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第1篇 大學校訓校風演講稿
校訓是一個校園的靈魂。校訓體現(xiàn)了一所校園的辦學傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是校園歷史和文化的積淀。下面是小編為大家收集關于大學校訓校風演講稿，希望能幫到你。
校訓演講稿
校訓乃一校之魂，原本是學校校長講話中的關鍵詞語，因為既有底蘊又有實效，所以被一代一代的教師和學子們傳遞下去，時間一長，就成了約定俗成的話語，這就是校訓。校訓作為一個標尺，激勵和勸勉在校的教師和學子們，即使是離開學校多年的人也會將校訓時刻銘記在心。校訓也能體現(xiàn)學校的辦學原則與目標。同時它也是一種文化，是一種面向社會的精神標志，能為學校起到一定的宣傳作用。有些校訓還對其本校的創(chuàng)建歷史或文化背景有所反映，包含著較多的信息。
校訓是學校精神的凝練，是學校歷史和文化的積淀，是辦學理念的集中體現(xiàn)，也是全體師生員工共同遵守的行為準則，對全體師生的價值取向、人格塑造、思維方式、學術氛圍、道德情操及行為習慣養(yǎng)成都具有重要的作用。校訓猶如一支號角、一面旗幟，對內引導規(guī)范校風，對外展示學校形象，指引和激勵全校師生共建精神家園，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，增強榮譽感、責任感和歸屬感，凝聚人心，規(guī)范志行，共謀發(fā)展，具有巨大的不可替代的功能。確定校訓和確定怎樣的校訓，對于學校的發(fā)展，至關重要。
我所在的河東實驗小學的校訓：好習慣、負責任、高質量，是一個具有豐富深刻內涵的完整構建。它至少包含了相互作用，相互依存，相互滲透的三個層次。
首先，習慣、責任、質量，全面指引和規(guī)范著師生的言行。所謂習慣，告訴我們成就一番事業(yè)的科學方法是養(yǎng)成習慣，萬事不難。所謂責任，是對我們道德方面的規(guī)范。一個有責任心的人，做任何事情都會負責到底，全身心地付出。所謂質量，是對我們做事提出的要求，做沒有質量的事，等于沒做事。
其次，好、負、高，實際上強調的都是質量。我們要養(yǎng)成的習慣是好的習慣;我們要做的人是付得起負責的人;我們做事的質量必須是高質量。
再次，要想做到好習慣和高質量，前提是我們必須做到負責任，只有做事負責任的人才會努力去養(yǎng)成好習慣，做事一定講求高質量。而要想堅持不懈地負責任和追求高質量就必須將其轉化成一種好習慣。
總結，我們必須處處養(yǎng)成好習慣，而兩個最重要的習慣，便是負責任和高質量。負責任是道德層面的好習慣，而高質量是行為方面的好習慣。所以我們的校訓以好習慣為首。
是否能作為一個學校的校訓，有三個條件：一是學校須明確公布這句話為學校校訓;二是公布的這句話應該體現(xiàn)學校治學理念、文化傳統(tǒng)或培養(yǎng)目標;三是校訓作為學校精神的高度概括應該廣為師生所了解、領會并餞行。我想是時候了,該努力了。為我們的校訓努力,為我們的教育加油!
