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第1篇 幼兒園 “和寶愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)最光榮”五一勞動(dòng)節(jié)倡議書(shū)
親愛(ài)的小朋友、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
為迎接勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”有更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我園將開(kāi)展“和寶愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。
勞動(dòng)會(huì)使我們的雙手更加靈活，勞動(dòng)會(huì)使我們的心靈更加純潔，勞動(dòng)會(huì)使我們的生活更加幸福，勞動(dòng)會(huì)使我們的未來(lái)更加美好。值此勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，師大錦園幼兒園向全體教師、幼兒、家長(zhǎng)們發(fā)出倡議：
1.弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗的觀(guān)念，唱響“中國(guó)夢(mèng)、錦園夢(mèng)、勞動(dòng)美”的主旋律，自覺(jué)做到辛勤勞動(dòng)、認(rèn)真勞動(dòng)，認(rèn)識(shí)并了解五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2.教師、家長(zhǎng)要以身作則，為孩子們做好模范帶頭作用，做到愛(ài)勞動(dòng)、勤勞動(dòng)。
3.在公共場(chǎng)合不亂扔垃圾，維護(hù)公共衛(wèi)生，做到隨手帶走垃圾，自覺(jué)撿拾垃圾，并投入垃圾箱，從小強(qiáng)化幼兒的衛(wèi)生、環(huán)保意識(shí)。
4.幫助幼兒收集有關(guān)勞動(dòng)者的社會(huì)新聞，了解身邊的幾種職業(yè)（勞動(dòng)者），懂得尊敬勞動(dòng)者，尊重與珍惜勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果。
5.倡議幼兒自今日起，每天在家中幫助家里完成一件自己力所能及的勞動(dòng)。由父母以照片形式記錄下來(lái)，展示在班級(jí)群中及朋友圈，鼓勵(lì)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活。
6.每天堅(jiān)持勞動(dòng)，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在生活中培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，動(dòng)起手來(lái)，一個(gè)和諧、文明、衛(wèi)生的環(huán)境，一個(gè)干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在我們的眼前！希望通過(guò)此次活動(dòng)，在我園和文化的熏陶下，在和諧有序的活動(dòng)氛圍中，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美好。
第2篇 變廢為寶活動(dòng)倡議書(shū)
變廢為寶活動(dòng)倡議書(shū)
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì)使用到倡議書(shū)，倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信，其在寫(xiě)作上有一定的規(guī)范。相信許多人會(huì)覺(jué)得倡議書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的變廢為寶活動(dòng)倡議書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
變廢為寶活動(dòng)倡議書(shū)1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好! 我國(guó)國(guó)土幅員遼闊，從浩瀚的海洋到潺潺的小溪;從巍峨的山岳 到無(wú)垠的平川，都為我們提供著豐饒的物產(chǎn)資源。
然而，這些資源并非取之不竭、用之不盡。伴隨著人口的不斷膨脹和資源的不斷消耗，人口與資源之間的矛盾在21世紀(jì)變得尤為突出。
伴隨著工業(yè)化革命之后科技的飛速發(fā)展與社會(huì)的不斷進(jìn)步，人類(lèi) 對(duì)資源的開(kāi)發(fā)與利用呈現(xiàn)出加速狀態(tài)。資源的加工處理與運(yùn)輸過(guò)程中 產(chǎn)生的廢棄物越來(lái)越多，而生活中所產(chǎn)生的廢棄物的種類(lèi)也變得越來(lái)越多。
相對(duì)從源頭節(jié)約資源的使用開(kāi)發(fā)，廢棄物回收與再利用正在逐 步走入人們的視野，成為解決資源短缺問(wèn)題的有效途徑。
無(wú)論是再生價(jià)值很高的金屬、玻璃、塑料制品，還是占據(jù)日常 生活廢棄物較大比重的廚余廢棄物，這些看似無(wú)用的廢棄物經(jīng)過(guò)回收 再加工，即可變成各種工業(yè)制品或肥料能源，繼續(xù)為社會(huì)發(fā)展發(fā)揮價(jià)值。
這種循環(huán)利用的可持續(xù)發(fā)展模式，既滿(mǎn)足了當(dāng)代人類(lèi)對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā) 展和社會(huì)生活的需求，又不會(huì)損害后代的發(fā)展條件。這種可持續(xù)發(fā)展 的戰(zhàn)略得到了世界的廣泛認(rèn)可，正在成為全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的潮流。
對(duì)于青少年而言，資源的節(jié)約與利用并不僅僅是一句口號(hào)，而是 應(yīng)該用行動(dòng)踐行于我們的生活當(dāng)中。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小 流，無(wú)以成江海。我們的每一分努力，必將匯聚成促進(jìn)社會(huì)與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展不可或缺的力量!
