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第1篇 學八禮四儀，讓文明傳承演講稿
老師們，同學們，大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《學八禮四儀，讓文明傳承》。
中國自古以來就是“文明古國，禮儀之邦”，我們的血液里，流淌的是“講文明，懂禮儀”的民族精華。在社會發(fā)展的今天，在踐行社會主人核心價值觀的今天，我們每一個中學生，更應(yīng)該傳承這千年的文明傳統(tǒng)。今天我們讓再一起學習一下“八禮四儀” 的總體規(guī)范和要求。
八禮四儀中的“八禮”包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。
“四儀是7歲入學儀式、10歲成長儀式、14歲青春儀式、18歲成人儀式。
儀表之禮目標：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。
餐飲之禮目標：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。
言談之禮目標：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。
待人之禮目標：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。。
行走之禮目標：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮目標：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮目標：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮目標：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
同學們，學“八禮四儀”是我們成長的需要。一個注重自身修養(yǎng)，重禮儀的人才可能成為優(yōu)秀的人、有用的人、品行兼優(yōu)的人。開展學習“八禮四儀”活動，能夠更好地促進我們良好品格和行為習慣的養(yǎng)成。
同學們，“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”，在校園里，我們要做文明學生；在家庭中，我們要做文明孩子；在社會上，我們要做文明的公民。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，認真踐行“八禮四儀”的內(nèi)容和要求，讓中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在我們一中的校園中得到傳承與發(fā)揚，讓禮儀之花開遍我們校園的每一個角落。
我的演講結(jié)束 謝謝大家！
第2篇 八禮四儀演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！今天，我演講的題目是《踐行八禮四儀，努力創(chuàng)造精彩人生》。在今年的五四青年節(jié)，______在調(diào)研考察北京大學時強調(diào)指出，青年處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。核心價值觀的養(yǎng)成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠，努力把核心價值觀的要求變成日常的行為準則，進而形成自覺奉行的信念理念。廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在勤學、修德、明辨、篤實上下功夫，下得苦功夫、求得真學問，加強道德修養(yǎng)、注重道德實踐，善于明辨是非、善于決斷選擇，扎扎實實干事、踏踏實實做人，立志報效祖國、服務(wù)人民，于實處用力，從知行合一上下功夫。從今年春季學期開始，江蘇率先在全省未成年人中開展文明禮儀養(yǎng)成教育活動。全省1700萬未成年人將在'八禮四儀'的學習和體驗中，力爭做一個文明人。荀子曰：'禮者，養(yǎng)也。'禮儀是人的教養(yǎng)。禮儀的作用就是調(diào)節(jié)自我與他人之間的關(guān)系。禮儀表面上是言談話語，舉止行為，是一個形式美。但深層次上可以提升個人的素質(zhì)，塑造良好的群體形象。文明禮儀滲透在學校生活的方方面面，點點滴滴，具體表現(xiàn)在：
（一）宿舍文明：5月10日，我作為志愿者參加了市北高中舉辦的'北塘區(qū)初中學生聯(lián)誼活動'.當家長們看見溫馨雅致的女生宿舍，都贊不絕口地說：市北的宿舍管理真是名不虛傳。我不禁有幾分慚愧，在這方面我們男生宿舍明顯沒有女生宿舍整齊干凈。我想提醒一下男同學——要注意個人衛(wèi)生。一屋不掃，何以掃天下。一鞋不洗，何以走天下？我們總不能讓人家說有臭腳味的一定是男生宿舍吧？還有希望同學們不要在宿舍里吵吵鬧鬧，宿舍是休息的地方。大聲喧嘩不但影響大家休息與學習，而且容易造成糾紛?？鬃诱f'人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。'如果大家都謙恭禮讓，諒解寬容，與人為善，那么我們的校園會更加和諧、安寧。
第3篇 “四儀八禮”演講稿
“四儀八禮”演講稿1
和位老師各位同學：
大家早上好，今天我國旗下講話的主題是：四儀八禮。
古老的中華民族源遠流長，在五千年的歷史長河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為文明古國，禮儀之邦“。在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在價值觀多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統(tǒng)！
