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學(xué)生老師演講稿題目(3篇)

發(fā)布時間:2022-06-02 13:50:05 查看人數(shù):3

學(xué)生老師演講稿題目

第1篇 期末考試學(xué)生老師演講稿

2017年期末考試學(xué)生演講稿范文

各位同學(xué):

大家好!今天我講話的題目是《誠信考試,自強(qiáng)不息》。

首先和大家分享一個故事:

有一個士兵,非常善于長跑,所以在一次部隊(duì)的越野賽中很快就遙遙領(lǐng)先了,一個人飛快地跑著。轉(zhuǎn)過了幾道彎,遇到了一個岔路口,面前有兩條路,一條路標(biāo)明是軍官跑的,平坦大路;另一條路,標(biāo)明是士兵跑的,是崎嶇小路。

他開始對做軍官連越野賽都有便宜可占感到不滿,猶豫了一下,他還是朝著平坦大路跑去。沒想到,當(dāng)他精疲力竭地到達(dá)終點(diǎn)的時候,其他選擇崎嶇小路的士兵早已在終點(diǎn)列隊(duì)等候,他名列倒數(shù)第一。

他感到不可思議,其他士兵也覺得奇怪。但是突然大家醒悟過來,原來,在岔路口誠實(shí)守信,是多么重要啊。誠信不僅可以獲得成績,還可以讓人得到了別人的尊重。

誠信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花。

誠信是一面鏡子,一旦打破,人格的裂痕將永遠(yuǎn)無法修復(fù)。

誠信是你價格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

同學(xué)們,面對即將到來的期末考試和高考,我想我們應(yīng)該做到“誠信考試,自強(qiáng)不息”, 沒有誠信的人生活在世上,如同一顆漂浮在空中的塵埃,永遠(yuǎn)不會收獲公眾的贊美,永遠(yuǎn)不會擁有內(nèi)心深處的踏實(shí)和寧靜。

跋涉在漫長的人生路上,誰不踏踏實(shí)實(shí)留下誠信的足印,誰將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)問之道,同樣也來不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。

一個考試作弊的人,不僅僅是治學(xué)態(tài)度的問題,更是個人思想品質(zhì)和人格問題;他拿到的是帶著面具的分?jǐn)?shù),丟失的卻是自己心靈的純潔。

莘莘學(xué)子,誠信為本,就讓我們誠實(shí)面對自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠信答卷,為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠信、文明、自覺、向上的美麗風(fēng)景線。

因?yàn)橛姓\信,我們的手緊緊相牽;因?yàn)橛姓\信,我們熱烈地?fù)肀г谒{(lán)天;因?yàn)橛姓\信,我們的心一起飛揚(yáng)。

同學(xué)們,請收拾好行裝,帶上我們最銳利的頭腦,懷著我們最純潔的心靈,努力吧!帶著我們的智慧和勇氣,帶著我們的誠信和那顆永不言敗的心,走向考場,走向社會,走向我們美好的明天!

祝全體同學(xué)在期末考試中,取得優(yōu)異的成績!

我的演講完畢,謝謝大家!

2017年期末考試?yán)蠋熝葜v稿范文

大家早上好!今天我演講的題目是——《勤奮是最深的智慧》。

“書山有路勤為徑?!痹诤芫靡郧拌彵谕倒馀c囊螢映雪的故事就廣為流傳,古時候孔子也說過“好學(xué),近乎智,”勤奮的人是真正有智慧的人。

從古至今,有無數(shù)因?yàn)榍趭^而名垂青史的人,他們的勤奮告訴我們:現(xiàn)在的努力能為未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

相信大家都知道中國諾貝爾科學(xué)獎項(xiàng)第一人屠呦呦吧。在成功的背后,屠呦呦勤奮求學(xué),孜孜不倦。她翻閱了無數(shù)的資料數(shù)據(jù),做了無數(shù)次失敗的.實(shí)驗(yàn),最后,是她的勤奮堅(jiān)韌支撐她找到了希望的曙光,在堅(jiān)持不懈的探索下,一步步走向成功。她用行動告訴我們勤奮就是永不言棄!

凡是勤奮的人,都不會在收獲時空手而歸。大家一定記得世界乒乓球冠軍鄧亞萍吧。她的身高僅一米五,似乎不是打乒乓球的材料。但她用自己勤奮的汗水澆灌出了世界乒壇上的冠軍之花。鄧亞萍在14年的運(yùn)動生涯中,共拿到18個世界冠軍。勤奮就是越戰(zhàn)越勇!

