第1篇 《只有勤奮才能成就人生》勵(lì)志演講稿
各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。
中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)！”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。
我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?！記得一位哲人曾?jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮！
勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上；我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了大量材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》；我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就！可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。
勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道；很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本！
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
坦然面對(duì)，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。
謝謝大家！
第2篇 青春勵(lì)志演講稿——勤奮,成就人生
卓：勤奮,是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚.姍姍: 一勤天下無(wú)難事。李喆：業(yè)精于勤，荒于嬉。
合：這里是經(jīng)典天天讀，敬愛(ài)的老師，你們辛苦了!親愛(ài)的同學(xué)們，下午好! 今天播音的主題是：勤奮，成就人生。我是42李卓，我是64李喆。我是4.4許姍姍。
哲：中國(guó)有句俗話“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。
卓： 有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾國(guó)潘先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!
姍：編故事的人想告訴我們一個(gè)道理：沒(méi)有人能只靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?一位哲人曾說(shuō)過(guò):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,都離不開(kāi)勤奮!
哲:勤出成果.馬克思寫(xiě)《資本論》,辛勤勞作艱苦奮斗了四十年,閱讀了驚人的書(shū)籍和刊物,做過(guò)筆記的就有1500種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開(kāi)始游跡生活;
卓： 我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn),任何一項(xiàng)成就的取得,都是和勤奮分不開(kāi)的。
姍:勤出智慧。古希臘有個(gè)演說(shuō)家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音渾濁,常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心,為了克服這個(gè)弱點(diǎn),他每天口含石子面向大海朗誦.不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。
哲： 福州有個(gè)叫陳正之的人，小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理:勤能補(bǔ)拙。
卓： 勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。
合：默默耕耘，用心付出汗水和心血，我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。
第3篇 高考勵(lì)志演講：挑戰(zhàn)高考，成就人生
高考戰(zhàn)役的全體指戰(zhàn)員們：大家好！
我們那時(shí)候高中是讀兩年的，高考升學(xué)率很低，大約在10％左右，而我們學(xué)校呢，卻連3％都不到。82年我第一次參加高考，太牛b了！第一志愿清華，第二志愿北大，第三志愿浙大。最后考上哪一所了呢？一所都沒(méi)考上，落榜了?？剂藗€(gè)很丟人的分?jǐn)?shù)，要不要說(shuō)？真的要嗎？你們呵，一點(diǎn)都不憐香惜玉的！只考了277分，離大專錄取分?jǐn)?shù)線相差將近200分。有的同學(xué)可能會(huì)在心里罵：程老師，你腦子有病啊？成績(jī)那么差，還好意思報(bào)考清華北大！確實(shí)有病，什么病？——虛榮心病。我當(dāng)時(shí)想，反正考不上，還不如報(bào)清華北大，說(shuō)起來(lái)也好聽(tīng)一點(diǎn)。別人問(wèn)：“考上沒(méi)有？”“沒(méi)?！薄罢鏇](méi)用！”“不是我沒(méi)用，實(shí)在是清華北大太難考了呀。”那個(gè)暑假呆在家里，跟坐牢似的，特別難受。村里人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)：喏，大家看，這就是大學(xué)生，四只眼的！害得我眼鏡都不敢戴。我在心里狠狠地說(shuō)：狗眼看人低！我一定要考上大學(xué)！成為村里的第一個(gè)大學(xué)生！83年插班補(bǔ)習(xí)了一年，考上沒(méi)有？沒(méi)有，離分?jǐn)?shù)線相差50多分；84年到復(fù)習(xí)班里去專門(mén)復(fù)習(xí)了一年，考上沒(méi)有？還沒(méi)有，仍然差了3分。我母親對(duì)我深感絕望，罰我上山去砍松樹(shù)，結(jié)果松樹(shù)一根都沒(méi)砍倒，卻將自己的左腳給砍了一斧子。那年便沒(méi)有再?gòu)?fù)習(xí)，而是到初中里去做了一名英語(yǔ)代課老師。
