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第1篇 2022年5月入黨積極分子培訓(xùn)教育心得體會范文
在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)識到，作為一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動中表現(xiàn)出來，下面是關(guān)于2022年第一季度入黨積極分子培訓(xùn)教育心得體會范文，閱讀!
這次能夠參加區(qū)級機(jī)關(guān)工委舉辦的入黨積極分子培訓(xùn)班,心情感到無比激動,同時也感到非常的榮幸.在學(xué)習(xí)期間,本人始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一天的學(xué)習(xí),我們聽了黨校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精彩講解,學(xué)習(xí)了新黨章,觀看了專題紀(jì)錄片,進(jìn)行了分組討論等,讓我受益非淺,深受鼓舞和教育.使我對中國______有了更進(jìn)一步的理解,使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨,更加堅(jiān)定了我申請加入黨組織的信心和決心.堅(jiān)定了我要全心全意為人民服務(wù)的信念.以下是我對這次參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會。
一、通過這次學(xué)習(xí)使我對黨的性質(zhì)有了更進(jìn)一步的了解.中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心.__同志還指出:中國______始終代表中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求,中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,中國最廣大人民的根本利益,是我們黨的立黨之本,執(zhí)政之基,力量之源.__同志的這一重要論述范文寫作,是以__同志為核心的站在世紀(jì)交替的歷史高度,著眼我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局,繼承歷史,立足現(xiàn)實(shí),前瞻未來所做的精辟論斷;是深入總結(jié)中國共產(chǎn)黨八十年歷史經(jīng)驗(yàn),深入思考世界社會主義運(yùn)動歷史經(jīng)驗(yàn),緊密聯(lián)系中國共產(chǎn)黨面臨的形勢任務(wù)和現(xiàn)實(shí)狀況作出的科學(xué)結(jié)論,是對黨的性質(zhì),宗旨和歷史任務(wù)的新概括;是對馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展,對廣大黨員和入黨積極分子的新要求.作為一名入黨積極分子,必須首先正確認(rèn)識黨的性質(zhì),宗旨和歷史任務(wù),才能在思想上于保持高度一致,在行動中自覺依照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己.爭取入黨的過程,實(shí)際就是不斷改造自己主觀世界,提高覺悟,以實(shí)際行動使自己具備黨員條件的過程.
二、通過這次學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步端正了自己的入黨動機(jī),入黨動機(jī)是指一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的,是推動人們爭取入黨的一種精神力量.真正正確的入黨動機(jī)應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位,為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生.我要在自己的工作和生活中不斷地實(shí)踐,不斷地確立正確的入黨動機(jī).所以,在今后的人生道路上,必須堅(jiān)定信念,用理論知識來武裝自己,不斷地深化自己的行動.但是,僅僅這樣是不夠的,還必須按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,更重要的是要以實(shí)際行動來爭取早日入黨.把現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)建立在遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想上.謙虛謹(jǐn)慎,主動靠攏組織,經(jīng)常征求黨員和周圍同事以及黨組織的意見,向黨組織匯報(bào)思想和工作情況等等.自覺的按照黨章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己,只有這樣,才能不辜負(fù)黨的期望,才能用堅(jiān)實(shí)的步伐邁進(jìn)理想的殿堂,實(shí)現(xiàn)自己的美好夙愿,早日加入中國共產(chǎn)黨.
同時我的認(rèn)識到入黨要經(jīng)過一個培養(yǎng)教育過程,思想?yún)R報(bào)專題我們年輕人有朝氣勃勃,思想活躍,開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的特點(diǎn),但是對馬列主義理論和黨的基本知識了解的不夠深刻,缺乏革命實(shí)踐的鍛煉,往往表現(xiàn)出并不那么成熟,這就需要自覺接受黨組織的考察,不斷接受教育和幫助,提高思想覺悟.然而,提高一個人的思想覺悟,是需要經(jīng)歷一個長期而又艱苦過程的.向黨組織遞交了入黨申請書,只是說明向黨組織表示了有入黨的愿望和要求,但不等于已具備了黨員的條件.是否符合黨員的標(biāo)準(zhǔn),有待于黨組織從各方面對我進(jìn)行培養(yǎng)和考察.這當(dāng)然要有一個時間過程.所以,應(yīng)當(dāng)要有接受組織長期考驗(yàn)的思想準(zhǔn)備.必須始終嚴(yán)格要求自己,接受黨組織考驗(yàn),在黨組織培養(yǎng)下,在個人努力下,早日站在黨旗下,成為一名合格的______員.
總之,通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn),使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論,使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動機(jī).今后,我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論,用理論武裝自己的頭腦,緊密的團(tuán)結(jié)在周圍,旗幟鮮明地反對民族分裂主義,敢于同身邊的壞人壞事作斗爭.崇尚科學(xué),反對迷信,做一個堅(jiān)定的無神論者.在工作方面,要勇于創(chuàng)新,恪盡職守,全心全意為人民服務(wù),努力做到吃苦在前,享受在后.并以黨員的要求來嚴(yán)格要求自己,不斷地努力,不斷地上進(jìn),從而不斷地完善自己,積極向黨組織靠攏,爭取早日成為黨組織中的一員.
第2篇 優(yōu)秀心得體會范文：非黨積極分子參加先進(jìn)性教育心得（ 機(jī)關(guān)文秘人員）
中共中央決定，在全黨開展以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持______員先進(jìn)性教育活動。對廣大黨員同志來說，這次教育活動是一次保先教育；對我這個還在積極靠近黨組織，渴望成為這個先進(jìn)集體中的一員的普通同志來說，實(shí)際上是一次學(xué)先教育、爭先教育。通過這幾天的學(xué)習(xí)，聽了輔導(dǎo)報(bào)告，還有很多老黨員、老同志的發(fā)言，確實(shí)受益非淺。通過學(xué)習(xí)，自己在幾個方面有了新的認(rèn)識：
一、對黨有了新的認(rèn)識
從小以來，我就知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是一個先進(jìn)的集體。但是到底先進(jìn)在哪些方面，有什么具體體現(xiàn)，還缺乏一個系統(tǒng)、深刻的了解。通過這次學(xué)習(xí)，自己對黨有了更進(jìn)一步的了解，特別是對其先進(jìn)性的認(rèn)識有了很大的提高。
黨的先進(jìn)性，一是指一個政黨在思想、理論、綱領(lǐng)等方面所具有的優(yōu)于其他政黨的特質(zhì)；二是指一個政黨在人類社會歷史發(fā)展進(jìn)步中所起作用的性質(zhì)。先進(jìn)性是黨的建設(shè)貫穿始終的一條紅線。中國______在革命、建設(shè)和改革的各個歷史階段，都以其先進(jìn)性的面目發(fā)揮了它領(lǐng)導(dǎo)核心的作用。我們黨80多年的歷史表明，黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)全國人民____舊制度，建立社會主義制度，靠的是黨的先進(jìn)性；之所以能夠帶領(lǐng)全國人民把社會主義建設(shè)事業(yè)不斷推向前進(jìn)，靠的也是黨的先進(jìn)性。在新的世紀(jì)，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，仍是我們黨在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的有力保障。
