中級培訓(xùn)心得體會(huì)(12篇)

第1篇 中級職稱培訓(xùn)心得體會(huì)

我是第一次來__培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)，來到__培訓(xùn)中心給我的第一印象是校園環(huán)境很好，很幽靜，到處是鳥語花香。這次總行第二期中級職稱培訓(xùn)只有10天時(shí)間，在這短暫的10天里，我感受到了__培訓(xùn)中心訓(xùn)老師們的樸實(shí)和熱情，來到__培訓(xùn)中心就有到家的感覺。在這10天里，我覺得收獲很大，深受啟發(fā)，作為一名基層中支工作人員，能到__培訓(xùn)中心參加培訓(xùn)感到非常榮幸。這次培訓(xùn)時(shí)間安排的非常緊湊，形式多樣，內(nèi)容新穎，既有理論指導(dǎo)，又有經(jīng)驗(yàn)介紹，也有實(shí)踐活動(dòng)。使我們即學(xué)到了知識，又放松了身心。尤其是11位老師的精彩講解和實(shí)踐交流活動(dòng)，不僅讓我充實(shí)了理論知識，更讓我開闊了視野。老師的精彩講解讓我記憶猶新，象李中紅老處長是一位平易近人的處長，黃慕東局長微笑始終掛在臉上，在課休時(shí)間他們能夠與我們面對面的交談。不僅學(xué)到了知識，也使我們了解到總行的工作情況；魯老師對反洗錢工作現(xiàn)狀既發(fā)展的講解，使我對反洗錢有了進(jìn)一步的了解。鄭金秋老師的講解，能夠引經(jīng)據(jù)典，列舉大量實(shí)例進(jìn)行舉一反三，聽得同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神；馬琳老師，對人民銀行歷史具有極為深刻的研究，他所講的人民銀行歷史是我們從沒有接觸到的，使我受益非淺，他的敬業(yè)精神跟我留下了深刻的印象，他3個(gè)小時(shí)全部站立著講課，熱得滿頭大汗，服務(wù)員搬個(gè)電風(fēng)扇為其吹涼，被他拒絕，博得同學(xué)們一陣掌聲，講課結(jié)束后，同學(xué)們?nèi)詻]有離開的意思，只是送來長時(shí)間的掌聲。張紅地老師好對存款準(zhǔn)備金知識的精彩講解給我們留下了深刻印象，使我對存款準(zhǔn)備金有了較為全面深入的了解。王寧老師對如何進(jìn)行金融研究工作，從知識的積累到進(jìn)行研究的框架和研究的具體方法，做了具體的講解，提高了我的調(diào)查研究水平。陸政老師對宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定的深刻精辟的講解和他淵博的學(xué)識征服了我們每個(gè)學(xué)員。拓展訓(xùn)練的李老師風(fēng)趣幽默的話語讓大家笑聲不止，通過拓展訓(xùn)練，深深體會(huì)到人與人之間的溝通協(xié)作的重要性，在攀巖活動(dòng)中，一個(gè)人攀巖時(shí)，大家一齊為其鼓勵(lì)加油，有幾位在攀巖途中累得想放棄時(shí)，大家在下面為其鼓勵(lì)，最終成功，攀巖活動(dòng)充分體現(xiàn)了大家的有愛精神。通過攀巖訓(xùn)練，使我深深認(rèn)識到無論從事哪個(gè)崗位都離不開同時(shí)之間的相互配合，如一滴水滴到地面上就不能生存，滴到大海里才能生存，說明同時(shí)之間的相互協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神是我們工作取勝的關(guān)鍵，只有相互溝通協(xié)作，團(tuán)結(jié)一致，才能提高工作效率，才能進(jìn)步更快。特別是實(shí)際交流活動(dòng)，讓我感受到了中原文化的遠(yuǎn)大博深，

這次培訓(xùn)給我很多啟示，很多東西值得我們?nèi)?jiān)持，去學(xué)習(xí)，需發(fā)掘。如果能夠多多舉辦想這樣的各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，讓基層人行不同崗位的職工接受相應(yīng)的培訓(xùn)，提高人行職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，相信人行系統(tǒng)職工隊(duì)伍整體素質(zhì)會(huì)有一個(gè)大的提高。

同時(shí)希望借助__培訓(xùn)中心這個(gè)平臺(tái)反映基層員工的一些建議。

建議1：從今年申報(bào)高級職稱需要進(jìn)行資格考試，希望__培訓(xùn)中心能夠通過這次培訓(xùn)向總行人事司反映基層準(zhǔn)備申報(bào)高級職稱的人員的心聲，我們認(rèn)為總行高級職稱資格考試意義不大。

建議2：如果總行一定堅(jiān)持考試，希望__培訓(xùn)中心能夠舉辦人行系統(tǒng)高級職稱申報(bào)人員培訓(xùn)班。[蓮~山課件 /article/list/list_18.htm]

建議3：希望總行人事司能夠給業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，不善于也沒有行政職務(wù)的人員提供機(jī)會(huì)，可以比照總行設(shè)置研究員技術(shù)職務(wù)一樣，在基層人行設(shè)置除高級職稱以外的技術(shù)職務(wù)方面的其他職務(wù)，使專心高業(yè)務(wù)的人員能夠有更高的目標(biāo)。

第2篇 學(xué)習(xí)技能??發(fā)揮作用-----參加中級職稱培訓(xùn)班心得體會(huì)

學(xué)習(xí)技能 發(fā)揮作用-----參加中級職稱培訓(xùn)班心得體會(huì)

__年6月30日，我有幸被選派來到河南省鄭州市中國人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院，參加人民銀行總行舉辦的中級職稱干部培訓(xùn)班第二期（7月1日至10日）為期10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。開班這天正好是中國共產(chǎn)黨成立90周年紀(jì)念日，我正是帶著這種崇敬的心情，積極投入到學(xué)習(xí)中去。在參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間里，深感中國人民銀行總行舉辦中級職稱干部培訓(xùn)班對中職干部的成長的關(guān)心，感謝鄭州培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們在教學(xué)上精心細(xì)致的安排，在生活上無微不至的關(guān)心，使我們的工作技能和業(yè)務(wù)水平得到了新的提升，為做好自己的本職工作，履行好基層央行職能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，回顧學(xué)習(xí)過程收獲良多。

一、培訓(xùn)內(nèi)容多，涉獵面廣，拓寬了我的眼界視野。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容從開課講座來看，有理論知識和業(yè)務(wù)技能，如人民銀行金融研究，法定存款準(zhǔn)備金的理論與實(shí)踐；有開拓視野的拓展訓(xùn)練和課堂講學(xué)，如提供履職能力和創(chuàng)新思維的拓展訓(xùn)練課程，有公務(wù)人員心理問題及其調(diào)適的知識；有涉及人民銀行新知識、新技能的專業(yè)性強(qiáng)的內(nèi)容，如征信知識和反洗錢知識講座；還有人民銀行人才政策介紹等等，這些課程的設(shè)置，充分體現(xiàn)了鄭州培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)一部的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心組織和安排，全力為參加本次學(xué)習(xí)的來自全國的150名學(xué)員提供了一頓豐盛的知識大餐，既拓展我們的視野，又極大地豐富了我們的知識面，安排的外出考察學(xué)習(xí)對我們了解中原文化和中國歷史文化有了更深刻更直接的認(rèn)識，對參加學(xué)習(xí)的學(xué)員的成長和發(fā)展，對基層央行職能履行具有很大的促進(jìn)作用。

