學(xué)校教師工作心得體會(12篇)

第1篇 學(xué)校工作心得體會感悟

這次的學(xué)校工作，在學(xué)習(xí)的過程中接受到一次心靈的洗禮，讓每一位老師都深知教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)核，并以此為基礎(chǔ)規(guī)范自己的教學(xué)言行。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的學(xué)校工作心得體會感悟，歡迎大家閱讀。

學(xué)校工作心得體會感悟20__年即將過去，回顧這一年的工作，我們下坊中心小學(xué)在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下，我們創(chuàng)造性的開展工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)對本續(xù)期的工作總結(jié)如下：

一、以德育活動為助手，不斷提升師生的思想素質(zhì)

德育為先，我們深知抓好德育工作的重要性，為此，我們開展了一系列行之有效的德育活動，并以德育活動為抓手，真正做到不斷提升師生的思想素質(zhì)。

1.抓好政治學(xué)習(xí)。本學(xué)年，我們繼續(xù)積極加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，除了把每周一確定為固定政治學(xué)習(xí)時(shí)間以外，還采用定期不定期的時(shí)間加大對教師的政治學(xué)習(xí)力度。除了學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》以及省市相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)以外。我們還及時(shí)把向教育局、鄉(xiāng)小教的最新的關(guān)于教育教學(xué)的要求傳達(dá)到每一位教師。我們還把時(shí)事納入政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使老師們思想覺悟不斷提升，真正做到思想一致，行動一致。

2.抓好國旗下講話。我們充分利用每周一都要舉行的大型升旗儀式，通過國旗下講話，對全校師生進(jìn)行相關(guān)的教育。為此，我們還專門制定多旗下講話計(jì)劃，對每周的主講人和主講內(nèi)容都做了具體的規(guī)定，確保國旗下講話的針對性，時(shí)效性。潘勝校長每學(xué)期都要親自做第一次國旗下講話。其他值班領(lǐng)導(dǎo)也都根據(jù)計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，每次國旗下講話都嚴(yán)肅、認(rèn)真，使全體師生真正受到教育。

3.抓好特色活動。我們通過抓好多項(xiàng)活動來豐富德育內(nèi)涵。舉行文明禮貌月活動，使校園文明禮儀程度有了明顯的提高;舉行學(xué)雷鋒系列活動，培養(yǎng)學(xué)生集體主義和樂于奉獻(xiàn)精神;舉行慰藉忠魂，烈士永遠(yuǎn)系列愛國主義活動，使學(xué)生的愛國熱情空前高漲;舉行環(huán)境保護(hù)，愛我校園環(huán)境教育系列活動，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生教育;舉行為白血病孩子捐款活動，發(fā)動老師為紅十字會捐款，組織教師舉行展巾幗風(fēng)采，創(chuàng)下坊輝煌演講活動，舉行慶六一文藝匯演，豐富了學(xué)生的課余生活;舉行陽光體育大課間特色跳繩表演，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，也贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定我校還獲得縣一等獎，黃俊艷、葛海艷、穆瓊還被評為縣優(yōu)秀指導(dǎo)教師。此外我們還利用其他節(jié)假日開展諸如重陽節(jié)敬老、心中有祖國、推普周、童話與經(jīng)典同行等相關(guān)的主題活動。。

4.典型事跡。由于德育工作做得好，涌現(xiàn)出了許多典型的人物，他們的事跡看似平凡，卻想一個(gè)水滴一樣反襯著師德的光華。楊端良校長每天按時(shí)上線班，從不遲到早退，做教師的榜樣，他潛心 抓教學(xué)管理，有板有眼。身患強(qiáng)直性脊柱炎的潘勝校長凡事率先垂范，天天要吃藥，家離校50多里路，但他總是要求自己盡量做到第一個(gè)到校。多次為老師執(zhí)教示范課、為老師做培訓(xùn)。從不遲到早退，從不缺學(xué)生一節(jié)課，不但如此，還多次為請假老師頂班上課。就是在被別人汽車撞傷時(shí)間，醫(yī)生建議他本學(xué)期不要上班了，可他也心系學(xué)校，通過電話安排工作，并且至少提前兩個(gè)月到校上班。卞光明主席凡事想著做，積極協(xié)助校長抓好安全和衛(wèi)生的相關(guān)工作，還能做好教職工的思想工作，比較認(rèn)真的做好工會工作。曹延標(biāo)主任積極做好教科研的相關(guān)工作，使我校的教科研在縣內(nèi)處于領(lǐng)先地位。李雪峰主任對學(xué)籍管理，辦公事務(wù)做得井井有條。李新海、陳興乾二位領(lǐng)導(dǎo)隨叫隨到;孫正西主任對教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作做的很實(shí)在，每周及時(shí)公布檢查情況;王慶忠主任對學(xué)生常規(guī)管理很用心，認(rèn)真做好陽光體育書法等級考試等相關(guān)工作徐海燕對衛(wèi)生工作一抓到底，不講情面。吳燕主任為現(xiàn)代化創(chuàng)建經(jīng)常熬到深夜。印學(xué)波主任連續(xù)高燒總是利用晚上時(shí)間去醫(yī)院打點(diǎn)滴，劉雷云老師剛剛拔了吊針就跑進(jìn)了教室，孫舒老師腰間盤疼的沒辦法只好利用晚上到孫港小醫(yī)院去治療，霍娟老師連續(xù)感冒多天潘校長讓她休息，她卻不回去，葛海燕為了上好課還把家里的電視搬到了教室，徐海燕、陳興乾、黃俊艷、金剛、霍永蘭、穆秀偉等老師孩子生病了總是利用放學(xué)后的時(shí)間才帶孩子去看病，劉柱、吳燕，葛海燕、霍永蘭、黃俊艷等為了訓(xùn)練武術(shù)操喊破了嗓子

三、以規(guī)范管理為抓手，不斷提升辦學(xué)品位

1.抓好分工。

為了規(guī)范管理，中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子有明確的分工。并成立了常規(guī)、安全、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)過程監(jiān)控等相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)小組。這些領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)分明，配備人員合理，致使各項(xiàng)相關(guān)工作能得以順利開展。

2.抓好安全管理

(1)常規(guī)管理重在抓師生的養(yǎng)成教育，我們把各項(xiàng)常規(guī)細(xì)化到各部門，學(xué)習(xí)到人頭，要求人人牢記，并對照落實(shí)，確保常規(guī)常抓長新，常規(guī)常態(tài)。

(2)經(jīng)常開展安全教育，把安全隱患排查、管制刀具收繳、校內(nèi)外安全教育明確化，制度化，并且讓學(xué)生牢記。真正把安全工作放在心上，抓在手上。進(jìn)行消防安全演練，多次下發(fā)《告家長一封信》，多次通過校信通平臺宣傳各種安全常識，讓家長和學(xué)校配合起來，形成合力。一學(xué)期以來，我校未發(fā)生重大安全事故。確保了教育教學(xué)活動的正常有序開展。

3.抓好教學(xué)管理

(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了規(guī)范教學(xué)管理，我校以《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》來規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為，我們把相關(guān)的內(nèi)容印發(fā)到每個(gè)老師的手中，組織他們學(xué)習(xí)，并且讓老師把學(xué)習(xí)所得記在自己的學(xué)習(xí)筆記上。讓老師們在學(xué)習(xí)的過程中接受到一次心靈的洗禮，讓每一位老師都深知教學(xué)常規(guī)管理的內(nèi)核，并以此為基礎(chǔ)規(guī)范自己的教學(xué)言行。

(2)加強(qiáng)制度建設(shè)，確保課程落實(shí)：加強(qiáng)教學(xué)秩序的監(jiān)控管理。學(xué)校規(guī)定教師必須嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)換更改，請假調(diào)課必須經(jīng)教導(dǎo)處同意后予以安排，為了提到我校規(guī)范化管理水平，教導(dǎo)處專門擬定了下坊中心小學(xué)關(guān)于教師請假的規(guī)定、調(diào)課通知單和調(diào)課存根，要求請假老師返校兩天內(nèi)須將耽誤課務(wù)彌補(bǔ)起來。

(3)加強(qiáng)教學(xué)管理。制度統(tǒng)籌，建立健全各項(xiàng)制度。我校緊緊圍繞《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》根據(jù)實(shí)際情況修訂了《下坊小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理要求》、《下坊中心小學(xué)集體備課要求》、《下坊中心小學(xué)作業(yè)及批改要求》、《下坊中心小學(xué)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》等一系列規(guī)章制度。從學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為，保證了學(xué)校課程計(jì)劃的落實(shí)。

四、以建構(gòu)生態(tài)課堂為抓手，不斷提升教學(xué)質(zhì)量

1.積極構(gòu)建生態(tài)式高效課堂。

(1)門成立了下坊中心小學(xué)創(chuàng)建高效課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，由潘勝副校長任組長，孫正西主任主抓開創(chuàng)建高效課堂系列活動。

(2)抓好集體備課。我們規(guī)定每周二為備課組集體備課時(shí)間，集體備課做到了五定：定計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，確保每周至少開展一次備課組活動，每次活動不少于兩節(jié)課。其次是加大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)力度。我們除了組織老師自學(xué)之外，還多次組織老師參加創(chuàng)建高效課堂專題培訓(xùn)，我們還利用每周三的業(yè)務(wù)例會時(shí)間多次組織全體教師研討自己在建構(gòu)式課堂中的得失喜憂。

(3)要求各位老師人人參加創(chuàng)建高效課堂的人人一課教學(xué)展示活動。還開展了下坊小學(xué)教學(xué)開放周活動，下坊小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。教務(wù)處根據(jù)各個(gè)老師的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)的安排好上課時(shí)間表，潘勝校長、曹延標(biāo)主任本學(xué)期執(zhí)教了市縣鄉(xiāng)公開課《觀書有感》、《思鄉(xiāng)組詩》、《聽來的故事》、《怎樣寫小動物》，吳燕、徐海燕、孫正西、王慶忠等領(lǐng)導(dǎo)帶頭上教學(xué)示范課。黃松梅、吳傳艷等也不甘示弱，積極上教學(xué)觀摩課，為我校的良好教研之風(fēng)形成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。潘勝校長、吳燕、徐海燕、周用紅、陳興乾、閆雪、黃松梅等老師還在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一二等獎。

(4)開展聽課活動。學(xué)校提倡推門聽課開展人人聽我，我聽人人活動。本學(xué)期，我校的研課評課活動實(shí)現(xiàn)跨年級、跨學(xué)科的形式，在不同學(xué)科的交融中開闊了老師的視野，啟迪老師的智慧。下坊中心小學(xué)還承辦灌云縣青藍(lán)課程小學(xué)語文展示活動，來自窮地學(xué)校近40名老師與會聽課。我們還對全鄉(xiāng)舉行課堂教學(xué)開放周活動。本學(xué)期我校還舉行全鄉(xiāng)青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，在全鄉(xiāng)引起巨大的反響。孫鳳鳴、霍永蘭、 等老師分獲學(xué)科一、二等獎。

(5)開展教研活動。我校還經(jīng)常開展教育沙龍、同題異構(gòu)、專業(yè)講座(多數(shù)是潘勝校長、曹延標(biāo)主任主講，霍永蘭、金剛、楊友紅、穆秀偉、黃俊艷、吳燕、霍娟、徐海艷、穆如娟也非常積極)，教師博客撰寫，熱點(diǎn)聚焦等教研活動，我校要求要求各位老師把自己教學(xué)所得寫成心得體會，受到縣里領(lǐng)導(dǎo)的肯定。本學(xué)期該校積極參加市縣組織的關(guān)于創(chuàng)建高效課堂、青藍(lán)工程等各種活動：每次縣、市里有創(chuàng)建高效課堂、青藍(lán)工程觀摩活動，我校都盡可能多派老師參加，都是派專車接送，讓專家的名師效應(yīng)盡可能放大。

2.努力提升教學(xué)質(zhì)量

(1)成立教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組。為了大抓狠抓猛抓教學(xué)質(zhì)量，我校專門成立下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組：由楊端良校長任組長、潘勝、楊學(xué)武副校長任副組長由教導(dǎo)處具體落實(shí)的下坊中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組正式成立，并高效運(yùn)作。

(2)我校專門召開創(chuàng)建高效課堂，提升教學(xué)質(zhì)量專題會議。我校在開學(xué)初就組織全校教師召開創(chuàng)建高效課堂專題會議，在本學(xué)期每周的各種會議上都把提升教學(xué)質(zhì)量作為不可缺少的一樣工作進(jìn)行布置。并不定期進(jìn)行檢查。

(3)我們還開展堂堂清、周周練、月月結(jié)活動。本學(xué)期以來除了開展高效課堂優(yōu)質(zhì)課評比以外，還要求所有老師實(shí)行堂堂清、周周練、月月結(jié)。

