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第1篇 解放思想，深化改革學習活動心得體會
在市局黨委的正確指導下，我站認真按上級文件要求，“積極開展解放思想、深化改革年，爭當全省山區(qū)科學發(fā)展排頭兵”學習討論活動。一年來，根據活動實施具體方案，我站順利完成了學習討論和深化改革階段各個步驟的活動內容，進一步解放思想、更新觀念，不斷發(fā)展的工作思路、改革方案和制度措施，促進我站工作發(fā)展。具體情況總結如下：
一、抓好學習宣傳，提高認識。通過各種學習活動，引導了全站工作人員認清形勢、明確任務、知曉政策、樹立信心，增強大局意識、憂患意識、機遇意識和發(fā)展意識，確保用科學理論武裝全站工作人員，為活動開展奠定良好基礎。
二、加強學習。一年來，我站堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照市局的統(tǒng)一要求，結合我站實際情況，加強領導，抓好學習宣傳，提高全體干部職工對“解放思想”活動的認識，為活動深入開展奠定良好基礎。以黨報為主要學習材料，站內職員互相監(jiān)督，對黨報上刊登的重要內容，提醒大家都來學習。例如十七大會議精神，改革開放三十周年胡___的講話等內容。
三、密切聯系實際，制定改革方案，把各項整改措施落實到位。通過以座談會、學習討論的形式，廣泛征求群眾意見，結合我站專項調研分析結果，及時制定了改革方案。根據現在的生活水平，改變以住以接收舊衣物為主的工作方向，大力宣傳溫總理的“現在生活好了，捐給災區(qū)的物資我們要新的”這一理念。同時完善捐贈物資出庫的審批制度，防止亂用及挪用捐贈物資。
通過一年來我站開展“解放思想、深化改革年”活動的各個階段工作，進一步解放了思想，更新了觀念，破除了束縛我站發(fā)展的傳統(tǒng)觀念，促進了我站工作科學發(fā)展，為今后社會捐助工作的開展打牢了堅實的基礎。
第2篇 將改革開放進行到底論壇活動心得
將改革開放進行到底論壇活動心得體會
將改革開放進行到底論壇宣講活動主要圍繞改革開放40年來特別是黨的__大以來相關領域發(fā)展成就座談宣講，期間通過組織干部群眾以真人、真事和真實情感，講述平凡崗位的工作者在改革開放中的生活變遷和奮斗故事，5部委負責人也將暢談相關領域改革發(fā)展成就，并與網民在線進行熱烈交流。
此次系列論壇是面向大眾進行宣講的創(chuàng)新安排，通過網絡進行圖文直播，與網民密切互動，聯系實際、回應關切，濃墨重彩地展現改革開放40年來特別是黨的__大以來的生動實踐、偉大成就和寶貴經驗，引導廣大干部群眾深入學___關于改革開放的重要論述，
作為此次宣講活動的網絡傾聽者，我深深感受到此次宣講活動的真實真切。20__年是改革開放40年，40年中國發(fā)生了翻天覆地的變化，我們心中也充滿了無限的期盼。目前，我國中國特色社會主義進入新時代，而作為基層黨務工作者，我們更要全力踐行實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點和落腳點,全心全意的做好各項工作。
關于將改革開放進行到底論壇活動心得體會
“將改革開放進行到底”系列論壇第三場論壇邀請了中央紀委、中央組織部、中央宣傳部、中央政法委、中國人民解放軍軍事科學院各一位負責人，此次宣講活動主要圍繞改革開放40年來特別是黨的__大以來相關領域發(fā)展成就座談宣講，期間通過組織干部群眾以真人、真事和真實情感，講述平凡崗位的工作者在改革開放中的生活變遷和奮斗故事，5部委負責人也將暢談相關領域改革發(fā)展成就，并與網民在線進行熱烈交流。
