宣傳周活動心得體會(12篇)

第1篇 糧食安全宣傳周主題活動心得體會

有一天下午，爸爸和我到超市買東西，恰巧遇到他在鮮奶公司當(dāng)配送員的朋友。當(dāng)時叔叔正在送貨，叔叔將新鮮的牛奶運送到超市，又從超市后方，將一堆優(yōu)酪乳、布丁、鮮奶……放在推車上，要將它們推向冷藏貨車。

叔叔無奈的告訴爸爸：這些過期商品都要拿回去銷毀，經(jīng)濟不景氣，不僅生意變差，報廢商品也愈來愈多。接著叔叔指著正在冷藏柜旁選購鮮奶的小姐說：消費者愈來愈精了，我才剛上架放在后排的鮮奶，就馬上被拿走。下次我再送貨時，那幾瓶放在前排快到期的鮮奶，可能又要成為報廢品。說完，叔叔搖著頭并且深深嘆了口氣。頓時，我紅了臉，望著這堆報廢品，我覺得我也是兇手一樣。

接著，我和爸爸選購了明天早餐要喝的優(yōu)酪乳，我特地拿起擺放在第一排的，爸爸和我不約而同相視一笑。我檢視著保存期限，距到期日還有五天，以往這是我不會選擇的。其實這瓶優(yōu)酪乳明天一早，就會被我們?nèi)液裙?，而這都是在保存期限以內(nèi)。

最近幾年，住在地球的人們開始重視地球暖化的問題，也發(fā)現(xiàn)節(jié)能減碳的重要性。很多習(xí)慣只要身體力行，每個人都會是環(huán)保的尖兵。就飲食而言，現(xiàn)在我購買食品，已經(jīng)改變了習(xí)慣，雖然會注意保存期限，但會盡量挑選前排的。我也會一次購買少量，不會一次將一堆食品搬回家，不但增加冰箱耗電量，還常常放到過期，最后不得不丟進垃圾桶。

報廢牛奶故事。我的這群善良同學(xué)認同了我的想法——只要是立即食用的食品，我們可以選擇接近保存期限的。就這樣，我?guī)ьI(lǐng)了更多的節(jié)約標(biāo)兵了。

其實要過期的食品，都沒壞，只是我們的心里作用而已，只要我們每次都拿接近保質(zhì)期的東西，那些食品就不用拿去銷毀了，你看，這樣是不是又幫世界節(jié)約了食品呢?

糧食安全宣傳周主題活動

第2篇 2022防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動總結(jié)及感悟

今天，我和陳征宇去了紹興科技館觀看了防震減災(zāi)科普展覽，了解了地震的一些知識，讓我收益匪淺，《防震減災(zāi)》觀后感。

大家都知道，地震是一種危害極大的自然災(zāi)害，那么地震是怎么產(chǎn)生的呢?原來地球地層內(nèi)部物質(zhì)會不停地劇烈運動，從而產(chǎn)生一股能破壞巖層的巨大力量，當(dāng)這股力量積到一定程度時，會使原本呈長方形等形狀的巖層彎曲并變形，而巖層一旦承受不住時，它就會破裂，錯動，釋放出巨大能量，產(chǎn)生強烈震動，這就是地震。

地震的危害極大，它能造成房屋倒塌、橋梁斷落、水壩開裂、鐵軌變形;它還能使地面出現(xiàn)裂縫、塌陷，噴水冒砂;而更嚴重的是它能破壞山體等自然物，從而引起山崩、滑坡;它甚至還會引起海嘯，造成沿海地區(qū)的破壞。地震過后還會引起火災(zāi)，水災(zāi)和瘟疫。比如說5.12汶川大地震，多少人遇難，就算僥幸活了下來，可是大多都失去了家園，失去了家人和朋友，這是我們這些在蜜罐子里長大的孩子所不能體會到的，他們承受了多大的痛苦啊!

地震的危害雖大，可也不是不可預(yù)測的。地震前牛、馬趕不進圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩躁不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩躁不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚。

當(dāng)?shù)卣饋砹藭r我們應(yīng)怎么做呢?

