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第1篇生活老師演講稿 第2篇我是一名生活老師演講稿
第1篇 生活老師演講稿
生活老師演講稿范文(精選)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在日常生活和工作中,我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的生活老師演講稿,歡迎閱讀與收藏。
生活老師演講稿1
我是今年剛來的新生活老師,很榮幸能夠站在這里,今天我演講的題目是高興工作,幸福成長,在生活中沒有目標(biāo)的人就像沒有舵的帆船,只會在深海中迷失自己,一個人只有樹立明確的目標(biāo)才能斗志昂揚(yáng)的迎接生活的挑戰(zhàn),工作中的我喜歡精益求精,更加希望自己的工作充滿精彩。
記得剛到學(xué)校的時候。面對四年級二班三十多個陌生的孩子。他們嘰嘰喳喳著實(shí)讓我頭疼不已,不知道如何與他們溝通,更加不懂如何管理,一時間讓我對這個工作充滿了恐懼,在思想的斗爭下,我努力像高老師和學(xué)校的各位老師學(xué)習(xí),每天早晨六點(diǎn)叫醒孩子們,告訴他們早上溫差大應(yīng)多穿點(diǎn)衣服,別感冒了。然后讓孩子們洗刷,整理內(nèi)務(wù),打掃衛(wèi)生,學(xué)生走后逐個檢查孩子們的內(nèi)務(wù),中午給孩子去餐廳打飯,班主任李老師告訴我要注意孩子的飯量,還有個別孩子不能吃魚,對挑食的孩子慢慢給他們講道理,營養(yǎng)搭配,改掉壞習(xí)慣。來學(xué)校我學(xué)會了縫補(bǔ)衣服。給孩子們洗內(nèi)衣,洗頭剪指甲??雌饋磉@些工作都是比較簡單瑣碎甚至有點(diǎn)枯燥,就是這些簡單枯燥的工作也要花費(fèi)心思。晚修更是繁瑣,孩子嗯放學(xué)后,告訴他們洗漱,然后大小便,有的孩子洗腳洗不干凈,每天晚上我都發(fā)挨個檢查,還有經(jīng)?;貋硗淼模ベI零食的,對其嚴(yán)格批評教育。
有問題的解決為,該提醒的反復(fù)提醒,我班有個學(xué)生徐毅恒給我印象最深刻,他使我?guī)У牡谝粋€新生,來到學(xué)校的第一個晚上,他可把我愁壞了,就蹲在墻角哭,也不肯回宿舍,我一直陪著他到十點(diǎn)多,開導(dǎo)他安慰她,讓他學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會獨(dú)立,父母是為了以后更好的生活而外出打工,一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母。在我勸說下,把他哄回宿舍,可這孩子真的是有點(diǎn)拗,第二天上課怎么都不去,就是要回家,還告訴他的同學(xué)找機(jī)會逃跑,可真是個讓人頭疼的孩子,我找兩個同學(xué)每時每刻都陪著他,看著他。晚上睡覺都得把門鎖上,恐怕他半夜跑出去了。把我折騰晚上不敢睡,白天沒精神。我用一個母親的愛心用心去呵護(hù)著他直到適應(yīng)學(xué)校里的生活,每天都高高興興的。
我們大家都知道大唐學(xué)府是一所寄宿制學(xué)校,我們?nèi)媾囵B(yǎng)孩子,不僅僅帶孩子在知識的海洋中遨游,更加注意孩子們的行為習(xí)慣與自理能力,因?yàn)樵谌粘5墓ぷ髦形易⒅乩斫鈱W(xué)生,信任學(xué)生,嚴(yán)格管理了解關(guān)愛我身邊的每一個學(xué)生,提高學(xué)生的自理能力,在以后的工作中我會多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求方法,不斷的充實(shí)自己,用自己小小的力量去澆灌這些祖國的花朵。用自己的愛給孩子支撐起一片幸福的藍(lán)天,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的照顧和關(guān)心,在我人生的最低谷給我鼓勵和勇氣,謝謝大唐學(xué)府給我一個溫暖的家。
生活老師演講稿2
有人說:你是一名生活老師,是宿舍所有孩子共同的母親,你一定要像對待自己的孩子那樣呵護(hù)每一個孩子。對不起,我只是個生活老師,我只是個平凡的人。我也有七情六欲,我只知道要盡力去愛去感化他們,去教導(dǎo)他們,做好自己的本職工作,但是當(dāng)孩子犯錯,我基于職業(yè)道德或者說人性的關(guān)懷去指責(zé)他們錯誤的時候,更多的指責(zé)應(yīng)驗(yàn)到自己的身上,一切惡毒的語言抽打著我的身體,吞噬者我的靈魂,我沒有什么好說的,只是心里默默的在滴血,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),最后再生生的把它咽下去!
