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第1篇 搓湯圓鬧元宵親子制作倡議書范文
尊敬的家長朋友：
新年好!也祝賀您的寶貝又長大了一歲！一年一度的元宵佳節(jié)即將來臨，元宵節(jié)有很多的風俗和有趣的活動，搓湯圓、賞花燈是我國“元宵節(jié)”傳統(tǒng)的慶?；顒樱瑸榱俗尯⒆痈玫馗惺芪覈鴤鹘y(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧氣氛，提高動手操作能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，為家庭創(chuàng)設(shè)密切親子關(guān)系的空間，您在家中可試試這樣做：
內(nèi)容
一、了解元宵節(jié)習
1.與孩子聊聊馬上要到來的元宵節(jié)，讓孩子對節(jié)日有期盼。
2．可以通過多種途徑引發(fā)孩子主動了解有關(guān)節(jié)日的一些信息和知識，如：向家人、上網(wǎng)、書籍中去了解。這將在潛移默化中幫助孩子獲得關(guān)于如何去獲取知識的方法。
二、和寶寶一起搓湯圓、吃湯圓
1.和寶寶說說湯圓的寓意
2.引導寶寶通過網(wǎng)絡、超市、商場、菜市場等了解湯圓的口味
3.與寶寶一起動手搓湯圓，吃湯圓
4.拍下制作照片，最好是與家長一起的照片
三、和寶貝一起制作燈籠
1.帶孩子先去看看元宵節(jié)的花燈，如超市、網(wǎng)上、北大街等！感受花燈的多樣與節(jié)日的氣氛。
2．接著您可以和孩子一起收集一些關(guān)于花燈的資料，了解各種花燈，讓孩子知道花燈是元宵節(jié)的象征?？梢詮倪@些途徑了解：網(wǎng)上、書籍中、與老人的談話中、電視里等等。讓孩子在了解中增長相關(guān)知識。
3．然后就可以著手帶著孩子一起制作花燈啦。在制作的過程中，可以和孩子一起尋找、收集制作花燈合適的材料（制作花燈所選用的材料可以是廢舊材料、自然農(nóng)作物等，如家長可選用各類紙盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、絲瓜絡、干葫蘆、紙管、竹子等作為做彩燈的材料），我們在班級主頁上將提供部分親子制作的花燈供您欣賞、借鑒。在這個過程中，孩子與父母之間的溝通會更為融洽，會增進親子間的感情哦！
花燈完成后，您可以讓孩子想辦法邀請同伴、親戚來參觀他們的勞動成果，這需要他們運用自己的社會交往技巧呢；不管孩子在制作過程中參與了多少，都需要您給予大大的欣賞和鼓勵。
如果您能用照片或書面的方式記錄下孩子在過程中的真實感受，或者引導孩子自己用繪畫的方式記錄下來，上傳到幼兒園網(wǎng)站就更好啦！
最后，請您在送孩子入園的時候，將制作好的燈籠交給班級老師。孩子可以讓大家欣賞自己的作品，使自己的勞動得到肯定。也可以在同伴面前大膽介紹自己的作品，在為自己的花燈贏得更多的掌聲的同時提高交往能力和語言表達能力。
xx中心幼兒園小三班
201x年2月23
第2篇 親子制作倡議書
親子制作倡議書1
親愛的家長朋友：你們好！
生活在海邊是我們舟山人的驕傲，舟山歷史悠久，素有“東海魚倉”和“祖國漁都”之美稱。幾千年來，舟山先民在開發(fā)海洋、建設(shè)海洋的同時，也給我們創(chuàng)造了大批珍貴的精神文化遺產(chǎn)。但是我們在向海洋索取財富的同時，也使海洋生態(tài)一天天遭受破壞。因此，我園積極響應區(qū)教育局提出的“讓孩子了解海洋、喜愛海洋、服務海洋，做具備陽光和洋氣素養(yǎng)的現(xiàn)代海洋人”這一培養(yǎng)目標，同時也一直致力于對幼兒進行環(huán)境保護教育。20xx年10月開展《家園合作培養(yǎng)幼兒親自然行為的實踐研究》課題，在各位家長的大力支持下，已初見成效。于20222年4月被評為市級綠色幼兒學校。20xx年5月開展市級規(guī)劃課題《幼兒園海島民間文學教學的實踐研究》。