在圣賢的光芒下校訓伴我成長
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
這天我演講的題目是《在圣賢的光芒下校訓伴我成長》。[由整理]
古人云：“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”我們碑廓的圣公山，雖然沒有泰山的巍峨，也沒有華山的險峻，但千百年來圣公的傳說使它有了靈性?！度纸洝分刑岬剑?ldquo;昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學”，傳說孔子的老師項橐就是碑廓人，人們尊稱他為圣公，圣公山也因此名傳千古，天下?lián)P名。
我們秀麗的家鄉(xiāng)是圣公的故里，是一個人杰地靈的好地方。而坐落在巍巍圣公山前，悠悠繡錦河畔的碑廓中心小學，則是碑廓兒女學習成長的搖籃。它的校訓“厚德，博學，篤行，至善”，激勵了一屆又一屆學子奮發(fā)向上，努力學習，在它的懷抱中，無數(shù)優(yōu)秀的碑廓學子羽翼漸豐，學有所成，長大后成為報效祖國的棟梁之才。，
我們的校園歷史悠久，有著深厚的文化底蘊，我們的校訓也源遠流長，寓意深遠。“厚德”出自《易經》，“君子以厚德載物”，意思是以深厚的德澤育人;“博學，篤行”出自《禮記》，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，校訓要求我們做博學之人，而“篤行”的意思是要努力實踐所學，做到知行合一。“至善”出自《大學》，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。至善是最崇高的善，校訓要求我們成長為最優(yōu)秀的人才。
我們校訓的含義博大精深，作為碑廓中心小學一名普通的學生，沐浴著校園的德澤，我已度過了四年快樂的小學生活。四年里，我從一個不諳世事的幼小兒童，成長為一個學會了求知，懂得了禮，明白了尊敬師長，關心父母的懂事少年。書聲朗朗的教室里，有我如饑似渴求知的目光;寬闊的操場上，有我揮灑汗水、勤于鍛煉的身影;國旗下的演講讓我懂得了“為中華之崛起而讀書”;幫忙同學讓我體會到“贈人玫瑰，手有余香”…….是圣賢的光芒照亮了我前進的道路，是“厚德、博學、篤行、至善”的校訓伴我健康成長!
親愛的同學們，讓我們一齊牢記校訓，做德智體美勞全面發(fā)展的小學生。“千里之行，始于足下”，同學們，讓我們一齊努力吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
校訓伴我行
好的校訓有一種使人如沐春風的人文精神，體現(xiàn)了潤物無聲的人文關懷。而我們校園的校訓“擁有生活的力量”更能體現(xiàn)出校園要求我們德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。
狂年，我們校園設置了“樂善.為善”美德小銀行，并根據同學們“尊敬長輩”、“勤儉節(jié)約”、“友愛同學”等一些美德行為貼上相應的彩幣。這樣能鼓勵同學們做一些尊老愛幼、助人為善的事情，改善同學們的美德行為，讓我們擁有了美德的力量!
校園設置的奧林匹克信息pascal語言社團，讓我們了解到計算機的一些編程，對我們將來在程序設計方面打開思路，挖掘潛能，提高科學素養(yǎng)和動手潛力有了很大的幫忙。在這個語言社團里我們體會到了智慧的力量!
當校園舉行運動會時，運動健揩們像一匹匹脫韁的野馬馳騁于賽場，那一個個矯健的身姿不僅僅展示出運動的魅力，更讓同學們感受到運動的快樂!最新推出的每周二、四、五同學們大課間做完操后例行繞操場或校園慢跑兩圈，不僅僅增強了我們的體能，更錘煉了我們的毅力。校園安排的體育活動讓我們充分感受到健康體魄的力量。
我們的校園每月都有不同的活動安排。這不，在剛剛結束的英語國際節(jié)中，同學們自制的各國的物品展既讓我們開闊視野，又讓我們了解到各國的風俗習慣。上個星期五的校園文化藝術節(jié)，同學們大顯身手，各展才藝，讓我們一飽眼福，體會到校園生活的豐富精彩。
此外，校園的徽劇、輪滑、合唱和舞蹈社團，特色鮮明、活力四射，經常會參加區(qū)和市級的各種大型比賽，并取得了優(yōu)異的成績，特色徽劇更是走向了省內外。校園的各種活動精彩紛呈，讓我們感到校園內每一天的生活都是富搞笑味的，都是充實的。
我們在三小校園里，在多彩的活動中獲取到生活的力量，同時擁有著這樣的力量健康快樂地成長!
