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第1篇 愛國主義教育社會(huì)實(shí)踐心得
愛國主義是我們中華民族的優(yōu)良美德，是全國各族人民共同的精神支柱。為了繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，我班開展了以“愛國主義”為主題的主題班會(huì)。
首先，鄧?yán)麕硭难葜v《新時(shí)代的愛國主義》。她借用列寧的話“愛國主義是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的情感?！睆乃难葜v中，我們懂得了何謂愛國主義，明白了不同時(shí)期不同階段愛國主義有著不同的具體內(nèi)容。一個(gè)人沒有精神不行，一個(gè)民族沒有精神更不行。所以我們每個(gè)人都要清醒的認(rèn)識(shí)，并付與實(shí)踐。
緊接著，周郁同學(xué)帶來了一首溫馨歌曲《避風(fēng)港》。無論我們何時(shí)何地祖國永遠(yuǎn)和我們在一起，永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。然后，牛家亮同學(xué)進(jìn)行演講《愛國魂》。從他那鏗鏘有力的言詞中，我們每一個(gè)人都震撼了。我們都深深信服“唯有民魂是可貴的，唯有他發(fā)揚(yáng)光大起來，中國才有希望?！蔽覀兪侵袊耍瑦蹏彩俏覀兩袷サ呢?zé)任。
此刻，同學(xué)們都是熱血沸騰的。我班506全寢同學(xué)于是帶來了一首紅歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。下面的同學(xué)也按捺不住了，于是全班齊聲合唱。振奮人心的歌聲表達(dá)著我們內(nèi)心真實(shí)的感受。從那一刻起，我們就發(fā)現(xiàn)我們的心是和祖國永遠(yuǎn)在一起的。
之后，我班同學(xué)余洪華用舒緩的語調(diào)朗誦了《祖國，我愛你》。讓我們深深地感受到了祖國母親的溫暖的懷抱。有家就有國，有國才有家。付宇星、黃致用《國家》唱出了最樸實(shí)的愛國心聲。
接下來，羅俐娟、陳冬梅、胡海濤分別帶來他們的演講。我們深刻體會(huì)到了愛國主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力，是每一個(gè)中國人成就偉大人格的根本所在。我們自信地挺起我們的脊梁，因?yàn)槲覀冇袀ゴ蟮膼蹏瘛?/p>
在愛國之心的砰動(dòng)下，我班同學(xué)集體站立，通過樹立社會(huì)主義榮辱觀來更好地表達(dá)和心中的愛國情感。齊聲宣讀了《八榮八恥》。我們相信今后一定禁得起生活的考驗(yàn)。
隨著大家激動(dòng)的心情，我們進(jìn)入了娛樂環(huán)節(jié)?！皳艄膫骰ā庇螒蚧钴S了每一位同學(xué)。大家都放的很開、玩的很開心。最后，王家成同學(xué)給我們帶來了他的演講《愛國的必要性》，他指出民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。而民族精神是以愛國主義為為核心的。他從本質(zhì)上說明了愛國主義的重大必要性。我們也清醒的認(rèn)識(shí)到了愛國不僅是內(nèi)心油然而生的，而且還是我們神圣的責(zé)任。只有愛國主義精神才能推動(dòng)中國的發(fā)展，在他有力的言吐中我們真正明白，我們必須要想什么要做什么。
本次班會(huì)，主題“愛國主義教育”意義非常深刻。同學(xué)們用各種方式表達(dá)著內(nèi)心真實(shí)的愛國情感。它清晰了同學(xué)們心中原本模糊的愛國思想。它使我們明白了不僅要在思想上愛國，而且要在實(shí)踐中愛國。我相信在愛國主義精神的激勵(lì)下，我們的國家和民族會(huì)日益昌盛。
第2篇 2022年義教實(shí)踐心得
經(jīng)過一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐，我收獲了很多快樂的回憶。西埔小學(xué)的那群小朋友的純真、調(diào)皮，讓我在那五天中過的很快樂！每次和他們一起玩耍時(shí)就仿佛回到了童年。時(shí)間總是不留情面的過去了！離去那天，他們的眼淚讓我心碎！或許他們此時(shí)的愿望是能讓我們再留下一段日子，那怕是半天！只是，我們不能！我們能做的是再留下一張帶淚的笑臉給他們！告訴他們要堅(jiān)強(qiáng)，要好好學(xué)習(xí)！心里憋著難受的感覺，像是五月天的《知足》中的那句歌詞“才發(fā)現(xiàn)，笑著哭，最痛”
在這次活動(dòng)中，我們帶去了快樂，也收獲了快樂。這段時(shí)間讓我們學(xué)會(huì)了很多，也成長了不少。