(4)開展質(zhì)量調(diào)研。本學(xué)期中心小學(xué)對一至六年級各班級進(jìn)行了兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，對4-6年級的語文進(jìn)行單項(xiàng)調(diào)研。鄉(xiāng)小教組織兩次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考試，最近還舉行了全鄉(xiāng)的拔尖賽。通過考試來檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。目前，質(zhì)量是生命線、生存線、幸福線已經(jīng)成為全校師生的共識，以學(xué)校質(zhì)量興為榮，以質(zhì)量差為恥的風(fēng)氣正在形成。我校取得縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名第九名的好成績。

五、以教學(xué)研究為抓手，不斷提升教師的科研水平

首先是領(lǐng)導(dǎo)帶頭。俗話說，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，萬事不愁。楊端良、潘勝校長自己是教學(xué)科研的行家里手，各項(xiàng)工作自己帶頭投身教學(xué)科研之中，能沉得下去，發(fā)得出來。自己帶頭積極參加省市縣各級教學(xué)科研活動。平時(shí)能認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，舍得在教研上下工夫。目前，把精心準(zhǔn)備放在課前，把精彩預(yù)設(shè)留在課堂，把精選作業(yè)放在課后的三精教學(xué)流程正在我校推廣，潘勝校長的快樂語文教學(xué)模式正為下坊小學(xué)老師效仿。潘勝校長、曹延標(biāo)主任多次執(zhí)教校、鄉(xiāng)、縣、市級展示課。潘勝校長還為全體老師做專題培訓(xùn)多次。曹延標(biāo)主任是我縣資深教科室主任，他自己的童話作文在我縣乃至全市有一定的知名度和美譽(yù)度，已經(jīng)累計(jì)出版了11本專著，另有幾本專著正在付印。楊端良校長、潘勝校長、曹延標(biāo)主任、金剛主任對教學(xué)科研的推動作用很大，除了自己積極參加教學(xué)科研以外，還不斷激勵、鞭策我校的一些青年老師投身教學(xué)科研。楊友紅、黃俊艷、穆如娟、曹殿平、霍永蘭、吳燕、吳傳艷、閆雪、黃松梅等老師迅速成長起來。特別是金剛老師在我縣已經(jīng)很有知名度。潘勝校長、曹延標(biāo)主任、金剛主任都先后受邀為全縣作教科研相關(guān)的報(bào)告。在他們的努力下，我校在省師陶杯論文評比、省教育學(xué)會論文評比、省市教育案例評比、市級課題立項(xiàng)、市五四杯教學(xué)論文評比中屢屢斬金奪銀，捷報(bào)頻傳。受到市縣教科研領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

六、以語言文字創(chuàng)建為抓手，不斷提升師生素養(yǎng)

開展語言文字規(guī)范化工作，對于全面推進(jìn)素質(zhì)教育具有重要意義。因此，我校將語言文字規(guī)范化工作滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動中去，提高了廣大師生的人文素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視。學(xué)校成立了創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，楊端良校長擔(dān)任組長，副校長潘勝負(fù)責(zé)具體分管工作。吳燕主任具體開展創(chuàng)建工作。使整個(gè)語言文字規(guī)范化工作做到了有組織，有方案，有規(guī)劃，有措施，有檢查，有落實(shí)。

2.健全機(jī)制。為全面推進(jìn)我校語言文字的規(guī)范化，學(xué)校相繼出臺了《灌云縣下坊中心小學(xué)課堂教學(xué)基本要求》、《灌云縣下坊中心小學(xué)推廣普通話規(guī)章制度》、《灌云縣下坊中心小學(xué)校園用語用字管理制度》等一系列規(guī)章制度，制定教學(xué)檢查的內(nèi)容，從教師的備課、板書、作業(yè)批改，到學(xué)生的作業(yè)都要用規(guī)范字。以規(guī)范、強(qiáng)化全體師生自覺運(yùn)用規(guī)范的語言文字的行為，促使語言文字規(guī)范化建設(shè)落到實(shí)處，保證了學(xué)校語言文字工作的有序開展。

3.宣傳發(fā)動。走進(jìn)校園，熱愛祖國語言文字，著力構(gòu)建和諧校園。樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素養(yǎng)。等永久性標(biāo)牌赫然映入眼簾;教學(xué)樓、綜合樓，隨處可見請說普通話請寫規(guī)范字等宣傳標(biāo)語，時(shí)刻提醒學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字;學(xué)校還通過校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，為語言文字規(guī)范化宣傳活動提供了良好的平臺。學(xué)校認(rèn)真搞好每年一度的推普周活動，利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范語言文字的教育，督促學(xué)生說好普通話，寫好規(guī)范字;開展啄木鳥行動，查找公共場所不規(guī)范用字并建議其整改;召開說普通話，寫規(guī)范字。的主題班會;發(fā)動學(xué)生積極創(chuàng)辦相關(guān)的黑板報(bào)、手抄報(bào)等，加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范語言文字的意識，大力營造語言文字規(guī)范化的環(huán)境氛圍。

4.教學(xué)相長。我校全體教師本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，從自身做起，給學(xué)生樹立榜樣。在日常教學(xué)活動中因地制宜地對學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化教育。教師用語都一律使用普通話。教師撰寫教案、課堂板書或批改作業(yè)等也注意使用規(guī)范字。在學(xué)生層面，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動中說普通話，在課外與教師、同學(xué)交談時(shí)使用普通話，提倡在社會上、家庭中使用普通話，在各種形式的書面表達(dá)中使用規(guī)范漢字。

5.成果輝煌。我們特別注重學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件，我們對學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力提出了更高的要求：開設(shè)有各類興趣小組，使學(xué)生在聽、說、讀、寫各方面能力得到全面的加強(qiáng)與提高。近幾年我校在寫字、讀書、征文，演講比賽中成績卓著。先后有幾十名老師幾百名學(xué)生獲得省市縣各級獎勵。生動活潑，形式多樣的活動，為學(xué)生的發(fā)展、教師的專業(yè)技能提高提供了鍛煉的舞臺，促進(jìn)了我校師生綜合能力的全面提高。

由于工作扎實(shí)，我校受到本周來我校檢查驗(yàn)收的是專家高度評價(jià)，并當(dāng)場表態(tài)可以通過考核。為了本次創(chuàng)建，吳燕、王慶忠、陳興乾、徐海燕、金剛、閆雪、吳傳艷、黃松梅等老師吃了很多辛苦。

七、以信息技術(shù)為抓手，鞏固教育現(xiàn)代化成果

1.以校長為組長的學(xué)校信息化教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議，商討學(xué)校的信息化教育工作，部署學(xué)校信息化工作的措施和發(fā)展方向。學(xué)校始終把信息化工作放在重要位置。同時(shí)，校長室和教導(dǎo)處等各條線的中層干部也參與網(wǎng)站信息的日常更新和維護(hù)及其它各項(xiàng)活動。制定和完善信息化管理的相關(guān)制度。為了更好穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校信息化工作，學(xué)校制定了網(wǎng)絡(luò)管理制度，由信息工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、驗(yàn)收。

2.信息技術(shù)課程教學(xué)：在教學(xué)中采用自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的新教學(xué)方法，在熟悉掌握教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，制定出符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，如縱橫碼。對各年級的計(jì)算機(jī)課，始終都把上機(jī)操作作為教學(xué)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，要求每節(jié)課都讓學(xué)生在機(jī)房課，盡可能地讓學(xué)生上機(jī)練習(xí)，力求少講多練、精講精練，讓學(xué)生在練習(xí)的過程中去領(lǐng)悟、體會和掌握計(jì)算機(jī)操作的精髓，進(jìn)而將自己的領(lǐng)悟、體會和掌握到的東西轉(zhuǎn)化為自己的一種能力，同時(shí)還強(qiáng)調(diào)其它科目的教師不得占用信息技術(shù)課，進(jìn)一步保證了學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)的時(shí)間。

3.以應(yīng)用帶促進(jìn)，著力打造一支過硬的教師隊(duì)伍。我們通過廣大教師的應(yīng)用來帶動和促進(jìn)教師的信息化應(yīng)用水平。對教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，提高教師運(yùn)用信息科技的能力。9-10月份的省優(yōu)質(zhì)資源上傳培訓(xùn)以及相應(yīng)的上傳，楊校長、潘校長、周用紅、吳傳艷、徐海艷等28位領(lǐng)導(dǎo)與老師積極參加，其中金剛老師的參賽作品獲得省二等獎。10月初圓滿地完成了尚書網(wǎng)的讀書活動，全校的學(xué)生參與熱情高，共有26參賽作品上報(bào)到省網(wǎng)站。11月份的法律知識競賽，楊端良、潘勝、孫鳳鳴、穆秀偉、陳興乾、孫正西、霍娟等共33位領(lǐng)導(dǎo)與老師參與比賽，參與率達(dá)90%以上。受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。12月份參加縣電子白板培訓(xùn)，并在當(dāng)月由徐海燕主任主講，對全校老師進(jìn)行了電子白板的二次培訓(xùn)，老師受益匪淺。下坊小學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺管理員黃松梅老師，以及完小的孫西明、鄭小英老師，一起完成了下坊小學(xué)及各村小的各室實(shí)驗(yàn)平臺。12月份還參加縣優(yōu)質(zhì)資源上傳工作。楊端良校長在百忙之中抽出時(shí)間來完成各項(xiàng)活動任務(wù)。潘勝校長不方便前往學(xué)校，就在家里將相關(guān)任務(wù)信息傳過來上報(bào)?；粲捞m、李興海、楊友紅、閆雪、姚翠榮等領(lǐng)導(dǎo)與老師都能積極參加各項(xiàng)活動。在縣資源長傳中，由于潘勝校長多次督促，印學(xué)波主任多次提醒。所以我校的資源上傳位居全縣前六名。穆秀偉、潘勝校長、姚翠榮、袁芹、陳佳佳、穆道婷等老師上傳資源數(shù)位居前幾名。

八、以童話寫作特色為抓手，不斷彰顯童話校園特色

1.讓童話作文彰顯特色，努力創(chuàng)建童話校園。我校充分發(fā)揮曹作家的名人效應(yīng)，讓曹作家現(xiàn)身說法，講解寫作的妙處，介紹寫童話的樂趣。其中希望童話寫作社團(tuán)學(xué)生辦的手抄報(bào)、寫得習(xí)作多篇次在《兒童文學(xué)》、《東方少年》等報(bào)刊發(fā)表。由于成績顯著，縣電視臺和《今日灌云》專門來我校采訪并報(bào)道了我校的先進(jìn)事跡。在曹作家的影響下，在校長室的大力倡導(dǎo)下，看童話、寫童話、編童話已經(jīng)在下坊中心小學(xué)蔚然成風(fēng)。除了曹作家最近發(fā)表了幾童話作品外，印學(xué)波、曹殿平、楊友紅、穆如娟、徐海燕老師、金剛等老師輔導(dǎo)的多篇童話都已經(jīng)發(fā)表。由于曹作家就身在我們學(xué)校，所以研究起來也有勁，所以受到了廣大師生的歡迎和社會各界的好評。我們對綜合實(shí)踐活動的內(nèi)涵進(jìn)行拓展、延伸，有機(jī)整合家鄉(xiāng)的工業(yè)和農(nóng)業(yè)資源，實(shí)施以創(chuàng)建經(jīng)典誦讀校園、童話校園為大主題的系列活動。主題實(shí)踐活動的開展，不但培養(yǎng)了學(xué)生自我寫作意識，還激發(fā)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的情感。我們還把綜合實(shí)踐活動的開展與校本培訓(xùn)、校本教研結(jié)合起來，避免綜合實(shí)踐活動流于形式。

20__行將過去，我們將一如既往地工作，為全年各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)校工作心得體會感悟篇2馮瓴中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣十二五教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會議精神，以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來，馮瓴中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。

一、德育工作

育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動為載體，深入開展紀(jì)念建黨90周年活動;認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動;認(rèn)真落實(shí)四個(gè)一和八好，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生寫字比賽;開展第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動;開展法制進(jìn)校園活動;要求各校加強(qiáng)留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動,以心系祖國，健康成長為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展愛心媽媽結(jié)對幫扶、一對一幫扶、電話傳情、視頻傾訴、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范，20__年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報(bào)、評估會孟集片會議在馮瓴中心校舉行，朱局長等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流，促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。

二、教育教學(xué)工作

注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實(shí)六個(gè)抓好，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月考測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育命好題專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的送教下鄉(xiāng)活動，提升校本教研的實(shí)效性和針對性。利用雙休時(shí)間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看國培光盤，注重過程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會上報(bào)中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將評選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學(xué)科進(jìn)行考評，參照教育局的評選步驟，進(jìn)行規(guī)范操作。在各?？己说幕A(chǔ)上，馮瓴中心校開展了鄉(xiāng)級教壇新星、教壇中堅(jiān)、教壇宿將的評選活動。并組織評選出的中小學(xué)教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項(xiàng)資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn)，研究有效課堂。抓好教科研工作，20__年我們共有5個(gè)縣級課題、2個(gè)市級課題成功立項(xiàng)，以研興校已蔚然成風(fēng)。