第2篇 優(yōu)秀的校風校紀演講稿范文
在春天的陽光下，百花齊放。我們青春的花朵也露出了笑臉?？墒牵氪蟛淮?，半熟不熟的我們，心中卻有了新奇的想法。慢慢的，我們進入了成長的另一階段。
在這一階段的我們，對世間萬物開始產生了不同的看法。有些同學對自己的發(fā)型也特別的注重，認為留劉海，留長發(fā)是一種時尚，或者把發(fā)型弄得有些古怪。殊不知，作為任何一所學校的中學生，遵守校紀校規(guī)是理所當然；而違反校紀校規(guī)，是一種過錯。發(fā)型服飾，看似是外表的東西，實際上是反映了我們的內心世界和精神面貌，也代表了學校的校風校貌。有誰會愿意聽到別人說我們的校風不好呢？有誰不愿意為自己樹立良好的形象呢？錯誤的審美觀，其實是一種不正之風，是一種不必要的模仿，是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。我們身為學生，應該有一種浩然正氣。
或許有同學會說：“留什么發(fā)型是我們的自由，學校不用管它！”同學們，是否真是這樣呢？
花開花落，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因為它始終離不開軌道；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的競爭力來源于嚴格的規(guī)章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規(guī)。
學習需要規(guī)范，成長也需要規(guī)范。同學們，你是否做到了：發(fā)型規(guī)范，清爽大方；上課專心，講求效率；待人有禮，不講臟話，不大聲喧嘩與打鬧；打完籃球，自覺收拾水瓶，不亂丟垃圾；愛護課桌椅，不亂涂亂畫……做到了這些，我們的品德才會日趨合格、完善。
斷了線的風箏，不但沒得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人；失去軌道的列車，不但無緣于自由，反而導致脫軌的災難。尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。
既然，“今天我們以育才二中為榮，明天育才二中以我們?yōu)闃s”，那么，就讓我們牢記校訓——方向正確，素質全面，求實創(chuàng)新，自覺自強，以合格做人為核心，以自覺遵守校紀校規(guī)為榮，讓“勤學有禮、負責守紀“之校風在我們的努力下得以發(fā)揚光大！
謝謝大家！
第3篇 弘揚“向上向善成大器”的校風演講稿
老師們，同學們：
早上好
今天我國旗下演講的題目是“向上向善成大器”
這句話是校長余雨生對我們的寄托。崇尚“向上向善成是真”是中華兒女幾千年來與大自然拼搏儲蓄形成的核心精神，是中華文化發(fā)展歷史的光輝結晶。崇尚向上是促進社會與人文發(fā)展。增進人與人，國與國之間和諧進步的動力。崇尚，向善是一種社會道德，規(guī)范和責任對我們個人來說就是要把向上向善，修身律己的時刻裝在心里，能在日常生活中養(yǎng)成良好的習慣，在關鍵時刻危險之時，毫不猶豫的去給予，毫無吝惜地去付出。眾所周知，當代的焦裕祿。雷鋒。楊善洲，郭明義這些道德榜樣所踐行的社會責任。無私奉獻和堅守品格，恰恰代表了時代的進步，和向上向善的道德主流，他們正是我們前進的方向與學習的楷模。在我們身邊有些同學缺乏的正是這種奮發(fā)向上的精神。比如部分同學遇到困難就放棄，沒有養(yǎng)成努力向上的精神。導致整日碌碌無為，學習成績不理想等問題。作為中職生的我們，在學習中，應該刻苦學習，重視自己的學習機會，努力學習文化知識和專業(yè)技能。全面提高職業(yè)素質和綜合職業(yè)能力。在生活上遵守校紀校規(guī)。尊老愛幼，團結同學，時刻遵守“講道德，尊道德，守道德”的生活規(guī)范才能形成向上向善的正能量，只努力，中職生也能成大器，我校連續(xù)幾年都有同學獲得最美中職生的稱號。他們每個人在自己的專業(yè)上都取得了巨大的成功，在生活工作各方面也非常優(yōu)秀，是我們身邊“向上向善成大器”的榜樣。
所謂“少年智則國智，少年強則國強”加油吧同學們。從現(xiàn)在起，只要我們秉承“向上向善”的做人原則，自信熱情常懷感恩之心，生活道路定會一片光明。就讓我們揚起“向上向善成大器”的風帆，吹響號角，奏響樂章向前進，去改寫自己的命運，去創(chuàng)造美好的明天！
謝謝大家，我的演講結束。
自我介紹