此次系列論壇是面向大眾進行宣講的創(chuàng)新安排，通過網絡進行圖文直播，與網民密切互動，聯系實際、回應關切，全面系統(tǒng)地展現改革開放40年來特別是黨的十九大以來的生動實踐、偉大成就和寶貴經驗。引導廣大干部群眾深入學___關于改革開放的重要論述。
通過收看本次網絡論壇，我深深感受到此次宣講活動的真實真切。20__年是改革開放40年，40年中國發(fā)生了翻天覆地的變化，我們心中也充滿了無限的期盼。目前，我國中國特色社會主義進入新時代，而作為一名基層黨務工作者，我們更要全力踐行實現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為出發(fā)點和落腳點,全心全意的做好各項工作。
將改革開放進行到底論壇活動心得體會范文
改革開放40周年，風雨兼程。回望40年發(fā)展歷程，我們黨以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，與時俱進、革故鼎新，開創(chuàng)和不斷推進黨的建設新的偉大工程。做為黨的建設重要組成部分的組織工作，在這40年為改革開放提供了重要的人才保障。
一是堅持黨建統(tǒng)領，抓好黨員隊伍建設，強化黨和人民事業(yè)支撐。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，把這支隊伍教育好、管理好、作用發(fā)揮好，黨和人民事業(yè)的發(fā)展就有了堅強的力量支撐。不斷加強黨組織建設，嚴肅黨內政治生活，提升組織力和政治功能。充分彰顯中國共產黨先鋒隊的本質。
二是注重干部培養(yǎng)，深化用人制度改革，保證黨的事業(yè)薪火相傳。圍繞“好干部”標準，堅持德才兼?zhèn)?，以德為先原則，始終突出政治標準選拔干部，著力建設忠誠干凈擔當的高素質專業(yè)化干部隊伍。同時鼓勵年輕干部下基層，深入改革開放主戰(zhàn)場，服務人民群眾最前沿，在實踐中經受考驗，學習領悟，地里成長。
三是著力人才引導，凝聚知識分子共識，夯實改革開放創(chuàng)新基礎。社會的進步與發(fā)展孕育于知識分子群體。通過黨管人才原則，制定實施人才發(fā)展規(guī)則，不斷推進人才強國戰(zhàn)略，形成聚天下英才而用之的良好局面。
第3篇 幼教改革觀摩研討活動學習心得
今天很榮幸和我園潘__老師作為我園骨干教師去__幼兒園參加“新天地”幼教改革觀摩研討活動。今天在組織單位老師們的精心組織安排下我們分別觀摩了六個精彩的教學活動：__閶西幼兒園吳__老師組織的中班科學活動《滾動吧，瓶子》、__獅山中心幼兒園王__老師組織的小班創(chuàng)意美術活動《螃蟹樂》、上海金童幼兒園叢__老師組織的大班美術活動《畫臉》、__金童幼兒園凌__老師組織的大班音樂活動《快樂的修鞋匠》、蘇州園區(qū)__幼兒園徐__老師組織的大班音樂活動《會唱歌的小黃鴨》、__區(qū)彩虹幼兒園胡__老師組織的美術活動《奇妙的象形文字》，同時還聆聽了上海學前教育專家陳__老師的精彩講座《感受與體驗——藝術領域中的美》。
在這六個教學活動中給我印象最深的是上午的四節(jié)活動：中班科學活動《滾動吧，瓶子》、小班創(chuàng)意美術活動《螃蟹樂》、大班美術活動《畫臉》、大班音樂活動《快樂的修鞋匠》。這四個活動分別為兒童提供了不同的發(fā)展空間：
