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第1篇 大學(xué)生愛國(guó)演講稿——?dú)v史的使命和我們的選擇
在一個(gè)國(guó)慶節(jié)的夜晚，我參加過這樣一次團(tuán)日活動(dòng)，十幾個(gè)同學(xué)點(diǎn)起蠟燭圍坐在一起，在國(guó)歌聲中緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著一個(gè)很大的地球儀，尋找中國(guó)。突然，大家沉默了，所有的目光都凝聚在同一塊圖案上，久久地沉默。只有國(guó)歌在耳畔悲壯地回蕩。
我相信我們同時(shí)代的同齡人都會(huì)懂得這沉默中蘊(yùn)含的使命感。地球旋轉(zhuǎn)著，歲月延伸著 ― 是的，我們?cè)谶@旋轉(zhuǎn)與延伸中，都已經(jīng)不再是孩子。歷史莊嚴(yán)地把中國(guó)交給了我們，把遼闊的幅員、悠久的文明以及與這遼闊的幅員和悠久文明極不相稱的落后的經(jīng)濟(jì)、文化都交給了我們。朋友們，歷史從來(lái)就不是慈善家，而是一位公正、嚴(yán)厲的父親。要知道，生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下，決不是件輕松的事情！因?yàn)?，?duì)于我們這一代青年，肩上莊嚴(yán)的使命，決不比以往任何一代更輕松！
今天，人們面對(duì)上個(gè)世紀(jì)的中國(guó)“五四”青年的鮮血和不朽功勛，可以滿懷崇敬地?fù)艄?jié)贊嘆；而幾十年后的明天，難道不會(huì)有一位歷史教師，站在講臺(tái)上，面對(duì)教室里一雙雙純真的眼睛談到我們嗎？——在上個(gè)世紀(jì)祖國(guó)振興的關(guān)鍵時(shí)刻，就是當(dāng)時(shí)的這些中國(guó)青年，祖國(guó)苦苦地養(yǎng)育了他們，把一切希望都寄托給他們，整個(gè)世界都在關(guān)注著他們。他們……
他們?cè)趺礃幽兀窟@位歷史教師會(huì)給我們一個(gè)怎樣的評(píng)價(jià)呢？選擇吧，朋友們！——我們，就是處在了這樣一個(gè)退則沉淪、進(jìn)則強(qiáng)盛的歷史關(guān)頭，未來(lái)給我們的，不是紀(jì)念碑，就是審判書！我們別無(wú)選擇。要想無(wú)魄于歷史，只有集結(jié)在理想的旗幟下，為民族的振興而奮斗！這就是當(dāng)今中國(guó)青年的神圣使命。
但是，這種奮斗又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不像我們喊出一句慷慨激昂的口號(hào)那樣簡(jiǎn)單，那樣容易。一百多年來(lái)，充滿血與淚的中國(guó)近代史，記載了中華民族走向獨(dú)立、走向現(xiàn)代化的艱難、坎坷的歷程。何況今天，我們所面臨的，是各種各樣更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們只有聚集起比以往任何時(shí)代都更為強(qiáng)勁的力量，才有可能使中華民族完成一次劃時(shí)代的歷史選擇。
那么，力量在哪里呢？力量的涵義已經(jīng)從肌肉緊張的原始概念拓廣、延伸了千百年，今天人們常常會(huì)提到一位偉大哲人的名言：知識(shí)就是力量。可是，我們也不會(huì)忘記，歷史上就是有人根據(jù)自己的馬克思主義知識(shí)，反對(duì)列寧的社會(huì)主義革命理論；就是有人根據(jù)自己的物理學(xué)知識(shí)，嘲笑愛因斯坦是“完全不可思議”。今天，不是也有人根據(jù)自己的社會(huì)主義知識(shí)，懷疑我們的經(jīng)濟(jì)體制改革嗎？由此可見，如果說知識(shí)就是力量，那么不同觀念下的知識(shí)，可以產(chǎn)生兩種指向完全相反的力量：一種是對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)，而另一種則是對(duì)科學(xué)、歷史的反動(dòng)。于是，觀念的變革就成為一個(gè)根本性的問題。
大家想一想，中國(guó)現(xiàn)在所面臨的最嚴(yán)峻的問題是什么？在我看來(lái)，也許還不只是一大堆令人擔(dān)憂的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，還不只是科學(xué)知識(shí)的貧乏和管理體制的弊端，而是頑固陳腐的意識(shí)，而是與改革相背的落后觀念。在這種情景下，如果說黨和人民要求我們成為不僅有理想而且有文化的一代新青年，那么，我們所要努力的，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是掃除多少文盲，讓多少人獲得初中、高中文憑，或者碩士、博土學(xué)位證書，而是要像“五四”青年那樣，以時(shí)代的聲音呼喚中國(guó)，而是要形成我們面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化的一整套新的價(jià)值觀念，而是要重新塑造我們民族的文化心理結(jié)構(gòu)和整個(gè)文化體系，這就是我們面對(duì)歷史所應(yīng)做的選擇。