我叫胡愛紅，來自18會計大專班，我的興趣愛好是聽歌、看電影、養(yǎng)小動物。我性格比較外向，喜歡多姿多彩而又充實的生活。平時也會了解一些花藝、手工品之類的東西。我的座右銘是愿有人陪你顛沛流離，如果沒有，愿你成為自己的太陽。
老師推薦
胡愛紅給我的第一印象是非?；顫姷娜?，平時總能看到她的臉上洋溢著燦爛的笑。在學習上，認真刻苦；在生活中，與同學相處和諧；平時積極參加學校活動，是一個充滿自信的女孩子。
第4篇 我向往的校風演講稿
為不斷提高我院精神文明建設的水平，更加充分地發(fā)揮精神文明建設在培育高素質合格人才和辦學中的導向、動力和保證作用，以及對社會的輻射、示范、帶動作用，現(xiàn)對照根據云南省文明學?！鞍擞惺疅o”的申報及評選條件，將我院推進精神文明建設的主要情況匯報如下：
一、對精神文明建設的認識不斷深化，精神文明建設及其成果在辦學中的導向、動力和保證作用的發(fā)揮成效顯著。
在辦學過程中，我們深刻認識到，現(xiàn)代大學是新理論、新技術、新文化的搖籃和發(fā)源地，是培養(yǎng)高級專門人才的熔爐和研究高深學問的知識殿堂，傳承、研究、融合、創(chuàng)新文化是大學的主要功能。大學在用優(yōu)秀文化育人的過程中，也在不斷創(chuàng)造著獨特的育人文化。從這個意義上說，社會主義大學的本質就是傳承文明、推進文明、創(chuàng)造文明，因此，大學也就成為精神文明的載體和重要陣地，所從事的培養(yǎng)人才、研究科學、服務社會的工作，就是社會主義精神文明建設?；谝陨险J識，建院以來，面對經濟社會發(fā)展對高等教育發(fā)展的新要求，高等教育迅猛發(fā)展的大好機遇和競爭異常激烈的嚴峻挑戰(zhàn)，以及自身規(guī)模小、實力弱、起點低的現(xiàn)實，學院領導班子緊緊圍繞建設合格本科院校這一總體目標，堅持以培養(yǎng)高素質人才為根本，堅持把加快發(fā)展作為第一要務，堅持走規(guī)模、質量、結構、效益及優(yōu)勢、特色協(xié)調發(fā)展的路子，在努力改善辦學條件，加快提升教學、科研和管理水平的同時，著眼于社會主義大學在發(fā)展先進文化中的歷史使命和高等師范院校在培育人類靈魂工程師中提出的神圣職責，繼往開來，積極推進精神文明建設，較好地實現(xiàn)了辦學發(fā)展與精神文明建設的相互交融、相互促進。
經過近五年的艱苦努力和持續(xù)推進，學院在綜合辦學實力明顯提升的同時，精神文明建設的整體水平也得到不斷提高，精神文明建設及其成果在辦學中的導向、動力和保證作用的發(fā)揮日益充分。學院也于__年榮獲“全國模范職工之家”、 “全國高校體育教育工作先進單位”、 __年榮獲“省級文明單位”、“云南省高?！畠烧n’建設達標單位”、“全國大學生社會實踐活動先進單位”、“云南省高校德育工作先進單位”、 __年、__年榮獲“云南省畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”、“云南省高校先進圖書館”等20余項殊榮。特別是在省州文明委和省教育廳的關懷、指導與大力支持下，學院于__年10月榮獲“全國精神文明建設先進單位”的光榮稱號，受到中央文明委的表彰，使我們這所年輕的高校在省內外的知名度、美譽度和影響力不斷攀升。
二、認真貫徹“八有”要求，精神文明建設的整體水平不斷提高
1、牢牢抓住院系領導班子建設這一核心，為學院二次創(chuàng)業(yè)提供了有力的組織領導保證。建院以來，中共云南省委對我院的班子建設及學院的改革發(fā)展高度重視，從組織上健全完善了學院黨政領導班子，形成了一個既有原師專的領導，又有省內高校的領導，還有地方的領導組成的結構合理、優(yōu)勢互補的領導集體。在此基礎上，學院黨委按照建設學習型、研究型、創(chuàng)新型班子的要求，把成為社會主義的政治家、教育家、管理家和社會活動家作為標準，以思想建設為先導，以制度建設為保證，以作風建設為重點，以能力建設為關鍵，切實加強了班子自身建設，形成了一個團結務實、勤政廉潔、開拓進取的學院黨政班子，提出了一條既符合國家及我省關于高校改革發(fā)展的要求，又切合楚雄州和學院自身實際的改革發(fā)展思路，營造了一種施政同心、目標同向、工作同力、風險同擔、責任同負的良好工作氛圍。