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第1篇 感恩父母孝行天下演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《感恩父母孝行天下》。
一個(gè)季節(jié)總有一片凋零，一個(gè)舞臺(tái)總有一個(gè)生命落幕，我總在想，葉的凋零是風(fēng)的追逐還是枝的拋棄？也許我錯(cuò)了，葉的凋零并非貪戀風(fēng)的邀約，也不是根或枝拋棄了它的乳兒，葉的凋零是因?yàn)樗钌畹刂罋w根是它對(duì)枝最好的報(bào)答，這也是對(duì)根的感恩。
感恩從我們出生到長(zhǎng)大，一直從未忘過(guò)。從我們呱呱落地式吸吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓，咿呀學(xué)語(yǔ)，是靠著父母的指引說(shuō)說(shuō)笑笑，學(xué)著吃飯，卻弄得滿身都是，是母親慈愛(ài)的目光和耐心的動(dòng)作一直鼓勵(lì)著我們，這一切的一切都需要我們?nèi)ジ卸鳎卸鞲改甘撬麄兘o予我們生命和愛(ài)，是他們教會(huì)了我們成長(zhǎng)。
父母的愛(ài)深沉如海，深厚如山，是父親用他那并不寬闊的肩膀撐起了我們的家，讓我們得以風(fēng)雨無(wú)憂，母親的愛(ài)純潔似雪，靈秀似露，溫暖若春，無(wú)私若云，正因?yàn)橛羞@樣的愛(ài)，我們才得以在鍋碗瓢盆的撞擊中茁壯成長(zhǎng)。
但這些比天還高比地還厚的恩情我們體會(huì)多少又能報(bào)答多少呢？當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對(duì)著父母吼叫，當(dāng)父母想和我們說(shuō)會(huì)話，嘮一下家常，換來(lái)的卻是砰的關(guān)門(mén)聲，這樣的事情在我們身邊發(fā)生的還少嗎？我們?cè)羞^(guò)一絲的慚愧嗎？
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不在別人面前提起，你怕父母丟你的臉，傷你的面子，但正是這樣平凡的人，在你跌倒時(shí)扶你起來(lái)教你站立，在你困惑時(shí)為你講解，給你鼓勵(lì)，讓你成功，在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_(kāi)導(dǎo)，幫你恢復(fù)，這是任何一個(gè)人都無(wú)法替代的。
當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕，世上有很多東西可以彌補(bǔ)，但有些永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)，所以現(xiàn)在的我們就要對(duì)父母多一份關(guān)心盡一份孝行，讓“子欲養(yǎng)而親不待”這種遺憾和后悔不在我們身上演繹。
同學(xué)們，羊羔尚有跪乳之情，烏鴉有反哺之意，更何況被稱為最聰明的我們，不要讓那顆純潔的心變的麻木和斑駁，讓我們?yōu)樗鶕碛械囊磺卸б活w感恩的心吧！讓我們懷著感恩的心成長(zhǎng)，去生活，去面對(duì)困難，去回報(bào)父母，讓父母的無(wú)私奉獻(xiàn)也得到一點(diǎn)點(diǎn)的肯定。
漫漫人生路，讓我們與感恩攜手同行，走好每一步。在有限的時(shí)間里盡最大的可能去感恩父母最后祝天下的父母身體健康，萬(wàn)事如意。
感恩父母孝行天下演講稿
第2篇 文明伴我行，守法行天下演講稿
1801班唐甜
大家好，我是來(lái)自1801班的唐甜，今天我國(guó)旗下講話的題目是：文明伴我行，守法行天下。
如果把校園生活比作一幅畫(huà)，那么校紀(jì)校規(guī)就是那些淡談的，不起眼的，卻又對(duì)畫(huà)中的事物起著約束、限制作用的輪廓，缺了它們，就會(huì)亂作一團(tuán)?；蛟S我們?cè)焕斫鈱W(xué)校的校紀(jì)校規(guī),不明白為什么要檢查衛(wèi)生，為什么要督查紀(jì)律，為什么要制定這么多條條框框來(lái)限制我們。從我們的角度看是這樣，但不妨換個(gè)角度看看。
如果學(xué)校沒(méi)有定期檢查衛(wèi)生，校園環(huán)境會(huì)是什么樣子？會(huì)不會(huì)大家都不愿去撿拾那一堆垃圾,是不是每個(gè)人都能做到主動(dòng)撿起眼前的垃圾呢？或許并不是每個(gè)人都能做到，但在校紀(jì)的督促下，大家都能養(yǎng)成自覺(jué)保持環(huán)境整潔的好習(xí)慣。如果學(xué)校不堅(jiān)持督查紀(jì)律,我們的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)是什么樣的？是不是大家會(huì)白白浪費(fèi)課間十分鐘嬉笑打鬧，而不是主動(dòng)復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)或預(yù)習(xí)新知識(shí)？是不是在沒(méi)有老師的自習(xí)課上，每個(gè)人都能保持安靜,埋頭于學(xué)習(xí)而不去做其他的事情？或許并非人人都能，但有了校規(guī)的督促，大家會(huì)時(shí)刻銘記這些規(guī)定,牢記于心，在不知不覺(jué)中形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，也在無(wú)形之中給自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)了好的影響。“文明”這兩個(gè)字出現(xiàn)在課本中,出現(xiàn)在大大小小的守則、規(guī)定中，更存在于生活的各個(gè)角落。主動(dòng)撿拾垃圾是一種文明，保持安靜、不打擾他人是一種文明，不隨地吐痰是一種文明，幫助他人也是一種文明，文明也存在于各種校紀(jì)校規(guī)中，如果每個(gè)人都能自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，那么校園生活這幅畫(huà)，才是一幅美麗、和諧、溫馨的畫(huà)。
走出校園，我們就是國(guó)家的合法公民。我們會(huì)接觸到更廣闊的世界，當(dāng)然也會(huì)面對(duì)各種未知的危險(xiǎn)，也會(huì)接觸到更多的規(guī)定。表面上看去，似乎有更多的框架約束著我們，比如車輛限速，車輛要遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則，行人要走人行道，這樣的規(guī)定好像限制了我們的行為，其實(shí)換個(gè)角度看，又何嘗不是在以另一種方式保護(hù)著我們的安全呢？“法律”是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的字眼了。法律很大，它是我們國(guó)家維持正常秩序的基石，法律又很小，它細(xì)化到我們的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)。曾經(jīng)有這樣一句話:遵守法律的人活得最幸福。法律或許冷酷無(wú)情,但對(duì)于每個(gè)守法的公民來(lái)說(shuō),它更像一道城墻保護(hù)著我們的安全。遵守法律，守的是法律法規(guī)，保護(hù)的是自己的安全。
從文明到守法，小到遵守校紀(jì)校規(guī),大到遵守法律條文,規(guī)則就像一根線串聯(lián)起我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們有著不同的姓名，不同的習(xí)慣，不同的愛(ài)好，但我們遵守著同樣的規(guī)則，我們都擁有對(duì)生活的追求與熱愛(ài)，我們都生活在同一片蔚藍(lán)的天空之下。
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
第3篇 大道之行天下為公為題目的畢業(yè)典禮演講稿
大道之行天下為公為題目的畢業(yè)典禮演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表__級(jí)全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導(dǎo)和精心栽培!
