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怎樣寫(xiě)競(jìng)聘演講稿(4篇)

更新時(shí)間:2024-11-12 查看人數(shù):4

怎樣寫(xiě)競(jìng)聘演講稿

第1篇 怎樣寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)干部的競(jìng)聘演講稿

好的演說(shuō)稿是演說(shuō)成敗的基礎(chǔ),領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔面試采取演說(shuō)的方式進(jìn)行測(cè)評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔的演說(shuō)不同于其他類(lèi)別的演說(shuō),無(wú)論從對(duì)象、主題、演說(shuō)的目的和效果方面都具有較高的要求。我們只有仔細(xì)構(gòu)思演說(shuō)稿才能在演說(shuō)中取得良好的效果,成功晉級(jí),取得較高的分?jǐn)?shù)。

下邊結(jié)合有關(guān)演講的知識(shí)對(duì)競(jìng)崗演說(shuō)做一個(gè)梳理,在寫(xiě)作之前我們要對(duì)相關(guān)的材料進(jìn)行收集,在收集材料的時(shí)候,應(yīng)該朝著兩個(gè)目標(biāo),采取兩種方式。收集材料的一種方式是圍繞競(jìng)選的主題來(lái)收集材料,比如說(shuō)廉潔,敬業(yè)等材料,主要是以文章的形式或者論述的形式來(lái)收集容。還有一種方式是根據(jù)文章的謀篇布局的需要來(lái)收集材料,這些材料需要一些經(jīng)典的名言、小故事,還有具有說(shuō)服力的數(shù)字和相關(guān)內(nèi)容,主要以輔助材料的方式進(jìn)行收集。

對(duì)于競(jìng)聘演講的結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō),演說(shuō)者應(yīng)該首先注意演講的開(kāi)頭。再一個(gè)要進(jìn)行思考的是演說(shuō)的場(chǎng)合,演說(shuō)一般是在大型活動(dòng)中有準(zhǔn)備的進(jìn)行的,一般這樣的演說(shuō)都具有特定的目標(biāo)。所以,在演講時(shí),我們要注意,演講的對(duì)象的設(shè)定,演講的就應(yīng)該是本單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事。開(kāi)頭就應(yīng)該帶有稱呼。比如:“尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:非常感謝單位錄用我,正是單位高效、透明、公平的考核,給了我這次寶貴的機(jī)會(huì),使我有機(jī)會(huì)加入到這個(gè)團(tuán)隊(duì)中來(lái)?!苯酉聛?lái)進(jìn)行表態(tài),同時(shí)要結(jié)合自身的特點(diǎn)來(lái)談自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),說(shuō)明自己如何盡快的融入單位的工作,比如“首先,在工作中,我將虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)習(xí)。”,這樣開(kāi)頭的演講套話我們也要多做積累。

演說(shuō)稿寫(xiě)作的主體部分就是要安排清楚文章的結(jié)構(gòu),文章的寫(xiě)作要遵循層次清晰,重點(diǎn)突出的特點(diǎn),同事要結(jié)合聽(tīng)眾的口味設(shè)計(jì)開(kāi)頭的切入點(diǎn),比如說(shuō)新人的特點(diǎn)和新人工作容易出現(xiàn)的疑問(wèn),以此進(jìn)行文章的切入會(huì)比較適合領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)選拔。

演說(shuō)稿的主體部分為提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。這樣的思路可以體現(xiàn)工作的高效和實(shí)事求是精神。

提出問(wèn)題可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,自己設(shè)計(jì)問(wèn)題自己解答,比如“新到一個(gè)工作單位工作中會(huì)遇到各種過(guò)去沒(méi)有遇到問(wèn)題和事情,對(duì)此,我應(yīng)該腦勤、嘴勤、手勤、腿勤,積極的適應(yīng)新環(huán)境?!边@樣文章結(jié)構(gòu),文章開(kāi)頭提出了問(wèn)題,同時(shí)也有解決問(wèn)題的大致方案,接下來(lái)可以圍繞“四勤”這些主題來(lái)安排文章的基本結(jié)構(gòu)。