為了配合課題的開展，也為了逐步實現(xiàn)“教育一個幼兒、帶動一個家庭、影響一個社區(qū)”的目標。我園將在“6.5世界環(huán)境日”來臨之際，開展“擁抱海洋，藍色之約”為主題的系列環(huán)保活動。因此，我們向各位家長發(fā)出倡議：請您和您的孩子用巧手和智慧吧生活中的海味廢舊材料，創(chuàng)造出一個又一個美麗的奇跡。
作品要求：
1.材料體現(xiàn)海味。如：各種貝殼；吃剩下的蟹殼、螺殼、魚刺、廢棄的漁網(wǎng)、漁具……
2.內(nèi)容體現(xiàn)海味。如：海洋特色的玩偶、海洋運動器械、海洋益智玩具……
3.上交作品交時請注明作品名稱、作者、班級、制作材料。
4.作品收集時間：5月14日---5月31日
各作品將于6月1日----6月6日在幼兒園大廳展出，希望各個家庭積極行動起來，有你們的參與，相信綠色環(huán)保、藍色海味將會在我園的每一個角落閃爍醉人的光芒。讓我們一起大手牽小手，托起綠色的希望。
親子制作倡議書2
親愛的家長朋友，您相信嗎，每一個孩子都是最偉大的科學家、文學家、藝術(shù)家！請讓孩子們帶上敏銳的眼睛、聰慧的大腦和靈巧的雙手，自己來編著人生的第一本著作吧！由您和孩子一起動動手、動動腦共同制作一本圖書，題材、內(nèi)容不限，可以是對已有作品進行續(xù)編改編，也可以是自己進行創(chuàng)編。相信作為家長的您，一定會格外珍視孩子人生中的這一個第一。下面為您提供一些參考：
1、圖書的基本要素：
封面（含書名、作者、出版社）
封底（條碼、定價）
目錄（根據(jù)需要來制定）
內(nèi)容（包括畫面內(nèi)容和文字內(nèi)容）
頁碼
2、制作圖書的步驟：
①確定主題內(nèi)容；（根據(jù)孩子的愛心、環(huán)保等行為自編的愛心、環(huán)保小故事，也可以是某個故事為參照進行仿編，或者是某個經(jīng)典小故事等。）
②將想好的內(nèi)容畫下來，并寫上相應的文字；
③按順序標上頁碼；
④根據(jù)需要制作目錄；
⑤制作封面和封底；
⑥裝訂
3、圖書的外形特征：規(guī)則型和不規(guī)則型（網(wǎng)上有很多“自制圖書”的圖片可供參考）
4、圖書的表現(xiàn)手段：
繪畫、照片剪貼、版畫、剪紙粘貼、拓印畫、布貼畫等；
既可以是平面的圖書，也可以是立體的
5、圖書材料選擇：紙、布、特殊材料
6、圖書的內(nèi)容設(shè)計
a.圖書的主題：來源于幼兒的興趣關(guān)注點，可以是生活中的所有人、事、物b.畫面清晰、大小適度、色彩鮮明
c.把握好合適的度，既不失幼兒語言中的童趣，又能有一定的規(guī)范語言。d.圖畫為主，文字為輔
7、圖書的裝訂方式：訂、粘、穿線等等，
※相信在親子制作圖書的過程中，孩子在您的引領(lǐng)下收獲的不僅僅是知識，他們對書的喜愛、對書的了解會更多，對親情的體驗會進一步升華。我們期待會看到由您和孩子共同制作的內(nèi)容豐富、創(chuàng)意獨特的自制圖書！
（所有作品將進行展示評比，獲得一、二、三等獎的頒發(fā)榮譽證書。）
20xx年10月12日
親子制作倡議書3
親子環(huán)保制作倡議書
親愛的大朋友、小朋友們好：
“國慶節(jié)”即將來到，為迎接國慶華誕，我園將開展“小小軍事迷”——親子環(huán)保制作比賽。我們大一班的主題是“火箭”，還記得神州十號飛上天空時的激動心情嗎？讓我們攜起手來，與孩子一起開動腦筋，運用隨手可見的廢舊物品：紙盒、碟片、布料、瓶子、光盤等，制作你與孩子心中的“火箭”，讓火箭帶著孩子狂熱的“科技心”升騰在斜實幼的`藍天。
