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先進(jìn)事跡教育心得體會(3篇)

發(fā)布時間:2023-05-12 12:21:02 查看人數(shù):3

先進(jìn)事跡教育心得體會

第1篇 群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會:學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會:學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡》,望給大家?guī)韼椭?/p>

酷貓寫作范文網(wǎng)精心整理了《群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會:學(xué)習(xí)黨員先進(jìn)事跡》,望給大家?guī)韼椭?

楊善洲同志曾經(jīng)是保山地委書記,是一個受人敬重的老領(lǐng)導(dǎo),退休之后完全可以享受安逸閑適的晚年,可他一頭扎進(jìn)家鄉(xiāng)的荒山,用20余年的時間,把曾經(jīng)的荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠色天地,到收獲勞動成果的時候,毅然決然地把價(jià)值超過3億元的大亮山林場無償移交給當(dāng)?shù)卣?,自己不要任何?bào)酬。他用平凡鑄就偉大,用奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)價(jià)值,用忠誠詮釋黨性,用敬業(yè)服務(wù)群眾,用清廉守望______人的精神家園,為黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為政、干事、做人樹立了一面光輝的旗幟,是樹立群眾觀點(diǎn)、踐行群眾路線的一面立體的鏡子,是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊最現(xiàn)實(shí)、最生動、看得見、摸得著的榜樣。

在此次群眾路線教育實(shí)踐活動中,通過再次深刻學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡,讓我感悟到了信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品格;感悟到了牢記宗旨、一心為民的公仆情懷;感悟到了鞠躬盡瘁、不懈奮斗的崇高境界;讓我們感悟到了大公無私、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。楊善洲同志用一生的忠誠、執(zhí)著和奉獻(xiàn),回答了“入黨為了什么、當(dāng)干部干些什么、身后留下什么”的神圣命題。學(xué)習(xí)楊善洲精神的過程,是我一次自我反省、自我剖析的過程,同時也是一次自我教育、自我激勵的過程。通過學(xué)習(xí),令人感動,發(fā)人深思,催人奮進(jìn);通過反省,樹立了鏡子,照出了差距,找到了努力方向。

(一)信念根基不能搖,思想?yún)R報(bào)專題必須堅(jiān)固。楊善洲同志幾十年如一日堅(jiān)守______人的精神家園,靠的就是堅(jiān)定的理想信念,靠的是對黨的忠誠、對黨的負(fù)責(zé)。堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨員的立身之本、成事之基、動力之源。而支撐理想信念根基靠的就是強(qiáng)大的理論武裝。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的理想信念和判別是非的能力;只有勤奮好學(xué),才能在提升個人能力素質(zhì)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng),始終做政治上的“明白人”,經(jīng)濟(jì)上的“清白人”,作風(fēng)上的“正派人”。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須時刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,夯實(shí)理想信念根基放在首位,把它作為立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo),立黨為公,甘于奉獻(xiàn)。必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,把學(xué)習(xí)當(dāng)成做好工作的重要基礎(chǔ)性工作,當(dāng)作自己的第一需要,常抓不懈,用學(xué)習(xí)力來提升工作力、競爭力和創(chuàng)新力。既學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,又學(xué)習(xí)科學(xué)理論;既注重向書本學(xué)習(xí),更注重向?qū)嵺`和群眾學(xué)習(xí),努力做到“學(xué)”與“用”、“思”與“行”的有機(jī)結(jié)合,把學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為解決問題的“金鑰匙”、謀求發(fā)展的“開山斧”。

