，也沒有擅自招收服務區(qū)以外的學生；學校所有班級均衡編班，均衡配備教師,不存在重點班、實驗班、特色班等。
2、學籍管理
學校學生異動按規(guī)定完善了報批手續(xù)，不存在有學生無學籍或有學籍無學生現(xiàn)象，沒有遲報和瞞報、虛報行為；嚴格控制了班額，一、二年級各班班額均未超過56人，其它只有個別班級達到56人以上,但都均在66人以下。學校按規(guī)定要求完善了學籍管理和接收轉(zhuǎn)學生，沒有學生流失現(xiàn)象，入學率100%,鞏固率達100%，畢業(yè)率達100%。
3、嚴格課程計劃認真執(zhí)行校歷管理
學校嚴格按照縣局的有關(guān)規(guī)定開齊了課程，上足了課時，互不擠占，沒有隨意提高課程難度和隨意提前結(jié)束新課；學校嚴格按校歷安排教育教學工作，沒有隨意停課或更改行課時間，沒有組織任何學生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。
4、堅持以教學為中心，各部門齊抓共管
學校有教育教學工作的計劃、總結(jié)，行政集體每月研究學校教育教學工作并有記錄，學校主要領(lǐng)導和分管教學工作的領(lǐng)導把主要精力放在了抓教學管理上，堅持了兼課、聽課、評課、檢查教案和學生作業(yè)批改以及綜合實踐活動，有制度，落實好；黨政工團和全體教職工都重視、支持、配合抓教學工作，班主任和科任教師以及后勤保障部門作用發(fā)揮好。
5、教學常規(guī)管理入格到位
學校有明確的教學常規(guī)管理制度，學校行政成員有嚴格的教學常規(guī)檢查和過程記載,做到了一月一普查,分管聯(lián)系領(lǐng)導隨時下班檢查,本期行政領(lǐng)導對一至六年級各班進行了集體視導,并做了及時的分析總結(jié)工作；開展了青年教師根據(jù)聽課檢查統(tǒng)計,教師課堂教學合格率達90%以上，沒有學生對教師教學的不良反應。
6、教研工作
學校每期均制訂了切實可行的教研工作計劃，并按計劃開展了多次教研活動。學校大力推動教育科研工作，本學年科研課題共有近30個,其中市級在研究中的有課題1個、在中報中的3個,縣級課題在研究中的2個、在申報中的4個,校級課題20多個正在研究之中，另有4個市縣級課題正在結(jié)題或結(jié)題，并對優(yōu)秀科研成果進行了積極的推廣應用，效果良好。
7、重視德育工作
學校有主管德育工作的德育處，成立了德育工作領(lǐng)導小組，在德育工作中學校、家庭、社會密切結(jié)合,本學年度學校集體召開了4次家長會，加強了學校家庭間的勾通交流；開展了諸如“情系玉樹愛心捐款”活動,舉行了“愛心在成長”的啟動儀式并認真開展,“慶元旦紅歌比賽”,開展了“陽光少年快樂六一文藝匯演”等等活動,任課教師充分利用課程內(nèi)容對學校進行品德教育,聘請了法制副校長每期到校對學生進行專題講座，總之教育范圍涉及到了道德、法制、環(huán)境、安全、心理健康、科技、民族團結(jié)等等,收到了很好的效果；校園文化建設(shè)達到規(guī)范化要求；學校組織了“人人是形象，文明禮儀伴我成長”為主題的教育系列實踐活動，成交明顯；學生思想品德和行為習慣良好，沒有任何犯罪現(xiàn)象發(fā)生。
8、“減負提質(zhì)”工作卓有成效
學校認真執(zhí)行了《規(guī)范普通中小學辦學和教育教學行為的若干規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學生在校教育教學活動時間不超過6小時，嚴格控制學生課外作業(yè)總量和考試在相關(guān)規(guī)定之內(nèi)，一二年級沒有家庭作業(yè)，其他年級也只是有時有少量的家庭作業(yè)，絕大多數(shù)作業(yè)學生在課堂上就能完成，沒有征訂任何違反規(guī)定的教學用書，未組織學生參加任何不該參加的競賽活動，沒有利用節(jié)假日給學生補課；學校建起了班班通，購置了十余臺手提電腦，每個辦公室都有臺式電腦，全部能上網(wǎng)，教師大多數(shù)能很好利用現(xiàn)代教育手段教學，很好地利用了遠程教育資源，學校教師在教育教學過程中不斷改進教學方法和指導學生改進學法，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學質(zhì)量和效率。