說到這里,我要說說前段時間我們宿舍發(fā)生的一件事。一天晚上8點(diǎn)鐘左右我們宿舍一個孩子的爸爸打電話訓(xùn)斥我一通,原因很簡單,就是有個孩子坐他孩子床上剪腳趾甲,他質(zhì)問我憑什么不管。不處理好這件事情,孩子不想在這上了。我一聽著急了,讓他先消消氣說馬上去了解情況。我立即問宿舍了解了事情的來龍去脈,安撫孩子們躺下睡覺,然后打開手機(jī)想向這位孩子的家長解釋一下,就看到這孩子的媽媽發(fā)來一些難聽的話和子虛有的事情威脅我說,再不對她孩子好的話,要到校長那告狀,我憋屈啊,氣得渾身打顫,眼淚止不住的流啊,我把那孩子叫到身邊語重心長的說:孩子,咱以后不要斤斤計(jì)較這些雞毛蒜皮的事了號碼?咱們大家住在一起,就是一個大家庭,偶爾有人坐你床上剪下腳趾甲沒什么,這點(diǎn)小事你告訴老師來處理就好了,不要芝麻丁點(diǎn)的小事也告到你爸媽那湯他們?yōu)槟銚?dān)心……后來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助下,通過和家長電話溝通,這件事情得到了圓滿的解決,我很困惑,我只是個生活老師,為什么有些家長就故意刁難我們,讓我們難做呢!
每天早晨起床后,我扮演著保姆的角色,認(rèn)真檢查每個孩子的穿衣情況和個人清潔發(fā)衛(wèi)生情況,尤其是程龍,他這孩子情況特殊,大小便失禁,鞋子好穿反,經(jīng)過我一年多時間的引導(dǎo)和幫助,現(xiàn)在進(jìn)步令人可喜,再也不在身上大小便了。也知道鞋子的正確穿法了,孩子排隊(duì)離開宿舍后,我就又成了一名清潔工,開窗通風(fēng),掃地拖地,消毒整理被褥,刷床單,雖然孩子每天也有值日,但畢竟還小,打掃不徹底。我最后收拾爛攤子。
我們生活老師也扮演著警察的角色,每天,我得打起十二分的精神,明察秋毫,有預(yù)見性的排查各種安全隱患,秉公處理孩子們的各種糾紛,“老師他打我了”,“老師他罵我了”,“他為什么打你?”“他為什么罵你?”。我整天在宿舍審案破案,不僅要調(diào)查打架的原因,還要進(jìn)行思想教育,不僅要保護(hù)孩子的安全,還要維護(hù)他們的自尊心,調(diào)查今天睡的襪子丟了,明天誰的零食被偷了……唉!天天有破不完的案!
我是個生活老師,每天還是一名演員,一會是和藹可親的綿羊媽媽,一會是暴跳如雷氣勢洶洶的大灰狼,么你按都小心翼翼的給孩子們注射各類預(yù)防針,讓他們變得文明、守紀(jì)、健康成長。
自從當(dāng)上了生活老師,我練就了一副好嗓門和厚臉皮,保證到大街上叫賣也難不倒我,當(dāng)然,你不是生活老師,你不會了解我們,有時候看到調(diào)皮搗蛋的孩子,忍不住管一管,卻被家長投訴的那種無奈,你不會了解,我們照顧別人孩子卻耽誤了自己的孩子,每次其他孩子氣得我們往自己孩子身上撒氣,每次只能伺候別人孩子躺下,回頭再伺候自己孩子睡覺的那種苦澀與愧疚!