通過黨政班子凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮，有效地保證了黨的路線、方針、政策和黨的教育方針在學院的全面貫徹落實，有效地團結、依靠和帶領導全院師生員工同心同德，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)有為，全院上下形成了為建設合格本科院校的近期目標和辦成人民滿意大學的長期目標而共同努力的精神風貌。以保持共產黨員先進性教育活動中進行的民主測評為例，全院1285名師生黨員參加滿意度測評，對學院黨政班子的滿意率為99%，充分說明廣大師生對學院黨政班子是十分信賴和全力支持的。再以剛剛討論通過的學院“十一·五”發(fā)展規(guī)劃綱要為例，由于學院領導班子站位高、定位準，充分發(fā)揚民主，從而切實把制定規(guī)劃的過程變成統(tǒng)一思想、集思廣益的過程，在教職工暨工會會員大會上表決時，這一規(guī)劃綱要獲得一致通過。當前我院的辦學正在“十一·五”發(fā)展規(guī)劃綱要的引領之下，朝著既定的目標扎扎實實打基礎，真心實意抓改革，一心一意促發(fā)展。這一工作局面的形成也充分說明我院黨政班子是堅強有力的，也是具備較強辦學治校能力和水平的。
2、以提升教育教學質量為安身立命之本，把努力提高學生的綜合素質作為育人為本的落腳點。作為一所新建本科院校，我院領導班子堅持育人為本和以質量求生存、求發(fā)展的辦學理念，始終把全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，提升教育教學質量、提高學生的綜合素質作為基本的辦學方略。為了發(fā)揮教學的主渠道作用，我們以深化教學改革為動力，以強化和完善質量監(jiān)控為保障，使教學整體水平有了較大提高。在全省乃至全國性數(shù)學建模比賽、外語和計算機過級統(tǒng)一考試、碩士研究生統(tǒng)一考試、外語口語和寫作競賽等活動中，成績均列全省同類院校前茅，多次榮獲國家教育部和省教育廳表彰。__年，經省學位委員會對我院教育教學質量的嚴格評估，并經省教育廳批準，使我院在還沒有本科畢業(yè)生的情況下，提前一年取得了學士學位授予權。與此同時，我們十分注重通過加強教學實驗、實習、專業(yè)技能訓練等實踐環(huán)節(jié)不斷加強和改進學生能力的培養(yǎng)，通過認真組織社會實踐活動、開展素質拓展計劃、精心策劃“五四”文化月和學術科技節(jié)，以及大力支持大學生藝術團、大學生記者團、大學生演講協(xié)會、文學社、計算機協(xié)會等近30個學生社團，廣泛開展科技、藝術、體育、手工設計、演講比賽、辯論賽、相聲和小品比賽、社會調查、合唱訓練、樂器演奏、禮儀培訓等訓練和演出活動，為學生提升綜合素質搭建了廣闊的平臺。在提升教育教學質量、建設優(yōu)秀校園文化的過程中，有效地提高了學生的綜合素質。
3、以師德學風建設為突破口，著力加強思想道德建設。一是高度重視對全院師生的思想引導和力量凝聚，積極構建具有我院自身特色的師生思想教育新體系，為學院發(fā)展提供了更加堅實的思想基礎和強勁的創(chuàng)業(yè)精神動力。我們堅持把貫徹黨的__大精神、“____”重要思想和科學發(fā)展觀及社會主義榮辱觀與加強師生思想建設，培育優(yōu)良校風，以及落實學院工作思路和發(fā)展目標、推進學院建設發(fā)展的要求相結合，深入開展以“團結干事、共創(chuàng)學院美好未來”為主題的輿論宣傳、思想引導和凝心聚力活動，在全院師生中營造和形成了團結和諧、奮發(fā)創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，為提高教職工的育人意識和育人水平，為提高學生健康成長積極性和主動性，為優(yōu)化校風、教風和學風建設，為團結和帶領全院師生共同推進學院的發(fā)展提供了更加堅實的思想基礎和強勁的精神動力。二是以深入學習貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》為契機，以制定和實施學院的工作意見為龍頭，以構建和完善學生思想政治教育的體系為重點，以加強學生思想政治教育的制度和隊伍建設為保障，努力提升學生思想政治教育的吸引力、感染力和針對性、實效性。目前，我院按照全員、全方位和全過程育人的理念，以思想政治理論課和形勢與政策課為主渠道，初步構建了一個融“兩課”教育、始業(yè)教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育、誠信教育、法制教育、安全教育、國防教育、畢業(yè)生教育等內容于一體的、相輔相成而又行之有效的學生思想政治教育體系，使學生思想政治素質不斷提高。