9、面向全體學生。
學校在實施素質(zhì)教育的過程中，堅持了正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，面向了全體學生，不歧視后進生，通過我們平時觀察，期末組織學生坐談了解,通過家長調(diào)查了解,沒有體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。
10、特色建設(shè)
教學工作匯報 第9篇
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因此為了構(gòu)建終身制教育體系及和諧有序的運行機制，黨的大明確提出：要“建設(shè)全民學習、終身學習的學習型社會”和“促進社會和諧”奮斗目標。促進學習型社區(qū)的形成，深入開展社區(qū)教育活動，不斷提升市民的綜合素質(zhì)。社區(qū)教育工作就是國經(jīng)濟和社會發(fā)展中的一項長期基本國策，一項有全社會共同參與的綜合系統(tǒng)工程，只有學校、家庭、社會三者教育的有機結(jié)合，才能培養(yǎng)和塑造一代新人。一年來，區(qū)委區(qū)政府領(lǐng)導下，街道積極開展社區(qū)教育活動，認真貫徹落實{中華人民共和國教育法}和{中國教育改革和發(fā)展綱要}文件精神，緊密結(jié)合形勢、突出重點、講究實效，以建立學習型家庭、學習型社區(qū)，構(gòu)建終身教育為目標，促進地區(qū)兩個文明建設(shè)的不斷發(fā)展，下面將一年來社區(qū)教育情況匯報如下：
一、社區(qū)教育工作現(xiàn)狀
1、社區(qū)概況外來人口1009人，街道現(xiàn)有人口740000人。下崗職工980人，職人員28260人，老年人口4886人，未成年人1071人，單親64人，特困家庭313人，殘疾人251人，占地面積1.57平方公里。
2、社區(qū)教育組織機構(gòu)
3、社區(qū)教育管理人員及專兼職教師情況志愿者563人，街道現(xiàn)有18名專職教師。五老“隊伍52人，關(guān)協(xié)會員67人，關(guān)心角39個，自愿參加報告團、輔導團、幫教團、科普團的老同志1066人，社區(qū)教育基地17處。
4、社區(qū)教育場地及設(shè)施街道黨委重視對文化教育事業(yè)的投入，幾年來。尤其注重對辦公用房和活動室的建設(shè)，年至年建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施共投入100余萬元，其中辦事處投入24萬元人民幣，增加辦公和活動用房1520平方米。
軍民聯(lián)歡會，建黨紀念日文藝匯演。六一”兒童節(jié)演唱會及多種形式的乘涼晚會，而且為了配合大的召開，街還多次組織了文藝演出、報告會，書畫展等式豐富多彩的文化活動。寒、暑假校外活動等都需要一定的資金投入，每年投入資金17萬元。今年以來由于區(qū)民政局加大對社區(qū)辦公用房及五室的投資力度，實現(xiàn)每社區(qū)達到400平方米以上的目標，街各社區(qū)于今年底前完成了上述目標。
二、辦好社區(qū)科普大學及家長學校
創(chuàng)建學習型社區(qū)，挖掘社區(qū)外部資源。拓寬教育渠道，實現(xiàn)終身教育的工作中，努力辦好不同同學校，為各類人員服務。社區(qū)的老年大學始建于年的市社區(qū)大學電業(yè)分校，設(shè)心理學、疾病防治等8門主課，已累計授課196次，392課時，受眾近萬人，被市科協(xié)評為十大樣板學校之一；針對青少年特點創(chuàng)辦的三一大課堂，構(gòu)建起社區(qū)、學校、家庭三位一體的未成年人思想道德教育網(wǎng)絡(luò)；創(chuàng)辦“母親課堂”父親課堂“有1300多人次家長參加學習，提高了母親、父親們自身素質(zhì)。母親課堂”成功經(jīng)驗得到國家文明委以及省市有關(guān)部門的認可，并被推廣到其它社區(qū)。路社區(qū)在今年暑假期間請來了未成年人心理教育研究中心高級研究員，美麗人生咨詢中心主任教師為孩子家長講課，主題是培育好子女做合格的家長》給家長上了一堂生動的育人教育課。