國(guó)家教育學(xué)生心得體會(huì)(12篇)

第1篇 大學(xué)生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者心得體會(huì)論文

我是臨本1488班__，這學(xué)期我非常榮幸地獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，并不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是我繼續(xù)奮斗的加油點(diǎn)。記得20__年，我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我的家人對(duì)我說(shuō)，'記?。菏墙鹱?，到哪都會(huì)發(fā)光，你必然要好好學(xué)習(xí)?。?我把家人的話牢牢記在心里，一直提醒本身不忘初心。

大學(xué)時(shí)光里，我們每一個(gè)人都在過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)蛻變，最終羽化成蝶。初入大學(xué)，大家就像一張白紙，你想成為什么樣的人，你就要勇敢的追求，塑造本身，完善本身，但是有些東西是要一直堅(jiān)守的。

下面就學(xué)習(xí)方面，跟大家分享一下我的心得。

一、學(xué)習(xí)是本，需要堅(jiān)守。

大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)是有所區(qū)本身的自覺性，自主學(xué)習(xí)。古人云：'業(yè)精于勤，荒于嬉''學(xué)問(wèn)勤中得',這些名言都是說(shuō)學(xué)習(xí)要勤。

學(xué)習(xí)要靠本身努力，本身能辦的務(wù)必辦到，不只等老師教，不是本身，本身要有自覺地學(xué)習(xí)行動(dòng)，變'要我學(xué)'為'我要學(xué)',多發(fā)揮本身的主觀能動(dòng)性。但大學(xué)里不乏這樣的現(xiàn)狀：很多同學(xué)走著走著，就會(huì)舍本逐末，以至于擱置了本身的學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)了，再想去彌補(bǔ)本身漏下的知識(shí)，卻已經(jīng)力不從心。

大學(xué)里的機(jī)會(huì)繁本身，或者是勤工儉學(xué)。我的大一也是這樣，我參加了青年志愿者協(xié)會(huì)，參與過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)。

我還參加了學(xué)校組織一些本身的生活費(fèi)。本身的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)是本身的事，是自覺主動(dòng)的過(guò)程，多學(xué)一點(diǎn)，本身就豐富一些，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成是你生活中的一部分的時(shí)候，你的自覺就不需要外在的條件去激勵(lì)了，因?yàn)樗呀?jīng)是你內(nèi)在的需要了。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不是為了去應(yīng)付考試，如果只把本身大學(xué)四年的追求放在應(yīng)付期末考試上，這樣的本身真的掌握了知識(shí)和提升本身的學(xué)習(xí)能力。

學(xué)會(huì)學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)無(wú)師自通，在以后的工作中，學(xué)習(xí)能力也是一種本領(lǐng)。

二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)時(shí)間決定不了你的學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)效率才是質(zhì)量的保障。宋代的朱熹說(shuō)過(guò)：'讀書應(yīng)三到，謂心到、眼到、口到。

心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決慰藉而已，或許是在浪費(fèi)時(shí)間。不外既然付出了學(xué)習(xí)，就要讓它過(guò)得有價(jià)值，讓本身在本身耕耘，大家可能更易接受的'拿來(lái)主義',所以我們都漸漸變得浮躁。

但這是學(xué)習(xí)需要克服的心理，必然要讓本身靜下心來(lái)，沉入到學(xué)習(xí)中去，知識(shí)是需要慢慢積累的。有的同學(xué)從心底就對(duì)學(xué)習(xí)抱著一種懈怠，躲避的態(tài)度，那么所有的一切都是空談，想提高成績(jī)是很困難的，這種心理是可以一點(diǎn)點(diǎn)脫敏的。

當(dāng)你在本身的意識(shí)中不停地告訴本身的求知欲，慢慢的你就會(huì)從浮躁中脫離出來(lái)。在讀書求知時(shí)，為了充分利用時(shí)間，可交叉閱讀內(nèi)容按照本身的具體情況而定，不但本身設(shè)定分?jǐn)?shù)目標(biāo)，分析本身的按照辦法。

我制定計(jì)劃是按照我的課程表來(lái)按期回顧之前的內(nèi)容，同樣，溫故而知新，以前學(xué)過(guò)的專業(yè)課反復(fù)復(fù)習(xí)，可以促進(jìn)新知識(shí)的理解記憶。最終，知識(shí)在大腦里就會(huì)形成一個(gè)整體系統(tǒng)，梳理清楚，你就覺得學(xué)習(xí)不是那么困難。

計(jì)劃也不是一成按照具體情況，需要適當(dāng)調(diào)整。最后重要的是堅(jiān)持去執(zhí)行訴苦，多一些行動(dòng)去改變不停地充實(shí)自身。

青春，不要迷惘過(guò)去，不要虛度現(xiàn)在，不要空談未來(lái)。最后，希望學(xué)弟學(xué)妹們都可以擁有充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

第2篇 大學(xué)生獲得國(guó)家助學(xué)金心得體會(huì)

大學(xué)生國(guó)家助學(xué)金心得體會(huì)范文

國(guó)家的關(guān)愛，像一道陽(yáng)光溫暖我們的心房，讓我們無(wú)顧慮地載著夢(mèng)想自由翱翔。

——題記

——家庭環(huán)境

從小就生活在一個(gè)很偏僻的農(nóng)村家庭的我，父母親都是地地道道的農(nóng)民：勤勞，樸實(shí)，節(jié)儉。家里平常都是靠種植農(nóng)作物來(lái)維持生活，我總能看到母親那有病在身的瘦骨嶙峋的身軀，出現(xiàn)在炎炎烈日下的田間，彎著腰勤勤墾墾地工作，一年四季，任憑風(fēng)吹雨打，她卻從未間斷，也從沒聽見她說(shuō)過(guò)苦，其實(shí)，其中的辛酸只有他們體會(huì)最深。每當(dāng)看到他們做工時(shí)的場(chǎng)面，我心里都是一陣一陣的痛。母親的病就是因?yàn)檫@樣長(zhǎng)年累積的辛苦而得出來(lái)的……

然而，家里的兄弟也只有小學(xué)的學(xué)歷，在外只能做苦力活賺點(diǎn)錢給我作生活費(fèi)，他們?yōu)榱宋艺娴氖歉冻隽怂械男难?/p>

——求學(xué)歷程

在小學(xué)時(shí)段，本該是一個(gè)孩子最快樂的時(shí)光，擁有一個(gè)愉快的童年?？稍谖矣仔〉男撵`里，已被現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)束縛，我想我必須努力學(xué)習(xí)，只有考上大學(xué)，才能改變貧窮，才能改變現(xiàn)狀。每天放學(xué)回家后，幫父母親干農(nóng)活，拾草喂豬。到了收獲季節(jié)，就必須到田里收割。晚上吃完飯后，才有時(shí)間寫作業(yè)，父母親對(duì)我要求也很嚴(yán)格。

初中時(shí)，依然和父母親一起，我一邊幫家里干活一邊讀書，可那時(shí)候心里并不覺得苦，因?yàn)槲倚闹杏兄蛔兊男拍詈湍繕?biāo)，我也懂得吃得苦中苦，方為人上人;不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香的道理。在班集體里，我擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)，文藝委員，語(yǔ)文課代表，三年時(shí)光一晃就過(guò)去了，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)，自立。

之后，我上了高中，在學(xué)校里我積極參加各種比賽，我一直擔(dān)任班里的語(yǔ)文課代表。雖然，在生活上比不上其他同學(xué)，但是我依然慶幸自己上了高中，因?yàn)槲矣X得大學(xué)離我并不遙遠(yuǎn)了。好心的叔叔一直幫助我度過(guò)難關(guān)，老師也總是鼓勵(lì)我，激勵(lì)我。我也對(duì)自己說(shuō)：“貧窮并不可怕，可怕的是失去一顆上進(jìn)的心。困難是生產(chǎn)強(qiáng)者的土壤，在絕境中求生存，求鍛煉，從失敗中崛起，彰顯無(wú)懼無(wú)畏。”家里的壓力很大，沒考上大學(xué)就意味著要出去打了。高中三年，讓我明白了只有經(jīng)常在惡劣的環(huán)境中鍛煉自己，才能練出鋒利的爪牙和果敢的心，使生命更加頑強(qiáng)。