二、知識層次高，理論性強(qiáng)，提高了我的理論水平。

參加這次學(xué)習(xí)，是我一生中十分重要的經(jīng)歷，雖然僅有短短的10天時(shí)間，<蓮山課 件>;但是所學(xué)所看和經(jīng)歷已經(jīng)足以讓我享用一生，在學(xué)習(xí)中我十分高興地學(xué)習(xí)了有來自人民銀行總行的司局級專家和領(lǐng)導(dǎo)，有來自專業(yè)研究機(jī)構(gòu)或黨校的專家教授，他們站在決策的高端，代表國家參與了人民銀行許多重大金融決策的調(diào)查論證、研究和決定，使我們對中國金融的發(fā)展和許多重大決策的出臺(tái)有了跟家深刻和直觀的認(rèn)識和了解，進(jìn)而提升了我們的看待中國金融發(fā)展的視野，比如總行馬林部長以人民銀行的發(fā)展歷史為題給我們講授了一堂生動(dòng)的中國金融知識課，他從解放戰(zhàn)爭即將發(fā)動(dòng)的前夕在龐村召開的一次財(cái)經(jīng)會(huì)議開講，引出了華北財(cái)經(jīng)會(huì)議及人民銀行從定名到成立的一系列充滿傳奇和精彩的過程，把中國人民銀行的成立與中國人民解放事業(yè)的發(fā)展的聯(lián)系闡述得十分清晰和明朗，從一個(gè)小小的龐村會(huì)議上放映出來的算賬式的財(cái)經(jīng)工作，確定了解放區(qū)人民負(fù)擔(dān)、軍隊(duì)數(shù)量和單兵消耗等重大的原則性問題，會(huì)議形成的決定還成為了人民解放軍十大軍事原則，為中國革命的勝利發(fā)揮了重大的決定性的作用。從這里既增加了我們對歷史的了解，也極大地增強(qiáng)了我們進(jìn)一步干好央行工作的光榮感和使命感。

三、結(jié)合實(shí)際好，針對性強(qiáng)，增強(qiáng)了我的工作能力。

學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐相結(jié)合是本次培訓(xùn)的一大特點(diǎn)，在強(qiáng)大的理論支撐下，如何結(jié)合實(shí)際，為本職工作提供一個(gè)具體的指導(dǎo)是我們這次學(xué)習(xí)的最大收獲之一，我印象十分深刻的就是學(xué)習(xí)了反洗錢專業(yè)知識，得到了總行反洗錢局魯政副處長的精心講授，他從反洗錢的心形勢入手，提出了我國反洗錢工作的新問題，并就反洗錢行政執(zhí)法的相關(guān)問題進(jìn)行了深入細(xì)致的講解，作為人民銀行新的業(yè)務(wù)，反洗錢工作作為新業(yè)務(wù)，其開展成效的好壞對人民銀行的發(fā)展而言具有決定性的作用，對此，我們進(jìn)一步了解了中國反洗錢法律出臺(tái)的艱難歷程，知曉了反洗錢的基本概念，內(nèi)容和操作的具體細(xì)節(jié)?？傂姓餍殴芾砭贮S慕東副局長帶著征信和征信管理的專題給我們上了一堂征信知識的專業(yè)課，使我們對征信業(yè)務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識和了解，包括征信機(jī)構(gòu)、法律法規(guī)、征信業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、信息數(shù)據(jù)采集、系統(tǒng)開發(fā)及應(yīng)用，特別是征信立法艱苦的發(fā)展歷程，目前，征信已經(jīng)被國務(wù)院多次明確為人民銀行的專有職能，今后的發(fā)展還有許多工作要做，作為基層央行的一員還要進(jìn)一步努力工作，力爭把征信工作開展得更好更有成效，成為人民銀行服務(wù)社會(huì)的又一個(gè)新的亮點(diǎn)。人民銀行研究局王宇老師的金融研究工作的課程講座，對樹立中國金融發(fā)展和決策的大局意識具有極為有益的幫助，從中國匯改和金融宏觀分析等案例上，更使我們增添了了解和認(rèn)識金融問題的視野和角度。

四、兩點(diǎn)建議。

一是考慮增加中文賞析和寫作內(nèi)容?？梢詮闹袊鴤鹘y(tǒng)文化中吸收養(yǎng)分，有利于提高中文寫作水平和增強(qiáng)文學(xué)修養(yǎng)，可以極大地改善培訓(xùn)人員的調(diào)查研究文章的寫作質(zhì)量，同時(shí)使中華文化得到傳承和發(fā)揚(yáng)光大，其重要性和實(shí)用性不言而喻。

二是建議增加領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容。雖然參加培訓(xùn)的人員許多不是領(lǐng)導(dǎo)干部，但是，中級職稱干部作為人民銀行的中堅(jiān)力量和業(yè)務(wù)骨干，很多同志會(huì)隨著時(shí)間和個(gè)人的進(jìn)步而成為人民銀行的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，在新的思維和新的知識不斷更新的時(shí)代，對做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部已經(jīng)產(chǎn)生了新的挑戰(zhàn)，并需要具備一些專有技能，可以增加培訓(xùn)工作的前瞻性，對如何做好新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)干部有非常大的幫助，而且對參培人員今后成長為領(lǐng)導(dǎo)干部有更加現(xiàn)實(shí)的意義和作用。

短短的10天培訓(xùn)結(jié)束了，我留戀在__培訓(xùn)中心的每一天，珍惜在這里的每一課，參訓(xùn)學(xué)員之間也結(jié)下了十分珍貴的友誼，回去以后，我將把學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)技能用于工作，用于生活，以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)總行、__培訓(xùn)中心學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和付出，為基層央行職能的履行發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

第3篇 經(jīng)濟(jì)類中級職稱干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)心得體會(huì)

__年7月1日至10日，我很榮幸地參加了中國人民銀行__第二期中級職稱干部（經(jīng)濟(jì)類）培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長，但培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩。感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在短短的十天時(shí)間里我開闊了眼界，學(xué)到了如何做好本職工作，提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，受益非淺。

我們這次培訓(xùn)班由來自全國各分支機(jī)構(gòu)的150名學(xué)員組成的，講課老師很多都是總行的領(lǐng)導(dǎo)，各領(lǐng)域的專家教授。培訓(xùn)課程安排了十個(gè)方面的專題講座，包括“專業(yè)人才能力建設(shè)”、“新形勢下反洗錢工作現(xiàn)狀及發(fā)展”、“我國社會(huì)征信體系建設(shè)問題研究”、“履職能力和創(chuàng)新思維”、“中國人民銀行成立的歷史背景”、“國家公職人員心理問題及其調(diào)整”、“存款準(zhǔn)備金制度在我國發(fā)展現(xiàn)狀”、“新形勢下如何地開展金融調(diào)查研究工作”、“宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定”、“當(dāng)前國際局勢熱點(diǎn)透視”等方面知識，通過聽課，使我進(jìn)一步鞏固了相關(guān)金融理論知識，了解了當(dāng)前經(jīng)濟(jì)金融形勢。下面我談?wù)勛约哼@次培訓(xùn)的感受：