為創(chuàng)辦家長學校。提高家長素質(zhì)，社區(qū)也積極利用科普大學、老年人大學、關(guān)心下一代協(xié)會等組織載體，結(jié)合各個時期的形勢需要和不同年齡、層次居民的需求，廣泛開展重要思想和“公民道德建設(shè)綱要”學習；開展“社會公德、家庭美德、職業(yè)道德”學習；開展市民文明公約學習樹立社會主義榮辱觀，使居民的文明意識、思想道德水準得到提高。對于社區(qū)青少年，社區(qū)每年暑假聘請大學學生，擔任校外輔導員，為社區(qū)特困戶子女輔導文化課，為加強青少年思想道德建設(shè)，社區(qū)還組織開展了頌偉人，話改革“演講，平安健康、守法向上”主題宣誓活動，遠離網(wǎng)吧，遠離黃、賭、毒“百名學生簽名活動，組織學生宣傳文明出行活動等有意義的活動，使青少年的思想素養(yǎng)得到進一步提高。
教學工作匯報 第10篇
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大家好！
我代表釣水院小學熱烈地歡迎各位的到來。本學期以來，在遷西教育局、興城鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導下，我校認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和新課程改革，以全面發(fā)展為宗旨，緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這個中心，加強常規(guī)管理，努力促進學校各項工作穩(wěn)定和諧的發(fā)展，提升學校的管理品位和教育質(zhì)量。應當說，我校的教育教學工作能立足學校的實際，把為了每一位學生的健康成長為學校的辦學理念與辦學目標，努力提高教常規(guī)管理水平，更好地為學生的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。下面按照縣教育局小學教學常規(guī)檢查的通知的要求和部署，本著認真嚴謹、實事求是的原則匯報如下，敬請各位領(lǐng)導指正。
一、教學管理
學校領(lǐng)導班子成員有校長1人，主任1人。校長、主任能夠經(jīng)常深入課堂一線聽課、評課，及時掌握教學情況，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學中的問題，組織教師開展教研活動，指導教師教學，探討教學中的實際問題。校長定期與教師、學生座談，及時了解廣大師生的心聲，全面做好教育教學服務工作。
學校全面貫徹國家教育方針，加強常規(guī)管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，以《教學常規(guī)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范教師的言行，做到依法執(zhí)教。教學情況通過聽評課和組織的學生和家長問卷調(diào)查，及時了解學生和家長的心聲，使其共同參與學校管理。
教學常規(guī)管理：
1、是提高教師課堂教學水平，組織教師學習、落實新課標，加強教學改革，廣泛開展聽課、評課、說課活動，促進教師專業(yè)成長的提高。
2、改革課堂教學，推進現(xiàn)代化教學進程。
一是加強教學改革，積極推進新課程。為更新教學觀念，并將新的理念運用于教學中，組織教師學習《新課程標準》、觀看教學相關(guān)光盤。在教師間的交流和討論中，加深了對新課程的理解。
二是利用業(yè)余時間組織教師參加多媒體課件的制作學習，應用于課堂教學中，提高了課堂教學效率。
三是認真組織校級“評優(yōu)課”、“示范課”、“匯報課”，積極探索課堂教學改革之路，教師課堂教學水平有了很大的提高，展示了我校新課程改革取得的可喜成果。
教務管理為了探索實踐語文綜合性學習、豐富學生閱讀量，學校的圖書室試行開放式借閱學生隨時借閱圖書，自行登記和注銷借閱手續(xù)。實驗室、儀器室各年級組都配備鑰匙，保證教師能最大限度利用；學校為各年級配備了u盤，教師能充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，部分教師能電子備課、能制作教學課件，教學效益明顯增強；有明確的課堂教學標準和具體的考核標準，各項制度健全；學校檔案資料齊全，制度以及各項會議記錄齊全，能夠客觀地反映出學校的教務管理情況。