此外,在寫(xiě)作文章的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn),光有文章的基本主題還不行。每個(gè)段落也要經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)才能最后成功。比如說(shuō),每個(gè)自然段的開(kāi)頭和結(jié)尾,是我們答案的要點(diǎn)部分,我們應(yīng)該事先設(shè)計(jì),充分的進(jìn)行論證,有的人為了使自己的文章文采斐然、朗朗上口,就會(huì)在每段的第一部分引用名人名言。所以之前階段進(jìn)行材料收集,就成為我們謀篇布局重要來(lái)源。所以寫(xiě)作時(shí)盡量使每個(gè)觀點(diǎn)都能放在每段開(kāi)頭的第一句話,提出觀點(diǎn)之后進(jìn)行闡釋或者聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)和工作實(shí)際進(jìn)行論證。這樣就能使自己的觀點(diǎn)有的放矢,清晰明了。

第2篇 怎樣寫(xiě)好競(jìng)聘的演講稿

一、競(jìng)聘演講辭的特點(diǎn)

1.目標(biāo)的明確性

一般說(shuō)來(lái),在競(jìng)聘演講時(shí),競(jìng)聘者向評(píng)審人員及聽(tīng)眾一要講清自己的應(yīng)聘條件,突出自己的優(yōu)勢(shì),并且這種優(yōu)勢(shì)足以完成應(yīng)承擔(dān)的職務(wù)和工作;二要回答“若在其位,如何謀其政”。要在有限的答辯時(shí)間內(nèi)完成上述工作,演講的總體內(nèi)容應(yīng)始終圍繞一個(gè)目標(biāo)——崗位職務(wù)工作進(jìn)行,做到目標(biāo)明確,語(yǔ)不離宗,不可開(kāi)口千言,離題萬(wàn)里。

2.內(nèi)容的競(jìng)爭(zhēng)性

競(jìng)聘演講的全過(guò)程,其實(shí)是候選人之間就未來(lái)推行的施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案進(jìn)行比較與選擇的過(guò)程。競(jìng)聘除了基本素質(zhì)條件之外,實(shí)際上更重要的是施政目標(biāo)與施政措施的競(jìng)爭(zhēng)。寫(xiě)作時(shí)應(yīng)在此處壓倒對(duì)方,只有具備了明確、先進(jìn)的施政目標(biāo),且有切實(shí)可行的施政措施來(lái)保證,才會(huì)取得競(jìng)爭(zhēng)的成功。

3.演講的技巧性

競(jìng)聘演講是演講的一種,也存在演講技巧問(wèn)題。它除了要求演講者具備良好的心理素質(zhì)和較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力外,還應(yīng)當(dāng)充分考慮競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、聽(tīng)眾的心態(tài)、臨場(chǎng)狀況等多種因素,用據(jù)理力爭(zhēng)的方式,巧妙地說(shuō)明“他不行,我行”,或“他行,我更行”。當(dāng)然自我推銷(xiāo)要有藝術(shù)性,切忌為了競(jìng)爭(zhēng)而貶低對(duì)手,所遵循的原則是“唯真唯實(shí),具體可信”。

二、競(jìng)聘演講辭的基本寫(xiě)法競(jìng)聘演講由于要考慮多種臨場(chǎng)因素與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,它的結(jié)構(gòu)就必須靈活多樣,但就其基本內(nèi)容而言,仍可分為以下幾個(gè)部分:

1.標(biāo)題

競(jìng)聘演講辭的標(biāo)題有三種寫(xiě)法。一種是文種標(biāo)題法,即只標(biāo)“競(jìng)聘演講辭”;一種是公文標(biāo)題法,由競(jìng)聘人和文種構(gòu)成或競(jìng)聘職務(wù)和文種構(gòu)成,如《關(guān)于競(jìng)聘××公司經(jīng)理的演講》;還有一種是文章標(biāo)題法,可用單行標(biāo)題擬制,也可采用正副標(biāo)題形式,如:《讓收音機(jī)制造廠騰飛起來(lái)——關(guān)于競(jìng)聘收音機(jī)制造廠廠長(zhǎng)的演講》。

