為愛演講稿(15篇)

第1篇 樹德師德演講稿：因為愛，平淡也幸福

因為愛，平淡也幸福

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我來自旺興湖畔的小廟中學(xué)。今天我演講的題目是“因為愛，平淡也幸福。”

三十多年前，我還是一個懵懂的小男孩，有一次上語文課，老師剛走上講臺，身為班長的我就立即脫口而出“上課”，片刻的沉寂之后，同學(xué)們哄堂大笑。我知道自己失口了，羞得兩頰發(fā)燙，低著頭不敢正眼瞅老師。這時老師笑呵呵地說：“大家不要笑，相信孫方遠同學(xué)以后肯定能夠成為一名老師的。”我一陣竊喜，從此，稚拙的心靈里就有了一個秘密。

正如歌中唱的“長大后我就成了你。”也許是緣吧，我真的上了師范學(xué)校，當了一名教師。從教二十多年來，我輾轉(zhuǎn)多所學(xué)校，大都在偏僻的鄉(xiāng)村；雖然環(huán)境艱苦，收入微薄，但是我無怨無悔，因為我心中有愛。

靜靜的夜晚，我喜歡坐在燈下品讀一本好書。從書中，我看到了哲人們智慧的火花，汲取了教育家思想的精華，更悟出了人生的真諦。老子曾經(jīng)說過：“上善若水，酷貓寫作范文網(wǎng)水善利萬物而不爭?！苯處熅褪恰吧评f物而不爭”的水，是“真、善、美”的倡導(dǎo)者、傳播者、踐行者。

作為一名教師，平淡是我的本色，耕耘是我的腳步，無悔是我的追求，燃燒是我的價值。教書育人、授業(yè)解惑是我的職業(yè)，更是我的事業(yè)。眾所周知，百年大計，教育為本；教育的成敗不僅關(guān)系到個人、家庭，也關(guān)系到國家、社會。我想，盡管我無法做到驚天動地，但是至少可以為之添磚加瓦。

我愛這份事業(yè)。

站在三尺講臺上，我聆聽著學(xué)生們瑯瑯的讀書聲，那是在享受天底下最動聽的樂章；我注視著學(xué)生們純真的笑臉，那是在欣賞人世間最美麗的花朵。面對一雙雙渴求知識的眼睛，我又怎能有絲毫懈怠呢？

清晨，我站在黎明的曙光中，迎接著每一位學(xué)生的到來；黃昏，我又披著最后一抹夕陽，目送著學(xué)生們一個個地離去。翻閱學(xué)生作業(yè)，我為那個性張揚的字體驚喜；走進運動場，范文top100我為那活力四射的青春喝彩。寒來暑往，時光流逝，不知不覺中已兩鬢微霜，但始終未變的是站在課堂上的那份____。這里是我的人生舞臺，我的青春曾在這里演繹，有進取也有消沉，有歡笑也有苦悶，有成功也有失敗……

我愛這三尺講臺。

教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育?！崩蠋煹膼凼歉呱械膼邸Ｋ煤顾疂查_美麗的心靈之花；老師的愛是無私的家，“吃的是草，擠的是奶和血。”老師的愛是奉獻的愛，心甘情愿為人梯。學(xué)生消沉頹廢時，我給予激發(fā)鼓勵；學(xué)生叛逆任性時，我給予諄諄誘導(dǎo)；學(xué)生誤入歧途時，我給予寬容呵護……我敞開大愛無疆的胸懷，讓她成為學(xué)生休憩的港灣。

我知道，當一名教師，不能升官發(fā)財，亦難以功成名就，有的只是沉下心來，在平淡中默默地耕耘奉獻。但是，當學(xué)生甜甜地向你問好時，當學(xué)生拿著獲獎證書向你報喜時，當學(xué)生懂得了一個人生道理向你匯報時，當年老的你桃李滿天下時……

你不是也幸福了嗎思想?yún)R報專題？

春風(fēng)化雨，潤物無聲，大愛無痕，二十多年如一日，身為人師的我懷一顆赤誠之心，她告訴我：因為愛，平淡也幸福。

我的演講完了。謝謝！《樹德師德演講稿：因為愛，平淡也幸福》是由酷貓寫作范文網(wǎng)（）為大家整理的，如果您喜歡，那就繼續(xù)支持關(guān)注我們。

第2篇 因為愛 所以執(zhí)著 演講稿

小時候，老師在我眼里就像遠處高高山頂上的那顆明珠，永遠閃爍著耀眼而神秘的光芒，年幼的我啊，對他充滿了崇拜、向往。

長大后，慢慢的，從書中，從歌聲中，從老師每天匆匆的背影中，我感受到了老師的艱辛。但我依然艷羨于他的超凡脫俗，崇拜于他的淵博、睿智。于是，那時候，我心里就種下了一個愿望：如果有一天自己能成為一名教師，該多好！

一九九三年 ，我終于如愿以償，以一名自收自支教師的身份開始了教書生涯。但就在開始的幾年里，我對于當初自己的選擇，有過無數(shù)次的彷徨動搖，倒不是因為教師的辛苦，也不是不甘于教師清貧，而是多年自收自支教師的身份讓我有一種不被接納的無奈，再加上偶爾走在街上，碰到自己曾經(jīng)教過的學(xué)生，看到他們對我陌生而茫然的眼神，過去，這眼神對我是是多么的親熱啊，這樣的反差，讓我感到強烈的失落，甚至自憐自嘆。直到有一天，因為一件小事，我所有這些灰暗的情緒被徹底顛覆。那天下課后，我站在教室前面的欄桿前，心里正在為剛才孩子們上課的頑劣窩著一肚子火兒。這時，我感到有人在輕輕地扯我的衣服，我低下頭一看，一個孩子正蹲在我的腳邊，用他的小手搓著我的褲腳邊兒，看見我低下頭，小男孩兒仰起小臉說：“老師，您的褲子上濺了幾點泥巴，我?guī)湍旮蓛簦?rdquo;霎時，我的心被重重地敲擊了一下，過去對孩子們的簡單粗暴，對學(xué)生的漠不關(guān)心，頃刻間化作一種內(nèi)疚彌漫了我的心間。我蹲下身，抓住孩子的手，緊緊地攥在手心里。孩子對我難得的親熱舉動大概很不適應(yīng)，羞澀地解釋：“老師，我希望您每天都穿得漂漂亮亮的.”是啊，孩子是在用他特有的方式堅定著他對老師的敬仰和崇拜，他哪里知道，正是他清澈的雙眸，溫暖的舉動，從此堅定了我從教的信念，我暗下決心：這輩子，我就和這些孩子們在一起了。

選擇了教育，就選擇了艱辛，選擇了一輩子都放不下的使命。緊張的清晨，繁忙的白天，不眠的也夜晚，再加上疲倦的周末，這是每個教師日復(fù)一日的工作節(jié)奏。人們常說教師是一種良心活兒，而我覺得，教師身上承載的更多的是使命。一名學(xué)生，在教師這里，他就是班上學(xué)生中普普通通的一員，但在孩子的父母那里，他就是他們?nèi)康南Ｍ?，他將為他的家庭的未來撐起整片天空。家長將自己的孩子放心的交給我們，這是一份多么沉甸甸的信任，一份多么凝重的托付，面對這樣的信任，身為人師的我們，怎敢有絲毫的懈怠？雖然有時我也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時我也感到累，感到煩，但強烈的責(zé)任心卻時時告械我：你是老師，你要給這些尋夢的孩子引路。與孩子們朝夕相處時，我始終想著兩句話：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”這樣的心態(tài)讓我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。

十七年的教育生涯，磨去了我的稚嫩和青春，攬鏡自照，自己已步入中年，但我收獲了滿滿的愛和幸福。孩子們用他們天真的笑容，真誠的呼喚點綴著我平淡的人生。我快樂著孩子們的進步，幸福著孩子們的成長，他們的純真讓我的這顆心逐漸遠離了外界的喧囂，淡去了世俗的欲望，我在這塊凈土上單純的快樂著。“常含有淚水是因為我對這片土地愛得深沉.”學(xué)生時代每每讀到艾青的這句詩，常常禁不住想：詩人的情感世界里該經(jīng)歷了怎樣的感動，才會有如此澎 湃的激情？如今成為人師，再讀這句詩，恍然有所悟：孩子們用他們無限的生機活力，激發(fā)了我不衰的教育熱情，讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)的熾熱的愛。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡。”這是每個教師的人生寫照。我常常想，當白發(fā)蒼蒼的我柱著拐杖回到工作了一輩子的校園，也許會遭遇“兒童相見不相識，笑問客從何處來”的凄然，但我堅信：校園的一草一木肯定還記得我曾經(jīng)忙碌的身影，那些已為人父、已為人母的學(xué)生的心中依然記得我年輕的容顏、鮮活的背影。我的生命在學(xué)生的身上延續(xù)著，我的價值在學(xué)生的發(fā)展中得到充分體現(xiàn)，所以，到那時，我依然會義無反顧地感嘆：這輩子，我無悔于我的選擇，無悔于我的生命，做老師，真好！

