懂你演講稿(3篇)

第1篇 吳曉波《我懂你的焦慮》勵志演講稿

謝謝撒貝寧!我剛才站在對面的時候，我就焦慮癥發(fā)作，因為我在看旁邊那堆書，我在找有沒有我的書，就一本也沒有找到，寫作者都有這樣的焦慮。其實來談(焦慮)這個話題，是因為我自己，大概有十多年的時間，都被焦慮癥這樣的問題所困擾。

我記得我中學(xué)的時候，其實沒有什么焦慮，那時候很快樂，踢足球啊、玩啊，被爸爸媽媽打，最多趕出去啊這樣。然后進(jìn)了大學(xué)以后，我去聽第一場演講，到一個階梯教室，我記得很牢，然后里面就很多人，我去晚了，旁邊也都站滿人，沒有辦法，我們就吊在那個窗門上面，頭扒著往里面看，然后演講的是一個哲學(xué)系的年輕講師，他就很大聲地告訴我們說，上帝死了，說我們要評估一切價值，一切堅硬的都將煙消云散，所以我當(dāng)時差點從那上面掉下來，我在想我剛考進(jìn)大學(xué)，上帝就死掉了，那我怎么辦?那時候談女朋友，大概都是件挺墮落的事情，所以就開始考慮，人本身的一些問題，然后又沒有答案可以給到你，說老師我該讀什么書，沒有地方去問這樣的問題，只有自己去找，所以我大學(xué)四年，我在大學(xué)圖書館待了四年。因為那時候我女朋友在杭州，我在上海讀書，我就讀了四年書，然后跑進(jìn)圖書館里，也不知道讀什么書，沿著那個架子，歷史文學(xué)哲學(xué)一排排讀過去，讀的時候讀到一些書，覺得腦子很清楚，懂得很多道理，然后很興奮，滿臉通紅地跑出去，回到寢室的時候，又全都忘記掉了，然后就人變得很激動，然后很憤怒，很想要表達(dá)一些東西，其實又表達(dá)不清楚，所以我想做一個知識分子，羅斯福說：什么是合格的知識分子呢?他說你應(yīng)該有一份不以此為生的職業(yè) ，這樣的話你才能夠抵抗住所有機構(gòu)、集團(tuán)、組織的各種各樣的誘惑，你可以發(fā)出獨立的聲音，所以我在大學(xué)的時候，我對財富，對金錢本身一點都不排斥，我覺得當(dāng)一個有錢人挺好的?？鬃佑袃蓚€弟子，一個叫顏回，一個叫子貢，顏回是一個非常安貧樂道的人，但是顏回二十九歲的時候，滿頭就白發(fā)了，四十歲就掛掉了，然后子貢是一個，學(xué)問也很好的人，但是他又很富有，孔子周游列國，都靠他去打點大家，然后靠他去資助，然后他活了七十多歲 ，因為他很有錢，也很有思想，他到列國的時候，列國的國君在一個亭子里面，跟他面對面地站著，然后平等地行使禮節(jié)，我覺得那種狀態(tài)挺好的，所以我寧可愿意去做子貢，不愿意去做四十歲就掛的顏回。

大三下(學(xué)期)的時候，我去參加了一個大學(xué)生的記者考察團(tuán)，當(dāng)時我們?nèi)嘤兴膫€同學(xué)，我們籌了五千塊錢，從上海出發(fā)，整個南中國逛了一圈。我們大概逛了有五個月，就四條流浪狗一樣的。我是一個在城里長大的孩子，在此之前沒有接觸過農(nóng)村，就那五個月，使我真實地看到了，當(dāng)時真正的中國，就這個國家有多么的遼闊，它的山有多高，河有多寬，馬路上的灰塵有多大，人有多么貧窮，有多么多的人，就是你用腳丈量過這個國家。所以我在想年輕的時候，你如果有一次很長途的旅行，對你的一生來講是有很深遠(yuǎn)的意義。比如說我到湖南的時候，到一個縣里面，我們跟縣里說，我們要看最窮的家庭，他就帶我們?nèi)サ揭蛔缴?，一個婦女生了三個女兒一個家里，然后我們?nèi)サ臅r候，兩個女兒和她們媽媽，在門口迎著我們，然后大女兒躺在床上，為什么呢?因為三個女兒只有兩條褲子，然后你打開她的鍋蓋，里面全部是番薯，墻上掛的是干的辣椒和干的玉米，地上有兩只土雞，然后所謂的“家徒四壁”，這是真正的家徒四壁，然后我們走的時候，給她留了張五十塊錢人民幣，就放到她的炕上，我們就看到那個女的，在整個房間里跳來跳去，像跳大神一樣地在跳，他們村里人跟我們講說，她知道這是一張很大的錢，但她不知道這張錢有多大，所以那五個月對我改變很大，我后來就變成一個，不是一個特別憤怒的人。