一， 準(zhǔn)備階段
經(jīng)過初試和復(fù)試的兩輪面試，我很榮幸的被留在“惠來社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”的后勤組～可謂是比較少工作的一組啦！所以，在此階段我們的工作主要是協(xié)助文娛組的文娛工作。在此期間也是給大家熟悉同團(tuán)的機(jī)會(huì)。每個(gè)節(jié)目組也在緊張的進(jìn)行排練時(shí)不忘給自己的組員交流的機(jī)會(huì)！大家出來吃吃夜宵什么的.所以在結(jié)束時(shí)大家已經(jīng)都可以認(rèn)出人了！雖然不能全部叫出名字來！ ; 在節(jié)目驗(yàn)收那晚，嘗到失敗的滋味，我們的手語因服裝不統(tǒng)一被踢掉了！恰好，那天大家都穿著白衣服…除了我，穿著淡黃的班服！那次真不敢面對隊(duì)友和教我們的師姐，畢竟，大家每天都抽出自己休息時(shí)間去練習(xí)！師姐也辛辛苦苦從廣中醫(yī)趕到廣工來！只是，因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)小細(xì)節(jié)！大家的努力都白費(fèi)了！那幾天心情真的很黑，做什么都不起勁了。 也許自己并不是一個(gè)沉溺于自己悲傷的人啦。一個(gè)人沉默了幾天，很快就想通了。失敗只是暫時(shí)的！從哪跌倒就從哪站起吧！ ;
只要有明天，就會(huì)有希望
二，實(shí)踐階段
第一天，在集中時(shí)我便遲了到！被罰了一千字的檢討。在漫長的車途上努力構(gòu)造人生中的第一封檢討書的日子也不錯(cuò)！在下午，當(dāng)看到西埔小學(xué)時(shí)仿佛看到了自己以前讀的小學(xué)一樣，不過，那間比西埔小學(xué)好多了！不難想象自己將要在這里度過五天！床是由課桌拼起來的，上面加張三塊半錢的草席，加個(gè)背包當(dāng)枕頭！晚上就是這樣睡的！下午的澡就是一群男生提個(gè)桶，在井邊打井水洗，還一邊吹著海風(fēng)。于是當(dāng)結(jié)束去到惠來一中住時(shí)有了那么一句話“沒有課桌怎么睡覺，沒有井怎么洗澡”西埔留下太多不可思議的事了
義教，是件很痛苦并快樂的事。一節(jié)課下來，嗓子都沙了。只是，雖然自己辛苦，可感覺上是快樂的?？粗⒆觽兊男δ槪约旱男量嘁簿团艿骄畔鲋?！這次活動(dòng)，我客串了兩科——體育，數(shù)學(xué)！體育課算是主打吧！因?yàn)樽约涸谀莾晒?jié)體育課上，講的最多，所以嗓子最沙！記得那時(shí)，梁緯找我要我去上體育課時(shí)，我驚呆了，我像體育老師么？不像——這是后來大多數(shù)人聽后的第一反應(yīng)！也是我的第一反應(yīng)！但后來也答應(yīng)下來了。那時(shí)離上課還有一個(gè)多鐘！我課還沒備！不過，我有一個(gè)搭檔——嘉莉，她也和我一起上。那時(shí)我們邊吃飯邊討論上課的內(nèi)容。最后在絞盡腦汁，想了幾個(gè)游戲。如漏網(wǎng)之魚，跳房子等等！期待中的體育課時(shí)多美好啊?？傻搅松险n時(shí)，紀(jì)律亂得一塌糊涂。隊(duì)不成隊(duì)！最后整隊(duì)整了很久···游戲時(shí)間也沒了！最后只能配合小朋友的要求，舉行了一場接力跑！還別說，他們的積極性提高了很多！如此，我們也把另外一節(jié)體育課搞定了！數(shù)學(xué)課只是客串，不過，也看出了孩子對新知識(shí)的渴望.那時(shí)我們給他們講二元一次方程！因?yàn)樗麄兪俏迥昙壱韵碌?，都沒學(xué)過！一個(gè)個(gè)說不會(huì)不會(huì)！但，秀春師姐還是把這些只是說完了，下課后，同學(xué)們都圍著師姐問問題。呵呵，那節(jié)課我本來也想講一道例題的?？上В瑫r(shí)間不足。
調(diào)研 。因?yàn)槟程鞗]事做，所以參加了調(diào)研。我是一位客家人，不會(huì)潮汕話，也聽不懂潮汕話。那次簡直就是傳說中的”對牛彈琴”他（被調(diào)查人）聽不懂我，我聽不懂他，兩人只能在呵呵笑，不過也領(lǐng)略到潮汕人的好客。那時(shí)在一家店里喝了不少茶！幸好，最后一位當(dāng)?shù)厝藥兔?，解決了手中的問卷，他（幫我的人）問別人“你會(huì)講普通話嗎|？”會(huì)的就讓我用普通話交流，不會(huì)的話就找下一個(gè)！在那次，我感受到了民苦！生活困難~住宿也差！他們痛斥著政府，而我只能在一邊附和！我不會(huì)說話，也說不出什么能安慰人的話。我只知道，水能載舟，亦能覆舟的道理！一個(gè)政府官員，如果只為自己牟利，而忘記下面的黎民百姓，他遲早會(huì)垮的！
