第1篇 中學生參與愛國心報國情強國志征文心得700字
我們的作國擁有著五千多年的歷史，遠古時期的人們，就已經(jīng)擁有了無限的聰明，黃帝和炎帝連手打敗了蚩尤，發(fā)明了文字、養(yǎng)蠶、樂譜、舟車，還建造宮室，為我們這些子孫后代的衣食住行奠定了基礎。禹治理洪水、秦始皇統(tǒng)一六國被人們傳誦至今，但是，我們祖國也碰到了一些“危機”——抗日戰(zhàn)爭。
1937年7月，中國人民開始了8年的反抗日本帝國主義侵略的民族革命戰(zhàn)爭，這次抗日戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)的重要組成部分。毛主席帶領著紅軍，經(jīng)歷了爬雪山、過草地，與日本進行了頑強的斗爭，日本人在南京殘忍地殺害了我國34萬同胞，但中國人沒有氣餒，仍然頑強地與他們進行斗爭，終于，在 1945年8月，中國取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利，新中國建立了!
新中國成立初期，百孔千瘡，工農業(yè)生產(chǎn)及國防科技等方面極為落后，國民經(jīng)濟蕭條至極。對此，中國人民沒有退卻屈服，而是在中國共產(chǎn)黨的領導下，信心百倍地投身于建設祖國的洪流之中。為了支援國家建設，遠居海外的華僑積極捐款捐物，許多科學家放棄國外的優(yōu)越條件毅然回國，為祖國科技事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻。北京申奧成功，使2008年的中國令世人矚目;神舟的升天，使中國的國際地位日趨提高;雜交水稻新品種的實驗成功，填補了世界農業(yè)科技研究領域的空白，為世界農業(yè)的長足發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻……
1997年的7月1日，是一個令人難忘的日子，香港又重新回到了祖國的懷抱;1999年12月20日，同樣又是一個令人難忘的日子，澳門也回到了祖國的懷抱。這和中國人民的努力是分不開的。今天又是祖國的生日，我們發(fā)誓：我們要好好學習，不回老一輩對我們的期望!
親愛的`祖國母親，“祝您生日快樂!愿您永遠年輕!”
第2篇 2022大學生三下鄉(xiāng)國情社情實踐心得體會范文
為了增強學生對愛國、民族、教育、民情的深入了解，由共青團云南經(jīng)濟管理學院委員會、思政部主辦的、本科社區(qū)承辦的《云南經(jīng)濟管理學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊(心得)》宣講會將于9月4日16:00在安寧校區(qū)300人報告廳舉行，本次講座由丁玥、徐琪、王晨曦、馬巧潔4位同學分別主講，出席分享會的領導有思政部部長陳高朋老師，參加講座的有2022級本科社區(qū)新生代表及自愿參加的老生代表。
思政部部長
陳高朋老師
為深入學習貫徹___新時代中國特色社會主義思想，按照《中共中央宣傳部等關于深入學習貫徹黨的十九大精神廣泛組織開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知》的有關要求，云南經(jīng)濟管理學院在暑期組織了14位志愿者以及4名指導老師進行“三下鄉(xiāng)”活動，深入農村，傳播先進文化和科技，體驗基層民眾生活，調研基層社會現(xiàn)狀。了解“愛國和邊境城市開放以來的變化”、“中國少數(shù)民族的民風民俗”、“教育關愛等的宣傳”、“當?shù)孛袂樯畹淖兓薄?/p>
會議現(xiàn)場
講座開始，由宣講團成員丁玥結合ppt進行弘揚十九大精神的宣講，主要是關于十九大報告的四個新概念、內容以及宣講團在德宏州開展的一系列活動。此位成員的宣講很好地將調研成果與十九大精神結合在了一起，使同學們更清楚的了解宣講團活動的意義。
宣講團成員
接著，由宣講團的另一位成員徐琪向同學們介紹了我國邊境德宏傣族景頗族自治州的民風民俗，不同的文化習俗、風俗禮儀、宗教信仰，體現(xiàn)了文化的差異性。
宣講團成員
隨后又由負責調研教育方面的王晨曦進行宣講，她說:“教育是當代的重中之重，我國實行的九年義務教育是從小學開始的，作為農村人口眾多的國家，農村小學教育質量將直接關系到整個國家和民族的素質發(fā)展?！?/p>
宣講團成員
緊接著讓我們一起跟隨第四位宣講人馬巧潔再次走進德宏，去看一看每一個平凡又不平凡的人，聆聽每一個跟隨時代變遷而發(fā)生的故事，一起來了解德宏州廣山景頗寨的“民情生活”;俗話說“民以食為天”，不同的地方有不同的美食，提到戶撒，大家第一時間應該會想到——過手米線，同學們開始饞了，小編也饞了。有機會我們一起走出教室、走出校門、走進德宏州，更深入的了解當?shù)氐拿袂樯睢?/p>
宣講團成員
最后宣講團優(yōu)秀隊員代表王晨曦對此次三下鄉(xiāng)活動做總結，主要談到此次暑期實踐活動的收獲還有活動經(jīng)驗的總結。志愿者們帶著飽滿的熱情開展這次活動，得到了德宏地區(qū)的大力支持，最終活動取得圓滿成功，這不僅讓同學們能更好地將十九大精神與國情相結合，并且將調研成果具體到日常生活中。宣講團成員也表示走出校門去開展一系列有意義的活動，將理論與實踐相結合并從中得到很大的收獲是一件很幸福的事。
三下鄉(xiāng)前，心存期待;三下鄉(xiāng)后，心存留戀。通過“三下鄉(xiāng)”，大學生可以改造世界觀、價值觀，把農村建設的需要和青年學生的成長很好地結合起來，走正確的成長成才道路。此外，“三下鄉(xiāng)”活動架起了黨和政府與農民群眾之間的又一座橋梁，青年學生的下鄉(xiāng)服務，體現(xiàn)出黨和政府對農民群眾生產(chǎn)生活的關心。通過一系列實踐活動以期提高大學生的社會實踐能力和思想認識，同時更多的為基層群眾服務。任時光山長水過，你是后會無期，也是形影不離!帶著夢想，帶著希望，三下鄉(xiāng)，我們等你!
