第1篇 小學(xué)教師師德師風(fēng)演講稿:堅守信念
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同僚
你們好!
今天,我給大家演講的題目是《信念就是人內(nèi)心深處的善良》。
我始終相信有一條路,走著走著,就走成了一種叫做信念的東西。信念是什么,信念就是人內(nèi)心深處的善良,以及由這種善良衍生出來的作為人的行為意念。它不因為環(huán)境的改變而改變,也不因為人的際遇的改變而改變,不管你是處于順境還是逆境,你總會自然而然地遵照自己的內(nèi)心去做某些事,而不是刻意的去表現(xiàn)給別人看。久而久之,你便已經(jīng)成為了一個那樣的人,任誰也無法改變的人。因為你成為了那樣的人,所以也就贏得了信任。
那一天當(dāng)我不得不走上去新學(xué)校的路,當(dāng)時的內(nèi)心深處涌動著一股巨大的洪流,感覺自己不是單純的一次離開,感覺身后有五十多雙眼睛如芒在背,感覺那塊土地不僅僅是曾經(jīng)工作的地方,感覺自己變成了逃兵。我曾經(jīng)許諾今生今世都在那里,也曾經(jīng)動過考進城市的念頭。無論如何,我總想不到是那樣毫無準(zhǔn)備的離開,記得我還在黑板上書寫拼音字母,還在教孩子們讀著拼音,稚嫩的聲音轉(zhuǎn)瞬就變成了余音裊裊的夢幻般的哀鳴繚繞在我的夢里。我不敢想象是怎樣的一種悲鳴總是無端的敲打著我的心房,眼淚就是那樣的不爭氣。
去年的秋如期而至,悄悄地在一場場小雨中變得冰涼,冰涼得讓我產(chǎn)生了錯覺,如此的嚴(yán)寒莫非是冬已提前來臨?然,人生的境遇也是如此,我們總是在毫不知情,思想?yún)R報專題毫無感覺的情況下被拋棄。拋棄了,我們變成了滄海之中的一粒舍利子,愿意遇到佛,或是將自己變成佛,不參與俗世的紛爭,不驚擾紅塵,淡淡的,平靜的活著,敲著禪意的木魚,在木魚聲中超度自己的年華。
漸漸地遠(yuǎn)離了感動,將自己裝成了一個不會流淚的木偶。從容是另外一種麻木,有時我們會覺得自己非常從容,其實是不太習(xí)慣表露自己的感情,覺得活著就是那樣。秋風(fēng)總是無言,無言卻染紅了楓葉,染紅了山川,蕭索了大地,當(dāng)我們走過無數(shù)個樹葉飄零的村落,身后傳來一點點零星的狗吠,猛然回頭,才發(fā)覺自己已置身在其中。不管是在還是不在,有一種東西就在那里,不是男女之間的情愛,天地之間或者并不是只有男歡女愛才是那么令人回腸蕩氣,還有一種東西,它超越了一切靈魂的禁錮,它是不以身份地位高低貴賤來衡量的,它在哪里,哪里便是家。這種東西叫做信任。
信任如一股溫泉涓涓流淌,可以將一切疲憊浸泡,伸展麻木的四肢,你會感覺非常愜意;信任如一縷陽光,當(dāng)你打開窗,它就在外面笑吟吟的看著你,你無須害怕,走出去,新的世界張開雙臂擁抱你;信任如滿面春風(fēng),吹綠了大地,吹活了山川。信任它超越了人的界限,讓你無比溫暖與舒適,你可以笑對一世慘淡的人生。唯有信任才會讓生活變得美好起來,唯有信任才會讓我刻骨銘心的記得身后曾經(jīng)有你。有了你,我知道了什么是幸福,知道了自己原來還可以微笑著流眼淚。
當(dāng)你騎著摩托車趕來,我們連最后一面都沒有見到,酷貓寫作范文網(wǎng)我就已經(jīng)踏上了去新學(xué)校的路。當(dāng)你背著幾個月大的孩子一步步的走來,滿面的黃沙浸在汗水中,氣喘吁吁地叫我再等一等。何必呢?你們的孩子都已經(jīng)畢業(yè)。當(dāng)我不敢正視孩子們的小臉,猝然出逃。一路上總是有電話打來:“童老師,你回來看看,你回來哄哄你的孩子們?!薄巴蠋煟闶遣皇窍訔壩覀兊胤讲缓冒。磕懵犅牶⒆觽兊目蘼?,我一個大男人都感動得掉眼淚了?!?.....眼淚就是那樣的不爭氣,你們的孩子我只教了還不到十天。我想起了開學(xué)并班的時候,你們早飯都沒有吃就樂呵呵的來了,一個勁兒的對我說,孩子很笨要我管嚴(yán)了。我說交給我你放心。你說:“我并不了解你,但是看你叫他們找一年級課本來補習(xí)基礎(chǔ),就知道你是一個好老師,孩子交給你,我是一百個放心呢?!比缃裎页闪颂颖?,不是我嫌棄這個地方而是我沒有辦法??!組織的安排,我只能服從??!