對于一個政黨來說，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，主要體現(xiàn)在兩個方面：一是要靠黨制定符合社會歷史發(fā)展規(guī)律、符合人民群眾根本利益的路線方針政策；二是要靠黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。范文top100而黨員的先鋒模范作用構(gòu)成了黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)。我們黨之所以是先進(jìn)的黨，關(guān)鍵在于它是由工人階級最有覺悟、最先進(jìn)的分子所組成的。同時，黨的先進(jìn)性最終要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。黨員素質(zhì)高，模范作用好，能夠在人民群眾中樹立良好的形象，成為群眾的表率，就能更好地體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。否則，就會損害黨的形象，降低黨在人民群眾中的威信，喪失黨的先進(jìn)性。沒有黨員的先進(jìn)性，就沒有黨的先進(jìn)性；只有黨員的先進(jìn)性得到保持和發(fā)揚(yáng)，整個黨的先進(jìn)性才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性在不同的時期有不同的內(nèi)涵。在全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新時期，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性主要包括：一是思想理論上的先進(jìn)性，即用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員頭腦；二是思想覺悟上的先進(jìn)性，就是堅(jiān)持馬克思主義的世界觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，對建設(shè)中國特色社會主義的前途具有堅(jiān)定的信念，思想?yún)R報(bào)專題在國際共產(chǎn)主義運(yùn)動處于低潮、在涉及大是大非問題上保持清醒的頭腦，對黨的事業(yè)忠誠執(zhí)著；三是實(shí)踐作為上的先進(jìn)性，就是把全體共產(chǎn)黨員鍛煉成為“三個代表”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗，使我們黨始終充滿生機(jī)與活力，永葆黨的先進(jìn)性，緊跟世界發(fā)展進(jìn)步的時代潮流，始終走在時代發(fā)展的前列。這樣，我們黨就能夠永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到最廣大人民群眾的衷心擁護(hù)和愛戴。
對我們普通政府工作人員來說，我認(rèn)為______員的先進(jìn)性應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個方面：一是信仰堅(jiān)定，思想解放。二是勤政務(wù)實(shí)，心系群眾。三是清正廉潔，甘于奉獻(xiàn)。四是愛崗敬業(yè)，當(dāng)好公仆。只要做到了這幾點(diǎn)，就符合一個共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)。
二、對自己有了新的認(rèn)識
到政府辦工作以來，一直能夠比較嚴(yán)格要求自己，工作上比較認(rèn)真，工作成績比較顯著，也得到了組織的充分肯定，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。但通過這次學(xué)習(xí)，對照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，我覺得自己在很多方面還存在差距：一是學(xué)習(xí)不夠勤奮。自己從進(jìn)入政府辦開始，就從事經(jīng)濟(jì)研究和綜合工作，應(yīng)該說學(xué)習(xí)還是比較勤奮也比較經(jīng)常的。但隨著崗位的變化和工作年限的增長，自己在學(xué)習(xí)方面的積極性有很大的下降，特別是對政治理論的學(xué)習(xí)有所放松，導(dǎo)致思想上進(jìn)步不大。二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠。參加工作時，還經(jīng)常到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)跑一跑，掌握了一些第一手的材料，對開展工作有了很大的幫助。但后來，往基層跑的時間越了越少了，接觸實(shí)際的機(jī)會也越來越少了。很多情況都是通過會議、匯報(bào)、材料得來的，缺乏第一手的、鮮活的素材，也影響了工作的開展。三是關(guān)心群眾不夠。沒有積極深入群眾，了解群眾的疾苦，了解群眾的需要，沒有主動地去聯(lián)系群眾，幫助群眾。對辦公室的工作人員，關(guān)心得還不夠；對辦公室的老同志，學(xué)習(xí)的還不夠；對來政府辦事的群眾，服務(wù)得還不夠。四是工作積極性有所下降。剛到政府辦工作時，工作積極性比較高，有很長一段時間身兼綜合科干事、科長、分管副主任幾職，能夠兢兢業(yè)業(yè)，把事情做好。隨著辦公室人員的增加和工作時間的增長，自己對綜合工作越來越厭煩，多次想甩手不干。干的時候，也大多是由研究室的同志去搞，自己只是最后看一看，把把關(guān)，而沒有認(rèn)真地去鉆研。
三、對將來有了新的認(rèn)識
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了對黨的信念。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭取早日進(jìn)入中國共產(chǎn)黨這個先進(jìn)行列。
第一，堅(jiān)持以與時俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，在思想上爭先。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，思想上的先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的根基，保持思想先進(jìn)的關(guān)鍵在于用與時俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦。作為一個非黨積極分子，更要掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，以當(dāng)代中國的馬克思主義——鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，范文寫作努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進(jìn)文化，提高自身素質(zhì)。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來，自覺運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況、解決新問題，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，保持昂揚(yáng)斗志和進(jìn)取精神。
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第3篇 大學(xué)生入黨積極分子教育講座心得體會
大學(xué)生入黨積極分子教育講座心得體會一
__年的12月29日至12月31日，我在黨組織的關(guān)懷下，參加了東湖區(qū)黨校組織的入黨積極分子培訓(xùn)。通過黨校培訓(xùn)，我在思想上對中國共產(chǎn)黨有了比較系統(tǒng)的認(rèn)識，對黨的性質(zhì)有了更深刻的了解。并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。同時，通過學(xué)習(xí)，我也清醒的認(rèn)識到自身的缺點(diǎn)和不足，這使我也感覺到自己距離一個真正的共產(chǎn)黨員還有著很大的差距，但我相信通過自己不斷學(xué)習(xí)、不斷努力從而使自己不斷提高，以實(shí)際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對黨的進(jìn)一步認(rèn)識。新黨章中明確提出了我們黨是中國工人的先鋒隊(duì)，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。她代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的思想路線是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理、發(fā)展真理。通過學(xué)習(xí)新黨章以及觀看優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡后，我深刻地體會到以上這幾點(diǎn)，同時由衷的向我們黨表示崇高的敬意!
