李開(kāi)復(fù)演講稿勵(lì)志(4篇)

第1篇 相信未來(lái)李開(kāi)復(fù)勵(lì)志演講稿

今天分享這個(gè)故事，是“給未來(lái)的你”，希望你能看到未來(lái)你能成為什么樣的人。有人可能會(huì)說(shuō)，我未來(lái)稱(chēng)為什么養(yǎng)的人，開(kāi)復(fù)怎么會(huì)知道呢?其實(shí)我不是確切地知道每個(gè)人未來(lái)會(huì)怎么樣，但是你們要相信我，在過(guò)去的十多年里和大學(xué)生的交流，在創(chuàng)新工場(chǎng)，google、微軟這三個(gè)地方我們所雇傭的每個(gè)員工，我們招聘的每個(gè)畢業(yè)生，來(lái)申請(qǐng)項(xiàng)目希望得到投資的每位年輕的創(chuàng)業(yè)者，在微薄上留言的每位求助者，他們都是二十來(lái)歲，在他們的身上我看到了未來(lái)的你。所以今天我想跟大家分享一下，如果今天是9月2日，2022年，我跟在座的各位會(huì)談什么事情，你們心中的困惑又是什么，你們要發(fā)展成為的人在2022年的今天還有什么不滿(mǎn)意的地方。這就是我想跟大家探討的：2022年的你可能會(huì)成為什么樣的人。

我的演講一共分4個(gè)部分。

1. 首先我認(rèn)為，有可能2022年你會(huì)成為一個(gè)迷茫困惑的人。

在創(chuàng)新工場(chǎng)去年做校招的時(shí)候，我們?nèi)チ?5所高校，找到了頂尖的計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的學(xué)生，發(fā)出了200份offer，然后我一一打電話(huà)，看他們是否愿意加入創(chuàng)新工場(chǎng)，來(lái)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)。在說(shuō)服他們之前，我不想誤導(dǎo)任何的學(xué)生，所以我的第一個(gè)問(wèn)題總是會(huì)問(wèn)：你有沒(méi)有想過(guò)，在你人生的未來(lái)，創(chuàng)業(yè)是否是你想做的一件事情。當(dāng)時(shí)我的想法是，既然是頂尖學(xué)校的頂尖學(xué)生，這個(gè)問(wèn)題總應(yīng)該想透宗應(yīng)該知道答案吧?如果你不想創(chuàng)業(yè)，我可能就不希望你太努力地來(lái)創(chuàng)新工場(chǎng)，因?yàn)橐苍S你會(huì)在一個(gè)大企業(yè)或者政府里得到更好的發(fā)展。但是，我們還是得到了許多回答。常見(jiàn)的回答有：

——啊?你真的是開(kāi)復(fù)嗎?是真的開(kāi)復(fù)嗎?

——是的，我想跟你談?wù)剟?chuàng)新工場(chǎng)對(duì)你的邀請(qǐng)。在談offer前，我想先知道，你是否想過(guò)創(chuàng)業(yè)的事情?

——這時(shí)80%的回答是，不知道，沒(méi)想過(guò)。

其實(shí)這就是一種迷茫。80%來(lái)創(chuàng)新工場(chǎng)申請(qǐng)工作并成功得到offer的人都沒(méi)有想過(guò)創(chuàng)業(yè)是否是你自己的道路，這一點(diǎn)就是一種迷茫。這個(gè)數(shù)據(jù)還是頂尖學(xué)生的迷茫，我在網(wǎng)上看到更多的同學(xué)的發(fā)問(wèn)，比如專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，不知道想做什么，不知道自己愛(ài)做什么……

今天我想跟大家將的是，你們這大學(xué)四年，有一件事要做好，就是認(rèn)清你自己，要弄清楚你自己想要成為一個(gè)什么樣的人。而且特別要知道你的興趣在哪里，你的天賦在哪里。在你考慮這個(gè)事情之前，首先要知道你要清空的過(guò)去的一些錯(cuò)誤的理解就是：這個(gè)事情跟別人認(rèn)為你是誰(shuí)，或別人想要你成為誰(shuí)，絲毫沒(méi)有關(guān)系。你周?chē)娜耍瑹o(wú)論是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，他們都不知道你想成為什么樣的人，甚至他們想要你成為的人很可能根本不是你自己真正想要成為的人。所以大學(xué)四年，其他都可以再學(xué)，但一定要找到自己的興趣和自己的天賦。

為什么天賦如此重要?你想，如果我們非要把比爾·蓋茨硬變成一個(gè)音樂(lè)家，硬要他去作曲，他能去成就微軟嗎?如果你把貝多芬這樣一個(gè)人硬要他去編程，他有可能成為比爾·蓋茨嗎?肯定不是的，天生我材必有用。每個(gè)人都有自己的天賦，你至少虧欠你自己的是讓自己找到自己的天賦。這樣你才能夠把你自己的潛力發(fā)揮到極致。

另外我深深相信，找到自己的興趣也一樣重要。甚至更重要。因?yàn)橐粋€(gè)人如果自己做的事情是自己喜歡的事情，那么他吃飯、睡覺(jué)、洗澡都在想著這個(gè)事情，最后他不成功都會(huì)很奇怪。

那該怎么去找興趣和天賦呢?我給你們的建議也很簡(jiǎn)單：多嘗試。多嘗試那些自己可能有興趣的東西，無(wú)論是選修課程還是實(shí)習(xí)工作，無(wú)論是參加社團(tuán)或者去網(wǎng)上求知。重點(diǎn)是你要給自己分配時(shí)間，努力去找到自己的天賦和興趣可能存在的地方。還有，不要很刻意地去說(shuō)，我未來(lái)要去做某一件事情因此我要很功利地去學(xué)某一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)，因?yàn)檫@樣做的話(huà)你可能就錯(cuò)失了你心中真正最?lèi)?ài)做的事情。喬布斯曾經(jīng)說(shuō)，我們?nèi)松媾R各種選擇，應(yīng)該追隨我們的心。喬布斯還說(shuō)，人生中的一些經(jīng)歷都像是一個(gè)個(gè)點(diǎn)，在人生未來(lái)某個(gè)階段，我們都有機(jī)會(huì)把這些點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，當(dāng)你還沒(méi)有畫(huà)出你的曲線(xiàn)的時(shí)候，不要苛求每個(gè)點(diǎn)都在正確的位置，否則你可能就沒(méi)有真正追隨你的心。

我來(lái)演講前，看了下我大學(xué)里選的課，發(fā)現(xiàn)有三種：一是選之前覺(jué)得可能有興趣的，選了以后發(fā)現(xiàn)非常枯燥，上課都在睡覺(jué)，實(shí)際沒(méi)有興趣的，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)，美國(guó)政治，歐洲文學(xué)，歐美文學(xué)，藝術(shù)經(jīng)典，音樂(lè)經(jīng)典，這幾個(gè)都是我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己沒(méi)有興趣的。但是，我一點(diǎn)都不后悔花了時(shí)間選這些課，因?yàn)檫x之前以為自己有興趣，選之后明白自己沒(méi)興趣，就讓人生的選擇劃掉了一個(gè)，能多劃掉些選擇，這樣的elimination也是一件好的事情。第二種是，上了幾堂課，做了幾次作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)你愛(ài)上了它，這個(gè)感覺(jué)特別好，而且不可能第一次就撞上，我也是選了那么多發(fā)現(xiàn)自己不喜歡的課，才發(fā)現(xiàn)撞上了自己喜歡的課，也就是計(jì)算機(jī)。還有第三種可能發(fā)生的是，學(xué)完以后發(fā)現(xiàn)很有意思，但是不知道以后有什么用。這沒(méi)有關(guān)系，就像喬布斯所說(shuō)的，這些都是一個(gè)個(gè)的點(diǎn)，也許你的人生未來(lái)有一天會(huì)把這些點(diǎn)串起來(lái)。比如當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)哲學(xué)很有興趣，學(xué)了沒(méi)用，又不可能做哲學(xué)家，但我今天寫(xiě)的書(shū)和文章，如果有絲毫的哲理在里面，還是要感謝當(dāng)時(shí)學(xué)的哲學(xué)。當(dāng)時(shí)還學(xué)了中國(guó)文學(xué)，聽(tīng)起來(lái)也很荒謬，這個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的人學(xué)文學(xué)干什么，就是有興趣嘛，那畢業(yè)了有用嗎?沒(méi)用，但是我這幾年出了5本書(shū)，至少還有兩本非常暢銷(xiāo)。如果沒(méi)有學(xué)中國(guó)文學(xué)，很可能也不會(huì)有成為業(yè)余作家的李開(kāi)復(fù)。另外也有一些其他課程對(duì)我也很有幫助，比如英語(yǔ)寫(xiě)作、國(guó)際關(guān)系，這些在google的四年確實(shí)蠻用得上的。

這些選課的決定，當(dāng)時(shí)做的時(shí)候并不是刻意的。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得上一上。第一種發(fā)現(xiàn)不喜歡的，就扔掉，第二種是愛(ài)上的，就馬上去追隨它，第三種是喜歡但是沒(méi)用的，那就先留著，以后終于會(huì)把它串起來(lái)。

我知道在座的許多同學(xué)說(shuō)，你是站著說(shuō)話(huà)不要疼，你在美國(guó)換專(zhuān)業(yè)選課之類(lèi)都很輕松，我們?cè)谥袊?guó)可不是這樣的，很多是被限制的。確實(shí)中國(guó)有很多限制。但我跟你分享一個(gè)創(chuàng)新工場(chǎng)工友的故事。有一個(gè)很能干的工友名字叫尚若輝(音)，他畢業(yè)于一個(gè)排名非常靠后的大學(xué)，幾乎最后，沒(méi)人聽(tīng)過(guò)那所大學(xué)的名字，因?yàn)楦改赣H說(shuō)你學(xué)會(huì)計(jì)吧這個(gè)好找工作。但他學(xué)了才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有興趣，掛課，但他在網(wǎng)上瀏覽時(shí)發(fā)現(xiàn)，居然有一個(gè)方向叫用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)，他特別感興趣，怎么父母沒(méi)告訴，怎么高考時(shí)沒(méi)這么一個(gè)選擇。但他沒(méi)想這么多，就在網(wǎng)上交了各種相關(guān)的朋友，在網(wǎng)上上了各種課程，在論壇里發(fā)問(wèn)，跟國(guó)內(nèi)外的朋友交流，然后就發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有這方面的熱情，也有這方面的天賦。然后居然發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)領(lǐng)域打工，半年之內(nèi)賺了4萬(wàn)塊，他的設(shè)計(jì)讓人贊不絕口。但就在他發(fā)現(xiàn)非常開(kāi)心的時(shí)候，悲劇發(fā)生了，以前只掛一兩科，這個(gè)學(xué)期他掛了4科，因?yàn)樗麗?ài)上了自己的興趣。他跟父母做了溝通，他畢業(yè)以后不做會(huì)計(jì)，但他也盡力提升成績(jī)，至少達(dá)到畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。父母看到這孩子在他感興趣的領(lǐng)域還是不錯(cuò)的，就沒(méi)有要求他了。他也就一邊讀書(shū)把成績(jī)提起來(lái)，一邊在新浪找到了一個(gè)兼職的工作，之后又在創(chuàng)新工場(chǎng)找到了一個(gè)兼職的工作。然后一畢業(yè)就在創(chuàng)新工場(chǎng)投資的知乎團(tuán)隊(duì)哩，成為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的用戶(hù)體驗(yàn)負(fù)責(zé)人。所以當(dāng)你找到自己的最?lèi)?ài)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)想魔術(shù)一樣發(fā)揮出自己的潛力。

第2篇 李開(kāi)復(fù)勵(lì)志演講稿

“未來(lái)比今天更重要； 積極比安穩(wěn)更重要； 學(xué)習(xí)比金錢(qián)更重要?！边@是李開(kāi)復(fù)的勵(lì)志名言之一，下面給大家整理了李開(kāi)復(fù)勵(lì)志演講稿，一起來(lái)看看吧！

李開(kāi)復(fù)勵(lì)志演講稿1

各位來(lái)賓：

大家好!