2.稱謂

即對(duì)評(píng)委或聽(tīng)眾的稱呼。一般用“各位評(píng)委”“各位聽(tīng)眾”即可。

3.正文

(1)開(kāi)頭。為制造友善、和諧的氣氛,開(kāi)篇應(yīng)以“感謝給我這樣的機(jī)會(huì)讓我參加答辯”“懇請(qǐng)?jiān)u委及與會(huì)同志指教”等禮節(jié)性致謝詞導(dǎo)入正題。緊接著闡明自己發(fā)表競(jìng)聘演講的理由。開(kāi)頭應(yīng)寫(xiě)得自然真切,干凈利落。

(2)主體。這是全文的重點(diǎn)和核心。應(yīng)圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi):

a.介紹個(gè)人簡(jiǎn)歷。可分兩個(gè)層次:一層簡(jiǎn)明介紹競(jìng)聘者的自然情況,使評(píng)委明了競(jìng)聘者的基本條件;第二層緊接第一層對(duì)自己與競(jìng)聘崗位有聯(lián)系的工作經(jīng)歷、資歷作出系統(tǒng)、翔實(shí)的說(shuō)明,便于評(píng)審者比較與選擇。

b.擺出競(jìng)聘條件。競(jìng)聘條件包括政治素質(zhì)、政策水平、管理能力、業(yè)務(wù)能力以及才、學(xué)、膽、識(shí)各方面的條件。競(jìng)聘條件是決定競(jìng)聘者是否被聘任的重要因素之一,應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。但切忌夸夸其談,應(yīng)多用事實(shí)說(shuō)話,“事實(shí)勝于雄辯”。可以結(jié)合自己前一時(shí)期的工作來(lái)寫(xiě),如自己曾做過(guò)什么相關(guān)的工作,效果如何。從中展露出自己的水平、能力、知識(shí)和才華。采取引而不發(fā)的辦法,通過(guò)這些事實(shí),讓評(píng)委及聽(tīng)眾自然而然地得出肯定的結(jié)論。

c.提出施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、施政方案。這部分是競(jìng)聘者假設(shè)已被聘任后,對(duì)應(yīng)聘崗位所提出的目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)的具體措施。選招、選聘單位除了看競(jìng)聘人基本素質(zhì)條件之外,還要考慮競(jìng)招、競(jìng)聘的施政目標(biāo)和施政措施。演講者應(yīng)鮮明突出地提出自己的施政目標(biāo)和施政措施。這些目標(biāo)和措施既要適應(yīng)總體形勢(shì),又要體現(xiàn)部門(mén)特點(diǎn)?;灸繕?biāo)要具有客觀性、明確性和先進(jìn)性。要定性定量相結(jié)合,能量化的盡量量化,以便評(píng)委進(jìn)行比較、評(píng)估。目標(biāo)還應(yīng)圍繞人們對(duì)競(jìng)聘崗位較為關(guān)注的焦點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)提出?;灸繕?biāo)必須有切實(shí)可行的措施做保證。因此,保證措施十分重要。措施必須針對(duì)目標(biāo)來(lái)制定,要明確具體,有可操作性,且密切聯(lián)系崗位實(shí)際,從崗位工作出發(fā)。

(3)結(jié)尾。一要寫(xiě)出自己競(jìng)聘、競(jìng)招的決心和信心,請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)和代表考慮自己的愿望和請(qǐng)求;二要表明自己能官能民的態(tài)度。好的結(jié)尾應(yīng)寫(xiě)得懇切、有力,意近旨遠(yuǎn),使人閉目能為之長(zhǎng)思。

三、競(jìng)聘演講辭的寫(xiě)作要求

競(jìng)聘演講辭的寫(xiě)作質(zhì)量不僅取決于競(jìng)聘者的文字水平,也是其政治素養(yǎng)、理論水平、業(yè)務(wù)能力等諸多方面的綜合反映。因此,除了觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言通順外,還要注意以下問(wèn)題:

1.實(shí)事求是,明確具體

競(jìng)聘者應(yīng)實(shí)事求是,言行一致。每介紹一段經(jīng)歷、一項(xiàng)業(yè)績(jī)都必須客觀實(shí)在。給國(guó)家做出什么貢獻(xiàn),給單位創(chuàng)造什么效益,給職工提供什么福利等,一定要講清楚,不能吞吞吐吐,模棱兩可。要言而有信,不說(shuō)過(guò)頭話。能夠辦到的就說(shuō),辦不到的就不要開(kāi)“空頭支票”。

2.調(diào)查研究,有的放矢

競(jìng)聘演講是針對(duì)某崗位而展開(kāi)的,因此,寫(xiě)作前必須到招聘單位了解情況,可以通過(guò)調(diào)查摸底、群眾訪談等方式,切實(shí)弄清楚單位的歷史、現(xiàn)狀,尤其對(duì)于當(dāng)前存在的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及其存在的根本原因要問(wèn)清查透,力爭(zhēng)找到解決問(wèn)題的最佳途徑,以便在演講時(shí)擊中要害,戰(zhàn)勝對(duì)手。

3.謙虛誠(chéng)懇,平和禮貌

競(jìng)聘者是通過(guò)答辯實(shí)現(xiàn)被聘用目的的,只有給人以謙虛誠(chéng)懇、平和禮貌的感覺(jué),才能被認(rèn)可和接受。評(píng)審人員及與會(huì)者是不會(huì)接受狂妄傲慢、目中無(wú)人的競(jìng)聘者并委以重任的。所以,競(jìng)聘演講辭十分講究語(yǔ)言的分寸,表述既要生動(dòng),有風(fēng)采,打動(dòng)人心,同時(shí)又要謙誠(chéng)可信,情感真摯。

第3篇 怎樣寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿

寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿有哪些方法呢?怎么樣寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿大家知道嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于怎樣寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿的方法,希望能夠幫到大家!

怎樣寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿

隨著時(shí)代的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)概念在人們的意識(shí)中已習(xí)慣成自然,而競(jìng)爭(zhēng)上崗是競(jìng)爭(zhēng)大潮中的一朵浪花,為無(wú)數(shù)人設(shè)置了一個(gè)發(fā)展的空間和平臺(tái),讓他們盡情表演自己的多彩人生,充分展示自己的綜合能力。競(jìng)聘演講稿這一枝演講領(lǐng)域中的新秀便應(yīng)運(yùn)而生。通過(guò)競(jìng)聘演講稿,競(jìng)聘者表達(dá)著自己對(duì)崗位的理解,對(duì)工作的思考,對(duì)生活的信心。競(jìng)聘演講稿寫(xiě)得如何,直接關(guān)系到競(jìng)聘者演講成敗、競(jìng)聘成敗,那么怎樣寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿,筆者有以下幾點(diǎn)思考:

一、圍繞一個(gè)中心

寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿的核心問(wèn)題是競(jìng)聘者對(duì)自己競(jìng)聘的崗位要有一個(gè)全面深刻的理解與認(rèn)識(shí),要圍繞著競(jìng)聘崗位寫(xiě)文章,對(duì)崗位認(rèn)識(shí)理解的層次不同,標(biāo)準(zhǔn)、起點(diǎn)不同,那么演講稿的質(zhì)量則不同。

首先對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有一定的高度。如競(jìng)聘某學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),僅僅理解為圖書(shū)館長(zhǎng)的職責(zé)是完成圖書(shū)館日常管理工作是不夠的,還應(yīng)當(dāng)上升一個(gè)高度,即圖書(shū)館是學(xué)院提高教師、學(xué)生綜合素質(zhì)的陣地,是學(xué)院精神文明建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)。對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)有高度,今后的工作思路才能抓得更準(zhǔn),更到位。