通過培訓(xùn)，我還深刻的認(rèn)識到自己在思想和實(shí)際行動中的許多不足。以前，我認(rèn)為加入共產(chǎn)黨只要做好本職工作就可以了，但現(xiàn)在我認(rèn)識了黨員的標(biāo)準(zhǔn)和黨員八項(xiàng)義務(wù)，馬上就有了對比。在工作學(xué)習(xí)和生活中除了要認(rèn)真深入地學(xué)習(xí)馬列主義理論和做好本職工作以外，還要密切聯(lián)系群眾，要堅(jiān)持黨的利益和人民的利益高于一切，要自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律法規(guī)，堅(jiān)決地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。
共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上最偉大、最光輝的事業(yè)。作為一名入黨積極分子，我一定要以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。同時，不斷培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志，堅(jiān)定馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念，堅(jiān)定對有中國特色社會主義和改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，堅(jiān)持按照黨章的規(guī)定，堅(jiān)決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務(wù)，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，爭取早日成為新時期的合格共產(chǎn)黨員，同時為把我們國家建設(shè)成為有中國特色的社會主義現(xiàn)代化和諧社會而奉獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生入黨積極分子教育講座心得體會二
7月13日~17日，我有幸參加了河?xùn)|區(qū)教育系統(tǒng)暑期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，本人始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一天的學(xué)習(xí)，收聽了趙科長、李書記、和師大王輔成教授的精彩講座，聆聽了一位老黨員的經(jīng)歷和感悟，最后還觀看了全國優(yōu)秀黨員代表的專題事跡紀(jì)錄片，這些都讓我受益非淺，深受鼓舞和教育。使我對中國共產(chǎn)黨有了更進(jìn)一步的理解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨，更加堅(jiān)定了我申請加入黨組織的信心和決心。堅(jiān)定了我要在教師崗位上全心全意為人民服務(wù)的信念。以下是我對這次參加入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的心得體會：
一、通過李書記的第一講“端正入黨動機(jī)，以實(shí)際行動爭取入黨”，使我進(jìn)一步端正了自己的入黨動機(jī)。認(rèn)識到端正入黨動機(jī)，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對黨忠誠老實(shí)，言行一致。通過天津師大王輔成教授的“三觀”講座，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動中表現(xiàn)出來。
二、通過新黨章的學(xué)習(xí)，我了解了黨章是黨的根本大法，是我們黨全部活動的總章程，是全黨整體意識的集中體現(xiàn)，是統(tǒng)一全黨思想的基本指針，是我黨民主生活發(fā)展的基本規(guī)則，是黨內(nèi)矛盾是非衡量的標(biāo)準(zhǔn)，是黨員干部必須遵循的基本準(zhǔn)則。__大通過的新黨章立足于國內(nèi)外形勢的發(fā)展和黨員隊(duì)伍發(fā)生的深刻變化，進(jìn)一步明確提出了新時期保持黨員先進(jìn)性的具體要求，為我們黨與時俱進(jìn)加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)指明了方向。作為一名入黨積極分子，在新的歷史條件下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好黨章，進(jìn)一步強(qiáng)化觀念、自覺增強(qiáng)意識，始終牢記黨員標(biāo)準(zhǔn)，積極向黨組織靠攏，履行好各項(xiàng)義務(wù)。
三、通過對 “__大”報(bào)告的學(xué)習(xí)，了解了黨的__大以來我們黨面對復(fù)雜多變的國際環(huán)境和艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)所取得的輝煌成就，全面謀劃了未來五年的發(fā)展方略，對從現(xiàn)在起到20__年的發(fā)展進(jìn)行了高屋建瓴的規(guī)劃，是推進(jìn)黨和人民事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，是一個集中全黨智慧、反映全黨意志、體現(xiàn)人民心愿的好報(bào)告。大家認(rèn)為，__大高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加堅(jiān)定了全黨全國人民走中國特色社會主義道路的信念，為黨領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民從新的歷史起點(diǎn)出發(fā)，完成時代賦予的崇高使命樹立了航標(biāo)，也為我們今后的工作指明了方向。大家表示，__大讓我們充滿了信心，看到了更加光明的未來。一定要以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在周圍，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利、譜寫人民美好生活新篇章而努力奮斗。
今天，我們國家正處于改革的關(guān)鍵時期，中國在面臨巨大發(fā)展機(jī)遇的同時，又面臨者巨大的挑戰(zhàn)。在這個歷史時期，更顯現(xiàn)出堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性。所以我們必須要有強(qiáng)烈的信念和決心，繼往開來，與時俱進(jìn)，為建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)而奮斗。
總之，通過入黨積極分子培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，用理論武裝自己的頭腦，緊密的團(tuán)結(jié)在周圍，旗幟鮮明地反對民族分裂主義，敢于同身邊的壞人壞事作斗爭。在工作方面，要勇于創(chuàng)新、恪盡職守、全心全意為人民服務(wù)，努力做到吃苦在前，享受在后，以黨員的要求來嚴(yán)格要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
大學(xué)生入黨積極分子教育講座心得體會三
每一次學(xué)習(xí)都是一次成長，一次感悟。這一次的黨校學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是最好的代表。
因?yàn)閷h的向往，我填寫了入黨申請書。很榮幸，我來到了黨校?？墒牵瑨行淖詥?，我對黨真的了解嗎?的確，自己對黨的發(fā)展歷程只有一個模糊的概念，零零碎碎，這樣的我有資格入黨嗎?這樣的我能成為一名合格的黨員嗎?答案自然是否定的。在這一次的黨校學(xué)習(xí)課上，老師給我們細(xì)心講解了中國共產(chǎn)黨艱辛的建黨歷程，除了先進(jìn)的馬克思列寧主義思想的指導(dǎo)和其他歷史發(fā)展的客觀因素之外，中國共產(chǎn)黨中有許許多多優(yōu)秀的黨員，正是因?yàn)樗麄?，共產(chǎn)主義的先進(jìn)思想才能廣泛傳播，被人所熟悉，認(rèn)可，接受。他們是偉大的先驅(qū)，是建設(shè)中國共產(chǎn)主義的原生力量?，F(xiàn)在的我們要以他們?yōu)榭?，努力超越自己?/p>
僅僅了解黨是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到一個合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。在××老師的課上，老師告訴我們?nèi)朦h意味著什么?入黨意味著接受一個理想，擔(dān)當(dāng)一種責(zé)任，承諾一份忠誠。還記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金說過“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都奉獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗”。