最后，就用詩人汪國真的一首詩來結(jié)束我的演講吧：

我不去想是否能成功，

既然選擇了遠方，

便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，

既然目標是地平線，

留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，

把握瞬間的輝煌，

擁抱一片火熱的激情，

裝點生活的風(fēng)景。

第3篇 幼兒園教師演講稿范文：因為愛，所以幸福

因為愛，所以幸福

曹雪英

還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結(jié)出了果實——我也成了一位幼兒教師。當我還懷著期望看“教師”時，在它的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師的隊伍。當我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內(nèi)核時，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師是平凡的、是普通的，猶如一顆小小的鋪路石，沒有驚人的事跡、沒有輝煌的成就。但在教師的心中，卻充滿了愛，那是對孩子純真的愛。

朋友們常會問我，當幼兒教師，天天和孩子在一起，干著包括擦屁股喂飯在內(nèi)的繁瑣工作，心里不煩嗎？如果說從沒煩過，那不是我的真心話。一個母親帶一個孩子都少不了有心煩的時候，更何況我們面對的是幾十個來自不同家庭，有著不同個性的孩子呢！但我深深地知道，當一名幼兒教師必須要有超人的耐心和博大的襟懷。我是這樣想的，也努力地這樣去做。當孩子生病時，他們會將吃下去的食物吐在身上，會把大小便拉在褲子里，我總是耐心地為他們換洗。其實，誰不怕臟、不怕臭呢，正是我心中油然升起的母愛讓我克服了這一切。因為，我也是一個孩子的母親，我能理解一個母親看孩子時的那種眼神、那種心態(tài)、那種愛意。幼兒教師的工作就是這么瑣碎，這么平凡，但孩子們卻從中感受到了教師所給予的最純真的愛。

我給了孩子濃濃的愛，孩子們也給了我最真摯的回報。有時，他們會塞給我好吃的食物，或是送給我一朵小花；有的孩子則喜歡緊緊的摟著我的脖子親我。我依然記得那個可愛的小女孩林佳怡，當她把自己親手制作的精美卡片送給我時所說的話：老師，你就象我的媽媽。我也常會想起我們的馬來西亞孩子廖正陽，臨畢業(yè)時，當他的媽媽讓他和我合影留念時，他抱著我哭了。臨走時，他還硬要送我一張他最喜歡的與奧特曼合影的照片。還有剛進

幼兒園時愛哭的韓子豪，如今已是個二年級的小學(xué)生了，當他剛當上班長時，他會第一個想到打電話給我報喜。有的孩子還會用媽媽的手機發(fā)短信給我，過年了，他們會發(fā)來一聲祝福；評上三好生、當上中隊長了，他們也不忘告訴我。有時，我們還會象朋友一樣用短信聊天，互相勉勵！

平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報??！在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子健康成長的陽光和清泉。只有愛，才能化解孩子心中的煩悶；只有愛，才能縮短我們和孩子的距離。

在我的工作中，也有過挫折。記得去年的冬天，我班里的一個孩子不小心摔到了，很不幸，孩子的手骨骨折了。家長的反應(yīng)是激勵地，在他們眼里，沒有看好孩子就是老師的失職。面對家長的責(zé)問，我變得縮手縮腳，誠惶誠恐。那一刻，我的淚水奪眶而出，并不是因為委屈，因為我也是一個母親，我更能體涼一個來自母親的責(zé)怪。那一陣，我擔心著孩子的手，情緒相當?shù)吐?，我甚至對自己的工作產(chǎn)生了懷疑。但我知道，一個不快樂的老師身邊定會有一群不快樂的孩子，所以，孩子們所看到的依然是我的微笑。所幸的是，孩子的手恢復(fù)得很好，我們從中所做的努力也贏得了家長的諒解。

我享受著教育職業(yè)帶來的幸福，我也常反思工作中的不足之處，這將使我更加成熟。我播種著愛，也收獲著幸福?？粗慌⒆又饾u成長，看著他們揚起風(fēng)帆駛向未來的幸福海岸，我就會感到無比幸福。我將一如既往的用愛心奏響孩子們心靈的樂章，讓幼兒教師這一職業(yè)成為我展示魅力的幸福事業(yè)。

第4篇 關(guān)于婦女節(jié)的演講稿范文：女人，為愛活著

當春回大地之時，當又一個“三八婦女節(jié)”來臨之際，女人，你的樣子又一次浮現(xiàn)在我的眼前。我總是在不經(jīng)意間，看到你的一顰一笑。可是有人問我你是什么樣子?我卻張口結(jié)舌不能描述你。

在電視的每一個頻道里，你一會兒是寬袍大袖、三寸金蓮的深閨怨婦，扶著羅帳哭泣，演繹著風(fēng)花雪月的故事;一會兒你又是頭戴高冠、身披錦衣的后妃，甚至顛倒乾坤，指點江山，做著一個讓人贊也讓人罵的女皇帝;在《樂府詩集》里，你是一個從戰(zhàn)場歸來的巾幗英雄，正脫去染滿征塵的戰(zhàn)袍，轉(zhuǎn)瞬變?yōu)橐粋€“對鏡帖花黃”的小女子;在瓊瑤的小說里，你又是一個把愛情視同生命的倔強的家伙，任憑多少高人名士對你的品位不屑一顧，但你的執(zhí)著卻賺來滿把少男少女的眼淚;在都市的街頭，你長發(fā)飄飄，一回眸的風(fēng)情萬種，伴著細細的高跟鞋成為遠去的一道風(fēng)景;在農(nóng)田的土埂上，你赤腳從田中上來，顧不得喘口氣、喝口水，急忙又抱起餓得直哭的嬰兒……

你的樣子是如此地千變?nèi)f化，叫我如何描述你?人們都知道你的名字：“女人”，是的，你叫女人，不論在歷史的畫卷上還是在現(xiàn)實的畫面中，你的樣子隨處可見，可我知道你的名字還不僅僅是“女人”這兩個字那么簡單。

你還是一個母親。母親這個名字意味著什么?那么愛美的你要做母親了，毅然剪去長長的秀發(fā)，為了寶寶開始拚命的加強營養(yǎng)，驕傲地吃進許多過去為保持體形而遠離的食品，拒絕心愛的口紅，脫掉高跟鞋，這——是你;下班一進家門，督促孩子做作業(yè)，為他調(diào)劑營養(yǎng)飲食，漸漸成為稱職的護士、家庭教師、營養(yǎng)師，這——是你;孫子、孫女又開始輪番進住，為了兒女們安心工作，重新開始與告別了幾十年的尿布、奶瓶打交道，這——還是你。古往今來，多少文人墨客歌頌?zāi)赣H，但是母親這一本書卻并非每個兒女都能夠讀懂，書的每一頁都記錄著母愛的親切、溫暖、深沉、堅強、無私和偉大。

你還有個名字叫“妻子”。古時候你的丈夫叫你“內(nèi)人”，現(xiàn)在叫你“老婆”或者“愛人”，從“內(nèi)人”到“愛人”，名字變了，女人的社會角色也變了，但不變的是那一份女人對婚姻、對家庭、對丈夫的執(zhí)著的感情投入。為人妻，大手大腳的姑娘就忽然開始精打細算，勤儉持家;為人妻，知道愛丈夫，首先要愛他的父母，在娘家的任性換成在公婆面前的體諒與關(guān)心;為人妻，學(xué)會了寬容大度，讓歲月把紙婚慢慢磨練成金婚……妻子，這是讓你長發(fā)盤起的名字，是你心頭永遠的稱謂。

時代的確不同了，你還有個聽起來有點兒剽悍的名字：“半邊天”，你本以為家庭、丈夫、兒女就是你的整個天空，可現(xiàn)在時代要求你要替社會再撐起半個天空，你累嗎?你說累，但你卻很樂意，你不但做了，而且做的很好，沒有人再小看你了。女人，你的名字叫弱者嗎?你的樣子看起來是嬌弱的，社會變革的大潮中首先付出代價的也是你，家庭與就業(yè)的雙重壓力下，你也哭過，“女人是水做的”，這話說得真對，可是你不是弱者，不論是再就業(yè)市場上四處求職的你，還是在市場中搏殺的你，都不是弱者，你擦干眼淚，昂起頭，笑對一切，男人們都佩服你。我真想為你大聲喝彩，你的樣子真帥!