其次,對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要準(zhǔn)確、全面。如競(jìng)聘某學(xué)院院長(zhǎng)這個(gè)崗位時(shí),一方面要準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé),是學(xué)院發(fā)展和建設(shè)的帶頭人,是教學(xué)與管理的負(fù)責(zé)人等等。有的人在競(jìng)聘時(shí)還提到做好學(xué)院黨務(wù)管理工作等,這樣不可以,因?yàn)辄h務(wù)工作應(yīng)當(dāng)是黨委書(shū)記的職責(zé),如果對(duì)崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不準(zhǔn)確,可能會(huì)引起誤會(huì),導(dǎo)致工作開(kāi)展時(shí)的困難。另一方面,要全面認(rèn)識(shí)院長(zhǎng)的崗位職責(zé),不僅僅是管理者、領(lǐng)頭雁,更重要的是服務(wù)者,為學(xué)院職工帶來(lái)更多的效益,創(chuàng)設(shè)更優(yōu)良的工作環(huán)境,營(yíng)造更和諧的工作氛圍等。認(rèn)識(shí)全面到位,工作才能全面到位。

第三,對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)要有新意,要作到思想觀點(diǎn)新,思維角度新。競(jìng)聘者要多關(guān)注和研究新形勢(shì),新動(dòng)態(tài),新情況,新問(wèn)題,得出新論。對(duì)大家一直以來(lái)理解的某崗位職責(zé)提出自己新的思想觀點(diǎn),也可以運(yùn)用不同思維方式,從不同角度出發(fā),提出自己對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解,令聽(tīng)者耳目一新。

應(yīng)當(dāng)了解的是對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)是一個(gè)人綜合素質(zhì)、綜合能力的體現(xiàn),是一個(gè)人多年工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)的總,并非一日之功。另外,對(duì)競(jìng)聘崗位的理解與認(rèn)識(shí)雖然是寫(xiě)好競(jìng)聘演講稿的中心、核心內(nèi)容,卻不一定要把它完全寫(xiě)到稿子中,而是要使你對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)在競(jìng)聘演講稿中得到全面、準(zhǔn)確的體現(xiàn)。

二、寫(xiě)好兩個(gè)重點(diǎn)

競(jìng)聘演講稿寫(xiě)作重點(diǎn)是競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)和今后工作思路兩個(gè)方面。

競(jìng)聘者的優(yōu)勢(shì)要抓得“準(zhǔn)”。一要抓住適合崗位需要的優(yōu)勢(shì),競(jìng)聘者具備的優(yōu)勢(shì)要與崗位需求高度一致,如果你競(jìng)聘人事處長(zhǎng),競(jìng)聘者大講自己琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通,就是對(duì)競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)抓得不準(zhǔn)。

三、把握三個(gè)關(guān)鍵

寫(xiě)競(jìng)聘演講稿時(shí)要把握三個(gè)關(guān)鍵:一要心中有聽(tīng)眾,二要心中不忘自己,三要充分顯示人格魅力。心中有聽(tīng)眾要求競(jìng)聘者時(shí)刻記住自己寫(xiě)的東西是講給誰(shuí)聽(tīng)的,要考慮聽(tīng)眾想聽(tīng)什么,希望聽(tīng)什么,愿意聽(tīng)什么,你在演講時(shí)把它講出來(lái)。如果忘記了這一點(diǎn),就會(huì)失去關(guān)鍵一分。心中不忘自己,世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,更不可能有完全相同的兩個(gè)人,你的競(jìng)聘演講要寫(xiě)得讓人一聽(tīng)就是你的,而非別人的,要文如其人,充分展示自己的個(gè)性特點(diǎn),切不可人云亦云?;驕匚臓栄?,或雷厲風(fēng)行,或樸實(shí)沉穩(wěn),或粗中有細(xì),從管理方式、方法上,從接人待物上,從語(yǔ)言表達(dá)方式上等,展示自己的特點(diǎn)。另外,如果你是第一次競(jìng)聘這個(gè)崗位,應(yīng)該怎么說(shuō);如果你是一個(gè)多年從事這項(xiàng)工作的經(jīng)驗(yàn)豐富的競(jìng)聘者,你又該怎樣講。如果你是一個(gè)年輕有為的干部,該如何說(shuō);如果你是一個(gè)轉(zhuǎn)崗干部,又該如何講。充分展示自己的人格魅力,這是多年來(lái)用自己行動(dòng)讓人們信服的一種魅力,包含了競(jìng)聘者做人的真誠(chéng),高度的責(zé)任感、事業(yè)心,出色的綜合素質(zhì)、綜合能力,具備了這種人格魅力,競(jìng)聘者的語(yǔ)言可能顯得多余,只要你站在競(jìng)聘者的演講臺(tái)上,就會(huì)贏得一片贊揚(yáng),一片崇敬,一片信任。