三、新教育實(shí)驗(yàn)工作

我們高度重視新教育實(shí)驗(yàn)工作，擴(kuò)大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負(fù)責(zé)，我校根據(jù)縣新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好營造書香校園、構(gòu)筑理想課堂、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才等行動項(xiàng)目。以創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室;開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事為重要使命，扎實(shí)做好新教育實(shí)驗(yàn)工作。成立工作室，分別開展晨誦、午讀、暮省、讀寫繪、每月一事、完美教室、理想課堂的探究。開展相約星期一活動，通過國旗下講話的形式進(jìn)行誦詩，抽取不同班級的學(xué)生，檢測晨誦完成情況。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。在學(xué)校中新建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級特點(diǎn)，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽及手抄報(bào)制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級學(xué)生輪流主持，進(jìn)行即興發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動，分別確立了班級名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。

為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于20__年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長和骨干教師參加，開放日當(dāng)天，學(xué)生家長也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達(dá)到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來交流新教育實(shí)驗(yàn)，有力地推動了新教育實(shí)驗(yàn)工作。開展新教育實(shí)驗(yàn)以來，我校的新教育人認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作，在教育在線的專題帖及隨筆達(dá)到1560篇之多，要求青年教師制定個(gè)人成長計(jì)劃。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。

四、控流保學(xué)及招生工作

按照縣局的要求，按時(shí)更新普農(nóng)教資料，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況，把控流保學(xué)工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。推行輟學(xué)生報(bào)告制度，控流工作獎勵制度等。積極開展萬名教師訪萬家活動，制定方案，狠抓落實(shí)，并使其常態(tài)化。對初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué)，高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，積極工作。

中心校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會到村，精心組織召開學(xué)生家長會，并積極組織九年級班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等。中職學(xué)生入學(xué)后，我們還積極組織原九年級班主任到其入學(xué)的班級進(jìn)行走訪，關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等，增強(qiáng)了中職招生的實(shí)效性。我們積極探索，創(chuàng)新工作。20__年度馮瓴中心校中職招生工作取得了一些成績。

五、教學(xué)質(zhì)量檢測工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，兩所初中實(shí)行各年級的月考制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測活動，每次抽測都嚴(yán)格按照馮瓴中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實(shí)施方案進(jìn)行規(guī)范操作，并認(rèn)真運(yùn)用抽測結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測，精心制定實(shí)施方案，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保檢測真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全鄉(xiāng)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師來自4-5所不同的學(xué)校，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會，按《馮瓴鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測結(jié)果。

上述舉措，促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)小學(xué)由b類升為a類，初中升學(xué)考試中，兩所初中的升學(xué)考試成績在全縣位次靠前，受到縣局的表彰。

六、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作

校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進(jìn)行綜合治理，開展校園文化建設(shè)的評比活動。完善校園的三風(fēng)一訓(xùn)，各校分別開展三風(fēng)一訓(xùn)的競賽活動，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵性標(biāo)語，建設(shè)文化長廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時(shí)，尤其是要開足音體美課時(shí)，開展兩操比賽及陽光體育運(yùn)動。舉行八好教育評比活動，組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合，各校積極行動，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標(biāo)語、有的新建了櫥窗等。來提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。馮瓴中心校被教育局評為特色學(xué)校后，增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。

本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和抓五比，評十佳活動，積極開展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好小三刊發(fā)行的宣傳發(fā)動工作，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學(xué)刊、用刊活動。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿，中心校分別舉行了初中生必讀和小學(xué)生導(dǎo)讀的競賽活動。積極組織學(xué)生開展我心目中的好老師征文活動，對優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎品。

七、教師隊(duì)伍建設(shè)工作

根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)討論和評比，激勵先進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行坐班制，形成常規(guī)。中心校校長多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入到特崗教師所在學(xué)校，進(jìn)行推門聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，使他(她)們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個(gè)人專業(yè)成長計(jì)劃，運(yùn)行底線+榜樣模式，推進(jìn)五個(gè)一的落實(shí)，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來，撐起馮瓴教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，扎實(shí)做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和國培計(jì)劃項(xiàng)目。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng)、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動，進(jìn)行教師讀書心得體會大評比，匯編讀書心得;舉行中小學(xué)校長論壇、班主任論壇等，努力做到建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師。實(shí)施暖心工程，關(guān)心青年教師(特別是特崗教師，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問題)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作。邀請人大代表和政協(xié)委員視察學(xué)校，請他們對學(xué)校的發(fā)展提建設(shè)性意見。

八、安全穩(wěn)定工作

安全是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度，成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長專門分管安全工作，聘請法制副校長，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員，在班級增設(shè)一名安全委員。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。中心校本部和兩所初中分別請派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。同時(shí)我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工，對他們格外關(guān)注，經(jīng)常和他們談心，交流，溝通，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決困難，聘請退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)。舉行第二十七個(gè)教師節(jié)慶?；顒?，縣委組織部長張克定帶領(lǐng)縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng)，對離退休養(yǎng)教師進(jìn)行慰問，為他們送去慰問金，20__年12月30日上午李主席帶著慰問金專程來到馮瓴鄉(xiāng)中心學(xué)校，代表教育局工會對柳臺小學(xué)重病教師王俊友進(jìn)行了慰問。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷，感受到黨和政府的溫暖。

加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進(jìn)行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存，中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書。做好校車的登記上報(bào)工作，并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。積極配合羅崗六中隊(duì)對校車進(jìn)行整治，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。

九、財(cái)務(wù)管理工作

馮瓴中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立民主理財(cái)小組，規(guī)范報(bào)帳，認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)，做到先預(yù)算，后開支。不預(yù)算，不開支。

認(rèn)真做好績效工資的測算分配工作，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績效工資的分配方案，憑著多勞多得，少勞少得，不勞不得的原則，充分發(fā)揮績效工資在教育教學(xué)中的激勵作用。認(rèn)真做好兩基資料匯總上報(bào)工作，及時(shí)上傳義教監(jiān)測的有關(guān)數(shù)據(jù)。

十、校安工程

由于縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，今年我鄉(xiāng)門臺小學(xué)、馮臺小學(xué)、淠西小學(xué)、桃元小學(xué)、馬灣小學(xué)的教室和新倉學(xué)校(原馮瓴初中)的教學(xué)樓得到了加固維修，投入資金近130萬元。

馮瓴條件差、基礎(chǔ)薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績，但是離上級的要求還有距離。

十一、存在的問題

1.師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師;

2.中心校本部教室不夠，各種功能室缺，出現(xiàn)一室多用情況;

十三、下一步工作打算

1.認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，認(rèn)真開展德育教育科研工作;

2.認(rèn)真開展新教育實(shí)驗(yàn)，努力完善締造完美教室計(jì)劃，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)進(jìn)行嘗試性的探索，積極開展有效教學(xué)研究;

3.繼續(xù)做好控流保學(xué)和留守學(xué)生工作，加強(qiáng)留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，積極探索學(xué)生心理健康教育的路子;

4.推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，淠西小學(xué)創(chuàng)辦寄宿制小學(xué);

5.認(rèn)真做好招生工作;

6.繼續(xù)開展校園文化建設(shè)，積極開展文明校園創(chuàng)建評比活動，開展特色學(xué)校和品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵;

7.認(rèn)真做好教師崗位管理工作，實(shí)行坐班制，杜絕教師在編不在崗現(xiàn)象的發(fā)生。做好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作;

8.繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測工作，完善教學(xué)質(zhì)量檢測結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案;

9.認(rèn)真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作;

10.加強(qiáng)民辦教育的管理工作;

11.認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局的文件精神，完成縣局部署的各項(xiàng)工作。

學(xué)校工作心得體會感悟篇3本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，精心組織教師學(xué)習(xí)十八大三中全會精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力加強(qiáng)德育工作，狠抓安全工作、教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理工作踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。因此，本學(xué)期師生平安過渡，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，創(chuàng)建和諧育人環(huán)境。

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)以人為本的管理理念，

1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在內(nèi)部管理中實(shí)施校長負(fù)責(zé)、校務(wù)會參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過校務(wù)會討論，教師會通過，確保了決策的準(zhǔn)確性，保證了學(xué)校管理的透明、公開。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，增強(qiáng)校務(wù)會成員主動服務(wù)意識，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰主管誰負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長為中層服務(wù)，中層為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動服務(wù)意識。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對校務(wù)會成員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為

1、切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自覺性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。重申師德十不準(zhǔn)要求，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷教輔資料等有悖于師德現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》》、《安慶市中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》、《迎江區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》和《長風(fēng)中心學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范年活動實(shí)施方案》，樹立良好社會風(fēng)尚，共同促進(jìn)社會風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)。

2、抓好行為規(guī)范教育，走精細(xì)化管理之路。

(1)繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)對教師的師德、教學(xué)工作量、考勤、業(yè)績等方面的考核，形成規(guī)范化、制度化;

(2)號召全體教職工在做好本職工作的同時(shí)，關(guān)注學(xué)校事務(wù)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，積極為學(xué)校的發(fā)展出力獻(xiàn)策，提升學(xué)校管理水平;

(3)學(xué)校擬定了《加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》和《長風(fēng)中心小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范年活動實(shí)施方案》，與每位教師簽訂了《教師師德承諾書》、《拒拒絕有償家教、有償補(bǔ)課、自主辦班承諾書》和《規(guī)范辦學(xué)行為教師工作責(zé)任書》我從規(guī)范招生行為、規(guī)范辦班辦校行、規(guī)范教學(xué)行為、規(guī)范師德行為、規(guī)范教材教輔管理、規(guī)范收費(fèi)行為等六個(gè)方面進(jìn)行自我審視，并進(jìn)行了自查自糾。

(4)、加強(qiáng)特色建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育。樹立全新的素質(zhì)教育觀念。關(guān)注學(xué)生的探索、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、身體健康，培養(yǎng)富有創(chuàng)新能力、求異思維能力、敢于質(zhì)疑的學(xué)生。

四、集中精力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格按照區(qū)局和中心學(xué)校要求，規(guī)范課堂教學(xué)程序與行為，強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，重視教學(xué)細(xì)節(jié)的考核，繼續(xù)實(shí)行推門聽課，推行巡課制度。

2、充分發(fā)揮各功能室作用，積極為教學(xué)、教師、學(xué)生服務(wù)，落實(shí)中心學(xué)校教師走教制度，全面開齊開足課程，實(shí)施素質(zhì)教育教育。在接受區(qū)局義務(wù)均衡發(fā)展設(shè)備使用率專項(xiàng)小組檢查中受到好評。

3、切實(shí)抓好三環(huán)五步教學(xué)模式落實(shí)工作，從教學(xué)五認(rèn)真上下功夫，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性、培優(yōu)幫困及時(shí)性入手，落實(shí)每期二次檢查制度，寫好檢查情況記載并及時(shí)與教師反饋。教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評價(jià)，為老師的年度業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù)。

4、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大市面，提升素質(zhì)。__月__日，學(xué)校組織__名教師赴貴池實(shí)驗(yàn)小學(xué)取經(jīng)，兩校就北師大版教材與蘇教版教材編排特點(diǎn)互溶性、三環(huán)五步課堂教學(xué)模式、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)及教師專業(yè)化發(fā)展進(jìn)一步研討與交流，促進(jìn)兩校共同發(fā)展。

5、強(qiáng)化藝體、常識綜合學(xué)科和信息技術(shù)教育工作，使學(xué)生的身體素質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動技能、實(shí)踐創(chuàng)新能力和處理信息的能力同步發(fā)展。通過中心學(xué)校11月份對我校開展的常識藝體學(xué)科教學(xué)工作為期2天專項(xiàng)檢查，促進(jìn)教師對常識藝體學(xué)科認(rèn)識和課堂教學(xué)技能提升。20__年1月8日區(qū)局對我校藝體技能綜合學(xué)科抽測檢查中，學(xué)生的綜合素質(zhì)比上學(xué)年度有了大幅度的提升。

五、努力抓好校園文化建設(shè)，以優(yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。

1、教學(xué)樓走廊墻面和護(hù)欄重新粉涮一新。

2、綜合樓走廊張貼了__塊名言警句宣傳牌，讓墻壁說話，讓學(xué)生受教育。

3、移動宣傳櫥窗位置，更換10塊宣傳櫥窗內(nèi)容，從多方面多角度教育學(xué)生，讓學(xué)生在濃厚校園文化中受熏陶，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

4、添置電子顯示屏，學(xué)校根據(jù)不同紀(jì)念日，進(jìn)行有針對性主題教育活動，宣傳社會信息。

5、濃厚體育運(yùn)動場文化氛圍，激勵學(xué)生參與體質(zhì)鍛煉，促進(jìn)學(xué)生提高身體素質(zhì)，磨練堅(jiān)強(qiáng)性格，培養(yǎng)集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)身心全面健康發(fā)展。