冰心說：女人是為愛而活著的。是的，女人一生追求愛，希望得到別人的愛，總也不夠，總也不嫌多。但女人明白：要得到愛，首先要付出愛。對社會，對國家，對丈夫，對兒女，女人從不吝惜自己的投入，正因為你從未象今天這樣自立、自強、自信、自尊，從未辜負你的名字賦予你的光榮，所以，你的樣子從未象今天這樣美麗動人!寫作之家在線閱讀

在慶祝我們自己的日子里，聽到那首動人的歌：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮餡她有人給你包，你委屈的淚水有人給你擦……你身在他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到家里邊有人給你沏熱花……這個人就是媽，這個人就是娘”我已是熱淚盈眶!你總是給我們那么多的感到，你總是讓我們心靈震撼。女人，一個多么美麗的詞語，就這樣，一直一直為愛活著。

第5篇 為愛好而工作演講稿范文

為愛好而工作 哈佛大學(xué)曾對美國1500名學(xué)生進行過一項調(diào)查，詢問他們選擇自己的專業(yè)是出于愛好還是因為賺錢。1255名學(xué)生回答是因為賺錢，245名學(xué)生表示是出于愛好。這項調(diào)查累計進行了10年，目的是了解為了金錢和因為愛好而努力奮斗的兩種人，他們最后各有多少人成了富翁。結(jié)果顯示：10年后，245名學(xué)生中，因為愛好而奮斗的人中有100人成了富翁，而在1255名學(xué)生中，為了金錢而工作的人中，只有1人成了富翁。

有人說，這真是像寓言，為愛好而工作易致富。其實，我認為，這并非一個寓言，而是一項通過10年調(diào)查而得到的明明白白的發(fā)人深省的新聞事實，是一條包含著許多真理“顆?！钡娜松w驗，值得我們深思。

在現(xiàn)實生活中，許多孜孜不倦地為愛好而奮斗的人，往往心想事成，及時登陸成功的彼岸，熱愛改變了他的生活。美國惠普公司總裁卡爾頓·菲奧里納說過：“熱愛你所做的事；成功是需要一點熱情的?！蹦康膫ゴ?，活動才可以說是偉大的。熱愛你所做的事，是一種人生的追求目標，是一種人的欲望的載體，是一種對期待中的事物的證明，當然也是成功的一個重要前提。熱愛往往和事業(yè)成功緊密聯(lián)系在一起，而事業(yè)的成功則能在經(jīng)濟上得到相應(yīng)的報償。245名學(xué)生中有100人成了富翁，比例之高，則是一個很有說服力的證據(jù)。它說明人生在世，為愛好而工作是多么要緊！

我們固然不能以獲得財富的多寡，作為估衡一個人成就大小的惟一標準，但不到千分之一的致富概率，則從另一個側(cè)面說明：一心追逐金錢的人，許多人往往不能如愿以償。因為一個人對金錢的過分追求，會妨礙他去刻苦鉆研學(xué)問和技術(shù)，會使他們失去遠大的理想和信念。他們往往急于求成，熱衷于急功近利。這樣的人常常是目光如豆，一葉障目，不見泰山。貪婪又常常會產(chǎn)生各種對立的效果：許多人為了某些可疑和遙遠的期望犧牲他們已有的財產(chǎn)；有些人因為貪婪，想得到更多的東西，抓小放大，把現(xiàn)有和將來的一切都失掉了。另一些人又為了目前的蠅頭微利而放棄了某些時間和精力的付出，結(jié)果難以有重大的成果。許多人一心想賺大錢，天天想淘金，結(jié)果是賺不了大錢，淘不到金子，成不了大器。

當然，話還得說回來，當一個富翁不應(yīng)是人生的最高追求。人不應(yīng)只為金錢而活著。說白了，你再富有，到頭來，你也只能從食物中汲取同樣的營養(yǎng)成分，在厚重的衣服中取得同樣的熱量，你的臥居之處不過是一張床之地。總統(tǒng)與平民，概莫能外。美國總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福說過：“幸福并不在于只擁有金錢，而在于取得成就時的快樂，在于創(chuàng)造性努力的激動之中。工作的快樂和道德感并不一定就會淹沒于對過眼云煙的利潤的瘋狂追逐中。”羅斯福的這段名言，是哈佛大學(xué)對美國1500名學(xué)生進行過的一項調(diào)查的最好概括。讓我們以此共勉之。

第6篇 《為愛而來，感恩生活》演講稿

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

樹木感恩于大地，用落葉來肥沃土壤;禾苗感恩于農(nóng)人，將成熟的籽粒呈上;烏鴉感恩于母愛，以反哺來回報親情;羊兒感恩于母乳，以跪乳來表達敬意……而我們呢?作為人的我們呢?我們應(yīng)該感恩什么呢?

快樂地長成瀟灑青少年，我們是否該感恩于父母師長?父母每天工作朝出晚歸，還要為服侍我們上學(xué)起早貪黑，吃飯時，好吃的菜總在我們眼前，穿衣方面，一定要把我們打扮的漂漂亮亮。

老師們，課堂上耐心細致、循循善誘，課堂下認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，假期中自修自學(xué)，絲毫不放……無論他們有多累，都聽不見一聲抱怨;無論我們有多淘氣，都看不到他們的愛有一絲褪色。這一切不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎?

走在車水馬龍、寬敞潔凈的公路上，我們是否該感恩于哪些忠于職守的交警?使他們頂著烈日，冒著霜寒，為我們提供了安全保障;我們是否該感恩于那些一絲不茍的清潔工，是他們叩破黎明，掃凈塵土，為我們奉獻出一路的清清爽爽。

一場病后痊愈的你，是否該感恩于那些耐心細致的醫(yī)生護士?檢查、診斷、配藥、輸液，里外忙碌的腳步是那天使彈奏的音符，如天籟般驅(qū)跑了病魔的侵襲。而背后默默奉獻的醫(yī)藥學(xué)家們，也應(yīng)該是你要感恩的啊，如果沒有他們的精心研究與配制，哪里會有那些靈丹妙藥，使你早日擺脫病魔的糾纏?

使用了現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品，我們是否該感恩于那些聰慧無比的科學(xué)家?如果沒有他們，我們的世界哪會如此精彩，我們的生活怎能如此方便快捷?你看那影像清晰、節(jié)目繽紛的彩電背投，那里有好戲連臺，那里有精彩無限;你再看那一點便知天下事，再點可覽古今中外文章的小小電腦，竟裝進了整個世界，甚至是整個宇宙……

生活如此幸?？鞓?，我們需要感恩的人太多，但稚嫩的雙肩現(xiàn)在還不能為社會做太多貢獻，就將感恩的心化為學(xué)習(xí)的動力吧，用知識來充實自己，將來用智慧去回報生命，回報社會!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

第7篇 教師演講稿——都是因為愛

這是一段關(guān)于感動中國十大人物之一大學(xué)生徐本禺和他的學(xué)生的對話：

徐本禺問學(xué)生：同學(xué)們，你最大的愿望是什么？

學(xué)生回答：我最大的愿望是想到北京看看那里的平房。

當時作為大學(xué)生義務(wù)支教的徐本禺聽到后，眼淚就禁不住流了下來。他在心里默默的承諾：我不但要讓你們看看北京的平房，也要讓你們看看北京的高樓大廈。

當時我聽完這個故事時，我被深深的感動了，徐本禺，當代青年的楷模，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機會，義無反顧地去了遙遠而貧窮的貴州；他，為了自己的那份牽掛，毅然放棄了那舒適的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山區(qū)孩子的知心大哥哥。這一切，在常人看來難以割舍的艱難選擇，在他，一個純樸善良的大學(xué)生看來，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而堅定，這，是為什么？我想，這都是新為愛。

愛是全世界最美的語言，愛更是一份沉甸甸的責(zé)任，天空因愛而變得湛藍，大地因愛而變得殷實，人生因愛而變得更加絢爛。

一個月前，我告別大學(xué)校園，懷揣著我的夢想，身背著我的期望走進了實驗二校。剛剛步入校園映入眼簾的是醒目而溫馨的一句話：讓校園處處充滿愛。是啊，在這樣一個處處充盈著愛的大集體中，學(xué)生沐浴著愛心茁壯成長。我們的老師愛每一位學(xué)生，這種愛細膩而溫暖，哪位學(xué)生病了，我們的老師親自帶他去醫(yī)院，給他關(guān)懷和安慰：哪位學(xué)生生活上有困難，我們的老師想方設(shè)法解決；無論誰思想上有疙瘩，我們的老師都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我們的老師都要送去一聲鼓勵，送去一片摯愛。