在20__年9月的秋季，我終于踏上了大學(xué)的旅途，帶著一個(gè)箱子，裝著我以前的衣服與鞋子，那時(shí)的我是快樂的，也是沉重的。

——獲助學(xué)金的變化

剛到學(xué)校的時(shí)候，我也積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)，也想靠自己的能力去掙生活費(fèi)。在大學(xué)里，我并沒有像想象中的和像其他的同學(xué)那樣過(guò)得自如。因?yàn)榧彝ニ鶐?lái)的壓力，因?yàn)闂l件的不允許，我省吃儉用，但也是福的。自獲得國(guó)家助學(xué)金后，我能夠把它用到實(shí)處，如買自己所需的書籍和用作伙食費(fèi)等。有了這些幫助，減輕了我許多壓力，讓我一心一意地投入到學(xué)習(xí)中去，為我的夢(mèng)想打拼，能好好利用大學(xué)的寶貴時(shí)光，學(xué)到扎實(shí)的知識(shí)，掌握真正的本領(lǐng)，為以后所在的崗位有所貢獻(xiàn)，有所成就。

——學(xué)習(xí)目標(biāo)

大學(xué)，人生理想即將在這里確立;來(lái)的發(fā)展將在這里奠基;美好的生活將在這里開始。我明白目標(biāo)確立了，就可以使人方向明確，精神振奮，不論前進(jìn)的道路如何曲折;生的境遇如何復(fù)雜;都可以使人透過(guò)烏云和陰霾，看到未來(lái)和希望的曙光，永不迷失方向。

走過(guò)一段泥濘，便可以來(lái)到芳香四溢的花園邊，可不懂得堅(jiān)強(qiáng)，過(guò)早的放棄，于是便與鮮花失之交臂，夢(mèng)想也如此，我一直堅(jiān)定我心中的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。

學(xué)好英語(yǔ)，運(yùn)用好英語(yǔ)，是我一直的目標(biāo)。但是我的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力都不太好，不過(guò)我會(huì)一直不懈地努力，任何困難都將不會(huì)使人卻步，會(huì)使人有一種達(dá)不到目的誓不罷休的堅(jiān)韌。

在專業(yè)方面，刻苦鉆研，不畏艱難，孜孜不倦的學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己多方面的能力，使自己將來(lái)踏入社會(huì)，能夠成為對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人。

——感恩的心

感謝國(guó)家對(duì)我們這些山村孩子的關(guān)愛，讓我們不管有沒有錢，只要考上大學(xué)就能繼續(xù)讀書，同樣能夠在一條精彩的人生道路，感謝黨和國(guó)家為了我們提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，分析問(wèn)題的平臺(tái)。

感謝學(xué)校，為我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)研究和成才的氛圍。提供了教人育人的良師，以及提供了我們浩瀚的圖書資料和先進(jìn)的儀器設(shè)備。

感謝我的同學(xué)，不斷的關(guān)心我，激勵(lì)我，讓我明確了人生目標(biāo)。

我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答所有關(guān)心我的人，擁有一顆感恩的心。

國(guó)家的關(guān)愛，讓我在逆境中躍身奮起，追求生命的極限，笑著面對(duì)困難與挫折，我將笑著面對(duì)愛的陽(yáng)光，穿越黑暗的脊梁。

大學(xué)生國(guó)家助學(xué)金心得體會(huì)范文，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。

第3篇 2022國(guó)家安全教育心得體會(huì) 安全教育心得體會(huì)500字大學(xué)生

現(xiàn)在，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題。尋求和平，謀求發(fā)展，促進(jìn)合作已成為不可阻擋的時(shí)代潮流。下面是小編為大家收集的《安全教育》心得體會(huì)【范文】，希望能夠幫助到大家。

2022國(guó)家安全教育心得體會(huì)一

今天是期終考試的最后一天，隨著考試的鈴聲響起，數(shù)學(xué)考試也結(jié)束了。我們興高采烈的情緒被吳老師來(lái)了個(gè)急剎車，吳老師把我們集中起來(lái)進(jìn)行了暑假安全教育，他要同學(xué)們牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。特別要注意防火、防氣、防電。做到不玩火，注意防火，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電，不私自拆裝電器；注意用氣安全，防煤氣中毒等；吳老師希望同學(xué)們適度玩電腦；出門必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家。不準(zhǔn)夜間9點(diǎn)以后在外玩耍，夜晚不得單獨(dú)出門，更不能在外過(guò)夜，徹夜不歸；與陌生人打交道時(shí)，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無(wú)”食品；同學(xué)們?cè)诩乙獛椭改缸黾覄?wù)和參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成作業(yè)，開展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學(xué)唱一首好歌，做一件好事，當(dāng)一天家長(zhǎng)，體驗(yàn)一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。

最后吳老師要求我們?cè)诩倨谝趦€節(jié)約，不亂花錢，學(xué)會(huì)計(jì)劃每天的生活，注意培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。要學(xué)會(huì)尊重人、理解人、關(guān)心人；要增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，要不斷提高自身道德修養(yǎng)；要規(guī)范自己的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的良好道德品質(zhì)和文明行為。

2022國(guó)家安全教育心得體會(huì)二

我也是在這次寢室安全教育的大會(huì)上學(xué)到了很多的東西，知道要把寢室的一個(gè)安全問(wèn)題重視起來(lái)，不能再做一些危害寢室安全的事情。

之前的時(shí)候，雖然我也是知道寢室的安全非常的重要，但是很多方面的知識(shí)，我并不是那么的清楚，也是不會(huì)那么認(rèn)真的去做好是有必要的，但是通過(guò)了這次的安全教育我也是覺得有很多的方面是做得不夠好的。像之前我覺得搞好宿舍的一些事情是非常的重要，對(duì)于使用的電器，我也是沒有仔細(xì)的想很多，覺得只要方便就可以了，卻是沒有想到一些不是那么好的線頭是如果損壞了，那么想要再補(bǔ)救回來(lái)真的很難，甚至可以說(shuō)還會(huì)造成一些不好的影響，讓人覺得。我們班級(jí)的寢室作風(fēng)也是不好的，特別是剛進(jìn)入來(lái)的新同學(xué)，如果看到我們這樣不好的習(xí)慣，那么可能他們也是有樣學(xué)樣。

寢室的安全是關(guān)乎著每一個(gè)人的利益的，不是說(shuō)一個(gè)人就能決定的，所以也是需要我們大家一起來(lái)維護(hù)這個(gè)利益，而不是說(shuō)這次沒出事，下次就不會(huì)出事，并且也是需要大家靜下心來(lái)好好的談?wù)?，這樣大家也會(huì)更加的清楚，同時(shí)也是讓所有的室友清楚，只有大家都是關(guān)系著寢室的安全問(wèn)題，那么才能更好的去在寢室生活。

作為學(xué)生，我們?cè)趯嬍业臅r(shí)候，不能做一些危害安全問(wèn)題的事情，像不能玩打火機(jī)，不能去抽煙，同時(shí)也是需要大家積極的就安全的問(wèn)題去有自己的一個(gè)想法，平時(shí)的時(shí)候，不要去用大功率的電器，遇到有影響安全問(wèn)題的事情，也是需要及時(shí)的去上報(bào)。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我也是知道，其實(shí)以前的時(shí)候，雖然是沒有出過(guò)什么事故，但是也是比較的幸運(yùn)，同時(shí)對(duì)于安全也是必須時(shí)刻的重視，無(wú)論是什么情況下，都是需要我們把安全去放在首位的。

其實(shí)很多事情的發(fā)生，都是由于一些小事情所引起的，只有我們平時(shí)的時(shí)候，把安全放在心上，去認(rèn)真的對(duì)待，每一件小事都是不去放松，那么才能是真的重視了寢室的安全，而不會(huì)出現(xiàn)一些影響事情的發(fā)生。在心中去提高自己的一個(gè)安全防范的意識(shí)。只有如此，那么才能真的有了安全的保障，寢室是大家的，而且安全的問(wèn)題，也是所有人都是要考慮的，我想通過(guò)這次的安全教育，以后寢室的安全方面一定是比我們現(xiàn)在更好一些的。

2022國(guó)家安全教育心得體會(huì)三

從去年的防火演習(xí)，到今年的防震演習(xí)，還有幼兒園的日常管理工作的一些表現(xiàn)，都讓我們覺得四季苑幼兒園是所非常重視安全教育的幼兒園。

安全教育的重要性，是所有做家長(zhǎng)的都明白的道理。但是，由于我個(gè)人性格的關(guān)系，在平時(shí)帶孩子的過(guò)程中，安全意識(shí)還是不夠到位。這次朱老師給我布置的“家庭安全教育”學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常必要的。我愿意把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容和大家一起分享！