第一個科學活動《滾動吧，瓶子》為孩子們構建了探索的空間，在整個活動中主要是以游戲及比賽的方式讓孩子來探索相同材質、不同材質在滾動中間滾動距離的不同，不同的材質在相同環(huán)境下，滾動的距離也會不同。通過比賽豐富了孩子對于瓶子里面不同材料的辨析。
第二個創(chuàng)意美術活動《螃蟹樂》非常有趣，趣味性特別強，而且老師說話的聲音特柔。活動中結合孩子們熟悉的螃蟹，用手掌印畫的方式讓孩子再現螃蟹，將藝術與科學有機整合，讓孩子在玩色過程中用手掌印畫表現螃蟹外形特征，并嘗試讓螃蟹動起來，讓我感受到整個參與空間都是濃厚的。
第三個活動是__幼兒園叢老師給我們帶來的大班美術活動《畫臉》，此活動給孩子們帶來了第一次接觸臉彩棒的機會，讓孩子第一次接觸使用新型的繪畫工具，在自己的臉上自己進行化妝。剛開始原本以為活動中孩子很難將畫面來呈現在臉上，可是今天從老師利用十幾分鐘幾乎占據整節(jié)活動一大半時間引導孩子們充分去欣賞和感受臉譜之美，這鋪墊非常非常重要。這在美術欣賞活動中對孩子知識經驗的重構與梳理都是非常重要的，她花了大量的時間去幫助孩子去分析臉譜彩繪上的布局、顏色的變化。因為在屏幕上建構一幅畫與立體的五官上建構一幅畫技巧上是不同的，所以叢老師緊緊抓住欣賞這個環(huán)節(jié)幫助孩子去分析臉部彩繪色彩美、形狀美，為孩子真正在臉部繪畫的建構鋪平了所以道路。所以活動中大部分孩子都能很順利的在立體的臉部作畫，這對孩子繪畫經驗來說是一個非常大的進步。
第四個活動是上海凌老師帶來的音樂活動《快樂的修鞋匠》，這個活動給孩子提供了一個互動的空間。凌老師自身對音樂的感受力是非常強的，活動中老師的提問層層遞進，同時老師通過肢體語言、豐富的眼神、手部動作讓孩子們在修鞋匠的音樂過程中互動起來，進一步感受到快樂的修鞋匠這個角色身份的變化。
從這四個活動中使我明白了兒童的經驗是通過不同類型的游戲來逐步發(fā)展起來的，其中給我最深刻的感受就是兒童的已有經驗是我們開展活動的核心原材料。我們老師在教學過程中要做好一個觀察者、傾聽者，只有我們做好了觀察者、傾聽者之后，才能為我們的活動，特別是孩子經驗的建構，獲得更好的切入途徑。以上就是我今天觀摩學習的一點感受與想法。
第4篇 教師課堂改革與教研組建設特色考察活動心得
2022年10月12日至10月18日，我參加了由中國教師發(fā)展研究中心主辦的為期一周的“全國校本研修系列之教師課堂改革與教研組建設特色考察活動”。 活動期間，我們認真聆聽專家報告，并到上海的幾所名校集體觀摩，學到了很多先進的教學經驗和教學理念。對此次學習，我感觸頗多，這里重點說說給我留下深刻印象的事情吧!
首先，專家的報告內容充實，道出許多教研工作的真實經驗，讓我受益匪淺。
王俊校長的講話給我留下了深刻的印象。王俊是江蘇宜興實驗中學的校長，是教改創(chuàng)新的知名專家學者，他為我們講的題目是“幫助學生掌握主動學習的工具-結構嘗試教學法的研究”。作為一個要總攬全校大局的校長，他把主要精力全部投入到教學改革和教學研究中去，把教育教學研究工作做為重中之重去抓。教研是學校生存之本。王校長諳熟每個學科的教材及教學，他認為：學科知識中有這樣的“工具”，學生掌握了它，就能有效的學習某一類知識，解決某一類問題。王校長就語文學科中的現代文閱讀和作文進行了深入淺出的講解，讓大家明白在語文教學中怎樣找到工具。他還列舉了很多地理、數學、物理、化學、英語、歷史、生物學科教學中找到工具的方法，并一一聯系實際進行講解，使人充分感受到了這位校長在教育教學研究領域涉及的深度與廣度。從他的講解中，我得出一個結論：無論哪個學科的學習，教師的總結歸納能力是最重要的，只要教師能找出規(guī)律，教會學生解決這一類問題的方法，就是最好的教與學的關系。這也同時是王校長講的要從“舉三反一”到“舉一反三”。