人的一生兩個(gè)最大的財(cái)富是：你的才華和你的時(shí)間。才華越來(lái)越多，但是時(shí)間越來(lái)越少，我們的一生可以說(shuō)是用時(shí)間來(lái)?yè)Q取才華。如果一天天過(guò)去了，我們的時(shí)間少了，而才華沒(méi)有增加，那就是虛度了時(shí)光。所以，我們必須節(jié)省時(shí)間，有效率地使用時(shí)間。如何有效率地利用時(shí)間呢?我有下面幾個(gè)建議：

1)做你真正感興趣、與自己人生目標(biāo)一致的事情。我發(fā)現(xiàn)我的“生產(chǎn)力”和我的“興趣”有著直接的關(guān)系，而且這種關(guān)系還不是單純的線(xiàn)性關(guān)系。如果面對(duì)我沒(méi)有興趣的事情，我可能會(huì)花掉40%的時(shí)間，但只能產(chǎn)生20%的效果;如果遇到我感興趣的事情，我可能會(huì)花100%的時(shí)間而得到200%的效果。要在工作上奮發(fā)圖強(qiáng)，身體健康固然重要，但是真正能改變你的狀態(tài)的關(guān)鍵是心理而不是生理上的問(wèn)題。真正地投入到你的工作中，你需要的是一種態(tài)度、一種渴望、一種意志。

2)知道你的時(shí)間是如何花掉的。挑一個(gè)星期，每天記錄下每30分鐘做的事情，然后做一個(gè)分類(lèi)(例如：讀書(shū)、準(zhǔn)備gre、和朋友聊天、社團(tuán)活動(dòng)等)和統(tǒng)計(jì)，看看自己什么方面花了太多的時(shí)間。

凡事想要進(jìn)步，必須先理解現(xiàn)狀。每天結(jié)束后，把一整天做的事記下來(lái)，每15分鐘為一個(gè)單位(例如：1:00—1:15等車(chē)，1:15—1:45搭車(chē)，1:45—2:45與朋友喝茶……)。在一周結(jié)束后，分析一下，這周你的時(shí)間如何可以更有效率地安排?有沒(méi)有活動(dòng)占太大的比例?有沒(méi)有方法可以增加效率?

3)使用時(shí)間碎片和“死時(shí)間”。如果你做了上面的時(shí)間統(tǒng)計(jì)，你一定發(fā)現(xiàn)每天有很多時(shí)間流失掉了，例如等車(chē)、排隊(duì)、走路、搭車(chē)等，可以用來(lái)背單字、打電話(huà)、溫習(xí)功課等?，F(xiàn)在隨時(shí)隨地都能上網(wǎng)，所以沒(méi)有任何借口再發(fā)呆一次。我前一陣和同事一起出差，他們都很驚訝為什么我和他們整天在一起，但是我的電子郵件都可以及時(shí)回答?后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)陲w機(jī)上和汽車(chē)上聊天、讀雜志和發(fā)呆的時(shí)候，我就把電子郵件全回了。重點(diǎn)是，無(wú)論自己忙還是不忙，你要把那些可以利用時(shí)間碎片做的事先準(zhǔn)備好，到你有空閑的時(shí)候有計(jì)劃地拿出來(lái)做。

4)要事為先 - 每天一大早挑出最重要的三件事，當(dāng)天一定要能夠做完。在工作和生活中每天都有干不完的事，唯一能夠做的就是分清輕重緩急。要理解急事不等于重要的事情。每天除了辦又急又重要的事情外，一定要注意不要成為急事的奴隸。有些急但是不重要的事情，你要學(xué)會(huì)放掉，要能對(duì)人說(shuō) no! 而且每天這三件事里最好有一件重要但是不急的，這樣才能確保你沒(méi)有成為急事的奴隸。

5)要有紀(jì)律。有的年輕人會(huì)說(shuō)自己“沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)”，其實(shí)，換個(gè)說(shuō)法就是“學(xué)習(xí)沒(méi)有被排上優(yōu)先級(jí)次序”。曾經(jīng)有一個(gè)教學(xué)生做時(shí)間管理的老師，他上課時(shí)帶來(lái)兩個(gè)大玻璃缸和一堆大小不一的石頭。他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在其中一個(gè)玻璃缸中先把小石、砂倒進(jìn)去，最后大石頭就放不下了。而另一個(gè)玻璃缸中先放大石頭，其它小石和砂卻可以慢慢滲入。他以此為比喻說(shuō)：“時(shí)間管理就是要找到自己的優(yōu)先級(jí)，若顛倒順序，一堆瑣事占滿(mǎn)了時(shí)間，重要的事情就沒(méi)有空位了?！?/p>

6)運(yùn)用80%—20%原則。人如果利用最高效的時(shí)間，只要20%的投入就能產(chǎn)生80%的效率。相對(duì)來(lái)說(shuō)，如果使用最低效的時(shí)間，80%的時(shí)間投入只能產(chǎn)生20%效率。一天頭腦最清楚的時(shí)候，應(yīng)該放在最需要專(zhuān)心的工作上。與朋友、家人在一起的時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō)，不需要頭腦那么清楚。所以，我們要把握一天中20%的最高效時(shí)間(有些人是早晨，也有些人是下午和晚上;除了時(shí)間之外，還要看你的心態(tài)，血糖的高低，休息是否足夠等綜合考量)，專(zhuān)門(mén)用于最困難的科目和最需要思考的學(xué)習(xí)上。許多同學(xué)喜歡熬夜，但是晚睡會(huì)傷身，所以還是盡量早睡早起。

7)平衡工作和家庭。我對(duì)于家庭的時(shí)間分配是用下列的原則：

·劃清界限、言出必行——對(duì)家人做出承諾后，而且一定要做到，但是希望其他時(shí)間得到諒解。制定較低的期望值以免造成失望。

·忙中偷閑——不要一投入工作就忽視了家人，有時(shí)10分鐘的體貼比10小時(shí)的陪伴還更受用。

·閑中偷忙——學(xué)會(huì)怎么利用時(shí)間碎片。例如：家人沒(méi)起床的時(shí)候，你就可以利用這段空閑時(shí)間去做你需要的工作。

·注重有質(zhì)量的時(shí)間(quality time)——時(shí)間不是每一分鐘都是一樣的，有時(shí)需要全神貫注，有時(shí)坐在旁邊上網(wǎng)就可以了。要記得家人平時(shí)為你犧牲很多，度假、周末是你補(bǔ)償?shù)臋C(jī)會(huì)。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

李開(kāi)復(fù)勵(lì)志演講稿2

國(guó)家科研，我最敬仰的一位教授raj reddy先生，我在cmu讀書(shū)的時(shí)候，慢慢地理解了他對(duì)整個(gè)美國(guó)國(guó)家的科研的重要性，因?yàn)槲页３？吹剿抑v的一些道理，過(guò)了一陣就變成一個(gè)新的，為什么呢？因?yàn)樗且粋€(gè)大師，美國(guó)的科研單位會(huì)請(qǐng)一些大師，說(shuō)你幫我們定一些方向，你看看未來(lái)科技會(huì)怎么走，是哪些研究大學(xué)現(xiàn)在沒(méi)有能力做，沒(méi)有金錢(qián)做，或者甚至企業(yè)都做不起的，但是會(huì)成為一個(gè)趨勢(shì)的。你告訴我們，我們大筆投錢(qián)進(jìn)去，讓這個(gè)科研能夠往前走。最好的一個(gè)例子就是internet，internet是美國(guó)國(guó)防部支持的，在成為internet之前，它做過(guò)的一個(gè)工具，它不但讓很多學(xué)校，可以利用這個(gè)工具，來(lái)做一些研究，或者當(dāng)你把這些學(xué)校串起來(lái)，串起來(lái)之后，慢慢的成為了一個(gè)平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上面，很多人做了很多工作。我們就談微軟和大學(xué)，微軟是怎么發(fā)現(xiàn)internet的呢？有一年，應(yīng)該是90年，有一批學(xué)生，他們對(duì)公司的一個(gè)回饋就是說(shuō)我們來(lái)了微軟覺(jué)得軟件做的很好，但是你們居然不懂internet，這個(gè)時(shí)候公司很多高深的官員就說(shuō)什么叫做internet，從這幾個(gè)學(xué)生身上學(xué)到了internet，我們才知道internet的重要性，但是internet就是國(guó)防部有大師級(jí)的人告訴他做了internet的研究，沒(méi)有公司做得起internet，微軟要做internet不知道怎么做，那個(gè)時(shí)候只有在redmond，只有在西雅圖有這個(gè)校園，我們總不能自己連串自己，所以它這個(gè)能夠把所有的大學(xué)串起來(lái)就成為了一個(gè)平臺(tái)，讓大學(xué)生接觸到最前沿的技術(shù)，然后最后轉(zhuǎn)授給我們落后的這些技術(shù)公司。

所以這個(gè)是非常重要的。我剛才提到的就是產(chǎn)學(xué)研要密切的合作，但是其實(shí)要分開(kāi)。我們剛剛提到的是研究，研究怎么成為產(chǎn)品呢，這個(gè)其實(shí)是一個(gè)很大的藝術(shù)。大概說(shuō)一下，研究跟技術(shù)其實(shí)是兩碼事，做研究你要鼓勵(lì)冒險(xiǎn)，要鼓勵(lì)失敗，鼓勵(lì)成功，也鼓勵(lì)失敗，要眼光放得遠(yuǎn)做長(zhǎng)期投資，你需要有idea，每天想一個(gè)新的主意，你可能是為了新，為了沒(méi)有人做過(guò)來(lái)嘗試一件事情，但是做產(chǎn)品，是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，做企業(yè)做產(chǎn)品你的目的只有一個(gè)，就是滿(mǎn)足你的用戶(hù)，ge的董事長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，我們只有一個(gè)mission，那就是怎么去理解我們的顧客然后怎么去比別的公司更快去滿(mǎn)足他們，科技的公司也沒(méi)有差別，只是我們滿(mǎn)足這些顧客是靠科技的途徑，而且做企業(yè)，做產(chǎn)品我們有時(shí)間的限制，我們?cè)诿髂昴吃履橙找欢ㄒ堰@個(gè)product銷(xiāo)售出去，所以這兩組人是非常不好融合，不好協(xié)調(diào)的。因?yàn)樗麄兊乃悸范际遣灰粯拥?，因?yàn)橐粋€(gè)是thinker，一個(gè)是e_ecutive person，他們做的完全不一樣的人，研究的人他注重新，注重冒險(xiǎn)，那么做產(chǎn)品的他更重視的是怎么樣能夠更快的去滿(mǎn)足用戶(hù)或者賺到錢(qián)，這兩批人如果硬搞在一起會(huì)有很?chē)?yán)重的結(jié)果，你如果說(shuō)今天開(kāi)始研究部門(mén)你會(huì)報(bào)給產(chǎn)品部門(mén)，那么我可以保證這個(gè)研究就失去了任何的機(jī)會(huì)。因?yàn)楫a(chǎn)品部門(mén)就說(shuō)，哎呀我們用戶(hù)還有一個(gè)要求，你幫我做吧，雖然你是個(gè)研究員但是你幫我可以編程，過(guò)了一陣研究員愿意放棄他們的崇高的理想，就變成了編程人員，不愿意放棄就離開(kāi)了公司，這個(gè)研究部門(mén)就消失了在其他的公司工作，曾經(jīng)親眼看到這樣的狀況，倒過(guò)來(lái)也是不會(huì)成功的，當(dāng)然我們不必倒過(guò)來(lái)，不會(huì)任何公司把產(chǎn)品歸靠在研究部門(mén)，要不然就沒(méi)辦法賺錢(qián)了。所以這兩組人可以說(shuō)不能水火不容，但是協(xié)調(diào)是很困難的，不能放在一起。