制作要求：
1、運用多種廢舊材料。
2、制作的火箭不要太迷你，要有一定的空間感。
3、細節(jié)稍作修飾，整體和-諧美。
期待您與孩子的創(chuàng)意碰撞出的火花帶給我們驚喜，也期待此次科技制作能激發(fā)孩子內(nèi)心的科技探索愿望，讓他在心中永遠保留一個“科技夢”！
親子制作倡議書4
各位尊敬的家長朋友：
為了進一步提高孩子的動手實踐、創(chuàng)意想象能力，增進親子之情，我園將于十月舉行“親子動手環(huán)保制作活動”比賽，本次活動為期半個月，將收集爸爸媽媽與您的寶寶用環(huán)保材料動手制作的各類手工作品，希望通過我們的活動，幫助寶寶們發(fā)現(xiàn)生活中的廢舊物品新的生命力，學會節(jié)約能源，熱愛與保護自己的家園！11月1日前收集各家庭作品。
注：如果您的家庭在制作中需要幫助，請與本班級教師積極聯(lián)系，我們將會竭誠為您服務。
作品評審：
本次比賽重在參與，凡參加活動的寶寶都有獎勵，幼兒園也將組織家長、教師及幼兒進行評比。
小朋友和家長朋友們，請做好準備趕快加入到我們的環(huán)保制作行列中吧！我們期待每一個家庭的好創(chuàng)意！好作品！
親子制作倡議書5
“書香濃濃、親情暖暖”，市直機關(guān)第三幼兒園第二屆親子自制圖書展即將開幕！這是我園慶六·一系列活動也是“書香寶貝行動計劃”系列活動之一。
“書香寶貝行動計劃”包括書香計劃啟動儀式、專家講座、流動小書包、流動小書架、書香征文、書香家庭評選、書香小屋博客等一系列活動?；顒訉嵤﹥赡甓鄟恚玫搅思议L們的熱情響應，大家積極參與各項活動，相互交流、相互學習。家長親子共讀的熱情被調(diào)動起來，每天與孩子一起讀書成為每個家庭最溫馨、最美好的時光。在幼兒園里，每天的餐前、飯后是孩子們自主閱讀的時間，午睡前、起床后是師生共讀的時間。孩子讀書的興趣超出了我們的想象，孩子們在讀書時所表現(xiàn)出來的投入與專注讓我們感動，讀書已經(jīng)成為孩子們自由活動時間的主選內(nèi)容，讀書已經(jīng)成為孩子們生活中不可缺少的一部分。
為了書香計劃的深入開展，讓孩子們進一步了解圖書，更加熱愛圖書，本學期我們發(fā)出了第二屆“親子自制圖書”活動倡議書。家長朋友可以選擇故事類、科普類、游記類、成長自傳類進行圖書地制作；也可以用手繪、剪貼進行制作；自制小書還可以是紙做的、布做的、膠裝的、線裝的……只要小書圖文并茂，童趣盎然就一定會讓孩子們愛不釋手。
家長朋友們，請和孩子們一起走進制作圖書的行列里來吧！相信在制作的過程中，孩子們不僅僅會了解書的結(jié)構(gòu)，增長知識，更重要的是在這個過程中，孩子們會體驗到親情與快樂，引發(fā)對圖書的興趣與熱愛！
活動截止時間為20xx年5月31日，請家長朋友及時將制作好的小書交給班級老師，以備參加幼兒園開展的“慶六·一家庭自制小書評選”活動。
讓我們共同為孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀環(huán)境，陪伴孩子度過一個書香濃濃、親情暖暖的幸福童年，相信每個孩子都會成為聰明睿智、儒雅博學的書香寶貝。
中三班
20xx.5.18
第3篇 科技小制作倡議書
科技小制作倡議書
科技小制作倡議書1
尊敬的家長朋友：
您們好！
11月來臨，幼兒園將發(fā)起全園親子科技小制作活動，期待您和寶寶們的熱情參與。通過科技小制作活動讓我們的孩子關(guān)注身邊的科技、關(guān)注他們能夠理解的科技內(nèi)容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛科技，喜歡動手動腦探究科學現(xiàn)象、科學道理。親子科技
小制作的具體參與辦法如下：
1、內(nèi)容自定。