與此同時，我們十分注意把對學生的思想政治教育與熱忱幫助學生解決學習、生活、成長、就業(yè)、心理等方面的問題緊密結合起來。通過開展素質拓展訓練、完善助學保障體系、進行畢業(yè)生就業(yè)指導、開展心理健康教育和咨詢，以及班主任工作等途徑和渠道，使思想政治教育不僅有機地融入為學生服務的工作之中，也深受學生歡迎。三是貫徹《公民道德建設綱要》的要求，在全省高校首創(chuàng)并著力實施師德學風“六個一”創(chuàng)建工程，狠抓師德學風建設。建院后，通過認真總結、深入研究，我們深刻認識到，師德和學風的建設既是學院精神文明建設的重點，也是難點，于是在全省高校首創(chuàng)并著力實施覆蓋“學、思、建、查、考、評”連貫互動的師德學風“六個一”創(chuàng)建工程，并不斷完善和深化，初步形成了院系兩級思想道德建設的長效機制和創(chuàng)建特色，以育人為本、厚德敬業(yè)、追求卓越為標志的優(yōu)良教風和以崇知貴能 勤奮篤實 誠信求真為標志的優(yōu)良學風初步形成，具有表率和示范作用的師德表率和學風標兵不斷涌現(xiàn)，優(yōu)良校風、教風、學風得到持續(xù)培育，使優(yōu)良校風得到持續(xù)培育，思想道德建設的針對性和實效性明顯增強，為努力構建具有自身特色的精神文明建設長效機制奠定了堅實的基礎。
3、認真貫徹教育部頒布的《高校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》和學院學生教育管理的規(guī)章制度，學生思想道德修養(yǎng)和文明素質水平顯著提升。針對學生思想道德修養(yǎng)和文明素質水平的實際，學院以促進學生全面、健康、和諧成長成才為主線，遵循品德養(yǎng)成的知行統(tǒng)一規(guī)律和教育引導與解決突出問題相結合的原則，緊密結合提高人才培養(yǎng)質量和推進精神文明建設對學生思想道德和文明素質提出的要求，切實貫徹《高校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》，努力完善我院學生教育管理的規(guī)章制度，并通過開展 “共建美好家園、共享文明成果”、“做有志青年、當文明學生”和“學規(guī)蹈矩”教育等主題教育活動，通過堅持不懈地加強對規(guī)章制度落實情況的督察和對違紀學生的教育引導，使學生的遵紀守法的意識明顯增強，文明行為的養(yǎng)成得到持續(xù)推進。當前校園內自覺遵循大學生行為規(guī)范和校紀要求，自覺維護校園綠化、美化和潔化成果，發(fā)揚友愛互助精神，積極投入各種創(chuàng)建活動的良好風氣日漸濃厚。
4、以塑造學院精神為引領，以系列特色活動為載體，著力打造校園文化精品。一是著眼繼往開來，培育學院精神。塑造融先進性和個性于一體的學院精神是增強學院向心力、凝聚力的必然要求。我們把繼承辦學優(yōu)良傳統(tǒng)、應對當前高等教育激烈競爭的現(xiàn)實和共創(chuàng)學院美好未來結合起來，在全院師生中著力倡導和培育志存高遠、艱苦創(chuàng)業(yè)、敢于超越、追求至達的學院精神，并把它努力貫穿、融匯和滲透到辦學的各個方面和各項具體工作當中，為吸引、團結和激勵師生共同投身二次創(chuàng)業(yè)營造了濃厚的思想氛圍和精神動力。二是高度重視、精心策劃和實施了校園文化建設工程。我們以堅實基礎文明、提升文化品位、優(yōu)化育人環(huán)境、培養(yǎng)高素質人才為主題，以實施學生素質拓展計劃為重點，以形成院系兩級共建新機制為保證，以近30個學生社團為依托，持續(xù)開展了主題鮮明、品位高雅、特色突出、覆蓋面廣的校園文化系列活動，不僅打造了一批吸引力和感染力較強的校園文化精品，更使師生受到了優(yōu)秀校園文化的強烈感染和熏陶，為提高師生綜合素質和學院精神文明建設水平搭建了廣闊平臺。如：我院大學生藝術團女子管樂團、合唱團、禮儀團、語言藝術團、舞蹈團等團隊不僅在校園文化建設發(fā)揮了骨干作用，而且在對外演出中發(fā)揮了骨干作用，已成為學院和楚雄地區(qū)文化活動的重要力量。其中，女子管樂團作為全省高校唯一一支大學生女子管樂團高水平的演奏多次榮獲全省管樂比賽一等獎，受到國家教育部和省教育廳的表彰，在楚雄州市重要會議、慶典、迎賓和大型活動中發(fā)揮了重要作用，贏得了州市有關部門和社會各屆良好的評價和贊譽；__年，語言藝術團教職工排練和演出的話劇小品《開學》榮獲全省教育系統(tǒng)教師節(jié)優(yōu)秀文藝節(jié)目一等獎，赴昆明參加在昆明會堂進行的公演后受到省委、省政府、省教育廳和高校領導的較高評價。