但是你讓他們各做各的事也是不行的，你如果讓研究人員追求創(chuàng)新，你讓產(chǎn)品人員去賺錢(qián)，或者滿(mǎn)足客戶(hù)，最后各做各的，甚至做出兩套不同的東西這也是一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)公司要?jiǎng)?chuàng)新，要滿(mǎn)足顧客，就要需要有一套機(jī)制，帶微軟有一套機(jī)制，不見(jiàn)得是最好的機(jī)制，我們研究員除了做研究，還要變成推銷(xiāo)人員，把自己的產(chǎn)品拿到產(chǎn)品部門(mén)說(shuō)你就要研究，或者你這個(gè)眼光放得太遠(yuǎn)了，你沒(méi)有看到未來(lái)科技的趨勢(shì)，或者有時(shí)候產(chǎn)品的部門(mén)的人，像我們部門(mén)眼光比較近，看得不遠(yuǎn)，光聽(tīng)可能還不夠，還要做一些demo給他看，聽(tīng)不懂我演示給你看，終于懂了就拿去了，這要花很多的工夫的，至少研究部門(mén)要有足夠的期望，成為產(chǎn)品化的這樣一個(gè)欲望，亞洲研究院今天做的很成功也是我們每一個(gè)員工都有這樣一個(gè)愿望希望研究能夠造福很多很多的用戶(hù)。反過(guò)來(lái)說(shuō)當(dāng)他們有很好的關(guān)系的時(shí)候，你也可以想象一個(gè)產(chǎn)品的部門(mén)，它會(huì)幫助研究員來(lái)理解用戶(hù)想要什么，不想要什么，他會(huì)幫助解釋未來(lái)的產(chǎn)品藍(lán)圖是什么，你這個(gè)技術(shù)很好，我們放在下一個(gè)版本，或者解釋產(chǎn)業(yè)的趨勢(shì)，是你可以告訴我這個(gè)技術(shù)很酷，但是你不知道在這個(gè)不符合于今天使用者的一些要求，我們也許會(huì)說(shuō)為什么這個(gè)用戶(hù)的需求只有企業(yè)，只有產(chǎn)品來(lái)做，其實(shí)兩邊都要做的，bill gates最近做了一個(gè)演講，他說(shuō)我們公司只要做兩種事情，一種是滿(mǎn)足用戶(hù)現(xiàn)在需要的需求，他們理解的需求，他們每天要求的需求，另外一種是滿(mǎn)足未來(lái)用戶(hù)他們將要需要，但是他們還看不清楚的需求。你只做這兩者之一也不見(jiàn)得成為一個(gè)成功的公司，前者就是說(shuō)我的問(wèn)題太多，幫我修好，或者病毒很?chē)?yán)重我不希望有病毒，或者機(jī)器太慢，起動(dòng)太慢這一類(lèi)的問(wèn)題。

后者用戶(hù)不會(huì)來(lái)說(shuō)，為什么不把手機(jī)跟計(jì)算機(jī)做到一起，為什么不能對(duì)我的計(jì)算機(jī)講話(huà)，這些事情用戶(hù)今天沒(méi)有用過(guò)，他們沒(méi)有這種想象力，所以可以說(shuō)研究部門(mén)，就是要去滿(mǎn)足未來(lái)用戶(hù)將會(huì)需要的一些東西。但是他們還看不到，看得不夠遠(yuǎn)，我們就要做出一些雛形，讓他們看，然后得到他們的回饋。還有很多方面的協(xié)調(diào)，比如說(shuō)密切的合作，但是合作的時(shí)候，不要比兩組并到一起去了，你一定要研究院有研究的機(jī)構(gòu)，讓產(chǎn)品的部門(mén)滿(mǎn)足用戶(hù)，但是要有一些協(xié)調(diào)，在我們公司比爾蓋茨最好的協(xié)調(diào)，因?yàn)閮山M人都聽(tīng)他的話(huà)，所以在我們公司沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題，但是在很多其他的公司最后研究的公司說(shuō)我不做你這個(gè)產(chǎn)品的工作，或者產(chǎn)品部門(mén)說(shuō)你這個(gè)研究沒(méi)有用，有時(shí)候談一談就談僵了，但是這是微軟很成功的部分。還有共同分享的目標(biāo)，對(duì)任何的合作分享目標(biāo)是很重要，一件事做成了，你也得到獎(jiǎng)勵(lì)，我也得到獎(jiǎng)勵(lì)，做的不好，我們都得到懲罰，這是一些很簡(jiǎn)單的機(jī)制。

最后還有人才的轉(zhuǎn)移，讓兩邊的部門(mén)都有一些，讓一些research的人能夠到產(chǎn)品部門(mén)去，讓一些sales的人能夠到研究部門(mén)來(lái)，所以像張亞勤和我，現(xiàn)在research的人現(xiàn)在被送到了產(chǎn)品部門(mén)，在受訓(xùn)，這是我們的科技部門(mén)，但是最重要的應(yīng)該是產(chǎn)品的文化，你可以得到一些啟發(fā)，但是更重要的是這個(gè)公司有哪些文化造成他的成功，這些文化哪些是適合移植到中國(guó)來(lái)的,第一點(diǎn)我們的企業(yè)文化，也就是非常有耐心，有毅力，不浮躁的做長(zhǎng)期的投資，當(dāng)大家都告訴比爾蓋茨你windows做了七年為什么還沒(méi)有掙錢(qián)，他看得很清楚，我們需要一個(gè)system來(lái)解決未來(lái)碰到安全問(wèn)題，可以用這個(gè)框架解決的，

今天我們碰到安全問(wèn)題，其實(shí)安全問(wèn)題如果你們做一些研究的話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)都是在win95，98碰到的最多。當(dāng)時(shí)比爾蓋茨放棄了win2000，他說(shuō)算了就用簡(jiǎn)單的95做，如果他放棄了那個(gè)，今天我們?cè)谌蚍?wù)器市場(chǎng)就不會(huì)有任何的市場(chǎng)占有率，所以要眼光看得遠(yuǎn)，看得對(duì)，要有耐心，不要浮躁。這個(gè)和我們的公司的一個(gè)culture也有關(guān)系。微軟culture在創(chuàng)立這個(gè)公司的時(shí)候，每個(gè)人都有一個(gè)pc，但是可以想像26年前，或者回去問(wèn)你們的父母，如果26年前有人跟他說(shuō)有個(gè)公司要把電腦放在每一個(gè)人的書(shū)桌或者是家中，他們會(huì)有什么感想。其實(shí)做軟件它的目的也就是讓人們能夠得回他們最寶貴的資源，他們的時(shí)間，讓人們更有效率，讓人們能夠發(fā)揮他們的潛力，這個(gè)才是我們最終永恒永遠(yuǎn)不變的一個(gè)方向。第二個(gè)文化passion，這一點(diǎn)是美國(guó)人比較強(qiáng)的，美國(guó)人是很有熱情的，熱情當(dāng)然有好處，有壞處，如果你是有熱情的事就做，別的不做，如果你是對(duì)某一種事情有熱情，對(duì)別的事沒(méi)有熱情那也不行。這里面更重要的是customer和partner, technology放在最后一位，我們過(guò)去曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤，不是為技術(shù)創(chuàng)新而做技術(shù)創(chuàng)新，是為了顧客為了我們的合作伙伴，今天有了這幾句話(huà)，公司慢慢的轉(zhuǎn)移了，也就是說(shuō)過(guò)去我們做的工作可能是innovation，我們做好了我們的創(chuàng)新放過(guò)去顧客就來(lái)了，今天我們做的可能更是理解顧客要求什么，照這些要求來(lái)做他們所真的需要的一些技術(shù)，所以這個(gè)innovation，已經(jīng)有一個(gè)很大的改變。當(dāng)然我們?cè)谡f(shuō)一個(gè)企業(yè)文化，也許有人會(huì)說(shuō)這個(gè)是不是很虛，當(dāng)然不是，當(dāng)公司推出了這樣的people review之后，我們所有的衡量，我們每個(gè)月，每年度的評(píng)估都要把這個(gè)放上去，就是說(shuō)每一個(gè)人都要有一個(gè)review。你為顧客做了什么，你花了多長(zhǎng)時(shí)間，我去問(wèn)哪個(gè)顧客會(huì)知道他很滿(mǎn)意跟你的合作，這些就是一定要貫徹在整個(gè)公司的，并不是說(shuō)一個(gè)口號(hào)就可以，第三就是負(fù)責(zé)心，就是我要定一個(gè)目標(biāo)，然后我要達(dá)到它，達(dá)到了我可以希望授獎(jiǎng)，沒(méi)有達(dá)到我可以希望受懲罰，這是要非常公正的一種評(píng)估。怎么樣能夠做到accountable，accountability其實(shí)很重要的一部分是一定要有衡量，如果每一個(gè)員工，他的衡量的目標(biāo)就是說(shuō)今年要滿(mǎn)足一些用戶(hù)，或者說(shuō)今年要發(fā)明幾個(gè)技術(shù)，第一步就是說(shuō)你要確定自己有什么目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)你能夠衡量，最后你才能知道自己做的是好還是不好，才能夠有一種緊迫感，有一種主人翁感。

最后自我批評(píng)，自我批評(píng)就是說(shuō)永遠(yuǎn)不對(duì)自己滿(mǎn)足，一直追求卓越。當(dāng)然提到自我批評(píng)，我總是不能忘記上次在北大演講，我講的題目是“如何做一個(gè)演講”做完了以后有位同學(xué)就說(shuō)我有一個(gè)問(wèn)題，我想你批評(píng)自己的演講哪里講的不好。這也是一種自我批評(píng)，但是這里的自我批評(píng)其實(shí)就類(lèi)似的意思，就是你要教別人，你要自己能夠有能力，而且你不能夠自滿(mǎn)，要一直追求卓越，希望能夠做得更好。比如說(shuō)比爾蓋茨他參觀(guān)了印度回來(lái)，他說(shuō)這個(gè)印度在e-goverment上領(lǐng)先了微軟公司，我們到印度某某公司去參觀(guān)，他已經(jīng)領(lǐng)先了微軟公司，它不全世界的e-goverment，做到每一個(gè)國(guó)家做一個(gè)e-goverment，我們自己做的不夠好，要慢慢反省，比爾蓋茨每次做完演講都會(huì)問(wèn)他的演講，幫寫(xiě)演講稿的說(shuō)我哪里做的不好，你批評(píng)我，我才能做得更好，這些你可以想像這么偉大的，這么了不起的一個(gè)leader，他都這么self-critical，所以我們不能夠輕易地自滿(mǎn)。我們非常容易地可以講一些話(huà)，把自己講得很好，我們可以做一種包裝，任何一個(gè)公司在某一個(gè)指標(biāo)，總是做得最好的，但是這種自我包裝和夸獎(jiǎng)，不是一個(gè)能夠提升一個(gè)技術(shù)公司的一種很好的途徑。

現(xiàn)在我來(lái)談一談人才，剛才講的科技是造成持續(xù)的財(cái)富，但是科技是需要最好的人才才能造成的。可能很多人看過(guò)我寫(xiě)的一些文章，那我的人才觀(guān)這篇文章里面我就提到了，在信息時(shí)代，人的重要更突出。在工業(yè)時(shí)代，你可以想象一個(gè)最好的工人和一個(gè)普通的工人他的差別可能就二三十百分比，但是在一個(gè)信息的時(shí)代，在一個(gè)最好的編程人員他比一個(gè)普通的編程人員可以有五倍，十倍的差別，所以人才在信息時(shí)代會(huì)越來(lái)越重要，在做研究方面可能差別會(huì)更大一些。比如說(shuō)在信息時(shí)代，比爾蓋茨他一個(gè)人做了我們的一個(gè)產(chǎn)品，整個(gè)basic他一個(gè)人寫(xiě)的，而且放到64k里面，他常常很自豪地告訴我們說(shuō)你這個(gè)，十幾個(gè)，二十個(gè)mbytes，以前我64k就做成了，就是有這樣的奇才才能體會(huì)人的重要性，知道人的重要性我們做了很多的措施，我們可以舉微軟的例子，比如人才報(bào)告，比如steve ballmer他的床頭有一本書(shū)，這本書(shū)里面有公司最資深的六百個(gè)人，比如說(shuō)我們這幾位院長(zhǎng)，還有亞勤，我，都在這個(gè)書(shū)里面，這個(gè)書(shū)一翻開(kāi)就可以看到張宏江的玉照，旁邊就會(huì)說(shuō)他這次people review打了幾分，什么時(shí)候最新得到了一個(gè)升遷的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在管多少人，以前管多少人，以前打分怎么樣，他先天有哪些優(yōu)點(diǎn)，有哪些缺點(diǎn)，他的缺點(diǎn)比去年多，比去年少，一目了然。steve ballmer每天讀這本書(shū)入眠。他并不是說(shuō)這本書(shū)很枯燥，而是他覺(jué)得這個(gè)重要性。他就是靠這本書(shū)理解了公司的人才，這有好幾個(gè)作用，一個(gè)作用他看到宏江，他就說(shuō)宏江，你這個(gè)老板還在批評(píng)，他說(shuō)宏江我們幾月幾月開(kāi)過(guò)會(huì)，或者你這個(gè)工作做得很好，或者你管理這么大的機(jī)構(gòu)，工程院成長(zhǎng)這么快有沒(méi)有問(wèn)題，都能理會(huì)你把這個(gè)話(huà)講出來(lái)，他是更重要他靠這本書(shū)，他覺(jué)得什么人在什么時(shí)候該升遷，張亞勤和我回到美國(guó)不知道是感謝還是不感謝，總之是因?yàn)檫@本書(shū)我們回到美國(guó)了。這本書(shū)哪來(lái)了，microsoft每年花兩三個(gè)月的時(shí)間，就是公司六百個(gè)人，這六百個(gè)人也不換，當(dāng)然你做這個(gè)體系你不能永遠(yuǎn)是六百個(gè)人，永遠(yuǎn)是這些人，有些人做的不好，就要被踢下去，做的好提升上去，這是很自然的現(xiàn)象。