(1)地震發(fā)生時，如果我們在街上走，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無物品時也可用手護在頭上，盡可能作好自我防御的準備，并應(yīng)該迅速離開電線桿和圍墻，跑向比較開闊的地區(qū)躲避，

(2)如果我們在室內(nèi)，地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，這一點極為重要。其次，可躲避在堅實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁所去暫避一時。因為這些地方結(jié)合力強，尤其是管道經(jīng)過處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。

(3)地震時如被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，我們一定不要驚慌，要沉著，樹立生存的信心，相信會有人來救你，要千方百計保護自己。地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化，為了免遭新的傷害，要盡量改善自己所處環(huán)境。

(4)我們應(yīng)設(shè)法脫離險境。如果找不到脫離險境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號，不要哭喊、急躁和盲目行動，這樣會大量消耗精力和體力，盡可能控制自己的情緒或閉目休息，等待救援人員到來。如果受傷，要想法包扎，避免流血過多。

(5)我們還應(yīng)設(shè)法維持生命。.如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到呼救信號，就要想辦法維持自己的生命，防震包的水和食品一定要節(jié)約，盡量尋找食品和飲用水，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。

第3篇 2022年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動心得體會

為了給我校廣大師生普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識和防護技能，我校圍繞以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為活動主題，開展了網(wǎng)絡(luò)安全公益短片展播，網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊發(fā)放、網(wǎng)絡(luò)安全知識競答、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)安全攻防比賽、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)講座等系列活動，一項項活動展示了我校對普及網(wǎng)絡(luò)安全知識的重視，筑牢網(wǎng)絡(luò)安全防線、營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間理念深入人心，內(nèi)容豐富、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育活動在學(xué)校引起熱烈反響?，F(xiàn)將此次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動總結(jié)如下：

一、精心組織，多部門協(xié)作

根據(jù)教育廳《關(guān)于組織開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動的通知》要求，我校認真制定了《開展國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周暨新疆師范大學(xué)第二屆網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》，由黨委宣傳部、網(wǎng)信辦、團委、學(xué)生處、保衛(wèi)處、各學(xué)院共同組織舉辦網(wǎng)絡(luò)安全教育活動、協(xié)調(diào)配合完成校園各類活動。

二、活動形式多樣、內(nèi)容豐富

(一)開展校園網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動

1、通過建立網(wǎng)絡(luò)安全專題網(wǎng)站宣傳專題網(wǎng)站，發(fā)布相關(guān)的安全知識、法律法規(guī)及相關(guān)案例，并收集相關(guān)視頻、音頻、文字資料供廣大師生下載學(xué)習(xí)使用;

2、利用學(xué)校電子大屏、校園廣播和新媒體、宣傳板等做好宣傳，通過信息管理中心公眾號，qq群、三校區(qū)特定位置發(fā)布網(wǎng)絡(luò)安全知識宣傳冊，以及放置網(wǎng)絡(luò)安全法宣傳海報、網(wǎng)絡(luò)安全知識海報等;

3、三校區(qū)led屏滾動諸如“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，沒有信息化就沒有現(xiàn)代化”等標(biāo)語;

4、在三校區(qū)食堂放置的電視上循環(huán)播放網(wǎng)絡(luò)安全公益短片

5、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳手冊發(fā)放。

宣傳手冊涵蓋國家政策、網(wǎng)絡(luò)安全常識等內(nèi)容，三校區(qū)共發(fā)放宣傳手冊3000余份。

由信息管理中心和計算機科學(xué)技術(shù)學(xué)院自主命題，通過校園網(wǎng)在線答題方式，引導(dǎo)師生主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識，對于前五十名成績優(yōu)異的師生，給予獎勵。

(三)開展網(wǎng)絡(luò)安全攻防大賽

為選撥網(wǎng)絡(luò)安全人才、提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全的學(xué)習(xí)興趣，為期兩天的網(wǎng)絡(luò)安全攻防大賽，取得良好成效。