六、加強(qiáng)安全工作。

1、安全工作無小事，我校一貫把安全工作放在首位，對學(xué)校存在的安全隱患及時(shí)逐項(xiàng)進(jìn)行了排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，排出安全隱患。本期我校對教學(xué)樓的水路進(jìn)行整修，便于教師、學(xué)生用水安全;增設(shè)了三路紅外線視屏監(jiān)控探頭，調(diào)整視屏系統(tǒng)，確保校園視屏監(jiān)控全覆蓋和正常運(yùn)行;添加了計(jì)算機(jī)室前窗戶和三年級教室后窗戶防盜網(wǎng)，更換了教學(xué)樓塑鋼窗上的封扣，為杜絕學(xué)校財(cái)產(chǎn)丟失和學(xué)生墜樓事件的發(fā)生提供物質(zhì)保障;修正了學(xué)校運(yùn)動場地，拆除了通往廁所門柵欄，并對校園內(nèi)低洼破損地面和臺階進(jìn)行了修補(bǔ)，保證了學(xué)生活動場地安全。

2、9月份與各位教師分別簽訂了教師安全工作責(zé)任書、路隊(duì)護(hù)送責(zé)任書和課間巡查責(zé)任書，與各班班主任老師簽訂了晨午檢工作責(zé)任書，各班級都張貼了《長風(fēng)中心小學(xué)學(xué)生在校安全提示》和《中小學(xué)生守則》。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教師和各班主任每天及時(shí)做好《學(xué)校安全管理日志》、《學(xué)校安全管理記錄》、《學(xué)校消毒記錄》《學(xué)生出缺勤情況統(tǒng)計(jì)》、《班級安全管理日志》、《晨午檢記錄》和《學(xué)生出缺勤跟蹤記錄》等安全文書填寫記錄工作。

4、充分利用班班通組織學(xué)生觀看法制講座、安全知識講座、防火知識教育等，做到逢會必講法制、必講安全，特別是對安全隱患易發(fā)的用電、上下樓梯、廁所、秋季飲食衛(wèi)生、冬季消防安全、防煤氣中毒等都當(dāng)作大事來抓，切實(shí)做到防患于未然，警鐘長鳴。

5、認(rèn)真落實(shí)校園封閉式管理、來人登記、路隊(duì)護(hù)送和課間巡查制度。

6、建立學(xué)校、家庭、社會、派出所安全聯(lián)防機(jī)制。9月份分別建立了周邊安全志愿者巡查小組，召開了全校學(xué)生家長安全專項(xiàng)會議和中午在校就餐學(xué)生家長會議。

7、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，落實(shí)大隊(duì)輔導(dǎo)員和親自抓衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天兩小掃，每周兩大掃工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤負(fù)責(zé)人及炊事員時(shí)時(shí)嚴(yán)把食堂進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，檢查學(xué)校食品衛(wèi)生，杜絕了意外事故的發(fā)生。

8、大力加強(qiáng)綜合治理工作。加強(qiáng)校園保安培訓(xùn)，強(qiáng)化保安責(zé)任意識;做好學(xué)校的信訪工作和信息的報(bào)告制度，消除和化解學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾。

七、學(xué)校工作存在的問題與不足。

1、學(xué)生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。部分學(xué)生喜歡吃零食、亂扔垃圾、課間喜歡互相追逐、課前不預(yù)習(xí)課后不完成作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生。

2、特色學(xué)校創(chuàng)建重視不足。學(xué)校雖然擬定了特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案，但僅停留在起步階段，為進(jìn)一步深入開展相關(guān)活動，創(chuàng)建活動氛圍不濃，與區(qū)局提出的一校一特一品的要求還有很長路要走。

3、課題研究方法有待改善。課題研究資料要有針對性和實(shí)效性;分階段、分層次進(jìn)行突破研究，落實(shí)到點(diǎn);注重研究的過程性，形成策略。

4、教師敬業(yè)精神有待提高。進(jìn)一步加強(qiáng)以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標(biāo)的競賽活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評工作，把教師的師德師風(fēng)考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

5、大課間、體育藝術(shù)2+1活動開展力度不足，各班級雖有活動計(jì)劃，但完全落實(shí)到位較少。同時(shí)，因師資力量不足，不能根據(jù)學(xué)生要求開展技能指導(dǎo)與訓(xùn)練。

6、教師飲水衛(wèi)生問題未得到解決，學(xué)校為了給師生創(chuàng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的環(huán)境有待提高。

在本學(xué)期中，全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，恪盡職守，勤奮工作，希望在明天，將以更飽滿的熱情為長風(fēng)中心小學(xué)師生的共同成長和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。

第2篇 2022年學(xué)校人事工作心得體會感想

2022年扯個(gè)學(xué)期的學(xué)校人事工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下和老師們的支持配合下，發(fā)揚(yáng)以人為本、執(zhí)政為民工作作風(fēng)，較順利地完成了本學(xué)期的人事工作和上級組織及領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)性工作任務(wù)，談?wù)勑牡皿w會感想。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022年學(xué)校人事工作心得體會感想，歡迎大家閱讀。

2022年學(xué)校人事工作心得體會感想

以黨的十八大和十八屆四中全會、市委九屆七次全會、區(qū)委九屆八次全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照區(qū)委、區(qū)政府確定的目標(biāo)任務(wù)和市教委年度工作要點(diǎn)要求，以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)為總目標(biāo)，以更新教育思想理念為先導(dǎo)，以全面提高育人質(zhì)量為核心，以深入實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以促進(jìn)教育公平為基石，以規(guī)范教育科學(xué)管理為保障，凝心聚力、攻堅(jiān)克難、突出重點(diǎn)、爭先創(chuàng)優(yōu)，在更高水平上辦人民滿意的教育。

一、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展

1.繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。組織深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動回頭看工作，認(rèn)真檢查整改方案的落實(shí)情況。鞏固科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)成果，不斷推動學(xué)習(xí)實(shí)踐活動向深度和廣度擴(kuò)展，不斷更新教育思想、教育理念，用先進(jìn)的思想理念指導(dǎo)實(shí)踐。建立完善貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制，歸納提煉學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，切實(shí)形成有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的制度體系和體制機(jī)制，提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力。以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀推動基層黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。

2.科學(xué)規(guī)劃東麗教育事業(yè)發(fā)展。結(jié)合教育發(fā)展的形勢要求，全面調(diào)研，認(rèn)真總結(jié)十一五期間東麗教育改革和發(fā)展的成績與經(jīng)驗(yàn)。聚焦人民群眾關(guān)心以及未來發(fā)展的重大問題，積極聽取社會各界的見解和建議，以高水平實(shí)現(xiàn)區(qū)域教育基本現(xiàn)代化為總體目標(biāo)，組織編制《東麗區(qū)十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，明確十二五時(shí)期東麗教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針、目標(biāo)任務(wù)、重大戰(zhàn)略和政策措施。各學(xué)校(單位)要認(rèn)真總結(jié)三年發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)情況，高水平謀劃下一個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃。

二、努力改善辦學(xué)條件，推進(jìn)教育均衡發(fā)展

3.采取有效措施加快重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。加快職業(yè)教育中心學(xué)校建設(shè)，年內(nèi)完成全部主體施工，為承辦全國中職學(xué)生技能大賽做好準(zhǔn)備。完成新中村小學(xué)建設(shè)，確保學(xué)校6月1日投入使用。完成育才學(xué)校種植園、濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部、無瑕幼兒園建設(shè);開工建設(shè)電大實(shí)訓(xùn)樓，加快東麗中學(xué)擴(kuò)建項(xiàng)目的前期工作;配合相關(guān)部門繼續(xù)做好文體中心(少年宮、老年大學(xué))、軍糧城新市鎮(zhèn)學(xué)校(歷史名校)、金鐘新市鎮(zhèn)學(xué)校規(guī)劃審批及建設(shè)工作。進(jìn)一步整合區(qū)內(nèi)教育資源，提高辦學(xué)效益，基本構(gòu)建適合我區(qū)地域特點(diǎn)和人口分布的校點(diǎn)布局。建立全區(qū)中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)，完善中小學(xué)校舍安全監(jiān)測機(jī)制。建立完整的校舍信息庫，提高校舍安全預(yù)警能力。開設(shè)學(xué)校環(huán)境設(shè)施建設(shè)管理論壇，制定東麗區(qū)學(xué)校環(huán)境設(shè)施現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。

4.扎實(shí)開展義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作。全面鞏固首批達(dá)標(biāo)工作成果，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升辦學(xué)品質(zhì)。完成二批義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作，進(jìn)行功能教室建設(shè)、旱廁操場改造及校舍整體環(huán)境提升改造，實(shí)現(xiàn)全區(qū)義務(wù)教育階段保留學(xué)校100%達(dá)到天津市義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并通過市級驗(yàn)收。同時(shí)，加大學(xué)校教學(xué)儀器及圖書等設(shè)施設(shè)備投入，改善更新教學(xué)儀器設(shè)備及圖書，強(qiáng)化管理，提升設(shè)備和圖書使用效益。

5.繼續(xù)提高學(xué)校教育信息化工作水平。組織實(shí)施東麗區(qū)創(chuàng)新教師全員培訓(xùn)工程，利用3年的時(shí)間，組織全區(qū)具有一年以上教齡的中小學(xué)教師參加并通過不少于50學(xué)時(shí)的中級培訓(xùn)。繼續(xù)做好英特爾未來教育600名教師的培訓(xùn)任務(wù)。舉辦東麗區(qū)第三屆教育技術(shù)應(yīng)用推廣大賽。加強(qiáng)資源庫建設(shè)，豐富資源庫內(nèi)容。開展中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐(noc)活動，提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力。

三、完善教育體系，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展

6.鞏固義務(wù)教育普及水平。小學(xué)入學(xué)率100%、鞏固率100%、畢業(yè)合格率100%，流動人口子女入學(xué)率100%，三類殘疾兒童少年入學(xué)率98%;初中入學(xué)率100%、鞏固率98%以上，畢業(yè)合格率100%;小學(xué)畢業(yè)考試合格率、優(yōu)秀率比前一年有明顯提高，初中學(xué)業(yè)考試在新四區(qū)名列前茅。落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)，加大電子化學(xué)籍管理力度，完善學(xué)籍管理體制。實(shí)施中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工程，重點(diǎn)扶持相對薄弱初中校。

7.深化高中教育改革。改革招生制度，繼續(xù)實(shí)行優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)定向分配制度改革，加大推薦比例，完善推薦辦法。加強(qiáng)學(xué)生繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，切實(shí)提高高中階段入學(xué)率，高中階段普及率達(dá)到95%。高考成績有新的進(jìn)步。加強(qiáng)對高中校的指導(dǎo)，鼓勵和支持高中學(xué)校發(fā)展學(xué)校特色，打造特色品牌，提升特色品質(zhì)。

8.促進(jìn)職成教育發(fā)展。進(jìn)一步擴(kuò)大我區(qū)中等職業(yè)教育招生規(guī)模。以承辦全國中職汽車類專業(yè)學(xué)生技能大賽為契機(jī)，擴(kuò)大我區(qū)職業(yè)教育影響。積極推進(jìn)中職課程改革，提升辦學(xué)質(zhì)量，組織學(xué)生參加市級和全國技能大賽，提高中職學(xué)生實(shí)踐技能。加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)。全力推進(jìn)街鄉(xiāng)成人文化技術(shù)學(xué)校升級達(dá)標(biāo)工作，完善成人教育體系。提升電大辦學(xué)水平，完成中央電大水平驗(yàn)收工作。辦好終身學(xué)習(xí)活動周和社區(qū)教育成果展示周。

9.擴(kuò)大學(xué)前教育規(guī)模。至少新建兩所幼兒園，努力使學(xué)前教育3至6歲幼兒入園率達(dá)到94%。繼續(xù)推進(jìn)示范幼兒園和一級幼兒園建設(shè)，充分利用優(yōu)質(zhì)教育資源，積極發(fā)揮示范性幼兒園的示范、輻射作用，采取多種形式搭建各類幼兒園相互交流的平臺。重新修訂小學(xué)附設(shè)幼兒園的評估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)小學(xué)附設(shè)幼兒園的規(guī)范化管理。積極開展學(xué)前教育的專題研究，開展以養(yǎng)成教育和品德教育為重點(diǎn)的全面發(fā)展教育，研究各年齡段教育重點(diǎn)和發(fā)展評價(jià)指南，提高學(xué)前教育質(zhì)量。

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第3篇 小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)心得體會

校本培訓(xùn)是教師們的培訓(xùn)，旨在提升教師的教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量，從而促進(jìn)教師的共同進(jìn)步，下面是小編精心整理的小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)心得范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)心得

本學(xué)期我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業(yè)化水平，提高廣大教師實(shí)施新課程的能力，結(jié)合我校實(shí)際，制定“教師專業(yè)化發(fā)展與教育創(chuàng)新”校本培訓(xùn)方案，并以此推動我校的基礎(chǔ)刻育課程改革的深入發(fā)展。從而建立起一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面把我校本學(xué)期開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，制度保證