而后的是晚會(huì)工作.那天晚會(huì)并不好！燈光太暗，人數(shù)太少，嘉賓遲到，工作人員懶······一堆問題。我們也不想的！而，在晚會(huì)結(jié)束后，在操場上，領(lǐng)隊(duì)看見我們在喝酒解悶就批評幾句了。更說了那么一句話“今天的晚會(huì)你們搞得那么差！”注意，他用的是“你們”·····他把自己的責(zé)任推到我們身上了?。?！那時(shí)，在場的所有人都很不服！只是，最后一晚了，希望能平靜的度過。所以沒人反駁他！這種領(lǐng)隊(duì)，有誰會(huì)服他呢！
這次活動(dòng)，帶給我們快樂！謝謝那群小學(xué)生，讓我們不會(huì)像惠城的那一隊(duì)一樣，過的無聊！
第3篇 大學(xué)生義教心得體會(huì)暑期實(shí)踐報(bào)告
大學(xué)生義教心得體會(huì)暑期實(shí)踐報(bào)告
大學(xué)生義教心得體會(huì)暑期實(shí)踐報(bào)告
這是我第一次參加?xùn)|莞理工學(xué)以及鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)，大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告：義教心得體會(huì)。在這次活動(dòng)中，我主要參加了愛心義教這一部分。很多同學(xué)都說又沒有工資，去那邊還得浪費(fèi)車錢，我才不去呢。但是我心里想，為什么做每一件事情都要計(jì)較利益關(guān)系呢？其實(shí)如果一項(xiàng)活動(dòng)一項(xiàng)工作，能給我?guī)韺氋F的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的話，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們收到的微薄工資，再說，反正假期在家里呆著還是呆著，為什么有機(jī)會(huì)讓你做一些有意義的事情卻不做呢？正因?yàn)槲矣X得這項(xiàng)活動(dòng)能為自己帶來經(jīng)驗(yàn)，帶來收獲，而且意義深重吸引了我。雖然只持續(xù)了短短十天，但是在活動(dòng)期間我獲得了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)這一活動(dòng)也為我?guī)砹瞬簧俚母杏|。
在活動(dòng)開展這前，負(fù)責(zé)人特別安排了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們講解了一下在義教其間需要注意的問題，這位老師的講話幽默有趣，同時(shí)講話的內(nèi)容也讓我們受益匪淺。在培訓(xùn)中，我們了解到該如何去為這個(gè)年齡段的小朋友上好一節(jié)課。應(yīng)該分以下幾個(gè)部分：一，備課。課前應(yīng)準(zhǔn)備好課件，寫好演講稿，我們應(yīng)清楚我們要上的內(nèi)容。老師說講一個(gè)小時(shí)的課可能需要三個(gè)小時(shí)的備課，我才知道，要講好一節(jié)課，就必須做好備課;二，說話的技巧。在課堂上，我們應(yīng)注意我們的說話技巧。對待小學(xué)生，我們必須使用反復(fù)的教學(xué)方法，再三的強(qiáng)調(diào)要他的記憶的知識(shí)內(nèi)容，一個(gè)單詞一個(gè)短句，一定要在課堂上強(qiáng)調(diào)多次，引起他們的`重視，幫助他們記憶。三，課堂的氣氛。在課堂上，我們要注意帶動(dòng)課堂的氣氛，不應(yīng)該只有自己講而忽略了學(xué)生。同時(shí)要注意如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的精神，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告：義教心得體會(huì)》。老師給我們舉了很多例子，例如，小朋友生性好動(dòng)，我們應(yīng)該如何讓好動(dòng)的孩子們安靜下來，當(dāng)小朋友分心，我們可以用什么方法去吸引他們的注意力等等。四，總結(jié)。我們上完課后，應(yīng)總結(jié)好這一節(jié)課的重點(diǎn)，讓小朋友更能理清所學(xué)知識(shí)。通過這一次培訓(xùn)，讓我們深刻了解到作為一名教師的責(zé)任，更深該的認(rèn)識(shí)到講課的技巧的用法和效果，也明白了課堂時(shí)間的分配，課前的準(zhǔn)備的重要性，注意課堂是學(xué)生的表現(xiàn)等等，這些都是不容忽視的。通過這節(jié)課大大地提高了我對教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)，也增加了對小學(xué)生心理方面的一些知識(shí)。