一、讓孩子盡可能記住父母的姓名及手機(jī)號(hào)碼，以備不時(shí)之需。

二、不要去摸電器的開關(guān)，插頭，更不可將手指等放進(jìn)插座，以免觸電。

三、在家中不要在窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故，

四、告訴孩子不能開啟煤氣開關(guān)，更不能用手去摸明火。

五、不要用塑料袋蒙頭，不要把繩子繞在脖子上，也不可把花生、紐扣等小東西放進(jìn)鼻孔或嘴里，以免不小心吸入或吞到氣管里。

六、告訴孩子吃任何東西，一定要先征的大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來(lái)吃，吃東西不要邊跑邊吃，否則食物易吸到氣管里。

七、讓孩子學(xué)會(huì)愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。

八、清潔用品或殺蟲劑不可拿來(lái)噴著玩，捉迷藏時(shí)不要躺到柜子，箱子里。

九、不要自己進(jìn)浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，隨意開啟熱水龍頭。

十、在戶外活動(dòng)的時(shí)候，要在父母視線范圍內(nèi)活動(dòng)，奔跑，跳躍，攀爬都要量力而行。

我始終認(rèn)為，孩子要平平安安地度過(guò)一個(gè)美好幸福的童年，僅僅靠家長(zhǎng)呵護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子不可能永遠(yuǎn)生活在父母的羽翼下，他們始終要長(zhǎng)大、獨(dú)立。因此，家長(zhǎng)不僅要細(xì)心的愛護(hù)孩子，更要注意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，這樣才能真正保證孩子的安全和健康。

2022國(guó)家安全教育心得體會(huì)四

近幾年來(lái)，由于關(guān)于食品安全的事件層出不窮，食品安全問(wèn)題已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。這些事件暴露了我國(guó)食品安全的監(jiān)督和管理存在著各種各樣的問(wèn)題。下面就我就幾個(gè)方面來(lái)講講加強(qiáng)食品安全性的幾項(xiàng)措施：

一、強(qiáng)化源頭管理

近年來(lái)我國(guó)食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展快速，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率逐年加大，但同時(shí)由于準(zhǔn)入門檻低等原因，大量食品企業(yè)規(guī)模小、分布散、集約化程度不高，自身質(zhì)量安全管理能力較低。龐大的食品生產(chǎn)消費(fèi)量、眾多的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，再加之食品安全監(jiān)管體制機(jī)制還不健全，這些我國(guó)食品安全基礎(chǔ)薄弱的最大制約因素。要從根源上解決食品安全問(wèn)題，首先應(yīng)建立從農(nóng)場(chǎng)到餐桌全過(guò)程的產(chǎn)業(yè)鏈監(jiān)控體系，無(wú)論是蔬菜還是肉食，只要是食品范疇都應(yīng)該列入監(jiān)控范圍之內(nèi)。從生產(chǎn)資料如水、土壤、飼料開始，就應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)控，不能等到進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)再檢測(cè)。

二、建立信用檔案加大教育宣傳

近年來(lái)發(fā)生的一系列食品安全事件凸顯了我國(guó)食品行業(yè)的信用缺失問(wèn)題，信用缺失已經(jīng)成為制約我國(guó)食品行業(yè)健康發(fā)展的重要因素。為此政府應(yīng)建立完善的食品安全信用檔案，真正在全社會(huì)建立產(chǎn)品源頭可追溯、去向可追蹤、信息可存儲(chǔ)、產(chǎn)品可召回、查有線索、找有依據(jù)的良性運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，完善食品安全宣傳教育機(jī)制，加大食品安全宣傳教育力度。當(dāng)前公眾的食品安全防范意識(shí)、法制觀念并未有大的加強(qiáng)，教育是食品安全防御措施的基本環(huán)節(jié)。社會(huì)應(yīng)形成一種氛圍，使食品的生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者、消費(fèi)者兼具食品安全的支持者、維護(hù)者和創(chuàng)造者三重身份，從而降低監(jiān)管成本，提高監(jiān)管效力。

三、整合監(jiān)管機(jī)構(gòu)

我國(guó)食品安全管理分別由食品藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、衛(wèi)生、質(zhì)監(jiān)、工商等多部門實(shí)施分段管理，可能出現(xiàn)'多頭分散、銜接不緊'的狀況。因此應(yīng)該進(jìn)一步理順食品安全管理體制，由一個(gè)部門為主實(shí)施'綜合性、專業(yè)化、成體系'的監(jiān)管。不論食品哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)追究該部門的責(zé)任，從而避免監(jiān)管缺位或者職責(zé)交叉、責(zé)任不清，最大限度地堵住監(jiān)管漏洞。

四、加大執(zhí)法力度

在我國(guó)，之所以出現(xiàn)接連不斷的食品安全事件，與法律對(duì)違法者的懲罰力度是有關(guān)系的。當(dāng)企業(yè)違法時(shí)，中國(guó)法律對(duì)其的處罰是：消費(fèi)者除要求賠償損失外，還可以向生產(chǎn)者或者銷售者要求支付價(jià)款10倍的賠償金。這種標(biāo)準(zhǔn)的處罰絲毫不能威懾到企業(yè)。一些違法食品生產(chǎn)商就是因?yàn)?過(guò)低的違法成本'，才敢生產(chǎn)'問(wèn)題食品'。因此，要對(duì)食品安全違法犯罪活動(dòng)始終保持嚴(yán)厲打擊的高壓態(tài)勢(shì)，違反法律法規(guī)的要從嚴(yán)懲處。

2022國(guó)家安全教育心得體會(huì)五

日前,我們組織學(xué)習(xí)了《鍋爐車間8號(hào)爐停爐》和《燃料車間燒毀碎煤機(jī)電機(jī)》兩起事故的安全事故通報(bào)，事故主要原因是作業(yè)人員未認(rèn)真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負(fù)責(zé)人責(zé)任心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)不熟練造成的。此次事故的發(fā)生，暴露了工作負(fù)責(zé)人安全責(zé)任不清，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能，不能正確的處理問(wèn)題。事實(shí)再次證明，如果對(duì)業(yè)務(wù)不熟悉、缺少責(zé)任心、不按規(guī)定操作，那么，在一定條件下，它就可能演變?yōu)槭鹿?，后果不堪設(shè)想。通過(guò)學(xué)習(xí)，再次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識(shí)。安全生產(chǎn)要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的思想，并切實(shí)落到日常行動(dòng)中。

通過(guò)學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：

重視安全生產(chǎn),加強(qiáng)責(zé)任心需要做到以下幾個(gè)方面:

一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)各類安全事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生。

二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的安全直接負(fù)責(zé)。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明，他必須對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。

三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。

四是，員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識(shí)的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會(huì)知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎么做會(huì)危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。

五是，各級(jí)主管必須進(jìn)行安全檢查。有了各種規(guī)章制度，規(guī)章制度到底有沒有實(shí)施?實(shí)施了，那么實(shí)施的怎么樣?這些也都是關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)程度的因素。既然你制定了這么多規(guī)章制度，你就要去監(jiān)督實(shí)施，這就要求企業(yè)主管對(duì)其進(jìn)行檢查，這樣才能使各種規(guī)章制度切實(shí)得到落實(shí)。只有這些安全規(guī)章制度得到了落實(shí)，安全生產(chǎn)才真正的有了保障。

六是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時(shí)更正。經(jīng)過(guò)安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題后必須及時(shí)整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費(fèi)人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時(shí)徹底。

七是，熟悉電氣設(shè)備事故處理的方法對(duì)值班人員來(lái)說(shuō)十分重要，因?yàn)檫@不僅是靠經(jīng)驗(yàn)積累而成，還需要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)程，了解電氣設(shè)備的技術(shù)性能。值班人員應(yīng)經(jīng)常開展事故預(yù)想、安全活動(dòng)討論等多種形式的活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)事故處理方法的認(rèn)識(shí)，使真正發(fā)生事故時(shí)做到頭腦清晰，有條不紊，提高事故處理的效率。

八是，工作責(zé)任心?！扒Ю镏?，潰于蟻穴”，這句話深刻揭示了千里長(zhǎng)堤雖然看似十分牢固，卻會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人，事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程，當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí)，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理，就會(huì)留下無(wú)窮的后患。所以，我們?cè)趯?shí)際工作中要防微杜漸，從小事做起，及時(shí)處理好不安全因素，避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。