我不是人民幣,沒法讓每個家長都滿意,請剝掉我身上那些光輝無比的神圣外衣,用一種平等的眼光來看待我吧!我只是個生活老師,只是個平凡人,我不是圣人,我只是在做一個生活老師應(yīng)做的事。
生活老師演講稿3
童年時代,我最敬佩的人是老師,記得最牢的一句話是:“教師是人類靈魂的工程師”。用筆耕耘,用語言播種,用汗水澆灌,專心血滋潤,這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情、這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
我自豪,我是一名中國教師;
我自豪,我是一名青年教師;
我自豪,我是一名生活教師;
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)通寶時,
我的心情是多么激動,多么地自豪。然而,俗話說的好,醉后方知酒味濃,為師方知為師難,為了做好一名生活教師,我經(jīng)常日思夜想,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,有時已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是孩子們。
教師也意味著責(zé)任,我曾對學(xué)生說:“假如因?yàn)槲业?努力、付出、而使你的一生健康、幸福、快樂,我將感到自豪!”作為一名生活教師,這些遠(yuǎn)離父母的孩子,時刻牽掛著我的心,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,小到冷暖饑飽,大到良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,冷了,我叮囑他們添衣、加被;病了,我?guī)麄兦筢t(yī)問藥,許多次醫(yī)生都誤以為年輕的我怎么會有這么大的孩子,尤其是那次我領(lǐng)著我們班王浩同學(xué)去輸液,一連好幾天,我都按時帶他去輸液,餓了,給他買吃的;躺著輸液時,怕他寂寞,就坐在病床邊上給他講故事,聊天,逗他開心,結(jié)果引起了大夫?qū)ξ业膽岩?,后來與我聊天中得知,我只是他的老師時,說了這樣幾句話:“我一直在迷惑你這么年輕怎么回有這么大的孩子?可說不是你的孩子吧,你的一舉一動又太像是這個孩子的媽媽了,你這么年輕對學(xué)生這么關(guān)心,真不簡單?!边@一席話讓我快樂了許久,難道還有比真誠的付出更令人快樂的事嗎?那時雖然感到壓力大,時間不夠用,工作忙,任務(wù)重,但是我沒有一點(diǎn)怨言,反而感到自豪,因?yàn)槲沂峭▽氂艿囊幻罾蠋煛S胁シN就有收獲。那個周日返校時,王浩手捧鮮花面帶微笑的走到我面前,深深的鞠了一躬說:“謝謝您,老師您辛勞了?!蔽医舆^鮮花,熱淚盈眶,心中有一種說不出的喜悅,這是有生以來第一次收到的鮮花,我沉浸在一種非凡的幸福中。這時他媽媽迎上來說:“在路上,王浩非讓我買一束鮮花,他說,老師天天陪我輸液,給我們洗衣服,督促我們吃藥,無微不至的關(guān)心我們。”
從這里,我深深的感受到,我把從老師那里得到的師愛給予我的學(xué)生,而學(xué)生又將真愛給予他四周的人,這是多么有意義的真情傳遞?。?/p>
有一首歌這樣唱出:“小時侯,我以為你很漂亮,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;小時侯,我以為你很神奇,說一句話也驚天動地。長大以后,我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。長大以后,我就成了你,才知道那講臺舉起的是烈人,奉獻(xiàn)的是自己……”甜美的歌聲感心動耳,蕩氣回暢。愛是一種力量!播種希望,收獲快樂。愛總能結(jié)出善果。我所做的這一切,其實(shí)都很平凡,平凡的微不足道,因?yàn)樵谧拿恳晃焕蠋熞彩沁@么做的。我們的校園是一個布滿愛的大家庭,艱辛而平凡的教育生涯,始終流淌著我的生活激情,有布滿愛的通寶精神做支柱,有孩子們的相伴而行。我感到自豪,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起通寶明天的太陽。!
