小組演講稿主題(15篇)

第1篇 居民小組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

居民小組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

文章標(biāo)題：居民小組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

很榮幸站在這里向大家匯報(bào)思想。作為一名基層干部，我時(shí)刻關(guān)心著城區(qū)委的發(fā)展變化，悉心關(guān)注著廣大居民的生活需求，因?yàn)楦母锏墓?jié)拍震撼著每一位普普通通人的心靈，我原先工作的單位在每一次改革中不斷發(fā)展，我個(gè)人也在每一次改革中不斷成熟、成長(zhǎng)。今天，城社委采取公開競(jìng)聘的方式選拔任用干部，是識(shí)人用人的一次深刻實(shí)踐，所以，我主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，競(jìng)聘居民小組長(zhǎng)一職，就是想通過(guò)自己的努力，為社區(qū)、為居民做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的工作，在這個(gè)崗位上有所作為。

如果我能當(dāng)選，我將以服從、服務(wù)于社區(qū)發(fā)展為宗旨，緊緊依靠社區(qū)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)工作，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)小組同志，創(chuàng)造性地把領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓靠、抓出成效。具體來(lái)說(shuō)，就是要聚精會(huì)神在三個(gè)方面下功夫。

1、勤奮學(xué)習(xí)，在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)上練硬功。以建立學(xué)習(xí)型小組為目標(biāo)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，激發(fā)小組成員的學(xué)習(xí)熱情，積極向書本學(xué)、向同志學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)。深入學(xué)習(xí)國(guó)家政策法規(guī)，掌握縣委與城區(qū)委的工作思路與推進(jìn)措施，在思想上做到與時(shí)俱進(jìn)；深入鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，更新知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬工作視野，不斷賦予居民工作新內(nèi)涵，不斷適應(yīng)社區(qū)工作新要求；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，牢記“想民之所需、急民之所難、幫民之所?！钡姆?wù)宗旨，用自己的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)、影響小組成員腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，從而形成團(tuán)結(jié)敬業(yè)、互助共進(jìn)的濃厚氛圍。

2、盡職盡責(zé)，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。服從領(lǐng)導(dǎo)安排、服務(wù)社區(qū)發(fā)展是我工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。凡事想在前、干在先，勤思考、多研究，大膽探索做好新形勢(shì)下的民事糾紛、優(yōu)扶救濟(jì)、計(jì)劃生育等工作的途徑與辦法，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性的意見(jiàn)，高站位當(dāng)好參謀。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，認(rèn)真謀劃，合理安排，不打折扣落實(shí)，全力以赴辦理，切實(shí)發(fā)揮助手作用，以實(shí)實(shí)在在的工作成果為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

3、事必躬親，做服務(wù)于民的表率。堅(jiān)持經(jīng)常深入小區(qū)院舍，走進(jìn)矛盾中、進(jìn)入問(wèn)題里，使自己置根于廣大居民中間，傾聽(tīng)群眾心聲，了解群眾意愿，把上級(jí)精神及時(shí)宣傳到位，家喻戶曉，人人皆知；把下面情況翔實(shí)反映上去，掌握基層發(fā)展動(dòng)態(tài)，做好上情下達(dá)、下情上報(bào)工作。居民小組長(zhǎng)工作事務(wù)俱細(xì)，面廣量大，做好這項(xiàng)工作，我會(huì)以身作則，事必躬親，在化解矛盾、理順關(guān)系上讓居民滿意，在部署工作、落實(shí)發(fā)展措施上讓居民響應(yīng)，在管理公共事務(wù)、興辦社會(huì)事業(yè)上讓居民參與，用真誠(chéng)凝聚人心，用熱情贏得支持，用經(jīng)營(yíng)統(tǒng)領(lǐng)實(shí)踐，用創(chuàng)新?lián)Q取發(fā)展，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一個(gè)腳印地前行，步步為營(yíng)，讓鍥而不舍的品質(zhì)、求實(shí)務(wù)實(shí)的作風(fēng)在我的身上、我的工作中得到最好的表現(xiàn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我做好居民小組長(zhǎng)工作的一些想法，千里之行，始于足下，把想法變成做法關(guān)鍵是見(jiàn)諸于行動(dòng)，如果我能當(dāng)選，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)履行崗位職責(zé)、用實(shí)際行動(dòng)詮釋本職工作、用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值。

最后，祝愿城區(qū)委的明天更美好！

謝謝大家！

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第2篇 競(jìng)選小組長(zhǎng)的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

感謝大家對(duì)我的信任與支持，讓我能站在這個(gè)競(jìng)選的舞臺(tái)上，讓我能表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓我能擁有一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。新成立的小組，是一個(gè)全新的平臺(tái)，而小組長(zhǎng)是這個(gè)平臺(tái)中最關(guān)鍵的部件，是小組工作開展的發(fā)動(dòng)機(jī)，是小組團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的潤(rùn)滑劑，是敢于承擔(dān)責(zé)任，是勇于奉獻(xiàn)，是帶頭沖鋒，是先于吃苦，是后于享樂(lè)。如果你當(dāng)上了小組長(zhǎng)，并且你想要把他當(dāng)好當(dāng)合格的話，很明顯必然是以下的結(jié)果：你將更累了，你將更苦了，你的壓力也就更大了，生活將必現(xiàn)在更加的苦悶和痛苦。你不得不做更多謀劃來(lái)規(guī)范開展小組工作、完成大隊(duì)交辦的任務(wù)。你不得不費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)搞好同事關(guān)系，協(xié)調(diào)與其它部門的關(guān)系，所謂分工不分家，你總是不能只顧做好自己小組的事，而不管其它的吧。你還得做到公平公正，吃苦你先去、享樂(lè)你后來(lái)，這樣兄弟才能服你，而這些才只是做好一個(gè)小組長(zhǎng)的最起碼條件。這是一個(gè)很糟糕的結(jié)局，很尷尬的局面。到了那時(shí)，你今天站在這里所講的每一句豪言壯語(yǔ)、迸發(fā)出來(lái)的每一次激情萬(wàn)丈、表達(dá)的每一個(gè)雄心壯志都將是你后悔的源泉和不堪回首的痛苦記憶。各位與我一起競(jìng)爭(zhēng)的同事們，兄弟們你們想到這一點(diǎn)了嗎？你們鎮(zhèn)的清楚那是你們想要的結(jié)果嗎？