5、以優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人成效為目標，努力完善精神文明建設的基礎設施。我們充分認識到，精神文明建設的基礎設施，既是學院辦學基礎設施的重要組成部分，又對加強和推進精神文明建設、改善育人環(huán)境、營造育人氛圍、提高育人成效具有重要意義。為此，在加強辦學基礎設施建設中，高度重視和精心策劃精神文明建設基礎設施的建設，按照品位、特色、氛圍相協(xié)調的原則，以營造品位高雅的文化環(huán)境，嚴謹開放的學術環(huán)境，催人奮進的學習環(huán)境，舒適宜人的生活環(huán)境，清新亮麗的生態(tài)環(huán)境，和諧奮發(fā)的人際關系環(huán)境為目標，在新老兩個校區(qū)持續(xù)實施了綠化、美化、凈化、靚化工程，努力做到了綠化及時、美化合理、保潔徹底；精心設計和建設了新校區(qū)集美化和照明功能于一體的校園燈光系統(tǒng)、具有本院特色的校園有線低音廣播系統(tǒng)和宣傳、文化設施系統(tǒng)等，為提高文化品位、濃厚育人氛圍和為師生學習、工作、生活、成營造更加優(yōu)良的環(huán)境提供了重要的硬件支撐。目前，為進一步改善開展全院性思想政治教育、形勢政策教育、影視教育、大型學術活動、校園文化建設的條件，學院正在設計論證集教育教學和宣傳娛樂于一體的校園電視網絡、現(xiàn)代化的校情展示廳、功能齊全的學生活動中心、集會議、比賽、演出功能于一體的文體館等一批精神文明建設的基礎設施精品項目。
6、以積極參與和引領地方先進文化發(fā)展為己任，在先進文化發(fā)展中的示范、輻射和引領作用日益增強。作為彝州唯一一所本科院校，建院以來，我院始終把促進地方“三個文明”建設作為神圣職責，在充分發(fā)揮人才和智力優(yōu)勢，培養(yǎng)適應地方經濟社會發(fā)展的高素質人才，提供優(yōu)質科技服務，以及積極承擔抗震救災、捐資助學、義務獻血等社會義務的同時，積極承擔、精心策劃和高水平承辦了一系列全國、全省和全州性的學術會議、專題研究、大型文藝演出、培訓服務、宣傳教育、體育競賽等活動，對地方先進文化發(fā)展的示范、輻射和引領作用日益增強。其中，學院舉辦的第二屆中日民俗文化學術研討會、“西部鄉(xiāng)村教育學術研討會”，在省內外產生了良好的學術影響；于__年投入30余萬元組織1000名學生歷時一個多月的精心和艱苦排練，高質量完成了在楚雄舉辦的“第十一屆省運會開、閉幕式大型文體表演”，為省運會的成功舉辦作出了重要貢獻，受到了省州政府和組委會的高度評價，并榮獲中宣部、教育部、共青團中央聯(lián)合表彰的“大學生社會實踐活動先進單位”稱號；于__年組織學生承辦的楚雄市 “關心未成年人‘三下鄉(xiāng)’志愿者服務團大型巡回服務”活動，受到了市有關部門和所到鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾的廣泛好評；承擔并高質量完成的 “文化強州咨詢報告”，對推進楚雄州實施文化強州戰(zhàn)略，提升楚雄州文化產業(yè)和建設水平發(fā)揮了積極的研究、咨詢作用，受到州有關部門的好評。
第5篇 校風校紀演講稿
在春天的陽光下，百花齊放。我們青春的花朵也露出了笑臉。可是，半大不大，半熟不熟的我們，心中卻有了新奇的想法。慢慢的，我們進入了成長的另一階段。
在這一階段的我們，對世間萬物開始產生了不同的看法。有些同學對自己的發(fā)型也特別的注重，認為留劉海，留長發(fā)是一種時尚，或者把發(fā)型弄得有些古怪。殊不知，作為任何一所學校的中學生，遵守校紀校規(guī)是理所當然；而違反校紀校規(guī)，是一種過錯。發(fā)型服飾，看似是外表的東西，實際上是反映了我們的內心世界和精神面貌，也代表了學校的校風校貌。有誰會愿意聽到別人說我們的校風不好呢？有誰不愿意為自己樹立良好的形象呢？錯誤的審美觀，其實是一種不正之風，是一種不必要的模仿，是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。我們身為學生，應該有一種浩然正氣。