領(lǐng)導(dǎo)都非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋廄載。通過管理簡報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等形式經(jīng)常匯報(bào)和反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。

(二)采取多種培訓(xùn)模式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

(1)、導(dǎo)師指導(dǎo)模式。即以老帶新的培訓(xùn)模式。對新教師的培養(yǎng)，學(xué)校采取了“拜師結(jié)對”的形式，擴(kuò)展了師徒帶教的內(nèi)容，賦予這傳統(tǒng)的形式以新的校本培訓(xùn)內(nèi)容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學(xué)方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡(luò)教研等方面，青年教師是師傅。在教科研培訓(xùn)中，師徒可以共同承擔(dān)同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。

(2)、案例培訓(xùn)模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓(xùn)模式具有較強(qiáng)的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導(dǎo)教師運(yùn)用課改的理念，對課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)，取得了很好的培訓(xùn)效果。

(3)、自主學(xué)習(xí)模式。這種培訓(xùn)模式由教師進(jìn)行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計(jì)劃，并實(shí)施計(jì)劃，以彌補(bǔ)自身不足，提高自身能力的方式。

(三)校本培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩。

(1)新課程理念培訓(xùn)。課程改革成敗的關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認(rèn)識程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此，本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)任務(wù)來抓。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》一書，加強(qiáng)通識培訓(xùn)，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的：掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時(shí)間：用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。三是形成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評選出校內(nèi)各科優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課和觀摩課27節(jié)次，聽評課27節(jié)次。在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流：派教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后，及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

小學(xué)校本培訓(xùn)教師個(gè)人總結(jié)心得體會

刻學(xué)是教師最本職的工作，校本培訓(xùn)的根本著力點(diǎn)就是提高受培訓(xùn)教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，為提高學(xué)校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度，學(xué)校從師德教育、基本功技能提高訓(xùn)練、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面對全校教師進(jìn)行了培訓(xùn)，現(xiàn)將我的參訓(xùn)體會小酷如下：

在本年度的校本培訓(xùn)中，對教師的專業(yè)精神、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識和能力等關(guān)系到教師專業(yè)發(fā)展的方方面面給予了全方位關(guān)注，如教師的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)任的態(tài)度和成長目標(biāo)等等。普通教師與專家的比較表明，教師的知識不僅有量與質(zhì)的問題，而更重要的是結(jié)構(gòu)問題——教師所需要的本體性知識、條件性知識、經(jīng)驗(yàn)性知識和背景性知識，都是在具體的教育實(shí)踐中整合，而專家致力于某方面的研究，見多識廣，經(jīng)驗(yàn)豐富，可以給教師提供迅速有效的幫助。

通常某一類專門的教師培訓(xùn)對教師進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，把教師當(dāng)成了學(xué)生，從基本的教育理論到各科的教學(xué)內(nèi)容、方法等進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，也就是全面的培訓(xùn)，這樣的培訓(xùn)有它的優(yōu)點(diǎn)，但針對性不夠，因?yàn)槊恳晃唤處煻加兴膬?yōu)點(diǎn)、長處，也有自己的短處，而校本培訓(xùn)就揚(yáng)長避短，很好地解決這類問題。教師長期在學(xué)校任教，教師之間、校長與普通教師之間，每人的長處、短處彼此都十分了解。比如，年輕教師課堂經(jīng)驗(yàn)不足，不能很好地把握上課的進(jìn)度、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不能很好地調(diào)動等，經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師就可針對這些常規(guī)問題對青年教師進(jìn)行有的放矢的指導(dǎo)，這些指導(dǎo)可以在課堂中、也可以在課堂外、辦公室里。所以，這樣的培訓(xùn)模式針對性強(qiáng)，在某些方面可以起到立竿見影的效果。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。學(xué)習(xí)是教師的終身必修課，在信息化時(shí)代，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍，教師尤其應(yīng)該如此。校本培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)，從這些方面入手，重在指導(dǎo)教師學(xué)會學(xué)習(xí)，提高教師的實(shí)際動手能力，對教師們順利實(shí)現(xiàn)“三年發(fā)展規(guī)劃”大有裨益。

中心小學(xué)校本培訓(xùn)年度工作總結(jié)心得

刻師是辦學(xué)之本，是立校之本，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生，必須要有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。而校本培訓(xùn)是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平是提高教師教育教學(xué)能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。校本培訓(xùn)和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓(xùn)工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識到位，制度保證。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本培訓(xùn)工作，成立了校長任組長的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，把校本培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本培訓(xùn)，大力提高教師專業(yè)化水平。

學(xué)校加強(qiáng)了對校本培訓(xùn)過程的管理，做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員、考評“四落實(shí)”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋廄載。通過多種形式反饋工作進(jìn)展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。

二、堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍。

用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學(xué)校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團(tuán)結(jié)向上的文化氛圍引導(dǎo)著教師，積極向上，不斷進(jìn)取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學(xué)校堅(jiān)持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學(xué)校在關(guān)注著自己，使教師體會到一種主人翁的責(zé)任感。

在對教師的獎勵和任用方面，學(xué)校也堅(jiān)持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學(xué)識，能力水平，根據(jù)教師的特點(diǎn)、特長，安排適當(dāng)?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。

學(xué)校注重營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓教師認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。明白在學(xué)習(xí)化社會中，學(xué)習(xí)是人生 活的重要組成部分，體會到學(xué)習(xí)對自身工作的重要意義。堅(jiān)持自學(xué)，提倡互學(xué)。形成以學(xué)習(xí)為榮，不學(xué)習(xí)為恥辱的良好校風(fēng)。學(xué)校開展讀書活動，引導(dǎo)教師視學(xué)習(xí)為第一至愛。增強(qiáng)教師終身學(xué)習(xí)的意識，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學(xué)知識。

三、加強(qiáng)教師道德評價(jià)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。

以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點(diǎn)決定了他必須用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自身趣于完美。加強(qiáng)教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學(xué)校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學(xué)生。認(rèn)為在學(xué)生面前教師就應(yīng)該是完人，教師要具有一切優(yōu)點(diǎn)也是應(yīng)該的。因此，學(xué)校要求教師要注重自我完善。并提出“三個(gè)杜絕，三個(gè)正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費(fèi)、亂辦班;杜絕把學(xué)生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學(xué)生。”學(xué)校強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，核心是學(xué)生，關(guān)鍵在于建立良好的師生關(guān)系。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教師工作的對象，學(xué)生是發(fā)展過程中不成熟的個(gè)體，個(gè)別學(xué)生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學(xué)生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。樹立一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生的觀念，提升每位教師的師德外水準(zhǔn)，努力提高每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的理論和業(yè)務(wù)水平。

第4篇 2022年學(xué)校思想政治工作心得體會范文

2022年這次的學(xué)校思想政治工作，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系，更加注重以文化人以文育人，運(yùn)用新媒體技術(shù)使工作活起來，增強(qiáng)思想政治工作的時(shí)代感和吸引力，在此分享心得體會范文。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022年學(xué)校思想政治工作心得體會范文，歡迎大家閱讀。

2022年學(xué)校思想政治工作心得體會范文

中國共產(chǎn)黨六中全會11月在北京召開之后，社會各界都對中央政治局委員會______作重要講話、全會審議通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》以及全會審議通過《關(guān)于召開黨的第十九次全國代表大會的決議》十分關(guān)注，我院也在劉根春書記的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件。作為工商管理學(xué)院的院長，我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些文件，同時(shí)也在在學(xué)習(xí)過程中堅(jiān)定了學(xué)院管理的決策原則、明確了學(xué)院管理模式改革的方向，并增強(qiáng)了創(chuàng)新學(xué)院學(xué)科發(fā)展的信心。

堅(jiān)定了學(xué)院管理的決策原則。十八大六中全會的公告中明確指出，民主集中制是黨的根本組織原則，是黨內(nèi)政治生活正常開展的重要制度保障。堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，是民主集中制的重要組成部分，必須始終堅(jiān)持，任何組織和個(gè)人在任何情況下都不允許以任何理由違反這項(xiàng)制度。因此，在工商管理學(xué)院層面的決策方面，我院堅(jiān)定地堅(jiān)持學(xué)院層面的決策通過黨政聯(lián)席會議的方式，以民主集中的原則來決策。但是另一方面，我院的黨政班子，不僅僅是嚴(yán)守民主集中制的決策原則，還在管理創(chuàng)新、學(xué)科改造、服務(wù)社會等各個(gè)方面以民主集中的方式來勇于創(chuàng)新和勇于擔(dān)當(dāng)。這里舉一個(gè)例子，比如最近一段時(shí)間，我院就在積極探索如何通過激勵機(jī)制與組織方式的創(chuàng)新來開發(fā)我院的專業(yè)培訓(xùn)的社會服務(wù)功能，在這個(gè)過程中，民主集中制的原則使得我們的黨政班子可以從更多視角來發(fā)散性地提出創(chuàng)意和評估創(chuàng)意。

明確了學(xué)院管理模式改革的方向。十八大六中全會提出，我們黨來自人民，失去人民擁護(hù)和支持，黨就會失去根基。必須把堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系作為加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的根本要求。全黨必須貫徹黨的群眾路線，為群眾辦實(shí)事、解難事，當(dāng)好人民公仆。堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，決不允許在群眾面前自以為是、盛氣凌人，決不允許當(dāng)官做老爺、漠視群眾疾苦，更不允許欺壓群眾、損害和侵占群眾利益。全會的精神使我院進(jìn)一步明確了今后學(xué)院管理模式改革的方向。目前，我院正在啟動從科層管理向賦能管理的方式轉(zhuǎn)變。新的學(xué)院班子在接手學(xué)院管理工作之后，做了充分的調(diào)研工作，我本人和學(xué)院的每一位老師都做了溝通，充分聽取了老師們的訴求和對學(xué)院發(fā)展的建議。在認(rèn)真綜合老師想法的基礎(chǔ)上，我們學(xué)院黨政班子也做了充分的專家咨詢、兄弟院校調(diào)研和深入的討論的基礎(chǔ)上，慎重提出從科層管理向賦能管理轉(zhuǎn)變的學(xué)院管理模式轉(zhuǎn)型思路?；谶@一轉(zhuǎn)型，我院搭建了科研研討平臺、教學(xué)研討平臺和學(xué)生工作平臺三個(gè)平臺，通過邀請領(lǐng)域?qū)＜抑笇?dǎo)、老師之間分享、師生互動等方式來為我們的老師提供不同能力的賦能。從9月至今，科研研討平臺與教學(xué)研討平臺完全實(shí)現(xiàn)了通過老師自組織的方式來順暢運(yùn)轉(zhuǎn)，每周輪番都有精彩的內(nèi)容分享，不僅僅為老師們搭建了交流、提升和合作的平臺，也成為了我院對外合作重要的載體。舉兩個(gè)例子來說，在我?？蒲刑幍拇罅χС窒拢?1月16日到20日，剛剛被case western reserve university從temple university納入旗下的、國際信息管理與信息系統(tǒng)領(lǐng)域的頂級學(xué)術(shù)專家youngjin yoo教授在我院的科研研討平臺進(jìn)行了為期一周的學(xué)術(shù)交流，期間共舉辦5場精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告與學(xué)術(shù)互動;又比如復(fù)旦大學(xué)張學(xué)新教授12月11日在我院的教學(xué)研討平臺為全院老師帶來了《對分課堂的原理和實(shí)踐》的報(bào)告，我自己也在這次學(xué)習(xí)中受到極大的啟發(fā)，并嘗試在我的教學(xué)工作中使用對分課堂的方法。我院的學(xué)生工作平臺在我院劉素貞副書記的帶領(lǐng)下，多次到兄弟院校調(diào)研取經(jīng)，開發(fā)出了師說、職場第一課院長下午茶等新的學(xué)生工作品牌，得到了學(xué)生的廣泛參與和好評。簡而言之，我院希望改變過去單一從給老師壓指標(biāo)的方式轉(zhuǎn)化為為老師的發(fā)展提供能力和資源的思路上，讓老師們更夠更加高效地、更有幸福感地在學(xué)院成長。