我這個(gè)人向來(lái)沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)就是喜歡為別人多做點(diǎn)事，給自己多找點(diǎn)麻煩，寧愿自己多受點(diǎn)罪，也不愿別人受苦。平時(shí)我為人大家也知道，競(jìng)選小組長(zhǎng)既是這么痛苦的事情，我又怎能眼看著各位兄弟誤入歧途而不管么？所以我好心的給你們提個(gè)醒，可是小組長(zhǎng)總是要有人來(lái)當(dāng)?shù)穆?！佛說(shuō)的好啊：我不下地獄，誰(shuí)下地獄。那就讓我來(lái)?yè)?dān)了這份罪吧。說(shuō)到這里想來(lái)大家心里已經(jīng)有了底了，那么就請(qǐng)開始投票吧，你也清楚該投給誰(shuí)了吧?

謝謝大家！

第3篇 語(yǔ)文課代表兼小組長(zhǎng)宣誓演講稿

語(yǔ)文課代表兼小組長(zhǎng)宣誓演講稿

演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編整理的語(yǔ)文課代表兼小組長(zhǎng)宣誓演講稿，希望能夠幫助到大家。

我是務(wù)本閣的一個(gè)語(yǔ)文課代表，在班中主要負(fù)責(zé)課前領(lǐng)讀和放學(xué)前問(wèn)作業(yè)。在班里，我的成績(jī)不是最出色的，但是我卻很熱愛(ài)這個(gè)職務(wù)。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的工作以及平常的一些事，我掌握了一些當(dāng)課代表的’小經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诓煌臅r(shí)候、在不同的事情上總會(huì)暴露出一些小缺點(diǎn)。他們有時(shí)會(huì)不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，所以，便會(huì)采取欺騙的招式。

比如在上學(xué)期，我還負(fù)責(zé)收作業(yè)這個(gè)任務(wù)時(shí)，便認(rèn)識(shí)到了人們包庇他人，包庇自己的強(qiáng)烈的心思。一次，每個(gè)組都往我這里上交語(yǔ)文卷子。當(dāng)問(wèn)起誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)時(shí)，大多數(shù)的人都會(huì)告訴我“全齊”。還有個(gè)組告訴我某一位同學(xué)沒(méi)交。當(dāng)然，我并不覺(jué)得詫異，這種全齊的事情除了在我們組外，完全是司空見(jiàn)慣的`。

但是，當(dāng)老師上課時(shí)問(wèn)起誰(shuí)沒(méi)教卷子時(shí)，卻讓我“大跌眼鏡”。告訴我全齊的組大多都有幾個(gè)人沒(méi)交，告訴我一人沒(méi)交的那個(gè)組，也變魔術(shù)般地成了兩個(gè)人，全交的組少之又少。

通過(guò)這件事，讓我對(duì)同學(xué)有了更深的了解。也因此，讓我對(duì)當(dāng)好這個(gè)課代表更有信心呢。為了做得更加優(yōu)秀，我為自己以后的工作做了計(jì)劃：

一、與另一位課代表分工合作，減輕負(fù)擔(dān)，保證不會(huì)因?yàn)楣ぷ饔绊憣W(xué)習(xí)。

二、和另一位課代表交流情況與經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)把工作做好。

三、努力配合老師工作，老師布置的任務(wù)努力做好。

四、每天下午第三節(jié)課后立刻去問(wèn)作業(yè)，并詳細(xì)寫出，避免理解錯(cuò)誤。

五、了解每堂語(yǔ)文課上課時(shí)間，課前三分鐘組織讀書。

六、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極幫助落后同學(xué)

我相信，只要想做好一件事并為之努力，就會(huì)看到希望的光芒。我也認(rèn)為自己可以在這一份職務(wù)中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，得到鍛煉。為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了全體同學(xué)能夠好好學(xué)習(xí)，我會(huì)盡自己的努力，做好這個(gè)課代表，帶領(lǐng)好同學(xué)們。

第4篇 社區(qū)居民小組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

大家好，今天站在這里的心情非常激動(dòng)，在經(jīng)過(guò)我自己的深思熟慮及家人的鼓勵(lì)下，我決定競(jìng)聘居民小組長(zhǎng)。

如果我能當(dāng)選，我將以服從、服務(wù)于社區(qū)發(fā)展為宗旨，緊緊依靠社區(qū)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)工作，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)小組同志，創(chuàng)造性地把領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓靠、抓出成效。具體來(lái)說(shuō)，就是要聚精會(huì)神在三個(gè)方面下功夫。

1、勤奮學(xué)習(xí)，在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)上練硬功。以建立學(xué)習(xí)型小組為目標(biāo)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，激發(fā)小組成員的學(xué)習(xí)熱情，積極向書本學(xué)、向同志學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)。深入學(xué)習(xí)國(guó)家政策法規(guī)，掌握縣委與城區(qū)委的工作思路與推進(jìn)措施，在思想上做到與時(shí)俱進(jìn)；深入鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，更新知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬工作視野，不斷賦予居民工作新內(nèi)涵，不斷適應(yīng)社區(qū)工作新要求；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，牢記“想民之所需、急民之所難、幫民之所危”的服務(wù)宗旨，用自己的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)、影響小組成員腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，從而形成團(tuán)結(jié)敬業(yè)、互助共進(jìn)的濃厚氛圍。