這段話是對有價(jià)值的生命的最好詮釋。雖然現(xiàn)在的我們普通，我們渺小，但是那并不意味著我們注定平庸，我們還年輕，只要我們有一顆積極樂觀，無私奉獻(xiàn)的心，我相信，我們可以用它點(diǎn)燃理想，用它去實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。人生不能沒有理想，理想確定了人生的方向，只有擁有了明確的的理想，我們才有為之奮斗的方向，才會有為之奮斗的勇氣和動力。理想在前方無時無刻不鞭策著我們前進(jìn)。如果有一天，夢想實(shí)現(xiàn)了，那是一種成功的喜悅，一種超脫自我境界的到達(dá)。如果失敗了，那么，在追求理想的過程中，我們收獲了更多。那是人生最寶貴的財(cái)富。高中時，曾讀到馬克思中學(xué)畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時的考慮》，我震驚了。
一個剛剛中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，卻已經(jīng)對理想有了如此深刻的認(rèn)識和感悟。現(xiàn)在，已經(jīng)是大學(xué)生的我們，僅僅希望能有更好的大學(xué)生活環(huán)境，希望畢業(yè)之后有一份收入不錯的工作……這些沒有錯，理想不分大小，理想沒有貴賤。但是，作為一名渴望向黨組織靠攏的入黨積極分子推優(yōu)成員之一，我們應(yīng)當(dāng)樹立為人類服務(wù)的偉大理想?；蛟S，我們會認(rèn)為這個夢想無法企及。但是我相信，我可以從小事做起，腳踏實(shí)地一步一步去實(shí)踐，一步一步向前。
通常在生活中，我們都希望和有責(zé)任心的人一起工作，一起學(xué)習(xí)，生活。責(zé)任與理想是伴隨的。理想是責(zé)任的動力。當(dāng)一個人失去了理想就沒有了責(zé)任。當(dāng)然，責(zé)任還與自由相連，人都要為自己的行為負(fù)責(zé)。如果只希望擁有自由而不想承擔(dān)責(zé)任，那么這種絕對的自由勢必會造成無法彌補(bǔ)的損失。圣?？颂K佩利曾說“要做人，首先就得承擔(dān)責(zé)任?！睂W(xué)會承擔(dān)責(zé)任是一個人成熟的標(biāo)志之一，是一名合格黨員應(yīng)該具備的最基本的素養(yǎng)之一。在課堂上，老師還強(qiáng)調(diào)了忠誠的意義。忠誠是對責(zé)任的堅(jiān)持，是對正義的守護(hù)，是對信念的執(zhí)著。共產(chǎn)黨是中國的執(zhí)政黨，共產(chǎn)黨是由一名名黨員組成的，只有所有人都團(tuán)結(jié)愛黨，只有所有人都一心為黨，那么我們的黨才能新興向榮，充滿生氣。我們的國家才會興旺發(fā)達(dá)。
最后一講中，××老師的一句“思想上入黨不行，要在行動上入黨”為我們敲響了緊鐘。的確，了解共產(chǎn)黨的歷史背景，發(fā)展歷程，樹立為人民服務(wù)的理想，這只是基礎(chǔ)。忠誠為黨，這是一種態(tài)度，只有在行動上落實(shí)才是一名合格的黨員應(yīng)該做的。不要說生活太平淡，沒有實(shí)踐的地方。生活中有太多需要我們?nèi)シ?wù)的人，事。無論是去敬老院打掃衛(wèi)生，和老人們說說話，聊聊天，還是去郊區(qū)小學(xué)支教等等，這些都是行動。不要為了利益去行動，那是自私的表現(xiàn);不要為了得到認(rèn)可而去表現(xiàn)，那是虛偽的表現(xiàn)。要為了能真正服務(wù)他人而去行動，去奉獻(xiàn)，這才是一名合格的黨員應(yīng)該做的。
在之前的黨校關(guān)于“我距離一名合格的黨員還有多遠(yuǎn)”問題的討論中，我說雖然路途遙遠(yuǎn)，但一心向黨。因?yàn)樵谖业男闹?，入黨不僅僅是通過兩年的考察，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，拿到一本正式的黨員證就完成的事。一名真正的黨員，是用自己的一生去實(shí)踐。
因?yàn)辄h在我心，雖路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾必將上下而求索。
第4篇 積極心理教育專項(xiàng)心得體會
一個心理健康的人能體驗(yàn)到自我的存在價(jià)值，既能了解自我，又理解自我，有自知之明，即對自我的本事、性格和優(yōu)缺點(diǎn)都能作出恰當(dāng)?shù)?、客觀的評價(jià);對自我不會提出苛刻的、非份的期望與要求;對自我的生活目標(biāo)和夢想也能定得切合實(shí)際，因而對自我總是滿意的;同時，努力發(fā)展自身的潛能，即使對自我無法補(bǔ)救的缺陷，也能安然處之。一個心理不健康的人則缺乏自知之明，并且總是對自我不滿意;由于所定目標(biāo)和夢想不切實(shí)際，主觀和客觀的距離相差太遠(yuǎn)而總是自責(zé)、自怨、自卑;由于總是要求自我十全十美，而自我卻又總是無法做到完美無缺，于是就總是同自我過不去;結(jié)果是使自我的心理狀態(tài)永遠(yuǎn)無法平衡，也無法擺脫自我感到將已面臨的心理危機(jī)。心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應(yīng)，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
衡量心理是否絕對健康是十分困難的。健康是相對的，沒有絕對的分界線。一般確定理是否正常，具有一下三項(xiàng)原則：
其一，心理與環(huán)境的統(tǒng)一性。正常的心理活動，在資料和形式上與客觀環(huán)境具有一致性。
其二，心理與行為的統(tǒng)一性。這是指個體的心理與其行為是一個完整、統(tǒng)一和協(xié)調(diào)一致的過程。
其三、人格的穩(wěn)定性。人格是個體在長期生活經(jīng)歷過程中構(gòu)成的獨(dú)特個性心理特征的具體體現(xiàn)。
而心理障礙是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)。它出此刻當(dāng)代大學(xué)生身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最終不得不休學(xué)甚至退學(xué)。
心理障礙的表現(xiàn)形式多種多樣，主要表此刻心理活動和行為方面。表此刻心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點(diǎn)和難以相處等等。行為方面和焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心境沉重。心灰意冷，甚至痛不欲生等。心理素質(zhì)是主體在心理方面比較穩(wěn)定的內(nèi)在特點(diǎn)，包括個人的精神面貌、氣質(zhì)、性格和情緒等心理要素，是其它素質(zhì)構(gòu)成和發(fā)展的基礎(chǔ)。學(xué)生求知和成長，實(shí)質(zhì)上是一種持續(xù)不斷的心理活動和心理發(fā)展過程。教育供給給學(xué)生的文化知識，僅有經(jīng)過個體的選擇、內(nèi)化，才能滲透于個體的人格特質(zhì)中，使其從幼稚走向成熟。這個過程，也是個體的心理素質(zhì)水平不斷提高的過程。學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，在很大程度上要受到心理素質(zhì)的影響。學(xué)生各種素質(zhì)的構(gòu)成，要以心理素質(zhì)為中介，創(chuàng)造意識、自主人格、競爭本事、適應(yīng)本事的構(gòu)成和發(fā)展要以心理素質(zhì)為先導(dǎo)。在復(fù)雜多變的社會環(huán)境中，堅(jiān)持良好的心理適應(yīng)狀況，是抗拒誘惑、承受挫折、實(shí)現(xiàn)自我調(diào)節(jié)的關(guān)鍵。
大學(xué)生心理素質(zhì)方面存在的種.種問題一方面是與他們自身所處的心理發(fā)展階段有關(guān)，同時也與他們所處的社會環(huán)境分不開。大學(xué)生一般年齡在十七、八歲至二十二、三歲，正處在青年中期，青年期是人的一生中心理變化最激烈的時期。由于心理發(fā)展不成熟，情緒不穩(wěn)定，面臨一系列生理、心理、社會適應(yīng)的課題時，心理沖突矛盾時有發(fā)生，如夢想與現(xiàn)實(shí)的沖突、理智與情感的沖突、獨(dú)立與依靠的沖突、自尊與自卑的沖突、求知與辨別本事差的沖突、竟?fàn)幣c求穩(wěn)的沖突等等。這些沖突和矛盾若得不到有效疏導(dǎo)、合理解決，久而久之會構(gòu)成心理障礙，異常是當(dāng)代大學(xué)生，為了在激烈的高考竟?fàn)幹腥?，幾乎是全身心投人學(xué)習(xí)，家長的過度保護(hù)、學(xué)校的應(yīng)試教育、生活經(jīng)歷的缺乏使這些學(xué)生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力，在學(xué)習(xí)、生活、交友、戀愛、擇業(yè)等方面小小的挫折足以使他們中的一些人難以承受，以致出現(xiàn)心理疾病，甚至離校出走、自殺等。
從環(huán)境因素看，竟?fàn)幍募觿 ⑸罟?jié)奏的加速，使人產(chǎn)生了時間的緊迫感和壓力感;個人對生活目標(biāo)的選擇機(jī)會增多，難以兼顧的矛盾加劇了內(nèi)心的沖突，產(chǎn)生了無所適從的焦慮感。凡此種.種，對變化的環(huán)境適應(yīng)不良而出現(xiàn)的各種困惑、迷惘、不安、緊張?jiān)诿黠@增加，社會的變革給正在成長著的大學(xué)生帶來的心理沖擊比以往任何一個時代更強(qiáng)烈、更復(fù)雜。
各種生理因素、心理因紊、社會因素交織在一齊，極易造成大學(xué)生心理發(fā)展中的失衡狀態(tài)。心理素質(zhì)低劣的人自然不能適應(yīng)高速度、高科技、高競爭的環(huán)境，心理負(fù)荷沉重便容易導(dǎo)致各種心理疾病。