增強(qiáng)了創(chuàng)新學(xué)院學(xué)科發(fā)展的信心。______近日在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表的重要講話指出，我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。____對于我國高等教育為誰服務(wù)問題的明確定位，使得我們對于學(xué)院學(xué)科發(fā)展的方向更加明確，極大地鼓舞了學(xué)院在學(xué)科發(fā)展改革方面的信心。根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型以及互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的發(fā)展，未來的商科教育已經(jīng)出現(xiàn)與信息技術(shù)高度融合，并不斷被其改造的趨勢，在這種情況下，我院新一屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過近三個(gè)月廣泛的動員與長時(shí)間論證，于12月11日在我校古北校區(qū)召開了我院的專業(yè)發(fā)展研討會，在廣泛共識的基礎(chǔ)上確立了我院的企業(yè)管理專業(yè)與市場營銷專業(yè)要通過國際化和大數(shù)據(jù)化來支撐這兩個(gè)專業(yè)的再造戰(zhàn)略;我院的人力資源專業(yè)將打造成能解決中國情境下企業(yè)人力資源管理問題的中高級管理人才和專業(yè)人才培養(yǎng)基地以及解決中國情境下企業(yè)人力資源管理問題的研究基地;文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)將打造一個(gè)定位、兩個(gè)支撐、三個(gè)模塊的人才培養(yǎng)模式，即文化貿(mào)易與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理復(fù)合型專業(yè)化應(yīng)用人才培養(yǎng)目標(biāo)定位;文化創(chuàng)意支撐體系和文化投融資支撐體系兩大重要支撐;產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理模塊、文化營銷模塊和 文化貿(mào)易模塊三大模塊，通過與產(chǎn)業(yè)與政府廣泛的合作帶動我院的文化產(chǎn)業(yè)管理的教學(xué)與科研發(fā)展。根據(jù)四個(gè)專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃定位，接下來我院將在發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)方面，從課程體系改造、進(jìn)人計(jì)劃制定、教學(xué)團(tuán)隊(duì)搭建、科研團(tuán)隊(duì)發(fā)展等各個(gè)方面來確保規(guī)劃的落實(shí)和學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)，我們希望企業(yè)管理和市場營銷能夠在國際化和大數(shù)據(jù)化兩個(gè)改造力下，再造出一個(gè)匹配新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求的、在國內(nèi)有較高影響力的學(xué)科力量;人力資源管理和文化產(chǎn)業(yè)管理能夠在中國本土管理理論與實(shí)踐方面，在某些有特色的小方向上能過做到領(lǐng)先水平。

借這個(gè)寶貴的機(jī)會，也簡要說一下，目前我們正在推動在全學(xué)校層面搭建一個(gè)面向?qū)W生管理與服務(wù)的可信開放云數(shù)據(jù)庫平臺，并期待在這個(gè)開放數(shù)據(jù)庫平臺上啟動上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的大數(shù)據(jù)開放競賽。這一基礎(chǔ)性的工作將對促進(jìn)我校整體的傳統(tǒng)商科教育與大數(shù)據(jù)技術(shù)融合起到練兵和培養(yǎng)人才的作用，也希望后面得到各個(gè)職能處室和各個(gè)學(xué)院的大力支持。

這三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我個(gè)人的收獲非常大，不僅更加深入地學(xué)習(xí)和理解了黨的十八大六中全會精神以及______在我國高校思想政治工作會議上的重要講話，而且在高校同行的大學(xué)綜合改革試點(diǎn)中的經(jīng)驗(yàn)分享獲得了極大的啟發(fā)，更在新媒體溝通的訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)了更多的不足。我將在今后的工作中，與其他黨政班子成員一起，始終將學(xué)院、老師與學(xué)生的發(fā)展放到首位，創(chuàng)新工商管理學(xué)院的發(fā)展思路，積極推動我校高水平、國際化、特色鮮明的應(yīng)用研究型大學(xué)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)，向黨和人民交出一份滿意的答卷。

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第5篇 2022年社區(qū)市民學(xué)校工作心得體會

2022年社區(qū)市民學(xué)校工作，在社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系下照顧好各類群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農(nóng)民教育、殘疾人等，使老有所樂、少有所教、困難人群有人關(guān)心。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022年社區(qū)市民學(xué)校工作心得體會，歡迎大家閱讀。

2022年社區(qū)市民學(xué)校工作心得體會

奧林花園社區(qū)在石灣街道宣教文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把發(fā)展社區(qū)教育、完善社區(qū)教育工作作為重點(diǎn)，積極探索社區(qū)教育工作的新思路，為確保社區(qū)教育工作的順利開展，制定如下切實(shí)可行的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，從精神文明的總體出發(fā)，以思想道德教育為核心，全面系統(tǒng)地對居民進(jìn)行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式等教育，幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價(jià)值觀，努力構(gòu)建家庭和睦、鄰里和諧、環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)，為提高居民的整體素質(zhì)和社區(qū)的三個(gè)文明建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

二、工作內(nèi)容

1、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對居民進(jìn)行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭美德、科學(xué)知識、文明健康的生活方式等教育。

2、組織貼近群眾生活的，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識、醫(yī)療保健、優(yōu)生優(yōu)育、法律常識、婦女與兒童維權(quán)、就業(yè)技能等培訓(xùn)，使居民群眾在家門口學(xué)到更多的知識。

3、結(jié)合紀(jì)念日、節(jié)目，開展形式多樣的知識競賽、圖片展覽、書畫展、文藝演出等活動，豐富居民群眾的精神生活，培養(yǎng)居民高雅的情趣愛好。

三、工作計(jì)劃

今年社區(qū)市民學(xué)校將在居委會的領(lǐng)導(dǎo)和管理下，在街道宣教文體局的指導(dǎo)下，組織社區(qū)居民開展終身教育學(xué)習(xí)活動。具體安排如下：

1、 宣傳黨的路線、方針、政策，提高居民關(guān)心國家建設(shè)、社會穩(wěn)定的自覺性。利用轄區(qū)共建單位活動用地組織社區(qū)居民積極參加有利于身心健康的群體文化生活。

2、開展社區(qū)文化教育活動，提升居民文化生活品位。利用三八節(jié)、六一節(jié)、七一、重陽節(jié)等各種節(jié)假日，聯(lián)合各部門開展多種形式的文化教育活動，編排具有教育意義的節(jié)目進(jìn)社區(qū)演出，制作板報(bào)進(jìn)行展示，以豐富多彩的文娛形式宣傳我社區(qū)建設(shè)的新面貌，豐富干部群眾的精神生活。

3、進(jìn)行社會主義法制教育，學(xué)習(xí)宣傳國家法律、法規(guī)，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各種行為規(guī)范。進(jìn)行社會公德、職業(yè)道德、傳統(tǒng)美德和家庭美德教育，提倡文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、家庭和睦、助人為樂、見義勇為，爭當(dāng)文明市民。

4、組織參觀、講座等群眾喜聞樂見的活動，宣傳科學(xué)思想，傳播科學(xué)理念，普及科學(xué)知識，開展各種形式的文化教育活動，寓教于樂、陶冶情操、培養(yǎng)市民良好的心理素質(zhì)使教育內(nèi)容有較強(qiáng)的吸引力和凝聚力。

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第6篇 2022年學(xué)校德育工作心得體會及收獲

2022年學(xué)校德育工作，學(xué)生會對全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我，分享心得體會及收獲。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022年學(xué)校德育工作心得體會及收獲，歡迎大家閱讀。

2022年學(xué)校德育工作心得體會及收獲

開學(xué)已經(jīng)過去了一個(gè)月，我覺得本學(xué)期開學(xué)至今，在各位班主任老師的共同努力之下，學(xué)生管理工作有條不紊的進(jìn)行，各項(xiàng)德育工作按照開學(xué)初的計(jì)劃正在不斷向前推進(jìn)。

開學(xué)至今，我們學(xué)校開展了系列德育教育活動，主要有：

1、進(jìn)行了開學(xué)報(bào)到及控流工作。應(yīng)該講雖然還有個(gè)別初三學(xué)生由于各種因素最近未來校，但是我認(rèn)為總體情況是比較好的，也相信在我們共同努力配合下，學(xué)生的到校情況應(yīng)該會有所改進(jìn)。當(dāng)然要堅(jiān)決杜絕的這支隊(duì)伍繼續(xù)擴(kuò)大。

2、進(jìn)行了全校性的儀容儀表檢查，從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意。當(dāng)然國慶長假后，難免會有個(gè)別男生頭發(fā)又偏長了，所以學(xué)校近期將繼續(xù)開展檢查，同時(shí)也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項(xiàng)工作，作為學(xué)校德育重點(diǎn)工作之一。

3、開展了班級管理的六項(xiàng)競賽活動。從檢查情況來看，整體較好，尤其是初

一、初二各班相對比較平衡。初三班級與班級之間差距明顯，有待改進(jìn)。

4、分層次召開了班干部、檢查人員和年級學(xué)生會議。

5、安排了學(xué)校行政的值周檢查活動2022年學(xué)校德育工作總結(jié)2022年學(xué)校德育工作總結(jié)。

6、進(jìn)行了安全教育，尤其是對全校學(xué)生的自行車進(jìn)行了檢查和反饋。從檢查的情況來看，不是很理想，尤其是很多同學(xué)的自行車沒有上鎖，一些同學(xué)的自行車剎車有問題，還有的同學(xué)車鈴損壞等，都給學(xué)生的安全造成了隱患。希望班主任老師也加強(qiáng)教育，同時(shí)要動用好家長的力量，共同做好學(xué)生安全工作。

7、針對甲型h1n1流感。學(xué)校每天要求各班對學(xué)生到校情況進(jìn)行上報(bào)，對有熱度的學(xué)生及時(shí)通知家長做好就醫(yī)工作。昨天教育局又到學(xué)生進(jìn)行了h1n1情況的檢查，可見預(yù)防h1n1工作相當(dāng)重要，也說明最近h1n1的傳播較厲害，那么在此希望各位班主任如實(shí)的上報(bào)每天學(xué)生到校情況，對于未來的學(xué)生要及時(shí)與家長取得聯(lián)系，了解原因，在日報(bào)表上必須寫清楚學(xué)生未到校的具體原因，尤其是有無熱度必須要了解清楚。并及時(shí)上交政教處，以便于每天統(tǒng)計(jì)后我們上報(bào)教育局。當(dāng)然也希望平時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防h1n1衛(wèi)生知識的宣傳。

8、安排住校學(xué)生住校和教師的晚自修督班、睡班，包括普通班的夜自修。及時(shí)召開住校會議，要求每位學(xué)生遵守學(xué)校住宿生規(guī)定，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。

9、成功開展學(xué)生文明禮儀教育和迎國慶六十周年系列活動。

10、加強(qiáng)初三年級的管理。下發(fā)初三學(xué)生思想品德百分制考核，并且開展初三學(xué)生在校情況調(diào)查。將調(diào)查的結(jié)果及時(shí)反饋給班主(學(xué)校工作總結(jié))任，同時(shí)根據(jù)調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整接下來初三年級的管理。

以上是個(gè)人對9月份學(xué)校德育工作的大致小結(jié)。當(dāng)然在工作中還存在許多問題需要在今后進(jìn)一步改進(jìn)。希望各位班主任老師繼續(xù)配合，在此表示感謝!

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第7篇 2022年學(xué)校安全工作心得體會感想

2022年學(xué)校安全工作的根據(jù)上級安全工作會議精神，結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況，對學(xué)校安全工作一學(xué)期的工作情況進(jìn)行了一次全面、深入、細(xì)致的梳理，在此談?wù)勑牡皿w會感想。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022年學(xué)校安全工作心得體會感想，歡迎大家閱讀。

2022年學(xué)校安全工作心得體會感想

一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹上級要求落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、完善小組 明確分工

為切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校完善了以校長許美滿為組長;教導(dǎo)主任蘇淑惠、安全員吳志雄為副組長，全體教職工為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并集合學(xué)校實(shí)際情況，把各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，一崗雙責(zé)，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、預(yù)防為主 完善預(yù)案

完善學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷加強(qiáng)充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。。

根據(jù)實(shí)際情況，制定并完善了各類安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，對現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)、后勤保障、事故調(diào)查、搶救等職責(zé)進(jìn)行分工，做到分工明確，處理快速、合理。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期至少進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、形式多樣 全員參與

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動。本學(xué)期，共召開三次家長會、兩次家訪、一次邀請法制副校長到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，一次交管安海中隊(duì)警員到校舉辦交通安全知識講座，并懸掛宣傳橫幅，利用led宣傳面板、宣傳櫥窗、告家長書等方式對學(xué)生、家長、社會人士進(jìn)行安全知識宣傳教育，取得了良好的教育效果。

四、定期檢查 落實(shí)整改

本學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校制定了校園及周邊環(huán)境安全隱患排查制定，定期對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行全面性排查，對存在的隱患及時(shí)向上級反映，及時(shí)整改。

今后，我們會一如既往重視安全工作，及時(shí)解決安全衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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第8篇 學(xué)校教學(xué)工作心得體會

一、抓好班主任工作，端正學(xué)生學(xué)習(xí)觀念

眾所周知，班主任的工作是千頭萬緒的，教學(xué)工作心得體會。在班主任的具體工作中，面對的是幾十顆純真、無瑕的心靈;面對的

是幾十個(gè)復(fù)雜多變的內(nèi)心世界，帶好一個(gè)班級真的不容易，如何才能做好班主任工作呢?根據(jù)自己近年來的工作體會，我主要是做好如下三方面工作：