2、盡職盡責(zé)，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。服從領(lǐng)導(dǎo)安排、服務(wù)社區(qū)發(fā)展是我工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。凡事想在前、干在先，勤思考、多研究，大膽探索做好新形勢(shì)下的民事糾紛、優(yōu)扶救濟(jì)、計(jì)劃生育等工作的途徑與辦法，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性的意見(jiàn)，高站位當(dāng)好參謀。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，認(rèn)真謀劃，合理安排，不打折扣落實(shí)，全力以赴辦理，切實(shí)發(fā)揮助手作用，以實(shí)實(shí)在在的工作成果為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

3、事必躬親，做服務(wù)于民的表率。堅(jiān)持經(jīng)常深入小區(qū)院舍，走進(jìn)矛盾中、進(jìn)入問(wèn)題里，使自己置根于廣大居民中間，傾聽(tīng)群眾心聲，了解群眾意愿，把上級(jí)精神及時(shí)宣傳到位，家喻戶曉，人人皆知；把下面情況翔實(shí)反映上去，掌握基層發(fā)展動(dòng)態(tài)，做好上情下達(dá)、下情上報(bào)工作。居民小組長(zhǎng)工作事務(wù)俱細(xì)，面廣量大，做好這項(xiàng)工作，我會(huì)以身作則，事必躬親，在化解矛盾、理順關(guān)系上讓居民滿意，在部署工作、落實(shí)發(fā)展措施上讓居民響應(yīng)，在管理公共事務(wù)、興辦社會(huì)事業(yè)上讓居民參與，用真誠(chéng)凝聚人心，用熱情贏得支持，用經(jīng)營(yíng)統(tǒng)領(lǐng)實(shí)踐，用創(chuàng)新?lián)Q取發(fā)展，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一個(gè)腳印地前行，步步為營(yíng)，讓鍥而不舍的品質(zhì)、求實(shí)務(wù)實(shí)的作風(fēng)在我的身上、我的工作中得到最好的表現(xiàn)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，這是我做好居民小組長(zhǎng)工作的一些想法，千里之行，始于足下，把想法變成做法關(guān)鍵是見(jiàn)諸于行動(dòng)，如果我能當(dāng)選，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)履行崗位職責(zé)、用實(shí)際行動(dòng)詮釋本職工作、用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造人生價(jià)值。

第5篇 小組合作學(xué)習(xí)演講稿范文

【小組合作學(xué)習(xí)演講稿】

以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，但是自從參加工作以來(lái)，在我的課堂上學(xué)生一直都是按照傳統(tǒng)的座位方式就坐的，面向講臺(tái)，身背黑板。本學(xué)期伊始，在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，初一、初二年級(jí)正式施行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生的座位排列由以前的單一、同桌改變?yōu)樗娜艘唤M的t型排列。座位形式的轉(zhuǎn)變促使教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

我想就我校開展小組合作以來(lái)，談?wù)勎以谡Z(yǔ)文課堂上所采取的一些措施。剛開始的兩周里，我沒(méi)有特別對(duì)小組成員有什么具體的要求，課堂教學(xué)還是按照傳統(tǒng)的方式進(jìn)行。兩周后在借鑒其他老師教學(xué)方法，在和主課老師研討的基礎(chǔ)上，我采用了以下方法。

一、按照前兩次的語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)，給每組同學(xué)分好1、2、3、4號(hào)，也就是優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)。而每組的小組長(zhǎng)則是同其他老師商量后定下的，小組長(zhǎng)的任命不受學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，這主要是考慮到學(xué)生個(gè)體及其性格的差異。

二、我給每組制作了一個(gè)號(hào)牌，學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候采用舉牌的方式。號(hào)牌由組長(zhǎng)保管，上課時(shí)誰(shuí)想回答誰(shuí)舉牌，舉手無(wú)效，目的是保證每組都有一次均等的機(jī)會(huì)。

三、上課采用加分制。在課前我設(shè)計(jì)好了上課要問(wèn)的問(wèn)題，以及每題的分值。有些問(wèn)題明確必須是由幾號(hào)來(lái)回答的。比如：生字詞的寫法、課文的朗讀等由每組4號(hào)回答，回答全對(duì)的加分，回答錯(cuò)誤的不加分，也不扣分。回答不全面的，根據(jù)實(shí)際情況加分。當(dāng)該同學(xué)回答不全時(shí)，其他小組的同學(xué)可以舉牌補(bǔ)充，補(bǔ)充有道理的加分，無(wú)道理的不加分，也不減分，目的主要是激發(fā)上課時(shí)學(xué)生回答問(wèn)題的積極性。對(duì)于上課時(shí)需要小組討論的問(wèn)題，由小組長(zhǎng)指派幾號(hào)來(lái)回答，我把小組長(zhǎng)指定回答問(wèn)題的學(xué)生叫做小組形象發(fā)言人，要求每次指派的發(fā)言人是小組內(nèi)不同的成員，目的是讓本組成員在語(yǔ)文課堂上都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

四、作業(yè)紀(jì)律減分制。就前置性作業(yè)而言，學(xué)生能夠翻開書本，查閱字典找到的，必須要求學(xué)生全對(duì)，有錯(cuò)誤的地方就酌情扣分。如果前置性作業(yè)中涉及到理解性的題目，是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的，這部分的批改不減分;就訂正后的作業(yè)而言，在我講解的基礎(chǔ)之上，在小組長(zhǎng)檢查后還是有錯(cuò)誤，或者沒(méi)有訂正的，是嚴(yán)格扣分的，這部分的內(nèi)容不僅扣除個(gè)人的分?jǐn)?shù)，還要扣除小組的分?jǐn)?shù)。目的是讓小組成員之間相互監(jiān)督，及時(shí)完成作業(yè)的訂正情況;就紀(jì)律而言，主要是在回答問(wèn)題時(shí)，不允許其他學(xué)生亂插嘴，不允許其他同學(xué)給予提示性的話語(yǔ)，老師有要求的除外。