接著，我們開始了義教工作的分配。我與其它四人一起負(fù)責(zé)義教六班，主要教的是五年級的學(xué)生。剛一開始，我比較緊張，但我經(jīng)過我們五人的分工合作，這一份工作變得不再那么困難了。我們首先把工作分配好，然后做好自己工作材料的整理和備課，一般一個(gè)老師一節(jié)課講兩口語課文。同時(shí)，在互相參照之下取長補(bǔ)短，交流意見，這讓我學(xué)習(xí)到了如何與人合作，交流，和在他人身上看到自己的不足，及時(shí)作出改正，同時(shí)不同人的不同教學(xué)方法具有很好的借鑒作用，對日后自己的社會(huì)工作上有很大的幫助。在我們分工合作的過程中，我彼此交換意見，同時(shí)也深深的增進(jìn)了我們的友誼。和我在一起義教的朋友都說：我們的收獲可能比孩子還大，我相信很多人都認(rèn)可這句話。義教的主動(dòng)權(quán)掌握在我們各位小老師中，我們得到了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，能夠很好的跟隨著孩子們的興趣進(jìn)行培訓(xùn)。
第一次給同學(xué)們講課的時(shí)候，我希望把知識(shí)點(diǎn)所牽涉的內(nèi)容全面的告訴他們，但是沒想到這樣造成了用時(shí)太長，沒辦法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，一節(jié)課只講了兩篇對話。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤以后決定對自己講課的內(nèi)容作出調(diào)整，把重點(diǎn)一一列出，盡量讓講課內(nèi)容和講課時(shí)間相協(xié)調(diào)。吸取了第一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使得我以后的課堂變得更有效率。在教小朋友讀英語的同時(shí)，我也找回了自己剛學(xué)英語的感覺，他們讀英語就像唱歌一般，讓人覺得很動(dòng)聽，我才發(fā)現(xiàn)，原來，英語是這么的美，大大的提高了自己對英語的喜愛。培訓(xùn)的老師告訴我們，英語口語培訓(xùn)班的目的主要是提高孩子們對英語的興趣，所以我們也想方設(shè)法的讓他們在學(xué)習(xí)的過程中更加的活躍，于是我們準(zhǔn)備了好幾首英文歌曲和一些英語小游戲，使得小朋友的情緒更加的高漲，課堂氣氛非?；钴S。與同學(xué)們也建立了很深的關(guān)系，雖然他們總是老師老師的叫我們，但是他們其實(shí)把我們當(dāng)成他們的大姐姐，當(dāng)成朋友一樣看待。
第4篇 大學(xué)生義教暑假社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文
在大一下學(xué)期，我開始了義教，是在__小學(xué)教二年級的學(xué)生。之前聽其他的義教同學(xué)說那些學(xué)生很調(diào)皮，很吵，我懷著興奮以及害怕的心情走向__小學(xué)的大門。
第一次來到__小學(xué)，學(xué)生還沒有下課，當(dāng)我們走向教師辦公室的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了二年級的教室，那時(shí)聽到一個(gè)老師在罵一個(gè)學(xué)生，我有些同情他。下課了，我和我的搭檔__去二年級的教室，那些可愛的學(xué)生熱情地圍過來，“老師，你是義教的嗎?”“老師，你上什么課呀?”“老師，下一節(jié)是音樂課，你是來教音樂的嗎?”她們完全不怕我們。課鈴響了，教室里還是吵吵鬧鬧的，我們喊了好幾次安靜下來，但教室還是那么吵，我們第一節(jié)是教音的唱法和唱名，我負(fù)責(zé)管紀(jì)律，__負(fù)責(zé)教學(xué)，那些學(xué)生跟著學(xué)了，但是她們沒有注意到音高方面，__強(qiáng)調(diào)好幾次音高，她們還是沒有注意。這說明學(xué)生沒有很注意這個(gè)方面，同時(shí)她們是盲目學(xué)習(xí)，沒有去主動(dòng)思考。
后來，我們就開始了這個(gè)學(xué)期的義教活動(dòng)，那些學(xué)生在課堂上很吵鬧，有些學(xué)生特別調(diào)皮，即使我在后面盯著他，他也視若無睹，完全不怕我。對于這個(gè)，我應(yīng)該檢討，我應(yīng)該兇一些。但是在班上還有很多好學(xué)的孩子，有些同學(xué)會(huì)主動(dòng)提出學(xué)習(xí)哪首歌。