通過(guò)此次事故的發(fā)生，我們應(yīng)該深刻吸取事故教訓(xùn)，對(duì)照《電業(yè)安全工作規(guī)程》，結(jié)合我公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，在今后的工作中，我們應(yīng)該加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和設(shè)備管理以及事故通報(bào)的學(xué)習(xí)，提高我們的安全思想素質(zhì)，做到安全無(wú)小事。安全的事情無(wú)大小，不要以為一件事情看似微乎其微，就不去認(rèn)真做，更不要認(rèn)為一個(gè)小小的失誤不會(huì)影響什么而置之不理，因而發(fā)生了小錯(cuò)誤釀成了大禍。一點(diǎn)小小的病痛或許會(huì)對(duì)我們的健康帶來(lái)致命的危害，同樣一點(diǎn)小小的故障或許會(huì)對(duì)我們的企業(yè)帶來(lái)巨大的損失。

安全生產(chǎn)人人有責(zé)，安全生產(chǎn)沒有及格，只有滿分。

2022國(guó)家安全教育心得體會(huì)六

校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。

當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。

2022國(guó)家安全教育心得體會(huì)七

安全教育的重要性，是所有做家長(zhǎng)的都明白的道理。但是，由于我個(gè)人性格的關(guān)系，在平時(shí)帶孩子的過(guò)程中，安全意識(shí)還是不夠到位。這次朱老師給我布置的“家庭安全教育”學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常必要的。我愿意把我學(xué)習(xí)的內(nèi)容和大家一起分享！

一、讓孩子盡可能記住父母的姓名及手機(jī)號(hào)碼，以備不時(shí)之需。

二、不要往摸電器的開關(guān)，插頭，更不可將手指等放進(jìn)插座，以免觸電。

三、在家中不要在窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯等事故。

四、告訴孩子不能開啟煤氣開關(guān)，更不能用手往摸明火。

五、不要用塑料袋蒙頭，不要把繩索繞在脖子上，也不可把花生、紐扣等小東西放進(jìn)鼻孔或嘴里，以免不小心吸進(jìn)或吞到氣管里。

六、告訴孩子吃任何東西，一定要先征的大人同意，地上或桌上的東西不可隨便撿來(lái)吃，吃東西不要邊跑邊吃，否則食品易吸到氣管里。

七、讓孩子學(xué)會(huì)愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。

八、清潔用品或殺蟲劑不可拿來(lái)噴著玩，捉迷躲時(shí)不要躺到柜子，箱子里。

九、不要自己進(jìn)浴室玩水，更不可在浴室里推，拉，打，跳，隨意開啟熱水龍頭。

十、在戶外活動(dòng)的時(shí)候，要在父母視線范圍內(nèi)活動(dòng)，奔跑，跳躍，攀爬都要實(shí)事求是。

我始終以為，孩子要平平安安地度過(guò)一個(gè)美好幸福的童年，僅僅靠家長(zhǎng)庇護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。孩子不可能永遠(yuǎn)生活在父母的羽翼下，他們始終要長(zhǎng)大、獨(dú)立。因此，家長(zhǎng)不僅要細(xì)心的愛護(hù)孩子，更要留意培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力，這樣才能真正保證孩子的安全和健康。

2022國(guó)家安全教育心得體會(huì)八

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心，是國(guó)家發(fā)展的期望所在，然而學(xué)生生活的環(huán)境中的不安全隱患比比皆是，學(xué)生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來(lái)巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。安全職責(zé)重于泰山，各校均把安全教育放在重中之重的位置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)強(qiáng)調(diào)安全，老師課前課中課后講安全，能夠說(shuō)學(xué)校教師時(shí)時(shí)刻刻都繃緊了安全這根弦。家長(zhǎng)也千叮嚀萬(wàn)囑咐。盡管如此，學(xué)生的安全意識(shí)仍然很淡薄，安全事故總有發(fā)生。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況呢？

縱觀以往的安全教育，大多停留在說(shuō)教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準(zhǔn)……”等等命令限制性的語(yǔ)言，大多數(shù)學(xué)生聽到這樣的話語(yǔ)，總認(rèn)為老師又在管他們了，總會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學(xué)校，老師提出了值得深思的課題――如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的安全教育呢？這就就應(yīng)從教育觀念和教育方法方面進(jìn)行改革。

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。此刻的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星，對(duì)家長(zhǎng)、老師缺乏信任感。教師就應(yīng)放下師長(zhǎng)的架子，在進(jìn)行教育時(shí)少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系，而是朋友關(guān)系，是互相提醒、互相幫忙的關(guān)系。教師就應(yīng)做到平易近人，多和學(xué)生交流談心，讓自我有親和力，讓學(xué)生感到老師是能夠信任的朋友。我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育時(shí)，總是這樣問(wèn)：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀？”“如果不注意這些會(huì)造成什么嚴(yán)重的后果呢？”“天熱了，我們又要怎樣辦呢？”“雷雨時(shí)，你是怎樣做的？如果方法不正確會(huì)怎樣？”應(yīng)對(duì)老師提出的問(wèn)題，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭(zhēng)先恐后、滔滔不絕的發(fā)表自我的看法、觀點(diǎn)。這樣學(xué)生更能記住安全常識(shí)，更明白就應(yīng)怎樣正確的去做。

其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說(shuō)教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生具有極強(qiáng)的好奇心，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強(qiáng)的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化。我們就應(yīng)賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽等載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象生動(dòng)的安全知識(shí)教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征，在小學(xué)一至四年級(jí)，能夠多采用講故事、游戲、趣味活動(dòng)等形式進(jìn)行安全教育。這樣，學(xué)生樂意理解，用心性也大大提高了，安全防范意識(shí)也加強(qiáng)了。

如，我在三年級(jí)二班，就開展了“班級(jí)安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”，以小組為單位參加計(jì)分評(píng)獎(jiǎng)。分必答和搶答兩部分。學(xué)生的用心性可高了，準(zhǔn)備得可認(rèn)真了，除了認(rèn)真學(xué)、記老師發(fā)的安全知識(shí)資料外，自我還透過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等形式去收集其他的安全知識(shí)和案例。有的學(xué)生還發(fā)動(dòng)了家長(zhǎng)呢！在競(jìng)賽活動(dòng)中，記得有這樣一道搶答題：當(dāng)在上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時(shí)，會(huì)怎樣辦？有一個(gè)組搶答到：①立刻后退，設(shè)置危險(xiǎn)標(biāo)志，告知其他行人不要透過(guò)。②求救附近的成人，或打119，尋找并關(guān)掉電源。完美！還有這樣一道選取題：在上學(xué)的路上，你從一個(gè)池塘邊經(jīng)過(guò)，一不留意，滑落到池塘里。接下來(lái)，你會(huì)（可多選）a。尖叫、呼救、喊你的伙伴；b。拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭(zhēng)取往岸上爬；c。揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西；d。屏住呼吸、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時(shí)呼救。學(xué)生選取了a和d，并且解釋到：選a，落水后尖叫、呼救，對(duì)得到幫忙很有作用，但是落水后直接張嘴呼救，可能會(huì)導(dǎo)致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確；選b、c完全不對(duì)，人落水后，不管會(huì)不會(huì)游泳，都不該拼命地?fù)]舞手臂或者使勁蹬腿，因?yàn)檫@種掙扎會(huì)更加破壞身體的平衡，使自我下沉的更快，而且，如果

水下有水草，向下蹬腿可能會(huì)被水草纏住，使你無(wú)法浮上水面、無(wú)法呼吸。d的方法最好，只有不慌亂，才能持續(xù)平衡，贏得自救或者被救的機(jī)會(huì)。真棒！這些都充分說(shuō)明學(xué)生的安全知識(shí)水平大大提高了，安全意識(shí)大大增強(qiáng)了。這種方式比老師的說(shuō)教好多了。

而五、六年級(jí)可用演講、游戲活動(dòng)和實(shí)地安全隱患大排查等活動(dòng)進(jìn)行安全教育。安全知識(shí)演講活動(dòng)也是一種行之有效的教育活動(dòng)，它能夠透過(guò)演講者向大家傳達(dá)哪些行為活動(dòng)危險(xiǎn)、遇到危險(xiǎn)時(shí)的處理方法、就應(yīng)怎樣避免危險(xiǎn)等等，比老師的說(shuō)教更具說(shuō)服力。透過(guò)游戲活動(dòng)也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設(shè)置一些危險(xiǎn)障礙，讓學(xué)生識(shí)別、排除，從而到達(dá)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育之目的。當(dāng)然，如果有條件，請(qǐng)消防員到學(xué)校進(jìn)行各種安全隱患應(yīng)對(duì)方法的實(shí)地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易理解安全知識(shí)，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。