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)參加到中國(guó)科技部們組織的“變廢為寶 從我做起”科技體驗(yàn)活動(dòng)中吧。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
變廢為寶活動(dòng)倡議書(shū)2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
昨天在女兒的學(xué)校門(mén)口，看到高考完的學(xué)生們把好多的教輔書(shū)當(dāng)廢品買(mǎi)了，我心痛的什么似的。教輔書(shū)每一本的價(jià)值少則十多元，多則二十幾元，而買(mǎi)給收廢品的只是五角一斤，而且大多教輔書(shū)都是八成新，這不是資源浪費(fèi)是什么，記得毛主席的一句話(huà)“貪是xx。
浪費(fèi)是最大犯罪”看到這些，不是犯罪是什么。
我們有沒(méi)有想過(guò)如何把這些書(shū)利用起來(lái)，減少浪費(fèi)呢?
這里我告訴大家加拿大是如何做的。
我的一個(gè)朋友的孩子在加拿大上學(xué)，他們?cè)谀抢飵缀醪毁I(mǎi)書(shū)，因?yàn)橐槐酒胀ǖ恼n本售價(jià)高達(dá)人民幣六百元，所以他們?cè)谀抢锟偸琴I(mǎi)上一屆學(xué)生的舊書(shū)，那樣要便宜的'多，我想加拿大的書(shū)如此貴，主要的原因是避免浪費(fèi)吧!
我們現(xiàn)在的狀況不可能和加拿大一樣，我們有我們的國(guó)情，但如何避免浪費(fèi)呢?
一、 建議學(xué)校組建回收舊書(shū)的機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)舊書(shū)的回收、整理，然后根據(jù)書(shū)的成色制定不同的折扣出售;
二、 建議學(xué)校建立一個(gè)舊書(shū)網(wǎng)站，把舊的課本和教輔書(shū)分門(mén)別類(lèi)發(fā)到網(wǎng)上，以供大家查閱、購(gòu)買(mǎi);
三、 建議學(xué)校和農(nóng)民工子弟學(xué)校建立幫扶對(duì)象，給他們無(wú)償提供各類(lèi)書(shū)籍;
四、 建議學(xué)校不定期的開(kāi)展圖書(shū)下鄉(xiāng)活動(dòng)，送書(shū)下鄉(xiāng)。
以上是我想到的回收舊書(shū)，變廢為寶的幾點(diǎn)建議。希望大家如果有更好的建議，寫(xiě)到我的評(píng)論里并將這份倡議書(shū)轉(zhuǎn)載，讓更多的人和學(xué)校參與進(jìn)來(lái)。
第3篇 2022年暑假抗挫折教育實(shí)踐活動(dòng)倡議書(shū)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
親愛(ài)的同學(xué)們：
挫折是人生最好的老師！一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，坦然面對(duì)挫折，用理智分析，徹底感悟，并尋求化解的“妙方”，才不至于被回憶侵蝕，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)生活中游刃有余。
暑期就要到了，學(xué)院黨委決定，繼2022年暑期抗挫折教育實(shí)踐活動(dòng)后，利用2022年暑期，面向全院學(xué)生開(kāi)展第二輪抗挫折教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在具體實(shí)踐中，內(nèi)化提升抗挫折心理素質(zhì)和處理能力。
人，這一輩子，你注定要度過(guò)各自漫長(zhǎng)的人生，無(wú)論男女，從你到世界的那一刻起，走在人生旅途中，盼望自己活著，就得精彩！
而精彩的人生經(jīng)歷，將包含無(wú)數(shù)磨難與挫折。有時(shí)可能覺(jué)得活得很累！有時(shí)也可能活得很開(kāi)心！此刻，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，你或許感到學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、今后的就業(yè)壓力大呢？或許經(jīng)常因一些無(wú)所謂的事情煩心，而感到壓抑、恐懼與孤獨(dú)呢？或許感覺(jué)到前途迷茫、人生不知何去何從呢？
