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第1篇 以軍訓為主題的心得
上個周一，彩旗招展，我們在學校開啟了平生第一次，對我們完全陌生卻分外有意義的大活動——軍訓。
操場上，警官每次必須做的，就是讓我們十分鐘站軍姿，要動就必須喊破嗓子叫報告。我們三至六年級就頂著天上火辣的太陽，開始了第一堂課。這是我們第一次覺得時間如此漫長，身體挺得直如松，不敢輕動一下，有個同學身體禁不住晃動了一小下。竟被警官抓了個正著，拉出來驚天動地的喊叫：“隨叫你動了?喊報告!”“報告!”“聽不見!”“報告!”……直道同學沙啞地快要喊不出來，竭盡全身百分之百的力量，脫口而喊，才千辛萬苦得到了警官的同意。于是，有了這個同學的悲慘遭遇，我們不禁拼了命也要站直。只要有人動，警官立即加時間，這讓我們有苦說不出，身體在酸也沒理由必須忍住。后幾天的隊列練習更是嚴格到讓人不敢喘氣。這五天，我們無時無刻不挺直腰，站直身，課堂上的紀律更是好到讓人目瞪口呆，于是，我們立刻想到了軍訓。是的，正是因為警官的嚴格要求，我們變得更團結，更能管住自己。軍訓時，沒有警官發(fā)話，誰都不敢動一下，不然就喊報告，這不正是高素質的表現嗎?管住自己，不動、不笑、不說話，這正是自理的提高。警官們每天嚴厲訓練我們，就是在不知不覺中提高我們所缺少的堅持。這些都是人生中異常寶貴的東西啊!在這次軍訓里，培養(yǎng)了我們，提高了我們。讓大家遵守軍訓的準則，不該做應該做的，扎下了根在心里，使我們時刻保持嚴肅認真。軍姿是讓我們板直了身體長久站而不松懈，這極高地考驗我們的自理能力，管住自己，一直站下去，自理能力就是點滴積成的。而如此無聊的站軍姿，同樣讓我們學會了堅持不懈，只要心中有目標，就不怕站有多累多暈，在痛苦也會化為光明。所以，軍訓不只是教會我們站軍姿等等，更為寶貴的，它教會了我們要有素養(yǎng)，會自理，會堅持。
第2篇 初中軍訓心得500字大小主題
雖同在一片藍天下，但軍人的生活與我們不盡相同。那兒最注重紀律，一切都是整齊劃一的。軍訓時，我花了很長時間才適應這種生活。但同時，這種生活讓我學會團結，只有團結，上下一心，才可能做到整齊劃一。
學會服從是我學到的另一種品質。任何時候，都要學會服從上級下達的命令，如果你發(fā)現這個命令錯了，可以向上級反映，但在上級給出回應之前，你依舊得按照這個命令去做。在學校，我的服從老師、班委的命令，沒有結果的起義不要去做。在家里，父母就是我們的最高長官，他們絕對不會舍得讓我們去做力所不能及的事，他們的命令就該服從。如果連老爸、老媽的話都不聽，還讓他們以后指望誰去?
在軍訓的第五天，我能感覺到我們大家都知道了感恩，都有一顆感恩的心。那天晚上，訓練完后大家坐在塑膠跑道上休息，有人提議大家一起給我們的奔奔教官唱首歌：《感恩的心》?！爸窀汀逼痤^，大家唱出了最美的歌聲，歌聲不算嘹亮，卻有一種神奇的魔力，大概是因為大家都是用心在唱的原因吧?！案卸鞯男?，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我都一樣會珍惜……”眼睛不自覺地向天空看去，雖然沒有流星劃過，但調皮的星星與暗紅色的月光也讓我滿足了。“教官哭了!”我急忙向教官的臉看去，他用帽子掩著，看不到。想不到四年只哭了兩次，被“毛毛蟲”說做是鐵石心腸的奔奔教官也哭了。軍紀無情，軍人有情，軍人也會被感動，也有顆赤熱的心，畢竟我們同在一片藍天下。感恩這一課，我們上的都好出色。
團結、守紀、服從、不怕死、不怕累是軍人的宗旨，做事利索干練是軍人的態(tài)度。這一切我都需要好好學，好好練。
我現在還是個不合格的軍人，但我一定會努力。 。
第3篇 以團結為主題的軍訓心得三千字
站軍姿，給了我無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進! 能夠順利的在高考中突出重圍走進大學的校門我無比興奮。我想在大學里得到鍛煉。黨軍訓開始的時候我跟同學們一切不如了大學訓練營，開始接受訓練。
80后大多數都是溫室里成長的花朵，我就是典型的一個例子，一開始軍訓的時候感覺特別不適應，訓練令人又累又痛，整天浸泡泡在自己的汗水中，所做的一切都要聽從命令，不能隨心所欲，前面一周的訓練都讓我感覺很煩躁。所幸，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)讓堅韌不肯認輸的我一直堅持了下來，在最累的時刻也絲毫沒有放松對自己的要求，托強時手和肩膀被壓得酸痛，我仍咬牙堅持，保持軍姿，積極磨練自己的意志品質。后來，汗流多了，適應了，也就不覺得累了。 還能從中體會軍人的艱苦樸素的優(yōu)秀品質，從中尋找樂趣。
第4篇 班會主題軍訓總結
軍訓讓我成長
一、