(二)宗旨意識不能丟范文top100,必須堅(jiān)強(qiáng)。楊善洲同志說:“我們干工作不是做給上級看的,而是為了人民群眾的幸福,只要還有貧困和落后,我們就應(yīng)該一天也不安寧?!背浞址从沉怂_的群眾觀。共產(chǎn)黨人黨性堅(jiān)強(qiáng)的一個根本標(biāo)尺,就是堅(jiān)持、踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。相比這位“草鞋書記”、“農(nóng)民書記”、“百姓書記”的老干部、老黨員偉岸人格,我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部的群眾觀、宗旨意識還需要不斷牢固,存在著浮在上邊看文件、讀材料、開會議、聽匯報(bào)的時候多了,直接深入基層、深入群眾的時候相對少了,第一手資料掌握得不全面,對一線需求了解不深切,服務(wù)基層、服務(wù)群眾質(zhì)量不高,工作還不夠到位;工作不結(jié)合實(shí)際,生搬硬套,以文件落實(shí)文件、以會議落實(shí)會議,工作空對空;態(tài)度生硬,推諉扯皮,敷衍塞責(zé),辦事效率低下;不主動服務(wù),擺衙門作風(fēng),當(dāng)官老爺,甚至不給好處不辦事,給了好處亂辦事等等形式主義、官僚主義的種種表現(xiàn)。應(yīng)當(dāng)說,我們在深入群眾工作的過程中,每個人的思想都得到了洗禮,宗旨觀念不斷增強(qiáng),群眾也得到了真正實(shí)惠,但宗旨意識的加強(qiáng)絕非一日、一時之功,需要我們長期堅(jiān)持和實(shí)踐。“知屋漏者在宇下,知政失者在草野??嶝垖懽鞣段木W(wǎng)”作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,無論何時何地都要堅(jiān)持人民的利益高于一切,都要做到思想上不淡忘群眾,感情上不疏遠(yuǎn)群眾,行動上不背離群眾,把黨和群眾的需要作為第一選擇,把黨和群眾的利益作為第一考慮,把黨和群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化宗旨意識,樹立公仆觀念,努力做到對人民負(fù)責(zé)、為人民干事、受人民監(jiān)督、讓人民滿意,實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

(三)優(yōu)良作風(fēng)不能變,必須堅(jiān)持。楊善洲同志出身貧寒、經(jīng)歷坎坷,做過石匠,憑著一腔熱誠、腳踏實(shí)地的奮斗一步一步成長為領(lǐng)導(dǎo)干部,卻始終保持艱苦樸素、苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。從楊善洲身上可以看到,實(shí)事求是、真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)。一個人在一時、一件事上做到實(shí)事求是、真抓實(shí)干并不難,難的是始終在所有事情上實(shí)事求是、狠抓落實(shí)。作為當(dāng)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、勤奮工作、永不懈怠的優(yōu)良作風(fēng),始終抱定“踏石留印、抓鐵有痕”的精神態(tài)度,把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上,在難題面前敢于開拓,在矛盾面前敢抓敢管,在風(fēng)險(xiǎn)面前敢于擔(dān)當(dāng),不斷開創(chuàng)新時期工商工作新局面。在工作和領(lǐng)導(dǎo)方法上,將高漲的熱情和科學(xué)的態(tài)度與實(shí)干精神結(jié)合起來,既講原則性、科學(xué)性,又注意靈活性。在具體工作實(shí)踐上,重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,以求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

(四)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任不能忘,必須堅(jiān)守。楊善洲常說:“我手中是有權(quán),但他是黨和人民給的,它只能老老實(shí)實(shí)用來辦公事,不能用來辦私事。”,“只要生命不結(jié)束,為人民服務(wù)就不停止”。他的話折射出他職權(quán)不濫用,范文寫作自覺遵守紀(jì)律的優(yōu)秀品格;折射出他誠實(shí)守信,一輩子堅(jiān)持說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人的道德操守。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)自覺地把自己的責(zé)任與黨和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起,把履職盡責(zé)當(dāng)成事業(yè)、當(dāng)成自己生命的一部分,永不滿足,恪盡職守。要自覺增強(qiáng)紀(jì)律意識、努力維護(hù)紀(jì)律,始終在思想上、政治上、行動上與保持高度一致,做到有令則行、有禁則止。要謹(jǐn)慎用權(quán)、廉潔用權(quán)、秉公用權(quán),把權(quán)用到黨和人民的事業(yè)中去,不謀私求利,守得住清貧,耐得住寂寞,堅(jiān)持以德立身、以公處事、以廉樹威塑造良好形象。

(五)自律態(tài)度不能松,必須堅(jiān)決。楊善洲同志一輩子節(jié)衣縮食、生活簡樸,兩袖清風(fēng),清正廉潔,從不以職務(wù)之便為家人和身邊工作人員謀取任何私利,在他的人生字典里沒有“貪”字,他用自己的一言一行和人格力量鼓舞和激勵著廣大干部群眾,感召和引領(lǐng)著人們?yōu)榻ㄔO(shè)美好家園而不懈奮斗。從目前看,全州系統(tǒng)工商干部能夠自覺遵守和落實(shí)廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定,視紀(jì)律為紅線、視監(jiān)督為愛護(hù),遵守黨的紀(jì)律,執(zhí)行黨的各項(xiàng)規(guī)章制度,警惕各種違紀(jì)違法行為對自己的影響。但也還存在公務(wù)活動、公務(wù)接待講捧場、比闊氣,高規(guī)格接待的現(xiàn)象。這些享樂主義、奢靡之風(fēng)不僅害人、害己,更是嚴(yán)重?fù)p害黨群干群關(guān)系,削弱黨和政府的形象和公信力,必須動真格地嚴(yán)肅解決。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還需不斷錘煉黨性,自覺抵制各種誘惑,時刻注意檢點(diǎn)自己,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,嚴(yán)格約束自己。要注重培養(yǎng)健康的生活情趣,保持高尚的精神追求,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,從小節(jié)做起,從小事防起,嚴(yán)于律己,自覺保持廉潔情操,自覺接受干部群眾監(jiān)督,做到不仁之情不為,不義之財(cái)不取,不正之風(fēng)不染,不明之事不干,干干凈凈辦事,清清白白做人,努力堅(jiān)守______人的革命本色。