讓我們一起來(lái)勇敢正視現(xiàn)實(shí)、接受現(xiàn)實(shí)、尊重現(xiàn)實(shí)。在具體的實(shí)踐活動(dòng)中，去體驗(yàn)社會(huì)、感受人情冷暖。盡管這當(dāng)中肯定會(huì)有艱辛的眼淚、碰壁的難堪、非禮的嘲笑，既然要面對(duì)，請(qǐng)同學(xué)們記錄下這種簡(jiǎn)單一次次羈絆和一次次觸動(dòng)傷感的經(jīng)歷。學(xué)院將對(duì)典型個(gè)例深度研究，以此形成相應(yīng)的策略方案，進(jìn)而對(duì)你們進(jìn)行挫折預(yù)警、應(yīng)對(duì)策略培養(yǎng)。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能夠見(jiàn)到絢麗的彩虹。
在此，我們倡議全院學(xué)生，積極參與到“抗挫折教育實(shí)踐的活動(dòng)”中來(lái)吧！按照活動(dòng)要求完成以下任務(wù)：
一 積極參加所在院系，將在本學(xué)期末或下學(xué)期開(kāi)學(xué)初，開(kāi)展的“戶(hù)外拉練、磨練意志”徒步訓(xùn)練活動(dòng)。
“絲路古道·天斧沙宮”抗挫折15公里徒步穿越活動(dòng)。在欣賞大自然鬼斧神工的同時(shí)，使同學(xué)們?cè)诖笞匀坏娘L(fēng)雨中去摔打，讓他們精神意志在汗水與笑容中得到考驗(yàn)，鼓勵(lì)他們自己去戰(zhàn)勝困難、磨練意志、體驗(yàn)挫折、超越自我。
通過(guò)徒步訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)們素質(zhì)拓展訓(xùn)練與抗挫折教育相結(jié)合，學(xué)生們體會(huì)到與困難作斗爭(zhēng)的無(wú)限樂(lè)趣，增強(qiáng)抗挫的信心和能力，提升抗挫折能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
二 積極參與“挑戰(zhàn)挫折、助我成長(zhǎng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
希望你們利用暑假時(shí)間，參與兼職打工、在家務(wù)農(nóng)、和外出研學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在打工中經(jīng)受挫折，在務(wù)農(nóng)中懂得艱辛，在兼職打工中適應(yīng)社會(huì)，在研學(xué)中挑戰(zhàn)困難。
為自己設(shè)計(jì)一定的某方面的抗挫折目標(biāo)與強(qiáng)度，碰到社會(huì)的不公、迷茫、困惑、磨難之后，在叢叢亂象之間保持定力，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的認(rèn)知。在真實(shí)的社會(huì)環(huán)境中，面對(duì)工作、生活、交往、為人、處事等方方面面不可預(yù)知的挫折，用自己的思考、實(shí)際的行動(dòng)、可行的辦法，面對(duì)并解決問(wèn)題，提升抗挫折的意識(shí)與能力。同時(shí)，將自己在處理社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，處理挫折時(shí)的內(nèi)心思考、具體措施、心得體會(huì)，以撰寫(xiě)文字或拍攝短視頻的方式進(jìn)行記錄。
1在外兼職打工過(guò)程中，面對(duì)不同的人、不同工作、不同目標(biāo)，秉持內(nèi)心的堅(jiān)持、找準(zhǔn)出發(fā)的目標(biāo)、學(xué)會(huì)處世的變通。在壓力與挫折下，怎么樣處理人際關(guān)系，提高工作效率，學(xué)會(huì)堅(jiān)持努力。
2在家務(wù)農(nóng)過(guò)程中，經(jīng)歷風(fēng)吹日曬的痛苦，身體勞作的辛酸，面對(duì)每日枯燥單一乏味的工作，合理處理農(nóng)作物生長(zhǎng)周期與自己身體疲憊間的矛盾。
3頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，怎么樣將自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，怎么樣在實(shí)踐中深化專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握。面對(duì)各種復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，面對(duì)社會(huì)的不公正現(xiàn)象，緊張的工作壓力、復(fù)雜的人際關(guān)系，怎么樣做到心中有主見(jiàn)、面對(duì)有策略、解決有辦法，整體提高待人接物的能力。