第3篇 愛國心報國情強國志中學生征文范文
總有一些瞬間，令人真誠感動。小學操場上，一名學生冒雨奔向教室，聽到國歌聲便佇立在風雨中，面向國旗敬禮;世界女排大獎賽場地中，國歌聲驟然響起，正在賽前熱身的中國隊隊員自覺停下來，昂首挺胸、注視國旗。愛國，竟是如此具體而微。
最是情懷動人心。自然流露的拳拳愛國之情，何以能夠內化于心、外化于行?從根本上說，離不開愛國主義教育。______在全國教育大會上強調，“要在厚植愛國主義情懷上下功夫，讓愛國主義精神在學生心中牢牢扎根”。這啟示我們，愛國主義是教育必須提供的一堂人生必修課。在學生內心深處播撒下愛國的種子，使之生根發(fā)芽、開花結果，事關“培養(yǎng)什么人”的深刻命題。
一位網(wǎng)友說：從小接受愛國教育，從心底產(chǎn)生愛國情懷，長大了，自覺報效國家。對祖國的熱愛，源自一個人的自然情感，但也需要培育和滋養(yǎng)。愛國主義教育，是校園、課堂不可或缺的重要內容。如果缺乏有效的愛國主義教育，愛國之“愛”就可能失去溫度、消解能量?，F(xiàn)實中，一些人對“愛國”二字麻木不仁，認為倡導愛國主義是刻板、迂腐，甚至對他人的愛國情愫不以為意、嗤之以鼻。這些，既缺乏尊重與敬畏，也映照著教育的不足。正因此，怎樣增強針對性，創(chuàng)新方式方法，有效培養(yǎng)學生的愛國情操，是擺在教育工作者面前的現(xiàn)實課題，也值得全社會深入思考。
無聲的典范說服力強，身邊的榜樣感染人心。其實，愛國主義教育的內涵很豐富，不一定局限于學校教育。在紀念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式上，首先出場的老兵方陣讓無數(shù)人浸潤眼眶，敞篷車上的浮雕就是生動的愛國畫卷。面對重大險情，中船重工第七六〇所黃群等3名同志臨危不懼、挺身而出，用生命詮釋了愛國情懷。每一位愛國的行動者，都可謂無形的教科書。倡導向他們學習，知行合一、身體力行，把對國家之愛融入日常、付諸行動，正是激發(fā)愛國主義教育正能量的有效途徑。
愛國，貴在心中有國。為“中華之崛起而讀書”是愛，“位卑未敢忘憂國”是愛，“祖國如有難，汝應作前鋒”也是愛……在“影像見證四十年”攝影展上，一張照片格外醒目：8名身穿白色大褂的工作人員站立在一臺儀器設備周圍。原來，他們是曾經(jīng)在美國打拼的哈佛大學博士后，先后回到了安徽合肥的“科學島”，在祖國大地埋首于科研攻關。奮進在新時代，各個行業(yè)、各種崗位的奮斗者們堅守平凡、愛國奉獻，書寫著屬于我們這一代人的愛國華章。激蕩愛國情懷，讓愛國的人格坐標更加清晰，我們就能獲得強大的前進力量，推動各項事業(yè)綻放新的光彩。
“愛國是文明人的首要美德?！杯h(huán)顧寰宇，人們不分膚色，都稱呼祖國為母親;國無論大小，都理直氣壯地把愛國教育作為必要的公民教育。讓我們從歷史深處點亮愛國教育的火種，在課堂內外接力愛國教育的火炬，用生活實踐燃旺愛國教育的火焰，涵養(yǎng)愛國之心、激活自信源泉。