一、學(xué)校精心的安排

人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師精心安排了我們這次培訓(xùn)，無論從生活上還是學(xué)習(xí)上都安排得井井有條，整個(gè)培訓(xùn)期間，學(xué)院的老師領(lǐng)導(dǎo)為保證此次培訓(xùn)項(xiàng)目的順利實(shí)施也花了大量的精力和時(shí)間，忠心感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師們的辛勤付出。

（一）拓展訓(xùn)練增強(qiáng)了我們對團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的理解

半天的拓展訓(xùn)練，時(shí)間雖短，但每個(gè)人都留下了深刻的印象，甚至終生難忘。<蓮 山課件>;我們班共分成了10個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)選出了隊(duì)長（男）、政委（女），確定隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌，并進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)精神展示。我們的項(xiàng)目有：信任背摔。挑戰(zhàn)隊(duì)員站在1.5米高的臺(tái)子上，背對著隊(duì)友摔下去。要求臺(tái)上的隊(duì)員心里對別人沒有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己完全地交給別人，向我們展示出了最好的“值得信任”的例證，當(dāng)我們背對著大家時(shí)，心里總會(huì)產(chǎn)生本能的恐懼，但是當(dāng)聽到隊(duì)友鼓勵(lì)的吶喊聲，心里的信任與感激之情戰(zhàn)勝了恐懼，相信每個(gè)人的心里都有這樣的想法：盡量筆直的摔下去，為隊(duì)友減輕負(fù)擔(dān)。簡單的一個(gè)動(dòng)作，難以克服的是心理障礙，戰(zhàn)勝了自我，挑戰(zhàn)成功，摔下那一刻的信任與被信任是一種偉大的精神，是在極其優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中才能感受的到。在接下來的訓(xùn)練項(xiàng)目中，無時(shí)不刻地籠罩著團(tuán)隊(duì)協(xié)作的氣氛，從“一人觸電，全體重來”的超級電網(wǎng)，到“二人相互托舉、提攜，團(tuán)隊(duì)后方支援”的天梯，從“群策群力，迎難而上”的團(tuán)隊(duì)營救，到“眾音合則成樂，眾人合則成邦”的瀚海求生，沒有一種是離開團(tuán)隊(duì)的。用我們的勇氣、魄力、關(guān)愛、協(xié)作、智慧以及奉獻(xiàn)真真正正的做到了“挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)”。

（二）座談?dòng)懻摵徒?jīng)驗(yàn)交流加深了我們學(xué)員之間的了解

在與各地同行的交流過程中，各地先進(jìn)的做法對個(gè)人工作都有很好的啟示效果。除了平時(shí)的交流，學(xué)院為我們安排的小組討論、工作交流中，其他中支的同行們都介紹了各自的工作內(nèi)容和特點(diǎn)，我深刻認(rèn)識到，盡管基層人民銀行的工作有很多相似的地方，但各地均能根據(jù)自身區(qū)域特點(diǎn)深挖一些特色工作，例如，在支農(nóng)再貸款、農(nóng)村金融體系建設(shè)、征信工作開展、調(diào)查研究等方面，各地均有不少的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對我啟發(fā)出了很多新的思路，對我今后的工作必將起到較大的幫助。同時(shí)，學(xué)員之間十分珍惜這次鄭州相聚的機(jī)會(huì)，相互交換了聯(lián)絡(luò)方式，更拉近了學(xué)員之間的距離，使學(xué)員們友誼更加牢固，更加長駐。

（三）外出考察讓我們領(lǐng)略了祖國中原博大精深的文化風(fēng)采

河南地處中原，擁有豐富的人文旅游資源和得天獨(dú)厚的自然景觀，在緊張的學(xué)習(xí)之余外出考察體味了云臺(tái)山、龍門石窟、“千年古剎”少林寺等旅游景點(diǎn)的自然風(fēng)景，也品償了久負(fù)盛名的洛陽水宴、河南燴面等人間美味，豐富了學(xué)員們生活。

二、老師精辟的授課

這十天的培訓(xùn)，課堂上的專家教授講課都有自己獨(dú)到的見解，非常精彩，吸引人。<蓮~山 課件 /article/list/list_25.htm>;授課的老師都是__培訓(xùn)中心的老師通過多方聯(lián)系來的專家和教授。特別是總行銀幣博物館館長、宣傳部馬林部長給學(xué)員講授的“龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的歷史意義”一課，給我印象最深。馬部長作為一個(gè)資深總行專家領(lǐng)導(dǎo)，吸引我的不僅是他的講課內(nèi)容，從小龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的召開背景到人民銀行的成立，人民銀行名稱的確定等內(nèi)容，讓我接受了一次入行近二十多年來第一次生動(dòng)且難忘的行史教育。他站著講完了全部內(nèi)容，三個(gè)多小時(shí)啊，作為一個(gè)總行的部級領(lǐng)導(dǎo)，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，敬業(yè)精神無疑打動(dòng)了每位學(xué)員，持久不息的掌聲表達(dá)了每個(gè)學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的尊敬與感謝。還有總行反洗錢局魯政副處長給我們講的反冼錢知識，我原來也不很了解反冼錢，但是通過學(xué)習(xí)這門課程，讓我了解了洗錢和反洗錢的基本概念，洗錢的基本特征，反洗錢工作機(jī)制原理，金融機(jī)構(gòu)反洗錢手段，金融機(jī)構(gòu)反洗錢內(nèi)控基本內(nèi)容，金融機(jī)構(gòu)客戶身份識別工作，以及大額交易報(bào)告和可疑交易報(bào)告的區(qū)別，反洗錢工作機(jī)制擴(kuò)展等等內(nèi)容，總行反洗錢局魯政副處長用我們身邊的小事，淺顯易懂地把洗錢這個(gè)概念引出來，讓我懂得了什么是洗錢，什么是反洗錢，深入淺出的講解讓我受益非淺。

三、兩點(diǎn)想法

首先要為舉辦此次培訓(xùn)班而辛勤付出的總行、鄭州培訓(xùn)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝！

其次希望今后總行多增加一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，利用這個(gè)平臺(tái)，組織舉辦形式多樣的、不同層次的培訓(xùn)。以滿足人民銀行員工，特別是基層人民銀行員工對新業(yè)務(wù)、新知識的培訓(xùn)需求。

第4篇 銀行中級干部任職培訓(xùn)心得體會(huì)

銀行中級干部任職培訓(xùn)心得體會(huì)

通過近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有幸參加了中級干部任職培訓(xùn)班。為了讓我們更好地適應(yīng)新的工作崗位和及時(shí)轉(zhuǎn)換角色，培訓(xùn)學(xué)校安排了為期豐富多樣的課程以及特別的體驗(yàn)活動(dòng)。我們在短時(shí)間內(nèi)接受了較為系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步的提升，分析和解決問題的能力得到進(jìn)一步的加強(qiáng)，干好工作的決心和信心也更加堅(jiān)定，現(xiàn)就學(xué)習(xí)中獲得的一些心得和體會(huì)總結(jié)如下：