4外出研學(xué)過(guò)程中，在行萬(wàn)里路中，面對(duì)不可預(yù)知的突發(fā)狀況、意外事件，身體的疲憊、囊中的羞澀、問(wèn)題的思考、閱歷的提升，處理好行程目標(biāo)、經(jīng)費(fèi)保障間的矛盾沖突。
三 如果你參加學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)將“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為一次“抗挫折教育”實(shí)踐過(guò)程，感受一次心路歷程、經(jīng)受一次挫折和歷練，并按如下要求撰寫(xiě)材料。
1請(qǐng)明晰你對(duì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的期望，如：“工作內(nèi)容、生活條件、工作時(shí)長(zhǎng)”，與“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際進(jìn)行比較，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與期望過(guò)大時(shí)就是一種挫折，你能正視挫折，面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？希望你能承受住挫折，堅(jiān)持下來(lái)，將“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做的有始有終，盡善盡美，使你在人生路上能夠泰然面對(duì)更大的挫折；
2在“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中遇到了哪些困難與挫折使你打起了退堂鼓，想要放棄，請(qǐng)描述你的內(nèi)心是什么樣的感受；
3當(dāng)遇到問(wèn)題、面對(duì)困難時(shí)你是如何及時(shí)解決并積極應(yīng)對(duì)問(wèn)題的，列舉出你的具體做法；
四 在暑假里，全體同學(xué)要利用閑暇時(shí)間，認(rèn)真閱讀《青春作伴好讀書(shū)》，和其他勵(lì)志敬業(yè)的經(jīng)典文章和書(shū)籍。結(jié)合學(xué)院黨委，《青春作伴好讀書(shū)》（第二輯）經(jīng)典美文征集活動(dòng)，通過(guò)閱讀，推薦優(yōu)秀經(jīng)典、可讀可學(xué)的勵(lì)志美文，讓“雙百工程”入心入行，讓閱讀成為我們的生活方式，從中感受到勵(lì)志奮斗的精神動(dòng)力，并寫(xiě)感悟文章。
五 積極參與“我做主角、與你分享”挫折經(jīng)歷征集活動(dòng)
在暑期，每一位同學(xué)把自己參與社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中的心得體會(huì)、實(shí)踐報(bào)告、自己的所思所想、所作所為的典型案例，以文字、圖片、微視頻等形式，借助微信平臺(tái)，與其他同學(xué)一起分享。同學(xué)們亦可發(fā)表博文、感言、微視頻，與其互動(dòng)交流挫折經(jīng)歷，共同提高全院學(xué)生的抗挫折能力。
親愛(ài)的同學(xué)們，“咬定青山不放松,立足本在破巖中。千磨萬(wàn)煉仍堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)?！编嵃鍢蜻@首耳熟能詳?shù)脑?shī)句，表述了破巖中艱苦生存的翠竹，越是經(jīng)歷磨練，越堅(jiān)勁，無(wú)論何方吹來(lái)的狂風(fēng)，都不能改變竹子的品質(zhì)。
因此，當(dāng)代大學(xué)生必須對(duì)挫折有深刻而全面的認(rèn)識(shí)，坦然面對(duì)。才能根本上解決，才能在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中，一勞永逸。