2、孩子與父母共同制作或父母制作孩子會玩的作品。
3、結(jié)構(gòu)簡單，蘊涵簡單的科學道理。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等。
5、先簡要說明制作的是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡單扼要的語言說明原理。（詳見參考資料）
6、作品于11月21前交到班上，進行評獎，參與者將獲一份小禮物，獲獎者將獲精美兒童繪本，設(shè)班級組織獎。
來吧，爸爸媽媽，請抽出時間蹲下身來，聽聽孩子的想法
幫助孩子實現(xiàn)孩童時的制作夢想！讓我們共同為孩子營造充滿好奇、歡樂的科技氛圍吧！
椒江區(qū)機關(guān)幼兒園
二oxx年十一月十二日
科技小制作倡議書2
廣大的青少年朋友們：
你們好！你們是祖國的未來，少年智則國智，少年強則國強。為了豐富你們的課余生活，滿足大家創(chuàng)新發(fā)明的欲望，在這春暖花開之際，萬源路社區(qū)在區(qū)科技局的支持下，聯(lián)合航天中學、航天小學舉辦“青少年科技小發(fā)明、小制作大賽”，期待你的熱情參與。
（一）活動主題：
開發(fā)青少年智力，提高創(chuàng)新意識。充分利用課余時間積極參與以小發(fā)明、小制作、日常生活與環(huán)境科學實踐探索，科普作品等為主題的活動。讓青少年朋友們從小養(yǎng)成講科學，敢于在科學領(lǐng)域去思考、去探索的習慣和勇氣。
（二）參賽對象：
高三年級（含高三）以下的學生均可參加。
（三）活動內(nèi)容：
1．創(chuàng)新或改進日常生活和學習用品等。
2．提出小發(fā)明設(shè)想和科普、科幻、漫畫等作品。
3．撰寫科普調(diào)查報告。
4．寫學習、生活和實踐中觀察的與科普相關(guān)的作品。
以上有文字又有實物作品的給予加分。
（四）活動方式：
1．在“內(nèi)容”欄目內(nèi)任選一項或多項，自擬其他與科普相關(guān)的內(nèi)容也可以。
2．此項活動可由2-4人成立小組開展、也可以個人進行。
3．發(fā)明作品最好做成實物，若是方案要詳細寫明。
（五）參賽時間：即日起至5月15日截止。
（六）參賽辦法：
作品制作費用由發(fā)明者自費，自己安排時間在老師或家長、社區(qū)大學生義工輔導下完成均可。于20xx年5月15日前將作品上交到航天中學（中學學生）、航天小學（小學學生）或萬源路社區(qū)，最后統(tǒng)一交萬源路社區(qū)。
（七）評選方法：
由萬源路社區(qū)邀請龍泉驛區(qū)科技局領(lǐng)導現(xiàn)場指導，并且組織相關(guān)專家、航天中學及航天小學相關(guān)負責人組成評審小組對參賽作品進行評審。此次活動將分別在小學組、初中組、高中組評出一、二、三等獎及創(chuàng)意獎并給予獲獎者榮譽獎勵和物質(zhì)獎勵。
龍泉驛區(qū)科技局（科協(xié)）航天中學
萬源路社區(qū)航天小學
二00九年二月
科技小制作倡議書3
大家好！
我們學校為了提高同學們的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識、實踐能力，提高我們愛科學、學科學、用科學的精神，希望同學們利用假期時間，積極投入到科技制作活動中去。