以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。全州工商干部,特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)同志,要自覺對照楊善洲精神這面鏡子,時時照、事事學(xué)、處處改,把教育實(shí)踐活動的成果轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌謀劃、推動工作、造福群眾的思路和舉措,使廣大干部群眾切實(shí)感受到黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整風(fēng)的成效,充分調(diào)動一切積極性,共同堅(jiān)持不懈地反對“四風(fēng)”。

第2篇 教育工作者學(xué)習(xí)吳大觀先進(jìn)事跡心得體會

在教體局深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之際,又組織全體機(jī)關(guān)同志學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡,這對于轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、深化教育教學(xué)改革、提升_____教育形象,具有十分重要的意義。

吳大觀同志是我國著名的航空發(fā)動機(jī)專家,是我國航空動力事業(yè)的開拓者、奠基人,是中國航空工業(yè)的一面旗幟。他一生愛國愛黨、品德高尚,無私奉獻(xiàn),生活儉樸,被稱為“報(bào)國有成的黨員專家”。

吳大觀同志所取得的成就,與他青年時代所確立的遠(yuǎn)大志向是分不開的,與他青年時期所付出的艱苦努力也是分不開的。通過這次學(xué)習(xí),堅(jiān)定更加堅(jiān)定了我愛黨愛國愛特特教的理想信念。吳大觀同志始終保持對黨的無限熱愛和忠誠,無論在什么時候,無論自己處于順境還是逆境,始終對黨忠貞不渝,對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。他在工作記錄本首頁寫著“你什么時候拿出你的產(chǎn)品來交給黨?”,這句話時刻都在激勵著他。在國家內(nèi)憂外患,貧窮落后的困難時期,他寧愿放棄國外優(yōu)越的生活條件,毅然回來報(bào)效祖國。他青年時期就樹立了“航空救國”的遠(yuǎn)大理想,毅然轉(zhuǎn)學(xué)航空專業(yè)。他從事航空工業(yè)68年,一生所想都是獻(xiàn)身航空事業(yè),在他90歲高齡時,寫下了“我愿在自己的有生之年,繼續(xù)為我們的航空工業(yè)盡心盡力,為實(shí)現(xiàn)今生‘航空報(bào)國’的夙愿,奉獻(xiàn)一顆赤誠的心”的人生感言。他以堅(jiān)定的人生理想為航標(biāo),為發(fā)展壯大我國航空事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的全學(xué)部習(xí)力網(wǎng)量。

學(xué)習(xí)吳大觀同志,就是要學(xué)習(xí)他堅(jiān)定的理想信念,學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于航空事業(yè),在建設(shè)中國特色社會主義的偉大征程中貢獻(xiàn)青春智慧和力量。理想是人類前進(jìn)的動力,“人沒有理想就象鳥兒失去了翅膀”,作為教育工作者,我們也只有堅(jiān)定理想信念,才能百折不撓、成就事業(yè)。我們要學(xué)習(xí)吳大觀同志,用社會主義核心價(jià)值體系構(gòu)筑精神支柱,用中國特色社會主義理論武裝頭腦,始終跟黨走中國特色社會主義道路。要向吳大觀同志學(xué)習(xí),樹立堅(jiān)定理想,積極投身教育事業(yè),百折不撓,永不放棄,努力工作,銳意進(jìn)取。把個人目標(biāo)同_____教育的發(fā)展結(jié)合起來,爭做志向遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的教育工作者,與祖國共奮進(jìn),與事業(yè)同發(fā)展。