王校長最后用一則小故事中的一句話結束了他精彩的報告，使我記憶猶新——“你的心在哪里，你的智慧就在那里，你的智慧在哪里，你的幸福就在那里”。我想大家都明白了這句話的含義。王校長作為一名校長，在教改創(chuàng)新方面做出如此顯著的成績，全是有賴于他把心放在了教學研究上，從而激發(fā)了他的智慧，找到了自己的幸福感。那么作為教研員的我們，是否更應該向他學習呢?怎樣在以后的工作中用自己的心，找到自己的智慧點和幸福感呢?怎樣啟發(fā)本學科教師們明白這個道理，從而幸福的工作呢?這都是我們在以后應該潛心研究和認真去做的事情。
還有著名校長導師余慧斌，從學校管理的角度深入淺出的分析了“課程、課堂與教師專業(yè)發(fā)展”的寶貴經驗，都為我們以后的教學研究工作和培養(yǎng)教師工程提供了成功的依據、指明了努力的方向。
其次，到名校的觀摩活動給我留下了深刻印象。
我們組先后到了上海外國語靜安外國語小學，上海寶山區(qū)實驗小學，上海閘北區(qū)第八中學等幾所學校參觀。幾所學校的主管校長熱情接待了我們，為我們耐心講解自己的校史及成功經驗，同時安排專人帶領我們參觀，并為我們準備了精彩的展示課。其中，上海閘北八中從一所生源及教學質量最差的學校成功轉變?yōu)橐凰鶅?yōu)等名校的成功經驗給我最大的啟發(fā)和鼓舞。
16日上午，我們一行到達上海閘北八中，校園環(huán)境干凈整潔，學校教學有序進行中。閘北八中的主管校長接待了我們，在學校報告廳為我們做了精彩的報告。我們了解到： 閘北八中因歷史地域原因生源很差，學困生多，學校領導從1987年起針對困難學生反復失敗形成失敗者心態(tài)的特點，更新教育理念，堅持三個相信(即相信每一個孩子都有成功的愿望，都有成功的潛能，都能取得多方面的成功)教育理念，倡導“成功是成功之母，用成功激勵孩子獲得更多更大的成功”。在課堂改革中取得了大面積提高學生素質的效果，即閘北八中倡導的“成功教育”。他們的成功經驗是：一般認為，學習困難學生是沒有學習主動性的。他們做了大量的調查，發(fā)現在“幫助成功——講練結合的”的課堂模式下，學生聽懂了、會做了、做對了，基礎知識鞏固，基本成功心理形成，但他們并不滿足，說：“我們都像機械操作工，老師告訴我們什么，我們就去做，這樣的學習沒勁?！边@大大出乎老師們的意料。事實證明：普通學生、學習困難學生也是有學習的主體性要求的。
報告會后，上海閘北八中的一名青年女教師為我們展示了一節(jié)七年級數學課。教師在課上充分展示了“學生主體學習，教師適當指導”的系列作法：讓學生自己做主學習，當取得成就時，他們的喜悅才是發(fā)自內心的，才是有成功和滿足感的。她的課給我的感覺是：真實，常態(tài)，每個環(huán)節(jié)的安排精心，都在為下一個環(huán)節(jié)做好準備，課件使用不多，但恰到好處。讓孩子們通過自己的想、練獲得成功的喜悅，豐富了“成功是成功之母”的概念，真真正正突出了以學生為主體的教育理念。
所以，我覺得，教學就應該是這樣：不搞花架子，把最基礎的做好，實實在在做事，腳踏實地教學。把心用在學生身上：適合學生的，就是最好的。
這次學訪活動，對我而言真的是不虛此行。通過這次活動，開闊了我的眼界，拓寬了我的工作思路，也使我明白一個道理，那就是：用心工作，就能開啟自己的智慧，使自己的工作盛滿幸福。我會在以后的工作中，借鑒專家和名校的先進教學教改經驗，豐富自己的工作內容，改進自己的工作方法，讓自己在教學研究的道路上走得更快、更好。