一、端正態(tài)度，終身學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)班的課堂上，老師就要求我們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和觀念。在當(dāng)今社會(huì)，新知識、新理念、新事物層出不窮，并且更新迅速，我們只有不斷地更新學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)渠道、擴(kuò)展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)會(huì)在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，這樣才能防止知識的老化、思想的僵化、能力的退化，才能在新的崗位上發(fā)揮作用，為領(lǐng)導(dǎo)提供科學(xué)化、合理化的意見。

二、提高理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變思想觀念。通過《新形下反洗錢工作現(xiàn)狀及發(fā)展》等課程，我們進(jìn)一步了解人行在幾十年的發(fā)展歷程中，在不同的發(fā)展時(shí)期，總結(jié)和提煉出了豐富的理論，每一個(gè)理論體系前輩的再完善再豐富，都具有一個(gè)時(shí)代的特征，在這個(gè)時(shí)代中起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。作為一名中職干部，不僅要掌握這些理論的思想淵源，認(rèn)識這些理論產(chǎn)生的背景，熟知這些理論的內(nèi)容，還要學(xué)會(huì)在這些基本理論的指導(dǎo)下正確地開展工作。通過學(xué)習(xí)，我們還了解到科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明白了科學(xué)發(fā)展觀提出的背景和深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性和必要性。以前在觀念上對科學(xué)發(fā)展觀存在著模糊的認(rèn)識和思想上的偏見，認(rèn)為它僅僅是一種新理論，現(xiàn)在看來，我們應(yīng)該把思想觀念轉(zhuǎn)變到科學(xué)發(fā)展上來，只有牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，轉(zhuǎn)變陳舊的觀念，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐，才能在工作中把握正確的方向。

三、學(xué)會(huì)科學(xué)管理，提高管理水平。在培訓(xùn)中，總行人才處處長給我們上了《業(yè)人才能力建設(shè)》一課，<蓮山 課件>;從多個(gè)方面闡述了如何能做好一名中職干部。對此，我的感受非常深刻。處長結(jié)合自己工作中的實(shí)例對照，讓大家體會(huì)到了作為中職干部一定要學(xué)會(huì)科學(xué)理論，提高管理水平。要學(xué)會(huì)做好人力資源開發(fā)工作。在工作中要用人所長，避人所短，具體講就是要見人所長、容人所長、用人所長、勵(lì)人所長，同時(shí)，要正確析人之短，容人之短，努力治人之短，真正做到人盡其才，才盡其用。其次，要學(xué)會(huì)管理，在管理中要善用激勵(lì)，要區(qū)分對象、區(qū)分時(shí)間、區(qū)分方法進(jìn)行激勵(lì)發(fā)動(dòng)，利用手中的資源，充分調(diào)動(dòng)下屬的工作積極性，努力營造最佳的運(yùn)行狀態(tài)，達(dá)到最佳的運(yùn)行效果；要避免經(jīng)驗(yàn)主義，避免僵化，要學(xué)會(huì)借助外腦，并能夠把握主動(dòng)權(quán)，當(dāng)機(jī)立斷，切忌瞻前顧后，猶柔寡斷。

四、了解國情，牢記責(zé)任。在這次培訓(xùn)時(shí)間里，要不斷強(qiáng)化全局意識和責(zé)任意識?！叭忠庾R”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，文章來源：<蓮山課~件 >;要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣；要牢記“全局意識”，自覺適應(yīng)目前形勢發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時(shí)，也認(rèn)識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、領(lǐng)導(dǎo)能力、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的榜樣學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為一名稱職的中職干部。

第5篇 2022年7月教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)心得體會(huì)范文

20__年7月，我很榮幸地參加了縣進(jìn)修校組織的山西省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)輔導(dǎo)教師的網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，在這之前，已經(jīng)參加過初級培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，并取得了很好的成績，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)確實(shí)感受到遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，使自己在教學(xué)理論上又上一個(gè)臺(tái)階，在此，我記錄一點(diǎn)自己中級培訓(xùn)以來的一些收獲。

一、思想認(rèn)識得到了提高。

此次培訓(xùn)，在每個(gè)學(xué)習(xí)模塊中，都設(shè)置必選案例和可選案例，這些案例非常有代表性，是教師在教育教學(xué)中會(huì)遇到的情況，通過對這些案例的分析，我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多?？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾?？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的效率?？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動(dòng)性，酷貓寫作范文網(wǎng)有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。

二、現(xiàn)代教育技能得到了提升。

隨著學(xué)校信息化的不斷建設(shè)和發(fā)展，信息技術(shù)與教育教學(xué)也得到了更為有效的整合，如何將信息技術(shù)更好地在教學(xué)中發(fā)揮應(yīng)有的作用，是值得我們?nèi)ニ伎己吞骄康?，通過這次幾個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，使我掌握了更多的電腦操作技術(shù)，為以后的教育教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

三、專業(yè)知識基礎(chǔ)得到了夯實(shí)。

作為一名教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識。在這里所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，科學(xué)系統(tǒng)，有標(biāo)可依，有律可循，學(xué)習(xí)起來方便至極。這個(gè)學(xué)習(xí)頁面的課程設(shè)置，突現(xiàn)了以學(xué)科為基礎(chǔ)，以案例為基點(diǎn)，以問題為中心的特色。在這個(gè)學(xué)習(xí)頁面上，通過老師引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，讓我對教學(xué)有了深入的理解與思考;范文寫作通過參與學(xué)習(xí)、反思體會(huì)，幫助我認(rèn)識并掌握了教學(xué)的新方法、新手段，并且能夠有效地運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。

以上是《2022年7月教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)心得體會(huì)范文》的酷貓寫作范文詳細(xì)內(nèi)容，涉及到學(xué)習(xí)、教師、教學(xué)、案例、技術(shù)、我們、培訓(xùn)、自己等方面，希望網(wǎng)友能有所收獲。

第6篇 中級職稱干部（經(jīng)濟(jì)類）培訓(xùn)班心得體會(huì)

10天的培訓(xùn)很快結(jié)束了?；叵朐卩嵵菖嘤?xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總有一種甜甜的回味，一種快樂的滿足，一種深深的流戀。鄭州此行真是學(xué)習(xí)之旅，收獲之旅。在這里，我學(xué)了做人做事，學(xué)了專業(yè)知識，學(xué)了交流溝通，學(xué)了中原文化，收獲了職業(yè)的感悟、知識的補(bǔ)充、敬業(yè)的精神和學(xué)員之間的友誼。