最讓我難忘的是，班上有個(gè)女同學(xué)很調(diào)皮，很讓人頭疼，后來有一次換座位，她從前頭換到最后的座位，或許是因?yàn)閯倓倱Q了座位，她沒有之前那么吵鬧，我當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了她，說她比上節(jié)課進(jìn)步，我表揚(yáng)她的時(shí)候她坐得端端正正的，之后，她沒有那么調(diào)皮了。我發(fā)現(xiàn)，表揚(yáng)一個(gè)學(xué)生比批評更好，即使沒有別的同學(xué)好，但是只要進(jìn)步，就不要吝嗇表揚(yáng)，同時(shí)表揚(yáng)是鼓勵(lì)學(xué)生做得更好的最好方法。后來我又用同樣的方法表揚(yáng)其他同學(xué)，他們做得也很好，因?yàn)樗麄兿Ｍ俅蔚玫奖頁P(yáng)。
到目前我們已經(jīng)義教到11周了，在這段時(shí)間，我和__想了很多提起他們學(xué)習(xí)興趣的方法，比如，一邊唱歌一邊跳舞，或者是小組比賽，或者同學(xué)輪流唱一句話來接龍。。。但是我們也會(huì)讓他們站起來罰他們。
有時(shí)候我會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的吵鬧而失去耐性，有時(shí)候因?yàn)樗麄儾宦犝n而煩惱。但是，在這個(gè)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足，在教學(xué)方面和應(yīng)對突發(fā)事件方面，我應(yīng)該改進(jìn)和加強(qiáng)，讓自己能夠做好一名好老師。
第5篇 暑期實(shí)踐報(bào)告：義教心得體會(huì)
暑期實(shí)踐報(bào)告：義教心得體會(huì)
這是我第一次參加?xùn)|莞理工學(xué)以及鎮(zhèn)團(tuán)委舉辦的大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我主要參加了愛心義教這一部分。很多同學(xué)都說又沒有工資，去那邊還得浪費(fèi)車錢，我才不去呢。但是我心里想，為什么做每一件事情都要計(jì)較利益關(guān)系呢?其實(shí)如果一項(xiàng)活動(dòng)一項(xiàng)工作，能給我?guī)韺氋F的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的話，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們收到的微薄工資，再說，反正假期在家里呆著還是呆著，為什么有機(jī)會(huì)讓你做一些有意義的事情卻不做呢?正因?yàn)槲矣X得這項(xiàng)活動(dòng)能為自己帶來經(jīng)驗(yàn)，帶來收獲，而且意義深重吸引了我。雖然只持續(xù)了短短十天，但是在活動(dòng)期間我獲得了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)這一活動(dòng)也為我?guī)砹瞬簧俚母杏|。
在活動(dòng)開展這前，負(fù)責(zé)人特別安排了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們講解了一下在義教其間需要注意的問題，這位老師的講話幽默有趣，同時(shí)講話的內(nèi)容也讓我們受益匪淺。在培訓(xùn)中，我們了解到該如何去為這個(gè)年齡段的小朋友上好一節(jié)課。應(yīng)該分以下幾個(gè)部分：一，備課。課前應(yīng)準(zhǔn)備好課件，寫好演講稿，我們應(yīng)清楚我們要上的內(nèi)容。老師說講一個(gè)小時(shí)的課可能需要三個(gè)小時(shí)的備課，我才知道，要講好一節(jié)課，就必須做好備課;二，說話的技巧。在課堂上，我們應(yīng)注意我們的說話技巧。對待小學(xué)生，我們必須使用反復(fù)的教學(xué)方法，再三的強(qiáng)調(diào)要他的記憶的知識(shí)內(nèi)容，一個(gè)單詞一個(gè)短句，一定要在課堂上強(qiáng)調(diào)多次，引起他們的重視，幫助他們記憶。三，課堂的氣氛。在課堂上，我們要注意帶動(dòng)課堂的氣氛，不應(yīng)該只有自己講而忽略了學(xué)生。同時(shí)要注意如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的精神。老師給我們舉了很多例子，例如，小朋友生性好動(dòng)，我們應(yīng)該如何讓好動(dòng)的孩子們安靜下來，當(dāng)小朋友分心，我們可以用什么方法去吸引他們的注意力等等。四，總結(jié)。我們上完課后，應(yīng)總結(jié)好這一節(jié)課的重點(diǎn)，讓小朋友更能理清所學(xué)知識(shí)。通過這一次培訓(xùn)，讓我們深刻了解到作為一名教師的責(zé)任，更深該的認(rèn)識(shí)到講課的技巧的用法和效果，也明白了課堂時(shí)間的分配，課前的準(zhǔn)備的重要性，注意課堂是學(xué)生的表現(xiàn)等等，這些都是不容忽視的。通過這節(jié)課大大地提高了我對教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí)，也增加了對小學(xué)生心理方面的一些知識(shí)。