讓我們把挫折當(dāng)做人生的“大課堂”，只有不斷提升自己，就會(huì)有耐心與堅(jiān)持。只有始終堅(jiān)信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”相信大家，在今后的社會(huì)生活中，闖出一條屬于自己的路，創(chuàng)造屬于自己的美好明天。
最后，祝同學(xué)們暑假愉快！
第4篇 幼兒園親子手工變廢為寶倡議書(shū)
幼兒園親子手工變廢為寶倡議書(shū)
幼兒園親子手工變廢為寶倡議書(shū)1
親愛(ài)的小朋友，家長(zhǎng)朋友：
“廢舊物品”是幼兒園的老朋友了，報(bào)紙、吸管、酸奶杯、牙膏盒、易拉罐、衛(wèi)生紙筒……它們活躍在幼兒園的每個(gè)角落，不管是美術(shù)活動(dòng)、區(qū)角玉溪、手工創(chuàng)作，還是環(huán)境布置，小小的它都能發(fā)揮大大的作用。
可是這些東西在家中，往往容易被忽視，不能發(fā)揮他們的“剩余價(jià)值”。
因此，我們展開(kāi)了這次“變廢為寶總動(dòng)員”的`活動(dòng)。
對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，廢舊物品的回收再利用可以培養(yǎng)他們持續(xù)關(guān)注身邊物品，節(jié)約生活的意識(shí)，萌發(fā)他們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，還可以在動(dòng)手創(chuàng)作的過(guò)程中，提升幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
所以快行動(dòng)起來(lái)吧!
活動(dòng)參與方法：
本期收集的物品是：牙膏盒、紙杯/塑料杯、飲樂(lè)多瓶、吸管、玻璃瓶、紙盤(pán)、紙箱。
本期活動(dòng)持續(xù)時(shí)間一個(gè)月，期間每一天都可以帶來(lái)收集到的物品，請(qǐng)您和孩子一起，
將收集到的物品投放到門(mén)口對(duì)應(yīng)的動(dòng)物組合箱中，并在箱子側(cè)面的“變廢為寶小英雄”表格中登記上孩子的信息，在本期活動(dòng)小結(jié)時(shí)，我們將會(huì)去給孩子送上收集英雄的小紀(jì)念品。
活動(dòng)每月小結(jié)一次，過(guò)程中歡迎大家隨時(shí)收集，隨時(shí)參加。
還等什么？快來(lái)參加吧!
幼兒園親子手工變廢為寶倡議書(shū)2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、小朋友們：
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，為了豐富我園體育教學(xué)的活動(dòng)材料，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉，發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、鉆、爬、平衡、攀登等能力，本學(xué)期我們將增設(shè)體育教學(xué)環(huán)境布置及制作體育活動(dòng)材料，這些我們可以利用生活中的廢舊物品作簡(jiǎn)單的處理，就能成為孩子創(chuàng)意十足的趣味玩具，即環(huán)保又節(jié)儉。因此我園倡議大家把家中的閑置或廢舊物品收集起來(lái)，帶回園捐獻(xiàn)給孩子們，讓它們變廢為寶！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們將開(kāi)展廢舊物品回收活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子可以一同收集，只要家里有這些廢舊物品，就可以洗干凈帶回放在幼兒園大廳里，它們分別是：報(bào)紙，毛巾，米袋，奶粉罐，椰子罐，油桶，油漆桶，麻繩，木板，木塊，木條，毛線(xiàn)桶，毛線(xiàn)，布料，水管，小石子，瓶子，篩子，竹竿，梯子，繡花珠子，玻璃珠，紐扣，鏟子，紙箱。
還有很多我們沒(méi)有想到的物品只要您能想到都可以整理好帶給我們，為了孩子們的健康，請(qǐng)注意回收物要干凈、衛(wèi)生、安全哦！從今天開(kāi)始，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！在老師和孩子們的巧手和想象力下，它們會(huì)再次生輝！
感謝家長(zhǎng)朋友們的參與！感謝家長(zhǎng)朋友們的支持與配合！
xx幼兒園
20xx年x月xx日