第3篇 李開(kāi)復(fù)勵(lì)志演講稿：相信未來(lái)

今天分享這個(gè)故事，是“給未來(lái)的你”，希望你能看到未來(lái)你能成為什么樣的人。有人可能會(huì)說(shuō)，我未來(lái)稱(chēng)為什么養(yǎng)的人，開(kāi)復(fù)怎么會(huì)知道呢?其實(shí)我不是確切地知道每個(gè)人未來(lái)會(huì)怎么樣，但是你們要相信我，在過(guò)去的十多年里和大學(xué)生的交流，在創(chuàng)新工場(chǎng)，google、微軟這三個(gè)地方我們所雇傭的每個(gè)員工，我們招聘的每個(gè)畢業(yè)生，來(lái)申請(qǐng)項(xiàng)目希望得到投資的每位年輕的創(chuàng)業(yè)者，在微薄上留言的每位求助者，他們都是二十來(lái)歲，在他們的身上我看到了未來(lái)的你。所以今天我想跟大家分享一下，如果今天是9月2日，__年，我跟在座的各位會(huì)談什么事情，你們心中的困惑又是什么，你們要發(fā)展成為的人在__年的今天還有什么不滿(mǎn)意的地方。這就是我想跟大家探討的：__年的你可能會(huì)成為什么樣的人。

我的演講一共分4個(gè)部分。

1. 首先我認(rèn)為，有可能__年你會(huì)成為一個(gè)迷茫困惑的人。

在創(chuàng)新工場(chǎng)去年做校招的時(shí)候，我們?nèi)チ?5所高校，找到了頂尖的計(jì)算機(jī)系畢業(yè)的學(xué)生，發(fā)出了200份offer，然后我一一打電話(huà)，看他們是否愿意加入創(chuàng)新工場(chǎng)，來(lái)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)。在說(shuō)服他們之前，我不想誤導(dǎo)任何的學(xué)生，所以我的第一個(gè)問(wèn)題總是會(huì)問(wèn)：你有沒(méi)有想過(guò)，在你人生的未來(lái)，創(chuàng)業(yè)是否是你想做的一件事情。當(dāng)時(shí)我的想法是，既然是頂尖學(xué)校的頂尖學(xué)生，這個(gè)問(wèn)題總應(yīng)該想透宗應(yīng)該知道答案吧?如果你不想創(chuàng)業(yè)，我可能就不希望你太努力地來(lái)創(chuàng)新工場(chǎng)，因?yàn)橐苍S你會(huì)在一個(gè)大企業(yè)或者政府里得到更好的發(fā)展。但是，我們還是得到了許多回答。常見(jiàn)的回答有：

——啊?你真的是開(kāi)復(fù)嗎?是真的開(kāi)復(fù)嗎?

——是的，我想跟你談?wù)剟?chuàng)新工場(chǎng)對(duì)你的邀請(qǐng)。在談offer前，我想先知道，你是否想過(guò)創(chuàng)業(yè)的事情?

——這時(shí)80%的回答是，不知道，沒(méi)想過(guò)。

其實(shí)這就是一種迷茫。80%來(lái)創(chuàng)新工場(chǎng)申請(qǐng)工作并成功得到offer的人都沒(méi)有想過(guò)創(chuàng)業(yè)是否是你自己的道路，這一點(diǎn)就是一種迷茫。這個(gè)數(shù)據(jù)還是頂尖學(xué)生的迷茫，我在網(wǎng)上看到更多的同學(xué)的發(fā)問(wèn)，比如專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，不知道想做什么，不知道自己愛(ài)做什么……

今天我想跟大家將的是，你們這大學(xué)四年，有一件事要做好，就是認(rèn)清你自己，要弄清楚你自己想要成為一個(gè)什么樣的人。而且特別要知道你的興趣在哪里，你的天賦在哪里。在你考慮這個(gè)事情之前，首先要知道你要清空的過(guò)去的一些錯(cuò)誤的理解就是：這個(gè)事情跟別人認(rèn)為你是誰(shuí)，或別人想要你成為誰(shuí)，絲毫沒(méi)有關(guān)系。你周?chē)娜耍瑹o(wú)論是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，他們都不知道你想成為什么樣的人，甚至他們想要你成為的人很可能根本不是你自己真正想要成為的人。所以大學(xué)四年，其他都可以再學(xué)，但一定要找到自己的興趣和自己的天賦。

為什么天賦如此重要?你想，如果我們非要把比爾·蓋茨硬變成一個(gè)音樂(lè)家，硬要他去作曲，他能去成就微軟嗎?如果你把貝多芬這樣一個(gè)人硬要他去編程，他有可能成為比爾·蓋茨嗎?肯定不是的，天生我材必有用。每個(gè)人都有自己的天賦，你至少虧欠你自己的是讓自己找到自己的天賦。這樣你才能夠把你自己的潛力發(fā)揮到極致。

另外我深深相信，找到自己的興趣也一樣重要。甚至更重要。因?yàn)橐粋€(gè)人如果自己做的事情是自己喜歡的事情，那么他吃飯、睡覺(jué)、洗澡都在想著這個(gè)事情，最后他不成功都會(huì)很奇怪。

那該怎么去找興趣和天賦呢?我給你們的建議也很簡(jiǎn)單：多嘗試。多嘗試那些自己可能有興趣的東西，無(wú)論是選修課程還是實(shí)習(xí)工作，無(wú)論是參加社團(tuán)或者去網(wǎng)上求知。重點(diǎn)是你要給自己分配時(shí)間，努力去找到自己的天賦和興趣可能存在的地方。還有，不要很刻意地去說(shuō)，我未來(lái)要去做某一件事情因此我要很功利地去學(xué)某一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)，因?yàn)檫@樣做的話(huà)你可能就錯(cuò)失了你心中真正最?lèi)?ài)做的事情。喬布斯曾經(jīng)說(shuō)，我們?nèi)松媾R各種選擇，應(yīng)該追隨我們的心。喬布斯還說(shuō)，人生中的一些經(jīng)歷都像是一個(gè)個(gè)點(diǎn)，在人生未來(lái)某個(gè)階段，我們都有機(jī)會(huì)把這些點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，當(dāng)你還沒(méi)有畫(huà)出你的曲線(xiàn)的時(shí)候，不要苛求每個(gè)點(diǎn)都在正確的位置，否則你可能就沒(méi)有真正追隨你的心。

我來(lái)演講前，看了下我大學(xué)里選的課，發(fā)現(xiàn)有三種：一是選之前覺(jué)得可能有興趣的，選了以后發(fā)現(xiàn)非?？菰铮险n都在睡覺(jué)，實(shí)際沒(méi)有興趣的，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)，美國(guó)政治，歐洲文學(xué)，歐美文學(xué)，藝術(shù)經(jīng)典，音樂(lè)經(jīng)典，這幾個(gè)都是我發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己沒(méi)有興趣的。但是，我一點(diǎn)都不后悔花了時(shí)間選這些課，因?yàn)檫x之前以為自己有興趣，選之后明白自己沒(méi)興趣，就讓人生的選擇劃掉了一個(gè)，能多劃掉些選擇，這樣的elimination也是一件好的事情。第二種是，上了幾堂課，做了幾次作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)你愛(ài)上了它，這個(gè)感覺(jué)特別好，而且不可能第一次就撞上，我也是選了那么多發(fā)現(xiàn)自己不喜歡的課，才發(fā)現(xiàn)撞上了自己喜歡的課，也就是計(jì)算機(jī)。還有第三種可能發(fā)生的是，學(xué)完以后發(fā)現(xiàn)很有意思，但是不知道以后有什么用。這沒(méi)有關(guān)系，就像喬布斯所說(shuō)的，這些都是一個(gè)個(gè)的點(diǎn)，也許你的人生未來(lái)有一天會(huì)把這些點(diǎn)串起來(lái)。比如當(dāng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)哲學(xué)很有興趣，學(xué)了沒(méi)用，又不可能做哲學(xué)家，但我今天寫(xiě)的書(shū)和文章，如果有絲毫的哲理在里面，還是要感謝當(dāng)時(shí)學(xué)的哲學(xué)。當(dāng)時(shí)還學(xué)了中國(guó)文學(xué)，聽(tīng)起來(lái)也很荒謬，這個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的人學(xué)文學(xué)干什么，就是有興趣嘛，那畢業(yè)了有用嗎?沒(méi)用，但是我這幾年出了5本書(shū)，至少還有兩本非常暢銷(xiāo)。如果沒(méi)有學(xué)中國(guó)文學(xué)，很可能也不會(huì)有成為業(yè)余作家的李開(kāi)復(fù)。另外也有一些其他課程對(duì)我也很有幫助，比如英語(yǔ)寫(xiě)作、國(guó)際關(guān)系，這些在google的四年確實(shí)蠻用得上的。

這些選課的決定，當(dāng)時(shí)做的時(shí)候并不是刻意的。當(dāng)時(shí)就覺(jué)得上一上。第一種發(fā)現(xiàn)不喜歡的，就扔掉，第二種是愛(ài)上的，就馬上去追隨它，第三種是喜歡但是沒(méi)用的，那就先留著，以后終于會(huì)把它串起來(lái)。

我知道在座的許多同學(xué)說(shuō)，你是站著說(shuō)話(huà)不要疼，你在美國(guó)換專(zhuān)業(yè)選課之類(lèi)都很輕松，我們?cè)谥袊?guó)可不是這樣的，很多是被限制的。確實(shí)中國(guó)有很多限制。但我跟你分享一個(gè)創(chuàng)新工場(chǎng)工友的故事。有一個(gè)很能干的工友名字叫尚若輝(音)，他畢業(yè)于一個(gè)排名非?？亢蟮拇髮W(xué)，幾乎最后，沒(méi)人聽(tīng)過(guò)那所大學(xué)的名字，因?yàn)楦改赣H說(shuō)你學(xué)會(huì)計(jì)吧這個(gè)好找工作。但他學(xué)了才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有興趣，掛課，但他在網(wǎng)上瀏覽時(shí)發(fā)現(xiàn)，居然有一個(gè)方向叫用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)，他特別感興趣，怎么父母沒(méi)告訴，怎么高考時(shí)沒(méi)這么一個(gè)選擇。但他沒(méi)想這么多，就在網(wǎng)上交了各種相關(guān)的朋友，在網(wǎng)上上了各種課程，在論壇里發(fā)問(wèn)，跟國(guó)內(nèi)外的朋友交流，然后就發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有這方面的熱情，也有這方面的天賦。然后居然發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)領(lǐng)域打工，半年之內(nèi)賺了4萬(wàn)塊，他的設(shè)計(jì)讓人贊不絕口。但就在他發(fā)現(xiàn)非常開(kāi)心的時(shí)候，悲劇發(fā)生了，以前只掛一兩科，這個(gè)學(xué)期他掛了4科，因?yàn)樗麗?ài)上了自己的興趣。他跟父母做了溝通，他畢業(yè)以后不做會(huì)計(jì)，但他也盡力提升成績(jī)，至少達(dá)到畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。父母看到這孩子在他感興趣的領(lǐng)域還是不錯(cuò)的，就沒(méi)有要求他了。他也就一邊讀書(shū)把成績(jī)提起來(lái)，一邊在新浪找到了一個(gè)兼職的工作，之后又在創(chuàng)新工場(chǎng)找到了一個(gè)兼職的工作。然后一畢業(yè)就在創(chuàng)新工場(chǎng)投資的知乎團(tuán)隊(duì)哩，成為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的用戶(hù)體驗(yàn)負(fù)責(zé)人。所以當(dāng)你找到自己的最?lèi)?ài)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)想魔術(shù)一樣發(fā)揮出自己的潛力。

再次分享一下喬布斯的一段名言：__年斯坦福說(shuō)：不要被信條所束縛，最重要的是擁有跟隨直覺(jué)的勇氣。你的內(nèi)心和直覺(jué)多少已經(jīng)知道你真正想要成為什么樣一個(gè)人。任何其他的事物都是次要的。

如果你對(duì)未來(lái)迷茫，希望你能把我時(shí)間，找到自己的天賦和興趣，這樣才不會(huì)迷茫。

2. 成為應(yīng)試機(jī)器的人。

知道自己的迷茫還是有希望找到興趣的，但成為應(yīng)試機(jī)器的人就更嚴(yán)重了。在創(chuàng)新工場(chǎng)每年收到幾萬(wàn)份簡(jiǎn)歷。常常，打開(kāi)一份簡(jiǎn)歷我都不得不搖頭。比如，某人，男，英語(yǔ)四六級(jí)平均成績(jī)80分，刻苦努力，三好學(xué)生，等等，幾乎每一個(gè)簡(jiǎn)歷千篇一律地都是用這些成績(jī)數(shù)字來(lái)描述一個(gè)人，而且是用在應(yīng)試體系里的數(shù)字來(lái)描述一個(gè)人。這樣的人是沒(méi)有一點(diǎn)吸引力的。難道你在大學(xué)四年教育之后，只能給我這些數(shù)字嗎?你是否成為了應(yīng)試教育培訓(xùn)出來(lái)的一臺(tái)機(jī)器?你的特點(diǎn)在什么地方?除了你的分?jǐn)?shù)之外，你是不是可以告訴我你學(xué)懂了什么?你在學(xué)到的地方有沒(méi)有好的創(chuàng)意，你是否知道你學(xué)的東西有沒(méi)有用處?你在課堂學(xué)的東西能發(fā)揮出來(lái)嗎?