五、積分升級(jí)制。我們每個(gè)老師都有qq，也基本都有過(guò)網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷。我在參考學(xué)生平時(shí)愛(ài)玩的游戲基礎(chǔ)上，我還采用了積分升級(jí)制。以月為單位，四周統(tǒng)計(jì)一次學(xué)生的平時(shí)的分值情況。少于或等于3個(gè)問(wèn)題的，升級(jí)圖標(biāo)不給點(diǎn)亮，然后根據(jù)學(xué)生的具體得分情況，標(biāo)注出學(xué)生的積分等級(jí)，依次是1到5個(gè)心級(jí)，1到5個(gè)鉆級(jí)，1到5個(gè)皇冠級(jí)。每個(gè)月底將每位學(xué)生的積分等級(jí)公布在我自己的教學(xué)博客中，由學(xué)生月底的周末自己回家查閱。下月起開始重新積分。這樣做的目的是鼓勵(lì)學(xué)生力爭(zhēng)上游，不甘落后。

六、獎(jiǎng)懲措施。對(duì)于個(gè)人的考察，主要是按照學(xué)生的平時(shí)的表現(xiàn)和積分情況，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)，可以憑借上課回答問(wèn)題的積分換取平時(shí)考試時(shí)候的分值，分值換算由我決定。(這里要說(shuō)明的是，我自己耍了點(diǎn)小手段，在班級(jí)念分和給家長(zhǎng)發(fā)信息的時(shí)候是加上學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的分?jǐn)?shù)，報(bào)給教務(wù)處的還是學(xué)生的原始分。)對(duì)于小組的考察，主要是拿本小組跟本小組進(jìn)行縱向比較。進(jìn)步的給予學(xué)生適當(dāng)是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，偶爾自己也制作點(diǎn)小卡片獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。對(duì)于落后的個(gè)人和小組，我主要是采取課后談話的方式，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。

這些措施，都使小組合作在我的語(yǔ)文課堂上變得活躍起來(lái)。但是在具體的操作中我還是遇到了不少的問(wèn)題。比如：一個(gè)問(wèn)題，有三位學(xué)生同時(shí)舉牌，我該找哪位同學(xué)回答;有的同學(xué)，因?yàn)樽陨碓?，或懶惰或者不?ài)說(shuō)話或成績(jī)太差，引起本組其他成員的不滿，同學(xué)之間因得分而產(chǎn)生矛盾，我該如何調(diào)節(jié);有的同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真思考，而是直接借用本組成員思考的答案作答，合作參與不足，我該如引導(dǎo)他們等等，這些都是目前需要解決的問(wèn)題，希望其他同仁能夠提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

最后，我想說(shuō)的是無(wú)論我們是學(xué)習(xí)后六模式還是學(xué)習(xí)杜郎口模式，無(wú)論是學(xué)習(xí)洋思模式還是學(xué)習(xí)東廬模式。我相信我們的浮中人一定會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下創(chuàng)造出我們浮橋中學(xué)自己的模式。謝謝大家。

第6篇 數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿，歡迎大家分享。

數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我光榮的走上神圣的講臺(tái)，心情激動(dòng)不已。我相信憑著我的勇氣和自信。憑著我有不服輸?shù)木褚欢墚?dāng)上一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)。大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過(guò)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文小組長(zhǎng)，為大家服務(wù)過(guò)，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給科代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。我也感到能為大家做些事情而快樂(lè)，同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。

俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！彪m然我目前還存在著一些問(wèn)題，但我會(huì)改正的?，F(xiàn)在，我有了豐富的經(jīng)驗(yàn)和干好小組長(zhǎng)的決心。我相信我自己能勝任小組長(zhǎng)，希望你們投我一票吧!

如果我競(jìng)選成功，我將有三件事情要做，這就是“新官上任三把火”。我要做的第一件事是整治一下小組中的不良風(fēng)氣，讓組員改掉不良的習(xí)慣.第二件事是當(dāng)我收作業(yè)時(shí)，會(huì)幫組員檢查錯(cuò)題，讓你們改正過(guò)來(lái)。第三件事是整頓紀(jì)律，讓大家上課都認(rèn)真聽(tīng)講.考取好成績(jī).相信我吧，如果我競(jìng)選成功，我將以身作則，做好自己的本職工作.那時(shí)，我將用行動(dòng)來(lái)證明一切，證明大家的選擇是對(duì)的.

當(dāng)然，在管理的過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)!希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。

謝謝大家!