首先，收獲了職業(yè)感悟，堅(jiān)定了職業(yè)人生方向。通過學(xué)習(xí)《在中央銀行事業(yè)發(fā)展中主動(dòng)成長》、《履職能力與創(chuàng)新思維》、《國家公職人員心理問題及其調(diào)適》、《當(dāng)前國際局勢熱點(diǎn)透視》等課程，我增添了作為人民銀行干部的自豪感、使命感和責(zé)任感，了解了人民銀行人才發(fā)展方向，以及人民銀行發(fā)展中長期規(guī)劃（__-2022），認(rèn)識到中級職稱人員作為人民銀行事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)骨干，過去、現(xiàn)在和將來都居重要地位，發(fā)揮重要作用，人總行重視人才隊(duì)伍建設(shè)的政策是一貫的，不變的，其政策力度不會(huì)削弱，只會(huì)加強(qiáng)，當(dāng)前基層反映較大的偏重行政職務(wù)的傾向是暫時(shí)的，總行一定會(huì)為職稱干部全面成長提供寬廣的舞臺(tái)。因此我必須堅(jiān)定信心，潛心學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。在學(xué)習(xí)上，與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)理論知識，完善知識結(jié)構(gòu)，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，勇于實(shí)踐，全面提高政治鑒別能力、依法行政能力、調(diào)查研究能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)對突發(fā)事件能力、心理調(diào)適能力，努力成為知識型、專家型人才。在工作中，堅(jiān)持“高效、規(guī)范、創(chuàng)新”原則，立足崗位，著眼全局，著手細(xì)微，積極主動(dòng)擔(dān)任務(wù)，承上啟下履職責(zé)樹立良好形象。

其次，收獲了專業(yè)知識，改善了知識結(jié)構(gòu)。我的本職工作是制度性調(diào)查工作，專業(yè)知識涉及會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)較多，平時(shí)接觸人民銀行其他專業(yè)的工作較少，通過聆聽《新形勢下反洗錢工作現(xiàn)狀及發(fā)展》、《我國社會(huì)征信體系建設(shè)問題研究》、《如何做好金融研究工作》、《存款準(zhǔn)備金制度在我國的發(fā)展現(xiàn)狀》、《宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定》等課程，填補(bǔ)了反洗錢、征信、金融研究、金融穩(wěn)定等知識空白，知識結(jié)構(gòu)有了明顯改善，拓展了專業(yè)視野。比如，今后我將更多地運(yùn)用宏觀經(jīng)濟(jì)、外匯管理、貨幣信貸、金融穩(wěn)定知識，選擇好適當(dāng)?shù)慕嵌?，較好地觀察、分析和解決工業(yè)經(jīng)濟(jì)和銀行機(jī)構(gòu)景氣運(yùn)行的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極嘗試科學(xué)分析框架，搞好調(diào)查研究工作，真正達(dá)到“深度調(diào)研，服務(wù)決策”目的，把制度性調(diào)查、專項(xiàng)調(diào)查、課題研究、調(diào)研信息等工作做實(shí)、做深、做精。

第三、收獲了職業(yè)操守，感受了敬業(yè)精神。人總行馬林、廣東金融學(xué)院副院長陸磊在講座中，為了生動(dòng)講學(xué)，一站就是3小時(shí)。馬林老師為了弄清每一個(gè)歷史細(xì)節(jié)，他不惜翻山越嶺，走遍大江南北，其他的每一個(gè)老師為準(zhǔn)備好自己的講座，無不精心設(shè)計(jì)，或談自己的親身經(jīng)歷，或引典型案例，或介紹最新研究成果，他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?、認(rèn)真的態(tài)度、博學(xué)的儒雅、善思的習(xí)慣，謙虛的品格、平易近人的作風(fēng)給我留下了深刻的印象，他們的一言一行無不讓我深感自我修養(yǎng)之迫切，無不激勵(lì)我完善人格、品德和職業(yè)操守。

第四，收獲了學(xué)員之間的友誼，感受了人行大家庭的親情。各民族學(xué)員來自祖國各地，來自不同的專業(yè)部門，有著不同的崗位身份，但友誼成為大家相處的紐帶，親情充溢學(xué)習(xí)全過程。座談時(shí)，大家勇躍發(fā)言，熱烈討論，或交流經(jīng)驗(yàn)，或暢談感想，或介紹當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和風(fēng)土人情，當(dāng)然也不忘熱情的邀請，考察時(shí)，大家互相關(guān)心，互相照顧，誰有不便，就有誰主動(dòng)上前幫忙?；顒?dòng)中，大家在拓展訓(xùn)練、球類比賽中，大家積極參與，相互配合。學(xué)習(xí)中，大家認(rèn)真交流不同的專業(yè)知識和專業(yè)理解，沒有個(gè)人偏執(zhí)，也沒有門戶之爭，只有真誠的學(xué)習(xí)態(tài)度和交流合作的溫馨。

通過學(xué)習(xí)，我對目前中級職稱考評機(jī)制也有一點(diǎn)思考，<蓮山課 件 >;即建議總行在工資分配、職級晉升方面與行政職務(wù)同考核、同對待，不斷激發(fā)業(yè)務(wù)骨干的積極性，激發(fā)新入行職工主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性；在領(lǐng)導(dǎo)干部考核選拔等方面設(shè)立職稱條件，改善基層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍知識結(jié)構(gòu)；在職稱考核方面嚴(yán)格職稱計(jì)算機(jī)能力模塊考試、外語考試要求，不斷激勵(lì)每一個(gè)職工全面學(xué)習(xí)；在高級職稱考聘方面，職數(shù)適當(dāng)向基層傾斜，適當(dāng)放寬核心刊物采用著作的條件，比如，被中辦、國辦和人總行領(lǐng)導(dǎo)批示的調(diào)研文章也可作為考聘要件。

同時(shí)，也建議__培訓(xùn)中心在今后的培訓(xùn)中，適當(dāng)組織學(xué)員深入鄭州大型、高科技企業(yè)學(xué)習(xí)考察，并在培訓(xùn)內(nèi)容中增加商業(yè)銀行業(yè)務(wù)發(fā)展的課程。

培訓(xùn)結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并未結(jié)束，而是一個(gè)新的開始，我將繼續(xù)消化老師們的講授，繼續(xù)汲取各兄弟行的經(jīng)驗(yàn)，按照此次學(xué)習(xí)之精神，付諸未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷創(chuàng)造絢麗的職業(yè)人生。

第7篇 中級職稱銀行培訓(xùn)心得體會(huì)

根據(jù)總行人事司的工作部署和我所在中支的具體安排，我有幸于今年7月1日至7月10日在人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院參加“中國人民銀行2022年第二期中級職稱(經(jīng)濟(jì)類)培訓(xùn)班”。短短十天的緊張培訓(xùn)，的確令我獲益匪淺。

首先，增長了自身知識，改善了我的知識結(jié)構(gòu)。

本次培訓(xùn)主要安排了十個(gè)方面的講題，既包括有具體業(yè)務(wù)知識，像“新形勢下反洗錢工作現(xiàn)狀及發(fā)展”、“我國社會(huì)征信體系建設(shè)問題研究”，也包括有宏觀方面課題，如“宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與穩(wěn)定”、“當(dāng)前國際局勢熱點(diǎn)透視”，還包括有與我們?nèi)粘９ぷ魃罹o密相關(guān)的一些內(nèi)容，如“履職能力與創(chuàng)新思維”、“國家公職人員心理問題及其調(diào)適”，等等，擔(dān)任授課人員既有總行領(lǐng)導(dǎo)，也有教授學(xué)者，他們深入淺出、形象生動(dòng)的講解，從方方面面幫助我們增長了見識。有些領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者還將他們最新的研究成果毫無保留地合盤托出，如此近距離聆聽業(yè)界權(quán)威們的耐心細(xì)致講解，我覺得這樣的機(jī)會(huì)對于我們基層工作的央行干部真的是非常難得、非常寶貴。眾所周知，當(dāng)前社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，我們自身工作中所面臨的知識更新頻度更快、任務(wù)要求更高，此種形勢下，此次培訓(xùn)為我們提供的知識養(yǎng)分，對于豐富我們的知識積累、改善我們的知識結(jié)構(gòu)，促使我們在現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)面前游刃有余地做好本職工作，盡管說有些杯水車薪，但無疑是雪中送炭，益處多多。

