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第1篇 教師黨章學習心得體會
我20__年2月22日于我而言是一個一生值得難忘的日子。在這一天通過布吉高級中學黨支部會議,我被光榮地批準為一名正式的中國共產(chǎn)黨黨員。我知道身為黨員,我有許多方面還需要進一步加強,尤其是關(guān)于學習《黨章》方面的理論修養(yǎng)。
學 習、理解黨章,嚴格按照黨章的規(guī)定辦事,是我們共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件和根本保證。黨章是由黨的全國代表大會討論并通過的,因而具有最高的權(quán)威和最 大的效力。它是黨的活動和自身建設(shè)的基本依據(jù),對全黨各級組織、全體黨員都有約束力。黨章告訴了我們黨的性質(zhì)、成為黨員的要求、黨員的義務(wù)與權(quán)利。黨章對 黨的活動和黨內(nèi)關(guān)系的基本方面作出了原則性的規(guī)定。黨章對無產(chǎn)階級政黨來說,有著重要的意義。為了完成解放全人類、實現(xiàn)共產(chǎn)主義這一艱巨的歷史使命,黨不 僅需要有正確的綱領(lǐng)、路線和政策,而且需要把自己組織成為一個有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一紀律的高度集中統(tǒng)一的戰(zhàn)斗集體。為此,就需要有一個建立在馬克思 主義黨的學說科學基礎(chǔ)之上的章程??茖W的黨章是無產(chǎn)階級政黨組織統(tǒng)一、行動一致的重要保證,也是黨存在、發(fā)展和奪取勝利的一個基本條件。黨章是基礎(chǔ),它確 定黨內(nèi)一切法規(guī)的指導原則;而其他法規(guī)是對黨章的具體化和必要補充,并對全面執(zhí)行黨章起保證作用。
所以,學習和研究《黨章》對任何一個黨 員來說都是一門必修課。沒有吃透黨章的深刻內(nèi)涵就難以從思想和行動上真正地成為一名合格的黨員。通過學習黨章,我對黨的各項規(guī)章制度有了更清晰的認識。作 為一名教師,我今后更應(yīng)該努力做好本職工作,把握時代脈搏,解放思想,實事求是,不斷創(chuàng)新。
教師黨章學習心得體會
第2篇 教師新黨章學習心得體會
新黨章學習心得體會
教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。
在學習新黨章后,使我意識到只有經(jīng)常地開展批評和自我批評,虛心地接受批評,才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。本人在學校黨支部的正確領(lǐng)導下,對照黨員要求,發(fā)現(xiàn)自己在學習和工作中存在以下的缺點和不足在思想上,下面,我結(jié)合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評:
(一)自我存在的問題:
1、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。我深切地體會到自己的業(yè)務(wù)知識是不夠的,平時忙于教學工作的日常工作就忽略了自主學習。
2、平時關(guān)注細節(jié)不夠。例如:走在校園里,看到地上有垃圾,很多時候沒有及時地去撿起來,而是匆匆走過。
3、對學校工作上創(chuàng)新意識還不夠。常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上,排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。
(二)問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向
1、正確處理學習與工作的關(guān)系,作為一名教師,要為'師生成功,學校發(fā)展、社會滿意'做出自己應(yīng)有的貢獻,就必須學習。不管平時的教學業(yè)務(wù),多么的忙,都要靜下心來,擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想,學習政治理論,學習先進的教學理念,解讀學習課堂教學策略,正確處理工作與學習的關(guān)系,對于我們教師來說,終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。
2、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從'自我'做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為,要及時地去糾正他們。把學校里的每個孩子都當做自己班里的孩子一樣去教育、去對待、去關(guān)心。
3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時刻保持清醒的頭腦,緊跟時代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動性。黨性是每個的黨員的立身之本,要堅持黨性,加大事業(yè)觀念,自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。
加強政治學習,關(guān)心時事,增強服務(wù)、奉獻意識,與時俱進、開拓創(chuàng)新。在今后的工作中牢記黨章要求,不斷提高政治鑒別力和敏銳性,立場堅定,做一名政治堅定、目光遠大、樂于奉獻的黨員教師,為國家的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
新黨章學習心得體會
近日、學習了'十九大'會議報告和新《黨章》,使我深刻認識到新黨章是一部更加完善和符合時代要求的黨章。對我們每一名黨員來說,新黨章的修改,也給我們提出了更高的要求,學習新黨章、踐行新黨章是每個黨員義不容辭的責任和義務(wù)。