所以，第二點(diǎn)我想建議的就是，不要成為應(yīng)試教育的機(jī)器。在座的每一位，都是應(yīng)試教育的受害者，你們經(jīng)過(guò)了__年的應(yīng)試教育，今天應(yīng)該劃上一個(gè)句點(diǎn)。我希望你們能逆轉(zhuǎn)過(guò)去教育對(duì)你們所做的一切迫害，開(kāi)始真正的學(xué)習(xí)和思考。

有關(guān)思考方面，一共有三種大學(xué)四年里你必須學(xué)會(huì)的學(xué)習(xí)的能力，這三種能力可以幫助你從應(yīng)試的殼里飛出來(lái)：

第一種能力是自學(xué)的能力，這個(gè)特別重要，這點(diǎn)做不到，一切其他的大學(xué)教育都是白學(xué)了。讀中學(xué)的時(shí)候，老師會(huì)一次一次重復(fù)當(dāng)時(shí)上課的內(nèi)容，但是進(jìn)了大學(xué)以后，老師只能充當(dāng)引路人，學(xué)生必須積極主動(dòng)地去探索學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在這四年中你一定要從一個(gè)被告知知識(shí)的人，到一個(gè)能學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)知識(shí)的人。要能做到這一點(diǎn)，你必須要有理解的能力，不能只有背誦的能力。這包括了舉一反三的能力，知其然也知其所以然，要能夠無(wú)師自通，給你一本課本，你能把它看懂，做到這些，你就擁有自學(xué)的能力了。

那你可能要說(shuō)，我從何開(kāi)始才能具備自學(xué)的能力呢?唯一一件必須學(xué)會(huì)的事情，就是學(xué)會(huì)問(wèn)為什么。因?yàn)樵趹?yīng)試教育里面，只要學(xué)了“什么”就可以及格了，就可以背誦了，就可以考試了，但是在大學(xué)里面，你不能只學(xué)“什么”，一定要學(xué)“為什么”，當(dāng)你理解了一件事情為什么是如此的，你才能再次把它推出來(lái)，你才能舉一反三，無(wú)師自通。隨時(shí)都要問(wèn)為什么，上課問(wèn)，去論壇問(wèn)，上網(wǎng)問(wèn)，問(wèn)同學(xué)……一定要打破砂鍋問(wèn)到底。這個(gè)時(shí)候你才真正懂了，學(xué)到了。

第二種能力是從理論到實(shí)踐的能力。你學(xué)的每樣知識(shí)，不要知識(shí)知道這個(gè)公式是什么，理論是什么，而且要知道在真實(shí)的工作中有什么用。因?yàn)槟氵M(jìn)入社會(huì)才會(huì)知道，以前學(xué)的會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、哲學(xué)、文學(xué)之類(lèi)，可能都不是你老板認(rèn)為你最需要的知識(shí)。有人說(shuō)：其實(shí)在大學(xué)里學(xué)到的真的有用的知識(shí)，只是你一生中要用的5%而已。所以更重要的是你要知道這些知識(shí)怎么能夠應(yīng)用起來(lái)。老師教了你怎么寫(xiě)英文，你要知道怎么把這個(gè)英文應(yīng)用到比如說(shuō)寫(xiě)一個(gè)公關(guān)稿上。再比如，老師教了你怎么編程，你要理解這個(gè)編程怎么轉(zhuǎn)換成商業(yè)價(jià)值，成為一個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。這些都需要你在學(xué)習(xí)時(shí)多問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，就是“有什么用”。我記得我女兒小的時(shí)候非常反對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)，認(rèn)為像指數(shù)之類(lèi)的東西都是沒(méi)有用的。直到有一天，我告訴她會(huì)用指數(shù)，你就可以計(jì)算你的銀行有多少錢(qián)。我問(wèn)他，你如果有100塊錢(qián)，每年10%的利息，__年以后你會(huì)有多少錢(qián)。答案居然不是200塊錢(qián)的時(shí)候，她就突然有興趣了。她說(shuō)，哇，怎么會(huì)有這么多錢(qián)?她想知道為什么。這時(shí)我就告訴她，指數(shù)是有用的，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，知道怎么實(shí)踐。

第三種能力叫做critical thinking，就是批判式思維。每一件事情都有多方看法，不是只有一個(gè)非黑即白的答案。不同的人有不同的意見(jiàn)，每一個(gè)意見(jiàn)都值得了解，都值得珍惜。不要被教條鎖住，要學(xué)會(huì)用不同的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看問(wèn)題。這里我也想講一個(gè)創(chuàng)新工場(chǎng)的工友王俊煜的故事，他是北大元培班的高材生，然后進(jìn)入了google，google是一個(gè)很了不起的公司，但是這個(gè)公司是非常強(qiáng)烈的工程師文化，每做一個(gè)產(chǎn)品都想著這個(gè)技術(shù)能夠多酷，能夠多困難，能夠多難讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手抄襲，但是比較少去想，用戶(hù)要這個(gè)東西有什么用。王俊煜也是一個(gè)特別喜歡做用戶(hù)體驗(yàn)的人，特別在乎用戶(hù)的感覺(jué)，而且深深地了解，一個(gè)產(chǎn)品不論技術(shù)有多難被抄襲，如果用戶(hù)不喜歡還是不會(huì)去用的，他在google的時(shí)候就多次和人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，在google的時(shí)候因?yàn)槭枪こ處熚幕?，他的聲音有時(shí)候就會(huì)被淹沒(méi)，但是他執(zhí)著地提出他的想法，至少在兩款產(chǎn)品上提供了巨大的貢獻(xiàn)，并從這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了很多東西，然后加入了創(chuàng)新工場(chǎng)，成為了豌豆夾這個(gè)產(chǎn)品的共同創(chuàng)始人，做出了非常好的產(chǎn)品，今天豌豆莢可能是創(chuàng)新工場(chǎng)投資的所有產(chǎn)品里，用戶(hù)評(píng)價(jià)最高的一個(gè)。這證實(shí)了，我們不能只用一個(gè)方法來(lái)看問(wèn)題，一定要尊重不同的觀(guān)點(diǎn)。

怎么樣培養(yǎng)這個(gè)critical thinking呢?我建議你們以后碰到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，不但要學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么”，還要學(xué)會(huì)問(wèn)“為什么不?”為什么一定是這樣，為什么不可能是那樣?這樣可以讓你更深的了解，有不同的方法來(lái)看問(wèn)題。我女兒以前參加過(guò)辯論社，她問(wèn)爸爸，我辯論一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該怎么選擇。我給她的建議是，你永遠(yuǎn)要選擇那個(gè)你不認(rèn)可的觀(guān)點(diǎn)。她聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得很奇怪，我明明不認(rèn)可這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，為什么我要去辯論它呢?多次之后，她慢慢了解了，當(dāng)你去辯論你所不認(rèn)可的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，會(huì)有很多好處：首先你會(huì)知道，有不止一個(gè)方法來(lái)看問(wèn)題，其次，對(duì)方的辯論方向你已經(jīng)了如指掌，辯論的時(shí)候好用，第三，辯論的對(duì)方也會(huì)知道，你居然這么有知識(shí)，兩邊都想得這么清楚，讓你未來(lái)更能夠平衡，更容易成為一個(gè)有批判式思維的思想家。

所以，如果你希望未來(lái)的四年不要成為一個(gè)應(yīng)試機(jī)器，那就希望你多問(wèn)問(wèn)“為什么”，還有“為什么不”，還有“這又什么用”，這能夠幫助你學(xué)到自學(xué)的能力，實(shí)踐的能力，還有批判式思維的能力。

3. __年在座的某位同學(xué)說(shuō)，李老師，我感覺(jué)很孤獨(dú)，我感覺(jué)很被動(dòng)。有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)，我的人際能力不夠強(qiáng)，人際圈子小，又沒(méi)有什么特長(zhǎng)引起別人的注意，在社團(tuán)也不知道怎么跟別人建立關(guān)系。這其實(shí)很自然，因?yàn)樵趹?yīng)試教育的氛圍長(zhǎng)大，在過(guò)去的十幾年，你們可能很少有時(shí)間，在學(xué)習(xí)之外，培養(yǎng)人際關(guān)系。

所以我會(huì)給你們建議：首先，在校的時(shí)候要多培養(yǎng)你們的情商。所謂情商，就是和別人交流的能力、將心比心的能力、得到別人信任的能力。以后進(jìn)入業(yè)界你會(huì)發(fā)現(xiàn)，信任是特別重要的事情。信任這個(gè)東西需要很多時(shí)間來(lái)培養(yǎng)，但是犯一次錯(cuò)就可能毀于一旦。

如何跟你的朋友培養(yǎng)友情，我建議你們?cè)谧x大學(xué)的時(shí)候一定要交幾個(gè)要好的朋友。因?yàn)榇髮W(xué)的友情往往是那種不變質(zhì)的，可以受益一輩子的。希望你能將心比心，能像好朋友對(duì)待你一樣對(duì)待好朋友，成為你的好朋友的好朋友。分享能讓痛苦減半，分享能讓快樂(lè)加倍。希望你們能在大學(xué)四年交到這么一批好朋友。

第二，我也希望你能很好地培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，就是口才。不要認(rèn)為自己很聰明就很好、能夠思考就足夠了。希臘哲人說(shuō)過(guò)，一個(gè)能夠思考的人如果不能表達(dá)，等于一個(gè)不能狗思考的人。

另外我在網(wǎng)上看到美國(guó)一個(gè)創(chuàng)業(yè)家tim westergren，是很著名的互聯(lián)網(wǎng)公司pandora的創(chuàng)世人，他說(shuō)：如果我作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)家，我能從上帝那里要求一樣禮物，我會(huì)挑選口才。

如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者想要成功，他必須影響他周?chē)娜?，比如投資者、顧客、用戶(hù)。一個(gè)有口才的創(chuàng)業(yè)者，可以更好地發(fā)掘公司的員工，可以讓員工理解自己的愿景，可以激發(fā)你的員工的斗志和潛力。當(dāng)然只有口才是不夠的，但是我很驚訝我見(jiàn)到的每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者都有這方面的才華。而口才不是在學(xué)校里任何課程可以學(xué)到的。所以口才、表達(dá)非常重要。

第三個(gè)最重要的建議是多爭(zhēng)取學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在你大學(xué)這四年，如果你想突破，成為一個(gè)不那么內(nèi)向的人，成為一個(gè)外向，受人喜歡，有魅力的人，你要多學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入社會(huì)里面，團(tuán)隊(duì)的合作代表了一切，在課堂里面，是不那么鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作的，考試的時(shí)候，如果團(tuán)隊(duì)合作，那不久作弊了么?如果想畢業(yè)之后有好的團(tuán)隊(duì)合作，在讀書(shū)時(shí)一定要學(xué)習(xí)、培養(yǎng)。

“我聽(tīng)到的我會(huì)忘掉，我看到的也不會(huì)記住，我做過(guò)的我才真正明白。”必須去實(shí)踐，才能真正明白一個(gè)團(tuán)隊(duì)是怎么工作的，是怎么定目標(biāo)的，是怎么達(dá)到目標(biāo)的，你會(huì)學(xué)習(xí)如何跟人協(xié)作，跟人協(xié)商，能夠增加你的情商，提高與人溝通的能力。

