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國情教育學(xué)生心得體會(3篇)

更新時間:2024-11-12 查看人數(shù):6

國情教育學(xué)生心得體會

第1篇 中學(xué)生參與愛國心報國情強(qiáng)國志征文心得700字

我們的作國擁有著五千多年的歷史,遠(yuǎn)古時期的人們,就已經(jīng)擁有了無限的聰明,黃帝和炎帝連手打敗了蚩尤,發(fā)明了文字、養(yǎng)蠶、樂譜、舟車,還建造宮室,為我們這些子孫后代的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。禹治理洪水、秦始皇統(tǒng)一六國被人們傳誦至今,但是,我們祖國也碰到了一些“危機(jī)”——抗日戰(zhàn)爭。

1937年7月,中國人民開始了8年的反抗日本帝國主義侵略的民族革命戰(zhàn)爭,這次抗日戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)的重要組成部分。毛主席帶領(lǐng)著紅軍,經(jīng)歷了爬雪山、過草地,與日本進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭,日本人在南京殘忍地殺害了我國34萬同胞,但中國人沒有氣餒,仍然頑強(qiáng)地與他們進(jìn)行斗爭,終于,在 1945年8月,中國取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利,新中國建立了!

新中國成立初期,百孔千瘡,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及國防科技等方面極為落后,國民經(jīng)濟(jì)蕭條至極。對此,中國人民沒有退卻屈服,而是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,信心百倍地投身于建設(shè)祖國的洪流之中。為了支援國家建設(shè),遠(yuǎn)居海外的華僑積極捐款捐物,許多科學(xué)家放棄國外的優(yōu)越條件毅然回國,為祖國科技事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。北京申奧成功,使2008年的中國令世人矚目;神舟的升天,使中國的國際地位日趨提高;雜交水稻新品種的實驗成功,填補(bǔ)了世界農(nóng)業(yè)科技研究領(lǐng)域的空白,為世界農(nóng)業(yè)的長足發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)……

1997年的7月1日,是一個令人難忘的日子,香港又重新回到了祖國的懷抱;1999年12月20日,同樣又是一個令人難忘的日子,澳門也回到了祖國的懷抱。這和中國人民的努力是分不開的。今天又是祖國的生日,我們發(fā)誓:我們要好好學(xué)習(xí),不回老一輩對我們的期望!

親愛的`祖國母親,“祝您生日快樂!愿您永遠(yuǎn)年輕!”

第2篇 2022大學(xué)生三下鄉(xiāng)國情社情實踐心得體會范文

為了增強(qiáng)學(xué)生對愛國、民族、教育、民情的深入了解,由共青團(tuán)云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院委員會、思政部主辦的、本科社區(qū)承辦的《云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團(tuán)隊(心得)》宣講會將于9月4日16:00在安寧校區(qū)300人報告廳舉行,本次講座由丁玥、徐琪、王晨曦、馬巧潔4位同學(xué)分別主講,出席分享會的領(lǐng)導(dǎo)有思政部部長陳高朋老師,參加講座的有2022級本科社區(qū)新生代表及自愿參加的老生代表。

思政部部長

陳高朋老師

為深入學(xué)習(xí)貫徹___新時代中國特色社會主義思想,按照《中共中央宣傳部等關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神廣泛組織開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》的有關(guān)要求,云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在暑期組織了14位志愿者以及4名指導(dǎo)老師進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動,深入農(nóng)村,傳播先進(jìn)文化和科技,體驗基層民眾生活,調(diào)研基層社會現(xiàn)狀。了解“愛國和邊境城市開放以來的變化”、“中國少數(shù)民族的民風(fēng)民俗”、“教育關(guān)愛等的宣傳”、“當(dāng)?shù)孛袂樯畹淖兓薄?/p>

會議現(xiàn)場

講座開始,由宣講團(tuán)成員丁玥結(jié)合ppt進(jìn)行弘揚十九大精神的宣講,主要是關(guān)于十九大報告的四個新概念、內(nèi)容以及宣講團(tuán)在德宏州開展的一系列活動。此位成員的宣講很好地將調(diào)研成果與十九大精神結(jié)合在了一起,使同學(xué)們更清楚的了解宣講團(tuán)活動的意義。

宣講團(tuán)成員

接著,由宣講團(tuán)的另一位成員徐琪向同學(xué)們介紹了我國邊境德宏傣族景頗族自治州的民風(fēng)民俗,不同的文化習(xí)俗、風(fēng)俗禮儀、宗教信仰,體現(xiàn)了文化的差異性。

宣講團(tuán)成員

隨后又由負(fù)責(zé)調(diào)研教育方面的王晨曦進(jìn)行宣講,她說:“教育是當(dāng)代的重中之重,我國實行的九年義務(wù)教育是從小學(xué)開始的,作為農(nóng)村人口眾多的國家,農(nóng)村小學(xué)教育質(zhì)量將直接關(guān)系到整個國家和民族的素質(zhì)發(fā)展?!?/p>

宣講團(tuán)成員

緊接著讓我們一起跟隨第四位宣講人馬巧潔再次走進(jìn)德宏,去看一看每一個平凡又不平凡的人,聆聽每一個跟隨時代變遷而發(fā)生的故事,一起來了解德宏州廣山景頗寨的“民情生活”;俗話說“民以食為天”,不同的地方有不同的美食,提到戶撒,大家第一時間應(yīng)該會想到——過手米線,同學(xué)們開始饞了,小編也饞了。有機(jī)會我們一起走出教室、走出校門、走進(jìn)德宏州,更深入的了解當(dāng)?shù)氐拿袂樯睢?/p>