或許有同學會說：“留什么發(fā)型是我們的自由，學校不用管它！”同學們，是否真是這樣呢？
花開花落，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因為它始終離不開軌道；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的競爭力來源于嚴格的規(guī)章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規(guī)。
學習需要規(guī)范，成長也需要規(guī)范。同學們，你是否做到了：發(fā)型規(guī)范，清爽大方；上課專心，講求效率；待人有禮，不講臟話，不大聲喧嘩與打鬧；打完籃球，自覺收拾水瓶，不亂丟垃圾；愛護課桌椅，不亂涂亂畫……做到了這些，我們的品德才會日趨合格、完善。
斷了線的風箏，不但沒得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人；失去軌道的列車，不但無緣于自由，反而導致脫軌的災難。尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。
既然，“今天我們以育才二中為榮，明天育才二中以我們?yōu)闃s”，那么，就讓我們牢記校訓——方向正確，素質全面，求實創(chuàng)新，自覺自強，以合格做人為核心，以自覺遵守校紀校規(guī)為榮，讓“勤學有禮、負責守紀“之校風在我們的努力下得以發(fā)揚光大！
謝謝大家！
第6篇 校風校紀的演講稿
關于校風校紀的演講稿
在春天的陽光下，百花齊放。我們青春的花朵也露出了笑臉?？墒牵氪蟛淮?，半熟不熟的我們，心中卻有了新奇的想法。慢慢的，我們進入了成長的另一階段。
在這一階段的我們，對世間萬物開始產生了不同的看法。有些同學對自己的發(fā)型也特別的.注重，認為留劉海，留長發(fā)是一種時尚，或者把發(fā)型弄得有些古怪。殊不知，作為任何一所學校的中學生，遵守校紀校規(guī)是理所當然；而違反校紀校規(guī)，是一種過錯。發(fā)型服飾，看似是外表的東西，實際上是反映了我們的內心世界和精神面貌，也代表了學校的校風校貌。有誰會愿意聽到別人說我們的校風不好呢？有誰不愿意為自己樹立良好的形象呢？錯誤的審美觀，其實是一種不正之風，是一種不必要的模仿，是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。我們身為學生，應該有一種浩然正氣。
或許有同學會說：“留什么發(fā)型是我們的自由，學校不用管它！”同學們，是否真是這樣呢？
花開花落，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因為它始終離不開軌道；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的線；宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的競爭力來源于嚴格的規(guī)章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校紀校規(guī)。
學習需要規(guī)范，成長也需要規(guī)范。同學們，你是否做到了：發(fā)型規(guī)范，清爽大方；上課專心，講求效率；待人有禮，不講臟話，不大聲喧嘩與打鬧；打完籃球，自覺收拾水瓶，不亂丟垃圾；愛護課桌椅，不亂涂亂畫……做到了這些，我們的品德才會日趨合格、完善。
斷了線的風箏，不但沒得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人；失去軌道的列車，不但無緣于自由，反而導致脫軌的災難。尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器。”無規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦，必須遵守一定的準則和法度。
既然，“今天我們以育才二中為榮，明天育才二中以我們?yōu)闃s”，那么，就讓我們牢記校訓——方向正確，素質全面，求實創(chuàng)新，自覺自強，以合格做人為核心，以自覺遵守校紀校規(guī)為榮，讓“勤學有禮、負責守紀“之校風在我們的努力下得以發(fā)揚光大！
謝謝大家！