省文明委前不久制定下發(fā)了《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，意在教育培養(yǎng)未成年人的“八禮四儀”?！鞍硕Y”主要包括儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。 儀表之禮，包括面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。餐飲之禮，包括講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。言談之禮，包括用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮，包括尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮，包括遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮，是指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。游覽之禮，就是善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮，是指講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。 四儀即為我們所要經(jīng)歷的 入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。
我們勤勞的炎黃子孫自古面朝黃土背朝天，我們最為注重的就是餐飲之禮中的節(jié)儉，人們的每一份收獲都是辛勤勞動換來的，人們珍惜自己的收獲，更是珍惜自己的付出。憑著踏實、勤懇，炎黃子孫在這片沃土上勞作、繁衍，生生不息。祖先們將這種美好的品德融入血液，世世代代地流傳，希望我們的民族繁榮興盛。作為炎黃子孫，我們應(yīng)傳承祖先的美好品德，用我們生命中的這份執(zhí)著耀民族之榮光。
白居易曾說過：奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前?？梢姽湃酥诠?jié)儉亦是甚為注重的。
唐宋八大家之一的.蘇軾21歲中進士，前后共做了40年的官，做官期間他總是注意節(jié)儉，常常精打細算過日子。公元1080年，蘇軾被降職貶官來到黃州，由于薪俸減少了許多，他窮得過不了日子，后來在朋友的幫助下，弄到一塊地，便自己耕種起來。為了不亂花一文錢，他還實行計劃開支：先把所有的錢計算出來，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。錢全部分好后，按份掛在房梁上，每天清晨取下一包，作為全天的生活開支。拿到一小份錢后，他還要仔細權(quán)衡，能不買的東西堅決不買，只準剩余，不準超支。積攢下來的錢，蘇軾把它們存在一個竹筒里，以備意外之需。
其實節(jié)約是每個民族亦是每個人的必備品德。
英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。
號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強烈，令人贊嘆。
親愛的同學們，一國之女王尚如此節(jié)儉，那我們呢，是否應(yīng)該改掉那些壞習慣，在餐桌上，是否還要為了所謂的面子點一堆無謂的飯菜，然后又為了所謂的不土氣而不將多余的飯菜打包？我們是不是還在應(yīng)為某些水龍頭是公共的就讓它肆意流淌？大家是否聽見了它的哭泣，它的哀號？中國地大物博，但任何財富都會隨著時間消逝，同學們，從現(xiàn)在，從點滴，不吝惜舉手之勞，不攀比，不炫耀，腳踏堅實的中華土地，做一個有修養(yǎng)的中國人。
每天問一問自己：我今天節(jié)約了么？希望同學們的回答都會是：是的，今天我節(jié)約了。
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
“四儀八禮”演講稿2
a：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好！我是五4班宣傳委......
俗話說得好：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！弊罱蹅兘K省正式出臺了一部“學得會做得到”的《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》，要求在全省未成年人中開展文明禮儀養(yǎng)成教育。規(guī)范突出強調(diào)了培育涉及未成年人日常生活細節(jié)的“八禮四儀”，這在全國范圍內(nèi)還是首次。八禮是指儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。四儀分別是7歲時的入學儀式、10歲時的成長儀式、14歲歲時的青春儀式、18歲時的成人儀式。
我們五（4）班的同學們在認真學習了禮儀規(guī)范之后，在班會上進行了嚴肅而又熱烈的探討。同學們對八禮中的行走之禮結(jié)合自己班級的實際形成了比較一致的認識和看法。今天我請來五（4）班的兩位同學們，想請他們把自己這段時間的調(diào)查和收獲跟大家分享。
a：同學們首先介紹一下自己吧。（分別介紹一下自己）
a：謝謝！哪位同學先來？
b：我先說吧！
同學們都知道法國巴黎圣母院是世界有名的建筑，每天參觀的人絡(luò)繹不絕。然而，那里有一塊牌子，上面用中文寫著請保持安靜！牌子上面沒有英文、法文、日文、韓文唯獨有中文，同學們，你知道這是為什么嗎？
c：我知道，我們中國人常常在公共場所大聲喧嘩。喧嘩看似是小事其實是素質(zhì)低下，沒有涵養(yǎng)的表現(xiàn)。
b：是呀！同學們，你們是否發(fā)現(xiàn)，下課鈴響后，我們顏小的校園也沸騰了，到處是高聲喧嘩的同學，在這些吵鬧聲中不時還傳來幾聲尖叫，這就成了讓人煩躁的噪音。我想問，生活學習在這樣的環(huán)境中好嗎？如果一個人經(jīng)常生活在喧鬧的環(huán)境中她的心臟和聽力都會受到很大的影響，噪音嚴重影響我們的健康呀，同學們!