總是記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧貧乏的趕著批改作業(yè)……但卻記得清孩子在我們生病時悄悄放在桌子上的那一杯菊花茶；記得清疲憊時學(xué)生那一聲深情的問候；也記得清教師節(jié)那天學(xué)生送的一張大大的自制賀卡，上面盛滿了全班學(xué)生的祝?！覀兊睦蠋煵辉鵀樽约旱母冻龆η蠡貓?，卻因為孩子們的愛而感到幸福。

教育是科學(xué)，更是藝術(shù)，自從我任教以來，每天觸摸的是那些純真的心靈。在這些天真可愛的孩子面前，我更加深刻的體會到：每一位學(xué)生都需要教師最真誠的“愛”。

第一次站在講臺上，我板著臉，裝出一副嚴肅的樣子。面對著孩子們六十多雙明亮的眼睛，我顯得那么局促和緊張。我的嘴角微微上揚，溢出了一絲微笑。那六十多雙眼睛里傳遞著好奇、信任與敬佩。這一切讓我暗暗地松了口氣，先前的擔心一掃而光。然而我很快發(fā)現(xiàn)在孩子們純凈的心靈之窗中也藏著狡黠，面對我的寬容和友善，也發(fā)現(xiàn)學(xué)生眼中的光芒漸漸泯滅。在我和學(xué)生溝通的心橋上出現(xiàn)了障礙，我開始焦慮起來。困惑中的我與學(xué)生進行了開誠布公的交流，我發(fā)現(xiàn)原來他們并不是真的想搗亂，而是喜歡和我親近，他們想通過一種特殊的方式引起我的注意。我心頭的陰郁一掃而光，原來和孩子們交往的心橋需要用“愛心”來構(gòu)筑，只有用心和學(xué)生們交流，將心比心，以心換心，用真摯之情、誠摯之心才能換取孩子們的關(guān)愛與理解。

我所教的班上有個學(xué)生叫晨陽，上課總是調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)成績落在最后，我見了他就不喜歡，上課回答問題也不點他的名。可是，有一次上課，我從講臺走下來，和學(xué)生們討論問題，經(jīng)過他的座位時，他伸出腳絆了我一下，我差點摔倒，學(xué)生們哄堂大笑，窘迫的我氣得滿臉通紅，大聲吼道：站到門邊去！他害怕的從后邊溜到門口，兩只眼睛充滿了恐慌。放學(xué)后，我開始苦口婆心地給他講道理。直到我口干舌燥時，他卻一生不吭。無奈中的我走到窗戶邊，心里越想越委屈，連一個中學(xué)生都敢欺負我，我這老師當?shù)挠惺裁匆馑肌２恢挥X，眼淚就來了。

“老師，我錯了。”一種脆生生但有些害怕的聲音從身后傳來，我驚愕了，扭頭看著他。“老師，我這樣做，是想讓你和我多說幾句話，多點我?guī)状蚊?。你放心，我以后再也不了?！蔽冶凰脑捝钌罡袆恿?，是呀，調(diào)皮搗蛋的也需要老師的關(guān)愛?。?，包含著多么豐富的感情和內(nèi)涵，連一個六年級的孩子都知道，而我呢？孩子們渴望愛的陽光，知識的雨露，我又怎么能吝嗇自己那一份微薄的陽光和雨露呢？

我記得一位名師曾說：“在崗位上感悟幸?！保堑?，我不希望自己成為園丁，用修剪去摧殘生命，也不希望自己是蠟燭，照亮了別人卻耗盡自己。我希望我是蓄電池，通過不斷的充電，去點燃學(xué)生思想的火花，在學(xué)生成長的同時自己也在成長。我更希望成為學(xué)生心目中的良師益友，將這份沉甸甸的愛與責(zé)任銘記在心，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值。

下面就讓我以徐本禹日記里的一句話結(jié)束今天的演講吧?！拔以缸饕坏嗡?，我知道我很微小，當愛的陽光照射到我身上的時候，我愿意毫無保留的反射給別人?！?/p>

第8篇 幼兒教師演講稿：因為愛，所以愛

如果有人問：你愛自己的職業(yè)嗎？我會毫不猶豫的回答：我愛，而且是矢志不渝的。因為它擁有人間最純潔的心靈，凝聚著我付出的心血，連接著無數(shù)家長的心，情系祖國的明天。每個人都有一塊屬于自己的天空，每個人都有一份屬于自己的情感。通往心靈的金橋，架在我和孩子們之間。二十多年前，因為愛，我充滿熱情的投入到幼兒教師的行列，開始了幼兒教師的生涯。二十年風(fēng)雨路漫漫，二十年彈指一揮間，回首往事，我問心無愧，無怨無悔，因為愛，所以愛。

我愛孩子，愛每一個孩子。二十多年的工作實踐，使我深深感到：愛，是支撐自己努力工作的動力；愛，是促進孩子健康成長的基石。這是一種平等與寬容的愛，不管孩子外貌如何、品德怎樣、家庭各異，只要來到我的班上，都是我愛的對象。這也是一種集慈母嚴父為一體的科學(xué)、合理、理智的愛，只有把母親般的親切與細致，父親般的嚴厲與理性，朋友般的真摯與平等，合理巧妙的融合在一起，才能使愛象春風(fēng)化雨，滋潤孩子幼小的心田，促進孩子心靈健康、快樂的成長

因為愛，使我感覺到快樂。童心依舊是我快樂的秘訣，無論是對工作還是對生活，我永遠都充滿一顆純真的童心。當煩惱遇上我時，我會推開窗戶，讓沁人肺腑的新鮮空氣飄進來；走進孩子，讓甜美稚嫩的童音感染一下；放聲歌唱，讓一切不快和煩惱拋擲云外；翩翩起舞，讓美麗的音符驅(qū)散困惑……擁有童心，使我理解了更多的孩子，并和他們成了朋友。我會和孩子們一起為小鳥的不幸去世而憂傷，也會和他們一樣為幾片小樹葉拼成的美麗圖案而歡欣鼓掌。擁有童心，我會隨時捕捉稍縱即逝的教育契機，生成許多生動有趣的教育活動；擁有童心，我會感受、欣賞孩子們充滿幻想的無限遐想，分享他們幼稚、純真的喜悅。我們會一起為森林里美麗的白雪公主祝福，一起為賣火柴的小女孩流淚，一起隨著《鈴兒響叮當》的音樂奔向那迷人的平安之夜。這種愛在我和孩子們心靈之間流淌，成為我寶貴的精神財富。

因為愛，使我覺得幸福。我在給予孩子們愛的同時也收獲了他們燦爛的笑臉。我動腦筋，想辦法，努力豐富孩子知識、陶冶孩子性情，拓寬游戲內(nèi)容，激發(fā)創(chuàng)造欲望，鼓勵孩子們敢想、敢干、敢于冒險，讓一成不變的東西在孩子們眼中煥發(fā)出新意。每天早晨，當我迎著晨風(fēng)，聞著花香走進教室，聽著那一聲聲醉人的“老師早”，每當孩子們回答出一個個令人吃驚的答案，每當孩子們參加比賽獲得好的成績，我的心里就會涌起一陣陣幸福的感覺。每當我又送走一個畢業(yè)班，孩子們同我微笑留影，用那稚嫩的聲音唱著“老師老師你真好……等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再來向你問個好”的時候，淚水就會模糊我的雙眼，真舍不得他們，孩子們的小眼睛也告訴我，他們不愿離去?？晌抑溃⒆邮悄秋h飛的風(fēng)箏，是屬于藍天的。我堅信：二十年、三十年以后，在那救死扶傷的手術(shù)臺上，在那探索太空奧秘的航天飛船上，在那人民子弟兵的威武行列里，一定會有我熟悉的身影。農(nóng)夫播種秧苗是為了收獲，園丁培植花朵是為了美的享受，而我們幼兒教師播種的心血和汗水，則是為了千萬個家庭的幸福和希望。

每天，我踩著不變的步伐向幼兒園走去，忙碌和疲憊就會被孩子們的歡聲笑語淹沒。在我和孩子們之間，有一座心的橋梁，支撐這橋梁的，是耐心、理解、尊重和平等，而這些，都是愛的代名詞。我想起冰心老前輩的話：我一生只要孩子們追隨著我，我要生活在孩子群中。

因為愛，所以愛

。

第9篇 教師演講稿：因為愛著你的愛，我與你一起幸福成長

教師演講稿：因為愛著你的愛，我與你一起幸福成長

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。說到老師，大家首先想到的的詩句無非就是這些，人們都說，老師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”?？墒菍τ趶慕滩坏絻赡陼r間的我而言，“教師”二字似乎更加簡單一些，我所理解的“教師”，就是陪伴學(xué)生一起幸福成長的人。