其次，加強(qiáng)了同行交流，汲取了有益經(jīng)驗(yàn)。

本次培訓(xùn)，還穿插了座談?dòng)懻摗⒐ぷ鹘?jīng)驗(yàn)交流環(huán)節(jié)，這為我們學(xué)員相互之間溝通了解、取長補(bǔ)短創(chuàng)造了契機(jī)。此次參加培訓(xùn)的150名學(xué)員，分別來自全國各地，雖然說我們大家都在基層央行工作，但畢竟，各地實(shí)際情況千差萬別，在工作認(rèn)識上每個(gè)人會(huì)有自己獨(dú)特的見解、在工作開展上不同單位也會(huì)有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)也確實(shí)了這一點(diǎn)，通過小組座談?dòng)懻?，使我對今后如何立足本職崗位高效做好工作有了進(jìn)一步認(rèn)識;通過聽取大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，使我對一些地方基層央行在探索農(nóng)村信用體系建設(shè)、搞好國庫業(yè)務(wù)工作、促進(jìn)貨幣政策實(shí)施等方面先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，有了一定程度的了解。在此意義上可以說，此次培訓(xùn)不僅為我們基層央行工作者搭建起了一個(gè)學(xué)習(xí)知識的平臺(tái)，同時(shí)也為我們打通了一個(gè)彼此交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、共同促進(jìn)基層央行事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)的有益通道。

再次，明晰了身份定位，把握了工作方向。

無論是在總行領(lǐng)導(dǎo)的授課中，還是學(xué)員之間的討論過程中，大家都普遍提到，在我們的日常工作中，中級職稱在很多人而言不過是一個(gè)“影子身份”。這主要是指我們自身對于“中級職稱”的意識還不夠強(qiáng)，在開展工作時(shí)很難想到自己是一名中級職稱人員，應(yīng)該如何更有效地加強(qiáng)學(xué)習(xí)、如何更高效地開展工作;而作為很多單位，也較少在實(shí)際工作當(dāng)中有意識地激發(fā)中級職稱人員的潛能，更好地為中級職稱人員應(yīng)對挑戰(zhàn)、創(chuàng)先爭優(yōu)創(chuàng)造更有利條件。其實(shí)，在全國人民銀行系統(tǒng)，中級職稱人員占了半數(shù)，他們的作用發(fā)揮得如何，直接影響到我們整體的工作效果。這次由總行人事司部署、鄭州培訓(xùn)學(xué)院組織實(shí)施的中級職稱人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，可謂審時(shí)度勢，抓住了關(guān)鍵。這本身就向我們廣大中級職稱人員釋放了一個(gè)“認(rèn)識自我、建功立業(yè)”的強(qiáng)烈信號，而通過十天來的學(xué)習(xí)交流，又進(jìn)一步促使我們明確了在今后工作中如何更好地把握自我、如何更好地發(fā)揮自身作為一名中級職稱人員作用，在本職崗位上扎扎實(shí)實(shí)履行職責(zé)建功立業(yè)。

當(dāng)然了，此次培訓(xùn)，還使我有緣結(jié)識了來自五湖四海的基層央行朋友，收獲了友誼。使我有緣領(lǐng)略領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者們的風(fēng)采，不只是學(xué)識上的風(fēng)采，更兼職業(yè)道德、人格方面的魅力。比如像授課的總行領(lǐng)導(dǎo)，雖說他們身居一定地位，但他們非常平易近人，上課前后會(huì)非常恭敬地向在座學(xué)員鞠躬致敬、回答學(xué)員們的問題時(shí)非常耐心，而且循循善誘，特別像馬林巡視員，三個(gè)小時(shí)一直站著給學(xué)員們授課，力圖給學(xué)員們講解更多關(guān)于人民銀行成立的相關(guān)知識;而像一些院校的專家學(xué)者們，他們講解中所透露出的對于學(xué)習(xí)、研究的孜孜以求精神，也極大地感染和激勵(lì)著我們。這些方面，雖然不是具體的理論知識，但它作為一種精神財(cái)富，會(huì)對我們今后為人處事、待人接物等方面產(chǎn)生潛移默化的良好作用。

難忘的十天培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，由衷地感謝總行人事部門為基層央行員工提升素質(zhì)提供了寶貴時(shí)機(jī)，感謝鄭州培訓(xùn)學(xué)院相關(guān)工作人員認(rèn)真周到的服務(wù)、無微不至的關(guān)心。也希望中級職稱培訓(xùn)班能長期舉辦下去，越辦越好。

銀行培訓(xùn)心得體會(huì)一文到這里就全部結(jié)束了，本文從知識結(jié)構(gòu)、同行交流等4方面總結(jié)體會(huì)，可以參考這個(gè)思路。

第8篇 教師中級電腦培訓(xùn)心得體會(huì)

我有幸參加了__年的中級電腦培訓(xùn)，我認(rèn)真按照培訓(xùn)進(jìn)度進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，通過這段時(shí)間的研究和學(xué)習(xí)，有效解決了我在實(shí)際教學(xué)中的很多問題，使自己在各方面都有了很大的提高，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己平時(shí)教學(xué)中的不足，從中找到了解決的途徑；我寫博客日志記錄自己的學(xué)習(xí)的體會(huì)，我反思以往的教學(xué)、我相信通過這次中級培訓(xùn)對今后的教學(xué)有很大的幫助，也體會(huì)頗深。

我認(rèn)為，教師要有愛心，愛教育事業(yè)，愛自己的學(xué)生，教育學(xué)生，從愛出發(fā)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。教師要和學(xué)生及時(shí)溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。愛學(xué)生，就要尊重和信任學(xué)生，對學(xué)生的嚴(yán)格要求，要因材施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，教師要善于學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就要落后，就跟不上形勢的發(fā)展。

中級培訓(xùn)是教師教育的一種形式，培訓(xùn)形式靈活，從不同方面對教師進(jìn)行理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，使教師受益匪淺，教師的視野更加開闊，教育信息更加靈通。通過培訓(xùn)，使教師跟上新的教育技術(shù)理念，跟上教育改革的步伐，同時(shí)也提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)讓我對自己所教的課程有更加深刻的理解和認(rèn)識，通過與同事們在網(wǎng)絡(luò)上的交流，互相學(xué)習(xí)，使我一方面交了不少朋友，另一方面，我從朋友那兒學(xué)到不少的教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，也解決了我在教學(xué)中的一些困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺。我也認(rèn)識到在教學(xué)中，教師要充分發(fā)揮教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，多制作課件，多做好課件，進(jìn)行更好的教學(xué)設(shè)計(jì)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