那時(shí)候我很自卑，對(duì)別人的態(tài)度異常敏感。上第一堂課，我懷里抱著講義夾，腳還沒(méi)有好，所以像個(gè)武林高手一樣，單腳點(diǎn)地，跳著腳去的。我警告同學(xué)們說(shuō)，程老師是個(gè)落榜生，跳著腳來(lái)給你們上課，你們不準(zhǔn)笑，誰(shuí)笑我就揍誰(shuí)！全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，只有最前排一個(gè)小男生忍不住笑了，“袋鼠！袋鼠！”那時(shí)候沒(méi)有《動(dòng)物世界》看，我不知道什么叫袋鼠，但我想有個(gè)鼠字的肯定不是好東西，所以我不管三七二十一，抓起講義夾，沖過(guò)去，要砸他的腦袋，他嚇壞了，連忙躲到課桌底下，結(jié)果變成兩只袋鼠——我是大袋鼠，他是小袋鼠。當(dāng)時(shí)我的心情很痛苦很矛盾，不參加高考么不甘心，參加高考么，又覺(jué)得沒(méi)信心。后來(lái)在一本書(shū)上看到丹麥童話作家，誰(shuí)呀？安徒生同學(xué)的求學(xué)經(jīng)歷，我大為感動(dòng)，決定向他學(xué)習(xí)。于是84年11月，我背著破書(shū)包，跑到大上海，去找大數(shù)學(xué)家蘇步青，干什么？我想讓蘇教授保舉我免試上大學(xué)，多么異想天開(kāi)的雄偉計(jì)劃?。『?jiǎn)直比“神州六號(hào)”還要神！可惜蘇教授不在，我找到了當(dāng)時(shí)的復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)謝希德。謝校長(zhǎng)是個(gè)女的，態(tài)度很和藹，她沒(méi)有取笑我，而是開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“高考制度是國(guó)家教育部統(tǒng)一制定的，對(duì)誰(shuí)都不能破例，因此你的忙我?guī)筒簧??！比缓笏龓以趶?fù)旦大學(xué)那么大的校園里走了一圈，邊走邊說(shuō)：“喏，你看，那些就是大學(xué)生，跟你長(zhǎng)得一模一樣，他們并沒(méi)有三頭六臂呀。因此你應(yīng)當(dāng)回去繼續(xù)努力，你要相信自己的能力，祝你成功！”
回去以后，我就在家自學(xué)，85年我終于第一次考取了金華教育學(xué)院物理系家用電器專業(yè)。拿到錄取通知書(shū)的那一刻，我感慨萬(wàn)千，想當(dāng)初學(xué)習(xí)基礎(chǔ)那么差，竟然也讓我跳過(guò)龍門(mén)，成了天之驕子的大學(xué)生。后來(lái)，我在許多場(chǎng)合對(duì)許多同學(xué)都說(shuō)過(guò)這樣一句話：我程世華都能考上大學(xué)，你怎么會(huì)考不上大學(xué)呢！請(qǐng)記?。阂獮槌晒φ曳椒?，別為失敗找借口。
有的同學(xué)可能會(huì)不客氣地說(shuō)，程老師，你太丟臉了！考了4次，才考上一所三流大學(xué)。這說(shuō)明兩點(diǎn)：第一，基礎(chǔ)很重要，基礎(chǔ)一旦差掉了，就很難補(bǔ)上去；第二，時(shí)代不同了，我們那個(gè)時(shí)代大學(xué)的確很難考。
我能考上大學(xué)，我心里很感激復(fù)旦大學(xué)謝校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我覺(jué)得信念對(duì)每一個(gè)考生都顯得特別重要。__年杭州地區(qū)的文科狀元、浙江省排名第二的陸迪軍同學(xué)，高考總分為663分。記者問(wèn)他：意外嗎？陸迪軍說(shuō)：不，我對(duì)自己超級(jí)自信，我對(duì)高考的成功有必勝的信念。
成功需要有必勝的信念。我小時(shí)候在鄰居房屋的墻面上，每天都能看到這樣一段毛主席語(yǔ)錄：下定決心，不怕?tīng)奚懦f(wàn)難，去爭(zhēng)取更大的勝利。毛澤東同志把共產(chǎn)黨哲學(xué)概括為“斗爭(zhēng)哲學(xué)”。他年輕時(shí)就曾豪情萬(wàn)丈地寫(xiě)道：與天斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地斗，其樂(lè)無(wú)窮；與人斗，其樂(lè)無(wú)窮。我們給他再加一句：與高考斗，其樂(lè)無(wú)窮。同學(xué)們，請(qǐng)跟我一起大聲念：挑戰(zhàn)高考，成就人生！
去年，有個(gè)杭州考生向我咨詢：程老師，我的情況跟陸迪軍同學(xué)剛好相反，我最大的毛病就是不自信，其實(shí)我成績(jī)滿好的。那你為什么還不自信啊？我也不知道怎么搞的，每次考試前，我總會(huì)覺(jué)得自己還有很多地方?jīng)]復(fù)習(xí)到，而沒(méi)復(fù)習(xí)到的地方很可能就是考點(diǎn)哦，所以我會(huì)感到很緊張，結(jié)果考試時(shí)容易的題目也會(huì)做錯(cuò)。程老師，您說(shuō)我該怎么辦呵？我說(shuō)，你的自信心很脆弱，你需要做一個(gè)自信心的鞏固訓(xùn)練。在座各位，你們要不要做這樣的訓(xùn)練？再大聲一點(diǎn)。好，我教你們一套《愛(ài)的鼓勵(lì)》。
__年6月份，我弟弟的兒子程家瑞從美國(guó)回來(lái)探親，來(lái)的時(shí)候他才22個(gè)月，小家伙整天笑嘻嘻的，我非常喜歡他。他有個(gè)招牌動(dòng)作我特欣賞，什么動(dòng)作呢？不管做了一件什么事情，他只要覺(jué)得有趣或者有進(jìn)步，就會(huì)對(duì)大家說(shuō)“為我鼓掌”、“為我鼓掌”。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)為自己鼓掌吧！《愛(ài)的鼓勵(lì)》其實(shí)就是一套有節(jié)奏的鼓掌動(dòng)作，它的節(jié)奏是一一三四二。
很多同學(xué)一聽(tīng)到《愛(ài)的鼓勵(lì)》，就在下面偷偷地笑，心里說(shuō)：程老師，你真夠哥們的，知道我們復(fù)習(xí)辛苦，所以特地給我們來(lái)一串——愛(ài)情麻辣燙。同學(xué)們，你們誤會(huì)了，你們的辛苦我是深有體會(huì)的，但高考已經(jīng)迫在眉睫了呀，所以在這個(gè)非常時(shí)期我并不贊成談情說(shuō)愛(ài)。有兩個(gè)文科考生大家都認(rèn)識(shí)吧？一個(gè)叫梁山伯，還有一個(gè)叫——祝英臺(tái)你們知道梁山伯同學(xué)的座右銘嗎？我說(shuō)前面兩句，你們說(shuō)后面兩句，說(shuō)對(duì)的同學(xué)，高考加10分。梁山伯同學(xué)的座右銘是：高考誠(chéng)可貴，誰(shuí)說(shuō)愛(ài)情價(jià)更高??？第二句就開(kāi)始愛(ài)了，愛(ài)得也太早了一點(diǎn)吧，這叫什么愛(ài)？