c：你說的很對，健康第一。我發(fā)現(xiàn)低年級的同學，似乎尤其喜歡喊叫。常常發(fā)現(xiàn)有小
同學一邊哄鬧,一邊喊叫，無論我們用什么方法都無法讓他們安靜下來。
b：這樣的追跑多危險呀！
c：是的，他們在制造噪音的同時有可能把別人撞得鼻青眼腫，甚至發(fā)生摔倒、跌落等傷害。
b：所以，我們想提醒全校同學不在校園任何地方大聲喧嘩，追跑哄鬧。
a：你們說得真好，我不禁想到了上周發(fā)生的事情。
bc：你怎么了，發(fā)生了什么事？
a：那天，我抱著高高的一摞本子從老師辦公室出來，突然有一個小朋友冷不防的撞了我一下，本子嘩的一下全散了，我也跌到在地上。等我從地上爬起來的時候才發(fā)現(xiàn)，那個小同學走路的時候抱著一本書在讀。
b：愛讀書是好事，但走路時，如果三心二意，這樣既會傷害到別人，也會傷害到自己，大家走路一定不要分神哦！
a：還有呀，有一次我親眼看見兩個男孩子在教室通道上打打鬧鬧，上課鈴響了，他們還是不忘?？?，一個人擺出“降龍十八掌”，另一個人打出“一陽指”，正好，一位老師迎面走來，一下撞到了老師，你說，這多危險呀！
c：是呀。我還看到一些同學在行走時喜歡?？?。
b：你能具體說一下嗎？
c：有的同學下樓的時候一步跨兩層，是不是很酷？
b：酷什么酷？就怕成了窟窿的窟。萬一不小心跌了下去你就算有鋼筋鐵骨也會摔傷，褲子上留一個大窟窿。
c：轉(zhuǎn)彎的時候斜著加速也很有點漂移的感覺，是不是很酷？
b：酷什么酷？碰上雨雪天“嘣”的一聲你就真的“飄移”了。前些日子我看報紙上報道一個孩子就因為轉(zhuǎn)彎時候跑，就和其他人撞了起來，頭撞破了，牙摔壞了，非常得慘！ c：進教室不從門走，爬窗戶，一身輕功，飛檐走壁，哼哼哈嘿。是不是很酷？
b：你以為你是蜘蛛俠啊——爬圍欄、陽臺、窗戶，這是電影特效，不是有報道說
有一個小孩爬窗戶失足跌了下去。釀成了悲劇。
c：同學們，剛剛我們說到的情景都不酷，都存在著安全隱患，所以大家千萬不能這樣噢！
a：你們講得真是太好了，謝謝你們！大家說的可以總結(jié)成一些行走的禮儀細節(jié)，是嗎？ 齊：是！
a.上下樓梯靠右行，不上跑、不下跳、不滑行。
b.在校園任何地方不大聲喧嘩，追跑哄鬧。
c.行走時專注，轉(zhuǎn)彎時慢行。
a.雨天濕滑時小心慢行，不踩水。
b.不爬圍欄及陽臺、翻越窗戶。
古語有云：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！痹蹅冎袊鳛橛兄鴶?shù)千年優(yōu)良傳統(tǒng)的禮儀之邦，禮儀已經(jīng)逐漸融為中華文化不可或缺的一部分。
同學們，讓我們從“行走”做起，認真地學習“八禮四儀”，將這些優(yōu)良的日常生活細節(jié)真正落實于行動中，成為一名與時代并進、崇尚禮儀的謙謙君子吧。
“四儀八禮”演講稿3
同學們：
早上好！
今天國旗下講話的題目是《學八禮四儀，做文明少年》。
首先請同學們看幾張圖片，他們遵守交通規(guī)則了嗎？沒有，這就是所謂的中國式過馬路，是部分中國人集體闖紅燈的一種現(xiàn)象，就是“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關(guān)。”出現(xiàn)這種現(xiàn)象是大家受法 “從眾”心理和僥幸心理的影響，從而不顧及交通安全。同學們知道這幅圖是什么嗎？它其實是埃及盧克索神廟的浮雕，它可是三千五百年前的文物，但是南京一名學生竟然在上面刻畫“到此一游”，事情曝光后一時間國人又震驚又羞愧。像這類實例網(wǎng)上還有很多，對于這樣的事情，我們不禁要問：泱泱中華、禮儀之邦的“禮儀”到哪兒去了？
孔子曾說過：“不學禮，無以立?！本褪钦f一個人要有所成就，就必須從學禮開始。那什么是禮儀呢？簡單的說，禮儀就是人際交往的行為規(guī)范，是平時與人相處時的親切友好，是路上相遇時的微笑問候，是同學有難時的熱情幫助，是不小心撞到人時的一聲對不起，是自覺將垃圾入箱的簡單舉動，是公共場合講話時的輕聲低語等等等等?？梢哉f，文明禮儀直接體現(xiàn)出個人的內(nèi)在修養(yǎng)，不僅是人與人之間相處的根本準則，更是構(gòu)建和諧社會的重要基石。
從今年春季學期開始，江蘇在全省學生中開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀養(yǎng)成教育活動，號召同學們在八禮四儀的學習和體驗中，從小做一個講文明尊禮儀的人?！鞍硕Y四儀”包括哪些內(nèi)容呢？請同學們看大屏幕，想一想，你做到了嗎？
儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。 餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。 言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。 待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。 行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。
觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心欣賞、禮貌喝彩。
游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。
儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
而“四儀”是以7歲、10歲、14歲、18歲為重要節(jié)點，分別組織舉行寓意深刻、莊重簡樸的入學儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式，以此教育引導未成年人強化文明禮儀素養(yǎng)。
同學們，“播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運”。讓我們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，認真學習“八禮四儀”，積極踐行“八禮四儀”，希望我們的同學能夠在一系列的學習活動中，真正做一名有道德的文明人，讓禮儀之花綻放在校園的每個角落。