“你好，秦老師吧？趕快來開會！”柳玉潔老師的一通緊急電話之后，我與小二班結(jié)下了不解之緣。

“親其師，信其道”，這是我來到高新一中接收到的第一條也是最深刻的一條教育理念。秉承著這樣的理念，我開始走上班主任的道路。萬事開頭難，第一個月里，我和學(xué)生處于一個互虐疲憊的狀態(tài)，甚至是兩敗俱傷。正在我不知所措，十分失落甚至有點彷徨的時候，趙秋娟主任為我指點了迷津。

當時趙秋娟主任還是我們的年級主任，由于學(xué)校新老師居多，她經(jīng)常在百忙之中找老師們談心。她告訴我，年輕人要有耐心，不怕困難，勇往直前！這給了我很大的信心。我開始更加認真地準備班會課，開始查找資料不斷更新勵志晨讀，召開班委會議等等。經(jīng)過我和同學(xué)們的努力，以及向優(yōu)秀老師的學(xué)習(xí)，小二班逐漸步入正軌。他們可以整潔地穿校服，可以坐姿端正地上課，可以步伐整齊地跑操，可以安靜地午休，所有這些常規(guī)性的活動，他們都可以有條不紊地進行。因此，每周的流動紅旗開始在小二班常駐，“課間操比賽二等獎”、“優(yōu)秀班集體”等稱號接踵而來。

然而這些，還遠遠不夠，仿佛缺點什么。缺什么呢？師生情。是的，師生情，不夠深。“學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀?！狈路疬@句話，就是專門為我量身定做的。但這并不是我想要的結(jié)果。我開始反思，是哪里出了問題，我愛學(xué)生這毋庸置疑，學(xué)生愛我嗎？我的小二班愛我嗎？我在心里畫了一個問號?！坝H其師，信其道”我踐行的成功嗎？

孩子畢竟是孩子，我給的愛，他們懂嗎？問題的關(guān)鍵在于“我是否用學(xué)生懂的方式，愛他們？”反思之后我開始做出改變，我努力站在學(xué)生角度考慮問題，關(guān)心他們的生活，家庭環(huán)境，甚至，他們的小感情。課堂上有規(guī)有矩，課下和孩子們打成一片。就這樣，學(xué)會開始慢慢靠近我。他們會說，“老師，你有時候其實非常不成熟，就像是個孩子?！薄袄蠋煟銊偛艔牟蛷d樓道下來的時候，笑得可傻！”“老師，我家炸的丸子，給你帶點，你有鍋嗎？熱熱更好吃?！薄袄蠋?，排隊打飯不要認慫啊！老讓著人家你就只能最后一個了。你去一邊等著，我來！”慢慢地，我和小二班的孩子們越走越近。直天到去年冬，下午第一節(jié)微機課，我和平常一樣在辦公室改作業(yè)。突然一個學(xué)生急匆匆地地跑過來說，“老師，班里亂的班長都管不住了！你快去看看吧！”，我有點疑惑的地跟著他一起迅速來到教室，推開門的那一刻，卻看到一個大蛋糕擺在講桌上，正當我一頭霧水時，邱言群同學(xué)開心的看著我說“老師！今天是你的生日！”緊接著學(xué)生們一齊喊道“老師生日快樂！”全班偶同學(xué)一起唱起了生日歌！這一刻，我很欣慰。因為我心中終于有了答案。我感覺我好像不是“單戀”了，仿佛孩子們也開始愛我了。

問題總會不斷的出現(xiàn)，然而，成長不就是在不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程中而發(fā)生的嗎？老師的成長需要這樣，孩子的成長也是如此。說到這里，不得不提起這樣一件小事。一次班會課后，班會負責(zé)小組組長閆順凱同學(xué)來到我辦公室，說要跟我商量一個問題?！袄蠋?，我們班是各方面都挺好的，但是我覺得我們班還缺少一點東西?！甭牭竭@里，我對他的話產(chǎn)生了極大的興趣，我問他缺什么。他說凝聚力不夠。聽到凝聚力三個字，我更加欣喜，因為我看到了學(xué)生的思考看到了學(xué)生的成長，而且他說的問題也是我那段時間正在思考的問題，小二班的凝聚力真的不夠。我表揚了他，并和他一起籌備了我們的大計劃——學(xué)校運動會和班級文化建設(shè)比賽。

班主任會上，馬校長和劉校長的點撥，讓我明白，凝聚力不是上上課說教一下就可以產(chǎn)生的，凝聚力往往都是在活動中產(chǎn)生的。我抓住了學(xué)校舉辦的這兩大活動。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，號召全班每一個同學(xué)，以組為單位，共同為班級榮譽而戰(zhàn)。這一戰(zhàn)，全班同學(xué)都充滿熱情。各小組在合作中競爭，在競爭中合作。運動會中，我們班形成了通訊稿小組，創(chuàng)造了高新一中通訊稿史上最高紀錄。班級文化建設(shè)，各小組更是各顯神通群策群力，利用所有課下時間，互相比拼，最終獲得了學(xué)校二等獎。凝聚力就這樣產(chǎn)生了。然而，這只是一個開始，要想保持這種凝聚力，也需要老師和學(xué)生的共同經(jīng)營！那么，怎么辦？其實學(xué)校為我們提供了非常有用的平臺，班級日志課，班會課，個人量化積分和小組量化積分，甚至高效課堂，每一節(jié)課，都在為凝聚力助力。

時間還在滴滴答答的走著，我和小二班的故事還在繼續(xù)。小二班不完美，但我們在不完美中成長。我因?qū)W生的成長而感動，成長本身就是一種感動。而我和學(xué)生一起成長的日子，酸甜苦辣，滋味百千，最終都寫在“幸?！倍掷?。我與學(xué)生一起成長的幸福，是我揮手間學(xué)生就點頭示意明白的默契，是一個眼神傳達的肯定與鼓勵，是一個微笑背后的汗水和努力！我是小二班的班主任，我愿意陪伴小二班共同成長，在高新一中這片土地上，見證我們共同創(chuàng)造的奇跡！今日，我因高新一中而驕傲，明日高新一中因我們而自豪！

第10篇 演講稿：因為愛，所以愛

演講稿：因為愛，所以愛

——我與學(xué)生一起成長

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委，親愛的老師們：

大家好！

我演講的題目是《因為愛，所以愛——我與學(xué)生一起成長》。

許多人曾真誠地謳歌過教師，有人說教師像春蠶，只求奉獻不求索??；有人說教師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；也有人說教師像人梯、鋪路石，讓一代代新人踩著自己向更高更遠的方向攀登、前進?？墒?，我不喜歡這樣的比喻，因為這多少帶著悲情的色彩。從剛畢業(yè)時的書生意氣到今天的理性成熟，這當中使我深切地體會到：當老師是快樂和幸福的。在我為教育、為學(xué)生付出真心的同時也收獲了學(xué)生的真情，當一批批的學(xué)生成長、成才，我也和他們一起成熟、成長——

五年前，我調(diào)到醫(yī)大當輔導(dǎo)員，那時我已經(jīng)有了四年的班主任經(jīng)驗，我對自己信心十足，第一次就職演說，我滿懷激情，慷慨陳詞，希望自己能成為學(xué)生的良師益友，希望自己能和他們一起努力，創(chuàng)造輝煌。那時我自信地認為，憑著我一如既往的熱情，我一定能勝任工作，一定能像從前那樣和學(xué)生魚水相融。然而，我的熱情很快遭遇了學(xué)生的冷漠，在一次班會課上，我言辭犀利地批評了某些同學(xué)的傲慢無禮，剛走出教室，就聽到“砰”的一聲巨響，教室門在我的身后狠狠地關(guān)上了，說實在的，我當時是又憤怒又委屈又失望。這件事后，我開始反思自己，我意識到，做學(xué)生工作僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要不斷地探索適合大學(xué)生的教育、管理方法。于是我一方面虛心請教，一方面大膽創(chuàng)新，在成功地組織、開展了幾次活動后，我終于得到了學(xué)生的認可，贏得了他們的尊重。但是，這種認可和尊重和我當初定下的魚水相融的教育理想還相差甚遠，怎樣才能真正地接近學(xué)生、接近理想呢？接下來發(fā)生的一件小事使我豁然開朗——

那是臨近期末考試的一天，晚上十一點多，我接到學(xué)生電話，說某某同學(xué)病了，怎么勸都不肯上醫(yī)院，我匆匆趕過去，和幾位同學(xué)把她背到醫(yī)院，醫(yī)生診斷后說需要住院觀察，因為第二天還有考試，我讓學(xué)生全部回去，自己留了下來。這件事后，我發(fā)現(xiàn)，不僅這位生病的同學(xué)，其他同學(xué)也對我多了幾分信任和喜愛。這讓我進一步深信：除了熱情，除了經(jīng)驗，教育最重要的應(yīng)該就是愛心。