早戀！早戀是不好的，倒扣5分。再來(lái)一遍，聽(tīng)好了啊，高考誠(chéng)可貴，父母價(jià)更高——若為愛(ài)情故，兩者皆可拋。談情說(shuō)愛(ài)談昏了腦袋，結(jié)果變成了兩只蝴蝶，到頭來(lái)一場(chǎng)游戲一場(chǎng)空啊。同學(xué)們，如果我說(shuō)梁山伯是被祝英臺(tái)害死的？你們同意嗎？讓我們來(lái)做個(gè)假設(shè)，假設(shè)梁山伯同學(xué)當(dāng)年參加了高考，并考上了清華或北大，然后祝英臺(tái)再對(duì)他表白愛(ài)情：“梁兄，iloveyou!”請(qǐng)問(wèn)：梁山伯還會(huì)死嗎？祝英臺(tái)還會(huì)死嗎？他們的愛(ài)情還會(huì)死嗎？有的同學(xué)說(shuō)：程老師，我們兩個(gè)已經(jīng)好上了喂，那又該怎么辦呢？我送給你們小倆口一句宋詞：兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。
有個(gè)記者給一個(gè)高三學(xué)生打電話：喂，我要采訪你，你在哪??？我不在教室里，就在去教室的路上。你在干嗎？我不在考試，就在準(zhǔn)備考試。高三這一年考試特多，今天一小考，明天一大考，簡(jiǎn)直多如牛毛。而每次考試過(guò)后，總是幾家歡喜幾家——愁的。去年，溫州有個(gè)女生給我打電話，她愁眉苦臉地說(shuō)：程老師，這次模考我考得特別差，我心里很難受，想哭……我跟她講，想哭就哭吧，哭完了就會(huì)好受些。男生說(shuō)了：程老師，哭鼻子好像是她們女生的專利哎，哭起來(lái)還楚楚動(dòng)人的，我們大男人總不能哭吧，那又該怎么辦呢？你可以去打球或跑步的，跑完后，洗個(gè)澡，睡一覺(jué)，再起來(lái)就沒(méi)事了。
我總覺(jué)得，我們中國(guó)人比人家老外要活得累，你們同意嗎？遇到不如意，老外也會(huì)傷心落淚，但他們只會(huì)讓自己傷心三天時(shí)間。你知道為什么嗎？因?yàn)槿思倚叛龌浇?。耶穌基督被釘上十字架時(shí)，天下同悲，但三天后就是什么節(jié)?。俊獜?fù)活節(jié)，耶穌基督復(fù)活了，升天了，于是天下同樂(lè)，皆大歡喜。你也要學(xué)著點(diǎn)，難受時(shí)允許自己傷心三天時(shí)間，三天后對(duì)自己下命令：今天我要開(kāi)始新的生活！今天我要重新振作起來(lái)！你們說(shuō)好不好？給自己掌聲鼓勵(lì)。
古時(shí)候，有個(gè)先生看到天下雪，便作了一首打油詩(shī)：天公下雪不下雨，雪到地上化成雨，化成雨來(lái)多麻煩，不如當(dāng)初就下雨。被一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生聽(tīng)到了，他大聲地說(shuō)：先生吃飯不吃糞，飯到肚里化成糞，化成糞來(lái)多麻煩，不如當(dāng)初就干嗎？——吃糞。
各位，沒(méi)有過(guò)程哪來(lái)的結(jié)果？所以我們?cè)谧非蠼Y(jié)果的同時(shí)，要學(xué)會(huì)享受過(guò)程。在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中，既會(huì)有成功，也會(huì)有失??；既會(huì)有西瓜，也會(huì)有苦瓜。我們無(wú)法逃避，只能勇敢地去面對(duì)。如何面對(duì)呢？請(qǐng)記?。阂獮槌晒Α曳椒?，別為失敗——找借口。
__年內(nèi)蒙古文科狀元張丹，平時(shí)她總是考第一，很成功，有次大考卻考砸了，她感覺(jué)到問(wèn)題很嚴(yán)重，相當(dāng)于7級(jí)地震！張丹帶著一幅苦瓜臉去找班主任，班主任卻笑咪咪地對(duì)她說(shuō)：“太好啦！你終于不是第一名了。”張丹大吃一驚：“老師，您說(shuō)什么呀？”“張丹同學(xué)，你可以換個(gè)角度看問(wèn)題的，想想看，你以前是什么狀態(tài)？”“保持第一。“而現(xiàn)在呢？”“爭(zhēng)取重新考第一。”“這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變，你的積極性是不是更加高了呀？”“好像是?！薄笆裁春孟袷?？肯定是！這對(duì)你最后的沖刺肯定有好處?！睆埖ぢ?tīng)了，高興地說(shuō)：“謝謝老師！”
各位，考砸了是一個(gè)結(jié)果，但它已經(jīng)過(guò)去，已經(jīng)成為歷史。不要為打翻的牛奶而哭泣。同樣地，你也可以換個(gè)角度看問(wèn)題的，比如說(shuō)，這有什么了不起的，高考狀元不也考砸過(guò)嗎！太好啦！考砸的，又不是高考，怕什么！
猶太人有個(gè)良好習(xí)慣：跌倒了也要抓一把砂。今天很多同學(xué)都穿牛仔褲，很好看哦。你們知道牛仔褲是誰(shuí)發(fā)明的嗎？牛仔褲的發(fā)明者是李維斯·施特勞斯，他就是個(gè)猶太人。19世紀(jì)中葉，美國(guó)西部發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大金礦，成千上萬(wàn)的人千里迢迢去淘金，李維斯也去了。當(dāng)時(shí)美國(guó)西部還很荒涼，任何意外都可能發(fā)生，因此在臨走之前，李維斯去拜訪了一位德高望重的老前輩，老前輩贈(zèng)送他一個(gè)小盒子，小盒子外面用黃色絲綢包裹住的，他心里想：里面到底裝了什么寶貝呢？一層層打開(kāi)來(lái)一看，里面空空如也，只有一張牛皮紙，上面寫(xiě)著這樣一段話：人生的魔咒。太棒啦！這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。凡事的發(fā)生，必有其因果，必有助于我！他將信將疑地問(wèn)：老師，這話有用嗎？老前輩生氣了：當(dāng)然有用，我把它稱為人生的魔咒，怎會(huì)沒(méi)用！老師，那我什么時(shí)候念呢？每當(dāng)你遇到難關(guān)時(shí)就可以念。要怎樣念？要跪下來(lái)，并拍著手掌大聲地念。要念多少遍？越多越好，直到你雙手拍麻木為止。李維斯帶著魔咒上路了。走著走著，前面突然有一條大河擋住了去路，人們必須從上游很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方繞過(guò)去。李維斯知道自己遇到難關(guān)了，他立刻想到了什么？——人生的魔咒，但不敢念，為什么？怕人家罵他神經(jīng)病，所以他找了個(gè)沒(méi)人的地方，然后小心翼翼地跪下來(lái)，輕輕地拍手輕輕地地念：太棒啦！大河擋住了去路，這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。凡事的發(fā)生，必有其因果，必有助于我！