作為一名黨員,通過這次對黨的十九大報告和新黨章的學習和思考,加深了對黨的理解和認識,更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產(chǎn)黨員的職責要求,更加透徹領(lǐng)會到中國共產(chǎn)黨是工人階級的政黨,是中國工人階級先鋒隊組成,它由中國工人階級的先進分子組成。對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù)、應(yīng)享有的權(quán)利、應(yīng)承擔的責任有了進一步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,同時也看到了自己的不足,如:對黨的理論,政策,方針,學習的還不夠深入,不夠自覺;為人民服務(wù)的熱情還不夠高。
在今后的學習和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來嚴格要求自己,克服自己的不足,發(fā)揚和保持黨的先進性。在以后的工作和生活中還應(yīng)努力做到以下三點: 一是努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。同時,要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想,心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部分。 二是保持與時俱進的精神狀態(tài),加強學習,不斷提高理論素養(yǎng)、完善知識結(jié)構(gòu)、增強業(yè)務(wù)能力,拓寬學習領(lǐng)域,強化實踐鍛煉,始終保持黨員的先進性,在崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績,起好模范帶頭作用。 三是努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。緊密結(jié)合新的實際,把共產(chǎn)黨員先進性的本質(zhì)要求貫徹和體現(xiàn)在黨的全部工作中去,堅持與時俱進,積極開拓黨建工作新思路,全面提高工作水平,這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
學習新黨章心得體會
作為黨員,為了更進一步的認識自己的中國共產(chǎn)黨,必須要學習和遵守中國共產(chǎn)黨黨章,黨的召開以后,黨章中添加了一些內(nèi)容,為了保持黨員思想上和行動上的先進性,我們必須要學習《新黨章》,于是我再次學習了新修訂的《中國共產(chǎn)黨黨章》。
通過認真學習,我對新黨章有了更新更高的認識,對我們黨的性質(zhì),理想目標,指導思想,基本要求,黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解,受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育,從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進性的崇高責任感。
新黨章的總綱部分首先闡明了我們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標,中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心,代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過對新黨章反復的學習和思考,我尤其對黨員應(yīng)具備的素質(zhì),應(yīng)履行的義務(wù),應(yīng)享有的權(quán)利,應(yīng)承擔的責任有了進一步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。
從我來講,過去在履行黨員義務(wù),保持先進性方面雖然做了不少工作,但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。我決心在今后的工作實際中,進一步按照黨章要求,加強黨員修養(yǎng),增強黨員意識,履行黨員義務(wù),不斷提高政治思想覺悟,把黨員的先進性具體體現(xiàn)在工作崗位上,落實在實際行動中,真正發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用,永遠保持先進性,積極為黨的教育事業(yè)作貢獻。
通過對新黨章的學習,我認識到:我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程,永葆先進性和爭當合格黨員,還應(yīng)努力做到以下三點:
1、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。
同時,我們每個黨員要在干好本職工作的過程中,努力通過深化認識,思考歸納,概括升華,使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想,心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部分,從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高,為與時俱進,不斷適應(yīng)新形勢,新情況,新工作。教師既要把學生當做學生,還要把學生當做朋友,當做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學生,要尊重學生的人格,尊重學生在學習方面的思考,尊重學生的創(chuàng)造思維,而不能要求學生全盤照搬教師的思維。