從此，我真心實意地關(guān)心和愛護每一位學(xué)生。同學(xué)生病了去看望他們，同學(xué)心理有煩惱開導(dǎo)開導(dǎo)他們，同學(xué)生活有困難，盡力資助他們……

我用溫情體現(xiàn)愛的真誠，更用嚴厲詮釋愛的責(zé)任。那一次聽到學(xué)生在背后互相攻擊，我用一副對聯(lián)“退一步海闊天空，讓三分情深意重”告訴他們：什么叫理解和寬容；那一次看到有位學(xué)生把感情當游戲，并且自得其樂，我用“紅舞鞋”的故事使他明白：缺乏理智的嘗試是要付出代價的；還有那一次得知有人想在考試中投機取巧，我鄭重地告訴大家：人格比分數(shù)更重要。

嚴在當嚴處，愛在細微中。在這種嚴慈相濟的愛的過程中，學(xué)生的反應(yīng)是令人雀躍的——同學(xué)們精神面貌積極、昂揚，學(xué)習(xí)上你追我趕，活動開展得有聲有色，各種人際關(guān)系和諧、健康……這當中，我也收獲了真誠、信賴和濃濃的親情——每逢大大小小的節(jié)日，我都會收到學(xué)生的問候和祝福。其中有位男同學(xué)，總是第一個把祝福送到，就是這位學(xué)生，因為平時不愛學(xué)習(xí)，因而常被我請來談話，可就在我請產(chǎn)假離開他們的時候，他突然對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，總是在課后請教老師有關(guān)產(chǎn)后保健的問題，并千里迢迢、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣地跑來告訴我要怎樣注意保養(yǎng)身體……很多時候，在感動之余，我暗暗告訴自己：為了愛，所以愛，因為愛，所以愛，我已別無所求！

是啊，九年從教，五年的輔導(dǎo)員生涯我是幸福和快樂的，看著我的學(xué)生，這些可愛的年輕人，充滿稚氣地走進校園，躊躇滿志地步入社會，這一年又一年的春華秋實里，成長的不只是他們，在幫助學(xué)生由青澀走向成熟的同時，我也和我的學(xué)生一起成長。

最后，我想以汪國真的兩句詩，獻給在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，并感謝伴我一起成長的學(xué)生們，同時也結(jié)束我今天的演講——

讓我怎樣感謝你 / 當我走向你的時候 / 我原想收獲一縷春風(fēng) / 你卻給了我整個春天

讓我怎樣感謝你 / 當我走向你的時候 / 我原想捧起一簇浪花 / 你卻給了我整個海洋

謝謝大家！

第11篇 堅守一方凈土,為愛譜寫師魂---師德演講稿

堅守一方凈土,為愛譜寫師魂---師德演講稿

小時候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地?！备杪暭な幹业那啻簹q月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺，圓我的教師夢。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正象歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你;長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利?！?/p>

身為教授的當代作家賈平凹有一幅對聯(lián)時時鞭策著我：百無聊賴何為教，一事無成怎做授。21世紀，新時代教師的寄托是什么?精神支柱何在?在我看來，兩字回答足矣，那便是看似輕實則重的“師德”。

如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的幫助;師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。

我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師?這是師德的實質(zhì)。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、酷貓寫作范文網(wǎng)做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風(fēng)格格不入。

有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就象蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風(fēng)吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學(xué)生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應(yīng)付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊!

也許大家都有與我類似的經(jīng)歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個性的孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準備工作，兩位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：老師,對不起，我不應(yīng)該不認真晚讀的,可我不是故意的。末尾還附了三個字'無名氏'和一張精美的笑臉的小貼圖。走進教師,我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務(wù)，還和其他同學(xué)講話,實在不應(yīng)該.我知道,昨天是你的生日...下課后同學(xué)們都說我看你把老師氣得臉都紅了，紅得象蘋果。我向你道歉?！币粫r間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰?一種感動?說不清楚。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個日子.可你還記得,說明你是一個很重情誼的好學(xué)生.可你知道嗎?我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子,我們不要辜負媽媽對我們的期望?當然老師應(yīng)該感謝你,因為你關(guān)心我。老師也知道,學(xué)習(xí)路上的攔路虎不容易對付，可你要多給自己一些積極的暗示,暗暗地鼓勵自己,相信自己能戰(zhàn)勝它,好嗎?”霎時間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開時，那眼神象是把我當作他一個親切的朋友，思想?yún)R報專題再后來的課上我感覺他聽得更專注了。也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽;也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。

教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學(xué)生點點滴滴的成長、充實。

當我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學(xué)生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。

一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，范文寫作安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。

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第12篇 師德演講稿：師者，一生只為愛

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

記得小時候，母親問我：“長大了你想做什么？”“當老師！”是的，小時候，我最大的愿望就是當一名教師。為了這夢想，常常召集幾個小頑童，在墻上掛上一個小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”那種莊嚴而神圣的感覺便油然而生。長大后，當我?guī)е啻旱募で樘ど先咧v臺時，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，一種責(zé)任。它要求我們具備高尚的教師道德。

在我們學(xué)校，有這樣一位老師，他的課也許算不上優(yōu)質(zhì)課，沒有更多的展示機會；他的視力不好，學(xué)生的作業(yè)往往要花很多時間才能保質(zhì)保量地批改；他，人很平常，在眾多的人里面很難發(fā)現(xiàn)他。然而，每次考試他的學(xué)生卻都能取得優(yōu)異的成績。許多人覺得很奇怪，但細心的人會漸漸發(fā)現(xiàn)，那是他愛學(xué)生的緣故。雖然我們沒能捕捉過他太多的鏡頭，但卻發(fā)現(xiàn)，很多孩子和他分別的時候，都是痛哭流涕，還有相當多的孩子離開了我們學(xué)校，卻依然探望再三，這位老師是誰呢？

對，剛開始我想到的是劉信清老師，現(xiàn)在卻覺得她是李小平老師、柳德蓉老師、林英老師，是在座的每一位老師。你們在平凡的崗位上干出了偉大的事業(yè)，在平淡的職業(yè)中書寫著人格的尊嚴，在簡單的追求中閃耀著師德的光芒。

你們用行動告訴我們：“教育的全部秘訣就是愛”。

我隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無時無刻不在關(guān)愛著學(xué)生，無時無刻不在以他們執(zhí)著的精神、淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗為學(xué)生發(fā)揮著光和熱。多少次老師們都是帶病上課，多少天老師們都是以校為家，多少位老師都是一個班的班主任，兩個班的課。自己的孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時刻，然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。這就是我們的教師，把學(xué)生當成自己的孩子，把學(xué)校當成自己的家。

有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，我們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用我們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在寒風(fēng)中等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！

“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神；燃燒自己，照亮了別人這是蠟燭的精神?？梢哉f每種事物的存在，都有一種精神支撐著它。教師的存在呢？支撐他們就是高尚的師德！

老師們，師德是什么，師德就是愛，愛事業(yè)、愛學(xué)生；師德就是付出，無私奉獻而無怨無悔。

老師們，讓我們一同走進智慧的海洋，采擷最美的智慧之花獻給我們的孩子，獻給我們的事業(yè)吧，因為，師者，一生只為愛！

第13篇 精選師生演講范文2022:因為愛不再離開

各位評委，朋友們：

今天，在這個特殊的日子里，我不再歌頌黨的光輝歷史，因為他早已彪炳史冊;我不再歌頌黨的英明政策，因為他早已深入人心。在這里，我只想講一名年輕共產(chǎn)黨員、農(nóng)村青年教師的真實經(jīng)歷。曾經(jīng)，他為了理想，為了愛情，幾次想離開講臺，但最終，他選擇了留下來。這是為什么呢?請聽我的演講——

因為愛，所以不再離開

幾年前，告別了蒼師那青翠的竹林，他帶著師長的叮囑，負起了師之行裝。農(nóng)家子弟固守本份的思想和年輕人不服輸?shù)母蓜?，讓他初登講壇便展露頭角。但他最初的理想?yún)s一直沒有忘，——他想當一名電視節(jié)目主持人。

機會終于來了。97年慶香港回歸，全區(qū)文藝匯演同時為區(qū)廣播電視站選主持人。他作了充分準備，志在必得。6月29日晚，當他忙完學(xué)生節(jié)目的一切事項后，已是深夜12點多了，而第二天的服裝還沒有準備。他急忙跑回寢室，推開門，眼前的情景讓他驚呆了：學(xué)校黨支部副書記李老師正坐在椅子上穿針引線，年輕的共產(chǎn)黨員王老師正在幫他擦皮鞋，另一位共產(chǎn)黨員向老師正在為他熨燙襯衣，屋里的燈光那樣和，他們的神情那樣專注!要老師抬起頭：趙書記讓我們來幫忙，別的事兒又插不上手，就幫你把這些弄好!