我大學(xué)畢業(yè)以后就到了90年代，金錢開始日漸成為了這個國家最主要的一個力量。國家進(jìn)步，說我們國家有沒有進(jìn)步，我們考慮gdp(國內(nèi)生產(chǎn)總值)，個人呢?你有多少錢?然后在那個時間全中國所有的馬路上，都貼著一句話叫做——時間就是金錢。

人的觀念出現(xiàn)了很大的變化，那段時間其實也是，你面對這些事實變化的時候，作為一個旁觀者，那個焦慮是非常大的。比如說有一次我去一個縣里面做調(diào)研，是一個“造假村”，他們把面粉和糖攪拌在一起，然后把它蒸干，然后就變成顆粒狀的東西灌到各個袋包裝里面去，然后變成板藍(lán)根啊，什么養(yǎng)胃沖劑啊，各種各樣的袋包裝藥。反正吃兩頓也治不好病，吃兩頓也吃不死，我調(diào)查完了以后，我離開這個村的時候到村口，我跟那個村長說，我說你們有沒有道德，所有買你這個東西的都是病人，然后那個村長就跟我講，吳同志你知道嗎?我最大的道德就是讓我全村的人都富起來了，讓一部分人先富起來，不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓，我是那只抓住老鼠的貓。經(jīng)過了這一段以后，使得我感覺到人生也好，國家的進(jìn)步也好，它不是一個黑和白非常分明的一件事情，它大量的事情是發(fā)生在一個灰色的地帶，這個也是我后來寫作的，一個主要的一個立場和觀點。

自己個人來講我很有幸，在早期這樣的一段時間，因為各種機緣偶然，能夠慢慢地把自己培養(yǎng)成了一個，靠自己手藝，靠寫作吃飯，在一個特別窄的領(lǐng)域里面，像財經(jīng)寫作，能夠做到讓自己相對滿意的這樣的一個狀況，一個男人最焦慮什么時候呢?是三十歲的時候。林肯講過一句話說，三十歲之前你這張臉是父母給你的，三十歲以后這張臉是你自己的。三十歲以前如果你沒有憤怒過，像我們講憤青過，你是沒有良心的，三十歲以后你還是一個憤青，而且只知道憤怒的話，那你是沒有腦子了。

我們現(xiàn)在的焦慮，可能是成長的焦慮，是希望獲得成功的焦慮，但成功者確實也有成功者的很多的一個困擾。我有一個很好的企業(yè)家朋友，他在2022年的時候，把他的企業(yè)賣給了外國人，他當(dāng)時套了有十多個億人民幣的現(xiàn)金，在2022年的時候，手上有十多億現(xiàn)金的中國人，大概不會超過三個人，所以他在大家看來是個特別成功的人。然后有一年我跟他出去，到美國去旅行，在過海關(guān)的時候，前面有個美國人在過海關(guān)有個很小的小孩，五六歲的小孩，他就把那個小孩抱起來，給那個海關(guān)官員看，我那個朋友突然間淚流滿面，他說他有一個兒子、有個女兒，他說我已經(jīng)想不起來我兒子女兒五六歲的時候是長得怎么樣的，我有沒有抱過他們。十多年時間他基本上是住在廠里的，三分之二的時間在外面出差，所以子女是交給他太太來管理的，所以當(dāng)他擁有十多億的時候，他失去的是什么呢?失去的是他再也沒有辦法，去抱自己的女兒了，那個女兒已經(jīng)不歸他抱了，我還曾經(jīng)問過中國的幾個首富，我就很好奇一個問題，我問他們說：你們已經(jīng)有很多錢了對不對?為什么還在賺錢呢?“我想知道我這輩子到底能賺多少錢”這大概是我聽到過關(guān)于財富最焦慮的一個回答。我覺得焦慮大概有三個原因而產(chǎn)生的：第一個是不確定性。我們面對的一種不確定的未來，不知道自己到哪去;第二點，焦慮是因為比較而產(chǎn)生的。叫人比人氣死人。前兩天我碰到一個26歲的小青年，他跟我講我很焦慮，愛因斯坦26歲的時候，已經(jīng)寫出《狹義相對論》了，米開朗基羅26歲的時候，已經(jīng)雕出那個大衛(wèi)了，他說還有一個人26歲的時候，中午睡了個午覺，有三個人三顧茅廬，要請他出去平定天下，那個人叫諸葛亮。他說我也26歲了，我怎么還在這，問你我要不要創(chuàng)業(yè)。所以比較我認(rèn)為會產(chǎn)生很大的焦慮;第三種焦慮呢?我認(rèn)為是選擇。在你的人生中會出生很多岔道，然后呢你每一次選擇就會耗去你的時間，耗去你的精力，我覺得要克服焦慮的辦法，其實大概就是說你在二十歲到三十歲之間的，這一段時間的時候，在你生命力最旺盛的時候，你要想清楚幾件事，第一件事你要想清楚說我這輩子最喜歡的工作是什么，就我熱愛什么東西，這個是最關(guān)鍵的事情;第二要讓自己成為一個專業(yè)的人;第三你愿意用未來的二十年時間去完成，這件你喜歡的工作和你專業(yè)的事情，我不知道我這樣講完大家是更加焦慮了，還是稍微好一點?我的演講完了，謝謝大家!