三、效果明顯、深入人心

通過本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，全校師生對網(wǎng)絡(luò)安全有了更多的認識，了解了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，構(gòu)筑出了網(wǎng)絡(luò)安全的第一道防線，在增強師生們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。通過本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的活動，使得每位師生更扎實的理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

第4篇 2022開展全國推廣普通話宣傳周活動心得總結(jié)精選

根據(jù)以市、區(qū)教育局語言文字委員會工作意見的指導(dǎo)精神，我校于20__年9月12日至18日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。

一、做好宣傳工作

9月13日早晨的國旗下講話上，我校進行了“推廣普通話，與時俱進”的倡議：堅持以學(xué)校為基礎(chǔ)，進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識，提高全社會語言文字規(guī)范水平，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話，并帶動學(xué)生說普通話，要求學(xué)生在校任何地方都說普通話，從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。

二、抓好活動主題

根據(jù)要求，我校通過

1、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳講普通、寫規(guī)范字、做文明人倡議。

2、尋找身邊的錯別字(做好記錄)

3、朗讀一篇文章

4、寫一段(篇)工整、規(guī)范的句子

5、講一個故事

6、推普小隊在行動

7、別字連線

8、主題黑板報為主要內(nèi)容，以班隊會、“普通話進農(nóng)家”社會實踐行、誦讀《推普五字歌》、普通話上街、升國旗唱國歌百萬師生誦推普”、“人同心，語同音”推普專欄等活動形式，推廣普通話。

三、搞好活動項目

9月12日，我校制訂了推普周活動方案，根據(jù)這一活動方案，我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容，并取得一定成效。

1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設(shè)，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用，宣傳講普通話。充分利用綜合實踐活動課程，各班組織啄木鳥小隊，帶領(lǐng)學(xué)生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字，并與有關(guān)部門聯(lián)系加以改正。

2、發(fā)揮少先隊組織的作用，學(xué)校組織大隊委，在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，評選語言文字規(guī)范班。

3、開展推普主題隊會。9月13日的班隊課上，每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學(xué)生朗讀詩歌、課文;中年級組織學(xué)生開展學(xué)寫規(guī)范字的比賽;高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

本周的推普周活動，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功?！罢堈f普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。

第5篇 2022全國推廣普通話宣傳周活動心得作文精選

普通話是我們中華民族的通用語言，學(xué)好普通話不僅可以體現(xiàn)出自己對于中華文化的熱愛，還可以體現(xiàn)出自己深厚的文化底蘊。

作為人與人之間交通的工具，普通話很好的作為這一橋梁而被使用。當(dāng)我咿呀學(xué)語的時候，爸爸媽媽便教會我簡單的一些詞和短語。雖然當(dāng)時的記憶已經(jīng)在我腦海深處慢慢不知所蹤，但是它已經(jīng)潛移默化的成為了我以后學(xué)好普通話的基礎(chǔ)。當(dāng)我正式的在幼兒園學(xué)習(xí)怎么學(xué)好普通話時，我已經(jīng)有了初步的了解。在接下來的小學(xué)生活中，我開始更加規(guī)范的學(xué)習(xí)中國漢字以及普通話。課文中的每一個詞，每一個句子，都是我矯正讀音，并且流利朗讀的重要內(nèi)容，通過老師的細心講解，以及每天的口語練習(xí)，我的知識量進一步增加，我的普通話使用更加流利規(guī)范。記得有一次我媽媽聽寫我的時候，把'狹隘'的'隘'讀成了'yì'，我敏捷地聽出了這個詞語發(fā)音的錯誤，告訴媽媽：'媽媽這個詞語應(yīng)該讀狹隘，而不是狹yì。'媽媽在一番求證之后，驗證了我所說的詞語發(fā)音的正確性，并且表揚了我。在今后的每一天中，我都會扎實的學(xué)習(xí)單詞的發(fā)音，并且學(xué)會區(qū)分前后鼻音，努力把每一個單詞的發(fā)音都讀得盡善盡美。在每天的普通話學(xué)習(xí)中，我與別人交流時候變得更有自信，并且能夠更加流利的讀通課文。老師和同學(xué)的鼓勵與贊賞，讓我對普通話的學(xué)習(xí)更加有信心，在生活中與阿姨叔叔交談的時候，他們都說我的普通話非常好聽，紛紛贊揚我。普通話作為日常人與人之間交流的紐帶，在這一路走來，我覺得普通話對我的生活確實造成了非常深刻的影響。普通話說好，不僅可以讓別人對你留下非常好的印象，而且可以培養(yǎng)自身對于語言的興趣。