父母對兒女的照料啊，今天，他從共產(chǎn)黨員的熱心腸中體會到!盡管比賽他獨領(lǐng)風(fēng)騷，就因為這份關(guān)愛，他沒有離開!后來，語文教研組長主動找他談心，對他說：其實教室也是一個演播室，學(xué)生是你的忠實觀眾，你何不試試“主持人”式的教學(xué)?于是，他根據(jù)有關(guān)教育理論，大膽實踐，結(jié)果在各類競教中屢獲大獎。那年，他光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，黨支部對他的表現(xiàn)，鑄成了他堅定的信仰!

人，總要慢慢長大，給自己的心找一個家。當苦戀四年的女友南飛桂林時，他的心開始飛。在女友的苦苦相逼下，在相思的煎熬中，他準備辭職去南方。

在重慶轉(zhuǎn)車間隙，他去逛商場，去的第一個地方，竟是教學(xué)書籍專柜，而路過音像攤點時，他問的卻是學(xué)校舞臺隊需要的磁帶。這時，他發(fā)現(xiàn)，他錯了!他對講臺竟是如此的眷戀!抵達桂林，已是星期日下午，學(xué)校正開學(xué)。他猛然記起教室門鑰匙忘了轉(zhuǎn)交，忙打電話給班長。沒想到，那個辦事干脆利落的班長，竟帶來了一大群學(xué)生，他們七嘴八舌地問：老師，你在哪兒?你什么時候回來?星期一的主題班會你能趕上嗎?我們等你回來!電話那頭還在急切地問，電話這頭的他，心在翻江倒海。在女友驚詫萬狀的注視中，他撥通了黨支部書記的電話。電話那頭是趙書記語重心長的聲音：

你是一名人民教師，你是一名年輕學(xué)員，一邊是期待你回來的學(xué)生，一邊是你期待收割的愛情，我相信，你會作出明智的選擇!朋友，美好的愛情誰不向往?月薪×××元的誘惑，實在難以抵擋!但學(xué)生的聲聲追問，卻是說不盡的期待啊，又怎能讓他們失望?女友的淚水，幾乎將他的心溶化。但三天后，他仍風(fēng)塵仆仆站在了講臺上，孩子們眼中閃動著喜悅的淚光!盡管失去了一段情，盡管丟掉了一份愛，他卻收獲了黨支部對他的依賴，學(xué)生對他的喜愛。正是這愛，給了他堅強的力量，讓優(yōu)傷悄悄釋懷!

自我價值的實現(xiàn)，是人生的最高追求。年輕所盛的他，總想到更廣闊的天地一展身手。正好，縣委組織部面向社會公開選調(diào)文秘干部。學(xué)校黨支部主動給他寫了組織推薦信。筆試、面試、體檢、組織考察，一路順利。在等待結(jié)果期間，有一天，他打開學(xué)生的周記本，看到了這樣的內(nèi)容“老師，聽說你想離開我們，真的嗎?你每次外出，大家都趴在陽臺上看你遠去的背景，你能不走嗎?——老師，聽說你考上了公務(wù)員，真替你高興!但你是我們的精神支柱，你走了，我們怎么辦?——老師，你不在校的幾周，我們真的很聽話，我們砸瓦子的數(shù)量很多，我們的清潔紀律分最高，我們想用行動證明，你帶的學(xué)生最棒!真的，老師……

學(xué)生的愛啊，沉甸甸的，讓人怎能忘懷!

結(jié)果他名列第三而無緣調(diào)動。難以掩飾的失望掛在臉上，當他又一次走近教室時，教室里傳來這樣的歌聲：你的所得，還那樣少嗎?你的付出，還那樣多嗎?人生的路，總有一些不平事，請你多一些開心，少一些煩惱!這首老歌，唱得他滿眼淚花。向?qū)W生還禮了，他來了個90度的大鞠躬，學(xué)生們驚雀般的笑開了，其中的含意只有他自己知道。

然而，更讓他意想不到的是，學(xué)校黨支部在召開實踐“三個代表”精神座談會時，對他進行了專題討論。最后，黨支部委派老黨員李顯榮同志與他促膝長談，李老師意味深長地勸導(dǎo)：人，只有在黨和人民最需要的地方，才最能體現(xiàn)自己的價值。但這個地方，并不一定就是自己曾經(jīng)的向往。不要對生活失望，未來總充滿陽光。

為了不辜負黨支部對他一次又一次的關(guān)愛，為了不辜負學(xué)生對他衷心地喜愛，他站在三尺講臺，寫杏壇華章;看四季輪回，講五千年燦爛與輝煌：當別人在推敲彩票號碼時，他在對下一堂課作精心構(gòu)想;當別人沉醉于輕歌曼舞時，他為學(xué)生稿件插上奮飛的翅膀;當別人醉心于河堰垂釣時，他在周記本上為學(xué)生指明人生航向……

人間自有公道，付出總有回報：他的“主持人”教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生歡迎!他設(shè)計的“聽說讀寫”綜合訓(xùn)練課型“體現(xiàn)了當今語文教學(xué)發(fā)展的新方向”!他連續(xù)六年被評為先進教育工作者，連續(xù)三年被市、縣團委表彰為優(yōu)秀團干部!他有二十多篇作品在《教育導(dǎo)報》、《廣元日報》等報刊發(fā)表!他自編主演的舞劇《又到橋河漫水時》獲全縣教師文藝匯演第一名!他的學(xué)生向秋安、李艷玲分別在蒼溪中學(xué)、南充外國語學(xué)校擔任學(xué)生會主席!何浩、陳艷我次在作文比賽中獲獎……

紅塵自有癡情在，笑我癡狂也無妨。若非經(jīng)歷風(fēng)和雨，那有今日桃李香?朋友，如果沒有黨支部的信賴與關(guān)愛，如果沒有學(xué)生的支持和愛戴，他也許還在尋找人生的航向，又怎能獲得輝煌?

因此，當面臨去北京學(xué)習(xí)節(jié)日主持的機會，他毅然選擇了放棄;當區(qū)委幾次協(xié)商要他去區(qū)委辦公室時，他黨政軍是選擇了留下!留在那偏遠的山村，留在那美麗的校園，留在那奠定他人生基石的講臺上!為孩子們放心希望!為山村教育事業(yè)貢獻力量!

朋友，這就是一名農(nóng)村青年教師、年輕的共產(chǎn)黨員真實的心路歷程!你知識他是誰嗎?這個年輕人就是我!曾經(jīng)為愛，我想離開!也正是為愛，我將永遠留下來!

謝謝大家!

第14篇 師生演講:因為愛不再離開

各位評委，朋友們：

今天，在這個特殊的日子里，我不再歌頌黨的光輝歷史，因為他早已彪炳史冊;我不再歌頌黨的英明政策，因為他早已深入人心。在這里，我只想講一名年輕共產(chǎn)黨員、農(nóng)村青年教師的真實經(jīng)歷。曾經(jīng)，他為了理想，為了愛情，幾次想離開講臺，但最終，他選擇了留下來。這是為什么呢?請聽我的演講——

因為愛，所以不再離開

幾年前，告別了蒼師那青翠的竹林，他帶著師長的叮囑，負起了師之行裝。農(nóng)家子弟固守本份的思想和年輕人不服輸?shù)母蓜?，讓他初登講壇便展露頭角。但他最初的理想?yún)s一直沒有忘，——他想當一名電視節(jié)目主持人。

機會終于來了。97年慶香港回歸，全區(qū)文藝匯演同時為區(qū)廣播電視站選主持人。他作了充分準備，志在必得。6月29日晚，當他忙完學(xué)生節(jié)目的一切事項后，已是深夜12點多了，而第二天的服裝還沒有準備。他急忙跑回寢室，推開門，眼前的情景讓他驚呆了：學(xué)校黨支部副書記李老師正坐在椅子上穿針引線，年輕的共產(chǎn)黨員王老師正在幫他擦皮鞋，另一位共產(chǎn)黨員向老師正在為他熨燙襯衣，屋里的燈光那樣和，他們的神情那樣專注!要老師抬起頭：趙書記讓我們來幫忙，別的事兒又插不上手，就幫你把這些弄好!

父母對兒女的照料啊，今天，他從共產(chǎn)黨員的熱心腸中體會到!盡管比賽他獨領(lǐng)風(fēng)騷，就因為這份關(guān)愛，他沒有離開!后來，語文教研組長主動找他談心，對他說：其實教室也是一個演播室，學(xué)生是你的忠實觀眾，你何不試試“主持人”式的教學(xué)?于是，他根據(jù)有關(guān)教育理論，大膽實踐，結(jié)果在各類競教中屢獲大獎。那年，他光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，黨支部對他的表現(xiàn)，鑄成了他堅定的信仰!