數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第7篇 競(jìng)選小組長(zhǎng)演講稿

各位同學(xué)、老師：

大家好！

現(xiàn)在，又到了桃花盛開的季節(jié)，我們班又要改選班干部了！在這次改選中，我打算競(jìng)選組長(zhǎng)。組長(zhǎng)的職務(wù)雖然不多，但是卻十分重要。比如說(shuō)：收組員的作業(yè)，這件事可以說(shuō)再簡(jiǎn)單不過(guò)了。但是，如果沒(méi)有組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)，而由課代表或老師直接收的話，就很難收齊并統(tǒng)計(jì)好。

我要競(jìng)選組長(zhǎng)是為了盡力為大家服務(wù)，做好這項(xiàng)重要的工作。高效率地提交作業(yè)，正是現(xiàn)在班里所欠缺的。因?yàn)槲乙郧爱?dāng)過(guò)組長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，知道該怎么當(dāng)好組長(zhǎng)，所以，我相信我能出色地完成這項(xiàng)任務(wù)。

如果我選上了組長(zhǎng)，我會(huì)盡職盡責(zé)，做好份內(nèi)的事。當(dāng)同學(xué)們遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)幫助他；當(dāng)組員們發(fā)生分歧時(shí)，我會(huì)盡量調(diào)解；當(dāng)老師不在的時(shí)候，我會(huì)管好組內(nèi)的紀(jì)律。

老師、同學(xué)們，我真的十分想選上組長(zhǎng)，好為大家服務(wù)，請(qǐng)投給我神圣的一票吧！

最后，祝大家心情愉快！

第8篇 競(jìng)聘居民小組組長(zhǎng)演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好！很榮幸站在這里向大家匯報(bào)思想。作為一名基層干部，我時(shí)刻關(guān)心著城區(qū)委的發(fā)展變化，悉心關(guān)注著廣大居民的生活需求，因?yàn)楦母锏墓?jié)拍震撼著每一位普普通通人的心靈，我原先工作的單位在每一次改革中不斷發(fā)展，我個(gè)人也在每一次改革中不斷成熟、成長(zhǎng)。今天，城社委采取公開競(jìng)聘的方式選拔任用干部，是識(shí)人用人的一次深刻實(shí)踐，所以，我主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，競(jìng)聘居民小組組長(zhǎng)一職，就是想通過(guò)自己的努力，為社區(qū)、為居民做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的工作，在這個(gè)崗位上有所作為。

如果我能當(dāng)選，我將以服從、服務(wù)于社區(qū)發(fā)展為宗旨，緊緊依靠社區(qū)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)工作，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)小組同志，創(chuàng)造性地把領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓靠、抓出成效。具體來(lái)說(shuō)，就是要聚精會(huì)神在三個(gè)方面下功夫。

1、勤奮學(xué)習(xí)，在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)上練硬功。以建立學(xué)習(xí)型小組為目標(biāo)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，激發(fā)小組成員的學(xué)習(xí)熱情，積極向書本學(xué)、向同志學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)。深入學(xué)習(xí)國(guó)家政策法規(guī)，掌握縣委與城區(qū)委的工作思路與推進(jìn)措施，在思想上做到與時(shí)俱進(jìn)；深入鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，更新知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬工作視野，不斷賦予居民工作新內(nèi)涵，不斷適應(yīng)社區(qū)工作新要求；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，牢記想民之所需、急民之所難、幫民之所危的服務(wù)宗旨，用自己的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)、影響小組成員腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，從而形成團(tuán)結(jié)敬業(yè)、互助共進(jìn)的濃厚氛圍。

2、盡職盡責(zé)，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手。服從領(lǐng)導(dǎo)安排、服務(wù)社區(qū)發(fā)展是我工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。凡事想在前、干在先，勤思考、多研究，大膽探索做好新形勢(shì)下的民事糾紛、優(yōu)扶救濟(jì)、計(jì)劃生育等工作的途徑與辦法，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地為領(lǐng)導(dǎo)決策提供建設(shè)性的意見(jiàn)，高站位當(dāng)好參謀。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，認(rèn)真謀劃，合理安排，不打折扣落實(shí)，全力以赴辦理，切實(shí)發(fā)揮助手作用，以實(shí)實(shí)在在的工作成果為領(lǐng)導(dǎo)分憂、為社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

3、事必躬親，做服務(wù)于民的表率。堅(jiān)持經(jīng)常深入小區(qū)院舍，走進(jìn)矛盾中、進(jìn)入問(wèn)題里，使自己置根于廣大居民中間，傾聽(tīng)群眾心聲，了解群眾意愿，把上級(jí)精神及時(shí)宣傳到位，家喻戶曉，人人皆知；把下面情況翔實(shí)反映上去，掌握基層發(fā)展動(dòng)態(tài)，做好上情下達(dá)、下情上報(bào)工作。居民小組長(zhǎng)工作事務(wù)俱細(xì)，面廣量大，做好這項(xiàng)工作，我會(huì)以身作則，事必躬親，在化解矛盾、理順關(guān)系上讓居民滿意，在部署工作、落實(shí)發(fā)展措施上讓居民響應(yīng)，在管理公共事務(wù)、興辦社會(huì)事業(yè)上讓居民參與，用真誠(chéng)凝聚人心，用熱情贏得支持，用經(jīng)營(yíng)統(tǒng)領(lǐng)實(shí)踐，用創(chuàng)新?lián)Q取發(fā)展，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一個(gè)腳印地前行，步步為營(yíng)，讓鍥而不舍的品質(zhì)、求實(shí)務(wù)實(shí)的作風(fēng)在我的身上、我的工作中得到

第9篇 公司小組長(zhǎng)崗位競(jìng)選演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

在這里我以平常人的心態(tài)，參與公司小組長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝公司領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)！此次競(jìng)聘是為了響應(yīng)公司人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我現(xiàn)年24歲，在公司工作已經(jīng)一年多了，在這一年的工作中我從一點(diǎn)一滴開始慢慢學(xué)會(huì)了做預(yù)結(jié)算和審計(jì)工作。經(jīng)過(guò)一年多工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，使我充分有了競(jìng)聘組長(zhǎng)的實(shí)力。參與這次競(jìng)聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在工作競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。下面我針對(duì)組長(zhǎng)工作闡述自己的看法：

（一）努力完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，在有效的時(shí)間內(nèi)完成，盡量做到不加班。