首先從小處著眼，培養(yǎng)孩子們的集體意識。一是充分發(fā)揮環(huán)境資源教育功能，如精心布置教室，有意識地裝貼有關(guān)名言警句，開辟學(xué)習(xí)、評比專欄等，做到藝術(shù)性與教育性融為一體，既美化環(huán)境又熏陶學(xué)生。二是及時(shí)組建優(yōu)良的班委會，讓那些品學(xué)兼優(yōu)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生當(dāng)班干部，為學(xué)生起模范帶頭作用，有機(jī)地協(xié)調(diào)師生關(guān)系，并切實(shí)提高學(xué)生的自我教育能力。三是建立激勵機(jī)制，賞罰分明課堂教學(xué)有效性的教學(xué)模式。相對而言，我校大多數(shù)學(xué)生英語基礎(chǔ)較為薄弱，這就要求我們的教學(xué)要因人而異，采取易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)學(xué)生的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍。結(jié)合自己多年備課組長的工作經(jīng)驗(yàn)，主要體會有如下幾點(diǎn)：成績。2010年還獲得“厚街鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”。

二、抓好英語教學(xué)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

英語學(xué)科有其自身特點(diǎn)：詞匯量大，詞形變換多，且形式上較為零散，突然接受較多的英語知識實(shí)為不易，教學(xué)工作心得體會。以七年級英語教學(xué)為例，在具體教學(xué)過程中，本人通過多途徑的歸納總結(jié)聯(lián)系教學(xué)，采取把某些零散的知識點(diǎn)連貫起來，使英語學(xué)習(xí)既瑯瑯上口，又簡潔易記，最大限度地激發(fā)七年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。譬如，在教學(xué)單數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)時(shí)，以f/fe結(jié)尾的變f/fe為v/ve加s，可編成這樣的順口溜：賊(theif)的妻子(wife)拿著小刀(knife)扎向拿著樹葉(leaf)的(wolf)。通過上述教學(xué)方式，寓教于樂，能較大限度地激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，效果頗為顯著。

對學(xué)生亦師亦友，深受他們的喜愛。所任教的班成績優(yōu)秀。在2006年被評為“厚街鎮(zhèn)教書育人優(yōu)秀教師”。

三、抓好備課組教研工作，提高整體教學(xué)水平

隨著新課程改革的推進(jìn)，備課組須結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，不斷摸索適合學(xué)生特點(diǎn)，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的教學(xué)模式。相對而言，我校大多數(shù)學(xué)生英語基礎(chǔ)較為薄弱，這就要求我們的教學(xué)要因人而異，采取易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)學(xué)生的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍。結(jié)合自己多年備課組長的工作經(jīng)驗(yàn)，主要體會有如下幾點(diǎn)：

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，制定切實(shí)可行、合理的教學(xué)計(jì)劃。由備課組長牽頭，任課教師羅列出教材的網(wǎng)絡(luò)體系，統(tǒng)一進(jìn)度。

2、團(tuán)結(jié)互助，資源共享。抓住集體備課的契機(jī)，通過集體備課互相交流、取長補(bǔ)短，對照教學(xué)中所存在的問題查漏補(bǔ)缺，不斷提高。

3、優(yōu)仍存在著某些不足;在今后的工作中，本人將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，鼓勵教學(xué)、趕、超、多渠道創(chuàng)造機(jī)會，使有能力的教師成為名教師。

4、加大聽課、評課力度，老教師進(jìn)行示范課，新教師進(jìn)行匯報(bào)課，取長補(bǔ)短，查缺補(bǔ)漏，提高課堂教學(xué)效果。

5、加強(qiáng)教研活動，確立教研專題，制定好本組的周活動計(jì)劃和內(nèi)容任務(wù)。

所帶領(lǐng)的備課組教學(xué)成績優(yōu)秀。

以上幾點(diǎn)是本人教育、教學(xué)工作的心得體會，在教育、教學(xué)上仍存在著某些不足;在今后的工作中，本人將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。

第9篇 學(xué)校學(xué)生教育管理工作科學(xué)發(fā)展觀心得體會

黨的十七大報(bào)告內(nèi)容中曾經(jīng)明確指出：“在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”，并且要求“全黨同志要全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導(dǎo)科學(xué)發(fā)展上來，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的各個(gè)方面”。從這些論述中可以看出，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展對于黨和國家各個(gè)方面的建設(shè)具有重要的指導(dǎo)作用，同樣對社會主義大學(xué)的學(xué)生教育管理工作具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和本質(zhì)

從表義上來說，科學(xué)就是符合客觀規(guī)律，合乎基本邏輯，體現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)；發(fā)展就是要繼承和革新，有所變化，能夠反映時(shí)代性。而從根本上來說，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法統(tǒng)籌兼顧。

把科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)作用應(yīng)用于我校學(xué)生的教育與管理工作實(shí)踐，核心就是要以學(xué)生為本，以學(xué)生的成人成才需要為本，基本要求就是以我?！昂细?特長”的人才培養(yǎng)模式為著力點(diǎn)，全面深化大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的途徑、方法，為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，可持續(xù)發(fā)展能力的增強(qiáng)創(chuàng)造條件，提供必要的保障。

二、學(xué)生工作理念創(chuàng)新的客觀要求

黨的十七大報(bào)告中明確要求：“要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高現(xiàn)代化教育水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”。高等教育作為全面教育的重要組成部分，高等學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命。高校的學(xué)生工作在很大程度上直接為“培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人”服務(wù)。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義就是發(fā)展，發(fā)展的實(shí)質(zhì)就是在總結(jié)中革故吐新，核心也就是創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！弊鳛楦叩冉逃兄匾h(huán)節(jié)的學(xué)生工作面臨著新的形勢:全球化的發(fā)展尤其是中國加入wto后,我國高等教育逐步步入國際化軌道,這就必將要求我國高等教育要按照國際化的標(biāo)準(zhǔn)去衡量辦學(xué)水平,所培養(yǎng)的人才規(guī)格也必將向國際標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變;信息化、網(wǎng)絡(luò)化的加速,使西方文化思潮大量涌入,不同程度地沖擊著當(dāng)代大學(xué)生的思想靈魂;高校擴(kuò)招,學(xué)生人數(shù)激增,質(zhì)量出現(xiàn)了不同程度的滑坡現(xiàn)象;高校體制改革,就業(yè)方式轉(zhuǎn)換,學(xué)生的就業(yè)壓力加大;高校后勤社會化的步伐加快,學(xué)生的傳統(tǒng)管理模式已不適應(yīng)新形勢的發(fā)展等等。所有這些新情況、新問題都迫切要求高校學(xué)生工作要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)換觀念，探索新的工作機(jī)制，運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，進(jìn)行全面創(chuàng)新，而思想是先導(dǎo)，要創(chuàng)新必先更新觀念，轉(zhuǎn)換腦筋，從傳統(tǒng)的工作思維方式中解放出來，從不合適宜的教育觀念中解放出來，從不切實(shí)際的“高、空、虛”的工作理念中解放出來，以積極主動的精神面貌推動學(xué)生工作的可持續(xù)發(fā)展。

三、學(xué)生工作理念創(chuàng)新的核心內(nèi)容

為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，切實(shí)保證學(xué)生工作在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展，需要從六個(gè)方面創(chuàng)新學(xué)生工作理念。

樹立以學(xué)生為本的工作價(jià)值目標(biāo)觀。高校學(xué)生工作的傳統(tǒng)的做法就是從學(xué)校的條條框框出發(fā),要求學(xué)生去適應(yīng)各種各樣的規(guī)章制度和教育管理方式,這就容易脫離學(xué)生實(shí)際,造成學(xué)生的抵觸情緒和逆反心理。而新形勢下學(xué)生工作必須要以學(xué)生為本,從學(xué)生的內(nèi)在需要出發(fā),幫助學(xué)生形成正確的需要層次和需要結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人的成才目標(biāo)與學(xué)校的教育目標(biāo)統(tǒng)一起來。“一切為了學(xué)生發(fā)展,一切為了學(xué)生的成人成才，一切都依靠和調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在積極性”,為學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要創(chuàng)造各種可能創(chuàng)造的條件,最大限度地激發(fā)學(xué)生內(nèi)在成才動力,把工作實(shí)實(shí)在在放到育人為本的這一個(gè)工作價(jià)值目標(biāo)上。學(xué)生工作必須面向每個(gè)學(xué)生,尊重、關(guān)心、教育、引導(dǎo)好每一學(xué)生,最大限度地滿足每一個(gè)學(xué)生成長成才的需要。

2．樹立以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神為核心素質(zhì)的人才標(biāo)準(zhǔn)觀。隨著知識經(jīng)濟(jì)信息社會的到來,創(chuàng)造力將成為社會經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的主要動力,成為關(guān)系市場競爭成敗的決定性力量,那種“唯文憑、唯分?jǐn)?shù)、唯專業(yè)”傳統(tǒng)的人才觀已不合時(shí)宜。教育工作的重點(diǎn)應(yīng)放在提高受教育者的創(chuàng)造力方面,通過在教育過程中對創(chuàng)造力的發(fā)掘,訓(xùn)練、強(qiáng)化、激發(fā)受教育者的創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造才能,積極培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的創(chuàng)新人才。新世紀(jì)的人才應(yīng)是能夠適應(yīng)新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),能夠參與全球性競爭與合作,能夠主動適應(yīng),積極推進(jìn)甚至引導(dǎo)一系列社會變革的創(chuàng)新人才。黨的十七大報(bào)告中提出“創(chuàng)新型國家的建設(shè)”，這一偉大工程的實(shí)現(xiàn)，需要大量具有創(chuàng)新精神的建設(shè)者擔(dān)當(dāng)使命。

3．樹立突出主體、開發(fā)潛能、激發(fā)創(chuàng)造的工作方法觀。傳統(tǒng)的學(xué)生工作常常是管而不導(dǎo),堵而不疏。這種治標(biāo)不治本、浮在面上的學(xué)生工作方法已不能適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的成長成才需要和現(xiàn)代高等教育發(fā)展形勢。新形勢下的學(xué)生工作要突出學(xué)生的主體地位、尊重學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng)與優(yōu)化。通過理想信念教育,為學(xué)生進(jìn)行需要的自我選擇和自我調(diào)整提供精神動力和行動指南；通過正面引導(dǎo)、反面懲戒來進(jìn)行學(xué)生的需要

誘導(dǎo)；通過動機(jī)激勵、過程磨礪、利益驅(qū)動來進(jìn)行學(xué)生的需要驅(qū)動等等，激發(fā)創(chuàng)造學(xué)生內(nèi)在成才動力，從道理上說服學(xué)生，讓學(xué)生弄清是非，權(quán)衡利弊，從而使學(xué)生正確規(guī)范自身行為，確選擇調(diào)整自身在學(xué)習(xí)、生活中需要結(jié)構(gòu)。而教育觀念要打破統(tǒng)一思想、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一布局的模式，適當(dāng)?shù)靥岢_檔次，鋪開階梯，允許有部分人先走上去，另一部分人再扶上來的育人的階梯原則。

4．樹立體現(xiàn)互動性、層次性、整合性的工作體制觀。高效的工作體制可以促發(fā)主體的工作熱情、興趣，使主體在工作中不斷產(chǎn)生自我滿足感和成就感，從而成為主體不斷產(chǎn)生工作主動性、自覺性、創(chuàng)造性的不竭動力；也可使整個(gè)工作群體形成團(tuán)隊(duì)意識、協(xié)作精神。傳統(tǒng)的高校學(xué)生工作體制存在一定的缺陷：一是體制重心的錯(cuò)位,造成協(xié)調(diào)、服務(wù)部門忙于應(yīng)付具體事物性的工作，而無暇對整個(gè)學(xué)生工作進(jìn)行協(xié)調(diào)與把握；二是體制基層的虛位，學(xué)生工作基層組織的積極性沒有充分發(fā)揮出來，使整個(gè)學(xué)生工作活力欠缺，創(chuàng)造力不夠；三是體制的整體創(chuàng)造力的空位，造成領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、協(xié)調(diào)部門、基層組織的脫節(jié)。面對新世紀(jì)的高校學(xué)生工作必須要適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的需求，進(jìn)行體制理念的創(chuàng)新，其中應(yīng)注意三個(gè)方面：一是體制的互動性，有利于上層和基層相互激發(fā)工作活力與創(chuàng)造力；二是體制的結(jié)構(gòu)層次性，有利于工作環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)；三是體制的整合性，有利于局部服務(wù)于整體，全局指導(dǎo)、協(xié)調(diào)局部，發(fā)揮整個(gè)體制的凝聚力和資源整合力。具體來說,就是要形成“上”有“決策層

”,總攬學(xué)生工作全局，把握帶基礎(chǔ)性、全局性、前瞻性的大問題，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向和育人原則；“中”要有“協(xié)調(diào)層和監(jiān)控層”，對學(xué)?？傮w學(xué)生工作進(jìn)行具體指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)控；下”要有“責(zé)任層和落實(shí)層”，充分發(fā)揮基層組織的積極性，實(shí)行工作重心的下移，推行目標(biāo)管理、量化考核的評價(jià)制度，建立競爭機(jī)制。這樣整個(gè)工作網(wǎng)絡(luò)就會形成一個(gè)動態(tài)、靈活的高效的“金字塔”型體系。