接著，我們開始了義教工作的分配。我與其它四人一起負(fù)責(zé)義教六班，主要教的是五年級的學(xué)生。剛一開始，我比較緊張，但我經(jīng)過我們五人的分工合作，這一份工作變得不再那么困難了。我們首先把工作分配好，然后做好自己工作材料的整理和備課，一般一個(gè)老師一節(jié)課講兩口語課文。同時(shí)，在互相參照之下取長補(bǔ)短，交流意見，這讓我學(xué)習(xí)到了如何與人合作，交流，和在他人身上看到自己的不足，及時(shí)作出改正，同時(shí)不同人的不同教學(xué)方法具有很好的借鑒作用，對日后自己的社會(huì)工作上有很大的幫助。在我們分工合作的過程中，我彼此交換意見，同時(shí)也深深的增進(jìn)了我們的友誼。和我在一起義教的朋友都說：我們的收獲可能比孩子還大，我相信很多人都認(rèn)可這句話。義教的主動(dòng)權(quán)掌握在我們各位小老師中，我們得到了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，能夠很好的跟隨著孩子們的興趣進(jìn)行培訓(xùn)。
第一次給同學(xué)們講課的時(shí)候，我希望把知識(shí)點(diǎn)所牽涉的內(nèi)容全面的告訴他們，但是沒想到這樣造成了用時(shí)太長，沒辦法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，一節(jié)課只講了兩篇對話。我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤以后決定對自己講課的內(nèi)容作出調(diào)整，把重點(diǎn)一一列出，盡量讓講課內(nèi)容和講課時(shí)間相協(xié)調(diào)。吸取了第一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使得我以后的課堂變得更有效率。在教小朋友讀英語的同時(shí)，我也找回了自己剛學(xué)英語的感覺，他們讀英語就像唱歌一般，讓人覺得很動(dòng)聽，我才發(fā)現(xiàn)，原來，英語是這么的美，大大的提高了自己對英語的喜愛。培訓(xùn)的老師告訴我們，英語口語培訓(xùn)班的目的主要是提高孩子們對英語的興趣，所以我們也想方設(shè)法的讓他們在學(xué)習(xí)的過程中更加的活躍，于是我們準(zhǔn)備了好幾首英文歌曲和一些英語小游戲，使得小朋友的情緒更加的高漲，課堂氣氛非?；钴S。與同學(xué)們也建立了很深的關(guān)系，雖然他們總是老師老師的叫我們，但是他們其實(shí)把我們當(dāng)成他們的大姐姐，當(dāng)成朋友一樣看待。
然而在這次實(shí)踐中我們不得不承認(rèn)，現(xiàn)在的孩子，比我們那時(shí)候活潑多了，也聰明多了，每當(dāng)你講到一些知識(shí)他們會(huì)的你即將會(huì)被他們吵的沒辦法再講課，而且他們會(huì)不斷地追問，問一些有的沒的東西，使你無法接招。然而這也讓我真真正正地體會(huì)到了擔(dān)任小朋友的小老師是一件充滿挑戰(zhàn)的事情啊，他們會(huì)使你感覺到這是多么煩人的事情，因?yàn)樾∨笥褌兛偸菒蹎枂栴}，是那么的天真無邪。他們對待每一件事情都是那么的認(rèn)真，熱情，就是這種精神讓我們深受感動(dòng)，使我們也對這次的義教充滿了信心。然而這不僅僅是為了解決小朋友們的疑難，更是給了我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們能夠憑借著自己的知識(shí)為別人服務(wù)，得到別人的認(rèn)可，使自己與社會(huì)的距離又近了一步 。