社會發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識還很少很少，但我們知道，我們都是現(xiàn)代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發(fā)展給我們帶來的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機，實現(xiàn)了我們飛上藍天的夢想；達蓋爾發(fā)明了照相機，能使我們留下每一個美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話機，使空間的距離不再是我們交流的障礙等等。這些事例說明，從衣到食，從住到行，從學到樂，都離不開科技的發(fā)展?？梢哉f，科技的發(fā)展使童話中的故事成為現(xiàn)實，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風喚雨不再是癡人夢語。
同學們，我們今天是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的推動者，讓我們利用寒假時間，在家長的支持和幫助下多動腦，多動手，積極投入到開展想象、設(shè)計、發(fā)明、制作、競技等活動中去吧！參加一項科技實踐活動，做一個小制作，小發(fā)明或個人網(wǎng)頁，畫一副科幻畫……今天看似荒唐的想象，明天將會變成合理的現(xiàn)實。同學們，，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開我們的想象力，精心制作我們的作品吧，我們期待著每位同學的積極參與！（開學后把作品交與班主任）
科技小制作倡議書4
尊敬的家長朋友：
您們好！
5月來臨，幼兒園將發(fā)起全園親子科技小制作活動，期待您和寶寶們的熱情參與。通過科技小制作活動讓我們的孩子關(guān)注身邊的科技、關(guān)注他們能夠理解的科技內(nèi)容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛科技，喜歡動手動腦探究科學現(xiàn)象、科學道理。親子科技小制作的具體參與辦法如下：
1、內(nèi)容自定，具有教育價值、美觀大方、安全實用的科學小玩具。
2、孩子與父母共同制作或父母制作孩子會玩的作品。
3、在制作原理上體現(xiàn)聲、光、電、磁、物理性、化學性（電磁場原理、慣性原理、氣壓原理、杠桿原理）。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等，充分保證材料的安全。
5、先簡要說明制作的`是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡單扼要的語言說明原理。
6、作品于5月9號前交到班上，參加全園的“親子科學小制作”展覽。
來吧~爸爸媽媽，請抽出時間蹲下身來，聽聽孩子的想法~幫助孩子實現(xiàn)孩童時的制作夢想！讓我們共同為孩子營造充滿好奇、歡樂的科技氛圍吧！
科學教研組
20xx年4月
科技小制作倡議書5
尊敬的家長朋友：
您們好！“六一”兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們充分體驗“慶六一”的快樂，我園將于“六一”前夕舉行“大手牽小手，科技小制作”展覽會，我們誠請您伸出熱情靈巧的大手牽起孩子可愛能干的小手，共同查閱資料，收集身邊的廢舊物品，在家中制作具有科學原理的小玩具或?qū)嶒炗闷?，并簡要說明玩具的名稱、玩法或原理，于5月25日前帶到幼兒園來交給本班老師。屆時，通過評比，我們將頒發(fā)“創(chuàng)造發(fā)明”獎。
通過科技小制作活動讓我們的孩子關(guān)注身邊的科技、關(guān)注他們能夠理解的科技內(nèi)容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛科技，喜歡動手動腦探究科學現(xiàn)象、科學道理。
親子科技小制作的具體參與辦法如下：
1、內(nèi)容自定。
2、孩子與父母共同制作。