第10篇 小組合作學(xué)習(xí)演講稿

【小組合作學(xué)習(xí)演講稿】

以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，但是自從參加工作以來(lái)，在我的課堂上學(xué)生一直都是按照傳統(tǒng)的座位方式就坐的，面向講臺(tái)，身背黑板。本學(xué)期伊始，在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，初一、初二年級(jí)正式施行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生的座位排列由以前的單一、同桌改變?yōu)樗娜艘唤M的t型排列。座位形式的轉(zhuǎn)變促使教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。

二、我給每組制作了一個(gè)號(hào)牌，學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候采用舉牌的方式。號(hào)牌由組長(zhǎng)保管，上課時(shí)誰(shuí)想回答誰(shuí)舉牌，舉手無(wú)效，目的是保證每組都有一次均等的機(jī)會(huì)。

四、作業(yè)紀(jì)律減分制。就前置性作業(yè)而言，學(xué)生能夠翻開書本，查閱字典找到的，必須要求學(xué)生全對(duì)，有錯(cuò)誤的地方就酌情扣分。如果前置性作業(yè)中涉及到理解性的題目，是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的，這部分的批改不減分;就訂正后的作業(yè)而言，在我講解的基礎(chǔ)之上，在小組長(zhǎng)檢查后還是有錯(cuò)誤，或者沒(méi)有訂正的，是嚴(yán)格扣分的，這部分的內(nèi)容不僅扣除個(gè)人的分?jǐn)?shù)，還要扣除小組的分?jǐn)?shù)。目的是讓小組成員之間相互監(jiān)督，及時(shí)完成作業(yè)的訂正情況;就紀(jì)律而言，主要是在回答問(wèn)題時(shí)，不允許其他學(xué)生亂插嘴，不允許其他同學(xué)給予提示性的話語(yǔ)，老師有要求的除外。

五、積分升級(jí)制。我們每個(gè)老師都有qq，也基本都有過(guò)網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷。我在參考學(xué)生平時(shí)愛(ài)玩的游戲基礎(chǔ)上，我還采用了積分升級(jí)制。以月為單位，四周統(tǒng)計(jì)一次學(xué)生的平時(shí)的分值情況。少于或等于3個(gè)問(wèn)題的，升級(jí)圖標(biāo)不給點(diǎn)亮，然后根據(jù)學(xué)生的具體得分情況，標(biāo)注出學(xué)生的積分等級(jí)，依次是1到5個(gè)心級(jí)，1到5個(gè)鉆級(jí)，1到5個(gè)皇冠級(jí)。每個(gè)月底將每位學(xué)生的積分等級(jí)公布在我自己的教學(xué)博客中，由學(xué)生月底的周末自己回家查閱。下月起開始重新積分。這樣做的目的是鼓勵(lì)學(xué)生力爭(zhēng)上游，不甘落后。

六、獎(jiǎng)懲措施。對(duì)于個(gè)人的考察，主要是按照學(xué)生的平時(shí)的表現(xiàn)和積分情況，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)，可以憑借上課回答問(wèn)題的積分換取平時(shí)考試時(shí)候的分值，分值換算由我決定。(這里要說(shuō)明的是，我自己耍了點(diǎn)小手段，在班級(jí)念分和給家長(zhǎng)發(fā)信息的時(shí)候是加上學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的分?jǐn)?shù)，報(bào)給教務(wù)處的還是學(xué)生的原始分。)對(duì)于小組的考察，主要是拿本小組跟本小組進(jìn)行縱向比較。進(jìn)步的給予學(xué)生適當(dāng)是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，偶爾自己也制作點(diǎn)小卡片獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。對(duì)于落后的個(gè)人和小組，我主要是采取課后談話的方式，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。

最后，我想說(shuō)的是無(wú)論我們是學(xué)習(xí)后六模式還是學(xué)習(xí)杜郎口模式，無(wú)論是學(xué)習(xí)洋思模式還是學(xué)習(xí)東廬模式。我相信我們的浮中人一定會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下創(chuàng)造出我們浮橋中學(xué)自己的模式。謝謝大家。

第11篇 信息組開發(fā)小組組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及錦華同仁大家下午好：

非常感謝錦華能給我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，我這次競(jìng)聘的是信息組開發(fā)小組組長(zhǎng)一職。

下面我先作下自我介紹

略

來(lái)錦華之前，也是畢業(yè)之后的第一份工作是在中脈集團(tuán)河南子公司企劃部，從事企劃工作。在那里我從事的不是純粹的文案工作，文案只是基礎(chǔ)工作的一個(gè)部分，在那里我主職工作除了文案之外就是主題話活動(dòng)策劃和市場(chǎng)調(diào)研分析，這也是我的強(qiáng)項(xiàng)。

今年4月份來(lái)到錦華，在企劃部作文案。今天很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)競(jìng)聘信息組的開發(fā)小組組長(zhǎng)。可能有些人會(huì)質(zhì)疑：一個(gè)文科出身的，一個(gè)從事企劃工作的怎么可以競(jìng)聘有技術(shù)含量的工作呢？這里有一個(gè)誤解：開發(fā)小組工作中的企業(yè)門戶網(wǎng)站和家裝商城與其說(shuō)是技術(shù)開發(fā)，不如說(shuō)是營(yíng)銷平臺(tái)的開發(fā)：打個(gè)簡(jiǎn)單的比方：家裝商城就象蘇寧、國(guó)美平臺(tái)，不生產(chǎn)產(chǎn)品是個(gè)銷售產(chǎn)品的營(yíng)銷平臺(tái)。

對(duì)于開發(fā)小組組長(zhǎng)一職我談?wù)勎业膬?yōu)勢(shì)：

一、較強(qiáng)的責(zé)任心和勤奮好學(xué)的精神：首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人的責(zé)任心，如果沒(méi)有責(zé)任心能做好一件事情那簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。自從協(xié)助信息部工作以來(lái)，不僅向張偉學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的專業(yè)技能，還潛心鉆研論壇斑竹操作技巧及對(duì)競(jìng)爭(zhēng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)研究分析石家莊的聚網(wǎng)，南京的365網(wǎng)站，淘寶，上海的團(tuán)購(gòu)網(wǎng)等。