而在義教的過程中，也出現(xiàn)了一些特殊情況，我們會(huì)遇到各種各樣不同的學(xué)生，例如，有一位學(xué)生給我的`印象特別的深刻，他性格非常的頑劣，總愛在課堂上搗蛋，會(huì)扯上一些與課堂無關(guān)的內(nèi)容，也總愛影響附近的同學(xué)們聽課，我們對這位學(xué)生都感到非常的頭疼，因?yàn)橹灰覀冋f出帶有一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)備的語言，他就會(huì)鬧脾氣，跟他說道理，他也會(huì)說你針對他，雖然我們幾個(gè)老師都認(rèn)為他很難應(yīng)付，但是也盡量的去接近他，去捉他的想法，不管他多么的頑劣，他始終是我們的學(xué)生，始終只是一個(gè)小學(xué)五年級的小朋友而已。記得有句話是這樣說的：“心有多寬，舞臺(tái)就有多寬?！蔽蚁敫囊幌拢骸柏?zé)任心有多大，舞臺(tái)就有多寬。我們不采取強(qiáng)硬的手段，因?yàn)槲覀兌济靼?，這次義教英語口語活動(dòng)主要是要提高他們對英語的興趣的，我們只要一不小心走錯(cuò)了一步，講錯(cuò)了一句話，很可能就抹殺了他對英語的興趣，因此我們只能采取在課后解決方式，找他談話，試著了解他內(nèi)心的想法，在和他交談中，我們知道到原來我們所說的一些話傷害了他，也誠心誠意的道歉 ，并作了檢討，雖然我們當(dāng)初只是以開玩笑的方式來責(zé)備了他一下，但沒想到，說者無心，聽者有意，所以我們就更注意我們對批評學(xué)生時(shí)候的措詞。在以后的教學(xué)中都采取了鼓勵(lì)的方式。而這一方式也深得學(xué)生們的喜歡，無論是一句話語也好，一個(gè)肯定的笑容也好，其實(shí)這一群天真無邪的小朋友們真的很容易滿足的，只要我們給他們信心，給他們肯定，他們就會(huì)用他們的行動(dòng)去回應(yīng)我們的這份肯定。
在這一次的義教活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西。包括怎樣上好一節(jié)課，怎樣與小朋友進(jìn)行互動(dòng)，怎樣帶動(dòng)課堂的氣氛，怎樣用自己的氣勢去壓制頑皮的小朋友，怎樣在教與學(xué)中進(jìn)步……我一直以來都習(xí)慣于父母和老師對自己的責(zé)任，但是在義教中，我擔(dān)任的是一個(gè)老師的角色，必須對自己的學(xué)生負(fù)責(zé)。不管是學(xué)習(xí)上，還是在人身安全上，都要處處為他們著想。突然間，我發(fā)現(xiàn)自己的思想又提升了。以前都是老師、父母苦口婆心地對自己嘮叨，現(xiàn)在輪到自己對學(xué)生嘮叨。這種空前的責(zé)任感是我感到壓力，但也使我成長了很多。:我也了解到作為一位老師的工作的艱辛，讓我在這里再為老師的辛勞而做出衷心的感謝。同時(shí)也感謝麻涌鎮(zhèn)團(tuán)委和理工學(xué)院給了我們這一次社踐的機(jī)會(huì)，讓我們的暑假過得如此精彩，這一次義教活動(dòng)，我們不僅幫助了別人，而這些讓我們幫助的人同時(shí)也幫助了我們，他們讓我們獲得更多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我們從實(shí)踐中去嘗試解決日后從事工作可能會(huì)遇到的種種問題。
第6篇 2022年大學(xué)生暑期義教幫扶服務(wù)社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
通過暑假期間走進(jìn)農(nóng)村，關(guān)注農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀和支教農(nóng)民工兒女聚集小學(xué)同學(xué)的實(shí)踐，幫助了別人，豐富了自己，我們在用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行當(dāng)代大學(xué)生對時(shí)代的莊嚴(yán)承諾。支教讓我們從中受到很多教育，也贏得了家鄉(xiāng)群眾的目光關(guān)注，使我們大學(xué)生的形象在群眾心目中熠熠生輝。作為一名參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的大學(xué)生，我參加了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)——上塘村義教幫扶服務(wù)隊(duì)。
按照上塘村義教幫扶服務(wù)隊(duì)暑假三下鄉(xiāng)規(guī)劃，我們進(jìn)行了為期四天的支教和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)得到了很多領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了許多熱心人的幫助，從而使我們順利地完成了此次實(shí)踐活動(dòng)。在整個(gè)活動(dòng)中，雖然我們教給他們的知識(shí)只是非常有限的，但令我們欣慰的是學(xué)生反映說他們學(xué)到不少他們渴望的東西，而且我們也從中學(xué)到了很多!