第2篇 師德演講比賽——懂你

今年年初的教師論壇會上，王曉群老師有這樣一段開場白：至于我，從教兩年了，對于“教育”二字，我想我不懂，只不過是做著一些自己愛做的事，做個性情中人。

每每想起這段文字，我心里總有些懷疑，做個性情中人可謂灑脫，可是我們的教育不僅需要愛，更需要懂。戀愛法則告訴我們：愛一個人，如果你不懂她，你的愛會成為她的負(fù)擔(dān)和累贅；收藏經(jīng)驗告訴我們：只有收藏的一腔熱情和沖動，如果不懂考古，你會被這一行坑得傾家蕩產(chǎn)，對于孩子和教育同日而語，如果你不懂教育，你會將教育誤入歧途，你會將孩子推向不可見底的深淵。

因為我懂孩子有愛玩的天性，所以我能“玩轉(zhuǎn)”語文課堂，我的語文課上，每一個孩子都是這節(jié)課的主角，每一個孩子都樂于參與，每一堂課都在游戲和娛樂中快樂地度過，每一堂課都在演繹人生和故事。因為我懂孩子有愛玩的天性，所以即使是帶著孩子去綠化帶里撿垃圾，我都不忘跟他們上演一場野地戰(zhàn)，我告訴他們：“孩子們，今天的任務(wù)就是消滅草坪中的戰(zhàn)斗目標(biāo)，為了高效快速抓捕敵方，我們分散行動，最后集中匯合展示戰(zhàn)利品?！霸捯魟偮?，一個孩子大喊，報告老師，我發(fā)現(xiàn)一個不明白色物體在不遠(yuǎn)處出沒，原來是一塊裝飾建筑的廢棄白色泡沫，報告老師，我發(fā)現(xiàn)敵方降落傘降臨我方陣地，原來是一個被風(fēng)吹過來的廢棄塑料袋；報告老師，敵方隱藏封閉，我們無法順利拿下，原來紙殼深深地埋在泥土里，一場戰(zhàn)爭下來，孩子們大獲全勝，看著他們手里的戰(zhàn)利品，我們不約而同地笑了。所以，每當(dāng)學(xué)校安排大掃除的時候，每當(dāng)別的老師在抱怨又要大掃除的時候，我都在心里竊喜，孩子們，又到我們娛樂的時候了，因為我很享受這份工作的樂趣，我更享受我和孩子們之間沒有芥蒂的合作，因為懂你，我們之間沒有太多隔閡，我們一起玩轉(zhuǎn)課堂，我們一起揮灑筆墨，我們一起享受生活。