只有這樣，我們才能稱得上是有理想、有文化的一代自覺青年；只有這樣，我們才能在二十一世紀(jì)，向世界展示出中華民族嶄新的民族精神和強(qiáng)大的國(guó)民力量，才能完成偉大的歷史使命一為中國(guó)超世界先進(jìn)水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是偉大而艱巨的使命。這是勇敢而明智的選擇。朋友們，中國(guó)現(xiàn)在確實(shí)落后；而世界，卻毫不留情地挑戰(zhàn)。處在這樣的歷史關(guān)頭，可以說，我們很不幸，但也可以自豪地說，這是我們這一代青年的幸運(yùn)。馬克思主義以它偉大的批判精神和創(chuàng)造性哺育了我們。整個(gè)人類的文化遺產(chǎn)滋養(yǎng)著我們，黨的政策和改革的時(shí)代激勵(lì)著我們。這一切，都使我們充滿信心——我們決不會(huì)讓今天的理想和熱情埋沒在失敗的憂憤中，或消蝕在個(gè)人生活的溫床上。歷史將證明：
我們，無(wú)愧于偉大的先輩！
也無(wú)愧于祖國(guó)的未來(lái)的孩子！
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第2篇 大學(xué)生愛國(guó)主義演講稿：站在歷史的新起點(diǎn)
尊敬的評(píng)委，各位來(lái)賓，親愛的朋友們：
大家好！我是來(lái)自××大學(xué)的××，今天我演講的題目是《站在歷史的新起點(diǎn)》。
首先，和大家分享一件我親身經(jīng)歷的事。最近學(xué)校有一個(gè)書展，涵蓋內(nèi)容豐富，引來(lái)很多同學(xué)看書買書。我也湊湊熱鬧，從中精心挑選了一冊(cè)售價(jià)30元的《史記》，如獲至寶。回去的路上碰到了一位逛街回的女同學(xué)，向我展示她今天的戰(zhàn)利品——單肩包，砍價(jià)后，30元，她自豪地對(duì)我說，“便宜吧，值吧？“我點(diǎn)點(diǎn)頭，并且向她展示我的寶貝：“新買的《史記》，也是30，便宜吧，值吧？“沒想到她卻驚嘆地說：“這么貴？“朋友們，大家覺得我的書，貴嗎？此后的好幾天，這個(gè)問題一直困擾著我，什么是貴？為什么我們能接受同樣的錢買一個(gè)時(shí)裝包，而非一冊(cè)古籍？我們似乎更愿意把錢花在一身的名牌服裝，一張明星演唱會(huì)門票，而對(duì)買一本書，參觀一次文物展覽卻提不起興趣。靜下心來(lái)想，來(lái)反思：我們對(duì)精神的追求速度是不是正在放緩？對(duì)文化的熱愛程度是不是正在冷卻？身在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的懷抱中，我們是不是忘卻了什么？站立在湖湘大地上，我把目光投向了歷史的深處……浩浩五千年長(zhǎng)河，寫意氣壯山河的國(guó)家氣概。遠(yuǎn)古歷史的回音，回蕩著中華民族童年時(shí)代瑰麗的幻想。
你可記起其翼若垂天之云的大鵬？你可曾為“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“感動(dòng)？雄踞東方大地的大唐，酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成劍氣——那是高唱著君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的李白；憂國(guó)憂民，愛民如子——那是吟誦著安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的杜甫；詩(shī)中有畫畫中有詩(shī)——那是淺酌著明月松間照，清泉石上流的王維。
我們的根是芬芳絢麗的唐詩(shī)宋詞元曲，是巍巍傲立的珠穆朗瑪，三山五岳，是典雅的文房四寶，琴棋書畫，是高潔的梅蘭竹菊，歲寒松柏，是優(yōu)雅的京戲臉譜，豫劇黃梅，是智慧的三十六計(jì)，孫子兵法，是悠遠(yuǎn)的寺院古剎，園林廟宇。是清明的杏花春雨，端午的競(jìng)舟飛渡，是重陽(yáng)的登高望遠(yuǎn)，中秋的月夜團(tuán)圓，是除夕高掛的的大紅燈籠。是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的范仲淹，是“心憂天下，敢為人先“的湖湘?zhèn)鞒?！一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家，其文化就是她賴以生存的根，賴以傳遞的脈，是支撐生命之樹長(zhǎng)青與常新的源頭。