總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育要做到他們樂于理解，透過(guò)各種游戲活動(dòng)等行之有效的方法，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，從而到達(dá)普及安全知識(shí)，規(guī)范安全行為，增強(qiáng)安全意識(shí)之目的。

以上就是小編整理的關(guān)于2022國(guó)家安全教育心得體會(huì)大學(xué)生的相關(guān)文章，供大家參考學(xué)習(xí)，想要了解更多更新范文內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注。

第4篇 黨和國(guó)家加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作心得體會(huì)范文

加強(qiáng)高校黨建工作是維護(hù)高校穩(wěn)定的需要,也是鍛煉大學(xué)生黨員的黨性的需要，下面是小編精心整理的黨和國(guó)家加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作心得體會(huì)范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

黨和國(guó)家加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作心得體會(huì)

加強(qiáng)高校黨建工作是維護(hù)高校穩(wěn)定的需要 學(xué)生黨員在大學(xué)生中是一個(gè)優(yōu)秀的群體。他們的作用是非常突出的，對(duì)其它同學(xué)的影響也是非常大的。加強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性鍛煉，使我們的大學(xué)生逐步成為堅(jiān)定的馬克思主義者，帶領(lǐng)廣大同學(xué)們更好地刻苦學(xué)習(xí)，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自己優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效國(guó)家，是十分必要的。

加強(qiáng)高校黨建工作是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的需要 在新的歷史時(shí)期，黨所肩負(fù)的歷史使命對(duì)作為我黨干部重要來(lái)源的高校學(xué)生黨員的素質(zhì)提出了更高的要求。大學(xué)生黨員是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，是大學(xué)生中的骨干力量，是社會(huì)主義事業(yè)接班人。這就要求高校黨的各級(jí)組織必須切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作，提高黨建工作的開展，使他們進(jìn)一步提高素質(zhì)。在高校做好大學(xué)生黨建工作，對(duì)于大學(xué)生走向社會(huì)，進(jìn)入黨和國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層，對(duì)于我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍向著革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的方向發(fā)展，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，有著重要的意義。

加強(qiáng)高校黨建工作是高校改革發(fā)展的需要 加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，在把廣大學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)合格的建設(shè)者的同時(shí)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，做好深入細(xì)致的思想政治教育和引導(dǎo)工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員在大學(xué)生中的模范作用，共同營(yíng)造積極上進(jìn)、互動(dòng)有序的育人環(huán)境，又能保證學(xué)校的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，保證高校以更好的管理來(lái)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。

加強(qiáng)高校黨建工作是思想政治教育的需要 校基層黨組織，尤其是學(xué)生黨支部是高校在大學(xué)生中貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的決定力量，是在大學(xué)生中發(fā)揮政治思想引導(dǎo)的戰(zhàn)斗堡壘，是廣大學(xué)生以及學(xué)生黨員的政治核心。學(xué)生黨支部活動(dòng)的開展，在一定意義上都是思想政治教育工作內(nèi)容的實(shí)施。

高校建立健全的學(xué)生黨員發(fā)展工作機(jī)制，完善管理考核體系 對(duì)于全面推進(jìn)固本強(qiáng)基工程，不能單純地追求數(shù)量上的飛躍，還要追求質(zhì)量上的上臺(tái)階，對(duì)原有的工作制度我們必須以發(fā)展的眼光來(lái)看待它，并因時(shí)制宜地不斷完善。

建立健全的黨務(wù)工作者培訓(xùn)制度，提高黨建工作的水平 黨務(wù)工作者的理論水平、自身的黨性修養(yǎng)、創(chuàng)新精神、工作熱情和運(yùn)用先進(jìn)科技手段的能力決定了學(xué)生黨建工作的好壞和成效，進(jìn)一步加強(qiáng)支部建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的活力 學(xué)生黨支部是高校黨的基層組織，是黨聯(lián)系廣大學(xué)生的紐帶，是在高校學(xué)生中貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的決定力量，也是維護(hù)黨的純潔性、先進(jìn)性的關(guān)口。

高校學(xué)生黨建工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性的工作，我們不可能在這項(xiàng)工作上一蹴而就，取得一勞永逸的效果。我們要隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，不斷改進(jìn)我們的高校學(xué)生黨建工作，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善高校學(xué)生黨建工作。立足以人為本，切實(shí)做好對(duì)廣大青年學(xué)生進(jìn)行全面教育，把青年學(xué)生的特點(diǎn)同發(fā)展變化的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，勇于探索和創(chuàng)新，不斷總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn);要樹立科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)切實(shí)可行的措施和辦法，保證黨員發(fā)展工作切實(shí)落到實(shí)處，同時(shí)要運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)手段，更有效地做好學(xué)生黨建工作，使高校學(xué)生黨建工作成為我黨改革發(fā)展的有力保障。

黨和國(guó)家加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作心得體會(huì)

中國(guó)共產(chǎn)黨是中華人民共和國(guó)國(guó)發(fā)展、富強(qiáng)的核心。黨的建設(shè)和發(fā)展離不開成員的代謝與更新，離不開科學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累。加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建是重中之重，持續(xù)改進(jìn)并加強(qiáng)高校大學(xué)生的思想政治教育，在高校發(fā)展過(guò)程中，具有獨(dú)特的重要性和意義，使高校培養(yǎng)的學(xué)生能成為一名合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)陳希1日在天津調(diào)研高校堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)時(shí)強(qiáng)調(diào)，高校在辦校治校過(guò)程中，要把黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)貫穿高校辦學(xué)治校全過(guò)程，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

《平語(yǔ)近人______用典》節(jié)目第十一集表明：人才是治國(guó)的基礎(chǔ)，是事業(yè)成敗的關(guān)鍵。尊重人才這個(gè)傳統(tǒng)貫穿著中國(guó)文化的始終。高校作為人才培養(yǎng)的主要場(chǎng)所，身居思想建設(shè)的第一線，高校要自覺學(xué)習(xí)和貫徹___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決維護(hù)______的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。高校黨建要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的方法，引導(dǎo)學(xué)生明確黨政思想，堅(jiān)定政治信仰，加深社會(huì)責(zé)任感，培育黨性思維。高校學(xué)生也是黨的優(yōu)秀后備軍，學(xué)生黨員作為新一代知識(shí)分子的代表必將成為黨的優(yōu)秀代表，必定是新一代人中黨內(nèi)發(fā)展的中堅(jiān)力量，高校有責(zé)任也有義務(wù)讓大學(xué)生們時(shí)刻利用高標(biāo)準(zhǔn)的政治思想來(lái)武裝自己，才能確保在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中獨(dú)占鰲頭。

列寧說(shuō)過(guò)：在任何學(xué)校里，最重要的是課程的思想政治方向。隨著高校學(xué)生黨建的增強(qiáng)、黨建活動(dòng)的增多，現(xiàn)今有越來(lái)越多的人關(guān)心學(xué)生黨建工作與高校學(xué)生黨支部的黨建活動(dòng)。培育社會(huì)責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神，讓學(xué)生黨員正真重思想上入黨永遠(yuǎn)是黨建工作的唯一目標(biāo)。高校要自覺提高政治站位，勇于擔(dān)當(dāng)，把黨的建設(shè)貫穿在整個(gè)立德樹人的過(guò)程中。高校黨建要不斷加強(qiáng)思想政治工作的力度和深度,筑牢社會(huì)主義的思想陣線。

黨和國(guó)家加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作心得范文

______指出，加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，是辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保證，這是新形勢(shì)下高校黨建工作的思想指南，為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)提供了根本遵循，指明了前進(jìn)方向。新形勢(shì)下，高校黨建工作必須抓住重點(diǎn)、關(guān)鍵與核心，以創(chuàng)新的思路尋求解決問(wèn)題的途徑和舉措，使高校黨建工作永葆生機(jī)與活力。

