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第1篇 中學生尊師重道的演講稿
中學生尊師重道的演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在現(xiàn)在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的中學生尊師重道的演講稿，希望能夠幫助到大家。
中學生尊師重道的演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是___，大家一定知道尊師重道是一種良好的品德，古往今來，它都是被人所喜歡的一種品質(zhì)，那今天我要演講的題目就是《尊師重道，從自己做起》。
尊師，是尊敬師長，重道，是重視老師的教導(dǎo)。這一方面來說，我們要尊敬的是教育我們的老師。我們作為學生，在學校受著老師給我們的教育，是他們培育我們的成才。老師們作為教書的人，他們?yōu)榱俗屛覀儗W到知識，也要付出很多東西，有些老師十年如一日的教學，就是為了讓我們成為更好的人，成為對國家有用的人。在作為學生的這一個階段，其實自己是明白自己時候一個什么樣的狀態(tài)的，對于老師來說，我們有時的叛逆很容易造成不尊重老師的現(xiàn)象出現(xiàn)。在學習的過程中，老師作為我們的引導(dǎo)者，他們所付出的不僅僅是責任，是更多他們的青春和時間，別看一節(jié)課他們才上四十幾分，可是課下的準備卻是需要很多的精力的，每一個準備的階段都是在為我們著想，為了讓我們學會知識，為了讓我們把基礎(chǔ)打好，他們在我們看不到的地方付出著，所以我們是沒有理由不去尊師的。
他們努力的為我們的未來進行教學，我們必須要保持最起碼的尊重，很多同學在進入中學時代，他的叛逆心就很重，不僅不聽老師的話，不認真的上課，還會跟老師頂嘴對罵，這些都不是尊師的行為，對于老師的教育，有些同學的不尊重，就是對老師教育事業(yè)的不尊重，這是很違反尊師重道的這個品德的.?，F(xiàn)在這個時代的老師，他們不僅是師長，還是我們學生的朋友，我們就更加要保持雙方互相尊重了。老師辛苦的教學，是因為我們，那我們就不能忘恩負義，必須要做好學生的本分。
平時的我們少做些與課堂無關(guān)的事情，上課不要再遲到、早退以及曠課等違規(guī)事情，路上遇見打聲招呼，表達自己對老師的尊敬。我們在學校里就努力的學習，遵守學校的各項制度，不給老師制造麻煩，就是一種幫忙了。我們應(yīng)該報以感激，努力的學習，不辜負老師們對我們的教育和期望。尊敬老師是我們學生必須要做到的，因為它不僅是一種美德，更是一種學生對老師的敬重，用優(yōu)異的成績回報他們的教育之情。尊師重道，就要從自己做起。
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第2篇 2022中小學生尊師重教演講稿
各位老師，各位同學
大家晚上好！我今天演講的題目是《師說》。
回溯我們的求學生涯，回味我們同老師朝夕相處的時光，相信每個人都會有所感觸。老師的精神是那么崇高，那么偉大，他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌著一棵棵幼小的樹苗，使之茁壯；他們長年累月消耗自己的青春，照亮我們。因此，人們用最美好的語言把老師稱為“紅燭”、“春蠶”.無數(shù)名人從他們老師那里得到啟蒙，繼而找到打開成功之門的金鑰匙?？梢哉f，沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業(yè)，人類的文明就不能向前發(fā)展，我們應(yīng)該尊重我們的老師。
古今中外，尊師的榜樣舉不勝舉。
俗話說：“一日為師，終身為父?！惫艜r候的人們把師徒之情看作父子之情，足見非同一般。據(jù)《宋·史楊時傳》中記載：宋代有位有名的學者名叫程頤，楊時是他的一位學生。一次，楊時在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時為了讓老師充分的休息時間，便在門外站立等待。當程頤醒來，門外積雪已有一尺多深了——這就是“程門立雪”.楊時寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現(xiàn)楊時對老師無比的尊重。
尊師的先例不但古代有，現(xiàn)代更是數(shù)不勝數(shù)。
1981年11月9日，胡耀邦___寫信給50多年前他在湖南瀏陽小學的喻科盈老師，邀請老師到北京居住幾天。偉大主席毛澤東也曾熱情地為自己的私塾老師毛屬珠敬酒。老一輩革命家對自己的老師仍是那么畢恭畢敬，何況我們這些普通的中學生呢？
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在外國，也不例外。