所以大學(xué)生在學(xué)生過程中應(yīng)學(xué)會自我心理調(diào)適，做到心理健康：
1、堅(jiān)持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的本事，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
2、持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持進(jìn)取樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和期望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。心理健康的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)具備良好的情緒狀態(tài)、正確的自我觀念、恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)、完整的個性結(jié)構(gòu)、和諧的人際關(guān)系和良好的擇業(yè)心理，應(yīng)當(dāng)貼合社會的要求，能充分發(fā)揮聰明才智和對環(huán)境有適應(yīng)本事。倘若具備了以上素質(zhì)，則我們的心理健康不成問題，則必須能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得必須的成功。
(一)建立進(jìn)取的自我觀念，激發(fā)自我潛能大學(xué)生心理問題的核心在于自我觀念問題。在團(tuán)體情境中，成員之間經(jīng)過個體的自我分享，會意識到原先別人的許多問題與一向困擾自我的問題是相似的，這樣就會減輕心理負(fù)擔(dān)，改變不當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)，建立進(jìn)取的自我觀念。此外，團(tuán)體中每個人為尋求改變而付出的努力和所取得的提高，對于其他成員都是一種鼓勵，能夠增強(qiáng)自我解決問題的信心，激發(fā)自我潛能。在團(tuán)體中構(gòu)成新的自我觀念，在團(tuán)體活動結(jié)束后也會促進(jìn)個體更好地與所在群體的互動和協(xié)調(diào)。
(二)糾正心理偏差，促進(jìn)心理發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格團(tuán)體心理輔導(dǎo)的進(jìn)取目的在于發(fā)展的功能，這是咨詢心理學(xué)遵循發(fā)展模式的直接體現(xiàn)。經(jīng)過團(tuán)體活動能夠改善成員的不成熟的偏差及行為，促進(jìn)其良好的心理發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。尤其是學(xué)校團(tuán)體心理輔導(dǎo)能給予正常學(xué)生以啟發(fā)與引導(dǎo)。在團(tuán)體心理輔導(dǎo)過程中，能夠創(chuàng)造一種安全、溫暖、可信任的氣氛，這種氣氛會促使成員自我表露，在團(tuán)體中將與自我有關(guān)的事情表達(dá)出來與他人分享。團(tuán)體中的分享，能夠促使成員多角度地認(rèn)識問題、分析問題和解決問題;團(tuán)組成員的相似境遇使得團(tuán)體成員不會感到孤獨(dú)、無助和另類，從而在心理上產(chǎn)生歸屬感和安全感，滿足必須的心理需要，消除一些心理壓抑感，合理宣泄情感，在互動中成長。
(三)提高人際交往本事人際交往是指人與人之間相互作用的動態(tài)過程，是人與人之間發(fā)生相互聯(lián)系的最基本形式。人際交往的體驗(yàn)如何，是影響個人社會生活質(zhì)量的最重要因素。心理學(xué)家丁瓚曾說，所有心理問題都是由人際關(guān)系的不適應(yīng)造成的。有關(guān)資料顯示，人際交往困惑是目前大學(xué)生存在的主要心理問題。為了適應(yīng)社會生活，每一個人都需要培養(yǎng)人際溝通技巧，提高人際交往本事，建立和諧的人際關(guān)系。在團(tuán)體訓(xùn)練中，成員能夠?qū)W習(xí)如何有效地交往，如何解決問題，如何做決定，怎樣表達(dá)自我的意見等。經(jīng)過小組成員相互作用的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)對自我、對他人、對團(tuán)隊(duì)的理解和洞察，并掌握如何處理這些人際關(guān)系的技能。
(四)增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，增進(jìn)成員之間的相互認(rèn)同團(tuán)體凝聚力是指團(tuán)體對個體的吸引力和個體之間的相互吸引力。團(tuán)體凝聚力的強(qiáng)弱對組織的管理有重要影響。團(tuán)體心理輔導(dǎo)中的各種活動有利于增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力，在團(tuán)體中，成員經(jīng)過分享經(jīng)驗(yàn)或競爭，彼此之間達(dá)成共識，增進(jìn)理解，增進(jìn)成員之間的相互認(rèn)同，從而增加成員對團(tuán)體的認(rèn)同。團(tuán)體心理輔導(dǎo)對改善大學(xué)生心理健康水平，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)具有重要作用。在我國雖然起步較晚，但近些年來許多人已經(jīng)進(jìn)行了很好的研究，輔導(dǎo)方向上也由最初的提高心理健康水平逐漸向心理品質(zhì)的各個方面發(fā)展，出現(xiàn)了一些新的研究成果。研究方向也由治療團(tuán)體開始轉(zhuǎn)向了發(fā)展性團(tuán)體，這些都是進(jìn)取變化。
另外，有研究者把心理輔導(dǎo)從即時影響轉(zhuǎn)向了輔導(dǎo)后的長效影響，這為大學(xué)生今后良好人格的塑造起到了進(jìn)取作用。團(tuán)體心理輔導(dǎo)日益成為我們高校大學(xué)生心理健康教育的重要途徑。大學(xué)生安全教育心得聽了某某大學(xué)生安全教育工作”報(bào)告，我感到資料很精彩，講的很全面，所舉案例讓人心境沉重，看后感觸很深。使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。學(xué)校安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
在此，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作職責(zé)制、國務(wù)院十分重視安全工作，學(xué)?！疤岣哒J(rèn)識，加強(qiáng)管理，以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作?！睘榇?，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強(qiáng)化層層管理職責(zé)制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時全面排查、清理和整頓學(xué)校內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)立一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全禮貌學(xué)校，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識安全工作的重點(diǎn)是及時消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅(jiān)持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“職責(zé)”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、學(xué)校廣播、班級黑板報(bào)、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。
三、建立各種報(bào)告制度，加強(qiáng)安全管理
1.建立安全工作日報(bào)告和安全整改通知書制度。制定了《學(xué)校安全自查范圍》，在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員，要求每一天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向班主任和各部門職責(zé)人匯報(bào)，最終上報(bào)校長;然后由校長簽署處理意見，限期整改;在學(xué)校各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施，專人負(fù)責(zé)，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到學(xué)校的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段。