二、營(yíng)銷企劃的經(jīng)驗(yàn)：

1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃能很好的理解和執(zhí)行，并在工作的過(guò)程中適時(shí)提出自己的意見(jiàn)和建議，讓這個(gè)平臺(tái)更好的發(fā)展。

2、信息部的企業(yè)門戶網(wǎng)站或家裝商城不是個(gè)技術(shù)平臺(tái)而是個(gè)銷售平臺(tái)，通俗的講也是個(gè)一個(gè)產(chǎn)品，這就需要營(yíng)銷企劃來(lái)對(duì)其策劃，找出這個(gè)產(chǎn)品的賣點(diǎn)進(jìn)行銷售。

3、僅就信息部的家裝商城來(lái)講，這個(gè)平臺(tái)是錦華品牌的延伸，我們要珍惜這個(gè)品牌，要發(fā)揚(yáng)這個(gè)品牌，更好的運(yùn)作這個(gè)品牌需要強(qiáng)有力的營(yíng)銷企劃經(jīng)驗(yàn)。

當(dāng)然，競(jìng)聘這個(gè)職務(wù)我也有不足的地方，那就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)技能：張偉、王力、楊俊、宋衡他們都是我的老師，我可以跟他們形成一個(gè)互補(bǔ)并不斷的向他們學(xué)習(xí)。

我非常喜歡競(jìng)聘這個(gè)制度，說(shuō)明公司注重員工的個(gè)人發(fā)展。無(wú)論這次競(jìng)聘的結(jié)果如何，我都會(huì)一棵紅心向著黨，與信息部的同仁團(tuán)結(jié)一致，把工作做好，把我的本職工作，作精作透，作出不平凡的成績(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的栽培和期望。謝謝！

第12篇 小組合作的學(xué)習(xí)演講稿范文

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我很榮幸的站在這里跟大家演講，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，用著一本本嶄新的課本時(shí)，您可曾想過(guò)貧困山區(qū)孩子們的生活。

他們，天天幫父母做事，因?yàn)樗麄兲F了，父母根本干不了那么多活。他們，天天吃著梅干菜，常常是一碗飯分好幾頓吃。有時(shí)甚至一天吃不上一口飯。他們，很多都沒(méi)錢上學(xué)，因?yàn)闆](méi)了知識(shí)，長(zhǎng)大了也走不出這窮山溝。有的，稍微比較有錢幣，可以上學(xué)，可他們坐在陰暗潮濕的教室里，用著破爛不堪的課本，中飯吃的總是自己做的干面條。

同學(xué)們，就讓我們伸出援助之手，來(lái)幫助那些可憐的窮孩子吧！或許我們的捐款不足以讓所有貧困山區(qū)的孩子擺脫貧苦的魔爪，但是只要我們同心協(xié)力，一定會(huì)讓他們對(duì)生活有勇氣對(duì)未來(lái)有信心，總有一天他們會(huì)離開貧窮的魔爪，走向成功！

第13篇 群團(tuán)干部小組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)及同事：

大家好！

今天，我很榮幸與大家參加這次群團(tuán)干部小組長(zhǎng)的競(jìng)聘，在這里同大家進(jìn)行交流。在熱電事業(yè)部的舞臺(tái)上不僅僅是代表我個(gè)人，更是為熱電事業(yè)部的榮譽(yù)而戰(zhàn)，希望大家多多支持。

非常感謝事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)給我競(jìng)選群團(tuán)干部小組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

群團(tuán)干部是宜化文化六大法寶之一，是企業(yè)與員工之間的粘和擠，安全生產(chǎn)的穩(wěn)定擠，嚴(yán)格管理的潤(rùn)滑擠，企業(yè)發(fā)展的推動(dòng)擠。工作光榮而神圣，內(nèi)容繁多而復(fù)雜。群團(tuán)干部正是為協(xié)調(diào)各種繁忙的工作而設(shè)立的職務(wù)。

下面我談一談我對(duì)職務(wù)的認(rèn)識(shí)

首先，它意味著能力，想作為一名優(yōu)秀的群團(tuán)干部小組長(zhǎng)，無(wú)論是對(duì)技術(shù)水平還是對(duì)交際的能力都是一種鍛煉，所謂厚積而薄發(fā)，這種能力正是我剛踏出校園而需要培養(yǎng)和鍛煉的。

其次，這個(gè)職務(wù)意味著奉獻(xiàn)，能為在座各位及貴州宜化奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，我認(rèn)為是人生一件快樂(lè)的事。

最后，它意味著責(zé)任，一份不可推脫的責(zé)任。責(zé)任，意味著接受，意味著承擔(dān)，意味著對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)員工、對(duì)班組是群團(tuán)干部的負(fù)責(zé)。 我想，這也是一名優(yōu)秀的群團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)做到的。

我作為一名剛來(lái)不久的新工，對(duì)于我個(gè)人而言，在操作技能上確實(shí)很缺乏，跟班長(zhǎng)去現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)故障，非常緊張，來(lái)參加這次競(jìng)聘，也正是我想通過(guò)這種方式，使自己多一份責(zé)任，努力提升自己的操作水平，因?yàn)樽鳛橐幻麅?yōu)秀的群團(tuán)干部必須有扎實(shí)的技術(shù)水平，這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)信任，讓員工佩服，才能更好的開展群團(tuán)工作。