銀行員工競(jìng)聘演講稿范本

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

今天我站在這里,心情非常復(fù)雜。隨著中國(guó)加入世貿(mào)組織,對(duì)我們每一位員工提出了更高的要求銀行員工崗位競(jìng)聘演講,想輕輕松松工作,舒舒服服上班的日子不復(fù)存在了,我們面對(duì)的是日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)聘對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一次機(jī)遇又是一場(chǎng)挑戰(zhàn),工行要生存要發(fā)展,靠的是我們每一位熱血青年,因此,我決定來(lái)參加此次競(jìng)聘,展示自己。

在為能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)感到慶幸的同時(shí),也為自己的優(yōu)勢(shì)或?qū)嵙Ω械降讱獠蛔恪?/p>

一、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

1、首先我相信自己有信心也有能擔(dān)負(fù)起這一重任。從自我素質(zhì)方面來(lái)看,我是從部隊(duì)回來(lái)的,經(jīng)過(guò)部隊(duì)這所大學(xué)校的磨練,養(yǎng)成吃苦耐勞、辦事果斷、令行禁止的好作風(fēng)。在部隊(duì)從事新聞報(bào)道工作,因工作突出榮立三等功一次受嘉獎(jiǎng)多次,去年,營(yíng)業(yè)部創(chuàng)星級(jí)網(wǎng)點(diǎn),我充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),在《如皋日?qǐng)?bào)》對(duì)營(yíng)業(yè)部進(jìn)行的宣傳,取得了良好的效果。進(jìn)行以來(lái),能不斷完善和提升自我,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),盡快適應(yīng)銀行工作。95年通過(guò)全國(guó)成人高考并取得江蘇省財(cái)經(jīng)高等學(xué)校大專(zhuān)學(xué)歷,目前正向本科進(jìn)軍,98年通過(guò)江蘇省英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,__年通過(guò)國(guó)家人事部考試,被聘為助理會(huì)計(jì)師。

2、有著較強(qiáng)工作責(zé)任心和進(jìn)取心銀行員工競(jìng)聘。進(jìn)行以來(lái)先后從事出納、會(huì)計(jì)等崗位的工作,做到干一行愛(ài)一行,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),出納點(diǎn)鈔獲省行級(jí)能手,所辦理業(yè)務(wù)無(wú)一重大差錯(cuò),98年被評(píng)為支行“優(yōu)秀行員”。我總覺(jué)得作為年青人總該有點(diǎn)追求,更何況面對(duì)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng),想逃避是不可能的。歷史的重任已經(jīng)落在我們肩上,我們只有迎難而上,苦干實(shí)干,全面奉獻(xiàn)自己。

3、我深刻懂得這一崗位的重要性。將西門(mén)儲(chǔ)蓄所升格為分理處,充分體現(xiàn)了行黨委、行長(zhǎng)室對(duì)該分理處的高度重視和對(duì)其寄予無(wú)限的厚望。作為新建分理處主任要一種吃苦耐勞和開(kāi)拓精神,瞄準(zhǔn)目標(biāo)、不負(fù)眾望,確保任務(wù)實(shí)現(xiàn)。

4、能夠看到自己的弱點(diǎn)。業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高,儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)沒(méi)有接觸過(guò),但我相信我有能力盡快適應(yīng)。管理對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)全新的課題,在今后工作中,我將不斷地調(diào)整自己,虛心請(qǐng)教,加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),超越自我。