2、保持與時俱進的精神狀態(tài),善于學習(向書本學習,向社會學習,向?qū)W生學習),主動接受先進文化,用現(xiàn)代文化武裝自己。在當代中國,發(fā)展先進的文化,就是發(fā)展面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來的,民族的科學的大眾的社會主義文化,作教師的首先要理解,掌握這種文化,并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
3、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):'堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。'從中可以看出,堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。
但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段,卻必須善于變化,根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革,調(diào)整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想,更要有聯(lián)系實際,開拓創(chuàng)新的具體行動。作為從事基礎(chǔ)教育工作的黨員同志,就是要在認真扎實地做好學校教育教學管理,指導各項基礎(chǔ)工作的同時,不斷動腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,加大課程改革力度,全面提高教育教學水平和質(zhì)量,培養(yǎng)更多更好的建設(shè)人才,這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。
第3篇 小學教師關(guān)于黨章學習的心得體會例文賞析
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“十八大”對《黨章》進行了修改,修改后的新《黨章》,對我們共產(chǎn)黨員提出了更高的準則和要求。深入學習新《黨章》、切實踐行新《黨章》是我們每一位共產(chǎn)黨員義不容辭的責任和義務(wù)。
為貫徹落實文件精神、提升我校黨員隊伍的素質(zhì),校黨支部組織我校全體黨員教師對新《黨章》進行了深入、細致的學習,通過校長對新《黨章》精彩、深刻的解讀,切實加強了我校每一位黨員教師的認識與理解,我倍感身為一名中共黨員的自豪與驕傲。通過此次學習,我感觸頗深,主要有以下幾點體會:
一、深入理解新《黨章》的內(nèi)涵
新《黨章》把科學發(fā)展觀同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想作為我們黨的指導思想,是我們黨作出的又一次歷史性的決策和貢獻。就是要求我們每一名黨員必須以科學發(fā)展觀的指導思想武裝自己的頭腦,指導我們的工作。作為一名普通的黨員教師,最重要的是在科學發(fā)展觀的指導下,踏踏實實,認認真真,為學生服務(wù)好。將生態(tài)文明建設(shè)寫入新《黨章》,并作出了闡述,樹立尊重自然,順應(yīng)自然,保護自然的生態(tài)文明理念,堅持生產(chǎn)發(fā)展,生活富裕,生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。這一舉措,不僅發(fā)展了物質(zhì)文明,更好的提高了精神文明的發(fā)展,而且能夠保護生態(tài),實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。中國共產(chǎn)黨要領(lǐng)導全國各族人民實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化目標,必須緊密圍繞黨的基本路線,加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)。新《黨章》增加了純潔性建設(shè),純潔性建設(shè)是先進性建設(shè)的前提和基礎(chǔ),要保持黨的先進性,在思想層面必須具有純潔性,沒有思想的清白,就不可能有作風上的廉潔,要從自省上提高自身修養(yǎng)。作為一名年輕的黨員教師,更要從身邊的小事,一點一滴的做起,樹立自身的良好形象,全心全意為學生、家長和社會服務(wù),永葆共產(chǎn)黨員的純潔性。
二、深刻領(lǐng)會黨員的義務(wù)
黨員必須履行的義務(wù)是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,學習黨的路線、方針、政策和決議,學習科學、文化、法律和業(yè)務(wù)知識,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。吃苦在前,享受在后,克已奉公,多做貢獻,執(zhí)行黨的決定,服從組織分配,積極完成黨交給的任務(wù)。這就要求我們每一名黨員必須認真學習政治知識和科學文化知識,提高自身的政治水平和文化水平。掌握了這些知識,給自己“輸血”、“充電”,武裝自己的頭腦,才能發(fā)揮自身的作用,服務(wù)于人民。在工作中、生活中,不怕苦、不怕累,起到先鋒模范作用,做一名合格的共產(chǎn)黨員。
通過學習,我深知作為一名小學教師,更要認真踐行黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,做好教書育人的本職工作,在政治上、思想上、作風上時刻以新《黨章》規(guī)程嚴格要求自己,永葆黨員的先進性、純潔性,積極服從組織分配,認真完成學校交予我的每一項任務(wù),為祖國的科學文化建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。
第4篇 2022教師黨章學習心得體會
學習黨章是遵守黨章的重要基礎(chǔ)。黨支部非常重視學習新黨章,加強黨性修養(yǎng)的主題教育活動開展。下面是整理的關(guān)于2022教師黨章學習心得體會范文,歡迎借鑒!