在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，在競(jìng)爭(zhēng)中鍛煉自己，輔助領(lǐng)導(dǎo)和員工的工作，更好地服務(wù)于生產(chǎn)，這也是我競(jìng)選群團(tuán)干部的根本目的。

謝謝大家相信我、鼓勵(lì)我、支持我！

第14篇 2022年小學(xué)教師黨小組演講稿

校長(zhǎng)，這天氣是不是存心跟我們作對(duì)呀！

太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地。

那是__年的暑假，__小整體翻建。手上磨出老繭的不只是泥瓦工，還有我們的黨員，后背和肩膀的皮膚一沾水就嘶嘶拉拉的疼，沒(méi)過(guò)幾天這層皮就爆掉了。有時(shí)夜里澆筑混凝土，我們都要到崗監(jiān)察。

再這樣嚴(yán)格監(jiān)督，王校長(zhǎng)，你再叫工人拆墻，我告訴你，開學(xué)我可給你干不完。工頭和我們急了。

咱們這是良心工程，關(guān)系到學(xué)生的安全，我們可不能成為豆腐渣工程啊，耐心的勸誡讓工頭消了氣，開始組織工人加班。

是啊，誰(shuí)心里不著急啊，已經(jīng) 8月23日了，馬上就要開學(xué)了，教室只蓋起了四排，校長(zhǎng)一夜之間就被鬼剃頭了。

是的，他們心里想的是讓孩子們?cè)缛盏綄挸髁恋慕淌疑险n，他們心里想的是孩子們的安危。這是每個(gè)黨員將人民交予的任務(wù)，內(nèi)化于心，外化于行的具體表現(xiàn)。

當(dāng)__小有22個(gè)學(xué)科受到中心校表彰的時(shí)候，當(dāng)區(qū)級(jí)抽查時(shí)，荊小六年級(jí)數(shù)學(xué)，五年級(jí)品社兩個(gè)學(xué)科位列鄉(xiāng)鎮(zhèn)三甲時(shí)，我們需要回首看看我們自己留下的足跡。

我們的班子我們的黨員，沒(méi)有一個(gè)不擔(dān)課的，沒(méi)有一個(gè)不參加教研的，沒(méi)有一個(gè)不上研究課的，他們就是工作中的領(lǐng)路人，領(lǐng)跑者，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的先鋒隊(duì)。

實(shí)在——這是科研室主任魏希芬主任脫口而出的兩個(gè)字，評(píng)價(jià)的是黨員王__的區(qū)級(jí)科研課題《作文情境的設(shè)計(jì)研究》時(shí)說(shuō)的，雖然僅有區(qū)區(qū)兩個(gè)字，卻涵蓋了__老師兩年來(lái)的默默耕耘，潛心鉆研。

福江主任的綜合實(shí)踐課受到柏東和主任的夸贊，__校長(zhǎng)每學(xué)期都要為年輕教師做課。

他們沒(méi)有忘記自己是一名教師，更沒(méi)有忘記自己是一名黨員。

一鍋元宵讓老師們樂(lè)呵一個(gè)下午，誰(shuí)見(jiàn)了你都是笑臉，這多么有意思呀！

下了早操，兩位干部已經(jīng)把冒著熱氣的一兜粽子放在老師辦公桌上，誰(shuí)的心里不是熱乎乎的呀。

馬上就要到國(guó)慶節(jié)了，每年我們都要買兩個(gè)大蛋糕，全體教師共同為祖國(guó)慶祝生日，與祖國(guó)同慶，與人民同樂(lè)，既增加了老師們對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的鐘愛(ài)，又增加了學(xué)?？傮w凝聚力。

雨還在嘩嘩的下著，沒(méi)有一絲停下來(lái)的跡象，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是近幾年罕見(jiàn)的大雨，李平老師的心無(wú)比焦急，手機(jī)打個(gè)不停，今天是她小孩的滿月，支部全體成員要來(lái)慶賀的，這天氣還來(lái)得了嗎，一聲清脆的汽車?yán)嚷暟橹鴲灷讉鞯蕉?，李平老師的臉上寫滿了歡喜。

這就是荊小的生活，不僅僅一味的強(qiáng)壓式的工作，更充滿了關(guān)愛(ài)，充滿了和諧。他們——心里想的是老師的疾苦，他們——心里想的是老師的需求，他們——就是老師的服務(wù)者。

領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，有你們_小的黨員，有你們荊小的班子樹立在那里，我們還有什么不放心的呢。

家長(zhǎng)說(shuō)，你們__小有一群好老師，好干部。

學(xué)生說(shuō)，老師，您們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?，我們感謝您！

第15篇 小組長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

非常高興今天能站在這里參加競(jìng)選。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。

也許,在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后,有些人會(huì)暗自發(fā)笑，這人怎么這么自不量力的!這不是自不量力，這是自信!一個(gè)如果連自己都不相信的人，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。

從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直是班級(jí)里的班干部，從小組長(zhǎng)、到學(xué)習(xí)委員、到副班長(zhǎng)，我覺(jué)得我每天都在進(jìn)步，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評(píng)，多次被評(píng)為三好學(xué)生。不過(guò)成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)的路還很長(zhǎng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高。

如果這次我競(jìng)選成功，我將盡我所能在同學(xué)們課余時(shí)間為大家?guī)?lái)豐富的活動(dòng)，調(diào)節(jié)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的緊張氣氛。然而，我也知道勝敗乃兵家常事。智慧要從拼搏中凝縮;快樂(lè)要從困難中索取;生活要從競(jìng)爭(zhēng)中開拓!無(wú)論今日競(jìng)選我能否脫穎而出，我始終會(huì)對(duì)自己充滿信心!“我自信，我成功”。英明的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們，最后我只想說(shuō)一句話：請(qǐng)給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撐起一片藍(lán)天，相信我!