2.重大傷亡事故報(bào)告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報(bào)上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故職責(zé)者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報(bào)者，要追究有關(guān)人員的職責(zé)。近年來，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，經(jīng)過明確職責(zé)，落實(shí)措施，將努力營造一個安全、禮貌、健康的育人環(huán)境。
第5篇 積極心理學(xué)視域下的幸福教育心得
在《管理心理學(xué)》中，我學(xué)習(xí)了“人的從眾行為”，我想既然人有從眾行為，那么由人組成的企業(yè)同樣也具有從眾行為。在某種意義上來說，這種非理性的企業(yè)從眾性行為正破壞著我們并不富足的改革積累。為什么在中國的企業(yè)界、企業(yè)之中會有這種從眾性現(xiàn)象? 一個人的行為是受很多方面制約的，但主要?dú)w納來看一是受外部環(huán)境的制約，二是受自身思維的影響。就正如一個人的跑步行為，只有當(dāng)他有了跑步這個想法(內(nèi)部因素)，而且至少有一個能跑步的地方(外部因素)，他的才能實(shí)施跑步這個行為。如果他自己沒有要跑步這個想法，就算有再好的跑道在面前，他也是不可能跑的。如果他在水中，就算他再想跑，他也是不能夠跑，而只能夠游。同理，一個企業(yè)的從眾性行為也是多方面影響的結(jié)果，我認(rèn)為主要有以下幾方面的原因。
一、利潤空間比較大
如果有某種產(chǎn)品在市場上毫無利潤可言，我想是不會有企業(yè)愿意生產(chǎn)的。正是有利可圖，有暴利可圖，才使眾多的企業(yè)盲目地爭相進(jìn)入。先進(jìn)入的企業(yè)由于獲得了暴利而極速膨脹，這種'模范'的影響導(dǎo)致更多的企業(yè)急于進(jìn)入，形成另一輪的多米諾骨牌效應(yīng)?？梢哉f，高額的利潤是產(chǎn)生從眾性行為的最根本的原因。
二、進(jìn)入壁壘比較低
進(jìn)入壁壘包含兩方面：一是技術(shù)方面的壁壘，二是資金方面的壁壘。也就是說某個行業(yè)有從眾性行為的發(fā)生那么該行業(yè)進(jìn)入所需要的資金肯定不多，其產(chǎn)品的技術(shù)含量也一定不高。
三、市場機(jī)制不健全
市場運(yùn)行機(jī)制的不健全必然要導(dǎo)致競爭的無序，而這種無序又會成為企業(yè)從眾性行為的催化劑。大家都想乘亂撈一把，在里面的想多撈些，還沒進(jìn)去而看著眼紅的拼命往里擠。市場不能進(jìn)行有效的調(diào)控，就像一群人(企業(yè))，得了一種病(從眾性行為)，醫(yī)生(市場機(jī)制)卻不知道該怎么醫(yī)治(約束，調(diào)控)，傳染的人越來越多。最后，身體特好的熬過來了，熬不過的占大多數(shù)。
目前，我們的市場還沒有一個完善的、強(qiáng)有力的市場準(zhǔn)入制度，也就是說很多企業(yè)沒有該種產(chǎn)品的生產(chǎn)資格卻上馬生產(chǎn)，市場對這種無證上崗'的企業(yè)不能進(jìn)行有效的制約，這樣就會造成很多企業(yè)沒有完備的生產(chǎn)手續(xù)也能生產(chǎn)，為從眾性行為的發(fā)生開了方便之門。
四、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)比較低
一個企業(yè)的行為是由這個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者作出的，領(lǐng)導(dǎo)者所作出的決定能反映其素質(zhì)的高低。通過對眾多的失敗的案例分析，我們發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)共同之處。首先， 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者普遍缺乏道德感和人文關(guān)懷意識。這種意識是以'勝者為王，敗者為寇'作為參考標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)家往往無意于追究企業(yè)成長，發(fā)展過程中的道德性，這在很大程度上也助長了企業(yè)家們的功利意識。追求功利，就是要求高額的利潤，從而又歸結(jié)到從眾性行為產(chǎn)生的最根本的原因上來了。其次，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者普遍缺乏對規(guī)律和秩序的尊重。我們的許多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者缺乏對游戲規(guī)則的遵守，許多人以“不按牌理出牌的人'為標(biāo)榜。本來，不按牌理出牌，出奇招制勝是很好的經(jīng)營手法，但是由于領(lǐng)導(dǎo)者自身素質(zhì)偏低，不按牌理出牌變?yōu)榱瞬豢醋约旱呐瞥雠?，不按?guī)律，規(guī)則出牌。在企業(yè)發(fā)展的決策上是天馬行空，百無禁忌。根本不在意自身的條件夠不夠。再次，領(lǐng)導(dǎo)者普遍缺乏系統(tǒng)的職業(yè)精神。這主要是我們現(xiàn)在的企業(yè)家基本上都是改革以來的第一代企業(yè)家，他們沒有受過什么專業(yè)化的教育，沒有受過現(xiàn)代化管理的訓(xùn)練。基本上都是敢闖，敢拼再加運(yùn)氣而獲得成功的。這種先天的不足常常導(dǎo)致很多企業(yè)家在獲得一點(diǎn)成功之后不思進(jìn)取，剛腹自用。 當(dāng)該行業(yè)前景較好時，企業(yè)家們的這些缺陷就會被掩蓋，但當(dāng)該行業(yè)一出現(xiàn)行業(yè)危機(jī)，或者是較高的獲利時期過去后，這種先天不足就要演變?yōu)闉?zāi)難。
五、企業(yè)缺乏新機(jī)制
如果沒有自己的觀點(diǎn)、沒有好的發(fā)展辦法，當(dāng)然也就只有跟著別人走?？粗睦麧櫢?，就想一頭扎進(jìn)去。世界上沒有任何一家著名企業(yè)是一直跟著別人發(fā)展起來的。創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本，一個企業(yè)如果要想長久地保持穩(wěn)定的發(fā)展，沒有對自己的產(chǎn)品不斷的創(chuàng)新，沒有對自己體制的不斷的創(chuàng)新是不可能的。但是，我們看到的卻是我們的很多企業(yè)并沒有一個系統(tǒng)化的創(chuàng)新機(jī)制，比如產(chǎn)品的更新?lián)Q代、企業(yè)的投資方向等關(guān)系到企業(yè)生死的重大決策基本上都是由老總一個人說了算，沒有一個專門的機(jī)制，沒有專業(yè)的人員來進(jìn)行科學(xué)的、合理、理性的分析、預(yù)測和可行性研究。沒有研究必然就沒有發(fā)言權(quán)，又正如上一點(diǎn)所說的，企業(yè)最高領(lǐng)導(dǎo)人員素質(zhì)的低下，導(dǎo)致他們的決策幾乎全部依據(jù)于報(bào)紙零星的新聞、無聊的電視劇的對話以及日常生活之中的一些比喻和經(jīng)驗(yàn)。
第6篇 積極心理學(xué)與未來教育心得
心理學(xué)，一個既熟悉又感到陌生的詞。聯(lián)合國衛(wèi)生組織指出：21世紀(jì)困擾人類的不是環(huán)境問題，不是資源問題，也不是恐怖主義，而是來自于人類心理的問題。諸如情結(jié)的煩悶，學(xué)業(yè)與工作的壓力，孩子厭學(xué)，感情困惑等等，這些因素都會引發(fā)憂郁，失眠，焦慮或者其它現(xiàn)代文明病。這一組數(shù)據(jù)，不僅讓人咋舌，更讓人不得不證實(shí)當(dāng)今的社會問題。可以說，如何讓自己浮躁的心態(tài)，歸于平靜，如何放松自己，關(guān)注心理健康，已成為21世紀(jì)重要的社會的新課題。
一：學(xué)習(xí)心理學(xué)的動機(jī)
在我國，改革開放以來，隨著社會生活的不斷變化，市場經(jīng)濟(jì)的加速運(yùn)行，完全打破了幾十年來人們在傳統(tǒng)落后的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制中形成的思維定式。當(dāng)突然直面一個激烈競爭，快速變化的市場經(jīng)濟(jì)新模式，我們會深刻的感受到多年來積累的知識，能力，經(jīng)驗(yàn)，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們賴以生存的環(huán)境，條件一夜之間都發(fā)生了巨大的變化，在學(xué)習(xí)工作，生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，沖突，經(jīng)常困擾著人們健康的心靈，嚴(yán)重影響其學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功。
偶然得知，徐清照老師的連線心理工作坊，便慕名前往，與此感受到了與眾不同的教學(xué)氛圍，很受鼓舞。說心里話，在學(xué)習(xí)《心理學(xué)》之前，我對此學(xué)科的理解幾乎是片面的，瑣碎的。但，當(dāng)我從參加第一堂心理學(xué)開始，對心理學(xué)就漸漸地有了一個清晰的概念，更加加深了我對此學(xué)科的濃厚的興趣。通過徐清照老師的講解，我逐步懂得了“世上每一個人都是不同的個體，而在每個人的身上，也蘊(yùn)藏著一份特殊的才能，那份才能猶如熟睡的巨人，就等我們?nèi)拘阉??！?/p>
二：心理學(xué)中的“人格”
所謂人格是指一個人的整體精神面貌，是具有一定傾向性，穩(wěn)定性的心理特點(diǎn)的總和，包括氣質(zhì)，性格，興趣，信念和能力等。心理咨詢師應(yīng)當(dāng)具備的人格條件又包含哪些內(nèi)容呢?