我注意到，我在google工作四年，在創(chuàng)新工場(chǎng)2年，在這6年的時(shí)間里，我沒(méi)有雇傭過(guò)任何一個(gè)沒(méi)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的畢業(yè)生。所以明年暑假到來(lái)的時(shí)候，至少你們要答應(yīng)我，不要回家去悠閑著玩一個(gè)暑假，因?yàn)槭罴偈悄闵贁?shù)的難得的可以投入實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)。暑假是沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力的，這個(gè)時(shí)候你一定要把你的時(shí)間花在實(shí)習(xí)上面。沒(méi)有一個(gè)沒(méi)實(shí)習(xí)過(guò)的學(xué)生能夠進(jìn)入google或者創(chuàng)新工場(chǎng)。這代表了實(shí)習(xí)讓你真正體會(huì)了社會(huì)要什么。畢竟學(xué)校和社會(huì)是脫節(jié)的。學(xué)校的老師、學(xué)校的課程并不真的了解在企業(yè)里我們需要什么。唯一的方法學(xué)到實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)就是暑假去實(shí)習(xí)。如果你找不到創(chuàng)新工場(chǎng)、google、百度這么好的公司實(shí)習(xí)，我的建議，去任何一個(gè)公司。去一個(gè)能對(duì)口的公司最好，不能對(duì)口的公司也沒(méi)問(wèn)題。技術(shù)公司找不到，找服務(wù)業(yè)，哪怕是到餐館里段盤(pán)子，都有價(jià)值。雖然你不會(huì)想端盤(pán)子一輩子，但是你端盤(pán)子的時(shí)候，有機(jī)會(huì)跟周?chē)娜耍櫩?、跟老板的接觸會(huì)讓你成為一個(gè)情商更高的人。除了實(shí)習(xí)之外，還有學(xué)生的社團(tuán)，社團(tuán)其實(shí)是一個(gè)微觀(guān)的社會(huì)，所以參與社團(tuán)是進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)的方式。

重復(fù)一下，如果想提高情商，我的三個(gè)建議：培養(yǎng)友情，培養(yǎng)口才，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)。

相關(guān)一點(diǎn)：如果在社團(tuán)活動(dòng)中犯錯(cuò)了怎么辦?爭(zhēng)取工作機(jī)會(huì)碰壁了怎么辦?萬(wàn)一我去百度應(yīng)聘被拒絕了怎么辦?萬(wàn)一他們嘲笑我怎么辦?萬(wàn)一我發(fā)現(xiàn)自己很不足怎么辦?萬(wàn)一我發(fā)現(xiàn)周?chē)娜硕急任覂?yōu)秀怎么辦?這個(gè)時(shí)候我一定要再次提醒你，積極主動(dòng)，不要畏懼失敗。從大學(xué)的第一天開(kāi)始你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。你一定要成為自己的主人，要積極地管理自己的學(xué)業(yè)甚至未來(lái)的事業(yè)計(jì)劃。理由非常簡(jiǎn)單：只有你能管理你自己的未來(lái)，沒(méi)有人比你更在乎你未來(lái)想成為什么樣的人。在今天的社會(huì)里，只有一個(gè)積極主動(dòng)、不怕失敗的人，才能在瞬息萬(wàn)變的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中贏(yíng)得成功。只有善于展示自己的人，才能在工作里得到最多和最少的機(jī)會(huì)。有的時(shí)候你可能回想，算了吧，別爭(zhēng)取了吧，休息一下，多累呀。但是你不能放棄，你的被動(dòng)其實(shí)就是棄權(quán)，而你不去解決問(wèn)題，也是一種解決，不去做個(gè)決定，也是在做決定——你做的決定就是讓你成為一個(gè)被動(dòng)、消極、不成功的人。

談到犯錯(cuò)，我們這個(gè)社會(huì)往往是不鼓勵(lì)犯錯(cuò)的，甚至是懲罰犯錯(cuò)的。但仔細(xì)想想，我們每個(gè)人都失敗了很多次。你可能不記得，你第一次嘗試走路的時(shí)候，你跌倒了，你第一次張嘴說(shuō)話(huà)的時(shí)候，你說(shuō)錯(cuò)了，你第一次游泳的時(shí)候，你可能快淹死了。你第一次投籃，肯定沒(méi)有投進(jìn)。但現(xiàn)在這些事情你都會(huì)做了，那是因?yàn)槟銢](méi)有因?yàn)槭《淮虻?。你從失敗中學(xué)習(xí)，失敗中站起來(lái)，失敗中學(xué)到更多。這也是我今天能跟大家分享的，我的任何成功，最大的我學(xué)到的教訓(xùn)都是來(lái)自失敗，而不是來(lái)自于成功。

我們都非常尊敬的喬布斯先生最近身體不是特別的好，他有一句話(huà)讓我特別感動(dòng)，尤其在看到他身體越來(lái)越弱的時(shí)候：記住你們即將死去，這件事情幫助我指明了生命中重要的選擇，因?yàn)樯兴械臉s譽(yù)。。。。在死亡面前，都會(huì)消失，我看到的是留下來(lái)真正重要的東西。

當(dāng)你擔(dān)心失敗或失去什么東西的時(shí)候，記住你即將死去是最好的解藥。如果你能清空一切，你沒(méi)理由不去做那些你必須做的事情。

4. 未來(lái)的你可能是一個(gè)浮躁、貪婪的你。

這個(gè)我在年輕人中間一次又一次看到。這更多是環(huán)境因素造成的。因?yàn)榄h(huán)境中有很多不公平，有一些富翁迅速致富，不是每個(gè)最誠(chéng)信的人都得到了最大的成功，有一些人非常貪婪，做的事情尼姑非常浮躁，但是他們依然成了億萬(wàn)富翁。這些人很不幸成為了部分在座的你們的偶像，或者部分你們未來(lái)奮斗的動(dòng)力。

奮斗是應(yīng)該的，但是不要基于這種僥幸致富來(lái)作為你的動(dòng)力。在今天的社會(huì)里，創(chuàng)業(yè)也好就業(yè)也好，一定要腳踏實(shí)地，一定要知道你在做什么，一定要花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，有一本書(shū)《異類(lèi)》里面告訴我們每個(gè)了不起的大師都是經(jīng)過(guò)一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的練習(xí)才了不起的。莫扎特聯(lián)系了1萬(wàn)個(gè)小時(shí)，比爾蓋茨編程了1萬(wàn)個(gè)小時(shí)。千萬(wàn)不要浮躁，不要認(rèn)為可以得到僥幸的成功，那種僥幸的成功即便得到了，可能也是短暫的。就算不是短暫的，也是不值得的。

這里我分享一個(gè)故事，隱去主人公的名字，用假名。在創(chuàng)新工場(chǎng)，我們投資了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人叫小鳳(化名)，她是名校畢業(yè)，才華橫溢，很聰明，對(duì)技術(shù)對(duì)產(chǎn)品都很有感覺(jué)，而且口才非常好。因?yàn)樗约涸诒砻嫔戏浅９怩r，她被團(tuán)隊(duì)一致推為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人。但她非常浮躁，認(rèn)為自己什么都懂，認(rèn)為自己可以駕馭整個(gè)團(tuán)隊(duì)，認(rèn)為自己可以做商業(yè)計(jì)劃，甚至我們都相信了她自己的說(shuō)法。但很不幸的是，她浮躁地希望能夠快速得到成功，能夠快速出名。結(jié)果，她把更多的時(shí)間花在怎么出風(fēng)頭與搞人際關(guān)系上，而疏忽了腳踏實(shí)地地把產(chǎn)品做好。最后產(chǎn)品做得非常不成功。團(tuán)隊(duì)成員一個(gè)又一個(gè)離開(kāi)，最后自己也離職了。這個(gè)例子看到的是很不幸的，一個(gè)完全有機(jī)會(huì)成為非常優(yōu)秀的人才，因?yàn)楦≡?，沒(méi)有得到成功。這讓我也有很大感觸，讓我們今后面對(duì)這些創(chuàng)業(yè)都青年人才時(shí)，必須常常問(wèn)你，考你，確保你做了你需要做的功課。比如你花了100個(gè)小時(shí)，你在你的產(chǎn)品方向，你的領(lǐng)域里，一定要懂得比我們多。如果你沒(méi)有花這個(gè)苦功夫，沒(méi)有懂得比我們多，我們就不要投資你。這是我們從中自己學(xué)習(xí)到的一個(gè)教訓(xùn)。這樣也可以避免這類(lèi)的事情再次發(fā)生。

另外一件浮躁的事情發(fā)生在某大學(xué)，一批學(xué)生發(fā)了一個(gè)新聞稿，說(shuō)創(chuàng)新工場(chǎng)投資了我的電影。非常得意。這一下就吸引眼球了。洋洋得意地等著創(chuàng)新工場(chǎng)出來(lái)辟謠，一辟謠，他們就可以把事情越搞越大，經(jīng)過(guò)微薄的轉(zhuǎn)發(fā)，最后也許大家知道了創(chuàng)新工場(chǎng)沒(méi)投資它，但是它已經(jīng)出名了。這是他們悉心的計(jì)劃。計(jì)劃因此可以火起來(lái)。但是這種浮躁的聰明人，聰明反被聰明誤?？吹竭@種不誠(chéng)信的做法，一個(gè)傳統(tǒng)的企業(yè)可能就算了，息事寧人了，或者辟謠，或者別理他。但我認(rèn)為做這種事情的人需要得到一個(gè)教訓(xùn)，因此他們收到了我們律師的電話(huà)。這個(gè)電話(huà)警告了他們，如果不停止侵權(quán)，我們告他們。然后他們也收到了校領(lǐng)導(dǎo)的通知，說(shuō)他們這么做是不可接受的，請(qǐng)不要再鬧了，學(xué)校可能也懲罰了他們。結(jié)果，他玩火自焚了。希望這也成為一個(gè)教訓(xùn)。

在微博的時(shí)代，其實(shí)這種虛假很多時(shí)候都不能蒙騙人，如果你們不相信的話(huà)，可以問(wèn)問(wèn)郭美美。

還有一個(gè)很不好的例子，也隱去他的名字。一位叫小高的創(chuàng)業(yè)者，他有了所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的才華，不但懂技術(shù)，懂產(chǎn)品，而且創(chuàng)業(yè)過(guò)，有經(jīng)驗(yàn)，也有在大公司任職的經(jīng)歷，口才很好，非常自信，30出頭，從我們眼里，從任何風(fēng)險(xiǎn)投資者眼里，都是一個(gè)需要追捧，搶的創(chuàng)業(yè)者。他來(lái)見(jiàn)了我們，跟我們講了創(chuàng)業(yè)想法，聽(tīng)了以后我們覺(jué)得蠻好的。這個(gè)人也很好，團(tuán)隊(duì)也很好。我們當(dāng)時(shí)恨不得就掏出支票來(lái)投資他了。但是我又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。我說(shuō)你這個(gè)計(jì)劃多久能做出來(lái)。他說(shuō)4個(gè)月我可以把這個(gè)產(chǎn)品做出來(lái)。但是我是搞技術(shù)的，我知道這個(gè)產(chǎn)品沒(méi)有一兩年的時(shí)間絕對(duì)做不出來(lái)。我又問(wèn)他，你這個(gè)想法為什么和在現(xiàn)在公司做的業(yè)務(wù)非常相似?他慌忙地回答，不會(huì)不會(huì)的，我們有很多新的想法，做出來(lái)一定是不一樣的。聽(tīng)了這兩句話(huà)之后，我心里大概知道了，他可能打算從現(xiàn)在的公司偷竊一些源代碼出來(lái)。另起爐灶，用不同的用戶(hù)體驗(yàn)來(lái)包裝原公司的技術(shù)，4個(gè)月做出一個(gè)平常要花2年的時(shí)間做的產(chǎn)品。這可能是他的如意算盤(pán)。當(dāng)時(shí)有一位投資經(jīng)理說(shuō)，開(kāi)復(fù)啊，別這么較真，這些事情，不要問(wèn)這么清楚，你問(wèn)清楚了，大家都不好。他沒(méi)說(shuō)他是偷竊，我們也沒(méi)問(wèn)，大家都不說(shuō)，不就是了么。聽(tīng)到這話(huà)，我非常失望，對(duì)創(chuàng)新工場(chǎng)我沒(méi)有教好我的員工非常失望。于是，那個(gè)周末我發(fā)了個(gè)郵件：今生我們有緣聚在創(chuàng)新工場(chǎng)，有一個(gè)共同點(diǎn)，就是我們?cè)谶@里不只是為了金錢(qián)，也是希望做點(diǎn)有意義的事情，我們不僅僅希望能成為頂尖的早期投資者，我們也希望能正面影響中國(guó)的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。我們不僅僅希望能夠孵化頂尖的企業(yè)，也希望能夠幫助他們成為受世界尊敬的企業(yè)。我們不僅僅希望扶持最聰明能干的創(chuàng)業(yè)者，我們也希望找到德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)業(yè)典范。所以當(dāng)我們看到一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的時(shí)候，不僅僅要看他是否能賺錢(qián)，而要深度理解這個(gè)人，看他是否有潛力成為一個(gè)值得尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)。如果一個(gè)創(chuàng)業(yè)者有誠(chéng)信的問(wèn)題，例如盜竊代碼或踐踏別人，我們是絕對(duì)不能夠容忍這樣的一個(gè)人的，無(wú)論他的公司能多成功，賺多少錢(qián)。作為創(chuàng)新工場(chǎng)，我們的一舉一動(dòng)代表了中國(guó)的未來(lái)，無(wú)論是對(duì)我們平臺(tái)的員工，還是對(duì)我們投資的公司，如果我們支持犯罪，我們自己就是在犯罪。如果我們投資邪惡，我們自己就是邪惡。如果我們自己容忍卑鄙，我們自己就是卑鄙。