作為新時代的少年，我們應(yīng)該大力提倡普通話，學(xué)好普通話，說好普通話，相信隨著中國科學(xué)文化教育的發(fā)展，這一代表著我們中華民族的聲音一定會走向世界，走向未來!

第6篇 2022防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周活動感悟

地震就像一頭猛獸，時刻危機著我們的生命。我們不希望它來到，但是也要有遇到突發(fā)事件的意識。最近一連發(fā)生了兩次地震，云南地震，日本地震，奪走了無數(shù)人的生命。3月14日，我們學(xué)校就進行了一次安全疏散演練。

第二節(jié)班會課上，突然，廣播大聲的響了起來“嗚——”隨即，響起了大隊輔導(dǎo)員的聲音：“大家請注意，我們學(xué)校發(fā)生意外事件，請大家按照疏散的路線撤離……”隨即廣播那邊是一陣嘈雜的聲音。

老師今天早上剛強調(diào)過的疏散順序——第一排和最后一排一起跑，第二排和第五排一起出，第三排和第四排一起出，排成一列隊貼著墻往下走?？纱藭r同學(xué)們驚慌失措，把書一扔，準備撒腿往外跑，教室門交通嚴重堵塞。大家顧不得一切就往外竄。班主任在講臺上揮動著教鞭，組織大家撤離：“不要亂，不要慌!按順序撤離!”還好大家都看見教室門都快被擠掉了，才都自覺起來了，我們終于在班主任的組織下全部撤離出教室。

出了門，大家都按照順序貼著墻小心翼翼地往下走，可是該下第二層樓梯的時候，后面的大個子哥哥可不講理了，不顧一切舉著拳頭：“沖啊，殺呀!”我們一會兒撞倒走廊旁，一會兒撞倒中間，有的小同學(xué)見勢不好，立刻使出平時練就的絕招，紛紛騎欄桿上，刺溜一下滑下去，轉(zhuǎn)身直奔操場。有人議論著：“到底出什么事了?不會地震了吧?”“有可能!”大部分同學(xué)們神情嚴肅，一點也沒有原來演練時的說說笑笑了。還有的同學(xué)卻不以為然：“不可能有事兒，學(xué)校在進行疏散演練呢!”還好我也經(jīng)過千難萬險走出了教學(xué)樓。

站在操場上看，同學(xué)們像流水一樣，涌出了教學(xué)樓，教學(xué)樓的門好像兩個粗粗的水泵，往外不停地放水。到了操場，校長嚴肅地站在那里講話：“同學(xué)們，很多同學(xué)對于這次疏散演練非常重視，可是有些同學(xué)卻不以為然，推推搡搡。有些小同學(xué)自作聰明，滑欄桿下樓。這樣的行為非常不安全，尤其在地震時，很有可能從上面摔下來，這非常危險?！蔽覀冞@次疏散演練，同學(xué)們?nèi)繘_出教學(xué)樓用了35秒，在操場上列隊完畢用了1分30秒，清點人數(shù)結(jié)束用了4分20秒，這么好的成績，與我們平時的演練有很大的關(guān)系呀!