念了一遍又一遍，到后來(lái)越來(lái)越大聲，真的跟神經(jīng)病一樣，最后讓他想到了做擺渡生意。賺了一點(diǎn)小錢(qián)后，李維斯繼續(xù)上路。到了西部一看，我的媽呀！到處都是淘金的人。他找到一塊處女地，拚命地挖呀挖，好不容易挖到了一小塊金子，他欣喜若狂：啊哈！我挖到金子啦！我挖到金子啦！這時(shí)候，有個(gè)彪形大漢冷不丁沖過(guò)來(lái)，一把搶走了李維斯的金子，他想搶回來(lái)，卻被大個(gè)子“砰”地一拳打翻在地，被打得鼻青臉腫，大個(gè)子威脅說(shuō)：你給我滾，這個(gè)地盤(pán)是我的，明天再讓我看見(jiàn)你，我就把你給揍扁了！然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。李維斯喟然長(zhǎng)嘆：上帝啊，你太不公平了！我千里迢迢來(lái)到西部，好不容易才挖到一小塊金子，卻被別人給搶走了，天理何在??！上帝說(shuō)：我的孩子，你不是還有人生的魔咒嗎？“撲通”一聲，李維斯跪倒在地并拍著手掌大聲地喊：太棒啦！挖到金子卻被別人給搶走了，這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。凡事的發(fā)生，必有其因果，必有助于我！喊啊喊啊，終于讓他想到了賣(mài)礦泉水，最后又想到了賣(mài)什么？——牛仔褲。李維斯就是靠這樣一種信念戰(zhàn)勝種種困難，并最終成為“牛仔大王”的。
__年春節(jié)剛過(guò)，我買(mǎi)了一部新手機(jī)，康佳帶mp3的，可以隨時(shí)隨地聽(tīng)音樂(lè)，我很喜歡。可是小偷比我更喜歡，只給了我三天時(shí)間，三天后，偷走了。當(dāng)時(shí)我很氣憤很難過(guò)，怎么辦呢？我想到了李維斯，不過(guò)我臉皮沒(méi)他那么厚，我是一個(gè)人躲在房間里喊的：太棒啦！丟手機(jī)這樣的事情，竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。凡事的發(fā)生，必有其因果，必有助于我！
有的同學(xué)問(wèn)：程老師，這樣喊喊真的有用嗎？太有用了！不信你試試。我連續(xù)喊了九遍之后，心情好多了。下次當(dāng)你遇到不如意的事情時(shí)，比如考試考砸了，或老師批評(píng)你了，再或者你失戀了……你應(yīng)該在第一時(shí)間想到什么？——人生的魔咒，它會(huì)幫你渡過(guò)難關(guān)的。同學(xué)們，請(qǐng)跟我一起大聲喊：太棒啦！這樣的事情竟然發(fā)生在我的身上，又給了我一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。凡事的發(fā)生，必有其因果，必有助于我！
我前面給大家介紹過(guò)，我一共參加過(guò)幾次高考??？失敗過(guò)幾次??？下面我給大家繼續(xù)講講我的求學(xué)經(jīng)歷，你們要聽(tīng)嗎？進(jìn)大學(xué)后我迷上了文學(xué)，并且達(dá)到了鬼迷心竅的地步，專業(yè)成績(jī)很差，大二時(shí)已經(jīng)有5門(mén)功課不及格了，簡(jiǎn)直就是大紅燈籠——高高掛，結(jié)果我遭到了學(xué)校最嚴(yán)厲的處分——?jiǎng)衿渫藢W(xué)。87年3月3日，我被押送回老家。臨行之前，班主任嚴(yán)慧財(cái)老師贈(zèng)送我一句話：做最好的努力，做最壞的打算。那天，天氣很好，陽(yáng)光燦爛，但在我的眼里，太陽(yáng)像個(gè)黑洞黯淡無(wú)光，天地間一片灰暗……我不知道自己是怎樣上車的，也不知道自己是怎樣跟同學(xué)告別的。我一到家，母親看見(jiàn)我身后的兩個(gè)“保鏢”，就知道大事不好了，雙腳發(fā)軟，癱倒在地……親戚鄰居手忙腳亂，有的掐人中，有的拿毛巾，有的喂白開(kāi)水……母親醒過(guò)來(lái)后，什么都不肯吃，只是一個(gè)勁地流眼淚……每個(gè)人都在罵我：考上了，還退學(xué)，真是太不像話了！我感到羞愧萬(wàn)分，無(wú)地自容，這才知道，落魄的鳳凰不如雞??！我不僅把自己的前途給毀了，還讓家里人丟盡了臉面，讓父母親多年的心血都白花了……我知道我錯(cuò)了，我無(wú)法逃避，只能勇敢地去面對(duì)，于是我鼓起勇氣對(duì)母親說(shuō)：媽，在哪里跌倒就從哪里再站起來(lái)！我還年輕，一切都還來(lái)得及。第二天我就跑出去打工了，一邊打工一邊復(fù)習(xí)功課。3月份退學(xué)，7月份馬上參加高考，上了線沒(méi)被錄?。?8年再考，終于第二次考取了浙江工學(xué)院化學(xué)工程專業(yè)。做最好的努力，做最壞的打算。憑借這12個(gè)字我渡過(guò)了人生當(dāng)中最黑暗的那段時(shí)光，在此，我想借同學(xué)們的掌聲對(duì)嚴(yán)老師表示最衷心的感謝。謝謝！
這次退學(xué)讓我切身體會(huì)到一點(diǎn)，人只要活著就會(huì)有希望，就會(huì)有新的轉(zhuǎn)機(jī)。你們同意嗎？正所謂：山窮水復(fù)——疑無(wú)路，柳暗花明——又一村。
有個(gè)同學(xué)說(shuō)，上次模擬考太差了，我曾經(jīng)想到過(guò)自殺。我問(wèn)他：自殺了沒(méi)有？他說(shuō)：沒(méi)有。為什么？舍不得家人。
美國(guó)作家海明威說(shuō)，一個(gè)人可以被打敗，但不可以被打倒。你們同意嗎？考差了難道就一定要自暴自棄嗎？在一次講演會(huì)上，有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣，問(wèn)聽(tīng)眾：“誰(shuí)要這張鈔票？”在座各位，你們要嗎？很多人都舉了手。接著講師把這張紙幣揉得皺巴巴的，再問(wèn)：“誰(shuí)要這張鈔票？”舉手的人少了很多。接下來(lái)講師把這張紙幣扔到地上，并且還踩了兩腳，再問(wèn)：“誰(shuí)要這張鈔票？”舉手的人更加少了。這還不算，最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫，“呸呸呸！”再問(wèn)：“誰(shuí)還想要這張鈔票？”全場(chǎng)幾百人當(dāng)中只有一個(gè)年輕人還堅(jiān)定地舉著手。講師問(wèn)他：“大家都不想要，為什么你還想要？”年輕人回答：“不管你做了什么，這張鈔票的內(nèi)在價(jià)值并沒(méi)有任何變化，它始終值20美金?！敝v師無(wú)限感慨地說(shuō)：“年輕人，你今天學(xué)到了至關(guān)重要的一課，你一定會(huì)成功的！”這個(gè)年輕人不是別人，而正是巴菲特，后來(lái)他成了美國(guó)的股票大王，世界第二大富豪。首富是誰(shuí)??？——比爾·蓋茨。他跟比爾·蓋茨是哥倆好，兩人經(jīng)常一起打橋牌。