3、結(jié)構(gòu)簡單，蘊涵簡單的科學道理。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等。
5、先簡要說明制作的是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡單扼要的語言說明原理。
6、作品于5月25日前交到班上，進行評獎。
來吧，爸爸媽媽，請抽出時間蹲下身來，聽聽孩子的想法
幫助孩子實現(xiàn)孩童時的制作夢想！讓我們共同為孩子營造充滿好奇、歡樂的科技氛圍吧！我們相信，有您的積極參與，一定會讓每一個孩子進一步體驗到在玩中學科學、用科學、動手動腦的樂趣，從而在孩子們的記憶中留下一個不同尋常的“六一”節(jié)。
融僑永紅實驗園
20xx年5月19日星期三
第4篇 搓湯圓鬧元宵親子制作倡議書
搓湯圓鬧元宵親子制作倡議書
尊敬的家長朋友：
新年好!也祝賀您的寶貝又長大了一歲！一年一度的元宵佳節(jié)即將來臨，元宵節(jié)有很多的風俗和有趣的活動，搓湯圓、賞花燈是我國“元宵節(jié)”傳統(tǒng)的慶祝活動，為了讓孩子更好地感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧氣氛，提高動手操作能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，為家庭創(chuàng)設(shè)密切親子關(guān)系的空間，您在家中可試試這樣做：
內(nèi)容
一、了解元宵節(jié)習
1.與孩子聊聊馬上要到來的元宵節(jié)，讓孩子對節(jié)日有期盼。
2．可以通過多種途徑引發(fā)孩子主動了解有關(guān)節(jié)日的一些信息和知識，如：向家人、上網(wǎng)、書籍中去了解。這將在潛移默化中幫助孩子獲得關(guān)于如何去獲取知識的`方法。
二、和寶寶一起搓湯圓、吃湯圓
1.和寶寶說說湯圓的寓意
2.引導寶寶通過網(wǎng)絡、超市、商場、菜市場等了解湯圓的口味
3.與寶寶一起動手搓湯圓，吃湯圓
4.拍下制作照片，最好是與家長一起的照片
三、和寶貝一起制作燈籠
1.帶孩子先去看看元宵節(jié)的花燈，如超市、網(wǎng)上、北大街等！感受花燈的多樣與節(jié)日的氣氛。
2．接著您可以和孩子一起收集一些關(guān)于花燈的資料，了解各種花燈，讓孩子知道花燈是元宵節(jié)的象征?？梢詮倪@些途徑了解：網(wǎng)上、書籍中、與老人的談話中、電視里等等。讓孩子在了解中增長相關(guān)知識。
3．然后就可以著手帶著孩子一起制作花燈啦。在制作的過程中，可以和孩子一起尋找、收集制作花燈合適的材料（制作花燈所選用的材料可以是廢舊材料、自然農(nóng)作物等，如家長可選用各類紙盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、絲瓜絡、干葫蘆、紙管、竹子等作為做彩燈的材料），我們在班級主頁上將提供部分親子制作的花燈供您欣賞、借鑒。在這個過程中，孩子與父母之間的溝通會更為融洽，會增進親子間的感情哦！
花燈完成后，您可以讓孩子想辦法邀請同伴、親戚來參觀他們的勞動成果，這需要他們運用自己的社會交往技巧呢；不管孩子在制作過程中參與了多少，都需要您給予大大的欣賞和鼓勵。
如果您能用照片或書面的方式記錄下孩子在過程中的真實感受，或者引導孩子自己用繪畫的方式記錄下來，上傳到幼兒園網(wǎng)站就更好啦！
最后，請您在送孩子入園的時候，將制作好的燈籠交給班級老師。孩子可以讓大家欣賞自己的作品，使自己的勞動得到肯定。也可以在同伴面前大膽介紹自己的作品，在為自己的花燈贏得更多的掌聲的同時提高交往能力和語言表達能力。
xx中心幼兒園小三班
20xx年2月23