教師黨章學習心得體會范文
新黨章集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求,嚴格按照黨章辦事,是共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件和根本保證。
教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展,培養(yǎng)高素質(zhì)人才,教師是關(guān)鍵。先進性是黨員與非黨員的本質(zhì)區(qū)別所在。黨員教師要有先進性意識、示范性意識和時代性意識。
首 先,要有先進意識。在新形勢下,每一個黨員教師都必須在教育工作中實踐先進性要求,發(fā)揮先進性作用,樹立先進性形象。衡量黨員先進與否,主要是看它是否全 心全意的為人民服務(wù),以及是否自覺地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。所以,黨員教師要淡泊名利、志存高遠,全心全意為學生、家長和社會服務(wù),為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而努 力奮斗,時時處處要以身作則,保持先進性意識。
其次,要有示范意識。黨員的先進性主要體現(xiàn)在先鋒模范帶頭作用方面,黨員的示范性經(jīng)常的和主要的是體現(xiàn)在本職工作上。所以,黨員教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生;刻苦鉆研、嚴謹篤學,用自己的模范帶頭作用給學生樹立榜樣,用黨員的標準來要求自己。
再次,要有時代意識。面對改革開放的新形勢,黨員教師既要具有強烈的現(xiàn)代意識,競爭意識,又要具有強烈的憂患意識與創(chuàng)造意識,既要自覺地服從組織安排,遵紀守法,又要增強自主性和發(fā)揮能動作用。也就是說黨員教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,與時俱進。
如何令其保持先進意識、示范意識和時代意識?我以為:
一、富有理想,堅定信念
對 馬克思主義和共產(chǎn)主義的堅定信念,是共產(chǎn)黨員具有遠見卓識的表現(xiàn),是共產(chǎn)黨員的精神支柱。正如鄧小平同志所說,過去我們黨無論怎樣弱小,無論遇到什么困 難,一直有強大的戰(zhàn)斗力,因為我們有馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想,也就有了鐵的紀律。無論過去、現(xiàn)在和將來,這都是我們的真正優(yōu)勢。樹立 共產(chǎn)主義理想,決心為共產(chǎn)主義奮斗終身,是發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的首要條件。共產(chǎn)黨員的這種理想和信念,只有建立在對人類社會發(fā)展規(guī)律的科學理解和正 確把握上,才是牢固的;只有把這種理想和信念同建設(shè)有中國特色的社會主義的目標結(jié)合起來,在本職崗位上創(chuàng)造一流的工作業(yè)績,才是對共產(chǎn)主義理想忠誠的表 現(xiàn)。這樣,就會在勝利時不驕不躁,謙虛謹慎;在挫折和困難面前不悲觀失望,勇往直前;在壓力和威脅面前不卑躬屈膝,巍然不動;在風云變幻之際不隨波逐流, 堅持正確方向。
這里要特別指出,中國特色社會主義共同理想是與每一個教師的職業(yè)理想相聯(lián)系的。教師的職業(yè)理想,是指教師對正在從事的職業(yè) 可望達到的成就的設(shè)想和追求,是教師職業(yè)道德的靈魂和教師行動的指南。是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中應(yīng)遵循的道德規(guī)范,知識分子職業(yè)道德之一。 具體地說,為了實現(xiàn)共同理想,每一位教師在考慮自己的具體奮斗目標時,都應(yīng)以忠誠于人民的教育事業(yè)為出發(fā)點。因而,教師的職業(yè)理想是一種崇高的理想。作為 黨員教師,必須樹立共產(chǎn)主義的遠大理想,堅定中國特色社會主義共同理想和信念,鞏固教師的職業(yè)理想。