無論相逢還是別離,有時不言更是一種無語的深情,轉(zhuǎn)身不一定就是天涯的距離。只不過是把愛轉(zhuǎn)換了一種姿態(tài),怕單薄的軀體,承受不住厚重的情感,只能深深地埋藏在心里?;蛟S這種默默無語的別離,范文寫作是最好不過的,無聲勝有聲,此中有真意,只有彼此懂得的人,才能體味其深厚的涵義!我感謝,我的家長們對我的如此的信任!人生如行路,一路艱辛,一路風(fēng)景。與其埋怨,不如思變。成長就是這樣,痛并快樂著。就得接受這個世界帶給我們的所有傷害,然后無所謂懼的長大。
我,一名小小的小學(xué)教師,在我遭遇如此境地時,能有你們挺身而出,為我說句挽留的話。就算是沒人聽,至少我的心里不再孤寂。人生得此殊榮,夫復(fù)何求?前行縱然不知深淺,天涯海角又何妨?我的身后有你們,我只要是行走著,就一定是端正的。我只要是回頭,就一定是溫馨的。紅塵有你,感謝老天爺,是緣分聚散了我們,但我堅信,會有那么一天,我們不再為這份難以割舍的情懷而流淚,希望那一天,有比我更好的老師走進那里,希望那里的孩子們一如滿山的松林,剛勁而挺拔!
每天早上,我都會朝著那個方向深深一拜,拜拜我
第2篇 師德師風(fēng)演講稿《信念》
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好!
我叫葛運琴,是浮山中學(xué)一名普通的數(shù)學(xué)教師,我演講的題目是《信念》。
__年我歷經(jīng)層層選拔、崗位調(diào)配,終于如愿進入浮山中學(xué)工作。
越是來之不易越是倍加珍惜。自從進入浮中工作以來,我一直默默無聞的書寫著只屬于自己的職業(yè)傳奇。已記不清有多少問題、有多少工作細(xì)節(jié),我從不會--到會--再到熟練。從專業(yè)到跨越,我正一步步地成為更博學(xué)、更精彩、更受歡迎的教師。
但我并不認(rèn)為,我很高尚;我也不想解釋,我是否很忙;只是我心中一直堅守一個信念:做好自己的本職工作,將自己的本職工作做好。-------這就是我,一個基層教育工作者對工作的莊嚴(yán)承諾。
何謂師德?不是掛在嘴上,不是寫在紙上,是鐫刻在學(xué)生心中的印記,是搖曳在老師頭頂上的標(biāo)簽。從走進學(xué)校的第一步到踏出學(xué)校的最后一步,我們的一言一行、一顰一笑處處彰顯著師德。無需標(biāo)語,也無需承諾,做好自己的本職工作就是高尚的師德。
何謂師風(fēng)?不是一陣風(fēng),不是幾場會,是鐫刻在家長心中的印記,是搖曳在學(xué)校頭頂上的標(biāo)簽。無論在哪里,無論和誰在一起,我們的一言一行,一顰一笑處處都彰顯著師風(fēng)。無需標(biāo)榜,也無需爭論,做好自己的本職工作那就是良好的師風(fēng)。
我是誰?我應(yīng)該做什么?我做好了嗎?我時常這樣問自己。如此這樣,我便不再迷茫,不再推辭,不再抱怨;如此這樣,我便有了工作的動力,任務(wù)的執(zhí)行力,困難的應(yīng)對力。
我們是老師也是家長。別人的孩子坐在我們的教室里,我們的孩子坐在別人的教室里。如果我、你、我們大家所有的老師都將自己的本職工作做好,那么我、你、我們大家所有的家長都將不必花錢排隊、吃苦受累,為孩子擇校、擇班、擇教師。我想那時生活會更陽光,陽光會更燦爛,花兒會更美麗。
做好自己的本職工作,將自己的本職工作做好。無關(guān)難得的榮譽,無關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的賞識,無關(guān)學(xué)生的褒獎,只為心中堅守的那份信念。
我將如此這般,一直堅守著,淡定著。一步步走向更高、更遠(yuǎn)、更強!
第3篇 師德演講稿 信念讓人充滿激情
在每個人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵你走向成功。因為只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長長的黑夜襲來時也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個信念而成功的,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,在那兒出生的孩子,長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),在他上小學(xué)時,他的校長皮爾保羅鼓勵他說:'你將來是紐約州的州長,羅爾斯聽了這話,相信了它,并且,從那天起,紐約州長就像一面旗幟,在以后的40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長,羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功。
在我上學(xué)讀書的時候起,看見老師站在講臺上給我們講課,就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往,將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后,由于種種原因,我走進了宜昌市水利電力學(xué)校,曾一度后悔過,可后來,還是讓我走上了這神圣的講臺,我難得的機會啊!
當(dāng)我走向神圣的講臺,看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個信念的支持下,我如饑似渴的學(xué)習(xí),以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),拿到了我夢寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,我刻苦學(xué)習(xí)了計算機,現(xiàn)已能較為熟練的運用多種軟件,并能制作一些簡單的課件,以備必要時所用。在課改來臨的今天,我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),接受新的教育理念,并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實的教育教學(xué)工作,希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì),更重要的是要有顆愛心。作為老師,在學(xué)校的身份是多重的,既是知識的引導(dǎo)者,又是學(xué)生的朋友,更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,因為在他們幼小的心里母愛是一縷陽光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時候,我會毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對待同學(xué)的錯誤時,我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,以學(xué)生最能接受的方式來進行處理,對他們動之以情,曉之以理,讓他們改正錯誤,走向成功。在我這顆愛心的澆灌下,終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可,在全校組織的'最滿意教師'的評比活動中,全班64名學(xué)生都對我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠(yuǎn),但從來無怨無悔,與世無爭,總是在一個不顯眼的角落里,奉獻那份光和熱。