第9篇 教育技術(shù)中級培訓(xùn)心得體會(huì)范文

自去年參加技術(shù)教育的初級培訓(xùn)后，我覺得確實(shí)有所收獲。今年采用了網(wǎng)上培訓(xùn)，對我們又是一種考驗(yàn)，也是一回難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

剛開始還沒信心，首先因身體不適誤了一個(gè)模塊，而模塊二又遇到了棘手的問題，軟件下載不了，焦慮中得到了老師的鼓勵(lì)和幫助。自己耐著性子終于把電腦的問題處理好了，軟件下載好了，模塊二的作業(yè)完成后，逐漸感覺到了幸苦之后獲得收獲的那種成就感。然后充滿信心的進(jìn)入模塊三、四的學(xué)習(xí)，沒想到這兩個(gè)模塊還真是不那么容易做，不是下載的問題就是操作的問題，但通過老師的幫組、和組員的互相交流及自己的努力，所有的困難還是迎刃而解了，雖然熬了三四個(gè)通宵，卻覺得很值。

四個(gè)模塊學(xué)完了，雖然有時(shí)學(xué)起來很吃力、很累，但確實(shí)很有收獲。首先在學(xué)習(xí)中學(xué)到了不少新的教育理論知識，學(xué)會(huì)了運(yùn)用思維導(dǎo)圖技能來制作教學(xué)目標(biāo)，對word軟件進(jìn)行了更加深入的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)頁制作來進(jìn)行課件教學(xué)。并在學(xué)習(xí)制作的過程中也學(xué)會(huì)了處理一些計(jì)算機(jī)運(yùn)用中難以處理的一些問題，個(gè)人簡歷如在下載軟件、文檔的制作過程出現(xiàn)的一些問題通過與老師溝通、自己琢磨都一一解決了。雖然一個(gè)模塊比一個(gè)模塊難，但在自己的實(shí)際操作和學(xué)習(xí)中確實(shí)鍛煉了自己的操作能力和解決問題的能力，并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，由不會(huì)到會(huì)，這個(gè)過程確實(shí)有一種成就感，感覺自己學(xué)會(huì)了很多東西。雖然后面還有五個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，但我感覺已經(jīng)進(jìn)入了良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。正如老師在開班致辭里說的：“態(tài)度決定一切，努力決定效果！”我也相信經(jīng)過自己積極認(rèn)真的參訓(xùn)學(xué)習(xí)，一定能在培訓(xùn)中取得理想的成績，愿這次的教育技術(shù)能力（中級）培訓(xùn)帶給我更多的教育教學(xué)理念，使我在教育路上奮力向前，創(chuàng)造和演繹出更加美麗的教育人生！

《教育技術(shù)中級培訓(xùn)心得體會(huì)范文》是篇酷貓寫作范文網(wǎng)，涉及到模塊、學(xué)習(xí)、問題、自己、老師、學(xué)會(huì)、雖然、確實(shí)等范文相關(guān)內(nèi)容，希望網(wǎng)友能有所收獲。

第10篇 中級職稱干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

有幸參加總行舉辦的“中級職稱干部培訓(xùn)班”。十天的培訓(xùn)生活經(jīng)培訓(xùn)一部老師有緒安排，通過拓展訓(xùn)練、現(xiàn)場教學(xué)、分組討論、文化考察、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，從當(dāng)前國際國內(nèi)形勢和發(fā)展趨勢、履職能力與創(chuàng)新思維、反洗錢與征信知識講解、金融調(diào)研工作如何開展等方面給我們上了一次內(nèi)容充實(shí)的干部成長的必修課。權(quán)威專家授課經(jīng)驗(yàn)豐富、理論精辟、言語生動(dòng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容精廣相繼，極具理論性和系統(tǒng)性，給我留下了深刻的印像，也引發(fā)了更多的思考，受益匪淺。下面就此次學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：

一、培訓(xùn)課程科學(xué)合理,深入淺出,對工作指導(dǎo)性強(qiáng)

在十天的培訓(xùn)安排中，培訓(xùn)中心的老師們給我們各位學(xué)員精心安排了各項(xiàng)培訓(xùn)課程，授課的老師都是培訓(xùn)中心的老師通過多方聯(lián)系來的專家和教授。課程有熱門又相對陌生的反洗錢、征信管理等專業(yè)內(nèi)容，也有央行人才發(fā)展的機(jī)遇，銀行公職人員的心理健康調(diào)理，更讓我難忘的是總行銀幣博物館館長、宣傳部馬林部長給學(xué)員講授的“龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的歷史意義”一課。馬部長作為一個(gè)總行的專家，年紀(jì)也不小了，吸引我的不僅是他的講課內(nèi)容，從小龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的召開背景到人民銀行的成立，人民銀行名稱的確定等內(nèi)容，讓我接受了一次入行近二十年來第一次生動(dòng)且難忘的行史教育。為了讓我們更多的接受一些行史，馬部長在講課中僅作了短暫的休息，并且著站著講完了全部內(nèi)容，三個(gè)小時(shí)啊，作為一個(gè)總行的部級領(lǐng)導(dǎo)，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，敬業(yè)精神無疑打動(dòng)了每位學(xué)員，持久不息的掌聲表達(dá)了每個(gè)學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的尊敬與感謝。

二、學(xué)院精心組織，服務(wù)貼心細(xì)致

來到培訓(xùn)中心的第一天，我們就對培訓(xùn)中心對每位學(xué)員的關(guān)心有了實(shí)實(shí)在在的感受。一進(jìn)學(xué)員宿舍，日常用品已擺在了衛(wèi)生間的洗漱臺(tái)上。在十天的學(xué)習(xí)中，我們每時(shí)都能感受到親切的笑臉，殷切的問候，周到的服務(wù)。從餐廳、總臺(tái)、會(huì)議室，每位服務(wù)人員都是那么訓(xùn)練有素、親切自然。

為了做好第一次人民銀行中級職稱干部培訓(xùn)工作，老師們對課程的設(shè)置可謂用心良苦，就內(nèi)容來說，[蓮山~課件 ]既有綜合方面的內(nèi)容，也有針對性較強(qiáng)專業(yè)課程，還有關(guān)于宏觀政策、事關(guān)國計(jì)民生的經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容，多方位的滿足中級職稱人員的知識渴求;就授課方式面言，既有專家教授的講授，也有學(xué)員自已的體會(huì)交流。學(xué)員們充分利用與專家教授近距離接觸的機(jī)會(huì)，不時(shí)提問與老師互動(dòng)，學(xué)習(xí)效果效率明顯。