吳大觀同志對待工作總是兢兢業(yè)業(yè),奮發(fā)有為。他對身邊的科技人員說“看不到我國自行研制的發(fā)動機(jī),我死不瞑目?!彼y而進(jìn),克服重重困難,組建了我國第一個航空發(fā)動機(jī)科研機(jī)構(gòu)和試驗(yàn)基地。他親自領(lǐng)導(dǎo)研制了我國第一臺噴氣式發(fā)動機(jī),參與領(lǐng)導(dǎo)了多個發(fā)動機(jī)型號的研制。在領(lǐng)導(dǎo)科研工作中,他愛惜人才,帶頭營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在離開一線崗位后,他仍堅(jiān)持勤奮工作,不斷學(xué)習(xí),不忘對航空工業(yè)人才的培養(yǎng)。他勤奮敬業(yè),學(xué)習(xí)刻苦,每天早上提前一個小時上班,晚上再到辦公室工作兩三個小時。星期天、節(jié)假日、以及外出乘車和開會之前等一切零星時間,他都全部用于學(xué)習(xí)和工作。他堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),筆耕不輟,退休后還寫了厚、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)和崇高品格。好的作風(fēng)是人一生的寶貴財(cái)富,優(yōu)良品格是人立足社會的重要基礎(chǔ),“善德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。我們學(xué)習(xí)吳大觀同志,要常懷感激之情,時刻想著“我為_____教育做了什么?”要從大處著眼、小處著手,學(xué)習(xí)吳大觀同志“鍛煉和學(xué)習(xí)要有毅力,有了好的身體和必需的知識才能更好地為工作”的思想,注重好的作風(fēng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成,保持艱苦奮斗,善于團(tuán)結(jié)協(xié)作,樂于幫助他人,培養(yǎng)正直謙虛、嚴(yán)于律己、心態(tài)平和、樂觀向上、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),甘于奉獻(xiàn)以立德,苦練本領(lǐng)以立行,慎思明智以立言,自信、自立、自強(qiáng),努力成為德才兼?zhèn)洹⑵犯駜?yōu)良的教育工作者。

學(xué)習(xí)吳大觀同志,我們就要立足崗位,發(fā)揚(yáng)高效、務(wù)實(shí)、博愛、清廉的工作作風(fēng),在工作中多“動腦、動嘴、動手、動腿”,多想事、謀事,多干事,用自己心血、汗水、智慧,奉獻(xiàn)_____教育,推動_____教育的發(fā)展。

第3篇 教育扶貧工作者張桂梅先進(jìn)事跡心得體會

張桂梅對自己的“摳門”出了名,對別人的慷慨更出名!有一次,一個學(xué)生沒有錢吃飯,她回到宿舍翻箱倒柜地找錢,把僅有的20元錢都給了那個學(xué)生。從此,那個小男孩每周都按時得到張桂梅30元的救助,直到他初中畢業(yè)。

還有一天深夜,一個學(xué)生突然發(fā)高燒,張桂梅看到他在寒冬臘月還穿著單衣,當(dāng)即把丈夫生前留下的唯一毛背心送給了學(xué)生,并連夜把他送到醫(yī)院,替他付了200元的住院費(fèi)。

72歲的二姐病危,離世之前想看一眼20多年未見的妹妹,擔(dān)心她經(jīng)濟(jì)拮據(jù)不能及時趕回,還專門給她寄來500元錢路費(fèi),但張桂梅卻把姐姐給的路費(fèi),為一個生病的學(xué)生交了住院費(fèi)。為此,她留下了對哥哥姐姐的終生遺憾。她每當(dāng)想起這些“無情”的抉擇,每次都難以釋懷,淚流滿面。

張桂梅這樣慷慨的事例不勝枚舉。30萬元的“興滇人オ獎”獎金,一次性就捐給華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;又有3萬多元的獎金,張桂梅剛過手就捐給了災(zāi)區(qū);昆明市總工會千叮萬囑專門撥給她治病的2萬元錢最終也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi),希望能在活著的時候,看著這些錢用在山區(qū)孩子們的身上……截至目前,張桂梅把全部獎金捐款和大部分工資累計(jì)100萬元,全部捐獻(xiàn)給了山區(qū)的孩子們和教育事業(yè),沒有給自己留下一分錢。

張桂梅就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人。她一輩子堅(jiān)守初心 不改本色,堅(jiān)韌執(zhí)著 鍥而不舍,奮力沖破一切困難活著 做著 奉獻(xiàn)著,用自己的樸實(shí)純粹淡泊名利書寫了精彩人生。正如她的自我總結(jié):“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期昐,那就是我的學(xué)生;如果說我有動力,那就是黨和人民?!?/p>

先進(jìn)事跡教育心得體會(3篇)

在教體局深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀之際,又組織全體機(jī)關(guān)同志學(xué)習(xí)吳大觀同志的先進(jìn)事跡,這對于轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、深化教育教學(xué)改革、提升_____教育形象,具有十分重要的意義?!?
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