現(xiàn)在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開(kāi)武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會(huì)浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎(chǔ)上有所超越?
孔子曰：“大道之行，天下為公?！蔽浯蠼o我們的最大財(cái)富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對(duì)真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛(ài)。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深?yuàn)W的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)娶開(kāi)拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì)到了什么是專家的敏銳。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗(yàn)都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！蔽浯?，用對(duì)理性的思辨和對(duì)人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的.理性與睿智;支援西部建設(shè)無(wú)私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長(zhǎng)舞臺(tái);學(xué)術(shù)科研，你我爭(zhēng)占鰲頭;綜合競(jìng)賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為1_級(jí)畢業(yè)生的普通一員，對(duì)自己成長(zhǎng)在武大的總結(jié)，更是每一位從武大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(zhǎng)足跡的縮影。
因?yàn)檫@里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì)時(shí)刻秉承自強(qiáng)的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請(qǐng)母校放心：不論我們走到哪里，都會(huì)謹(jǐn)記母校的教誨，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(zhǎng)江漢水春潮滾滾，揚(yáng)起新的武大精神。讓時(shí)間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們04級(jí)所有的畢業(yè)生，一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險(xiǎn)、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱號(hào)。
最后，我代表1_級(jí)所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(zhǎng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的武漢大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗
第4篇 感恩父母孝行天下演講稿范文
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的榜樣!
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《二十四孝》中臥冰求鯉的故事嗎?王祥年少的時(shí)候母親就過(guò)世了。繼母對(duì)王祥非常不好，屢次挑撥他跟父親的關(guān)系。年幼的王祥受盡了委屈，后母還對(duì)他百般的挑剔刁難。
一天，后母病了，想吃魚(yú)，就命王祥去抓魚(yú)。可是，江河都凍結(jié)了，哪里還有魚(yú)呢?為了滿足母親的愿望，王祥頂著嚴(yán)寒來(lái)到河邊，他脫掉衣服，希望用體溫化冰，得到鯉魚(yú)。
想一想我們自己!平時(shí)母親叫洗一雙筷子、洗一個(gè)碗，可能都不愿意做。叫掃個(gè)地，可能也會(huì)不高興。但后母如此難做難為的要求，王祥都毫無(wú)怨言，一心只祈求能捉到魚(yú)，帶回去奉養(yǎng)母親。這么純厚的孝心，怎會(huì)不令人感動(dòng)呢?
據(jù)說(shuō)就在這個(gè)時(shí)候，冰突然自己裂開(kāi)，竟然有兩條鯉魚(yú)躍了出來(lái)，凍得渾身發(fā)抖的王祥如愿以償。
是什么力量支撐王祥這樣做呢?唯有一個(gè)“孝”字，也正是王祥的一顆孝心感動(dòng)了后母。
有的同學(xué)也許會(huì)說(shuō)，這個(gè)故事未必是真的。翻開(kāi)歷史看看，感恩的故事還少嗎?黃香九歲溫席，李密陳情報(bào)祖母，花木蘭替父從軍，赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲，失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō)：“媽媽——我就是你的眼睛……”
大家還記得那首詩(shī)嗎?
孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，
我花了很多時(shí)間，
教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西。
教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯
教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕
孩子!
如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，
所以，
請(qǐng)你緊緊的握著我的手，
陪著我，慢慢的。
就像當(dāng)年一樣，
我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過(guò)親人給予我們的愛(ài)，有多少次向親人訴說(shuō)過(guò)我們對(duì)他們的愛(ài)，又有多少次用語(yǔ)言和行動(dòng)去報(bào)答過(guò)對(duì)親人的愛(ài)呢?
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩父母，孝親敬老!
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
古人說(shuō)得好：'滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。'感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒?，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái) 要到何處去 要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，'我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢 '答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢 是'三更燈火，五更雞 '是'敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) '是'讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 '還是'應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤 '事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)：'生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。'你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔!