我們不能浮躁，我們更不能不誠(chéng)信。舉一個(gè)正面的例子。在座如果有想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)，我勸你們不要太浮躁，一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)，失敗的概率太大了，就算你做過(guò)實(shí)習(xí)，你也不會(huì)深度了解財(cái)務(wù)、法務(wù)、運(yùn)作、市場(chǎng)、技術(shù)、產(chǎn)品、用戶(hù)。你不可能這么快成為全才的。給自己至少幾年的時(shí)間，再去創(chuàng)業(yè)。尤其是要去做高科技產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)的話(huà)。

最好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法，就是加入一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司。在里面學(xué)習(xí)幾年。當(dāng)你覺(jué)得自己學(xué)夠了的時(shí)候，你逐步累計(jì)自己的實(shí)力、人脈，再過(guò)幾年再來(lái)創(chuàng)業(yè)也不遲。我們要求每一個(gè)來(lái)創(chuàng)新工場(chǎng)創(chuàng)業(yè)的人，都懂得比我們多，對(duì)領(lǐng)域有豐富的涉獵和經(jīng)驗(yàn)。

例如，豌豆家團(tuán)隊(duì)，除了王均與之外，還有一位北大的才女，叫崔瑾。崔瑾的經(jīng)歷讓人最感嘆的一代是她在北大國(guó)際關(guān)系畢業(yè)，她非常想學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，有人告訴她有一個(gè)很不錯(cuò)的公司，叫百度，讓她去申請(qǐng)，當(dāng)時(shí)百度沒(méi)有太多職位，就跟她說(shuō)你要來(lái)的話(huà)就做前臺(tái)，作為一個(gè)北大畢業(yè)生，她就答應(yīng)了。所以今天崔瑾經(jīng)過(guò)在百度、奧美、google的累計(jì)，學(xué)到了很多做事、做人的方法，她今天能夠成為豌豆家的首席運(yùn)營(yíng)官，很大的程度來(lái)自于畢業(yè)的那一天她沒(méi)有帶著北大人可能會(huì)有的自豪感而不愿意接受一個(gè)前臺(tái)的工作。她愿意從基層做起，虛心地學(xué)習(xí)。

再舉一個(gè)清華的例子。我們投資的一個(gè)創(chuàng)業(yè)者叫許朝軍，可能大家都在網(wǎng)上看到了一些他的發(fā)展，他在大學(xué)的時(shí)候先從chinaren干起，然后被收購(gòu)進(jìn)搜狐，然后又到了陳一舟的千橡，跟王興一起做了校內(nèi)網(wǎng)，之后成了人人網(wǎng)，幾十億美元上市，之后又到了盛大，成為邊鋒的總裁，是個(gè)非常能干的人。他今年才30歲。我想講的不是不是說(shuō)他多成功，當(dāng)然今天他很成功，拿了千萬(wàn)美元的投資，在創(chuàng)新工場(chǎng)支持下，做了點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)，崛起非常塊。我想講的不是他有多成功，而是他有一個(gè)多么謙卑的第一天，在__年前的今天，他從鄉(xiāng)下來(lái)到北京，他發(fā)現(xiàn)周?chē)娜硕枚急人?。他傻傻地進(jìn)了計(jì)算機(jī)系，但是他從來(lái)沒(méi)摸過(guò)計(jì)算機(jī)。他周?chē)娜嗽诔抢镩L(zhǎng)大的都會(huì)編程。他告訴自己，一定要學(xué)習(xí)、趕上這些人。他要先學(xué)會(huì)打字，但是買(mǎi)不起鍵盤(pán)。他就在紙做的鍵盤(pán)上練習(xí)學(xué)會(huì)了打字。他編程如果那不到計(jì)時(shí)，就在紙上編程，辛苦地把自己訓(xùn)練成了計(jì)算機(jī)高手，在很多很好的企業(yè)里做得非常好。而他從搜狐出來(lái)的時(shí)候，曾經(jīng)有風(fēng)險(xiǎn)投資家對(duì)他說(shuō)，你很厲害，在中國(guó)最早的社區(qū)chinaren就做得這么好，然后搜狐收購(gòu)了以后，23歲就成了技術(shù)總監(jiān)，這簡(jiǎn)直前途無(wú)量，我們想投100萬(wàn)美金，讓你做任何你想做的事情。他說(shuō)：對(duì)不起，我還沒(méi)有學(xué)習(xí)夠，我現(xiàn)在是懂技術(shù)了，但是我在運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)、用戶(hù)方面還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，然后他就一次又一次參加了不同企業(yè)，學(xué)會(huì)了他所需要的一切，最后他才在創(chuàng)新工場(chǎng)支持下，出來(lái)做了點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)。所以你看這么成功的一個(gè)人，他拒絕了100萬(wàn)美元的投資，因?yàn)樗雷约哼€要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在腳踏實(shí)地的話(huà)題上，我再想分享一句喬布斯的座右銘：stay hungry， stay foolish。這句話(huà)不是喬布斯寫(xiě)的，是一個(gè)叫kewin kelly的人寫(xiě)的，kewin今年65歲，是美國(guó)有名的科技預(yù)言家和科技作家，他是我非常尊敬的朋友。有幸我去年見(jiàn)到了他，我跟他說(shuō)喬布斯從你那里學(xué)到了人生的座右銘，stay hungry， stay foolish，這句話(huà)你是如何理解的?肯定不是告訴我們都笨笨的，都餓餓的，一定是有更深的理解。你可不可以用最簡(jiǎn)單、最容易懂的語(yǔ)言，闡述、詮釋這四個(gè)英文字給我聽(tīng)?他是這么說(shuō)的：我們必須了解自己的渺小，如果我們不學(xué)習(xí)，科技的發(fā)展速度會(huì)讓我們所有的一切在5年后被清空，所以我們必須用初學(xué)者的謙虛的自覺(jué)，饑餓者渴望的求知態(tài)度來(lái)?yè)肀磥?lái)的知識(shí)。——希望大家也能記得這句話(huà)。

謙虛、渴望、腳踏實(shí)地、一步一步來(lái)的學(xué)習(xí)，就可以避免浮躁、貪婪的你。

各位同學(xué)，人生在世，我們擁有的兩個(gè)最大的財(cái)富，是我們的才華和我們的時(shí)間。才華越來(lái)越多，時(shí)間越來(lái)越少，我們這一生可以說(shuō)，是用我們的時(shí)間來(lái)?yè)Q取才華。而在你們大學(xué)這四年，你們可能是這一生擁有最多可以自己掌控的時(shí)間的階段。所以希望你們務(wù)必利用這四年的時(shí)間，把握這四年的時(shí)間，培養(yǎng)自己的才華。昨天剛踏入校門(mén)的時(shí)候，你可能還是一個(gè)青澀的、被動(dòng)的，為了應(yīng)試分?jǐn)?shù)讀書(shū)的，被家庭呵護(hù)的，剛畢業(yè)的中學(xué)生，今天希望你們從這個(gè)講座聽(tīng)到如何避免迷茫困惑、應(yīng)試機(jī)器、孤獨(dú)被動(dòng)、浮躁貪婪這些可能是未來(lái)不好的你，四年后，我希望你們能夠追隨你們的心，學(xué)習(xí)思考、腳踏實(shí)地、成為高智商、高情商，有潛力，有思想，有價(jià)值，有前途并且講誠(chéng)信的中國(guó)未來(lái)的主人翁。

同學(xué)們，祝福你們過(guò)精彩的四年，成為一個(gè)精彩的人。

第4篇 李開(kāi)復(fù)清華大學(xué)勵(lì)志演講稿

尊敬的華委員長(zhǎng)，朱部長(zhǎng)、顧校長(zhǎng)，各位嘉賓：

今天非常高興有這個(gè)機(jī)會(huì)在清華百年校慶的前夕，來(lái)這邊分享一下我的看法。首先我想祝賀清華的百年校慶，清華在過(guò)去一百年為中國(guó)還有為世界貢獻(xiàn)了非常多的人才，在我過(guò)去曾經(jīng)工作過(guò)的每一個(gè)公司，從蘋(píng)果、微軟、google到今天的創(chuàng)新工場(chǎng)最主要的來(lái)自于清華，清華過(guò)去辦校的成功，相信未來(lái)會(huì)走向自主創(chuàng)新，幫助中國(guó)的自主創(chuàng)新達(dá)到一個(gè)更高的高度。

今天來(lái)到這里，讓我感觸很深的是創(chuàng)新工場(chǎng)也是在這棟樓啟動(dòng)的，在18個(gè)月前我創(chuàng)辦了創(chuàng)新工場(chǎng)，也面對(duì)很多質(zhì)疑，創(chuàng)業(yè)是不是要用教練式、孵化式的模式做出來(lái)，非常讓我欣慰的在過(guò)去短短18個(gè)月里面我們一共做了28個(gè)投資，投資了28個(gè)公司，而這28個(gè)公司一共有六百位員工，他們這六百位員工做了非常多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。其中至少一半已經(jīng)有百萬(wàn)用戶(hù)級(jí)的水平了，而且其中有好幾家已經(jīng)拿到了外部相當(dāng)好的投資，最重要的是這28個(gè)公司在過(guò)去幾個(gè)月中，申請(qǐng)了20個(gè)專(zhuān)利。當(dāng)然講了這么多，我們知道這只是一個(gè)階段性的標(biāo)志，絕對(duì)不代表任何的成功。但是至少我們把第一步能夠走出來(lái)了，回顧過(guò)去18個(gè)月，也非常感 謝清華大學(xué)、清華科技園，還有在座的徐主任、梅總對(duì)我們大力的支持，還有北京市政府對(duì)我們的支持。今天我想分享的是在過(guò)去這18個(gè)月中創(chuàng)業(yè)，還有再過(guò)去的 2022年，在三個(gè)了不起的公司工作所得到的一些領(lǐng)悟，和這些領(lǐng)悟?qū)裉斓闹黝}的一些啟發(fā)。

其實(shí)我想今天在座的每一位都有同樣一個(gè)夢(mèng)想，希望中國(guó)能夠達(dá)到自主創(chuàng)新，希望能有中國(guó)制造，中國(guó)創(chuàng)造的產(chǎn)品走向全世界，希望中國(guó)能夠從一個(gè)制造強(qiáng)國(guó)走進(jìn)一個(gè)創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)國(guó)。經(jīng)過(guò)過(guò)去18個(gè)月的反思和思考，還有再過(guò)去2022年在最一流的外企和最領(lǐng)先的美國(guó)創(chuàng)業(yè)者在一起工作，我想做的一些反思。我覺(jué)得其實(shí) 談這些創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)，它們其中有最核心的一個(gè)思想，我今天想跟大家分享就是有關(guān)人才。因?yàn)槲矣X(jué)得任何一個(gè)演講，尤其15到20分鐘不可能談太多內(nèi)容， 有一個(gè)主題，大家今天想李開(kāi)復(fù)講了什么，馬云(專(zhuān)欄)講了什么，我希望這件事情是中國(guó)走向未來(lái)，創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)造之路，在人才方面還需要加強(qiáng)。雖然清華有很多進(jìn)步，但在人才方面我們可以一起做得更好。

為什么人才在創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)有這么重要呢?其實(shí)今天我們進(jìn)入了信息時(shí)代，很多成功是在制造業(yè)得到的成功，所以我們會(huì)用制造的思維來(lái)看事情。但在這個(gè)時(shí)代，他們生產(chǎn)的差別只有30%到50%，但是在信息時(shí)代，一個(gè)頂尖的人才和普通的人才他們的差距可能是一百倍，可能是一千倍，可能是一萬(wàn)倍，有時(shí)候一 個(gè)頂尖人才他做的，你一千個(gè)普通人才也無(wú)法做到，一定要深度重視人才。