第2篇 我是一名生活老師演講稿
有人說:你是一名生活老師,是宿舍所有孩子共同的母親,你一定要像對待自己的孩子那樣呵護(hù)每一個孩子。對不起,我只是個生活老師,我只是個平凡的人。我也有七情六欲,我只知道要盡力去愛去感化他們,去教導(dǎo)他們,做好自己的本職工作,但是當(dāng)孩子犯錯,我基于職業(yè)道德或者說人性的關(guān)懷去指責(zé)他們錯誤的時候,更多的指責(zé)應(yīng)驗(yàn)到自己的身上,一切惡毒的語言抽打著我的身體,吞噬者我的靈魂,我沒有什么好說的,只是心里默默的在滴血,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),最后再生生的把它咽下去!說到這里,我要說說前段時間我們宿舍發(fā)生的一件事。一天晚上8點(diǎn)鐘左右我們宿舍一個孩子的爸爸打電話訓(xùn)斥我一通,原因很簡單,就是有個孩子坐他孩子床上剪腳趾甲,他質(zhì)問我憑什么不管。不處理好這件事情,孩子不想在這上了。我一聽著急了,讓他先消消氣說馬上去了解情況。我立即問宿舍了解了事情的.來龍去脈,安撫孩子們躺下睡覺,然后打開手機(jī)想向這位孩子的家長解釋一下,就看到這孩子的媽媽發(fā)來一些難聽的話和子虛有的事情威脅我說,再不對她孩子好的話,要到校長那告狀,我憋屈啊,氣得渾身打顫,眼淚止不住的流啊,我把那孩子叫到身邊語重心長的說:孩子,咱以后不要斤斤計(jì)較這些雞毛蒜皮的事了號碼?咱們大家住在一起,就是一個大家庭,偶爾有人坐你床上剪下腳趾甲沒什么,這點(diǎn)小事你告訴老師來處理就好了,不要芝麻丁點(diǎn)的小事也告到你爸媽那湯他們?yōu)槟銚?dān)心……后來,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助下,通過和家長電話溝通,這件事情得到了圓滿的解決,我很困惑,我只是個生活老師,為什么有些家長就故意刁難我們,讓我們難做呢!
每天早晨起床后,我扮演著保姆的角色,認(rèn)真檢查每個孩子的穿衣情況和個人清潔發(fā)衛(wèi)生情況,尤其是程龍,他這孩子情況特殊,大小便失禁,鞋子好穿反,經(jīng)過我一年多時間的引導(dǎo)和幫助,現(xiàn)在進(jìn)步令人可喜,再也不在身上大小便了。也知道鞋子的正確穿法了,孩子排隊(duì)離開宿舍后,我就又成了一名清潔工,開窗通風(fēng),掃地拖地,消毒整理被褥,刷床單,雖然孩子每天也有值日,但畢竟還小,打掃不徹底。我最后收拾爛攤子。
我們生活老師也扮演著警察的角色,每天,我得打起十二分的精神,明察秋毫,有預(yù)見性的排查各種安全隱患,秉公處理孩子們的各種糾紛,“老師他打我了”,“老師他罵我了”,“他為什么打你?”“他為什么罵你?”。我整天在宿舍審案破案,不僅要調(diào)查打架的原因,還要進(jìn)行思想教育,不僅要保護(hù)孩子的安全,還要維護(hù)他們的自尊心,調(diào)查今天睡的襪子丟了,明天誰的零食被偷了……唉!天天有破不完的案!
我是個生活老師,每天還是一名演員,一會是和藹可親的綿羊媽媽,一會是暴跳如雷氣勢洶洶的大灰狼,么你按都小心翼翼的給孩子們注射各類預(yù)防針,讓他們變得文明、守紀(jì)、健康成長
自從當(dāng)上了生活老師,我練就了一副好嗓門和厚臉皮,保證到大街上叫賣也難不倒我,當(dāng)然,你不是生活老師,你不會了解我們,有時候看到調(diào)皮搗蛋的孩子,忍不住管一管,卻被家長投訴的那種無奈,你不會了解,我們照顧別人孩子卻耽誤了自己的孩子,每次其他孩子氣得我們往自己孩子身上撒氣,每次只能伺候別人孩子躺下,回頭再伺候自己孩子睡覺的那種苦澀與愧疚!
我不是人民幣,沒法讓每個家長都滿意,請剝掉我身上那些光輝無比的神圣外衣,用一種平等的眼光來看待我吧!我只是個生活老師,只是個平凡人,我不是圣人,我只是在做一個生活老師應(yīng)做的事。