“唯楚有材，于斯為盛“。奔流不息的湘江水不僅承載了幾千年?duì)N爛輝煌的中華文明，催生了革命前輩救國(guó)救民的沸騰熱血，更以其甘甜的乳汁哺育著一代又一代的湖湘兒女，喚醒了新中國(guó)的燦爛黎明。
千百年厚積薄發(fā)，累累戰(zhàn)績(jī)，六十年春華秋實(shí)，滄桑巨變，一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中華民族已經(jīng)傲立在世界舞臺(tái)的中央！正如歌中所唱：深愛這土地，絲路到敦煌，先人是炎黃，子孫血一樣。作為炎黃子孫，站在新的歷史起點(diǎn)上，展望未來(lái)，我們有理由堅(jiān)信：偉大的祖國(guó)必然以更穩(wěn)健的姿態(tài)堅(jiān)定地邁向前方；站在歷史的新起點(diǎn)上，我們有理由相信，凝聚著中華民族精神瑰寶的知識(shí)財(cái)富，一定會(huì)被我們這一代人，下一代人，一代一代傳承下去，古老的文明將重新閃耀舉世輝煌！謝謝大家！《大學(xué)生愛國(guó)主義演講稿：站在歷史的新起點(diǎn)》
第3篇 大學(xué)生愛國(guó)演講稿《回看歷史，振我中華》
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《回看歷史，振我中華》。
歷史的風(fēng)，吹翻起××年前的那一頁(yè)。在我的眼前，歷歷浮現(xiàn)出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地；而此時(shí)，卑怯可笑的國(guó)民黨政府，卻居然畏于帝國(guó)主義的淫威，準(zhǔn)備成立“冀察政務(wù)委員會(huì)”，來(lái)滿足一時(shí)的茍且偷安。
我感到了賣國(guó)者的卑鄙與可恥。
中華民族，你，陷于內(nèi)憂外困之中，你的尊嚴(yán)倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。
在這樣的時(shí)刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生；在這樣的時(shí)刻，我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉(zhuǎn)危為安，能夠走出泥濘與困境，驅(qū)散開這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國(guó)人最感驕傲的事情是：我們從來(lái)沒有失望過一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn)，向怯弱的賣國(guó)宣戰(zhàn)。
我為你們感到驕傲，我們優(yōu)秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們民族的脊梁；如果，如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會(huì)走向何等可怕的深淵??！你以你堅(jiān)毅不撓的行動(dòng)，告訴所有的居心可怕的人們：中國(guó)人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國(guó)人將為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死。
我也知道了，中國(guó)因你而精彩。你使我想起了，志在維新、視死如歸的譚嗣同；你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅(qū)的林覺民；你使我想起了，東渡扶桑、救國(guó)救民的秋瑾；你使我想起了，棄醫(yī)從文、療救民心的魯迅；你使我想起了所有為我們中華的獨(dú)立崛起，探索著、痛苦著并奉獻(xiàn)著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說，“南國(guó)烽煙正十年，此頭須向國(guó)門懸，后死諸君多努力，捷報(bào)飛來(lái)當(dāng)紙錢?！睆镍f片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)到中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關(guān)條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠(yuǎn)的長(zhǎng)路，并沒有使東方巨人從此消亡的緣故，正是因?yàn)樵谀銈儼。覀兠褡遄羁蓯鄣娜?，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰(zhàn)洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的紀(jì)元。.