談到人才，我可以談一下在過(guò)去三個(gè)外企還有在創(chuàng)新工場(chǎng)我的一些看法和學(xué)習(xí)。人才首先是什么呢?是招募人才，招到最優(yōu)秀的人才。我在幾個(gè)外企學(xué)到了非常好的準(zhǔn)則，有一句話(huà)，你招的每一個(gè)人都應(yīng)該提升團(tuán)隊(duì)的平均水平。比如有十個(gè)人，這個(gè)人比第十號(hào)要好，他過(guò)關(guān)了，但如果你在一個(gè)最優(yōu)秀的重視人才的創(chuàng)新型的創(chuàng)業(yè)型的公司工作的話(huà)，你應(yīng)該有更高的標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)隊(duì)不但沒(méi)有退步，而在進(jìn)步。

另外就是一很，一流的人會(huì)雇傭一流的人，二流的人會(huì)雇傭三流的人，因此你的公司有二流的人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你的團(tuán)隊(duì)就在往三流走。一個(gè)一流的人他有足夠的自信去找跟自己一樣好的人，或者在某些方面比自己更強(qiáng)的人。因?yàn)槲覍?duì)自己非常有自信，一個(gè)普通的人，一個(gè)比較差的人，他會(huì)希望能找到他能駕馭的，聽(tīng)話(huà)的，守規(guī)矩的，沒(méi)有想法的，服從的人，當(dāng)你找一個(gè)二流的人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他再找三流的人。還有不要相信雇傭者去雇傭的人，管理者有一個(gè)弊端，就是填滿(mǎn)辦公 室，有人總比沒(méi)人好。他就覺(jué)得我只有降低水平，才能快速填滿(mǎn)辦公室，因?yàn)檫@些人畢竟能做工作，作為你的創(chuàng)業(yè)者，你就要有魄力來(lái)保證你的經(jīng)理都達(dá)到公司的水平，這一件事情不可以隨便放權(quán)給你的經(jīng)理做。在外國(guó)的企業(yè)已經(jīng)被接受，但在中國(guó)的創(chuàng)業(yè)可能聽(tīng)起來(lái)比較新，我希望通過(guò)今天這樣一個(gè)論壇，能傳播這么一個(gè)理念，在創(chuàng)新型的企業(yè)能夠合適借用引用本地化這些先進(jìn)的，而且我認(rèn)為是有道理的思想。

創(chuàng)新工場(chǎng)是怎么樣運(yùn)用這些方面嗎?比如我們找一個(gè)非常棒的創(chuàng)業(yè)者，我們可能會(huì)跟他在一起見(jiàn)面三次五次，想盡辦法跟他見(jiàn)面，我可以想到至少五個(gè) 人，我和他們每個(gè)人吃過(guò)五頓飯。創(chuàng)新工場(chǎng)的六個(gè)月我長(zhǎng)胖了很多，最近發(fā)展得很好，有很多伙伴幫我去吃飯，我才稍微瘦一點(diǎn)下來(lái)。但是五個(gè)人五頓飯非常重要， 因?yàn)橹辽儆袃蓚€(gè)來(lái)到我們這，其中有一個(gè)就是許朝軍，也是在社交領(lǐng)域做得非常好，其實(shí)人就是要碰撞，這種三顧茅廬的做法，無(wú)論在微軟蘋(píng)果或者google都 有使用，在創(chuàng)新工場(chǎng)也是。

對(duì)當(dāng)屆畢業(yè)生我們也同樣重視，去年我至少給60個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生打電話(huà)，希望他們參加我們的公司，我給他們的家長(zhǎng)打電話(huà)，當(dāng)你的孩子已經(jīng)25歲了， 讀了接近20年的書(shū)了，父母應(yīng)該放手放權(quán)來(lái)加入，我做的事情，我不是在抱怨，我認(rèn)為都是值得的。我今年還會(huì)為60位甚至100位大學(xué)生跟他們交流，并不是要去說(shuō)服或者是誤導(dǎo)誘導(dǎo)他們來(lái)創(chuàng)新工場(chǎng)，而是幫他們找到合適他們的心理發(fā)展方向。如果那是創(chuàng)業(yè)或者是參與創(chuàng)業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)，那就過(guò)來(lái)，如果是加入一個(gè)大公司我們也鼓勵(lì)，所以這個(gè)是我認(rèn)為對(duì)人才非常重要，非常值得做的一件事情。我覺(jué)得每一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)至少應(yīng)該花在20%在挖掘新的人才的方面，在創(chuàng)新工場(chǎng)前期我至少花80%的精力。

下面談一談管理人才，人進(jìn)來(lái)了怎么管理?首先我的建議不要管理，尤其不要管，因?yàn)槲覀円獙⑿谋刃闹v，作為公司領(lǐng)導(dǎo)你是聰明人，當(dāng)30歲、50歲 的人，當(dāng)你25歲的時(shí)候你是喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)，用你想被管理的辦法去管理你的團(tuán)隊(duì)，這是非常重要的。因?yàn)槁斆鞯娜硕枷Ｍ恍湃?，被放?quán)，既然如此，當(dāng)你年輕的時(shí)候，你也希望被信任被放權(quán)，所以公司領(lǐng)導(dǎo)一定要記得要信任要放權(quán)。另外一個(gè)小公司越做越大，領(lǐng)導(dǎo)還要親身親歷做每個(gè)決策，這個(gè)很糟糕，這樣就阻止了 你的優(yōu)秀員工發(fā)展。當(dāng)一個(gè)公司做大了以后，ceo的責(zé)任應(yīng)該是打造一個(gè)很好的環(huán)境，負(fù)責(zé)公司的文化，還有把握公司發(fā)展的方向。在我現(xiàn)在看到中國(guó)各個(gè)領(lǐng)域， 在座的馬云先生在這方面至少?gòu)奈覀兺獠靠吹绞亲龅奶貏e優(yōu)秀的。找到正確的人，把他們放到正確的位置，作為公司大領(lǐng)導(dǎo)你把文化還有公司環(huán)境管好，用他們想被 管理的方法去管理他們。

還有人才進(jìn)入了公司，他想得到的是什么?可能往往世俗的觀(guān)點(diǎn)，人就是為了錢(qián)，為了出名，為了名利，其實(shí)不是的。那些最有才華的人深深地了解，當(dāng) 他年輕的時(shí)候能夠?qū)W習(xí)，能夠成長(zhǎng)，能夠得到培訓(xùn)，這個(gè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比短期的名利更重要，而且就算你喜歡名利，你剛開(kāi)始剛走出第一步的時(shí)候，這種學(xué)習(xí)培訓(xùn)還是最重 要的。

所以作為一個(gè)公司的領(lǐng)導(dǎo)，我們應(yīng)該花更多的時(shí)間去提供更多的機(jī)會(huì)，這不僅僅是提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，很多外企在中國(guó)號(hào)稱(chēng)一個(gè)人身上花五千美金培訓(xùn)一 年，但是我們要看看哪個(gè)公司愿意真正去冒險(xiǎn)，讓一個(gè)年輕人去負(fù)責(zé)一個(gè)非常巨大的產(chǎn)品和方向，然后把賭注壓在他身上，google最成功的產(chǎn)品gmail就 是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，說(shuō)你就是這個(gè)項(xiàng)目的經(jīng)理，他聽(tīng)到嚇壞了，但他做得非常好。他也非常坦誠(chéng)自己的錯(cuò)誤，跟周?chē)娜藢W(xué)習(xí)。

所以在創(chuàng)新工場(chǎng)我們也提出了參與創(chuàng)業(yè)，以后再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)這個(gè)概念。因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都看著很多成功的創(chuàng)業(yè)者，認(rèn)為是自己的偶像，想跟他們學(xué)習(xí)。我跟 他們寫(xiě)了一封信，我相信你們未來(lái)會(huì)有很多是創(chuàng)業(yè)者，但是在大學(xué)學(xué)到的東西不能讓你做到所有的準(zhǔn)備，所以你要學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)，你如果想學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)，可以來(lái)一個(gè)小企 業(yè)。所謂經(jīng)過(guò)參與，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)參與以后你才能學(xué)到怎么樣去做創(chuàng)業(yè)。所以在創(chuàng)新工場(chǎng)我們希望提供的環(huán)境，就是在早期的公司里，一個(gè)畢業(yè)生剛加入，可能公司就五個(gè)人，每個(gè)人什么都得學(xué)，都得做，這個(gè)就間接地把每個(gè)人做了一個(gè)很好的培養(yǎng)工作。

在大公司里面可能要六個(gè)月一年才能調(diào)到另外一個(gè)部門(mén)去學(xué)習(xí)，可能我們聽(tīng)過(guò)讓一個(gè)人做ceo之前，先做銷(xiāo)售再做市場(chǎng)，綜合起來(lái)才能做領(lǐng)導(dǎo)。但在小公司里面，你加入一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司只有五個(gè)人的公司，你一定什么都會(huì)做，最后一定能學(xué)習(xí)到，很快成為一個(gè)綜合型人才。

最后我建議公司的領(lǐng)導(dǎo)要深深告訴所有的經(jīng)理一個(gè)概念，公司的人才屬于公司，不屬于你。因?yàn)榻?jīng)理還有第二個(gè)弊病，第一個(gè)是填滿(mǎn)辦公室，第二個(gè)就是壟斷人才。我有一個(gè)很棒的人我把他藏起來(lái)，怕被別人挖去了，但作為優(yōu)秀的經(jīng)理，讓你知道人才在什么地方，微軟在這方面做得很好，微軟的ceo每年有一本六 百人的手冊(cè)，入睡之前都要翻，會(huì)深度地理解這六百人的發(fā)展方向，當(dāng)公司調(diào)人的時(shí)候就不會(huì)是一個(gè)垂直型的，而是可以整個(gè)公司來(lái)看最優(yōu)秀的人才。

這些是我在三個(gè)跨國(guó)企業(yè)和創(chuàng)新工場(chǎng)所看到的對(duì)人才培養(yǎng)的重要趨勢(shì)，最后我想分享一下給清華也給所有學(xué)校幾個(gè)建議。如果我們以人才為目的，最終的目的是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造，這個(gè)需要最棒的人才。我們?cè)谄髽I(yè)剛才談了很多企業(yè)能做什么，最后我想談的是高校能做什么，我希望高校能提供更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)才能有實(shí)踐。希望教授能放學(xué)生在暑期體驗(yàn)實(shí)踐是什么，而不只是學(xué)書(shū)本上的知識(shí)。

第二我希望更多的高校能幫助學(xué)生了解自己，了解自己的興趣和天賦在哪里。當(dāng)我問(wèn)60個(gè)學(xué)生的時(shí)候，他們有50個(gè)人不知道，當(dāng)他不了解自己的時(shí)候就很可惜，太多的學(xué)生還是，

第三我建議團(tuán)隊(duì)合作，在學(xué)?？荚嚭献骶褪亲鞅琢?，但在企業(yè)里面團(tuán)隊(duì)失敗了，個(gè)人第一名也沒(méi)有用。

第四我希望更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)能夠?qū)W習(xí)批判性思維，都問(wèn)，我學(xué)這個(gè)東西有什么用，都被允許去問(wèn)，多被鼓勵(lì)去問(wèn)，為什么是這樣，為什么不能是這樣， 還有多讓學(xué)生知道每一件事情不是只有一個(gè)看法，是有很多個(gè)觀(guān)點(diǎn)來(lái)看世界。在這個(gè)世界上99.9%的事情都是有不同觀(guān)點(diǎn)，這個(gè)在高科技領(lǐng)域非常重要。

第五因?yàn)椴皇侵挥幸粋€(gè)觀(guān)點(diǎn)，我希望更多的老師會(huì)從傳道解惑的老師走向一個(gè)教練型的老師，幫助學(xué)生挖掘自己的興趣和方向，不是盲從自己的思維。最 后我建議，因?yàn)閯偛耪劦蕉嘣娜瞬?，綜合性的人才非常重要，尤其是企業(yè)的領(lǐng)軍人才，而綜合性、多元化就代表對(duì)多領(lǐng)域的了解，幫助學(xué)生不要太多文理分明， 讓更多的學(xué)生能體驗(yàn)一種有點(diǎn)像國(guó)外博雅教育，更多能讓學(xué)生跨領(lǐng)域的學(xué)生，比如商學(xué)院和計(jì)算機(jī)學(xué)院在一起做一個(gè)項(xiàng)目，從中他們可以學(xué)習(xí)，可以成為綜合性的人才。