將視角轉(zhuǎn)換到我們的校園生活,我們的身邊聚集著這樣一群人:她們勤奮好學(xué),抓住每一分每一秒。上課時,認(rèn)真聽講、積極踴躍的是她們;下課時,勤學(xué)好問、細(xì)心整理筆記的是她們;自習(xí)時,埋頭苦讀、專心思考的是她們;復(fù)習(xí)時,查漏補(bǔ)缺、歸納總結(jié)的是她們;間操時,動作到位、認(rèn)真投入的是她們。體育課上,生龍活虎、揮灑汗水的是他們。最終,她們獲得了優(yōu)異的成績和健康的體魄。然而,也有極其少數(shù)的同學(xué)是這樣的態(tài)度:上課走神、下課閑逛、不思進(jìn)取、馬馬虎虎。他們的行為換來的當(dāng)然是令人遺憾的結(jié)果。

現(xiàn)在的我們,有優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,有大好的學(xué)習(xí)機(jī)會,有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,何不把握住一分一秒,全心全意地學(xué)習(xí)呢?

期末測試的號角即將吹響,同學(xué)們應(yīng)調(diào)整心態(tài),積極備考,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。考試的真正目的是為了通過這樣的方式,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的不足,有針對性的提高與改進(jìn)自身的問題提供重要的依據(jù),提醒同學(xué)們反省自己的學(xué)習(xí)狀況,改善自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力探求適合自己的學(xué)習(xí)方法。但歸根到底,勤奮才是真正通向成功的捷徑。

同學(xué)們,假如你是一只雄鷹,你就應(yīng)以勤奮作為翅膀,奮力翱翔于高空;假如你是一棵樹,你就應(yīng)以勤奮為根,不斷向大地汲取營養(yǎng),立志成為國家的棟梁。如果你既無法向雄鷹一樣在天空翱翔,也無法向大樹一樣頂天立地,那就做一棵小草吧,只要你以勤奮為立足點(diǎn),你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮,人人都可以創(chuàng)造輝煌,勤奮是最深的智慧!

2017年期末考試學(xué)生演講稿范文

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

我是來自高一(2)班的__。今天我演講的題目是《注重總結(jié)反思,提高學(xué)習(xí)成績》。

在這繽紛多彩的六月末尾,我們感受到了高考放榜的緊張與激動,即將送走這一個學(xué)年的匆匆與不舍。畢業(yè)學(xué)長取得的優(yōu)異成績振奮了我們的精神,激發(fā)了我們的斗志,他們成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。對于還未參加高考的我們來說,過去的考試成績即便是優(yōu)異的也不能代表最后的成功,暫時的不理想并不能阻礙我們奮進(jìn)的腳步。我們應(yīng)把每一次考試都看作是對自己的訓(xùn)練和檢測,通過考試去發(fā)現(xiàn)自己的不足和存在的問題,及時總結(jié),認(rèn)真反思,努力提高學(xué)習(xí)成績。

“學(xué)而不思則罔”,時光荏苒,處在期末這個時間點(diǎn),思考總結(jié)是我們應(yīng)該做的。只有回顧一學(xué)期的進(jìn)步與不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),我們的復(fù)習(xí)備考才能事半功倍。高中學(xué)習(xí)更加注重基礎(chǔ),知識覆蓋面廣,體系多線索強(qiáng),對學(xué)習(xí)能力有更高的要求,我們不能寄希望于“臨時抱佛腳”,而要更加勤奮刻苦,積極調(diào)整學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)自主學(xué)習(xí),勤思多練,提高學(xué)習(xí)效率??荚嚂r,我們要調(diào)整好自己的心態(tài),以平常心對待,冷靜思考,沉著應(yīng)對。學(xué)習(xí)的方法有很多,也因人而異,別人的好方法不一定完全適合自己,我們要科學(xué)借鑒,不斷探索新的適合自己的更加高效的學(xué)習(xí)方法。

業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。總結(jié)反思,落實(shí)行動,必能有所收獲。希望大家在期終教學(xué)檢測中都能取得理想的成績。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

第2篇 小學(xué)生老師您好演講稿

小學(xué)生老師您好演講稿

導(dǎo)語:在新學(xué)期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!

小學(xué)生老師您好演講稿一

同學(xué)們,老師們:

大家好,

有許許多多的老師給我傳授了知識,我十分感謝他們。

仔細(xì)想來,在這六年里,對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師。

李老師是一名優(yōu)秀的語文老師,他當(dāng)我們的班主任有三年了。他個子不算高,胖胖的,有時說笑的時候,眼睛瞇成一條縫,十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕,工作十分認(rèn)真,很負(fù)責(zé)任,對同學(xué)們是寬容對待。上課時,總是全身心的投入到課堂上,用流利的普通話給我們講課。 有一次放假,李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),由于太多了,記也記不住。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),而另一半作業(yè)沒有記住,也就因此沒有完成。