懂你，不僅要懂你的快樂，更要懂你的憂傷，取得你的信任，因為懂你，所以無需防備。那是一個再普通不過的早讀，我像往常一樣領(lǐng)著孩子們依依呀呀地背誦“紅豆生南國”，體會古人相思之苦，突然，口袋里手機的震動將我從遠(yuǎn)古的思緒中拉回來，我收到這樣一條短信：劉老師，不好意思，昨天家里來客人了，玩到很晚，所以孩子的作業(yè)沒有寫，麻煩您中午讓孩子在學(xué)校里補上吧！看完這樣的信息，我沒有任何雜念和懷疑，我只是覺得這家客人有點不懂事，去別人家做客無可厚非，可為什么這么晚才回去，大人無所謂，可孩子需要寫作業(yè)、需要按時休息。中午，我像往常一樣把這個孩子叫到辦公室里，順便給了他兩句訓(xùn)斥：“寫作業(yè)可要靠自覺，家里來沒來客人，不耽誤我們?！罢f完，他并沒有立即采取行動，我一個不經(jīng)意的一瞥，只見他忽閃的睫毛下掛著兩滴晶瑩剔透的露珠，一張平時能說能笑的小嘴抿得緊緊的，曾經(jīng)昂首挺胸的他深深地低下了頭，我能發(fā)現(xiàn)他在用住全身的力氣屏住呼吸，抵制抽噎，頓時，我發(fā)現(xiàn)事情并沒有我想象的那么簡單，我蹲下去，用雙手扶住他顫抖的肩膀，給了他一個輕輕的問候：“孩子，發(fā)生什么了？”一瞬間，他的抽噎終于抵不住洶涌的情緒，他的眼淚就如奔騰決堤的江河，一發(fā)不可收拾，一種放肆和發(fā)泄的哭泣響徹了整個辦公室，當(dāng)洪水平緩，當(dāng)他的情緒稍稍穩(wěn)定，他偷偷地湊到我的耳邊說：“老師，告訴你個小秘密，昨天晚上爸爸又喝醉了，他打了我和媽媽，最后把我和媽媽攆出來了家門，我和媽媽在小區(qū)的涼亭邊待了一晚，所以我的作業(yè)沒有完成，媽媽說不許告訴任何人，可是我覺得委屈和難受，我想跟你說，但是你得答應(yīng)我，你不許告訴任何一個人，只要你知道就行了”?；腥粢粔?，我心里很不是滋味，這么小的孩子要承受生命如此之重，看著平時在班級里活蹦亂跳的他，原來心里要經(jīng)受住這么大的生活現(xiàn)實，但同時，我也很慶幸，因為在這個孩子的內(nèi)心，他還有一個可以信任的老師，在世界的角落，他還有一個可以傾訴的地方。我拾起右手幫他抹干了臉角的淚滴，一種母性的關(guān)懷涌上心頭，“虛，放心吧，寶貝，這是我們之間的小秘密，誰都不會知道。”這時，這個孩子才安心地進(jìn)入寫作業(yè)的狀態(tài)，后來和孩子的媽媽交流才得知，這個孩子有特殊的成長環(huán)境，因為超生，出生兩年沒有見過外界和天空，因為躲避，是保姆看護(hù)他長到兩歲，因為爸爸的孤僻和酗酒，他沒有得到過絲毫父愛，更沒有叫過一聲爸爸。一切的一切，我懂了，我懂了你平時的偏激表現(xiàn)，我讀懂了憂郁的目光，我懂了你不合邏輯的想法，在后來的生活中，我多了一份惦念，我多了一份付出，因為懂你，老師會替你堅守成長中的小秘密，因為懂你，老師為你儲存生命里的點點滴滴。孩子，你要快樂成長，誰說一個不幸福的家庭一定有一個不快樂的孩子？

因為懂你，我們之間達(dá)到一種天衣無縫前所未有的默契，一個眼神就是一句命令，一個動作就是一種指示，一個微笑更是一種肯定和鼓勵，因為懂你，我們之間不需要過多的解釋，因為懂你的人無需解釋，你的一個深深的點頭，我能讀出你悔改的決心，你的一個筆直的站姿，我能感受到你對明天的期待和對未來的憧憬，因為懂你，我們達(dá)到了心與心的交織，當(dāng)我說一句“那個誰去給我拿個啥時”，你能動作迅速絲毫不差地從辦公室里拿來本單元的期末檢測，這是一種和諧，這是一種有條不紊，這更是一種心靈的默契。

教育這門學(xué)問博大精深，教育的大智慧，教育得法，只因懂你。

第3篇 為什么聽眾聽不懂你所演講的

為什么聽眾聽不懂你所演講的

有時候會看到這樣的演講，演講者在臺上口若懸河的精彩演講，而觀眾卻聽不懂演講者所說的，不知道演講者到底想表達(dá)的什么意思!為什么聽眾聽不懂演講者所說的呢?演講口才培訓(xùn)老師講解到：那是因為你把聽眾想得太高了，你應(yīng)該把聽眾想得「低」一點!

如：一家投資理財公司的銷售員，在跟客戶介紹項目的時候，不應(yīng)該認(rèn)為客戶的水平跟自己是差不多的，自己所懂的很多東西客戶也是懂的。因為可能客戶在投資理財這方面的知識儲備和投資眼光跟銷售員是有差距的。所以不能夠把客戶想成跟銷售員一樣，相反應(yīng)該把客戶想得比銷售員更「低」一點，然后銷售員跟客戶去介紹項目的時候，很多地方自然就要說得更透一點，細(xì)一點。這樣的話，客戶才可能聽得懂銷售員在講什么，這樣的話，銷售員才有可能影響到客戶。