高校黨組織應(yīng)圍繞立德樹人，通過(guò)構(gòu)建服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提高服務(wù)能力，創(chuàng)新服務(wù)載體，完善服務(wù)機(jī)制，不斷提升黨組織的服務(wù)能力和服務(wù)水平。一是健全學(xué)習(xí)指導(dǎo)機(jī)制。努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織，通過(guò)常態(tài)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上課堂等方式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，抓好思想政治工作;二是健全黨建帶團(tuán)建機(jī)制。堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)組織的服務(wù)能力建設(shè)為重點(diǎn)，以服務(wù)促進(jìn)基層組織建設(shè)，以服務(wù)提升基層組織活力，構(gòu)建學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育一體化的工作格局;三是健全培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制。健全輔導(dǎo)員發(fā)展機(jī)制和青年教師助長(zhǎng)機(jī)制，著力打造一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的思想政治教育隊(duì)伍。

高校學(xué)生群體個(gè)性獨(dú)立、思想活躍，集體意識(shí)也不僅局限于班級(jí)而是向社團(tuán)延伸，在這種形勢(shì)下，有必要探索黨支部設(shè)置的新形式，以團(tuán)隊(duì)為紐帶縱向設(shè)立黨支部，建立學(xué)生黨建工作有效延伸的創(chuàng)新機(jī)制。通過(guò)校園文化活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)開展組織生活，既尊重學(xué)生的客觀存在和內(nèi)在需求，又達(dá)到宣傳和教育的目的，拓展高校黨建工作覆蓋面，提升高校黨建工作凝聚力。

高校應(yīng)積極開展學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員專題教育，著眼于解決黨員意識(shí)觀念的問(wèn)題，堅(jiān)持不懈加強(qiáng)思想教育，確保在思想、行動(dòng)上要與上級(jí)黨組織保持高度一致，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作始終在中央的大政方針和上級(jí)黨委的統(tǒng)籌決策指導(dǎo)下健康運(yùn)行、協(xié)調(diào)發(fā)展。

高校黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)，每個(gè)方面都有其內(nèi)在邏輯線索和一般規(guī)律可循。要堅(jiān)持群眾路線、調(diào)查研究、循序漸進(jìn)的工作方法，堅(jiān)持經(jīng)常性總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，既要把工作中遇到的問(wèn)題分析透徹，得到新的啟發(fā)和借鑒，也要把經(jīng)驗(yàn)性的認(rèn)識(shí)上升提煉為做好工作的新方法、新舉措和新模式，形成新的具有指導(dǎo)性的工作思路。

第5篇 小學(xué)生國(guó)家公祭日心得體會(huì)

國(guó)家公祭日觀后感—— 四年級(jí)一班 李__

今年12月13日是首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。1937年12月13日，侵華日軍在中國(guó)南京開始對(duì)我同胞實(shí)施長(zhǎng)達(dá)四十多天慘絕人寰的大屠殺，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，三十多萬(wàn)人慘遭殺戮。這是人類文明史上滅絕人性的法西斯暴行。歷史是不可磨滅的，歷史是不可以篡改的。日本侵略中國(guó)，殘酷無(wú)情地制造南京大屠殺的史實(shí)，刻骨銘心，我們一定要舉行隆重的深刻的紀(jì)念活動(dòng)，一方面是教育中國(guó)人不能忘記這悲慘的歷史，發(fā)憤圖強(qiáng)，建設(shè)好自己的國(guó)家；一方面是讓世界人民銘記法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的野蠻侵略，不忘歷史，珍惜和平。

作為小學(xué)生，我們決不能忘記歷史。古人云：“生于憂患，死于安樂?！蔽覀冎挥袑?guó)恥銘記在心中，以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加精益求精，不怕吃苦，肯下苦功夫，才能擔(dān)負(fù)起振興祖國(guó)的重?fù)?dān)。

南京大屠殺公祭日感想——王__

為了悼念南京大屠殺死難者和所有在日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間慘遭日本侵略者殺戮的死難中國(guó)同胞，揭露日本侵略者的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行，牢記侵略戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民乃至世界人民造成的深重災(zāi)難，__年2月27日，中國(guó)十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決定，將每年的12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。為此，對(duì)公祭日現(xiàn)場(chǎng)也進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)視頻直播，為的是讓我們新一代發(fā)憤圖強(qiáng)，勿忘國(guó)恥。

南京大屠殺是人類歷史上的大劫難，慘絕人寰，駭人聽聞，震驚世界。但日本卻拒絕承認(rèn)歷史，否認(rèn)歷史，不停為自己國(guó)家辯解，日本亡我之心始終不死。前世之事，后世之師，我們?cè)诤推降慕裉?，也不能忘記歷史。我們今天緬懷歷史，就是在牢記歷史，不忘過(guò)去。我們今天更應(yīng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，珍愛和平，維護(hù)和平，時(shí)刻提醒國(guó)人不忘日本人的狼子野心。

南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日有感——王__

今年的12月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人各級(jí)代表出席 首個(gè)國(guó)家公祭儀式。我為那些

死難者感到無(wú)比的同情和悲傷。

侵華日軍野蠻侵入南京制造了慘無(wú)人道的南京大屠殺。這是每個(gè)中國(guó)人心中永遠(yuǎn)抹不掉的悲慘事件。77年前的今天，野蠻的日軍用一個(gè)多月的時(shí)間屠殺了我們30萬(wàn)同胞······鐵證如山。

作為一名中國(guó)少年必須銘記這段歷史，要熱愛祖國(guó)，緬懷先烈。以后我要更加努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日觀后感——周圣超

1937年12月13日，每12秒，就有一個(gè)同胞被殺；僅一個(gè)多月，就有超過(guò)30萬(wàn)同胞遇難……77年前，侵華日軍在南京城犯下的那場(chǎng)滔天暴行，鐵證如山。77年后的今天，是國(guó)家設(shè)立的第一個(gè)公祭日，我們將通過(guò)這組圖集回顧并銘記這段歷史。

通過(guò)觀看《南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日儀式》后，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用學(xué)到的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，不再讓我們的國(guó)家受到世界列強(qiáng)的侵略。

南京大屠殺國(guó)家公祭儀式有感 四年一班——于__

今天觀看了《南京大屠殺國(guó)家公祭日》儀式直播。內(nèi)心情感很復(fù)雜，悲傷、仇恨、良知、自豪、展望、、、、。1937年12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案，30萬(wàn)同胞慘遭殺戮，無(wú)數(shù)婦女遭到蹂躪殘害，無(wú)數(shù)兒童死于非命，三分之一建筑遭到毀壞，大量財(cái)物遭到掠奪。侵華日軍一手制造的這一滅絕人性的大屠殺慘案，是第二次世界大戰(zhàn)史上“三大慘案”之一，是駭人聽聞的反人類罪行，是人類歷史上十分黑暗的一頁(yè)。從此我們應(yīng)銘記歷史，開創(chuàng)新中國(guó)。

觀《南京大屠殺死難者國(guó)家公祭》有感 四年一班——許__

今天是首個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日。古都上空，秦淮河畔，鳴笛默哀。

南京大屠殺是每個(gè)中國(guó)人心中永遠(yuǎn)抹不掉的慘痛記憶。77年前的今天日寇在6周時(shí)間內(nèi)屠殺了我們30萬(wàn)同胞。那種慘痛景象，令人發(fā)指，令人震顫，令人心中滴血！

歷史是不能忘記的，日本右翼分子利用參拜靖國(guó)神社，歪曲事實(shí)，利用改教科書，改變歷史，那是笑話。教科書人可以改變，犯下的罪行改變不了，留在中國(guó)人心中的傷痛永遠(yuǎn)不能改變。

我們一定要銘記歷史，祈愿和平，熱愛祖國(guó)，緬懷先烈。

國(guó)家設(shè)定公祭日不是讓我們記住仇恨，是讓我們不要忘記歷史。

第6篇 大學(xué)生國(guó)家公祭日心得體會(huì)

這一天，我們等得太久，但是我們還是等到了，首屆國(guó)家公祭日，看了之后，感慨萬(wàn)分，而作為現(xiàn)代大學(xué)生的我們，更是肩負(fù)重任。這一天我深深感受到我們不忘血淚史的同時(shí)，不是讓我們延續(xù)民族仇恨轉(zhuǎn)移日益積累的國(guó)內(nèi)各種問(wèn)題，而是應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)改善民生，提高國(guó)力，真正做到國(guó)富民強(qiáng).更應(yīng)該學(xué)習(xí)他國(guó)先進(jìn)的科技創(chuàng)新能力等好的事物為我所用.相信這屆領(lǐng)導(dǎo)人有足夠的智慧與能力，讓中國(guó)夢(mèng)這艘航船斬波劈浪早日抵達(dá)彼岸.