周一到來了,我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,我立刻慌了神。直到中午時,老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成。我向老師承認(rèn)了錯誤,不應(yīng)該忘記重要的任務(wù),可李老師并沒有生氣,只是親切地說:“不要緊,補(bǔ)起來吧,以后要注意方法,你可以把作業(yè)記在本子上,這樣就不會忘記了,要注意!” 從那次以后,我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書,平常叫我們做人的道理,和同學(xué)一直溝通。他很了解我們,一直體諒著我們。

上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,課外他一直努力的備課,李老師給我們改作文也是一絲不茍,十分的仔細(xì)。他一個字一個字的看,細(xì)心地瞧,他可以將不連貫不通的句子,改成一句精練的簡潔的語句,真讓我敬仰! 多年來,李老師最體諒我最了解我,他語言流利、通暢,教學(xué)方法也獨(dú)特,真是一名優(yōu)秀的語文教師,是我最敬愛的班主任!

謝謝大家,我的演講完畢。

小學(xué)生老師您好演講稿

第3篇 大學(xué)學(xué)生老師在元旦新年演講稿

大學(xué)學(xué)生老師在元旦新年演講稿

尊敬的各位老師,親愛的全體同學(xué)們:

寒暑交迭,萬象更新。倏然間,歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一圈。今天,是200_年的最后一天了,值此辭舊迎新的時刻,我謹(jǐn)代表師專附中行政及黨支部,向全校教職工、全體同學(xué)們表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝賀!

當(dāng)耕耘為播種而忙碌的時候,當(dāng)播種為收獲而憧憬的時候,當(dāng)收獲為豐收而喝彩的'時候,這樣一個新的一年便挾裹著滿心的喜悅悄然而至了。

透過200_的太陽收起的最后一束極光,看到的是全體老師積極投身課程改革,立足課堂,抓質(zhì)量求聲譽(yù),抓改革求發(fā)展;全體同學(xué)能立志成長,好好學(xué)習(xí),誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法。師生攜手譜寫了我校歷史的篇章。

時間如水,一去不回,歲月如歌,娓娓動聽。孩子們,每天,都有一輪新的太陽冉冉升起;每年,都有一輪新的希冀變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。當(dāng)新年的陽光打在你臉上之時,20_年已來到了我們的面前,她是我們生命途中上又一片新的天空。

同學(xué)們,站在新年的門前,我希望你們更能珍視自己的青春,青春是美好的花季,青春又是短暫的年輪,當(dāng)你撕去日歷上的一頁,便會預(yù)感到,青春的花朵調(diào)落了一瓣。我們從青春過來的人,才會感受到青春的寶貴。立志、勤學(xué)、追求、創(chuàng)新,這些都是美妙的音符,把他們和諧地組合起來,就能譜寫出一曲青春之歌。

在今天同學(xué)們迎新年的時候,我想許多同學(xué)都會相互贈言,寫上幾句寄語。我也準(zhǔn)備了一段打油詩,在此獻(xiàn)給大家,做為新年致辭的結(jié)束語。題目是:寶貴的青春金不換。

光陰似箭如閃電,轉(zhuǎn)眼之間又一年,

憶往昔:恰少年,豆寇年華,無憂無慮,總盼過年。恨不得快快長大早掙錢。

而今天:已中年,照老顧幼,工作繁忙,思緒萬千。恨不得留住年輪返校園。

我多么想青春永駐,我多么愿時間停轉(zhuǎn),

但歷史的車輪不會倒轉(zhuǎn),

已過去的青春不再回還。

今天,學(xué)習(xí)化社會正在召喚,青年人使命就是闖關(guān)。

攻關(guān)如開頂風(fēng)船,不進(jìn)則退莫等閑。

藐視千里遠(yuǎn)變近,重視一寸近當(dāng)遠(yuǎn)。

珍惜每一個今天,規(guī)劃每一個明天,追求每一個亮點(diǎn)。

理想在腳下,時間金不換,幸福靠登攀。

怎奈“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”

老師、同學(xué)們,我們正站在新世紀(jì)的早晨,朝陽就在眼前,起點(diǎn)就在腳下,千帆競渡、百舸爭流,讓我們勇往直前去實(shí)現(xiàn)我們的光榮和夢想吧!

最后,我祝愿我們的老師在新的一年里,順流順風(fēng),心想事成;我祝愿我們的同學(xué)在新的一年里,百尺竿頭,更進(jìn)一步;我祝愿并堅(jiān)信,200_年的七彩天空和陽光大陸,必將屬于我們英姿勃發(fā)的師專附中!

爆竹聲聲辭舊歲,師生同樂慶新年.

謝謝大家!

學(xué)生老師演講稿題目(3篇)

小學(xué)生老師您好演講稿導(dǎo)語:在新學(xué)期開始的時候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!小學(xué)生老師您好演講稿一同學(xué)們,老師們:大家好,有許許多多的老師給我傳授了知識,我十分…
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