其實(shí),我的優(yōu)勢(shì)在于善于學(xué)習(xí),愛(ài)崗敬業(yè),追求進(jìn)步,永不滿足。

不論是小學(xué)、中學(xué)還是在金專(zhuān)就讀,我始終保持著勤學(xué)好問(wèn),刻苦努力的良好學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅。特別是在金專(zhuān)三年,我不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)了金融理論和相關(guān)技能,還自學(xué)了當(dāng)代法律、行政管理、德育教育、繪畫(huà)書(shū)法等非專(zhuān)業(yè)知識(shí)。不僅專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,而且在德育、體育、藝術(shù)等方面得到了全面發(fā)展。當(dāng)時(shí)全校4500多人,入黨積極性都很高,加之吸收黨員的名額有限,競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。由于我勤奮好學(xué),爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,表現(xiàn)突出,成績(jī)優(yōu)秀,終于出類(lèi)拔萃,脫穎而出,在畢業(yè)前夕實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)銀行職員競(jìng)聘演講黨。

參加工作后,面對(duì)新環(huán)境、新崗位和新挑戰(zhàn),我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)肯學(xué)善學(xué)的好傳統(tǒng),繼續(xù)追求新的進(jìn)步。于是,向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),向同事學(xué),向書(shū)本學(xué),在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高,很快熟悉了新業(yè)務(wù),適應(yīng)了新崗位,掌握了新技能,也取得了新的進(jìn)步。由我負(fù)責(zé)的教育管理專(zhuān)業(yè)不僅在全省居于領(lǐng)先,而且由我組織設(shè)計(jì)的人事教育軟件在許多地市得到了推廣,對(duì)促進(jìn)全省人事教育的規(guī)范化、科學(xué)化管理做出了積極貢獻(xiàn)。與此同時(shí),我還通過(guò)自學(xué)獲得了湖南財(cái)經(jīng)學(xué)院金融專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷,獲得了經(jīng)濟(jì)師中級(jí)職稱任職資格。

可以說(shuō),我今天之所以能勇敢地站在這里,接受各位領(lǐng)導(dǎo)的考驗(yàn)與評(píng)判,除了許多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的鼓勵(lì)等因素以外,對(duì)學(xué)無(wú)止境的認(rèn)識(shí)和追求進(jìn)步的信念是我最大的動(dòng)力源泉。

對(duì)我來(lái)說(shuō),參加這次競(jìng)聘,既是接受檢驗(yàn)的機(jī)會(huì),更是強(qiáng)化學(xué)習(xí)的平臺(tái);可能是新的機(jī)遇,更意味著要迎接新的挑戰(zhàn)。成功了,學(xué)習(xí)條件會(huì)更好,學(xué)習(xí)領(lǐng)域會(huì)更寬,承擔(dān)的責(zé)任會(huì)更大,回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)、同事多年關(guān)愛(ài)的機(jī)會(huì)也更多,當(dāng)然是一種進(jìn)步。失敗了,看到了自己的不足,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感,我認(rèn)為也是一種進(jìn)步。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,請(qǐng)大家相信我,年齡不是標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)驗(yàn)不是問(wèn)題,資歷更不能成為障礙。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì),我做得一定會(huì)比說(shuō)得好。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,我來(lái)參加這次競(jìng)聘是責(zé)任感和使命感的驅(qū)使。不管成功與否,我將一如既往為工行發(fā)揮自己的光和熱。

現(xiàn)在大家知道銀行員工競(jìng)聘演講稿的內(nèi)容了吧!希望大家可以好好利用!

第4篇 競(jìng)聘演講稿開(kāi)頭該怎樣寫(xiě)

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

改革是一個(gè)不算新鮮的話題,競(jìng)爭(zhēng)也已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面,它無(wú)時(shí)不再昭示著人們這樣一個(gè)真理:唯改革才有出路,唯競(jìng)爭(zhēng)才有希望。今天我站在演講臺(tái)上,我感謝領(lǐng)導(dǎo)們,同事們給我關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。所以首先我要對(duì)在座的各位說(shuō)聲感謝。

怎樣寫(xiě)競(jìng)聘演講稿(4篇)

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!改革是一個(gè)不算新鮮的話題,競(jìng)爭(zhēng)也已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的方方面面,它無(wú)時(shí)不再昭示著人們這樣一個(gè)真理:唯改革才有出路,唯競(jìng)爭(zhēng)才有希望。今天我站…
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