在整個(gè)支教活動(dòng)中,我緊密聯(lián)系電腦組隊(duì)員的,認(rèn)真實(shí)際的調(diào)整我們的活動(dòng)方案,并且針對補(bǔ)課學(xué)生的年齡和階段根據(jù)學(xué)生的需求和實(shí)際情況開展課程和增加實(shí)操課，增加家庭無電腦的同學(xué)接觸計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)等，并且組織幾次有趣的活動(dòng)。由于同學(xué)對我們的支教服務(wù)很感興趣，所以漸漸人越來越多，給我們的實(shí)踐活動(dòng)帶來了很大的壓力,同時(shí)大家面對這種壓力更是充滿熱情和責(zé)任,積極地去抓住這次鍛煉機(jī)會(huì),更好的幫助這些求知好學(xué)的農(nóng)村孩子。在為期四天短暫支教活動(dòng)中,全體隊(duì)員發(fā)揮自己所長,相互協(xié)作,運(yùn)用多種方式相結(jié)合,盡可能的提高學(xué)生的興趣,還原學(xué)生的課堂主體地位,并結(jié)合傳統(tǒng)的應(yīng)試教育和新課改之下的素質(zhì)教育的現(xiàn)狀,從具體的實(shí)際出發(fā),認(rèn)真的實(shí)踐總結(jié),使得我們實(shí)踐活動(dòng)在義務(wù)支教方面取得了顯著的成效,全體實(shí)踐隊(duì)員也獲得了真實(shí)深刻的切身感受。
雖說是去貧困農(nóng)村，但是上塘村的村民接待我們的吃住，條件并不算艱苦。在那多是父母出外打工兒童，可我們在他們臉上看見的是更多的天真無邪的微笑。原本想象中的寂寞，孤僻，內(nèi)向的孩子們，完全出乎意料，他們遠(yuǎn)比我們設(shè)想的開朗，也比我們想象的堅(jiān)強(qiáng)。也許他們沒有得到最好的照顧，但孩子們一個(gè)個(gè)衣著樸素整潔，看到我們時(shí)會(huì)熱情的喊：“大哥哥!姐姐好!”
去到孩子們家中，叔叔阿姨對我們都很熱情。我住在一個(gè)叫“謝栩晴”的小女孩家里，“栩晴”的爸爸是一名司機(jī)常出外工作，而“栩晴”媽媽則是一名樸實(shí)的農(nóng)民，阿姨對我們能到其家里來開展這項(xiàng)活動(dòng)很是歡迎，在原本條件就不富裕的條件下還每天熱情為我們提供了桌椅、風(fēng)扇和解暑茶，我們很是感動(dòng)。
在上塘小學(xué)義教過程中，一開始我教孩子們用電腦繪畫，如果有什么不懂的就問我?？粗@些孩子們認(rèn)真的學(xué)我打心底里高興。當(dāng)他們有不會(huì)做，或不是很明白的問題時(shí)，就會(huì)問我們，在那一刻讓徹底我們感受到了，我們便是他們知識(shí)的源泉，我們不能出錯(cuò)，他們會(huì)相信我們說的每一句話，相信我們講的每一道習(xí)題。
在那里的很大一部分小孩都是五六年級的學(xué)生，當(dāng)我們向他們問及電腦基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)。他們都一臉茫然的搖了搖頭，由于學(xué)校的資金力量的薄弱，學(xué)校并沒有過多可用計(jì)算機(jī)。這群如此可愛的小朋友們大部分人沒有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，但是他們的求知欲讓我們感動(dòng)。都要求讓我們教他們。我們就只有從最簡單的打字教起，教他們怎么調(diào)用輸入法，怎么打字。最后還教了使用windows自帶畫圖工具畫一幅簡單的畫。一個(gè)個(gè)都學(xué)得很認(rèn)真，“娃，你們真的很棒!”
這群可愛的孩子，最喜歡的其中一件事就是畫畫。一方鄉(xiāng)土，一方人。合川的兒童畫很是特色?；顒?dòng)中看著他們畫的畫,我們心里真的有種成就感,真的!就覺得自己很開心!和他們在一起的每一天都很快樂!
每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方,看著他們童真的一張張笑臉，讓我們羨慕不已!真懷念和他們在一起的時(shí)候!雖然知道并不是通過這一次的活動(dòng)就可以讓這些孩子們的心理有很大的改變，但是至少可以讓這些平時(shí)缺少關(guān)愛的孩子多一份快樂。幫助孩子們打開心扉，健康的成長。
做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會(huì)實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會(huì)、了解社會(huì)，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會(huì)的學(xué)生。社會(huì)實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會(huì)實(shí)踐的意義也在于此。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會(huì)，真的很有意義，我想以后我還會(huì)一如既往地支持大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
要想盡快的成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才，適應(yīng)社會(huì)的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置，明確自己的歷史使命，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。這是我參加'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)的目的之一。
7月4日到7日。4天很快就過去了，在這4天中我學(xué)到了許多! 盡管三下鄉(xiāng)的時(shí)間不是很長，但留給我們的卻是一輩子美好的回憶。大學(xué)生'三下鄉(xiāng)'，有利于增長才干。堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會(huì)有用的人才。
暑期三下鄉(xiāng)雖然不能給我們所有，但卻讓我們在人生的舞臺(tái)上得到了一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)，為我們能在人生舞臺(tái)上舞出更好的舞姿奠定了基礎(chǔ)，我們必將會(huì)更有勇氣更有自信的繼續(xù)向前走。