5．樹立不斷創(chuàng)新教育、管理、服務(wù)內(nèi)容的科學(xué)工作內(nèi)涵觀。教育、管理、服務(wù)是學(xué)生工作的三大主題，但在新的時(shí)期這三大主題的結(jié)合方式以及它們?nèi)咦陨淼膬?nèi)涵就存在理念創(chuàng)新的問題。傳統(tǒng)上不同程度的存在以管理為主的工作理念，而教育、服務(wù)功能被弱化、淡化，使工作一直停留在較低層次水平。面對新的形勢：學(xué)生人數(shù)激增，學(xué)分制的推廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的主要場所及方式都發(fā)生了很大變化等等,傳統(tǒng)的教育、管理已不合時(shí)宜，不符合青年學(xué)生的心理特征變化和他們的成長規(guī)律。學(xué)校學(xué)生工作要逐步從管理型向教育型、服務(wù)型轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)換工作職能。一是要創(chuàng)新教育內(nèi)涵理念。江澤民在《關(guān)于教育問題的談話中》指出,教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，不僅要加強(qiáng)對學(xué)生的文化知識教育,而且要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育等等?！耙囵B(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才”。這就對教育的內(nèi)涵進(jìn)行了比較全面的界定。而對于高校學(xué)生工作的教育內(nèi)涵來說,就是要進(jìn)行以創(chuàng)新教育為核心、思想政治教育為基礎(chǔ)的全面成才教育。而教育的方法主要是從說教式、灌輸式的教育向啟發(fā)式、引導(dǎo)式、激發(fā)創(chuàng)造式的教育轉(zhuǎn)變。二是要創(chuàng)新管理內(nèi)涵理念。學(xué)校學(xué)生工作要從傳統(tǒng)的以本本上的制度和手中的權(quán)力去管理的模式中走出來，注重“導(dǎo)向管理”。管理的內(nèi)容要從點(diǎn)上的管理到整個(gè)層面的深層次管理；管理的對象要從個(gè)別管理到抓典型的管理；管理的依據(jù)要從校紀(jì)校規(guī)的管理上升到以法治校、民主治校的高度層次；管理的手段要變直接管理為主到宏觀和導(dǎo)向管理為主，變教師管理為主到以學(xué)生自主管理為主。總之，就是要從被動式、強(qiáng)迫式的管理變?yōu)橹鲃邮健⒚裰魇降墓芾?從管理為主的工作模式走向以教育、服務(wù)為主的工作模式。三是要創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)涵理念。學(xué)校學(xué)生工作要從管理型的工作模式走向教育型、服務(wù)型的工作模式，要為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造各種有利條件，優(yōu)化校園軟硬環(huán)境，最大限度地激發(fā)學(xué)生全面成才的內(nèi)在動力。服務(wù)的內(nèi)容要把握學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中不同層次、不同方面的合理需要；服務(wù)方式要在引進(jìn)社區(qū)管理方式的同時(shí),實(shí)現(xiàn)服務(wù)最優(yōu)質(zhì)化、物質(zhì)利益的最小化。學(xué)生不僅是受教育者,也是教育投資者和消費(fèi)者，要為學(xué)生提供各種生活服務(wù),改善生活環(huán)境，對學(xué)生社區(qū)進(jìn)行物業(yè)化管理，健全社區(qū)功能，構(gòu)筑集文化、休閑、娛樂、購物、健身為一體的文化社區(qū)；提供勤工助學(xué)服務(wù)，擴(kuò)大勤工助學(xué)的網(wǎng)絡(luò)與途徑，幫困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)；提供學(xué)習(xí)服務(wù),指導(dǎo)學(xué)生考研、出國、創(chuàng)作發(fā)明等；提供就業(yè)服務(wù)，健全信息網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)政策、心理、技術(shù)各方面的指導(dǎo)等。

6．樹立運(yùn)用現(xiàn)代科技手段的工作新途徑觀。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給傳統(tǒng)的高校學(xué)生工作帶來了新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也為學(xué)生工作提供了現(xiàn)代化手段，拓展了新的空間和途徑。新形勢下學(xué)生工作要轉(zhuǎn)換教育觀念，樹立信息資源意識，主動超前介入網(wǎng)絡(luò)教育平臺，這是把握新時(shí)期高校學(xué)生工作制高點(diǎn)的有效途徑。在推進(jìn)學(xué)生工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)應(yīng)把握三個(gè)要義,一是要找準(zhǔn)學(xué)生工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的立足點(diǎn),用正確、積極、健康、科學(xué)的思想文化信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,提高學(xué)生“接受正確,有益的信息,拋棄錯(cuò)誤、有害的信息”的能力；二是探究學(xué)生工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的切入點(diǎn),采取與大學(xué)生心理需求、生理特征及成長規(guī)律相適應(yīng)的生動活潑、喜聞樂見的形式和內(nèi)容；三是要把握學(xué)生工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的融合點(diǎn),“進(jìn)”不是簡

第10篇 2022年學(xué)校安全工作心得體會

2022年在學(xué)校安全工作，我校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中的心得體會。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022年學(xué)校安全工作心得體會，歡迎大家閱讀。

2022年學(xué)校安全工作心得體會

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。

我校認(rèn)真貫徹中心校要求落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強(qiáng)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了以杜根民校長為組長;楊志軍為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校蘇校長直接抓，分管羅主任具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以杜根民校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、全社會總動員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制副校長、社區(qū)治保主任以及司法所的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

2、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎三無(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。

3、為了學(xué)生健康成長，學(xué)校發(fā)出倡議，拒絕零食，從我做起的簽名活動。

五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時(shí)向社區(qū)反映，及時(shí)整改。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

四、凈化育人環(huán)境，做到四個(gè)聯(lián)合

我校近年來在抓校內(nèi)整治的同時(shí)，狠抓周邊環(huán)境的治理。

1.聯(lián)合派出所維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，凈化育人環(huán)境。

2.聯(lián)合家長，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任，提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行摸底排查造冊，嚴(yán)禁末滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，嚴(yán)禁學(xué)生騎無剎車、無鈴自行車上學(xué)。

3.聯(lián)合綜合執(zhí)法對周邊商販進(jìn)行治理

4.聯(lián)合社會各界，加大安全實(shí)施的投入，配齊了消防設(shè)備、應(yīng)急燈等安全器材，豎齊了疏散標(biāo)志牌，安裝了監(jiān)控?cái)z象頭等。

在過去的一學(xué)期里，在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的努力下，安全保衛(wèi)工作取得了一定效果。我校沒有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故，沒有發(fā)生人員傷亡事故，沒有存在不穩(wěn)定因素，沒有發(fā)生傳染病疫情，沒有發(fā)生師生違紀(jì)違法現(xiàn)象，校園平安和諧。

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第11篇 2022年學(xué)校校務(wù)公開工作心得體會范文

2022年學(xué)校校務(wù)公開工作，全面推行校務(wù)公開需要完善的制度作保障，我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)，在此分享心得體會。下面是酷貓寫作范文網(wǎng)小編為大家收集整理的2022年學(xué)校校務(wù)公開工作心得體會范文，歡迎大家閱讀。

2022年學(xué)校校務(wù)公開工作心得體會范文

實(shí)行校務(wù)公開，是促進(jìn)學(xué)校民主管理和科學(xué)決策的有效形式，也是依法治校完善民主管理制度的有效途徑。學(xué)校充分認(rèn)識全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的重要意義，主動適應(yīng)新形勢下社會主義民主政治建設(shè)的要求，把校務(wù)公開工作落到實(shí)處，努力促進(jìn)學(xué)校廉政建設(shè)和教育管理的科學(xué)化、民主化，提高人民群眾對教育的滿意度，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建和教育事業(yè)的健康發(fā)展。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面推行

學(xué)校高度重視校務(wù)公開工作，期初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，提高教職工對推行校務(wù)公開制度的思想認(rèn)識。同時(shí)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況設(shè)立了校長為組長，學(xué)校行政、工會、為成員的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督機(jī)制，保證了校務(wù)公開工作有效開展。在開展過程中積極穩(wěn)妥地推進(jìn)校務(wù)公開工作。

二、公開標(biāo)準(zhǔn)，增加透明度

對照學(xué)校校務(wù)公開制度，我校結(jié)合實(shí)際情況，確定了公開內(nèi)容，給教職員工和群眾以知情權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)。本學(xué)期公開內(nèi)容

(l)職稱評聘公開。職務(wù)評聘推薦委員會以及評聘領(lǐng)導(dǎo)名單。

(2)財(cái)務(wù)管理公開，我校每季度的財(cái)務(wù)預(yù)算計(jì)劃、財(cái)務(wù)收入情況，學(xué)校每月的資產(chǎn)負(fù)債表。

(3)辦事公開。學(xué)校辦學(xué)指南、教師聯(lián)絡(luò)電話地點(diǎn)、以及汶川災(zāi)區(qū)師生捐款、閩安小學(xué)朱本鋒捐款公開。

(4)收費(fèi)公開。我校的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市物價(jià)局和財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)，并公示了免受雜費(fèi)的通知。

(5)職工獎懲公開。各級各類先進(jìn)評選獎勵范圍、對象、條件、名額、評選程序要求，評選活動過程，確定上報(bào)人選和評選結(jié)果均實(shí)行公開。

(6)人事管理公開，黃錦棟、薛可熙任職公開，按程序接受教職工的監(jiān)督，和上級的任命。

(7)期末教師量化考核公開，對于教師的期末工作考核學(xué)校進(jìn)行量化并將過程結(jié)果公開。

三、本學(xué)期校務(wù)公開成效。

一學(xué)期以來，我校的校務(wù)公開工作通過精心組織、廣泛宣傳、科學(xué)實(shí)施，取得良好的成果。1、組織教師員工社調(diào)群眾反饋意見滿意度高。2、學(xué)校期初收費(fèi)工作順利，家長、群眾對收費(fèi)意見以及文件精神知曉率高。3、我校教師均感到學(xué)校開展的各項(xiàng)工作民主公開陽光程度高，同時(shí)促進(jìn)了教師員工的積極的參與學(xué)校各方面建設(shè)。4、對于學(xué)生評先的公開促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)比賽成果豐富、學(xué)生間產(chǎn)生積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。

四、工作不足

在取得成績的同時(shí)我們還意識到學(xué)校的一些規(guī)章制度還需進(jìn)一步完善，師德師風(fēng)建設(shè)仍有薄弱環(huán)節(jié)，教師業(yè)務(wù)能力有待提高，這些問題都有待于我們在今后工作中采取新舉措，實(shí)現(xiàn)新突破，為實(shí)現(xiàn)努力辦人民滿意教育而不懈努力。

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第12篇 學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例心得體會

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨對高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)高等學(xué)校黨的建設(shè)，促進(jìn)高等教育健康發(fā)展，11月8日下午，我系黨支部在教學(xué)樓108召開了學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例的工作會議。本次會議的主題是學(xué)習(xí)新頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》。

會上，謝__黨支部書記傳達(dá)了《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》的主要內(nèi)容。同時(shí)也結(jié)合我系的實(shí)際情況進(jìn)行了相關(guān)的講解。

謝書記指出，__年8月13日，中共中央下發(fā)了新修訂的《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》。新條例體現(xiàn)了黨的建設(shè)對高校的新要求，是指導(dǎo)學(xué)校未來一個(gè)時(shí)期黨的工作的重要文件，必將對推動高校黨的工作科學(xué)化、民主化、制度化，保證黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，具有十分重要的意義。

結(jié)合我系實(shí)際情況，謝__書記對我系各黨員近期學(xué)習(xí)貫徹新條例提出了希望和要求：一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解新修訂《條例》的重要意義。二要把學(xué)習(xí)貫徹新《條例》與落實(shí)全國教育工作會議精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要結(jié)合起來、與學(xué)校中心工作結(jié)合起來、與學(xué)校正在開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動和校風(fēng)建設(shè)深化年活動結(jié)合起來、堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神做好學(xué)校黨的建設(shè)工作，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作科學(xué)有序發(fā)展。三要以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《條例》為契機(jī)，大力加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)工作，推進(jìn)我校黨建工作邁上新臺階。

會上，謝__書記就做好安全穩(wěn)定工作作了強(qiáng)調(diào)。他指出，維護(hù)校園安全與穩(wěn)定是學(xué)校當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，各有關(guān)職能部門一定要高度重視，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好校園安全穩(wěn)定工作。各學(xué)院、各有關(guān)部門一定要系統(tǒng)思維，充分調(diào)研，做到信息到位。在做一項(xiàng)工作時(shí)，一定要預(yù)先要把困難想足一些，把工作做得早一些，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，正確引導(dǎo)他們，熱心關(guān)懷他們，積極鼓勵他們。同時(shí)要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全工作，可嘗試積極組織開展“網(wǎng)絡(luò)教育讀本”知識競賽活動，要把關(guān)系校園穩(wěn)定的各項(xiàng)工作扎實(shí)做好，力求做到防患于未然，為學(xué)校的教學(xué)、科研等創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，保證學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。