通過這次疏散演練，我們學(xué)會了保護生命的方法，遇到突發(fā)事件怎樣快速的撤離安全地帶。當(dāng)我們遇到危險時，要有求生的本能，這樣才能安全的逃離危險。

第7篇 憲法宣傳周宣傳活動總結(jié)感悟

憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是全面依法治國的總依據(jù)。憲法作為國家的根本法，在黨和國家事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著極為重要、獨特的作用。今年，是第五個國家憲法日，也是第17個法制宣傳日，為深入貫徹落實黨的十九大精神和十九屆二中、三中全會精神以及今年全國“兩會”精神，在全鎮(zhèn)形成尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的濃厚氛圍，引導(dǎo)全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部切實增強憲法意識。__鎮(zhèn)開展了國家憲法日宣傳周系列宣傳活動，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下

一、基本情況

一開展“四個一”主題宣傳活動。一是12月9日__鎮(zhèn)舉辦了學(xué)習(xí)宣傳憲法周主題啟動會，全鎮(zhèn)所有干部參加。運用靈活多樣的方式組織學(xué)習(xí)宣傳憲法周主題啟動儀式，強化了對憲法法律的尊崇。二是全鎮(zhèn)開展了憲法誦讀活動，各村代表共180人參加，讓本鎮(zhèn)村民從內(nèi)心真誠擁護和信仰憲法法律。三是12月4日__鎮(zhèn)在__大街開展一次憲法集中宣傳活動，采取發(fā)放宣材料、法律咨詢服務(wù)等形式開展憲法集中宣傳活動，共發(fā)放材料400余份、解答法律咨詢30人次。四是開展“講一堂憲法課”活動。聯(lián)合__司法所到__康城開展憲法知識講座，各村干部及村民代表共180人參加，在全鎮(zhèn)形成學(xué)習(xí)宣傳憲法熱潮。

(二)永寧縣開展的“憲法在我心”主題演講比賽。__鎮(zhèn)在單位工作微信群積極宣傳號召，選派代表參加。通過積極號召、踴躍參加強化我鎮(zhèn)及各村工作人員對于憲法學(xué)習(xí)的意識。

(三)積極參加“十大法治人物”“十大法治模范”評選活動。大力弘揚法治精神，切實提升守法觀念，形成“評守法人、贊守法人、學(xué)守法人、做守法人”的社會風(fēng)尚，積極營造全社會尊法學(xué)法守法用法護法的良好氛圍。

(四)開展媒體集中宣傳活動。充分利用微信公眾號、現(xiàn)場云等媒體，集中做好憲法內(nèi)容及精神的宣傳，營造人人學(xué)憲法的濃厚氛圍。充分發(fā)揮新媒體平臺開展憲法法律知識宣傳，廣泛傳播有關(guān)憲法宣傳的文章、圖片、動漫、微視頻等法治文化作品，以通俗易懂、群眾喜聞樂見的形式宣傳憲法精神，堅定憲法自信，增強憲法自覺。

(五)__鎮(zhèn)開展“普法志愿行

法治文化下基層”活動。在各村安排公共法律服務(wù)律師，在村廣泛開展法律服務(wù)、化解矛盾糾紛、維護自身權(quán)益、弘揚法治文化、豐富居民精神文化生活。以群眾在生產(chǎn)、生活中息息相關(guān)的法律、法規(guī)為重點進行講解，切實增強群眾法律意識。

二、存在的問題及下步舉措

今年以來，通過上下聯(lián)動，各方配合，確保了各項活動的順利開展，營造了較為濃厚的工作氛圍，對于提高全鎮(zhèn)的憲法意識，確立“依法治縣”的思想觀念，進一步推動社會治安綜合治理措施的落實，起到了積極作用。但是，也還存在一些問題和不足一是個別村對憲法宣傳重視不夠，組織不力。二是宣傳形式還需進一步創(chuàng)新，宣傳途徑還需進一步發(fā)掘，宣傳力度還需進一步加大。對工作存在的不足，我們將結(jié)合實際，總結(jié)經(jīng)驗，積極探索，繼續(xù)把憲法宣傳工作引向深入，做到以月促年，更好地營造在全鎮(zhèn)尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的濃厚氛圍，為進一步落實各項社會治安綜合治理具體措施，推動__鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)工作的良好開展。