宣講團(tuán)成員

最后宣講團(tuán)優(yōu)秀隊員代表王晨曦對此次三下鄉(xiāng)活動做總結(jié),主要談到此次暑期實踐活動的收獲還有活動經(jīng)驗的總結(jié)。志愿者們帶著飽滿的熱情開展這次活動,得到了德宏地區(qū)的大力支持,最終活動取得圓滿成功,這不僅讓同學(xué)們能更好地將十九大精神與國情相結(jié)合,并且將調(diào)研成果具體到日常生活中。宣講團(tuán)成員也表示走出校門去開展一系列有意義的活動,將理論與實踐相結(jié)合并從中得到很大的收獲是一件很幸福的事。

三下鄉(xiāng)前,心存期待;三下鄉(xiāng)后,心存留戀。通過“三下鄉(xiāng)”,大學(xué)生可以改造世界觀、價值觀,把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學(xué)生的成長很好地結(jié)合起來,走正確的成長成才道路。此外,“三下鄉(xiāng)”活動架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁,青年學(xué)生的下鄉(xiāng)服務(wù),體現(xiàn)出黨和政府對農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關(guān)心。通過一系列實踐活動以期提高大學(xué)生的社會實踐能力和思想認(rèn)識,同時更多的為基層群眾服務(wù)。任時光山長水過,你是后會無期,也是形影不離!帶著夢想,帶著希望,三下鄉(xiāng),我們等你!

第3篇 愛國心報國情強(qiáng)國志中學(xué)生征文范文

總有一些瞬間,令人真誠感動。小學(xué)操場上,一名學(xué)生冒雨奔向教室,聽到國歌聲便佇立在風(fēng)雨中,面向國旗敬禮;世界女排大獎賽場地中,國歌聲驟然響起,正在賽前熱身的中國隊隊員自覺停下來,昂首挺胸、注視國旗。愛國,竟是如此具體而微。

最是情懷動人心。自然流露的拳拳愛國之情,何以能夠內(nèi)化于心、外化于行?從根本上說,離不開愛國主義教育。______在全國教育大會上強(qiáng)調(diào),“要在厚植愛國主義情懷上下功夫,讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根”。這啟示我們,愛國主義是教育必須提供的一堂人生必修課。在學(xué)生內(nèi)心深處播撒下愛國的種子,使之生根發(fā)芽、開花結(jié)果,事關(guān)“培養(yǎng)什么人”的深刻命題。

一位網(wǎng)友說:從小接受愛國教育,從心底產(chǎn)生愛國情懷,長大了,自覺報效國家。對祖國的熱愛,源自一個人的自然情感,但也需要培育和滋養(yǎng)。愛國主義教育,是校園、課堂不可或缺的重要內(nèi)容。如果缺乏有效的愛國主義教育,愛國之“愛”就可能失去溫度、消解能量?,F(xiàn)實中,一些人對“愛國”二字麻木不仁,認(rèn)為倡導(dǎo)愛國主義是刻板、迂腐,甚至對他人的愛國情愫不以為意、嗤之以鼻。這些,既缺乏尊重與敬畏,也映照著教育的不足。正因此,怎樣增強(qiáng)針對性,創(chuàng)新方式方法,有效培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,是擺在教育工作者面前的現(xiàn)實課題,也值得全社會深入思考。

無聲的典范說服力強(qiáng),身邊的榜樣感染人心。其實,愛國主義教育的內(nèi)涵很豐富,不一定局限于學(xué)校教育。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式上,首先出場的老兵方陣讓無數(shù)人浸潤眼眶,敞篷車上的浮雕就是生動的愛國畫卷。面對重大險情,中船重工第七六〇所黃群等3名同志臨危不懼、挺身而出,用生命詮釋了愛國情懷。每一位愛國的行動者,都可謂無形的教科書。倡導(dǎo)向他們學(xué)習(xí),知行合一、身體力行,把對國家之愛融入日常、付諸行動,正是激發(fā)愛國主義教育正能量的有效途徑。

愛國,貴在心中有國。為“中華之崛起而讀書”是愛,“位卑未敢忘憂國”是愛,“祖國如有難,汝應(yīng)作前鋒”也是愛……在“影像見證四十年”攝影展上,一張照片格外醒目:8名身穿白色大褂的工作人員站立在一臺儀器設(shè)備周圍。原來,他們是曾經(jīng)在美國打拼的哈佛大學(xué)博士后,先后回到了安徽合肥的“科學(xué)島”,在祖國大地埋首于科研攻關(guān)。奮進(jìn)在新時代,各個行業(yè)、各種崗位的奮斗者們堅守平凡、愛國奉獻(xiàn),書寫著屬于我們這一代人的愛國華章。激蕩愛國情懷,讓愛國的人格坐標(biāo)更加清晰,我們就能獲得強(qiáng)大的前進(jìn)力量,推動各項事業(yè)綻放新的光彩。

“愛國是文明人的首要美德。”環(huán)顧寰宇,人們不分膚色,都稱呼祖國為母親;國無論大小,都理直氣壯地把愛國教育作為必要的公民教育。讓我們從歷史深處點亮愛國教育的火種,在課堂內(nèi)外接力愛國教育的火炬,用生活實踐燃旺愛國教育的火焰,涵養(yǎng)愛國之心、激活自信源泉。

國情教育學(xué)生心得體會(3篇)

總有一些瞬間,令人真誠感動。小學(xué)操場上,一名學(xué)生冒雨奔向教室,聽到國歌聲便佇立在風(fēng)雨中,面向國旗敬禮;世界女排大獎賽場地中,國歌聲驟然響起,正在賽前熱身的中國隊隊員自覺停下…
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