三、從崗位做起，進(jìn)一步發(fā)揮中級職稱人員作用

作為基層央行的中級職稱干部隊(duì)伍中的一員，我想，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面發(fā)揮作用：一要立足崗位，盡職盡責(zé)，模范地做好業(yè)務(wù)工作。中級職稱人員基本上都工作在具體的業(yè)務(wù)崗位，而人民銀行的工作，就是由這些平凡而重要的崗位來完成。如果每一個(gè)干部職工都能圓滿地完成本職工作，那么人民銀行整個(gè)工作就能順利完成。二要起到帶頭作用。目前在基層行，中級職稱干部大多是業(yè)務(wù)骨干，有的還是中層領(lǐng)導(dǎo)，甚至有的已經(jīng)走上行級領(lǐng)導(dǎo)崗位。這些人的行動(dòng)，影響著一個(gè)部門甚至全行。因此中級職稱干部必須要率先垂范，以身作責(zé)，模范地履行一個(gè)中級職稱人員的職責(zé)，積極主動(dòng)地出主意、想辦法，開拓創(chuàng)新，努力提高工作質(zhì)量，多出成果、出好成果，推動(dòng)全行工作上等升位。三要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)識水平。比如自己，是1994年全國第一批經(jīng)濟(jì)師統(tǒng)考取得的經(jīng)濟(jì)師資格，到現(xiàn)在已經(jīng)17年之久。在這漫長的17年中，我國及至世界的經(jīng)濟(jì)金融形勢發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)金融理論也有了巨大的發(fā)展。尤其是人民銀行機(jī)構(gòu)、職能歷經(jīng)幾次大的調(diào)整，所有這些，對自己的知識結(jié)構(gòu)提出了新的要求。如果抱殘守缺，不更新知識，就不能適應(yīng)新形勢下中央銀行工作的要求。這就要求我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，更新自己的知識結(jié)構(gòu)。這次培訓(xùn)也為自己提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。四是結(jié)合工作實(shí)際，開展調(diào)查研究，多出成果，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有價(jià)值的參考。同時(shí)，認(rèn)真分析工作流程，找出工作中存在的問題，提出改進(jìn)工作的建議，確保人民銀行工作的安全，提高工作水平。

難忘的十天培訓(xùn)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，在此，由衷地感謝總行人事部門為基層央行員工提升素質(zhì)提供了寶貴時(shí)機(jī)，感謝培訓(xùn)學(xué)院相關(guān)工作人員認(rèn)真周到的服務(wù)、無微不至的關(guān)心。也希望中級職稱培訓(xùn)班能長期舉辦下去，越辦越好。

第11篇 中級網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)

這個(gè)暑期，熱并充實(shí)著。通過這五個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，我感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力，雖然學(xué)習(xí)的過程中有忙碌有困難有不解，但更多的是收獲的快樂與充實(shí)。

首先，培訓(xùn)讓我認(rèn)識到了時(shí)代對教師提出了更高的要求。以往覺得終身學(xué)習(xí)只是一種口號，然而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我才真正感覺到活到老學(xué)到老的必要性，再不學(xué)習(xí)真的要落伍了。模塊中那些真實(shí)的、可操作的優(yōu)秀案例，給我的教學(xué)指出了鮮明的道路，讓我看到了自己的努力方向。在教師的職業(yè)生涯中，只有不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論，堅(jiān)持反思與實(shí)踐，才能在專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我。

其次，小組合作學(xué)習(xí)的模式給了我很大的啟示。教師要實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長就需要在自我反思的同時(shí)，開放自己，加強(qiáng)教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)和合作，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、彼此支持、共同成長。這次小組合作學(xué)習(xí)我們g組通過交流看法，互相豐富著彼此的思想，不斷地提高自己和組員對問題的認(rèn)識，同時(shí)也促使我們把深藏于心的甚至連自己都意識不到的看法、思想、智慧表達(dá)出來。

最后，注重反思，提高教科研水平?？粗M教師充滿激情地積極交流，熱情探討共求上進(jìn)的勁頭，我不斷地反思自己。比較自己的實(shí)踐效果，從中發(fā)現(xiàn)差距。有人說“只有教師自己才能改變自己，只有教師意識到自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及其局限性并經(jīng)過反思使之得到調(diào)整和重組，才能形成符合新課程理念要求的先進(jìn)的教學(xué)觀念和個(gè)人化教育哲學(xué)?！?/p>

在今后的工作中，我會(huì)像這次培訓(xùn)一樣，刻苦認(rèn)真，勇于實(shí)踐，在磨勵(lì)中挑戰(zhàn)自我，時(shí)刻告誡自己要不斷超越自我，追求創(chuàng)新，拒絕平庸，做智慧型有魅力的老師！

第12篇 有關(guān)教師中級培訓(xùn)心得體會(huì)

又一個(gè)模塊的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。說實(shí)話，在這次培訓(xùn)之前我就聽其他老師說中級培訓(xùn)比較難，所以心里就有點(diǎn)畏懼感，真的有點(diǎn)不敢面對。經(jīng)過這5個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，我才真正地體會(huì)到中級培訓(xùn)的確比初級培訓(xùn)的知識深?yuàn)W。雖然難，但是在培訓(xùn)的過程中我也學(xué)得十分投入，切實(shí)也學(xué)到了不少知識與方法，受益匪淺，感受頗深。就這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我來談一下收獲：

一、認(rèn)識得到了提高

這次培訓(xùn)，在每個(gè)模塊中，都設(shè)置了必選案例與可選案例，這些案例都具有代表性，也是我們在教學(xué)中經(jīng)常會(huì)遇到的情況，通過對這些案例的認(rèn)真分析，我才領(lǐng)悟到新課程改革對我們教師提出了更高的要求。培訓(xùn)的過程中也使我深深地體會(huì)到：要想成為一名合格的人民教師，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷對自己的知識進(jìn)行重建，這樣才能提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)水平，才能更好地適應(yīng)教育對我們提出的要求。

二、教育技能得到了提升

信息化的不斷推進(jìn)與發(fā)展，信息技術(shù)也成為我們教育教學(xué)中不可缺少的一部分。通過模塊二可視化工具練習(xí)、模塊三文字編輯工具練習(xí)、模塊四frontpage網(wǎng)頁課件制作，使掌握了更多的電腦操作技術(shù)，但是要真正掌握并熟練完成各模塊的作業(yè)還是有一定的難度。尤其是模塊四的網(wǎng)頁課件制作，就讓我感到自己的信息技術(shù)基礎(chǔ)太薄弱了，看了作業(yè)及其操作步驟之后，真的讓我有些無從入手，但是經(jīng)過輔導(dǎo)老師和同組學(xué)員的真誠幫助，我還是終于克服了這一困難。

三、專業(yè)基礎(chǔ)知識得到了務(wù)實(shí)。

在每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)中，都給我們提供了相應(yīng)的案例知識點(diǎn)，通過教師引領(lǐng)，幫助我進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了新課程的教學(xué)理念，讓我對教學(xué)有了更深入的理解與思考。在這些案例中我也掌握了一些教學(xué)的新方法，新手段，它們可以幫助我在今后的教學(xué)道路上走得更遠(yuǎn)。

總之，這段時(shí)間的培訓(xùn)讓我受益匪淺。在今后的教學(xué)實(shí)踐中我將會(huì)把這些新的教學(xué)技術(shù)與教學(xué)理念很好的利用起來，從而真正提高教學(xué)的效率。同時(shí)我也深深體會(huì)到：凡事都要用心去做，遇到困難要迎難而上，只要堅(jiān)持，就有可能到達(dá)成功的彼岸。