第8篇 關(guān)于憲法宣傳周活動感悟心得

一、開展“憲法進機關(guān)、進校園”主題學(xué)習(xí)宣傳

教育系統(tǒng)扎實開展學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法活動，局機關(guān)和各學(xué)校嚴格按照“四個一”活動要求，開展憲法法律宣傳工作。充分發(fā)揮普法講座功能，邀請法制副校長和輔導(dǎo)員深入機關(guān)、學(xué)校講好一堂憲法課;機關(guān)干部、教職工認真撰寫一篇學(xué)習(xí)《憲法》體會，深化《憲法》學(xué)習(xí)宣傳效果;結(jié)合工作需要把學(xué)習(xí)憲法融入教育教學(xué)全過程，開展了一次學(xué)習(xí)憲法交流座談活動;為教職工配發(fā)了一本學(xué)習(xí)憲法宣傳資料，確保憲法學(xué)習(xí)融入日常工作。通過開展學(xué)習(xí)宣傳活動，全面提升師生運用法治思維和法治方式解決問題的能力和水平，確保學(xué)習(xí)宣傳憲法在教育系統(tǒng)深入實施，推進依憲治國和依法治教有序推進。

二、開展“尊、學(xué)、護、用”憲法主題教育。為培育全體師生的法律信仰，提高運用法治思維和法治方式解決問題的能力，在教育系統(tǒng)全面開展尊憲法、學(xué)憲法、護憲法、用憲法主題教育，全面落實學(xué)習(xí)宣傳“四納入”:一是將憲法學(xué)習(xí)納入教育工委(教體局黨組)中心組理論學(xué)習(xí)和學(xué)校政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，開展經(jīng)常性地學(xué)習(xí)交流，運用法治思維解決教育問題。二是將憲法學(xué)習(xí)納入教職工年度學(xué)法考核中心任務(wù)，通過學(xué)習(xí)、考試，了解教職工掌握和運用憲法法律解決實際問題能力。三是將憲法學(xué)習(xí)宣傳納入教育系統(tǒng)各類主題培訓(xùn)內(nèi)容，確保憲法內(nèi)容進課程、見行動。四是將憲法學(xué)習(xí)宣傳納入學(xué)校法治教育的重要內(nèi)容，確保憲法精神進教材、進課堂、進師生頭腦，引導(dǎo)全體師生準確掌握憲法等法律知識、樹立憲法和法律意識、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣。

三、不斷豐富憲法宣傳日系列活動內(nèi)容

開展憲法宣傳周活動以來，通過?？?、廣播、校園網(wǎng)和“兩微一端”等新媒體作用，開辟學(xué)習(xí)宣傳憲法專刊專欄，持續(xù)開展憲法等法律學(xué)習(xí)宣傳。先后組織“小手拉大手，學(xué)習(xí)憲法一起走”系列活動，圍繞憲法的重要作用和學(xué)習(xí)宣傳貫徹憲法精神的重大意義，開展“我談憲法”主題交流和“學(xué)憲法、用憲法”憲法知識競賽等活動，切實擴大學(xué)習(xí)宣傳覆蓋面和影響力。

第9篇 憲法宣傳周教育活動的感悟心得范文

據(jù)了解，在憲法日活動期間，東城全區(qū)各中小學(xué)都將開展“憲法晨讀”活動，通過誦讀憲法部分內(nèi)容，營造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴，從而彰顯憲法，弘揚憲法精神。

據(jù)東城區(qū)教委相關(guān)負責(zé)人介紹，在12月2日-12月8日期間，全區(qū)各中小學(xué)校學(xué)生將登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)，觀看百個青少年憲法課堂視頻，參加線上憲法知識挑戰(zhàn)，爭當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”，并點亮“小火炬”。各學(xué)校在開展活動時，堅持課內(nèi)課外、線上線下、日常集中相結(jié)合，充分利用普法網(wǎng)相關(guān)憲法學(xué)習(xí)資源，在校園內(nèi)張貼憲法掛圖，設(shè)置憲法活動簽名墻，組織學(xué)生學(xué)唱憲法歌曲，在校園內(nèi)營造濃厚熱烈的憲法學(xué)習(xí)教育氛圍。預(yù)計全區(qū)將有近十萬學(xué)生參與到此次國家憲法日及憲法宣傳周學(xué)習(xí)活動中，通過多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動，學(xué)生對憲法有了更深的認識。