波蘭物理學家、化學家居里夫人在發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳后，聲望極高。1913年她回到祖國波蘭參加華沙鐳學研究院的落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學的老師，就疾走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師的輪椅向主席臺走去。居里夫人功成不忘恩師難道不值得我們學習嗎？
相反，一部分同學不但不尊重老師，反而與老師針鋒相對。偉大數(shù)學家陳景潤說過：“尊敬老師，不是虛偽，是最起碼的禮貌”.最起碼的就是最基本的，是不論什么人都應(yīng)該具備的品德。我們是受過高等教育的中學生更應(yīng)該尊敬我們的老師，徹底改變錯誤的觀念。在學校里，我們理應(yīng)聚精會神聆聽老師講課，主動回答老師精心設(shè)計的題目，一絲不茍地完成練習，對老師有什么看法，應(yīng)主動與老師交流，相信老師一定會認真思慮。
在日本，教師被視為一種“圣職”.日本之所以能在戰(zhàn)敗后躋身于世界經(jīng)濟強國之列，原因固然很多，但全國上下都十分尊師重教不能不說是一個十分重要的原因。
荀子曾提出“國將興，必貴師而重傳；國將衰必賤師而輕傳。”試想一下，若沒有教師，怎能傳授文化，發(fā)展文化？沒有教師，怎能培養(yǎng)人才，沒有人才，怎能使國家強盛？國家不強盛，又怎能自立于世界民族之林呢？
同學們，行動起來吧！讓我們每個人都尊師重教，使我們的祖國更加繁榮昌盛！
謝謝大家！
第3篇 小學生尊師重教演講稿
小學生尊師重教演講稿范文
親愛的老師、同學們大家早上好：
今天我演講的題目是：尊師重教
大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景：一個同學趴在桌子上睡覺，老師走前去叫醒他，他很不樂意，老師批評他，他就用粗口辱罵老師，對這個同學的表現(xiàn)，大家有什么看法?大家可能也聽過國家主席___尊師的故事吧。徐特立老師就是___的老師，___當了主席，但他不忘師恩，在徐特立老師60歲生日時，___給徐特立老師寫了一封信，信中說，您是我20年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。同學們，連偉人都如此尊師，我們有理由不尊師嗎?
請同學們仔細回想一下：學業(yè)上遇到困難，是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解;與同學發(fā)生矛盾，是誰對我們耐心教育和引導(dǎo)?遇到困惑，感到迷茫，是誰幫助我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的事業(yè)，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值;有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業(yè)績.然而，當我們回顧所走過的人生之路，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人，那就是我們的老師。
凡是有責任感的老師，他絕不會允許自己的學生一而再再而三地犯錯，或是目睹自己的學生一步步邁向深淵而無動于衷。然而我們有一些同學對教師的態(tài)度讓人無法理解：如有的同學面對老師的教育，當耳邊風吹過，不尊重老師的勞動。更有甚者，對老師講粗口，不尊重老師的人格。不知這些同學是否想過，你的這一舉動是在傷害一個關(guān)心你、愛護你的老師的心?
同學們，也許你經(jīng)過努力，可成績依然不理想，你可以不掌握好一個公式、某個定理，但我們不能以此為借口，自暴自棄，故意違反紀律，做一個沒有修養(yǎng)的人，滿口粗言穢語。野蠻時代已離我們遠去，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人，在心中樹立平等、尊重、寬容等現(xiàn)代公民意識，從尊重老師做起，從尊重老師的勞動做起，從認真上好每一堂課做起。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師，讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師。我的演講完畢，謝謝大家!
小學生尊師重教演講稿范文
親愛的老師、同學們：
大家好!
在9月10日這個特殊而又難忘的日子里，讓我們一起來歌頌老師吧!
老師，您就像一盞明燈，指引著我們前進的方向;老師，您就像一位慈母，時時刻刻都在關(guān)愛著我們;老師，您就像一名舵手，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影，教室里總能聽見您諄諄教導(dǎo)學生的話語……
記得有一次，您生病了，可是，您還堅持來上課，我們看見了您憔悴的面容，疲憊的身影，我們心痛地說：“老師，您身體不舒服，您應(yīng)該在家休息啊!”可您卻說：“不行啊!你們快要考試了，我可不能耽誤了你們的課程啊!”真是一位熱愛教育的好老師啊!