當(dāng)南京全城響起警笛，當(dāng)南京市民駐足默哀，此刻的南京回到了1937年那個(gè)痛苦的時(shí)刻。數(shù)十年過(guò)去了，我們依然忘卻不了當(dāng)年的血腥，數(shù)十年過(guò)去了，死難的同胞終于有了屬于自己的祭日。當(dāng)年日軍攻占南京，展開了一個(gè)多月的無(wú)恥暴行，屠殺無(wú)辜平民，q####j搶奪，焚燒破壞，制造了慘絕人寰的南京大屠殺。30萬(wàn)平民被無(wú)辜?xì)⒑?，南京城被毀三分之一。我們現(xiàn)在接觸到的數(shù)字就讓我們驚心，更不要說(shuō)當(dāng)年身臨其境的遭遇。因此我們不能忘記，更忘記不了，我們記住的不是仇恨，而是弱肉強(qiáng)食的教訓(xùn)與警示。

當(dāng)然除了教訓(xùn)，我們更加銘記的是先輩們?cè)谖淦餮b備落后的不利情勢(shì)下奮勇不屈的精神。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)軍民傷亡3500萬(wàn)人，直接財(cái)產(chǎn)損失與戰(zhàn)爭(zhēng)消耗5600余億美元，這對(duì)當(dāng)時(shí)貧瘠的中國(guó)不可謂不重創(chuàng)。但令我們振奮的是，在這些不堪的數(shù)字背后，是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的革命先烈奮勇抗戰(zhàn)，拋頭顱灑熱血，為了中華民族獻(xiàn)出了自己的生命，甚至很多先烈都沒有留下自己的名字。他們用自己的身軀支撐起了中華民族的脊梁，他們用自己的生命為我們筑起了鋼鐵長(zhǎng)城。今天，他們中的很多人沒有留下姓名，但卻給我們留下了靈魂，民族的魂。

作為中華兒女，已經(jīng)在這片熱血土地上成長(zhǎng)了27載，卻沒有去真正了解認(rèn)識(shí)那一天，那段歷史，對(duì)于我而言這是羞怯的，慚愧的。“江邊流水盡為之赤，城內(nèi)外所有河渠，溝壑無(wú)不填滿尸體”這是《遠(yuǎn)東國(guó)際法庭判決書》描寫南京屠殺的一句話，可想而知，一個(gè)個(gè)鮮活的生命倒下，尸橫遍野，血流成河，那種場(chǎng)景，對(duì)于生活在和平幸福環(huán)境下的我們是不可想象的。那么面對(duì)這段血腥場(chǎng)景，血腥歷史，現(xiàn)在的我們應(yīng)該去做點(diǎn)什么，去思考點(diǎn)什么？對(duì)，設(shè)立國(guó)家公祭日，這是需要我們?nèi)w中華兒女去祭奠，去緬懷的一天。歷史不容抹去 ，不容忘卻，前車之鑒，后事之師，這是需要我們?nèi)ド钏嫉囊惶臁?/p>

假如有時(shí)間機(jī)器，坐在電腦桌前的你，是否敢于到那段歷史之中，去浴血奮戰(zhàn)，守護(hù)家園，歷史，未來(lái)，不容我去胡思亂想。

居安思危。我們離開那場(chǎng)硝煙已有一段時(shí)間了，現(xiàn)在的中國(guó)相比于那時(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化。但是今天的我們卻沒有資格揮霍青春與肆意妄為，因?yàn)樯磉叺木瘓?bào)從未解除。遠(yuǎn)處的西方的敵對(duì)勢(shì)力試圖遏制中國(guó)的發(fā)展，近處的鄰國(guó)也不斷挑釁著中國(guó)的神經(jīng)。日本右翼否認(rèn)戰(zhàn)爭(zhēng)歷史，釣魚島主權(quán)還未收復(fù)，越南、菲律賓侵犯我南海主權(quán)，美國(guó)的航母在亞太游弋。等等這些，都不容我們?cè)俅未笠猓容叺幕旮嬲]我們需要防范。我們走的是和平路線，但不是屈辱的步伐，我們可以原諒犯錯(cuò)的人，卻會(huì)給試圖犯我之人最嚴(yán)厲的打擊。

南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，帶我們重回那段艱苦的歲月，讓我們銘記死難同胞的悲劇。但更為重要的是，讓我們?cè)谌找娓蛔愕纳钪?，重溫先輩們不屈的精神，在民族之魂的引領(lǐng)下，走出輝煌的未來(lái)。

第7篇 大學(xué)生國(guó)家安全教育心得感悟范文

2022年4月15日是第5個(gè)全民國(guó)家安全教育日，今年的活動(dòng)主題是“堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障”。各地各校要結(jié)合疫情防控形勢(shì)和學(xué)校工作實(shí)際，認(rèn)真籌劃、深入組織開展一次有意義、有特色、有實(shí)效的宣傳教育活動(dòng)。

一、聚焦活動(dòng)主題。堅(jiān)持以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建成小康社會(huì)的年度重點(diǎn)工作，緊密結(jié)合新冠肺炎疫情防控形勢(shì)任務(wù)，深入宣傳關(guān)于疫情防控工作的決策部署，充分體現(xiàn)我們黨把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位的理念立場(chǎng)，突出公共衛(wèi)生安全、生物安全等宣傳教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生將總體國(guó)家安全觀貫穿抗疫全過(guò)程，履行應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的職責(zé)義務(wù)，提升維護(hù)國(guó)家安全的自覺性和主動(dòng)性。

二、突出教育特色。各地各校要深入開展“同上一堂國(guó)家安全教育課”，線上線下相結(jié)合，以線上活動(dòng)為主，線下活動(dòng)要減少人員聚集、做好安全防護(hù)。教育部組織錄制2022年全民國(guó)家安全教育日高校公開課，4月15日前在中國(guó)大學(xué)生在線、易班、國(guó)家開放大學(xué)網(wǎng)站及有關(guān)在線教育平臺(tái)發(fā)布，高校學(xué)生可錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)觀看學(xué)習(xí)。各校要根據(jù)在線教育教學(xué)的有關(guān)安排，用好與活動(dòng)主題相關(guān)的現(xiàn)有在線教學(xué)資源，同時(shí)結(jié)合實(shí)際組織專業(yè)部門、專家學(xué)者、一線教師開設(shè)專題講座報(bào)告，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教育資源。

三、豐富教育形式。教育部指導(dǎo)中國(guó)大學(xué)生在線等單位開展國(guó)家安全知識(shí)在線問(wèn)答。各地各校要積極組織師生開展線上討論、主題“云”班會(huì)、在線黨團(tuán)活動(dòng)等進(jìn)行交流學(xué)習(xí);視情組織參與醫(yī)療救治及社區(qū)工作、心理輔導(dǎo)等志愿服務(wù)的師生，采取適當(dāng)方式在一線宣講公共衛(wèi)生安全、生物安全等知識(shí);組織高校相關(guān)學(xué)科專業(yè)師生開展公共衛(wèi)生防護(hù)、應(yīng)急體系建設(shè)、生物安全等方面的學(xué)術(shù)研討，推動(dòng)安全教育與教學(xué)科研相結(jié)合。

四、加大宣傳力度。各地各校要通過(guò)新媒體平臺(tái)積極轉(zhuǎn)發(fā)部門、主流媒體相關(guān)宣傳內(nèi)容，組織創(chuàng)作主題教育微視頻、音頻、圖解、微動(dòng)漫等新媒體產(chǎn)品，加大推送宣傳力度，重點(diǎn)宣傳在抗疫一線用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公共衛(wèi)生安全、捍衛(wèi)國(guó)家安全的先進(jìn)典型及感人事跡，統(tǒng)籌做好信息安全等其他安全領(lǐng)域的宣傳推送。教育部指導(dǎo)中國(guó)大學(xué)生在線等網(wǎng)站開設(shè)專題專欄，集中展示活動(dòng)開展情況。

