第1篇 科技藝術(shù)節(jié)，因你而精彩—國旗下的演講稿
科技藝術(shù)節(jié)，因你而精彩—國旗下的演講稿
團(tuán)委學(xué)生副書記：江美影
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！我是校團(tuán)委學(xué)生副書記江美影。今天我發(fā)言的題目是《科技藝術(shù)節(jié)，因你而精彩》。
又是一個五月翩躚而至。如果用一種顏色來形容五月，那么我會選擇紅色，因?yàn)榧t色是青春的顏色。92年前轟轟烈烈的五四運(yùn)動，絕不只是歷史書上的課文，它更鑄造了一種精神——愛國、民主、科學(xué)、進(jìn)步的`五四精神，青春壯歌始終啟迪一代代莘莘學(xué)子。
為了發(fā)揚(yáng)五四精神，展示一中學(xué)生風(fēng)采，在學(xué)校、團(tuán)委和學(xué)生會的精心準(zhǔn)備下，我校第21屆科技藝術(shù)節(jié)在五月正式啟動，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，包括校園十大歌手比賽，高一心理劇大賽、心理嘉年華，環(huán)保達(dá)人比賽，器樂、舞蹈、書畫比賽，辯論賽，數(shù)學(xué)嘉年華、物理化學(xué)生物趣味實(shí)驗(yàn)、英語學(xué)科類比賽，電影配音比賽，研究性學(xué)習(xí)成果展示等等，詳情請留意宣傳欄?？萍妓囆g(shù)節(jié)將持續(xù)一個月，閉幕式上會挑選出一部分優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行匯演。
一年一度的科技藝術(shù)節(jié)作為我校傳統(tǒng)活動，是一中校園文化的亮麗名片。同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)生活的樂園，更是我們展現(xiàn)個人才華，書寫人生篇章的舞臺?，F(xiàn)在舞臺已經(jīng)搭建，帷幕即將拉開，希望大家踴躍投入到各種活動，演繹青春風(fēng)采，放大自我亮點(diǎn)，挖掘自身潛能。只要你積極參與，科技藝術(shù)節(jié)，因你而精彩！
第2篇 展示自我為藝術(shù)節(jié)添彩的小學(xué)生國旗下演講稿
展示自我為藝術(shù)節(jié)添彩的小學(xué)生國旗下演講稿范文
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天我在國旗下演講的題目是：展示自我 為藝術(shù)節(jié)添彩
學(xué)校為什么需要有藝術(shù)節(jié)？我的理解是藝術(shù)是對美的評價， 往往同善惡的道德感緊緊相連，培養(yǎng)豐富的想象力、知覺的洞察力和創(chuàng)造力。
孔子說： “知之者不如好之者， 好之者不如樂之者。”意思是知道應(yīng)該怎么做不如愛好這么做， 而愛好這么做又不如以此為樂事。將這一觀點(diǎn)應(yīng)用于德育， 便成為：知道應(yīng)該遵守什么樣的道德規(guī)范不如以追求良好的道德品質(zhì)和道德情操為幸福并樂在其中。這一點(diǎn)恰好是在藝術(shù)教育中容易實(shí)現(xiàn)的。我們在欣賞藝術(shù)作品的時候， 會為其中的人物、行動、情境、事件、寓意所吸引， 從而以此為樂產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。例如， 小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》， “化蝶”充滿了浪漫與幻想， “一雙彩蝶， 翩翩起舞， 飛向遠(yuǎn)天……”， 容易喚起我們對美好生活的向往。“音樂是一種毫不虛偽地反映人和人的道德品質(zhì)的語言”， 這種審美情感所提供的真善美、假惡丑的不同形象， 能夠使學(xué)生明辨是非， 分清善惡， 并在此對比中受到教育。能夠使我們不知不覺的從感情上接受教化， 促進(jìn)人格的完善， 成為美好心靈的人。
當(dāng)生活中， 各種藝術(shù)元素之間的協(xié)調(diào)和對抗、追逐和遇合， 呈現(xiàn)在人們直觀的心靈面前時， 我們們會感到美的愉悅。一首具有強(qiáng)烈愛國主義精神的藝術(shù)作品《黃河大合唱》，樂章里感人的音符一定會給我們以心靈的震撼， 激起我們強(qiáng)烈的愛國主義熱情。
藝術(shù)教育是讓我們感受、鑒別、判斷、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受美的過程， 因此在藝術(shù)節(jié)活動， 可以潛移默化地培養(yǎng)我們的團(tuán)隊意識。
藝術(shù)教育對于我們個性的形成和發(fā)展是必不可少的， 它的最大功用在于為我們提供廣闊的想象空間。藝術(shù)是“提升人的精神境界”，它使我們的情感得到陶冶， 思想得到凈化， 從而使身心得到和諧發(fā)展， 精神境界得到升華。我們在學(xué)校的藝術(shù)活動中，可以看出美的東西， 我們就會贊賞它們， 并很快樂地把它們吸收到心靈里， 作為滋養(yǎng)， 因而使自己的性格也變得高尚優(yōu)美。例如： 在音樂欣賞課上， 一些比較悲觀的同學(xué)我們可以經(jīng)常聽一些歡快明朗的作品， 讀一些通過艱苦奮斗而成功的'人物傳記， 久而久之， 就能逐步減弱甚至消除他們個性中的怯弱和悲觀成分； 而一些過于活潑的同學(xué)，可以多聽一些曲調(diào)悠揚(yáng)、意味深長的作品， 使我們多一些成熟、多一些穩(wěn)重。
學(xué)校是點(diǎn)燃希望，點(diǎn)燃夢想的地方，學(xué)校會讓每一位學(xué)生受益，讓每一個同學(xué)能在學(xué)校生活的時光中找到自信，找到成功的支點(diǎn)。我們的學(xué)校不可能讓所有的同學(xué)都成為科學(xué)家。但音樂家不行嗎？籃球高手不可以嗎？其實(shí)，我想，藝術(shù)節(jié)的出現(xiàn)，是能讓更多的同學(xué)找到自信，找到做學(xué)生，做好學(xué)生的勇氣和信心。
最后，祝同學(xué)們都能在藝術(shù)節(jié)中盡情展示自我，為藝術(shù)節(jié)增光添彩。