還記得有一次，我考差了，您把我?guī)У侥磉叄敃r我的心里害怕極了，心想：我會不會被老師批評呢?想著想著，我看見了您慈祥的面容，您沒有批評我，而是拿出我的試卷，把我做錯的題目一遍又一遍地講解，直到我弄明白為止，還語重心長地鼓勵我說：“一次的失敗，并不代表永遠的.失敗，失敗是成功之母啊!我相信你一定可以從失敗中走出來!”聽了您的鼓勵，我的心溫暖了許久，啊!老師，是您讓我從失敗中站了起來。每當我在學習上遇到困難的時候，我就會想起您的鼓勵，它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師啊!我們永遠也忘不了您。
老師，您辛苦了，您為了祖國的下一代嘔心瀝血，我們將永遠愛您，我們將永遠尊重您。同學們，朋友們，社會上的各界人士，讓我們一起來尊師重教吧!
我演講完了，謝謝大家!
小學生尊師重教演講稿范文
我們一些校長經(jīng)常感慨“校長難當，教師難管”。難在何處?難在管理的是具有活的思想的人。校長和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對思想、智力、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童。
而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人。校長是一所學校的主心骨，如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情，使之對工作具有責任感和成就感，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作，是一位校長成熟與智慧的表現(xiàn)。《青年文摘》上文章《寬容之樂》中說：“如果我們能體悟到各自互異的本質(zhì)，便會對彼此互異感到快樂，這種快樂可以穩(wěn)定人心?！比伺c人之間存在著各種不同的差異，在所處的教師群體中，校長要允許、尊重、理解、并適應(yīng)各人差異的存在。在我的管理理念中，主張為教師創(chuàng)造一個和諧愉快的工作環(huán)境。
學校管理是在人與人的交往過程中實現(xiàn)的，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的，校長要理解教師，又要善于因人而異(當然不是無原則的遷就)，在交往中去發(fā)現(xiàn)問題，然后去處理和解決問題。一名好的校長應(yīng)該有一種超脫的心態(tài)去對待矛盾與問題，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現(xiàn)的問題和失誤。我校一位青年教師因調(diào)課安排與教務(wù)處主任發(fā)生沖突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認為非給處分不可，我認為不應(yīng)簡單地處分去解決問題，應(yīng)給青年人多一些寬容。通過個別談話曉之以理、動之以情，讓他從思想上認識到自己的不對并承認錯誤，然后再給予適當?shù)慕?jīng)濟處罰，既達到教育本人，又達到教育群眾的目的。
恰當?shù)墓ぷ鞣椒梢允褂羞^者心悅誠服地接受批評，而不會因此影響工作。校長的工作總被一些相對立的人、事、物所困擾，如果總希望將之全部排除，是不切實際的。當我們感慨“校長難當，教師難管”時，是否可采用換位思維去體諒“教師難當，學生難教”的教師心態(tài)呢?近年來有關(guān)教師心理素質(zhì)的問題逐漸引起人們的重視，調(diào)查表明有相當部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對學生時，如果不能保持良好的心理，就不可能產(chǎn)生動好的教育效果。如何為教師創(chuàng)造一個心情愉快的工作環(huán)境，值得校長們?nèi)パ芯颗c探索。要知道正反對立是自然界的規(guī)律和道理，如果你能從處理和解決這些對立關(guān)系的矛盾中體會到成功的喜悅，那就是境界的升華。
學校的工作只有做到校長與教師之間的關(guān)系融洽團結(jié)，才能形成合力、產(chǎn)生高效。要做一個成功的校長，首先要做一個謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師，理解教師，那么你一定會深受教師的擁戴，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力，共同營造一個良好和諧的育人環(huán)境，為辦好學校奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學生尊師重教演講稿范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是：尊師重教、從我做起
金色九月，秋高氣爽。在這充滿著豐收喜悅的時節(jié)，我們迎來第29個教師節(jié)，在此，讓我們向全體老師致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿我們的老師工作順利，生活愉快!
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德，過去是，現(xiàn)在是，將來也是。在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，您還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是您為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是您奉獻精神的代名詞，默默無聞是您愛崗敬業(yè)的真實寫照。親愛的老師，您向我們傳播知識，指引我們成長，教育我們成才，您是我們最愛的人。
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!您是我們成長道路上的人生榜樣。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們阿堡寨學校正以面向未來的姿態(tài)闊步前進，校園環(huán)境優(yōu)美，條件優(yōu)越，制度嚴明，成績突出，我們作為阿堡寨學校的學生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動?？赏瑢W們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?同學們，讓我們時刻注意自己的言行，以一顆赤誠的心去尊敬我們的老師，熱愛我們的老師，讓行動見證，讓時光見證，讓愛的旗幟在我們心中高高飄揚。
親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，讓我們用熱烈的掌聲，用優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!
2017小學生尊師重教演講稿范文精選