人，總要慢慢長大，給自己的心找一個家。當苦戀四年的女友南飛桂林時，他的心開始飛。在女友的苦苦相逼下，在相思的煎熬中，他準備辭職去南方。

在重慶轉(zhuǎn)車間隙，他去逛商場，去的第一個地方，竟是教學(xué)書籍專柜，而路過音像攤點時，他問的卻是學(xué)校舞臺隊需要的磁帶。這時，他發(fā)現(xiàn)，他錯了!他對講臺竟是如此的眷戀!抵達桂林，已是星期日下午，學(xué)校正開學(xué)。他猛然記起教室門鑰匙忘了轉(zhuǎn)交，忙打電話給班長。沒想到，那個辦事干脆利落的班長，竟帶來了一大群學(xué)生，他們七嘴八舌地問：老師，你在哪兒?你什么時候回來?星期一的主題班會你能趕上嗎?我們等你回來!電話那頭還在急切地問，電話這頭的他，心在翻江倒海。在女友驚詫萬狀的注視中，他撥通了黨支部書記的電話。電話那頭是趙書記語重心長的聲音：

你是一名人民教師，你是一名年輕學(xué)員，一邊是期待你回來的學(xué)生，一邊是你期待收割的愛情，我相信，你會作出明智的選擇!朋友，美好的愛情誰不向往?月薪×××元的誘惑，實在難以抵擋!但學(xué)生的聲聲追問，卻是說不盡的期待啊，又怎能讓他們失望?女友的淚水，幾乎將他的心溶化。但三天后，他仍風(fēng)塵仆仆站在了講臺上，孩子們眼中閃動著喜悅的淚光!盡管失去了一段情，盡管丟掉了一份愛，他卻收獲了黨支部對他的依賴，學(xué)生對他的喜愛。正是這愛，給了他堅強的力量，讓優(yōu)傷悄悄釋懷!

自我價值的實現(xiàn)，是人生的最高追求。年輕所盛的他，總想到更廣闊的天地一展身手。正好，縣委組織部面向社會公開選調(diào)文秘干部。學(xué)校黨支部主動給他寫了組織推薦信。筆試、面試、體檢、組織考察，一路順利。在等待結(jié)果期間，有一天，他打開學(xué)生的周記本，看到了這樣的內(nèi)容“老師，聽說你想離開我們，真的嗎?你每次外出，大家都趴在陽臺上看你遠去的背景，你能不走嗎?——老師，聽說你考上了公務(wù)員，真替你高興!但你是我們的精神支柱，你走了，我們怎么辦?——老師，你不在校的幾周，我們真的很聽話，我們砸瓦子的數(shù)量很多，我們的清潔紀律分最高，我們想用行動證明，你帶的學(xué)生最棒!真的，老師!……學(xué)生的愛啊，沉甸甸的，讓人怎能忘懷!

結(jié)果他名列第三而無緣調(diào)動。難以掩飾的失望掛在臉上，當他又一次走近教室時，教室里傳來這樣的歌聲：你的所得，還那樣少嗎?你的付出，還那樣多嗎?人生的路，總有一些不平事，請你多一些開心，少一些煩惱!這首老歌，唱得他滿眼淚花。向?qū)W生還禮了，他來了個90度的大鞠躬，學(xué)生們驚雀般的笑開了，其中的含意只有他自己知道。

然而，更讓他意想不到的是，學(xué)校黨支部在召開實踐“三個代表”精神座談會時，對他進行了專題討論。最后，黨支部委派老黨員李顯榮同志與他促膝長談，李老師意味深長地勸導(dǎo)：人，只有在黨和人民最需要的地方，才最能體現(xiàn)自己的價值。但這個地方，并不一定就是自己曾經(jīng)的向往。不要對生活失望，未來總充滿陽光。

為了不辜負黨支部對他一次又一次的關(guān)愛，為了不辜負學(xué)生對他衷心地喜愛，他站在三尺講臺，寫杏壇華章;看四季輪回，講五千年燦爛與輝煌：當別人在推敲彩票號碼時，他在對下一堂課作精心構(gòu)想;當別人沉醉于輕歌曼舞時，他為學(xué)生稿件插上奮飛的翅膀;當別人醉心于河堰垂釣時，他在周記本上為學(xué)生指明人生航向……

人間自有公道，付出總有回報：他的“主持人”教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生歡迎!他設(shè)計的“聽說讀寫”綜合訓(xùn)練課型“體現(xiàn)了當今語文教學(xué)發(fā)展的新方向”!他連續(xù)六年被評為先進教育工作者，連續(xù)三年被市、縣團委表彰為優(yōu)秀團干部!他有二十多篇作品在《教育導(dǎo)報》、《廣元日報》等報刊發(fā)表!他自編主演的舞劇《又到橋河漫水時》獲全縣教師文藝匯演第一名!他的學(xué)生向秋安、李艷玲分別在蒼溪中學(xué)、南充外國語學(xué)校擔任學(xué)生會主席!何浩、陳艷我次在作文比賽中獲獎……

紅塵自有癡情在，笑我癡狂也無妨。若非經(jīng)歷風(fēng)和雨，那有今日桃李香?朋友，如果沒有黨支部的信賴與關(guān)愛，如果沒有學(xué)生的支持和愛戴，他也許還在尋找人生的航向，又怎能獲得輝煌?

因此，當面臨去北京學(xué)習(xí)節(jié)日主持的機會，他毅然選擇了放棄;當區(qū)委幾次協(xié)商要他去區(qū)委辦公室時，他黨政軍是選擇了留下!留在那偏遠的山村，留在那美麗的校園，留在那奠定他人生基石的講臺上!為孩子們放心希望!為山村教育事業(yè)貢獻力量!

朋友，這就是一名農(nóng)村青年教師、年輕的共產(chǎn)黨員真實的心路歷程!你知識他是誰嗎?這個年輕人就是我!曾經(jīng)為愛，我想離開!也正是為愛，我將永遠留下來!

謝謝大家!

第15篇 體現(xiàn)自我價值為愛真情奉護士演講

體現(xiàn)自我價值為愛真情奉護士演講

我很激動，也備感榮幸。因為今天，我不僅代表先進個人發(fā)言，而且還是我30歲的生日！我很幸運能在這個特殊的日子里對自己的人生作一小結(jié)，并向大家匯報。

首先，我衷心感謝各位長期以來，尤其是在我擔任內(nèi)三科護士長的這半年里，對我的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，使我成長為一名合格的護士，一名新時期的護士長！特別是護理部及科主任的支持和幫助，全科護士的大力配合，使我順利的完成了病區(qū)的交接和新科室的組建工作，在保證了心血管常見病、多發(fā)病的護理質(zhì)量的同時，積極組織護士配合新技術(shù)、新項目開展新的護理，如二尖瓣球囊擴張術(shù)、冠脈造影術(shù)的護理，保證了一般的護理常規(guī)工作和新技術(shù)、新項目的護理的有序發(fā)展；在兒科護士長休產(chǎn)假期間，全面代管兒科的護理工作，實行彈性排班制，保證了兒科的護理工作質(zhì)量；從而使整個病區(qū)的整體護理始終處于良性狀態(tài)；對病區(qū)實行科學(xué)的管理，在保證了護理質(zhì)量的同時，還注重加強護士的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，開展各類學(xué)習(xí)，如專科業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、法律知識的學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，組織各種活動；積極探求好的健康教育方法，開展了形式多樣的健康宣教，實行以人為本的個性護理和溫馨護理。我科的健康宣教欄、對百歲老人的溫馨護理等先后被九江日報、潯陽晚報、九江電臺、九江廣播電視報等媒體競相報道。通過這些，使我科的床位使用率、平均住院日、住院、出院病人的滿意率均處于全院領(lǐng)先，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。在創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院的活動中，積極配合并做好各項工作，得到了各方的好評。這些使我自己的價值也得到了一點點的'體現(xiàn)，我用行動實現(xiàn)著自己的愿望：體現(xiàn)自我價值，為愛真情奉獻！

然而，我只是盡了我的微薄之力為病人、為醫(yī)院做了一點點事，卻得到了這么高的榮譽，這使我在感激的同時，更覺忐忑不安！因為我知道：我離各位的期望和院領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠！這份榮譽不僅是對我前期工作的肯定，更多的是給我將來的工作以壓力和挑戰(zhàn)。我將在以后的工作中，變壓力為動力，不斷鞭策和激勵自己，總結(jié)好的工作和管理經(jīng)驗，在護理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全科護士和醫(yī)生一起，為把內(nèi)三科建成新型的模范科室，為附院的發(fā)展盡我的綿薄之力。

我相信：如果我們每個人都能為附院的發(fā)展添磚加瓦，那么我們附院的明天將更美好，前途將更加璀璨！

謝謝！