教研實踐堅持開展“語文綜合改革、數(shù)學實效性研究”，效果較好。
二、課程管理我校按新課程標準的要求，開齊、開足國家課程，制定了學校、年級、班級的課程安排，開設(shè)的科目齊全。
三、教學研究
1、加強課堂教學管理，做好備、講、輔、批、考等各項工作。
2、加強教案、作業(yè)檢查、指導，做好檢查記錄，及時反饋、認真指導。
3、加強教研工作，每學期都要求教師做研討課、優(yōu)秀教師做引領(lǐng)課、骨干教師做示范課，為全體教師提供鍛煉、展示學習提高的機會。
4、加強教學檢測分析學校每學期在期中、期末考試后都要從“教”與“學”兩方面進行教學檢測分析。一方面檢測學生的基礎(chǔ)知識與基本技能；另一方面，通過檢測總結(jié)經(jīng)驗、查找不足及今后改進措施，寫出書面檢測報告，促進教師改進、提高教學質(zhì)量的意識，明確自己的位置，確立努力方向。
5、主題研究在校本教研活動中，各學科都有自己的校級研究課題。教師能夠根據(jù)教學中的問題進行研究，探討，既解決了教學中的實際問題，又提高了教學質(zhì)量。
四、評價研究
1、教學考查學校嚴格按照教育局規(guī)定標準對教案、作業(yè)情況進行全面的教學考查。
2、教師評價
（1）教師評價以教師自評為主，學校、教師、學生及家長共同參與的教師評價體系，根據(jù)教師的教學計劃，認真檢查落實情況。學期末由教師做工作總結(jié)，根據(jù)聽、評課的情況，從教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學、專業(yè)發(fā)展等方面對教師進行考核，結(jié)合教學常規(guī)檢查、家長、學生的問卷調(diào)查及教師間的互評對教師做出最后的綜合評價。
（2）課堂教學評價課堂教學評價重在考查教師的教學是否為學生的發(fā)展服務、是否能夠體現(xiàn)學生的主體地位，是否注重學生的個性差異，能否為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、快樂的教學氛圍，改進以往的重知識、輕技能的評價觀。
3、學生評價
（1）實施公平、公正、科學的綜合素質(zhì)評價體系，對學生實行多樣化的評價方式，挖掘?qū)W生的閃光點，采取激勵性評價，明確努力方向。
（2）加強學困生學習輔導，教師按學科、分年級對學生實行一包到底制度，幫助他們重新樹立自信。
4、教學質(zhì)量評價學生的每學期質(zhì)量評價，體現(xiàn)在學生的素質(zhì)手冊上，班主任綜合任課教師及學生意見填冊，反饋給學生家長，再由學生家長簽字，寫出家長意見反饋給班主任，學校進行監(jiān)查、檢驗。學期末教師根據(jù)教學質(zhì)量寫出詳細的卷面分析，學校組織教學質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗、查找差距。
問題及改進措施
1、教學方面
（1）教學評價制度還處于探索實踐階段，有待于進一步研究。
（2）教師在校本教研方面有待于提高，對研究的內(nèi)容范圍面較窄，研究的深度達不到一定層次，有待于專家的指導、引領(lǐng)。改進措施：從教學實際出發(fā)，從教師隊伍出發(fā)，建立科學的評價制度，需要走出去，學習名校在教學評價方面的管理，更需要深挖自身的潛質(zhì)，形成有個性、有特色的評價制度。
2、教師方面
（1）教師在校本教研方面層次有待于提升，不能只滿足于能夠提出問題、發(fā)表意見的層面，應注重培養(yǎng)、強化對問題的跟蹤意識、分析能力和研究能力。
（2）課堂教學中，教師們已經(jīng)在嘗試將新課程的理念應用于教學中，但所采用的方法、手段和途徑還不是很盡如人意，仍需要不斷地學習、探索。改進措施：學校各項工作都要以教學為根本，創(chuàng)造條件，鼓勵教師進修、參觀、培訓、以全面提高教學質(zhì)量。進一步實施我校的“結(jié)對子工程”，依靠已有的骨干教師、老教師帶動更多年輕教師的成長與出現(xiàn)。