雖然，我們古老的中國(guó)像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依然還堅(jiān)挺著前進(jìn)的風(fēng)帆。
同學(xué)們，為國(guó)而聲、為國(guó)而戰(zhàn)、甚至為國(guó)而死，才是一個(gè)人最大的驕傲；誰(shuí)如果在心里沒有自己的祖國(guó)，誰(shuí)就不屬于人類。
同學(xué)們，當(dāng)你佇足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌？同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂。欲報(bào)國(guó)何須生于亂世，又何止在沙場(chǎng)上拼殺？同學(xué)們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)得知識(shí)、學(xué)得能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開創(chuàng)一片輝煌的事業(yè)。如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己事業(yè)與理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不再是可辱的，將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國(guó)
第4篇 小學(xué)生銘記歷史的演講稿
當(dāng)我們?cè)诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)趯挸ǖ奈葑永镒x書的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诔錆M大自然氣息的公園里散步的時(shí)候，你一定感到非常幸福，然而，這些幸福都來(lái)自于——一個(gè)不朽的靈魂。 翻開歷史教課書，歷史仿佛在我們面前重演。
你可還記得，今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年?你可還記得，70年前日本侵略軍對(duì)祖國(guó)的大肆破壞?你可還記得，日本侵略軍那猙獰的、令人膽顫的面目?
記得有一句老話：“忘記歷史，就等于背叛?！蔽覀兊淖鎳?guó)畢竟承受了太多的打擊，太多的磨難，太多的屈辱，日本侵略軍在她的身上留下了無(wú)法抹滅的痕跡。還記得結(jié)束于20__年的二次世界大戰(zhàn)，先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)，20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，約7301萬(wàn)人以上傷亡慘重，損失達(dá)5萬(wàn)多億美元。這些數(shù)據(jù)對(duì)于我們來(lái)說，簡(jiǎn)直是天文數(shù)字!
曾經(jīng)，有多少人在戰(zhàn)爭(zhēng)中渴望和平，卻在屠刀下結(jié)束遐想;有多少悲愴的哭喊，在腥風(fēng)血雨中戛然而止;又有多少人奮力反抗，卻遭受了非人的虐待。70年前的勝利是戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。
有人說：“跪著的德國(guó)人遠(yuǎn)比站著的日本人高大。”是啊，德國(guó)雖曾經(jīng)進(jìn)攻別的國(guó)家，但他們肯為自己犯下的錯(cuò)向全世界致以誠(chéng)懇的道歉。相反，直到今天，日本不但沒有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，反而更加猖狂，一次又一次來(lái)打擾我們即將和平的生活，還意圖篡改歷史，但歷史始鐘銘記!
小學(xué)生銘記歷史的演講稿
第5篇 歷史的選擇（班級(jí)學(xué)生演講稿）
自從第一只類人猿從樹上選擇去陸地生活，人類就開始了選擇。在“滔滔不絕”的歷史長(zhǎng)河中，我們經(jīng)歷了太多……。
當(dāng)古埃及的燦爛文明在沙漠中逐漸干涸，當(dāng)古巴比侖的輝煌在戰(zhàn)火的塵埃中淹沒；東方的古印度文明、中華文明正在煥發(fā)出他們的勃勃的生機(jī)。
國(guó)家，在歷史學(xué)的教科書中，一個(gè)國(guó)家?guī)Ыo另一個(gè)國(guó)家的災(zāi)難，雖說是一段小插曲，但卻深深刻入“國(guó)人”心中。
1937年9月18日，“九．一八”，日不落帝國(guó)（日本），帶著“東亞共榮”的謊言，帶著成千上萬(wàn)只“小鬼”來(lái)了。八年浴血奮戰(zhàn)，正如荷馬所說的：“無(wú)論弱者、強(qiáng)者，都逃不出命運(yùn)的手撐”。雖然死了許多，縱然傷害的更多，但中國(guó)人民總算如歌里唱的那樣：“將侵略者趕出中國(guó)去”。
畢竟“歷史不能讓我們重新做出選擇”。__年3月5日2時(shí)許。又是日本，這個(gè)令人欣慰的櫻花之國(guó)，迎來(lái)了一場(chǎng)9．0級(jí)的特大地震，櫻花縱然美麗，但天災(zāi)始終會(huì)使一個(gè)“強(qiáng)國(guó)”的人民不堪重負(fù)，何況生命脆弱，不期而至的核泄漏、海嘯更是雪上加霜?！暗谝粫r(shí)間”，隨著世界各國(guó)紛紛派出救援隊(duì)，我會(huì)做何選擇，中國(guó)會(huì)怎樣選擇，歷史又將做何選擇？