此外，憲法宣傳周期間，東城區(qū)青少年法治學(xué)院還將舉辦以“運用法律思維提升家校溝通效果”為主題的第四屆東城學(xué)區(qū)普法講堂，以此提高教師與家長溝通技巧，培養(yǎng)教師依法施教能力水平。憲法宣傳周期間，教育系統(tǒng)各單位開展各樣活動300余場，做到中小學(xué)生、干部教師全覆蓋。各中小學(xué)校根據(jù)自身特點舉辦70余場憲法教育活動。

東城區(qū)教委相關(guān)負責(zé)人介紹，下一階段東城區(qū)將繼續(xù)加大憲法主題教育的力度，將充分發(fā)揮東城區(qū)青少年法治學(xué)院法治實踐教育優(yōu)勢，擴展憲法教育實踐基地數(shù)量，開展實踐活動;依托東城區(qū)教師研修中心圍繞憲法主題進行學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動和師資專題培訓(xùn);此外，還將面向中小學(xué)生開發(fā)研究適合不同年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)的憲法(法律法規(guī))學(xué)習(xí)資源。

第10篇 憲法宣傳周教育活動總結(jié)心得感悟范文

按照司法部門的要求，我校結(jié)合實際，制定了開展“12.4”憲法宣傳日活動實施方案，按方案要求，及時開展了系列宣傳活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，有計劃有步驟地開展系列宣傳活動。

為開展好“12.4”憲法宣傳系列活動，我校決定提前啟動系列活動，11月初,制定實施方案,安排布置系列宣傳活動。召集會議，明確參加系列宣傳活動的人員、所要宣傳的法律法規(guī)知識，進校園、進社區(qū)進行宣傳。

二、圍繞規(guī)劃，有針對性地開展系列宣傳活動。

(一)利用大課間向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容。

(二)利用主題班會向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容。

(三)利用中學(xué)生向家長宣傳憲法日內(nèi)容。

(四)中學(xué)生利用雙休日向社會宣傳憲法日內(nèi)容。

(五)司法部門以“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動為契機，聯(lián)合學(xué)校在912余學(xué)生中開展送法進校園活動，以《中華人民共和國國未成年人保護法》為主要內(nèi)容，給師生們上了一堂生動的法制課。向參加活動的每位學(xué)生發(fā)放了1份《未成年人保護法》單行條文。

(六)今年的系列活動，發(fā)放宣傳材料1000份，法律法規(guī)單行本400冊，法律知識讀本200冊，法律法規(guī)匯編30本，解答法律咨詢230人次，出動宣傳人員100多人次。所宣傳的法律法規(guī)有：《憲法》、《刑法》、《安全法》、《未成年人保護法》、《禁毒法》。

總之，我校圍繞“憲法日”工程，結(jié)合實際，將系列活動開展得有聲有色，達到了預(yù)期的目的和效果，圓滿完成了“憲法日”普法工作任務(wù)。

第11篇 憲法宣傳周教育活動感悟心得范文

據(jù)了解，在憲法日活動期間，東城全區(qū)各中小學(xué)都將開展“憲法晨讀”活動，通過誦讀憲法部分內(nèi)容，營造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴，從而彰顯憲法，弘揚憲法精神。

據(jù)東城區(qū)教委相關(guān)負責(zé)人介紹，在12月2日-12月8日期間，全區(qū)各中小學(xué)校學(xué)生將登陸教育部全國青少年普法網(wǎng)，觀看百個青少年憲法課堂視頻，參加線上憲法知識挑戰(zhàn)，爭當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”，并點亮“小火炬”。各學(xué)校在開展活動時，堅持課內(nèi)課外、線上線下、日常集中相結(jié)合，充分利用普法網(wǎng)相關(guān)憲法學(xué)習(xí)資源，在校園內(nèi)張貼憲法掛圖，設(shè)置憲法活動簽名墻，組織學(xué)生學(xué)唱憲法歌曲，在校園內(nèi)營造濃厚熱烈的憲法學(xué)習(xí)教育氛圍。預(yù)計全區(qū)將有近十萬學(xué)生參與到此次國家憲法日及憲法宣傳周學(xué)習(xí)活動中，通過多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動，學(xué)生對憲法有了更深的認識。