1.心理相對健康
心理咨詢師是通過自己的行為來引導(dǎo)來訪者的，所以他的健康水平至少要高于他的來訪者。雖然心理咨詢師本身也是普通人，也有七情六欲，會像其他人一樣希望得到愛，希望被接受，被承認(rèn)，被肯定，渴望安全感等等，但他必須有能力在咨詢關(guān)系以外求得這些欲望的滿足，以保證有效地完成心理咨詢師這一社會角色的任務(wù)，不致引起角色緊張。心理咨詢師也會在生活中和他的大多數(shù)來訪者，在相同的社會環(huán)境里，遇到各種生活難題，也會出現(xiàn)心理矛盾和沖突，但他可以保持相對的心理平衡，而且能在咨詢關(guān)系以外來解決他的心理矛盾和沖突，不至于因?yàn)閭€人的問題干擾咨詢工作。一個合格的心理咨詢師應(yīng)當(dāng)是一個愉快的，熱愛生活的，有良好適應(yīng)能力的人。要得到來訪者的信任，咨詢師自己必須愿意不斷成長，并且在生活中不懈奮斗。那些情緒不穩(wěn)定，經(jīng)常處于心理沖突狀態(tài)而不能自我平衡的人，是很難勝任心理咨詢工作的。
2.樂于助人
只有樂于助人的人才能在咨詢關(guān)系中給來訪者以溫暖，才能創(chuàng)造一個安全，融洽的氣氛，接受來訪者各種正性和負(fù)性的情緒，從而進(jìn)入來訪者的內(nèi)心世界?！皹酚谥恕闭f起來容易，但并非任何人時刻都可以做到。那些只關(guān)心自己，自私自利，或者性格孤僻，寡言少語，缺乏熱情的人，也是難以勝任心理咨詢工作的。
3.責(zé)任心強(qiáng)
心理咨詢師既要耐性傾聽來訪者的敘述，集中精力不分心，使來訪者感到自己被關(guān)注，也要能誠懇坦率地和來訪者談心，取得他們的信任，使他們愿意暴露內(nèi)心的痛楚和秘密。工作馬虎，三心二意，性情急躁，不負(fù)責(zé)任在咨詢工作中都是要不得的。
以上這些人格條件是在先天素質(zhì)基礎(chǔ)上和環(huán)境的長期影響下形成的，是相對穩(wěn)定的心理特點(diǎn)，不是光靠學(xué)習(xí)理論知識就可以獲得的。因此，從事心理咨詢工作的人，要想很好地勝任這項(xiàng)工作，應(yīng)先檢驗(yàn)自己的人格條件。
三. 完善的知識機(jī)構(gòu)
做好心理咨詢工作要有必備的理論知識。心理咨詢不是僅僅依靠良好愿望，滿腔熱情和一般常識來安慰，勸說那些處于困境的來訪者或鼓勵心理病人跟疾病斗爭。有時，廉價(jià)的安慰反而會引起來訪者的不解，反感和阻抗。心理咨詢和心理治療是科學(xué)工作，要用科學(xué)的咨詢知識和技巧來幫助來訪者，使他們認(rèn)識困擾著他們真正的原因，改正或放棄適應(yīng)不良的行為，使心理成熟起來。
只有將理論知識與實(shí)踐能力結(jié)合起來，才能理解來訪者的困難是怎樣形成的，矛盾和沖突的根源何在，他們心理癥狀的真正意義是什么，用什么防御手段來對付內(nèi)心沖突等一系列問題，然后才談得上有針對性地協(xié)助來訪者分析問題，并引導(dǎo)其走出困境，促進(jìn)人格成長。
四 熟練的咨詢技巧
心理咨詢的理論知識和技巧是可以學(xué)到的。除了從書本上學(xué)習(xí)以外，更重要的是在實(shí)際工作中不斷地向來訪者學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。上面所說的職業(yè)道德，人格條件，知識條件和技巧條件都很重要，不能互相代替。正如卡瓦鈉所說：一個好的心理咨詢師應(yīng)當(dāng)是個人品質(zhì)，學(xué)術(shù)知識和助人技巧的結(jié)合。
五 粗淺
首先選擇心理學(xué)，就是為了想幫助更多有需要幫助的人，因此，更有必要把自己做好，才能達(dá)到更加好的狀態(tài)。
第二就是學(xué)會了換位思考，在寫心理學(xué)論文的時候，了解了許多關(guān)于治療的方法，然而，對我影響最大，最有啟發(fā)的就是要學(xué)會換位思考，也在生活中適時地應(yīng)用，更加設(shè)身處地地為他人著想，那么個人就可以更加平靜客觀地看待事情，看清事情的真相，更加學(xué)會了寬容。
第7篇 非黨積極分子參加先進(jìn)性教育心得（ 機(jī)關(guān)文秘人員）
中共中央決定，在全黨開展以實(shí)踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。對廣大黨員同志來說，這次教育活動是一次保先教育；對我這個還在積極靠近黨組織，渴望成為這個先進(jìn)集體中的一員的普通同志來說，實(shí)際上是一次學(xué)先教育、爭先教育。通過這幾天的學(xué)習(xí)，聽了輔導(dǎo)報(bào)告，還有很多老黨員、老同志的發(fā)言，確實(shí)受益非淺。通過學(xué)習(xí)，自己在幾個方面有了新的認(rèn)識：
一、對黨有了新的認(rèn)識
從小以來，我就知道中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是一個先進(jìn)的集體。但是到底先進(jìn)在哪些方面，有什么具體體現(xiàn)，還缺乏一個系統(tǒng)、深刻的了解。通過這次學(xué)習(xí)，自己對黨有了更進(jìn)一步的了解，特別是對其先進(jìn)性的認(rèn)識有了很大的提高。
黨的先進(jìn)性，一是指一個政黨在思想、理論、綱領(lǐng)等方面所具有的優(yōu)于其他政黨的特質(zhì)；二是指一個政黨在人類社會歷史發(fā)展進(jìn)步中所起作用的性質(zhì)。先進(jìn)性是黨的建設(shè)貫穿始終的一條紅線。中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革的各個歷史階段，都以其先進(jìn)性的面目發(fā)揮了它領(lǐng)導(dǎo)核心的作用。我們黨80多年的歷史表明，黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)全國人民推翻舊制度，建立社會主義制度，靠的是黨的先進(jìn)性；之所以能夠帶領(lǐng)全國人民把社會主義建設(shè)事業(yè)不斷推向前進(jìn)，靠的也是黨的先進(jìn)性。在新的世紀(jì)，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，仍是我們黨在建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的有力保障。
對于一個政黨來說，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，主要體現(xiàn)在兩個方面：一是要靠黨制定符合社會歷史發(fā)展規(guī)律、符合人民群眾根本利益的路線方針政策；二是要靠黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。而黨員的先鋒模范作用構(gòu)成了黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)。我們黨之所以是先進(jìn)的黨，關(guān)鍵在于它是由工人階級最有覺悟、最先進(jìn)的分子所組成的。同時，黨的先進(jìn)性最終要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。黨員素質(zhì)高，模范作用好，能夠在人民群眾中樹立良好的形象，成為群眾的表率，就能更好地體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。否則，就會損害黨的形象，降低黨在人民群眾中的威信，喪失黨的先進(jìn)性。沒有黨員的先進(jìn)性，就沒有黨的先進(jìn)性；只有黨員的先進(jìn)性得到保持和發(fā)揚(yáng)，整個黨的先進(jìn)性才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性在不同的時期有不同的內(nèi)涵。在全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新時期，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性主要包括：一是思想理論上的先進(jìn)性，即用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員頭腦；二是思想覺悟上的先進(jìn)性，就是堅(jiān)持馬克思主義的世界觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，對建設(shè)中國特色社會主義的前途具有堅(jiān)定的信念，在國際共產(chǎn)主義運(yùn)動處于低潮、在涉及大是大非問題上保持清醒的頭腦，對黨的事業(yè)忠誠執(zhí)著；三是實(shí)踐作為上的先進(jìn)性，就是把全體共產(chǎn)黨員鍛煉成為“三個代表”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗，使我們黨始終充滿生機(jī)與活力，永葆黨的先進(jìn)性，緊跟世界發(fā)展進(jìn)步的時代潮流，始終走在時代發(fā)展的前列。這樣，我們黨就能夠永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到最廣大人民群眾的衷心擁護(hù)和愛戴。
對我們普通政府工作人員來說，我認(rèn)為共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個方面：一是信仰堅(jiān)定，思想解放。二是勤政務(wù)實(shí)，心系群眾。三是清正廉潔，甘于奉獻(xiàn)。四是愛崗敬業(yè)，當(dāng)好公仆。只要做到了這幾點(diǎn)，就符合一個共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)。
二、對自己有了新的認(rèn)識