“活該—小日本”，這是我從身邊的同學(xué)和老師、家長(zhǎng)嘴里發(fā)出的中國(guó)式的、“最熟悉”的詛咒。通過日本地震的電視畫面，不禁讓我回想起__年“5．12”汶川大地震--滿目瘡痍--，廢墟下一幕幕令人心酸至極死亡……，至今還會(huì)觸動(dòng)每個(gè)人的心！慶幸我們能團(tuán)結(jié)一致、萬(wàn)眾一心，挺過這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，使無(wú)數(shù)同胞重建家園。這當(dāng)中，我們得到世界友人的救援不勝枚舉，也心存無(wú)盡的感激。今天，同樣的不幸，降臨在日本人民身上。但因?yàn)槟嵌尾辉富叵氲那璧臍v史，大片的中國(guó)人拍手稱快，覺得他們罪有應(yīng)得。
仇恨實(shí)在太深，人非圣賢，孰能無(wú)過呢？國(guó)人始終都應(yīng)這樣地選擇？抱著“人若犯我，我必犯人”的借口和邏輯？來(lái)無(wú)顏的磨滅自已“對(duì)人類苦難的同情”（羅素），甚至于一些每天站在臺(tái)上講大道理的老師，怎么也同樣地平庸。
唉！我在失望，徹底地失望！難道這就是所謂的“禮儀之邦”嗎？試問一句：“什么是一衣帶水的睦鄰友好”？周恩來(lái)總理1972年對(duì)世界人民的宣告：“中日兩國(guó)人民應(yīng)該世世代代友好下去”只能是一句謊言嗎？我們還有希望嗎？
我只是想說：在我一個(gè)普普通通的祁門二中學(xué)生心里，我尊重歷史，但我更愛寬容，縱然我不能做出更具體的救援行動(dòng)的時(shí)候，我選擇了“自已的態(tài)度”---聲援和期待---祝愿“日本人民盡快重建美好家園”，也表明一個(gè)中國(guó)中學(xué)生去創(chuàng)造美好歷史新篇章的決心。----這就是“我的選擇”。
同樣是“第一時(shí)間”，3月8日，一個(gè)采訪“兩會(huì)”的日本記者在博文中寫到：“我是第一次看到中國(guó)總理的記者會(huì)上，主持人沒有邀請(qǐng)日本記者提問。我不明白主持人處于什么樣的心態(tài)和考慮，也許是疏忽。我在會(huì)場(chǎng)上當(dāng)即寫了一條快訊《溫總理記者會(huì)無(wú)人提及日本大地震》。就在我準(zhǔn)備把這一條快訊發(fā)出去的時(shí)候，只聽到溫總理在臺(tái)上說了一句話：“有沒有日本記者？”我立即站了起來(lái)。溫總理看了看我，說：“我不是要求日本記者提問，我想說幾句話：
3天以前，日本發(fā)生了歷史上罕見的特大地震，給日本人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大損失，我想借此機(jī)會(huì)，向在這一災(zāi)難中遇難的日本人民表示沉痛的哀悼，向全體日本人民表示誠(chéng)摯的慰問，中國(guó)也是一個(gè)多地震的國(guó)家，我們感同身受。四川汶川大地震發(fā)生時(shí)，日本政府派了救援隊(duì)，并給中國(guó)以物質(zhì)上的援助，我們的救援隊(duì)昨日已經(jīng)到了日本，我們的救災(zāi)物質(zhì)也到達(dá)了日本，我們將根據(jù)日本的需要，愿意繼續(xù)給予日本提供必要的幫助，請(qǐng)你代為轉(zhuǎn)達(dá)?！?/p>
五千的光輝歷史，五千年的風(fēng)雨洗禮，五千年的漫長(zhǎng)歲月使我們背負(fù)了許多。世界上不存在十全十美的事物，一個(gè)人，一個(gè)民族有偉大之處，也有丑陋面。也許我們承受了太久的枷鎖、壓迫，以至于我們“翻身后”如釋重負(fù)地漠視“于人于已的規(guī)則”。歷史的態(tài)度、情感、精神和選擇，當(dāng)一切都可以改變的時(shí)候，來(lái)之不易的公民社會(huì)和世界和平又如何維系？千百年民族精神還有誰(shuí)來(lái)弘揚(yáng)？五千年的傳統(tǒng)美德還有誰(shuí)傳？
醒醒?。∧且黄按蠖鄶?shù)人”，不要讓仇恨駕馭了善良。我們更應(yīng)該放下仇恨與憎惡。做為一個(gè)真正的中國(guó)人，永遠(yuǎn)不要打破這來(lái)之不易的世界和平和安寧，用一顆平等的同情心去善良地去對(duì)待，繼續(xù)去傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，難道不好嗎？
歷史在前行，她不會(huì)因任何人、任何事而停止她的腳步，雖然我們不可以改變歷史，但我們一定能創(chuàng)造未來(lái)！
第6篇 大學(xué)生紀(jì)念九一八銘記歷史，振興中華演講稿
老師們，同學(xué)們：
大家好。
七十四年前的昨天，1931年9月18日，是一個(gè)值得我們悲憤的日子。78年前的昨天夜里，日本借口柳條溝事件，炮轟北大營(yíng)，徹底撕毀了“鄰友和平”的假面。74年前的昨天，東北軍在“絕對(duì)不抵抗”的命令下不戰(zhàn)自退，日軍輕易拿下沈陽(yáng)城……從那一天起，不愿做奴隸的人們拿起槍，扛起炮，開始保衛(wèi)自己的家園。人們總說抗戰(zhàn)八年，可是抗戰(zhàn)共經(jīng)歷了十四年!