我現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)在座的各位，你生命的價(jià)值是多少呢？是20美金嗎？是20萬(wàn)美金嗎？那到底是多少呢？對(duì)！世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的你，你是獨(dú)一無(wú)二的，你的生命至高無(wú)上，是無(wú)價(jià)之寶！
你們知道，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，一共做了多少次實(shí)驗(yàn)嗎？，因此別人都認(rèn)為他失敗了，愛(ài)迪生本人卻不這樣認(rèn)為：“那不叫失敗，它們讓我明白了這樣一個(gè)客觀事實(shí)，那1200多種材料是不適合用來(lái)做燈絲的?！彼晕覀冋f(shuō)，選擇的權(quán)力就掌握在你自己的手里，你可以認(rèn)為自己失敗了，也可以認(rèn)為自己沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)沒(méi)有成功。請(qǐng)大家跟我一起朗誦一首詩(shī)：《如果你認(rèn)為》。在座各位，你認(rèn)為自己是出色的嗎？你認(rèn)為自己能夠取勝嗎？那就給你們自己一個(gè)熱烈的掌聲吧。
那怎樣才能在備戰(zhàn)高考過(guò)程中始終保持自信心呢？
第一要找到自信的根。19世紀(jì)初，法國(guó)有個(gè)年輕人，窮困潦倒，他從鄉(xiāng)下流浪到首都巴黎。他找到父親的一位朋友，希望他能幫自己找一份工作，混碗飯吃。父親的朋友問(wèn)：年輕人，你有什么特長(zhǎng)嗎？我沒(méi)有特長(zhǎng)，我很自卑。你精通數(shù)學(xué)嗎？不精通。你精通歷史嗎？不精通。你懂法律嗎？不懂。你懂會(huì)計(jì)嗎？不懂。哎呀，年輕人，那你找工作就有點(diǎn)難了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，你先把住的地方寫(xiě)下來(lái)，我?guī)湍懵?。年輕人寫(xiě)好住址后交給他，父親的朋友一看立刻豎起了大拇指：年輕人，你的字寫(xiě)得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)??！什么？字寫(xiě)得漂亮也算是優(yōu)點(diǎn)嗎？當(dāng)然算優(yōu)點(diǎn)！你不要小看自己，你應(yīng)該找一個(gè)好一點(diǎn)的工作。年輕人想：既然我能把字寫(xiě)得很漂亮，那么我也能把文章寫(xiě)得很漂亮。年輕人越想越興奮，終于找到了自信心。經(jīng)過(guò)不懈地努力，幾年后，他成了大作家，寫(xiě)出了世界名著——《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》，這個(gè)年輕人就是——大仲馬。
菲律賓也有一個(gè)年輕人，名叫羅慕洛。讀高中時(shí)，他身高還不到1.6米，屬于“三等殘廢”。起初他很自卑，站在漂亮的女生面前，他會(huì)手足無(wú)措。為了讓自己顯得高大一點(diǎn)，他特別愛(ài)穿高跟鞋，想想看，一個(gè)大男人穿高跟鞋是不是很難看?。客瑢W(xué)們都取笑他“矮子多作怪”。羅慕洛氣壞了，他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓：我再也不穿高跟鞋了，我要跟你們比學(xué)習(xí)！從此以后，他讀書(shū)非常用功，后來(lái)考上了名牌大學(xué)，并最終當(dāng)上了外交部長(zhǎng)。
聯(lián)合國(guó)召開(kāi)第一屆會(huì)議時(shí)，羅慕洛應(yīng)邀上臺(tái)發(fā)言。當(dāng)時(shí)講臺(tái)的高度是按照西方人的身高設(shè)計(jì)的，他上臺(tái)后就只有兩只眼睛露在外面，引起了一陣哄堂大笑。但羅慕洛仍然十分鎮(zhèn)定地站在那里，等到笑聲漸漸稀落下來(lái)，他突然高舉右手，用力地?fù)]動(dòng)，同時(shí)莊嚴(yán)地說(shuō)出一句：我們就把這個(gè)會(huì)場(chǎng)當(dāng)作最后的戰(zhàn)場(chǎng)吧！話音剛落，整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，緊接著響起了雷鳴般的掌聲。羅慕洛成功了。他后來(lái)寫(xiě)了文章，題目就叫——《但愿我生生世世為矮子》。
超級(jí)女生李宇春，你們喜歡嗎？我也不喜歡。她胸部平平的，像飛機(jī)場(chǎng)。有人對(duì)她說(shuō)：李宇春，你應(yīng)該自卑！我為什么要自卑呀？因?yàn)槟汩L(zhǎng)得不男不女的！你懂什么？那叫中性美。我只要唱歌唱得比你好就行了，干嗎要自卑呀？！
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)桃園三結(jié)義的傳說(shuō)故事嗎？劉關(guān)張結(jié)拜為生死之交，不求同年同月同日生，但求——同年同月同日死。誰(shuí)來(lái)做老大呢？比賽爬樹(shù)。黑臉張飛爬得最快最高，紅臉關(guān)公第二，小白臉劉備根本沒(méi)爬，他一直站在樹(shù)根底下。張飛往下一看，哇哇大叫：哈哈哈！我爬得最高，我是老大，快叫我大哥！劉備卻說(shuō)：慢！張飛瞪大眼睛問(wèn)：為什么？劉備慢條斯理地回答：水從源頭木從根。就這樣劉備做了大哥，而張飛只能做小弟。
一棵樹(shù)，根深才能葉茂，才能抗擊12級(jí)臺(tái)風(fēng)；人也一樣，只有找到自信的根，才不會(huì)因?yàn)橐淮螞](méi)考好而灰心喪氣。你應(yīng)該向大仲馬學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)，放大自己的優(yōu)點(diǎn)，然后對(duì)自己說(shuō)一句——天生我材必有用！
第二自信來(lái)自成功的體驗(yàn)。__年杭州地區(qū)的文科狀元趙新侃，他從來(lái)都不開(kāi)夜車，但有個(gè)好習(xí)慣：每天上床睡覺(jué)之前，他都要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況在腦海里面過(guò)一遍。今天都學(xué)了哪些知識(shí)？學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么？計(jì)劃完成得怎樣？有什么進(jìn)步嗎？這樣一盤(pán)點(diǎn)，既鞏固了知識(shí)，又檢查了計(jì)劃，還增強(qiáng)了自信心，一箭三雕，真是太好了。