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣總結(jié):“我一生 最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答:熱愛兒童。”毫無疑問,新形勢下的黨員教師更應(yīng)關(guān)愛學生。我國教育心理學專家劉兆吉對120位優(yōu)秀教師和模范 班主任(大多為共產(chǎn)黨員)的心理特點進行過調(diào)查研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn),100%的優(yōu)秀教師和模范班主任都對學生懷有深厚的感情。把愛心奉獻給每一個學生是教師的 天職,是每個教師必備的道德素質(zhì),是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動力,是人體內(nèi)的動機,教師的理想是他們勤奮工作,努力探索的源泉和動力。黨員教 師更應(yīng)如此。
二、聯(lián)系群眾,克己奉公
全心全意為人民服務(wù),引導人民群眾認識自己的利益,并團結(jié)起來為實現(xiàn)自己的利益而奮 斗,是我們黨的根本任務(wù)。黨員教師應(yīng)當在日常的學習、工作和社會生活中,積極向群眾宣傳解釋黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī),教育引導群眾正確處理個人 利益與集體利益、局部利益與整體利益、當前利益與長遠利益的關(guān)系,凝聚群眾力量。而要這樣做,一個重要途徑就是黨員教師要樹立起良好的形象。黨員教師的形 象好不好,不僅影響到黨在群眾中的威望如何,更是其本人是否在師生員工中建立威信、得到信任,是否能夠團結(jié)師生員工、帶領(lǐng)師生員工一道前進的重要條件。在 黨的歷史上,張思德、焦裕祿、雷鋒、王進喜、孔繁森、鄭培民、牛玉儒、任長霞等優(yōu)秀黨員的良好形象,不僅帶動了一批黨員群眾,而且鼓舞影響了一代又一代黨 員和黨的干部,感動了無數(shù)人民群眾。黨員教師應(yīng)當向這些優(yōu)秀黨員學習,吃苦在前、享受在后、克己奉公、廉潔從教、多做貢獻,用良好的形象發(fā)揮黨員教師的先 鋒模范作用。
三、勤奮學習,勇于創(chuàng)造
共產(chǎn)黨人應(yīng)當是富有創(chuàng)造精神的人。這種創(chuàng)造精神,來源于大膽實踐。面臨現(xiàn)代化建設(shè)的 偉大任務(wù),我們必須重新學習。應(yīng)該看到,我們的建設(shè)和改革,仍然有許多未被認識或尚未完全認識的領(lǐng)域,這就要求共產(chǎn)黨員解放思想,實事求是,大膽探索,勇 于創(chuàng)造。同時也要求黨員掌握更多的知識和技能,增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一名合格的黨員教師想要保持先進性,就必須時刻注意學習,全面提高自身素質(zhì)。只有學 習、學習、再學習,提高、提高、再提高,才能緊跟時代步伐;做到與時俱進,才能適應(yīng)學校改革和發(fā)展的需要,才能時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性。
學校黨員教師作為知識群體中的先進分子,應(yīng)當通過學習,不斷提高政治理論素質(zhì),加強思想道德修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)能力,提高適應(yīng)信息化時代的復合本領(lǐng)。
在 提高政治理論素質(zhì)方面,黨員教師要結(jié)合學校改革和發(fā)展的實踐,認真學習、深刻領(lǐng)會黨的“十八大”精神。在加強思想道德修養(yǎng)方面,黨員教師要認真學習和積極 實踐優(yōu)秀教師的先進事跡。要真正懂得教師職業(yè)道德,是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操 和品質(zhì),是教師的從業(yè)之德,是對教師這一行業(yè)者的道德要求。它是調(diào)整教師與學生、教師與教師、教師與集體、教師與社會之間相互關(guān)系的行為準則。它包括教師 的道德意識、道德規(guī)范、道德修養(yǎng)、道德行為等內(nèi)容。高尚的師德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。黨員教師要自覺堅持社會主義核心價值體系,帶頭實 踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜 下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