同樣的昨天，是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)，一個(gè)合家團(tuán)圓的日子。恰逢周末，親人相聚，朋鄰互賀，聽簫賞月，分食月餅……此時(shí)，我們中的絕大多數(shù)人已經(jīng)不能知道，曾有這樣的一首歌：“我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那滿山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。九一八，九一八，從那個(gè)悲慘的時(shí)候，脫離了我的家鄉(xiāng)，拋棄那無(wú)盡的寶藏，流浪!整日價(jià)在關(guān)內(nèi)，流浪!”這首歌就是曾經(jīng)在大江南北傳唱半個(gè)多世紀(jì)的《松花江上》。但現(xiàn)在只有景山公園的老人們還能偶爾唱上一唱。
“九·一八”事變后的__年間，我們已無(wú)從得知究竟有多少人背井離鄉(xiāng)，流離失所;有多少人妻離子散，天各一方;又有多少孤魂暗自嗟嘆。不止是“旅順大屠殺”，不止是“平頂山慘案”，不止是“南京大屠殺”……不知還有多少個(gè)萬(wàn)人坑堆疊著同胞的白骨，不知還有多少土地浸透過親人的鮮血。
僅僅74多年后，日本政府審定通過了新的中學(xué)歷史教科書。書中將“九·一八事變”輕描淡寫地稱為“只不過是日軍‘炸毀了南滿鐵路’”，并將對(duì)中國(guó)的全面侵略美化成“進(jìn)入”，將“南京大屠殺”說成是“南京事件”，將實(shí)施奴化教育和瘋狂掠奪資源的行為說成是“促進(jìn)中國(guó)發(fā)展”……日本首相連年參拜靖國(guó)神社在我們眼中已不足為怪，在全球掀起軒然大波的“沈陽(yáng)沖館事件”卻很少為國(guó)人所知。短暫而激烈的爭(zhēng)吵、批駁過后，只剩下日本法庭上寥寥數(shù)名敗訴的控訴者的背影。
六十年前，我們?cè)谲娛路ㄍド蠈?duì)日本戰(zhàn)犯實(shí)施寬大處理，不是因?yàn)槲覀兣橙酰且驗(yàn)槲覀兩谝粋€(gè)偉大而寬容的民族，我們希望和一個(gè)與我們一衣帶水的鄰邦和睦相處;九·一八事變發(fā)生后七十四年，日本竟然明目張膽地霸占釣魚群島;九·一八事變發(fā)生后七十四年，在中國(guó)政府屢次友好的警告下，日本竟開始公然聲稱：“要徹底消除中國(guó)的反日情緒，必須先刪除中國(guó)歷史教科書內(nèi)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史!”繼而更是叫囂著要“改善”抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館的展覽方式。
所幸的是，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年紀(jì)念日前后，中國(guó)大地上有上百座城市拉響警笛，提醒我們毋忘國(guó)恥;央視也一反“傳統(tǒng)”，于昨天在三個(gè)頻道上播放了有關(guān)九·一八的節(jié)目。前事不忘，后事之師。我們紀(jì)念這個(gè)日子，是因?yàn)槟且欢螝v史留給世界的教訓(xùn)極其慘痛而深刻，我們要以史為鑒。我們說，我們的民族曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)跌倒，并終將輝煌。
我們到底應(yīng)該如何?站在這里，我倡議：在升旗時(shí)對(duì)國(guó)旗行注目禮，開口唱國(guó)歌，在整個(gè)升旗儀式中保持嚴(yán)肅。我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的國(guó)家，了解她，并學(xué)習(xí)熱愛她;把它建設(shè)成更美好的家園。