每個(gè)同學(xué)每天晚上都必須做兩件事，你們知道哪兩件事嗎？一盤(pán)點(diǎn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，二為明天的學(xué)習(xí)做計(jì)劃。請(qǐng)問(wèn)各位，你昨天盤(pán)點(diǎn)了嗎？你為明天做計(jì)劃了嗎？
第三要進(jìn)行積極的自我暗示。從前有個(gè)秀才跟你們一樣，準(zhǔn)備進(jìn)京去趕考，臨行前他做了三個(gè)稀奇古怪的夢(mèng)，他很想知道夢(mèng)的朕兆，便到姑媽家里去解夢(mèng)。姑媽不在，漂亮的表妹接待了他。秀才說(shuō)：“第一個(gè)夢(mèng)，我把一棵大白菜種在墻頭上了呀?！北砻媒忉屨f(shuō)：“那叫豈有此理！”“第二個(gè)夢(mèng)，下雨天，我身上穿著蓑衣，手里還打著一把雨傘呢?！薄澳墙卸啻艘慌e！”“第三個(gè)夢(mèng)，我和表妹你赤身裸體地躺在同一張床上，背靠背。”表妹羞紅了臉罵道：“那叫白日做夢(mèng)！”聽(tīng)了表妹的解釋，秀才心情十分沮喪?；丶业穆飞蠝惽膳龅搅斯脣專脣尶此诡^喪氣的樣子，就問(wèn)：“你這是怎么了？”“我在白日做夢(mèng)?！薄澳愕降自趺戳?？”他于是就把剛才的過(guò)程一五一十地說(shuō)了一遍，姑媽聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“恭喜你啦！第一個(gè)夢(mèng)，墻上種菜，種得那么高，那不是高種嗎？這次進(jìn)京你肯定高中什么？——狀元；第二個(gè)夢(mèng)，雨中打傘，那不是高舉嗎？你這次一定像范進(jìn)那樣高中舉人；第三個(gè)夢(mèng)嘛，你和表妹－躺在同一張床上，背靠背，傻小子哎——你該翻身啦！”
同樣的三個(gè)夢(mèng)，不同的人會(huì)有不同的解釋，而不同的解釋會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響。你知道為什么嗎？因?yàn)槿耸鞘馨凳镜膭?dòng)物。積極的暗示帶來(lái)自信，消極的暗示帶來(lái)自卑。美國(guó)有一位心理學(xué)大師到中國(guó)一所學(xué)?？疾?，班主任老師說(shuō)：“大師，聽(tīng)說(shuō)您對(duì)天才兒童很有研究，能不能幫我們也挑幾個(gè)??？”想不到大師滿口答應(yīng)：“ok！現(xiàn)在就挑吧?！贝髱熢诮淌依镒吡艘蝗?，邊走邊指點(diǎn)：你、你，還有你！點(diǎn)到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)眼睛發(fā)光立刻發(fā)出一聲尖叫：啊哈，我是神童耶！老師也感到驚奇不已：什么？他們是神童?。课乙郧霸趺淳涂床怀鰜?lái)呢？但不管怎樣，老師還是相信了，為什么？因?yàn)槿思耶吘故谴髱熉?。從此以后，大家?duì)那幾個(gè)神童，刮目相看。一年后，美國(guó)專家又來(lái)到這個(gè)班，問(wèn)班主任：請(qǐng)問(wèn)，我去年挑的那幾個(gè)神童，靈不靈??？班主任說(shuō)：別提多靈了，這幾個(gè)孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)呀，一個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀！大師，您能告訴我其中的奧秘嗎？你們猜是什么？大師一聽(tīng)就笑了：我是隨便亂點(diǎn)的呀。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么呢？人跟人其實(shí)是差不多的，關(guān)鍵在于你是否相信自己。相信自己，你就會(huì)變成一只鷹，能夠在藍(lán)天白云下自由地飛翔；懷疑自己，你就會(huì)變成一只丑小鴨，只能在地面上尋找食物吃。這就是積極暗示的巨大威力。你們看，我胸前掛了個(gè)什么？有什么作用嗎？我希望自己每天微笑多一點(diǎn)，自信多一點(diǎn)。你們?cè)倏?，我這個(gè)身材長(zhǎng)得怎么樣啊？帥不帥？有的同學(xué)笑了：帥個(gè)屁！五短三粗的。各位，如果我說(shuō)自己長(zhǎng)得像“武大郎”好嗎？那說(shuō)什么？——濃縮就是精華。請(qǐng)大家跟我一起來(lái)暗示一下：
我是最棒的！
我每天都在進(jìn)步！
我一定會(huì)成功！
去年，義烏有個(gè)女生給我打電話：程老師，這幾天我心里亂糟糟的，靜不下心來(lái)看書(shū)，怎么辦？為什么呀？幾次考試我都沒(méi)考好。請(qǐng)問(wèn)：你高考的目標(biāo)是什么？我的成績(jī)夠得上一本，但我想報(bào)考浙大嘛。我說(shuō)，好啊，做最好的努力，做最壞的打算，把一本當(dāng)成你的保底目標(biāo)，而把浙大當(dāng)成你的沖刺目標(biāo)。不！我非要考上浙大不可，否則我對(duì)不起父母和老師。你知道什么叫頂天立地嗎？你應(yīng)該頂浙大的天，立一本的地。她聽(tīng)不進(jìn)，一意孤行，結(jié)果高考時(shí)她特別緊張，失敗了，連本科都沒(méi)上，只考了個(gè)第四批。這叫什么？不聽(tīng)老人言，吃虧——在眼前！
你為什么會(huì)自卑？又為什么會(huì)緊張呢？其中一個(gè)主要原因就是——你為自己定的目標(biāo)不合理。心理學(xué)研究表明，目標(biāo)過(guò)高會(huì)很緊張，目標(biāo)過(guò)低又會(huì)缺乏動(dòng)力。因此，保持心理健康的前提就是八個(gè)字：合理定位，明確目標(biāo)。__年杭州地區(qū)的理科狀元周致遠(yuǎn)，高考成績(jī)是703分，省內(nèi)排名第二。在接受記者的采訪時(shí)，周致遠(yuǎn)說(shuō)了一段話對(duì)你很有啟發(fā)，他說(shuō)：進(jìn)入前十名顯示的是一種實(shí)力，而得第一名則是一種偶然。我不一定要超過(guò)別人，但一定要盡力做到最好的自己。
什么叫成功？成功就是做最好的自己；怎樣才算考試成功？只要考出自己的真實(shí)水平就算考試成功了，只要這一次比上一次有進(jìn)步就算考試成功了。
有的同學(xué)卻不是這樣，總喜歡拿自己跟別人做比較，比分?jǐn)?shù)，比名次，比時(shí)間，比目標(biāo)……比到最后怎么樣呢？有個(gè)同學(xué)說(shuō)，每當(dāng)我看到別人學(xué)習(xí)時(shí)心里就煩，而看到別人在玩時(shí)我心里就樂(lè)。這算什么心理呀？——變態(tài)！難怪日本人要說(shuō)，一個(gè)日本人是一條蟲(chóng)，三個(gè)日本人卻是一條龍；而一個(gè)中國(guó)人是一條龍，三個(gè)中國(guó)人呢？——卻是一條蟲(chóng)。