到政府辦工作以來，一直能夠比較嚴(yán)格要求自己，工作上比較認(rèn)真，工作成績比較顯著，也得到了組織的充分肯定，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。但通過這次學(xué)習(xí)，對照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，我覺得自己在很多方面還存在差距：一是學(xué)習(xí)不夠勤奮。自己從進(jìn)入政府辦開始，就從事經(jīng)濟(jì)研究和綜合工作，應(yīng)該說學(xué)習(xí)還是比較勤奮也比較經(jīng)常的。但隨著崗位的變化和工作年限的增長，自己在學(xué)習(xí)方面的積極性有很大的下降，特別是對政治理論的學(xué)習(xí)有所放松，導(dǎo)致思想上進(jìn)步不大。二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠。參加工作時，還經(jīng)常到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)跑一跑，掌握了一些第一手的材料，對開展工作有了很大的幫助。但后來，往基層跑的時間越了越少了，接觸實(shí)際的機(jī)會也越來越少了。很多情況都是通過會議、匯報(bào)、材料得來的，缺乏第一手的、鮮活的素材，也影響了工作的開展。三是關(guān)心群眾不夠。沒有積極深入群眾，了解群眾的疾苦，了解群眾的需要，沒有主動地去聯(lián)系群眾，幫助群眾。對辦公室的工作人員，關(guān)心得還不夠；對辦公室的老同志，學(xué)習(xí)的還不夠；對來政府辦事的群眾，服務(wù)得還不夠。四是工作積極性有所下降。剛到政府辦工作時，工作積極性比較高，有很長一段時間身兼綜合科干事、科長、分管副主任幾職，能夠兢兢業(yè)業(yè)，把事情做好。隨著辦公室人員的增加和工作時間的增長，自己對綜合工作越來越厭煩，多次想甩手不干。干的時候，也大多是由研究室的同志去搞，自己只是最后看一看，把把關(guān)，而沒有認(rèn)真地去鉆研。
三、對將來有了新的認(rèn)識
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了對黨的信念。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭取早日進(jìn)入中國共產(chǎn)黨這個先進(jìn)行列。
第一，堅(jiān)持以與時俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，在思想上爭先。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，思想上的先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的根基，保持思想先進(jìn)的關(guān)鍵在于用與時俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦。作為一個非黨積極分子，更要掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，以當(dāng)代中國的馬克思主義——鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進(jìn)文化，提高自身素質(zhì)。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來，自覺運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況、解決新問題，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，保持昂揚(yáng)斗志和進(jìn)取精神。
第二，堅(jiān)持理想信念、組織紀(jì)律和民主集中制原則，在政治上爭先。政治上的先進(jìn)性，是指政治上的清醒、成熟、堅(jiān)定，即明確政治方向，站穩(wěn)政治立場，遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力，增強(qiáng)政治敏銳性，在大是大非面前保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時刻不迷失方向。雖然我還沒有入黨，但還是要以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。要堅(jiān)定中國特色社會主義和共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持黨在社會主義初級階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的目標(biāo)和任務(wù)而奮斗；二要堅(jiān)持黨的原則，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，增強(qiáng)組織觀念，做遵紀(jì)守法的模范；三要堅(jiān)持民主集中制原則，維護(hù)中央權(quán)威，服從組織決定，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，反對自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義。要為黨的事業(yè)和黨的工作著想，發(fā)揚(yáng)民主，出謀劃策，擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
第三，堅(jiān)持推進(jìn)社會發(fā)展和全心全意為人民服務(wù)，在工作上爭先。履行崗位職責(zé)，做好本職工作，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求。要積極投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會事業(yè)發(fā)展中，站在改革開放的第一線，身體力行，埋頭苦干，認(rèn)真做好本職工作；要認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，尊重群眾的創(chuàng)造，傾聽群眾的呼聲，做人民群眾的貼心人，維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好發(fā)展好人民群眾的根本利益。
第四，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風(fēng)上爭先。作風(fēng)是共產(chǎn)黨員黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨保持先進(jìn)性的有力保證。從我個人來講，要樹立好的思想作風(fēng)，實(shí)事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽奉陰違那一套，堅(jiān)決反對官僚主義、教條主義；要樹立好的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，不懈進(jìn)取，追求實(shí)效，去除花架子和形式主義；要樹立好的生活作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，言行一致，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，廉潔自律，抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。
第8篇 積極實(shí)施123管理制度確保本次培訓(xùn)有序開展的教育心得體會范文
今天是山東省2013年遠(yuǎn)程培訓(xùn)的第一天，上午7:00即墨四中的全體領(lǐng)導(dǎo)干部就早早的來到了學(xué)校，根據(jù)各自分工再次檢查落實(shí)好本次培訓(xùn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作及時到位。學(xué)校將本學(xué)年命名為“服務(wù)年”，旨在全體領(lǐng)導(dǎo)干部樹立服務(wù)意識，全心全意服務(wù)于廣大師生。在新學(xué)年開始之際，學(xué)校決定從本次培訓(xùn)做起，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，實(shí)施“123”管理制度，確保本次培訓(xùn)圓滿完成。1、指學(xué)校劉校長全程參與指導(dǎo)為期一周的研修培訓(xùn)工作，制定目標(biāo)，明確分工，全面監(jiān)督；2、指兩名分管校長根據(jù)分工就后勤保障和培訓(xùn)實(shí)施兩個方面負(fù)責(zé)安排好相關(guān)工作，并督促按時高質(zhì)完成；3、指實(shí)施教導(dǎo)處、教研組、備課組三級管理模式，目標(biāo)層層落實(shí)，具體負(fù)責(zé)完成每天各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)的實(shí)施與目標(biāo)達(dá)成。
上午8:30學(xué)校召開了“即墨四中2013年教師遠(yuǎn)程研修動員大會”，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)就本次研修工作傳達(dá)了上級精神，制定了工作目標(biāo)，明確分工，并根據(jù)我市進(jìn)修學(xué)校的布置提出了具體要求，老師們干勁十足，對本次培訓(xùn)充滿了信心。
通過實(shí)施“123”管理制度，培訓(xùn)當(dāng)天，學(xué)校上下井然有序，143名參訓(xùn)教師到崗及時，上線及時，學(xué)習(xí)積極，作業(yè)完成質(zhì)量高。