第8篇 大學(xué)生國(guó)家安全教育心得

2022年是命途多舛的一年，也是全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城的一年。今天我在學(xué)習(xí)“總體國(guó)家安全觀視角下的疫情防控”這一課之后，明白了國(guó)家對(duì)疫情防控的戰(zhàn)略部署，以及疫情防控對(duì)國(guó)家安全的重要性。相對(duì)而言，疫情防控這一仗，不僅僅是國(guó)家的戰(zhàn)爭(zhēng)，更是每一個(gè)中華兒女的生死之戰(zhàn)。我相信，不管病毒多么狡猾，不管困難如何層出不窮，不管疫情現(xiàn)在發(fā)展如何迅猛，只要我們嚴(yán)格聽從國(guó)家和黨的領(lǐng)導(dǎo)，待到春暖花開之時(shí)，我們一定會(huì)取得最終的勝利。

“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行”如果沒有這樣一群舍小我的逆行者，又怎能換來(lái)一切春暖花開，他們有著不畏犧牲的精神，有著震撼人心的毅力，有著最專業(yè)的技術(shù)能力，用能力與付出及時(shí)控制住疫情蔓延，讓世界見證了中國(guó)速度。可若沒有最初舍小我，用自身?yè)Q取國(guó)家的無(wú)私精神又怎能在人群中逆流而上，讓人們見證他們的毅力與能力，及時(shí)控制住疫情，讓世人見證了中國(guó)人的團(tuán)結(jié)，為世界抗疫贏得了寶貴的時(shí)間。

文字只能描摹出你們出征的身影，又怎能禮贊你們的精神。鐵骨錚錚的逆行者們用他們舍小我，以自身?yè)Q取國(guó)家的精神深深震撼了我們的心，而他們這種精神是最值得我們謳歌贊頌的。他們用付出的一切換取這寒冬后的春暖花開。

第9篇 國(guó)家安全日大學(xué)生心得

國(guó)家安全機(jī)關(guān)是維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益，建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的特殊力量，為保衛(wèi)社會(huì)主義國(guó)家政權(quán)、保持社會(huì)和諧穩(wěn)定、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全發(fā)揮了重要作用。

指出，黨的以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)國(guó)家安全機(jī)關(guān)圍繞中心、服務(wù)大局，為維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)大局穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明，國(guó)家安全干警不愧是黨和人民可以信賴的忠誠(chéng)衛(wèi)士，不愧是甘于奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄，黨和人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

在受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人中，強(qiáng)調(diào)全國(guó)國(guó)家安全機(jī)關(guān)要以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中、四中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，堅(jiān)定理想信念，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)開創(chuàng)國(guó)家安全工作新局面，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出更大貢獻(xiàn)。

“要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從嚴(yán)管理，努力打造一支堅(jiān)定純潔、讓黨放心、甘于奉獻(xiàn)、能拼善贏的干部隊(duì)伍?！?6個(gè)字的標(biāo)準(zhǔn)要求，也正是對(duì)“國(guó)安干部”期望的一個(gè)凝練的總結(jié)。

第10篇 大學(xué)生國(guó)家安全教育個(gè)人心得體會(huì)范文

國(guó)家安全是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。當(dāng)前，我國(guó)國(guó)家安全形勢(shì)日益嚴(yán)峻，面臨內(nèi)外雙重壓力，各種風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多，非傳統(tǒng)領(lǐng)域安全日益凸顯。制定一部應(yīng)對(duì)國(guó)家安全各種威脅和風(fēng)險(xiǎn)，統(tǒng)領(lǐng)國(guó)家安全各領(lǐng)域工作的法律，是維護(hù)國(guó)家安全緊迫的現(xiàn)實(shí)需要。

黨的十八大以來(lái)，以___同志為___的高度重視國(guó)家安全工作。十八屆三中全會(huì)后，成立國(guó)家安全委員會(huì)，建立了集中統(tǒng)一、高效權(quán)威的國(guó)家安全領(lǐng)導(dǎo)體制。______在中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。這是______在正確把握國(guó)家安全形勢(shì)變化新特點(diǎn)、新趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，對(duì)新時(shí)期國(guó)家安全工作作出的重要部署。黨的十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，并對(duì)構(gòu)建國(guó)家安全法律制度體系提出明確要求。為有效推進(jìn)國(guó)家安全戰(zhàn)略，建立國(guó)家安全制度體系，明確和規(guī)范國(guó)家機(jī)關(guān)、公民和組織維護(hù)國(guó)家安全的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，形成維護(hù)國(guó)家安全的整體合力，有必要以法律的形式明確維護(hù)國(guó)家安全的原則、任務(wù)和制度，依法建立健全相關(guān)體制機(jī)制，完善國(guó)家安全制度體系。國(guó)家安全法的出臺(tái)，可謂正當(dāng)其時(shí)。

此次通過(guò)的國(guó)家安全法與1993年通過(guò)的國(guó)家安全法不同。1993年的國(guó)家安全法是一部狹義的國(guó)家安全法，僅規(guī)定了國(guó)家安全機(jī)關(guān)的職責(zé)特別是反間諜職責(zé)，該法已被11月1日全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)的《反間諜法》取代。

第11篇 大學(xué)生國(guó)家安全教育心得體會(huì)范文

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，居安思危是治國(guó)理政的重大原則，國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證人民安居樂業(yè)，國(guó)家安全是頭等大事?！痹?月15日首個(gè)全民國(guó)家安全教育日到來(lái)之際，______作出重要指示，深刻指出維護(hù)國(guó)家安全的重要意義，就深入開展國(guó)家安全宣傳教育、夯實(shí)國(guó)家安全社會(huì)基礎(chǔ)提出明確要求、指明行動(dòng)方向。

國(guó)家安全是國(guó)家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓(xùn)，到今天一些國(guó)家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來(lái)的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎(chǔ)、穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成。從這樣的意義來(lái)理解，____“國(guó)家安全是頭等大事”的論斷振聾發(fā)聵、意義深遠(yuǎn)。當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決勝階段，面臨復(fù)雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境，各種可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)因素明顯增多，維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定任務(wù)繁重艱巨，抓實(shí)抓好“頭等大事”關(guān)系發(fā)展全局、國(guó)家命運(yùn)、人民幸福。

黨的十八大以來(lái)，______站在國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興的戰(zhàn)略高度，準(zhǔn)確把握國(guó)家安全的新特點(diǎn)新趨勢(shì)，提出總體國(guó)家安全觀重大戰(zhàn)略思想，謀劃走出一條中國(guó)特色的國(guó)家安全道路，為新形勢(shì)下維護(hù)國(guó)家安全確立了重要遵循。以設(shè)立全民國(guó)家安全教育日為契機(jī)，以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施國(guó)家安全法，深入開展國(guó)家安全宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)，是加強(qiáng)國(guó)家安全的必然要求，具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

第12篇 大學(xué)生安全教育國(guó)家安全心得

按照《中華人民共和國(guó)國(guó)國(guó)家安全法》將每年4月15日定為“全民國(guó)家安全教育日”的規(guī)定。近期，市委宣傳部、市委政法委、重慶警備區(qū)、市國(guó)安局、市普法辦、市文明辦、市網(wǎng)信辦七家單位在市主城及各轄區(qū)聯(lián)合部署啟動(dòng)了以“維護(hù)國(guó)家安全，人人參與，人人受益”為主題的系列宣傳活動(dòng)。

本次活動(dòng)從3月中旬開始至4月底結(jié)束，為期一個(gè)半月。期間，有關(guān)部門將圍繞貫徹落實(shí)總體國(guó)家安全觀，以深入學(xué)習(xí)宣傳《國(guó)家安全法》、《反間諜法》、《重慶市實(shí)施國(guó)家安全法規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)，推廣全國(guó)間諜行為與線索舉報(bào)熱線“12339”為重點(diǎn)，廣泛宣傳公民和組織維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)和權(quán)利，喚醒人人維護(hù)國(guó)家安全的自覺意識(shí)。

本次活動(dòng)重點(diǎn)面向社會(huì)公眾。我市國(guó)家安全機(jī)關(guān)將聯(lián)合各級(jí)國(guó)安辦，陸續(xù)走進(jìn)市級(jí)部門、有關(guān)區(qū)縣、大型企業(yè)、高校等，以黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、法治講座、法治培訓(xùn)班等形式，加強(qiáng)對(duì)公務(wù)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)家安全宣傳教育。通過(guò)在重要商圈舉辦主題集中展覽等多種寓教于樂的形式，為市民奉上一系列別開生面的國(guó)家安全主題教育，提高國(guó)家安全防范意識(shí)和能力。

該活動(dòng)是我市首次在全市范圍內(nèi)開展重點(diǎn)面向公眾的大規(guī)模國(guó)家安全宣傳教育。目前，國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽等具體活動(dòng)已有序推動(dòng)。