在提高業(yè)務(wù)能力方面,黨員教師要勇于創(chuàng)新,努力使自己成為積極推進素質(zhì) 教育,改革教育、教學方法,全面提高教育質(zhì)量的先行者和示范者。在新形勢下,黨員教師必須具備不斷加強自身建設(shè)的能力、組織教學的能力、自我調(diào)控的能力、 思想教育和常規(guī)管理的能力、指導學生的能力、教育科研能力、創(chuàng)造能力、理解和分析的能力、熟悉相關(guān)教育政策和法律、法規(guī)的能力。此外,博聞強記,一專多 能,教育過程中隨機應(yīng)變、因勢利導等等,都是黨員教師應(yīng)當具備的能力素質(zhì)。
在提高適應(yīng)信息化時代的復合本領(lǐng)方面,黨員教師除了應(yīng)具備上述 能力素質(zhì)外,還應(yīng)包括快速獲取信息、消化信息的能力,較強的溝通交往能力,較好的身體素質(zhì)等等。21世紀的黨員教師應(yīng)致力于專業(yè)化發(fā)展,不僅具有實施心理 教育的能力,具備一種反思的能力,還有如何將現(xiàn)代教育信息技術(shù)整合到課程中去,這也是一種能力的體現(xiàn)。因為他最熟悉學生,他創(chuàng)造出來的內(nèi)容最適合學生,因 而是最有價值的。
四、勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè)
俗語曰“萬丈高樓平地起”,“積溪成河,積流匯海”,任何事業(yè)的成功都是在不斷 積累的過程中靠勤奮、務(wù)實、苦干而鑄就的。共產(chǎn)黨員要成就社會主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)別無它途,唯有實干。怎樣實干?首先,共產(chǎn)黨員要有樂于實干的精神,這 里關(guān)鍵在“樂于”兩字,它所體現(xiàn)的應(yīng)是一種無私奉獻的境界和不計得失的態(tài)度。這正是成就社會主義建設(shè)事業(yè)所應(yīng)具備的一個品質(zhì),身為黨員更應(yīng)該使自己具備這 種品質(zhì)。其次,要有甘于吃苦的精神。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色,而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。再次,實踐證 明:任何虛假的、不求實效的行為必定有損于黨的形象和社會主義建設(shè)事業(yè),身為黨員必須旗幟鮮明地反對弄虛作假,倡導求真務(wù)實,爭當社會主義建設(shè)的“實干 家”。教師正確的育人理念、高尚的人格魅力和務(wù)實的敬業(yè)精神,不僅能使學生健康成長,甚至能改變學生的命運。
1968年,美國心理學家羅 森塔爾和雅可性曾在一所小學進行過一次十分有趣的實驗。他們以對學生進行發(fā)展預(yù)測的名義,在經(jīng)過一段時間的“研究”以后,鄭重地向老師提出了一份所謂“具 有最佳發(fā)展前途者”的名單,并要求教師保密。而在這份名單中包含了一些老師厭棄的差生。八個月后,他們重新回到這所學校,發(fā)現(xiàn)凡名單上有名的學生,智力和 成績都有所進步和發(fā)展,而且性格變得活潑開朗,求知欲顯得旺盛,對教師的感情也變得深厚起來。這種源于發(fā)展教師內(nèi)心的期望和關(guān)懷產(chǎn)生的效應(yīng),被稱為“羅森 塔爾效應(yīng)“。因此,教師把愛的陽光,把關(guān)懷和期待的陽光普照到每一位學生的身上,將會對每一位學生的進步產(chǎn)生積極的影響。
新形勢下的黨員教師,一定要在教育教學改革的實踐中,帶頭倡導“敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè)”的精神,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。