活動目的：同學們在軍訓期間，刻苦訓練，團結友愛，互幫互助，充滿了朝氣和活力，具有較強的拼搏意識和進取精神。然而，自從正式上課以來，我發(fā)現一些不和諧的音符：同學之間漠不關心，生活迷茫，學習動力不足，學習目標不明確，遲到、早退現象嚴重。為了進一步加強同學之間、師生之間的溝通和交流，增強班級的凝聚力和向心力，提高同學們的集體榮譽感，找回軍訓中的那種感覺和自我，特開展此主題班會。
二、 三、
活動形式：討論及上臺發(fā)言
活動意義：主題班會通過討論的形式，充分調動每一名同學的積極性和參與意識，增強同學、師生間的互信和深厚友誼，樹立健康的身心素質和積極向上的心態(tài)，明確自我價值和社會責任。從不同層次和角度使同學們認識到團結同學、努力拼搏、奮發(fā)進取的重要性，以飽滿的熱情和勤奮進取的姿態(tài)投入到美好的高中生活當中，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。
四、 活動過程 ： 1、開場語
主持人:各位同學，歡迎參加我們12國貿四班主題班會現場。
主持人(王寧)：同學們，為期一周的軍訓結束了。首先，我對你們在軍訓中的表現表示肯定。通過七天的軍訓，不管是紀律意識還是精神面貌都發(fā)生了巨大的改變。
主持人(袁野)：不錯。我想，對于這次軍訓，在大家身邊一定都發(fā)生了許多難忘的故事。下面有請同學們談談自己在軍訓期間的趣聞趣事。 2、軍訓期間的趣聞趣事
游修嵐：在練習停止間轉法的時候，劉教官說：向右。。轉還沒說的時候，很多同學就齊刷刷地向右轉。這時，教官就說“ju”(第一聲。湖南的方言，豬的意思)。引發(fā)同學們的一陣歡笑。
在這七天的軍訓期間，劉教官經常這樣做，百試不厭。
陳凱：在會操彩排的時候，院長在前面的連隊喊：同學們好!教官在我們
身邊小聲的說：吃不飽~ 當院長喊同學們辛苦了的時候，教官則接上一句習慣了~ 這使正在站軍姿的我們不由的笑了起來。陳佳慧：在軍訓休息的時候，劉教官帶我們去其他的連拉歌。我們兩個連隊面對面盤腿而坐。教官教給我們一些拉歌的口號。像什么“叫你來你就來，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣，像什么——大姑娘。他們不唱我們唱。我的心在等待永遠在等待~~ 我的心在等待~~~在等待~”我們兩個連說著不一樣的拉歌詞，各連的聲音都在努力的壓過對方。拉歌的情緒都到了最高點，那場景十分的high。
3、與教官的感情
袁野：開始軍訓的時候，看到教官感覺挺煩的。但在后面的日子里慢慢的
從厭煩變成開心。在軍訓結束的那天，看著教官的離去，內心無比的失落。特別的不舍。
陳海瓊：教官人好好，講話很逗，不經意的一句話就能帶給我們快樂。本來很嚴肅的事情，經他的嘴一講，就變成了件幽默的事。我們教官是最棒的，我們最愛他。
周玲玲：雖然相處僅有七天的時間，但教官的幽默深深的感染了我們。讓我們一點都不會覺得軍訓是苦的。
王寧：時間短暫，回憶很美，教官的颯爽英姿永遠留在我們心中。教官對我們的好總是用行動來表明，默默的付出。七天，讓我們認識了教官，多想讓時間倒回。教官，是最棒的!
葉萍：在最后的分別的時候，教官說讓我們向后轉，看我們最后一遍的齊步踏步，聽我們最后一遍口號。我們很開心的向后轉，這時有人反應過來，轉頭看了看，發(fā)現教官正迅速的跑開。那人說了句原來教官讓我們向后轉，只是為了方便他的離開，不想讓我們看見。我聽見后眼淚吧嗒吧嗒的掉?，F在想想還是特心酸，好想念教官。
陳凱：響亮的口號仍然回蕩在耳畔，整齊的步伐依然閃現在眼簾。7天的軍訓是一次不可磨滅的記憶，我們的教官英姿颯爽，在他的訓練下，我們將優(yōu)秀連隊的稱號穩(wěn)穩(wěn)收入囊中，劉教官的認真、執(zhí)著我們看在眼里，同時也記在心里，7天的軍訓和劉教官的英姿我們不會忘懷。
肖若歡：劉教官是一個很親切的教官，在軍訓的七天里總是為我們著想，讓我們取得“軍訓先進連隊”的稱號，也讓對大學軍訓有了另一種看法，在私下的生活里，我們就像兄弟一樣。
4、尾聲 全班齊
唱《團結就是力量》。五、總結
軍訓很苦，苦到讓我們覺得已經脫離了社會，苦到讓我們覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到我們連喘氣都難受，累到我們想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到我們愛上這身綠裝不愿脫下，美到我們寧愿在這里受苦也不愿意回家。
軍訓這幾天，我們學到了很多，我們真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事情負責任。
雖然在軍訓中我們也有不足之處，在站軍姿的時候喜歡偷偷小懶，東摸摸西弄弄。但是，我們在最后取得了不錯的成績。我們是軍訓先進連隊。我們班也有寢室獲得了“軍訓內務優(yōu)勝寢室”的稱號。
青春是美麗的，青春也是多彩的。我們都帶著自己對人生的憧憬來到這里，面對自己青春的選擇，相信我們會不斷努力，永遠珍惜。
希望在座的每一位同學都能夠珍惜步這段寶貴的時光，充分發(fā)揮出我們學習的熱情，朝著我們的理想努力努力再努力