無(wú)數(shù)事實(shí)表明，一個(gè)人失敗往往不是被別人打敗的，而是被自己打敗的。你們同意嗎？所以我們不要跟別人亂比較。假如一定要比的話，必須遵循兩條原則：第一條，可比性原則。我跟他之間有可比性嗎？你們的基礎(chǔ)是否差不多？差不多才能比，差很多就沒(méi)法比；第二條，成長(zhǎng)性原則。一定要比的話，就要跟他比方法，比效率，比心態(tài)，比的結(jié)果應(yīng)該是有助于自己成長(zhǎng)的，而不能“長(zhǎng)別人志氣，滅自己威風(fēng)”。
有個(gè)小學(xué)生，參加長(zhǎng)跑比賽后回到家中，他顯得異常興奮，父親問(wèn)：“兒子哎，今天你得了第一名吧？”“沒(méi)有啦，我得的是第二名?！薄笆裁?？第二名？值得你這么高興嗎！”“老爸，您不知道的吶，今天那個(gè)第一名呀，被我追得好慘哦！”
又有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一場(chǎng)智力競(jìng)賽活動(dòng)，其中有這樣一道題目：假如法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，當(dāng)時(shí)情況緊急只允許搶救出一幅畫(huà)，你會(huì)搶救哪一幅？這位同學(xué)跟我一樣，都想當(dāng)英雄，救美人，是色鬼。在成千上萬(wàn)的回答中，獲獎(jiǎng)的是：我搶救離出口最近的那一幅。這個(gè)故事告訴我們，成功的最佳目標(biāo)往往不是最引人注目的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。這段話對(duì)你的一生都具有很好的指導(dǎo)意義，你現(xiàn)在是高中畢業(yè)考大學(xué)，然后大學(xué)畢業(yè)找工作，工作以后呢，男生找女朋友，女生找男朋友，都要記住這段話。制訂目標(biāo)有個(gè)原則，我國(guó)賞識(shí)教育的倡導(dǎo)者周宏老師把它概括成三字經(jīng)：跳一跳，夠得著。
前幾天，我在杭州碰到一個(gè)老鄉(xiāng)，名字叫汪小娟，大學(xué)剛畢業(yè)，正在找工作。汪小娟告訴我說(shuō)，工作很不好找呀，她心里非常后悔，想當(dāng)年高三是在衢州一中讀的，省一級(jí)重高，并且她的成績(jī)名列前茅，她覺(jué)得自己考一本是三根指頭捏螺螄——十拿九穩(wěn)的，因此復(fù)習(xí)抓得還不夠緊，后來(lái)果然考上了一本，在山西太原讀的理工大學(xué)。假如當(dāng)初再努力一點(diǎn)，報(bào)考浙大是沒(méi)有任何問(wèn)題的，甚至上清華北大也是完全有可能的。最后她說(shuō)了一句傷心的話：人家是跳起來(lái)摘新鮮楊梅，而我卻是蹲在地上干什么？——撿爛楊梅。每一個(gè)有潛力的同學(xué)都要問(wèn)問(wèn)自己：你跳了嗎？
紹興有個(gè)女生說(shuō)：我總覺(jué)得我的同桌在跟著我復(fù)習(xí)，我看語(yǔ)文她也看語(yǔ)文，我做數(shù)學(xué)她也做數(shù)學(xué)，跟屁蟲(chóng)似的，我感覺(jué)很不爽。我跟她講，同桌跟你學(xué)，說(shuō)明你學(xué)得比她好呀，這有什么不爽的？人家要跟著你學(xué)，那是她的自由，你管得著嗎？你們說(shuō)對(duì)不對(duì)?。?/p>
有個(gè)男生，他的成績(jī)是班里最好的。有次考試，他提早10分鐘進(jìn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)自己的考試條上被寫(xiě)了字，低頭一看，火冒三丈，上面寫(xiě)著6個(gè)字：___是傻b。他肺都?xì)庹耍≌l(fā)火時(shí)，監(jiān)考老師進(jìn)來(lái)了，他只好強(qiáng)迫自己坐下，并安慰自己說(shuō)：“也許人家在跟我開(kāi)玩笑吧？”這樣一想，情緒穩(wěn)定了下來(lái)，考試一點(diǎn)都沒(méi)受到影響。各位，對(duì)同學(xué)要予以寬容。同學(xué)是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友啊，高考才是你們共同的敵人。在這個(gè)非常時(shí)期，你要時(shí)刻提醒自己兩句話：第一句，小不忍則——亂大謀；第二句，讓一分風(fēng)平浪靜，退一步——海闊天空。
對(duì)老師要予以理解。說(shuō)句實(shí)在話，老師的壓力比你還要大，你只參加一屆高考，而老師卻要陪同參加許多屆?，F(xiàn)在流行一種做法，學(xué)生上岸，老師呢？哎，別說(shuō)跳海，是下海。那些負(fù)責(zé)任的老師，為了提高你們的復(fù)習(xí)效率，他們會(huì)通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)精選習(xí)題，從而避免了你們做題目的盲目性，起到了幫你們減負(fù)的目的。同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們敬愛(ài)的老師，辛勤的園丁。謝謝老師，你們辛苦啦！
對(duì)父母你要主動(dòng)溝通。有個(gè)女生是這么做的，她每天早晨離開(kāi)家門(mén)前，都會(huì)給母親留一張小紙條，紙條上千篇一律寫(xiě)著這樣一行字：親愛(ài)的媽媽，我一直在努力。同學(xué)們，你看人家寫(xiě)得多有智慧?。寢?，我一直都在努力了，您就不要再羅哩羅嗦的嘞；媽媽，我一直都在努力喔，您看我是多么多么辛苦呀，快去買(mǎi)只甲魚(yú)來(lái)給我補(bǔ)一補(bǔ)吧；媽媽，我一直都在努力呀，高考萬(wàn)一考砸了，您千萬(wàn)不要怪我哦。
很多同學(xué)都說(shuō)，高考萬(wàn)一考砸了，如何向父母交代呀？請(qǐng)記住四個(gè)字：盡力就好。你的父母親可能會(huì)罵你一頓，不給你好臉色看，但是血濃于水，他們內(nèi)心是愛(ài)你的，所以最終還是會(huì)跟你站在一道同舟共濟(jì)，共渡難關(guān)的。最后請(qǐng)你對(duì)自己說(shuō)三句話：第一句，我已經(jīng)盡心盡力了，即便考砸了，我也問(wèn)心無(wú)愧；第二句，我已經(jīng)盡心盡力了，即便考砸了，我也對(duì)得起父母和老師；第三句，請(qǐng)你捫心自問(wèn)，我真的已經(jīng)盡心盡力了嗎？