此外，憲法宣傳周期間，東城區(qū)青少年法治學(xué)院還將舉辦以“運用法律思維提升家校溝通效果”為主題的第四屆東城學(xué)區(qū)普法講堂，以此提高教師與家長溝通技巧，培養(yǎng)教師依法施教能力水平。憲法宣傳周期間，教育系統(tǒng)各單位開展各樣活動300余場，做到中小學(xué)生、干部教師全覆蓋。各中小學(xué)校根據(jù)自身特點舉辦70余場憲法教育活動。

東城區(qū)教委相關(guān)負責(zé)人介紹，下一階段東城區(qū)將繼續(xù)加大憲法主題教育的力度，將充分發(fā)揮東城區(qū)青少年法治學(xué)院法治實踐教育優(yōu)勢，擴展憲法教育實踐基地數(shù)量，開展實踐活動;依托東城區(qū)教師研修中心圍繞憲法主題進行學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動和師資專題培訓(xùn);此外，還將面向中小學(xué)生開發(fā)研究適合不同年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)的憲法(法律法規(guī))學(xué)習(xí)資源。

第12篇 國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動學(xué)習(xí)心得體會精選

我們的生活跟隨社會的發(fā)展越來越美好，特別在農(nóng)村表現(xiàn)更為明顯，有便利的交通及先進的網(wǎng)絡(luò)通訊工具迅速發(fā)展及廣泛應(yīng)用。比如：電腦就闖入到了千家萬戶，它我們生活中，存在著許許多多的善美，雖然方便，同時它也是一個惡魔。看你怎樣對待?

網(wǎng)絡(luò)的善美非常之多，比如說：上網(wǎng)聊天，拉近朋友之間的距離，網(wǎng)上購物很方便，上網(wǎng)查閱資料，一點擊，就會有許多答案從屏幕上出來，讓你查也查不完，看也看不盡，可以看看新聞，了解國家大事，也可以聽聽音樂，使我們的心情舒暢，這樣可以從網(wǎng)上學(xué)到許多東西，而且還可以從網(wǎng)上吸取許多知識，讓你的學(xué)習(xí)不斷地進步，讓你的成績不斷提升。豐富我們的生活。

網(wǎng)絡(luò)真是既方便又快捷，同時，也一個惡魔，比如說：“網(wǎng)絡(luò)有騙子、有輻射、有惡意網(wǎng)站、會影響學(xué)習(xí)、會影響視力……”

又如有一些同學(xué)，上網(wǎng)玩游戲，起先不會玩游戲的，以及根本不知道電腦里有游戲的人，都被自己的哥哥姐姐教會了，后來就天天玩電腦，整個人就沉迷在了電腦里，根本不相離開電腦，使同學(xué)們陷入“虛擬世界”，還有些人天天玩電腦，原本學(xué)習(xí)很好的人，都開始玩起游戲來，不聽爸爸媽媽的勸告，而且恨爸爸媽媽對他的“苛刻”的愛，半夜三更等爸爸媽媽熟睡了，就悄悄爬起來，又開始玩起電腦來，第二天早晨起來，因為缺少睡眠，無精打采，無法正常的生活，正常的學(xué)習(xí)。還有些同學(xué)玩游戲不過癮，就去網(wǎng)吧里玩游戲，有的還去看不健康網(wǎng)站，不回家，也不告訴爸爸媽媽，后來都把爸爸媽媽給急哭了，不聽勸告的同學(xué)很多都走上了犯罪道路，還多長出一雙“眼睛”了。

同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)的世界是五彩繽紛的，我們要善于使用網(wǎng)絡(luò)，要正確使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會拒絕網(wǎng)絡(luò)中的種種不良誘惑，我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中，幫助我們吧!