有天晚上，國(guó)外有個(gè)牧師正在家中趕寫(xiě)第二天的演講稿，可小兒子不懂事，一個(gè)勁地在身邊胡攪蠻纏。為讓兒子安靜下來(lái)，牧師從地理書(shū)中找出一幅世界地圖，接著又把地圖撕碎，然后把碎片交到兒子手里，對(duì)他說(shuō)：“兒子，你很聰明的，能不能把這幅地圖重新拼接起來(lái)呀？拼好了，爸爸就陪你玩?！眱鹤庸簧袭?dāng)，中了老爸的什么計(jì)？調(diào)虎離山之計(jì)，乖乖地在一邊擺弄地圖碎片去了。牧師自鳴得意：小孩就是好哄啊！地圖已經(jīng)被我撕碎了，要把它再拼接回去很難的！別說(shuō)小孩，就是我自己也要花半天功夫呢。然而出人意料的是，沒(méi)過(guò)5分鐘，兒子就把地圖拼好了。牧師大吃一驚：難道說(shuō)我兒子是個(gè)天才嗎？連忙問(wèn)：“兒子，你拼得好快??！快告訴老爸，你是怎么拼的？”兒子說(shuō)：“dad，背后有人?！蹦翈煂⒌貓D翻過(guò)來(lái)一看，背面果然有個(gè)人，是一幅人物肖像畫(huà)。“只要人拼對(duì)了，世界地圖也就拼對(duì)了?！蹦翈熁腥淮笪?，“兒子，謝謝你！我明天就給基督教徒們講這個(gè)道理：
只要人是正確的，那么他的世界也會(huì)是正確的！
在座各位，你是一個(gè)正確的人嗎？
杭州有個(gè)老師叫萬(wàn)國(guó)英，她有個(gè)女兒很正確，中學(xué)階段讀的都是重點(diǎn)學(xué)校，可是當(dāng)年高考沒(méi)考好，考了個(gè)第二批。上大學(xué)第一天，女兒打電話回家，“媽，我大學(xué)沒(méi)考好，但一定要讀好！”在校期間，女兒讀書(shū)很用功，年年拿一等獎(jiǎng)學(xué)金，并且積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)能力一級(jí)棒。大四時(shí)，人還在實(shí)習(xí)呢，許多單位就來(lái)“搶親”了，比如，有杭州的《都市快報(bào)》、浙江電視臺(tái)，還有上海的很多家新聞媒體單位。不過(guò)女兒還想讀書(shū)，后來(lái)考了研究生，目前在美國(guó)留學(xué)。我有個(gè)學(xué)生叫程法興，高考考了個(gè)第五批，很多同學(xué)都比他好，他有點(diǎn)失落。大專畢業(yè)后，大城市進(jìn)不去，他只好跑到義烏，找了份跑業(yè)務(wù)的工作，銷售塑料管道。學(xué)校剛畢業(yè)，臉皮特別——薄，加上沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，整整6個(gè)月，沒(méi)賣(mài)出一根塑料管道，沒(méi)賺到一分錢(qián)。好在老板給了他很多鼓勵(lì)，他自己也不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，堅(jiān)持了三年，終于成長(zhǎng)為一流的業(yè)務(wù)高手。后來(lái)，他在衢州老家買(mǎi)了一套新房子，房子很大，有120個(gè)平方，裝修得很豪華，像賓館似的。現(xiàn)在他每年都有30萬(wàn)元的收入，并且感到很有成就感。上次，我在衢州二中演講，他請(qǐng)我吃晚飯。席間，他深有感觸地說(shuō)：“程老師，今天高興，喝了點(diǎn)酒，我說(shuō)句大話，你不要笑我?！薄拔也恍?，你說(shuō)吧?！薄澳切┛忌锨迦A北大的同學(xué)，今天不一定比我混得好哦。”“廢話！”“這么多年混下來(lái)，我明白了一個(gè)道理?！薄笆裁吹览?？”“人生是一場(chǎng)馬拉松比賽。跑道上會(huì)有很多的坎坎坷坷，這沒(méi)什么，跨過(guò)去就是了。不要在乎一時(shí)的榮辱得失，因?yàn)槲覀儾皇腔钜粫r(shí)的，而是要活什么？——一世的！”
這話說(shuō)得多好啊！法國(guó)作家雨果也說(shuō)：比陸地更廣闊的是——海洋，比海洋更廣闊的是——天空，而比天空更廣闊的是——人心。同樣的，我們也可以說(shuō)：比小考更重要的是——大考，比大考更重要的是——高考，而比高考更重要的卻是人生！
世界上最簡(jiǎn)單而又最深?yuàn)W的圖案是什么呢？就是我們老祖宗設(shè)計(jì)的“八卦圖”：兩條魚(yú)，一條陰一條陽(yáng)，一條黑一條白；白中有黑，黑中有白，白盡變黑，黑盡變白，循環(huán)往復(fù)，無(wú)窮無(wú)盡，而至于無(wú)極矣……“八卦圖”是不是老子設(shè)計(jì)的，我不清楚，不過(guò)我清楚地記得老子說(shuō)過(guò)的一句話：福兮禍之所伏，禍兮福之所倚。同學(xué)們，人生本無(wú)常，禍福永相隨啊。每當(dāng)遇到難關(guān)時(shí)，我都會(huì)暗示自己說(shuō)：是福——不是禍，是禍——躲不過(guò)。這樣以來(lái)，我就會(huì)勇氣倍增，明知山有虎，也敢——偏向虎山行哪。
當(dāng)然光有勇氣不夠，我們手里還需要抓一根什么？——“打虎棍”。學(xué)文科的知道，蘇秦是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的縱橫家，提倡合縱抗秦，曾佩六國(guó)相印，榮耀至極。剛出道時(shí)，兩次游說(shuō)都以失敗告終。蘇秦狼狽地回到家中，父母見(jiàn)他兩次都不成功，錢(qián)卻花光了，就罵他什么？他的妻子也閉門(mén)不出不肯相見(jiàn)。蘇秦餓極了，向嫂子討口飯吃，卻被嫂子拒絕了，最后蘇秦餓昏了過(guò)去。等到他睜開(kāi)眼睛再次醒來(lái)時(shí)，他說(shuō)的第一句話是什么？快看看我的舌頭還在嗎？對(duì)蘇秦來(lái)講，他的舌頭主要不是用來(lái)吃飯的，而是用來(lái)干什么的？——說(shuō)話的。只要舌頭在，希望就在。
美國(guó)億萬(wàn)富翁洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段耐人尋味的話，哪怕把我現(xiàn)有的財(cái)產(chǎn)全部奪走，然后把我一個(gè)人孤零零地扔到茫茫沙漠當(dāng)中，而只要有一支駱駝商隊(duì)從我身邊經(jīng)過(guò)，我就又能白手起家，重新成為億萬(wàn)富翁。這是何等的自信和勇氣?。?/p>
同學(xué)們，就算高考失利了，你也沒(méi)失去一切呀，只要核心競(jìng)爭(zhēng)力仍在，你就有東山再起的機(jī)會(huì)。
在新疆維吾爾族的傳說(shuō)中，阿凡提是智慧和勇敢的化身。有個(gè)年輕人頗不服氣，想捉弄阿凡提。這一天，他手里抓了一只小鳥(niǎo)，來(lái)問(wèn)阿凡提：“你猜猜我手里的鳥(niǎo)是死的還是活的？”阿凡提捋了捋胡須，微笑著回答：“年輕人，這只鳥(niǎo)的命運(yùn)就掌握在你的手里，你自己做決定吧！”
同學(xué)們，高考的命運(yùn)就掌握在你自己的手里，成功之路就延伸在你自己的腳下。不要怕，不后悔，向前沖吧！
下面請(qǐng)全體起立，讓我們用《愛(ài)的鼓勵(lì)》結(jié)束今天的講座。
最后，預(yù)祝大家高考取得圓滿成功！謝謝！
